班级团支部工作总结

班级团支部工作总结（共11篇）

班级团支部工作总结 篇1

2010级应用物理班级团支部工作总结

前言

光阴似箭，岁月如梭，恍惚间我们已经度过了大学的三个学期。在这期间，有失败的遗憾，有成功的喜悦…….再回首时，那些欢笑与泪水交织的过去是一段美好的回忆，我们更应在未来的时间里高瞻远瞩，奋力前行。

在这段时间的工作中，从本班的自身特点出发，以团结为动力，认真落实上级工作，积极配合每项活动，举行多次班级团日活动，活跃思维、丰富大学生活，以“一万年太久，只争朝夕”为班级口号构建一个积极上进、和谐团结而又充满朝气的班级体。以下是我们团委所做的工作总结，希望得到院团委的鼓励和指导，以便我们更好的完成以后的班级工作。

团的组织建设

为保证班集体的工作质量每学期都进行班干部选举，能者居之，让有意愿的同学都能获得作班干部的机会。公平、公正、公开的民主选举自己认为有能力的同学任职，让班委、团委更好的服务与同学。保障每一个同学的“权利”与“义务”。

以下为我们班级三学期的各类工作总结

主题班会：

每月一次班级会议，由班主任、班长或者团支书主持。就近期的学习、学院及班级内举行的各类活动、同学的生活等进行总结。每位班委、团委即每位同学都可以发言。可以是自己的学习感悟，生活感慨，即对班级建设的意见和建议等。每次班会及各项活动内容由团委同学整理记录。

团日活动：

在大

一、大二的上学期，我们班级的班干部和团支部成员为了增强班级同学们间的凝聚力，丰富大家在大学中的课余生活，组织策划了多次班级的集体活动，现总结如下。

大一上学期开学初，我们班和数学班利用中秋节共同举办了一次中秋晚会，同学们置办物品，表演节目，分工合作，玩的不亦乐乎。在这之后，我们班在国庆节期间又进行了一次集体聚餐，并且在聚餐后一起到了区政府对面的公园游玩。这第一次的班级聚餐成功地使大家从一开始的生涩慢慢地变得彼此熟悉起来，为这个刚刚组成的班级开了一个好头。之后，像这样的班级聚餐每隔一段时间就会举行一次，以求不断鼓励同学沟通交流，促进我班的班级建设。

大二上学期的端午节，班委团委成员利用班费为同学们买来了粽子以及饮料和零食，并在隔日组织了物理班小珠山一日游活动，大家都积极地参加，活动目的是为了增加我班男女同学间的交流沟通。在学期末，为了缓解大家学习的压力，使大家在复习的同时得到放松，班级举行了一次羽毛球比赛，在比赛中，同学们的积极性很高，使比赛圆满的结束了。

我班班委团委成员和老师也举办了多次主题不同的主题班会，比如有关于学习情况的主题班会，关于同学心里健康的主题班会，关于未来

就业方向的主题班会，以及关于学习方法探讨的主题班会等。学习状况：

学风建设作为高校对学生教育管理的首要任务，我们班集体更应严明学习纪律以规范和培养学生良好的学习行为习惯，优化学习氛围以端正学习态度和提高学习兴趣，激发学习动机以加强学生的学习意志和学习的主动性。

为建立更好的学风，我们班制定了属于自己的学习计划。在大一时，严格遵守学校、学院的早晚自习规定，认真完成老师布置的学习任务，由学习委员和科代表督促完成。大二时虽然学生会取消了对自习的检查督促，但是我班级自发的组织自习，并且建立了属于我们班的QQ群，以便与同学的学习及其他各方面的交流沟通，并且将老师的课件发到群邮箱，可以让同学更好的预习、复习。对于英语学习方面，由班长找的一些资料打印后分发给同学，达到资源共享的目的。定期开展班级学习交流会，让同学取长补短，达到互利共赢的目的。

在这三个学期的学习过程中，我们班的闫磊、贺圆圆、邵强等同学一直保持良好的学习态度，取得了优异的学习成绩。其中闫磊同学获得了校长奖学金，贺圆圆同学获得了励志奖学金。特别是闫磊同学取得了多科都是满分的好成绩。我们班也曾进入优秀班级的选举活动。当然也有一些学习态度不好的同学，我们会在班主任和辅导老师的帮助下对其进行劝解，争取让全班整体进步。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我们相信，只要付出了努力，我们终会获得成功的果实。

困难生补助:

困难生的选择，首先根据填写的家庭情况调查表初步选择，其次让感觉家庭负担比较重的同学主动写一份家庭情况详情以便班级了解，然后结合身边同学对其平常花销的多少确定贫困生的人选，在处理过程中同时考虑同学的学习态度，对于浪费时间荒废学业的同学进行劝导，若无改正则减少或取消其困难生资格，不给予任何补助。

根据同学的家庭状况将困难生分A、B、C三档，给予补助。与此同时，我们考虑到可能有些同学的家庭可能会发生突发事件而导致负担过重，若此时无助学金则先用班费进行补助。

未来班级建设目标：

我们班是一个蒸蒸日上的班集体，我们相信在物理班的四年，会逐渐形成我们自己的班级特色。在辅导老师和院团委的鼓励指导下，全班同学一起努力，经历丰富的大学生活，积累有效的社会经验，取得更好的学习成绩。打造一个优学风，严纪律，高品质，好成绩的物理101班。

也许我们不是最好的，但是我们会不断的努力，争取做到更好

物理101班团委

2012年4 月4 日

班级团支部工作总结 篇2

一、高年级大学生班级党支部现状分析

近几年来，高校在大三、大四年级具备党支部成立的班级中，先后在成立了班级党支部，各党支部组织委员、宣传委员均由学生党员担任，各支部均由一个班级或者一个专业的党员组成。同时划分党员责任区，从而对各个责任区的入党积极分子进行培养教育。从学生党员和入党积极分子队伍结构来看，由于各高校在发展学生党员的数量、质量和比例上严格遵照上级党委的要求精神，积极落实学生党员发展计划，及时合理地按要求对发展计划进行调整，各班级党支部、党委在发展党员的整个环节上严格培养、严格考察、严格把关，所以，几年来发展的学生党员都是思想上、学习上、工作上的先进分子，他们具备了一定的思想政治素养和党员的基本素质要求，学生党员的年级、专业结构基本合理。从思想状况来看，绝大多数学生党员和相当一部分入党积极分子的思想道德观念、价值观、人生观的主流在大学四年自始至终地保持着先进性，保持着积极上进的良好精神风貌，在广大学生中较好地发挥了先锋模范带头作用和表率作用。

