考试复习提纲

考试复习提纲（精选8篇）

考试复习提纲 篇1

附件二：

党校学习必备知识

党章及党的基本知识部分

1、中国共产党的最高理想和最终目标是什么？

2、中国共产党的指导思想是什么？

3、我国社会主义建设的根本任务是什么？

4、我党执政兴国的第一要务是什么？

5、“三个有利于”的标准具体指的是什么？

6、党的民主集中制的含义是什么？

7、中国共产党的性质是什么？

8、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

9、我们的立国之本是什么？我们的强国之路是什么？

10、党的纪律的主要内容是什么？

11、党支部“三会一课”制度具体内容。

12、我们党的根本组织原则是什么？

13、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

14、“三个有利于”的标准是什么？

15、现阶段我党的基本纲领是什么？

16、我们党的最大政治优势和党执政后的最大危险分别是什么？

17、党的领导主要是哪些方面的领导？

18、党员的党籍管理（组织关系接转）程序？

19、党的纪律的主要内容？

20、党的最高领导机关是什么？

21、马克思主义中国化的理论成果有哪些？

22、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

23、预备党员的预备期有多长？预备党员的权利和义务与正式党员有什么不同？

24、预备党员预备期满后，转正的条件和程序分别是什么？关于延长预备期的具体规定是什么？

25、预备党员的预备期和党员的党龄应如何计算？

26、党的民主集中制的基本原则是什么？

27、党的中央委员会每届任期几年？党的地方各级委员会任期几年？

28、党的中央、地方和基层组织有哪些？

29、成立党的基层组织在党员人数上有什么要求？

30、根据工作需要和党员人数，经过上级党组织批准，可以设立哪些党的基层组织？

31、党的基层组织的任期是几年？

32、党的基层组织的基本任务是什么？

33、党的领导干部的产生方式有哪些？

34、党组织本着什么原则对违纪党员进行处分？

35、党内的纪律处分有哪几种？

36、给予违纪党员纪律处分，由谁决定，报谁批准？

37、党的三大优良作风是什么？

38、中国共产党党徽的图案由什么构成？

39、中国共产党的党旗是什么样的？

40、中国共产党的象征和标志是什么？

41、你的入党动机是什么？

发展党员工作细则部分

1、入党积极分子的培养联系人应由什么人担任？应采取何种方式对积极分子进行培养和教育？

2、党支部应该间隔多长时间对入党积极分子进行一次考察？

3、积极分子经过多长时间的考察和什么程序，才能被列为发展对象？

4、对入党积极分子的政治审查包括那些内容？基本方法有哪些？

5、什么人可以担任入党介绍人？

6、不能担任入党介绍人的情况有哪些？

7、支部大会应该如何接收预备党员？

8、讨论多个人入党时，支部大会应该如何讨论和表决？

9、哪些党组织无权接收、审批预备党员？

10、预备党员转正，应该经过什么程序，报谁批准？

11、预备党员转正的手续有哪些？

十七大报告部分

1、党的十七大主题是什么？

2、什么是科学发展观，第一要义，核心，基本要求，根本方法分别是什么？

3、党的十七大报告提出的经济发展目标是什么？

4、十七大提出的社会主义文化发展目标与路线是什么？

5、十七大上提出我们党的建设主线是什么？

6、建设社会主义和谐社会的总体要求是什么？

7、什么是中国特色社会主义理论体系？

8、中国特色社会主义的基本要求是什么？

9、党内民主的形式体现在哪些地方？

10、改革开放以来我们党取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

11、党的建设的基本要求是什么？

12、发展社会主义民主政治的关键是什么？

13、中国特色社会主义事业总体布局是什么？

14、民族精神和时代精神的核心是什么？

15、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须加强党的哪些方面建设？

党的十七届六中全会、创先争优活动及《胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话》部分

1、坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持谁的领导？

2、发展中国特色社会主义基本要求是什么？

3、科学发展观的核心是什么？

4、党的基本路线中的奋斗目标是什么？

5、确定毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的时间。

6、深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须以什么为出发点和落脚点？

7、党的十七届六中全会提出，决定着中国特色社会主义发展方向，社会主义先进文化的精髓，兴国之魂是什么？

8、党的十七届六中全会指出,建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断开创新局面,新局面具体是指什么？

9、当代大学生在创先争优中发挥的作用。

10、胡锦涛总书记在建党九十周年大会上指出，我们党面临的四大考验和四大危险分别分别是什么？

考试复习提纲 篇2

课题1金刚石、石墨和C60

一、“碳”和“炭”的区别: “碳”指碳元素,不是具体指某种物质; 而“炭”指具体的、由碳元素组成的单质。

二、金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同的单质。

所以,在一定条件下,将石墨转化为金刚石的变化是化学变化。

三、金刚石、石墨的物理性质和用途

金刚石是天然存在的最硬的物质。

无定形碳: 由石墨的微小晶体和少量杂质构成,没有固定形状。

常见的无定形碳: 木炭、活性炭、焦炭、炭黑。

木炭、活性炭具有吸附性( 物理性质) 。活性炭的吸附性更强。

四、C60分子是一种由60个碳原子构成的分子,它形似足球,这种足球结构的碳分子很稳定。

五、金刚石、石墨、C60性质不同的原因: 碳原子的排列方式不同。

六、单质碳的化学性质

单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同。

在常温下,碳的化学性质不活泼。

碳在氧气中燃烧的现象: 燃烧剧烈,发出白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

碳具有还原性:

单质碳的还原性可用于冶金工业。

七、木炭还原氧化铜的实验

【实验操作】1把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,小心地铺放进试管;

2将试管固定在铁架台上。试管口装有通入澄清石灰水的导管;

3集中加热;

4过几分钟后,先撤出导气管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。

【实验现象】澄清的石灰水变浑浊; 黑色固体逐渐变成红色。

反应开始的标志: 澄清的石灰水变浑浊。

在酒精灯上加网罩的目的: 使火焰集中并提高温度。

配制混合物时木炭粉应稍过量的目的: 防止已经还原的铜被氧气重新氧化。

实验完毕后先熄灭酒精灯的后果: 石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂。

八、还原反应: 含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫做还原反应。

木炭是使氧化铜还原为铜的物质,具有还原性。木炭在反应中作还原剂。

课题2二氧化碳制取的研究

一、实验室制取二氧化碳

原料: 大理石或石灰石、稀盐酸。

不用稀硫酸代替稀盐酸的原因: 稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙,阻碍反应的继续进行。

不用浓盐酸代替稀盐酸的原因: 浓盐酸易挥发,使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯。

不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大理石、石灰石的原因: 它们与稀盐酸反应速率太快,不容易控制和收集,且成本较高。

发生装置: 同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置( 原因: 固体和液体在常温下反应生成气体) 。

收集装置: 向上排空气法收集气体的装置( 原因: 二氧化碳能溶于水,且密度比空气密度大) 。

检查装置的气密性: 用长颈漏斗插入液面内的气体发生装置,紧闭导气管出口,从漏斗中加水。如果液面稳定后水面下降,则表明漏气; 若水面不下降,则表明不漏气。

验满: 把燃着的木条放在集气瓶口( 不要伸入瓶内) ,如果火焰熄灭,证明二氧化碳已经收集满了。

检验: 把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,就证明收集的气体是二氧化碳。

净化: 如果制取的二氧化碳中混有少量氯化氢气体和水蒸气时,可先将气体通过盛有碳酸氢钠溶液的洗气瓶( 除去氯化氢) ,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶( 除去水蒸气并进行干燥) 。

二、二氧化碳和氧化钙的工业制法:

课题3二氧化碳和一氧化碳

一、二氧化碳的物理性质及对应的探究实验:

无色无味,常温常压下为气体。

一般情况下,二氧化碳的密度比空气的密度大。

【实验操作】如教科书( 图6 - 14) ,将CO2气体慢慢倒入杯中。

【实验现象】蜡烛自下而上依次熄灭。

【实验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下,先聚集在底部,然后逐渐上升,把杯内的空气自下而上排出。

【实验结论】1一般情况下,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧;

2一般情况下,二氧化碳的密度比空气的密度大。二氧化碳能溶于水。

【实验操作】如教科书图6 - 15向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1 /3体积的水,

立即旋紧瓶盖,振荡。

【实验现象】瓶体变瘪。

【实验分析】二氧化碳溶于水时,使瓶内的气体体积减小,因而压强减小,外界大气压把瓶子压瘪了。

【实验结论】二氧化碳能溶于水。

二、二氧化碳的化学性质

一般情况下,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧。

二氧化碳不能供给呼吸。( 注意: 二氧化碳没有毒性)

