初一优秀的期末学生评语

初一优秀的期末学生评语（共9篇）

初一优秀的期末学生评语 篇1

引导语：期末的时候一般都会写期末评语，那么有关初一优秀学生期末评语要怎么写呢？初一优秀学生期末评语模板哪里有？接下来是小编为你带来收集整理的初一优秀学生期末评语大全，欢迎阅读！

1、待人较为宽容，不与同学斤斤计较；能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动；有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。期待下学期更上一层楼！

2、生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗？在田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。而你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。

3、不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，就能够给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标！

4、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。

5、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

6、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为：明天会更好。

7、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。而你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。而你还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！

8、成功的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地学习。而当你静下心来认真读书的时候，你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态面对一切。在学习中，希望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而达到你所希望的目标。也希望你今后的学习和生活中更加积极和大胆一些，因为你也同样优秀。！

9、理想信念常常会产生不可预料的效果，因为人常常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。而这其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点，并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少激励，缺少激情。那么从现在开始，给自己一个目标，争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力，静下心来，实现你的愿望！

10、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

11、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，而课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

12、看得出你忠厚老实，谦逊诚恳，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。两次月考中你有一定的进步，老师非常高兴。这得益于你平时的刻苦和努力，所谓付出才有回报。希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自己处于激愤状态，你必有更大的进步！

13、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，而再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！这要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

14、顽强的意志可以征服世界上任何一座高山！在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，也希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

15、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步，也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿！因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦！快乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标！

16、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容，这源于你的自信，亦源于你的实力。最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记和作文很好的证明了这一点。一学期来，由于你良好的基础，英语与语文都有取得了较理想的成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐诗宋词、小说散文固然充满魅力，换一个角度，三角直线、XY同样也可成为生活的亮点。

17、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但是你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

18、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在，我没有太多选择，我的目标是单一的，必须为了理想的大学而努力奋斗，以其为此而必须的所有工作，其他的一切都可以放下，而不能学捡西瓜的猴子，选择越多，失去也就越多！你很聪明，相信你会把握。

19、老师非常欣赏你的文静、善良和乐观，也欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心集体，老师希望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈！一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地！老师期待着你战胜自己，超越自己的时刻！

20、人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到；该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持！学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这代表着你的气势！

21、一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现不管道路多么坎坷却是一路精彩，而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少，这是由于你所面临的形式有了更加清醒的认识！认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，直面自己所面对的困难，付出自己应该付出的努力，你会得到自己满意的成绩！

22、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！

23、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生，希望今后的你多注意知识的积累，多注意学习的质量与拓宽，多一份思考和总结，多一份自信和霸气，坚持不懈，老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果！

24、从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目！相信总有一天：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！

25、卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标！作为宣传委员，工作中的琐碎小事占用你的不少时间和精力，但是从中你应该体会到一点为大家服务的乐趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把这些体会在学习中再发挥一些，你会变得更加优秀。珍惜你所拥有的，实现你所希望的达到的目标！

26、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。

27、向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进！永远要为自己的发展考虑最合适的道路。老师相信你的理想和抱负，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的要求不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来！

28、与别人比较，你取得一些成绩，但是与你自己比较，你却是还要很多没有发挥，不要觉得这是夸大其词，在你的身上确实是有所体现！在学习你缺少了一种霸气，多数时候你拥有的是克服困难的毅力，但是缺少一点征服难题的气势，仔细想一下，这也许对你很重要！因为在强大的气势面前，你所能够表现出来的是你的自信，自信可以帮你解决一大半的问题！

29、你踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

30、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

31、你有很好的学习天赋。你基础好，踏实严谨，你有较强的自制力，只要能保持良好的竞技状态，一如既往，主动出击，全面发展，只有要敢于冒尖的勇气，敢于领先的魄力，将来，你必然还是排头兵和领跑者的位置。所以老师希望你能将全身心的投入，排除一切干扰，安心、静心、恒心，你一定会找到属于你的位置，老师拭目以待！

32、一个人有了自信，便有了高尚的灵魂和坚不可摧的力量，才会不畏前进上的艰难险阻，并且永远勇往直前。这个学期以来，成绩也有了起色，这是你努力的结果。但是同时你也要注意到自己的一些不良的习惯给你的发展所带来的负面影响，也许这会成为决定你成功与否的主要因素。希望能够引起你的重视！

33、对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。虽然高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的珍贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你应该付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了一定的进步，但是在一段时间的坚持之后就有点耐心不足了，对自己缺乏强制的要求，人性的惰性促使你减弱了人生应该有的那份坚持，希望你能够克服这一弱点，努力拼搏，最大现代发挥自己的那份潜质，争取实现你的愿望！

