在委常委班子专题民主生活会

在委常委班子专题民主生活会（共10篇）

在委常委班子专题民主生活会 篇1

理论物理是华中师大的传统优势学科。1979年，以刘连寿教授在上世纪六十年代参加北京层子模型集体研究的学术根底，在华中师范大学组建了粒子物理研究室，并在国家恢复学位制后于1981年成为首批获理论物理硕士学位授予权的单位之一。1986年获理论物理博士学位授予权，同年建立粒子物理研究所。1994年获准设立物理学博士后流动站。1998年被批准为湖北省重点学科，同年获教育部和国家自然科学基金委批准设立了“国家理科（物理学）基础科学研究和教学人才培养基地”。1999年经教育部批准作为“211”重点学科立项建设。以本学科点为核心，2003年获物理学一级学科博士学位授予权。2006年获教育部“长江学者创新团队”。2007年获“理论物理”国家重点学科。

本学科点开始的研究方向是强子结构模型理论。曾于1981年、1983年两次在武汉举办了强子结构研讨会，这是当时历史环境下的全国性大会。到上世纪八十年代中后期，本学科点有两个关键性的发展：其一，刘连寿教授和柏林自由大学孟大中教授合作在研究高能多粒子产生方面提出了著名的“三火球模型”，得到国际公认，产生了广泛的国际影响，这标志着本科学点的研究进入国际前沿。其二，刘连寿教授洞察到李政道先生在国际上倡导的通过重离子碰撞改变物理真空，探索解除夸克禁闭生成夸克胶子等离子体（QGP，亦称夸克物质），是正兴起的大学科，于1983年主持召开了全国第一次“相对论重离子碰撞研讨会”，邀请了这一方向的领军学者L.Mclerran来武汉讲学，倡导本学科点从实验和理论两方向开展高能重离子碰撞与夸克物质物理研究。随后，本学科的理论组在国内率先进入了夸克物质理论研究的前沿，实验组先后加入了SPS、RHIC和LHC的有关国际合作组，为理论工作提供了有力支撑。从而，本学科点形成了两个主体性的研究方向，即高能多粒子动力学和夸克物质理论。另一方面，通过专业的交叉和重组，在本学科点形成了新的研究方向，如光与物质相互作用理论、非平衡统计物理和核天体物理等，构成了理论物理研究群体。在开放性、前瞻性地发展学科的思想指导下，到新的世纪之交，本学科点进入了以年轻学者为学术带头人和主体的蓬勃发展时期。主要标志是在Physical Review Letters上发表了十多篇有较大国际影响的科学论文，做出了若干个受到国际大型实验检验的国际领先成果，同时完成了一批国际先进水平的成果，形成了一个活跃在国际前沿的研究团 队，为我国在夸克物质这个国际重大研究领域内取得有重要学术地位和发现QGP这一重大事件中占有一席之地作出了贡献。

总之，本学科点抓住了改革开放提供的历史机遇，把握住了重大学科（重离子碰撞和夸克物质理论）兴起的大好时期，充分发挥了夸克物质研究具有理论与实验相结合以及与量子色动力学、统计物理、宇宙学和天体物理相交叉的特点，从而在开放性、前瞻性和开拓性的发展理念推动下，形成了在国内有鲜明特色并活跃在国际学术前沿的理论物理研究群体。

2005年中科院文献情报中心科学前沿分析中心在《科学观察》上发表题为《科学贡献指数与科学鉴赏力指数》的文章，公布了数学、化学、物理学领域的科学贡献指数（hc指数）与科学鉴赏力指数（ch指数）的排名情况。该结果是文献情报中心科学前沿分析中心根据Thomson 科技2005年7月发布的高被引论文和热点论文统计而成的。华中师范大学物理学科在中国科研机构（包括港澳地区）物理学领域的科学贡献指数中排名第6。除去中国科学院系统的高能物理研究所、中国原子能科学研究院和香港特别行政区的香港科技大学，华中师范大学物理学科在全国高校中的排名位列第3。

又据2006教育部全国高校一级学科水平排名结果，华中师范大学物理学一级学科全国排名第15，在师范类大学和北京师范大学并列第一。我校理论物理学科是国家重点学科，“211”重点建设学科。同时以理论物理学科作为我校物理学科中的优势学科为核心，目前拥有物理学一级学科博士学位授予权、物理学博士后流动站、正式挂牌的国家理科（物理学）基础科学研究人才培养基地、高等学校学科创新“111”引智基地、“夸克与轻子物理”教育部重点实验室、教育部“长江学者与创新团队发展计划”中的创新团队，我校理论物理学科在国内理论物理学科的水平位于国内领先水平。近期，虽然国内没有对理论物理学科进行排名，我校的理论物理学科应该位于国内前3名之列。

在学科建设方面，理论物理学科是在国家恢复学位制后于1981年首批获理论物理硕士学位授予权的单位之一。1986年获理论物理博士学位授予权。1994年获准设立物理学博士后流动站。1996年被批准为湖北省重点学科，1999年经教育部批准作为“211”重点学科立项建设。因此，我校理论物理学科是在省内发展较早，并具有国际国内影响力的学科之一。在这长期的发展过程中积累了一批处于国际领先的成果，为国家培养了一批目前在国内学术研究中的领军学者（如国家杰出青年基金获得者、清华大学教授庄鹏飞，国家杰出青年基金获得者、北京大学教授吴学兵，国家杰出青年基金获得者、中国科学院理论物理研究所研究员陈晓松等）和优秀人才。通过理论物理学科的带动和辐射作用，2003年我校获物理学一级学科博士学位授予权。

在基地建设方面，以理论物理学科为核心，1996年经教育部批准，华中师范大学物理学院开始建设国家理科（物理学）基础科学研究和教学人才培养基地，成为省内唯一的一个物理学理科基地，2003年通过验收，予以正式挂牌。2007年由教育部和国家外专局审批，获得高等学校学科创新“111”引智基地，诺贝尔物理学奖获得者、美国尼克松总统科学顾问委员、美国加州理工学院和美国圣大菲研究所的Murray Gell－Mann教授担任该引智基地的学术大师，国际上一流的十名学者担任该引智基地的学术骨干，汇聚了一批国际上一流的科学家进行学科建设，推动我国的理论物理学科发展。2006年经教育部在我校设立“夸克与轻子物理”教育部重点实验室，该实验室参加了在美国和欧洲目前世界上能量最高的两个大型重离子加速器RHIC和LHC的实验研究，是国际实验合作组RHIC/STAR和LHC/ALICE的正式成员。2006年由中国教育部科技司与CERN签订《关于合作研制ALICE探测器和探测QGP信号的谅解备忘录》，我校作为中国组的牵头单位和CERN开展ALICE的国际合作。在两个国际实验合作组中，该实验室拥有参加实验运行、实验数据获取、独立进行数据分析和开展物理理论分析的权利。已建立由高性能计算机群和大容量硬盘组成的具有当前国际水平的数据分析环境，安装了RHIC/STAR和LHC/ALICE实验模拟软件和有关实验数据。在研究过程中，我们采取国际合作和国内独立研究相结合，理论研究和实验研究相结合，开展相对论重离子碰撞中新物理的研究。努力创造条件，根据自身的理论研究，提出自己的实验方案，在STAR和ALICE实验中进行自主研究。通过该实验室的建设，为推动我国理论物理学科的发展，为我国在高能核物理研究领域总体步入国际先进行列作出贡献。

