小学喜欢的水果作文范文

小学喜欢的水果作文范文（共8篇）

小学喜欢的水果作文范文 篇1

我最喜欢的水果作文

我最喜欢的水果是石榴,它的外形像一个小皮球,圆圆的,穿着

红中带黄的衣服,头上还有一只小辫子,摸上去很粗糙,闻着有一股青草味,敲上去有咚咚的响声。

我用剪刀用力地刻了一下，再一片一片地剥开石榴皮，石榴姑娘张嘴笑了，一颗颗小红牙滚了出来，有一些像红宝石，有一些像水晶，还有一些像钻石，小石榴挤在一起，像一个水晶球，晶莹透亮，我拿起一颗放到嘴里，真甜，比蜜还甜。

石榴不只好吃，还很有营养，有维生素C，石榴的皮还很有药用价值。

请大家多吃石榴。

我喜欢的水果小学作文 篇2

橙子的形状呈椭圆形，包泽鲜艳，颜色浅橙，像披上了一层金橙色的外衣，但没有橘子的颜色深。远远望去，像一个小小的皮球，又像一个小灯笼。当用手轻轻摸一下，会感觉坑坑洼洼，凹凸不平，让人感觉非常的柔软。它在市场上被分为两大类：一类是本地橙，另一类是进口橙。本地橙一般一斤可达8-12块钱，橙子的重量一般都是六十到一百二十克之间。

橙子里面的果肉像一个个饺子，又像一个个兄弟手牵着手，在开大会。橙子的肉就像鱼网状笼罩着里面，看着都让人眼馋。更别说味道了，吃一口让人感觉鲜嫩多汁，味道可口，吃一口让人连声称赞。

橙子的用途有很多，例如：可以补水，也可以补充维生素C，但它最大的特点还有两个，一是可以把橙子皮剥下来晒干泡茶喝，可以清热解毒;二是睡觉时可以把橙子放在旁边，它发出来的香气可助于睡眠。当你把橙子的皮剥下来时，它散发出的香气和其它的水果相比，它可是更胜一筹的，它的香味可以香飘十里，让人闻着特别舒服。

我喜欢的水果小学作文 篇3

如果你们问我喜欢什么水果，我一定会坚定地告诉你是桔子。今天，妈妈买了一袋桔子。一到家，我便拿了一个吃了起来。这圆圆的桔子既像一个小小的灯笼，又像一个小皮球。它的外表黄黄绿绿的。扒开它的“外衣”，里面的桔瓣就会露出来，黄嫩嫩的果肉软软的。像几个亲兄弟一样，紧紧地抱在一起，好像在谈论着什么大事。拿下一瓣咬一口，甜甜的汁水就会流进嘴里，非常好吃。

桔子不但香甜可口，而且还有许多药用价值呢!果肉里含有大量维生素C;皮还可以做汤、茶、酒、粥等。可是大家别以为桔子对身体有好处就多吃，桔子性温，多吃易上火，会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛等症状。

怎么样?听了我的介绍之后，大家是不是更了解桔子了呢!

我最喜欢的水果小学作文 篇4

今天中午我买了一个大西瓜。绿色的花纹，圆溜溜的，像一个又大又圆的皮球，馋得我直流口水。

我立刻拿出水果刀用力切开大西瓜。一股淡淡的清香扑鼻而来，有一滴汁水滴在手上，我立马舔了一口，又甜又蜜，我迫不及待地把大西瓜放入口中，轻轻一咬，甜香的汁水一下子充满了口腔。那味道让人回味无穷。

大西瓜不但好吃，还含有丰富的维生素，西瓜的用途很大，能制成西瓜汁，也可以做成冰棒。

我最喜欢的水果小学优秀作文 篇5

世界上的水果有好多种，有臭臭的榴莲，有既美味又漂亮的葡萄等等。但是我最喜欢的水果就要属黄黄的菠萝蜜了，因为它很好吃，又是我最喜欢的颜色-----黄色。

我最喜欢吃菠萝蜜了。它的外形和榴莲很像，但身上没有刺，而是疙瘩。没有成熟的菠萝蜜是绿色的，成熟的是黄色的。那棵菠萝蜜大树，我可真佩服它“举重”。一次结果就结十几个菠萝蜜，一个成熟了就有二十几斤，菠萝蜜大树真厉害。西瓜藤长的西瓜是在地上，而菠萝蜜大树长的菠萝蜜是悬在空中的。所以菠萝蜜大树“举重”可真是“牛”。菠萝蜜还是海南岛的特产呢!你想知道为什么菠萝蜜只能在海南岛生长吗?原来，是因为气候的原因。海南温度高，所以才结出菠萝蜜。

