校方责任险协议书

校方责任险协议书（通用12篇）

校方责任险协议书 篇1

学校体育活动带来的伤害事故严重影响学校体育活动的开展,而学校作为体育伤害事故主要承担者将承担巨大的风险责任。为此,学校通过购买校方责任险的方法进行风险转移。然而,学校为了避免学校体育活动的伤害事故最小化,纯粹寄托于校方责任险去规避学校体育活动带来的风险,显然违背了学校购买校方责任险的初衷。基于这种状况,本文试图去解决校方责任险给学校体育活动带来的瓶颈,并针对问题提出符合实际的建议,旨在为学校在购买校方责任险的前提下,主动开展学校体育活动。

2 学校体育伤害事故问题分析

学校体育伤害事故的归责原则分为无过错原则和过错原则两大类。在涉及具体的学校体育伤害事故则依据受害主体、产生人身伤害后果以及产生伤害时间、地点[1]进行责任划分。学校作为体育伤害事故的主要场所,在伤害事故中必须承担一定的责任。然而,在实际处理伤害事故中,依据《民法通则》的法律精神,更多的是向受害人主体实施保护以及救济原则。在伤害事故不明晰的情况下,涉及具体的赔偿金额则采取的公平方式原则,即针对受害主体责任方平均分担责任。这种过多的采用公平责任原则在一定程度上保护了受害者主体的权益,但也从客观反映了学校体育伤害赔偿条例漏洞百出。同时,在伤害事故赔偿机制中常常使用公平责任原则却在一定程度上损害了学校的利益。为此,有学者就提出过错责任原则为一般归责原则,过错推定责任原则为例外,慎用公平责任原则[2]。尽管,绝大部分学校为了最大限度的转移体育伤害事故的责任风险,不惜花费大量的财政支出购买校方责任险。但是,学校纯粹寄托购买校方责任险来转移学校体育伤害事故带来的风险只是暂时的,况且这种过度依赖必然会产生许多的问题。

3 学校购买校方责任险存在问题表现

3.1 学校主动维修或更新体育设施积极性不足

面对学生体育伤害事故所引发的各种现实教训和潜在风险,很多学校都采取了消极规避的防范方式直接形成对学校体育工作正常开展的负面影响[3]。但是为了最大限度的把学校体育伤害事故风险降到最低,绝大部分学校在购买校方责任险之后,针对学校体育设施维修与更新表现得不积极。原因在于学校认为学校体育伤害事故的风险已经转移到保险公司,不必承担太大的事故责任。同时,部分学校出于财政问题考虑,与其花费巨资去维修或者更新体育设施还不如支出部分资金购买校方责任险。因此,学校主动维修或更新体育设施积极性不足势必会增加学校体育伤害事故风险的发生。

3.2 保险公司赔保风险增大:

如果学校体育设施的更新或维修出现停滞,那么学校体育伤害事故必定会频发。以此,校方责任险的保险风险无疑在增大。而作为保险公司,盈利是该公司的主要商业目的。学校体育伤害事故频发必然会损害保险公司的商业利益。但保险公司为了获取更大的商业利益以及在确保保险客户不流失的情况下,适当地提高投保的金额或者是提高投保的门槛。当然,有的保险公司对校方责任险降低具体赔偿金额或者使用模糊不清的赔款条例,使投保方上当受骗,进而损坏投保人的切身利益。

3.3 学校迫于校方责任险的束缚减少体育项目

体育风险是由体育项目自身属性决定的。因此,不同体育项目存在的风险系数也是有差异的。那么,保险公司为了最大化的确保自已的商业利益,针对一些风险较高的体育项目(体操、足球、篮球等)提高投保金额或者规定赔偿比例。这样一来,不仅提高了学校购买校方责任险的资金,也直接增加了学校的财政负担。同时,宁可让学生在教室坐死,也不让学生活动的“安全”思想存在。学校被迫主动取消一些难度或危险系数较大的体育项目。而这种举措对于在校学生而言,在某种意义上无疑损害了他们参与体育活动的权利。

3.4 校方责任险的举证机制缺乏

学校在购买校方责任险后,在涉及具体学校体育伤害事故赔偿机制中,由于缺乏具体的事故赔偿依据或者赔偿条例比较模糊,尤其校方责任险的举证机制缺乏,在涉及一些比较复杂的体育伤害事故中,在责任划分时过多的采用公平责任原则进行划分。据北京市第一中级人民法院的调研报告显示,在28件经两审生效判决的体育伤害诉讼案件中,虽然承担赔偿责任形式有所不同,但超过九成的案件中学校都要自主负担相关赔偿费用。这既由于学校体育活动安全保障存在问题,也因当学生发生体育人身损害事故时,学校很难证明自身无过错[4]。由此可见,校方责任险举证机制缺乏在很大程度上影响了学校体育伤害事故的责任划分,而学校作为伤害事故发生的主要场所,难免承担责任。

4 校方责任险视域下学校体育伤害事故的优化路径

4.1 建立弹性的投保机制。

学校作为校方责任险的购买者,针对部分学校一、两年的学校体育伤害事故的发生概率,提供不同的投保机制。如,某学校在近两年的伤害事故频率发生较小,甚至没有发生,那么保险公司适当降低该学校购买校方责任险的金额,激励学校做好学校体育伤害事故的监管预防,尤其体育场地设施的更新与维护。同时,保险公司制定1-3或1-5年的校方责任险投保周期,根据学校的周期表现,可逐年降低投保金额并适当给予经济奖励。因此,通过上述的措施,学校在购买校方责任险的前提下,需主动开展学校体育活动,不因学校伤害事故的存在而减少或取消学校体育活动。

