银城公司201年绿化工作小结

银城公司201年绿化工作小结（共2篇）

银城公司201年绿化工作小结 篇1

银城公司201年绿化工作小结

根据集团公司的统一部署，银城公司认真贯彻“生产力持续发展，生活水平不断改善，环境清洁优美，企业安定团结“的治厂方针，切实加强组织领导，深入宣传发动，认真制定规划，迅速组织行动，掀起了声势浩大的春季绿化热潮。到目前为止，共种植乔木 棵，花灌木 棵，小灌木 棵，草坪平方米，榆树墙平方米。

一、领导重视，认识到位。对做好今年的绿化工作，银城公司高度重视，利用各种宣传手段，开展形式多样、生动活泼、群众喜闻乐见的宣传活动，大张旗鼓宣传植树绿化对于改善环境，提高职工群众生活质量，改善企业形象的作用，极大地提高了广大干部干部的绿化生态环境意识。主要领导多次对绿化工作进行专题安排，提出要求，并对涉及到的土地、资金、方案等一系列问题拍板，解决绿化建设中的种种矛盾，为做好今年的绿化工作提供保证。

二、科学规划，迅速行动，具体措施落到实处。调查摸底，尽早规划。早在去年八、九月份，我公司就组织人员对各企业绿化情况进行调查摸底，并拟订绿化规划方案，送交领导审定，早作打算早安排。严格制度，狠抓落实。结合各企业实际，我公司从绿化地点、绿化树种、资金投入、完成时间等方面拟定绿化任务计划，明确责任要求，严格按计划实施。严格验收考核制度。对完成的各项绿化工程，定期进行严格的验收考核，据实转交财务结帐，确保种植成活率，保存率，做到种一片，成一片，绿一片。

三、突出重点，强化管护，提高绿化质量。为了确保绿化成活率，各所属单位均按照植树要求，对绿化进行了统一设计，加强管护，保证绿化质量。天翔公司、铁山公司、天然气公司等单位对绿化土壤进行了更换，提高成活率；华星公司、银铝公司、耐火材料公司等单位落实管护人员，定期维护。

今后的工作中，我公司要进一步加大绿化工作力度，通过扎实有效的措施和科学的办法，切实解决布局不合理、树种选择不科学等问题，提高绿化率，提高成活率，促进绿化工作上新台阶。

二0一0年五月四日

银城公司201年绿化工作小结 篇2

点军小学刘玉兰

九月份原紫阳小学整体合并进点军小学，我也随学生一起被合并。面对新学校新校园，我充满着期望与彷徨。老师的搭配是新的，学生是新的，工作环境是新的„„因此班主任的工作也像是新的，一切都要从常规开始。在九月份，我班主要做了一下工作：

1、进行新生常规教育，使班级教学秩序能迅速有序正常地开展。组织学生报名、填写有关各种关于班级名册，上交有关学生的各种资料。

2、注重良好习惯的培养。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。因此我注重培养学生良好的习惯，如教室卫生方面，桌椅摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来，随手关灯，试行卫生保洁方案，取消放学后的专门打扫制度。教育学生不乱扔、乱吐、乱倒，时时注意讲究个人卫生。学习方面，上课腰要挺直，回答问题要举手，声音响亮，做好课前准备，把书本放在左上角；安全方面，上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走，活动不追逐打闹等。总之，无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯，都时时抓，常常抓，以比赛、竞赛、评选明星等方式来巩固学生的良好习惯。

3、教育学生注意安全。引导学生认真排查校内的安全隐患，提醒学生吃饭、走路、上下楼梯、集体活动不要奔跑，听老师指挥，按规定进行。不做危险的游戏，不做有危险的活动，不玩有伤害的玩具，不在走廊、教室门口疯赶打闹等，上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走，活动不追逐打闹等。另外还仔细统计了学生上下学的乘车情况，按要求上报了名册，编排了放学的路队。

4、教育学生说话做事举止要文明，做到说话雅、走路雅、吃饭雅等，杜绝抬腿就跑、张嘴就喊、倒地就滚等一些不文明的现象的发生。

5、加强两操的学习，每次都亲自到现场，狠抓学习的效率以及做操质量

6、建立班级组织，实行班干轮换制度，力求使每个学生都得到锻炼的机会，使得每个学生的能力都得到提高。学习上针对实际情况，和家长一起培养学生“自己的事情自己做，自己的心自己操”的习惯。

7、根据学校要求，与家长签订安全责任书。

8、召开一次“法制进校园”的主题班队活动，让学生从小就有法律意识。

9、加强与家长间的交流。

家庭教育和学校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持，我特别注意加强和家长间的交流，孩子在学校的表现，我会及时通过家校联系本、电话、以及校训通等多种方式和家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好促进孩子的健康成长。

二、本月工作反思。

1、常规管理存在问题：极少数同学未能遵守学校规定，还有乱扔乱抛现象。

2、学习存在问题，主要表现为：

⑴学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作差事来应付，而没把学习当成自己的任务，缺乏刻苦精神，缺乏理想目标，因此处于被动应付的局面。

⑵自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，敷衍了事。