在学术梯队建设方面，长期以来一直采取“内培外引”的政策。在刘连寿、李家荣、蔡勖等老一辈学者的不懈努力下，现在已成为我国在理论物理研究领域一支重要的力量。目前已进入了以中轻年学者为骨干和主体的蓬勃发展阶段，2006年获教育部“长江学者与创新团队发展计划”中的创新团队。该创新团队的6位核心成员都是博士生导师，有在国外工作两年以上的经历，年龄分布在40－55岁之间。8位年轻团队成员都具有博士学位，有在国外工作一年以上的经历，1人的博士学位论文入选全国优秀博士论文，2人的博士学位论文入选全国优秀博士学位论文提名论文，5人的博士学位论文入选湖北省优秀博士论文。以该团队中的成员为主，从本世纪开始近七年在物理学顶尖杂志Phys.Rev.Lett.上发表论文16篇。团队成员中5位中青年学者的研究成果2005年获教育部自然科学一等奖一项，3位中青年学者的研究成果2006年获湖北省自然科学一等奖1项，2003－2005年期间团队成员获湖北省自然科学二等奖3项。在微扰QCD理论基础上我们在强作用介质中的硬探针信号的方面的多项理论预言得到在RHIC上工作的大型国际实验合作组的实验证实，该方向已迅速跃入国际先进行列；在温度场和QGP动力论的研究方面总体上在国内外有明显优势，是国内主要的研究实体；在非线性物理方向，我们在复杂性研究上是国内近期兴起的新点，填补了国内在该方向的不足；在统计物理方向，基于随机动力学，在非线性系统中的噪声关联理论研究方面具有优势，取得的一批成果在国际和国内同行中有较大影响。

在委常委班子专题民主生活会 篇2

本刊讯按照中国移动学习实践科学发展观第二阶段开好领导班子民主生活会的要求，5月7日，中国移动四川公司党组召开了2009年领导班子专题民主生活会，党组书记朱大荪主持会议，党组全体成员参加了会议。

会上，每一位党组成员都认真地、实事求是地对照检查在学习实践科学发展观方面、在党性、党纪、党风方面存在的突出问题，结合分管的工作，进行了深刻地剖析。按照“团结—批评—团结”的原则，班子成员开展了批评和自我批评。达到了统一思想、增进团结、改进工作的目的，取得了好的效果。

集团公司指导检查组成员、市场部副总经理赵芳、省国资委监察处副处长东乐对民主生活会给予充分肯定, 并提出了在分析检查阶段要把握四个方面的内容:要进一步深刻领会开展学习实践活动的重大意义;要确实重视把认识的成果转化为实践的成果;要针对二阶段操作的步骤和时间的安排, 按照时间服从质量的原则, 形成高质量的分析检查报告;要进一步加强班子建设、作风建设、廉政建设。朱大荪代表公司党组感谢集团公司、省国资委对移动公司的指导和帮助, 并表示将把这些建议作为本次民主生活会的主要学习方面, 作为指导公司发展的重要方向。

在委常委班子专题民主生活会 篇3

会上，省人大常委会党组副书记、副主任王守臣通报了省人大常委会党组班子专题民主生活会情况。

省人大常委会副主任车秀兰、王云岫，秘书长王甫轶出席情况通报会。

荀凤栖指出，这次省人大常委会党组专题民主生活会是一次高质量的民主生活会，无论是班子，还是个人，都做得很好，符合中央和省委要求，也切合人大工作实际，达到了预期目的。

针对如何把教育实践活动继续深入开展好，把省人大常委会和省人大机关作风建设提高到一个新水平。荀凤栖强调，要克服到站下车的思想，以良好的精神状态履行职责。省人大作为地方国家权力机关，具有极其重要的职责、地位和作用。我们既要抓好当前工作，也要抓好长远建设，多关注全局性、关键性问题，多做打基础的工作；要正确把握大局，更好地发挥人大的职能作用。人大工作要始终坚持党的领导，自觉维护全省政治大局。与此同时，要依法履职，行使好立法、监督、决定重大事项、人事任免等法定职权；要按照“围绕中心、服务大局、求真务实”的指导思想来谋划和部署人大各项工作。要统筹安排，正确处理好“数量”和“质量”的关系，重在质量、重在实效。要把主要精力放在省委、省政府的中心工作上，放在人民群众反映集中、要求强烈的突出问题上，放在法治建设最迫切需要解决的重点环节上，放在社会管理最大的空白点和薄弱点上，使人大工作与形势和大局结合得更紧密、更直接；要加强和改进“三查（察）”工作，真正增强实效。要通过这次教育实践活动，认真抓好整改，切实解决形式主义问题，做到开展一次“三查（察）”活动，就要使“一府两院”重视、加强、改进一些事情；要把解决“四风一顽症”作为长期任务坚持抓下去。要把纠正和杜绝“四风”问题作为急迫任务，抓紧改，彻底改，要毫不松懈、善始善终地开展好教育实践活动。一定要把教育实践成果巩固好、坚持好，自觉形成新规则、新习惯、新作派，把人大的优良作风树立好、维护好；要大力加强与代表和群众的密切联系。人大常委会要加强与代表的联系，及时向代表通报经济社会发展情况，扩大代表对人大工作的参与。要加强代表与选民的联系，组织和指导代表通过多种方式，征求和反映群众的意见和建议，并向选民述职，使全省各级人大代表更充分发挥作用；要切实加强人大机关建设，建设规范化、有活力的人大机关。

在委常委班子专题民主生活会 篇4

会发言稿

xx市委常委班子这次民主生活会整整开了一天时间，是一次比较成功、质量较高的专题民主生活会。会议内容紧扣主题，同志们开展自我批评深刻，相互批评坦诚相见，达到了预期目的。一是xx市“三严三实”专题教育扎实有效。专题教育启动以来，市委常委班子坚持问题导向，就实求实、真抓实做，学习求深，研讨求实，整改求真，既解决思想认识问题、促进改革发展稳定，又为今后推进党的思想政治建设和作风建设常态常效探路。二是市委常委班子民主生活会质量较高。大家聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，认真开展批评和自我批评，查找问题比较实，剖析思想比较深，相互批评比较准，整改措施比较真，体现了从严从实的要求，鲜明特点是准备充分、剖析深刻、批评真诚、措施有力。三是市委常委班子要持续践行“三严三实”。认真贯彻落实总书记重要讲话精神，切实增强角色意识和政治担当，坚持立根固本，坚持深化整改，坚持推动发展。她指出，专题民主生活会只是查摆问题的起点，解决问题还需要长期努力。市委常委班子成员要继续加强沟通，始终保持和谐团结、相互理解、相互信任的好氛围，以良好的精神状态、务实的工作作风，把xx经济社会发展和党的建设各项工作做得更好。

刚才，詹xx主任代表省委对我们这次民主生活会作了点评，站位高、把脉准，同时要求也很严格，充分体现了中央、省委的要求，体现了郭庚茂书记关于开好民主生活会重要讲话的精神，也抓住了“三严三实”专题教育中的实质问题和关键，是对我们的鼓舞和激励，提出的问题很客观很中肯，提出的要求符合实际，很具体，方向性很强，对我们下一步继续深化作风建设、党的建设、班子建设，具有重要的指导意义。我们要认真领会，抓好贯彻落实。

