救救母亲河作文

救救母亲河作文（共10篇）

救救母亲河作文 篇1

后来，住在城里的三姨妈告诉我，由于近年来经济高速发展，在清溪河两岸建起了许多工厂，昼夜不停、毫不留情地向河里排放大量未经净化处理的工业废水。加之县城居民数量迅速膨胀，有相当一部分人环境保护意识不强，经常向河里倒垃圾。生我养我的母亲---清溪河再也支持不住了，她“生病”了，拼命挣扎着，痛苦地呻吟着……

环境污染的后果将是残害我们人类自己，谁破坏环境，谁就是在毁灭我们美好的生活。善良的人们啊，赶快来救救我们的母亲河吧！别再往母亲的`伤口上撒盐了，从现在做起，从我做起，人人树立保护环境的意识，不再向母亲河里扔一点垃圾，倒一滴脏水。同时希望环保部门想尽千方百计，尽快安排人力、物力完成对母亲河的清淤工程，彻底治好母亲河的伤病，让我们的母亲河重现昔日的光彩。我真希望这一天能早日到来！

请救救我含辛茹苦的母亲 篇2

你们好。

我叫刘静，是个平凡然而充满梦想的女孩。我一直喜爱《幸福》，也一直过着虽然平淡却依然幸福的生活。因为有爸爸、妈妈，因为有温暖和睦的家庭。

然而一切都改变了，因为那可恶的病魔正在和我争抢我的妈妈。

我的妈妈何五彩是位妇联干部，工作岗位上她兢兢业业、勤勤恳恳；在家里，她又是贤惠能干的妻子、可亲可近的母亲。然而2003年6月初，无情的疾病来袭，妈妈病倒了。她患的是：霍杰金氏淋巴瘤，并且属于高恶性弥漫型。

妈妈是坚强的，她说“你不战胜疾病，疾病就会战胜你”，抱着乐观开朗的态度，妈妈积极投入到痛苦而漫长的治疗过程中，一年来，她瘦弱的身躯经受了十多个疗程的化疗。

看着妈妈的长发一把一把地脱落，我心痛极了。看着她吃不下饭，睡不着觉，身体的许多器官因化疗而受损，我的泪再也忍不住往下流。可是我不能哭，因为妈妈的病情没有好转，因为我得用微笑去鼓励她。

现在惟一可以挽救她生命的手术方法是——自体干细胞移植，然而20多万元的治疗费用哪里来？一年来的治疗已经用去了我们家的全部积蓄，还借债几万元，我和爸爸实在想不出办法来了。

如果可以，我愿意用我的健康来换取妈妈的生命；如果可以，我愿意用一生的辛劳换取妈妈的手术费用；如果可以，我愿意舍弃一切，只要能救救我含辛茹苦的母亲！

世界地球日演讲稿：救救地球母亲 篇3

大家好!

现在，地球母亲很难过，因为人类不断砍伐树木，杀害动物，使动物因为无法生存而死亡，有些动物因为没有家而流浪在外。每次看到这一幕，我都很心疼，也很讨厌那些让地球伤痕累累的人。特别是看到树做的东西一件一件被浪费掉，真的说不出失落的感觉。我真的很想大声呼吁他们：不要再浪费宝贵的资源了，告诉你们，树木有光合作用，可以呼出氧气，吸入二氧化碳.这些你都知道吗?

爷爷经常带我们去户外散步。每次，大自然母亲都用她温暖的手拥抱我。但是一天天过去，山上的树越来越少了。我记得有一次，我们在散步的时候，突然有一只鸟飞过，叽叽喳喳个不停。我和爷爷停下来仔细观察。这些鸟又瘦又可怜。我们应该很久没吃饭了。再环顾四周，似乎只有一个。它是孤独的。也许所有的树都被砍掉了。也许当人们砍树时，它被迫与母亲分离?他找不到家。看着他的眼睛，他似乎在说：“求求你，别乱砍了。行行好，赶紧给我一个家!给我们一片森林!”没错，虽然木材的作用很大，价值很高，但是如果乱砍乱伐，后果难以想象：不仅小动物找不到家，很多山也变得光秃秃的，更可怕的是乱砍树木会加剧沙尘暴、龙卷风等各种自然灾害。