二、各班级党支部能够发挥自身优势，灵活地开展党建工作

几年来，班级党支部建设工作逐渐程序化、规范化；学生党员素质和修养明显提高，班级党支部的战斗堡垒作用得到了明显发挥。首先，各班级党支部积极主动地做好入党积极分子扩源培养和指导团推优工作。一是在入党积极分子扩源方面，各班级党支部通过对积极分子进行教育培训，使支部的积极分子了解一些党的基本理论知识。二是班级党支部能够积极以班级党建带团建，通过党支部设计、组织、带动团支部，搞好日常的组织生活会和团活，来增加党组织的吸引力和活力，为班级积极分子营造积极向上的思想环境，使他们紧紧团结在班级党支部周围。三是班级党支部能够积极做好班级团推优的工作。推优工作严格履行自下而上的程序，由积极分子前推优改为发展前推优以后，团推优的质量直接影响到党员的发展质量。其次，各班级党支部能够扎实有效地做好党员发展和转正工作。一是在党员发展过程中，各班级支部能够积极做好党员的发展工作，严把质量关。在发展新党员工作中，严格执行公示和责任追究制度。在召开发展党员的支部大会前，将发展对象面向全体党员、广大同学进行公示一周，接受全体同学的监督。二是处于预备期的党员，接受班级全体同学的监督，以更严格的标准要求自己，在学习、生活和积极参加社团活动中，时刻保持党员的良好形象，有助于他们自身素质的提高，有助于通过预备期考察，按期转正。

三、班级党支部能够创新工作模式，加强学生党员的自我教育和管理

党支部建在班上，党支部直接参与班级的各项活动和日常管理，遇到问题能迅速做出反应，使班级工作做得更好，党支部工作实效明显提升。一是党委能够对班级党支部委员进行教育和指导，让他们在工作、学习中发挥模范带头作用，注重加强与学生党员的沟通，鼓励他们挑战自我，以饱满的热情积极投入到工作和学习中。二是以班级党支部为单位，能够灵活地开展不同主题的学习活动，同时开好组织生活会。明确要求学生干部和学生党员在思想建设、学风建设、团结同学中要发挥好带头作用；同时明确强调，在学生党员的发展、学生干部的任用、学生先进的评选等方面，必须突出学习这个重要因素，如果学习成绩不过关，就不能在考虑的范围之内。三是班级党支部可以利用现代网络手段，开辟学习新载体，利用博客、群等空间进行交流和学习，这种学习方式较为灵活，受到大学生党员们的青睐，能够达到较好的效果。

四、班级党支部建设工作目前存在的主要问题

虽然高校班级党支部建设工作对于大学生思想政治教育工作起到了很好的促进作用，但是有些工作还存在着许多的问题和经验不足之处，存在着需要不断改进和完善提高的地方。存在的问题和不足主要包括：一是学生党员思想政治状况复杂化；市场经济下物质、利益、权利的负面影响，使大学生思想道德素质、价值观念、个性发展等方面发生了一些深刻的变化，使学生班级党支部建设工作所处的环境更为复杂。二是规模的扩大使学生班级党支部面临巨大压力，缺乏对发展党员的考验；随着学生数量的增加，高校思想政治教育工作面临着更大的挑战。三是党支部简单的活动形式不能满足当代大学生的需要，实效性不强，缺乏对学生的凝聚力和吸引力，影响学生班级党支部模范作用的发挥；个别学生班级党支部的活动内容单调，局限在学习文件、专题讲座、参观革命历史纪念地等。

五、对改进学生班级党支部建设工作的建议

大学生对大学生党组织班子的信任程度决定着大学生党组织的创造力、凝聚力和战斗力，也影响着党在大学生心目中的形象。因此，明确界定党支部岗位职责，建立健全大学生党员干部民主推荐机制势在必行。一是健全选任机制，提高大学生党组织班子的公信度。通过党员个人提名、党员集体提名、党组织提名甚至普通大学生个人与集体提名，通过民主测评、民意调查、上级党组织审核等方法，把大学生党组织干部选拔任用的程序、标准和要求公示，进一步落实大学生党员对大学生党员干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权。二是建立合理的考评和激励机制，推进考核制度化建设，制定《大学生党组织干部行为规范》、《大学生党组织干部量化考核体系》，建立大学生党员干部述职制度等。三是创新组织生活形式，丰富组织生活内容。从根本上提高组织生活质量，需要找准位置，创新党支部组织生活形式。内容应该体现出开放性、形式多样性、过程民主性、互动性。改革过去集中学习或开会的形式，拓展为学习、外出参观考察、知识竞赛、志愿服务，组织报告形式等，也可以辅以开展适当的文体活动，以激发学生党员的参与积极性。

参考文献

[1]牟临杉.高校班级党支部运行中面临的主要问题与对策[J].岁月联盟, 2010, (08) :32-33.

班级团支部工作总结 篇3

关键词　共青团　团日活动　团干队伍

中图分类号：G47 文献标识码：A

0　引言

团日活动就是以团支部为单位开展的一系列主题鲜明、内容充实、效果良好的团的基本活动，主要任务是加强团的基层建设、强化团员的政治意识和组织观念，提升青年团员的政治文化修养，培养其健康身心。作为团组织的传统活动，团日活动可采取多种形式开展，如演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、主题团员大会、模拟招聘、志愿服务活动、联谊联欢、校园现象调查、重要节日与纪念日专题活动等。

1　高职院校班级团日活动的现实意义

高职院校开展团日活动主要是为了让同学们了解更多有关时事政治、德育教育等综合方面的知识，提高同学们的思想觉悟意识，使他们自己从身边做起，带头践行。在通过一系列团日活动的开展之后，一方面，同学们对团日活动开展的目的和认识有了进一步的了解，这样可以有助于我们今后学习和工作进步。另一方面，随着学院组织各项活动的开展和深入，高职院校班级团日活动质量将会以更好的状态、更快的速度向前发展。

2　积极组织团日活动，推进班级团支部建设

2.1　明确团日活动的指导思想

高职院校团日活动开展的指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“主题鲜明、立足青年、形式新颖、与时俱进、注重实效”的原则，以有形的活动为载体，将思想建设、组织建设、制度建设有机结合，不断拓展、创新工作内容和工作领域、工作形式，增强团员意识，不断增进团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

2.2　确定切实可行的活动主题

高职院校主题团日活动是增强团支部的吸引力、凝聚力、战斗力的重要途径，是团员意识教育的长效机制的根本保证。在确定活动主题内容方面可以结合国家建设和发展的重大事件、学院党政的中心工作、部门的工作等确定开展各类主题教育、学习活动，也可以结合团员的组织生活以及组织团员面向校园、社会开展各种实践活动。

2.3　明确团日活动的要求

（1）高度重视，精心组织。“凡事预则立，不预则废”，高职院校团日活动开展一定要高度重视、精心準备，通过切实有效的方式调动广大班级团员的积极性，同时开展会议对主题进行深入研究，挖掘其深层内涵，从而使主题团日活动成为教育团员青年的重要载体。