4.2 建立条例清楚、适当倾斜的赔保机制。

保险公司针对学校体育事故频发的风险,适当扩充保险范围并有意向学校伤害事故倾斜;同时,提供配套的保险赔偿机制,力争全面覆盖,为学校购买校方责任险提供便利,在实行伤害事故赔偿机制中,需明确保险条例并严格执行保障学校和学生的合法权益。另外,有关部门需加大对保险公司和学校投保的监督,尤其是使用模糊性的保险条例诱惑投保方上当受骗的违法行为给予依法打击。同时,还要重点监督防范学校与保险公司使用不正当的手段骗保或者“吃回扣”的行为以免损害在校师生的共同利益。

4.3 提供保险赔偿刺激政策。

由于许多学校购买了校方责任险,导致大部分学校不愿维修或更新学校体育设施,安全隐患严重,增加了学校开展体育活动的风险,势必造成学校、保险公司,尤其是学生的家庭蒙受巨大损失。因此,针对主动进行学校体育设施维护或更新的学校,保险公司可酌情对学校提供财政支持甚至采用配套的财政刺激政策,减少学校体育活动的风险,同时也在一定程度上降低了保险公司的赔保风险,最终实现双方互惠互利、合作共赢的局面。

4.4 依据不同的体育项目适当提高赔保金额。

针对学校体育项目繁多,各种危险系数较高的体操、篮球、足球等一些身体对抗激烈的项目,保险公司推出的校方责任险要提高保险金额以及赔偿比例,减轻学校因为校方责任险的束缚而取消大量的学校体育活动。当然,保险公司在制定投保比例时,应该依据各级各阶段学校的实际情况制定恰当的投保比例,不能因为过高的投保比例而最终影响学校体育活动的开展。同时,在制定校方责任险时,还要考虑学校、学生和保险公司三方的利益诉求,积极平衡三方的利益,以免利益纠纷迫使校方责任险流于形式而缺乏实际的操作意义。

4.5 建立完善的举证机制。

完善的举证机制为后续的学校体育伤害事故赔偿增加了可操作性,也可以有效的缓解复杂的学校体育伤害事故过多的采用公平责任原则的困境。当然,在建立完善的举证机制时,势必应用法律措施对举证者进行保护与约束。对于举证者赋予一定的法律效应,一方面可以保护举证者的合法权益不受侵害,另一方面又可以约束举证者举假证,以此确保举证机制顺利实施,并在事故处理过程中发挥实际作用。基于此,今后的学校体育事故归责原则应以过错责任为主及甘冒风险原则适用为辅的适用原则,以此合理分担和转移学校体育伤害事故责任赔偿的风险,使学校赔偿责任社会化,分散化[5],从而可以保护学校的切身利益。

5 结语

在现实生活中,学校体育伤害事故在所难免。而学校购买校方责任险的目的是为了转移体育伤害事故带来的风险。可在实际情况中,学校在购买校方责任险的前提下,在涉及具体赔偿的案例中,仍然无法逃脱事故责任,也就是说,无论是否存在过错,都要承担责任。同时,新闻媒体的过分渲染,使之原本矛盾重重的事故处理机制变得更加的浑浊。可见,完善学校体育伤害故事的赔偿机制还有很长的路要走。但笔者认为,目前有效减少事故的发生就是重点做好防御工作,那么校方责任险在防御的过程中势必先行。

摘要：以校方责任险为切入点,采用文献资料法和归纳演绎法对学校体育伤害事故进行研究。对学校体育伤害事故进行分析,认为在事故归责过程中采取公平责任原则是事故赔偿的阻碍;对学校购买校方责任险存在问题进行总结;针对上述问题存在的不足提出了建立弹性的投保机制,建立条例清楚、适当倾斜的赔保机制,提供保险赔偿刺激政策,依据不同的体育项目适当提高赔保金额和建立完善的举证机制的优化措施。

关键词：校方责任险,学校体育,伤害事故,赔偿机制

参考文献

[1]钟薇.体育法热点问题研究[M].北京:知识产权出版社,2013:186-187.

[2]韩勇.侵权法视角下的学校体育伤害[J].体育学刊,2010,11(7):40-41.

[3]王菁,于善旭.体育伤害事故阻滞学校体育正常开展久治不果的致因与治理[J].首都体育学院学报,2014,26(5):420-421.

[4]北京市第一中级人民法院未成年人案件综合审判庭.关于未成年人校园体育活动人身损害责任承担问题的调研报告[EB/OL].[2014-07-20].http://www.chinachild.org/b/yi/4621.html.

关于校外活动的校方责任险的设想 篇2

[关键词]校外活动；需求分析；责任险

引言

本文出发点源于笔者在长期的中学学生管理实践操中所遇到困惑，本文通过阐述校方责任险的策划以及推广，试图给出切实有效、可行的途径促进中小学进行校外活动。

一、名词解析

校外活动，本文所指的是学校根据教育教学需要而组织学生集体到学校外开展的教育教学活动，特别有组织学生外出进行义务劳动、社会实践、和实习等三种形式，如组织学生到校外开展学雷锋活动、参加社会调查活动、到对口单位顶岗实习等。

校方责任险，本文所指的是一种针对上述三种形式的校外活动而开发的险种，学校作为投保人，在校外活动中因学校过失而导致在校学生人身伤害事故并依法由学校承担的经济赔偿责任，包括校方无过错责任或间接责任造成的，由保险公司在赔偿限额内负责赔偿。通过对保险市场的分析及长期的操作实践可知，目前市场上尚有的有关校方责任险的品种并未将上述三种校外活动形式列入受险范围，市场还没有本文所提校方责任险保险产品。