34、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

35、有些事情你之所以不去做，只是你认为不可能。而许多的不可能，只存在于你的想象之中。虽然在目前的学习中，你有些落后，但是这并不是不可能跟不上来的，主要的就在于你行动了没有，这很关键！不要因为你暂时的落后而担心，只要有信心，成绩就会有的。从现在就开始努力，充满信心去迎接挑战，争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的！现在需要的就是行动。

36、你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，平时学习也是兢兢业业。愿你多一些活泼，多一份开朗，多一些微笑，多一些自信，下学期老师希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

37、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！

38、人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光！你的进步是你自己努力的结果，但是是对过去的一个评价，你所面临的又是新的起点，大家又在同样的起跑线上出发，你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏，因为抓住这样一个良好的机遇并不容易，所以不要轻易放弃。摆正心态，努力前进！

39、真诚的希望你能早日认识到这一点，把精力多投入到学习上，首先从课堂抓起，向45分钟要效率，课后及时完成作业，想想老师催交作业时的感受，难道不是很难忘吗？

40、英国有句谚语：“胜利者永不放弃，放弃者永不胜利”。成功者聪明在永不停歇前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有胜利者永不放弃的这种精神，千万不能够半途而废！人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力，由于你的勤奋和努力，是你取得了不错的成绩，由于你热心，得到了同学的赞誉，希望你能永不放弃，在奋斗中更显精彩！

41、虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。态度就象是磁铁，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引！面对困境，你现在所需要就是改变你的态度，不要为暂时的落后而负担太重，象毛主席说的，”放下包袱，开动机器”，当然，这里的机器是思想器官，你的努力很快就会变为现实！不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向！

42、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

43、很高兴看到你的进步。你是个聪明学生，你很会听课，待人谦和，希望今后的你对自己更高标准、严要求，且目标始终如一，长期坚持不懈，你必然会出乎其类，拔乎起萃！世界上没有干不了的事情、实现不了的目的，只有没有毅力不能坚持目标的人！只有怕苦怕累半途而废的人！老师希望你能成为更优秀的中学生。

44、xx，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

45、虽然本学期你的学习成绩起色不大，但是你在其他方面的表现还是很不错的，毕竟，要在这个人才济济的环境脱颖而出不是一件容易的，但只有我们做到自己的最好也就问心无愧了，毕竟第一只有一个。你可以记住这样一句话：遇到一项工作，你的第一反应是立刻行动！因为一个立刻开始行动的人更具竞争力。而你目前所缺少的就是这种雷厉风行的作风，这也阻止了你的工作效率的提高！希望你能够及时地认识清楚自己的这个特点，在今后的生活中取得良好的成绩！

46、成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下！虽然你比别人在学习中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，虽然生活中遇到了种种困难，但生活不相信眼泪！放下包袱，轻装上阵，努力拼搏，这是最好的抉择，在这个基础上继续努力吧，希望每天都是你自信的笑容

47、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

48、对于工作，你尽心尽力，纪检的工作认真负责，只是还缺少一种”霸气”，老师很感激你一学期为班级所做的一切；待人接物，你彬彬有礼，落落大方，老师很欣慰班级能有你这样懂事的好学生；但对于学习你还有很大的空间和潜力可挖。事实证明：付出定会有所收获！你的进步呈现在大家面前。老师相信，只要你有战胜自己的勇气，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必然是甜甜的享受！

49、你沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。你天资聪慧，有良好的学习习惯，希望今后的你更加自信，勇于表现自己。学习上老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。

50、失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励！人的一生中，谁不会失败几次呢？但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。成绩虽然有了暂时的后退，请想想曾经的辉煌，打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得更加优异的成绩。

对学生期末评语关键词的分析研究 篇2

学生期末评语是指班主任对学生在一定时期内的学习、生活、思想、发展等各方面表现的总体评价，它既要指出学生所取得的进步和成绩，又要指出其努力的方向。我国的学生评语经历了三次转换：从关注相互分离的“全面发展”各要素，到关注实际评价中学生内在综合素质的发展，再到关注以促进学生发展为核心的评价体系。为进一步了解学生期末评语的现状，本研究以广州市《学生素质发展报告册》《学校与家庭联系手册》中班主任撰写的学生期末评语为研究对象，探讨教师的评价与学生个性化发展之间的关系。

