小学排序训练

小学排序训练（精选4篇）

小学排序训练 篇1

小学句子排序专项训练

一、排列句子顺序，把序号写在括号里。

（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。（）河边有个小村庄。

（）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）河里长着很多芦苇。

二、排列句子顺序，把序号写在括号里。

()不知什么时候，“大猫头”的大眼睛丢了一只。()“大猫头”的眼睛是用两个黑色纽扣钉上的。

()我找来了针、线和一枚黑纽扣，把黑纽扣钉在了“大猫头”上。()我的红毛衣前身有一个“大猫头”图案。

()“大猫头”好像在对我说：“谢谢你，你又让我恢复了美丽的样子。”()原来漂亮的“大猫头”，现在变成了“独眼龙”。

三、把下面的句子排列成一段通顺的话，标上序号，读一读（）下雨了，细雨如丝，杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。（）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。（）它们舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。

（）杏树上挂满了果实,它们像挤在一起的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。（）这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。（）麦收以后，杏子慢慢地成熟了。

四、把下面错乱的句子，按一定的顺序重新排列。

（）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”（）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。（）一颗草的种子落到岩缝里来。

（）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！

（）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

五、将下面排列错乱的几句话重新整理成型段话。（）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去。

（）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。（）我感激地接过书，付了钱并道了谢。（）我很失望。

（）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。（）叔叔看到这个情景，就把书让给我。

六、排列错乱的句子。（）河上有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿 树、小桥。（）我的家乡在月亮湾。

（）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。

七、排列顺序。

（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（）直到第八次终于结成了一张网。

（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

八、排列句子，并按要求填空。

（）忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨。

（）夏晓红立刻赶上去，跟江明合撑一把伞，把他送回家。（）放学了，夏晓红走在回家的路上。

（）江明的妈妈见了，夸夏晓红是学雷锋的好孩子。（）一年级的江明走在她的前面。

(1)、文中描写天气的词语有：、、。

(2)、你能再写几个描写天气的成语吗？、、。(3)、夏晓红，所以她是个学雷锋的好孩子。

九、（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。

十一、（）那些有价值的书，他总是想尽办法找来读。（）读过后要说出自己的意见。

（）至于没有价值的书，他从来不去读。（）读的时候，十分认真。

（）列宁对书籍的选择是十分严格的。

（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。

（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。

十二、（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。

（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。

（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。

十三、（）秋雨下了整整一个星期。（）我和猎人划着小船顺流而下。

（）食物和打来的野味全给冲走了，我们只好带着猎枪上了岸。（）河水涨到齐了岸。

（）吸饱雨水的树枝垂下来。

（）到了河身狭窄的地方，小船突然撞在水面下的树桩上，翻了。

十四、（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。

（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。

（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。

十五、()日月潭景色宜人。

()无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

()黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光

()在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。()蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。()日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

十七、（）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。

（）主人平静地说：“这块石头，我本来就要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来观赏。”

（）这块石头有个动人的故事。

（）谁知就在搬上卡车时，工人一失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。

（）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。

十八、（）马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

（）“有什么事就说吧。”

（）“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

（）马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

（）“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！”（）“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。（）“就是您老人家呀！”

（）女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

十九、（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。

（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“„„白毛浮绿水，红掌拨清波。”（）暑假，我到农村奶奶家度假。

（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。（）奶奶家养了一群小鸭。

（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。

二十、把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

二

一、把下面排列错乱的话，按事情的发展顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话。()“不会吧，天气不是很好吗？蜜蜂不相信蚂蚁的话。”()一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。

()“天气变了，一会儿就要下雨了，你赶快回家吧！” 一只蚂蚁回答。()一只蜜蜂看见了，飞过来问：“蚂蚁弟弟，你们为什么搬家？”