怎样，你喜欢菠萝蜜吗?要是没吃过，可以去买哟。买来之后切开来，你就知道菠萝蜜的果肉是黄色的.，吃着很甜，是椭圆形的果肉。你喜欢吃，可别忘了，是我介绍的。

菠萝蜜真是既好吃，作用又多。菠萝蜜全身都是宝，它的果肉吃完后里面的籽可以用来煲汤，煲好了汤之后，汤就有一股菠萝蜜的清香。菠萝蜜的壳也有用处，可以当肥料用。所以说菠萝蜜全身都是宝。

小学喜欢的水果作文范文 篇6

教学目标：

1、训练学生说话的完整性和条理性。并学会使用适当的修培养学生的听讲的专注性。．能够完整的听完别人的话并加以简单评价。．通过互动活动，培养小组合作意识。

４．锻练写作能力，会写一段通顺的话。

教学重难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点

教学过程：

一、摘苹果游戏

（1）师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？

生：（秋季）

师：是的，秋天来了，很多水果成熟了，你们知道有哪些水果成熟呢？ 生：（苹果、梨子、、、、、、）

师：是啊，黄澄澄的橘子，红彤彤的苹果，高高地挂在枝头，好像正等我们去采摘呢？你们想不想去摘一个尝一尝呢？

生：（想）

师：请你们看一下黑板，黑板上有一棵百果树。树上有很多不同类型的果子，只要你把你喜欢的水果摘下来大声地读给老师听，我就送给你，好吗？ 生：（好）

师：你们摘到了自己喜欢的水果高不高兴呀？

生：答

二、激趣导入：

师：同学们，请你们看一看今天的教室有什么变化？

生：答

师：五颜六色的水果可真漂亮呀，教室内里还散发着一阵阵甜甜的香味，你们知不知道刘老师今天要上什么作文课呢？

生：答

师：是呀！我今天要讲的作文课就是我喜欢的水果。（板书课题：我喜欢的水果）师：刚才有些同学还没摘到水果，请你们不要不开心哦！刘老师也准备了好多水

果图片给你们，你们想不想去看呀？

生：答

2投影课件（水果图片）

师：看了这么多水果图片，你们有没有看到自己喜欢的水果？

生：答

3．问答练说：

师：你们都喜欢什么水果？

生：我喜欢西瓜，又大又圆多好看啊！

生：我喜欢吃葡萄，它又酸又甜，味道可好了！

生：我喜欢吃香蕉，弯弯的香蕉像月牙，可爱极了！（让学生拿出自己带的水果，说说自己喜欢这种水果的原因。随着学生兴奋地回答，相机指导学生用“和、最、有、还有”把话说完整。学生在回答时，往往易使用不够规范的语句，要善于引导学生使用规范的语言。）

三．猜测水果，练习说话。．师说生猜：

师：你们都有自己喜欢的水果，同样，老师也有一种喜欢的水果，你能猜出我喜欢什么水果吗？

生：葡萄。

生：苹果。

（学生自由猜，老师含笑不答。）

师：这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是你们可以向我提问，想想应该从哪几个方面来问？

生：老师，你喜欢的水果是什么形状的？（板书： 形状）师：我喜欢吃的水果弯弯的，像小船一样弯。

生：老师，您喜欢的水果是什么颜色的？（板书： 颜色）师：我喜欢的水果身上好像穿了一件金黄色的大衣。

生：老师，你喜欢的水果是什么味道的？（板书： 味道）

师：又香又甜。

生：我猜到了，你喜欢吃的水果一定是香蕉。

师：你真棒！给你猜对了，我想问一下你为什么这么快就猜到，你是根据哪些方面来猜到的？

生：我是根据味道、形状、颜色来猜到的。

师：你真聪明，老师就把自己喜欢的水果奖给你！．生生互猜：

师：小朋友都有自己喜欢的水果，你们能从形状、颜色、味道这三方面来简单说说，让同桌的小朋友来猜一猜吗？

生：能

师：同桌互相你说我猜。

师：哪个同学能出来介绍一下。

生：能

师：老师再给你看一些水果图片，但你一定要按照老师填空的方式换一种水果来说一说。

四． 交际活动，拓展思维

师：今天，学校的“小太阳水果超市”隆重开张了！而且第一天就轮到我们班的小朋友去当售货员，你们愿意把自己喜欢的水果介绍给大家来品尝吗？我们先试着练 一练，介绍给你的同桌。

