机关干部自查自纠报告

机关干部自查自纠报告（精选11篇）

机关干部自查自纠报告 篇1

机关干部廉洁从政自查自纠报告

近期开展的党员干部廉洁从政学习活动，我认真学习，并积极参与，紧紧围绕领导干部廉洁自律自查自纠活动的重点内容，联系思想工作实际，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，切实对照，逐一查摆。现将主要自查自纠的主要情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识。通过参加本次干部廉洁自律自查自纠活动，我深刻地认识到：加强干部廉政勤政建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应新形势新任务、推进反腐倡廉建设、全面履行司法行政职能的必然要求。充分认识开展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，决心把开展廉政勤政、依法从政自查自纠作为自己当前一项重要的政治任务，切实上心入脑、认真查找、自查自纠。

二、遵守纪律，廉洁从政。进一步增强了纪律观念，严格遵守了党章和党的纪律。通过严格遵守政治纪律，加强党性修养，增强了自律意识，自觉遵守了《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通。坚决纠正有令不行、有禁不止，以权谋私等不正之风。有效地做到了自重、自省、自警、自励，严格地要求自己进一步树立廉洁奉公的良好形象。

三、勤政踏实，敬业工作。进一步提高了贯彻落实党的理论和路线方针政策的能力和水平，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平，提高依法行政、依法办事的能力和水平，切实加强勤政建设。不断提高了工作效率和服务水平，在抓好落实上狠下功夫，在务求实效上狠下功夫，努力做出经得起实践检验的政绩，做到勤奋敬业、执政为民。

四、存在的问题与不足。

一是学习是个长期的过程与积累我仍要努力，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强，仍要提高廉洁从政政治理论水平，总结不足积累经验，分析问题与解决问题的能力不够，把握工作的能力欠缺，导致出现有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。

二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。三是由于刚从事司法工作，各项工作尚处于学习摸索层面，致使业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、说话能力、组织协调能力都有待学习提高。

六、整改措施及下步打算。一是对政治理论，特别是廉洁从政的知识理论要坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。要进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。二是要进一步加强对反腐倡廉工作、依法从政工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性，把纪检监察工作从事后查处转为事前查找、事中监督为主。三是要进一步转变作风，彻底杜绝那种对待基层人员群众“门难进、脸难看、事难办”的机关老爷作风，深入基层群众，了解基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。四是要进一步振奋精神，保持积极进取的心态。学习和发扬我党长期以来的不屈不挠，顽强坚持，决不放弃，决不抛弃、信念坚毅，以奋发向上的精神，在廉洁从政的道路上把司法行政工作做得更好，更出色，以实际行动建设我乡美好家园。

机关干部自查自纠报告 篇2

关键词：物联网,云计算,大数据,立体视频网,智慧应用

随着物联网、下一代互联网、云计算、大数据、移动互联网等新一轮信息技术持续变革, 信息经济高速发展, 信息资源日益成为重要的生产要素, 信息化在经济社会发展中的引领和支撑作用进一步显现。智慧城市已经成为城市信息化建设的发展趋势。目前, 我国步入经济转型的特殊历史时期, 经济建设和社会发展中深层次矛盾不断显现, 刑事犯罪呈持续高发态势, 对敌斗争更显错综复杂。面对新的形势, 对公安工作提出了更高的要求, 就是要城市发展过程中, 充分利用物联网、互联网、云计算、IT、智能分析等技术手段, 对城市公共安全、交通管理和政府行政管理过程中的相关活动, 进行智慧地感知、分析、集成和应对, 从源头上构成立体化、全方位、多手段、自动化的控制网, 使打防管控能力发生突破性变化。因此在推进智慧城市建设过程中, 要围绕智慧城市建设总体战略规划, 以“智慧引领模式变革”为主线, 把握“更无线、更高速、更融合”的信息化时代特征, 依据“智慧安防”中“智慧共享”、“智慧管控”、“智慧交管”、“智慧应用”的核心思想, 结合目前县级公安机关公安系统信息化发展水平和发展实际情况, 构建科学、智能、人本、协调的城市安防系统, 全面实现基础设施高端化、政府服务协同化、警务管理智能化、公共服务网络化。

一、信息化基础与智慧安防要求的差距

公安机关现在各类应用系统应用规模的不断扩大和深入发展, 各系统分散林立、互联互通不畅、跨区域调用难、深度应用不够、图像质量参差不齐、前端接入设备通用性差等各类问题日渐凸显, 特别是在海量信息的汇聚整合处理和信息的结构化、智能化处理应用等方面, 巨大的资源潜力未得到充分挖掘利用, 对有效提升公安机关核心战斗力形成一定制约, 以我市为例, 主要体现在以下几个方面:

一是监控设备智能化应用技术程度低。百万级、星光级监控设备数量不足, 部分监控摄像机分辨率不高, 部分路段夜间没有路灯或光线较暗, 图像质量无法保证。移动侦测、追踪侦测、非法滞留侦测、聚集侦测、物体跨越区域侦测、物体遗留侦测、烟雾侦测等智能视频新技术未在视频监控系统中深度应用。

二是立体化监控网络尚未构建完成。城中村、农村行政村、城郊村、隐蔽街道、城乡接合部、公交车、出租车、水路、高空等防控节点仍然存在着监控盲点。未建立空中信息采集系统, 无法形成融空中轨迹、视频轨迹、车辆轨迹、网络轨迹于一体的多轨联动防控网络。

三是公安内部社会面数据共享不足。尚未建立政务信息共享交换机制和平台, 对其他部门数据仍停留在公安以拷贝方式自主采集层面, 数量少、更新慢, 难度大、整合度低, 实时性、鲜活程度得不到保障。公安业务数据方面, 纵向数据开放度低, 无法综合应用;横向数据流通性差———技侦、网安、交警、监管等部门业务数据各自为阵、无法流通, 交互应用支撑力不强。

四是警务系统智能化自动化水平低。目前所建的系统多为初步的、粗放的, 智能化、自动化水平还不高, 视频系统方面无法实现海量视频智能搜索、视频浓缩、视频摘要、以图搜图等智能化工具奇缺;足迹自动识别系统、物证保管系统、DNA数据库等刑事科学技术系统建设不完善, 枪弹致伤力实验室、法医病理、硅藻检验实验室、电子物证检验实验室等专业的重点实验室未建成。

五是城市交通组织智慧化能力较低。靖江市虽已建设了一定规模智能交通设备和系统, 但依然存在规模不足、管控手段单一、系统建设功能不完善、出行服务缺乏、公交分担率低、日常管理及应急指挥管理水平低下等问题。此外, 随着城市规模的扩大、经济水平的提升, 交通供需矛盾将日益严峻, 当前的交通组织能力已不能满足居民日趋增长的出行需求。

二、以智慧安防助推“智慧城市”建设的思考

几年来我们靖江公安机关通过不断充实社会信息、整合系统资源、全警共享数据, 初步解开了信息孤岛、碎片空洞的死结, 从技术层面为实现大数据应用提供了现实基础。那么“智慧警务”我们从哪里起步?

