描写鹦鹉的

描写鹦鹉的（共18篇）

描写鹦鹉的 篇1

今天，李嘉晨把他爸爸最心爱的宠物——“沙和尚”带了过来，给大家提供习作素材。

“沙和尚”是一只鹦鹉。它身上大部分是黄褐色的羽毛，翅膀上是深蓝色的，还有淡蓝色的斑点，好看极了!

今天上午，我和彭海龙一起去老师的办公室看它。刚走近笼子。“沙和尚”就叫起来：“你好!你好!”旁边的老师也说：“你看，它多有礼貌啊!”我们便点了点头，接着，就在笼子前逗它玩。这时，彭海龙说：“我不好，我不好!”我便在旁边笑，只是拉长嗓音：“啊——哈——哈——哈。”没想到“沙和尚”只学我的“啊——哈——哈——哈。”我们被它逗乐了。然后，我们想教它更多的词语，谁知，上课铃响了，我们只能猛追着排好的队伍去音乐教室上课。

别看“沙和尚”很有礼貌，其实它可调皮着呢!今天中午午饭之后，它引得其他班级的很多同学都来看它。我蹲在笼子前面，手指一不小心搭在笼子上面，结果被“沙和尚”出其不意地啄了一下。“啊，好痛哦!”我的惊叫引得大家哈哈大笑。唉，为什么受伤的总是我?

短短的一天时间，这一只小小的鹦鹉给我们带来了多少的欢乐啊!

描写鹦鹉的 篇2

1 形态特征

亚马逊鹦鹉的体型大小差异颇大, 大者如帝王亚马逊鹦鹉约45 cm, 小如白帽约22～25 cm。就国内亚马逊宠物鸟大黄帽、黄领帽、蓝帽、紫帽、红帽、小黄帽、美丽亚马逊、白帽来看, 美丽亚马逊体格最大, 约42～45 cm, 大黄帽、黄领帽体型其次, 约38～40 cm, 蓝帽约36～38 cm, 紫帽、红帽约33～35cm, 白帽只有约23～25 cm。亚马逊外表帅气。它的羽毛大部分是绿色的。它们的眼睛虹膜是桔色的。黄色分布在它们的头冠、眼喙之间和大腿处, 眼睛周围偶尔也可见。很多人将头顶的黄色叫做“帽”。在翅膀的转折处有少许红色点缀, 羽毛边缘呈黄绿色。它们的翅膀的确引人入胜, 主飞羽是可爱的紫光蓝色, 次飞羽是紫光蓝色分布在于羽瓣和翼端。体长33 cm到62 cm不等。身体为绿色, 颜色有带蓝的深绿色至偏黄色的绿色都有, 头部羽毛颜色各异, 可鉴别其品种。大多数作为宠物饲养的品种有绿色的羽毛和深色的喙部。

2 饲养技术

2.1 笼舍建造

人工饲养亚马逊鹦鹉, 可成对或成群笼养, 其笼舍面积可依饲养展览需要适当安排, 一般每对鸟的活动空间不得小于0.5 m3, 并需有适宜的露天场地供其运动。春、夏、秋三季, 亦有适度的光照。北方冬季舍温应保持在15～22℃。由于亚马逊鹦鹉的喙坚实有力, 不能用竹制笼饲养, 鸟笼需用12号铅丝编制, 网眼的直径不得超过2cm, , 以防鸟钻出飞走。笼内可放一个25 cm×25 cm×50 cm大小的人工巢箱, 箱的前面开一直径为10 cm的圆形出入口, 口下设一木台, 供鸟进出时蹬踏。巢箱木板要厚实些, 底部留3～5个直径为0.5 cm的圆孔, 以便于通气和排出多余的水分。巢箱里面可分上下两层, 下层铺3 cm厚的干燥木屑或干草, 由鸟自己衔入上层垫巢。巢箱的数量根据饲养的亚马逊鹦鹉对数而定。

大笼成群饲养容易繁殖, 一般高3 m、长3 m、宽2 m的笼舍可饲养20对。笼内多设栖木纵横交叉, 供鸟攀爬栖息。用硬木制成长25 cm、宽25 cm、高50 cm的人工巢箱, 1/3处开10 cm直径的洞。平时应搞好笼舍内外清洁卫生, 及时清理粪便, 每周应清洗笼子1～2次。

2.2 饲料的选择及投喂

野生亚马逊鹦鹉的食物最喜欢食无花果、其次是浆果、坚果、花朵、种子、水果和花穗树顶的嫩芽。人工饲养环境中的亚马逊鹦鹉, 可饲以多种饲料, 家庭饲养可饲喂些饼干、面包、米饭、青菜、多种水果等, 公园或动物园内大量饲养, 多以稻谷、碎玉米、粟子、麻籽、葵花籽、花生米等为主要原料混合饲喂, 但油脂饲料不能喂得太多, 以防亚马逊鹦鹉患肥胖症影响繁殖。同时, 应配合饲喂适量青绿饲料, 如青菜、苹果等, 适当增加骨粉、钙粉、多种维生素等, 否则会引起亚马逊鹦鹉脱羽或造成喙羽现象, 甚至导致雌鹦鹉产下不受精的卵。

进入繁殖季节时, 应增加鸡蛋、小米及青饲料的供应, 以促使其发情。冬季和繁殖季节, 可在饲料中适当增加脂肪含量高的食物, 以补充亚马逊鹦鹉机体所需的能量, 使其顺利达到繁殖。

