高考英语真题完形填空题?完全解析(江苏卷)

2024-10-19

高考英语真题完形填空题?完全解析(江苏卷)（精选4篇）

高考英语真题完形填空题?完全解析(江苏卷) 篇1

2004年高考英语真题完形填空题・完全解析(辽宁卷)

The amount of usable water has always been of great interest in the world. __1__ springs and streams sometimes means control, particularly in the __2__ areas like the desert. The control is possible even without possession of large areas of __3__ land. In the early days of the American West, gun fights were not __4__ for the water resources (资源). And laws had to be __5__ to protect the water rights of the __6__ and the use of the water resources accordingly.

__7__ is known to us all, there is not __8__ water in all places for everyone to use as much as he likes. Deciding on the __9__ of water that will be used in any particular period __10__ careful planning, so that people can manage and use water more __11__. Farmers have to change their use of or demand for water __12__ the water supply forecast (预报).

The __13__ water supply forecast is based more on the water from the __14__ than from the below. Interest is __15__ in the ways to increase rainfall by man-made methods, and to get water from the winter snow on mountain __16__. With special equipment, some scientists are studying the ways in which the mountain snow can be __17__, and with the help of a repeater station, they send the __18__ data (数据) to the base station. The operator at the base station can get the data at any time by __19__ a button. In the near future, the forecast and use of water __20__ probably depend on the advance knowledge of snow on mountains, not of water underground.

1．A．Using B．Holding C．Owning D．Finding

2．A．dry B．distant C．deserted D．wild

3．A．fine B．beautiful C．rich D．farming

4．A．unlawful B．unacceptable C．unpopular D．uncommon

5．A．made B．designed C．signed D．written

6．A．winners B．settlers C．fighters D．supporters

7．A．That B．It C．What D．As

8．A．plentiful B．enough C．any D．much

9．A．type B．quality C．amount D．level

10．A．requests B．requires C．means D．suggests

11．A．effectively B．easily C．conveniently D．actively

12．A．leading to B．due to C．owing to D．according to

13．A．correct B．further C．average D．early

14．A．clouds B．sky C．air D．above

15．A．raising B．rising C．building D．lasting

16．A．rocks B．tips C．tops D．trees

17．A．taken care of B．made use of C．piled up D．saved up

18．A．picked B．produced C．used D．gathered

19．A．touching B．knocking C．pressing D．turning

20．A．might B．can C．will D．should

1-5CACDA 6-10 BDBCB 11-15ADADB 16-20 CBDCC

可用的水量变得越来越少，人们在不断地想办法找到更多的可用水的来源。这篇文章会告诉你可用水的最大的来源会在哪里。

题号答案考查内容解题依据解题分析

1 C 逻辑推理词义辨析常识运用世界上可用水的量到底有大，这是人们一直关注的事情。即便是拥有(own)泉水和河流也需要控制使用。use用，利用，动态动词；find找到, 发现，动态动词；hold把握, 支持，表示对某物的占有在手，也许还没有成为自己的；own拥有，持有，指某物已成为自己的，状态动词。

2 A 常识运用逻辑推理尤其是在象沙漠一样的干燥的(dry)地区，更要控制而珍惜水，这与沙漠的遥远(distant)，荒芜(deserted)和野性(wild)无关。

3 D 逻辑推理常识运用即使在没有大面积的耕(farming)地农田需要灌溉的地方，也需要控制珍惜水。耕地农田需要水，水的需要量与农田的优(fine)劣和美(beautiful)丑，肥沃(rich)与否无关。(注：网上下载此题原答案为C，笔者觉得似有不妥)。

4 D 词义比较，常识运用在美国人开发西部的那个时候，为争夺水资源而进行枪战的情况不是很常见的(uncommon)。unlawful非法的, 私生的；unacceptable无法接受的, 不受欢迎的；unpopular不流行的, 不受欢迎的；uncommon不凡的, 罕有的, 难得的。

5 A 词义比较逻辑推理因此人们不是撰写(write)，设计(uncommon)，签署(sign)法律，而是不得不制定(make)法律来保护用水的权力。make指定，制造；design设计，构思；sign签署；write撰写。

6 B 词义比较常识运用自然是保护定居者，移民，开拓者(settlers)的权力，而非获胜者(winners)，战士(fighters)或支持人(supporters)的权力。

7 D 句法结构 As is known to us all…就象我们都知道的一样，as引导方式状语从句；如用what则应为What is known to us all is that…，what引导名词性从句；如用that和it，则应为It is known to us all that…，it作形式主语，that引导从句作实际主语。

