班级开学工作汇报

班级开学工作汇报（共10篇）

班级开学工作汇报 篇1

（五1）班 开学工作情况简要汇报

一、学额情况：

我班原有（37）人，30日报到（36）人，缺席（1）人，缺席学生名单和原因是（吴昊辰，确认转学）。本学期转进（）人，是（），转出（1），是（吴昊辰）。班级现有（36）人。

二、寒假中突出事迹和问题：

1.寒假作业完成情况：暑假作业本大部分都很认真，有四位同学空白比较多的：刘国龙、宋炜宇、李潞、郭苏芸。

放假时让他们都制定了暑期计划，有22人都按要求完成了任务。

让他们每日一诗（总共50首）作为练字与积累的，大部分都认真完成了，尤其是李智敏、施耀耀、陈钇睿不仅完成了默写，而且认真订正了。态度极好。

2.学生阅读作业完成情况：大部分同学都说阅读了，具体效果还看暑期测试成绩。

3.假期专题性（研究性）学习成果：无

4.去社区或村委会开展活动情况：长安村的同学都积极参加了社区活动，郭苏芸、尹宏洲等分别参与了钢笔字比赛和有奖知识竞猜。中施村的崔诗妍、安良村的顾轩同也参加了社区活动。

5.“缤纷的夏日”活动开展情况：全班同学都认真阅读并完成了读后感，消防绘画有一半同学的质量比较高，值得表扬。尤其是吴添钰和顾轩同在放学初就分别上交了绘画和读后感。6.突出事迹：

外出旅游是大家暑期的最大乐趣。吴添钰、顾轩同、李璐妤分别去了大峡谷、普陀山、周庄去游山玩水；陈奕帆去了上海野生动物园，了解动物的世界；李婷去了南京中山陵、夫子庙等，感受古城的魅力。

李智敏、宋炜宇、李潞利用假期学会了游泳，增加了安全系数。

刘国龙回了连云港老家，在公交车上给带孩子的阿姨让座。尤其值得一提的是今天搬书的过程中表现积极，虽然满头大汗，但是不叫苦不喊累，值得表扬。

7.存在问题：

部分学生缺少家长监督，无法管理好自己，学生的间的差距，家长起到决定性作用。

三、教材的余缺情况（写清书名和份数）： 1.多余一份吴昊辰的书 2.教室里缺一只垃圾桶

四、中午用餐人数统计：

我收到一个学生的午餐费

五、班级安全隐患排查：

新高一开学班级管理工作预设 篇2

每年新高一开学都因为这样或那样的琐事缠绕着，不能把所有的精力用来进行班级管理，尤其是在第一个星期的具体做法对学生的养成习惯非常重要，为以后的良好的班风和学风形成具有非常重要的作用，现把必须要做的事情做一个梳理，避免到开学时临时抱佛脚从而造成工作的被动。

一、首先要了解并研究学生，对学生的性格特点、家庭环境、学习能力等各方面做一个比较直观的了解。为学生将来的自我管理，班干部队伍建设做一个铺垫：

设计一张表作为了解认识的依据：（开班会让学生做自我介绍）

姓名出生日期家庭住址家庭成员介绍 并做简单评价毕业学校自己的爱好或 特长是否愿意担当班干部（也可填写具体职务）：自己最愿意分担的两项班级事务是：

自己最喜欢的同学及理由最想做什么样的人：令自己最高兴的一件事（学习或其他方面均可）

最在意别人对自己的评价是：

二、其次要迅速组建班干部队伍，最好能毛遂自荐或者民主推荐。同样排座位也是一个问题，但由于我校实行新课改，大家相对而坐，排座位的压力相对减轻。小组分组的原则适宜采用同组异质的分组方式。最好仍然采用民主的方式，自由结合加老师协调。如果因为学生还相互不熟悉不能推选出来合适的班干部，可以采用指派的方式先推荐各组组长、各宿舍舍长、确定卫生委员、纪律委员、体育委员、临时班长等职务。这样的结果是能够使班级尽快走向正轨，班级的各项工作得以顺利开展。

三、要充分利用班会课和军训晚读的时间，做好集体主义、合作精神、守纪意识的培养，树立良好的班风和学风。特别是做好班干部队伍的培养和建设。为班级的未来发展奠定基础。要充分发挥班干部的作用，例如让他们每人发表就职宣言，并且打印出来，每人每一天写一个格言或警句以后在推广至全体同学。要为他们出谋划策，解决难题，同时做好班干部的坚强后盾。采用精细化的管理方式既魏书生式的：人人有事做，事事有人做。通过班干部也可以采用志愿者服务的形式把班级的工作进行分解到个人，减少班主任工作的压力和强度。

开学工作汇报材料 篇3

尊敬的各位领导：上午好！

首先，感谢中心校视导团来我校指导工作，我谨代表学校，向视导团的朋友们致以诚挚的祝福，感谢您们对学校工作的关心和指导。下面，我将学校一学期来的各项工作，向大家汇报如下： 我校能按照上级教育主管部门的要求，做到周密安排，精心组织，严格要求，确保学校的各项工作有条不紊地进行。

一、基本概况

本学期现有师生900余人，其中教职工45人（来我校支教的6人），15个教学班。开学以来，我校教师工作充满热情，恪守职责，尽心尽力。

二、加大宣传力度，优化办学条件

开学第一周为安全教育周，上好安全第一课，利用班会、广播、黑板报、宣传栏等形式，对学生进行了安全出行、上下楼道、防病、防伤害、防暴力、防交通事故等安全知识的教育，极大提高了师生的安全防范意识，学校周边环境和教学秩序良好。同时，学校积极多方筹措资金，努力改善办学条件，为每个教师办公室装置了空调，为学生新添桌椅400套。新建了一个200余平方塑胶标准篮球场，购置了10000余册图书。学校大力加强校园文化物质建设，文化橱窗，班级文化展示栏，楼道文化设置等一应俱全，较好的优化了育人环境。

三、教学管理

1、优化教学管理制度。我们根据学校实际，不断修订和完善了教学管理制度，修订了《日常教学常规》，制订了《教学效果量化奖励办法》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等，并对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。

2、细化领导分工。本学期，我们采取了一室三处，下设三个年级组实行条块结合的管理模式。各方面工作责任到人，各负其职，集体合作。保证了学校领导，负责一个年级组，参加一个教研组，组织开展听课、评课等教学活动。

3、强化教学常规管理。

（1）在备课质量上，我们要求教师做到，四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导；四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作业和基础训练。