一天来，各位常委同志紧扣“三严三实”主题，进行了深刻的党性分析和全方位透视，查摆问题敢直面，抓住了要害；剖析根源敢深挖，触及了灵魂；相互批评敢点穴，戳到了麻骨；整改落实敢动真，彰显了决心。这是一次严肃认真、较真碰硬、民主团结、富有成效的民主生活会。

“三严三实”是共产党人永远的品格标尺和精神追求，需要我们时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一。作为市委常委班子成员，我们要把“三严三实”的要求始终融入方方面面、长期坚持下去，把全面从严治党各项任务落到实处，为全市各级领导班子和广大党员干部带好头、作表率，推动xx各项工作再上新台阶。

第一，持续深入查摆问题。每位常委同志都必须牢固树立“开端”意识，坚决克服“过关”思想，继续坚持“严”字当头，持续深刻反思、持续征求意见、持续查找问题。对专题民主生活会上个人查摆出来的问题，要逐项加以研究、细化解决方案；对同志们在相互批评中提出的问题，要深刻反思、剖析根源；对班子集体存在的问题，要结合自己职责分工，主动认领，承担责任，积极提出整改意见。通过持续查摆问题、深刻反思，找差距、补短板，加压力、增动力，做得好的要巩固，做得不好的要补课，问题突出的要尽快纠正。

第二，持续推进整改落实。针对这次民主生活会查摆出来的问题，不论是班子的还是个人的，我们都要梳辫子、拉单子、建台账，逐条加以研究，抓好整改落实。要率先垂范。坚持从市委常委会做起，明确整改责任，制定整改措施，出重拳、下猛药，一抓到底，善做善成，兑现承诺；坚持从自己做起，以严与实作风，以钉钉子精神，以“准、狠、韧”的劲头，把整改工作抓实、抓细、抓具体，真正以真抓真改的态度和实实在在的行动取信于民。要制订方案。针对专题民主生活会提出的问题，研究制订领导班子整改方案、专项治理方案，明确时间表、责任人、路线图，做到措施到位、责任到位、落实到位。要建立台账。根据整改方案，科学分类，合理分项，统一制定整改台账，使整改事项到门、到事、到人。要付诸行动。采取整改问题销号制，对发生在群众身边、影响面大的不正之风，拿出硬措施，一项一项整治、一个一个突破；对发生在基层、根子在上面的问题，要追本溯源、上下联动、合理解决，确保抓一件改一件、改一件成一件，切实把专题民主生活会的成效体现在整改落实的效果上。

第三，持续加强自身建设。市委常委会是全市各项事业的领导核心。我们一定要按照中央、省委的要求，进一步增强政治意识、角色意识和责任意识，加强常委会自身建设，从每个常委自身做起，从严要求、持续发力，切实把从严治党、改进作风的各项任务落到实处。要讲规矩。市委常委班子成员要以这次民主生活会为契机，把加强主观世界的改造作为人生的必修课，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉把xx的发展放在全省的工作大局当中来谋划来推动。要有担当。主动适应发展新常态，结合各自分管工作，积极谋划，主动作为，拿出创新性思路和举措，不断开辟发展新局面。强化问题意识、攻坚意识，集中突破改革中的难点问题，不断把全面深化改革引向深入。注重加强对重大问题的研究，不断增强领导工作的法治化、专业化能力。要守底线。进一步强化“底线”思维，把纪律规矩挺在前面，把清正廉洁作为人生信条和从政守则，坚决守住做人、处事、用权、交友的“四条底线”，切实把好权力、金钱、亲情、社交、生活“五道关”，认真算好政治、经济、名誉、家庭、自由、健康“六本账”，守住自己的政治生命线。要坚决落实主体责任，履行好“一岗双责”，抓好分管领域的党风廉政建设，切实把从严治党的要求落到实处。

在委常委班子专题民主生活会 篇5

按照此次民主生活会要求，围绕主题突出重点，结合自身思想工作实际，现将个人对照检查情况向领导和各位同志作以汇报。

一、认识体会在脱贫攻坚进入决战决胜、攻城拔寨的关键节点，中央开展脱贫攻坚专项巡视，是检验全省贯彻党中央脱贫攻坚方针政策、落实脱贫攻坚政治责任情况的“把脉问诊”，对我们坚决打赢脱贫攻坚战具有十分重要的意义。抓好这次中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题整改，是检验我们“两个维护”坚定不坚定的重要标尺，虽然这是中央巡视组对吉林省的反馈，那么这些问题的整改就是全省上下的共同任务，我们身在其中，务必首当其冲。要对照各项整改任务看洮北、查自身，切实把整改工作作为“两个维护”的具体行动，增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，以“立即改”和“钉钉子”的精神逐项整改落实，真正做到问题不解决不松手。按照相关部门打法顺水推舟，没有主动深入研究，提出科学合理建议，提升使用效能。例如，在xx村，扶贫产业仍主要集中在光伏发电和发展棚膜经济上，产业过于单一，缺少因地制宜、因村因户施策的产业发展规划项目。在纪委监委履行监督责任不够全面，有关职能部门履行相关工作监管责任不够到位方面主要是对精准扶贫的监督不够严。对于包保乡村廉政扶贫抓的不够深入，过多依赖于区纪委监委，特别是在思想引导、机制建立和及时纠错方面力度不大、效果不好。同时，对于相关行业扶贫部门也缺少必要的监督和指导。究其竟就是在思想认识当中存在着重业务，轻监督的问题。在落实中央有关监督检查整改主体责任不够有力，有的问题整改不到位方面主要是对精准扶贫的纠差不够好。对于各级巡察、巡视反馈问题的整改缺少必要的调度和推动，跟踪问效、问责不足。特别是对于问题整改缺少举一反三，还没有做到融会贯通、触类旁通。问题导向不强，没有切实把整改作为提高扶贫工作的有利契机。

经过认真剖析，产生以上问题的原因是多方面的，但究其根源主要有以下三个方面：

(一)政策研究不够透。脱贫攻坚工作开展以来，虽然也注重相关政策理论和业务知识学习，但在深入的理解和应用上没有将其提升到足够的高度。特别是今年由于新的岗位调整，把主要精力放在了学好分管工作政策法规上，导致对扶贫理论政策思考领悟的少，耐心研读不够，对精准扶贫到底怎么扶等问题还缺乏深入研究和实际举措。

(二)宗旨意识不够强。在**工作期间，曾多年同基层群众打交道，自认为非常了解农村工作，忽视了深入调研了解包保乡村的村情民意。仅满足区里组织开展的驻村帮扶和节日慰问等相关活动，对于定期入村现场办公、走户解决实际问题坚持的不够经常。在处理贫困群众的问题上有时过多依靠地方党委政府，方法也偏向于简单。

(三)工作作风不够实。一是对精准扶贫工作深层次的思考、研究不够，对扶贫方式考虑不周全，办法不多路子不广。二是工作落实力度还需要进一步加强。往往是前期进行了安排部署，也能及时跟踪督促检查，但是还有一些工作没有完全落到位。比如农村环境卫生整治过程中，在城乡执法和具体内容上，还没有拿出具体的一些措施和办法，导致没有从根本上解决农村环境卫生问题。

