“一辈子学做教师”-江镇小学--引导页

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“一辈子学做教师”-江镇小学--引导页 篇1

“一辈子学做教师”

一封落款为上海中远实验学校全体教师的信，让我们走进了教育家、语文特级教师于漪老师的新著——《岁月如歌》。由此，我们一起感受着于漪老师带给大家的感动。

来信

尊敬的于漪老师：

这里，我们奉给您一本小小的札记，它里面汇集的是我们中远实验学校的教师们阅读《岁月如歌》的感悟。片片的话语、丝丝的感受，也许只是一道凝视前贤长者的浅浅目光，一道跋涉教育历程的淡淡车辙，但是它表达了我们中远人对您由衷的敬仰，对教师事业的热爱和尊崇。

您是我们的表率之师，从未放慢过思考的角度，从未停歇过执着的追求，您二千多节的语文课，累计出来的是语文教师的风范。不管何时何地，您双目炯炯、慷慨激昂，在小小的课堂上做出了大大的文章……

您是我们的时代之师。课程改革的新时代赋予了教师广阔的思维空间，解放着并将继续解放教育者自由创造的伟大精神。在这方面，您是我们的先驱。当我们如火如荼地学习课改精神、落实课程标准的时候，您所鲜明确认的语文学科工具性和人文性统一的理念是多么深刻地影响到我们教学的每日每课……

您是我们的君子之师。您说过“母语是文化的生命线”，您对语文的热爱与钻研正如您自己引用过的辛弃疾的词那样：“我见过青山多妩媚，料青山见我亦如是。情与貌，略相似。”您的语文修养、文学修养、理论修养超越了现实与功利，是把教育事业艺术化了的老师。硕学为师、洁身为范……

《岁月如歌》给予我们的不仅是一些人生故事、教育经历，它是给教师的心灵给养，用罗曼·罗兰的话说——“人类最优秀的人和你们同在，吸取他们的勇气做我们的养料吧。倘若我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝盖上休息一会吧。”

上海中远实验学校全体教师

2008年4月

书摘

和学生的心弦对准音调

胸中有书，有语文教学的总体框架，这是我备课的一个部分；另一个重要的部分就是了解学生，研究学生，真正做到目中有人。目中有学生，说起来容易，真正做到极不简单……

把握驾驭课堂的主宰

教课要一清如水，我追求这样的目标。清晰，学生学起来头脑就清楚，不仅能学得知识、锻炼语文能力，而且在逻辑思维方面可以获得良好的熏陶……驾驭课堂的主宰应该是教学目标，这堂课要达到怎样的目的，心中必须一清二楚。

身上要有时代的年轮

作为一名教师，应该具有相当程度的职业敏感，要跟随着时代奋力前进，我努力这样去做……时代对教育提出新的要求和新的挑战，教师要学会认识时代的特征，关心国内外大事，善于接受来自各方面，尤其是教育、科学、技术方面的新信息，使自己思考问题、从事教学实践具有时代气息。

一辈子学做教师

岁月如歌，往事依依，留下的痕迹有浓有淡、有深有浅、有伤痕有欢乐、有失落有收获，但更多的是教育征程中自己的不足与遗憾……教育事业真正是遗憾的事业，教师责任大如天，追求永无止境。与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。

感悟

我向于漪老师学这些……

□ 薛萍（上海中远实验学校）

她是从教学第一线走出来的教育大家，身上蕴藏着丰富的教育教学智慧，她就是“一辈子学做教师”的于漪老师。《岁月如歌》每一个小故事都让人回味无穷，她的岁月如歌，但愿我们的岁月如她。我们要向“一辈子学做老师”的于漪老师学习这些……

谦虚

于漪老师平生上过2000余节公开课，但她自认为没有一堂十全十美的课，深表惭愧。她总说自己做得还很不够，流露出对她一生所钟爱的教育事业的遗憾。这当然是谦虚，但恰恰是于漪老师对自己的严格要求，又何尝不是对年轻人最有力的启示呢？

勤奋

年近八旬，却依然在为教育教学而奔波忙碌着，这本身就是对“勤奋”二字的完美诠释。于漪老师说她这一辈子有两根支柱，第一就是勤奋学习，学而不厌。用二三十个小时备一篇课文；一点钟睡觉，五点钟起床……这是于老师真实的生活与工作写照。时间真是挤出来的，还是引用于老师的一句话来提醒自己：“我们教师很忙，没有大块空余时间，但我们每天都挤出时间来读书。”

自省

“要使你的教育教学生机勃勃，就要不断自我教育，即要砍掉自己的缺点和错误。”这是于漪老师说过的一句话，很是耐人寻味。可见，自我的反省对于教师的工作是何等得重要。人要认清自我是非常困难的，能不断进行自省更是需要勇气和毅力的。而于漪老师恰恰是自省的模范，值得我们学习。

胸怀

于漪老师绝对是心怀天下的。她多次强调我们的教育就是培养人，培养有中国心的现代人。要让我们的学生有中国心、民族魂。可以看到，于漪老师作为一名教育工作者，身在讲台、心系祖国。我们应该铭记她对我们的殷切希望：不仅要做一个称职的教师，还要有远大的志向，做我们中国的教育家。

资料

于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。曾任中华全国总工会候补执行委员、执行委员，上海市第七八九届人大常委会委员，教育科学文化卫生委员会副主任委员，全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长，首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授，上海市教师研究会会长。多次被评为上海市先进教育工作者，上海市劳动模范，全国及上海市三八红旗手，全国五讲四美、为人师表优秀教师，全国先进工作者。

读后感：

要做好一名教师，真的是需要有奉献精神的。从于漪老师书中的许多故事中，我们都可以感受到；她的心中永远装着学生。她把学生当做自己的孩子，甚至胜过自己的孩子。于漪老师认为，为学生付出辛劳恐怕已经不算是什么伟大的贡献了，而是最平常的职业本能而已。当奉献也成为了一种日常习惯，这是多么可贵的精神啊！而我们，在这方面还是很欠缺的。