育雏期间可以饲喂熟玉米粉70%、熟鸡蛋28%、骨粉2%的混合湿粉料, 有利雏鸟正常成长。青菜、水果及多种野生青菜、蒲公英、苦菜等, 均为亚马逊鹦鹉的理想青绿饲料。饲喂过程中一定要保证饲料不能霉变。

3 人工繁殖技术

3.1 繁殖季节控制

在人工饲养条件下, 亚马逊鹦鹉几乎一年四季均可繁殖, 但寒冷的冬季和炎热的夏季, 应拆除巢箱, 控制繁殖季节在春秋两季比较合适。

3.2 配对产卵

用于繁殖的亲鸟要选择健康, 体形轻巧, 运动灵活, 无腿趾残疾。与配亲鸟年龄要相当, 或雄鸟略大于雌鸟。一般可采用两种方法配对, 其一是先分出雌雄, 而后成对放入笼内配对, 观察几天确定恋对即可, 如1周内仍不能配对需要调换;其二是大笼内群养, 待其自由配对后再捉出放入繁殖笼内进行繁殖。亚马逊鹦鹉母鸟第一窝产卵2～3枚, 饲养管理好的, 有时也可产4～5枚以上, 头窝卵的孵化率一般为70%左右。

3.3 孵化及育雏

亚马逊鹦鹉的孵化期约为26～28d, 孵化过程中, 雄鸟坚守在巢外看护并饲喂雌鸟, 而雌鸟只在饮水、取食和排便时才出巢, 每天离巢2～3次, 每次出巢仅3～5 min, 其它时间始终坚持孵化。雏鹦鹉出壳后一般由亲鸟哺喂, 睁眼后可用熟鸡蛋黄30%、青菜泥50%、熟豆面或玉米粉20%, 加温水调匀, 进行人工饲喂。每天早6:00、中午12:00、下午18:00各喂1次。雏鸟出壳后约需35～40 d方能离巢, 雏鸟离巢后, 仍需亲鸟饲喂2周后才能独立生活, 此时应将亲鸟与雏鸟分开, 让亲鸟继续繁殖。雏鸟出壳后6个半月达到性成熟。

每孵一窝鸟后要及时对窝进行清理和消毒。清理办法是将杂物, 包括羽毛、粪便倒掉, 并用消毒液喷洒或在太阳下暴晒, 也可用开水浇, 浇后晒干再挂到笼内。平日可2～3 d消毒一次, 这样可将病毒等病原体消灭, 也可杜绝虱、俾和其它寄生虫的繁殖, 起到了保护鸟的作用。

亚马逊鹦鹉在繁殖期或繁殖期前时可能变的聒噪, 成对繁殖效果较好, 但是人工繁殖成鸟不多见, 繁殖野生鸟几率又微乎其微, 所以国内繁殖成果较少见。

4 疾病防治

4.1 消化器官病

由于吃了不清洁的青饲料或饮水不卫生, 引起拉痢。病鸟一般排白色浆状稀粪, 下腹部羽毛玷污。鸟儿患此病后, 主食饲料只喂禆子, 并转放暖和的地方饲养, 要一鸟一笼隔离, 防止传染。在饮水中滴入红酒数滴。重者可使用药物, 在饮水中加土霉素片0.01% (每片研碎后加水1 000 mL) , 连饮3 d即愈。

4.2 寄生虫病

鹦鹉说话鹦鹉说话的秘密 篇3

其实鹦鹉会说人话，只是说它们能模仿人说话的声音，至于所学的话是什么意思，它们可就完全不知道了。鹦鹉主要靠以下3个部分进行发音。

1.鹦鹉的鸣管

鹦鹉的发生器叫鸣管，位于气管与支气管的交界处，由最下部的3～6个气管膨大变形后与其左右相邻的3对变形支气管共同构成。

2.鹦鹉的鸣肌

在鹦鹉的鸣管中有四五对调节鸣管管径、声率、张力的特殊肌肉。在神经系统的控制下，鸣肌收缩或松弛，从而发出鸣叫声。

3.鹦鹉的舌头

鹦鹉的舌头非常发达，圆滑而又肥厚柔软，形状也与人的舌头非常相似，具备这样标准的发声条件，就可以发出简单但准确清晰的音节了。

描写鹦鹉的作文 篇4

这两只鹦鹉可爱极了。它们刚来的时候，我们一家都很高兴，围着它们不停地看，这两只鹦鹉害怕极了，一直躲在自己的新居里不肯出来。无奈，只好由着它们。

过了些日子，这俩小东西和我们待在一起的时间长了，渐渐的，也不陌生了。一次，我拿着叶子逗它们玩，意想不到的是，它们竟无所顾忌地从我手上把它叼走，大口大口地把叶子吃光。倘若用手指挑逗它们，它们还会狠狠地啄你一下。它们可真是狠哦!后来，我发现它们每次见我去摘叶子的时候都非常兴奋。于是，我和爸爸为了让这两只小宝贝吃到叶子，把家里花盆里的叶子都快摘光了，只剩下光秃秃的枝干，它们吃的时候更是津津有味，一点儿都不剩，真是个贪吃鬼!

