实验室应急处理预案

实验室应急处理预案（共10篇）

实验室应急处理预案 篇1

学校实验室事故应急处理预案

一、指导思想：

为创建平安校园，确保师生安全，切实落实学校安全防范教育工作，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，尤其是与实验室有关的各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理，特制订本安全防范应急预案，以防患于未然。

二、组织领导：

1、领导小组：

组 长：赵 黎（校长）

副组长：盘应芬（分管教学副校长），成 员：万利亚 潘天雄、饶功伟、盘应龙、赵昌学

2、应急小组：由实验室管理人员、后勤人员、体育教师、青年男教师等代表组成。

三、安全预案

（一）防火防范预案（措施）

1、严禁将火柴、打火机等火种和易燃易爆化学物品随意带出实验室；

2、实验室内使用酒精灯等火源必须在教师指导下进行，严禁违规操作；

3、定期组织师生听取消防安全知识讲座；

4、对学生进行自护疏散、教师进行消防器材使用及紧急状态时切断电源、火源等演练；

5定期组织专业人员检修、补充消防器材； 应急预案

1、出现火警：立即组织有效扑救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延；若是小火教师应立即自救；

2若烟雾浓、火情大应立即命令学生取手帕或衣服捂住口鼻，弯 腰以行走方式，切不可跑，遇有阻塞时，应自觉停步，不可向前拥挤，以免发生踩踏事故的发生，迅速组织学生从最近的安全通道疏散（不得组织学生抢救）；

3、在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）；

4、及时组织对受伤人员进行救治，必要时拨打120急救电话；

5、及时排查事故原因，尽快处理并上报教育局；

（二）用电安全预案： 防范预案

1、组织对学生和教师进行用电安全知识辅导；

2、严禁私自拆、卸电器及开关、插座等； 3不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器；

4、组织学生进行用电安全防范知识讲座；

5、定期检测用电器是否漏电、触电保护器是否正常工作； 应急预案

1、遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）；

2、遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，不得用手拉触电人员；

3、对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打１２０急救中心求援；

4、及时向学校领导报告，以便组织施救；

5、排查事故原因，及时处理上报；

（三）危险化学物品使用安全预案： 防范预案。

1、对理化生教师、实验人员及学生进行化学危险品使用及其安全防护知识辅导；

2、严禁将实验室内物品擅自带出，学校积极做好防盗安全工作；

3、严禁将食物和零食带入实验室，并食用；

4、有毒气体制取时，必须打开通风扇以及门窗，保持室内空气通风；

5、使用易碎玻璃器皿、刀片、危险化学药品等易造成伤害的物品前后，教师和实验人员应重点强调安全教育，规范操作步骤；

应急预案。

1、遇有有毒气体扩散突发事件或学生在实验室食用零食引发学生出现头痛、头晕等异常不适症状，①应立即关闭气源，打开门窗通风，立即将其转移至阴凉通风处，呼吸新鲜空气，适当活动等，并送医务室请医务人员观察其精神状况；②对出现昏迷、抽搐等症状的危急伤员在采取紧急救护措施（人工呼吸、吸氧等）的同时，立即送往医院或直接向１２０急救中心呼救，并通知家长；③立即向学校领导报告事故发生情况，以便决策；④较大事故应及时排查事故原因，尽快处理，及时上报教育局；

2、发现实验室仪器被盗，应立即报告学校领导；如有贵重仪器或危险化学药品被盗，尤其是剧毒化学物品被盗或缺损，还应立即将详细情况向公安部门报案，并尽快上报教育局；

3、发现学生带出实验仪器，应立即送学生处、教学处处理；如造成一定伤害事故，上报校领导处理；事故严重者，必须详细上报教育局。

（四）其它事故：

常见事故的处理办法进行，尽可能实时、实地解决：（1）洒在桌面上的酒精燃烧： 处理方法：立即用湿抹布或沙子扑灭。（2）浓酸流到实验台上：

处理办法：加氢氧化钠溶液→水冲洗→抹布擦干。

3（3）浓碱流到实验台上：

处理办法：加稀醋酸→水冲洗→抹布擦干。（4）浓酸沾到皮肤上或衣物上：

处理办法：立即或较多的水冲洗（皮肤上不慎沾上浓硫酸，应立即用布拭去，再用大量的水冲洗），再涂上3%—5%的氢氧化钠溶液。

（5）浓碱沾到皮肤上或衣物上：

处理办法：用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。（6）眼睛里溅进了酸或碱溶液：

处理办法：立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。

塔石九年制学校 2013年12月

实验室应急处理预案 篇2

1 预防为主, 杜绝医疗事故

坚决执行国家卫生法规, 经常组织各种形式的医疗安全教育, 严格遵守《口腔医疗护理技术操作常规》, 不得有任何违反操作的医疗行为。医务人员要树立对人民生命安全责任的态度, 注意医疗安全操作技能提高。科学处理患者病情, 必要时及时转诊上级医院。

2 医院成立突发事件突发公共卫生事件和灾害事故应急处理小组

急救抢救的医务人员, 树立全心全意为人民服务的思想及“以人为本”的服务理念, 端正医德医风, 医师必须认真仔细检查患者, 做出正确的处理。为了落实和坚持首诊负责制, 要正确实行落实和坚持守贞责任制, 要正确实行转诊制度, 坚决杜绝推诿患者的现象。急救物品做到“四固定”, 定期清点, 以备应急使用。建立绿色通道, 医护人员紧密围绕将就工作开展工作。参加抢救人员必须要互相密切配合, 严格查对, 使之有条不紊, 及时做好记录, 将各种药物安培及药瓶保留好, 确保抢救过程的记录真实准确。护理人员必须要相关的规章制度, 在自己的岗位上尽职尽责, 密切观察病情, 确保患者病情变化的瞬间, 尽快采取抢救措施, 提高抢救效果。

