SAT写作的出题形式及解题方法

SAT写作的出题形式及解题方法（精选11篇）

SAT写作的出题形式及解题方法 篇1

SAT写作的出题形式及解题方法

首先，我们来关注一下SAT写作的出题形式和解题方法：SAT的写作有两部分组成，第一部分为议论文写作，第二部分为多项选择。 Essay

第一部分为限时25分钟的议论文写作，虽然没有具体字数要求，但参照官方所给出的样卷，需填满一张半大小的 A4纸，字数大约在500左右也可能更多。

这样的考试形式主要考验学生在压力下完成就某一日常话题给出观点并用各种具体论证手段加以支持分析的能力。在这种情况下产出的论文，考试方将其归为写作者的初稿。因此，一些不影响读者理解的语法错误通常被认作笔误，有别于雅思写作对语法准确性的严格要求，这一点和新托福对于初稿的强调十分相似。

那么常考的话题有哪些呢?由于SAT是针对高中生的考试，因此写作话题不需要任何单项的专业背景知识，但话题涉及范围非常广泛,包括文学，艺术，运动，政治，技术，科学，历史及时事。每一个话题并不只有一个正确的.答案或观点，考试方注重考察考生是否具备就某个特定话题进行展开而不偏题的能力。

在文体要求上，更体现了SAT的弹性，不同于雅思写作，SAT写作的文体可以是记叙文，说明文或议论文，而文章也不会只是由于分段问题而被扣分。对于考试方而言，更看重的是考生是否能对一个观点进行生动透彻的阐述及所做出的论证是否有效有力。

SAT写作的出题形式及解题方法 篇2

1 化学反应平衡概述

1.1 概念

简单来说, 化学反应平衡就是在一定条件下的可逆反应中, 化学反应速率是一样的, 通过反应后的反应物与生成物的总体质量不会发生变化。而且我们在学习过程中, 有时需要对反应物是否达到化学平衡的状态进行判断。所以我们需要掌握当反应物达到化学平衡状态是所表现出的状态。即参加反应的反应物的质量以及浓度都不再发生变化时, 就可以认定达到了化学反应平衡的状态, 同时也就证明化学反应的平衡并没有移动。这种没有变化的移动就像是你往一个装满水的杯子里装水, 杯中已经没有了空间, 所以无论哪装进多少水, 一定会漏出多少水, 而且那加进去的水量一定与流出的水量相等。这种情况就与化学平衡的原理是一样的

1.2 化学反应平衡状态的特征

在针对于同一种物质进行化学反应的前提下, 化学反应平衡状态的特征的主要表现为:逆、等、动、定、变、同。所谓“逆“就是对化学反应平衡过程中可逆反应的一种描述。[1]“等”就是指在正反可逆反应在反应过程中反应的速率相等的情况下, 其速率纸之比要求与化学计量数之比是相等的。“动”则是表示这种化学反应平衡是一种在动态中达到平衡的过程。“定”表示在所有的反应物中, 每一个反应物的具体含量是一定的。“变”则是化学反应过程中最为关键的环节, 因为一旦反应过程中某一环节的某一物质发生了改变, 就会给整个反应的结果造成影响。“同”指的就是在化学反应平衡的最后环节, 反应物以及生成物的总体质量与反应之前保持不变。

2 高中化学学习感悟

对于高中化学来说, 它是高考必考的科目之一, 而且它的知识点难度较大, 这也就决定我们在学习过程中一定会遇到各种各样的问题。所以我们一定要掌握正确的化学学习的方法。首先, 我们一定要做好化学课前预习, 课上认真听讲, 课后巩固复习的功课, 这样才能让化学知识形成一个长期的记忆来有利于我们的学习。其次, 我们要重视对于课本知识的掌握, 要学会稳扎稳打。一定切忌聪明反被聪明误。再者, 我们一定要与教师之间进行充分的沟通, 有不懂的地方要及时问问老师, 来提高我们对化学知识的学习与掌握。而且经过一段时间的化学学习以后, 我觉得对于化学学习来说比较重要的还有记忆力。因为学习化学需要我们记住很多的公式、反应以及元素周期表, 所以记忆在化学学习过程中占据着十分重要的作用。

