工会工作主要事迹

工会工作主要事迹（共10篇）

工会工作主要事迹 篇1

五德中学工会工作主要事迹

一年来五德中学教育工会；在党的教育方针指导下，在县教育工会的关心下，在全体教职员工的配合和支持下;认真履行工会职责，充分发挥工会组织的作用；积极参与学校民主管理、协调干群关系；关心教师身心健康，关注教职工家庭和睦，为构建和谐校园做出努力；深受教职工好评。

在民主管理方面：

积极参政议政，参与学校重大事件的决策、发挥民主监督作用。

一、参加学校2010年前的债务清算，并在教职工大会上予以

公布。

二、参与学校大宗物品的采购、协商，并选教职工代表参加，做到民主监督。

三、每学期成立由行政人员、工会委员、和教师代表组成的财经审计小组，按时对学校财务收支情况进行审议。

四、成立学校绩效考核小组，公平、公正地对各位教职进行

公正评定。在今年，考核评优中采用教师自评、互评、综合评定，再经考核小组审议、评选出六位优秀教师，并公示五日，无异议；达到教师满意率百分之百。

五、期末召开教代会，听取行政人员述职报告和工作总结，并对其进行民意测评，满意率达百分之九十二。

六、按照教育局88#文件规定，参与学校食堂的整改、监督

和管理，控制价格，提高质量，转变服务态度；使学校

食堂成为师生们满意、放心的食堂。更好地服务于学生，无一例安全事故的发生。

在开展活动方面：根据实际情况选择适合我校开展的文体活动，组建工会活动室：乒乓球室、台球室，全天开放。

一、今年春季成功组织开展了五德中学第一届“健康杯”教

职工篮球赛，历时七天。推动五德中学师生健身激情高涨。

二、组织女教职工和女学生篮球赛表演赛，女教师象棋赛、跳子

棋大赛、教职工书画大赛。

三、在教师节组织教师参加五德镇教育系统反腐倡廉演讲活动，老年节慰问离退休老教师，召开座谈会，听取老教师们对学

校工作的意见和指导。

四、“三·八”妇女节组织女教师和部分男教师家属开展文娱活

动。

在关心教师方面：工会成员经常与教职工谈心，了解教职心声，并及时反映到学校行政；以便学校及时采纳好的建议，解决教职工生活和工作中遇到的困难。今年我校有身孕和带小孩的女教师较多，建议学校合理安排工作任务，让女教师们得到充足的休息时间。工会委员在女教师身体不适时主动代课并不要代课费。今年物价上涨，生活费开支较大，教师工资收入少，大部分单职工家庭生活压力大，建议学校用公用经费帮助全体教师上交部分公益性和公众性费用；如“助残金”等。联系食堂经营方，提高学校食堂质量，让部分单

身教师到学校食堂就餐，健身生活开支，帮助新教师找住房和配置生活及办公用品；并组织看望部分生病教师及其家庭，使教师们感受到集体的温暖，家的和谐。对工作充满热情，今年教师们高质的完成了教育教学任务。

总之，工会工作千头万绪，我们将进一步认真履行工会职责为创建和谐校园，尽自己的一份力量。

工会工作主要事迹 篇2

关键词：县支行工会工作,基本情况,问题,原因,对策建议

近年来, 县支行工会在调动和激发广大职工的积极性和创造性方面, 发挥了积极作用, 促进了央行各项工作的开展, 真正成为了职工利益的代表者和维护者, 在协调、组织和带领广大职工为推动中央银行事业的稳健发展发挥了积极作用。但在改革发展的新形势下, 县支行工会工作也出现了一些新情况和新问题, 严重影响了工会作用的继续发挥, 应该引起足够重视。

一、县支行工会工作的基本情况

县支行按照上级行有关要求成立了工会组织, 职工入会率几乎达到100%, 建立健全了各项工会工作制度, 配备了专 (兼) 职工会工作人员。能够坚持职工代表大会 (职工大会) 制度。在职代会期间, 积极做好会前准备工作, 征集职工提案;职代会上对职工提案进行解答, 并讨论事关职工切身利益的制度办法;会后对会议有关决定进行落实、监督。同时工会积极组织参与行务公开, 并将涉及职工重大利益的事项纳入到行务公开的范围。工会组织依法维护职工权益, 组织职工参与民主决策、民主管理、民主监督。组织开展劳动竞赛和文体活动。

二、目前县支行工会工作存在的主要问题

1. 工会工作存在弱化趋势。

县支行对工会工作重视程度不够, 如职工活动场所少, 开展活动较少, 工会组织形同虚设, 特别是一部分工会组织在关心职工生活、为职工排忧解难方面没有充分发挥出作用, 以致被职工误解为可有可无。

2. 工会工作人员配备不整, 兼职多, 专职少。

县支行在机构设置上没有专门的工会部门, 且工会工作人员多数都是兼职。按照人民银行新的“三定”方案, 基层行不再设专职工会主席, 在人员配备上, 也往往把能力强、素质高的人员放在具体业务岗位上。

3. 维权意识滞后。

县支行工会对维权认识肤浅, 思路不清, 基本停留在维护职工经济权利上, 对政治权利、文化权利涉及较少, 法律观念淡薄, 不采取依法维权方式, 跟不上改革发展的形势。

4. 民主管理流于形式。

一是职工代表大会 (职工大会) 存在不规范现象, 如:部分基层行未能按时召开或虽已召开但会议质量不高, 仓促应付, 会议日程也形式化, 按部就班地做报告, 对实质问题一带而过或根本不提;二是职工参政议政意识不强, 出现了只顾埋头钻研业务, 不积极参与行务管理现象;三是基层行对职工的提案解答有时过于牵强, 未能完全做到件件有着落, 事事有回声。

5. 工会组织未能及时做好职工思想工作, 职工思想不稳定。

一是国家公务员工资制度改革后, 地方政府机构公务员工资直线上升, 而在县支行的职工工资却长幅不大, 特别是人民银行工资改革后, 部分职工的收入不增反降, 大多数县支行职工心理失落;二是普遍感到工作压力大, 当前, 县支行工作繁琐, 任务重, 责任大, 往往是基层行一个部门对口上级行多个部门, 职工普遍感到工作压力大;三是部分职工思想懈怠, 工作积极性、主动性不高, 责任心不强。

6.“职工之家”作用发挥不大。

一是建家活动的内容、方法陈旧, 缺乏吸引力, 难以满足职工的需求, 参加活动的人少;二是工会干部专业性不强, 缺少服务技能和组织协调能力;三是未能充分利用“职工之家”的便利条件, 如各行的阅览室、健身房都得不到充分的利用。

7. 劳动竞赛和岗位练兵效果不明显。

由于工会干部受自身金融业务素质制约, 在开展竞赛活动中做不到得心应手;部分工会干部组织竞赛意识不强, 认为参加培训、比赛是业务部门的事, 与自己关系不大, 组织比赛的积极性不高;工会组织的比赛也往往内容陈旧, 形式单一, 缺乏新意, 难以发挥作用。

8. 县支行的工会工作大都停留在搞活动

上, 且活动的目标单一, 不能与履行央行职责紧密结合起来。县支行工会在开展活动时, 缺乏寓教于乐的形式和特点。工会工作在履行央行职责, 特别是维护辖区金融稳定、防范和化解系统性金融风险的工作中不能发挥积极的作用。