3 医疗安全预案程序

3.1 晕厥的处理

当患者出现晕厥时, 必须要迅速放平手术椅, 确保患者能够平卧, 同时抬高患者的下肢, 将其其领扣解开, 病情将患者的汗液擦掉。护理人员要监察患者的面色、血压、脉搏、意识的变化。可以给予患者吸入少量的乙醇或者是氨水, 针刺人中, 同时静脉推注高渗葡萄糖或口服温开糖水。平卧6 min后大多数患者的症状好转, 并且恢复正常。假如给予上述治疗措施后患者的症状没有好转的迹象, 则需要外科医生及内科医生配合治疗。另一方面, 护理人员要积极做好患者的心理疏导工作, 积极与患者交流, 倾听患者的心声, 了解患者的痛苦的需要, 从而给予患者针对性较强的心理疏导, 从而消除患者的焦虑、不安、紧张等多种不良情绪。需要注意的是, 为了防止脑贫血, 患者的座位最好设置为半卧位。注射麻药要熟练、准确。治疗牙髓时, 需要在麻醉下才能拔髓。患者需要吃饱之后才能拔牙。患者在治疗过程中穿衣不要太厚, 否则会出现散、热不良、出汗过多等现象, 最终诱发晕厥。

3.2 术后出血应急预案

术后出血的急救原则是:首先要明确出血的部位、原因、性质和出血量;其次采取恰当的止血方法止血;若患者出现休克现象, 则需要采取有效的抢救对策。 (1) 手术后出血的局部处理首先是局部压迫止血, 若给予压迫止血无效, 那么必须要将创口及时打开, 从而找出出血点, 最后进行缝合止血或者结扎止血; (2) 拔牙后出血的局部处理要将表面血块清除, 结分析出血原因后, 给予有效的止血措施。牙龈撕裂的止血方法如下:在局部麻醉下缝合止血, 若不能缝合的患者, 采用压迫止血或者局部止血剂。牙龈缘渗血的止血方法如下:采用局部止血剂和棉卷进行压迫止血, 若患者仍然血流不止, 给予缝合止血。给予患者局部麻醉之后, 使用两侧牙龈的水平褥式方法进行缝合, 同时使用棉卷咬紧压迫止血, 维持时间大约是0.5 h; (3) 牙槽窝出血的止血方法:将明胶海绵填入牙槽窝内, 紧接着使用棉卷压迫止血。若患者的出血量非常多, 上述止血方法没有奏效, 则可以使用加碘仿纱条及缝合止血法止血。完成止血72 h之后将纱条取出来, 若患者的牙槽窝内有炎性肉芽组织或者异物, 则给予患者局部麻醉之后, 重新压迫止血。 (3) 全身药物治疗应常规使用口服抗生素少则3 d, 多则7 d, 并适当应用止血剂及止痛剂。若患者的局部肿胀反应非常明显, 则需要给予患者地塞米松和抗生素。若患者出现凝血功能障碍, 那么需要对症用药。必要时请上级医生会诊或病房医生会诊。

3.3 下牙槽神经组阻滞麻醉引起的损伤

下牙槽神经组阻滞麻醉引起的损伤下牙槽神经阻滞麻醉剂注射于翼下颌间隙内下颌肢内侧的下牙槽神经沟周围, 麻醉剂顺沟流入下颌孔而麻醉下牙槽神经, 使该神经分布的区域产生麻醉效果。原因:下颌磨牙特别是低位阻生第三磨牙, 根尖与下颌管邻近, 在分牙或断根是容易损伤下牙槽神经或将牙根推入下颌管, 使神经受压。临床表现:下唇长期麻木或感觉异常。预防: (1) 阻生牙拔除前应射X线片了解牙根于下颌管的关系, 避免术中损伤。 (2) 如断根已经入下颌管, 应扩大牙槽窝后取出, 不可盲目用器械强取。处理: (1) 如神经已受损伤, 术后应给予预防水肿及减压药物;地塞米松磷酸钠注射液:静脉注射每次2~20 mg;静脉注射时, 应以5%葡萄糖注射液稀释。地巴唑片:口服一次5~10 mg, 每次3次; (2) 给予促进神经恢复的药物, 如维生素B1 (口服一次5~10 mg, 3次/d) 、B6 (口服一次10~20 mg, 3次/d) 、B12 (一般每片25 mg~100 mg分3次口服) 片等; (3) 如下牙槽神经血管束损伤拔牙创出血, 还应以明胶海绵、碘仿纱条等填塞压迫止血。

3.4 过敏性休克

实验室应急处理预案 篇3

交通运输行业是一个高风险行业。危险化学品的运输安全管理因其所属行业的高风险性和危险化学品品种的多样性、理化性质的复杂性、潜在的高危险性、事故高危害性而日益受到全社会的高度关注。如何提高危险化学品应急救援预案的针对性、适用性和可操作性，从而提高危险化学品运输事故应急处理能力，使事故发生后能迅速得到控制并尽可能排除事故造成的危害，将事故对人民生命财产和环境造成的损失降低到最小程度。笔者认为，编制危险化学品运输应急救援预案应处理好几个方面的关系：

一、要我编制和我要编制的关系

现在还有不少运输企业对编制危险化学品运输应急救援预案的重要性、必要性认识不足，把它作为应付交通行业主管部门和安全生产监督管理部门安全检查、年审把关、责任追究的挡箭牌。不少危险化学品运输企业对自身运输的危险化学品的理化性质、危害类型、造成事故的原因等缺少认真的疏理和分析，存在较严重的侥幸心理和无所谓心理，总觉得危险化学品运输要求高、监管严，出事故的机率低，如果真的发生事故，也只能听天由命，编制预案作用也不大。在危险化学品运输企业大多缺少化工方面专业人员或专业人员严重不足的情况下，为完成法律法规和交通行业主管部门规定的编制应急救援预案这一“规定动作”，而去拼拼凑凑，蒙混过关。近年来，随着重、特大危险化学品运输事故的频繁发生，行业监管力度加大，要求提高，大多数危险化学品运输企业的预案编制工作都委托安全中介评估机构进行。由于现有的安全中介评估机构少且几乎都是从事化工行业工作的，缺少交通运输生产和管理经验，编制出的应急预案缺少交通行业特点，针对性不强。有的危险化学品运输企业应急救援预案编制完成后，没有认真组织单位从业人员系统地进行学习、消化，因而一旦发生事故自然束手无策，不知所措，逃之夭夭自然就在情理之中了。