我经常幻想这样一个文明社会：第一，到处都是树，森林里有很多小动物

林里愉快地嬉戏、玩耍，啄木鸟在树上捉害虫，小猴子窜上窜下，小熊在树洞里冬眠，小草在风中摇摆，花儿竞相开放、争奇斗艳……第二，人们出行都是走路、滑板、溜冰……就算是开车，用的却不再是汽油，而是太阳能。第三，学校能经常组织学生到野外郊游，让我们有更多的机会亲近大自然，呼吸新鲜的空气。第四，整个社会的人们都讲文明、懂礼貌、遵守规则……处处呈现一片生机勃勃的新景象。

救救小河作文400字 篇4

星期六，我们阳光小组组织了一次学习关于水的环保知识的活动。妈妈建议我去一个实地体验一下，于是我们一起来到了附近三坝菜场边的一条小河旁。

眼前的河水真是令人毛骨悚然啊，河水黑乎乎的，水面漂浮着一片片油污，好像一朵朵丑陋的残花;空气臭烘烘的，一阵阵恶臭令人作呕。据住在河边的老人说，原先的.河水清澈无比，小鱼小虾游来游去，两岸绿树成荫。而现在却变成了人见人厌的臭水沟。

妈妈告诉我，像这样被严重污染的河流在全国还有很多很多，已经威胁到我们的吃水问题，所以，现在家家户户都吃桶装水。

为什么会这样呢?其实就是人类自己害自己的，大量的工业废水和家庭生活污水直接排入河里，还有乱倒垃圾、白色污染等等……

现在，我们必须痛定思痛了，必须改变生活方式，节约用水，将工业、生活污水净化处理后排入河道，大家一起救救河水，救救我们自己吧!

救救我们的家乡作文 篇5

可现在，一到冬天，天空却被雾霾吞噬了，灰蒙蒙的雾将天空笼罩了起来，让我一眼看不到天，空气也变得混浊起来了。雾霾档住了我们的视野，任何东西都看得不清的，只要走近了才能看得清楚。人们也带上了口罩，在路上迅速的走。白天，汽车也不得不打开车灯。空气都成这了，可是工厂的废烟还徘徊在天空中。

我多么希望刮一场大风，下一场雪，把雾霾赶走。风来了，雪来了，雾霾终于被赶走了。可是过了几天，雾霾再次出现了。

家旁边的树木被一棵棵地砍倒，平时“叽叽喳喳”的小鸟都去新建家园了。那些可爱的小动物们纷纷去找适合他们的家了。

清澈的小河不见了，河水变得混浊不堪，小鱼们都纷纷去找干净的水源了。

街道也变脏了，人们把烟头、废纸屑、果皮扔地上，风一吹，卷起垃圾满天飞。

听，小动物们都在咆哮了，仿佛是在说 ：“还我们家乡吧!”

请救救我们的地球作文 篇6

在遥远又神秘的月球里，居住着成千上万的外星人，人们叫他们“月星人”。

在一个夜晚，小月星人们正坐在微卡尔爷爷身边听他讲故事。微卡尔博士清清喉咙，讲着：“在宇宙的另一头，有着一个美丽的`地球......”奇多多问道：“爷爷，明天我要和好伙伴一起去看一看！”爷爷答应了。

第二天黎明，奇多多、妙卡微、科嫣朵就驾驶着微卡尔爷爷的飞船前往了地球，可地球并不像他们想象的那样，有着湛蓝深远的天空，清澈如镜的小溪，郁郁葱葱的森林，而是一只鸟也没有的天空，一条鱼儿也没有的小溪，一只小猫也没有的森林。一切都失去了原先那副美丽、生机勃勃的样子。

他们伤心极了，又飞快地飞回了地球，把事情告诉了爷爷，问他有没有办法，爷爷回答：“孩子们！要让他像以前那样，只有人类自己才能救回，因为是他们自己弄坏的！”