（2）我们对课堂教学的管理办法是：推门听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

（3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

（4）在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。教务处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思三次；每学期对教师的课堂教学、学生辅导、每月一试成绩、校本教研的工作抽查两次。

4、抓好校本教研。本学期，根据教学实际，我们确定了“集中+小组”的教研模式。具体做法是，每星期搞一次分组，主要讨论教学中遇到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度，统一教学内容。隔星期搞一次集中，主要学习新的教学经验和新的教学方法，现代多媒体教学设备的使用，骨干教师课堂教学展示课等。通过各种教研开展，为中青年教师提供了一个展示教学技能的平台，对教师的教学水平的提高具有很大的促进作用。

5、加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。政教处、校长办公室，从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化赋分，作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。本学期学校对班主任、学生、家长分别搞了一次问卷调查，及时对班主任的工作，进行有效的自检和督查。学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与每个学生家长取得联系，每学期至少召开一次学生家长会。对学困生、厌学生、缓进生摸清情况，家校联合，绝不丢下一个学生。

6、开展多种有益的课外活动，通过这些活动的开展，使学生体验到了角色的责任和义务，培养学生遵守规则，顽强拼搏，积极与人合作的良好品质。我校还成立了美术、音乐、体育兴趣小组，培养学生各种爱好，让“学差生”、“动摇生”体会到自身存在的价值，体验到成功的喜悦，激发学生努力学习的兴趣，确保每位学生留得住，学得好。

四、财务工作

学校财务工作按照要求，逐步建立规范了财务管理体制和运行机制，通过对现有资源的优化配置和合理使用，基本提高了各项办学资金的使用效益，基本保证了学校各项事业的持续、稳定、协调发展。

财务工作：我们认真贯彻执行党的方针、政策，严格遵守有关财务法律法规，合理运用有限的资金，基本上把教育经费用在刀刃上，充分发挥了最佳效益。具体体现在：

第一，严格执行收费标准，实行亮证收费，开源节流，保证教学投入，公开向社会承诺杜绝乱收费行为。

第二，严把开支关，精打细算，杜绝浪费，确保后勤保障工作的有序运行，严格和完善日常采购报销手续，每张外来的原始票据和自制的凭证都有经办（有验收）、有主管、有审核的签字，最后有校长的一支笔签批。每一笔报销业务都严格标准，一事同人，不搞例外，发现票据内容不完整等现象，拒绝报销，待手续补齐后，做到帐物相符、帐证相等，再办理报销业务。

第三，2000元以上的开支，有教职工代表大会评议、决定；成立民主理财小组，规范资金管理。

五、加强综合治理，打造平安校园。

学校作为育人场所，综合治理工作的重心是安全工作，我校综治工作紧紧围绕教育教学这个中心，动员全校力量，动用各种手段，落实各项制度，积极创建安静、整洁、稳定的校园，为师生工作、学习提供了安全保障。

首先成立了综治工作领导小组，校长亲自负责，分管校长具体落实，将工作要求分解到各部门和具体负责人头上，层层鉴定责任书，严格落实考核，形成“谁主管、谁负责”，齐抓共管的格面，具体做法：

1、坚持行政值日、教师值日、学生值日制度，发现问题及时处理、及时记录、及时汇报，对学生在校期间全天候监护，加强体育课、活动课、实践课安全预防，学生上下课、上下楼道均有教师值班巡视，中晚放学列队、教师送队，定期开展消防、疏散安全演练活动，提高师生的防范意识和防范能力，确保学生校内期间无安全事故发生。

2、学校定期组织人员进行房屋、教学设施检查、维护、更换，人防、技防、物防三位一体，消除一切安全隐患；对学校公共财务加强管理，杜绝人为破坏和盗失，寒暑假、国庆、“五•一”长假，行政人员值班，并安排专人护校。

3、学校大型活动都要召开专门会议，制定安全措施，并有专人负责。

4、做好疾病预防和救护工作，学校多次邀请兼职医护人员、市卫生防疫部门来校进行疾病预防知识宣传，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。

5、加强门卫管理，按时开门、关门，严格查问出入校门人员，并做好登记，拒绝一切闲杂人员进入校园。

6、学校寒、暑假，更换作息时间表、季节交替、流行病预防和重大活动等均要致家长一封信，与家长沟通信息，强调交通、食品、防火、防骗、防恶劣天气等方面安全及卫生、纪律、礼仪等教育，共同管理学生，确保学生校外安全。

由于综治工作做到制度化、程序化、规范化，全体教职工齐抓共管，几年来，我校无一例案件、无一例责任事故发生。

六、存在问题：

1、部分教师对多媒体使用技术不太熟练，有待进一步提高。

2、学校门口来往车辆较多，给学生出行带来安全隐患，希望上级领导联系有关部门在学校门口设立减速带。

3、随着学校人数的递增，教室吃紧，望领导向上级部门反映，解决教室紧张问题。

开学检查工作汇报 篇4

2月23日（周四），我们按教委督导检查要求对西贾中心校两所寄宿制小学（即：西贾寄宿制小学、张贤寄宿制小学）进行了全面检查，总体情况是：校风正，教风严，学风浓。各项工作有计划、有目标、有措施。各校校园环境整洁，室内外布置有序，教学秩序正常，后勤管理到位，安全工作无疏漏。具体情况如下：

一、教师到岗情况：

通过走访，得悉：西贾中心校按照教委的假期安排，为了充分做好开学准备工作，中心学校领导班子成员于正月十三全部上班召开了领导班子碰头会，会上分析了上学期学校工作的得失，根据期末考试情况及学校实际，安排布署了本学期的学校教学工作。正月十七中心校62名（包括2名民办）教师，除3名教师因病请假外其余59人全部到岗。

二、学生到校情况：

为保证每个学生能按时入学，做好防流堵辍工作，西贾中心校开学前由各校对本校学生进行了核对，对于没有及时报到的原有学生，要求相关人员做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，到目前为止，中心校所有学籍核查713名学生都按时到校上课。检查时除因病请假者，其余全部在校。

三、计划、制度建设：

为了抓好学校的常规管理工作，学校在学校正式开学以前就

制订好了教育工作、教学工作及教研工作、学校安全工作等各种计划，出台了《2012年县抽考年级奖励办法》、重新修订了《绩效工资考核方案》，建立健全了各项相关制度。现各种考核细则已运行，各种制度已上墙。