编制危险化学品运输应急救援预案既是法律法规对运输企业的要求，也是危险化学品运输企业提高风险防范意识，防止和减轻重、特大运输事故发生的重要措施。《中华人民共和国安全生产法》第十七条规定生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有“组织制定并实施本单位的生产安全事故应急援预案”职责，《危险化学品安全管理条例》第三十五条规定“危险化学品单位应当制定本单位事故应急救援预案，配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练”。《中华人民共和国道路运输条例》第三十二条规定“客运经营者、货运经营者应当制定有关交通事故、自然灾害以及其他突发事件的道路运输应急预案。应急预案应当包括报告程序、应急指挥、应急车辆和设备的储备以及处置措施等内容”。作为危险化学品运输企业一定要站在对人民生命财产安全高度负责的高度，认识编制危险化学品运输应急救援预案的重要性和必要性，自觉实现从要我编制和我要编制的转变，这是搞好编制的前提。

二、场所固定性与移动性的关系

危险化学品运输是一种动态危险源，发生事故涉及面广，危害性重，对社会公共安全也会造成很大的影响。危险化学品运输企业既不同于单纯的生产企业、经营企业和储存企业场所相对固定，也不同于普通的货运企业，不涉及危险化学品，一旦发生事故一般不会造成严重的危险和危害。事实上，危险化学品运输企业发生事故的不确定性要复杂得多。既包括企业管理方面的因素、人的违章行为和失误因素、车辆技术状况及设施设备的缺陷、道路状况、地形、人群、天气的因素，还包括交通事故引发的危险化学品运输事故和救援不当导致的事故扩大等等。且运输距离越长，不确定性越多；企业危险化学品运输的品种越多，不确定性越多；车辆变换运输的品种越频繁，不确定性越多。据统计，有50%以上的危险品运输事故是由交通事故引发的。装运危险化学品的车辆的技术状况是引起事故的一个重要因素。技术状况不好会严重影响行车安全，导致事故发生。对可能导致危险化学品运输事故原因的全面分析，是确定危险源点，增强预案适用性和可操作性的基础和前提。同时，场所相对固定的地方发生危险化学品事故和发生危险化学品运输事故需要社会救助时，对预案的要求也不同。前者一般只要有当地的消防、环保、安监、医院、行业主管部门的电话号码就足够了，而后者尤其是位置跨地区变化的车辆发生危险化学品运输事故需要社会救助时，就显得束手无策，特别是运输剧毒气体时，最好要有沿途县乡政府的电话号码，以便能在发生事故的第一时间里，通知当地组织有关人员紧急疏散、撤离。现在，不少运输企业在危险化学品应急救援预案编制时，没有对运输车辆的位置移动和移动过程中的复杂性给予充分的重视，对沿途危险路段调查不够，对不在运输企业所在地沿途需要经过的县市政府、安全生产监督、环保等的联系的方式、方法未作交待，如果一旦在外地发生事故，运输企业单位的应急组织机构鞭长莫及，不利于及时抢险、救援和采取控制措施，常常会扩大事故后果。

三、应急自救与社会救助的关系

在危险化学品运输过程中，货物的多次搬运装卸，环境温度或压力的变化，操作不当，包装容器的反复回收使用，桶盖垫圈的失落，安全阀的变形断裂等等，都可能造成气体泄漏扩散，液体滴漏渗逸，固体破漏散落等危险化学品泄漏。及时正确的最初应急行动可以在事故升级前极大地降低事故的后果。由于危险化学品具有易爆、易燃或毒害、腐蚀、放射性等特性，特别是在运输中容易发生燃烧、爆炸等化学危险品事故，如甲苯，实际上它同时具有易燃品和毒害品的性质，所以尽可能详细叙述针对承运的不同危险化学品发生泄漏事故及这些事故发生后的基本情况、危险因素及其危险特性、对周围的影响、应当采取的控制措施、特别需要注意事项和回避事项及不同于其他事故应急的特殊步骤等对提高自救效率和成功率十分重要。相当一部分危险化学品运输企业对承运的不同种类危险化学品在运输过程中发生泄漏事故的处理办法，重视不够，分析不够，交待不细。加之个别挂靠经营或承包经营的车辆安全管理不到位、投入不到位，没有按需要配备必要的应急救援器材，一旦发生泄漏事故，往往只能是依赖社会救助，造成事故得不到及时控制。

四、应急预案与运输卡的关系

实验室应急预案 篇4

为进一步落实我单位有关实验室安全工作的精神，根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和本实验室实际情况进行编制实验室应急预案。坚持“安全第一、预防为主”原则，使全体实验室工作人员牢固树立“隐患险于明大，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识。为了对实验室各类突发事故和事件做出及时的响应和处理，有效地控制事态的发展，尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害，将发生事故造成的灾害降低到最低限度，不断提高处置实验室安全事故的能力和水平，特制订本方案。