三、整改措施下步工作中，我将认真对照中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见，结合查摆出来的问题，狠抓整改，确保实效，扎实做好整改“后半篇文章”。

(一)提高思想认识，学深悟透扶贫政策。一要增强“四个意识”，切实提高政治站位，明确政治责任，强化政治担当，不折不扣把习近平总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚各项决策部署落到实处。二要深入学习掌握中央、省市对脱贫攻坚工作的相关要求部署，加深对脱贫攻坚各项政策的理解认识，坚持把脱贫攻坚工作作为一项重大政治任务来抓，做到思想上重视，落实上迅速。三要准确把握了解乡、村实情，充分认识打赢脱贫攻坚战的紧迫性和艰巨性，真正把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程来抓，自觉把思想和行动统一到完成脱贫攻坚这一伟大任务上来，主动对标先进、抓好整改，推动脱贫攻坚工作不断取得新的成效。

在委常委班子专题民主生活会 篇6

一、存在的主要问题 1、政治思想意识不强。为人民服务的宗旨观念不牢固。不善于运用、毛泽东思想和邓小平理论来武装的头脑，没有培养从政治的角度来观察问题、分析问题，认识事物只停留在表面，对事物的理解不深、不透。对民族团结教育没有足够的认识，导致对学生的民族团结教育渗透的太少，与民族学生以及民族的群众都没有主动的去了解，没有主动的去关心他们，没有发挥到一名党员教师的引导作用。

2、知识钻研不深，敬业精神不足。对待工作，常常等待指示，在工作中遇到难题，不善于思考，不爱动脑筋。没有一整套学习知识的计划，在工作、学习中缺少创新精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

3、工作作风不够扎实。对待学生和自己的同事不能始

终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多;稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个普通党员也干不了什么大事没有深刻理解全心全意为人民服务”“的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.”一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

二、产生问题的原因分析 1.理想信念有所松懈。旗委常委会及班子成员理想信念是十分坚定的，但在民族工作中出现上述问题，说明在理想信念方面抓得不够紧、学得不够深，还存在薄弱环节。有的在思想上有懈怠感，面对新思想、新要求、新理念，存在缓—缓、歇一歇的想法，没有第一时间补足精神之“钙”;有的自认为党龄长、受教育多，且经过了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学—做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育的洗礼，理想信念已经足够坚定，有时会有麻痹大意之感。有的简单地认为坚定理想信念就是要落实好上级的各项决策部署，放松了自我教育、自我提升。

2.宗旨意识有所弱化。对照____总书记“我将无我、不负人民”的博大为民情怀，旗委常委班子成员在与人民群众

保持血肉联系，为人民群众办实事上还存在一定差距。有的没有时时刻刻把群众的利益放在首位，把群众的疾苦放在心上，对群众的情况了解掌握的不够充分，对群众的诉求回应得还不是很及时。

3.担当精神有所减退。旗委常委班子成员在民族工作中都能以上率下、率先垂范，切实做到千在先、走在前、作表率。但有的大局意识不够强，认为把份内工作做好就尽到了责任，往往考虑自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些;有的创新意识不够强，对工作中出现的一些新情况、新问题，过于谨慎小心，有时就算有一些新思路、新想法，也没有大胆的去尝试;有的进取精神不够强，自我加压不足，缺乏紧迫感和恐慌感，攻坚克难的劲头有所减弱。

三、整改方向和措施 1、加强政治理论学习，提高自身素质。把民族团结教育作为今后工作的重点之一，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

2、要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识。虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

2020 党员领导加强和改进民族工作专题民主生活会对照检查材料 对照关于认真开好加强和改进民族工作专题民主生活会的通知要求我认真学习了_―_―_总书记关于民族工作的重要论述、推广普及国家通用语言文字的重要指示精神和党中央相关决策部署，从政治站位、思想认识、责任担当、工作作风等方面认真查找自己在民族工作中及推进双语教学改革中的存在的问题，剖析了存在问题的原因，并提出了进一步明确加强和改进民族工作的思路举措。现对照检查如下：

一、存在的主要问题 一是“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想教育仍需加强。

二是仍然有少部分人有亲民族的思想，认为同民族的人比同一国家的人从感情上更亲近，同时也更强调本民族的文化胜于强调中华文化，并认为民族之间的思想文化、风俗、生活习惯上的差异成为同其他民族的人成为好朋友的阻碍。

三是一部分人认为*经济社会发展落后和对民族关系的团结、和谐信心不强而感到不适应。

四是少部分人容易把不同民族干部群众之间发生的一般性个体之间的争吵或矛盾，不恰当地认为是民族矛盾的体现，把简单的矛盾复杂化。

五是群众反映的“看病贵”问题依然较突出。“看病贵”问题，是当前群众反映较突出的问题，也是群众对卫生行业存在不满意看法的根源所在党的惠民政策还需进一步落实到位。六是工作被动落实多，主动超前还不够。大多是承办上级交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，超前思考、提前预测方面还需加强;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。工作的全局性、前瞻性、创新性仍需进一步加强。

二、原因分析 1.理论学习不够深入致使理想信念有所淡化。自己虽然能够始终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是 总书记关于民族工作的重要论述摆在重要位置，作为首要学习内容，但是在担任旗领导以后，认为自己工作忙，一定程度上忽视了对其理论体系的系统研究和深刻理解，忽视了总书记系列重要讲话和重要指示批示精神正是其思想精髓在 实际应用中的集中体现，没能完全实现用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2.工作作风不够扎实致使宗旨意识有所淡薄。在民族工作方面自己能够履职尽责、实干担当，但在工作上自我施压不够，惰性思想抬头，进取意识有所淡化，求稳心态显现。认为工作规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。主动作为、勇于担当的责任心不够，满足于干好分内的工作比较喜欢干经验丰富、干起来顺手的工作。

3.自我要求不够严格致使党性修养有所放松。随着年龄的增长，工作主动性和创新性不足。面对新形势、新挑战，工作抓实、抓细、抓具体的实干精神还不够，有畏难情绪，怕冒风险，特别是在民族工作等一些复杂疑难矛盾问题上，存在求稳怕乱思想，缺乏攻坚克难的勇气和斗争精神，统筹协调、科学谋划工作不够细致，不敢直面矛盾和困难。

三、今后的努力方向和改进措施 （一）加强学习，凝聚人心、进一步提高认识。

1、继续强化思想政治教育，各党委、党支部要始终坚持以“正面教育”为主，把“马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想教育和党的民族、宗教及形式任务相结合，采取集中教育和经常教育相结合，将本区域发展同中央*座谈会精神相结合，与党的民族政策、民族团结教育及形式任务相结合，民族团结教育和依法集中整治相结合、民族团结教育同创建群众满意医院相结合的教育方法、深入

广泛宣传加强民族团结的重要意义，增强宣传教育的渗透力和覆盖面。

2、加强晨会学习、集中组织培训和自学相结合的考学机制，将民族团结教育的重要意义与形式任务作为宣传重点，大力做好学习宣传，宣传党和国家对**各族人民的亲切关怀，宣传自治区和自治州经济发展、社会进步的大好形式，通过学习，增强各族干部职工的发展意识，营造卫生行业发展的良好氛围。