()蜜蜂唱着歌往家飞，一点儿也不着急，忽然乌云密布，很快就下起了大雨。

二

二、把下面的句子按顺序排列，再读一读，说说是按什么顺序排列的。

（）掰开桔皮，有渔网似的橘络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜

（）它那金灿灿的麦皮。颜色鲜，光泽好，气味香。（）剥开薄膜，桔瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的米粒，里面全是美味的汁。

（）成熟的黄岩蜜桔，简直就是大自然和人类共同精致出来的艺术品。（）那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓣中间。

（）桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百业胃”。

二

三、把下面排列错乱的句子，按照先后顺序，连成一段通顺的话。

（）河边有个小村庄。

（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。河里长着很多芦苇。（）因此，这个村就叫芦花村。

（）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）10岁的雨雷，就是这村的。

（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房都罩在柔软的芦花中。

（一）（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

（二）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

（三）（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”（）松树请求说：“放了我吧！”

（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

（四）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（）他放下书包就要去端饭碗。

（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（五）（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（）它便飞下来，想把小羊吃掉。（）小羊大声呼救。

（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（）老鹰用力想把小羊抓住。

（六）（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

（七）（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。（）燕子妈妈生了一对小燕子。

（）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

（八）（）我连忙走上一步向老师问好。（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（）老师也向同学一个一个地问好。（）同学们心里也都很快乐。

一、把排列错乱的句子按顺序整理好

（）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。（）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。（）天上的云真是姿态万千，变化无穷。

（）刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布。（）还有的像河流、像雄狮、像奔马。

二、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话

()真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。

()它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞动着，盘旋着；()庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。

()一瞬间竟不知有多少变化。（在括号内标上序号）

()它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如沙，却不会让风吹散。()我又转过头，遥望另一种云。

()时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。()我坐在石凳上，偶尔抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。

三、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话（）他心里顿时高兴起来。（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正想着，忽然看见远处出现了一簇人影。

（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两只步枪，一手牵着缰绳，一手搀

一个病号。

（）但是这伙人走到眼前,他却失望了。（）人影近了,还有一匹马。

四、重新排列句子。

（）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。（）它用来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。我呢？”

五、给下列排出正确的语序。（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

六、排列句子

（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了 1

（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻出来。（）到处是生计勃勃的景象。（）大地披上可绿色的新装。

（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。（）春风送暖，冰雪消融。

（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

()走近一看，原来是一团废手纸。（）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。（）下课了，小刚到操场上去玩。（）忽然，他看见地上有一团白白的东西。

（）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。

3（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。（）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。（）深夜了，四周静悄悄的。4（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。（）我很喜欢看书。

（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。5（）同学们向他投去敬佩的目光。

（）啊！那时四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。（）第二天，他受到了老师的表扬。

（）一天，天爷一直阴着脸。

（）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。6（）我耐心地反复思考这道难题。（）一天晚上，我在家里做数学作业。（）经过认真思考，这道难题终于做出来了。（）忽然，有一道难题难住了我。（）这时，我心里高兴极了。

7（）败了一场战役，失了一个国家。（）少了一只马掌，丢了一匹战马。（）少了一个铁钉，丢了一只马掌。（）少了一匹战马，败了一场战役。8（）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。（）望着这脚印，我沉思起来。

（）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。

（）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是这样地放着光彩!（）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（）中午凛冽的寒风刮了起来。

（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

10（）好多微小的水滴聚在一起形成了云。

（）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

（）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。（）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

（）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。

11（）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

（）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊！

（）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。12（）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。（）豆大的雨点不停地往下掉。（）忽然，下起雨来了。

（）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。

()它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

()小草偷偷地从地里钻出来。()到处是生计勃勃的景象。()大地披上可绿色的新装。

()小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。()春风送暖，冰雪消融。

()柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。()走近一看，原来是一团废手纸()心想，这是谁扔的？真不讲卫生。()下课了，小刚到操场上去玩。()忽然，他看见地上有一团白白的东西。

()他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。

3()许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。()老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。()灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。()他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。()深夜了，四周静悄悄的。()星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。()在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。()有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

