黄河母亲河的作文

黄河母亲河的作文（通用10篇）

黄河母亲河的作文 篇1

有关黄河母亲的作文750字：母亲河——黄河

“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”对于一个中国人来说，意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。

我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过我的母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不幸。

“白日依山尽，黄河入海流。”这让我对她产生了无限的好奇感。渐渐地，我知道了黄河是一条奔腾不息的河流，五千年来，孕育出灿烂的.华夏文明。她积淀着文明印记和语言文化珍宝。随这年龄的增长，我开始学历史。从历史中我知道了从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。此后，在漫长的历史演进过程中，他们在黄河形成冲击的平原上，不断提高适应自然的能力……

从地理中，我知道了黄河是一条浩浩荡荡的大河，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下，奔向黄海之边。黄河以她英雄的体魄出现在亚洲的平原上。它是我国第二条长河，流经九个省市……，

语文课本上，一次又一次的在我面前展现了一幅幅波澜壮阔的黄河画卷。那‘君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。’的豪气。那‘黄河落天走东海，万里写入胸怀间’的豁达……无不使我心潮澎湃，胸怀坦荡。

而现在呢?黄河水土流失，泥沙淤积，生态遭受严重破坏。1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜的河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发出一股刺鼻的臭味……

天哪!这是我心中的黄河吗?

行动起来吧，拯救黄河!如果你是炎黄子孙，那么，请你投入到拯救黄河的运动中去吧，从自己做起，从一点一滴做起!

我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日。伟大的母亲河——黄河一定能焕日光彩;那么，今日的炎黄子孙，将无愧时代，无愧于后人!

伟大的母亲河，黄河作文 篇2

我出生在“青藏高原”的“巴颜克拉山脉扎哈西拉山”中的扎陵曲。我可厉害着呢，是中国第二大河流。我经常呈现出“几字形”。看，我多长啊!长的经过了中国的9个省。从空中俯瞰我，你一定会惊讶无比。嘿嘿，告诉你吧，我全长约5464公里呢。你一定会惊叹：“黄河真长啊，像一条蛇，蜿蜒不绝。”

对于赞美之词，我可是完全担当的起的.。自古就有文人墨客说“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”。嘿，我为自己感到非常骄傲。

我最有名的部分要算“壶口瀑布”了，每年都有不计其数的人前来观看我的飒爽英姿。还有许多人亲切地称呼我为“母亲河”。人类把我的流域看作是中华人民生命的摇篮，我还是中华民族的根，哺育人民成长。

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮!”这是光未然同志给我写的赞歌，鼓舞着将士继续前进。好奇我名字的由来吗?之所以我被称之为“黄河”，是因为我的泥沙含量非常高，多到让河水颜色变成了黄土的颜色。你知道当年大禹治的是哪条河域吗?是我，想不到吧!当年鲧没有治理好我，他的儿子大禹接替了父亲没治理好的水域，继续治理。还有呢，居住在黄河里的小鲤鱼们说龙门风光无限好，他们从和南孟津的黄河里出发，到达了龙门口，但龙门口山上无水路，它们只好聚在龙门山山脚下。“我们跳过这龙门怎样?”一条红色的鲤鱼说。

它自告奋勇，全身跳进了半天云里，纵身变成了一条金龙。这也是众所周知《鲤鱼跳龙门》的故事!

黄河母亲河作文 篇3

我国唐代诗人李白曾如此赞颂过黄河“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是啊!这一泻千里的江水，浩浩荡荡，从远古走来，向未来奔去，是如此之磅礴，如此之壮观。

没亲眼见到过黄河，我却知道黄河那波涛汹涌的气势，宛如一条蛟龙，在神州大地上曲折盘旋。好似一只摇篮，孕育着中华民族的文化。它又如同灌溉大地的源泉，哺育着华夏儿女。

这经久不衰的伟大的黄河母亲诠释了中华民族的繁荣与复兴，支撑起天与地，在神州大地中奔腾着，流淌着，带给了我们一片片生机盎然的景象。

可是现在，母亲河正在哭泣，还可以依稀听见她那轻轻的叹息。她已经十分疲惫了，面对自相残杀，破坏着环境的儿女们只能默默地叹息。母亲河变得浑浊了。原本是清澈见底的河流已经变得面目全非，到处都飘浮着许多令人恶心的垃圾。由于人们的乱砍乱伐，植被减少，水土流失，黄河的泛滥使母亲河已经变得伤痕累累。看到自己的儿女们造成的后果，只能躲在一旁无声哭泣。

你听!母亲河正在哭诉：“请不要在浪费这万古流长的大河了，作为这一代的华夏儿女，请投入到拯救黄河的行动中吧!好吗?”