这两只鹦鹉有可爱的地方，也有“可恶”的地方。

说到它们的“可恶”，那可真是令人伤脑筋。有一次，在阳台挂着的衣服，因被风吹了而飘到了鸟笼上。谁知，这两只小坏蛋竟然把衣服啄破了，这使得我顿时气的哑口无言。从那以后，妈妈都不敢把衣服挂在鸟笼周围了。

还有一次，我准备给它们换食，突然发现给它们装食物的盆子漏了，小米撒了一地。哎，看来又是他们干的“好事”了。他们锋利的嘴巴什么时候可以休息休息呢?

它们真是让我欢喜让我忧。在生活当中它们还是我的小闹钟哩!每当早晨的时候它们总是“叽叽叽”地叫着，好像在说：“起床啦!起床啦!太阳晒屁股啦!”这时的我总会按时起床，迅速穿好衣服，做自己该做的事情去了。

描写鹦鹉的作文 篇5

它们有着麻雀一样小的身子，叫声也和麻雀差不多，不见得怎么好听。

两只鹦鹉都有一身漂亮的羽毛，背部都是翠绿的，头部是黄色的，胸部和腹部都是淡绿色的，细长的尾巴是青灰色的，金黄色的翅膀上有绿色的斑纹，好看极了。

它圆圆的脑袋上有两个黑豆似的眼睛和向内勾着的嘴巴。

嘴巴上有个小小的突出的地方，那儿有两个鼻孔。

细长的腿上，长着弯曲的利爪。

鹦鹉最爱吃小米，它吃小米时发出的声音就好象是小孩子在吃棒棒糖。

每天早晨，它们鸣叫着把我从睡梦中叫醒。

晚上，当我一到家，他们就叽叽叽地叫个没完，好象在说：我要吃东西，我要吃东西！到了睡觉的时候，它

描写鹦鹉的作文 篇6

听卖鹦鹉的老板说，这是种很怕人的鸟。见着人就会很急躁。

我把笼子放到了阳台上，因为那里有妈妈种的，异常茂盛的君子兰。只要把君子兰的叶子盖在笼子上面，里面就会变得冬暖夏凉了。有时，要是你运气好，还会听见盖住笼子的的君子兰的叶子发出细微的“嚓嚓”声。

这是怎么回事呢？只要你慢慢的扒开君子兰的叶子，而且不惊动鹦鹉们，你就会发现，原来是这两个淘气小家伙，在作怪——它们用自己的小嘴叨着叶子。有时候它们还会咬上几口。不知道是淘气还是真的饿了。

起初，我还不信店老板说的“这是种非常怕人的鸟。”这句话，可是这一件事让我不得不相信这是种怕人的鸟了。这天早上，我去看看我的两只小鸟怎么样了。一去看，发现鸟还非常健康，就是鸟盆里的食没了。于是，我便把手伸进去拿食盆。谁知道，我的小拇指头刚进去，这两只鸟就像发了疯似的上下左右乱飞，还时不时的用爪子抓我几下。虽然两只鹦鹉的还“未成年”，但是爪子已经很锋利了，我的手上顿时就被抓了好几道红印。

就这样反反复复，我和两只小鹦鹉的感情越来越好，因为它们知道我是不会伤害自己的，就慢慢放松了警惕。不过它们两个还是觉得对我不太放心，还以为我会伤害它们。于是，当我打开笼子让他们飞一会的时候，它们也还是离我较远。

不过随着时间的推移，它们两个觉得我还是挺可靠的，于是就慢慢的靠近我。起先是飞到离我较远的电视上，然后见我不伤害它们，便飞的离我越来越近——餐桌、床边、书架、凳子。见我还是没反应，就干脆飞到了离我非常近非常近的鼠标上（因为我当时正想打博客，要用鼠标）。

鹦鹉为自由数次越狱 篇7

它是一只鹦鹉,却有着一个追求光明的名字——葵花。原本只是野生动物园里一个普通的子民,如今名声却响彻整园,更是鹦鹉界“米帅”。生活在野生动物园里的葵花,其实早就应该安生立命,可是它心中那向往自由的火种却一直没有熄灭。每当夜幕降临,葵花就会寻机逃走。趁饲养员不备,喙爪并用,一探,一勾,墙上装饰树的树干成了它的梯子,“蹭蹭”蹿上墙头,张开翅膀,打算投入自由的怀抱。可是屡试屡败,这不,八年里它试图逃跑数十次,可终究还是难逃饲养员的法眼。不过,葵花这种为自由不屈不饶的精神确实可嘉,为此,它还获得了“越狱帝”的称号呢!

爸爸的鹦鹉 篇8

然而，哈利进入初中后就不怎么去糖果店看爸爸了，他和朋友们去玩电子游戏或者买唱片，不再对糖果感兴趣。

就在哈利15岁那年，提里安先生开始养一只鹦鹉。有一天他去宠物店，花很多钱买来那只鹦鹉，把它带回糖果店里，给它取名洛基。洛基成了提里安先生最好的同伴，当店里没有顾客的时候，提里安先生会打开放在角落里的小电视，跟洛基一起看肥皂剧。

提里安先生很喜欢他的鹦鹉，他经常跟鹦鹉说话。

有一天，提里安先生病了，他在店里拆开一包焦糖时，突然感到胸部疼痛，幸亏一位顾客及时发现，打电话叫了救护车。

提里安先生躺在病床上，身上插了很多管子，他不担心自己的病，却很担心那间糖果店，有一些刚进的糖果还没分好，洛基可能饿了，谁去照料？哈利知道爸爸的心事，他说：“我去照料糖果店吧，您别担心。”