(一) 统筹建设全市一体化、分布式的数据云中心

按照“大资源、大数据、大协同、大服务”的要求, 整合全市各个系统部资源。打造服务云资源体系和数据统一交换与管理体系, 实现数据资源的综合应用和深度挖掘, 为基层民警、业务警种和领导决策提供数据基础和资源服务支撑, 进一步提升建维护稳定、合成打击、治安防控、服务治理、警务管理的能力。建设公安服务协同应用平台, 支撑市民、企业利用手持终端、有线电视、智能屏等获取公共服务, 提升公共服务水平、规范行政行为、促进政务服务模式创新, 推进行政权力公开透明运行, 提高群众对政府服务的满意度。

开展数据中心建设, 就是以服务主业、服务基层、服务决策为目标, 围绕支撑警务大数据分布式存储、扁平化计算的系统运行保障要求, 采用云计算技术, 建设满足资源服务应用平台高效、稳定、安全运行的基础设施保障环境。建设数据资源、数据结构、数据管理、支撑技术和应用服务五大体系。在此基础上, 开放数据资源目录清单, 数据中心根据业务应用需求统筹做好定制服务, 并以专题库、分析结果等形式提供数据服务产品;应用单位基于数据服务产品直接开展应用或开发个性化应用功能, 以此实现基于云的技术方法, 构建云的资源体系, 开展云的管理应用的总体目标, 有效提升数据应用的专业化水平和实战服务效能。

(二) 立足实际, 构造立体视频防控网

优化升级全市安防监控网络, 进一步提升立体化、智能化、实战化水平, 切实打造“防控区域城乡覆盖、防控时空无缝衔接、防控技术融合应用、防控目标全网追踪、防控质态全面优化”的智慧版安防靖江。对靖江的视频监控网络进行统一规划、设计、应用, 制定统一的视频标准, 建成以抓拍系统、高清治安监控系统、村级监控系统和智能无线摄录一体机构成的“四级一体”监控体系, 形成“点上覆盖、面上成网、外围成圈、覆盖城乡”的“蜂窝式”治安监控网络, 安装具备智能分析报警、号牌识别、车辆特征识别、人脸抓拍功能的电子警察、电子卡口、道路监控、河道监控、小区监控、高空瞭望等监控系统, 实现水陆、陆路监控全覆盖, 使人员、车辆在我市的活动轨迹尽可能全面呈现, 防控、打击效能进一步提升。

(三) 整合优化, 构建智慧应用体系

“智慧安防”就是要以基础设施和技术装备建设为支撑, 以数据云中心为保障, 以“智慧共享、智慧管控、智慧交管、智慧应用”四大体系为核心, 通过整合指挥调度系统、视频监控系统、警用地理信息系统、卫星定位系统等, 集成视频指挥、视频监控、350兆无线通信、卫星定位、移动警务等资源, 构建以科学化管理、精确化分析、可视化调度为重点的网络化、便捷化、集成化、协同化的云指挥调度系统, 实现“空中有监控, 图上有定位, 库中有信息, 处置有预案, 指挥有手段”多元力量一体化合成作战, 最大限度地发挥警务资源的整体威力;通过靖江公安局官方微信公众平台等新媒体应用, 完成市民群众掌上可以公安业务咨询、办事预约申报、交通违章查询、路况信息查询、违法犯罪举报, 建立以互联网、移动互联网为依托的“优质高效、公开透明、群众满意、警民和谐”的服务新体系;实现大数据分析预测国家安全、维稳态势、治安形势、社会管理、民意导向、民生服务, 科学预知和把握未来社会治安形势和警务工作方向。

学生干部现状调查报告 篇3

【摘 要】学生干部在我院的学生管理工作中起着举足轻重的作用。学生干部的培养不仅关系到学生工作是否能够顺利开展， 而且对学生大学时代的发展及未来的职业生涯有着重要的影响。

【关键词】学生干部    管理     问题     原因      能力

我院对于学生干部队伍的建设工作非常重视，有着培养学生干部的特殊模式。为进一步全面了解学生干部的整体情况，提高学生干部队伍建设的科学化水平，充分发挥学生干部在参与学院学生管理事务中的积极作用，特此结合我院实际情况，开展了关于学生干部现状的调查，分析了当前我院学生干部队伍的培养现状和成因，并提出改进方法，现将结果报告如下。

一、调查概况

为了掌握在校学生干部的现状，我们以实证调查的方式进行了调查。本次调查主要采取发放问卷的方式，共向大学生随机发放了300份调查问卷，回收问卷288份，回收率达到了96%。

二、数据分析

学生干部来源于学生，服务于学生，是学生中的先进分子，是学生学习、工作、生活的楷模。每年新生入学，都是学生干部队伍新老更替的时期。根据《北京信息职业技术学院学生干部队伍建设方案》，学院各级学生干部是由推荐与自荐产生的。

调查问卷中设问“你竞选学生干部的理由是什么”，学生的选择包括锻炼自己的能力，更好地服务同学，广交朋友、扩大社交圈，为了方便获取一些利益，为了让自己的简历丰富些以后可以得到用人单位的青睐。选择这几项的学生占比依次为82.60%、66.00%、60.40%、13.50%、34.30%（如图1）。

图1

从上图可以看出，大部分学生参加干部竞选的理由都是本着无私奉献的精神，希望能够为更多的学生服务，同时也能锻炼自身素质和能力，扩大交际圈子，对自己的将来有很大的益处，在理论和实践方面获得更高层次的锻炼。

每年进入学生干部队伍的学生很多，当然，由于各方面原因，并不是每一位学生干部都能在其岗位有所发展。调查显示，有70%的学生干部表示自己的能力能够得到充分发挥，另外30%则表示能力没有得到充分发挥。

为了了解学生干部的受尊重情况，在调查问卷“在组织内部与在广大同学中，你觉得自己能得到他人的尊重吗？”题目中，有32.99%的学生干部感到非常受尊重，44.10%感到较受尊重，22.22%感到一般，0.69%感到不受尊重。

当问到工作中最大的困难，36%的学生认为是“与同学的交流”，19%认为是“与老师的合作”，剩下的43%表示“没有困难”。

当学生干部开展工作遇到了困难时，除了寻求帮助之外，就需要他们自身努力提高实际工作能力。关于“如何提高学生干部的实际工作能力”的回答，学生们的答案主要包括传帮带、老师指导为主、自我锻炼、学习理论、反省总结。选择以上几项的学生占比依次为45.90%、33.70%、71.20%、31.90%、40.60%（如图2）。

图2

上图反映了一个比较良好的现象，为了提高自身的实际工作能力，七成以上学生会以自我锻炼为主要解决方式，传帮带也是提升学生干部工作能力的有效途径。

调查中也问及“做学生干部对学习的影响”，40.63%的学生干部认为没影响，46.88%认为有一点影响，但问题不大，7.99%认为影响很大，力不从心，剩下的4.51%表示不知道。 基本上九成学生干部认为没有影响或影响不大，但仍然有一小部分学生干部表示从事干部工作对学习影响非常大。

学生干部开展工作中难免会被人误解，遇到这样的情况，他们的处理方法也不尽相同。其中，73.26%的学生干部“能够主动解释清楚消除误会继续工作”，17.01%认为“事实上有时很难消除误解，只有默默忍受”，9.72%表示“心灰意冷，工作很难继续开展下去”， 这表明大部分同学的心理承受力较强，对待挫折的心态较好。

学生干部在开展工作过程中不断遇到难题又不断化解，这是一个成长的过程。学生们认为实际工作中在这些方面得到了锻炼：组织能力、思维方式、自信心、沟通交流及人际交往能力、执行能力。在不同方面选择的学生占比依次为67.40%、60.40%、57.30%、60.10%、42.70%（如图3）。