黄河母亲河作文 篇4

假如我是一位诗人，我就用优美的诗句，来表达黄河波澜壮阔的形象;假如我是一位画家，我一定要画出黄河这位母亲的形象，永远挂在人间，供人们瞻仰和欣赏;假如我是一位音乐家，我就要用最优美的音符，弹奏出黄河浩瀚无边，汹涌澎湃的形象……然而，我什么都不是，我只能用这笨拙而无色的文字，来阐述黄河给我的真切感受以及当时欢快的场面。其壮观的景象，似乎除了“咿呀”之外，也找不到合适的语言。

在有关安保人员的组织下，我们终于站在了黄河岸边的浅水里。当浪花拍打着双腿时，就像一个长久流浪的孩子终于回到了的母亲身边，任凭母亲爱恋地拍打着自己，心中感到无比地亲切和惬意。

在我的感觉里，黄河不仅是一位伟大的母亲，她还更像一名少女，俗语说：“少女的脸，变化多端。”黄河也正是这副样子，一会儿，她平静的不能再平静，让我们放心地挽起裤子，走下水中，可是当我们在水中玩的高兴时，她就变了，一个浪花接着一个浪花扑打过来，我们还没有反应过来，就已经被黄河水打成个“落汤鸡”了，但当我们发脾气时，她突然间又变得文静了，并且还有点羞涩的感觉，好像什么事儿也没有发生过，但一看那些被她打湿的人们，才知道此事真的发生了。

黄河母亲河作文 篇5

五千年的历史把中华儿女带入了今天，一个崭新的世纪。五千年啊，我们的母亲河，您的容颜是否苍老，您的身心是否疲惫，您的性格是否依然温顺而有顽强不屈?母亲河，您还好吗?

哗哗哗，曾经清澈见底的河流不知何时变得不再清澈，水面泛着白沫，浮着许多死鱼，而且还散发着一股难闻的臭味。河流受不了，于是就告到了大自然法庭。法庭接受了河流的控诉，随即便开始审理此案。在法庭上，河流讲一切说明了法官：法官大人，我曾经是一条清澈见底的河流，我为人类提供水资源，课万万没有想到的是，人类却对我恩将仇报，排入了污水，乱倒垃圾，我真的受不了……法官听了河流的苦诉后，宣判道：“河流，法律是公正的，那些损害你的人，大自然一定会给他们难以预料的处罚的。”

我的心不禁颤抖了起来，不知为何，于是又多疑的问起了母亲河：“母亲河，河流说的不会是您的心声吧?”我想不会，因为我觉得您不会受影响。“忽然，我听见一个似乎非常苍老的人在讲话，话语中带几份深沉：“孩子，你的想法错了，河流的污染对我有很大的影响，因为许多河流之水流入我的内部，这样我的身体也会受到损坏。还有我养育了五千年的中华儿女们也许淡忘了我，乱砍伐树木，导致了水土流失，我的容颜一下子苍老了，如同一个病危老人的脸，无法形容……我听后，无比激动，因为母亲河向我倾诉了一切，但更多的是痛苦，因为母亲河过得并不好。我又在想，母亲河也会像河流一样控诉吗?我的心儿告诉我，答案不一定成为现实，如果中华儿女们依然乱砍滥伐，那么母亲河也会便得愤怒的。

母亲河黄河作文300字 篇6

我经过的黄土高原，原来是很美丽的，我的两旁，绿树成荫、繁花似锦、气候温暖、土地肥沃，自然条件很好。所以人们才会在我这里生息繁衍。人们把我叫做母亲河。

可是，自从人们来到这里以后，我身边的树木减少了许多，都被人们砍伐掉了。树木被砍了、植被破坏了，土地松散了，黄土更容易被我带到山下去。我每年大约要带走16亿吨黄土，其中有12亿吨被我带到入大海，有四亿吨则沉积在我的河道，这让我的河道一年比一年高，结果有的地方高出两岸农田三至四年，有的地方甚至高出十米以上，使我成了悬河。

每到洪水季节，我这里就会经常下雨，那些雨水使我身体里的水份增加了许多，也很容易使我把两旁的堤坝冲毁，造成可怕的大水灾。

可是人们因为人口迅速增长不断开垦荒地使森林毁灭，草原破坏，黄土高原失去天然保护层助长了水土流失。

黄河母亲作文 篇7

黄河，中**亲河，全长5464公里，是我国的第二长河，世界第五长河。他犹如一条张牙舞爪的“几”字形黄磷巨龙，那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在祖国的土地上川流不息。