二氧化碳能与水反应生成碳酸。

【实验操作】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸,第二朵纸花喷上水,第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵纸花喷上水之后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察四朵纸花的颜色变化。然后将第四朵纸花取出,小心烘烤,观察现象。

【实验现象】1第一朵小花变红; 2第二朵小花不变色;3第三朵小花不变色; 4第四朵小花变红; 5第四朵小花被烘烤后由红色变成紫色。

【实验分析】1醋酸能使紫色小花变红,说明酸( 溶液)可以使紫色石蕊变红; 2水不能使紫色石蕊变红; 3二氧化碳不能使紫色石蕊变红; 4二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红; 5说明碳酸被分解了。

【注意事项】

1第二朵、第三朵纸花可以说明: 水不能使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使紫色石蕊变红,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红。

2纸花必须是干燥的。如果纸花不是干燥的,那么在把第三朵纸花放入水中时,CO2会与纸花里的水分反应生成碳酸使纸花变红,这样就起不到对照的作用。

3二氧化碳不能使紫色石蕊变红,但二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊:

二氧化碳能与灼热的碳反应生成一氧化碳

该反应是吸热反应。该反应既是化合反应,又是氧化还原反应( CO2是氧化剂,C是还原剂) 。该反应是二氧化碳变为一氧化碳的一种方法。

三、二氧化碳的用途

灭火( 既利用了二氧化碳的物理性质,又利用了二氧化碳的化学性质)

原因: 1二氧化碳的密度比空气大; 2一般情况下,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧。灭火器原理

干冰( 固体二氧化碳) : 干冰升华吸收大量的热,因此干冰可用于人工降雨、制冷剂。

光合作用: 作气体肥料,可以提高农作物的产量。

四、二氧化碳对环境的影响: 造成温室效应

五、一氧化碳的物理性质: 无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气略小。一氧化碳只能用排水法收集,不能用向下排空气法收集。

六、一氧化碳的化学性质

一氧化碳具有可燃性

【燃烧的现象】1发出蓝色火焰; 2放热; 3生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

煤炉从上至下,常发生的三个反应

一氧化碳具有毒性。

原因: 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命。正常的血液呈深红色,当通入一氧化碳后,血液由深红色变成浅红色。一氧化碳具有还原性。

七、一氧化碳的化学性质及用途:

八、一氧化碳和二氧化碳的性质比较

九、三大还原剂: H2、C、CO———共同性质: 可燃性、还原性。

十、三大可燃性气体及燃烧时的火焰颜色: H2( 淡蓝色) 、CO( 蓝色) 、CH4( 明亮的蓝)

十一、当碳与氧化剂不充分反应时,会生成一氧化碳。

第七单元燃料及其利用

一、燃烧的条件

燃烧定义: 通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

探究燃烧的条件( 本实验要在通风橱或抽风设备下进行) :

【实验操作】a. 如教科书129页图7—5( 1) ,在500m L的烧杯中注入300m L热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。

b. 如教科书129页图7—5( 2) ,用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气( 或空气) ,观察现象。

【实验现象】a. 铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b. 白磷在水下燃烧。

【实验结论】燃烧的条件: 可燃物、与氧气( 或空气) 接触、温度达到着火点。

通风橱是一种不完善的尾气处理装置,若改进上述实验,可将红磷和白磷装入密闭的容器内( 还要套一个气球) ,这样便于进行尾气处理。

燃烧的条件: 1可燃物; 2与氧气( 或空气) 接触; 3温度达到着火点。

【注意事项】1着火点不是固定不变的。对固体燃料来说,着火点的高低跟表面积的大小、颗粒的粗细、导热系数的大小等都有关系。

2并非所有的燃烧都需要氧气,如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。

3只有三个条件全部满足,燃烧才能发生。

自燃: 由缓慢氧化引起的自发燃烧。

二、灭火的原理和方法

1清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;

2隔绝氧气( 空气) ;

3降低可燃物的温度,使其降低到着火点以下。

【注意事项】

1着火点是可燃物着火燃烧时所需的最低温度,是物质的一种性质,不随外界条件的变化而变化。

2在燃烧的三个条件中,只需破坏一个条件就可以使燃烧停止。

灭火器

泡沫灭火器的反应原理:

干粉灭火器的反应原理

二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳,使用时不会留下任何痕迹。

三、爆炸

定义: 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

爆炸还包括物理爆炸,它们是物理变化。

除了可燃性气体能发生爆炸外,可燃性粉尘如面粉、煤粉等也能发生爆炸。

粉尘爆炸实验

【实验操作】取一空金属罐和小塑料瓶,剪去金属罐和小塑料瓶的上部,并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。像教科书133页图7—11那样连接好装置,在小塑料瓶中放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端快速鼓入大量的空气,使面粉充满罐,观察现象并分析原因。

【实验现象】“砰”地一声响,伴随一团火光产生; 放热; 塑料盖被掀起。

【实验分析】面粉被吹起后与空气充分接触,又被蜡烛点燃。在有限的空间内发生急剧燃烧并放出大量热,产生的气浪将塑料盖掀起,说明可燃性的粉尘在有限的空间内急剧燃烧能发生爆炸。

课题2燃料合理利用和开发

一、化学反应中的能量变化

有些化学反应可以产生热量,如: 可燃物的燃烧; 铝、镁等金属和盐酸反应等。

有些化学反应会吸收热量,如一些条件为“高温”的反应。

使燃料充分燃烧的方法:

1加大空气的量;

2增大燃料与空气的接触面积。

实例: 将块状的煤加工粉碎成煤粉,或者制成蜂窝煤等。

燃料充分燃烧的意义:

1使有限的能源发挥最大的作用( 放热多、节省能源) ;

2降低环境污染的程度。

燃料不充分燃烧的后果:

1使燃料燃烧产生的热量减少,浪费资源;

2产生大量的CO等物质,污染空气。

二、化石燃料的利用

煤———“工业的粮食”

煤中主要含碳元素。

煤燃烧排放的污染物: SO2、NO2、CO、烟尘等。( SO2、NO2可导致酸雨)

为了使煤得到综合利用,可以将煤干馏,即隔绝空气加强热,使煤分解为焦炭、煤焦油、煤气等有用的物质。( 干馏是化学变化)

石油———“工业的血液”

石油中主要含碳、氢元素。

汽车尾气中的污染物: CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。

利用石油中各成分的沸点不同,可以将石油分馏,使石油中各成分分离。( 分馏是物理变化)

由石油炼制的部分产品和主要用途: 溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青。

天然气

天然气的主要成分是甲烷( 沼气) 。

甲烷是最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物。

甲烷的物理性质: 无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。

甲烷的化学性质: 可燃性。

甲烷燃烧的化学方程式

在我国农村,使用沼气的好处如下:

1可以解决生活用燃料问题;

2改善农村环境、卫生状况;

3提高肥效。

可燃冰: 科学家们在海底发现了大量可燃冰,它是一种甲烷水合物,是甲烷与水在低温高压下形成的。

可燃冰的优点: 能量高、热值大,是替代化石燃料的新能源。

可燃冰的缺点: 如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中,会造成更加严重的温室效应。

三、合理利用开发化石燃料能源

有效提高化石燃料的燃烧利用率

四、使用燃料对环境的影响

煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。

酸雨的危害:

1腐蚀大理石建筑、钢铁制品;

2污染江河湖海,使土壤酸化;

3影响水中动植物生长,破坏森林、农作物的生长;

4直接危害人体健康,甚至使人死亡。

酸雨形成的反应原理:

来源: 含硫煤的燃烧、工厂废气、汽车尾气等排放的氮、硫的氧化物。

五、能源的利用和开发

乙醇

乙醇俗称酒精,化学式为C2H5OH。

乙醇的物理性质: 无色、有特殊气味的液体,易挥发,易溶于水( 能与水以任意比例互溶) ,并能溶解多种有机物。

乙醇具有可燃性

乙醇的用途: 用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料; 重要的化工原料; 制成车用乙醇汽油; 制造消毒剂; 制造醋酸、饮料、香精、染料等。

车用乙醇汽油: 车用乙醇汽油是将乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料。

使用车用乙醇汽油的好处:

1节省石油资源;

2减少汽车尾气的污染;

3促进农业生产。

六、防治燃料燃烧造成的空气污染

酸雨的防治:

1、工厂废气处理后排放。

2、减少含硫煤的使用或使用脱硫煤。

3、改善汽车用燃料( 如压缩天然气CNG和液化石油气LPG) 。

4、减少煤、石油等化石燃料的燃烧,大力开发使用新燃料、新能源。

改进发动机的燃烧方式,以使汽油能够充分燃烧,减少汽车尾气对空气的污染。

5、使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。

6、使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。

七、使用和开发新的燃料及能源

考试作文提纲 篇3

一、写主题句

如果说作文是一个精神生命，那么材料是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是心灵。作文是围绕着主题句来写的。写议论文，首先要写出中心论点这句话，接着才能分析为什么或者用其它论证方法如例证法。而写记叙文，也首先要领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。

主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识，具体表现为一个判断句(10个字左右)。而在教学尤其是中小学教学中常见的主题或者中心思想的说法是模糊的，有的还是一种套路，“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识，其实讲的是内容简介。主题写法是一个有主语（可以省略）、 谓语和宾语的判断句。如《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。

正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着作文的水平。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。主题句最基本的层次是客观层次，即准确反映了作文中心内容的本质真实。在记叙文中，主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色，或者刻划了一个事物的本质特点。如“他是一个有创造力的人”。在议论文中，中心论点揭示了所论述事物的客观本质。主题句更高一层的认识是具有科学文化深度和广度的认识。如：“他是当代毕升”。主题句再高一层是具有哲理意味的认识。哲理简单说是具有普遍性和永久性。如：“他是一个有永恒追求的人”。 美是具有进取创造性的生命及其表现，据此，著者以为，主题句最高层次应该是审美的生命认识。如：“他代表着新人类”。

主题句是作文的核心，作为主导思想贯穿全文。这是人尽皆知的。但是，究竟怎样主导，就有一些人不甚了了了，尤其是对主题句在作文中的位置，更是不能清醒地把握。笔者以为，主题句在作文中的位置应是明晰的。

议论文主题句的位置：

标题一般写出主题句即中心论点这句话。

开头一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。

中间主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么和怎么样，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。

结论重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。

记叙文主题句的位置：

标题不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。

开头提示或显示主题，一般在开头的后方。

中间在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。

结尾重复主题。

二、拟制标题

考试作文大都是命题作文，也有的规定条件、提供材料后让考生命题，这就一定要审题（自己命题也要审）。审题，就是明确题目要求，抓住关键，确定主题。步骤如下：

第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

1.对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。

2.对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。

3.对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。

4.对提供具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。如材料：

一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。”

重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。

有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。如：

香港回归前夕——6月1日。“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。

这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。考生写出题目有：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。

第二步，确定作文主题，即立意。如程序一。标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。”如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。

给材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。

一是文学性作文的标题

1.形象概括意蕴。常见，因为象征手法是传统手法。文学作品中有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。考试标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。

2.指出作文内容，即题材范围。也常见。如《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》和《记一次升旗活动》等。

3.与主题有关的一事一物，或人物语言。如《……的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。

4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。

这类标题要求：形象、含蓄和新奇。如《阿Q正传》,新颖独到,土洋结合；具有象形作用，像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋。好的标题画龙点睛，使人一见钟情，反映出作者的文学和思想的造诣。注意：自定题可以独到新颖，但主题却不能离开材料内容的限制，千万不能追求怪异。

二是科学性作文的标题：

1.直接标明主题。标题是有主语（可以省略）、谓语和宾语的句子。如《做一个……的青年》。如《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《……是（动词）……》和《……要……》的模式。

2.指出内容范围。有《论……》或者《……论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。

3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗？》、《“下不为例”可以休矣！》、《母亲真爱吃鱼头吗？》和《让种树人再多些吧》。

4.提出问题，引起深思。如《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。

这类标题要求：1.确切。一要与内容符合，不能写跑题。二是含义大小与作文一致，《谈困难》不能写成《谈人生》。三要与文体风格一致，如一般不能写成公文或者记叙文的标题。2.精练。特殊需要时标题才能长。3.醒目。一要形象，二要新颖。

三、简述内容（包括关键词）

内容简述或者内容，在科学性作文中包括主题和层义以及要点，在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。这就要有30字左右。注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。

四、选择结构

这一点指的是中间部分的安排。世上一切结构都是宇与宙两种基本结构的演化。

文学性作文结构：

1. 纵向发展式。按照时序或过程进行，建立在顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰，但易生沉闷感。这就必须注意主次详略，重点突出。

2.横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。

科学性作文中的结构：

1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。

2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。

在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。

结构选择，所用字数一般只有几个。

五、标明层义

层义即纲。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法，是完整的一句话。长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。

注意：自此以下，提纲就要运用序码。序码一般分为四层：一是汉字小写的一、二、三、四等，后面用顿号（小标题的层次顺序不用顿号，空一格）；二是半圆括号和汉字，如（一）；三是阿拉伯数字1、2、3、4等，后面用点号；四是半圆括号的阿拉伯数字，如（1）。以下还可以有第一、第二、第三等。要保持一致，不能混乱。

六、写出段义及要点

在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等。

记叙文提纲如下：

标题：记一场鼓号仪仗队比赛

主题句：团结就是力量。

内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。

结构：纵向式

正文：

一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。

二、中间从前到后详细叙述事情过程。

1.出发。时、地、人等以及心理活动。

2.到达。有场面描写。

3.表演。细节。个人。自己的感受。

4.成绩。心情。点出意义即主题句。

三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。

议论文提纲如下：

标题：生日

主题句：生日应当过得有意义。

内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。

结构：并列式。

正文：

一、开头：论题即生日。

二、中间：论证

1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。

2.分析论证：

（1）关系着民族美德和思想腐化。（可以改作规范段的主句）

（2）奢侈的恶果和正确的途径。

三、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。

提纲要修改，先从总体上把握，去分析部分，在分析部分时再放在总体中把握。如果反过来首先修改局部， 就可能在不符合整体要求时删去，从而造成浪费。

平时作文，最好按照程序编写详细提纲。而在考场上，提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写。有时限于时间而不写草稿，则提纲应该详细编写，起到草稿的作用。

推优考试复习提纲 篇4

1、请你写出党员的权利和义务。

答：

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）行使表决权、选举权，有被选举权。党员的义务有：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。

2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

3、什么是民主集中制？

答：民主集中制原则是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。民主集中制中的民主，就是党员和党组的意愿、主张的充分表达和积极性创造性的充分发挥；民主集中制中的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。

4、中国共产党的性质和行动指南是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

5、请你写出八荣八耻。（4分）

答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、已背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

6、、我国正处于并将长期处于（社会主义初级阶段）。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要（上百年）的时间。

8、我国的社会主义建设，必须从我国的（国情）出发，走（中国特色社会主义）道路。

9、我国社会主义建设的根本任务，是进一步（解放生产力,发展生产力），逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

10、（发展）是我们党执政兴国的第一要务。各项工作都要把有利于（发展社会主义社会的生产力），有利于（增强社会主义国家的综合国力），有利于（提高人民的生活水平），作为总的出发点和检验标准。

11、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的（小康水平），到建党一百年时，建成（惠及十几亿人口的更高水平）的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值（达到中等发达国家水平），基本实现现代化。

12、（坚持社会主义道路）、（坚持人民民主专政）、（坚持中国共产党的领导）、（坚持马克思列宁主义毛泽东思想）这四项基本原则，是我们的（立国之本）。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

13． 中国共产党成立于 1921 年7 月23日。

14． 解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，是我党一贯坚持的思想路线。15． 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线，是以“一个中心、两个基本点”为主要内容，请问“一个中心”是指 以经济建设为中心，“两个基本点”是指 坚持四项基本原则、坚持改革开放。

16． 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

17． 党员有 表决权，选举权，被选举权。

18． 在3月3---12召开的全国政协十届二次会议把 “三农” 问题作为中央一号文件下发。

19． 最新的《中国共产党章程》是2002年11月14日由中国共产党第__16___次全国代表大会通过的。

20.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是 中国人民和中华民族 的先锋队。

21.发展 是我们党执政兴国的第一要务。

22.我们党的最大优势是密切联系群众，党执政后最大危险是 脱离群众。23.党组织讨论决定问题，必须执行_民主集中制 的原则。24.中国共产党_党旗 是中国共产党的象征和标志。25.党员_3 名以上的党支部设立支部委员会。