图3

从上图可以看出，从事学生干部工作最能锻炼学生的组织能力，其次还能在思维方式、沟通交流及人际交往能力、执行能力、自信心、耐心等方面得到不同程度的锻炼和发展。

学生干部是团体工作，调查问及“请问实际工作中你和你的团队成员协调配合情况如何”，有52%表示“很好，我们总是保持协调一致”，35%认为“还行，有点小摩擦，但问题不大”，13%表示“不好，我们各自坚持自己的意见，很容易产生分歧”。可以说，大部分学生干部工作配合得很好，但也有少部分学生干部受限于个人性格、处理问题的态度与能力等方面，与其他学生干部的配合有待提高。

对于问题“影响你工作积极性的原因是什么”的回答，主要有以下几种：虽然很好完成工作但并未得到肯定;自己的意见常常没有被接受;工作中常挨批评;和老师关系紧张;分配的工作与自己的能力不相适应;没有归宿感，总在孤军奋战;其他。认为以上几种原因会影响工作积极性的学生占比依次为55.20%、38.10%、15.40%、11.50%、23.80%、10.80%、3.80%（如图4）。

图4

上图显示，最影响学生干部工作积极性的原因是“虽然很好完成工作但并未得到肯定”，其次是“自己的意见常常没有被接受”和“分配的工作与自己的能力不相适应”;当然也还存在其他原因，如被批评、和老师关系紧张、没有归属感等。通过数据可以看到，大部分学生干部希望自己的工作或者意见能够得到认同，这也在一定程度上说明，学生干部有追求实现自我价值的渴望。

为了方便以后开展学生干部队伍培养和建设工作，我们设问“你认为下列哪些方式能够提高你的积极性和创造性”，学生的选择主要包括职位晋升、挑战性工作、培训机会、领导认可、和谐人际关系、 工作成就感。选择这些选项的学生占比依次为35.40%、55.20%、50.30%、47.60%、49.70%、39.90%（如图5）。

图5

从图中可以看出，挑战性工作与培训机会相对而言最能提高学生干部的积极性和创造性，和谐人际关系、领导认可、工作成就感和职位晋升这几方面分别起着从高到低的作用。

关于问题“学生干部队伍内部存在最突出的问题”，有1%的学生干部认为是不团结，39%认为是效益低下，34%认为是管理不得力，26%认为缺少骨干。而关于造成这些问题的原因的回答，有社会风气、选拔不当、自身因素、培训不够、管理不到位等多种答案。

而关于与其他学生干部进行交流的方式，很大一部分学生干部比较认同文体活动和拓展训练，也有一部分认为座谈会和实际工作也是很好的交流方式。

三、学生干部存在的问题及产生原因

通过此次调查问卷数据分析工作，可以看出目前我院学生干部存在着以下问题：

第一，从问卷中可以看出学生干部队伍发展还不成熟。具体表现有以下几点：其一，有一部分学生干部在其岗位并不能将自己的能力充分发挥出来;其二，学生干部整体素质还有待提高，部分学生干部对工作“创新”心有余而力不足;其三，学生干部团体的和谐程度有待提升。学生干部在参与学生工作的动机上比较理性，但是奉献精神仍待提高。

第二，学生干部成员由不同学系、班级学生组成，开展工作的时候会遇到不同程度的问题。如，学生干部开展工作时跟其他干事甚至个别部长关系处理不好、表现不出众、业务水平不高、两边兼职工作发生冲突、长期不得重用对工作失去信心等困难。

第三，学生干部普遍注重责任心和团队意识，对管理能力没有引起足够的重视，同时也反映出管理意识和能力在一定程度上的缺失，工作方法上还需要引入新的理念，培养创新精神。

四、总结

学生干部是大学校园中不可或缺的一支队伍，在学生教育管理过程中起着桥梁、纽带作用。学生干部直接与学生发生联系，组织学生进行各项群体活动，对于丰富学生课余生活起着重要作用。学生通过参与学生干部工作，能够丰富见识，提升组织能力、沟通能力、协调能力，也能扩大交际圈。同时对于学生自身来说，当学生干部有益于学习锻炼，提高自己。

结合我校实际情况，为了培养优秀的学生干部，可以从以下几方面来开展工作：

第一，加强学生干部的管理与考核，确保学生干部在实践中锻炼成长。主要包括：健全制度，有章可循;充分信任，大胆放手;总结经验，赏罚严明;定期考核，加强指导;交流经验，扩大视野。

第二，有计划地组织培训，注重整体素质的提高。例如，可以举办座谈会、听讲座、拓展训练、参观交流等形式的短期培训，并积极推荐优秀学生干部参加党校、团校培训。

第三，真诚关心爱护，适时支持肯定。对待学生干部要关心爱护，严格要求;发现问题，及时纠正;鼓励在先，适时肯定。

干部自查自纠报告 篇4

为了深入贯彻落实作风整顿活动的要求，盘古乡对照自身工作中的思想认识、理论知识、服务态度等方面存在的问题，进行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好的开展工作。现将我乡干部作风建设自查自纠的开展情况报告如下：

在全体干部参加的自查自纠思想讨论交流上，干部纷纷深入查找自身存在的问题与不足，并提出整改措施。总的来说目前仍存在以下几点问题：

一是理论学习抓得不够扎实。有些干部缺乏理论学习的自觉性，没能做到真正静下心来学，由此导致现有理论知识水平不能很好地适应新形势的发展要求；有的干部对涉及到基层群众的政策法规了解太少，遇到问题和矛盾，拿不出具体的解决办法和措施，结果工作陷入被动。

二是执行力不强。有的干部责任心不强,对工作缺乏热情，习惯于按部就班，循规蹈矩，工作缺乏积极主动性，遇到困难和问题畏首畏尾，不能正视和积极解决问题；有的干部工作缺乏深度与力度，雷厉风行的工作激情。

三是下乡进村少，基层群众工作不够扎实。有的干部服务意识淡薄，存在“官本位”的思想，群众观念淡漠，平时忙于事务，很少深入群众，对群众的思想动态掌握得不够全面，对群众提出和反映的问题不够重视，存在“避、拖、压”的情况，导致个别干部的群众认可度低，群众基础欠牢固。

四创新动力不足，思想不够解放。

随着教育活动的开展，思想观念有所转变，在指导实践的过程中，也取得了一定了成绩。但缺乏创新动力，思想观念仍跟不上发展形势,还存在着视野不宽，思维打不开，创新脚步迈不开，工作中习惯性做法多，开拓性做法少，眼前工作考虑多，长远发展打算少等问题，并没有从根本上绝除稳中求胜、固守传统的观念。

上述存在的问题，尽管在目前只是少数和个别现象，有的还只是苗头，但如果不警惕、不重视，任其蔓延，必将损害党和干部在群众中的形象，影响到地方的发展。针对存在的问题，村两委成员通过讨论最终形成共识，提出几点要求，作为今后全体村干部工作学习的标尺。

一、加强知识理论学习，提高理论知识水平，应多挤时间加大学习力度，着重学习党在农村的各项政策法规，贯彻落实各项政策，提高自身理论知识水平和业务能力，更好地为群众解决问题、处理矛盾。

二、强化公仆意识，密切联系群众。对来信来访的群众以热情认真的态度接待，能办理的及时办理，不能办理的要对其做耐心细致的解释工作，不能采取置之不理、敷衍塞责等错误态度。