()一有时间，我就捧着书专心地读起来。()我很喜欢看书。

()我高兴极了，连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。()同学们向她投去敬佩的目光。

()啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。()这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。()第二天，她受到了老师的表扬。()一天，天爷一直阴着脸。

()红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。()下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。()我耐心地反复思考这道难题。()一天晚上，我在家里做数学作业。()经过认真思考，这道难题终于做出来了。()忽然，有一道难题难住了我。()这时，我心里高兴极了。8()“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。()望着这脚印，我沉思起来。

()于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。

()这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是这样地放着光彩!()我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：

9()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。()中午凛冽的寒风刮了起来。

()黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。()寒风呼呼地刮了整整一个下午。

10()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。()如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。

12（（（（（（（（（（（（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”）“砰”的一声，发令枪响了.）同学们向她投去敬佩的目光。）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。）第二天，她受到了老师的表扬。）一天，老天爷一直阴着脸。）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。

（（（（（（（（）妈妈听了直笑：“孩子，你怎么能和小白杨比着长？”（）我天天来看它，盼它快长大。

（）哦，可我还是想快些长大起来，像大人一样，到外面的世界闯一闯。（）在它身上，我用小刀刻下一个道道，每天早上都要跑到它的身旁，比一比，看我长 没长。

（）窄窄的小院，静静的，听不到一些声响，只有洒满小院的阳光。

（）时间过得好快。有一天，我突然发现一个怪现象：我的头比那道道矮了一截。（）“呀！我的个子怎么倒长了？”

（）少年时代，她留学美国，接受民主教育。回国后担任了孙中山的助手。

（）1949年，中华人民共和国成立后，宋庆龄当选了国家副主席，长期承担了大量的国务活动。同时，她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。

（）抗战期间，她为国共两党的合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。

（）1915年，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦斗争的历程。

（）1893年1月27日，宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。（）1981年，宋庆龄病逝于北京。

（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。）夕阳收起了最后一缕霞光。）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。）中午，太阳火辣辣的。）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。）东方刚露白。