三、问题成因的分析及启示

上述问题的存在, 主要有以下几方面原因:一是人民银行“条形”管理, 县支行往往没有多少实质性的决策权, 主动性不强;二是宣传力度不够, 职工缺乏对工会职能的认识, 甚至有人片面地认为工会工作是务虚的, 搞摆设, 走形式;三是人民银行各级行都有比较完善的规章制度, 能够保证上级有关政策的贯彻执行, 也能相应地维护职工权利;四是县支行受客观条件制约, 如经费、人员结构等, 有些预期目标难以实现;五是机构改革对县支行冲击较大。

根据以上因素, 得出的启示为, 基层行工会工作的重点、方式、方法都应该转变, 旧的方法和模式已不能适应形势发展的需要。各行工会工作人员应当保持清醒的头脑, 承认和正视问题的客观存在性, 逐步调整工作思路, 改变陈旧的工作做法, 重点从体制、意识、制度、人员、福利待遇等方面考虑和着手, 切实解决好当前工会工作中存在的问题。

四、对改进县支行工会工作的对策及建议

1. 领导干部率先垂范。

“火车跑得快, 要靠车头带”, 领导干部首先要以身作则, 做出榜样, 重视工会工作, 倡导民主风尚, 不断拓展民主渠道, 切实树立领导者的人格风范。只要领导带头, 职工就有了向心力, 工作就有了动力, 各项工作也就有了保障。

2. 建立健全各项制度, 强化民主管理。

一是要根据形势需要, 不断改进和完善工会制度, 并狠抓落实;二是按照制度规定定期进行换届选举, 及时地将那些政治素质高、业务能力强、有广泛群众基础、责任心强的员工吸收到工会委员会中来, 并尽可能地配备专职工会工作人员;三是开好职工代表大会, 要将关系到职工切身利益的事项, 如财务开支情况、奖惩办法、考核规定等提交大会审议;四是推行行务公开, 认真倾听职工的意见建议, 积极争取群众的理解和支持;五是培养职工参政议政的意识。

3. 切实履行好维权职能。

一是依法维权, 依照《工会法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等有关法律和国家有关政策规定开展维权;二是树立主动维权意识, 对职工的各项权利、各种利益主动去想, 主动去做, 这样既能掌握主动权, 又能处理好与职工的关系;三是明确维权范围, 要将精神文化权益的维护纳入日常维权范围内, 为职工提供优质的精神文化服务, 营造健康、先进的文化环境。

4. 强化教育, 提高职工队伍整体素质。

一是抓好职工的思想政治教育。紧紧围绕金融业的改革和发展, 贴近职工的思想实际, 利用工会这个阵地, 有计划有针对性地开展一系列思想政治教育活动。主要包括理想信念教育、形势教育、职业道德教育和爱岗敬业教育。二是抓好业务知识教育。加强对新业务、新技能的学习, 与相关专业联合举办业务知识培训, 不断提高职工业务技能, 不断提升履职能力和工作水平。三是抓好综合素质教育。按照总行提出的“五型”干部队伍建设目标, 灌输先进的文化理念, 对职工进行全方位、多角度培训, 切实做好县支行人才培养工作, 着力提高干部职工的综合素质。

5. 围绕中心工作, 突出重点工作。

工会一定要紧紧围绕县支行的中心工作, 围绕央行新职能开展工作, 在有效履行央行职能中发挥积极的作用, 切实在贯彻落实货币政策、维护金融稳定以及金融服务中作出贡献。同时, 要结合工会工作的实际, 确定几项重点工作来抓, 如创建“学习型”组织、完善内部管理等。

6. 理顺党政工关系, 使工会工作有基础、有保障、有支持。

党政工之间虽然工作侧重点不同, 但工作方向和工作目标是完全一致的。要注重发挥党政工整体配合的优势, 坚持既分清职责又相互配合、相互支持。党政领导要关心和支持工会工作, 工会要依靠广大干部职工, 积极发挥自身的优势, 依法、独立自主地开展工作;同时, 工会又要支持和协助党组织和行政领导, 激励广大职工积极出主意、想办法, 为改革和发展献计献策。从而真正形成一种在工作上党组织总揽全局、行政领导具体实施、工会密切配合的齐抓共管局面。

7. 以“职工之家”为载体, 开展劳动竞赛和寓教于乐的活动。

要结合当前形势, 持续深入地开展岗位练兵、劳动竞赛活动, 工会可以配合有关部门, 制订切实可行的实施方案, 加大技术练兵力度, 提高干部职工的竞争意识和创先争优意识。在组织职工开展活动时, 不要总是“老三样”, 应该深入社会、深入社区, 结合县支行实际, 组织送金融下乡、金融知识宣传、环保春游等易于实施、富于情趣、健康向上、具有感召力的活动, 做到既能活跃机关工作气氛, 丰富职工文化生活, 又能陶冶员工情操。

8. 加强信息沟通, 及时反映问题、提出建议。

县支行工会要把工作中存在的问题、出现的情况及时向上级行及本单位党政部门反映, 供决策参考。上级及党政部门要加强指导督促, 畅通信息沟通渠道。同时, 上级行开展工作时要尽可能兼顾县支行实际, 充分调动县支行开展工作的积极性、主动性, 共同推动央行事业的健康发展。

参考文献

[1].陈志毅.国际银行监管改革:突破影响与中国应对前瞻[J].金融理论与实践, 2011 (7)

郎咸平其人及主要事迹 篇3

郎咸平：1956年出生于台湾，1986年他在美国宾西法尼亚大学沃顿商学院以创世界纪录的两年半时间连拿金融学硕士和博士学位。曾任沃顿商学院、密西根州立大学、俄女俄州立大学、纽约大学和芝加哥大学教授，现任香港中文大学最高学术级别的(首席)教授和长江商学院金融学讲座教授。搜狐首席经济顾问，世界银行、深交所和香港政府财经事务局公司治理顾问，担任多个国际公司治理顾问和深交所公司治理顾问等，对美式、欧式公司治理有很深研究。

他曾于1998～2001年在世界银行担任公司治理顾问，致力于研究公司治理以及保护小股民权益的课题。在东亚地区，此项研究尚属首次，被中小投资者赞誉为“郎监管”，1990年金融学论文引用率排名全世界第一，畅销书《公司治理》的作者。 在大众心目中，他是位观点鲜明而且具有世界级学术成就、在中国博得极高知名度的大师级学者。

其在公司运营、公司监管、项目融资、直接投资、企业重组、兼并与收购、破产等方面的研究成就斐然。提出了以精益求精的思维来做强做大中国企业，通过运作、整合、专业化实现企业做大做强的观点。作为世界级的公司治理和金融专家，被列入2002年、2003年世界经济学家名人录中，2003年世界最有影响力的经济学家。近年来在国内股市极力推广辩方举证、集体诉讼等措施，以保护小股东的正当权益。