三、培育勤勉务实的精神，树立实干作风。天下大事必做于细，古今事业必成于实。我们所有成功的事业都是靠脚踏实地，勤勤恳恳，一点一滴干出来的，天上从来没有掉馅饼的好事。因此，锻炼提高我们的个人的执行力，就必须克服眼高手低，不且实际的作风，必须克服挑剔他人，评头论足的毛病，必须克服夸夸其谈，虚虚浮浮的习气，静下心，俯下身，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效，争取干一件成一件，积小胜为大胜。

四、创新思想观念，解放思想。坚持牢固树立机遇意识、超前意识、总量意识，吸收经济社会发展中的一些新思想；在工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全乡经济和各项事业的大发展；要开动脑筋，着力研究适应农村经济发展的新方法、新举措；要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，大力发展特色农业；要跳出农业抓农业，跳出求发展，加快全乡整个经济结构的调整：要带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想。

机关作风自查自纠报告 篇5

关于行政机关开展机关作风自查自纠的

报 告

县行政问责办公室：

为进一步加强行政机关作风建设，强化行政责任，改进工作作风，提高工作效率，今年以来，在县委、县人民政府的领导下，县易地办狠抓优化政务环境建设，稳步推进我办服务政府、诚信政府、责任政府、法制政府和阳光政府建设。为更好地总结经验，查找不足，发现问题，明确重点，现将自查自纠情况总结如下：

一、充分认识加强行政机关作风建设，优化政务环境的重要意义

作风建设始终是党的建设、机关建设的重要内容。加强行政机关作风建设，优化政务环境，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是全面加强政风行风建设的重要内容，是一项长期而艰巨的任务。今年以来，县易地办以改进机关作风建设为切入点，狠抓优化政务环境建设，召开专题会议进行安排部署，先后成立了易地办优化政务环境领导小组、三项制度办公室、问责办公室，负责试行四项制度工作，着力改进作风，优化政务环境。一年来，县易地办行政机关作风建设取得了一定的成效，主要表现在：发展环境得到逐步优化，按章办事、依法行政、文明执法行为进一步得到规范，举止文明、服务到位的服务行为得到体现；工作透明度不断增强，各项制度监督落实更加到位；政府机关的权力运行进一步得到规范，干部职工勤政为民、推动发展的责任意识明显增强，工作效率明显提高，密切了政府同人民群众的联系。

二、存在的不足和问题

在肯定成绩的同时，也存在一些不足和问题，主要表现在：少数职工的作风不实，工作方法简单粗暴，服务态度生硬，官僚主义和形式主义仍然不同程度存在；纪律松散、拖拖拉拉、推诿扯皮、敷衍了事，效率低下问题仍然存在；有令不行、有禁不止，自由主义、个人主义行为时有发生，上班迟到、早退等现象时有发生。这些问题的存在，影响了我办的优化政务环境建设，妨碍了经济社会又好又快发展。主要表现在以下几方面：

1、学习氛围不够浓，对理论学习认识不够，缺乏紧迫感。虽然办公室组织的各项政治和业务学习大家都能积极参加，也能关心国家大事，但很少对专业知识进行深入地学习。相对来说，以忙于工作为由，钻研业务理论和实践知识的少；重视文凭学习、忽视理论学习，尤其是系统化的理论学习。平时学习，也多以应付为主，办公室的学习安排，有时也以工作忙为由，学习笔记也常常以讲话稿或工作笔记代替，学习上抓得不严，学得不透。

2、服务意识不强，对解决移民群众的合理诉求不够积极主动，宗旨意识不高。党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持宗旨是密切党群、干群关系的根本方法。在工作中，虽做了一定的实际工作，但未从感情上贴近群众，在既对上负责又对下负责的实际工作中侧重于对上负责，对群众投诉反映的问题不够重视，忽视了作为国家公务员对人民群众应有的感情和态度，属于服务意识不强的问题。

3、组织纪律观念不够严谨，大局意识不强，思想狭隘，目光短浅。在实践中对提高政治水平和加强党性锻炼、修养的自觉性不够，在工作中不能从讲政治的高度和应用辩证的观点去观察、分析、解决实际问题，缺乏政治敏锐性和鉴别力；工作纪律不够严，机关管理不够严。

4、工作作风不够扎实，作风漂浮，敷衍塞责，主要表现在对解决历史遗留问题的办法不够，积极性、主动性不够。有的干部工作主动性、责任心不强；有的干部工作拖拉，办事效率不高；有的干部作风飘浮，深入到基层调查研究不够，服务意识不强；有的干部说的多，干的少，对己宽，对别人严；有的干部缺乏扎实认真、雷厉风行的工作态度。

5、对干部、职工的教育和管理力度不够，应该说大家总体上还是能遵守单位的各项工作纪律,但有个别现象不容忽视，人浮于事，人员整体素质相差太大，一方面业务干部少，另一方面又有一部分人事情不多，甚至有因人设事的现象。因此，导致机关部分工作人员作风懒散，不讲成绩，攀比待遇；管理跟不上，竞争力不强，发展后劲不足。如考勤制度形同虚设，想来就来不想来则不来，来不来都是全勤。对一些作风懒散、出工不出力的现象和个人，虽然有时也进行了批评教育，但都是蜻蜓点水，没有深究，也没有认真去查办，使一部分工作人员养成了得过且过，做一天和尚撞一天钟的不良习惯。

6、锐意改革力度不够。虽然在不同场合，利用不同形式对干部多次进行教育，也一再强调大家要珍惜岗位、珍惜机遇，但总是从一般倾向问题提醒大家多，抓典型进行批评处理的少。对个别人、个别现象，只是在一定的场合进行批评教育，没有动真格去整治。因此，工作中主要抓好目标任务的完成落实，更多强调的是要保持职工思想稳定、工作稳定，没有采取大的、深层次的改革措施。

7、群众观点不够强。一些管理制度没有认真去完善，制定了的也没有认真去执行，对一些工作的把握和对一些问题的处理，事先缺乏细致调查、认真考虑，因而使之有效率不高的现象。老百姓关注的热点问题解决不到位，没有始终坚持深入实际调查研究解决服务对象的有关问题。

三、对存在问题的整改措施 针对以上存在的问题,我们将从以下几个方面着手予以改进:

1、加强政治学习,提高服务水平。认真学习马列主义、毛泽东思想，尤其是加强邓小平特色理论和“三个代表”重要思想的学习，面对新的机遇、新的挑战要与时俱进,要不断更新观念。重点学习党章、十七大精神和“三个代表”重要思想，并将在实践中忠实履行“三个代表”重要思想。运用科学发展观来指导日常工作，保证工作决策的科学性和前瞻性。认真学习专业理论知识,学习易地开发扶贫的新理论、新法规运用于工作实践，提高整体水平。

2、增强服务意识，改进服务态度。要以干部职工满意不满意作为衡量我们工作的第一标准转变作风，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻、方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下，努力搞好易地开发扶贫工作。

3、结合部门实际，建立健全规章制度。首先并对已制定的各项制度抓好督促落实，做到依规行政。为规范行政行为，加强自身建设，提高工作效能，增强政府执行力和公信力，通过制定本单位首问责任制等 “三项制度”和责任追究办法，完善内部管理制度。全面营造办内干部职工民主团结、肝胆相照、同甘共苦、努力学习、勤奋工作的良好氛围，形成人人按章办事和以制度规范工作行为的良好局面，搞好廉政建设。全办人员将始终遵守各项规章制度,按要求做好考勤管理，不迟到、不早退、不旷工；上班时不串岗、不闲聊,不邀三呼四的“斗地主”、打牌。其次密切联系群众，在搞好自身廉政建设的同时，提高单位党员干部的廉洁自律建设。第三严肃组织开展责任追究，对个别职工违反四项制度规定的严肃对其进行责任追究，同时，利用身边出现的典型案件，加强党员干部的警示教育，防微杜渐。