四、安全管理方面：

1、样室内外环境整洁，无卫生死角。

2、校园文化气氛浓厚，室内有专栏，室外有墙报，走廊有名人名言。

3、开学前，中心校对学校的设施进行了一次排查，及时排除了安全隐患。

4、开学当天，各校召开了师生安全教育大会；各校具体布署了安全工作，各项工作做到了责任到人。

5、要求各校开学后对学校食堂的食品采购，饭菜品种、质量做了具体的定位监控。保证了“一颗鸡蛋”工程的落实到位。

五、教学教研工作方面：

1、课程开设方面

两所学校都能按照教学计划，按照《中小学新课程开设方案》开齐开足课程，没有违规的行为。

2、教学常规工作方面

检查期间查阅了教师导案、听课笔记、学生作业及周周练等等相关资料，通过对教师、学生进行座谈，对学校的各项工作中有了进一步了解。从检查情况看，两所学校都能以教学常规为切

入点，以新课程改革为导向，狠抓教师教学理念的转变，有强化“教学质量意识”。并且许多方面有西贾自身特色，如：（1）教师导案的设计科学规范

凸显课时要素。通过检查导案发现大部分教师都能备足课时，能够体现新课标理念，结合不同教学内容的特点，根据学科课改要求，确定重难点、教法、学法，合理设计教学流程与板书。

着力教学反思。不少教师都能认真总结教学得失，适时进行教后反思，在实践中积累经验，在教学中学会教学。但极少部分教师对教学反思的规范程度还有待于改进。（2）课堂教学活泼丰富

从随机听课来看，许多教师教学独具特色：

凸显课改。听课中，可以发现，教师课堂教学呈现出课改的教法理念，丰富完善的教学策略、优化的教学方式。

关注特点。教学科目不同，教学内容不同，选择的教学方式方法就不同，教学的侧重点也不同。许多老师能做到因课设计、因人设计。

（3）作业布置精巧多样、批改认真

在检查中，发现两所学校能把作业布置与批改作为教学工作的重要组成部分来抓。很多教师能根据学生学习状况，认真设计作业，既兼顾了学生个体差异性，又重视了题型的多样性。学生作业书写认真，教师批改及时，作业中体现勘误。特别是“三清”细致扎实，既有试卷，又有分数册，还有周反思。

3、教研教改个性多样

教研教改是学校发展的不竭动力，是锤炼教师队伍的有效途径。从检查中看，西贾中心校两所寄小都能做到有计划、有专题、有活动、有记载，研究工作扎实，研究效果明显。学校实行以组集体备课制，集众人的经验与智慧，优化教学环节，合理使用教学手段，精心设计导案，达到提高教学效果。本学期教改目标是：完善“3〃2〃1”教学模式，建立高效课堂，提升教学质量。

六、加强师资队伍建设

本学期，为了提高教师的教学水平，中心校把教师培训作为重点工作。一是学校尽可能为教师提供外出学习机会，要求教师能走出去、请进来，学他人之长，补已之短。二是为教师购买学习资料，如教学设计、教改论坛等学习资料，要求教师通过学习促进自身专业成长。三是进一步学习课标，更新理念，提高教艺，以接受课改新的挑战。

开学工作汇报完成 篇5

开学工作情况汇报材料

各位领导：

根据宁都县教育局《关于开展2014-2015学年第二学期开学工作督查的通知》（宁教字[2015] 35 号）文件精神，为进一步落实加强教学常规工作管理，规范办学行为，我校积极抓好新学期开学工作，并对各项工作进行了一次全面自查，以确保开学工作井然有序。现将有关情况汇报如下：

一、提前作好开学准备工作

我校是一所民办职业技术学校，2010年建成的封闭式校园，为进一步做好校舍安全防范和美化校园环境工作，我校在开学前2月26日（农历正月初八）上午召开了行政会议、下午召开了教师会议，同时组织了一次全面细致的校舍安全排查，并对发现的部分安全隐患进行了妥善处理，如：对损坏的门窗和所有的教室、办公用房进行了维修、整理，创造良好的育人环境，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

二、学校开学情况

1、招生工作情况。在人们热衷于读高中升大学的思潮压力下，学校对招生工作进行了周密组织，采取了如下措施：加强对职业教育的正面宣传。农历正月初九至十四安排教师到县城及全县各乡镇散发学校宣传单。农历正月廿十日起由李校长带队到全县各学校利用毕业班学生的班会课、自习课，向广大毕业生宣讲国家资助政策和职业学校优势，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生就读职校。将《宁都县科技职业学校招生简章》发送到毕业班学生手中，尽力做到人人皆知。

2、教师提前到岗做好学生入学工作。为迎接新学期的到来，学校于3月4日下午召开了全校教职工会议，全校教职工全部到会，会议总结了上学年取得的成绩和存在的问题，提出了扬长避短的措施，并布置新学期的工作安排和要求。教务处对老师的授课计划、授课任务执行情况、教案提前准备情况以及教学安排、课表上墙等进行了全面的检查，把各项教学工作落到实处。3、3月6、7日学生报到，3月8日正式上课。目前，实到学生164人，确定流失学生5人，部分学生思想有波动未到校报到，学校安排招生办人员协同班主任到思想波动学生家做动员工作。

4、切实做好安全保卫工作。学校实行封闭式管理，请假均需家长打电话或写请假条，经班主任同意签字后，学校大门值班人员方可允许学生走出校门。定期组织校内安全检查，发现问题及时汇报、及时处理；校食堂对全体工作人员组织了一次安全教育和身体健康检查，统一着装、持证上岗，并对食堂的环境、灶具、餐具进行了全面清理和消毒；实验操作课注重学生实习安全，要求学生必须听从指导老师统一安排，按操作规程进行操作，并强调学生不准穿拖鞋、披长发上操作台。

5、加强了寝室管理。男女生公寓都安排专人管理，学校行政值日人员和班主任对每个学生实行跟踪管理，严格监管外宿学生和留守学生。同时通过宣传教育，努力提高宿舍管理工作者维护学生宿舍安全的能力和水平。政教处多次召开班主任及值班人员会议，要求他们加强责任意识，认真履行职责，保障宿舍的安全稳定，特别是用水用电安全、上下铺住宿安全、卫生安全等问题。政教处还组织值班老师和学生干部每天熄灯后逐个查房，清点人数，检查卫生，对夜不归宿的学生及时通知班主任上报处理。

三、开足课程，执行课程计划

我校按照上级有关精神制定作息时间表，安排师生的作息；按照课程计划结合学校实际，坚持以就业为导向，以能力为本位，打破学科的系统性，形成以专业（培养目标）为导向的系统性开设课程，编排课表，开齐规定科目，开足课时，安排好任课教师。及时将课表发放到每个班级、每位教师手中，学生课本、教师用书按时发放到位。