二、校方责任险的需求分析

（一）开发背景及意义

目前市场上针对在校中小学生开发的险种仅有学生意外伤害保险，每位学生几乎都要购买。学生意外伤害保险的开发，为了学校正常开展校内各种体育运动及有关的教学活动做出了积极的贡献。但是，学生意外伤害保险并不能消除学校组织外出活动的担忧。组织在校中小学生外出活动，一旦发生意外安全事故，学校作为组织者往往面临相关责任的追究，一般情况下即使学校尽到了管理的责任，也会遭遇无过错责任或间接责任的追究。

然而缺少了校外的实践以及对校外生活的了解，学生接受的教育就是不全面的，收到的效果也很难理想。所以教育管理机构又提出并鼓励学校合理安排适当的校外教育教学活动，但并未赋予学校有关安全事故责任的完全豁免权利。学校在组织在校生外出活动这个环节上处于两难的境地。若购买该校方责任险，将会免除学校对校外活动的后顾之忧，学校教师将会更多地、主动地按教学要求组织校外活动，在校学生将有更多机会融入社会，使得他们在学校所学到的、领悟到的理论、思想及时地通过实践得以检验，包括技术理论、思想观念等。

可见，若能开发校方责任险，尽可能消除学校对安全事故的担忧，必将促进校外教育教学活动的开展，对我国的教育事业有着重大的意义。

（二）校方责任险的市场需求

1.校方责任险基本功能

该险种能为学校承担校外活动的安全事故风险，尤其包括校方无过错风险和间接风险。至于受险范围、理赔率等具体技术指标，交由相关专门机构负责制定，本文不予论述。

案例假设：某校在一次校外活动中，发生了车祸等非校方管理责任范围的安全事故，若校方在活动前已经对本次活动进行投保，即购买了校方责任险，则在当事人索赔的环节上，巨额的赔付由保险公司全部承担。因此学校不会因为本次外出活动的意外而背负沉重的经济负担，不会深陷无过错责任或间接责任的纠缠，更不会因此影响整个学校日后的正常教学活动。校方责任险，至少应有这样的吸引力。

2.市场前景分析

首先，校方责任险会成为校外活动的必要构成条件。

就南宁市而言，教育局要求各中小学每学年至少组织学生进行两次校外教育教学活动。但实践操作中，鉴于校外活动存在诸多不可控因素、潜在巨大风险，绝大多数学校没有按要求完成甚至放弃校外活动。因此，若保险公司能提供针对组织在校学生进行校外活动而开发的校方责任险产品，作为学校非常迫切、非常愿意购买。原因有二：一是显然能消除对校外活动的诸多担忧，从而促进校外活动的开展按要求完成教育教学任务，必将得到教育部门和学校的大力支持；二是学校是财政全額拨款事业单位，只要做好年度预算，则购买校方责任险的支出不会影响学校的福利，通俗讲法，购买该产品不用学校自己掏钱，是财政掏钱。

由此可以肯定，在策划校外活动的方案中，购买校方责任险必将是不可缺少的构成条件。

其次，市场需求量巨大。据目前教育部公布的最新统计数据，全国在校中小学生总人数将近2.0亿，共约4百万建制班。详见下表：

参照南宁市教育局的最低要求、按每个班级每学年两次外出活动来测算，一学年进行投保的外出活动共有8086646（约八百万）班次，合393266368（约四亿）人次。可见校方责任险的需求量是巨大的。

三、校方责任险的推广

第一阶段，拿出由专门机构制定的、完善的投保和理赔等具体实施方案，提交给各级教育管理部门，让他们全面了解校方责任险，争取教育管理部门的支持，最理想的结果是教育部发文规定组织校外活动须购买校方责任险；第二阶段，通过地方教育行政管理部门组织各中小学安全负责人集中学习如何投保校方责任险；第三阶段，在各个地区树立典型理赔案例，深入相应地区的学校通过典型案例宣传校方责任险的好处，鼓励学校组织校外活动。

校方责任险填报要求 篇3

1、校方责任险投保范围：清镇市所属公办、民办中

小学、幼儿园、职校、特校、学前班所有学生。

2、按照属地管理原则统计，直属学校（含农中、远

洋中学）直接统计上报；辖区内的公办、民办小学及幼儿园由教办汇总后统一上报。

3、绝对不能漏报、错报。

4、2012年9月16日前纸质资料必须经校长、教办

主任签字盖章后，再直接交到教育局安保所赵静老师处，同时将电子文档上传教育局安保所邮箱qzsjyjabs@126.com（密码：jyjabs）

5、2012年9月-2013年9月校方责任险的投保金额

由教育局财务室统一支付，请各学校切记不要现金支付。

6、发生校方责任险事故请先联系安保所何文华所

校方责任险工作自查报告（四页） 篇4

市学校后勤管理中心：

为了切实做好学校风险管理，构建和谐校园，提高防范意识和保险意识，建立风险转移机制，减少因事故对学校产生的危害及不良影响，XXX区学校后勤管理中心切实按照文件精神把工作落到实处，以便今后更好地开展此项工作，现将我区校方责任险开展情况自查如下：

一、基本情况：

按照省教育厅的要求，XXX区学校保险服务体系以校方责任保险主险为主，即每生5元，公立中小学及幼儿园共2662人参保校责险，保险公司为XX保险经济股份有限公司XX分公司。教师校责险各校自愿参加，共99人参保，每人50元，保险公司为北京联合保险经纪有限公司XX省分公司。校方责任险以学为一期，即2017年8月1日至2018年7月31日。

至此，XXX区学生校方责任险保费为xxx元，教师校方责任险为4950元，全部收缴到位。XXX区学校全部参加校方责任保险，覆盖率100%、参保率为100%。

二、主要做法

XXX区学校后勤管理中心认真贯彻教育部《关于推行校方责任保险，完善校园伤害事故风险管理机制的通知》精神，进一步提高认识，统一思想，总结交流近年来我区推行校方责任保险工作的经验，努力解决好工作中的困难问题，加大工作力度，整体推进我区校方责任保险工作，促进素质教育的全面实施，我构建和谐平安校园服务。

