request的用法和例句

2024-09-01

request的用法和例句（精选4篇）

request的用法和例句篇1

过去式: requested

过去分词: requested

现在分词: requesting

request的用法：

request的用法1：request的基本意思是“请求”,指有礼貌地、正式地要求,尤其适用于表示感到自己的要求因缺乏权威、手段或无法使对方感兴趣而可能得不到满足的情况,含有极有礼貌甚至讨好对方的意味。

request的用法2：request是及物动词,接名词、代词、动词不定式或that从句作宾语,从句中的谓语动词须用虚拟式。

request的用法3：request是表示愿望的动词,通常不用于进行体。

request的用法4：request后不能直接接“人”作简单宾语,但可接“sb+to- v ”构成的复合宾语。

request的用法5：request后的宾语从句中须用虚拟语气,具体说,美式英语要求使用现在时虚拟语气,英式英语则要求使用should+动词原形,在正式语体里则要求使用现在式虚拟语气。

request的用法和例句篇2

关键词：「～ていく」,「～てくる」,基本用法,派生

一、引言

「～ていく」和「～てくる」的用法分为实意动词用法和辅助动词用法两大类。辅助动词的用法也是由实意动词的用法派生而来。本文将「～ていく」和「～てくる」的各种用法从其与基本用法的联系的角度出发, 加以论述。

二、基本用法

「～ていく」表示远离说话人视点的动作和发生的事情。而「～てくる」则表示靠近说话人视点的动作和发生的事情。 (如图1所示) 这里所说的视点包括说话人说话时的物理位置、作为判断标准的时间、事物的状态等。

三、「～ていく」和「～てくる」的实意动词用法

1、动作后的移动

这一用法是指「買う、食べる」等动作之后产生的移动。这一用法可以理解为「て」的动作和「いく·くる」移动的连续动作的组合。远离说话人视点的移动时, 使用「～ていく」;靠近说话人视点的移动时, 使用「～てくる」。例如:

(1) 「どこに植えたらいいかしら」などおしゃべりしながら、贈答用の花を買っていった。

在例 (1) 中, 买完花后, 远离了说话人的视点。是“买”和远离说话人视点的移动的连续动作的组合。所以, 使用了「～ていく」。

(2) 「今日の朝食、何を食べましたか。ごはん?それともパン?」

「どちらでもない人もいるようですね。何を食べてきたのでしょう」

这是就早饭情况, 对班级里的学生做的调查。在例 (2) 中, 吃了什么东西之后, 来到学校, 靠近了说话人的视点。是“吃”和靠近说话人视点的移动的连续动作的组合。所以, 使用了「～てくる」。

2、「いく」和「くる」的方式

这一用法是指以「歩く」等动词表示「いく」和「くる」的方式。即, 表示移动的方式。移动的结果仍然体现在远离说话人的视点和靠近说话人的视点。例如:

(3) 祐介は大声で泣きながら、土間で朝食の支度をしている春江のところへ走っていった。

在例 (3) 中, 用「走る」来表示「行く」的方式, 结果远离了说话人的视点。所以, 使用了「～ていく」。

(4) 坂道の下にある集落を撮ろうと思っていたら、偶然、2人が歩いてきた。

在例 (4) 中, 用「歩く」来表示「来る」的方式, 结果靠近了说话人的视点。所以, 使用了「～てくる」。

3、「いく·くる」时的状态

这一用法是指在「着る」等动作结果的状态下移动。伴随着这一动作结果的状态, 远离说话人的视点或者靠近说话人的视点。例如:

(5) 例えばブラジルも、94年大会にはロナウド (当時17歳) 、98年大会にはデニウソン (当時20歳) 、02年大会にはカカ (当時20歳) をW杯に連れていった。

例 (5) 中, 在「連れる」这一动作结果的状态下, 向目的地移动。当然, 目的地在远离说话人视点的方向。所以, 使用了「～ていく」。

(6) 下女が茶を持ってくる間二人はぼんやり向い合って坐っていた。

例 (6) 中, 在「茶を持つ」这一动作结果的状态下, 「下女」向说话人的视点「二人」所在的地点移动。所以, 使用了「～てくる」。

4、前接方向动词

这一用法是指「～ていく」和「～てくる」前的动词是如「出る·戻る」等具有方向性的动词。朝着其方向, 远离说话人的视点或者靠近说话人的视点。例如:

(7) 左中間席へ吸い込まれていく白球に、甲子園は地鳴りのような歓声に包まれた。

在例 (7) 中, 动词「吸い込まれる」具有方向性, 且说话人的视点在棒球场。「白球」朝着「左中間席」方向, 远离说话人的视点。所以, 使用了「～ていく」。

(8) 2月開催の話が浮上した昨年秋以降、日程の変更を求める抗議文や意見書を都に出してきた。

在例 (8) 中, 动词「出す」具有方向性, 且说话人的视点在「都」。「抗議文」和「意見書」等从各地送到「都」, 即靠近了说话人的视点。所以, 使用了「～てくる」。

作为实意动词的「～ていく」和「～てくる」, 移动的结果清晰, 所以, 理解时, 可以不必在意「て」前面的动词。重点在于说话人的视点在哪里, 动作的结果是远离了说话人的视点, 还是靠近了说话人的视点。

四、作为辅助动词的「～ていく」和「～てくる」

1、出现·消失的过程

表示出现的动词后接「てくる」, 表示消失的动词后接「ていく」。根据说话人视点 (基准时) 的不同, 事物存在于时间轴上。表示出现时, 由过去不存在的事物变为存在的事物的这一过程, 沿着时间轴靠近说话人的视点。同样, 表示消失时, 存在于基准时的事物由存在变为不存在的这一过程, 沿着时间轴远离说话人的视点。例如:

(9) 彼は、まじめに生きる女性の心をそそるために生まれてきたような男性だ。

在例 (9) 中, 说话人将视点放在「彼」现在存在的状态「男性」。从不存在于这个世界的状态向说话人的视点靠近, 并出现, 即「生まれた」。所以, 使用了「～てくる」。

(10) 育つ場所を失った小さな花は、勢いのある外来種に川辺の主役の座を譲るようにして、静かに消えていった。

在例 (10) 中, 说话人的视点在「小さな花」存在时。由存在变为不存在, 远离说话人的视点, 最后消失。所以, 使用了「～ていく」。

2、渐变

沿着变化的过程, 以说话人的视点的状态为基准, 从之前的状态向视点状态接近时, 使用「～てくる」;从视点状态远离时, 使用「～ていく」。

(11) 酒の勢いに心もリラックスし、その前の会議では思いつきもしなかった独創的で素晴らしいアイデアが湯水のごとくあふれてくる。

在例 (11) 中, 说话人的视点在「アイデア」涌现的这一状态。「アイデア」从之前的较少的状态, 渐渐变多, 向视点状态接近。所以, 使用了「～てくる」。

(12) 「出だしは少なく、だんだん増えていくのが商用車販売の特徴」 (広報担当者) という。

在例 (12) 中, 说话人的视点在“较少”的这一状态。从这一状态出发, 渐渐增多, 越来越远离视点状态。所以, 使用了「～ていく」。

3、动作的开始

这一用法是指由动作开始时的状态向说话人的视点接近, 所以使用「～てくる」。而动作结束之后, 无法再远离说话人的视点, 所以「～ていく」没有这一用法。

(13) 「みゃあお」.今度は、何日か前からきこえてくる同じ子猫の鳴き声に、息子と娘がはしを投げ出し、庭に飛び出る。

在例 (13) 中, 「何日か前」动作「聞こえる」已经开始。在时间上, 想说话人的视点「今度」接近。

(14) 近年の歴史研究の進歩により、今から三千年前の殷周革命が、日本人の誕生にも大きな影響を与えたこともわかってきた。

在例 (14) 中, 由于历史研究的进步, 动作「わかる」开始了。由之前不了解的状态, 向说话人的视点「わかる」这一状态接近。

4、动作的持续

在这一用法中, 到说话人视点为止的持续是指随着时间的流逝, 向说话人的视点接近, 所以使用「～てくる」;而由视点开始的持续是指随着时间的流逝, 远离说话人的视点, 所以使用「～ていく」。