主要事迹

2001年下半年，他在内地股市极力推广“辩方举证”以及“集体诉讼”，受到中小股民的追捧，因此被尊为“郎监管”。

2003年6月，他提出制度化解决民企“原罪”的问题，并受远在海外的仰融委托，出任“独立第三方”，为制度化解决日益突出的民营企业与主管部门矛盾的问题进行积极探索。

2003年9月，当关于人民币汇率问题的讨论进入白热化的阶段，他在广州某论坛一语“人民币应该再贬值2％以打击进入中国市场的游资”，再次惊动天下。

2004年提出“中国企业如要做大做强，只会造成悲剧”的论点，在中国企业界掀起了轩然大波……

2004年8月，在那篇著名的《格林柯尔：在“国退民进”的盛宴中狂欢》的演讲中，郎咸平质疑顾雏军席卷国家财富，将其巧取豪夺归纳为“7大板斧”——安营扎寨、乘虚而入、反客为主、投桃报李、洗个大澡、相貌迎人以及借鸡生蛋。

2005年5月，郎咸平公开指责长虹MBO(管理层收购)8月25日，他直接将炮口对准了倪润峰，采取常见的财务分析手段详尽解读四川长虹的“冰棍”理论和倪润峰的MBO故事，对长虹继续变相MBO提出质疑，郎咸平还为倪润峰时期的长虹国有资产流失途径取了一个极具金庸武侠色彩的名字：“倪氏吸星大法”。

2005年宣称是基金淘汰年。

主要工作事迹 篇4

勐海县布朗山乡九年制学校岩三罕

光阴似箭，转眼间从事班主任工作已有８个年头了，在这８年中，我始终脚踏实地、勤勤肯肯地工作。在师德上严格要求自己，为人师表，工作中任劳任怨，关心热爱每一位学生，付出了自己的艰辛和努力，时刻以自己的言行感染教育着每一位学生．班主任工作是琐碎、繁忙的，然而也是充实、快乐的。做好班主任工作是一个好教师的标志。班级像一个大家庭，同学们如同兄弟姐妹互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起成熟了，长大了，便离开了这个家庭，走向了社会。这说明一个良好的班集体对每个学生的健康成长发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体需要班主任做很多深入细致的工作。我参加工作10年，当

了８年的班主任。８年中，洒下一路汗水，留下一路欢歌。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材

教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学．课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了

解学生．初中三年是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心．积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。

工会优秀干部主要事迹 篇5

一、服务大局，她始终站在企业和员工的整体利益上开展工作

深知工会组织在创建和谐企业中的重要作用，因此，她一方面积极引导广大员工参与企业民主管理，另一方面认真倾听员工的意愿并代表他们进行协调。

一是代表提案“三步法”提高参政质量。在多年的实践中不断改进职代会提案各个阶段的工作方法，最后总结出了效率最高、价值最大的“三步法”：即提案沟通、提案回复、提案落实。通过“三步法”提高了提案质量和落实率，近年来*公司职代会提案率都达到100%。在**公司即将召开的一届四次职工代表大会的筹备工作中，将职工代表的提案逐一进行详细核实和分析合，向公司行政领导进行全面汇报并阐述了自己的观点，得到了公司行政领导的采纳，也得到了广大员工的好评。如提高运行人员夜餐费补助标准、提高检修值班人员值班费、为大负荷期间检修值班人员按运行人员标准供应盒饭等等。

二是集体合同“数量化”促进有效履约。*公司现用的集体合同文本是学习《劳动合同法》和北京市企业集体合同范本后起草的。在全面征求职工代表意见的基础上，她积极同公司经营者集团(即平等协商委员会中的行政方)的各职能部室协商，把合同中各项条款进一步细化、量化，使职工们感到《集体合同》与自己的切身利益密切相关，因此，引起了广大职工的高度观注和参与，对工会组织能够代表职工利益更加信任，多年来，*公司集体合同的履约率均达到100%。

三是代表培训“个性化”促进行使职权。坚持在集中培训职工代表工作中自编讲义给代表讲解。在讲解中灵活运用维权案例说明法律条款的含义和适用情况。在日常工作中认真给前来咨询的代表解答个性问题，由于她的讲解深入浅出，通俗易懂，使代表和员工们都受益匪浅。如有的员工对劳动保护中规定的标准理解不准确，她认真将文件原文逐字逐句地和员工一起学习，直到员工清楚明白为止。如有部分电焊工要求发放专用工作服，协调多次一直有意见，后来详细了解了工作服的定制情况才发现，这些专用工作服在外表上和普通工作服是一样的，但性能是完全不一样的，由于他们不了解，所以产生了误会。

二、朴实无华，她始终用真情和行动关心每一位员工的喜怒哀乐

*公司职工年龄结构偏大，生活负担重的员工占有相当大的比例。他们或是要赡养体弱多病的父母、或是配偶下岗失业、或是子女就学压力大、或是自身患病、或是工作压力大等等，使生活和工作常常处于窘迫和纠结之中。

一是心理沟通引导员工“向快乐出发”。策划主持了对运行、检修和管理等各类岗位员工的心理健康情况进行了多角度分析，在她的建议下，公司工会一方面通过举办心理健康知识讲座，普及自我减压的方法;另一方面把心理健康知识列入班组长培训的重要内容，使班组长成为员工减压的“疏导器”。第三是建立心理健康咨询热线，及时为员工答疑解惑。许多员工心里有了困惑，都愿意找“唠唠”。许多员工说，找冯姐唠一会，心里就“敞亮”了。由于公司工会在员工心理健康工作方面取得了成绩，20xx年*市总工会就批准*公司工会为*市职工心理健康咨询分站。

二是推广科普引导员工“绿色生活”。员工年龄结构偏大，是短期内无法改变的事实，在这种情况下，如何保证员工的身体素质不降低或减缓降低，在建议下，公司为员工增加心脑血管方面的体检项目，并及时将体检信息反馈到员工。在此基础上，把工作重点放到了通过扩大文体协会健身运动效果来增强员工增强体质上，目前，已经有许多员工通过长跑、徒步、游泳等简便易行的运动方式，改善了高血压、高血脂、高血糖、超重等多种病症。

三是真情关爱鼓励员工“我们在一起”。近年来，*公司困难员工群体有所增大，如何帮助这些员工解除后项之忧、增强战胜困难的信心是工作的重中之重。对于能够给予物质帮助的，她积极协调以最快的速度帮抚到位，对于企业无法帮助的，她也决不放弃，积极寻求其它解决办法。燃料分场一名员工在紧急工作中由于过度疲劳致使脑部疾病复发，这种情况无法按工伤申报，但按病假待遇处理虽合法但不合情，详细将情况和自己的建议向行政领导汇报，得到了领导的采纳，使这名员工深受感动，并表示病好后一定尽快回到工作岗位，为公司多做贡献。还有一名长期工伤休养的员工不慎跌倒致使股骨头骨折，医药费花了三万多元，对于这种情况企业无法进行帮抚，积极同残联、社区沟通力争从这些社会团体和政府得到一些帮助，使这名员工的家属深受感动。

三、积极热情，她始终用高标准和高质量策划和完成每一项工作

在*公司员工中有很高的威信，这不仅是因为她有大局意识、有亲和力、有号召力，还是因为她有积极热情的工作态度，在她面前没有什么困难可言，她始终实实在在地为职工做实事，员工们因此信任她，尊重她，都愿意称她为“大姐”。

