优秀打雪仗优秀作文

2024-08-28

优秀打雪仗优秀作文（共14篇）

优秀打雪仗优秀作文篇1

“懒鬼起床啦!“懒鬼起床啦!”随着闹钟响起，我不得不起床，不过看到窗外下起了雪，我的怨气很快消失了。

外面一片白茫茫，我拿了个铁铲和一个塑料桶下楼了。刚走出几步，就看见朱书豪和几个小伙伴在自娱自乐，我邀请他们和我一起打雪仗，他们很快答应了。

首先分组，一共2组，一组3人;再做战前准备，我顺手拿起身旁一个袋子，把雪往袋里灌，立刻一个麻袋护盾就做好了。开始打雪仗了，我舞着铁铲劈打飞来的雪球，另一组对我们使用了“狂轰滥炸”, 企图击溃我方防线，但是无功而返。我们这组在巩固防线后，也给对方狂扔雪球，渐渐地我们这组占了上风。

我趁朱书豪这组人不注意，偷偷绕到他们后面，和朱书豪玩起了“游击战”，在小区巷子里穿来穿去。巧的是，他不小心摔倒了。我迅速包好雪球向他扔去，他的脸被砸中了!我立即跑开，他也奋起直追，我躲在“许浑石像”后面，拿起一个大雪球，一边扔一边大叫：“今天是你的末日!”他闪身躲过，而我却不幸被砸中，倒在地上吃了一口雪，十分狼狈。

朱书豪很得意，这回轮到我反击了，我劈开了他扔过来的雪球，反手又扔了个大雪球过去，还不顾一切地把一大桶雪浇在朱书豪头上，他立刻变成了个雪人，我们这组全部哈哈大笑起来。最终，因为另一组的主力朱书豪被我们打败，那些残兵败将也无力扭转局面，我们这组取得了胜利。

怎么样，打雪仗很有趣吧?

优秀打雪仗优秀作文篇2

1.展望前景, 明确目标

马卡连柯指出, 前景教育在人的教育和儿童集体的形成与发展中具有重要作用。应不断向集体展示一个又一个前景, 提出新任务, 引导集体为实现新任务而努力, 鼓舞集体在追求美好前景中不断前进。制定前景目标, 了解是前提。只有真正了解孩子们的思维和行为特点, 才能进行有的放矢的教育。基于充分的了解, 我几乎能预测孩子们在面对每件事情时的态度, 能预测到他们大概会采取怎样的行动, 于是, 我的教育便能够游刃有余了。同时, 我和学生们一起讨论, 共同制定切合实际的前景目标——使我们的集体成为一个优秀的集体;使集体中的每位同学都有锻炼自己的机会;自己的事情自己做, 不给别人添麻烦、不给集体添麻烦。由此, 我们先在思想上达成了共识。

2.变被动为主动——成就优秀的个人

对于已经制定好的前景目标, 我将它们进行细化, 尽量涵盖学习生活的每个方面。如作业方面, 我们班实施的是预期作业, 即定好交作业的时间 (一周以内) , 中间只做简单提醒, 绝不检查, 到规定的时间统一收阅。事实上, 预期作业由最初的只交十几本到后来的基本交齐, 中间经历了半年的时间。然而, 能收到这样的效果, 就是学生们意识上的重大转变——由原来的老师要我写到后来的我去主动写。再比如扫除、管理图书……一年后, 在学习生活的各个方面, 绝大多数学生都树立起责任心, 自己的事情自己做, 自己的任务自己去完成。

3.榜样引领——团队向上

著名的教育家陶行知说:“要学生做的事, 教职员躬亲共做;要学生学的知识, 教职员躬亲共学;要学生守的规则, 教职员躬亲共守。”我深知学高为师、身正为范的道理, 努力与学生共同学习, 共同活动, 共同打造优秀团队, 共同享受集体的快乐。同时, 我一方面在孩子们中树立榜样, 以此带动其他学生;一方面努力树立良好的班风, 引导学生正确看待个人利益与集体荣誉, 正确理解学习成绩与全面发展的关系, 从而开辟出团结互助、健康向上的班风。