（）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。（）日月潭景色宜人。

（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

小学句子排序练习 篇2

小学句子排序练习1.（）开始，远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着，东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。2.（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。（）我家门前有一个小小的花园。（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。3.（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法读一读。（）列宁对书籍的选择是很严格的。（）读书的时候，十分认真。（）读过之后要说出自己的意思。（）至于没有价值的书，他从来不去读。（）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里，等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。4.（）只有谦虚的人才能不傲气、少自负。（）也是品德修养的重要体现。（）而才能好比分子。（）谦虚是一种待人对事的态度。（）对自己的评估好比分母。（）那么分数的值愈小。（）分母愈大。5.()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.()一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。6．()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。()忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。()满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。()闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。()渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。7.()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。()刚要出门，天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。()小朋友高兴地笑了。()小明妈妈要小明上街去买酱油。()妈妈连忙给小明一把雨伞。8.()一会儿下起瓢泼大雨来。()下午，雷声隆隆，电光闪闪。()我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。()我们终于把缺口堵住了。()河堤裂开了一个口子。()只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。9.()开始，小花苞穿着绿色的外衣。()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。()几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。()现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。()春天来了，月季花长出了一个个花苞。10.()不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。()一阵大风过后，接着落下豆大雨点。()又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。()大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。11.()碧溪河从村前流过。()村后是一望无际的桑园。()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。()春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。12.()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。()那美丽的图案，看上去非常精美。()将军高兴极了，想试一下弓。()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。()他用力一拉，没想到，弓断了。()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。13.()它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。()这些花有白的，也有黄的。()茎上长满了小刺，还开过几次花。()我外公家有一盆仙人球。14.()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。15.()球场上正进行着激烈的足球赛。()这是为什么呢？全场观众呆住了。()这时，球滚到了荣志行的脚下。()这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。()可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。()顿时，“呼啦”一片掌声响起来。()接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。16.（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。17.（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。18.（）我便到小水湾去钓鱼（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）我们村外有一条小河。19.（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。（）大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。20.()雨越下越大.()一会儿,豆大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上“啪啪”直响.()雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上.()地上的水越来越多,汇合成一条条小溪.()我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片.()雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线.21.（）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。22.（）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。（）溪石披着白雪。（）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。（）远山披着白雪。（）石桥披着白雪。（）我听见桥下溪水，正淙淙地流着。（）好一个白雪世界！（）有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。23.（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。()鱼的生长跟气候有直接的关系。()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。()有的科学家叫它“生长圈”。()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。24.()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。()一条小溪从我们村里流过。()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。25.()我把钢笔交给老师。()我心里感到很高兴。()我在校门口拾到一支钢笔。()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。()同学们都说钢笔不是他们丢的。()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” 26.()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。27.()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”()当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。()晚上，我在家里写日记。()我去问爸爸，“gā”字怎么写。28.()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。()所以，人们叫它瓶子树。()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。()这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。29.（）他心里顿时高兴起来。（）王吉文仔细一看，原来是师长。（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（）人影近了，还有一匹马。30.()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。31.()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子，()第一次升旗,将永远留在我记忆之中。()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。()老师选我当,我真自豪。()随着国歌,红旗上升。()我向国旗走去。32.（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌”。（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。33.（）江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。（）在钱塘江上建桥可真不容易。（）上游时有山洪暴发，水流极为湍急。（）1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。（）经过三年多的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年5月建成大桥并通车。（）如果同时遇上台风，那就不得了啦，真是翻江倒海，势不可挡。34.（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.()我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.()写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.()我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.()来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。35.（）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。（）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。（）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。（）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。（）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。36.（）人类除了极少数的哑巴，人人都会说话。（）每个人自小都从父母和亲人那儿学到了自己所属民族的语言——也就是所谓“母语”。（）列宁说：“语言是人类最重要的交流工具。”()斯大林说:"语言是手段、工具，人们利用它来彼此交际，交流思想，达到相互了解。”（）这些话说的真对！（）学会讲话以后，人与人之间相互交流感情，多方便啊！37.（）一九一五年，十九岁的贺龙领导农民搞湘西暴动，反对袁世凯当皇帝。（）一九二七年六月，贺龙同志任国民革命军第二十军军长，不久，领导了“八一”南昌起义，任起义军总指挥。（）抗日战争时期，贺龙同志指挥八路军与日寇浴血奋战，立下辉煌的战功。（）贺龙同志出生在一个贫苦农民的家家庭，少年时代就敢于为阶级兄弟打抱不平。（）一九二六年，党中央派周逸群同志到贺龙同志的队伍中工作，从此，贺龙的部队在党的带动下，作战很勇猛。（）解放后，贺龙同志担任党和政府的领导工作，为祖国的社会主义革命和建设事业作出了新的贡献。（）贺龙同志的一生是革命的一生，光辉的一生，人民永远怀念他。（）贺龙同志是卓越的无产阶级政治家、军事家，他为党、为人民、为革命事业作出了重大贡献。

小学语文排序题方法技巧 篇3

方法一：抓典型句子。典型句指起始句、结尾句、过渡句等

把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是：

1、每一种话语体系，都代表特定的视界。

2、我们说了上千年的古话，说了上千年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们;说古话，洋人可说不过我们。

3、用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。

4、这是一个巨大的创新空间。

5、我们可以有两个视界，两个视界既有重合之处，又有独到之处。

6、更何况还有他们何曾见过的中国新事。

7、创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。

解析 ：2是起始句，导入话题;7是结尾句，总领全段;而4中“这”，6中“更”有明显承接作用，分别承接6、3。先抓住这些典型句，然后再整合语段顺序，能较轻松的得出答案：2153647。