一是让员工群众“开心”地参加每一项活动。多年来，*公司工会活动之所以得到了广大员工的积极参与和高度评价，与始终坚持这一原则是分不开的，用她的话说就是“我要对得起员工的积极参与。”每一项活动的策划，从方案、规则、场地、奖品品种的确定等等，她都做到严格把关，必须做到公平公正，让员工参加活动“开心不闹心、高兴不扫兴”。

二是让工会干部“顺心”地开展每一项工作。基层工会干部都是兼职的，他们在工作中难免要遇到这样或那样的困难，起初大家心里还很不安，怕工作开展不到位要受批评或考核，但后来他们发现，*大姐总是能在工作中发现他们的难处并及时给予指导，使他们很快找到了解决问题的办法。从此，大家有困难尤其是在组织大型活动时就直接找寻求指导和帮助;对待每一名工会干部的评价也是客观公正的，从不掺杂任何个人偏见，所以大家都感到和“大姐”在一起工作十分顺心。

三是让党政工领导“放心”地交给每一项工作。由于能够让每一项工作都发挥其最大价值，所以公司党政工领导都很放心地将工作交给她，主持筹备的参加华电龙江企业职工运动会取得了令全体员工十分振奋的成绩;策划的庆祝建党90周年红歌演唱会恢弘热烈;主编的《以爱的名义》职工文集令许多员工感动得流泪;主抓的“五型”班组建设水平日益提高;组织的员工十五公里徒步大赛你追我赶、女职工厨艺大赛香飘等等。

四、勇于创新，她始终用新思维和新观点思考如何更好地履行职责

勤奋好学，积极向上，她从不满足于已经取得的成绩，她每天都要用休息时间浏览全国工会系统各大网站，一方面是学习上级工会工作的有关精神，另一方面是学习其它行业和兄弟单位的好经验、好做法。

创办《玫瑰讲堂》亮点纷呈效果好。受《讲坛》的启发，策划创办了*公司女员工《玫瑰讲堂》，以提高女员工素质为宗旨，以讲堂共享为载体，以员工主讲为重点，实现了团队学习，共同提高的目标。一年来，《玫瑰讲堂》，通过3个“自由”，实现知识共享;通过6个“系列”，丰富员工生活、通过1个“讲台”，提升员工素质，实现了一个“品牌”，多个“赢家”。

对话《代表提案》权益维护最大化。在多年的职工代表提案立项过程中，初审环节是由各职工能部室负责的，由于部室对企业大局把握的局限性，使部分提案不能通过，但在这些提案中有一部分是有可行性的。如何解决这一问题，在工会主席的支持下，采取了“迂回”工作方式，即总体情况进行详细核实后，先向行政领导汇报并征得意向性意见，具体措施征求各职能部室意见，这样大大提高了可行性提案的立项率。

支持“八仙过海”班组文化结硕果。*公司班组建设硬件设施欠帐多，又没有实力进行大量投入，针对这种情况，对班组分类提出不同要求和建设重点，用“5S”管理作为工具，用一对一培训做为手段，用了三年的时间，培养了一批具有特色的班组文化，同时使各班组找到了适合本班组特点的管理办法，如活跃健康的锅炉运行三班、一丝不苟的化学化验班等等，这些特色班组不仅在班组建设中发挥了示范作用，还带动了分场文化的提升。

甘做“人梯路石”员工成长大丰收。在工作了近30年，对一草一木都有深厚的感情，对每一名职工她都详细掌握他们的工作和生活情况，尤其是对年轻职工和兼职工会干部，她更是每时每刻关注他们的变化，给他们搭建舞台，教他们掌握知识，解他们心理疙瘩。在目前工会工作积极分子队伍中，绝大多数都是在参加策划组织的各项活动中得到锻炼并热爱工会工作的普通员工，如礼仪队10朵金花、护旗队8大帅哥、主持人4F黄金搭挡、编辑作者6大手笔、摄影协会10大元帅、小品铁3角组合、主讲人12金话筒等等;还有许多基层工会干部由于在指导下，工作能力快速提升，并很快走上了管理岗位。

教研工作先进单位主要事迹 篇6

我校位于阜阳市京九开发区的西片区域，历年以来，学校一直关注教研工作的细节管理，强调教育和谐发展，一切都以提高教师自身素养，提高教育教学质量，促进学生全面发展，构建和谐校园，进而有序的开展各类教育教学研讨活动。教研工作的宗旨是“在有序中显特色，在特色中促发展”，现有语文、数学、科学、英语、艺体等教研组，各教研组严格按照开发区教研室和学校分管领导的监管下，在教导处的直接领导下，在各教研组组长的组织下，每学期按计划开展教研工作。

一、立足教学、做好教研教改

课堂教学是学校教育的主渠道,是发挥教师潜能的主要场所,是提高教学质量的主要途径。为了有效地提高课堂教学效益,更新教育观念，各教研组开展集体备课，课题研究，在示范课、公开课上狠下工夫。首先打破传统备课模式，实行分单元备课，组内教师对组员的备课进行争议式研讨、创造性实践,实现资源共享.然后由个人各自编写简案，再在实施教案前互相交流，取长补短。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了集体的智慧，使教案更有系统性，可行性和操作性，实现备课任务少而精。在教育教学时要善于发现问题，写好课后反思，及时记录教案的实施效果，记录学生的学习情况，加强了目标实施后的系统反馈作用，针对实际教学中出现的问题，及时寻找对策进行解决,个人在短期内能解决的，列为个人研究问题；在组中存在的共性问题,短期内难以解决的,根据教研组的特点列为研究问题,在集体备课中作为重要的研究内容之一。每次的集体备课，就是大家共同学习研究的舞台。如语文教研组的“口语交际教学的方法与策略”，“如何培养一年级学生说一两句意思完整的话”，经过几轮研讨，语文教师研究出了一些口语交际教学的方法和策略，并在教学中得以应用，收到良好的效果。

1、积极组织教师参加区进修、教研室、学校教研组的各种教研活动，参加的教师做到有记载、有点评，外出参加培训的教师培训返校后整理培训内容，并在教研活动中以讲座等形式进行交流，达到一人培训，大家受益的目的。如张华伟老师参加国家青基会培训后作了“如何撰写教育教学案例”孙维娟外出学习后“如何根据实际情况拟定发展计划”的讲座，杨洋老师参加了远程教学培训后，作了“如何在教育教学中使用远程资源”及Excel、word、PowerPoint多媒体课件制作等电脑知识的校本培训。

2、“以提高教学质量为最终目的”，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的学习探讨活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研讨氛围，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。如充分利用文峰小学老师在我校支教的契机，邀请他们上示范课，让我校教师从中领悟他们的教学先进理念和教学方法，同时体验优秀教师的上课、工作心态。

3、坚持传统特色，师徒、同伴同研究、互学习，提升工作质量。各教研组组织开展以老带新、以优促优工作，以提高教师教学水平为目的。同时要求教师充分利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生的掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结教学经验与开拓创新。