4.我为集体添光彩

打雪仗优秀作文篇3

一开始，我全副武装的下了楼，我刚打开门，一个大雪球像离弦的箭一般飞向我，我来不及躲避，只好中了卫文俊的圈套。还好我穿了一身厚厚的羽绒服，所以一点都不疼。

我们分好了队，我与卫文俊一队。首先我们画好了自己的地盘。然后去找雪，捏成雪球。可是我们的地盘上的雪很不丰富所以我们要到石堆收集雪。为了不让别人来侵略我们，就分工合作，我去拿雪，卫文俊来留守。战斗开始了，一个伙伴拿着刚捏好的雪球扔向卫文俊，还好卫文俊身手敏捷，躲开了进攻。我回来了，可是在这是另一个伙伴向

我扔了一个雪球，我一躲躲开了进攻。不知是他们只扔我，还是找出了我们的破绽，他们老是扔我，害我把刚拿来的雪都碎，因为这样可以让我们不能捏雪球，不让我们反击。

最后我们转移了营地，来到了易守难攻并且雪非常多的地方。我们捏了好几个雪放在地上，正准备他们的到来。他们来了

卫文俊大吼一声。我们“两手各拿一个大雪球。冲啊!我大喊一声。他们被我们的气势压倒了，只顾着逃，不知自己身上还有雪球。我们手上的雪球都咂中了，真不愧于“百发百中”……

打雪仗优秀作文篇4

昨天晚上下雪了，爸爸说：“明天雪一定很厚，可以打雪仗了，我带你去打雪仗吧?”我高兴极了，说：“好啊!”。

今天早上我起床，在窗户边一看，外面地上就像铺了一层白色的地毯，地上白了、房顶上白了、汽车上白了……我心想这下可以打雪仗了。吃完饭后我和爸爸就下楼玩雪了。

我们去了河阳广场，在路上碰见了我的同学郭琪，我们一起去广场打雪仗。走到广场口，地上很滑，我摔了一跤，郭琪也摔了一跤。然后我们就在广场的草丛里面玩起了打雪仗。我们玩的很开心。

优秀作文之打雪仗篇5

打雪仗，大家都很喜欢吧，我也和你们一样。

星期六，吕辰峥到我奶奶家来，我们俩立刻发生了一场“大战”。我们刚绕过一座山，我和吕辰峥都情不自禁地发出“哇”的一声惊叹：映入眼帘的是一大片一大片的、白茫茫的`雪，树上的雪轻轻一摇便可以掉下很多，地上的雪最深有二十厘米那么厚，最浅也有三四厘米那么厚。我和吕辰峥都非常激动，因为我们可以用这些雪打雪仗了!

“战斗”开始了吕辰峥飞快地开始“进攻“。

不一会，他的“兵力就快消耗殆尽了”，而我却还有“十万大军”。当吕辰峥的“兵马”用完的时候，我就用我的绝招：连环扔雪球来对付吕辰峥。哈哈这局我赢了。

第二局，吕辰峥一开始也是一直发出“进攻”的，可过了一会，我在消耗他的“兵力”，便也不扔了，我们一直僵持着。过了一分多钟我们觉得这样不好玩，就做出一个规定：五秒内必须发射一个雪球。可是，我的打雪仗技术比吕辰峥弱，就输了这一局。

当第三局开始时，我马上发出我的绝招。吕辰峥愣了一下，没来的及闪躲，就已身中五发“子弹”。吕辰峥也不甘示弱，立刻反击，我也中了一颗“子弹”。后来，我越打越弱，吕辰峥却越打越强，我的优势变成了劣势，他的劣势变成了优势，这一局，我又输了。

翻转课堂, 让优秀的教师更优秀篇6

微课程教学法是翻转课堂本土化的产物。它借鉴“学习金字塔”认识成果, 创意课前让学生根据自主学习任务单和微课开展自主学习, 课堂开展基础检测、进阶作业、协作探究、展示 (包括学生展示、质疑、阐释和教师问题引导) 等活动内化知识、拓展能力, 取得了很好的教学效果。

原因何在?