方法二：抓局部顺序。先抓住相邻句子顺序，形成几个小组，然后再整合成合理的语段顺序

填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，，，， 。 ， ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念，生活方式的形成产生深刻的影响。

1、却辉映着辉煌的过去

2、鲜明的折射出中国悠久的历史

3、具有很高的文物价值

4、它们看似陈旧

5、生动的展现着中华民族文化的丰富多样

6、成为了了解中国文化和历史的一个重要窗口

A、413625B、256143C、352641D、641325

解析：从局部语序看，41为一小组，526为一小组，而四个选项中只有C项按这两个排列：352641，故选C。

方法三：抓逻辑顺序。逻辑顺序指话题的统一，语言的衔接，照应等

注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只添序号)

1、窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人出来进去。

2、我们都知道，门和窗有不同的作用。

3、窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

4、譬如从赏春一事来 ，我们不妨这样说：有了你，我们可以出去看;有了窗，我们可以不必出去。

5、当然，门是造了让人进出的。

解析：这几句话阐述了门和窗的作用，2句导入话题，当作首句，同时门和窗的叙述又照应着5和3的顺序，1句不仅仅是紧承3句，4句是1句的举例说明。由以上逻辑分析可以得出答案为25314。

方法四：抓关键词语。关键词是指语段中起过渡、呼应作用的词，如：这、那、也、更……

把下面四句话按恰当顺序填入同一个连词，使之成为语意连贯的一段话。

凡事过犹不及 ， ，变成明哲保身，变成圆滑世故，变成是非不分。

1、超越了这个度

2、真理超越一步就是谬误

3、值得赞许的成熟就可能走向反面

4、成熟也是有度的

解析：1中“这个”， 4中“也”都有承接作用，当分别承接42，局部句序确定为412。另外，从逻辑关系看，3须排在最后才能和下文衔接，因为下文所述的都是反面的列举。因此，本题四句话排序为2413。

语文学习的五大原则

1.循序渐进

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿，只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字，每周背几首诗能认真地练几十个字，每周能熟练地背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2.熟读精思

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3.自求自得

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

4.博研结合

一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5.语文学习的外延与生活的外延相等

注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

中考语文句子排序题答题技巧

第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。做句子排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。

第二步，理清思路。不同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序;议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题;说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。理清思路，有利于从整体上理顺句序。一段写景的顺序由观察的角度决定，是俯视、仰视、平视，是从远到近，还是从上到下，是移步换景还是定点观察。写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法，常采用整散结合的句式，讲究押韵、平仄、对称。

第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上。①关联词语的呼应，或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……②暗示性词语的使用。“同时”表示并列，位在后;“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语;“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置;“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后;“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论;“诸如此类”，表示综合……③有指代意义的词语。有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。④句子之间的过渡、对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序的一致性。⑤陈述对象前后一致。抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。

在给句子排顺序感到比较困难时，我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整;然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。

小学三年级语文短文排序练习题 篇4

1、（答案）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

（答案）五点半左右，日食开始了。

（答案）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

（答案）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。

（答案）可是每躲一次就被“吃掉”一块。

2、（答案）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？

（答案）中午，我放学回家，妈妈还没下班。

（答案）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。

（答案）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

（答案）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

（答案）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。

（答案）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

3、（答案）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。（答案）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

（答案）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。

（答案）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。（答案）冬天天气冷，他倒不在乎。

（答案）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。

4、（答案）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。

（答案）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。

（答案）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。

（答案）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。

（答案）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。

（答案）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。

（答案）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！

5、（答案）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

（答案）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。

（答案）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。

（答案）夏天，枣上结满了小青枣。

（答案）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

（答案）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。

6、（答案）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

（答案）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。

（答案）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。

（答案）它一不小心，掉进了地洞。

（答案）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。

（答案）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。

7、（答案）我们站在海滩上静静地等着。

（答案）阿，太阳升起来了。

（答案）上个星期五，我们一家人到海滩看日出。

（答案）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

（答案）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

（答案）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。

8、（答案）六点半钟，大队长宣布：“六一”营火晚会现在开始！

（答案）晚上九点，营火晚会在热烈的掌声中结束了。

（答案）“六一”的晚上，我穿着整洁的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，兴高采烈地到学校参加营火晚会。