二、加强学习，提高业务水平

要使每位教师都树立教育科研意识，必须从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，才是立足课改的根本。教师首先应该改变自己的角色、地位，以全新的眼光看自己、评学生，应该以课堂为主阵地，积极培养学生自主学习、合作探究的能力。为此我们教研组员系统的研读了《新课程标准》、《走进新课程》、《课程改革新视野》、《新课程推进中的问题与反思》等理论书籍,领会新课改精神。读书是事业发展的需要，教师只有不断学习才能跟上教学改革的浪潮。积极组织教师参加各种学习活动，认真做好记录，积极探索课堂教学模式并勇于在平时的教学中实践，为实践操作提供坚实的理论支持。教研组员经常聆听魏书生、李镇西窦桂梅等名家讲座，教育教学观念、教育教学研讨心态在很大程度上得到了转变。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，老师们积极参区、校各部门组织的教研活动。为了改进教师的课堂教学方法，老师们认真的进行学习性与指导性听课，并进行认真的研讨，老师们的水平在很大程度上都得到了同步提高。

北京市政府审计主要工作研究 篇7

按审计的业务类型分可分为财政财务收支审计、绩效审计、经济责任审计和专项审计调查。近年来, 随着国家经济快速推进, 预算执行审计呈现出新形势下的新特点。总结新的预算执行审计发展趋势, 准确定位并迅速适应, 能够进一步发挥预算执行审计高层次的作用。

1.1 将预算执行审计与经济责任审计结合开展

结合项目是适应日益庞大的经责审计任务需要, 也是整合资源、统筹计划的一种有效手段。通过结合, 可以扩大审计范围、扩充审计思路、实现成果共享, 达到一次审计满足多种需要的目的。充分利用经济责任审计审三年的时间优势, 将在预算执行过程中发现的带有普遍性、苗头性的问题予以挖掘, 同时将财务问题的产生原因追根溯源, 从预算执行问题的表象上归纳出管理层面的症结所在, 力求深层次披露问题。

1.2 预算执行审计中绩效审计比重增大

强化绩效审计, 是国家审计的长期努力方向。在审计预算编制到决算编制的整个过程中引入绩效审计, 对预算编制的经济性、效率性以及对预算执行的效果性进行评价, 能够推动财政体制完善。在预算执行审计中选择绩效审计项目时, 紧密结合部门职能特点, 关注社会发展热点, 能够做到有的放矢, 避免广泛无序的盲目开展绩效审计。

1.3 推进预算执行审计结果公开制度

及时公告审计发现的问题及整改情况, 切实实现审计事务公开, 能够不断提高审计结果的公信力, 打造“阳光审计”工程。北京市审计局于2011年11月11日首次对外公布了31个市级部门、单位2010年度预算执行和其他财政收支的单项审计结果, 并将被审计单位的整改情况也一并进行了公布。今年北京市审计局将继续贯彻并扩大审计结果公开制度。审计结果公开制度将审计监督与群众监督、舆论监督有机结合, 是充分发挥审计监督作用的创新举措, 并且也对预算执行审计工作提出了更快、更准、更精的新要求。

1.4 紧抓履职情况突出经济责任审计重点

为保证经济责任审计报告分析的合理性、提升评价的高度、加强建议的可行性, 以被审人员任职期间履行经济责任的基本情况为主线设立关键考核点。一是紧密联系履职情况和行业特点通过学习行业法规、研读各部门总结报告、观察重要新闻动态等方式, 选取能够体现领导决策动向、管理水平、体现部门特点的内容为对其法定职责的经济责任履行情况进行审计判断提供方便。二是关注发展趋势和分析资金流向, 利用AO审计软件和数据库辅助系统将各年项目进行比对、排序、筛选圈定重点项目范围, 提高审计结果的权威性和代表性。三是充分结合当年预算执行审计重点, 通过对国库授权支付收款对象进行分类汇总, 通过对一定数量的会议培训内容、人员、频率进行分析, 判断财政资金的使用恰当性和效率性。

1.5 积极推动行政机关内部审计工作

目前市级行政机关内部审计工作存在下列问题:一是部分单位未设单独的内部审计机构或人员内部审计工作由财务人员兼职承担, 其独立性、客观性受到影响;二是部分单位未建立健全内部审计制度, 内部审计工作履行职责所必需的权限得不到保障;三是受到内部审计人员的专业水平和人员数量的限制, 内部审计工作质量得不到保证不能适应单位发展的要求。审计机关在逐渐敦促各市级行政机关加强内部审计基础工作, 明确内部审计的目标、权限和职责, 按照单位实际情况设置内部审计机构、配备专职审计人员, 制定内部审计章程、内部审计工作手册, 重视内部审计质量控制。最终达到提升内部控制水平的目的。

2 优化管理体系充分发挥审计效能

在近年的工作中, 我们坚持以科学发展观构建审计管理体系, 也践行了一些新的管理模式。力求使管理体系与现行审计的客观需求相适应, 将审计效能最大化。

2.1 做好审计计划督导工作

一是统筹分配审计资源, 全盘考虑可调用一线审计人员的数量、年龄结构和业务能力, 结合审计项目的工作量和难易程度搭构审计小组, 保证审计资源合理分配, 为审计计划的有效落实提供保障。二是细化现场进度管理, 编制《审计组工作进度内部控制表》, 按日安排每位组员的具体工作, 严格控制现场工作进度。三是引入过程监督机制, 将各审计组计划内容列表张贴, 两周一汇报并考核公示, 提高计划进度意识, 为提高审计质量提供保障。

2.2 确立审计小组内部三层管理体系

一是深化组员分工与职责, 审计成果及责任落实到个人, 并要求延伸单位出户时审计问题描述、取证资料、现场实施系统同时完成上交。二是提高组长实施阶段控制力, 把握审计节奏及重点, 合理规划审计时间, 细化分配审计任务, 督促、指导组员工作, 随时校正审计方向。三是规范工作流程, 确保纵向、横向沟通, 审计小组间统一思路, 并行推进, 统一规范审计报告模式。把报告阶段往前推进, 随时与其它审计小组进行沟通, 加强与综合和审理部门的协调工作, 使本小组的审计工作高效可行。

2.3 营造先进审计文化

一是审计机关积极举办专业培训, 深入推进审计队伍专业化建设, 不断提高审计能力, 增强审计文化辐射力, 谋求业务水平新高度, 用头脑风暴打破惯性束缚, 用集体智慧冲出审计创新。二是坚持不懈搞思想建设, 教育党员干部依法审计、文明审计、廉洁审计, 审计工作上新台阶, 树立干部新形象, 增强审计文化渗透力, 形成审计干部主观约束力。三是审计机关内部推行提升审计成果的各项评比、表彰, 增强审计文化转化力, 从表象中深挖内在规律, 从项目中总结经验方法。

3 多样化审计手段吸收中央审计的先进方法

积极推广现代审计手段, 集中攻关审计工作创新方法, 才能适应审计工作面临的新形势、新变化和新任务。审计署正在实行的很多工作方法具有领先性, 值得我们根据切身实际情况仔细研究, 从中吸取经验, 我们也从自身的工作中总结出许多可供借鉴、讨论的做法, 在每一次工作中不断的修订, 逐步完善。