微课程教学法要求教师提炼达成目标, 设计配套学习任务, 提供学习方法建议, 以及课堂学习形式预告。为了达成目标, 需要完成学习任务, 直至课堂学习任务完成, 整个是学习过程的目标管理, 学生成为自主学习过程的管理者, 教师则成为整个教学过程的管理者。于是, 我们看到, 达成目标开始直面学生。图2揭示了达成目标与学习者之间的良性关系。

教师需要精确描述达成目标, 使学生对于通过什么途径与方法达到什么样的认知标准一目了然;学习任务直指达成目标, 达到只要完成好学习任务, 就能达成目标的程度;学习方法建议也是直奔目标, 让学生少走弯路;课堂学习形式预告则让学生从中发现课前自主学习与课堂学习之间的递进关系, 从而自觉完成课前自主学习任务。

到了课堂学习阶段, 教师与学生同在一个时空。教师是学习过程的创意、实施和管理者, 又是学习过程中适时介入的帮助者和问题引导者 (指导者) 。有经验的教师会把班主任工作经验与课堂教学经验融会贯通, 出色地完成教学工作, 使学生抽象思维能力、发现问题能力、协作探究能力、语言表达能力、社会交往能力都得到扎实的训练, 在学习上达到“精熟”程度。

常规教学只能望其项背。目标对于学生来说, 本该具有的直接联系被人为地阻断, 需要通过备课进入教师大脑, 再输出为讲课行为, 学生只能观其行为产生一定的认知, 是不是明白讲课内容与什么目标有怎样的关系, 根本无从考察。图3揭示了教学目标与学生之间混沌的尴尬的关系。

一般来说, 优秀教师理解教材意图、提炼达成目标、设计可供操作的学习任务的领悟力比其他教师强, 因此, 他们设计的自主学习任务单, 录制的“微课”, 创意的课堂教学组织形式会表现出目标精准、任务配套、方法得当、预告巧妙、课堂教学引导得法, 所有这些, 都更有利于帮助学生达成目标。

打雪仗-四年级优秀作文篇7

我好不容易等到放学，铃声一响，就飞快地跑回院子里，约了好朋友许晴、张紫晨、王晨、巩龙玉、朱欣怡要一起打雪仗。许晴、张紫晨、王晨一组，我、巩龙玉、朱欣怡一组。

游戏开始了，我们捏着一个个“子弹”，刚开始捏的时候手很冰，捏着捏着手就发热了。“子弹”捏好了我跟巩龙玉和朱欣怡说：“你俩个袭击左右两旁，我袭击后面。还有，打中了不要激动，要冷静只有这样才能打胜仗。”我趁对方不注意，拿了一个雪球，用力扔过去，一颗“子弹”打中了许晴，巩龙玉和朱欣怡看到了这一幕，也要打中他们其中的一个人。朱欣怡躲到树后面，张紫晨正在找我们队的人，朱欣怡看准机会一下子打中了张紫晨。哈!哈!就剩王晨一个人了，巩龙玉又躲到乒乓球台后面，准备好了“雪弹”站起来刚要打王晨，王晨急中生智连忙拿起一个“子弹”向巩龙玉一扔，正好打中了巩龙玉的脖子，巩龙玉冰的大叫一声，朱欣怡连忙也拿起一个“子弹”向王晨打去，啪——不偏不倚打在了脑袋上。哈哈!“打中了——打中了——我们队赢了。”我们三个高兴的又蹦又跳，别提多开心了。

优秀打雪仗优秀作文篇8

1、成功的故事与经验、做法;

2、企业品牌营销面临的困境;

3、案例具体内容:围绕企业的商业模式、品牌策划、品牌传播、会议营销、会员制营销、网络营销、公关策划、体育营销、体验式营销、顾问式营销、文化营销、捆绑营销、服务营销等某一个方面进行深入展开,不要面面俱到。

二、征集方式:

1、未发表于其他媒体的案例故事、文章,由组委会作适当修改;

2、提供充分的案例背景及过程资料,由组委会整编成文;

3、提供访谈人和基本素材,由组委会负责访谈及撰文;

三、案例具体要求

1、案例的结构:案例背景分析、案例实施的方案与方法、方案的优缺点分析、方案实施的效果、社会影响与评价。

2、案例的文体:记叙、评述、故事、论文均可;

3、字数:不限;

4、要求真实,不能写成宣传稿与广告文章;

5、截稿时间:二零零八年十月三十日

四、案例提供单位的收益

1、宣传企业品牌,塑造品牌;

2、在《连锁与特许》、《装饰中国》、《礼赢天下》的《品牌营销》栏目中发表;