（2）突出主题，注重实效。本着提高学生思想素质、开拓学生视野、拓展学生创新能力、贴近学习生活的原则，确定适合的团日活动主题，同时主题团日活动要有明确的意义和目的，充分体现思想性、教育性、针对性、时代性。

（3）立足基层，全员参与。开展主题团日活动，要深入了解团员、青年的思想状况和考虑各方面实际情况，例如我们开展主题为“同学，你别掉队，让我们帮助你”、“青春同路人”、“撑起一片天，当好一座山”等，这样更加有利于广大青年团员的素质培养需求和自身成才愿望。

（4）及时总结，树立典型。团日活动结束后，在团学工作例会上要以此为例鼓励大家在今后多开展这样有意义的活动。同时，院团委和系部团总支要将给予大力支持，通过及时总结、树立典型来提高各团支部开展活动的积极性和实效性。

2.4　制定详细的团日活动方案

（1）活动计划阶段。在团日活动计划阶段，团支书可以先组织班委召开班委会，由班委讨论并制定团日活动的主题、背景、目的、形式、时间、地点等。接下来根据班级会议的讨论结果，团支书做好团支部内部分配工作，并拟定本次活动的策划书，注意策划书的每一个细节，包括预测活动时可能出现的突发事件，做好预防工作，确保活动圆满成功。在团日活动计划阶段班级团支部宣传委员加大宣传本次活动，传达本次团日活动的开展形式及重要意义，提高同学们参与兴趣，积极鼓励让同学们参与本次活动。

（2）活动开展阶段。高职院校基层团支部团日活动开展过程中，由上级团委或者系部团总支要进行及时跟踪与指导，以确保主题团日活动的质量。在认真组织具体实施过程中，团日活动能否成功，在具体的组织中具体表现在以下两个方面：①分工明确，责任到人。为了确保活动的顺利实施，可以把团支部成员分成相应的小组，并给每个小组安排相应的负责人，以便在具体活动的展开中始终保持信息畅通，将工作落实到位、责任到人。②正式活动，全程跟踪。团支书要亲自主持活动，或者也可由专业主持人来主持；活动过程中安排专门人员进行记录活动经历和保存材料以及照片资料制作保存工作；并且正式活动中，一定要全程跟踪，注重活动的实效性。

（3）活动总结阶段。团日活动结束后，同学们可以交流活动心得，团支书书写本次活动的工作总结，总结本次活动的成功和不足之处。只有精确细致的总结和认真深刻的反思，才有利于在下一步的活动中不断提高。只有以“出精品、出成果”为指导思想，才能真正不断创新，不断提高，不断推陈出新、达到教育人的作用。

2.5　制定严格的奖惩制度

为更好的开展好高职院校团日活动，促进班级团日活动不断充实和完善，需要制定严格的奖惩制度。活动结束后，对在活动计划、实施过程中表现优秀、积极的同学予以表彰，对不积极甚至起到反作用的同学予以批评，开展过程中要注意方法，层层管理，步步落实，以保证活动的顺利进行。

3　结束语

在当今渐趋开放的社会中，大学生的价值取向更趋多元化，高职院校团学工作者应正视开展团日活动的育人功能，广大团学干部应群策群力，积极调研，在实践中学习、总结，努力组织青年学生积极开展喜闻乐见的班级特色团日活动，力争将团日活动建设成为基层团组织思想政治教育的有效阵地，从而不断推进班级团支部建设。

参考文献

[1]　巴佳慧.高校团日活动育人功能及组织模式研究[J].南京广播电视大学学报，2010（3）：53-56.

[2]　高东洋.以团日活动为载体　推进基层团建工作[J].山东省青年管理干部学院学报，2005（2）：34-35.

班级团支部工作总结 篇4

我们20xx级动画一班共有32名成员，团支部有团员31人，是一个温暖的大集体。在上个学年，我们组织了每两周一次的政治课学习和一学期两次的民主生活会。政治课学习的活动主题丰富多彩，例如“我的未来不是梦”、“我的家乡”、“我与动画”等大家感兴趣的话题，同样也有“迎评促建，从我做起”、“四个文明，重在我行”等与我校建设息息相关的的主题。在每次的政治课学习中，同学们都踊跃发言，纷纷表达自己的见解，气氛热烈，我们团支部的成员在学习中得到了充分的交流，使同学们的感情融洽，班级凝聚力得到加强。

另外，在冬至、元旦这些节日，我们团支部以民主生活会的形式开展了联欢会等庆祝活动，大家欢聚一堂，一起表演节目，一展才艺，在欢乐中共度节日。我们还开展了以“趣味智力竞赛”为主题的民主生活会，使同学们在学习中得到放松，感情得到了升温。

20xx级动画一班是一个团结、优秀的团支部。在美术学院组织的冬季越野大赛中，我班同学奋力拼搏，是全院获得名次人数最多的班级，并获得团体第一名的好成绩。在我院对政治课学习、民主生活会的检查中，因气氛热烈、表现良好，我们团支部多次获得表扬，并曾在一次政治课学习后，被美术学院团总支贴出公开表扬的通知。

对于团总支分配下来的任务，我们20xx级动画一班团支部都能顺利完成，这都归功于同学们的积极配合。同时，同学们也都在这些活动中学到了有益的知识，感情得到了沟通交流，使团支部成员亲如一家人，我们这个集体也像家一样温馨。

高中班级团支部工作总结 篇5

我班共计56人，全体同学均为团员，XXX和XXX分别担任团支部的组织委员和宣传委员，全体团员在过去的一学期中均表现出色，充分的体现了团员的思想先进性和作风优良性，两位委员在任职期间都表现得非常出色，同学们也给予了充分的支持与肯定。从高一刚入学，我支部便结合学校进行了丰富多彩的活动，包括校史的学习，班级文化的建设。在团总支的纳新工作中，同学们也是积极报名，最终我与史路馨同学入选升旗部。特别的，我班较早建立起了班级图书角，极大的丰富了班级文化，也算是班级工作的一大亮点。

当然，他们的工作也存在着许多不足，例如第一次办板报就不甚理想，但同学们为班级服务的热情还是值得肯定的，我想，他们一定会在不断的实践中不断修正方向，愈加成熟。

在学习方面：班级保持着良好的课堂学习氛围和积极进取的学习气氛。同学们在课堂上不断吸取老师传授的文化知识，在课堂下则阅读相关书籍加以巩固和深入。

在活动方面：我班把丰富同学们的课余文化生活工作为工作的主题之一，鼓励动员同学参加学校的各项文娱活动。我班热情积极地参与了学校的多项活动，不仅丰富了我们的学习生活，也增强了班级的凝聚力。

下面我就简单列举一下我班参加的学校活动

一、十月颂歌合唱节活动，从选定曲目到排练，再到最后的比赛，我班同学全体成员均积极踊跃参与。有点子的出点子，有力的出力，同学们付出了汗水，也收获了喜悦。虽最终没有取得很好的成绩，但同学们没有丝毫怨言，因为，拼过，不后悔!