(二)加强宣传，进一步增强全院各族干部职工维护民族团结、反对民族分裂的自觉性和坚定性。

1、进一步改进和加强宣传工作，继续加强内外宣传工作，进一步办好霍城卫生简报，上报好卫生信息、外宣稿件，通过宣传和学习，开阔思维和眼界。

2、在各党委、党支部举办板报展览、民族团结知识竞赛等活动集中宣传卫生系统热爱党、热爱祖国、热爱**、加强民族团结、艰苦创业奉献的先进典型，激励全系统各族干部职工为创建群众满意医院贡献力量，进一步增强全系统各族干部职工维护民族团结、反对民族分裂的自觉性和坚定性。

3、大力开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”系列主题实践活动。通过一系列职工参与面广、参与率高且富有成效的宣传教育和道德实践活动，增强全卫生系统各族干部职工建设美好家园的热情，增强责任感和使命感，凝心聚力为建

设美好医院而努力奋斗。党员领导干部关于加强和改进民族工作专题民主生活会个人对照检查材料按照关于认真开好加强和改进民族工作专题民主生活会的通知有关要求，认真学习贯彻___总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署。会前，与有关党员干部谈心谈话，虚心接受意见建议，深入查找自身存在的主要问题和不足，深刻反思并剖析产生问题的根源，明确了努力方向和整改措施。现对照检查如下一、存在的问题 1、“党员领导干部民族团结政策宣传不够、骨干带头作用不够明显、维护民族团结领导核心作用还不够强。”整改措施一是加强学习，提高思想认识。深入学习胡锦涛总书记在*干部大会上的重要讲话，牢固树立“三个离不开”思想，坚持不懈的开展“五观”、“四个认同”教育，坚定不移地维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定。二是加强引导，抓好宣传教育。深刻认识暴力犯罪份子的残忍面目帮助干部群众擦亮眼睛，与境内外“三股势力”作坚决斗争。同时宣传改革开放以来取得的丰硕成果，用辉煌成就宣传群众、教育群众，增强各族干部群众热爱祖国、热爱**的向心力和凝聚力。

二、“党员在维护民族团结维护社会稳定中模范作用还不够好。”整改措施通过专题培训、中心组学习以及支部大会、写心得体会、座谈讨论、自学等形式，继续学习中国的民族政策与各民族共同繁荣发展、**的发展与进步白皮书、学习

xx 书记在自治区党委七届八次全委(扩大）会议上的重要讲话，学习自治区党委宣传部编写的马克思主义“五观”教育50 题、**发展稳定六题等内容。进一步坚定全体党员维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的信心和决心，发挥党员的先锋模范作用。

二、产生问题的主要原因 （一）理论学习不系统，在学用结合上有差距。将学习内化为行动、转化为实际成效方面还有很大不足，将上情与下情的有机结合思考得不够深入。理论学习还缺乏广度、深度，在全面系统学、及时跟进学、联系实际学上下的功夫还不够，离学懂弄通做实的要求还存在一定差距。

(二）大局意识不深化，在统筹兼顾上有差距。在推进民族工作中出现的一些问题，虽然体现在表象上，但实质却透视出大局意识不够强。满足于上级安排什么就干什么，没有时刻提醒自己，在应对民族工作时既要站在全局角度去谋划统筹，又要充分结合实际去贯彻落实，没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些，做得再周密稳妥一些。

(三)联系群众不紧密在宣传动员上有差距。宣传方式方法单一、不够灵活，宣传氛围营造得不浓厚。平时联系群众不够紧密，为妇女群众服务的宗旨意识不牢靠，深入基层一线主动倾听民情民意时间少，不善于发现和处理群众关注的一些热点、难点问题，与群众单向沟通有余、双向互动不足。

(四)开拓进取不积极，在责任担当上有差距。工作中的担当意识、担当能力与组织的要求还不相适应，缺少直面问题的锐气、争创一流的决心，缺少排除万难的勇气、一干到底的韧劲。自认为一直以来对现在的岗位能够胜任，缺乏应有的紧迫感和使命感，放松了对自己的高标准和严要求。通过推进民族工作，面对严峻复杂的形势和工作中的诸多问题，想不出、悟不出更多、更管用的办法，提不出更好更有效的建议，自己同新时期复合型人才、学习型干部的标准相比，还有很多需要改进和提升的地方。

三、今后的努力方向和整改措施 一是继续抓好讲事件真相、讲民族团结、讲政策法律的“三讲”活动。不断增强干部职工对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

二是坚决贯彻落实中央、自治区和地区关于对事件的定性以及对维稳工作的重大决策部署，忠实履行领导干部的职责，在重大事件和关键时刻立场坚定，旗帜鲜明，巩固“五个认清、五个深刻”集中学习教育成果，严格遵守政治纪律，全面落实维稳措施，积极做好防范和打击工作，不断强化维护民族团结和社会稳定的各项措施。

在委常委班子专题民主生活会 篇7

郭庚茂在讲话中首先对河南省人社厅专题民主生活会给予充分肯定。他说, 一天来, 大家态度认真, 以党性共勉、以本色相见、以坦诚为怀, 聚焦问题, 联系实际, 剖析透彻, 批评真诚, 整改方向明确, 发扬了整风精神, 体现了进一步改进作风、提高能力、抓好工作、推进事业的信心和决心。总的来看, 专题民主生活会开得很好、很成功, 基本达到了预期目的。

郭庚茂强调, 开好专题民主生活会只是一个好的开端, 要防止产生开了民主生活会就等于“闯关”成功可以万事大吉的错误思想。2013年10月中下旬, 全省参加第一批教育实践活动的单位都要召开专题民主生活会。活动越往后, 越要坚持标准, 善始善终、善做善成, 警惕虎头蛇尾。各部门各单位要按照中央部署, 深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神, 切实落实省委“一学三促四抓”的部署, 巩固专题民主生活会成果, 把教育实践活动的成效体现在“抓整改、促发展、惠民生、保稳定”上来。

就进一步开展好全省第一批教育实践活动, 郭庚茂强调以下三点。

一要坚持不懈, 把教育实践活动引向深入

教育实践活动已转入查摆问题、开展批评的重要环节, 要认真抓好这一环节的工作, 不断把活动引向深入。要持续查摆, 找准找实问题。看不到问题就是最大的问题, 找不准问题就说明思想上还没有解决问题。从全省参加第一批活动的单位来看, 多数单位征求意见、查摆问题是好的, 但还存在找得不够深、聚焦不够准、“影像”不清晰等问题。我们既要肯定前一阶段的成绩, 也要看到在求真务实、真抓实做上存在的一定差距。要在前一阶段查摆问题的基础上, 把握省直机关特点, 结合召开专题民主生活会, 进一步深入反思, 持续查找, 梳理提炼, 聚焦重点, 特别是要从班子集体存在问题中认领求己, 为整改打好基础。根据第一批活动单位的状况, 形式主义方面要重点查摆空泛不实, 粗伪不真, 思想偏颇、无的放矢甚至违背规律等问题;官僚主义方面重点查摆反仆为官、衙门作风, 脱离群众、脱离实际、不接地气, 亵渎职守、在岗不敬业、在位不谋政、履职不尽责, 本位思想等问题;享乐主义方面重点查摆好人主义图和气、消极工作图安逸、职务消费图享受、明哲保身不担当等问题;奢靡之风方面重点查摆奢侈浪费讲排场摆阔气、生活媚俗、追风崇洋、以权谋私、贪污腐败等问题。要深刻剖析, 挖掘思想根源。解决“四风”问题, 要在思想根源上着手, 在解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”上下功夫。解决理想信念问题, 主要是政治坚定性和鉴别力不强的问题;解决群众观点问题, 主要是提升思想境界, 增强党性修养, 站稳群众立场;解决思想方法问题, 主要是破除主观主义、经验主义和教条主义的约束;解决精神状态问题, 实质就是解决好意志消沉、不思进取、贪图安逸等问题;解决执政能力问题, 要突出解决好“本领恐慌”问题。要通过这“五个解决”, 加强理论武装、提升政治鉴别力, 增强公仆意识, 提升党性水平, 加强学习锻炼, 提升执政能力。要真抓实做, 着力抓好整改。查摆是前提, 关键还在于整改。要突出真抓实做, 坚持梯次推进, 批次整改;统筹兼顾、上下联动、协同推进;专项攻坚, 在重要问题治理上不断取得实效。