二、研究方法

样本来自广州市某所中学初一、初二、初三级班主任撰写的学生期末评语各100份。具体做法：在抽样的300份评语中先把每份评语出现的词按一级指标、二级指标进行归类汇总，再将出现频率最多的词作为“关键词”，了解评语的个性化程度以及套话比例。

三、研究结果与分析

1.评语的总体情况

从总体情况来看，抽样的300份评语，平均每份评语136个字。评语涉及多项指标，大都涵盖了学生学习情况和在校表现，并对学生个体发展的突出特征做了重点表述。写作方式主要采用的是先总体描述再就某一点提出表扬或鼓励鞭策。涉及较多的重点评述指标是学生的性格、学习成绩等。

2.评语的类别

评语w：“该生热爱集体，尊敬老师，团结同学，遵守学校纪律，上课专心听讲，能按时完成作业，学习努力。成绩良好。望今后继续努力，争取更大进步。”

评语w是典型的“模式化”“公式化”评语，涉及的评语指标虽多，但只作两方面的评价：或者是方向的判定——符合还是违反；或者是性质的判定——好、较好、一般等等，这就难免导致评语中常见的雷同现象。

而在300份抽样评语中，我们发现，鼓励性话语为1169句，鞭策性话语为308句，比例近4：1；可见，就数量而言，教师在撰写评语时表达更多的是鼓励，用生动、形象且富有感情的交流性话语，激发学生内在的能动性和自我认可、自我激励，旨在推动学生主体自我寻求发展，这是评语的主导方向。同时，对于学生的不足，教师的指正也具有策略性，而不是生硬直白地表达，让人难以接受。由此可见，目前教师在撰写评语时已基本摆脱了传统w式评语的模式。评语特色主要体现在：

(1)在鼓励中指出不足。如“你应坚信认定目标，努力就一定会有回报。当然，努力也需讲究方法，所以应该做到扬长避短……”这个评语暗含“学习还不太努力、学习方法有待改进”的评价。“我们都希望你努力学习，坚定目标，考出理想成绩。”其中暗含“学习不够刻苦、成绩不够理想”的评价。上述两例的陈述，如果换为各自暗含的评语，虽然仍符合学生实际，但由于缺乏激励的作用，评价的效果可能大打折扣。

(2)用语形象、生动。如“你是那样的活泼、开朗，我们都喜欢看到你像‘喳喳’的小鸟一样出现在大家身旁。”“我们相信，你的学习将会像你跳出的舞蹈那样优美而出色。”“要知道‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，不付出，哪来的收获呢?”这些形象、生动的语言，符合初中学生的心理特点，容易被学生理解和接受。

(3)和善地直言缺点。如“张鹏，你粗心的坏习惯，让你吃亏可不小啊，这能不叫老师着急吗?”“可是，你的成绩还并不太理想，是时侯努力了，对吗?”学生看到这样的评语后，会感觉老师在和他谈心，能明白老师的良苦用心和殷切期望。即使是批评，也会被认为是出于爱护，学生易于接受，从而达到良好的教育效果。

(4)评语的指向具体。如“这学期，你负责课外兴趣小组，搞得有声有色，老师很满意。”该评语指向具体，与“工作认真负责”等缺乏具体内容的评语相比，学生更清楚努力的方向，有很好的教育效果。

3.评语的差异性

为区分评语的差异，笔者采取的是建立评语指标的方式。评语指标分为两级，一级指标抽象程度较高，指称的事物较为笼统、模糊，如“学习方面”；二级指标是对一级指标的细化，如“学习态度”“学习方法”“学习习惯”“学习成绩”“学习能力”“学习兴趣”等。通过统计某一指标的使用次数与占抽样总数的比例，可以分析教师在撰写评语时对学生各方面特质的关注度；通过统计使用频率高的词语，可以分析评语中套话比例的大小。具体数据见下表：

从表中可知，“个性特征”方面出现比较集中的13个二级指标中，雷同评语比例很小，用得最多的词语“进步明显”也只占“学习成绩”这一评价指标使用次数的23.9％。也就是说，教师在某一评价指标的使用过程中，针对不同的学生使用的表述词语有区别，大部分教师已经能够根据学生的不同特点，采取有针对性的评述。13个二级指标涵盖个体特征相对比较全面，可以看出班主任在撰写评语时注意到了对学生个性化的描述。

为深入分析评语的细致程度以及个性化程度，笔者抽取了一个班共50份学生期末评语进行分析。出现雷同最多的是“进步情况”指标，“明显”使用了5次，占17.8％，使用频率略高。但总体而言，评语体现出一定的差异性，雷同情况有所改进。