26.对党员的纪律处分种类：警告；严重警告；_撤消党内职务_；留党查看；开除党籍。

27.党员个人服从_组织_，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，这是党的民主集中制的基本原则之一。

28． 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想 作为自己的行动指南。

二、单项选择题

1.党的十六大第一次把（D）作为我党的指导思想写入党章之中。A、马克思列宁主义 B、毛泽东思想

C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 2.“全面建设小康社会”是指——(D)A、人民生活总体上达到小康水平B、基本现实现代化 C、让先富的部分人员和部分地区更加富裕

D、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 3.民主集中制是（C）。

A．民主基础上的集中 B．集中指导下的民主 C.民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合 4.党章规定，“中国共产党党员是（C）。A．最富有的人 B．掌握最新科学技术的人 C．中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士 5.党员的党龄，从（C）之日算起。

A．从递交入党志愿书 B．支部大会通过其为预备党员 C．预备期满转为正式党员

6.党的领导主要是指（C）的领导。

A．正确 B．坚强 C．政治、思想和组织上

A.以德治国 B.科教兴国 C.实力建国

8.开创（A）新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想。

A.中国特色社会主义事业 B.社会主义事业 C.现代化建设 9.始终做到“三个代表”，是我们党的（A）。

A.立党之本、执政之基、力量之源 B.三大法宝 C.基本原则、基本方针和基本政策

10.必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是（B）的小康。

A.低水平B.低水平的、不全面的、发展很不平衡 C.发展很不平衡 11.人民日益增长的物质文化需要同落后的（C）之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。

A.生产力 B.社会生产力 C.社会生产

12.13年来的实践，加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义，（B）的认识，积累 了十分宝贵的经验。

A.什么是初级阶段的社会主义、怎样建设初级阶段的社会主义 B.建设什么样的党、怎样建设党 C.什么是党的先进性、怎样保持党的先进性

13.（A）是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。A、民主集中制 B、为人民服务 C、民主评议党员 D、一切依靠群众

14．党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。A、上级党委 B、党支部大会 C、支部委员会 D、支部书记 15．预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。A、党支部所有成员 B、党旗 C、党徽 D、支部书记 16．中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头；B、火炬；C、五星；D、锤头 17．党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。

A、少数服从多数；B、成员服从领导；C、下级服从上级；D、个人服从集体

18．党员如果没有正当理由，连续（B）不交纳党费，就被认为是自行脱党。A、三个月；B、半年；C、一年；D、两年

19．党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，（A），多做贡献。

A、克己奉公；B、廉洁自律；C、艰苦奋斗；D、艰苦创业 20．（B）是促进人类社会向前发展的最终决定性因素

A、生产关系；B、生产力；C、生产要素；D、生产方式 21.俄国十月革命胜利后，最早在我国高举革命旗帜，宣传马克思主义的是(B)A、陈独秀 B、李大钊 C、毛泽东 D、蔡和森

22.二十世纪，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，产生了站在时代前列的伟大人物，他们是(A)a、孙中山 b、鲁 迅 c、毛泽东

d、陈独秀 e、邓小平 A.ace B.adc C.bce D.cde 23.坚持四项基本原则的核心是(D)A、坚持社会主义道路

B、坚持马列主义、毛泽东思想

C、坚持人民民主专政

D、坚持党的领导

24.中国的问题，压倒一切的是需要(B)

A、发展 B、稳定 C、和平D、团结

25.毛泽东思想作为共产党的指导思想，是在党的第几次全国代表大会上确立的？(A)

A、八大

B、六大

C、九大

D、七大

26.2001年7月13日，北京获得第＿＿届2008年奥运会主办权。(C)

A、27 B、28 C、29 D、30 27.全面建设小康社会，最根本的是坚持（A），不断解放和发展社会生产力。

A：以经济建设为中心 B：以发展为中心 C：以改革开放为中心 28.我国正处于并将长期处于（B）。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。

A：社会主义阶段 B：社会主义初级阶段 C：共产主义阶段

29.坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的（A）不容分割。

A：主权和领土完整 B：主权和统一 C：统一和领土完整 30.十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了。（C）

A：毛泽东思想 B：邓小平理论 C：“三个代表”重要思想

31.党的最高理想和最终目标是。（A）

A：实现共产主义 B：建设中国特色社会主义 C：建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国

32.党的根本宗旨是（C）。

A：人民的利益高于一切 B：毫不利已，专门利人 C：全心全意为人民服务 33.始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、＿＿（B）A：凝聚之源 B：力量之源 C：发展之路

34.中国共产党在社会主义初级阶段的是＿＿：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（A）A：基本路线 B：基本纲领 C：基本经验 35.党是＿＿利益的忠实代表(C)A、工人阶级

B、农民阶级

C、各族人民

D、全体公民 36.党的最高领导机关，是 ＿＿ 和它所产生的中央委员会。（A）A：党的全国代表大会 B：党的全国代表会议 C：党的全国代表大会和全国代表会议

37.党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：第一、坚持党的基本路线。第二、_______。第三，坚持全心全意为人民服务。第四、坚持民主集中制。（C）A：解放思想，实事求是 B：坚持一切从实际出发 C：坚持解放思想，实事求是，与时俱进

38.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，__，在实践中检验真理和发展真理。（A）

A：实事求是 B：开拓创新 C：解放思想 39.党的领导主要是 ＿＿ 的领导。（B）

A：政治、经济和文化 B：政治、思想和组织 C：政治、国防和外交

40.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和 ＿＿ 的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。（A）

A：其他社会阶层 B：私营企业主 C：其他社会阶级 41.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有 ＿＿正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。（B）

A：一名 B：两名 C：三名 42． 发展党员，必须坚持什么原则？（B）

A、严格要求 B、自觉自愿 C、个别吸收 43.预备党员的＿＿同正式党员一样。（C）

A：权利 B：权利和义务 C：义务 44.预备党员认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过。（B）A：半年 B：一年 C：一年半

45.党员如果没有正当理由，连续 不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。（B）A：三个月 B：六个月 C：一年 46.中国共产党的党徽图案由什么组成？（A）

A、镰刀和锤头 B、镰刀和斧头 C、镰刀和锤子

47.《团章》规定，年龄在＿＿的中国青年，可以申请加入中国共产主义青年团。(A)

A、14-28周岁 B、15-28周岁 C、14-30周岁 D、15-30周岁 48.1922年5月5日，中国共产主义青年团(当时称中国社会主义青年团)第一次全国代表大会在＿＿隆重开幕。(B)

A、上海

B、广州

C、南京

D、北京

49.中国共产主义青年团第十五届一中全会第一次会议选举＿＿为团中央书记处第一书记。(D)

A、王兆国

B、宋德福

C、李克强

D、周 强

50.“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军”这段话准确全面地表达了(D)

A、中国共产主义青年团的工作

B、中国共产主义青年团的职能

C、中国共产主义青年团的基本任务

D、中国共产主义青年团的性质

51.团的县(市)、自治县、直辖区代表大会每＿＿年举行一次。(B)

A、2年

B、3年

C、4年

D、5年

52.共青团中央所属的中国青少年发展基金会开始实施“希望工程”的时间是(A)

A、1989年10月

B、1991年10月

C、1993年10月

D、1993年12月

53.对于模范履行团员义务、在社会主义现代化建设和保卫祖国的事业中有显著成绩的团员，团的组织应当给以奖励。奖励分为：通报表扬，由团的中央、省、市(地)、县级委员会和基层团委授予__________称号。（B）

A．模范共青团员 B.优秀共青团员 C.星级共青团员

54、坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。这是共青团在现阶段的（C）

A、基本纲领 B、基本路线 C、基本任务

55、新世纪、新阶段，我国经济和社会发展的战略目标中提到，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到____一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；（A）

A、建党 B、建国

56.全面建设小康社会，最根本的是坚持以什么为中心？（C）A、科技建设 B、改革开放 C、经济建设

57、当前我国社会的主要矛盾是（A）

A、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B、先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾 C、一部分先富起来的人和一部分贫困人口之间的矛盾

二、多项选择题

1、十七大报告进一步明晰了改革开放的目的所包含的含义是（ABC）A．解放和发展社会生产力 B．社会主义制度自我完善和发展

C．在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设 D．积极推进政治体制改革

2、我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答（ACD）等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化。A.什么是社会主义、怎样建设社会主义 B.什么是现代化、怎样建设现代化 C.建设什么样的党、怎样建设党 D.实现什么样的发展、怎样发展