3.1 做足准备阶段工作多管齐下挖掘审计深度

一是充分分析被审单位现有统计数据, 确定延伸审计突破口。如通过国库授权支付凭证汇总支付各单位资金总额, 重点关注与下属二、三级单位、协会、培训中心等单位的往来关系, 同时摸清惯用承包商和会议地点寻找需要关注的疑点;二是积极调用被审单位业务数据核实行政事业性收费的真实性、完整性。通过审核业务流程、服务受理书、合同、结果报告等确定被审计单位实际执行行政事业性收费的项目名称、标准和征收范围判断有无随意调整征收范围和标准的问题, 辨别行政事业性收费和经营收入的划分是否符合规定;三是善于利用网络资源理清被审单位工作动态及所属行业发展趋势。通过查看该单位网站、政府公务员网、内部电子平台等留意该单位重大工作事项及举措、组织的培训及考试、对行业内企业的通知通告等与账面财务数字结合考虑寻找隐蔽关键点。

3.2 预算执行审计与决算草案审签相结合, 能够全面反映部门预算执行总体情况

《审计法》规定, 按照法定程序对部分决算草案进行审签, 是对部门预算执行结果的真实、正当、效益进行的审计监视, 是一种法定的行政执法行为。审计署自2008年度预算执行审计开始试行对25个部门开展预算执行审计和决算草案审签相结合, 2009年度之后将这种工作方式推进到对开展预算执行审计的部门全部进行决算审签。部门决算 (草案) 审签制度有利于深化本级预算执行审计, 有利于人大加强对预算执行情况的监督, 有利于促进审计体制创新和制度建设。审签制度的工作内容、工作程序、审计结果都在审计署的实施中得到了实践探索。

3.3 预算执行审计与联网审计相结合, 对预算执行情况开展实时监督

被审计单位信息化程度的日益提高以及计算机网络通讯技术的迅猛发展, 使联网审计成为一个崭新的审计模式。审计署从2005年对8个中央部门开展联网审计试点到现在, 已在51个中央部门部署了前置采集系统, 实现了审计管理系统与这些部门财务信息管理系统的互联。通过联网审计, 可以实现适时审计、远程审计、更高效率地数据采集和分析, 在扩大审计覆盖面、实现审计关口前移、促进部门自我监督等方面发挥了重要作用。

3.4 每年选取部分预算资金绩效评价指标在部门预算执行审计过程中进行试用

绩效审计的标准很多并不是在法律、法规中事先确定, 要求审计人员从实际情况出发, 与被审单位不断沟通协商, 设计和选择一系列能够评价整体经济性、效果性和效率性的指标和标准。审计署自2008年度预算执行审计以来, 每年选取和修订10个预算资金绩效评价指标在部门预算执行审计过程中进行试用。对政府部门预算执行情况进行绩效审计势必成为一种发展趋势, 逐步摸索、不断修正才能够早日构建合理的评价体系。

3.5 借阅审计档案对实施审计工作的帮助

通过借阅审计档案, 审计人员可以充分利用以前年度审计成果, 在较短的时间内摸清被审单位脉络、构建审计思路, 对审计人员规划审计范围、发现审计线索、确定审计重点都能起到重要作用最终达到提高审计工作效率。从审计档案中需要着重了解的内容包括:一是掌握被审计单位的基本情况包括被审计单位的组织结构、职能特点、人员情况等。二是熟悉相关法规和政策、被审单位所属行业的相关行业指标。三是分析以前年度审计重点和审计现问题避免重复审计加强审计针对性。四是了解以前年度审计发现问题的整改情况。这既是审计报告固定组成内容提出的要求, 也是检查审计工作成效的必要方式。

3.6 沿资金支出线索进行外部单位调查, 对揭露被审计单位存在的问题起到了显著作用

一是合理选择外调单位针对目标有的放矢。进行外部调查不宜随机选择对象, 应充分发挥审计经验寻找隐藏在财务账簿中的蛛丝马迹。将会议费、培训费、差旅费等支出内容作为重点对象, 对无明细的大额支出、年底非常规支出、旅行社发票等进行合理怀疑。二是严格执行审计程序外调之前充分沟通。到达外调单位时应首先出示介绍信及审计人员个人证件, 通过沟通使对方消除抵触情绪。前往外调单位之前应与该单位进行电话联系, 阐明进行外调的目的及需要, 保证相关人员能够出席、相关资料可查、单位公章可用等, 使审计人员能够在外调时及时取得审计证据。三是保持敏感观察细节发现可疑一查到底。在外调单位要追查到原始资料, 不可取得复印件便掉以轻心, 同时决不放过任何细枝末节。发现疑点后更要追根溯源, 可再通过对银行、工商部门等单位的外部调查, 核实收款账户真实开立单位及发票开具公司是否真实存在等, 将问题查深查透。四是综合考虑审计成本提高效率灵活应变。外部调查耗用时间较多、成本较大所以在进行外部调查前应充分考虑审计方法节约成本, 对于可信任的金融机构及行政机关可运用函证的方法取得证据, 对于远在郊区或外地的企业可根据重要性原则对于一些辅助性资料要求对方送达审计地点。运用外部调查可以充分证明在被审计单位账簿中无法确认的问题, 是发现重大问题的可行方法。

4 把握着力点深化审计质量

扎实开展预算执行审计工作, 努力提升审计效果, 从审计工作的发展和实践经验入手, 我认为还可以在审计调查、审计思路、分析产生问题原因等方面进一步推敲, 提高审计质量, 促进国家治理水平。

4.1 认真开展审计调查, 提高审计实施方案可执行性

一是将被审单位处室职能与项目资金结合分析, 确定重点审计项目。从处室的工作职能、年度计划及本年工作完成情况着手开展座谈。二是选取部门职能涵盖率高、固有风险较低、资金量居中的二级预算单位进行试审, 摸清被审单位业务流程、财务核算规律。三是对关键流程进行穿行测试, 对部分社会热点项目进行全面程序审核, 选取部分业务数据寻根溯源, 追查到流程最末端, 确定控制关键点。

4.2 科学构建审计思路, 多管齐下挖掘预算执行审计深度

一是科学选取延伸单位, 结合预算资金量、业务特点、与一级单位往来关系、重大变化、本年审计重点等方面综合考虑。二是积极挖掘多年被审计部门的新突破口, 合理避免不必要的重复审计内容, 明确当年审计侧重点, 对于屡禁不止问题深入分析形成原因。三是利用外部网络资源, 了解被审计单位工作动态, 获取相关辅助信息, 与账面财务数字结合考虑, 寻找审计疑点。

4.3 深入分析产生预算执行问题的内部因素, 为提高被审单位财务收支核算水平出谋划策

一是部分被审单位财务部门组织架构尚未理顺。存在未单独设立财务科室、财务人员身兼多职的现象, 造成了财务人员无法满足日益精细化的预算执行核算要求。可以通过审计建议帮助被审单位改善财务部门组织结构, 提升核算水平。二是内审机构作用未能充分发挥。部分内部审计部门在单位中不受重视, 存在工作走过场的现象, 达不到监督目的。审计人员可通过借鉴内审结果、借用内部审计部门的力量促进审计建议整改等方式促进其工作开展。三是业务部门对预算执行精神尚未完全理解。部分项目执行人员对预算执行监管的重要性认识不够, 对财务部门存在抵触情绪。审计小组应与业务部门进行充分沟通, 讲解刚性预算的优越性和必要性, 消除误解, 提升项目执行人员对预算执行的配合度。