4.评语的连续性

班主任既要在日常教育教学和生活中关注学生个体的发展，也要在评语中恰如其分地加以反映。教师在撰写评语时，基本上都将学生的“进步情况”作为较重要的指标，在评语中都或多或少地对学生某一个体特征的发展性加以说明。如笔者抽取了一个班级(50名学生)，重点针对某一名学生某一方面特质发展情况，比较两个学年四份评语的关联程度，以体现出教师评语对学生个体发展性的关注。

数据表明，班主任在撰写学生评语时，能够把该学生之前的评语作为参考，对学生的进步和发展情况予以指明，并加以鼓励，评语内容具备了一定的连续性，形成一个较为完整的评语系列。

5.评语风格

虽然在教育过程中我们一再强调学生的主体地位，但教师的教育行为不可避免地会受到自身教育观念的影响，评语的撰写也不例外，这一情况在抽样调查中也有所反映。为更好地说明这一问题，笔者抽取三份评语风格差异比较大的班主任撰写的评语，通过比较使用较频繁的评价指标的差异程度来加以例证。

数据表明，甲班班主任更关注学生交际能力的发展，乙班班主任更多关注的是学生自身素质的发展情况，而丙班班主任更看重学生的学习成绩。

6.评语认可度

为深入了解学生和家长对评语的态度及认知情况，笔者采取了问卷调查的方式，向涉及抽样的300份评语的学生及其家长分别发放了调查问卷。

在对待评语的重视程度方面，81％的学生和72％的家长的回答是关注班主任的评语；97％的学生和95％的家长选择的是会仔细阅读评语。

在对待评语的满意程度方面，93％的学生持“满意”或是“基本满意”的态度，92％的家长选择了对学生评语“认可”或“基本认可”。

对于评语的效果，97％的学生认可了评语对自己进步的彰显以及老师对自己要继续努力的鼓励和期望，96％的家长认为评语具有针对性，肯定了评语有利于自己了解孩子以及对孩子的帮助作用。

四、结论

根据研究结果可知，班主任在撰写学生期末评语时更为注重的是对学生发展各方面特征的全面评述，并多采用正面评述的方式；从抽样评语看，评语的差异度较大，说明班主任能紧扣每个学生的实际情况，抓住学生的个性化特征，一定程度上避免了以往的雷同现象、套语现象和形式化、程序化的尴尬；每一份抽样评语与该名学生前几个学期的评语能保持一定的连续性，体现出班主任对学生发展过程的持续关注。

初一学生期末评语 篇3

你是个聪明活泼的男孩，尊敬师长，待人有礼貌，又乐于助人，热心班级事务，成绩优良。因此，你是入团的最佳人选。可是这个学期你松散了很多，学习不够自觉，成绩也逊色了。老师和父母总不能老盯着你，学习是为了自己，要知道“不经历风雨，怎么见彩虹?”

活泼好动的你总有说不完的话，做不完的事。热爱班级，遵守校规校纪，劳动积极主动。学习方面，上课有时还是会讲话，需要改正;作业基本能按时完成，但是质量还有待提高。如果你能更加严格地要求自己，虚心向同学学习认真完成每次作业，你一定会进步的。

你尊师守纪，你淳朴善良，但也有贪玩的特性。作业总能按时完成，课堂上也基本能认真听课。但在学习上尚缺乏主动性和积极性，有时作业质量不好，好像是为了交差，所以成绩不佳。希望在新的一年里，你以积极主动的态度投入到学习中去，严格要求自己，争取早日进步。

你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.

班干工作，你主动大胆，在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己。希望今后能取得更好成绩，在学习上有更大的飞跃。

你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩比上学期有一定的进步。你还积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，多次取得好成绩，为班争光。希望对自己提出更高的要求,平时多做、多想，把更多的心思放在学习上,积极投入到学习、锻炼当中去，争取在下学期有大的进步。

你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。

你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。

初一期末学生评语 篇4

2) 卢佩君同学个性活泼，做事豪爽，能尊敬师长。欧伟玲同学本学期表现较好，能遵守校高思龙同学本学期表现一般，能遵守校规，纵观整个学期，其表现一般，偶尔有违纪现象，规，尊敬师长，学习上较认真，如能注意尊敬师长，团结同学，但学习上尚未做到如能在学习上学会自律，将有较大长进。学习方法，相信学习上会有更大的进步。 刻苦认真，望下学期能有更大进步。 戴紫嫣同学在本学期表现较好，不迟到，不旷吴倩仪同学本学期表现很好，能遵守校邓人华同学本学期表现较好，能遵守校规，课，能尊敬师长，团结同学。如能在学习上加规，尊敬师长，学习认真刻苦，成绩名列尊敬师长，团结同学，学习上较认真刻苦，把劲，会有更大进步。前茅，望能戒骄戒躁，继续刻苦努力。 成绩有待提高，如能注意学习方法，将会有更大进步。