师：谁来当售货员呀？（指名）

师：这么多水果，我都不知道买什么了。小朋友，请问你们这个超市里哪种水果最好吃，你能给我介绍一下吗？

生：这里面西瓜最好吃。你看，大西瓜圆圆的像个大皮球，绿色的外衣上还有黑色条纹。把它切开来，果肉鲜红鲜红的，还有一粒粒小黑籽呢！尝一口，真甜，果汁真多，你也喜欢吗？

师：听了你的介绍，老师真想马上吃一个！我决定买一个。你真是个“营业之星！”（奖水果图片）

师：再找一个同学出来推销。

五．当堂练写，学会修改。

1、推荐写话

俗话说：“好记性不如烂笔头。”“说得好，不如写得好。” 同学们说得不错。老师真想听一听每一个同学是怎么说的，可是大家一个个说又太浪费时间。怎么办呢？

生：：写下来。

（让学生了解写作的实用性，保存的长效性，这比教师的强制性要求更容易让学生接受。）

2、分组练写

“怎么说就怎么写。”同学们可以写香蕉，也可以自己喜欢的其它水果。可以一边观察，一边描写；还可以轻声和同桌商量、交流，只要不影响大家就行。

（写作过程中要尽量给学生宽松自主的创作情境，允许向老师同学请教，允许轻声商量、交流几句。）

为了丰富学生的语言，我把课前搜集到的“好词佳句”通过大屏幕提供给大家。（屏幕出示：积累卡片??水果）

3、朗读修改

俗话说：“作文三分靠写，七分靠改。”而“朗读”是最好的修改方式，只要你把自己的作文放声多读几遍，你就会发现哪些地方写得不错，哪些地方需要修改。除了读给自己听外，还可以读给你的同桌、伙伴听，让他们帮助改一改。

六、师生互动，交流赏评。

教师导入：

有句话说得好：“有果子大家吃才香甜。”同样，好文章大家读才有意思。下面谁愿意读给大家听，分享你的“劳动果实”？

1、利用大屏幕展示学生的习作草稿，边读边看边修改。

2、通过学生的朗读、欣赏，教师予以积极的赏识评价，可以调动其他听读学生的积极性，鼓励学生发表自己的评价意见，这样做，使学生学会表达的同时，也能进入他人的情感世界，分享彼此的独特体验。

小学喜欢的水果作文范文 篇7

今年暑假的一天，妈妈让我闭上眼睛，说要给我吃样好东西。我闭上眼睛，张开嘴巴，妈妈立刻给我填了一嘴“好吃的东西”。我一嚼，嗯，“好吃的东西”凉丝丝、甜津津的;再一嚼，哇!像果冻那么软，果冻里面还有一些小果肉。“你从哪里买的果冻，这么好吃?”我睁开眼。天哪!我眼前出现的是一个又大又红的火龙果，难道那又凉又甜的“果冻”就是它?我又咬了一口，啊，原来那些小黑子儿也可以吃呀!

我把火龙果捧在手中，看了又看，只见它的外皮像一团燃烧的火焰，它的叶子，活像一只只龙的翅膀。我知道它为什么叫“火龙果”了。

我上网去查火龙果的资料，它生在南方，含有丰富的维生素C，还能美白皮肤呢!看到这里，我更喜欢火龙果了。

小学喜欢的水果作文范文 篇8

石榴是烟红色上染上了一点淡黄色，脸上还有小雀斑。它是椭圆形的，头上还带着一定小皇冠呢！像是一位小公主带着小皇冠；也像一位小男孩生气撅起来的嘴；更像一个小喇叭吹奏着秋天丰收乐曲。它的大小比苹果大一些，大人的手刚好拿住。石榴大小像一个个小红灯笼，好看极了！它的表面凹凸不平，很硬，不光滑。它的皮如钢铁一般。我用手怎么划也划不开。

我迫不及待地把石榴剥开。剥开后，我看见了淡黄色的薄膜，籽与籽之间的薄膜像一面墙。石榴淡黄色的薄膜横七竖八的，没有规则，像在地球仪上许多纵横的线。

我又迫不及待地想看果肉了，果肉的颜色有光亮的、透明的、淡淡的粉色，像粉色宝石一样，如同一位害羞的小女孩。它的果实一团一团的，被薄膜分成一瓣一瓣的，里面一颗颗晶莹剔透，小巧动人的珍珠，它们像一群可爱的孩子挤在几间大房子里。闻了闻它的香味，那味道像淡淡的花香。我又尝了尝它的味道，挺积极的，凉丝丝的，是我们喜欢的水果之一。

果肉里面有一颗白色的小种子，每一刻粉红的小果实都被光滑、圆润、饱满的果实包着。果肉里面都有一颗比米粒还要小的白色种子。