8 B 常识运用词义辨析事实上，在所有的地方，都没有水多到足(enough)以让每个人为所欲为地使用的程度。plentiful和much均可以表示“许多的, 大量的”的意思，但没有限定标准；enough足够的, 充足的, 只够做...的.；any不符合常识。

9 C 前后照应词义比较逻辑推理人们的每个特定时期都使用一定量(amount)的水。句首的The amount of usable water 有所暗示。type类型，种类；样式；quality质量，品质，性质；amount数额，数量；level水准, 标准。

10 B 词义比较逻辑推理要决定某一特定时期水的使用量就需要(require)细致的计划request 请求，邀请；require需要, 要求；means意味着，想要；suggest建议，暗示。

11 A 逻辑推理词义比较以便于人们不仅仅可以更加容易地(easily)，便利地(conveniently)，积极地(actively)使用，而且能够更加有效地(effectively)使用水。

12 D 词义比较逻辑推理农民必须根据(according to)水供应预报来改变他们对水的使用方式和对水的需求。leading to通向, 导致；due to由于, 应归于；owing to因为，由于；according to依照，根据。

13 A 逻辑推理词义比较水供应预报不应该是早期的(early)，一般的(average)的情况，也无所谓更进一步(further)，而应该是准确无误的(correct)。

14 D 常识运用

逻辑推理准确的水供应预报的依据不是来自于地下的水的情况，而更多的是来自于由空气(air)，云朵(clouds)，天空(sky)等造成的地面上(above)的情况。

15 B 词义辨析逻辑推理人们对利用人造方法增加降雨的方式的表现出越来越多、日益高涨(rise)的兴趣。raise提高，使上升，及物动词，后需跟宾语；build建筑, 营造(物)；last持久, 永久，不及物动词；rise上升, 上涨, 增加，不及物动词。

16 C 常识运用词义辨析冬天的积雪应该主要是在山顶(top)上，而不仅仅在岩石(rock)，树木(tree)和山尖(tip)上。rock岩石；tree 树木；tip顶, 尖端，末端；top顶部，上部。

17 B 词义比较逻辑推理科学家正在研究如何利用(make use of)在山顶上累积(pile up)起来而贮存(save up)在那的积雪的方法。pile up堆积, 积累；save up储蓄, 贮存；make use of使用，利用；take care of照顾与文意不符。

18 D 词义比较常识运用固定搭配他们利用转发站，把搜集到的(produced)数据转发到基地本部。数据不应该是生产出来的(produced)，精选出来的(picked)，用过了的(used)数据便没有了意义。pick精选, 摘下；produce生产，制造；use使用；gather收集，搜集，整理。

19 C 固定搭配常识运用本部的工作人员只需按一下按钮就可以得到数据。press a button按按钮，固定词组。其它三词通常不与button连用。

20 C 词汇用法语法规则在不远的将来，水供应的预报和水的使用将(will)很可能依赖的是人们对高山积雪的认识，而不是对地下水的了解。in the near future已有所暗示。

高考英语真题完形填空题?完全解析(江苏卷) 篇2

13. (x-y) 10的展开式中, x7y3的系数与 x3y7 的系数之和等于.

解析:直接用通项公式

由通项公式, 得Tr+1=C $_{10}^{r}$ x10-r (-y) r= (-1) rC $_{10}^{r}$ x10-ryr.

令 r=3, 得 x7y3 的系数为 (-1) 3C $_{10}^{3}$ ;

令 r=7, 得 x3y7 的系数为 (-1) 7C $_{10}^{7}$ .

故 x7y3 的系数与 x3y7 的系数之和为

(-1) 3C $_{10}^{3}$ + (-1) 7C $_{10}^{7}$ =-240.

点评:对于二项式定理问题, 常常用通项公式Tr+1=Crnan-rbr, 再结合方程的思想加以解决.

14.设等差数列{an}的前 n 项和为Sn, 若S9=72, 则 a2+a4+a9=.