二要建章立制, 加强领导班子自身建设

搞好教育实践活动不仅要解决“四风”问题, 更重要的是要通过活动探索建立领导班子解决自身问题的能力和机制。一是要认真执行民主集中制。解决好发扬民主不充分和集中不够的问题, 真正按照党的民主集中制原则形成领导班子议事决策的程序和机制。二是要坚持批评和自我批评。这是解决领导班子自身问题的有效方式, 也是解决党内矛盾、清除党内各种政治“灰尘”和政治“微生物”的有力武器, 要大胆使用, 经常使用, 使之越用越灵, 越用越有效, 形成领导班子解决自身问题、永葆先进和活力的机制。三是要规范党内生活。健全党内生活制度, 规范党内生活的准则和原则, 创新党内生活的内容和形式, 找准组织活动的着力点, 增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。四是要以领导班子为重点抓紧抓好制度建设。建立健全学习制度、决策制度、工作制度以及工作运行程序等。通过完善各项制度, 巩固民主生活会的成果, 为遏制“四风”、保持党组织先进性纯洁性提供保障。

三要把教育实践活动与推动工作结合起来, 做到两手抓、两不误、两促进

在委常委班子专题民主生活会 篇8

专题民主生活会时的重要讲话精神 5月9日上午，总书记在河南省兰考县参加并指导县委常委班子专题民主生活会，发表重要讲话，对经常抓深入抓持久抓作风建设、不断巩固扩大教育实践活动成果提出明确要求，为第二批教育实践活动单位开好专题民主生活会提供了重要指导，为扎实深入开展教育实践活动、以优良党风政风带动全社会风气根本好转指明了努力方向。现就认真学习贯彻总书记重要讲话（以下简称《讲话》）精神通知如下。

一、深刻认识《讲话》的重要意义

总书记的重要讲话，对兰考教育实践活动前一段工作和县委常委班子专题民主生活会给予充分肯定，对深入推进教育实践活动、进一步加强党的作风建设提出一系列重要要求。总书记的重要讲话内涵丰富、思想深刻，要求明确、切中要害，具有很强的指导性和针对性，充分体现了党要管党、从严治党的根本要求，充分体现了锲而不舍抓作风改作风的坚定决心，充分体现了以认真精神推进党的建设的鲜明态度，对于各地各单位召开高质量专题民主生活会，扎实开展教育实践活动，持续深入转变作风具有重要指导意义。

各级党组织和广大党员、干部要把认真学习贯彻《讲话》精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好，自觉用《讲话》精神统一思想、武装头脑，深刻认识开好专题民主生活会对于搞好教育实践活动的关键作用，深刻认识加强党的作风建设对于巩固党的执政地位、夯实党的执政基础的重大意义，自觉以总书记指导推动兰考县委常委班子开好专题民主生活会为标杆，认真落实“三严三实”要求，深学细照笃行焦裕禄精神，严肃认真开展批评和自我批评，以无私无畏的坦诚态度和担当精神切实开好专题民主生活会，确保教育实践活动达到既定目的，取得人民群众满意的成效。

二、准确领会把握《讲话》的主要精神

学习《讲话》要与学习总书记关于教育实践活动一系列重要讲话和指示精神结合起来，原原本本研读，准确把握精神实质，切实增强反“四风”、转作风的思想自觉和行动自觉。

作风建设要讲认真。《讲话》强调，作风建设只有进行时，没有完成时，决不是权宜之计，而是永恒课题，如果不讲认真，就容易马虎敷衍，即使问题摆在眼前也看不到、识不透，就容易虚晃一枪，即使花了很大精力也可能搞形式、走过场。无论是正在开展第二批活动的单位还是已经告一段落的第一批活动单位，各级党组织都要在改进作风

上讲认真，以严格的尺度来衡量，以坚定的决心来纠正，做到善始善终、善作善成。要坚决防止表面上热热闹闹，实际上用形式主义反对形式主义，影响教育实践活动健康发展，甚至事与愿违，引起群众反感。要采取有效措施，认真查纠活动中出现的形式主义问题，防止和避免活动走形变味、做成夹生饭，真正以踏石留印、抓铁有痕的劲头推进作风好转。

作风建设要抓常抓细抓长。《讲话》指出，作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地，已经取得的成效要巩固发展，关键要在抓常、抓细、抓长上下功夫。各级党组织要坚持抓常，把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作，经常抓、见常态，做到管事就管人，管人就管思想、管作风；经常分析班子和干部队伍作风状况，经常分析本地区本部门干群关系状况，采取有针对性的措施解决苗头性、倾向性问题；把作风建设的具体要求落实到各项工作中去，形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。要坚持抓细，提高标准、从严要求，深入抓、见实招，对干部群众特别是基层群众反映的作风问题一一回应、具体解决；透过现象看本质，在解决个别具体问题的同时着力解决面上的普遍性问题。要坚持抓长，扭住不放、久久为功，持久抓、见长效，不能三天打鱼两天晒网，集中抓的时候雷霆万钧，平时则放任自流；认真落实作风建设各

项制度，做到有章必循、违规必究；通过深化改革，从体制机制层面进一步破题，为作风建设形成长效化提供保障。

作风建设要立破并举、扶正祛邪。《讲话》强调，作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，立什么，破什么，需要好好把握。各级党组织要教育引导党员、干部坚定理想信念，切实提高政治素养，增强政治辨别力，在大是大非面前站稳基本立场，不模糊、不动摇，不犹豫、不徘徊，对错误思想和言论理直气壮批评教育，自觉以共产党员的理想信念去影响和带动全社会。要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，健全科学的政绩考核评价体系，形成重德才、重实绩的舆论导向，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风漂浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责，让勇于担当、有本事办成事的能者上，让推诿扯皮、上推下卸、得过且过的庸者下。要坚持清正严明，强化明规则，有刚性约束、强制推动，引导党员、干部严格遵守党的组织制度和党的法规纪律，对党忠诚，光明磊落，公道正派，形成正气弘扬的大气候，让潜规则在党内以及社会上失去土壤、失去通道、失去市场。

作风建设要以严格的党内政治生活来规制和引导。《讲话》要求，要认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内政治生活的原则性战斗性。各级党组织要按照