3、在《国际媒体联盟》、《中国连锁网络商学院》、《中国连锁经营实战网)《中国特许经营第一网》网站的相关栏目中及全国五十多个门户网站上发表;

4、收录进《百年品牌成功法则--连锁企业突围之道》一书。

5、署名权归作者本人、按稿件质量支付稿费。

6、参加本次案例征集活动的企业可以免费获得资深专家为您企业量身定做的咨询建议和供咨询式培训的培训解决方案。

学习和分享中国企业在发展、成功的过程中所形成的品牌的实践经验;探讨和谋求在新的竞争环境中企业发展的连锁模式、品牌法则;依托我们的专家,为每一个案例提供量身定造的解决方案;“取别人之长,补己之短”,推动和促进企业的进一步发展。

成功范例:《奥运特刊》、“华润化工”、“标王地板”、“烟台长城”、“金星啤酒”、“保罗生物”、“车爵仕”、“大自然”、“美迪亚”、“中国总裁培训网”、等上百家企业进行过案例研究、总结并写成专题文章在《商界评论》、《中欧商业评论》、(销售与市场》、《现代营销》等杂志和网站上发表,为他们的品牌宣传和招商、销售带来了很大的帮助。

国际连锁经营行业协会网址:http://www.icfa.cn

国际媒体联盟网址:http://www.mt.vc

《连锁与特许》杂志社网址:http://www.3216.com,

《装饰中国》杂志社网址:http://www.deccm.cn

《礼赢天下》杂志社网址:http://info.gift.hc360.com

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打雪仗的优秀日记篇9

今天,老师带着我们到操场上打雪仗,这可把我们乐开了花!

我们一人手里拿着几个雪球行成一行,像一条龙.打雪仗开始了,前面是几个力气大的同学,我们身体较瘦弱的同学在后面负责把雪球捡起放在他们的前面,我拿着铁锹帮助他们运.这是天上飞来一个雪球正好打在铁锹上,结果我锹上的雪球有的被扣到了我的脸上,有的进到了我的衣服里,有的进到我的鞋里,我啊的一叫,说:"是谁这么坏，哪不打偏偏往铁锹上打。同学们看我的狼狈相都笑。正当我们打的正热火朝天时，另一队的一个同学说“我们的雪球没有了。”我们队的同学们都跳了起来，大声欢呼：“我们胜利了!我们胜利了!”

打雪仗结束了，可我们还长时间沉浸在这次打雪仗之中，给我们带来了开心、愉快的气氛里。我喜欢这北方冬季才有的游戏—打雪仗。

打雪仗的优秀日记篇10

吃完早饭，我就迫不及待地找了几位小伙伴一起去打雪仗。到了楼下，我就感到寒风凛冽、寒气逼人。人行道上的行人也都缩着脖子走路。

来到村里运动空地上，我们按剪刀石头布的方法，很快分好二组，各自选了一个阵地，便开始打了。我攥紧了一个又大又结实的雪球砸向对方队里的蒋小明，雪球中正他的前胸。“哈。打中了。”我欢呼起来，不过高兴过头，很快对方队里的蒋子寒扔过来了一个雪球打中了我的头，雪顺着我的头发流向我的脸，冷啊，抹去一脸的雪花，我开始反击，从雪地里抓起一大把雪，握成雪球，砸向蒋子寒，不过由于握紧的时间短，雪球在半空中就散落开了，失去了战斗力，我吸取教训，重新准备牢固的雪球，这一次雪球又快又狠的砸向了蒋子寒，打中了他的头部。

优秀打雪仗优秀作文篇11

一、公司简介与业绩情况

新奥集团创建于1989年, 以创新清洁能源为使命, 立志做现代能源体系推动者, 成为受人尊敬的全球清洁能源企业。在“C经济, 智能化”理念的指导下, 新奥立足于推动能源生产与利用方式的转变, 创新煤基低碳能源转化技术和泛能网技术, 在节能减排, 传统能源的清洁高效利用和可再生能源领域, 为各类客户提供清洁能源整体解决方案, 满足客户日益增长的用能、节能和环保需求。

商者无域, 行者无疆。新奥从燃气业务起步, 经过持续的战略升级与产业拓展, 构建了能源分销、智能能源、太阳能源、能源化工等相关多元产业。截至2012年底, 集团拥有员工3万余人, 总资产超过600亿元人民币, 100多家全资、控股公司和分支机构分布在国内100多座城市及亚洲、欧洲、美洲、大洋洲等地区。