解析1:基本量法

由 $S_{9} = 9 a_{1} + \frac{9 \times 8}{2} d = 9 a_{1} + 36 d = 72$ , 得 a1+4d=8.

则 a2+a4+a9=a1+d+a1+3d+a1+8d=3 (a1+4d) =3×8=24.

解析2:运用性质

由 $S_{9} = \frac{9 (a_{1} + a_{9})}{2} = \frac{9 (a_{5} + a_{5})}{2} = 9 a_{5} = 72$ , 得 a5=8.

则 a2+a4+a9= (a2+a9) +a4= (a5+a6) +a4=3a5=24.

点评:方程的思想 (即转化为基本量 a1, d (q) ) 是解决等差数列 (或等比数列) 的通法 (如解法1) , 但不一定是最好的方法.本题运用性质:在等差数列中, 若 m+n=k+l (m、n、k、l∈N*) , 则 am+an=ak+al, 使问题得以简解.记住常用的性质或结论, 可大大提高解题速度.

15.直三棱柱ABC—A1B1C1各顶点都在同一球面上.若AB=AC=AA1=2, ∠BAC=120°, 则此球的表面积等于.

解析:求出半径

在△ABC中AB=AC=2, ∠BAC=120°, 可得 $B C = 2 \sqrt{3}$ .由正弦定理 $\frac{2 \sqrt{3}}{\sin 120 °} = 4$ , 可得△ABC外接圆半径 r=2.设此圆圆心为O′, 球心为O, 在Rt△OBO′中, 易得球半径 $R = \sqrt{5}$ , 故此球的表面积为4πR2=20π.

点评:有关球的问题, 主要是切接问题、经纬线、球面距离等三大问题.其解题要点是先画特征图, 利用Rt△, 寻找与R有关的数量关系.

16.若 $\frac{π}{4} ＜ x ＜ \frac{π}{2}$ , 则函数 y=tan2xtan3x 的最大值为.

解析1:基本不等式法

令 t=tanx, 由 $\frac{π}{4} ＜ x ＜ \frac{π}{2}$ , 知 t>1, 则

$\begin{array}{l} y = \tan 2 x \tan^{3} x = \frac{2 t}{1 - t^{2}} t^{3} \\ = \frac{2 t^{4}}{1 - t^{2}} = - 2 (\frac{t^{4} - 1 + 1}{t^{2} - 1}) \\ = - 2 (t^{2} + 1 + \frac{1}{t^{2} - 1}) \\ = - 2 (t^{2} - 1 + \frac{1}{t^{2} - 1} + 2) \\ \leq - 2 (2 \sqrt{(t^{2} - 1) \frac{1}{t^{2} - 1}} + 2) = - 8 . \end{array}$

当且仅当 $t = \sqrt{2}$ 时取等号, 因此 y 的最大值为-8.

解析2:配方法

令 t=tanx, 由 $\frac{π}{4} ＜ x ＜ \frac{π}{2}$ , 知 t>1, 则

$\begin{array}{l} y = \tan 2 x \tan^{3} x = \frac{2 \tan^{4} x}{1 - \tan^{2} x} \\ = \frac{2 t^{4}}{1 - t^{2}} = \frac{2}{\frac{1}{t^{4}} - \frac{1}{t^{2}}} = \frac{2}{(\frac{1}{t^{2}} - \frac{1}{2})^{2} - \frac{1}{4}} \\ \leq \frac{2}{- \frac{1}{4}} = - 8 . \end{array}$

当且仅当 $t = \sqrt{2}$ 时取等号, 因此 y 的最大值为-8.

解析3:导数法

由解析2得 $y = \frac{2 t^{4}}{1 - t^{2}}$ .

求导数, 得 $y^{'} = \frac{- 4 t^{3} (t^{2} - 2)}{(1 - t^{2})^{2}}$ .

令 y′=0, 并注意到 t>1, 得唯一极值点 $t = \sqrt{2} .$

故当 $t = \sqrt{2}$ 时, y 取最大值-8.

点评:求最值的常用方法有基本不等式法、二次函数法、导数法等.用基本不等式法时应注意“一正二定三相等”.