党内政治生活的要求，坚持党要管党、从严治党，强化党组织和党员的角色意识和政治担当意识，让爱党、忧党、兴党、护党成为各级党组织和党员的自觉行动。要坚持按民主集中制原则处理党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主、增进党内和谐，实行正确集中、维护党的团结统一。要完善党内权力运行监督机制，实行权责对应，明确权力清单，坚决反对特权，防止滥用职权。要严格党的纪律，坚持党纪面前党员人人平等，对党内一切消极腐败现象认真查处、严肃执纪，绝不允许有不受纪律约束的特殊党员存在。任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守党内政治生活准则，各级党员领导干部都要率先垂范。

三、用《讲话》精神指导开好专题民主生活会

各地各单位要认真贯彻落实《讲话》精神，学习借鉴兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法，坚持高标准、严要求，指导第二批教育实践活动单位逐级召开高质量的党员领导干部专题民主生活会。

一要做实规定动作。严格按照中央确定的程序步骤和质量要求，不折不扣做好会前每一项准备工作。查找问题要广开言路汇集民意，原汁原味地反馈意见，找准找实找具体；自我剖析要深入实在，触及深层次问题、实质性问

题，所有问题都对应到事到人。谈心谈话要相互掏心窝子、动真感情，力求把问题谈开、思想谈通、意见谈好，一次两次不行就多次谈。撰写对照检查材料要深挖细查、见事见人见思想，做到真深实、杜绝假大空，把每一次修改都当作一次对标、一次洗礼、一次提升。各级党员领导干部要学深悟透、深查细照，起到表率作用。

二要做到批评和自我批评“三个统一”。自我批评要抛开面子、抓住要害、揭短亮丑，相互批评要真刀真枪、点准穴位、见筋见骨，切实做到干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一。批评和自我批评意见都要有辣味、能“戳到麻骨”，使人红脸出汗，确保专题民主生活会真正开出好氛围、好效果，达到班子更高层次上的团结和信任。

三要立行立改解决问题。对会上查摆出的问题要列出清单、建立台账，逐项加以研究，制定整改工作方案，明确责任单位、责任人，制定任务书、时间表。要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，督促党员干部作出承诺，说到做到、雷厉风行，解决一个销号一个，尽快办成几件具体实在的事情，让群众切实感受到活动带来的新变化。对群众反映强烈的突出问题，要动真碰硬开展

专项整治。第一批活动单位要继续深化整改工作，适时开展“回头看”，认真听取第二批活动单位的意见，追本溯源、上下联动解决好“四风”问题。

四、切实加强组织领导和指导督导

市委常委班子召开民主生活会 篇9

8日，市委常委班子召开2020民主生活会，紧扣认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程这一主题，紧密联系市委常委班子工作，联系市委常委个人思想和工作实际，结合省委巡视反馈意见，认真查摆突出问题，深入进行党性分析，严肃开展批评和自我批评，提出改进措施，明确努力方向。

市委常委、孝义市委书记梁志勇主持会议并作总结讲话。吕梁市委督导组有关同志到会指导，并进行了点评。市委常委班子成员参加，市人大常委会主任李殿生，市政协主席王士礼列席会议。

市委对开好这次民主生活会高度重视，认真贯彻中央政治局民主生活会精神和省委、吕梁市委有关要求，会前进行了认真准备。市委常委会多次集中学习规定篇目，特别是习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话和中央政治局民主生活会精神，集中学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等重要文件，重温学习习近平总书记视察山西重要讲话重要指示，“三篇光辉文献”等重要论述精神，精心制定工作方案，广泛征求意见建议，逐一进行谈心谈话，认真查摆存在问题，常委会专题学习和研究讨论了省委巡视反馈意见，班子成员一一认领问题，结合民主生活会，认真撰写发言材料，为开好民主生活会奠定了扎实基础。

民主生活会通报了市委常委班子“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会整改措施落实情况，2020市委常委班子民主生活会征求意见情况。随后，梁志勇代表市委常委班子作对照检查，重点从5方面查摆了问题和不足，深刻剖析了原因，明确努力方向和改进措施。梁志勇同志带头作个人对照检查发言，每位常委同志逐一发言，进行对照检查，相互开展批评。

梁志勇对会议进行了总结，认为这次民主生活会达到了预期目的，开出了好的效果。指出：市委常委班子和班子成员坚持目标导向、问题导向、结果导向，紧扣主题，联系实际，开展了积极健康的思想斗争，大家自我批评刀刃向内、开门见山，相互批评坦诚相见、真诚严肃，并深挖思想根源，明确整改方向，经受了一次触及思想和灵魂的精神洗礼，进一步强化了旗帜鲜明讲政治、坚定不移全面从严治党的政治担当，进一步增强了市委常委班子和班子成员发现和解决自身问题的能力。

就做好整改落实工作，梁志勇要求：√ 要在强化思想引领上走在前、作表率，坚定不移强化理论武装，带头深学细研、学以致用，持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，提升运用党的创新理论中蕴含的马克思主义立场观点方法解决矛盾问题的能力，切实以学习成效引领孝义转型蹚新路的新实践。

√ 要在提升政治能力上走在前、作表率，始终把党的政治建设摆在首位，深入学习贯彻党中央关于加强党的政治建设的《意见》，带头做到“两个维护”、胸怀“两个大局”，对“国之大者”心中有数，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

√ 要在推动转型发展上走在前、作表率，围绕“开好局、起好步”，贯彻中央、省市工作部署，紧扣高质量、高速度发展主题，深化重大问题研究，加大改革创新力度，健全完善抓落实工作机制，统筹推进疫情防控和经济社会发展，努力实现转型发展、绿色发展、高质量发展、高速度发展。

√ 要在全面从严治党上走在前、作表率，常委班子和班子成员作为孝义改革发展的“关键少数”，要以更高标准要求自己，带头履行管党治党政治责任，加强纪律作风建设，落实廉洁从政要求，做到一级带着一级干、一级做给一级看。认真谋划组织好换届工作，把严的要求、实的作风贯穿各方面、全过程，着力构建风清气正的良好政治生态。

在委常委班子专题民主生活会 篇10

近期，围绕“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。”这一主题，我多次认真研学党的十九大报告，对照党章党规，对照总书记系列重要讲话，在征求意见、谈心谈话的基础上，坚持边学边查边改，认真查摆了自身存在问题，深刻剖析了问题根源，明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下：

一、存在的问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：

一是在学习上有差距。习近平总书记的系列重要讲话博大精深，每次学习都深感震撼，虽多次学习，但还是感觉学习理解的深度不够。比如，在学懂上，一方面自己在学习的时候，能够做到认真学习，但是还有很多地方学得不够深、不够透；另一方面在督促班子成员和基层干部学习上，虽然都进行了部署并带头参加，但是在引导大家学懂、学深上还存在不足，对学习的深度剖析讲解不够。在做实上，按照习近平新时代中国特色社会主义思想就XX实际的贯彻落实进行了安排部署，但也深深感到在做实落实上做的还不够，与上级要求有差距。二是在践行“四个意识”有差距。能够坚决维护习近平总书记的核心地位，自觉站在党和国家大局上看问题，把总书记治国理政新理念新思想新战略落实到XX的科学发展、科学治理中，但是在贯彻执行过程中站位还不够高、执行还不够到位，与XX书记提出的XX各项工作要在全市当标杆、作示范的要求还存在一定差距。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领全县党员干部不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委、市委工作要求方面：