实验室是科研工作中使用化学品的要害部位之一。各类易燃、易爆、氧化类物质在使用和保管过程中，稍有不慎，就可能引起人身伤亡事故并对社会造成不良影响。

对因实验室而引发的灾害性事故的发生，具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。

首先成立应急组织机构、明确职责实验室负责人为第一安全责任人，各实验室落实安全责任人和实验室安全员，成立实验室安全事故应急领导小组。

领导小组主要职责：

（1）组织制定安全保障规章制度；（2）保证安全保障规章制度有效实施；（3）组织安全检查，及时消除安全事故隐患；（4）组织制定并实施安全事故应急预案；（5）负责现场急救的指挥工作；（6）及时、准确报告安全事故。应急电话： 火警：119 匪警：110 医疗急救：120 造成或可能造成实验室污染，但未造成人身伤害的实验室事故，由实验室负责人处理。例如实验过程中，由于标本、试剂溢出溅落造成操作台或地面的污染等，应立即喷洒消毒液并覆盖浸透消毒液的纸巾，等消毒液彻底浸泡30分钟后，对污染的物品进行处理。清理后的物品高压灭菌。并填写实验室意外情况登记与处理记录表，实验室负责人应指导这些处理行动，并检查处理效果。

实验室内受到意外伤害，例如割伤、烧伤、烫伤等，由实验室负责人处理。令受到伤害的人员立即停止工作，用消毒液清洗未破损的皮肤表面，伤口以碘伏消毒，眼睛用洗眼器反复冲洗。有在同一实验室内工作人员或派人迅速着装进入实验室，清除造成伤害的原因，清理实验材料，帮助受伤人员紧急处理并撤离实验室。受到伤害的人员应立即就医，并将受伤原因及接触微生物的情况通报负责人。对其进行恰当而完整的病史记录。

在其身体状况未恢复之前，不得重新进入实验室工作。实验室在经过整理，消除了造成伤害的故障之后，方可重新使用。

本预案遵循先救治，后处理；先救人，后救物；先制止，后教育；先处理，后报告的基本原则。

实行危险化学品登记制度，并为危险化学品安全管理，事故预防和应急救援提供技术、信息支持。购买剧毒化学品时需向上级主管部门申请准购证，凭准购证购买。

危险化学品必须采取专用实验室储存方式、方法与储存数量必须符合国家标准，并有专人管理。

危险化学品出入，必须进行检查登记。库存危险化学品应当定期检查。化学危险物品储存必须符合下列要求：

（一）不同品种的化学危险物品必须分类存放，并不可超量储存。库房集中保管时，应保持一定的安全距离，并保持道路畅通。

（二）化学试剂危险物品保存时要避免混存。不同灭火性质的化学危险物品绝对不允许在同一地点存放。即：氧化剂不得与易燃易爆物品同存一处；能自燃或遇水燃烧的物品不得与易燃易爆物品同存一处。

（三）对于遇水易爆，遇高温、低温、暴晒会发生分解的化学危险物品，以及液化气体分别不得在潮湿、易积水、高温处贮存。

（四）对储存压力气体、液化气体的容器，必须按照压力容器检测的要求，定期进行检测，禁止检测不合格的容器储存压力气体、液化气体。

（五）化学危险物品储存的场所应安装可靠的避雷设施，并定期进行避雷效果检测，确保不发生因雷击而引发火灾和爆炸。

安全事故应急小组成员及本单位实验室负责人在接到事故报警后，应第一时间赶到事故现场，根据本预案进行适当处理。任何人员以任何理由和借口延误事故处理，造成人员伤亡、财产损失或恶劣社会影响者，均按失职处理。违反国家法律法规和单位纪律者，按相关法律法规和单位纪律论处。

本单位全体人员要树立高度的安全意识，熟知本预案内容并能在紧急 情况下使用。

实验室突发事故应急处理预案：

（一）实验室火灾应急处理预案：

1、发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告；

2、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等；

3、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；

4、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。

5、依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导；

6、视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。

（二）实验室爆炸应急处理预案：

1、实验室爆炸发生时，实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门；

2、所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

3、应急预案领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。

（三）实验室中毒应急处理预案：

实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐等症状时，则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，不得延误。

1、首先将中毒者转移到安全地带，解开领扣，使其呼吸通畅，让中毒者呼吸到新鲜空气；

2、误服毒物中毒者，须立即引吐、洗胃及导泻，患者清醒而又合作，宜饮大量清水引吐，亦可用药物引吐。对引吐效果不好或昏迷者，应立即送医院用胃管洗胃。孕妇应慎用催吐救援。

3、重金属盐中毒者，喝一杯含有几克MgSO4的水溶液，立即就医。不要服催吐药，以免引起危险或使病情复杂化。砷和汞化物中毒者，必须紧急就医。

4、吸入刺激性气体中毒者，应立即将患者转移离开中毒现场，给予2%~5%碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾化吸入。应急人员一般应配置过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、防毒靴等。

（四）实验室化学灼伤应急处理预案：

1、强酸、强碱及其它一些化学物质，具有强烈的刺激性和腐蚀作用，发生这些化学灼伤时，应用大量流动清水冲洗，再分别用低浓度的（2%~5%）弱碱（强酸引起的）、弱酸（强碱引起的）进行中和。处理后，再依据情况而定，作下一步处理。

2、溅入眼内时，在现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。每一实验室楼层内备有专用洗眼水龙头。冲洗时，眼睛置于水龙头上方，水向上冲洗眼睛冲洗，时间应不少于15分钟，切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后，再送眼科医院治疗。

（五）剧毒化学药品丢失应急处理预案

1、当有人发现化学剧毒药品有丢失时，应立即向实验室负责人汇报。

2、实验室负责人得知情况后，首先要及时向实验室安全事故应急小组、研究院分管领导等汇报现场药品丢失情况，并安排至少两名专业人员留守现场，保护好现场，直至公安部门人员和保卫人员到达现场。