新奥集团, 2012年中国绿公司民营企业100强第5位;2012年中国民营企业500强第41位;2013年中国企业500强第240位。

二、财务管理部工作业绩

新奥集团财务管理部的全体员工用满腔激情, 开创了艰苦卓绝而又辉煌的职业历程, 履行了新奥赋予的光荣使命。尤其是在近十年来, 新奥步入快速发展期, 财务管理部作为一个整体, 甘于奉献, 勇于创新, 充分发挥专业优势, 实现价值创造、价值管理和价值整合的全过程管理, 为企业经营提供决策支持, 为企业发展规避风险进而创造出更大价值。

(一) 财务职能精细化管理提升企业价值

为了支持集团战略的有效落地, 集团财务的管理与职能随着企业的发展而拓宽, 新奥集团财务经历了由直线管理——双向管理——双向汇报的转变, 逐步的体现了财务与经营业务战略的贴近和支持。财务管理工作正在逐步转型, 目前结合集团E R P信息化 (S A P) 的实施, 财务管理已经建成并运行了财务共享、资金集中管理, 其中新奥财务有限公司的成立, 更是大大提高了集团资金管理能力与金融风险防范能力。经过近五年的运转, 共享中心和结算中心已经步入正轨;经过一年的试运行, 新奥财务公司以“创新金融服务、构建金融平台、助推集团发展”为核心使命, 结合集团战略和产业特点, 将现代金融服务延伸到集团产业链的各个环节, 为集团成员单位提供研、供、产、销全流程的个性化金融服务。充分利用财务公司的金融经验、知识, 为集团提供资本运作、保险、投资、风险和资产管理、投资咨询、项目融资等专业的金融服务, 助推了集团的产业升级和持续发展 (具体方式如图) 。

另外, 为了更好的细化管理, 财务系统加强了计划预算管理, 并通过战略—预算—绩效三位一体的循环系统, 形成了高效的战略执行机制, 保障了集团战略能够有效的落地。

新奥全面预算的编制过程从本质上来说是集团资源的第二次分配过程, 预算的编制工作就是资源的分配工作。而作为企业的资源或者资本, 其天职就是追求增值能力最大化。由于任何时候资源都是稀缺的, 因此需要有一种科学的方式来对集团的资源进行合理和高效的分配, 以尽可能减少尝试成本和机会成本的产生。依据管理学事实归纳法和逻辑推导法, 得出了新奥的预算资源分配优化模型, 从公司实践过程来看, 达到了精细管理和财务系统转型的预期效果。

同时, 搭建企业精细管理平台, 充分挖掘ABC工具内在价值, 在2008年7月通过德勤咨询引进ABC项目来推进集团的精益运营, 核心的运行原理就是通过寻找以满足客户需求为导向的成本动因分析工具, 发现企业成本管理改进“病灶”, 进而引导企业相关管理部门, 通过各种管理手段和职能的运用, 如:销售管理、生产管理、供应链管理、人力资源管理等, 来达到改进管理效率, 实现企业精益运营目标的目的, 并且结合信息化手段, 及时、准确、高效的找到生产管理中的问题。关键控制点一:分析和辨别运营过程中的非增值环节;关键控制点二:深入解读作业活动动因, 优化运营流程, 提炼运营价值。

同时, 新奥集团财务管理成熟度评价体系项目进一步实现集团各级财务管理工作的规范化、标准化、系统化和价值化。集团通过该评估体系, 查找与先进标杆企业财务管理的差距与不足, 并采取具有针对性的财务管理效能改善与解决方案, 提升各级企业的财务管理水平。

2012年4月新奥集团与安永咨询公司共同组成项目组, 以新奥能源、新能化工为试点, 进行现场培训、评估、排查问题、确认重点问题、提出整改方向等系列措施, 不断完善财务成熟度评估体系。通过应用财务成熟度评价体系, 发现成员企业财务管理活动中的问题, 促进成员企业的财务管理活动规范操作, 部门之间充分协同, 岗位合理的分离, 实现有效牵制;并确保实物流、资金流、信息流的充分整合。从而提高企业整体运营效率、降低风险、提升企业价值。