5、认真执行《云南省公务员八条禁令》、县委、政府“四规定一通知”，严肃处理违反规定的行为，一是加强领导，落实责任。班子领导切实负起责任，主要领导对督查工作负全责、负总责。二是通过单位的干部职工学习会议上反复学习，反复强调，使大家警钟常鸣。通过加强领导，建立健全组织领导机构，形成齐抓共管、分工负责，层层抓落实的工作格局，进一步贯彻落实县易地办制定的“一个办法三项制度”。三是开展学习培训。通过自学、集中学习培训等多种方式，提高干部职工对实施“四项制度”重要性的认识，强化干部职工的责任意识，服务意识和效能意识。四是继续做好信息公开工作。按照实施“四项制度”的要求，将机关工作人员的姓名、职务、工作岗位、业务范围等向社会公开，制作规范、统一、醒目的公开专栏，设立监督投诉电话，主动接受社会对易地办工作人员的投诉举报，确保“四项制度”落到实处，促进机关工作规范化、公开化、透明化和制度化。五是强化痕迹管理。为使“四项制度”的贯彻落实情况有据可查，在工作中全面收集整理形成的文字材料，建立健全“四项制度”档案管理。

总之，通过此次作风建设自查自工作的开展，县易地办干部职工讲学习、讲政治、讲正气人多了；求真务实、雷厉风行的人多了；优质服务、勤政廉政的人多了；工作作风更加务实，行为更加规范，纪律更加严明，服务更加优质，机关职工整体面貌呈现出了团结、和谐、奋进、节约、创新的新形象。

县易地办

关于机关作风自查自纠报告 篇6

一、解决突出问题，转变机关作风

(一)开展自查自纠，树立良好形象。

为确保此次纪律作风集中整顿活动扎实有效地开展，我局认真开展自查自纠和调研活动，认真梳理，查摆问题，着力解决当前机关作风中存在的心态浮躁、意志消沉、不思进取、纪律松弛等突出问题。针对存在问题，局党委经过认真研究，提出了整改意见和整改验收标准：一是政治意识和大局意识方面。是不是存在政治不敏感、大局意识不强的问题;是否树立和落实了科学发展观，自觉为我县经济、社会发展服务;是否正确处理部门与全局、个人与集体、眼前与长远的利益关系。二是纪律意识和工作作风方面。是不是对上级指示、安排执行不力;是不是对工作不负责任，大而化之;是不是对局里制订的规章制度视而不见，有令不行、有禁不止;是否不思进取，满足现状，当一天和尚撞一天钟。三是规则意识方面。是不是纪律制度制定不完善，保障措施不健全;是不是存在内部管理混乱，纪律松驰，自由散漫，工作随意性较大，想怎么干就怎么干现象。四是行政执法方面。是否存在着执法机构不健全，人员、经费不落实，执法主体不规范，执法人员素质参差不齐，执法程序不够规范等问题。五是行政许可方面。是不是存在不作为、乱作为行为，是否存在重许可轻管理问题。

通过开展自查自纠活动，机关工作人员在看到自己差距的同时，也找到了努力方向。

一是通过学习，全体机关人员思想觉悟不断提高，自觉地做对人民负责、让群众满意的表率。

二是机关人员自觉遵守组织纪律，积极投身城市管理工作中，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。目前，机关工作效率和服务质量明显提高。

三是增进了团结协作。各科室加强了相互沟通，通过互相尊重，互相配合，推动了单位各项工作的开展。

(二)建立完善制度，实行规范管理。

我局建立、落实了上班签到制、目标责任制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制等工作制度，增强了机关工作人员的责任意识，明确各科室的职责和工作人员的岗位责任，实行目标管理，量化考核。建立健全操作规范、指导有力、约束有效的各项制度和规定，从根本上规范机关工作人员的从政行为，为各项长效机制建立提供坚实有力的保障。

二、实施阳光政务，优化发展环境

(一)推行政务公开。我局全面落实了政务公开制度，制定了规范的服务指南和办事流程，实行服务内容、审批材料、办理程序、收费标准、法定依据、办结时限、过错追究七公开，并在黟县商务局政务公开栏公布，自觉接受社会监督。

通过我局机关作风集中整顿活动，取得了以下成效：

(一)机关人员素质得到提高，机关作风进一步好转。一是思想认识有了明显的提高。通过机关作风集中整顿活动工作的开展，机关工作人员切实加深了对三个代表重要思想的科学内涵和精神实质的理解，对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握。进一步增强了学习实践三个代表重要思想和科学发展观的自觉性和坚定性，增强了责任感和使命感，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识。二是机关作风进一步好转。纪律作风集中整顿活动工作为机关工作人员再次接受正面教育，真正为转变机关作风、提高机关效能、强化服务意识提供了良机。

(二)服务意识明显增强。机关党员干部职工尽职尽责，深入基层调查研究，积极主动地为企业服务，了解企业发展中存在的问题，尽力为企业发展提供方便，坚持开展优惠政策送上门，业务信息传上门，排忧解难找上门的 三上门服务活动，切实做到深入基层、深入企业，主动上门做好各项服务工作。对于办事人员，坚持五个一的服务标准，做到一张笑脸相迎、一张凳子请坐、一杯清茶请喝，一句温暖问话、给予一个满意答复。坚持为人诚实，基础夯实，作风扎实，服务务实的要求，加强机关建设。

三、存在问题

我局纪律作风集中整顿活动工作经过全局上下的共同努力取得了阶段性成果，但与县委、县政府的要求还存在一定差距。主要表现在三个方面：一是学习方面，还需进一步加强政治理论和业务知识的学习;二是由于体制不顺等原因，执法主体不规范的问题还未得到根本解决。三是相关的执法队伍素质还要进一步提高。

四、下一步工作打算

机关干部自查自纠报告 篇7

一、全县农村全民创业现状及分析

目前,全县共有6. 7 万户32 万人,根据对各乡镇报送数据的统计汇总,共有农村人口6. 1 万户28 万人,其中,60 岁以上人口3. 4 万人,在校学生( 含学前教育) 6. 8 万人,除去这两个群体,创业适龄人口共有17. 8 万人。目前,农村创业人口2.2 万人,占农村总人口的7. 9% ,占适龄人口的12.4% ,创业类型主要包括创办企业、个体工商户、小加工、养殖等方面。

二、对农村全民创业情况的分析

( 一) 创业率较低

目前,全县农村创业人数只有2. 2 万人,仅占适龄人口的12. 4% ,占全部人口的比重还不足8% 。全县农村共创办企业459 个,个体工商户3615 个。总体上看,创业氛围还不够浓厚,外出打工的人数多,自主创业的人数少,等待观望的人数多,投身创业的人数少,要真正形成全民创业的火热局面,任重而道远。

( 二) 创业层次不高

在全部创业户中,创办企业的仅占7%,个体工商户和小加工占比近60%,整体呈现出家庭作坊式经营多,规模集约化经营少的局面,产业化、市场化程度低,抗各种风险的能力弱、创业的持续发展力不强,在激烈的市场竞争中始终处于劣势地位。