救救南大河作文330字 篇7

救救南大河作文330字――南大河是我和我的伙伴们经常玩耍的地方。

暑假里的一天，我和伙伴们又像往常一样去了老地方――南大河，可是一到那里，眼前的景象让我们惊呆了。

以前的南大河，河水清澈见底。河两岸长着郁郁葱葱、高大挺拔的大树。树下长着一朵朵含苞待放的花蕾和一棵棵幼嫩的小草。站在河岸上就能看见河里的小鱼游来游去，活泼极了!可是现在的南大河，彻彻底底的大变了个样，河水变得非常的浑浊，那些自由的小鱼和沙石全部都不见了，非常的可惜。河水面上还漂浮着各种垃圾，有塑料袋、塑料瓶，河的.两岸还能看见死猫、死狗，小花小草也被垃圾给覆盖了，大树也因喝不到干净的水而日渐枯萎了。

救救还乡河作文700字 篇8

“还乡河水被污染得太厉害了。”“哎，什么时候才能使河水变得清澈呀！”近些日子，居住在还乡河周围的居民们的脸上都罩上了一层阴云，从人们的口里不时传出这样的话语。

过去的还乡河，每到春夏，两岸花红柳绿，垂柳丝丝，就像少女在梳理长发；花儿笑盈盈的，在微风吹拂下频频点头。还乡河水更是清澈见底，经阳光一照，波光粼粼，闪闪烁烁，令人目眩，水中鱼儿欢快地追逐着，戏闹着，不时交头接耳，窃窃私语。

可是，现在的还乡河呢？两岸的树木很早就落叶了，就像生病的老人，又干枯，又没劲儿。两岸的花草也不再那么生机勃勃了，它们垂头丧气，没精打采地望着散发着一阵阵臭气的还乡河水。但见水面漂着一层泡沫，河水又黑又脏，水里的鱼大半都死了，只有一些生命力强的鱼虾，还在水里挣扎着，有气无力。

是什么原因使还乡河水受到这样严重的污染呢？

寒假里，我们第五小队组成了一个调查小组。星期天，我们做完一切准备工作后，就沿着还乡河岸开始调查，在调查过程中，受到了各有关单位的大力支持。当然，也有碰钉子的时候，但我们从不灰心，我们仍然坚持调查下去。

我们不管天气的好坏，在将近一周的调查期间，走访了新区洗染厂、印刷厂、齿轮厂、医院、仪表厂，还有电视机厂和炼油厂，以及各乡镇小工厂。

通过调查，我们弄清了还乡河受到污染的原因。原来洗染厂的废水里含有大量的清洗剂和染料，仪表厂的废水里含有大量的有毒元素，炼油厂的`废水里含有大量的病菌……这些企业排出的废水全部流人了还乡河。你们说，长此下去，怎么不会给还乡河水带来严重危害呢？

我们小组每一个成员都为还乡河受到严重污染而焦急不安。

水域的污染直接威胁人们的健康，破坏水产资源。为了人民的健康，为了使河水不再受污染，让我们每个同学，每一个家庭，每一个企业，都动员起来，从现在开始，救救还乡河吧！

救救母亲河作文 篇9

美好的生活中总有那么一两件让人揪心的事，我就曾目睹这样一幕残酷的`街头暴行，每次想起，都会怒从心生。

那是一个星期天的早晨，街道上的行人熙(xī)熙攘(rǎn溃┤痢N液吐杪杪蛲瓴耍正走在回家的路上。忽然，我们看见前面不远处有一群人正围在一起，还不时发出哄笑声。一时好奇，我拉着妈妈也去凑热闹。只见一位中年男子用粗麻绳系着几只小猴子，并不时地甩动长鞭，让小猴们前后翻腾。原来是耍猴儿的!