第二天早上，哈利去了糖果店。哈利把钥匙放进锁孔三次才把锁打开，到里面摸遍了所有的墙壁，才摸到电灯开关。

哈利弯腰去捡掉在地上的糖果，那只鹦鹉静静地在背后看着他。

哈利开始给糖果拆封、分类，正在忙碌的时候，他突然听到有人说：“你好。”哈利吓了一跳，把一包薄荷糖全都撒在了地上。

哈利这才意识到店里还有那只鹦鹉。

“你好，洛基。”哈利向它打招呼。

鹦鹉也说：“你好，洛基。”

哈利走到笼子前，看到鹦鹉的食物杯已经空了，水杯里的水脏了，笼底也很不干净。哈利把笼子提到里面的房间。

鹦鹉又说：“你好，洛基。”

“你这呆子，只会说一句话。”哈利咕哝道。

哈利清理了笼底，装上食物和水，然后把笼子挂回原来的地方，重新去分装那些糖果。

这时鹦鹉说：“哈利在哪里？”

哈利狠狠地瞪了它一眼。它又问：“哈利在哪里？”

哈利忍着气，说：“我在这里，我在这里，你这笨鸟。”

鹦鹉说：“想他，想他，哈利在哪里？你这笨鸟。”

哈利手里拿着一把薄荷糖，呆站在那里，他问鹦鹉：“你说什么？”

鹦鹉又说：“哈利在哪里？”

哈利大声说：“我在这里，你这笨鸟。”他把薄荷糖朝笼子扔去，笼子晃荡起来，但鹦鹉牢牢抓住笼里的木条，一点也不惊慌。鹦鹉仍在说：“哈利在哪里？”

哈利叹了口气，用衣袖抹了一把脸。他现在明白了，他爸爸长期对鹦鹉说这句话，时间长了鹦鹉就会说了。

哈利啜泣起来，他伏在玻璃柜台上，说：“爸爸，我在这里。”

把糖果都分类装好后，哈利赶紧跑到医院去看望爸爸。

描写鹦鹉的作文350字 篇9

你知道我为什么这么款待它吗?相信你知道了它的“可爱之处”，也会像我这样喜欢它。

小鹦鹉睡觉的时候，总是先看看周围有没有危险，如果有一阵巨大的声音或者人走过来了，它便会严厉地鸣叫几声;然后懒懒地挪动几下脚步。当很安静地时候，它便把头缩在羽毛里，一边睡觉一边鸣叫;可能它想一遍睡觉一边恐吓鹰不要过来吧。

小鹦鹉吃食地时候也非常可爱。它吃食地时候，先低头吃一口饭，然后抬头，警惕地望望四周，看到的确没有危险了，再吃一口，然后再抬起头看看四周……吃饱了的小鹦鹉变得不再那么警惕了;它变得快活起来了。它一会儿喝一口水，一会儿在笼子里飞来飞去，一会儿又是在“天花板”和“墙壁”上爬来爬去，还不时地把嘴在小木棒上磨一磨，它真讲卫生!我还为它编了一首押韵的歌谣：

小鹦鹉，小鹦鹉，真可爱，

脸红，身子绿，尾巴五彩。

人人见了人人爱，

描写鹦鹉的作文500字 篇10

有一次，我的同学送给了我两只炫酷的鹦鹉，这两只鹦鹉虽然不大，但是它们与别的鸟不同，它们会说话，我把它们养在一个大大的鸟笼中，这鸟笼带给了两只鹦鹉许多的温暖。

我养的鸟大约有几个拳头大小，头是橙黄色的的，身子是绿的，尾巴则是蓝色的，它们特别滑稽，肚子鼓鼓的，就像一位上台表演的小丑。

初见这两只鹦鹉，我非常害怕，我想这两只鹦鹉可能会咬我，可我还是想多了，这两只鹦鹉看上去异常温顺。

有一天，我来到院内给两只鹦鹉喂食。这两只鹦鹉非常懒惰，正在院内晒着太阳睡好觉呢！于是，我捡起了地上的一只木棍，慢慢的伸向那只胖一点的鹦鹉，没想到惊扰到了它，这只鹦鹉发现我后立刻叼住了我的木棍，眼睛直直的看着我，就好像是我的仇人似的。

渴望“自由”的鹦鹉 篇11

Aman—agreatman，afighterforfreedom—wastravelinginthemountains.Hestayedinacaravansary1）forthenight.Hewasamazedthatinthecaravansarytherewasabeautifulparrotinagoldencage，continuallyrepeating"Freedom！Freedom！"Anditwassuchaplacethatwhentheparrotrepeatedtheword"Freedom！"itwouldgoonechoinginthevalleysandmountains.

Themanthought，"Ihaveseenmanyparrots，andIhavethoughttheymustwanttobefreefromthosecages...butIhaveneverseensuchaparrotwhosewholedayisspentincallingoutforfreedom."Hehadanidea.Inthemiddleofthenight，whentheownerwasfastasleep，hegotupandopenedthedoorofthecage.Hewhisperedtotheparrot，"Nowgetout."

Buthewasverysurprisedthattheparrotwasclinging2）tothebarsofthecage.Hesaidtoitagainandagain，"Haveyouforgottenaboutfreedom？Justgetout！Thedoorisopen.Yourownerisfastasleep；nobodywilleverknow.Youjustflyintothesky；thewholeskyisyours."