( 三) 乡镇之间创业不平衡

各乡镇创业户中,人数最多的是双塔镇,有9021 人,占全镇人口的24. 65% ,人数最少的吴官营乡只有396 人,占全乡人数1. 39% 。其他如小寨镇和曹庄乡,创业率在2% 左右,浮图店乡和风正乡在9% 左右,鸡泽镇为6. 65% ,各乡镇之间的创业人数和创业率存在较大差异。综上分析可以看出,我县当前还没有真正形成全民创业、万众创新的局面。

三、村两委干部创业现状及分析

全县169 个行政村,共有村两委干部1047 人( 不含乡镇干部兼任村两委干部) 。全县村两委干部创业总体情况和各乡镇村两委干部创业情况见下表。

村两委干部年龄结构分布情况和文化程度分布情况如下: 全县共有村支部书记170 人,村委会主任170 人( 鸡泽镇西街有西街北村和西街南村两个村支部和村委会) ,村支部书记和村委会主任共有319 人( 不含乡镇干部兼任村支部书记或村委会主任) ,全县村支部书记和村委会主任创业总体情况和各乡镇情况见下表。

四、村两委干部创业情况分析

( 一) 年龄结构偏大

从年龄结构上看,全县村两委干部40岁以下196人,占19%;40-60岁684人,占65%;60岁以上167人,占16%。40岁以下的村两委干部不到五分之一,大多数农村基层干部年龄偏大,导致村两委干部缺乏敢闯、敢干的拼搏意识和干事创业的激情和勇气,工作中谨小慎微、安于现状、不求改变,守摊多、创业少。

( 二) 文化素质偏低

从文化结构上看,全县村两委干部文化水平普遍偏低,本科及以上18 人,占2% ; 专科37 人,占4% ; 中专73 人,占7% ; 高中393 人,占38% ;初中及以下524 人,占49% 。全县村两委干部具备中学文化程度及以下的占到94% ,整体文化程度偏低,导致创新意识不强,学习创业相关知识的积极性、主动性不高,创业能力偏弱。

( 三) 创业率仍然不高

全县农村两委干部创业率虽然是一般群众创业率的4 倍以上,但是也只有30% ,创业率还是较低,仍有70% 左右的村两委干部没有创业,没有参与到全民创业的大潮中。

可以说,目前全县农村两委干部带头创办经济实体、带领广大农村群众创业的领头雁作用还没有充分发挥,发展的空间和潜力还很大。

摘要：目前全县农村两委干部带头创办经济实体、带领广大农村群众创业的领头雁作用还没有充分发挥,发展的空间和潜力还很大。

机关干部自查自纠报告 篇8

[关键词] 农村调解；司法调解；人民调解

【中图分类号】 D920 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）12-055-1

一、基本情况统计分析

本文通过对怀化市芷江侗族自治县的罗旧镇、麻缨塘乡、竹坪铺乡三个乡镇近十个村的走访调查中，在与村民谈到解决村民纠纷时，有几个词是村民一直提到的：村干部、村委会、私了等。我们在回收的450份有效调查问卷中，关于“当村民发生纠纷时，你偏向于如何解决问题”，有14%的村民是通过正常的法律途径解决的，28%的村民是通过找村中德高望重的人调解，1%的村民表示可能以武力的形式来解决，而57%的村民表示将找村干部协调。这其中谈到的村干部主要是村委会主任，也就是平常所说的村长，以及村党支部书记。这两位主要的村干部可以说是在农村纠纷解决中起到了至关重要的作用。虽然在我们走访的三个乡镇中“找村干部解决纠纷”的比例略有不同，罗旧镇51.30%，竹坪铺乡80%，麻缨塘乡48.40%，虽然比例有一定的差距，这是同这三个乡的地理位置是有很大关系的。罗旧镇与麻缨塘乡距离芷江县的主要交通线路较近，而竹坪铺乡相对其他两乡镇来讲就要离得远的多。在走访竹坪铺乡的时候，我们发现，虽然各个村之间相隔较远，但是单独的一个村子的各个村民小组却是很集中。

既然在解决村民纠纷的时候，村民是愿意采用协调的方式来解决纠纷的，可是为何不见人民调解委员会的身影呢？在走访中，我们得知这三个乡镇的近10个村中几乎都是没有设人民调解委员会，而村干部的身份就渐渐的代替了这一在基层人民与人民政府共同指导下的人民调解员。本身以村干部的身份加入到本村的人民调解委员会是毋庸置疑的，其所由村民投票而获得的身份本身就是一种极大的威望，而且村干部对于促进人民调节委员会的发展也是起着极其重要的作用，但是如果由村民自治委员会而代替人民调解委员会，或者说单纯以村干部代替人民调解员却是极其不可取的，究其原因有二：一是两者之间的职能部分虽然有重合，但是两者的专业性分工却是天差地别的，村委会是作为基层群众自治机构而存在的，从其本质上来说是一个管理机构或者说是一个政府机构的编外组成；二是人民调解委员会却是一个单一的基层的机构，是用来解决基层群众的细小纠纷的，它应该是独立于村民委员会的一个群众性的组织。因此，在村民委员会的基础上成立一个人民调解委员会是极其有必要的。

二、解决措施

村干部在解决村民纠纷中的作用是有目共睹的，如何最大化的发挥村干部在人民调解方面的作用，我觉得应该从以下几个方面进行改善：

（一）适当增加村干部在人民调解委员会中的比例。村干部本身因为其身份的特殊性，在进行调解方面比之专业性的调解员虽然专业素养较低，但是其由于与发生纠纷的双方生活在同一个环境中解决纠纷更容易采用一些具备乡土气息却又不失公允的方法来解决纠纷。同时，由于村干部是由村民民主选举产生的，村民对其的权威性更易相信，也更加容易接受与执行。

（二）加强村干部的法律知识的培养以及政治素养的提升。村干部的法律知识的多寡，政治素养的高低對于在人民调解中将关系到调解的成功与否，关系到调解结果的执行力度的高低。一名优秀的村干部甚至能够带活一村的经济、法律、政治、文化的建设与发展。一名优秀的村干部进入人民调解委员会后也将提高该人民调解委员会的整体水平，对于在解决村民纠纷中发挥的作用也是极其大的。

（三）扩大大学生村官的比例，适当提高村干部的学历。在我国推行大学生村官这一具有突破性的措施后，我国的新农村建设可谓是突飞猛进。大学生村官的到来，因为其高学历与高知识素养在进入人民调解委员会后，会不断提高调解的质量与推进人民调解的进一步发展。同时，引进具有本科学历的法学专业学生对于一定时期内的村干部促进人民调解委员会的发展具有积极的作用。

（四）在广大的农村地区推行村民委员会与人民调解委员会合作示范村、示范镇。在我国的广大农村地区要全部有限实行人民调解在现阶段由于法律等专业知识的普及度还较低，因此先在有条件、有能力的乡镇率先实行。在取得了一定的经验和在法律知识得到极大的普及后在全国广大的农村地区实行，必将取得意想不到的结果。

结束语：千里之行始于足下，通过这次对芷江侗族自治县三个乡镇的实际走访和调查，我们的得出了有关村干部与人民调解委员会之间的一系列结论，同时用这三个乡镇为例系统的给出了不足与建议。

参考文献：

[1]张勤，民初的乡村组织与基层调解——以奉天县为中心[J].太平洋学报，2008，（09）.