3 化学反应平衡在高中化学教学中的应用

在化学反应平衡的教学过程中, 不仅需要我们对化学反应达到平衡的状态进行判断, 还要对其解题技巧进行总结。[2]比如, 当我们在学习过程中, 常常会遇到这样的问题, 就是强调在一定条件下, 一个密闭的容器内分别加入A气体和B气体, 过了一段时间后, 待化学反应停止。我们该如何判断该反应在此时是否达到了平衡状态呢。在具体学习中我们一定要要选择正确的方法进行相关的分析, 最常采用的、比较有效的方法就是在化学反应平衡的状态下正反应与逆反应的反应速率是相等的。而我们需要采取的技巧有如下两个方面。一方面, 因为容器内的反应物在反应时是在密闭的环境中进行的, 所以我们可以检验瓶内的压强是否发生了变化来进行判断。另一方面, 在一段时间内, 我们可以看看各个反应物的浓度是否发生了变化, 如果没有发生变化, 就说明化学反应达到了平衡。

但是值得我们在学习中注意的是, 虽然可以通过反应物与生成物的浓度来判断化学反应是否达到平衡, 但是利用反应物浓度的比值却不能判断化学反应是否达到平衡。对于我们来说, 化学反应平衡的知识历年来都是高考的重点考察知识, 而且在高考化学试题中, 一定会出现很多这种试题来扰乱我们的判断。因此, 在我们日常的学习中一定要稳扎稳打, 尽量不受到错误知识的影响, 从而为化学高考做好准备, 进而考出自己理想的成绩。

4 结语

高中化学是充满神奇变化的科学, 我们可以通过对化学的研究与学习, 进一步去体验化学世界的丰富多彩。同时, 值得我们注意的是, 化学反应平衡一直以来都是高中化学学习过程中的重点与难点, 因为化学反应平衡贯穿着高中化学整个体系, 需要我们重点对其进行钻研与理解, 才能真正地提高我们自身的学习成绩与学习能力。

参考文献

[1]何环.高中生化学平衡相关概念学习的研究[J].扬州大学.2013 (07) :34-37.

SAT写作例子的准备方法 篇3

很多SAT考生在开始准备SAT写作例子的时候都有些漫无边际，四处撒网的感觉，其实，如何才能找到一个自己用的顺手，又有广泛的用处的SAT写作例子也不是短时间内就可以的。大家在准备SAT写作例子的时候，可以从下面的步骤开始：

开始从多本SAT参考书中搜集作文题目，并对这些题目进行分类，然后针对不同类别的题目准备不同的例子。

每一类题目都能准备2-3个例子，再举一反三之后，便能很有效的应用到几乎所有题目了。而且这样做的好处是，大家可以对SAT写作题目可以应对哪种类型的SAT写作例子做到心中有数，再找例子就方便了。

其次，选择SAT写作例子的时候尽量选择一些国际性的，而且是美国人所知道的。这是从SAT考试的特点入手的，因为SAT写作评分的毕竟是美国人，所以在平时学习生活中，多积累一些关于美国或者西方国家的`人文、历史、社会等知识，多用一些关于西方的SAT写作例子是十分重要的而且有技巧的。

SAT数学概率题常用解题技巧 篇4

SAT数学难度对于中国考生来说并不是很大，但SAT数学概率题是在SAT数学考试中相对来说比较难的一项，同学们还是比较担心的。下面为大家整理了SAT数学概率题常用解题技巧。希望能够帮助大家更好的备考SAT数学考试。

SAT数学概率题常用解题技巧：

(1)In the integer 3589 the digits are all different and increase from left to right.How many integers between 4000 and 5000 have digits that are all different and that increased from left to right?

比较题目：(2)In the integer 3589 the digits are all different and increase from left to right.How many integers between 30000 and 50000 have digits that are all different and that increased from left to right?

(3)If p, r, m are three different prime numbers greater than 2, and n=p*r* m, how many positive factors, including 1 and n, does n have?

比较题目：(4)If p, r, m, n, t and s are six different prime numbers greater than 2, and n=p*r*s*m*n*t, how many positive factors, including 1 and n, does n have?

(5)If someone throws a dice twice, on the first time he gets a points, and on the second he gets b points, what is the probability a/b>1?

比较题目：(6)If someone throws a dice twice, what is the probability that the point he gets on one throw is bigger than the other?

(7)Mr.Jones must choose 4 of the following 5 flavors of jellybean: apple, berry, coconut, kumquat, and lemon, How many different combinations of flavors can Mr.Jones choose?