3、党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（AC）。

A.中国特色社会主义道路 B.实事求是的思想路线 C.中国特色社会主义理论体系 D.改革开放的战略方针

4、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是（BCD）A．国民经济发展必须把速度放在首要的位置

B．推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变 C．坚持走中国特色新型工业化道路 D．坚持扩大国内需求特别是消费需求

5、我国扩大消费需求的措施是（ABCD）A．努力增加城乡居民收入

B．稳定居民支出预期，扩大即期消费 C．大力开拓农村消费市场 D．完善消费环境和政策

7、社会公平是（ABCD）。

A．社会主义社会的核心价值观念 B．社会主义的本质要求 C．建设和谐社会的基础 D．衡量社会全面进步的重要尺度

8、十七大提出要培养（ABCD）的新型农民，提高农民的整体素质。A.有文化

B.懂技术

C.会经营

D.善管理

9、十七届三中全会对当前和今后一个时期推进农村改革发展作出具体部署，提出（ABC），勾勒了新一轮农村改革发展“路径图”。A.大力推进改革创新，加强农村制度建设 B.积极发展现代农业，提高农业综合生产能力 C.加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步 D.加大支农惠农政策力度，促进农业科技进步

10、十七届三中全会提出，到2020年，农村改革发展基本目标任务有：（ABCD）。A.城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立 B.现代农业建设取得显著进展 C.农民人均纯收入比2008年翻一番 D.城乡基本公共服务均等化明显推进

11、十七届三中全会全面分析了形势和任务特别是经济形势，指出最重要的是要把我国自己的事情办好，要采取灵活审慎的宏观经济政策，着力扩大国内需求特别是消费需求，保持（ABCD），做好保障和改善民生工作，继续推动经济社会又好又快发展。

A.经济稳定 B.金融稳定 C.资本市场稳定 D.社会大局稳定

12、基于对“三农”问题的准确把握，十七届三中全会全会深刻提出破解城乡二元结构的根本措施：“扩大公共财政覆盖农村范围，发展农村公共事业，使广大农民（ABCD）、住有所居。”

A.学有所教 B.劳有所得 C.病有所医 D.老有所养 13、2008年9月25日至28日，中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功，创下了中国航天史上的数个第一，它们是（ABCD）。

A.航天员首次出舱“太空行走” B.释放首颗伴飞小卫星 C.首次舱外空间材料研究 D.首次应用中继试验卫星

14、党的十七届三中全会提出了当前和今后一个时期推进农村改革发展的总体思路。全面把握这一总体思路，就要着重领会好（ABC）的战略思想。A.把建设社会主义新农村作为战略任务 B.把走中国特色农业现代化道路作为基本方向

C.把加快形成城乡经济社会发展一体化新格局作为根本要求 D.把改革创新作为农村发展的根本动力

15、十七届三中全会指出，目前我国农村正在发生新的变革，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面对不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。（ABC）。

A.农业基础仍然薄弱，最需要加强 B.农村发展仍然滞后，最需要扶持 C.农民增收仍然困难，最需要加快 D.农民保障仍然偏低，最需要改善

16、科学发展观是（ABCD）。

A．对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展 B．马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 C．我国经济社会发展的重要指导方针

D．发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

17、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是（BCD）。A．国民经济发展必须把速度放在首要的位置

B．推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变 C．坚持走中国特色新型工业化道路 D．坚持扩大国内需求特别是消费需求

18、加快建设节约型社会的重要战略意义是（ABCD）。A．是由我国基本国情决定的 B．是贯彻科学发展观的必然要求 C．是全面建设小康社会的重要保障 D．是保障经济安全和国家安全的重要举措

19、党的十七大报告提出，要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。在继续强调“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放”五个统筹的同时，增加了（ABC）等内容。A．统筹中央和地方关系

B．统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益 C．统筹国内国际两个大局 D．统筹对内对外开放 20、科学发展观着眼于（ABCD），在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论,也是需要在实践中不断丰富、发展和完善的理论。

A．丰富发展内涵 B.创新发展观念 C．开拓发展思路 D.破解发展难题

21、所谓以人为本的发展观，就是社会的一切发展（ABCD）。A.既依赖人的发展，又为了人的发展

B.人的全面发展是根本出发点和归宿

C.把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标 D.把促进人的发展作为一切发展的基础

22、我国新型工业化道路具有哪些特征？（ABCD）。A.同信息化等现代高科技发展紧密结合 B.注重经济发展同资源环境相协调 C.坚持城乡协调发展

D.实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合

23、把树立和落实科学发展观同加强党的执政能力紧密结合起来，按照社会主义现代化的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、（ABCD）。A．发展社会主义民主的能力 B．建设社会主义先进文化的能力 C．构建社会主义和谐社会的能力 D．应对国际局势和处理国际事务的能力

24、统筹区域发展，就要积极推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，通过健全（ABCD），逐步扭转区域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。

A．市场机制 B．合作机制 C．互助机制 D．扶持机制

25、贯彻落实科学发展观，要通过深化改革，努力形成一整套有利于科学发展的体制机制，为此，要做到以下几点(ABC)。A．着力推进行政管理体制改革 B．坚持和完善基本经济制度 C．积极推进现代市场体系建设 D．不断提高对外开放水平

1．《党章》总纲中明确指出，中国共产党的性质是（ABCDE）A．中国共产党是中国工人阶级的先锋队 B．是中国特色社会主义事业的领导核心 C．代表中国先进生产力的发展要求 D．代表中国先进文化的前进方向 E．代表中国最广大人民的根本利益 2．党的四项基本原则是——（ABCD）A．坚持社会主义道路 B．坚持人民民主专政

C．坚持中国共产党的领导

D．坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

3．“三个代表”重要思想的基本内容是——（A、D、F）A、我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求 B、我们党要始终代表中国先进生产关系的发展要求 C、我们党要始终代表中国先进上层建筑的发展要求 D、我们党要始终代表中国先进文化的前进方向 E、我们党要始终代表中国工人阶级的根本利益 F、我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益

4．2004年3月3日，中国人民政治协商会议第十届全国委员会第二次会议隆重举行，工作报告中指出，2004年主要任务有（ABCDEF）

A、深入学习“三个代表”重要思想，大力推进人民政协各项工作 B、发扬民主、深入调研，为全面建设小康社会建言献策

C、发扬我国政党制度的优势，进一步促进参加政协的各党派、无党派人士的团结合作

D、努力增进团结，切实维护稳定

E、充分发挥优势，促进祖国和平统一大业

F、认真贯彻宪法和政协章程，不断加强自身建设

5、党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（AC）。

A.中国特色社会主义道路 B.实事求是的思想路线 C.中国特色社会主义理论体系 D.改革开放的战略方针

二、多项选择题

1、十七大报告进一步明晰了改革开放的目的所包含的含义是（ABC）A．解放和发展社会生产力 B．社会主义制度自我完善和发展

C．在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设 D．积极推进政治体制改革

2、我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答（ACD）等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化。A.什么是社会主义、怎样建设社会主义 B.什么是现代化、怎样建设现代化 C.建设什么样的党、怎样建设党 D.实现什么样的发展、怎样发展

3、党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（AC）。

A.中国特色社会主义道路 B.实事求是的思想路线 C.中国特色社会主义理论体系 D.改革开放的战略方针

4、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是（BCD）A．国民经济发展必须把速度放在首要的位置

B．推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变 C．坚持走中国特色新型工业化道路 D．坚持扩大国内需求特别是消费需求

5、我国扩大消费需求的措施是（ABCD）A．努力增加城乡居民收入

B．稳定居民支出预期，扩大即期消费 C．大力开拓农村消费市场 D．完善消费环境和政策

7、社会公平是（ABCD）。

A．社会主义社会的核心价值观念 B．社会主义的本质要求 C．建设和谐社会的基础 D．衡量社会全面进步的重要尺度

8、十七大提出要培养（ABCD）的新型农民，提高农民的整体素质。A.有文化

B.懂技术

C.会经营

D.善管理

9、十七届三中全会对当前和今后一个时期推进农村改革发展作出具体部署，提出（ABC），勾勒了新一轮农村改革发展“路径图”。A.大力推进改革创新，加强农村制度建设 B.积极发展现代农业，提高农业综合生产能力 C.加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步 D.加大支农惠农政策力度，促进农业科技进步

10、十七届三中全会提出，到2020年，农村改革发展基本目标任务有：（ABCD）。A.城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立 B.现代农业建设取得显著进展 C.农民人均纯收入比2008年翻一番 D.城乡基本公共服务均等化明显推进