3、实验室负责人向各级领导汇报情况完毕后，立即组织通知实验室安全员、及相关实验员在半小时内到达现场。

4、实验室安全员、及相关实验员到达现场后，应在实验室安全事故应急小组办公室集合，不得离开，等待相关部门领导调查问询。

5、相关部门领导全部到达现场后，实验室负责人与公安部门人员立即对实验室配带钥匙人员进行调查，了解实验室钥匙是否有丢失、被他人使用或复制现象。

6、实验室负责人、实验室安全员对近期实验室人员出入、药品使用等情况立即进行详细检查，对实验室相关人员进行询问调查，了解掌握实际情况。

7、实验室负责人、实验室安全员在人员询问调查完毕后，立即对实验室所有药品进行一次盘查，确认其他药品有无丢失现象。如有丢失现象，还需进一步进行深入调查。

8、根据各方面线索对丢失药品流向做出判断，在最短时间内将丢失剧毒药 品追回。

9、整个事件处理完毕后，实验室负责人在24小时内，以书面形式报告书上报实验室安全事故应急小组事件的全过程及专业采取的防范措施。

（六）危险化学品泄漏事故应急预案

1、实验室内发生化学品泄漏事故时，当事人或在场人员即拨打有关电话报警和联系实验室负责人、实验室安全员与负责人员，简要报告事故地点、类别和状况。

2、及时组织现场人员迅速撤离，同时设置警戒区，对泄漏区域进行隔离，严格控制人员进入。

3、控制危险化学品泄漏的扩散，在事故发生区域内严禁火种，严禁开关电闸和使用手机等。

4、进入事故现场抢险救灾人员需佩戴必要的防护用品，视化学品的性质、泄漏量大小及现场情况，分别采取相应的处理手段。发生小量液体化学品泄漏 时，可迅速用不同的物质和方法进行处理，防止泄漏物发生更大的反应，造成更大的危害。

5、如有伤者，要及时拨打120急救电话或及时送医院救治。如有实验员受伤，要及时通知安全事故应急小组工作的领导。

（七）实验室触电应急处理预案：

1、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。

使伤者脱离电源方法：

⑴切断电源开关；

⑵若电源开关较远，可用干燥的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；

⑶可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；

3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

4、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。

实验室安全应急预案 篇5

按照“安全第一，预防为主”原则，对实验室各类突发事故和事件做出及时的响应和处理，有效地控制事态的发展，尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害，将发生事故造成的灾害降低到最低限度，不断提高处置实验室事故的能力和水平，特制订本预案。

一、指导思想

实验室是培养学生实践创新能力的重要场所，存有开展实验教学所用许多仪器设备和药品试剂。在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。在日常工作中，除进行必要的技术预防外，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验教学顺利开展，防范安全事故发生。因此对实验室引发的刑事案件和灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效地降低和控制安全事故的危害。

二、适用范围

本预案适用于学校实验教学、实验室易燃、易爆、有毒有害危险化学品发生的各类安全事故。

三、组织机构与职责分工 1.实验室安全工作领导小组 组长：

副组长：———————— 成员：_____________________________________ 2.职责分工

坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”的原则，实行各实验室负责，职责分工到人的管理模式。实验室安全工作领导小组应为事故应急处置的第一负责人，实验室全体人员都是事故处置的责任人。

五、应急措施

（一）现场触电应急处理预案：

若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。分

析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校电工处置，并指挥学生离开现场。遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校实验室管理部门。

（二）现场火灾应急处理预案：

（1）发现火灾事故时，发现人员要及时、迅速向实验室安全工作领导小组的负责人、学校实验室管理部门及地方公安消防部门（119）电话报警，并立即切断或通知相关部门切断电源。报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。（2）实验室有关负责人接到报案后，应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。

（3）救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。

（4）根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：

A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。

采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。

首先应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体排至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。

C类火灾为带电电气设备火灾。

应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水； D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。切忌用水扑救，水与钠、钾起反应放出大量热和氢，会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等。

（三）实验过程中及危险化学品事故应急处置预案

（1）烫烧伤：脱离热源，用冷清水冲洗20分钟或至无疼痛感觉，轻轻擦干伤口，用纱布遮盖，保护伤口。不随便涂药，不挑开水泡。

（2）实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上（若眼睛受到伤害时，切勿用手揉搓），立即用大量的水进行冲洗。强酸强碱灼伤注意点：水流量越大越好，但冲力要溫和。强碱灼伤冲洗时间比强酸长二十至三十分钟。千万不要用化学物品或中和溶液,记住化学物品名称或将容器一起送医院。眼灼伤：仔细冲洗，脸向一侧，伤眼向下，冲洗时眼睛张开，除去隐形眼镜，由内角往外角冲洗二十分钟以上，包扎双眼，不可揉眼，送医途中继续冲洗。

（3）如发生气体中毒，应马上打开窗户通风，并疏散学生离开实验室到安全的地方，以最快的速度报告实验室管理部门，并根据严重程度联系医院救治。

（四）实验室仪器、药品被盗应急处理预案

发现实验室仪器、药品被盗，应立即报告学校领导；如有贵重仪器或危险化学药品被盗，尤其是剧毒化学物品被盗或缺损，还应立即将详细情况向公安部门报案，并尽快上报教育局。发现学生带出实验仪器，应立即送学生处、教学处处理；如造成一定伤害事故，上报校领导处理；事故严重者，必须详细上报教育局。

六、无论在何时何地，当发生化学危险品事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。发生严重事故，立即报警110、119、120。

七、发生事故后要采取有效措施，保护现场，配合公安部门进行勘察，事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。根据事故的情况，上报有关部门处理。

火警处理应急预案 篇6

1.预防

1.医院应定期检查各科室的电源和线路，发现隐患及时通知相关科室整改。

2.病室用电注意安全，患者不得在病区使用电炉、酒精炉、电热毯及小家电。科内各种电

器设立电器设立专管责任人，定期检查，班班交接。

3.护士必须熟练掌握灭火器的使用方法。

4.加强患者及家属的消防安全宣教，病室严禁使用蜡烛及明火，加强病房巡视，发现可以

征象及时发现及纠正。

（2）。处理

1.医护人员值班时发现火警时要沉着冷静，立即呼叫周围人员分别组织灭火，同时报告科室负责人，保卫部（电话：88651819，中晚夜班88651800），并通知楼上楼下病房护士协助管理。