SAT写作的出题形式及解题方法 篇5

首先小编来为大家介绍一下GRE数学图表题中主要会涉及到的一些考点。

1. 代数问题

此类题目经常会通过图表的形式展现出来，比起文字描述可能看上去更为直观，但大家如果不把图表里的各种小细节看明白，反而更容易出错。

2. 应用问题

把各类数学原理结合生活中的实际情况进行出题，考点多而杂，常会出现混合多个考点的复杂题目，再配合图表能让不少缺乏经验的考G新手觉得头晕。对付此类题目没有太过针对性的做法，大家需要学会见招拆招。

3. 比例问题

经常会通过饼图或者柱状图的图标来展示题目，大家需要特别注意图表中的数字单位等容易出现换算错误的地方，这些往往是出题陷阱。

4. 几何问题

几何问题经常会给出图表，或者更确切的说是图形，但这类题目最大的特点就是误导性较强，比如明明题目描述里没说是等边三角形，偏偏给出的图形怎么看都是等边三角形。对付这种题目大家需要学会以题目文字描述的部分为主，图形只能作为参考，千万不要根据图表想当然地脑补一些其实并不存在的条件。

GRE数学图表题有哪些类型?

接下来小编带大家具体了解一下GRE数学图表题中主要会出现哪些形式的图表，在图表题中出现的表格形式主要由以下这些：

1. 表格：分类排列纪录事项的文件。

2. 饼形图：表示整体与部分间的关系，通常用百分比表示图中的每个部分。

3. 线型图：表示数量的连续变化数量一般以时间的变化来衡量。

4. 条带图：用条带的高低或长短来表示在不同时间里的不同数量或同一数量。

SAT写作高分的5点经验 篇6

SAT写作高分经验分享，这5个备考点都是针对SAT作文考试的一些基础点，大家在备考中应多多注意，这样才能保证作文成绩。

1.不要用长句

老师亲口教导，长句有两个问题，一是中国学生水平不够，很难写出语法没有错误、意思表达准确的长句，语法错误、几个逗号连用、倒装从句混合是经常的。二是看essay的人也是人，经常是那种大学生研究生，没人愿意看长句混在一起的文章，短剧更讨人喜欢，并且表达意思更加清晰，准确。

2.细节要注意

出现My brother, friend的时候要加上名字，出现university的时候要给上名字，给出事例的时候要给出时间地点人物，没人愿意看“我的弟弟去了一个大学，然后再大学里交了很多朋友，后来去了公司里那些朋友成为了他的财富”，而“我的弟弟Dan去了Upenn读书，在学校里认识了Jeff、Dennis等好朋友，而他后来去Google公司工作的时候发现了他们成为了自己一生宝贵的财富”比上面那句好了很多。实在要写流水账也要写出细节和感觉。

3.瞎编要编的像

这个问题尤其出现在例子的应用上面，很多考生对于想要引用的例子并不是十分清楚，就自己按照一个模糊的印象进行描述。这是非常危险的事。专家建议考生在备考的时候，对于自己想要用的例子，一定要有一个清晰的了解。

4.自己的事例难写，最好不要写

应用自己的事例最重要的问题是主观性太大，没有太多的代表性。尤其是，对于自己的例子，考生提前准备的几率并不大，所以如果没有对文章结构等的把握能力，最好不要用。

5.积累，积累，再积累

SAT写作 主题选择 篇7

Henry Ford, 1863-1947

Assignment: Does attitude determine success and failure in an endeavor? Plan and write an essay that develops and supports your views on this issue.2.There is an old proverb, “Spare the road and spoil the child.”

Assignment: which is a more effective means in teaching children to behave in a certain way---to promise rewards or to instill a fear of punishment?

3． Advertisements for the New York State Lottery say: all you need is a dollar and a dream., a slogan that encourages the fantasy that a big win will solve all of life’s problems.Yet, many lottery winners have suffered unexpected negative consequences.Their dreams have often turned into nightmares, and their lives are worse that they were before.Assignments: Can the realization of a dream be disastrous? Plan and write an essay that develops and supports your views on this issue.4.“There is nothing like returning to a place that remains unchanged to find the ways in which you yourself have altered”

Nelson Mandela, a long walk to freedom

Assignment: Do we need to understand our past in order to understand ourselves? Plan and write an essay that develops and supports your views on this issue.5.“Destiny is not a matter of chance.It is a matter of choice.It is not a thing to be waited for.It is a thing to be achieved.”