4.4 拓宽经济责任审计评价角度

围绕履职用具体数字进行业绩评价。通过预算部门开展的业务项目数量;为市委、政府部门及社会各界提供信息支撑的报告数量;通过专业杂志、报纸、网络、电视节目等方式发布的信息数量;境外学习、专业培训的人员数字及单位人员结构等基础资料评价履职情况。从体制着手探讨机构设置层次缺陷。以近年的基层工作实际需求数据作为支撑进行了分析建议加强基础工作力量。结合预算执行审计成果分析内部资源配置水平。利用预算执行审计中关于预算年度全部会议费、培训费支出的详查工作, 进行具有经济责任审计特色的效率分析, 统计在部门内部培训中心尚有承接能力的情况下在外部会议场所召开的会议和培训, 评价国有资产使用效益。

审计法第一条规定, 为了维护国家财政经济秩序, 提高财政资金使用效益, 促进廉政建设, 保障国民经济和社会健康发展, 国家实行审计监督制度。根据《审计法》的要求, 做好政府审计才能够充分发挥审计“免疫系统”的职能作用, 全面监督财政财务收支以及有关经济活动的真实、合法和效益, 为推动完善国家治理和实现可持续发展做出积极的贡献。

审计是法律赋予审计机关的基本职责, 进一步深化政府审计工作, 在实际工作中不断总结和完善不断提高审计质量和水平才能够肩负起国家法律赋予审计机关的神圣职责。正如刘家义审计长所讲, 国家审计监督是一种专职和专业行为, 是独立的、由专门机构和专职人员依法进行的监督, 由于其自身都有的预防、揭示和抵御功能, 审计又是国家治理中监督控制子系统的“免疫系统”, 对维护、完善和促进国家治理有重要意义。作为北京市的审计机关, 要按照国家审计的总体要求和指引, 立足北京实际, 着眼地方特色, 围绕全面协调可持续发展的需要, 切实发挥审计功能, 对地方经济、社会、民生、生态环境等方面加以关注、揭露和反映, 为促进北京经济和和谐稳定发展作出应有贡献。

摘要：《审计法》第一条规定为了维护国家财政经济秩序, 提高财政资金使用效益, 促进廉政建设保障国民经济和社会健康发展国家实行审计监督制度。文章从北京市政府审计发展趋势、管理体系、审计手段和审计重点几方面分析北京市政府审计现阶段的主要工作。

关键词：北京,政府审计,主要工作

参考文献

[1]中华人民共和国审计法[S].2006.

班主任工作主要事迹 篇8

多年来，我热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是对学生进行管理和教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下两点体会：

一、深入了解，有的放矢

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。

就如我现在的这个班共有学生56人，其中男生31人，约占全班人数的60%左右，而这些男生中相当一部分都是贪玩，有打架、骂人的现象发生。面对这种情况，我必须深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访，了解到李泳霖遇事好冲动，好打架，开学两周竟打了两次架。另一个廖浩林聪明有佳，贪玩好动、不悟正道，经常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏。于是我首先一一找了这两个男孩亲切地与他交谈，表扬了他们上课积极发言、关心班级等优点，帮助他们树立了自信心，消除了自卑感，同时我又交给李泳霖一个任务，让他协助纪律委员管好那些较淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对我说“老师你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他们不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此我们班杜绝了打架骂人的现象。我们班的学风、班风也有了很大的改观，深得学校领导的好评。

二、关心、热爱学生，建立良好的师生关系

要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。

德育工作主要事迹优选 篇9

一、强化日常行为规范：

开学初，德育处与高一级组召开了全体高一新生大会，组织学习了《广东省中等职业学校学籍管理规定》、《南屏中学奖惩制度》等有关制度，对学生的日常行为提出了具体的要求。学期中德育处与教务处、实训处联合召开了《20XX-20XX学年度第一学期期中表彰大会》对本学期期中考试成绩优秀、品德优秀的双优学生及参与航展的优秀实习生进行了表彰，并对违反学校规章制度的学生进行了处分。使学生进一步清楚了作为学校人的责任和义务。在全体高中行政和班主任的努力下，高中学生违法犯罪率为零。

二、以职业理想引领学生成长

高中德育处在高一年级对学生实施《职业生涯规划》教育，让学生明确知道三年短期目标，一是获取“学历证书加资格证书”;二是铸造良好的品行毕业后进入五星级酒店工作做好准备。初步确定自己的长期目标是成长为行业的专家(名厨、美食家、酒店行政总厨或老板)，并以五星级酒店企业文化引领学生们做“淑女”、“绅士”。

为把学生的理想扎根于现实，德育处配合实训处成功地举办了20XX年南屏中学技能节，在技能节期间德育处开展了班级之间的技能节组织奖评选活动，促使每一位学生都参与到技能节中来，学生们在技能节所表现出的“我能做好，我行”的良好形象及专业素养得到了上级领导及嘉宾的好评。

三、抓好住宿生工作，安全事故率为零

中职部本学期共有住宿生284人，人数虽然不多，但有一定的管理难度，尤其是高一年级的新生，他们许多是第一次离开父母，抱着新奇、兴奋、逃离的心态来到学校过住宿生活的。德育处在住宿生入住的第一天下午，召开了全体住宿生及管理工作人员大会，学习有关南屏中学住宿生管理制度，对住宿生进行住宿安全教育。住宿管理王老师编制了住宿生家长通讯录，与住宿生家长、班主任保持第一时间联系。在住宿管理人员与班主任的密切配合、辛勤工作下，中职部安全事故率为零。

四、行动导向型教学法进入主题班会课堂

高中德育处在引导老师们业余时间加强自我进修的同时，注重提高班主任工作技巧与方法。本学期高一(2)班主任陈丽娜老师代表学校参加全市班主任能力大赛，高中德育处组织级组长、骨干老师对丽娜老师的教育故事等参赛项目进行培训，陈老师不望众负，荣获珠海市班主任能力大赛二等奖，为学校争得了荣誉。

为紧密配合学校中职部课程改革的步伐，高中德育处还把“学生悟，老师导”的行动导向型教学法引入到主题班会课堂，并开展了以“感恩”、“文明习惯”为主题的班会课比赛活动。班主任们首先把学生真实的生活内容素材内容呈现给学生，然后组织学生们进行交流、分析，最后学生在老师引导下提升。学生们在短短的一节班会课时间里初步感受到守规则、爱父母、要成才，不是老师、家长单方面的期望，而是他们即将走入职业生涯内在的需求。杨煌老师的“文明从我做起，养成良好习惯”主题班会课荣获香洲区主题班会课一等奖。

五、下学期中职部德育努力的方向

1、创建活动的德育，即与教务、教研合作，开展形式多样的各类活动，使学生在各类活动中认识自我，发挥特长，培养自信，找到职业生涯及人生努力的方向，激励成才。把中职德育变成行动的德育。