二、实验楷模评选活动，我班同学在老师的协助下，共同完成了评选活动，其中特别是XXX同学为班级供稿多篇，为我班的宣传工作做出了极为突出的贡献，已在班内提出表扬，同时我班组织了实验楷模的事迹学习，同学们反应强烈，纷纷表示将以其为榜样，来使自己进步，使班级变得更好。

三、实验杯辩论赛，此项活动我与XXX同学共同参与，初赛中我们战胜了对手，从某种程度上，这也是我班取得的第一次胜利。其中XXX同学挺进复赛，为班级征得了荣誉。

由于时间原因其余活动在此就不再展开进行一一列举。

虽然在前段时间我班取得了一定的成绩，但依然有许多不足之处。首先，部分同学对学校的活动安排有抵触情绪，有些活动参加的积极性不高。针对这个问题我认为主要我们班委教育宣传工作做的不够好。对此我们采取的方法是：加强思想教育工作，自愿参加。如果有人愿意参加，给予鼓励，但是如果自愿参与人数不够，会结合同学们的特长安排其参加活动。

综上所述，在过去的三个多月中，我们既有可喜之处，也有不足之处，但无论是哪方面最重要的还是我们要从中吸取经验和教训。毕竟，建设好一个班级不仅仅是靠仅有的几个班委，而是需要班上每个同学的共同努力，只有这样我们才能将这个大家庭建设的更加和谐。

班级团支部工作总结 篇6

10月15日至16 的团干培训，予我一次有关于“团支书”的刻骨铭心的教诲，我将我的誓言镌刻进那篇上千字的培训体会中。

本学期我班团支部的活动开展得较为顺利。于此过程中，我力求让每一次活动成我支部32个成员增强凝聚力和向心力的纽带，以身为共青团员自豪骄傲。以下，是我对我班本学期团工作所做的 总结：

一．在宣传工作方面

我班于十月初参加院组织的以“博我所爱，青春飞扬”为主题的博客大赛，积极组织支部成员创建具有四班个性的博客页面，各块专栏皆安排相应负责人，提高全体同学的积极性。个人简介、照片墙等界面第一次让成员拥有了了解认识新面孔的捷径。活动初期，大家的热情高涨，各司其职，为提升博客点击率而最大限度地发动个人人脉关系。却随着时间的推移，略显怠惰，如在召集博客联络员、评论员时，竟无人报名。细思之，应是我监督组织上的失职，没有找到调动大家兴趣的支点。

《中国青年报》的评报工作、团员日记的写作均按花名单的顺序轮流完成，按时且保质。值得一提的是，我的团员日记《那山，那水，那人》被成功推优至“外援博客之家”的网页中。

二．思想教育工作方面

我和青志协委员协力合作，号召大家加入青年志愿者，并依院团委要求，宣传并督促成员按时参加11月12日的：清除牛皮鲜“的服务，和12月6日的以”爱心义卖，温暖孤残“为主题的义卖活动。本学期，配合院团委，我支部组织开展了三次不同形式的团日活动，每次活动前，均会召集支部成员召开团支部会议，商讨活动流程，完善活动内容。三次团日活动如下：

1.于11月2日，我组织开展了以“四自”为背景的“运动女生，快乐女生”主题团员运动会。此活动规模较大，前期工作也较为繁琐，如购买各种运动器材、奖品、绷带（用于绑腿快步走的运动项目）等。为拉近同学们之间的心距离，我刻意采取随机分组的方式，避免以寝室为单位的分化现象。大家玩得尽兴，反响很好，有同学甚至提议将11月2日订为四班的运动会日。之于同学们的快乐，我很幸福。但其中也不乏缺陷，譬如赛前规则设定得不够完善，导致在比赛时临时修改规则。

2.于11月25日，我支部开展了“我与湖南同发展，我为四化两型作贡献”主题座谈会，这是我第一次以主讲人的身份掌控全场，莫名的紧张导致我不时要参照手稿复述。由于“四化”是一个较为抽象的理论知识，我于会前准备了一些相关的动画视频，但其它环节却显枯燥。如何通过言谈调动同学们的兴致，如何幽默答辩是我亟待提升的工作技能。

3.于12月2日，我支部开展了在“四自”背景下的“自食其力，快乐女生”主题农家乐活动，此次活动应邀班导和两位保研学姐。同样，我们采取随机分组的方式。同学们自食其力，彰显女性自立自强的妩媚。这种集体出游的活动方式极大地增强了同学们的凝聚力和团队精神。

以上活动的顺利进行与班级同学的通力合作密切相关，又如收缴团费，上传、记录团员信息、填写我班共青团支部工作手册。于此，我深切体悟到与同学们保持融洽关系的重要性。

三．学风建设方面

我与班长配合老师组织了一次“与优秀学姐面对面”的活动，吸取经验教训，悟读学习方法。会后，我与班长亲临学姐的寝室参阅其读书笔记，并将她们的归纳方法以更浅显的方式传达给同学们。

我班有三位同学在年级团支部中分别担任年级团总支、青志协会长及网络部部长，这使得我支部的工作能更加紧密地跟随年级的主流意识。同时，对促进我与我支部青志协委员、组委、宣委的工作能力的提升功不可没的作用。

目前，我班有两位同学已成为入党积极分子，他们将潜移默化地带动我班其余团员向党组织看齐。

另外，在许多宣传活动中，大家的积极性日渐低迷，这对我是极大的挑战。经常，我不得不按花名册的顺序强制同学们做事，除此之外，我也无计可施了。

班级团支部工作总结 篇7

关键词：班级文化建设,班级报纸,班级凝聚力

班主任在进行班级管理的时候,除了常规管理外,更需要重视班级文化建设,充分发挥班级文化的熏陶与浸润作用,形成积极向上的文化氛围,为班级学生营造良好的生活、学习环境,使学生得到全面发展。七年级班主任工作琐碎且复杂,毕业于不同小学的七年级学生有不同的行为习惯。他们对初中生活和学习有着认知差异,怎样才能把班级管理得井井有条怎样才能让几十个互不相识的学生在最短时间内“拧成一股绳”,众人一条心?