四、学校2015年发展管理愿景

1、发展规划

保持三大专业优势，扩大规模，增加班级数。计划招收新生200人左右，在校上课学生人数达到400余人。同时，计划招聘新教师10人左右。添置专业对口的实训设备设施及器材，满足所开专业学生实训的需要。增加学生实践操作车间，保证学生所学专业技能都能有实践操作的机会。

2、学校管理

（1）狠抓师德师风建设，树立教师良好形象。

继续开展“树优良师德师风，当人民满意教师”的师德师风活动，打造一支作风优良、业务精湛、团结务实的教师队伍。全体教师要爱学校，处处维护学校利益，为学校的繁荣与发展献计献策。

要求每位教师每年年初为自己确定一个奋斗目标，拟出一个富有振奋力的人生宣言。建立良好的“心态环境”，不攀不比。攀无止境，比无尽头，只有用良心作天平，用道德作筹码就会平衡心态。心态与健康密切联系，心态与品行相互依存。因此，学校计划常常进行师德师风教育，为教师洗脑洗心，增强教师的责任感与事业心，全心为学生终身发展服务。

（2）德育为先，培育一代新人。

①以主题活动为载体，促进学生良好意识的形成。

一是，开展“好习惯伴我行”活动，在学生原有已有基础上进一步提升，确保学生好习惯更上一个台阶。本主要是深化活动内力，通过各种活动促进学生好习惯的发展与提高。2013年，以活动为载体，深入落实“好习惯伴我行”主题活动。

活动一：主题班会——“不良习惯帮我改”。对自己的不良习惯的纠正情况自己说，同学评，老师指。

活动二：应知应答测试——“良好习惯知多少”。分班进行应知应答测试。分四步进行：第一步，测试“学习上好习惯”知多少；第二步，测试“卫生上的好习惯”知多少；第三步，测试“行为上的好习惯”知多少；第四步，测试“文明礼貌上的好习惯”知多少。学校统一分三次测评看谁知道得最多。

活动三：见行动，比一比、看一看——“良好习惯我最多”。看哪个在学习上、卫生上、行为上、文明礼貌上等方面良好习惯谁最多。

二是，开展“拥抱美好”的美好意识教育，使学生从小形成美好人生，美好 生活，美好环境，美好世界，美好未来的良好意识。

②充分发挥榜样的引领作用，打造全方位的教育平台。紧紧抓住3月份学雷锋月活动的契机，弘扬雷锋精神，创建和谐校园，因势利导，引导学生从我做起，从身边的小事做起，完善自我、服务他人、奉献社会。

充分利用学校广播站、黑板报等宣传阵地，开展宣传。校园广播站每天播读雷锋日记、雷锋事迹和校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲；各班开好“雷锋精神伴我成长”主题班会，同时围绕该主题出一期黑板报，营造学雷锋活动氛围，引领学生积极向上，奋发有为。

（3）文化建设引领，彰显学校魅力。

①推进“三种文化”建设：即班级文化、校园文化、节日文化，形成独具风格的文化氛围。力争近几年内校园外景是林园，校园内景是花园，整体形成书香园林校园的风格与魅力，科学规划校园文化布局。

②打造班级魅力，营造班级活力。从本学年开始各班都要有自己特色鲜明的口号。以口号振奋精神，增强班级活力；以口号凝聚人心，增强班级感召力。在大型的集会场合首先喊响自己班级的口号。

③以活动推进校园文化发展。充分利用节假日，引导学生开展社会实践活动，深入社会，了解社会。充分利用节日庆祝活动，营造一个充满喜气，充满祥和的节日氛围，使学生更进一步了解节日深厚的文化底蕴。

（4）深入教研教改，增强教师素质。

通过教研教改活动，促进教师理论水平的提升和教学质量、教学效果的提升。让教学情境成为智慧的火花在课堂中燃起，让教学情境成为情感的浪花在学生心中奔放，让文化课为专业课服务，专业理论课为专业技能课服务，专业技能课为实践操作课服务。

（5）注重精细管理，促进学校发展。①日常管理讲密度。

日常工作是茶饭工夫，天天如此，需持之以恒。计划要切合校情班情，备课要能适用到课堂。课前要认真写教案，课后要认真写反思。及时批改学生作业，不仅要批改，还要点评和必要的小结。每学期教务处对教师日常工作检查每月至少1次，并进行不定期的抽查。

②监督机制讲力度。

在加大监督机制力度的同时注重人本关怀，既有监督的强度，又要有监督的透明度；在注重人本关怀的同时，又不放松原则。做到校务日志管学生，行政日志管教师。对奖励性绩效工资方案和工勤制度进行完善，使之做到更公平，更公正，又更具有人性化。

③办学行为讲强度。

全体教师要明确办学宗旨，规范办学行为，遵循教育规律，不随意调课、缺课，不随意占用其他课程，使学生能得到丰盈的知识和谋生的一技之长，终身受益。

④师资结构讲精度。

教务处要对教师专业水平和人文素养作一个彻底的评估，下半年对教师人员安排作科学的调整，充分挖掘教师中潜在的优势，把每位教师放在自己最合适的岗位，做到人尽其才，才尽其能。

（6）安全工作到位，确保师生平安。

安全重于泰山，安全事关师生的幸福。学校要以安全日，安全周，安全月为契机，加强对学生的安全教育，学校将安全各项工作落实到位。

五、学校发展面临的困难

1、资金缺口较大，硬件设施不齐。

２、师资力量不足，缺乏高素质的专业教师。

3、招生困难逐年增大，中职教育面临挑战。

开学工作汇报 篇6

一、学校对开学工作的校园文化进行了认真的布臵，如：学校大门上悬挂横幅标语：新学期新气象新起点，橱窗进行更新，还专门制作四块展板，分别展示我校近年来取得成绩和教育教学活动剪影，学生家长对此也纷纷称赞，这也给新学期增添了生机。

二、对校园环境进行了认真的打扫和整理，打扫环境卫生，不留任何卫生死角。

三、典型事例：

1、张校长自8月29日提前到校以来，紧锣密鼓地安排学校开学工作，事情多，任务重，他每天忙个不停，早到晚归，不分上、下班，在工作中，他考虑问题全面，细致，不放过任何一处细节，有时中午不回家而是一包泡面就行了，正是因为如此，我校的开学工作取得了开门红。