11、十七届三中全会全面分析了形势和任务特别是经济形势，指出最重要的是要把我国自己的事情办好，要采取灵活审慎的宏观经济政策，着力扩大国内需求特别是消费需求，保持（ABCD），做好保障和改善民生工作，继续推动经济社会又好又快发展。

A.经济稳定 B.金融稳定 C.资本市场稳定 D.社会大局稳定

12、基于对“三农”问题的准确把握，十七届三中全会全会深刻提出破解城乡二元结构的根本措施：“扩大公共财政覆盖农村范围，发展农村公共事业，使广大农民（ABCD）、住有所居。” A.学有所教 B.劳有所得 C.病有所医 D.老有所养 13、2008年9月25日至28日，中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功，创下了中国航天史上的数个第一，它们是（ABCD）。

A.航天员首次出舱“太空行走” B.释放首颗伴飞小卫星 C.首次舱外空间材料研究 D.首次应用中继试验卫星

14、党的十七届三中全会提出了当前和今后一个时期推进农村改革发展的总体思路。全面把握这一总体思路，就要着重领会好（ABC）的战略思想。A.把建设社会主义新农村作为战略任务 B.把走中国特色农业现代化道路作为基本方向

C.把加快形成城乡经济社会发展一体化新格局作为根本要求 D.把改革创新作为农村发展的根本动力

15、十七届三中全会指出，目前我国农村正在发生新的变革，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面对不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。（ABC）。

A.农业基础仍然薄弱，最需要加强 B.农村发展仍然滞后，最需要扶持 C.农民增收仍然困难，最需要加快 D.农民保障仍然偏低，最需要改善

16、科学发展观是（ABCD）。

A．对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展 B．马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 C．我国经济社会发展的重要指导方针

D．发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

17、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是（BCD）。A．国民经济发展必须把速度放在首要的位置 B．推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变 C．坚持走中国特色新型工业化道路 D．坚持扩大国内需求特别是消费需求

18、加快建设节约型社会的重要战略意义是（ABCD）。A．是由我国基本国情决定的 B．是贯彻科学发展观的必然要求 C．是全面建设小康社会的重要保障 D．是保障经济安全和国家安全的重要举措

19、党的十七大报告提出，要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。在继续强调“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放”五个统筹的同时，增加了（ABC）等内容。A．统筹中央和地方关系

B．统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益 C．统筹国内国际两个大局 D．统筹对内对外开放

20、科学发展观着眼于（ABCD），在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论,也是需要在实践中不断丰富、发展和完善的理论。

A．丰富发展内涵 B.创新发展观念 C．开拓发展思路 D.破解发展难题

21、所谓以人为本的发展观，就是社会的一切发展（ABCD）。A.既依赖人的发展，又为了人的发展

B.人的全面发展是根本出发点和归宿

C.把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标 D.把促进人的发展作为一切发展的基础

22、我国新型工业化道路具有哪些特征？（ABCD）。A.同信息化等现代高科技发展紧密结合 B.注重经济发展同资源环境相协调 C.坚持城乡协调发展

D.实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合

23、把树立和落实科学发展观同加强党的执政能力紧密结合起来，按照社会主义现代化的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、（ABCD）。A．发展社会主义民主的能力 B．建设社会主义先进文化的能力 C．构建社会主义和谐社会的能力 D．应对国际局势和处理国际事务的能力

24、统筹区域发展，就要积极推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，通过健全（ABCD），逐步扭转区域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。

A．市场机制 B．合作机制 C．互助机制 D．扶持机制

心理学考试复习提纲 篇5

一、判断题(20分)

 心理学是一门兼有自然科学和社会科学两种属性的科学。()

 心理学的一般方法论是主观唯心论。()

 个案研究法是把个体作为一个研究单位进行研究，不可以将群体作为单位。

()

 调查法的研究对象可来源于志愿者。()

 知识的掌握和能力的发展不是同步的。()

 行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。()

 人本主义的核心理论是自我实现理论。()

 控制加工可以节约注意资源，但不能提高加工速度。()

 注意是一种心理状态。()

 逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。()

 前面学习的内容对后面学习的内容造成的干扰性遗忘叫倒摄抑制。() 马斯洛认为人的最低层次的需要是安全需要。()

 潜在能力是一个抽象的概念，只有在遗传和成熟的基础上，通过学习才能变成实际能力。()

 负强化就是惩罚。

 心理发展具有定向性与顺序性。()

 头脑风暴法是一种集体激励的策略。()

 影响一个人性别角色发展的主要因素是社会文化因素。()

 害怕和焦虑是两种几乎一样的情绪状态。()

 教学效能感是最重要的教育信念之一。()

 非智力因素可以通过教育手段加以培养。()

 社会化是一个双向的过程。()

 个体的社会化过程大约在青少年末期就结束了。()

 凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。()

 穿着、行为古怪的人容易得到帮助。()

 心理辅导服务的对象主要是有一定心理问题的人。()

 心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性

心理特征的进行与发展。()

 眼睛的适宜刺激是光波。()

二、单选题

1、心理学是研究及其规律的科学。

（1）行为（2）客观现实（3）心理现象（4）抽象思维

2、心理现象分为。

（1）心理过程与个性心理（2）认知过程与个性心理

（3）心理过程与个性倾向性（4）情感过程与个性心理

3、个性心理是通过_ 在实践的基础上形成和发展起来的。

（1）认识过程（2）情感过程（3）意志过程（4）心理过程

4、自然实验法的优点是_。

（1）减少人为性，提高真实性（2）减少人为性，降低真实性

（3）提高人为性，增加真实性（4）提高人为性，降低真实性

5、_ 被誉为近代心理学第一人或心理学之父。

（1）弗洛伊德（2）华生（3）冯特（4）马斯洛

6、行为主义学派的创始人是。

（1）冯特（2）华生（3）弗洛伊德（4）马斯洛

7、_被称为“心理学界的第一大势力”。

（1）精神动力学派（2）行为主义学派（3）人本主义学派（4）认知主义学派

8、心理学的认知学派强调研究人类的。

（1）认知过程（2）行为（3）思维活动（4）潜能

9、一个人刚刚能够看见的光线亮度是他视觉的。

（1）差别感受性（2）绝对感受性（3）差别阈限（4）绝对阈限

10、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的______现象。

（1）反应（2）对比（3）适应（4）刺激

11、短时记忆的信息如果加以组织，记忆的容量可以扩大到_______。

（1）3±2（2）5±2（3）7±2（4）9±212、以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、粗枝大叶为特征的气质类型是。

（1）胆汁质（2）黏液质（3）多血质（4）抑郁质

13、价值观属于。

（1）个性心理特征（2）个性倾向性（3）心理过程（4）性格

14、主题统觉测验属于。

（1）投射测验（2）自陈测验（3）能力测验（4）智力测验

15、为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的教学方法是。

（1）发现法（2）头脑风暴法（3）掌握法（4）先行组织者

16、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是。

（1）能力（2）努力（3）任务（4）运气

17、三个和尚没水吃的现象是。

（1）社会促进（2）社会抑制（3）社会进步（4）社会退步

18、心理辅导的对象是。

（1）精神疾病患者（2）心理疾病患者（3）心理失调者（4）正常人

19、最重要和最良性的学习动力是。

（1）学习兴趣和教师的期待（2）学习兴趣和远大的理想

（3）教师的期待和远大的理想（4）教师的期待和家长的期待

20、个体无力应付困境的一种状态，称为。

（1）自卑（2）危机（3）困扰（4）心理疾病

三、多选题

1、弗洛伊德把人格分为_______。

（1）本我（2）自我（3）忘我（4）超我2、自动加工的加工方式是_________。

（1）依赖大量注意资源（2）不需要大量注意资源（3）应用灵活

（4）加工模式难以改变

3、影响问题解决的因素有。

（1）动机（2）定势（3）功能固着（4）问题呈现的方式

4、印象具有______三大特点。

（1）间接性（2）直观性（3）稳固性（4）综合性

5、儿童依恋的类型大致有________。

（1）安全依恋（2）焦虑—回避型依恋（3）焦虑—矛盾型依恋

（4）焦虑—不安型依恋

6、建构主义学习理论强调学习的__________。

（1）主动性（2）社会性（3）情境性（4）强化作用

7、兴趣的发展一般要经历_______等三个阶段。

（1）有趣（2）情趣（3）乐趣（4）志趣

8、影响人际吸引的因素主要有________。

（1）熟悉性（2）相似性（3）互补性（4）对等性

9、群体决策的优点有________。

（1）多方面收集信息（2）利用集体智慧（3）增加群体凝聚力（4）费时费力

10、学校心理健康教育工作模式适宜采用________。

夏令营考试复习提纲 篇6

仔细中级无机化学，建议看课程PPT即可，要全面，重点在有机金属化合物以及簇合物结 构，软硬酸碱理论，可能略微设计生物无机。

例如，考题中，出现Wade规则和多面体规则的应用；羰基配合物的伸缩振动频率大小排序 ；配位化合物的氧化加成反应；金属-C键的性质(如sigma/pi配键以及卡宾化合物中的共 价键)；VC中的无机元素和氧化态。不难，重在复习PPT和习题。