（一）强势推动

我区校方责任保险工作得到了局领导的大力支持，去年9月初，区教育局召开了XXX区校方责任保险工作会议，会议对相关文件进行了详细的学习和解读；对相关的法律法规、校方责任保险的意义、险种特点等作了简要介绍；会后，我们安排XX保险公司和联合保险公司亲临指导和辅导。

（二）是扎实工作。

首先，我们充分利用网络资源优势，加强信息传送和交流，保证文件、培训课件传递畅通，保证数据核对与上传下达及时准确，对学校负责、对学生负责，纸质档案、电子档案建设做到一丝不苟。基层学校的老师夜以继日，加班加点从档案的建立到保费的催缴，付出了许多的努力，从而保证了工作的质量和进度。

（三）是加强协调。

我们注意做好学校、承保公司、保险经纪公司、教育行政部门的之间的协调工作。在政策执行、投保规范、理赔协商等方面的查漏补缺，大幅度提高了结案率和赔付速度，受到基层师生的好评。

三、主要成绩

首先是在教育内部区、校两级层层有管理机构，校校有专门的管理人员，一条上下贯通的管理主线已经形成。其次是与承保公司理赔谈判情法兼容，既尊重法律法规，又体现人道主义关怀，友好协商的工作机制已经形成。第三是出险报案、理赔结案讲求时效，快速反应的工作作风已经形成。第四是有始有终，不轻言放弃，锲而不舍的工作精神已经形成。第五是多方走访、调查，不断了解基层师生、群众对于校方责任保险的认知状况；了解师生、群众对于报案、接案和已决案的满意度，了解对于撤销案、未决案的看法和意向，随时进行宣传、解释，引导社会各界正确认识校方责任保险。一种广泛了解、认同与支持的工作氛围已经形成。

xxxx年xx月xx日至今，共理赔2起，还有2起正在赔付中。

主要体会

1、建议市里协调，教育、经纪、保险联合组织人力在区、学校举办安全知识、保险知识讲座、演讲等，开展具有指导意义的风险防范，降低出险率。

2、投保工作手续繁琐，理赔时相对麻烦，所需的资料太多。

3、针对承保的保险公司，要坚决杜绝“保险时笑脸相迎，理赔时冷脸相对”的现象发生，应把保险公司的理赔情况作为考核承保机构的重要项目之一，保证校方责任保险案件快速、合理赔付，以优质的服务和诚信赢得学生的赞誉，切实维护广大学生权益，维护学校的正常教学秩序，促进校方责任保险稳定、健康的发展。

以上是我区校方责任险工作开展情况，和先进地区的工作还有很大差距。我们将一如既往，努力工作，不断为创建平安和谐稳定的校园环境，为办人民满意的教育做出应有的贡献。

XXX区学校后勤管理中心

校方责任险协议书 篇5

兹有我校_____年级学生/教师________（男、女）____岁，于____年____月____日因________________发生事故，事故发生经过：

___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 该学生/教师________参加了校方责任保险，学校负有责任，属于校方责任保险理赔范围。以上情况属实，特此证明

大学对第三人侵权行为的校方责任 篇6

《学校伤害事故处理办法》第5条规定了学校对学生具有安全保障义务, 应采取相应的保护措施。根据侵权责任一般构成要件, 只要校方实施了违反保障义务的行为, 学生遭受了人身和财产损害, 行为与损害结果之间具有因果关系, 校方具有过错, 校方应该承担责任并无太大争议。但实践中, 第三人实施侵权行为时, 因果关系和过错责任十分难以界定。对此, 笔者将第三人分为两点进行阐述。

一、身份不明第三人对大学生侵权的校方责任

所谓身份不明第三人, 是指除大学工作人员和学生以外的校外人员。大学学生作为完全民事行为能力人, 应采取措施保护自己的人身或者财产安全。但若是学生已经采取了措施, 仍然受到人身财产损害时, 校方的侵权责任该如何界定?

大学的安全保障义务决定校方应当进行相应的警示性教育和适当的安保措施。如设立保安, 防止可疑人物进入校园。对于学生财产集中场所例如寝室, 加强防盗措施。若是由于校方的疏忽而导致学生的人身财产损害, 可归责为学校的过错, 在无法由第三人承担责任的情况下, 校方应进行赔偿。这点类似于中小学校中第三人侵权的补充责任。

现阶段, 某些大学为了增加收益, 将一部分校园设施收费开放或是出租, 如体育馆、泳池、剧场、舞台等。外来人员付费进入校园, 由此引发的校园侵权事件, 大学是否应该担责, 《侵权责任法》上并无规定。近年, 校园泳池发生多起外来人员对大学生的“性骚扰”事件。笔者认为美国的“不动产权人与应邀来访者理论”, 对校园安保义务有一定的借鉴意义。校方作为不动产权的所有者, 为缴纳学费的学生提供教育服务, 对进入校园消费的第三人也具有合理预见的保障义务———只要校方知道或者应该知道, 曾发生类似的校园侵权行为, 就应视为能够预见, 既有义务保障学生和第三人人身财产安全, 同时也应保障其二者不受他人的侵害。否则视为学校应尽而未尽合理义务, 应承担相应的法律责任。

综上, 发生身份不明第三人侵权时, 笔者认为适用过错推定责任。如果校方能够证明尽到了安全保障义务, 或者确实无法也不可能预见危险实施的可能性, 校方可免责。否则视为没有尽到合理的注意和安保义务, 在有第三人的情况下, 承担相应的补充责任。

二、校内工作人员对大学生侵权的校方责任

校内工作人员, 应包括进行教学任务的教师, 也应包括学校行政人员和校内安保、环卫等受雇于学校的各类工作人员。

(一) 教职人员对学生侵权的校方责任

大学教师同中小学教师不同, 他们主要承担培养学生的学术兴趣, 开发学生的学术潜力, 提升其学术研究能力的责任。大学教师对学生主要是学术培养义务, 而非人身财产保护义务。按《学校伤害事故处理办法》第14条规定, 对教师非职务性的个人侵权行为校方免责。但何为个人故意侵权行为?此概念显得模糊不清。近年频发大学教师对学生“性侵犯”, 索要财物的行为, 学生因怕“挂科”忍气吞声。此类教师的故意侵权行为, 校方是否可免责?