苏霍姆林斯基曾说:“无论是种植花草树木, 还是悬挂图片标语,或利用墙报,我们都将从审美高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,最终连学校的墙壁也在说话。”为了让教室环境对学生产生潜移默化的教育作用,我在教室张贴了规范学生行为的班级公约;挂上了正确引导他们思想的名言警句;开辟了激励学生竞争意识的“许愿墙”;设置了展示学生优秀作品的“作品栏”、“学习园地”,满足学生小组集体荣誉感的“收获园”,以及展示班级特色活动的“成长的足迹”……

时间一长,我发现这些固定不变的班级“显性文化”已经不能满足学生的需求。他们渴求一种更符合现代初中生心理特征的班级文化教育。我国著名教育家魏书生给班级办《班级日报》的做法给了我启发。新时期班主任必须学会利用网络平台对传统班级文化进行创新,创办班级报纸正是对班级文化的新理解,就班级报纸的创办我结合做班主任的实践和体验谈谈看法和做法。

一、报纸的命名

根据马斯洛的需要层次理论第三层:归属和爱的需要。人人都希望得到相互关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来得细致,它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰有关系。学生对班级的认同感和归属感就是这种深层次需要。新鲜事物对初一学生的吸引力较强, 为了一开始就吸引学生的注意力,我决定每星期办一期报纸。报纸的征名活动首先在班级展开,全班同学都为报纸取名,再投票选出最适合的报纸名字。我们班级报纸的名字叫《扬帆》,喻义新的班集体,开始新的征程,朝着新的目标前进。为班级报纸取名增强了学生的参与和竞争意识,提高了他们对集体的关注度,提高了他们参与集体活动的积极性,在一定程度上增强了班级凝聚力。

二、内容的安排

每期报纸主题和版面内容各不相同。班级取得的荣誉、任课教师对班级的寄语、每星期学校重要工作,班级重大事件班级活动剪影等时效性较强的内容会及时刊登出来。班级博客中,学生的原创佳作,学生的获奖作文等会出现在报纸上班级报纸的版面内容丰富多彩,版面内容有:家长心声、班主任寄语、一周回顾、优秀作文赏析、班级日志、喜报、班主任荐读、班级要闻、原创空间……每期报纸会根据每周班级情况而设计,特殊时期会特别设专刊,我们设计了《团员竞选》专刊《期中复习方法介绍》、《期中家长会》专刊 ,这些专刊是面向每个学生的。在《团员竞选》专刊中,班级每个学生都参与团员竞选,每个学生的竞选词都出现在报纸上,对学生产生了无形的教育功能、激励功能,这些功能产生了巨大的能量,带动班级快速发展。无论是哪个版面,都是从审美高度进行规划的。

三、报纸的设计

班级报纸每个版面都是和学生的学习生活紧密相连的每个版面的设计者、投稿者都是学生。班级学生分为若干小组,每期报纸都是由小组设计、编辑、完成的,组内每个学生都会分配相关任务。班级报纸给学生营造了浓厚的班级精神文化氛围,提高了学生对班级的认同感。让学生感到在这个班里学习和生活是非常荣幸和骄傲的,人人都想办报纸,都想自己的作品上报纸。在办报过程中,他们产生了自豪感,形成了强烈的归属感,同时给学生提供了自我展示特长的平台,是沟通师生心灵的一座桥梁。

通过办班级报纸,我和学生之间的关系更密切了。他们会主动跟我商量报纸的主题,会听取我的意见,再整改。学生用自己的视角观察班级问题。他们积极地参加班级热点问题的讨论。在师生共同努力下,报纸越办越好,每次学生把报纸电子稿交给我时,都让我有眼前一亮的感觉,每期内容都新鲜而很有意义。而且班级纪律、卫生和学习都在慢慢发生变化。学生集体荣誉感增强了, 让学生真正体会自身价值和体验成功的喜悦。

班级报纸是营造班级文化氛围的重要舞台,是启迪智慧讲述道理、展示榜样、提高素质修养的“一方宝地”。每周一期的班级报纸具有“桃李不言,下自成蹊”的特点,能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染,同时,为学生提供成长必需的优质精神食粮。班级报纸的正能量吸引大家的注意力,给予学生启迪,带领学生成长。

苏霍姆林斯基说:“集体是教育的工具。”学生是班级文化环境建设的主体,在班级“软文化”环境建设中,学生与学生之间正面的、积极向上的相互作用对整个班级向前发展有着巨大的潜力。在办报过程中,合作与互助无时不在。他们为了实现同一目标而互相协作、互帮互助,从而发展到在学习上取长补短、你追我赶,产生积极效应。在班级文化建设活动中班主任必须以一个班级集体成员的身份融入其中, 在活动中树立班主任的能力威信和情感威信,增强班级凝聚力。

班级团支部工作总结 篇8

关键词：地方本科院校 高年级 班级 学生党支部

【中图分类号】D267.6

基金项目：2014年度湖南城市学院党建研究专项课题，编号：HNCUDJ1408。

基金项目：2014湖南省高校辅导员年度人物专项研究课题，编号：15FDY15。

高年级班级建立学生党支部，是新时期高校党建工作发展的必然趋势，也是加强大学生思想政治教育的重要要求，在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出，要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的目标，这有助于进一步对学生党员进行管理与教育，加大培养力度，使学生党员成为班级建设和班级活动开展的核心人物，学生党支部成为凝聚班级的核心力量。随后，各个高校认真贯彻全国高校第十二次党建工作会议精神，经过多年的努力与探索，各高校党建“支部建在班上”的目标已基本实现。然而，受国际金融危机以及高效不断扩招的影响，大学毕业生人数逐年增加，就业形势日趋严峻，给高校学生党建工作带来一定的挑战，也高年级党支部建设带来诸多的问题，

一、高年级班级学生党支部建设存在的主要问题

全国高校第十二次党建工作会议召开之后，全国各高校在会议精神的指引下，加强了对学生党员的管理与发展力度。很多高校结合学校实际，经过近几年的努力与发展，已实现了“一年级有党员，二年级有党小组，高年级有党支部”的目标，在大学生党建和思想政治教育等方面发挥了积极的作用。与此同时，在实践工作中发现高年级党支部建设也面临一些问题，对高校学生党建工作的开展带来一定的负面影响，具体而言：

1.学生党员担任支部委员积极性不高

支部建在班上，对于地方本科院校而言，主要是指大四或大五的班级，个别是在大三班级。而这些年级的学生，即将面临的是实习与找工作或考研考公务员，他们更多的时间是在关注自己的事情，无暇顾及班上的事，不敢担任班上任何职务，担心自己没时间和精力投入工作，以较好地为班级、为同学服务，所以在每年的支部委员改选或成立会上，毕业班学生党员参与积极性不高，个别班级出现无人竞选现象，为此，更多的是由二级院系负责学生党建工作的辅导员提名，给学生党员做工作，然后报学院党总支审批。

2.班级党支部先锋模范作用不够明显

极少数党员成为正式党员后，党员意识下降，自我要求放松，先锋模范带头作用发挥不明显，逐渐出现事不关己，高高挂起现象。虽然其中只有极少数党员，但由于是在同一班级，彼此之间接触密切，因而存在一定的消极影响，先锋模范作用受到冲击。

3.班级党支部政治理论学习欠缺，凝聚力有所下降

由于地方本科院校的班级党支部大部分建在高年级，为大三、大四或大五，这个年级的学生党员目标清晰，方向明确，且学习任务重，忙于毕业论文设计、找工作、考公务员和研究生，所以支委很少组织班级党支部成员进行党的相关理论知识的学习，理论学习欠缺，思想无法深入，班级团结意识不强，内部凝聚力下降。