2、我校开学工作是有使以来准备最充分的一学期，领导组成员团结一心，一心扑在工作上，以大局为重，不计较个人得失，饿着肚子工作，有时用方便面充饥。教导处蔡创裕和余琛两位同志认真做好学校繁重的业务工作，制定计划、装订行政簿册，检查第一次业务等，特别是蔡创裕主任，假期刚动完手术，他不顾身体疼痛，充分体现了他吃苦、耐劳精神。

3、潘光红带一年级班主任，由于一年级学生年龄小，他们不能独立参加劳动，潘老师在学校布臵劳动任务后，迅速投入到劳动中去，擦玻璃，扫地，她的精神感染者每一位教师，在她的带动下，全校各班保质保量地完成了劳动任务。

4、郭维贤老师于8.29上午就到校，修建校园花草树木，在天气炎热和下雨的情况下依然继续劳动，精神可佳。花木修剪完又投入到清理学校环境中去，一手拿簸箕一手拿笤帚拾扫垃圾杂物，特别是对一些卫生死角也不放过。

5、五六年级任务重劳动量大，高鹏、刘子渠两位老师老师能带领学生始终奋战在第一线，给学生做出表率。

小学开学工作汇报 篇7

新学期伊始，我校坚持“以人为本，凝集人心、细化管理、提升质量，争创名校”的办学指导思想，严格按照“早安排、早部署、早落实”的工作方针，根据教育局新学期开学工作文件精神，从教师返校，制定绩效考核方案、课程分担等工作抓起，各项工作井然有序，亮点纷呈。现将开学情况汇报如下：

一、新学期开学准备情况：

1、开学准备工作：

2014年2月11日，学校召开校委会，对新学期的教育教学工作进行了全面研究和部署，12日召开全体教师会议，36名教师全部到岗。校长在会上做了开学工作安排，传达了教育局的有关文件精神，要求教师们树立“五种意识”，即：服务意识、规则意识、团队意识、责任意识、学习意识。随后，教师们领取了教本和教案，提前2周备课，做好开学前的准备工作。

会议结束后，全体教师共同在校园扫雪，老师们干劲十足，积极发扬不怕脏，不怕累精神，大约一小时左右，校园的积雪一扫而空。部分老师加班至六点多，对班级文化进行精心布置。特别是四一班的夏道珍和梁蕾两位教师利用正月十四休息时间来到学校整理教室，拖地板，抹桌凳，办黑板报，为学生创造干净整洁的的学习环境，直到下午六点多方才离开，经过全校教职工的共同努力，校园面貌焕然一新。

2月16日上午，同学们都能按时报到，17日正式上课，一切工作走入正轨。

2、严格执行收费政策，公开向社会承诺杜绝乱收费行为：

学校严格按照上级规定实施课本及杂费全免政策，教辅征订由新华书店统一征订，实行一教一辅，学生自愿购买，作业由家长自愿购买，学校没有任何收费项目。收费情况能及时向家长和社会公示。

3、学校教材、教具配发、水、电供应等情况。

学校利用假期对教室和办公室电路电源进行全面整修，冻裂的水管水龙头全部更换，学生教材、办公用品、卫生工具提前准备到位，已经按时发放，为新学期教学工作做好了充分准备。

二、新学期工作谋划情况：

1、新学期的工作思路和打算。本学期我校以提高教学质量为中心任务，以深化管理办规范的教育，深化课改办一流的教育，狠抓特色办品牌的教育为中心目标，努力营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。以重实际、抓实事、求实效为评价原则，努力开创江庄小学新局面，创办市、县级品牌学校。

2、学校亮点打造及“特色学校”创建情况。

抓特色、创名校：学校坚持把书画特色教育作为促进学校内涵发展、提升学校办学品位的突破口，大力弘扬书画优秀传统文化, 努力构建具有书画特色的校园艺术环境，促进学生综合素质的提高。学校除在每个年级开设一周一课时书法校本课程, 保证书画艺术教育课的同时，还另组建特长班：绘画班每周一、三下午第四节。书法班：每天下午第四节，两周评奖一次。教师书法由专人负责，每两周检查一次作业，定期进行师生书画展。每天坚持练写粉笔字，不断提高教师的书写水平。

积极开展第二课堂：本学期除了继续开展书法、绘画、口风琴特长班以外，又增添了华杯赛、跳绳、诵读三字经、弟子规、唐诗三百首多个特长项目，各特长班准备从2月24日正式启动。

三、规范办学行为及师德师风建设情况：

学校于2014年元月15日教师会议上强调了假期间教师不能以任何名义有偿家教，教师、家长、学生相互监督，并利用校讯通公布了监督电话。开学后经过清查，寒假期间没有教师办学习班，没有提前上新课现象。教辅征订工作没有列入推荐目录，实行了一教一辅。上学期学生人数903人，本学期报到903人。

寒假期间教师们能够积极参加培训班学习。其中王素丽、李玲琴、赵三妞参加了英语培训学习，李小强、尚伟伟参加了电脑、电子白板培训学习，梁志伟、郭小爱、张静、张楠参加了教师队伍和校园文化建设培训学习，认真做了学习笔记，撰写心得体会，收到了良好的效果。

四、课堂教学情况。

教学工作是学校的中心工作，我校紧紧抓住教学工作不放松。于2月17日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教育教学，我们主要做了如下工作：

1、学校要求各职能部门提前制定好工作计划，各班主任制定了班主任工作计划，各科任老师制定了教学计划，各教研组制定了教研工作计划。

2、开足开全课程。按照国家规定的教学内容和课程设置开展教学教研活动，开齐开全课程，开足课时，不随意增减课程和课时。开展好信息技术、艺术、体育与健康、综合实践等薄弱学科的教育教学工作。

3、继续做好“一二六”教学模式的实验工作。本学期举办一次课堂教学观摩研讨活动、经验交流现场会。总结研究成果，以此指导全校的教学工作，同时在其他学科中渗透“一二六”教学模式，以带动所有学科整体推进。

4、实施集体备课制度：

包级段领导积极参与和督导集体备课，切实提高集体备课的实效性。各科教师要潜心钻研《课程标准》和教材，提前一周备课，精心设计课堂教学结构和教学方法，在课本上做好流程设计。课堂上力求做到“四活”，即课堂气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练习形式活。课堂上要突出师生的交流互动，培养学生动口、动脑、动手的能力，形成互动学习的教学模式，提高课堂教学效率。