根据美国现有案例, 基于代理法则的适用对校方责任持肯定态度。法官认为, 大学教授对学生进行教学指导时是大学的代理人, 他们做出的侵权行为是在代理人实施被代理人委托行为时实施的, 被代理人应当承担责任。我国《侵权责任法》第34条, 以用人单位对其工作人员的职务侵权行为承担责任, 来确定校方的侵权责任。教师基于学校的雇佣关系赋予的职务优势地位, 对学生产生由职务带来的支配力, 如决定学生的成绩。学生由于相关利益受其支配, 而忍受侵权行为时, 学校作为雇主应当承担责任。学校在外对学生进行责任承担之后, 内部就过错程度对教师进行追偿。笔者认为此种处理方法是较为合理的。这样, 一方面为学生找到合理的救济途径, 另一方面学校为减少侵权责任而加强对教师队伍的管理和考核, 对一些思想或行为上不符合教师资格的人员及时清理。

(二) 其他工作人员对学生侵权的校方责任

其他工作人员, 包括安保、保洁、食堂等, 受雇于学校对相应的岗位承担职责的工作人员。与教师不同, 他们大多受雇为学生提供服务, 对相关事项负有作为义务, 如安保人员阻止危险人员进入校园, 发现侵权行为及时制止。职务之外, 此类人员具有对学生侵权行为的不作为义务。对此, 要将他们的侵权行为区分对待。若是职务相关的侵权行为, 依据上文提到的“代理行为”, 校方作为“雇主身份”承担同教师侵权相同的侵权责任。若是职务之外的行为, 视为同身份不明第三人相似的责任。对可预见的承担补充责任, 不能预见的可免除责任。在此, 笔者不过多赘述。

本文通过第三人对大学生侵权行为中学校的责任承担, 借鉴美国司法判例中的相关理论进行简要分析, 希望对完善我国大学管理机制, 和《侵权责任法》中的大学侵权责任承担有一定借鉴意义。

摘要：随着大学招生规模扩大, 大学侵权案件与日俱增。各种校园暴力, 诸如殴打、盗窃、强奸、校园中毒事件已是屡见不鲜。当下, 大学急需实用有效的法律对违法行为进行规制。本文主要对大学校园发生第三人侵权时, 简要分析校方的法律责任。

关键词：大学侵权行为,第三人,侵权责任

参考文献

送温暖活动校方讲话 篇7

大家上午好！

今天，县团委的领导和爱心企业家冒着严寒来到我们林家中心小学，给我校

名贫困生送来了御寒的物品，让我们以最热烈的掌声表示衷心的感谢。

今年夏季，县团委的领导为我校的贫困生刚刚送来过学习用的文具和书籍，今天他们又送来了过冬的物品，这是对我校格外的关怀，让我们再次以热烈的掌声表达对他们的感激。

百年大计，教育为本。党和政府都十分关心农村、关心农民，关心农村教育，在一系列惠农政策的基础上，不断加大对农村教育的投入，为我们盖了新的教学楼，为我们添置了许多现代化的教学设备，不断提高教师的工资水平，极大地改善了农村教师的办公条件，特别是实行九年义务教育“和两免一补”，这些惠民利民的民心工程深得人心，这是党的英明领导，这是我国社会主义制度的无比优越，当然，这里还要感谢爱心企业家的鼎力相助。

这次送温暖活动，不仅带给贫困生物质上的帮助，更重要的是从精神上给了我校师生巨大的鼓舞。你们慷慨无私的捐助让这些贫困的家庭感受到了党和政府的关爱，感受到了社会大家庭的温暖，在他们幼小的心灵里播下了爱的种子，将来他们会把这份爱心回报给社会，我们这个社会一定会更加和谐。

为了报答领导和爱心人士对我校的特别关怀，我们全体教师一定增强责任感，决不辜负党和政府对我们的厚望，绝不辱没自己的职业道德和使命，全面贯彻国家的教育方针，加强自身学习，提高思想觉悟，掌握现代教育理念，教育方法、和教育教学手段。培养学生成为全面发展的合格的社会主义建设人才。同时也希望受到捐助的学生，不要辜负家长、学校、党和政府以及所有关心爱护我们的人士的殷切期望，刻苦学习，掌握更多的知识和本领，努力成为合格的国家建设者和接班人。学会感恩，懂得关心他人，把自己得到的爱心永久地传递下去。

中学校方致家长的一封信 篇8

您好！

美好的**已如烟逝去，**的钟声即将敲响。在过去的一年里，学校在您的关注与支持下，各项工作顺利开展，教育实效日趋显著，在此谨向您表示衷心的感谢！值此新春佳节即将来临之际，向家长朋友拜个早年，恭祝各位身体健康，合家欢乐！

