“请讲普通话——校园最美的语言”主题班会活动方案

“请讲普通话——校园最美的语言”主题班会活动方案（共2篇）

“请讲普通话——校园最美的语言”主题班会活动方案 篇1

“请讲普通话——校园最美的语言”主题班会活动方案 一年级一班 活动时间:2010年 09月 19日 活动地点:教室

参加人员:全体同学及班主任 组织:班主任 活动目标 : 1.认识推广普通话的意义, 了解普通话的特点, 掌握说好普通话 的方法

2、引导学生养成说普通话的习惯 , 开成良好的普通话氛围

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不 讲普通话的现象勇于指正。

活动过程: 同学们 大家下午好!从我们踏进校园的那时起 从我们开始学习第一堂语文课起 从我们接触拼音字母的那刻起 普通话就已深入我们每个人的心中

普通话,作为全中国 56个民族语言的标准,更是中国语言的一 种象征。在此, 我希望通过我们班的主题班会, 向大家展示普通话的魅力 和丰采。

一、谈谈什么是普通话

1、老师:同学们知道什么是普通话吗?谁来谈一谈你对普通话 的认识?

2、学生自由发言。

3、教师补充:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发 展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言, 以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言 的合理成分, 我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由 于我国是个多民族、多方言的国家, 大力推广普通话有利于维护祖国 的统一, 增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新 世纪的小学生,有必要学好普通话。

我国是一个多民族国家。全国 56个民族,都有自己的语言和方 言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方 话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是 一样,如果你只讲自己的民族方言, 不但外国人听不懂, 就是翻译人 员,也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话, 才能消除各地区、各民族之间的语言障碍, 促进各地区和民族之间的 沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往, 不但 能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。

我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的, 但是近期,国 家调查显示, 中国人只有一半能说普通话, 同时有四成人看不懂繁体 字,但仍有 0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大 会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示, 全国能用普通话进行交际的人口约为 53%, 8%的人从出生就开始讲普 通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在 单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学 普通话最主要的困难是“周围的人都不说, 说的机会少”和“口音不 好改”。此外,全国 95.25%的人平时主要书写简化字, 3.84%的人 简化字和繁体字同时使用。

二、谈说好普通话与方言之间的关系

推广普通话是要消除一些人不必要的顾虑和担心, 要让人们了解 到, 方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值, 推广普通话不

是要消灭方言, 而是要让大家在各自方言之外, 再掌握一种用途更为 广泛的通用语言,以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教 学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话,消除交际障碍, 提高 交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境, 引导同学 们自觉与周围人用普通话交流。

讲关于普通话和方言的笑话或小故事

有句幽默语说得好:世界上最遥远的距离, 不是天涯海角,而是 你就站在我面前, 我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听几个 精彩故事。

一次,一个温州人乘火车到北方某地出差,到中午时餐车从他 身边经过,他顺口用温州话说:“同志,外麻三盂”他话没说完,只 听到服务员说:“鲨鱼呀?鲨鱼海里有,这里没有!”他一愣,才发 觉原来他顺口说的是温州话。他想说:“同志饭买三碗。”

老张出差到一大城市,碰到一当地领导,那领导有一亲戚是温 州人,知道老张是温州人特高兴,便问起老张认不认识某某,事有凑 巧,那人正住老张隔壁,只听老张说:“瞎底底,瞎底底,给是五拉 嘎比鳞系,给住五拉嘎比,阔五拉屋底巴牢底巴牢底。。”领导 瞪大眼睛, 一脸雾水, 不知道老张说什么?原来老张说的是:晓得的, 晓得的,他是我家隔壁邻居,住我家隔壁,和我家紧紧贴在一起。

广西某高校新来一位口音很重的校长。一天, 他走进办公室严肃 地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手 被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha “查”(cha 不分,其实是想说“我要查一个人”。

区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准, 经常 “上”(shang “下”(xia 不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他 到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上 午”,那边同事猛问“什么,下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会, 误了大事被 批评。

与闹笑话相比, 林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先 生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。2001年,林先 生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人, 普通话非常 “正”。结果两人上桌一谈,林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的, 老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无 可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然福州 话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具, 但是它们的适用范 围不一样。福州话只适用于福州地区,而普通话是全国通用的, 故而 在不久的将来, 为了能与更多的人交流沟通更加方便流畅, 我们更应 该学好普通话。

三、大家齐读推广普通话宣传口号: 说普通话 , 从我做起。说好普通话 , 朋友遍天下。说好普通话 , 方便你我他。

我是中国娃,爱说普通话。说好普通话,行动在大家。说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

四、在全国推广普通话的大潮中我们作为一名小学生应该做哪些 工作

1、大家各抒己见。

2、班长就同学们的发言进行总结。

3、教师强调。

四、诗歌朗诵

《我有祖国,我有母语》 我有祖国,我有母语

我的母语是热血一般的黄河的波涛 我的母语是群星一般的祖先的名字 我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道 我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国 我的母语是丁香凝结的雨巷 我的母语是傲雪绽放的红梅 我的母语是浓的化不开的乡愁啊 我的母语是一种链接 我的母语是一种文明 我的母语是一种财富 我的母语是一种骄傲 我有祖国,我有母语

我的母语是遨游太空发出的问候

我的母语是奥运升旗奏响的国歌 我的母语是每天新闻联播的准确时间 我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日 我的母语是一种血缘 我的母语是一种凝聚 我的母语是一种标志 我的母语是一种精神 我爱母语，我爱母语！我爱祖国 通过刚才抑扬顿挫的朗诵，我们领悟到了普通话的美之所在。其 实说普通话是每个中国公民的权利和义务。

五、结束语： 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新

世纪的小学生，我们 不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢 谢” “对不起”等。本次主题班会课即将结束了，通过这次主题班会，让我们进一步了解到，推广普通话意义重大，普通话是我们沟通的桥 梁，让我们齐努力，共奋进，“讲普通话，做文明人”。

六、班主任总结： 普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之 一？作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学 好文化知识，还应该自觉地学好普通话。-6-同学们，通过上面的活动，我们一定都已经深深认识到了普通话 的重要性，只要每个人都能身体力行地说普通话，我相信我们的校园 就一定能成为语言飘香的美好家园！-7-

校园安全主题班会活动方案 篇2

活动目的：

结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，了解在学校确保安全需要注意什么，并认识安全警示牌。活动过程：

一、谈话导入：

师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

二、学习安全知识

师：我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？

（一）讨论：

1、集会、做操时，我们要注意什么？ a．集会、做操时要做到快、静、齐。

b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c．集会时要专心听，做操时动作要规范。

（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？

讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3．教室里电器设施（如：插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。

4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险。）5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。）6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

（二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：

（A）在校园内活动时该怎样注意安全？

1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2．自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

（B）在教室内活动应怎样注意安全？

在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

（C）课间活动应注意什么？

课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。

4．活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

(D)放学回家时应注意什么？ 每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

师：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢？请听老师讲故事。(三)讲故事明道理。

师：同学们，听了这个故事后，你最想说什么？

师：是呀！这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

三、学儿歌

小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。

四、总结：

师：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

师：是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高警惕。