Heeventriedtotaketheparrotoutwithhisownhands，buttheparrotstartedpecking3）athim，andatthesametimeitwasshouting"Freedom！Freedom！"Thevalleysinthenightechoedandre-echoed，butthemanwasalsostubborn4）—hewasafreedomfighter.

Hepulledtheparrotoutandthrewhimintothesky；hewasverysatisfied，althoughhishandwashurt.Theparrothadattackedhimasforcefullyasitcould，butthemanwasimmensely5）satisfiedthathehadmadeasoulfree.Hewenttosleep.

Inthemorning，asthemanwaswakingup，heheardtheparrotshouting，"Freedom！Freedom！"Hethoughttheparrotmustbesittingonatreeoronarock.Butwhenhecameout，theparrotwassittinginthecage.Thedoorwasopen.

亲爱的Janet：

很高兴收到你的来信！谢谢你对Teens的支持与喜爱！

看到你列的书单，小编真是大吃一惊。小编在你这个年纪的时候，还沉浸于青春小说和言情小说，外国名著也只读过《鲁滨逊漂流记》罢了。而你都已经读过《喧哗与骚动》《麦田的守望者》《在路上》这类深刻的小说了，真让小编有种羡慕嫉妒恨的感觉，哈哈。小编不由想起前两天看的一则新闻，说科学家经过研究发现，阅读名著尤其是批判性地阅读名著能够有效地锻炼大脑，这样看来，想必你一定是个头脑聪明、喜欢思考的学生吧。文学书籍瀚如烟海，而名著就是其中的精华，值得一生去品读。在《新东方英语》百期典藏精品《一书一世界——不容错过的35部外国现当代小说赏析》里，就介绍了35部国外著名的现当代小说，其中有小说原文的精彩片段，还有解放军外国语学院陈榕教授对每部小说深刻而又动人的评析，可谓是一个了解外国文学的不错的途径。另外，同系列的《只为遇见更好的自己——不容错过的35部青少年励志小说赏析》也很不错哦。相信如此热爱文学的你一定会对这两本书爱不释手。

很高兴看到Teens的文章能对你有所帮助。小编们精心挑选这些文章，就是希望读者能读有所悟，读有所得。只有这样，Teens才能发挥它的最大价值。你在《平衡高手——学习娱乐两不误》中学到的其实是一个计划的过程。做好计划能够帮助你高效地完成任务，这个习惯不论在学习上还是你未来的职业生涯里都会对你大有裨益。

英语学习是一个积累的过程，不能操之过急。从考得不错到拔尖，也需要一个量变到质变的过程。你说你觉得自己已经尽力了，真的如此吗？静下心来好好想一想，总有做得不够的地方。你有没有抓住自己在英语学习中的弱项，并对弱项进行针对性练习？你有没有在每次考试后都进行总结？你考试的时候是否足够细心？有没有不该做错的题？跟别的同学相比，你的优势在哪里，弱势又在哪里？你现在还小，不要着急，慢慢来，认真思考，努力改进，一定会提高的！

单词需要反复记忆。小编在编辑文章的时候，有时也会遇到不认识的单词，每次小编都很认真地查字典做注释，直到对整篇文章都了如指掌。但如果小编没有专门去记那些单词，下次遇到的时候很可能还是会忘记。所以，如果你想记牢那些单词，就把它们总结在一个本子上，然后结合例句反复记忆。记上六七天后，你就会发现，那些单词你已经很难忘记了。不管是想要记住单词还是想要提高成绩，都需要不懈的努力。小编认为，你这么喜欢外国文学，可以找一些较简单的英文原著来读读。例如《喧哗与骚动》中Benjy那一部分的文字就比较简单，不过其他章节相对难一些。

最后，希望你好好学习，祝你早日实现留学梦！

Teens编辑部

1.caravansary[?k?r??v?ns?ri]n.（旧时商人或香客等旅行队过夜的）客店，旅舍（常有大院）

2.cling[kl??]vi.紧紧抓住

3.peck[pek]vi.啄

4.stubborn[?st?b?n]adj.顽固的，执拗的

描写鹦鹉的 篇12

3#主塔设计采用哑铃形承台, 承台平面外形尺寸为59m×21m, 承台顶标高+12m, 承台底标高+6m, 承台厚6.0m。承台施工采用C35混凝土。砼共计6174m3, 承台形式详见“图13#塔基础构造图”。

2 总体施工方案及工艺流程图

承台混凝土采用一次性浇筑, 共浇筑6m。首先割除钻孔桩钢护筒, 凿除桩头, 对封底混凝土面进行清理, 利用砂浆垫层找平。通过浮吊及QUY50将承台钢筋吊至围堰内进行钢筋绑扎安装, 安设冷却水管及测温装置, 预埋塔柱预埋件, 浇筑承台混凝土。承台混凝土浇筑采用海天3#水上搅拌站, 商混站作为应急保证混凝土供应。

3 承台施工

3.1 砼原材料控制

1) 水泥应满足《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》 (GB175) 的要求, 并选用低水化热水泥。对用于承台大体积混凝土的水泥, 应按现行国标《水泥水化热试验方法 (直接法) 》进行水化热测定或由水泥供应厂家提供相关水化热试验数据, 尽可能选择低水化热的水泥。