5、开展听课评课活动：

(1)、采取教研组、级段相互听课评课制度，每周最少听课一节。(2)、实行推门听课（教研组负责人两个月听够一遍，听课时同级同科教师必须参加听课活动，听者奖励量化考核1分。）

(3)、检测式听课，听课后根据当堂学生作业评估教学效果。

五、安全工作及健康教育情况：

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、强化教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、新学期安全组织、排查、制度建设情况。开学前一天学校开展了校园安全隐患排查与整治，开学第一天学校领导和教师、教师和家长签订了《安全目标责任书》，制定了安全工作措施，建立制度，排查安全隐患，进行安全知识宣传教育，做到时时讲安全，事事讲安全，把安全工作落实在实际行动中，保证学校工作安全、稳定。开学第一天，教师们能够提前备课，精心组织，给同学们上了精彩《开学安全第一课》。

2.做好预防疾病的宣传和防控。

3.充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

4、认真落实安全责任制，每天加强对学校安全情况的检查，及时消除安全隐患。严格执行外人入校登记制度，保证了学校正常的教学秩序和师生的人身安全。

5、加强寒假期间值班，学校每天都安排有教师和门岗值班，值班人员均能坚守岗位，认真履行职责，如实填写值班记录，每天电话报平安，确保学校财产安全，假期间没有不安全事故发生。

6、认真贯彻落实《食品安全法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规文件精神，加强对食品卫生和食品加工流程的管理。组织专人负责，加大对小卖部食品和饮用水安全的管理力度。

2015开学工作汇报 篇8

2015年春季开学工作，裴圩小学认真落实教育局的各项工作，各项工作已走上正轨。现将裴圩小学开学工作与学期工作目标汇报如下：

一、超前谋划新学期工作

1、开学准备早

a.为认真落实教育局布置的开学工作,裴圩小学于2月26日上午8点召开校行政会议，会议由邱松校长主持召开，各分管副校长、各部门处室负责人汇报新学期工作思路和工作措施，邱松校长组织讨论修订了新学期工作计划。2月27日下午两点召开全体教职工开学工作会议，将开学工作逐级铺开、落到了实处，从而做到了早布置、早安排，开学工作有条不紊的进行，学生能够顺利的进入班级并及时安顿。

b.能做好寒假生活总结，3月1日各班做好寒假学生作业检查，同时检查学生读书笔记。寒假安排教师读《窗边的小豆豆》，2月27日下午4点半组织教师阅读竞赛，并检查教师读书笔记，推动阅读工作开展。还告发开学须知、橱窗更换新学期内容，向师生新学期寄语，各班布置新学期第一期板报，一班一品，各具特色。

c.能扎实做好假期集体备课工作，重视实实在在集体备课。3月1日晚办公，裴圩小学各年级组由各学科带头人牵头，研读教材，准备开学第一课。

2、教学准备好（1）27日，裴圩小学召开了全体教职员工会议，由邱松校长做开学工作报告，明确新学期工作目标，描绘学校发展远景。

(2)裴圩小学教导处进行了课务分工，他们认真分析、做到知人善任，学科教师专任化，每位教师都安排到一个比较适合自己的岗位。

(3)学校能严格按国家课程标准开课设课，开齐、开足各门学科，无挤占、挪用综合学科的现象，合理调配学校现有的师资，开齐开足各学科课程，规范各科教学行为，规范教学六认真，通过多种途径提高课堂教学效率，音、体、美等科目均由专职老师任教。

(4)为确保学校教学工作有条不紊的进行，裴圩小学教务处工作人员起早贪黑、加班加点、通宵达旦把全体职工的工作安排到位，28日下午教师的办公用品、教学用书、用具已发放到位。课任教师每人备课不少于3课时，年轻教师能做好课件，大部分班级能使用多媒体上好第一节课。为了保证学生放学路队顺利进行，裴圩小学所有领导班子成员能够提前疏通十字路口人流，确保放学路队顺利有序的进行。在校车安全问题上，领导班子能够亲自考查路线，联合村组排除道路阻碍、险情，确保校车安全。

3、学校校园面貌及环境卫生清理与检查

裴圩小学为了给师生营造一个干净整洁的良好环境，分管后勤的同志提早进入岗位，清理环境，清洗餐具消毒，保证新学期师生就餐，提早两天为教师准备好饭菜。学校提前整理校园环境，组织教干义务清除杂草、冲扫地面、整理教室，使校园变得更加亮丽，让新学期每个学生都能拥有一个舒心的学习环境。

二、抓住重点、保障新学期秩序

1、裴圩小学能够用制度调动人、激励人、鞭策人，完善工作量化考核制度，领导班子工作身先士卒事事想在先做在前。

2、通过研讨构建以学生为主体的课堂教学模式：语文、数学、英语三个学科分别由三位副校长负责课堂建模工作。总结出适合裴圩小学实际的三个学科课堂基本模式，并在全镇推广，提高课堂教学的有效性。

3、所有校级领导全上课，邱松校长上四年级语文，各副校长都带主课。虽然教师人手紧，课务重，但教师工作激情高，从3月1日开始教师就坚持晚办公，集体备课。学校很快进入秩序井然状态。教师虽然任务重，课时量大，但每一位都兢兢业业，每一办公室均无一人在做与教学无关的事.4、裴圩小学对教学过程的管理抓得细，抓得实，抓得严。在集体备课上面花大力气，3月1日组织老师第一次集体备课，3月2日组织老师第二次集体备课并于当天下午由骨干教师上好示范引领课，邱松校长亲自带语文课，组织学生观看开学第一课，并让学生写好观后感，开好“新学期第一课”主题班会。

5、学校能够通过假期动员学生家长自愿购买学生必读书目和学校筹措资金两结合，解决书源问题，推动双语阅读工作，保证师生有书可读，有时间可读，有读书活动评比，有读书的考核评价。

6、学校深入细致地落实好学生良好行为习惯养成方案，从第一天起加强对学生阅读习惯、书写习惯、听课习惯等方面的学习习惯的培养，不乱丢纸屑、不讲脏话。强化学生站好第一次队、就好第一次餐、上好第一次课。

7、能够进一步规范晚办公行为，抓好晚办公期间观看教学录像讲座、集体备课等工作。

8、学校能够紧抓安全工作，本着求真务实精神，把安全工作纳入学校的重要议事日程，组织学生进行交通、防火、防电、防雷等安全知识教育。认真排查安全隐患，加固维修床铺，排查校车线路安全隐患，用电安全隐患，辞退并聘请保安人员，组织好学生接送工作，认真上好开学第一课，安全第一课。三.加强教干队伍建设，2月27日组织中层干部学习如何扎好常态教学细节管理，让他们调整心态，做到在做中学，在做中悟。四．注重校园管理细节。