2.管好临近房间的门窗，一减少火势扩散的速度，立即打开病房东西两头安全通道，将患者撤离疏散到安全地带，稳定患者情绪，保证患者生命安全。

3，火势小的情况下就地取灭火器材控制火势，如遇电起火，立即切断电源，撤出氧气瓶及易燃易爆物品，并抢救贵重仪器设备及重要科技资料。

4.组织患者、陪人撤离时，不要乘坐电梯，不要奔跑，指挥患者用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头匍匐前进。

5.各类人员的分工：

1，护士长负责分工安排维持秩序，并组织课内人员利用科内消防器材进行灭火

2，主板护士负责打开东、西的安全通道，组织活动方便的患者及家属有秩序的从病房后大

门撤离火警区。

3，对活动不便、为危重、老年、小儿患者有负责护士及主管医生协助撤离，并通知临床支

持中心予以协助。

4，单独值班时，值班者在护士长及其他援助人员未到之前按2、3顺序开张工作。

（6.）。做好患者及家属的安慰工作，保持稳定情绪，遇到拥挤时要坚决制止，避免混乱局面。

1.利用伸缩滑行，用结实绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，用水沾湿后将其栓在牢固的乱起管道、框架床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

沾湿避乱。在无路逃生时，可利用卫生间等沾湿避乱。

（8）。注意现场火源、证人

证物的手机及保护，维护秩序。

（9）。火灾发生时医务人员须分工协作，积极处理，任何人不得以任何借口推诿，离开现场。火警处理程序

1.发现火警时沉着、冷静，立即呼叫周围人员，分别组织灭火剂报告保卫部和院总值班室

（电话：白天85651819）

2.火势较小时，组织人力利用病室内的消防器材、火势较大时，保卫部包“119”并告知

准确方位（地址、门牌号、单位名称、起火部位和起火物质性质、火势大小）

3.关闭临近火情房间的门窗，以减慢火势蔓延速度

4.与电器或尽可能切断电源，撤出易燃易爆物品

5.租住患者及家属撤离时，不要乘坐电梯，不要奔跑

实验室应急处理预案 篇7

巴彦高勒井田位于呼吉尔特勘查区的南部, 行政区划属鄂尔多斯市乌审旗呼吉尔特乡和图克镇管辖, 巴彦高勒矿井的设计生产能力为4.00--10.00Mt/a。根据建设方设计要求, 风井井筒冻结深度为635m, 井筒全深冻结, 采用主冻结孔+放片帮孔冻结施工方案, 主冻结孔深度为635m, 防片帮孔冻结深度为275m。详细参数见《巴彦高勒风井冻结钻孔布置参数表》

2 施工过程中出现的问题

在冻结法凿井中, 因局部冻结管断裂, 造成盐水泄露, 盐水会融化已经冻好的冻结壁, 导致冻结壁形成"天窗", 从而威胁冻结凿井安全, 如何防止冻结管断裂或在局部冻结管断裂后如何采取补救措施已成为冻结施工中的一项重要工作, 尤其是在鄂尔多斯地区白垩系基岩冻结施工, 尤为重要。

巴彦高勒风井在2011年11月1日施工井底连接处时, 矿建单位在施工炮眼时将主排孔3号、35号冻结管打穿, 导致盐水泄露, 冻结工程无法正常施工。11月4日, 矿建施工单位在放炮掘进时, 爆破将36号冻结管炸裂, 导致盐水泄露, 冻结工程无法正常施工。在以往的施工过程中, 在冻结壁厚度及强度能满足施工的情况下对断裂的冻结管不做处理, 但是巴彦高勒风井需要进行延期冻结, 所以所有的冻结管必须恢复冻结。

3 冻结管断裂应急预案

(1) 每隔2~3天将地沟槽所有阀门上的冰霜敲掉, 确保阀门关开自如, 以备应急。处理闸阀上的冰霜要指定专人, 要细心仔细, 以免将闸阀敲坏。

(2) 不管任何人在得知冻结管断裂信息以后, 第一时间先到冻结站内告知小班, 启动应急预案。

(3) 负责盐水系统的人员立即停止盐水泵运转, 然后快速将盐水干管上的去回路闸阀关闭, 此项操作由2人进行。

(4) 在停泵的同时由班长带领除停泵人员之外的所有人员快速进入地沟槽, 将人员分布均匀, 快速关闭冻结孔进水阀, 然后关闭回水阀, 逐个进行直至全部关闭;

(5) 在停泵的同时站内留一名副班长, 按操作规程将压缩机全部停机后, 立即进入地沟槽参入关阀工作;

(6) 在场的冻结公司所有人员都应进入地沟槽参加关闭冻结器闸阀工作。

(7) 班长进入地沟槽以后, 首先对所有冻结器检查一遍, 尽可能早期判断出断裂冻结孔, 以便有针对性的关闭阀门。

(8) 一旦出现断管泄漏盐水事件, 冻结站当班班长立即组织抢险工作并指定专人通知冻结站所有站长以上负责人到现场组织抢险。

(9) 与掘进单位及时联系, 掘砌单位及时在井下查找泄漏盐水部位, 并及时将盐水用吊桶打至地面, 严禁盐水长时间浸泡冻结壁, 以免造成"开天窗", 酿成重大工程事故。

(10) 值班领导负责本预案的实施、汇报工作。

(11) 其它事宜根据断管后的具体情况确定。

3 冻结管断裂后恢复方案

两次的断管我们都采取修复的方法使冻结管恢复正常工作。对于风钻打穿的冻结管, 根据地面胶片找到打穿的孔眼, 用风镐慢慢破除冻结壁, 除尽表面杂物, 把孔眼焊好重新恢复冻结。对于放炮时炸断冻结管, 由掘砌单位揭露冻结管, 由于破裂严重, 无法补焊可用气割工具将破裂处割除, 重新焊接上底锥, 使冻结管恢复正常工作。