(15) 青梅マラソンはこれまで、毎年2月の第3日曜日に開かれてきた。

在例 (15) 中, 说话人的视点是「これまで」, 即现在。「毎年2月」, 「青梅マラソン」都会如期举行, 即「開く」这一动作迄今为止, 一直在持续。「てきた」表示动作的持续, 并向说话人的视点接近。所以, 使用了「～てくる」。

(16) これから日本をリードしていく人物とはどのような資質が必要なのか考えてはいかがだろうか。

在例 (16) 中, 「ていく」表示从今以后「日本をリードする」这一动作的持续。视点为现在, 从现在开始的持续。在时间上, 渐渐远离说话人的视点。所以, 使用了「～ていく」。

五、结语

从「～ていく」和「～てくる」的基本用法开始扩展, 这样便于对其整体的用法的记忆与理解。其他的用法都是由基本用法派生出来的, 没有必要过细地分类记忆。由基本用法举一反三才是学习语法的有效途径。

参考文献

[1]吉川武時, (1991第4刷) , 『日本語文法入門』, アルク。

[2]定延利之, 『よくわかる言語学』, アルク。

[3]加藤重広、吉田朋彦（2004) , 『日本語を知るための51題』, 研究社。

[4]グループ·ジャマシイ編, 徐一平ら訳, 『中文版日本語文型辞典』, (2003第6刷) 。くろしお出版。

purchase的用法和例句篇3

purchase的用法1：purchase的基本意思是“购买”,指通过付钱买到某种东西,它往往用于购买产业、器材或名贵古董等比较重要的,要通过谈判、协商或其他努力才能获得的交易,是书面语,引申还可作“换取”解。

purchase的用法2：purchase是及物动词,其后接名词或代词作宾语。可用于被动结构。

purchase的用法3：purchase作“购买”“购置”解时是不可数名词,作“买到的东西”解时,是可数名词。

现在分词和过去分词的用法篇4

一、表语

1. We are very surprised at the news. ( 这个消息让我们感到很震惊,此句中主语we是动作的承受者。)

2. What you said is really inspiring. ( 你所说的真的让我们很惊讶,主语从句what you said是动作的执行者。)

二、定语

1. We only sell used book in our bookstore. ( 我们的书店只卖用过的书, 表示此书已经用过了,表示完成且有被动的意义。)

2. It was really inspiring news that Alice should win. ( 那个让人惊讶的消息就是安莉斯能够赢。此句中给人们带来惊讶的是消息,所以具有主动的意义。)

三、状语

1. Asked about his family,he made no answer. ( 当被问到他的家庭情况时,他没有回答。Ask的逻辑主语是he,两者表示被动关系,此句的完整结构是when he was asked)

2. Hearing the exciting news,the boy jumped for joy. ( 当听到这个让人激动的消息的时候,这个男孩高兴地跳了起来。此句中hearing的逻辑主语是the boy两者表示主动关系,此句写完整是when the boy was hearing the exciting news)

四、宾补

1. If you want to make yourself respected,you are about all to respect others. ( 如果你想让自己被尊重,你必须先尊重别人。表示宾语yourself和宾补respected之间是被动意义。)

2. Tom could hear them arguing outside. ( 汤母能听到他们正在外面吵架。宾语them和宾补arguing之间是主动关系且表示宾语的动作正在进行。) 从以上的例子可以看出想要正确地选择非谓语动词需要一定的步骤:

( 1) 根据句子结构确定分词的语法成分

( 2) 找准逻辑主语

( 3) 判断主、被动关系

( 4) 选定现在或过去分词

1. There was a terrible noise____the sudden burst of light.

A. followed B. following C. to be followed D. being followed

简析: 根据语法分析可知,待选部分是修饰noise的定语短语; 据常识 “雷声随闪电之后到来”,自然A noise follows the sudden burst of light,noise与follow是主动关系。因此,该题应选B。

2. The Olympic Games,____ in 776 B. C.,didn 't include women until 1912.

A. first playing B. to be first played C. first played D. to be playing