3) 谢雪岭同学在本学期表现很好，遵守校规，尊杨佳英同学本学期表现很好，能遵守校李先旋同学本学期表现较好，能遵守校规，敬师长，团结同学，学习刻苦认真，成绩名列规，尊敬师长，学习认真刻苦，成绩较好，尊敬师长，团结同学，班干工作认真负责，前茅，望能戒骄戒躁，继续努力。积极参加班级活动，望今后继续努力。 学习尚未做到认真刻苦，成绩有待提高。 李彤彤同学在本学期表现很好，遵守校规，尊马伟超同学本学期表现很好，能遵守校邱梓钊同学本学期表现很好，遵守校规，敬师长，团结同学，学习较刻苦认真，成绩较规，尊敬师长，学习刻苦认真，积极参与尊敬师长，团结同学，学习认真刻苦，成好，望能继续努力，保持努力刻苦的态势。课堂活动，如能在学习上注意方法，将会绩名列前茅，望能戒骄戒躁，继续努力认真。

4) 黎莉莉同学在本学期表现较好，能遵守校规，杨顺裕同学本学期表现较好，能遵守校毛弟兴同学本学期表现较好，能遵守校规，尊敬师长，团结同学，学习较认真，但未能做规，尊敬师长，学习较认真，积极参与班尊敬师长，团结同学，学习上尚未做到刻到刻苦，望今后努力，争取更大进步。级活动，学习上仍需努力，争取更大的进苦认真，如能给自己定个学习目标，相信会有更大的进步。

5) 梁静同学在本学期表现很好，能遵守校规，尊杨永俊同学本学期表现一般，有一段时间陈木荣同学本学期表现很好，能遵守校规，敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，班干工经常违反校规，有迟到旷课现象，学习上尊敬师长，团结同学，学习认真刻苦，成作有条不紊，望能继续努力，在学习上争取有没有目标，尚未做到认真刻苦，望今后能绩较好，如能做到自觉学习，想必能名列更大的进步。改正错误，争取更大进步。 前茅，望继续努力。

6) 尤晶晶同学在本学期表现较好，能遵守校规，胡达明同学本学期表现一般，能遵守校叶煜昊同学本学期表现很好，能遵守校规，尊敬师长，团结同学，学习认真，成绩较好，规，尊敬师长，团结同学，学习上尚未做尊敬师长，团结同学，学习认真刻苦，成望能继续努力，在学习上争取更大的进步。到刻苦认真，如能在课堂上充分利用40绩名列前茅，望能戒骄戒躁，保持良好的分钟，将会取得更大进步。

7) 杨銮同学在本学期表现较好，能遵守校规，尊罗世聪同学本学期表现一般，能尊敬师谢坤宏同学本学期表现较好，能遵守校规，敬师长，团结同学，学习较认真，如能注意学长，团结同学，但平时有上课迟到、睡觉尊敬师长，团结同学，学习上如能注意复习方法，想必能在学习上有更大的进步。现象，望能改正，下学期争取更大的进步。习巩固，会有更大的进步。

8) 柯晶晶同学在本学期的表现很好，能遵守校陈畅同学本学期表现一般，能团结同学，邱子铭同学本学期表现一般，尊敬师长，规，尊敬师长，团结同学，学习认真刻苦，成学习上未能用心，上课时有睡觉讲话现团结同学，偶有违反校规现象，学习上需绩名列前茅，望能戒骄戒躁，继续保持良好的象，成绩较差，望今后端正学习态度，争要端正态度，如能给自己定个目标，相信优势。

9) 符小月同学在本学期的表现很好，能遵守校陈健兵同学本学期表现一般，能团结同叶志毅同学本学期表现一般，能遵守校规，规，尊敬师长，团结同学，学习刻苦认真，成学，但学习上未能用心，上课时有睡觉讲尊敬师长，团结同学，学习上尚未用心，绩较好，望能继续发扬优点，会有更大的进步。话现象，成绩中下，望你能端正学习态度，如能端正学习态度，想必有更大进步。

10) 叶柳仪同学在本学期表现良好，尊敬师长，团姚瑶同学本学期表现较好，能尊敬师长，陈思维同学本学期表现一般，能团结同学，结同学，热爱劳动。学习上刻苦认真，学习成团结同学，遵守校规，课代表工作认真负遵守校规，但学习上尚未用心，如能潜下绩较好，望下学期继续努力，争取进步。责，学习上较认真，如能做到刻苦，将会心来学习，相信会有很大进步。

初一学生期末综合评语 篇5

在日常生活或是工作学习中，大家对评语都再熟悉不过了吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。评语有哪些要素，你都知道吗？以下是小编为大家整理的初一学生期末综合评语，希望对大家有所帮助。

初一学生期末综合评语1

1.老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

2.你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!