**历来倡导“全面发展，以美见长”的办学理念。我们重视对教育教学规律研究，锐意提高课堂教学效率；我们注重因材施教，实行“自然分材”教学，真正面向全体学生；我们更高举“生命教育”的大旗，强调“关注生命 、尊重生命、珍爱生命 、欣赏生命、敬畏生命”，为营造“求真的知识世界、向善的人际世界、优美的心灵世界”而不懈努力。为了开阔学生视野，我们请进了周恒院士、北京师范大学肖川教授、华东师范大学熊川武教授、新趋势英语创始人麦迪先生、《明日教育论坛》主编张文质先生，省科学教研室朱美健先生、史社教研室黄志红女士等一大批专家，并充分利用既有的`教育资源，开设 “**讲坛”，师生共同介入，创设了浓厚的校园文化氛围。**学子奋勇争先，在文学、音乐、体健、科技等各个领域尽显风采，屡获佳绩。

孩子的成长是我们共同的心愿。今年寒假从1月21日至2月 26日，是历年来时间最长的一次，为了使孩子们的假期“安全、健康、充实”，学校建议家长做好以下几个方面的工作：

一、学习方面

1、帮助子女合理安排好假期生活，督促子女认真完成假期作业（下学期学校将进行每期一次的优秀作业评选）。鼓励子女参加学校、社区组织的各项活动。鼓励子女多读书，读好书，从优秀书籍中汲取精神养料；

2、根据孩子学习上存在的问题，可利用自己、亲属、网络（如101远程教育网、景山教育网、雅兴达英语互动网）等方面的教育资源对孩子进行有针对性地辅导；

3、指导子女收看中央1台《今日说法》，中央10台《希望英语》、《百家讲坛》以及科普类、社科类节目。

二、安全方面

1、加强对孩子的安全教育。教育孩子自觉遵守法律法规，牢固树立“安全第一”的观念，掌握必要的自救和自我保护本领，珍爱自己和他人的生命，珍惜全家的幸福生活，在安乐、祥和的氛围中欢度春节假日。

2、注意出行安全。您或许会带着孩子外出旅游或度假，出行前请您一定花一点时间给孩子讲一讲出行安全注意事项，确需外出，应经过家长或监护人的同意。教育孩子不到危险的地方去，不到偏僻无人的场所。出行要保管好自己的物品，不轻信他人，不接受陌生人的礼物和食品。

3、注意交通安全。近年来，交通事故频频发生，已成为威胁人们安全的一大杀手。孩子的天性活泼好动，自控能力较差，请您教育并监护好孩子自觉遵守交通规则，注意交通信号，注意车辆动态，不到禁止通行的路段行走；不违反规定骑车，不骑快车、坏车，不玩花样；不乘坐超载、超速车辆和不符合运行规定的车辆。高高兴兴出行，平平安安回家。

4、防止火灾发生。火灾猛于虎，它给家庭和社会造成了许多难以愈合的伤痛。请您教育孩子注意防火，不在人员密集区和无人监护下燃放烟花爆竹，不携带、不擅自使用火种；不超负荷、长时间用电，不违反规定用电；不摆弄、不使用不了解性能和操作办法的电器和燃气具；避免到危险的区域游玩，掌握必要的防火和自救知识。

5、注意饮食卫生。要求学生不乱吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。

三、收费方面

1、收费标准：普通生书杂费每人每学期423元（含代收体检费），借读生书杂费每人每学期1323元（含代收体检费）；

2、请家长在20xx2月10日之前将学生的学费存入已上交的帐户中，便于我们托收学费；

3、本学期估算在校用餐天数为105天（已除去周末、假期），按照自愿在校用餐原则，我校将代“广凤餐饮有限公司”收取以下费用：（1）早餐：3元×105天=315元，（2）中餐：9元×105天=945元，收费时间2月26日（由班主任老师代收）。

四、社会实践

1、七年级社会实践主题:“探寻父母一天的生活”，以小组为单位了解1-2位家长一天的工作生活，从而达到理解父母、体贴父母、认识社会的目的。开学后以主题班会形式，进行总结分享，可以以调查报告或ppT形式呈现，学校将评选最佳调研小组。

2、八年级社会实践主题:“我的假期生活体验”， 以个人或小组形式凭劳动所得挣20元钱。开学后以主题班会形式，分享劳动成果。报告形式不限，最佳报告者或报告小组由年级组向学校推介并进行评奖。

五、体育锻炼

学生健康正日益受到社会及学校关注。体育，不仅是中考的需要，更是生活的需要。为此，我们特为孩子提出了健身要求。七、八年级形式不限，可以打球、跳绳、跑步等，锻炼时间不得少于1小时。九年级由于中考需要，请家长每天按下列要求督促孩子执行：

1、半小时跑步；

2、做仰卧起坐50—100个（时间不限）（女生）；

3、做篮球运球上篮5—10次或投篮30次。（男生）

六、备忘录

下学期开学时间为20xx2月26日，请家长提醒孩子于2月26日上午

8：30分以前到校并带齐以下物品

1、寒假作业；

2、餐费（在校就餐的同学）；

3、《学生评价手册》及社会实践报告；

4、班级要求收的有关材料。

此致

敬礼！

校方责任险协议书 篇9

存在问题的整改措施及相关问题说明

尊敬的各位领导：

在各位领导的关心支持下，我方在学校食堂经营方面取得了很大的进步，但是由于多种原因，还存在一些问题需要不断改进和完善。针对校方提出的我方在餐厅经营方面存在的问题及整改意见，我方召集相关人员进行了认真研究，并及时制定以下整改措施。

1、针对违规经营问题，上学期我方一员工在食品加工过程中受伤，其不能从事食品加工，为了对其照顾，我方让其经营手机维修、复印、照相等，我们将于十一假期后，停止经营上述项目。