4.班级党支部支部活动开展困难

高年级班级党支部主要是大四、大五毕业班的学生，他们大部分忙于毕业论文设计、找工作、考研或考公务员，比较分散，除了大型活动（如毕业论文答辩、毕业体检、毕业典礼等）很难聚集在一起，所以很难开展相关的支部活动。

二、高年级班级学生党支部建设存在问题原因分析

支部建在班上，虽然对班级党员的管理、教育以及大学生思想政治教育有一定的积极作用，但不可否认的是也存在本文以上提到的一些问题，究其原因，主要有：

1.高校部分二级院系教学计划安排所致

受金融危机和高校不断扩招的影响，毕业生就业形势日趋严峻，部分高校的二级院系为了给学生更多的时间投入社会，积累经验，在教学安排上，大四整个一年基本上不安排教学任务，学生只要能按导师的要求完成毕业论文设计，除最后论文答辩，基本上不需要待在学校。所以，很大部分学生在大四这一年就已经找到工作，处于边工作边做毕业论文设计状态，这样一来，学生党员就很难聚集在一起参加政治理论学习、开展支部活动，不能较好地发挥先锋模范作用和提高班级凝聚力。

2.班级党支部委员责任心不强

由于受毕业班级现实状况的影响，支部委员大部分不是心甘情愿担任相应职务，所以对于组织上的相关活动大部分处于应付式的完成，个别支委由于不在学校，对于学院或学校布置的工作只能委托班级其他同学处理，以致工作效率不高，成绩不突出。

3.学生党员自身素质有所下降

高年级学生党员，大部分已经是正式党员，不需要接受转正的考核，个别党员自认为已进入保险箱，便开始对自己放低要求，表率作用和服务意识下降，自身综合素质下滑。

4.当前就业形势严峻所致

近几年来，受金融危机和高校不断扩招的影响，大学毕业生就业形势相当严峻，为此，学生党员更多时间关注的是自己的就业问题，根本没心思和精力参与相关活动，更别说为支部、为班级出力。

5.毕业生党员教育管理松弛

部分高校的二级院系将学生党建工作主要集中放在低年级学生党员身上，活动开展、党员教育等也主要集中在低年级学生党支部，放松了对毕业班学生党员的管理与考核，尤其是对哪些已经找到工作的同志，即使参加有关活动也不是心甘情愿，高年级班级党支部建设困难层层。endprint

三、高年级班级学生党支部建设路径探析

学生党支部是高校党建工作的重要组成部分，加强高校学生党支部建设对于加强和改进高校学生党建工作具有重要的意义，高年级班级学生党支部作为学生党支部的重要组成部分，占有绝大比率，其建设质量的高低直接影响着高校学生党建工作。

1.进一步严格落实党员发展标准，注重党员发展质量

中共中央办公厅2014年5月印发的《中国共产党发展党员工作细则》中明确规定，发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。因此，各高校在发展党员过程中，要严格把好入口关，严守党员发展程序，对入党积极分子、党员发展对象、预备党员、正式党员的确定、管理和培养教育等都要按要求严格执行，不得马虎，以确保党员发展质量。

2.加强对学生党支部支委、学生党员的教育引导

一个支部建设情况如何，与支部领导班子的管理能力、综合素质、班子凝聚力等有很大的关系，因此，对班级党支部支委成员一定要“早物色，早培养”，寻找选拔责任心强、能力高、服务意识强的学生党员担任支部委员，同时，对于计划建立党支部的班级，院系学生党支部要对该班级的党员尤其是有意向培育为支部委员的党员进行党务工作、支部工作内容和思想政治素质的教育，让他们参与到院系学生党建工作中来，尽早的熟悉学生党建工作。成立班级学生党支部后，要组织支委成员参加系统培训，以便更能顺利地处理相关事务、开展各项活动。另外，也要加强对学生党员进行教育与引导，其素质的高低，能否发挥模范带头作用，直接关系到学生党建工作的成败，直接影响一所学校的形象。因此，对学生党支部支部委员、学生党员进行严格教育、正确引导至关重要，

3.进一步完善党员管理制度，严格按要求执行

无以规矩，不成方圆，对学生党员的管理，必须要有一套可行完善的制度。建立规范的学生党员考核监督评价体系，是推进学生党支部建设、规范化管理的重要保障。

党支部要结合院系实际情况和大学生自身特点，制定《学生党员考核制度》，定期对学生党员进行考核，深入普通学生中，及时了解和掌握学生党员在群众中的影响力和帮扶情况、服务态度。要定期召开民主生活会，进行民主评议，对大学生党员进行综合性考核评价。要不断完善各种日常工作考核制度，如《入党积极分子考核制度》、《党员‘一帮一制度》、《寝室安全巡逻制度》、《预备党员转正理论考试制度》等等，严格贯彻执行考核制度，结合党内考核与群众监督，对于考核结果优秀的学生党员，给予物质和精神上的奖励，并作为平时评优评先的重要参考；对于考核不及格的学生党员，进行严格批评与教育，情况严重的预备党员将延期预备期或取消预备党员资格，正式党员给予党内批评或党内处分，更严重的将取消党员资格。

4.创新班级党支部管理方式，提高有效性

考虑到毕业生党员最后一年学习主要忙于毕业论文设计、找工作或考研考公务员，难以聚集在一起，支部管理难度较大，支部活动开展存在一定的局限性和困难，可充分利用网络交流平台开展相关活动，这样可以减少毕业生来回跑的次数和时间，更方便学生党员忙于自己的事。建立微信群、QQ群加强彼此之间的联系，通过视频会议或群聊等方式进行网上学习、支部会议的召开，然后將视频会议和群聊截图保存，作为材料的有力依据，也可以将其内容形成会议记录，这样不仅操作方便、简单，而且可行，能进行有效地监督，创新了支部管理模式，也提高了工作的有效性。

参考资料：

[1]杨爱梅，苏农.班级党支部发挥战斗堡垒作用的调查与思考[J].经济与社会发展.2008年第11期.

[2]张帆.对大学生班级党支部建设的思考[J].新西部，2010年第18期.