(二) 优化资本融通支撑战略落地

集团近几年随着业务的大幅扩张, 投资管理显得尤为重要, 为了规范集团投资项目管理, 促进投资项目科学决策, 提高投资项目决策效率和经济效益, 防范投资项目风险, 推动企业价值最大化, 财务管理团队和战略共同强化了集团的投资管理, 根据投资项目类别和重要程度, 给予产业集团、成员企业对投资项目充分的管理权限, 形成新奥集团总部和产业集团两级管理体制, 提高决策效率。同时, 在充分放权的基础上, 强化防范风险。对项目论证、决策过程、项目实施及跟踪监督、项目后评价的各环节做出规定, 实施投资项目的全生命周期管理;论证、决策过程中注重风险分析和识别, 突出防范风险措施可行性的评审, 从而规避投资项目风险。通过强有力的投资管理, 为集团稳健发展奠定了坚实的基础。投资管理基本框架如下页图表。

资本运作:卓越的资本运作和管理, 加速了企业的发展, 同时也体现了财务团队优秀的凝聚力和战斗力, 在集团高速发展中, 新奥成功的完成了新奥燃气上市、安瑞科的上退市、威远生化重组, 其中新奥燃气上市的案例尤为典型:

2001年香港联交所创业板上市, 2002年主板上市, 涉及团队核心成员:于建潮、王冬至、郑则锷 (非财务包括杨宇、金永生) , 2001年上市前项目城市4个, 资产规模4.3亿元、收入规模1.2亿元, 2001年上市当年项目城市12个、资产规模7.2亿元、收入规模2.4亿元、市值14.61亿元, 至2009年底, 项目城市79个, 资产规模167亿元、收入规模84亿元, 市值210亿元。新奥燃气采取横向一体化扩张的财务战略, 采取收购股权、收购资产、合资联盟等资本运作手段取得城市燃气经营权, 成就了新奥燃气10年来以52%的复合增长率高速成长!

融资管理:随着集团快速的发展, 集团资源的整合能力尤为重要, 资源发挥最大的作用是集团财务管理追求的目标, 依托新产业和新商业模式, 整合企业资源创新融资模式, 在集团资源整合、资金集约化管理方面, 集团依托资金集中管理, 搭建境内外资金融通平台, 并与中、农、工、建及汇丰、渣打等银行建立了战略性合作伙伴关系, 通过建立战略化、国际化的金融合作机构和多元化直接融资, 且建立融资业务高速、绿色通道。集团资金管理由单纯的资金与融资管理逐步转变为集团提供专业化的金融服务解决方案, 保障集团战略最优化的落实。

(三) 提升财务综合能力加强梯队建设

新奥在团队建设方面的实践经验是, 通过建立法人治理结构及价值共享体系, 解决三方面的问题:一是将员工的人生目标和企业的发展目标结合起来, 二是建立起员工的能力提升体系, 三是建立激励体系, 将价值共享体系化、制度化。

新奥倡导“价值共建、价值共享”的理念, 在确保每一位员工都能平等地享有参与价值创造并按贡献大小参与价值共享机会的同时, 更强调员工在共建与共享过程中的能力提升与职业成长。集团建立和完善了员工权益保障体系, 并将员工发展与能力提升作为首要任务, 通过岗位实践培养与培养型任务、行动学习、轮岗、培训认证学习、导师制和学历教育等多种培养途径, 促进员工形成过硬的专业能力与自我成长的良好习惯, 在员工与企业的共同成长中提升员工的满意度。

财务管理团队, 在秉承集团员工培养的基本理念上, 根据集团战略变化的要求提出了财务转型的概念, 财务转型不是因为时局的变化而转, 是要拓展财务人员的视野, 在企业的管理中发挥更大的作用。财务系统是根据企业战略、财务目标而设立的, 对经营活动、财务活动进行反映、监督、控制、协调的运作体系。财务系统具有功能丰富, 通用性强, 操作简便, 严密可靠的特点, 它为企业的库存, 采购, 销售, 生产等提供指导, 为企业领导的决策提供及时、准确的财务信息。集团财务的管理正在由管理型财务转向治理型财务, 通过全面参与经营管理工作、加强全方位经营活动、财务活动分析, 提高各专项财务管理水平, 进而从战略和财务安全的高度为决策提供支持, 促进集团战略的实现;同时评估内部控制有效性, 对资金运作进行监督, 防范财务风险和治理风险;借以精细成本管理和高效的财务资源利用创造价值, 从而建设成为价值管理方面的专家。