2、关于食堂经营时间问题。上学期我们尝试按时开饭、关门，但有许多学生反映，作为一个中专类学校，学生有一定的自由支配时间，学生餐厅应当为学生提供便捷周到的餐饮服务，不应限制开饭时间。并且我方认为，食堂和超市同样是为学生服务的机构，超市经营包装性食品，我方经营加工类食品，仅仅限制我方经营时间，对我方显失公平。其中超市还卖有加工类烤肠、压缩饼、开水泡面，是对我方权益的侵犯。因此在我方停止违规经营问题的同时，校方应当同时停止超市对我方的侵权项目，并且对餐厅及超市同一开放

及关闭时间。

3、关于食堂环境问题。经过学校管理人员及我方的共同努力，我方在食堂环境方面比在颍河高中时有了很大进步。对于校方提出的食堂环境问题，我们会在管理上精益求精，加大对后厨、饭厅及周边环境的卫生管理，做到生熟分开，摆放有序。为学生就餐创造更好的、更卫生的经营环境。

4、对于校方提出的应当使用天然气问题。我方在与校方签订合同时口头约定，校方应当协调解决天然气的有关问题。作为学校餐厅，天然气价格应当享受居民用气价格，不能认定为商业用气，期待校方予以协调解决。如果全部采用电器，将大大加重学校的用电负荷，学校现有用电负荷无法承受，会对学校的用电设施造成较大损害，将会影响到学校教学及生活正常用电。

5、关于饭菜价格问题。希望校方组织有关人员到同类院校进行考察比较。经我方考察，我方饭菜价格不超过同类院校饭菜价格。并且我方经营的有高、中、低挡，能够为各阶层学生提供不同类别的服务。

上述整改措施及我方提出的有关意见，望校领导本着互惠互利、方便学生的原则予以慎重考虑。

校方责任险协议书 篇10

最近，细心的网友在西北大学现代学院的官网上发现，学校在进行期末考试，而且对考场内的情况大家都可以一目了然。原来学校的官网在对考试进行网络直播。那么，这是怎么回事呢？带着疑问记者来到了西北大学现代学院，学校工作人员告诉记者，对考试进行网络监控直播从就开始了。学校官网上也是随机选取部分考场进行网络直播。

西北大学现代学院信息中心张老师：我们通过网站上的链接，链接到直播教室，直播教室就是每一场考试之前随机抽取6间考场作为直播教室。

张老师说，通过监控，如果发现考试中有作弊行为或异常情况，他们就会第一时间发现并积极作出处理。

西北大学现代学院信息中心张老师：监考过程中你看每一场考试之前，我们教务这边可能就安排了专人，实行对全部的考试教室在整个考试过程中实施一个网络监管。监管的过程中，学生在监考过程中比方说出现了违规，包括不恰当的动作，或者监考老师有不到位的地方，我们随时可以派人过去跟他沟通一下。它对学生有约束力，同时对我们工作人员，作为教职工，它也是一个提高一个监督。

学校宣传部曹凤和老师告诉记者，他们这也是一个尝试，从20到现在已经坚持了三年多了，而效果也是比较很明显的。它可以有效避免学生考前抱佛脚或者想用作弊的方法通过考试的侥幸心理，让大家把功夫下在平时。同时，也是为了加强学生的诚信教育，也是为了加强家长和学校的互动。

西北大学现代学院宣传部曹凤和：我们的初衷是一个是我们本身一直在提倡的诚信教育，而且想通过网络直播来提高大家的自觉意识和考纪考风的提升。另外一个加强家校互动，可以使更多的家长和社会人士通过网络来了解到自己的孩子在学校的考试和学习情况。同时作为互联网这样一个新的思维，我们也想尝试做一个互联网+教育，或者互联网+考试这样一种模式。

是否直播不是重点 确保考试公平公正更重要

把考试放到网上进行直播，对于不少人来说还是件新鲜事。对于学校的这种做法，学生又是如何看待的？

西北大学现代学院学生：还是比较支持学校弄监控这一点在考试的时候，因为还是有一些同学真的有侥幸心理，如果他做这种事情的话，如果成功的话也会对其他同学产生不公平的。

西北大学现代学院学生：我觉得有监控是一件挺好的事情，它是在一定程度上约束了同学的言行举止。

有受访者表示，学校的这种提倡诚信教育的做法值得肯定。

西安市民陈女士：考试本来就是一种比较公平、公正，对每个人都是公开的，所以考试实行监控的话，用此为借鉴可以用到社会上的一些考试，对大家来说是一件好事，能避免作弊吧。

西安市民乔女士：它不光是对学生的监督，其实对监考人员也是一种监督，这是一个双方面的事情，双刃剑，就看大家怎么理解了。

教育专家表示，考场安装监控对于确保考试公平、公正是一个值得借鉴的方法。就像我们生活中的监控那样，道路有监控、小区有监控，监控的目的并不是要暴露大家的隐私、干涉大家的隐私，而是制约和规范一些人的行为。