4 施工安全注意事项

(1) 施工人员必须经过培训、考核, 必须持证上岗, 必须按规定穿戴防护用品。

(2) 使用明火、电器设备、电焊作业严格遵守井下施工安全规定。

(3) 施工时不得以井筒悬吊物作为地线, 更不得危及悬吊钢丝绳与电缆。

(4) 施工过程中, 工作人员要经常对电焊机进行观察, 以免电焊机在工作中出现故障, 造成不必要的伤害。

(5) 施工过程中, 由指定人员对施工现场的瓦斯浓度情况不定时的检测, 一旦发现异

常情况, 应立即停止作业, 采取防范措施。

(6) 施工完毕后, 清理现场, 做好文明施工。对施工现场用水进行喷洒, 以免遗留火源, 并留专人检查。

(7) 在割断供液管时要采取措施, 防止供液管从冻结器头部脱落, 造成坠落事故, 伤及人员设备。

5 效果

2011年11月4日10:30施工马头门放炮后, 冻结站值班领导带领当班人员按照冻结管断裂应急预案要求, 派员工张某负责下沟槽巡视, 在巡视过程中发现36号冻结管工作异常, 立即关闭36号冻结管上进、回水阀, 同一时间站内盐水警铃也发出报警, 值班领导立即启动"应急预案", 停止盐水泵运转, 然后快速将盐水干管上的去回路闸阀关闭, 全站停机。从而最大限度的减少盐水对冻结壁的损害, 保证安全生产。

两次冻结管断裂事故处理, 由于措施得当方案可行性高, 均在短期内恢复冻结, 尤其是在处理马头门放炮炸裂的36号冻结管时, 在冻结管炸裂的第一时间就发现了问题, 及时关闭了Z36冻结管, 减少了盐水的损失。在断管修复方面, 由于施工措施方案科学合理, 组织严密, 仅用3小时就安全快速完成了每次的修复工作, 并得到了业主、监理的联合验收, 受到了高度评价, 保证整个冻结工程施工及延期冻结的安全施工。

结语

冻结管断裂处理新技术的应用, 为我们能够快速判断冻结管断裂及处置断裂的冻结管积累了新的经验, 提高了公司快速处置断管的能力, 也为公司以后针对内蒙地区的深井冻结开辟一条新路。此技术的成功应用, 为以后类似工程冻结管防断管积累了成功的经验, 为以后立井井筒冻、掘一体化的优化设计提供了新的方向, 对冻结管穿过马头门及相关硐室的处理提供借鉴意义, 可在以后的冻结工程中推广和改进。

摘要：在全深冻结井筒施工中, 基岩段施工打锚杆或放炮掘进期间, 由于冻结管偏斜等原因, 极容易将冻结管打穿或炸裂, 严重影响冻结工程的安全施工。尤其是地质条件复杂、井筒涌水量大的井筒, 在井筒不具备抗水灾能力的条件下, 需要延期冻结, 通过巴彦高勒风井冻结管处理新技术实施, 提高解决类似问题的能力, 为冻结管穿过硐室施工具有借鉴意义。

关键词：预防,冻结管断裂,处理,恢复冻结

参考文献

[1]陈明华, 庞荣庆.深冻结井筒施工中几种常见事故的分析[M].建井技术, 1981 (04) .

[2]杨平.冻结管断裂处理及冻结测温研究[M].东北煤炭技术, 1996 (04) .

制定应急预案应科学有效 篇8

企业要保证安全生产的正常进行，一个重要的任务，就是查找重大危险源，并制定相应的应急预案。《安全生产法》规定：生产经营单位对重大危险源应当登记建档，进行定期检测、评估、监控，并制定应急预案，告知从业人员和相关人员在紧争情况下应当采取的应急措施。

现在有些企业，虽然也搞了所谓的应急预案，但是不够科学，不切合实际。主要存在以下几个问题：一是企业对危险源的辨识概念不够清楚，一般危险源和重大危险源混为一谈，不能正确评估确认。有的人认为本企业没有重大危险源，不必搞应急预案。有的人认为凡是危险源都要搞几条应急预案，万一发生了事故也好解脱。二是不能定期检测评估企业存在的危险源，仅凭主观印象确定所谓的危险源而忽略了真正的危险源存在的场所。三是制定的应急预案只是安全管理部门几个少数人搞的，没有广泛发动群众参与，实用价值不大，预案成了一纸空文。四是预案制定后，没有对人员进行培训和演练，对关键时刻如何操作，如何发挥职能部门的协同作用，考虑的不全面。

企业查找重大危险源，必须及时进行评价，建档登记，科学地制定事故应急预案，并有计划地组织职工培训、演练，提高实际预防能力。只有这样，我们才能够真正地有的放矢，临危不乱，有效地应对可能发生的各种事故，保证安全生产。

停电应急处理预案 篇9

预案，是指根据评估分析或经验，对潜在或可能发生突发事件类别和影响程度而事先制定应急处置方案。下面是停电应急处理预案，请参考!