2) 粗集料应符合《建筑用卵石、碎石》 (GB/T14685-2001) 或《普通混凝土用碎石或卵石质量标准》 (JGJ53) 要求。

3) 细集料应符合《铁路混凝土及砌体工程施工规范》 (TB10210-2001) 及《公路桥涵施工技术规范》 (JTJ041-2000) 的要求。为了减少大体积混凝土收缩变形, 细集料的含泥量应小于2%, 泥块含量 (颗粒大于1.25mm, 经水洗手碾后, 可破碎成小于0.63mm的颗粒) 按重量计小于0.5%, 其石粉含量应控制在1%以内。

4) 掺合料其质量应符合现行国家标准《用于水泥和混凝土中的粉煤灰》 (GB1596) 的规定, 其应用符合《粉煤灰在混凝土应用技术规程》 (GBJ146) 的规定。

5) 外加剂其质量标准应符合《混凝土外加剂》 (GB8O76) 的要求。在大体积混凝土中应用应符合国家现行《混凝土外加剂应用技术规程》 (GBJ50119) 之规定。大体积混凝土施工应选用缓凝型高效减水剂。

6) 拌合水应符合《混凝土拌合水标准》 (JGJ63) 之要求。

3.2 混凝土搅拌

拌制混凝土的各项材料温度, 应满足混凝土拌合物搅拌合成后所需要的温度。当材料原有温度不能满足需要时, 应首先考虑对拌和用水加热。注意搅拌用水加热时水温不得高于60℃。根据混凝土浇筑当天的实际温度, 换算出各项材料需要加热的温度, 但不得超过上述的最高温度规定。砂石料应采用塑料布或蓬布覆盖, 防止雨雪。使骨料不得有冰雪或冻结团块。对骨料的积雪、冻团进行清理, 不得装入搅拌机内搅拌。严格控制混凝土的配合比和坍落度, 投料前用热水或温水冲洗搅拌机, 投料顺序为骨料、水, 搅拌, 再加水泥搅拌。

3.3 砼水化热控制措施

1) 降温循环水

布设冷却水管, 在内部通循环水, 冷却并降低承台内部温度。冷却管被混凝土埋没振捣完毕后即开始通水, 冷却水使用长江水, 冷却管通水后, 冷却水就不再中断, 直到混凝土处于连续降温阶段 (降温速度不应超过2~3℃/d) , 冷却管出口的水温与气温之差小于5℃后方才停止通水。

2) 其它水化热控制措施

(1) 严格控制入模混凝土温度, 降低混凝土原材料温度。

(2) 分层浇筑混凝土, 每层浇筑厚度控制不大于30cm, 以加快热量的散发, 并使温度分部较均匀, 同时利于振捣密实。

(3) 同条件养护砼试件制作, 用于指导脱模的同条件养护试件和用于检验同条件养护抗压强度的试件每个承台至少各做1组, 取样时要求在混凝土浇筑入模处取样, 振动台或振动棒振捣, 在施工现场和承台完全同条件养护。

(4) 标养试件制作, 每个承台每80-200m3制取2组试件, 浇筑现场取样, 振动台振捣。

(5) 混凝土施工过程中性能检验, 坍落度、含气量、入模温度3个指标按照每50m3检验一次, 在搅拌站首盘混凝土时以上3个指标必须检验。水胶比和泌水率指标每个承台至少各做二次。

3) 温度监控措施

测温频率:混凝土浇筑5个小时后开始测温, 测温坚持先密后疏的原则, 前三天2个小时测一次, 混凝土浇筑后第4天~第21天6个小时测温一次。另外工程技术人员根据现场实测温度情况及时调整各层冷却水管进出口水流流量以保证温度控制目标。

3.4 砼生产及运输

承台混凝土浇筑主要采用海天3#生产 (水上搅拌站) , 并联系附近2~3个商混站保证混凝土供应。混凝土运输能力要求达到70m3/h, 海天3#采用自带布料机, 商混需配置2台汽车泵, 必要时安排6~8台混凝土运输罐车。

3.5 砼浇筑与振捣

1) 混浇筑混凝土前, 全部支架、模板、钢筋和预埋件等应按图纸要求进行检查合格, 并清理干净模板内杂物, 模板应涂脱模剂 (优质色拉油) 。

2) 混凝土采用泵送, 在浇筑混凝土开始之前, 先泵送一部分水泥砂浆, 以润滑管道, 水泥砂浆可泵入模内, 均匀摊布于承台底面。

3) 承台厚度较大 (6m) , 采用斜向分层浇筑, 每层下料顺序为由上游向下游, 混凝土分层浇筑时, 分层间应不超过混凝土的初凝时间;混凝土的浇筑应连续进行。

4) 混凝土的入模温度应控制在10℃到32℃之间。混凝土下落高度超过2m时, 则采用串筒、溜槽, 超过10m时采用减速装置。

5) 混凝土的振捣, 使用插入式振捣棒, 振捣应在浇筑点和新浇筑混凝土面上进行, 振捣器插入混凝土要快, 拔出时速度要缓慢, 即快插慢拔, 以免产生空洞;振捣器要垂直地插入混凝土内, 并要插至前一层混凝土, 以保证后浇混凝土与先浇混凝土结合良好, 插进深度一般为50-100mm。