[2]张拓.大调解体系下的人民调节问题研究[J].甘肃政法学院学报，2012，（04）.

[3]葛孟学.浅析作好基层调节构建和谐社会[J].才智，2012，（10）.

[4]刘岐山.论基层调节制度的内涵及功能[J].山西师大学报，2012，（09）.

作者简介：王跃超（1991-），男，汉族，内蒙古通辽人，怀化学院政法系，研究方向：民商法学。

镇党员干部自查自纠报告 篇9

在园区党工委指导下，我认真学习十八届六中全会精神，进一步提高政治思想觉悟，强化党性修养，牢固树立执政为民、服务群众的意识，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，结合自身工作和思想实际，在理想信念、政治纪律、工作作风、担当作为和组织生活方面进行深刻的自我反思，现进行如下党性分析。

一、在理想信念、政治纪律、作风方面、担当作为和组织生活基本情况

作为一名有20年党龄的共产党员，我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰，始终坚持与党中央保持高度一致，严格遵守党的政治纪律，严格执行中央“八项”规定，坚定不移地贯彻执行党的各项方针政策。

从严治党方面，做到思想上清醒、政治上坚定、行动上一致，自觉保持对党绝对忠诚，牢固树立以人民为中心的发展思想，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，努力提高顾全大局、明辨是非、勇于担当的能力，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。对党规党纪常怀敬畏之心，时时揽镜自照，把自己的思想和 1 行为放到“秤”上称一称、量一量，明确哪些不可为、哪些必须为，始终保持“边界意识”，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。积极主动参加党内政治生活，自觉交纳党费，坚决反对党内生活庸俗化、随意化、平淡化倾向，坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。

二、存在问题

（一）理论学习方面有差距。按照上级安排做的多，主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，思想上不够重视学习，有以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位臵，学习深度有所欠缺，学习方法有待创新。没有做到理论联系实际，学以致用，学用结合，把学习融入到工作中，分管招商工作至今，在开拓招商引资工作格局上还缺少行之有效的方法手段。

（二）创新意识有所淡化。虽然全力对自己高标准、严要求，但部分工作还不善于创造性地开展，缺少一点“闯”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求稳怕难，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，创新意识有待继续增强。对工作中出现的一些新问题、新矛盾缺乏系统的研究，政治敏锐性不高。执行任务的时候多，创造性地开展工作的时候少；运用常规性思路解决问题的时候多，创新的点子少；倾听群众意见的时候多，采纳合理化建议的时候少。

（三）在联系群众上不够紧密。服务观念有些淡薄，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时，思想上对于人民群众的定位不够准确，尤其是对群众所起到的社会推动作用还需要有更高的认识，灵活性有待提高。工作中存在经验主义问题，自认为对分管工作比较熟悉，情况也比较了解，第一手资料未能掌握好，使工作针对性、时效性不强。

三、整改措施

（一）求真务实，做到学以致用。学习党规党纪要做到真学、真懂、真用，会学、会讲、会用。在学习中要深刻领会其立意内涵，把握精神实质，力求学深悟透、融会贯通，用于指导自己的一言一行。把学习作为一种政治责任，作为提高素质、促进工作的根本手段和生活常态。一方面，加强政治理论学习，牢牢把握正确的政治方向，进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，不断增强新时期、新形势下和复杂环境中的政治洞察力。另一方面，坚持理论联系实际，把理论学习与分管工作实际结合起来，与自己的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思，学有所悟，学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思想和措施。

（二）经常反思，洁身自好。古人有“吾日三省吾身”之说，看自己的言行是否符合党规党纪、是否逾越职责要求、是否违反 3 党性原则。经常反省自己的思想和行为，想一想自己在权力观、地位观、利益观方面有哪些值得注意的地方，切实增强党性修养的自觉性。始终把讲政治放在首位，坚定正确政治方向，坚持问题导向，坚持共产党人价值观，心无旁骛履行职责，将党规党纪内化于心、外化于行，清清白白为官，干干净净做事，让组织放心，使人民满意。

机关作风整治个人自查自纠报告 篇10

按照我局《集中整治影响发展环境干部作风突出问题活动方案》要求，结合日常的工作态度、工作热情、工作方法，深刻地进行自查自纠，并进行剖析，找出解决自身缺点的方法。通过对照检查自己平时的实际工作能力和思想水平，深深感到还存在不少的问题，与上级及岗位的要求相关挺远，为警示自己，改正错误，以利于更好地开展工作，具体剖析情况如下：

一、存在问题：

1、庸：“庸”就庸在对政策理论知识学习不够，特别是作为一名工商市管工作者，不能用仅有的一点办法、经验来处理复杂的问题，因为职工队伍的思想是动态的、多变的、复杂的，这不需要有坚实的政策理论知识，特别是对一些具有前瞻性、指导性的政策理论学习不够，导致分析问题、解决问题能力不行。

2、懒：“懒”就懒在对待工作只满足于带领党群办一干人，认真完成上级部署的工作任务，布置一步就走一步，以完成任务为目的，工作主动性不够、开拓创新意识不够、创新思维不够、寻求工作上的安逸。

3、浮：“浮”就浮在有些工作做在表面，很少深入基层，这方面不够主动，服务意识不强，同时与上级领导汇报得也少。

二、下一步整改措施

1、加强政治理论学习。首先是端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题、辨别是非的能力，注意与实际结合起来，指导实际工作。

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2、提高对自身的要求。努力改造自己的世界观、人生观、价值观，站在讲政治、讲正气的高度要求自己，并经常深入基层，了解职工所思所想所求，为行政决策提供第一手可靠的信息，同时发挥桥梁与纽带作用，稳定职工队伍，构建和谐社会。

3、树起爱岗敬业的精神。要以爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作，在工作中多动脑筋想办法，进一步更新观念，进一步落实科学发展观，在工作中展现干部良好的工作作风，要遵守单位的各项纪律，带头为单位树立一个良好的形象。

4、养成良好的生活作风。生活上要勤俭节约，不铺张浪费，决不贪图享乐。

机关干部自查自纠报告 篇11

摘 要： 2013年度美国培训与发展协会（ASTD）行业研究报告表明：与之前相比，不论是在培训的费用还是在培训的时间上，组织始终保持着对培训的稳定投资；科学技术对培训的影响日益加深，移动式学习与社会化学习等成为热点；随着培训的深入，培训人员本身的能力提高以及专业化程度也越来越受到组织重视。

关键词：ASTD；培训研究

中图分类号：G712 文献标识码：A

美国培训与发展协会（American Society for Training and Development，ASTD）是全球最大的培训与发展协会，拥有全世界100多个国家的4万多名会员。ASTD的行业研究报告（State of the Industry Report）是培训与发展行业中最具权威的标杆研究报告之一，它可以帮助我们更好地计划、准备和执行成功的学习战略，使组织为不断变化的市场需求做好准备。在2013年度行业研究报告中，呈现了不同规模、不同区域的企业在培训的成本投入与培训的效率、培训方式方法等方面的相关情况。

一、数据来源

2013年度行业研究报告根据组织的登记情况，对2004-2012年的培训与发展情况分成三组数据进行综合对比，第一组数据是所有登记数据的平均值，即综合数据、第二组是ASTD最佳奖项获奖者、第三组是财富全球500强企业。