责任协议书 篇11

乙方： 身份证号：

由于经济发展的需要，同时为了甲方双方能够共同发展，甲方聘任乙方为 公司的负责人，全权负责该分支机构的各项工作。

为明确双方的权利及义务，经过双方共同协商，待制订协议条款如下：

一、分支机构在经营期间单独建账，独立核算，盈亏由乙方享有或承担。

二、经营期限：年，自 年 月 日起年 月日止。

三、乙方对于经营过程中产生的全债权债务负责。对于乙方在担任负责人过程中产生的利润，经甲方审计部门认定的利润扣除所得税后归属乙方所有

四、甲方权利及义务：

1. 甲方对于乙方所负责的分支机构的生产经营管理有监督和检查的权利。

2. 甲方对于乙方所负责的分支机构的生产经营管理理应做好指导、协调和服务工作，不得干涉乙方的正常生产经营活动。

3. 甲方对于乙方所负责的分支机构在经营管理中的困难负有协调帮助的责任。

五、乙方权利及义务：

1. 乙方所负责的分支机构在日常的经营的经营过程中应严格按照国家各项法律法规、财务会计制度及甲方的务项规章制度过行经营管理。

2. 乙方所负责的分支机构应依法缴纳各种税款、统筹等，同时按时上缴甲方相应的管理费用，并且保证每年上缴管理费用不少于 万元。

3. 本协议有效期内，乙方在生产经营期间若以该分支机构名义进行融资，应事先取得甲的同意。

4. 乙方所负责的分支机构应于每月按规定的时间据实向甲方报送财务报表及其它职能部门要求的各类报表、资料，甲方定期审核分支机构的经营情况。

5. 乙方的生产经营活动不得违反国家法律法规，如果出现违法或违规违纪现象，其后果由乙方 自行负责。

六、乙方在经营过程中违反本协议规定或给甲方造成损失时，甲方有权终止本协议，并视情形变更分支机构负责人或撤销分支机构，追究乙方的法律责任。乙方的责包括但不限于在造成甲方损失之日起一个月内按甲方损失的双倍对甲方进行赔偿。

七、纠纷的解决

因必履行本协议发生的争议，双方尽量友好协商解决;如协商不成，提交北京市崇文区人民法院审理。

八、协议的生效、终止

1.本协议自年 月 日生效，期满自然失效;期满后，如甲方继续聘任乙方，必须由双方另行签订经济责任协议。

2.在经营期限届满前，如乙方欲终止协议，必须经甲方书面同意。

3.在前两项所述经营期满或提前终止协议情形下，乙方应与甲方签订《退出协议书》，并按协议书内容和甲方规定的退出程序办理相关手续。

九、对第三方责任的承担

乙方以甲方分支机构名义开展生产经营活动所发生所债务，应由其独立向第三方承担;甲方如依法向第三方承担责任，则有权向乙方就已向第三方所承担的责任数额要求追偿。

十、本协议如有未尽事宜，应由双方协商，作出补充规定，补充规定，补充规定与本协议具有同等效力。

十一、本协议一式两份，双方各持一份，双方签字(盖章)后生效。

甲方：(签章)

联系电话：

安全责任协议书 篇12

建筑施工生产是危险性较大行业。根据“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督，劳动者遵章守纪”的国家安全生产管理体制和《中华人民共和国建筑法》第三十六条“建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一，预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度”之规定。

坚持“安全第一、预防为主”，“管生产必须先管安全”的原则，安全到人、责任到人，为了杜绝事故发生，特与各班组及清包老板签订如下协议：

1、各班组、清包老板和施工人员要认真学习，严格执行建筑安全技术规范及建筑施工检查标准。

2、各班组及清包老板应严格执行检查制度，按照“三定”原则，认真整改，确保安全施工。

3、新工人进场必须进行三级安全教育，特种作业人员必须持证上岗。

4、遵守各项安全技术操作规程，管理人员不得违章指挥，施工人员不得违章作业。如因违章作业出现伤亡，由所在分包清工老板负责。

5、进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带，正确使用个人劳动防护用品，对不按规定或规范的处罚50元/次。对不带安全帽被杂物砸伤的工人，医药费及受伤者的一切经济损失由班组长或分包清工老板自行负责。

6、高空作业时，不准往下或向上乱抛材料及杂物，违者处罚50元/次。如抛洒杂物伤人或死人时，抛洒者受到处罚外，并负责受伤人的医药费或死人的赔偿金50%，另所属清工老板负责50%。

7、不懂电气和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备，吊装区域非操作人员严禁入内，把杆下方不准站人。对不按规定或规范操作的人员处以100元/次罚款。在工人操作过程中，由于工人操作过失或不是专人操作，至使他人受伤或受残，受伤或受残的人员由班组长或分包清工老板负担受伤者的一切经济损失（含医疗费）。

8、脚手架应按规范搭设安全网防护、竹片板铺设，拉结筋安放等，如因脚手架钢管弯曲、断裂或外倒，至使他人坠落受伤或死亡，其一切安全责任及经济责任由承包此项老板承担（包括经济损失及医疗费等）。脚手架老板应每天不定期进行脚手架安全隐患排察，发现问题必须及时解决，不准拖延或用其他理由搪塞。

9、上班前不得喝酒，下班后不得凶酒，违者罚50元/次。

10、在上、下班时不得盗窃，发现盗窃者，开除盗窃者，并没收盗窃其物品，对盗窃者及所在班组老板各罚1000元/次。

11、在施工过程中，决不准带小孩或非工作人员进入工地操作，一经发现处罚100元/次，如因小孩进入工地玩耍受伤或死亡，由父母自己负责，不得以任何理由或借口找施工单位负责吵闹。发生此种事故对此班组承包老板处罚10000元/次。

12、在施工现场、宿舍不得打架斗殴，应和睦相处，互敬互助，如发现打架斗殴及参与斗殴者罚款每人500元/次，班组长1000元/次。如因打架斗殴出现伤亡事故，对闹事班组清除出场处理。

13、工人不得善自在宿舍内按线烧饭、烧水，煤气罐不得存放宿舍内，发现一次处罚50元/次，并没收电炉、电饭锅、煤气罐等用具。如因漏电或煤气罐爆炸至使他人受伤或死亡，一切责任损失由肇事者和所属分包清工老板负责。

14、宿舍内床铺、窗户、门，希望每户宿舍内工人认真保护，不得善自破坏，所损坏物品按床铺240元/床、窗户120元/个、门150元/扇计算。

15、安全责任希望各班组认真贯彻落实，严格要求自己班牟工人安全施工，一经发现按上面条例处罚，所处罚款在发放生活费中扣除。

16、本协议一式二份，签字后即日生效，本项目严格执行，未尽事宜另行协商解决。