3.6 砼养护

混凝土养护采用“外保内降”法养护, 内部通循环水冷却, 混凝土表面采用蓄水养生保温。混凝土浇筑结束后约2~3小时内, 用刮刀和木抹二次收浆抹面, 以闭合收缩裂纹, 随后覆盖一层塑料薄膜保湿, 覆盖土工布后蓄水保温, 以减小混凝土降温速率。混凝土面覆盖冷却水管后即开始通水, 通水后不再中断, 直到混凝土处于降温阶段, 冷却管出口的水温与环境温度之差小于5℃才停止通水。大体积混凝土养护期要适当延长, 不小于14天, 养护期要加强温度观测, 以便调节冷却水流量, 使承台各部分、表层与环境温差小于20℃。

3.7 承台模板拆除与养护

1) 拆除模板时注意保护混凝土, 防止破坏表面, 重复使用的模板拆除后要检查、维修。

2) 在任意养护期间, 混凝土内部温度最大不超过75℃, 混凝土内部和表层温差不超过25℃, 表层和环境温差均不允许超过20℃, 养护水温度与混凝土表面温差不得大于15℃。

4 结束语

武汉鹦鹉洲长江大桥主桥3#塔承台大体积砼施工, 给其它类似大体积承台施工提供了成功的经验, 同时也为后序塔柱施工, 提供了有力保障。

参考文献

[1]中铁大桥勘测设计院有限公司武汉鹦鹉洲长江大桥设计图[Z].

[2]CJJ 2-2008城市桥梁工程施工与质量验收规范[S].

[3]JTG/T F50-2011公桥涵施工技术规范[S].

描写鹦鹉的作文300字 篇13

不光它们的名字可爱，它们长得也很萌哟！黄柠檬胖乎乎的，常挺着一个啤酒肚站在吊杆上休息；青苹果不胖也不廋，经常扑着大大的翅膀飞来飞去。它们的眼睛像两颗黑得发亮的珍珠，爪子有四个脚趾，两个在前，两个在后，这样可以帮它们更好的抓住吊杆，鹰钩嘴很尖锐，可以用来啄食和喝水。

它们还是要好的朋友呢！看，它们在跳舞呢！青苹果开心地叫，黄柠檬开心地跳。玩累了，它们就一起飞上吊杆，头挨头，似乎在说悄悄话。

虽然它们是亲密无间的伙伴，常在一起嬉戏打闹，但也免不了“战争”的发生。你瞧！它们为了吃到可口的食物，争先恐后地把头往食物箱里塞，谁也不让谁，像两只斗红了眼的小公鸡。最后它们干脆都不吃了，在笼子里“叽叽”乱叫，好像在骂对方。黄柠檬也许觉得无聊，“嗖”地一声飞到吊杆上睡觉去了。青苹果带着胜利的微笑把饲料一扫而光。

描写鹦鹉的小学作文500字 篇14

我们的邻居养了两只可爱的虎皮鹦鹉。

鹦鹉小巧玲珑，甚是可爱。那双粉红色的小爪子紧紧地抓住铁杆。它的颜色十分鲜艳，头上的羽毛像翠绿色的`头巾，背部的羽毛像绿色的外衣，绣着赤褐色的条纹，腹部的羽毛像浅绿色的衬衫，一张红色的像鹰钩般的嘴，一双清澈而明亮的小眼睛里面镶嵌着黑里透蓝的眼珠。

鹦鹉的习性十分特别，它不像其它鸟类一直害怕人类，有时还胆大地跳到铁丝上，扑扇着翅膀，好像在向我们招手。它们也不一直友好相处，有时像朋友一样嬉戏打闹，有时却像敌人一样争斗，发出一阵阵吼声。大家知道鹦鹉学舌吧，邻居家的鹦鹉特别喜欢学舌。有一次，有个小朋友写好作文站起来，对老师说“老师，我作文写好了”。那只鹦鹉接连说了两次“老师，我作文写好了”。我们一开始面面相觑，搞不清楚怎么回事，当知道是鹦鹉学舌后，哄堂大笑，都夸鹦鹉学得像。

鹦鹉喜欢吃小米、水果、蔬菜，看着鹦鹉小巧的嘴将一粒粒黄色的小米吞进肚，那样子真是可爱。

精彩的鹦鹉表演 篇15

我早早坐在第一排。表演还没开始，金刚鹦鹉已经迫不及待了，它居然熟练地用嘴巴拧开了小锁，也不飞走，就停在杆上摇来晃去，激动不已。

表演开始了！一只蓝色的金刚鹦鹉玩起了保龄球，它扑扇着翅膀飞到滑梯上方，灵巧地用小嘴推着球。“哐当！”才两个瓶子倒了，没全中。主持人姐姐说：“再来一次！”可这回只推倒了三个瓶子。鹦鹉生气极了，从滑梯滑下来，一下子推倒了许多瓶子，然后又用嘴把剩余的瓶子也推倒了。这可把观众们给乐坏了。

下一个节目是《车夫与公主》。漂亮的葵葵披着洁白的羽毛上了台，坐到“黄包车”后头扮演公主。一只头上乱糟糟的鹦鹉飞过来，一本正经地当起了马车夫。看哪，它越拉越愤怒，一心想着“我不要当马车夫！”它停了下来，走到后头，“哐！”一把推翻了车。公主高傲地昂着头，似乎在说：“我才不和你一般见识呢！”主持人姐姐奖励玉米给公主吃，车夫更生气了，全身的羽毛都竖了起来。主持人姐姐赶紧也喂给它食物。