史上有许多歌颂黄河的名古诗篇，如李白的《将进酒》中写道：君不见黄河之水天上来。此句写出了黄河的磅礴气势。同时很多倍受欢迎的歌曲中也提到黄河，不论是歌还是诗，总之描写了黄河的雄浑伟大，更证明了黄河是我们的母亲，他是我们历代华夏儿女的母亲。

黄河，她孕育了中华民族上下五千年的文明史迹，他是奔腾在中国土地上的母亲河。我虽然无缘领教他的峰回路转，他的豪迈气势及他的一泻千里，但是在我的心里，我一直没有忘记勾勒他的形象，那久经不衰，伟大雄浑的形象。

黄河母亲作文 篇8

黄河，长达5464千米，流域面积达到752442.76平方公里，流经9个省市，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“九”字，又隐隐就是我们民族独一无二的图腾——龙。巴颜喀拉山北麓的卡日曲、约古宗列渠是黄河正源，源头于巴颜喀拉山脉的雅拉泽峰，干流长度4675千米，平均流量1774.5立方米/秒，在山东省东营市垦利县注入渤海。上、中游分界点位于内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河的入海口河宽1500米，一般为500米，水深一般为2.5米，有的地方深度只有1.2---1.5。

黄河将整个中国收入了自己的怀抱，它源于青海巴颜喀拉山干流贯穿九个省、自治区，分别为青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。但水量不及珠江，沿途汇集有35条主要支流，较大的支流在上游，有湟水、洮河，在中流有清水河、汾河、渭河、沁河，下游有伊河、洛河。两岸缺乏湖泊且河床较高，流入黄河的河流很少，因此黄河下游流域面积很小。

黄河，像一头脊背穹起，昂首欲跃的雄狮，驻守在中华地五千年之久;又如一条威武雄壮、气势磅礴的金色巨龙盘旋于华夏大地，守护世代中华民族长过曲折的发展道路。将中华民族从一个婴儿培育成一个健壮的青年。

黄河母亲作文500字 篇9

在漫长的历史演进中，他们在黄河形成的冲积平原上，不断提高适应自然的能力，发展农业文明。使黄河流域逐渐成为古代中国经济文化和政治的中心。这些久远的民族历史，都能从我们的神话、传说、歌谣传统文化当中，留下深刻的印象。然后从1971年到之间，黄河断流的天数愈来愈多，有二十几天增加到一百二十几天......

黄河带来给予我们欢乐和幸福，也带来了我们灾难与痛苦。

历史记载，先秦到国民党统治时期的三千多年里，仅黄河下游就曾发生过一千五百次大决口，每一次都造成洪水横流，千里泽国的人间惨象。

近年来，水土流失，泥汐淤积，生态环境受到了严重的破坏，而黄河又出现了新的问题，严重的缺水和水污染等。由于水污染甘甜的河水变成了黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量的白沫和毒死的鱼类，哎...散发着一股刺鼻的臭味。

而水土流失更为严重，据统计，黄河下游每年输沙量为十六亿吨，平均含沙量每立方米为三十六千克。听了这些数字后脑中浮起一幅幅的惨象，哎...

我们作为新一代青年，出于对中华民族的无比热爱，出于对中华民族的一往情深。我们有责任向海内外所有的炎黄子孙，郑重地发出呼吁：“行动起来，拯救黄河”

黄河母亲河的作文 篇10

教学内容：未来出版社品德与社会五年级下册第二单元第一课

一、教材分析：

《我们的母亲河》是义务教育课程标准试验教科书未来版品德与社会五年级下册第二单元《壮丽的山河》的第一课。教材以祖国的山和水为主线，将我国的疆域、领土面积、行政区划、有代表性的名山大川等方面的内容整合起来，内容生活化，易于学生接受。《我们的“母亲河”——黄河》是本单元第一课的内容之一，该内容在承接了第一单元《好大一个家》的基础上整合了地理、政治、品德等方面的教育内容；体现了课程的综合性；注意了将品德教育与知识的学习相融合，使情感、态度、价值观的教育与知识技能的掌握相结合；注重引导学生通过观察社会生活现象，来认识和感受祖国山河的壮丽秀美，并进一步认识祖国山水与我们生活的关系，培养学生走近、了解、热爱、赞美、保护母亲河的意识与情感。