那几只被拴住的小猴子，浑身脏兮兮的。它们一个一个都瘦骨嶙(lín)峋(xún)，看上去特别可怜。在长鞭的驱使下，小猴们被迫蹦来跳去，异常活泼。我却在它们的脸上看出悲伤的神情……

“啪――”皮鞭突然抽过来，吓了我一跳。

原来，靠近我的一只猴子正在发呆，耍猴人便毫不留情地挥起了手中的长鞭，猴子的哀嚎(háo)声也随即响起。

我心疼得皱紧了眉头，狠狠瞪了耍猴人一眼。他看上去既苍老又邋(lā)遢(tā)，乱糟糟的头发像鸡窝，黑色的脸庞仿佛从来就没洗过一样。一双凶恶的眼睛，还有一张时不时张开大笑的嘴巴。那笑声十分吓人，不仅如此，他一笑，嘴里就露出两排参差不齐、黄褐色的牙齿。

我从没见过这么丑陋的面孔!不愿再看下去，便拉住妈妈的手准备离开。谁知那个耍猴的人见围观者渐渐走散，更加用力地抽打起猴子，让它们做出更多可爱的动作。

这件事过去很久了，我却记忆犹新。凭什么人可以随意鞭打动物，命令它们?不是说人与自然应该和平共处吗?如果我们对动物连起码的尊重都没有，还谈什么爱护呢?

救救孩子还是救救自己读后感 篇10

前段时间一直没有时间，这两天我利用很短的时间将王老师推荐给家长的一本《救救孩子,还是救救你自己》看了一遍，作者一念行者，以心为田，以字为种，以写作为春耕夏锄，整本书借孩子与大人和家长与孩子教育的话题，运用佛学智慧，论述了孩子的问题即家长的问题,家长内心好了,不但孩子好了，外面世界的问题也好了。最后还提出：孩子是老子，孩子是佛陀，我们应该向他们学习, 作者的许多观点让我不得不让我相信，他所说的才是真的,扪心自问,确实如此。其中这些观点都是蕴含佛学的智慧，让人读完有开悟的感觉。例如

1.孩子的问题是你恐惧的开花

对于一个家庭来讲，父母是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己问题在孩子上身的“开花”。孩子是你的投射影幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自己问题的内在投射。

从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。家长意味着“头脑”，孩子代表着“心”，当生命的存在看似出现问题时，那是“头脑”出了问题，“心”一直健康，心怎么可能有问呢？

2.你在孩子身上看到的问题，那是你问题的投射

你在孩子看到的问题，那是你问题的投射……这几乎百分之百，没有你的角度、判定、认为，你眼中会有有问题的小孩吗？如果你眼中有有问题的小孩，那是谁的问题？谁制造出了一个有问题的小孩？你，你创造了一些问题概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。如果你看到你有一个有问题的小孩，要寻找他的问题，先反过来，在你身上寻找1

问题。如果你看到影幕上有一些瑕疵，先看到投影仪的镜头上有没有问题。

3.你自己的恐惧越多，你要求孩子就越多

如果你是有一个恐惧的家长，你肯定有一个有问题的小孩。你的恐惧越大，你眼中小孩的问题就越多。

恐惧导致掌控。如果你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。掌控者是头脑，通常小孩都是自由的心，他们像水一样流动，他们很难被掌控，这使越想抓住、越想驾驭、越想掌控的你，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。

每个小孩都像一条活生生的龙，不是一个完全无恐惧的家长无法骑得住他自由翱翔生命的天空。当你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中小孩的问题也就越多。小孩是一个有问题的小孩，真是这样吗？没有你的恐惧，没有你的压制或判断，他是一个很难教育的小孩，这是真的吗？问一问你自己。

4..当你是一个完全无惧的父母时，你的孩子才能天然成长

人们都期待自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力，如何才能使一个小孩长大以后能呈现出“最大”的智慧和能力？那就是天性成长。如果一个小孩按照他天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会最大化。但是如果不是那样，而是你特别有意识的去培训或训练他，成年以后，或许他在某方面的技能或能力不错，但是他的智慧心将发挥不足。

如何才能让一个小孩天性成长？当你是一个完全无惧的家长时。放一小匹小马在辽阔的草原上自由奔放成长可不是件容易的事，小马的主人可需要多大的无惧的心啊？他会担心小马在他的道路上会不会遇到这危险，会不会出现那问题；他会