William Jennings Bryan(1860-1925)

SAT写作常用精彩句子 篇8

1. From what has been discussed above, you can get your preference. Personally, I think ______________

has more advantages.

2. On the one hand, it has helped china ______________. On the other hand, it has increased chinas

______________, and at the same time, made great contributions to our national development.

3. In my opinion, to solve this problem there might be two ways. One way to tackle this question is

______________. Another way that is worth adopting is ______________.

4. As far as I am concerned, I trust the advantages mentioned above exceed the disadvantages.

5. For me, ______________ is a glory and it is the most important thing I have to take into feasible

consideration.

6. As regards me, I tend to pick ______________, for ______________. Whats more, ______________.

7. If I were given a choice between ______________ and ______________, I would certainly prefer

SAT写作练习注意事项 篇9

SAT作文满分是12分，分为两个考官分别评分，最后相加。要想将SAT作文的分数提高到一定的程度，必须进行大量的训练。而且训练的方法也有一定的讲究。

首先，在下笔前，列一个提纲，内容主要是总论点分论点的表达以及例子的大概内容。保证逻辑上的正确性。

然后，刚开始训练的时候不用掐时间，而是以完整的写完一篇为基本要求。

写的过程中注意各种表达和语法错误，养成写出正确句子的习惯。

同时要注意文章的结构安排，保证结构完整性。

接下来，掐时间完成文章，时间控制在24分钟。

在这个阶段强度要求比上个阶段大。每天一篇为佳。

专家提醒，在所有的训练阶段，大家必须同时注意的两点：

一，写完作文后必须有一个自己检查的过程。很多考生没有这样的习惯，这样不利于发现自身的错误，而这种错误往往是经常犯的。

二，写完一篇文章并经老师给出意见后，一定要有一个重写的过程。

作文一来要练，二来一定要重写。重写不但可以帮助自己意识到自己的错误还可以加强记忆，还能避免以后犯同样的错误。

SAT写作的出题形式及解题方法 篇10

编导高考影评写作出题规律和注意事项

过往经验和近两年辅导学习的心得，为各位考生整理推荐以下影片，便于考前临时报佛脚电影知识的普及吧，至于为什么是以下影片，及导演的立意和考察点体现在哪里，我就不做专业性解释了！

故事片：城南旧事，黄土地，红高粱，大红灯笼高高照，霸王别姬，阳光灿烂的日子，洗澡，那山那人那狗，暖，可可西里，三峡好人，集结号，云水瑶，这个杀手不太冷，孔雀，立春。

以下统称为电视片，可细分为：电视纪录片：最后的山神，台北故宫，老头，俺爹俺娘，沙与海，西藏的诱惑，开封兴衰，再说长江，煤之痛，龙脊，牵手，远山的歌瑶，藏北人家，雕塑家刘换章、土地忧思录，幼儿园，大国崛起，英与白，深山船家等。

电视散文：匆匆，边城印象，玉树印象，黄昏的忏悔，对院的女孩，济南印象，四季西湖，圆明园，电视栏目不多做介绍了，省级卫视以上的节目一般都有一定的知名度！但需要了解电视栏目的评析内容，跟以往影片纪录片评析方式不一样，考生切记！

看电影不是数量，而是质量，也就是精读电影，影片是一个个鲜活的生命，所有的道理都在影片里。所以大家没必要以量取胜，哪怕看懂一部片，你会去评析，那么以后遇到什么片子都一样的道理。

影评的重要性我就不多做复述了。电影是一种语言，一种独具魅力但又需要学习的语言。如果文学是“中文”，电影就是“英语”。电影应该和文学彻底分离。如同塔尔科夫斯基所说：“文学是用文字来描绘世界，电影不需要借用文字：电影直截了当地呈现自己。”

如何写影评及基础。

一、多看电影。我说的看电影不是数量，而是质量。也就是精读电影。理论是苍白的，“影片”是一个个鲜活的生命。所有的道理都在“影片”里面。

二、看一些好的电影书籍。不要看报纸上娱记的“影评”。

三、这点可能有点玄：你要和电影“有感觉”，与电影有缘份。如同谈恋爱。与你“没感觉”的人在一起是痛苦。与你喜欢的人在一起，那就“一日长于百年”了。

四．基础的视听语言：视觉：画面、色彩、景别、运动镜头等。听觉：电视音乐音响。

总有同学和网友问：如何写考试影评？

首先，影评应该是电影化的。其次，一个观念应该明确：影评不是为自己而写，影评是为考官而写，或者说：你的影评是在向考官展示自己。展示你的电影悟性，你的电影准备，都将成为考官对你的审视评价。还有，影评是有生命的，也就是写你发自内心的感动。