第一学期大学班级团支部工作总结 篇9

担任班上团支书已有一个学期了，这一学期有许多收获，同时让我各方面的能力得到更好的锻炼与提高。让我从工作中学到许多书本上学不到的知识，不断充实自己，同时也不断让我成长，我对这学期工作总结如下：

一、思想方面：

以身做则，尽职尽责的完成本职的各项工作，并协助班委会开展各种活动，并尽自己最大的努力把各项活动开展得最好，效率和质量最高。

二、开展活动：

这学期在班上开展以“大学生诚信教育”、“大学生安全教育”等为主题的主题班会，开展了以"不学礼，无以立”、“勿兴纸上谈兵风，实干共筑中国梦”等为主题的团日活动。这学期还在班上成立了一个黑板报小组，对每期的黑板报都认真出版，同时我也做到了每次活动前有策划，活动结束后有总结。

三、所取得的成就：

在我系11月份组织开展的“初级党校培训”中，我班合格率达96%。在11月份的校运会中，班级同学积极参与相互配合，为我系取得多项优异成绩，其中成焕参加的女子100米跨栏获得第2名，100米接力获得第三名；王振获男子铅球第6名；兰霞获女子铅球第2名。在团日活动中我班也曾多次获系部优秀。

四、积极参与：

对院系举行的各种活动，我积极配合他们认真领会他们举办活动的精神，在班上大力宣传，并鼓励班上同学积极参与，尽量让有意参与的同学都参与，让她们从中得到更多的锻炼。

五、作为一名寝室长：

虽然现在我们的寝室还没有开始评选百家文明寝室，但我还是尽职尽责的完成我的本职工作，组织我们寝室所有成员努力向文明寝室靠拢。同时我也带她们去参观了学姐们的文明寝室，学习她们好的方面，吸取她们的精华部分。

六、不足之处：

没有合理分配时间，有时候把学习时间用在工作上，占据了一些学习时间，而导致学习上没有给同学们起到榜样作用。再一点，因为能力有限，我个人并没有参加太多大型活动，没有为我们班争得荣誉。作为团支书，我觉得十分的惭愧，在下学期，我会努力改正这些不足之处。

我现在可能还不是一名最出色的团支书，但我努力让自己做到最好。虽然担任班上的团支书很累，但我不后悔。因为我确实从中学到了许多无价的东西。这个职位也是一个很好的舞台，给了我一个展现自我价值的机会。

班级团支部工作规章制度 篇10

班级团支部是学校团的工作和活动的基本单位。班级团支部最经常、最直接地与广大团员青年保持密切联系，团的各项任务和各项活动都要依靠团支部去开展，去落实，它是团的一切工作的出发点和落脚点。为进一步规范我班团支部工作，提高团支部的凝聚力和战斗力，结合学校实际，特制此规章制度。

第一条 团支部的日常性工作

（一）每学年初依据民主集中制原则做好换届改选工作。建立完善团的工作秩序，做好发展新团员、按时交纳团费、推荐积极分子入党，团结全体团员等工作。建立健全团的工作制度，包括：支部工作计划、总结及信息反馈制度；组织生活制度；三会一课（团员大会、团支委会、团小组会、团课）制度；三簿一册（团的组织生活记录簿、学理论活动记录簿、团内奖惩记录簿、团员名册）制度；逐级请示汇报、定期思想动态分析、团员汇报制度等。

（二）组织团员参加“马克思列宁主义学习小组”，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(三)大力加强团的自身建设，不断提高团组织的凝聚力和战力。在团的活动中，贯彻民主集中制的原则，保障团员的民主权利，加强组织性、纪律性，充分发挥团组织的先进作用和模范带头作用。

（四）认真完成党和上级团组织交给的各项工作、协助班委会做好班级的各项工作。鼓励支持团员、青年学生参与院系开展的党团知识竞赛，展板比赛，运动会等活动来丰富团员、广大青年学生的课外活动，陶冶情操，增进同学间的友谊。

第二条 团支部的会议制度

（一）定期召开团员大会，两个月一次。

团员大会是团支部的领导机关，团支部的一切重大问题都将由团员大会讨论决定。其主要内容是传达党、团组织的指示、讨论团支部的工作，学习团的文件和时事政治。团员大会做出的决议，全体团员必须执行。

（二）定期召开支委会，每两周一次。

支委会的内容是研究支部的日常工作，支委会成员汇报履行职责情况，分析研究团员青年的思想状况，提出工作的改进措施。

（三）定期召开团小组会。

团小组在支委会的领导下进行工作，主要讨论团小组的工作，交流思想，积极开展批评与自我批评，反映团员青年意见和要求。为了开好团员大会、支委会、团小组会，必须做到，一有准备，二有中心，三有民主，四有集中。

第三条 民主选举制度

（一）团员大会按照民主集中制原则，民主选举支部委员成 员。团支部设书记1人，组织、宣传委员各1人。每届任期一年，可连选连任。

（二）支部在民主选举中，必须充分发扬民主，严格履行民程序，保障团员的民主权利。要充分酝酿候选人，采取无记名投票和差额选举的办法进行，要体现选举人的意志，合法的选举必须有效。

（三）委员会每年要如期改选换届。第四条 马列小组学习制度

内容一般包括：团的基础知识和团的历史教育；党的基础知识教育；马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想的教育；党的路线、方针、政策教育及国内国际时势变化情况。

第五条 团支部成员的职责

（一）书记

1、负责班级团支部的全面工作，协助班长做好班级工作，及时传达贯彻党、团组织的决议和指示，结合实际制定出支部的工作计划，并及时向党组织和上级团组织汇报，取得支持和帮助。

2、引导团员、青年学生树立远大理想，坚定正确的政治方向，学习党的基本思想及科学、文化、法律和业务知识。

3、定期召开支委会，分析、讨论阶段性工作，主持召开支部大会，传达和报告团的工作情况，提出今后的工作意见，团结团支部成员共同开展团的各项活动。

4、检查、评估工作计划的执行情况，善于发现问题并及时解决，做好团员、青年学生的思想工作。

5、定期搞好团支部全面工作的总结，及时向党组织、上级团组织请示汇报团的工作。

6、坚持民主集中制的原则，遇事与委员商量，决策实行少数服从多数原则。

（二）组织委员

1、协助书记组织好支委会，安排团的组织生活，做好团支部建设，做好团内各项工作、会议的记录。

2、总结支部建设的经验，了解掌握团支部的组织状况，督促帮助团小组开展工作，教育和监督团员履行义务，遵守团内的各种纪律，执行团的决议，完成组织交给的任务。

3、管理接收新团员工作，督促和检查团小组对发展对象的考察教育工作，认真办理入团手续，配合宣传委员上好团课，研究解答青年对团组织提出的各种问题。

4、负责管理团员的奖惩工作、注意掌握团员、青年学生的思想、学习、参加团活的表现。抓好优秀团支部、优秀团干部、优秀团员和团的各种先优评选工作，及时做好违纪团员的处理工作。