参考中级无机化学的期末考试，M-C键的类型，维生素中还有金属元素的是B12Co+3价。

二、有机化学

放水。非常基础，建议复习PPT即可。重点在于上课的笔记，清楚几类基本反应的机理，并能判断反应的难易，如SN1/SN2和几类消除反应。人名反应设计极少。

考题中，如：判断碱性；判断SN1反应速率；判断酯的碱水解速率；判断苄位亲核取代的 速率；判断方向性；判断芳香族杂环化合物亲电反应活性；判断半缩酮的结构

以及：DA反应的立体选择性；臭氧过氧化反应的立体选择性；格式试剂的立体选择性；B 2H6还原反应的立体选择性；

此外涉及的人名反应：拜耶-维立格氧化(同时伴有LiAlH4的彻底还原反应)；酸性条件下 的可控卤仿反应；Mannich-Hoffman消除反应生成环外双键；Reformatsky反应制备不饱和 酯

手下留情了，裴老师...内牛满面

三、分析化学

定量分析部分，实在是受不了啊...沉淀重量法的基本注意事项（BaSO4水洗酸洗）； 络合滴定的常识和影响因素； 酸碱滴定的终点误差及返滴定的应用； 多元酸分步滴定的条件； 误差的分布和分析；

UV-VIS光谱的溶剂影响

建议复习PPT，只需理解基本原理和重要公式。

注意：考试中没有出现任何一道计算pH的试题！但是很多问题很细节，需要认真准备。挂了...判断部分：注意复习红外与UV的区别、与Raman的区别，荧光的影响因素等等，比较基本。拉曼和瑞利散射的强度（瑞利强）仪器分析：

题目基础，涉及电化学，注意浓差极化的影响和消除；注意电位法的实验操作意义，搅拌的意义作用；电池的符号意义。色谱部分：范式方程！！HPLC中可忽略的阻力项!色谱定性分析的依据（保留时间、相对保留时间、调整保留时间等）；色谱柱选择性的衡量参数（相对保留时间、理论塔板数等）；HPLC的检测手段（紫外、质谱、示差折光、热导，好像是热导不可以用...）。MS部分：重点，分子离子峰的鉴别与应用、同位素峰的鉴别（这次考了溴）；NMR：自旋偶合，（O使H分裂为几个峰），去屏蔽，基本原理；AAS不能直接

分析的元素(典型的活泼单质的非金属元素，如Cl)；然后忘记了 建议：看书，再看书...四、物理化学

很简单，建议参考习题集的提纲部分。

考题，如：pV循环图的应用；非理想溶液活度计算；具体体系的热力学函数关系；组合反 应的动力学方程；胶体的性质，聚沉等；Langmuir吸附等温式的应用；Kelvin公式与液体 蒸气压的关系；可逆电化学热力学的基本关系；O/W表面活性剂的增溶原理 灰常基本...结构化学：

全部填空；量子力学部分：很简单，不确定关系，波粒二象性（绝对关键词！！）判断点群，H2O2，以及是否有极性

晶体结构的基本概念：如晶体的基本特征；晶系的划分依据；点群的划分依据 晶体点阵的判断，离子化合物的堆积-填隙模型 硼烷中的多中心缺电子键

考试复习题(1) 篇7

单选题

1.神经末梢释放神经递质的方式是

A.单纯扩散

B.经通道易化扩撒

C.经载体易化扩散

D.主动转运

E.出胞

2.刺激是指

A.使组织发生反应的环境条件变化

B.使组织发生反应的阈值

C.机体内环境条件变化

D.使组织发生反应的强度

E.神经-体液调节

3.对维持内环境稳态具有重要作用的是

A.体液调节

B.自身调节

C.正反馈

D.负反馈

E.前馈

4.局部电位的特征是

A.呈全或无式

B.各类细胞电位相同

C.电紧张扩布

D.可远传

E.由阈刺激引发

5.胆汁排出障碍时, 消化作用减弱的酶是

A.肠激酶

B.胰蛋白酶

C.糜蛋白酶

D.胰脂肪酶

E.胰淀粉酶

6.O型血清与AB型红细胞相遇时

A.红细胞膜正常

B.发生凝集反应

C.发生血液凝固

D.出现红细胞肿胀

E.血沉加快

7.关于用力呼吸的描述, 不正确的是

A.呼吸时腹壁肌收缩

B.吸气时膈肌收缩

C.吸气时辅助吸气肌参与收缩

D.呼气时肋间内肌收缩

E.呼气时肋间外肌收缩

8.心室肌收缩过程开始于动作电位的

A.0期

B.2期初

C.3期初

D.4期初

E.后电位

9.心交感神经兴奋时可致心肌细胞

A.工作细胞复极期K+外流减慢

B.自律细胞4期的内向电流减弱

C.Ca2+通道开放概率增加

D.肌钙蛋白与Ca2+亲和力增强

E.抑制心肌细胞膜腺苷酸环化酶

10.在心动周期中心室充盈主要依靠

A.胸腔大静脉收缩

B.心房收缩射血

C.心室舒张引起的低压抽吸

D.胸膜腔负压抽吸

E.心包的周期性扩张

11.平静吸气末胸膜腔内压

A.高于大气压

B.等于大气压

C.低于大气压

D.等于肺内压

E.高于肺内压

12.肺泡表面张力的作用是

A.促进肺扩张

B.占肺回缩力的1/3

C.降低肺的顺应性

D.防止肺水肿

E.防止肺萎缩

13.下列不属于胃液的成分的是

A.盐酸

B.胃蛋白酶原

C.内因子

D.组胺

E.黏液

14.影响能量代谢最显著的是

A.肌肉活动

B.情绪激动

C.进食

D.思考问题

E.寒冷刺激

15.高位脊髓受损的患者将导致

A.无尿

B.尿潴留

C.尿失禁

D.尿崩症

E.少尿

16.关于兴奋性突触传递的机制, 错误的是

A.突触前膜发生去极化

B.突触前膜释放神经递质

C.递质与突触后膜上的特异性受体结合

D.突触后膜上发生超极化电位

E.突触后神经元轴突始段爆发动作电位

17.正常人白天活动时出现的脑电波是

A.α波

B.γ波

C.β波

D.δ波

E.θ波

18.促进机体产热的最主要的激素是

A.生长素

B.胰岛素

C.糖皮质激素

D.肾上腺素

E.甲状腺激素

19.属于亚氨基酸的是

A.谷氨酸

B.苏氨酸

C.脯氨酸

D.丝氨酸

E.组氨酸

20.DNA的一级结构是指

A.多聚A结构

B.核小体结构

C.双螺旋结构

D.三叶草结构

E.核苷酸排列顺序

2 1.关于别构调节, 描述正确的是

A.受别构调节的酶多为单体酶

B.代谢物与别构酶的活性中心可逆地结合

C.代谢物与酶的别构部位可逆地结合

D.代谢物与酶的别构部位不可逆地结合

E.活性中心与别构部位在同一位点上

2 2.下列不属于糖酵解关键酶的是

A.己糖激酶

B.葡萄糖激酶

C.磷酸甘油酸激酶

D.6-磷酸果糖激酶-1

E.丙酮酸激酶

2 3.通常, 生物氧化是指生物体内

A.脱氢反应

B.营养物氧化成H2O和CO2的过程

C.加氧反应

D.与氧分子结合的反应

E.释出电子的反应

24.脂肪酸β-氧化的限速酶是

A.脂酰Co A脱氢酶

B.肉毒碱脂酰转移酶Ⅰ

C.肉毒碱脂酰转移酶Ⅱ

D.乙酰Co A羧化酶

E.β-羟脂酰C o A脱氢酶

25.大多数成年人血红蛋白中珠蛋白的组成是

A.ε2ε2

B.α2ε2

C.α2γ2

D.α2β2

E.α2δ2

26.肌肉中氨基酸脱氨的主要方式是

A.转氨基与嘌呤核苷酸循环的联合

B.谷氨酸氧化脱氨基作用

C.转氨基作用

D.鸟氨酸循环

E.转氨基与谷氨酸氧化脱氨基的联合

27.关于原核生物DNA聚合酶的叙述, 错误的是

A.需模板DNA

B.需引物RNA

C.延伸方向为5’-3’