3.你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!

4.作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。

5.你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一

6.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

7.你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩!

8.当你把自己的“杰出”一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

9.你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步!

10.诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习,多和她(们)探讨，你一定会有很大的收获的。

11.你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己!

12.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

13.你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：虚心接受他人批评，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。

14.老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出好成绩。

15.你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考!希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象!送你一句话：有志者，事竟成!

初一学生期末综合评语2

1.为什么梅花受人敬佩?是因为它选择自己的路——选择在冬天开放，因而也就更具魅力，更与众不同。为什么我们不能呢?十四、五岁正是一个人最美的时候，不要想虚无缥渺的东西，花些时间去学点知识，学点智慧，今天的勇敢更多地表现在对真理的不懈追求和对挫折的百折不挠上、明知山有虎，偏向虎山行，以自信的土壤，以奋养料，充分发挥自己年轻人的朝气吧!.2.胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我们走来，让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!运动场上你是一个优秀的运动员，在以往的学习中，你没有让老师和父母失望，一直保持良好的势头，但这一段时间，你退步了不少，也许你骄傲了，也许你轻“敌“了，你可要记得不进则退，优胜劣汰的道理呀。希望能正视自己的不足，勤奋学习，迎头赶上!

3.你性格内向，总是带着恬静的.笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，如果你在课堂上发言如果更积极些该多好啊!老师期待你下学期更大的进步。加油吧，女孩!运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。同时你用自己刻苦的精神团结带动同学们积极向上，努力拼搏。你在课堂上基本能注意听课，但偶尔精神还不够集中;课后还不能很主动、很积极地学习;作业的完成情况还不令人满意。基础不够扎实、发言不够积极，学习成绩有待于进一步提高。希望今后你在学习上能够像在体育上一样，取得更突出的好成绩。

4.你是一个敏感细腻的孩子，平时认真做好值日工作，劳动认真负责。但是同学觉得你脾气不是很好。其实不和你接触的时间越长，越觉得你是比较温和的，但是你又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论。相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!今后若在功课上注意学习方法，善于提出自己学习中的问题，你的进步一定会更大。

5.你聪慧、文静、热心助人。有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创佳绩!

6.你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，有自己的想法，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的!但你作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

7.本学期来，你能遵守学校纪律，在班级上与同学和睦相处，服从班级的各种工作安排，为班级服务。但学习不够主动、发言不够积极，学习不够努力刻苦，基础不够扎实，作业不能认真完成，涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它锲而不舍的努力。正在渐渐长大的你已懂得，只要脚踏实地的努力，付出终会有回报。如果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习。

8.你是一个非常阳光的男孩。球场上，运动会上总能看见你矫健的身影。你那种求胜的心态令人高兴。但是男孩，在学习上你的那种积极向上，永不气馁的精神呢?你在学习上缺乏恒心，又有畏难情绪，作业也不能及时完成，使你对学习失去了信心与希望。老师相信只要你能像体育锻炼那样全身心地投入到学习中去，你会为自己的进步感到骄傲的。

9.你是一个漂亮活泼的女孩，性格开朗，尊敬师长，团结同学，做好值日生工作，有较强的集体荣誉感;学习态度较端正，上课听讲较认真，按时完成作业，但成绩进步不明显;望对自己严格要求，加强学习责任心和上进心，做到踏实刻苦，注意在各门功课上多提高，争取有大的进步。

10.内向、厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你很调皮，甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃而过，在学习上你想继续深造吗?如果想，那就给自己一个机会吧。老师希望你能在寒假里查漏补缺，在新学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。

11.在老师的印象中，你是一个活泼、开朗、上进的学生。自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级争得了很多荣誉。不过，在下半学期，老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。

12.在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪明，努力，有基础，学好功课大有潜力。作为班长，老师认为还可以再泼辣些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。同时，老师还想告诉你的是：在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新年的钟声里，希望能看到你充满自信的微笑。