二、教学目标： 知识与技能：

1、通过结合学生的生活实际，运用中国政区图了解母亲河的基本情况。

2、通过开展有关母亲河的学习活动，使学生明白母亲河的含义。

3、通过结合生活实际，了解母亲河的保护措施。过程与方法：

1、通过了解母亲河的概况，培养学生的指图、识图、认图的能力。

2、通过结合生活实际了解母亲河的含义，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：

通过结合生活实际，使学生形成热爱母亲河的情感与树立保护母亲河的意识。

二、教学重点：

通过结合学生的实际情况了解母亲河的基本情况，使学生明白母亲河的含义。

三、教学难点：

通过结合学生的生活实际，培养学生热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。

四、教学准备：

教师：

1、查阅有关母亲河资料，了解有关母亲河历史，收集相关图片、文字资料。

2、制作多媒体课件。

学生：搜集有关母亲河图片、故事、歌曲、诗词、童谣等。

教学过程

一、导入新课

1、课间准备教师出示课件歌曲《龙的传人》。（配长江、黄河流域图片）

2、谈话导入：同学们，江河是大地的血脉、生命的源泉、江河孕育文明、哺育文化。刚才听了一首很好听的歌曲我们都知道我们是——(龙的传人!)华夏大地上有两条大河就像两条巨龙用它们甘甜的乳汁，养育了一代又一代中华儿女。谁知道它们的名字？

3、她们就是——我们的母亲河！（他们像两条巨龙，一条横亘在我国北方，一条在我国南方飞腾）板书课题：我们的母亲河。

4、今天这节课我们就先来学习了解我们的母亲河-----黄河。

二、学习新课（走近母亲河——黄河）

1、观看视频：《黄河概况》

思考：发源地、流经哪些地方？

2、教师出示课件【中国政区图】。提问：请同学们把书翻到第26页，找一找黄河都流经了哪些省份？（学生读图）

3、教师引导学生观察中国政区图，归纳总结：（PPT出图）★ 黄河发源于青海省；流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、河南和山东9个省区；最后注入渤海；全长5500千米。

4、那么，黄河流经的地方都是什么样的，大家想不想看一看？（黄河景观PPT出图---指明学生小导游介绍）黄河美不美？还有一些黄河的照片大家要不要看？

5、PPT出示黄河美景图（配乐欣赏）

6、怎么样黄河美不美？生：美。谁能用一个词语、一句话或者诗句来赞美一下黄河？你想知道古人是如何赞美黄河的吗？我们一起来看看！（PPT出示关于母亲河的诗句）

7、这样的一条大河被称为母亲河，仅仅是因为她很美，很壮观吗？那么他为什么被誉为母亲河？（小组讨论）

8、教师引导学生通过交流总结：黄河流经的省区多，说明流域广。浇灌的土地广说明养育的人口多。中华文明发祥地。总结：黄河流域幅员辽阔，各种资源应有尽有。黄河像母亲一样哺育了一代又一代中华民族的子子孙孙，是中华民族的象征，是祖**亲的象征，所以，人们把黄河称为我们中华民族的母亲河。

9、然而就是这样的一条伟大的河，历史上却被称为害河？（出示图片黄河泛滥改道）

10、这些问题是如何产生的？大家知道为什么这条母亲河叫做黄河吗？这些问题是如何产生的？

11、地上悬河-----新中国政策措施

断流------近些年南水北调（长江流域调到黄河流域）

三、拓展延伸、情感教育（为母亲河重新梳妆）

1、横贯祖国大地的黄河是我们的母亲河。千百年来，它们用甘甜的乳汁，养育了一代又一代中华儿女。这么美好的母亲河，我们这样爱她，但是我们的母亲河现在流泪了。

2、课件出示【母亲河被污染】

出示问题：（1）、我们的母亲河怎么了？为什么会这样？

（2）、你们看到这样的图片有哪些担忧？

（3）、怎样解决这些问题呢？

3、师：母亲河被污染的很严重，造成城市水源不能饮用。挨着黄河、长江的城市向河流排放污水、生活垃圾，几乎每个城市都是如此。长江、黄河的生态环境没有得到很好的保护。

4、大力宣传环境保护的知识和有关的法律法规，植树造林，爱护花草树木。从现在做起，从身边的小事做起，为保护母亲河做自己力所能及的事。（保护黄河标语）

5、我们也有母亲河：长江黄河是中华民族的母亲河，在我们的家乡也有自己的母亲河。无论是有名的江河还是无名的溪流，清澈的河水就是我们生命的摇篮，哺育了一代又一代的张掖人，在这块土地上繁衍生息。我们的家乡有哪些河流？对我们有什么影响？我们如何保护她？

6、宣誓、保护母亲河行动

四、课堂小结：

今天我们怀着感恩的心在这里赞美我们的母亲河，我们必将用我们的实际行动去保护我们的母亲河——踏遍祖国的山山水水，也表达不尽我们对您的无限热爱，唯有化作日常生活中的点点滴滴才能报答你。

五、布置作业：

写一篇保护母亲河的小作文

六、板书设计：

我们的母亲河：

黄河

5500千米

第二长河

流域面积广

中华民族的摇篮