现在，鹦鹉界的小数学家出场了！它穿着灰色的燕尾服，看上去像一位博学的绅士。出题时间到！“4+5=？”小鹦鹉飞上了答案杆，思索了一会儿，“9”的牌子被它叼了下来。“20-19=？”一个小男孩儿提问了。小鹦鹉在答题杆上“哒哒哒”地走了起来。小数学家似乎眉头紧皱。它肚子里肯定在暗暗埋怨：“是谁出的题目啊，这么难！”它来回走了好几圈，几次想把“2”叼回来，却又摇摇小脑袋继续思考。最后，也许听到一个小朋友大声喊“1”，小数学家的眉头终于松开了，叼着答案下来了。

鹦鹉们陆续出场，它们真是多才多艺！红色的金刚鹦鹉会跳迪斯科舞，音乐停止后还在跳;小白一直在台上翻来滚去，好像不怕晕呢;财迷小鹦鹉对一元钱不屑一顾，只叼五元、十元的……

福州鸟语林的鹦鹉们，真是一群可爱的小精灵。

（352100）福建省宁德师范学院附属小学署前校区

描写动物的美文：鹦鹉聪聪 篇16

“聪聪”是表哥家的一只鹦鹉。它有着一身五彩斑斓的羽毛，一个大大的脑袋，脑袋两侧镶嵌着两颗黑珍珠般的眼睛，一张尖尖的弯钩似的小嘴总是“叽呖叽呖”地叫个不停，有时候还真的没完没了呢!它的肚子圆鼓鼓的，我想它一定很贪吃。它的翅膀挺大，飞起来还真帅!它的爪子非常锋利，可以站在小树枝上，有好几次，表哥带着伤愁眉苦脸地对我叹息道：“这家伙真狠!”“哈哈……”

聪聪真是太可爱了，不过我真想把它的名字改成“调皮聪聪”，因为它真的很调皮。比如有一次，我带着它出去玩，我把它放在我的肩膀上，结果没走一段路，它什么也不说，居然跳到我的头上，把我的头发拨弄得乱七八糟，还掉了几根羽毛在上面，我伸手去抓它，它却一闪，飞走了，害我没看见路摔了个“狗啃泥”，它却在“哈哈大笑”，真是太调皮了!

不过你们别看它那么调皮，它可聪明呢!聪聪 跟我学了许多礼貌用语，“你好!”“谢谢!”“你真帅!”……大家一见到它就夸：“这鸟真是太聪明了，太有礼貌了!”我一听，心里别提多自豪了!于是每次到表哥家，我都会奖励它很多果仁，让它吃个饱。吃完了以后，它都会高兴地对我说：“谢谢!谢谢!”

描写鹦鹉的 篇17

我家养了两只小鹦鹉，一只是蓝色，一只是绿色。它有一个圆圆的小脑袋，两只小眼睛像黑珍珠一样发亮，它长着米黄色的小嘴巴，身上的羽毛五颜六色，美丽极了。我养的鹦鹉爱吃饼干，每周我回家时，我都要给它喂饼干吃。晚上的时候，它都会一只腿站着睡觉。它还会在笼子里扑打着翅膀，还能为我扇风呢!它的笼子里还有一个秋千，它想荡秋千的时候，就可以在秋千上玩耍。

有一次，我给鹦鹉喂饼干的时候，它们都抢着来吃，你一口，我一口，不一会儿，就把一块饼干吃完了。看它们吃得那么急，可能是饿坏了吧。

你说这两只小鹦鹉可不可爱呢?!

父亲和鹦鹉的缘分 篇18

因为没有经验，父亲特意上网搜索了养鹦鹉的方法，随后开始照此一条条地实施。为了与鹦鹉培养感情，每天早晨他对着鸟笼吹着口哨，心里还老期盼着鹦鹉能配合地啁啾成歌；怕吓着鹦鹉，每次喂食必是轻轻地放于食盒里，等到看着它一点一点地啄食，父亲才会放心地离开。

过了一段日子，父亲把训练鹦鹉讲话提到日程上来了。清晨起床，父亲便对着它不厌其烦地说：“你好，你好……谢谢，谢谢……”这可把母亲逗乐了，母亲说：“我跟着你大半辈子，为你生儿育女、操持家务，可没见你对我这么感恩。”

可是鹦鹉终究没有学会说话，还一副郁郁寡欢的样子。有人说，买鹦鹉最好买两只，一只太寂寞，父亲又去花鸟市场买了只回来。两只鸟在一起，果然热闹了起来，每天父亲醒来，便能听到它们的尖声高鸣，时而还有磨嘴壳的声音。父亲给它们准备了各种食物：葵花籽仁、红粟、火麻仁，还有一些时令蔬菜……怕它们吃多了长胖，父亲甚至特意买了一只金黄的招财猫放在鸟笼边上，招财猫不时地晃动着右手，笼里的鸟儿便不时地跳跃。我不解其意，问父亲，父亲说，这能提醒鹦鹉多运动，永远记得自己飞翔的样子。

喜欢音乐的父亲现在又改变教养思维，开始天天对着鹦鹉们吹奏歌曲，偶尔见其欢快地跳跃，父亲便欣喜不已，说，鹦鹉会“伴舞”了。不过，父亲要让鹦鹉真正能学舌，看来还“路漫漫其修远兮”。