哈尔滨市第一二二中学

高考英语真题完形填空题?完全解析(江苏卷) 篇3

【关键词】完形填空作答技巧英语教学

高考牵动全国，牵动每一位高三学子的人生选择。英语高考在整个高考中占据着重要的地位，分数占到五分之一，而完型填空试题在历年的英语高考中历久弥新，占据着30分的分值，即占到整个英语总分的五分之一。笔者身处英语教学一线的实践，在研读历年英语高考试题的过程中，发现2002年高考英语真题全国卷在近年的高考英语试题中具有代表性和典型性。2002年英语高考试题中完形填空题更是对英语教学提出了一定的指示和导向作用。下面笔者将对2002年高考英语试题完形填空题的作答技巧、对英语教学提出的要求两个方面出发作一简单论述。

一、2002年高考英语真题全国卷内容全文呈现

阅读下面短文，掌握其大意，然后从36～55各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

What is intelligence（智力）anyway？ When I was in the army I 36 an intelligence test that all soldier took， and， against 37 of 100， scored 160.

I had an auto-repair man once， who， on these intelligence tests， could not 38 have scored more than 80. 39 ， when anything went wrong with my car. I hurried to him and be always 40 it.

Well， then， suppose my auto-repair man 41 question for some intelligence tests. By every one of them I'd prove myself a 42 . In a world where I have to work with my 43 . I'd do poorly.

Consider my auto-repair man 44 . He had a habit of telling 45 . One time he said， “Doe， a deaf-dumb（聋哑）man 46 some mails. Having entered a store， he put two fingers together on the counter and made 47 movements with the other hand. The clerk brought him a hammer. He 48 his head and pointed to the two fingers he was hammering. The clerk 49 him some nails. He picked out the right size and left， well， Doe， the 50 man who came in was blind. He wanted scissors（剪刀）. 51 do you suppose he asked for them？” I lifted my right hand and made scissoring movements with my first two fingers. He burst out laughing and said， “Why， you fool， he used his 52 and asked for them. I've been 53 that on all my customers today， but I knew 54 I'd catch you.” “Why is that？” I asked， “Because you are so goddamned educated. Doe， I knew you couldn't be very 55 .”

And I have an uneasy feeling he had something there.