学校能够让师生把每一件小事做好，让学生走好路、写好字、唱好歌。每位教师都能够用电话、家访或让学生带话等方式动员学生。强调工作节奏快一拍、早一拍。

开学工作汇报 篇9

一、规范管理方面

1.2月13日(正月十一)上午召开了中层部门述职暨干部测评会，让各个职能部门负责人上台介绍上年度工作完成情况，以及本年度工作思路，组织群众对各部门及中层干部进行了测评，从而发挥了群众的监督作用，增强了各部门的服务意识，为做好今后工作创造了条件。

2.2月xx日(正月十二)上午召开了20xx年春学期开学工作暨20xx年表彰大会，全体教职工准时参加了会议。先由何校长组织全体教职工学习了z市教育工作会议精神及市直学校工作会议精神，接着作了开学动员并布置了开学各项工作，最后于德云书记宣读了上年度各项表彰决定，并举行了隆重的颁奖仪式。

3.开学前，办公室就收齐各部门、各年级组、每个班主任制订的本学期计划，并编印下发，同时根据学校计划，协调各部门，拿出了一二两周的工作安排表，教导处在按要求开齐开足各项课程的前提下排好了各种表格，总务处维护好各类设施，积极协助宿舍管理员安排好学生宿舍，确保了开学各项工作的正常有序。

4. 教师工作积极主动，充满热情，学生按时报到，状态优良：2月15日、16日两天我校的全体班主任坚守岗位，办理报名手续，有序组织好检查寒假作业、收缴有关费用、发放课本、布置出好班级黑板报等常规管理工作。2月16日全体学生按时到校，住宿生晚自习正常。所有工作细致扎实，受到学生家长的好评，也使我校开学工作进展顺利，没有出现混乱状况。

5.2月17日上午第四节课我校党总支在四楼小会议室召开了支部委员会，介绍了去年党建工作检查情况，讨论了今年党建工作要点，布置了党总支二月份工作要点，明确了今年的我校党建工作的要求。下午第四节课召开了党员会议，组织党员学习，并分支部讨论推荐了4名纳新对象。

6.强化教辅资料管理

我校严格执行一教一辅的原则，去年制定了关于教辅用书征订和使用的相关制度，杜绝教师私订教辅资料，对学校按照上级要求统一征订的资料的使用情况进行监控和抽查，从学生民意调查看我校教辅用书的征订和使用规范，学生及家长满意。本学期何校在开学工作会议上再次做了强调，从开头就抓实此项工作。

7.安全工作常抓不懈。学校利用教职工大会、大课间操、开学典礼多次对全体师生进行安全教育，班主任利用首次班会课重点对学生进行交通安全教育：12岁以下不得骑自行车，16岁以下不得骑电动车，高中生不得骑摩托车等等。学校还强化了宿舍用电安全、食品安全教育。学校分别与各部门、总务处与保安和食堂、政教处与各班级学期初签订了责任状。

8.着力抓好年终考评问题整改，做好本年度工作目标分解

年初，我校将20xx年综合考评中扣分项目进行了梳理，明确整改部门，制成表格下发各有关部门，并提出了整改要求。为了完成本年度工作目标，校长室早早地将目标责任分解到部门，明确分管领导，从而做到了目标明确，责任到人。

二、教育教学方面

1.2月13日(正月十一)下午召开了教务处、教科室领导及教研组长会议，由毛加和校长对上学期教科研情况、各教研组工作作了总结，布置了本学期教科研及教研组工作，对教研组长进行业务培训，从而为做好本学期教科研工作，继续推进主体参与有效课堂模式的改革提供了保证。

2.2月xx日(正月十二)下午组织全体教师进行第一次集体备课，要求每位教师认真钻研教材，开学前备好3节课，让所有教师一开学就进入紧张的工作状态中，做到开好头，起好步。

3.为了进一步提高教师的科研能力和教研水平，提升教师队伍的整体素质，2月15日(正月十三)上午我校在报告厅举办了一场教师教育科研知识培训活动，毛加和副校长作了题为《与一线教师谈谈如何开展课题研究》的专题报告，就什么是课题研究、课题研究的特点、课题研究与常规教研的关系、中小学课题研究应遵循的基本策略以及开展课题研究的步骤等方面的知识，向全体教师进行了系统的讲解。这次培训活动，丰富了老师们的教研知识，增强了他们参与教研活动的信心和热情;同时，也必将促进我校教育科研研活动的进一步发展。

4. 为了加强对高初三毕业班级及高二学业水平测试教学工作的督促与指导，开学初高三年级组组织了期初质量检测，23日中午召开了一模质量分析会;高二年级组组织了学业水平测试模考、初三年级组17日中午召开了全体初三任课教师会，介绍了中考政策的变化，分析了上学期期末联考的情况，对下一阶段初三复习冲刺提出一系列要求。

5.校长室布置各年级组认真分析期末统考成绩，找出问题的症结，并召开教师会议，分析年级期末统考得失，请一些老师上台谈总结情况，拿出整改措施。

6.加大推门听课、课间巡课力度

开学以来，我校校长室、教务处、教科室联动，每天组织推门听课，对发现的问题诸如不能采用主体参与课堂模式上课、不使用多媒体上课、教学案不规范等情况及时跟上课教师指出来并责令整改，确保多媒体使用常态化，主体参与教学全面推广，优质课比例大幅上升。这样一开学教师们就进入了工作状态，保证了上课的质量。

三、后勤管理方面

为了改善后勤人员服务态度，提升服务质量，规范临工管理，15日下午召开了后勤人员会议，特别对学生反映较大的食堂伙食质量、服务态度、到位到岗问题提了整改要求、拿出了具体办法，21日校长办公会研究决定从二月起再次上调临工工资人均100元，以调动临工积极性，后勤工作力争在年内创四大特色：浴室好于市场，后勤服务中心显现功能，餐堂A级达标，宿舍管理示范引领。

为了一如既往抓好收费工作，我校利用教师大会、班主任会议进行强调，在宣传橱窗对物价局批准的各项收费项目进行公示，严格按规定收费，杜绝搭车收费，对特困学生按国家规定实行减免，伙食帐目等向学生公开，保证有关校务的公开透明。组织财务人员进班了解情况，多措并举确保了收费的公开、规范、有序。