（答案）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。

9、（答案）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。

（答案）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。

（答案）可是，只一会儿便雨过天晴。

（答案）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。

（答案）又是一个亮堂堂的天地了。

10、（答案）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。

（答案）这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方。

（答案）一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。

（答案）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。

（答案）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。

（答案）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。

11、（答案）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（答案）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

（答案）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（答案）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（答案）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

（答案）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

12、（答案）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（答案）开始，我怎么也捉不到。

（答案）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（答案）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（答案）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想

亲手捉一只知了啊！

（答案）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

13、（答案）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

（答案）最难忘是老鹰带小鹰学飞

（答案）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

（答案）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

（答案）在我们心里,鹰是空中的音乐

（答案）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

1４.（答案）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽

（答案）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿

色图案的绿缎子。

（答案）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

（答案）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

（答案）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

1５.（答案）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（答案）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（答案）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（答案）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（答案）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

1６.（答案）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

（答案）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

（答案）泛读是一种很有用的阅读方法。

（答案）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

（答案）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

17、（答案）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压

碎。

（答案）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。

（答案）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

（答案）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。

（答案）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

（答案）后来，人们称之为“锁山艺术”。

18、（答案）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（答案）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

（答案）青龙湖的景色可真美啊！

（答案）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（答案）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（答案）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

19、（答案）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（答案）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（答案）很久以前，世界上没有伞。

（答案）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（答案）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（答案）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

20、（答案）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为 什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

（答案）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。

（答案）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不 乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

（答案）松鼠请求说：“放了我吧！”

（答案）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

21（答案）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”

（答案）他放下书包就要去端饭碗。

（答案）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（答案）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（答案）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

22、（答案）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（答案）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（答案）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（答案）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（答案）小羊大声呼救。

（答案）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（答案）老鹰用力想把小羊抓住。

23、（答案）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

（答案）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（答案）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（答案）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（答案）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

24（答案）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

（答案）燕子妈妈生了一对小燕子。

（答案）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（答案）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”

（答案）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

25（答案）我连忙走上一步向老师问好。

（答案）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（答案）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（答案）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

（答案）老师也向同学一个一个地问好。

（答案）同学们心里也都很快乐。

26、（答案）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。

（答案）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。

（答案）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。

（答案）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。

（答案）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。

27、（答案）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（答案）银杏树又叫白果树。

（答案）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。

（答案）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（答案）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（答案）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

28、(6)他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”

(2)相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

(7)我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

(4)他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

(1)想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的 作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

(5)他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

29（答案）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。

（答案）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。

（答案）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。

（答案）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。（答案）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

30、（答案）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

（答案）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊

（答案）鸡头，是物产丰富的东北三省

（答案）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原

（答案）我有一张鸡年的邮票

（答案）鸡腹，密布着许多海港和名城

（答案）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

31、（答案）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（答案）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（答案）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（答案）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（答案）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

32（答案）他心里顿时高兴起来。

（答案）王吉文仔细一看，原来是师长。

（答案）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（答案）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，手搀着一个病号。

（答案）但是这伙人走到跟前，他却失望了。

（答案）人影近了，还有一匹马。

33、(4)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子

(1)第一次升旗,将永远留在我记忆之中

(2)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(7)我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

(3)老师选我当,我真自豪

(5)随着国歌,红旗上升

(6)我向国旗走去

34、（答案）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

（答案）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。

（答案）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。

（答案）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

（答案）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”创 造的，而是由公共祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

（答案）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来 越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

35、（答案）我便到小水湾去钓鱼

(2 答案）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（答案）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（答案）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。