36. A. failed B. wrote

C. received D. chose

37. A. an average B. a total

C. an exam D. a number

38. A. always B. possibly

C. certainly D. frequently

39. A. Then B. Thus

C. Therefore D. Yet

40. A. fixed B. checked

C. drove D. changed

41. A. answered B. practiced

C. designed D. tired

42. A. teacher B. doctor

C. winner D. fool

43. A. brains B. effort

C. hands D. attention

44. A. again B. as usual

C. too D. as well

45. A. lies B. jokes

C. news D. tales

46. A. bought B. tested

C. found D. needed

47. A. cutting B. hammering

C. waving D. circling

48. A. nodded B. raised

C. shook D. turned

49. A. brought B. packed

C. send D. sold

50. A. clever B. other

C. right D. next

51. A. What B. How

C. Who D. Which

52. A. imagination B. hand

C. voice D. information

53. A. trying B. proving

C. practicing D. examination

54. A. for sure B. at once

C. in fact D. right now

55. A. clear B. silly

C. slow D. smart

二、2002年高考英语真题全国卷作答技巧

首先要通读全文，掌握整个文章的行文意思。这篇文章的大体含义是：智力到底是什么呢？当我在部队服役时，我曾接受过一种所有士兵都参加的智能测验，在标准得分为100的情况下，我得了160分。基地上没有哪个人曾见过这样的高分，于是他们便对我大加吹捧了两个小时之久。（这对我毫无意义。第二天我仍然是一名列兵，最高的职务是担任伙食值勤员。）我一生中一直得到这样的高分，因此便有一种自鸣得意之感，认为自己非常聪明，而且期望别人也这样认为。然而，实际上，难道这类分数不是仅仅意味着我很善于回答那些编制智力测验的人们——智力爱好跟我类似的人们——认为值得回答的那类学究式的问题吗？比方说吧，我过去有位汽车修理师，据我估计，在这类智力测验中，他的得分不大可能会超过80。我过去总是想当然地以为我比他聪明得多。然而，每当我的汽车出了毛病，我总是急急忙忙地去找他，焦急地注视着他检查汽车的主要部位，恭听着他的见解，仿佛聆听神谕一般——而他总能把我的汽车修好。那好，假定让我的汽车修理师来为智力测验设计题目，或是让一位木匠、一个农夫或者是除了学究以外的几乎任何一个人来设计题目。按每一次这类的测验来衡量，我都会表明自己是一个笨蛋，而且我也会真的成为一个笨蛋。在一个无法运用我所受过的学校训练以及我在词语方面的才能，而不得不用双手工作，做一些复杂或艰苦的事情的世界上，我会干得很差劲。因此，我的智力并不是绝对的。它的价值是由我生活在其中的社会所决定的。它的数值是由那个社会中的一小部分人决定的，他们作为这类事情的仲裁人已设法把他们的意志强加在我们身上。再来考虑一下我的汽车修理师吧。他有个习惯，每次见到我都要跟我讲些笑话。有一次他从汽车引擎罩下面抬起头来说：“博士，有一个又聋又哑的人走进一家五金店买钉子。他把两个手指头一起放在柜台上，用另一只手做了几次锤击动作。”“店员给他拿来一把锤子。他摇摇头，指了指他正在敲击的那两个手指头。店员给他拿来了钉子。他选出了自己需要的尺寸，然后就走了。听好，博士，接着进来的是一个瞎子。他要买剪刀。你猜他是怎样表示的呢？”我举起右手，用食指和中指做了几次剪切动作。我的汽车修理师一看就开心地哈哈大笑起来说：“啊，你这个笨蛋，他是用他的嗓子说他要买剪刀的。”接着他又沾沾自喜地说：“今天我用这个问题把我所有的主顾都考了一下。”“上当的人多吗？”我问。“不少，”他说。“但我事先就吃准你一定会上当。”“那为什么？”我问。“因为你受的教育太多了，博士，我知道你不会太精明的。”我有一种不安的感觉：他的话不无道理。

在通读全文的基础上再根据全文意思进行填空，36空应当为received （接受智力测验），37空应为an average （平均分），38空应为possibly（可能）……

这就是说，要使得完形填空得高分，第一步要通读全文熟悉大意，第二步要在第一步的基础上对照每空的备选项筛选做出最佳选择，第三步选项做完后再通读一遍看是否通顺，不通顺的要重新筛选定夺。

三、2002年高考英语真题全国卷完形填空对英语教学提出的要求

通过对2002年高考英语真题全国卷的分析，今后对我们从事英语教学提出了很多要求。认真钻研考纲和课程标准，以不变应万变。高考题目千变万化，但是都能在在大纲中找到位置，学生越是对基础知识掌握得全面扎实，就越能够灵活变通，游刃有余。回归教材，抓好课堂45分钟。对高考词汇以及零碎知识点进行科学地记忆。这里的科学记忆指三个方面：第一，不是每个词都花一样的时间，过于简单的词可直接放置一边，而同义、反义、用法相似以及同一词根的词可以放在一起比较记忆；第二，有些零碎知识点则用零碎时间反复记忆最有效。可备有小册子，随时拿出来看看记记；第三，有些词汇不能只看简单的汉语解释，而要结合该词在文章中具体运用来形成一个既全面又独特的概念。近些年来，近义词词义辨析越来越微妙，有时仅靠讲解还是难以区分。

善于将课本知识内化成自己的认知结构，并且坚持课本联系生活实际，将英语基础知识与图表理解、俚语或带有各种修辞手段的表达方式有机结合。记忆的同时需要思考，思考这些零碎知识的来源及内在联系，最终提高灵活使用的水平。

针对各种题型，训练答题技巧，同时积累考试经验。对于听力题来说，考试时应注意预热，避免紧张心理，纠正错误发音等；做单选题时针对较复杂的题干，可把原句转换成陈述句、简单句后再理解找答案；完形填空中瞻前顾后，保证文章前后一致，贯通流畅；阅读理解精泛读结合自如；任务型阅读中填词要敢于判断出手，不能畏缩；书面表达要善于布局，让阅读者看得清晰明了。同时，注意总结考试经验，避免无谓丢分。

高考英语真题完形填空题?完全解析(江苏卷) 篇4

21.history cannot be changed.A.thoughB.asC.sinceD.unless

21.A.本题考察连词用法。根据句意结合常识来判断，A选项更合理：“尽管历史无法改变，教训却能够被吸取来面对未来。” B选项也有尽管的意思，但用于 “n/adj/adv+as+主谓”结构中。C选项是最大干扰项，“既然，由于”。似乎说得通，但是题干前后两句并非因果关系。D选项相当于if not.22.The book has helped me greatly in my daily communication, especially at a good impression is a must.A.whichB.whenC.asD.where