实施几大工程，提升办学条件，服务教育教学。为了进一步改善办学条件，提高学生的满意度，我校一开学便着手几大工程，具体是：开学前校园环境整治、公物维修工作;通用技术实验室及图书馆的请示招标工作;泰高路上的学校指示牌招标建设工作也已经紧锣密鼓地开始实施了。

四、关于十二五规划的完善问题

我校上学期结束之前经过成立领导小组、发动全校教师讨论、广泛征求全校教师建议、组织各职能处室分条撰写、办公室汇总成文等过程，已经拿出了我校十二五规划讨论稿，目前正印发全体教职工进行再讨论，修改后还将邀请有关专家进行论证定稿。

五、关于迎接三星复评估工作

三星复评验收是学校本年度的中心工作，在去年底职代会第三次会议和今年初的全体教职工会上，学校做了专门部署。上学期末校长进行了广泛宣传发动，然后将任务分解到各部门，寒假期间组织各处室进行加班，新学期的2月19日(周六)上午、23日下午两次召开专题会议，统一思想，了解进度，排查问题，目前申报表填写接近完成，排查出的问题也正紧锣密鼓地解决，整个迎评工作正稳步推进，力争月底前上报复评验收电子稿。我们的口号是：迎三星复评人人有责，抓常规管理一丝不苟。

六、关于初中“三进”工作

首先，学校成立了“三进”工作领导小组，确保“三进”工作按照实施方案有步骤的推进，积极争创“三进”工作先进学校。为使“三进”工作落到实处，上学期我校制定了“三进”活动实施方案，积极宣传，按计划有步骤的落实。寒假之前我校布置了“三进”工作寒假活动方案，初中各班主任积极动员、布置，认真组织落实，利用校信通和家长联系，反响和效果良好。本学期开学，教务处按照方案制定了普通话培训教学计划，推荐了初中诵读内容，收上了寒假书法作品，“三进”工作扎实推进。

春季开学工作汇报 篇10

一、收费情况

我镇各学校认真落实上级有关文件精神，各学校无违规收费行为。

二、开学准备及师生报到情况

中心学校2月25日召开各学校校长会议，传达县教育局开学的工作部署，作好开学初的各项工作的准备。

由于学校早准备、早安排、早发动，狠抓开学的各项工作，整个开学工作规范有序，教学工作迅速走上正常轨道。我镇中心学校共有教师194名，除了病休以外的教师全部到位。上学期学生共有1973人，其中一年级441人，二年级342人，三年级356人，四年级265人，五年级354人，六年级306人。本学期学生共有1733人，其中一年级399人，二年级261人，三年级268人，四年级215人，五年级248人，六年级342人。本着就近入学的原则，一年级适龄儿童全部入学，无辍学现象。

三、教学用书和教学设备使用情况

各学校的教学用书目前基本分发到位，义务教育教学用书已经分发到位。学生循环用书保管良好，正常循环。各学校无统一向学生征订或推荐其它教辅书和其它学生用书现象。

四、组织中心学校中层干部分片深入各学校进行学期初工作检查

9月5日上午，中心学校组织中层干部到各学校进行开学工作检查。检查组主要从卫生工作情况、安全工作情况、招生情况、师生返校情况以及“三表”有无完成、是否按“三表”上课、一二年级新生的查证验证工作等方面进行检查 。

1、 卫生检查

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关培养学生的综合素质，事关学校整体形象大事。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。检查组认真检查了各校的卫生情况并根据各校的情况提出了建议。比如：为养成学生的卫生习惯，各学校可以充分利用广播、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等八个不。

2、学校的安全设备检查

安全才能稳定，稳定才能发展。 检查组人员对各校教室、办公室、 图书室等进行全面安全检查，对体育设施、各室电路进行检查，对存在的隐患清理整治，消除所有隐患，为全校师生创造安全的学习气氛。

3、学校开学初教学常规检查

学校的中心是教学。“一切为了教学，一切服务于教学，全面提高教学质量。”这是我校教学的工作目标。本学期，为进一步确保教育教学工作有序、合理，检查组对各个学校进行了工作计划、课前写教案等教学常规进行了检查

五、组织教研组制订本学期的教研活动方案

为了稳步推进基础教育课程改革，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，为落实校本教研，实施以研促教，以研兴教的举措，为加强教师之间相互合作、相互交流、互相学习、共同提高，解决教师教学中实际问题，从而全面提高教育教学质量。特制订《黄坨中心学校教学教研活动实施方案》。

1、落实教学常规管理，从完善教学管理、加强备课管理和指导、加大作业检查力度、加强听课力度、重视随堂听课等细微处着手，提高教育教学质量

2、落实《课程标准》理念，从开展观摩课、做好学期的教学质量和教师教学工作总结等形式入手，关注课堂，聚焦课堂，扎实推进课改工作

3、落实以校为本的校本研训和教研制度，加强学科教学研究，集思广益，博采众长，充分发挥教研组的作用，提升科研水平，促进全镇教师的业务水平的提高。

4、组织本镇教师说课、讲课，进行课题研究，正确把握课程性质，理解新课程标准的基本要求，提高思想认识，为全面开展课程教学打好基础。

六、召开完小以上各学校校长、教导会议，分析今年小考情况

为了激励学生努力学习，为了抓好毕业班的教学工作，提高毕业班教学质量，更好地迎接明年的毕业测试，我校召开了各完小校长、教导会议，透彻地分析了今年小考的情况，，探讨了教学中疑难问题，找出了存在的问题和提出了今后的努力方向。

1、存在问题：

(1)自身努力不够，原有学习基础不扎实;

(2)教师教学方式可能不适合一部分学生，或学生没有找到适合自己的学习方法;

(3)在复习期间查漏补缺没有全部落实到位;

2、努力方向：

(1)提高认识，加强对毕业班工作的管理

大家通过对今年小考情况的分析，更全面更深入地看清了教育教学现状，抓好年段过关的同时要加强对毕业班工作的指导和管理，把毕业班工作列入学校管理工作的重要议程。

(2)强化过程性的管理和指导

在本学期准备召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对于平时有进步的学生，除了精神上的鼓励，学校还应在物质上进行适当的鼓励，同时还要重视开展丰富多彩的活动营造乐学、爱学、勤学的育人氛围，将通过检测等形式及时发现学校的教学情况，及时调整教学策略。

七、存在问题与不足

1、学校周边环境有待继续改善，小摊小贩在校门口占道比较严重。

2、校外小摊上的小食品安全令人堪忧。

3、学校校舍、办公间紧缺，学校工作环境特别艰苦。