2、以企业文化为载体，以企业职业人的标准要求学生，以职业道德规范学生的日常行为，用职业理想引领学生全面发展。

工会工作主要事迹 篇10

关键词：煤炭企业,思想政治工作内容和方法

引言

思想政治工作在煤炭企业发展过程中发挥着重要作用, 随着我国市场经济的发展和改革, 煤炭企业所处的市场经济环境也处于不断变化之中, 煤炭企业要想取得较好的发展, 就必须要加强企业自身的思想政治工作, 而思想政治工作的改进和深化都需要建立在对思想政治工作内容和工作方法准确掌握的基础上, 因此在煤炭企业发展过程中, 通过对企业思想政治工作的内容和工作方法地不断改进, 就可以有效地推动我国煤炭企业的快速健康发展。

1 煤炭企业思想政治工作的主要内容

1.1 形势政策教育

在煤炭企业思想政治工作开展过程中, 形势政策的宣传和教育是其中一项非常重要的工作内容, 在企业发展过程中, 通过加强在企业内部形势政策的宣传和教育, 可以有效地引导煤炭企业中职工干部对当前社会形势、国家和我党政策方针的了解, 进一步做好政策的宏观把握, 从而在实际的煤炭企业思想政治工作开始过程中, 能够投入较多的热情和信心, 并对相关的方针政策进行贯彻和落实。在思想政治工作开展过程中, 通过对国际形势的准确把握, 从而确保工作的顺利开展。

1.2 法制观教育

法律是由国家权力机关负责制定和颁布的, 是具有权威性质的法律观念, 在煤炭企业思想政治工作宣传和开展过程中, 通过加强法制观念的宣传和教育, 可以使企业员工知法懂法守法, 能够保证企业充分地利用法律武器对自身的合法权益进行保护, 在市场经济背景下, 要加强法制建设和经济建设两手抓, 不断地健全我国的法律宣传教育体系, 使得企业员工能够在日常工作过程中, 坚决地抵制贪污腐败, 通过法制教育来提高领导干部的法律意识[1]。

1.3 道德观教育

思想政治工作开展过程中, 道德观的宣传教育是非常重要的, 通过道德观教育, 能够正确地引导企业员工和干部的奉献精神, 在工作过程中, 懂得尊重别人、关心别人, 在利益面前, 能够正确地认识国家、集体和个人之间的利益。在企业思想政治工作开展过程中, 通过加强社会公德宣传和教育, 从而确保代表企业形象的职工干部能够在社会公德的统领下开展相应的活动, 从而使得每一个企业员工能够做到爱岗敬业、诚实守信, 为企业发展作贡献。

1.4 安全观教育

煤炭行业属于高危行业, 那么在企业发展过程中, 加强对企业的安全观教育是煤炭企业思想政治工作中最重要的主题和内容, 安全教育一旦没有落实, 那么企业员工在生产和工作过程中, 对于安全观念的意识就会薄弱, 煤炭企业中制定的制度和企业的健康发展就难以实现, 因此在企业发展过程中, 建立完善的安全教育体系, 通过在企业发展过程中经常性地开展安全宣传和安全培训, 不断地强化员工的安全意识, 从而减少企业生产经营过程中事故的发生。

2 煤炭企业思想政治工作的主要方法研究

2.1 理论灌输法

要想在实践活动中开展思想政治工作, 那么就必须加强员工对于思想政治理论的学习和掌握, 在企业发展过程中, 煤炭企业职工在学习理论的过程中, 并不能完全确保对理论知识的深入了解, 那么就需要企业通过一定的强制性方法来促进企业员工思想政治理论的学习和认识, 通过理论灌输法就可以加强企业员工对于思想政治教育工作的认识, 并且能够很好地引导员工干部树立科学的价值观和人生观, 通过这种工作方法, 从而增强企业员工对腐败思想的抵抗, 树立坚定的信念[2]。

2.2 疏导教育法

企业思想政治工作开展过程中, 必须要做到广开言路, 让企业员工能够真正地拥有言论自由发表的权力, 在企业思想政治工作开展过程中, 通过疏导教育方法, 确保企业员工干部在思想和认识方面能采取积极有效的方法来加以解决问题, 同时对于员工遇到的问题也能给予及时的帮助, 帮助企业员工在工作过程中解决问题。疏导教育法的应用必须要充分地尊重职工、相信职工, 同时更需要依靠职工, 只有通过这样的方法, 才能够使得员工积极地参与到企业思想政治教育工作开展过程中, 同时提高员工的团结积极性。

2.3 实践教育法

实践教育法能够引导企业员工和干部积极参与到社会实践活动过程中, 不断地推动员工干部思想素质和思想水平的提高, 在对客观世界改造的同时, 对主观世界进行重新改造, 通过这种方法, 可以让员工干部将掌握的理论知识和实践相结合, 通过理论指导实践, 并且在实践过程中不断地对理论知识加以应用, 让员工做到知行合一。在煤炭企业发展过程中, 如果一味地开展理论教育, 那么也难以达到有效的教学效果, 而通过实践教育活动就可以将理论和实践很好地结合, 理论指导实践, 实践来验证理论, 从而提高我国煤炭企业思想政治工作开展的效果。

2.4 典型教育法

这种方法就是在煤炭企业思想政治工作开展过程中, 通过利用先进人物或者是先进事迹来加强对企业思想政治教育工作的开展, 在实际的工作开展过程中, 先进人物或者是先进事迹和员工的生活和工作非常接近, 这样的方法更具有说服力, 更能够调动员工的积极性, 使得员工参与到思想政治教育工作开展过程中。

2.5 激励教育法

在企业思想政治教育工作开展过程中, 可以通过物质奖励或者是精神奖励来激发员工的学习热情, 在员工进行学习的过程中, 可以发挥自己的主观能动性, 确保员工和干部思想觉悟提高的过程中, 同时引导职工干部能够端正自己的认识, 养成正确的行为习惯, 确保激励教育法在实际的思想政治工作开展过程中能够发挥有效的作用。

2.6 自我教育法

在煤炭企业思想政治工作开展过程中, 自我教育法就是强调员工干部对自身开展思想教育工作, 在这种教育方法中, 企业能够更加明确自己的责任和方向, 为自身价值的实现而自觉地开展思政治工作, 在工作过程中, 能够不断地推动行为和思想境界的提升, 克服自身的弱点, 在这种方法下, 思想政治工作对职工干部的积极性要求不断提高, 通过进行自我批评、自我再教育、自我学习、自我总结, 从而能够带领和感染企业员工都具备这样的学习态度和积极性, 不断地完善自我教育功能。

2.7 管理教育法

这种教育方法就是将企业管理和企业思想政治工作建设相结合, 通过明确行政措施和组织纪律来不断地规范员工的行为, 并且在企业发展过程中, 能够帮助员工养成良好的生活习惯, 管理教育需要建立在完善的企业规章制度上, 企业需要将管理和思想政治教育工作的开展紧密地结合, 加强员工和干部的自我教育和自我管理, 针对思想政治工作开展过程中遇到的问题, 不断地强化管理教育方法。

3 结语

煤炭企业思想政治工作开展过程中, 企业需要加强对干部和员工的教育学习方法的改进, 在企业发展过程中, 通过制定详细、准确的思想政治工作主要内容, 加强思想政治教育工作建设过程中的工作方法研究, 从而确保教育方法的灵活性, 发现思想政治教育工作存在的问题, 从而不断地强化管理。

参考文献

[1]王帅.煤炭企业思想政治工作主要内容与工作方法研究[J].中国证券期货, 2013 (7) :291.