5、负责收缴团费，转递团员的组织关系，按要求定期收缴团员证到共青团新疆财经学院委员会年度注册，管理团内材料，搞好团内的统计、报表工作。

（三）宣传委员

1、教育团员、青年学生学习党的基本思想，学习现代科学文化知识，明确学习目的，热爱所学专业，发奋刻苦，立志成才。

2、密切配合党的中心工作，结合本班团员、青年学生的思想情况和各时期及不同阶段所面临的任务，做好思想动员、宣传工作，管理班级宣传用品。

3、经常收集和分析团员、青年学生的思想情况。做好调查研究，及时反映他们的意见和要求，并向团组织汇报。

4、积极组织开展适合青年学生特点积极向上的校园文化活动，寓思想教育于活动之中，丰富团的生活。

5、鼓励团员、青年学生参加各种科技、学术活动，组织好研讨。

6、协助支部书记规划组织好学党章、学理论的学习工作，并做好学习活动记录。

7、教育团员、青年学生尊师爱校，遵守学校的规章制度，遵守法纪，自觉同违法乱纪行为作斗争。

8、配合有关部门组织好学习竞赛活动，激发团员、青年学生的学习热情，活跃团的生活。

附

三会一课制度是加强基层团组织建设的重要制度，它包括团支部大会、支委会、团小组会，团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度，团课，《团支部工作手册》

一、支部大会、支委会、团小组会 1．支部大会是团支部的最高领导机构，是团支部全体成员学习或决定重大问题的会议。支部大会由支部书记主持，每月召开一次，其主要任务是：

① 学习党的路线、方针、政策，讨论国内外大事，制订支部工作制度或工作计划。

② 讨论落实上级团组织的工作安排，表彰先进，处理违纪团员。

③讨论接纳新团员，举行支部委员会的选举、改选及换届。③ 开展团员教育评议活动团课教育及其它组织形式的活动。2．支委会是支部大会闭会期间由支部委员参加的常务会议，每半月召开一次，由支部书记主持，其主要职能是研究支部工作计划的确定、落实和学期工作总结。

3．团小组会每月召开一次，由团小组长主持，基主要职能是落实支部工作计划，对支部工作提出建议，执行支委会的各项决议。团员之间交流思想，向组织汇报个人思想状况，开展批评与自我批评活动。

二、马克思列宁主义学习小组课 团课的内容一般包括： ① 团的基础知识和团的历史教育。② 党的基础知识教育。

③ 马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育。④ 党的路线、方针、政策教育 ⑤ 青年思想品德修养教育。

IT时代党支部书记工作技巧 篇11

一、协调人际关系的艺术以及技巧

党支部书记要协调的人际关系是比较复杂的, 如果不能妥善处理他们之间关系的话, 就会影响党支部书记工作的顺利进行。我们可以充分的利用互联网技术, 建立一个沟通与交流的渠道。党支部书记可以通过网站, 与其上下级针对有关的问题以及解决的方法进行沟通和交流, 这在一定程度上会提高党支部书记办事的效率, 增进党支部书记与其上下级之间的关系。党支部书记还要协调同级及上下级党、政、工、团的关系, 我们的党支部书记要想加强与他们的沟通, 也可以充分利用互联网技术, 与他们针对一些问题进行交流以及商谈, 这都将极大地促进了党支部书记的工作。

我们都知道, 人际关系是提供信息、分享经验以及增进相互之间了解的一个十分重要的工具, 再加上现今互联网发达的技术, 因此我们可以更好地实现彼此的沟通与交流, 以此促进党支部书记的工作。我们通过互联网技术可以及时、全面、准确地来实现信息的传输、接收、交换等, 这大大的便利了党支部书记的工作, 并且在一定程度上可以有效地提高其工作的效率。党支部书记通过互联网实现了与大家的沟通, 我们可以趁此机会交流彼此不同的意见, 进行交流以及讨论, 争取达成意见一致, 这样就能够及时解决出现一些问题, 推动党支部书记的工作。

在企业中, 许多经济利益是相互牵连的, 因此在企业的内部会因为利益的分配而发生一些冲突和矛盾, 此时我们的党支部书记应该及时协调企业发生的问题以及冲突。党支部书记可以充分利用互联网的技术来查找相关的协调方法。在查找资料的同时, 党支部书记会对于企业内部的利益冲突有一个十分透彻的了解, 这对于党支部书记处理企业内部的利益冲突问题有十分积极地影响。

改善人际关系的技巧, 对于党支部书记的工作是十分的重要的, 党支部书记应该重视改善人际关系的技巧, 充分利用互联网技术加强自身的建设, 并且提高自己的领导水平。党支部书记可以充分利用互联网的资源, 查找一些于加强自身建设有利的资料, 丰富自己的知识, 加强自身的素质。除此之外, 党支部书记应该充分了解党对党支部书记的要求, 因此党支部书记可以在互联网上查找一些有关我们的党对于党支部书记的要求, 以此使得党支部书记养成良好的工作作风。

党支部书记要在工作上善于疏通渠道, 充分的提高自己的交往的水平。那么, 我们还要充分的利用互联网的技术, 在我们的党支部的网站上开展一个讨论问题窗口, 努力的建设一个可以平等的发言以及交流的平台, 这样就可以提高互相交往的广度以及深度, 很好的促进我们的党支部书记的工作。

二、组织好党支部活动的技巧

在组织党支部活动的时候, 党支部书记也应该掌握好组织党支部活动的技巧, 努力的做到用人有道。党支部书记在组织党支部的活动的时候, 要努力的发挥每个人的作用, 不能够把活动交给某个人, 这样才能够充分的调动全体工作人员的积极性以及主动性, 这样才能够促进党支部书记的工作。在组织党支部活动的时候, 我们应该把一些最新的关于组织党支部活动的信息提前通过互联网来有效的传达给大家, 以便于大家能够顺利的完成党支部活动组织的工作。在组织党支部活动的时候, 党支书记应该努力的在活动中给大家做个榜样, 努力的以自己的人格魅力让大家信服。那么, 党支部书记就要借助互联网技术来不断的提高自己的在党建方面的认识, 以及努力的提高自己在党支部活动方面的先进的意识, 这样才能够带领大家组织好党支部的活动, 努力的推动党支部活动的正常的进行和发展。

在组织党支部活动的时候, 党支部书记应该努力的抓住活动的重中之重, 对于那些在活动中出现的一些小的问题或者是无关紧要的问题, 就不需要花费精力去解决。在组织活动的时候, 针对在活动中不懂的问题, 党支部书记应该及时的去问其他的人。如果其他的人也不能够解决这个难题的话, 那么党支部书记就可以借助互联网上丰富的资源来搜寻自己的想要解决的问题, 这样就可以推动党支部活动的顺利的进行。在活动的过程中, 党支部书记应该坚持按照原则来组织活动, 尤其是在一些大的事情, 党支部书记一定要按照原则来处理, 否则的话, 就会影响党支部书记的正常的工作。

在安排工作的时候, 党支部书记一定要全面的去安排工作, 因为只有这样我们才能够保证各个方面的工作的顺利的进行和发展。在安排工作的时候, 党支部书记应该分清主次, 防止忽略了主要的工作, 从而影响党支部活动的正常的进行。在工作中一定要顾全大局, 从大处着手, 这样才能够事半功倍。