22.D.本题考察定语从句关系词的用法。其解题的突破口是先行词的判断及句子成分的分析。本题先行词为work，可以理解为抽象的地点；而从句部分不缺主语也不缺宾语，因此可以排除关系代词，而选择可以做状语的关系副词where.句意为“这本书在日常交际中给予我很大的帮助，尤其是在第一印象至关重要的工作中。”

23.---How much do you know about the Youth Olympic Games to be held in Nanjing?

A.coverB.will coverC.have coveredD.covered

23.C.本题考察时态的用法。“你了解将在南京举行的青奥会么？” “各大媒体已进行了全方位的报道。”

24..A.in placeB.in orderC.in shapeD.in fashion

24.C.本题考察介词短语。A.就位，到位。B.井然有序。C.保持体形 D.流行。根据句意，“Tom坚持早上跑步并且还常常做俯卧撑来维持体形．”

25.Top graduates from universities are ______ by major companies.A.chasedB.registeredC.offeredD.compensate

25.A.本题考察动词词汇量。A.追逐，追求。B.注册，登记。C.提供，常接双宾语。D.赔偿，补偿。根据句意可知，高才生受到各大公司的青睐，成为争相录用的对象。

26.---What a mess!You are always so lazy!

---I’A.howB.whatC.thatD.who

26.B.本题考察名词性从句。“这么乱！你总是这么懒！”“妈妈，要怪也不应当怪我啊。我这么懒也是你娇惯出来的。”言外之意是，“You made me what I am.”

27.She was put under house arrest two years ago but remained powerful in the last year’s election.A.symbolB.portraitC.identityD.statue

27.A.她两年前被软禁，但是在去年的选举中仍然是势力强大的代表人物。本题考察名词词汇量。A.象征，代表。B.肖像 C.身份。D.雕像，塑像。

28.The idea “happiness”, , will not sit still for easy definition.A.to be rigidB.to be sureC.to be perfectD.to be fair

28.B.本题考察不定式做插入语的常见短语。A.刻板地，僵硬地。B.毫无疑问，可以肯定地说。C.为了完美。D.公平地说。根据句意“幸福的概念，可以肯定地说，并非一成不变，因此很难定义什么是幸福。”

29.A.being givenB.having givenC.to be givenD.having been given

29.D.本题考察非谓语动词的用法。根据后半句“热闹的问答环节紧随其后”可知，前半句说的是“一场讲座结束了”。两件事情先后发生，并且有明确的先后关系，先发生的一般用现在分词的完成式做状语，又因为是被动，所以应该是having been given.30.---Dad, I don’t think he is the right sort of person for the job.---I see.I’ll go right away and.A.pay him back B.pay him offC.put him awayD.put him off

30.B.本题考察动词词组。A.pay sb.back意思为惩罚报复某人。B.pay sb.off意思为付清工资后解雇。C.收拾，整理。D.推迟。

31.It was sad to me that they, so poor themselves, A.mightB.wouldC.shouldD.could

31.C.“让我难为情的是，他们自己那么穷，竟然还要给我带吃的。”本题考察情态动词的用法。Should有竟然的意思，表惊讶。

32.I can’t meet you on Sunday.I’ll be A.alsoB.justC.neverthelessD.otherwise

32.D.“周日没法来看你，我另外有事。”otherwise, 另外。

33.Legend has it that the origin of the Dragon Boat Festival is to the soul of Qu Yuan.A.rememberB.remindC.recoverD.recall

33.D.本题考察动词词汇量。“传说端午节最初是为了给屈原招魂。”A.记住。B.提醒。C.康复，恢复。D.召回。

34.Good families are much to all their members, but to none.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

34.C.优秀的家庭对于他们的成员来说意义重大，却不代表一切。

35.---!Somebody has left the lab door open.---Don’t look at me.A.Dear meB.Hi, thereC.Thank goodnessD.Come on

35.A.本题考察交际用语。“谁最后走连实验室的门也没关！”A.表惊讶，天呢！B.大家好。

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