D.以NTP为原料

E.具有3’-5’外切酶活性

28.可以激活蛋白激酶A的物质是

A.IP3

B.DG

C.c AMP

D.c GMP

E.PIP3

29.真核生物m RNA前体的加工过程不包括

A.5’末端加帽

B.3’末端加多聚A尾

C.甲基化修饰

D.磷酸化修饰

E.剪切去除内含子并连接外显子

30.可被Ca2+激活的是

A.PKA

B.PKG

C.PKC

D.RTK

E.G蛋白

(注:环球医学网网址www.yx24.com)

学业考试地图的复习策略 篇8

关键词：地图；学业考试；复习策略；心理地图

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）10-046-02

从不同种类的地图中获取所需要的社会信息，是历史与社会学科的一项基本能力目标要求，是在信息社会中进行信息素养的培育的重要内容，也是素质教育的要求。从地图中获取信息，这项能力要求在学业考试中体现，就是在新课程实施以后，一直把“能够从地图中获取信息”作为学业考试的C级要求，而且也是浙江各地市学业考试的必考部分。

近几年，地图知识在学业考试的内容、形式、分值、地位明显地发生了变化：分值比重增加了，平均在10分左右；能力要求提高了，从单纯的考查地理事物分布知识为主，变为主要考查学生运用地图知识分析地理事物分布的原因；从单一的一张地图，变为多张地图的综合运用；从单纯的地理地图，到地理地图和历史地图并重的局面。以上说明地图知识在学业考试中所占地位越来重要，因此，我们必须要抓住复习重点，重视“从地图中获取信息”这一考试条目的复习，特别是涉及到有关地理知识和历史知识时，要把读图、用图、析图贯穿始终，进行针对性地复习，提高复习的有效性。

一、重视对学生阅读地图基本能力的培养

“授人以鱼，不如授人以渔”，培养学生阅读地图，重在使他们掌握阅读地图的基本方法，提高读图技能。在具体的复习过程中，教师要充分利用教材中的各种地理地图和历史地图，让学生读图，不断强化学生的地图意识，以提高学生识别地图、运用地图等能力。首先要从地图的名称入手，确定图的类型、地域范围等。其次，要学生能够运用地图的语言比例尺、方向、图例和注记获取各种地理知识。一般而言，可以指导学生用比例尺确定地理事物的范围大小、地理事物间的距离；用方向确定地理事物的位置关系，用经纬网确定地理事物的绝对位置和方向。第三，多角度地思考，能从地图上找出地理规律、各种地理事物之间的相互关系，从而得出正确的结论。

二、重视对学生的填绘地图动手能力的培养

考查地图知识，其中一个是考查学生对地理事物的时空分布识记，让学生把地理事物在地图上相应的位置标出。如，2010年湖州卷第22题第1小题“写出长江源头所在省级行政区划的名称，并用“★”在图中标出该省级行政区划的位置”；或是考查学生对地理事物的轮廓位置识记，如2009年衢州卷第6题，用三角形、四边形表示各大洲的轮廓，组成一幅世界大洲大洋图。因此，在复习教学中，教师要让学生借助地图掌握地理事物的位置、分布、规律等内容，既要让学生经常看地图、用地图，积极从地图中查找到教材中所述的各种地理事物，而且有必要让学生动手画地图的轮廓或简图，把地理事物在地图上标记出来。

三、重视对学生的心理地图构建能力的培养

考查学生从地图上获取信息的，并不一定要在试题中出现地图，有时，更多的是要借助于储存在学生大脑中的地图，即心理地图进行形象思维。如2010年杭州卷第18、19题：

下图是我国大陆东部沿120°E经线四地多年平均降水量示意图。回答18，19题。

18．若只考虑纬度因素，则四地纬度由低到高排序正确的是()

A．甲乙丙丁B．丁丙乙甲

C．甲丙丁乙D．乙丁丙甲

19．造成四地多年平均降水量差异的最主要原因是()

A．距海洋远近不同 B．夏季风影响时间不同

C．海拔高度不同

D．地形不同

这两题试题的特点是以隐性地图与地理图表的结合形式出现，要正确完成这两题，还需要借助于有经纬网的中国地图和中国年降水量图重叠，在大脑中形成一幅“有经纬网的中国年降水量图”，然后，再据此新地图完成答题。当然，这道题也可以用“中国年降水量的分布特点：南多北少，东多西少，自东南沿海向西北内陆逐渐减少”这一知识来完成，但实质上也是要借助于“有经纬网的中国年降水量图”。

因此，在复习时要反复读图、用图，用地图上记忆知识、分析问题，用地图进行归纳、概括、找规律，有意识地记图，在头脑中积累丰富的感性知识材料，为心理地图的形成奠基。

四、重视对学生的多种地图综合能力的培养

在一幅地图上把不同地理事物的分布、特征、规律、相互联系全部揭示出来，这会给学生阅读地图造成很大的干扰，不利于正确分析不同地理事物的分布、特征、规律、相互联系。因此，要培养学生借助于各种专题地图，学会“多图并用”，即同时用几幅地图分析说明、比较某些地理事物和现象。如在“中国人口密度分布图”中得出了一个结论：浙江省的人口密度要比西藏自治区的人口密度高。如果要从自然环境角度分析这一现象，就必须要同时用到以下几幅地图：中国地形图、中国地势图、中国气候类型分布图、中国年降水量图、中国1月7月气温图等等，才能正确解释“浙江省的人口密度要比西藏自治区的人口密度高”的原因。必要的话，还可以结合历史地图进行分析。这样，学生的发散思维能力得到提高了，学生综合分析问题、解决问题的能力得到有效培养。

五、重视对学生的转地图为文字内容能力的培养

把地图中包含的信息用文字完整准确地表述，不仅是考查学生对地图中信息的判断能力，而且是考查学生运用地图语言——把地图信息转换为文字信息去解决问题，成为地图知识考查的重要部分。如2010年衢州丽水舟山卷第23题读“中国人口密度分布示意图”回答问题第1小题，“据图描述新疆维吾尔自治区的地理位置。提示：从经纬度位置，海陆位置等方面作答。”又如，2010年台州卷第26题读“新疆地图”和1952年~2009年的“新疆和浙江国内生产总值比较表”（见下图），

要求完成第4小题“结合图表中的信息分析为什么国家设立喀什为经济特区?”这种考查学生把地图信息转换为文字的能力试题所占的比重在加大。

因此，在复习过程时，在学生学会了会读懂地图后，还需要训练学生把从地图上读懂的内容用文字准确地表述出来，如

用提纲挈领式的文字或表格总结和整理出读图析图的思路。这样，既让学生回顾思维的过程，理顺思路，又可以给学生提供读图析图的样本和范例，使学生在模仿中提高读图析图能力。

六、重視对社会热点事件区域地图的分析练习

运用所学知识去分析、解决当今社会的热点问题是本学科考试的一大特点。在2010年浙江各地市学业考试试卷中，除湖州卷外，各地均有涉及2009年到2010年国内外发生的重大社会热点的地图试题，主要以国内为主，如玉树地震、西南大旱、新疆喀什特区。因此，在地图复习中，还需要多听新闻多看报纸关心国内外重大政治、经济问题、重大突发事件等热点问题，指导学生将这些事件落实在地图上，即要善于通过读图、识图获得与某些热点问题有关的自然环境因素、资源、经济活动等地理信息及历史地图信息，并善于用这些信息联系已学过的知识来分析和解决现实问题。

最后，需要注意的是，从地图上获取信息是一个涉及知识领域很广的考点，地图在学业考试中成为考查其他知识的载体。因此，在复习时，不能唯地图这一考试知识，还是要以掌握其他知识条目为基础，包括从图表中获取信息。只有这样才能真正地掌握从地图上获取社会信息。

参考资料

[1] 浙江省教育厅教研室制订.2011年浙江省初中毕业生学业考试说明,2011.1(1).

[2] 人民教育出版社.全日制义务教育历史与社会课程标准(二)解读(实验稿)，