目前, 为了加强对经营决策的支持, 不断提升财务管理水平, 稳定财务系统员工队伍, 储备优秀财务人才梯队后备力量, 财务系统已逐步搭建并启动了六个不同层面专业人才梯队建设。每个层面梯队都根据不同层面梯队的特色与需求, 系统设置培训活动内容, 分阶段提升财务管理、金融管理、国际化财务、经营管理与相关关键能力与素质培养, 最终通过不同层面、不同级别优秀人员的关注、培养与任用, 实现财务员工队伍的稳健与优化, 进而打造具有国际先进水平的稳健型财务与金融管理团队, 最终实现个人、财务系统、新奥集团发展的三方共赢。

打雪仗-小学三年级优秀作文篇12

今天游戏早上我早早的.就上学了，跑到教室以后发现教室里一个同学都没有，奇怪，他们都到哪里去了我拉开游戏一看，原来老师和几个同学在院子里打雪仗，我马上跑到楼下，和他们一起玩了起来，一会上课铃打响了，我们迅速跑回教室准备上课，这一节上语文课，老师说：“我们这一节不上课了，同学们可以到院子里打雪仗，尽情的玩一玩。”同学们立刻欢呼跳跃，大喊“耶”!我们刚要往楼下跑，老师嘱咐我们要注意安全，打雪仗的时候不能超过腰以上，我们一起说：“好的”，就往楼下跑去。

我们跑到院子里，分成2队，我和林泽坤还有张汉玉是一队的，我们被对方正打的落游戏流水的时候，我就钻到乒乓球台底下，我忽然发现旁边有一个大大的雪球，我就搬起大雪球递给了我们队的林泽坤，林泽坤接过雪球向对方抛去，结果打中了对方的卢亦林，他急忙的往后跑，一不小心摔了一大跤，大家都笑了起来，最后对方认输了。

我们打完雪杖，就自由活动，突然张汉玉喊我们说：“大家快来啊，我发现了一块彩色的冰”我们跑过去一看，的确有一块五颜六色的冰，我拿起来观察了一下，原来是用粉笔涂成的。我们在雪地里玩着各种游戏，尽情的笑，尽情的闹，没有了任何的烦恼，开心极了。这一场雪游戏给了我们太多的欢乐，我还是要说：“我爱你，的第一场雪”。

描写打雪仗的小学优秀作文篇13

妈妈身手敏捷成功地躲开了我的雪球，我却来不急躲闪被爸爸的雪球击中了后背，羽绒服上沾了一些雪，我很快发起了还击，抱起一个书包大小的雪块，向爸爸迂回过去，爸爸看了急忙向“迷宫”深处跑去，他料到我不会把那么大的雪块投的很远，所以没有跑得很快很远，但他没有料到的是我会把大雪块分成若干小块，我把羽绒服向上卷了一折，形成了一个小窝，把小雪块全都放到里面，向着爸爸的头上发起猛烈进攻，雪球像雨点一样朝他的头上砸去，爸爸被砸得落花流水，狼狈不堪。

大人毕竟是大人，不一会儿，他的雪球以同样的方式向我砸来，不好，我受伤了，血顺着我的嘴角流了下来，要是平时，怕流血的我早就受不了了，但现在，打雪仗的快乐淹没了我的疼痛，我们继续“战斗”。一会儿，爸爸妈妈占领了一座滑梯，并从上面发起进攻，一开始我惊慌的很，我的雪球不是打在护栏上就是被他们拣去，慢慢的我发现，他们用来进攻的雪球，都是我打上去的，于是我又改变了策略，专挑细软的雪球往上打，这样既能打到他们，又能保证雪球不落入“对手”手中，真是绝妙。

后来我们有转入了“丛林战”，我们小心翼翼地在树木丛生的地方做掩体互相进攻。这场“战斗”最后以爸爸妈妈的胜利而告终。我爱这晶莹剔透的雪，是它的到来，给我和爸爸妈妈在温暖的冬日午后留下了美好的记忆。

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