13.在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评;对待学习，你认真踏实，积极上进。你是一位成绩优秀，行为规范的好学生。不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的平衡，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破。

14.老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，按时到校，无迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。

15.内向、文静、厚道。在老师的眼里，你是一个听话的孩子，各方面表现都挺好，特别是能认真完成老师交给的任务，严守校纪校规，这一切你都做得不错，希望保持下去。老师希望你在学习上能下一番苦工夫，刻苦努力，力争完成规定的学习任务，缩短与其他同学的差距。老师相信你经过努力，一定能达到目的。

初一学生期末综合评语3

1.忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。同时，老师希望你能改进学习方法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。

2.你是一个乐观开朗、对人热情的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，从无迟到早退现象。认真完成值日生工作，关心集体，积极参加体育锻炼，团结同学。学习上能按时完成作业，自觉遵守课堂纪律，但老师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到位，甚至注意力有时不够集中。老师希望你能争对自己的弱点，刻苦学习，取得令人满意的成绩。

3.在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动。尊敬老师，团结同学，关心集体。在语文学习上，你有一股认真劲，陈老师真觉得你进步很大，老师很欣赏你。如果，你能以同样的态度去对待其它功课，相信也能逐渐进步，试试看吧!老师为你祝福。

4.你是个热情、乐观、上进的学生。平时严格遵守学校的规章制度，学习努力，言行文明，尊师爱友，尤其是在班级的卫生工作上，认真而负责，受到了老师和同学的一致好评。不知道在家里是否也表现得一样出色?放寒假了，你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机，努力缩短与成绩优秀同学之间的距离，同时，也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败。

5.老师一直认为你是很有潜力的学生。有聪明的脑袋，有较好的基础，可成功为什么总是与你擦肩而过呢?学习是来不得半点马虎的，除了上课专心听讲，课后认真完成老师布置的作业外，还需要自己主动地去学，去钻，如果你能这样坚持下去，老师相信成功一定与你同行。

6.你在校的总体表现良好，基本上能遵守校纪校规，能认真完成老师布置的各项工作，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上还不够努力，上课注意力还不够集中。在老师的眼里，你是个聪明有潜力的学生，为什么不给自己一个机会呢?老师希望你能把全部的精力都放在学习上，少一些“玩”的念头。这样，你的成绩就会取得大的进步。

7.在老师的印象中，你是个文静、细致、认真的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，默默地为班级贡献着。学习较认真，上课专心，认真完成作业。老师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。同时也要改进学习方法，多思考，多提问，以提高你的学习效率。

8.在老师的印象中，你是个活泼开朗，学有余力的学生。能自觉遵守学校的规章制度，认真做好自己的本职工作。积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。学习较认真，能及时完成老师布置的作业，成绩有进步。你很聪明，但还不够努力，恒心不够。老师希望你能在寒假期间，查漏补缺，抓紧时间，刻苦学习;同时还希望你能在班级工作中更泼辣些，以提高自己的工作能力。

9.执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生;在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的数学竞赛中，你以优秀的成绩获得了校三等奖;你的小报制作以独特的风格荣获校二等奖。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史;明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。

10.记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力;在竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!

11.聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过!也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。

12.不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时，是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天外有天，人外有人”?你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”。同时，老师还希望你能多和老师交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。

13.“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。

14.在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行为规范，遵纪守法。老师希望你在学习上能加倍努力，因为你的成绩不是很理想，就更应多化一些时间。相信通过你的努力，会取得好成绩的。

初一下册学生期末评语 篇6

2. 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美!

3. 在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象;对工作兢兢业业，学习抓得比较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。

4. 有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

5. 有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。

6. 你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得好不如做得好。你用优秀的学习成绩证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生。不过坦率地说：你要加强与他人的语言交流，这也是末来社会的需要，你说呢?

7. 和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

8. 能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。

9. 主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。

初一学生期末教师评语 篇7

2、同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。你身边所有的人都在为你祝福，为你喝彩!

3、聪明的你，已经懂得了脚踏实地地学习的重要。老师为你高兴，同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。

4、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

5、在人生的征途上，困难总是与机遇并存的。战胜困难，往往能有更大的收获。你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，相信你在人生的征途走出一条属于自己的光辉大道。

6、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

7、许朝淇：你有着比同龄人多一分的成熟和稳重，与世无争，静静的做自己该做的事情，遇事不慌张，做事有条有理，是一个难得的好孩子，老师和同学都特别喜欢你。希望你给自己树立更明确的目标，自觉抵御网络诱惑，合理安排好自己的时间，争取在理科上早日突破，增强自己的综合竞争力!