不要看报纸娱记们的影评，不够专业不说，影评中往往有一些电影外的因素。也不要按照过去语文老师、中文老师教你的方法去写：中心思想、段落大意……不是老师不对，重要的是：那是常规的文学分析，不是电影分析。文学、电影迥异，也就是我说的：如果文学是中文，电影是英语。你的分析应该是英语。

关于书籍。我一直想对大家说，如果你想的目标就是四大名校。那可以多看一些这方面的书

中国编导网 籍。如太阳少年。视听语言。积累自己的综合素质。如果你的目标只是不错的大学或者普通大学，一本书足够应付，那就是《编导高考培训手册》又名编导高考蓝皮书。举两个例子。

《城南旧事》。多少人会写：孩子的目光，小偷的善良，浓郁的北京味等等。那是常规的写法，那样写，再多也没用！那前面也讲到，影评是在向考官展示自己，那你以为你知道的观点别的考生不知道吗？所以说一定要用适当的视听语言去分析

不如分析色调：桔黄色调笼罩整部电影。桔黄色朦胧、不清晰、不艳丽，如同老照片，把我们带到了那个过去的时代。《城》是一部怀旧、回忆的电影。不如分析角度（摄影机角度）：摄影机采用低平角（儿童视线），非常规（常规角度是成人视线）。我们看到的是嚼着草的马的嘴，骆驼的脚，大人的腿等等。“角度”把我们带进了小英子的儿童世界。注意：这时候许多人分析的是小英子的“事件”，你却是摄影机角度。“事件”所有观众都可以看到，“角度”只有电影的眼睛能够看到。

“事件”是“拍什么”，“角度”是“怎么拍”。“拍什么”是中文，“怎么拍”是英语。这就是电影。

再如《小兵张嘎》：《小兵张嘎》影评了五十年。主要观点是：**、一个孩子的成长、军民鱼水情、共产党真伟大，八路军是打败日寇的主要力量。

《小兵张嘎》你还能分析什么呢？！

不如分析罗金宝带领嘎子前往日寇占领区的武工队秘密据点的长镜头。两分钟的长镜头中，罗金宝拉着嘎子的手上上下下、穿墙越院……

作用：

1、无组接的长镜头行云流水，视觉流畅。

2、流畅的后面，表现了武工队对地形的熟悉，日本人相反。

3、表现了武工队、嘎子是这片土地的主人。

4、表现了**战争胜利的根本原因。并非共产党、八路军。日本人是侵略者，中国人是这片土地的主人。侵略者必败。

SAT写作的出题形式及解题方法 篇11

一、高考作文材料思路模型 ① ――适合材料是对立的观点

1、引：概括现象(事件)、摆出优选的几方，表明自己的选择，并确定观点。

2、驳：

(1)提出要“驳”的观点(自己选择的对立面)，这是驱动任务

(2)让步承认对方的.优势

(3)指出其不合理性(危害)

(4)联系现实，分析原因

3、立：

(1)表明自己的选择，明确观点，，这是驱动任务

(2))指出其优势(好处)

4、回扣材料，作结论(期望、号召，展望美好图景)

二、高考任务驱动型作文材料思路模型 ② ――适合几个不同对象，进行比较权衡的材料思路结构

1.起：选定任务，表明态度，开启全文。

2.转：转向肯定其他两个，扣准题意，阐释理由(结果分析)。

3.转：再转，回到肯定更具风采的那个，阐释理由(原因分析、背景分析)

4.承(阐释理由)

证明最具风采原因1：分析材料(比较分析、假设分析)

证明最具风采2：分析材料(例证法、因果分析、结果分析)

5、合：重申论点，结束全文。

任务驱动型作文写作的答题思路

1、体式驱动――写成议论文

2、内容驱动----内容的规定

3、思维驱动----争议的焦点

4、对象驱动----对以上事情你怎么看

以上就是关于任务驱动型作文列举的两个答题模板。

任务驱动型作文的写作思路

任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。要注意：

(一)阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要;

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(二)任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，关键语句，防止离题。

(三)往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。

(四)任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。