担心，这样的任着小马，它以后怎样，它长大会如何，等等问题。你怎么敢于撒手你的小孩？你没有那么大的勇气。在一个小孩的自由形态上，可以看出一个家长无惧的心到底有多大。不是像老天一样大敢的人，他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地。

5.要求、期望、负责是不是爱？

我们往往衡量一个人对另一个人是否有爱或爱有多深，我们往往看对他们有没有要求、期望或负不负责，或那程度有多深。当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控的越很——我们叫越负责时，我们就越爱那个人；反之，我们就不爱他，或爱他不深。这是真的吗？这是错误的。要求、期望或所谓的负责，仅仅都是恐惧的替代物，它们是恐惧的另一种化身，另一个名字。要求、期望和负责意味着爱，你确定那是真的？

在我们的教育中，因为我们自己有恐惧，结果“要求”、“期望”或“负责”成为了我们与另一个个体的连接物，当我们对他要求、期望或负责时，这能使我们感受与另一方连的更深、更紧，以使我们自己感到安全。教育是为弥补安全感的，当一个人越强调教育，其背后的不安全感越大。教育似乎是一种掌控，它建立在对未来和恐惧幻觉存在的基础上。教育是恐惧的面目，一个人越恐惧就越需要它，一个人越恐惧就似乎越需要教育和被教育。圣人们没有教育的概念，因为他们不需要教育。老子从未提倡过教育，因为他处在了道的源头。

万物需要的不是他我教育，而是自我学习和自我教育，而实质，在人的智慧创造之中，也只有这一部分是真正有意义和起作用的。要求、期望和负责是不是爱，严格的说，那不是爱，那是完全的恐惧。我对教育有什么态度？我对它的意义下

降到最低。没有人需要教育，他们需要自我教育。

6.真正的爱是什么？

我们常常会说，一个母亲对于孩子的爱是全然的、百分之百的，真的吗？当一个人内心还存有恐惧时，他对另一个人的爱就不可能是百分之百的。真正的爱是什么？并不是你能把自己的命都给他叫真爱，也并不是他要什么你都能满足或给予就叫真正的爱，真正的爱和此无关。

真正的爱是一种无为，它没有要求，它里面没有任何恐惧的阴影，它不隐藏任何掌控的企图。它像太阳给予万物光和热一样给出能本性的能量，你不期待你，你要求你和你本来的自己有所不同，不试图改造你或修正你，真正的爱完全无条件的。无论如何他都爱你，怎样么他都爱你，他的爱甚至和你无关。这才是真正的爱。这爱像老天对万有的态度一样，它给予你但对你没要求、没期待，它对你无为。

如果把这个标准称为真爱的标准，那么来检点一下你对你小孩的爱是不是真爱？你还期待他学习好呢，你还期待他做个好小孩呢，但你知道你的期待曾经暗地里带给他多少压力吗？你期望他越好，你越形成自己的压力。这对小孩的成长有好处吗？我对我的小孩没有期待，他怎样我都爱他；我尽我所能，但不要求他。这才是真正觉悟的父母的爱呢。对孩子没有期待的教育，并不一定比对孩子有更多所谓的良好期待的教育更差，思考一下，你觉得是这样吗？在对待小孩的问题上，来重新思考一下你的爱，那是否是真的真爱？

7.解决小孩的问题，先解决你的问题

在教育之中，要解决小孩的问题，先解决你的问题，这是在根子上解决问题。没有一个有问题的家长，就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵，它开出了家庭或社会的优点，同时它也把整个家庭或社会隐藏的毛病也给开出。如果一棵树长的花朵长了毛病，我们通常就要深入树根去治疗，而不仅仅停留在花朵本身上；同样的道理，如果一个小孩要出了问题，我们该深入何处对他加以帮助呢？显然，家庭和社会是根源。当然，我们也完全深入小孩本身去改变问题，因为一个人的问题和一朵花的问题还不完全相同。这是解决一个所谓的有问题的小孩问题的两条途径，在我看来前者仍是向外，后者者向内。向内的才根本，向外的流于表层。