8、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

9、刘丰旗：聪明、活泼、博学，心灵纯洁得如圣水洗礼，叫人怎能不喜欢你!可别忘了，你要成长为一个男子汉，男子汉最优秀的品质莫如自立、自理、沉稳、大气，希望你能够以这些为目标，严格要求自己，你一定会变得更有魅力。粗中有细，才能做事疏而不漏。希望在学习上，多注意细节，谦虚踏实，这样才能让你的聪明化作令人钦佩的才智!

初一中学生期末评语 篇8

2. 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。每次打开你的作业本都是一种美的享受，老师太喜欢你的铅笔字了。听说你下学期要转学了，老师还真有点舍不得呢!希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

3. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德智体全面发展的学生。工整正确的作业常常是同学的榜样。当同学们回答问题“卡壳”时，你能抓住要点，准备为大家“解难”。特别是每周星期三，同学们在你的带领下，认真晨读，认真看书，认真打扫，一点没有要老师费心!听说你下学期要转学了，老师还真有点舍不得呢!

4. 你文静乖巧而又带点害羞。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。现在，偶尔能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。你在劳动中总是最能干，有时还主动帮助被人，真好!你画的国画多么棒呀，同学们都很羡慕你呢!老师希望你与书本交上朋友，那么写日记的时候就不至于无话可说了。

5. 其实你挺聪明的，就是有时上课不够留心，还有些小动作，这样会影响你前进的步伐。你基本上能按时做好老师布置的作业，可是作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，老师看得好费力呀!愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”，写好字，看好书，搞好成绩!

6. 你不爱说话，但勤奋好学。现在，偶尔能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。作业认真完成，书写端正。如果能仔细地看老师在黑板上的范写，并认真思考的话，你会写得更漂亮!希望你与书本交上朋友，那么写日记的时候就不至于无话可说了。

7. 今学期你学习更主动自觉了，真好!从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你是个热情大方心地善良乐于助人的孩子。把事情交给你做，老师最放心了!拿班牌贴星星，这些事从来不要老师操心，谢谢你帮了老师大忙!希望你与书本交上朋友，那么写日记的时候就不至于无话可说了。

8. 你的眼睛写满乐乖巧和懂事。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习肯努力，作业越写越好。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。希望你看书的时候多留神标点的用法，这样，你写日记的时候就不会乱打标点了。听你妈妈说你的古筝已经考过了五级，真不简单!什么时候有机会，也让老师和同学们欣赏欣赏吧!

9. 胖乎乎的你，健康可爱。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。老师很喜欢你课堂作业本上那写得端端正正的字。你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象，如果能把字写得和课堂作业本上一样漂亮，老师看起来就不会那么吃力了!

10. 你是一个不爱言语，比较文静的孩子。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。希望你与书本交上朋友，那么写日记的时候就不至于无话可说了。希望以后课堂上要多脑筋，多举手发言，勤奋学习，把学习搞上去。

11. 你文静乖巧而又带点害羞。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，作业一次比一次整洁漂亮，真好!课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。希望继续努力，不断有佳作产生。

12. 你知道吗。老师非常喜欢看你认真写字，因为那时的你最可爱!可惜你的作业有时很认真，有时却写得很马虎，以后可不能再这样了。课堂上若是改掉随便说话的毛病，那该多好啊!你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复习。愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”。

13. 你的眼睛写满了乖巧和懂事。作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?学习上欠努力，成绩提高不快。希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。

14. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。学习上欠努力，所以成绩提高不快。课间你常和同学打闹，多危险啊!中午吃过饭，在家里休息休息，或者看点课外书，不要那么早就到学校里来玩。愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”。

15. 你活泼好动，很顽皮，爱说话，不能专心听讲，要改正。上课能主动举手发言，学习肯努力，作业越写越好。如果能仔细地看老师在黑板上的范写，并认真思考的话，你会写得更漂亮!课间你常和同学打闹，多危险啊!同学只间要和平相处，不能动不动就短兵相接。老师提醒你，不要把小手放在嘴里，不卫生哦。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

---

初一学生期末评语初中100字 篇9

2. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

3. 你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

4. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步!愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

5. 你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。

6. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!

7. 老师从你美丽的大眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;英语节小品比赛中上你那出色的表现，为班级赢得了荣誉;教师眼里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为榜样。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的生活委员呀!

8. 每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!

9. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极，待人诚恳，身为“财产保管员”认真负责，作业速度大大提高。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮捣蛋，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!