我在执行中央、省委和县委决策部署的态度是坚决的，行动是自觉的，但在实际执行过程中，还存在一些问题：一是执政为民的理念需要提升。在工作中，重点关注了上级交办和领导批示的，就事论事多，很少主动深入基层，到群众身边发现问题、解决问题，一些发生在群众身边的不正之风和腐败问题还未得到根本解决。二是对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上真正“融入”；落实双重组织生活不严格，参加党组织生活不规范。具体表现在参加组织生活的自觉性弱化了，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动。三是“两个责任”压的不实。日常教育、提醒、督促力度不够，对“关键少数”抓的不死，对“两个责任”履行情况的监督检查少，个别领导干部履行两个责任的意识不强，全面从严治党压力传导不够，存在层层递减的情况。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等方面：

一是开拓创新意识不强。工作上还存在惯性思维，攻坚克难的锐气和韧劲不足，总想等着上级的具体意见按部就班抓好落实，缺乏敢为人先的勇气。工作标准要求还不够高，出精品、创特色意识不强。比如，在全面深化改革方面，上级的规定动作我们做得比较扎实，我们自定的围绕“服务发展、服务基层、服务群众”的改革，也进行了一些探索，取得了一定的成效，但是涉及个别部门深层次利益时，不敢大胆去闯去试，与发展的要求、与群众的期盼还有一定差距。二是存在老好人思想。日常教育监督监督的体制机制还不够完善，管控约束的力度还不够大，认为在一起工作是缘分，对待工作有过失的同志，往往只是轻描淡写地说说，点到为止，担心严厉批评影响团结、影响工作，没有拉下脸来进行批评，批评没有真正触及灵魂。

（四）学习贯彻党的xxx精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委全会、市委全会精神，加强科学谋划，查找短板弱项方面：

一是存在学用结合不够紧现象。虽然也经常学习党的xxx精神，党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委全会、市委全会精神等，但往往学习不够深入、理解不够透彻，对如何结合“十四五”规划和省委、市委全会精神，与我县工作结合不够紧密。二是政策制定的前瞻性、科学性不够高。“十四五”规划是未来五年的一个行动纲领，必须有前瞻性、科学性。而这一方面缺失我们的短板，有时候还是不能跳一跳、看得远一点。比如，在制定我县“十四五”规划时，对未来经济发展的趋势不是太清楚，制定政策时比较宏观，没有尽可能做到具体、细化。这也与我的专业知识、专业能力不强有一定关系。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面

县级工作既宏观又微观，肩负着落实各项政策的职责，需要我们在工作中，围绕“落实落地”的目标，实事求是地转变领导方式和工作方法。在工作中，有的干部还存在一些作风不实的问题，作为班长，整治形式主义官僚主义抓得还不够严和常。一是落实主体责任还不够到位。特别对身边工作人员的管理和约束还不够严格。对身边工作人员，满足于平时一般性的教育监督，在从思想深处进行根本性的教育引导上做得有所欠缺。二是还存在调研不够深入的问题。个别县级干部住村时没有真正扑下身、沉下心，住村流于形式，有的只是在微信工作群里发发照片，而没有真正把村里的情况摸清摸透，没有真正了解群众的所需所盼，没有把问题整改落实到位。三是还存在文风会风不够实的问题。还存在以会议落实会议，以文件落实文件的现象，有的部门起草贯彻落实上级意见的文件，结合本地实际不够，机械照抄照搬，文件实际指导意义不大；有的部门开办公室调度会多，深入基层、到现场开“马扎会”“大衣会”少；还有的单位会前没有充分研究、提供多种方案让领导做“选择题”，而是让领导做“填空题”，导致会议时间过长，甚至议而不决、多次开会。四是还存在铺张浪费现象。在公务接待中，个别干部还有好面子、讲排场的心理，为了显示待客热情，饭菜点的多、吃的少，造成了浪费，光盘行动和打包习惯还没有养成，没有完全把总书记关于严禁铺张浪费的指示精神落实到位。

二、原因分析

（一）学习还不够全面系统深入。习总书记强调，要增强学习本领，党的领导干部，要练就过硬本领。反思自己，参加县委理论中心组学习还没有做到系统深入、及时总结，学习效果还需进一步提高；个人自学坚持不够，学习时间不足，研读马克思主义理论著作、习近平总书记系列重要讲话精神深度还不够，知识掌握不全面，系统思考、联系研讨不够，常常是不懂才翻书、用时找答案。工作中存在的很多问题，都与自己学习还不够全面系统深入有直接关系，根源还是放松了主观世界的改造，没有拧紧思想“总开关”，没有做到一刻也不放松地加强党性锻炼。

（二）思想还不够解放。思想解放的程度，决定着一个地区开放的程度和发展的速度，没有思想的大解放，就没有经济的大发展。多年来，XX发展得到了社会各界的关心支持，交通区位等自身发展优势也不算差，但为什么干部创新不够、亮剑不够，经济发展还上不去?究其根源，问题还是出在主观上，出在思想观念上。XX近几年取得了一些改变和成绩，就是得益于思想的解放、观念的更新。但目前，影响和制约我县快速发展的还是相对滞后的思想观念，这与我这个班长带头解放思想不够有直接关系。

（三）工作标准还有待提高。总书记指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量。当前，一些部门工作没有标准，或者有标准但是标准不高、执行落实不到位，或者错误的理解高标准。到XX任职后，对各方面的工作，我一直要求全县干部要树立“高标准是最大的节约，低标准是最大的浪费”的理念，但两年多来，县域标准化体系还没有建立起来，这些问题也直接导致了部分部门制度机制缺失，制约了XX高效率高质量发展。

三、整改措施

（一）加强学习。坚持把党的理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，不断强化理论武装和实践锻炼，牢固树立“四个意识”，持续增强“四个自信”。大力学习弘扬焦裕禄精神，整合焦裕禄干部学院、县委党校、焦裕禄纪念园资源，加强对焦裕禄精神的理论研究，在新时代赋予焦裕禄精神新的时代内涵，用焦裕禄精神时刻要求自己，带出一支作风优良、能打胜仗的干部队伍。

（二）强化担当。时刻不忘总书记联系点的光荣使命，自觉担当起把联系点建成示范点的政治责任。牢固树立抓好党建是最大政绩的意识，认真落实十九大对新时代党的建设的总要求，进一步提升全县党建工作水平，在“以党建促发展，以发展强党建”工作方面当标杆、作示范。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，把总书记调研XX时提出的“把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来”要求向纵深推进，用新理念、新办法推动经济社会新发展；以供给侧结构性改革为主线，加快培育壮大完善特色产业体系，加快推进新型城镇化，进一步改变XX城乡面貌；坚持以人民为中心的发展思想，健全完善民生保障体系，不断提高群众满意度和幸福感。

（三）修身律己。严格遵守党内各项规章制度和党的纪律，时刻紧绷廉政这根弦，追求积极向上的生活方式，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁。对照“四风”问题新的表现形式，时常检视自我，从严要求干部，保持党员领导干部的良好形象。自觉接受群众监督，主动问政于民、问计于民、问需于民。