二、培训的效率与支出

2013年度ASTD研究报告通过一些指标来介绍培训与发展行业培训效率与支出情况。

（一）平均每个员工在培训上的费用支出

平均每个员工在培训上的费用支出是指组织在员工学习与发展方面的支出总额与员工总数的比值。支出的项目包括培训与发展人员的薪金（包括税收和福利）、交通成本、管理成本、非工资的开发成本、实施成本（如教室设施、网上学习技术基础设施等）、外包活动和学费报销费用。不包括学员的交通费用和从事学习活动期间损失的时间成本。

2012年平均每个员工在培訓上的费用支出为1，195美元，仅比2011年增加了13美元。据统计，平均每个员工在培训上的费用支出受几个因素的影响，其中一个主要因素是组织规模，规模较小的组织特别是少于500名员工的组织（占这项研究中调查对象的36%），在每个员工培训上的支出更多。2012年，少于500名员工的小型组织平均每个员工在培训上的费用支出为1800元， 500至9999名员工中型企业平均支出964美元，拥有超过10000名员工的大型组织平均花费为700美元。另外，行业也是一个重要的因素，如医疗保健业由于其工作的特殊性，培训的需求很多，所以平均每个员工在培训上的费用支出更高。

（二）培训支出占工资的百分比

培训支出占工资的百分比指在学习与发展方面的支出占员工薪酬的比例。该指标有利于进行不同行业不同薪酬之间的组织在学习与发展方面支出的比较。475家组织平均的培训支出占工资的百分比2012年微升至的3.6%，财富全球500强企业2012年回落到1.7%。

（三）培训成本的构成

培训成本由内部成本、外部服务（也称为外包活动）和学费报销三个子类构成。2012年组织平均花费了预算的11.1%用于学费报销，27.5%用于外部服务，其余61.5%是内部成本。

（四）每个培训从业人员提供的能够使用的学时总数

核查每个培训从业人员提供的能够使用的学时总数有助于监控组织的培训能力。每个培训从业人员提供的能够使用的学时总数已从2011年的4807学时降至2012年的3452学时，这个指标也与组织的规模有关。组织可以通过逐年数据对比来监控随着时间推移该指标变化的趋势。

（五）每个培训从业人员开发的学时

每个培训专业人员开发的学时从470小时升至了553小时。2011年起该指标开始增长，考虑到培训专业人员总数的减少和每个培训专业人员开发的学时的增加，几乎可以得出这样的结论，组织正在通过增加培训专业人员的数量或是购买外包服务等措施来延长其他们的学习历程。

（六）每学时课程的使用成本

每学时课程的使用成本是指为职工提供一小时学习的成本。2012年，这一成本增至89美元，而2012年之前的3年每年增加约10美元。如果不看组织的单独预算，我们不能明确地解释为什么在过去的4年中每学时课程的使用成本迅速增加，但有一些原因可能是劳动成本或实施新技术成本的增加，例如实施新培训计划的前期技术成本如移动学习，这其中的可能需要开发应用程序或购买平板电脑等就是因素之一。除了前期成本，应用最新技术的培训方式的学时数可能不会被精确记录，例如如果员工在电脑前使用应用程序进行即时培训，其学习的学时数可能没有被记录下来，但开发应用程序及提供平板电脑的成本将出现在预算中。这将增加每学时课程的成本，因为员工学习的时间没有计入，但记录了提供培训的成本。

（七）每学时课程的开发成本

每学时课程的开发成本是指组织开发一个小时的学习内容而花费的费用。培训的频率对这个指标没有影响。它是完全基于组织对学习的直接支出和开发课程的学时数两个数值计算的。学时课程的开发成本在过去四年从2009年的1398美元增加到1772美元，增长了20%。没有查看组织的预算，对“为什么每学习课程的开发成本增加”这一问题就不能有一个有效的答案，然而，技术实现的前期成本、通货膨胀、员工与学习与发展人员比率的降低是这一成本增高的可能原因。

（八）重用率

重用率是指年度培训总学时数与可供使用的学时总数的比值。重用率通常保持在50左右，这是一个正常的比率。重用率在50左右表明组织正在开发新的培训内容且也使用了新開发的内容。重用率低意味着正在开发新的培训内容但没有发布，而高重用率表明许多员工大量使用培训项目，但组织新的培训内容提供的可能比较少。然而，在一个各部门都有非常具体学习要求的组织可能重用率低，因为它需要根据特定的需求开发特定的培训项目，但是这个特定的培训项目不能重用。BEST组织通常比平均重用率要高，因为他们已经建立了一个强大的学习环境，有效地对所有员工发布培训内容。

另根据研究报告，2012年，平均每个员工的学习时长为30.3小时；培训支出占组织收入百分比为1.3%；不包括外包服务的人员，员工数与培训从业人员数比例为299：1。

三、培训方式方法

组织可以有多种培训方式方法可以选择。其中传统的由教师主导的课堂面授培训仍然是最大众化的选择，占所有培训学时数的54%；但以信息技术为基础的培训方式、网上课堂、自学等方式所占的比例在逐年增加。通常情况下，组织采取多种方式混合进行培训。

（一）教师主导的培训方式

教师主导的培训方式是使用最多的培训方式，其中包括课堂面授、在线课堂教学、远程教学等，2011年和2012年分别占新开发培训总量的70%与73%。然而，课堂面授不再像以前那样绝对受欢迎，组织也开始利用在线课堂和远程教学等方式。在线课堂教学在2012年的占新开发培训项目的10%，这个比例一直在稳步增加，2008年该比例仅占5%。

（二）教育技术和E-learning

基于新技术的培训方式方法占总学时数三分之一以上（39%）。当对比不同技术方法的总学时和可使用学时时，组织应该分析总学时的比例和可提供的学时的比例两者是如何对应的。如果这两者间存在很大的差距，组织者应调查为什么员工会选择（或不选择）使用该学习方法。500强企业和总体平均的比例相当，这个比例也与利用新技术方法新开发的学时百分比相同。这表明员工受益于以新教育技术为基础的培训。

四、对我国开展干部教育培训工作的启示

ASTD2013年度行业研究报告通过大量样本数据的收集，从培训的效率与支出、培训的内容分布和方式方法三个方面总结分析了2004～2013年培训与发展行业的发展趋势和主要特点。该报告对我国干部教育培训管理及能力评估等都具有很好的启示作用。

（一）为开展气象教育培训登记提供了借鉴

《2013～2017年全国干部教育培训规划》明确提出“完善干部培训情况考核、登记、跟踪等管理制度”，ASTD连续多年按照统一标准进行培训工作登记的思路和方法，为我国开展干部教育培训登记的规范化建设提供了借鉴，开拓了思路。

（二）拓宽了开展我国开展干部教育培训效益评估的思路

ASTD报告以“平均每个员工在培训上的费用支出”“培训支出占工资的百分比”“组织培训成本的支出构成”“每学时课程的开发成本”以及“每学时课程的使用成本”等指标计算培训的成本，并着重强调培训资源及其使用的观念，拓宽了我国干部教育培训效益评估的思路。

（三）拓宽了干部教育培训机构能力建设及评估的思路

ASTD报告以“员工数与培训从业人员数的比例”“每个培训从业人员开发的学时”“每个培训从业人员提供的能够使用的学时数”以及“培训内容的重用率”等指标衡量培训工作的效率，拓宽了我国开展干部教育培训能力建设及及评估的思路。

参考文献