停电应急处理预案

为做好停电状态下应急处理工作，保证学校教育教学工作正常运行，确保师生员工在校学习、工作和生活有序进行，结合本校实际，特制定本应急处理预案。

一、供电系统安排停电

1、学校提前将停电时段通知全校师生。

2、教导处安排停电时段作息信号。

3、总务处提前安排以下工作：

(1)食堂提前准备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供应给师生;

(2)水电工做好配电房准备工作，待开始供电时及时送电;

4、各位教师调整教学方式，关好用电设备。

5、电工准备好发电器材，准备临时发电。晚间停电时段，领导组成员必须全部在校指挥并巡视校园。

二、供电系统安排之外紧急停电状态

(一)白天停电

1、教导处安排停电时段作息信号。

2、总务处关闭(本文来自)自备水源。

3、教职工关闭用电设备。

4、电工检查停电原因，到岗做好发电准备。

(二)晚上突遇停电应急预案

(1)过道、楼梯口应急灯自动开启，电工和值班人员开启学校备用照明用具。

(2)上晚自习学生必须坐在教室原来座位，不得喧哗、起哄或走动。上课教师负责组织、管理好本班学生。

(3)如正值下课、就寝前，学生在走廊、楼梯、厕所等，则要学生在原地站立，等自己眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，坚决阻止学生在此时抢跑，追逐，推搡。

(4)组织相关人员查明停电原因，并采取相应应对措施。电工做好供电设备检修，及时发电。

(5)若停电20分钟后仍未能恢复正常供电，则晚自习暂停，值周组利用校园临时广播系统发出疏散信号，教职工分别控制楼道、楼梯口、主要通道，组织学生有序疏散。值周老师负责指挥学生按一楼、二楼、三楼、四楼顺序进行疏散、离校。值班老师关好教室电源。

最新实验室安全应急预案 篇10

在学习、工作或是生活中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，通常需要预先编制一份完整的应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？以下是小编为大家整理的最新实验室安全应急预案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实验室安全应急预案1

教师和学生要熟悉所用仪器和试剂的性质，严格遵守安全守则和实验操作规则，防止事故的发生，如一旦出现意外事故所应采取的措施。

一、防火

实验室中因化学药物引起的火灾，一般有：

1、化学药物的混合接触引起火灾

2、氧化性盐类和强酸混合接触

3、安全措施

（1）科学、严格地管理化学药物，不给各类物质造成混合接触机会。

（2）实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室应检查是否关上自来水和切断电源。

（3）实验室应备有各类灭火用品，并保证随时好用。

二、防爆

实验室中能引起爆炸的物品很多，某些强氧化剂，如：硝酸盐、氯酸盐、过氧化物等，一旦遇上有机物，易燃性物质，还原剂或发生强烈磨擦、撞击等即发生强烈爆炸，还有许多可燃性气体，如：氢气、甲烷等，一旦与空气混合，达到其爆炸极限时，遇水即可发生爆炸。一般情况下，燃烧和爆炸往往同时发生，有时先着火后爆炸，有时则爆炸后引起火灾，因此二者的预防打措施类同。

三、防护与急救

化学药物按它们的毒性分为：

1、腐蚀性毒物如强酸，强碱和液态溴等，能腐蚀或烧伤皮肤，误肤造成唇、口、喉、胃烫伤，灼痛严重时可发生虚脱而死亡。

2、刺激性毒物，如汞、铅、铵盐、砷、磷等化合物，能使蛋白质沉淀、误服可致人死亡。

3、神经性毒物如氢化物和氢氰酸等，能阻碍人体正常的氧化作用，造成内部窒息而死亡，另外，还有一些我们经常接触的和使用的药物，平时往往忽略了它们的毒性，如氯化钡、碳酸钡、汞及其化合物硫酸铜、硝酸银、硝酸钴等，因此，要防止中毒事件的发生，首先要高度重视防毒工作，并采用必要的预防措施，如实验室须有良好的通风设备，准备室一定要有可供使用的通风橱，不能在实验室内做饭和进餐，更不能用使用过的仪器作餐具，实验完毕要洗手消毒，注意不能用热水洗手，防止皮肤上的毛孔张开而使毒物渗入，有毒废液要倒进指定容器内，经处理后才能弃去，皮肤上有破伤时应专门包扎后进行实验，以免毒物经伤口浸入体内。一旦发生中毒，一定要沉着冷静，尽快通知医生，同时根据具体情况采取相应的应急措施。

（1）误服各种毒物后，最常用的解毒方法是让中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，将毒物冲淡，随后用手刺激喉部引起呕吐，注意为磷中毒，千万不可喝牛奶，可将5—10毫升硫酸铜溶液用温水调服，另外，若误服少量强酸液，可服镁乳、石灰水、氢氧化铅或肥皂水解毒；误服少量强碱时，可服醋、柠檬水或桔子汁解毒，若误服少量硝酸银溶液可服氯化纳溶液解毒。

（2）吸入有毒气体，应立即将中毒者移至空气新鲜的地方。

（3）若不慎将有毒物质少量落到皮肤上，应立即用药棉或纱布擦掉，并用自来水冲洗或用相应的解毒剂冲洗，若将毒物溅入眼睛，应在冲洗后，立即请医生治疗。

实验室安全应急预案2

一、设备

1、每层楼设有2个消防栓。

2、每个实验室都配备灭火器一个。

3、每层楼设有用电总开关，短路时能自动跳闸。

二、安全教育

1、利用第一节课给学生做实验室安全知识教育。

2、要求学生学习实验室规则，尽量杜绝因违规操作实验引发安全事故。

3、要求实验室管理员及实验任课老师掌握消防栓及灭火器的使用，初步掌握临时处理事故方法。

三、应急处理措施

1、物理实验室应急措施

⑴实验员实行坐班制，发现问题及时报告。

⑵实验员平时随堂跟踪，发现问题及时处理，并协助老师组织学生疏散。

⑶实验室已配有灭火器，一旦用电引起灾害，及时进行扑灭，如有伤员，及时送医务室。

⑷给室装备用安全保护，能及时切断电源。每层楼并装有消防水枪。

⑸实验室装有通风工具，一旦发现较大灾情，及时向上报告。

2、化学实验室应急措施

⑴思想上首先明确“实验必须安全，安全为了实验”的道理，自觉地遵守各项安全操作规程，提高防火意识，加强爱护国家财产的责任感。

⑵针对化学药品中的易挥发易燃的性质，分别做好保存工作。如碱金属浸在煤油下保存，能自燃的白磷浸在水中保存。

⑶实验过程中，做易燃溶剂的操作时，应将其盛放在敞口容器中，应远离火源。做易燃易炸气体的实验时，远离火烧火燎源，保持室内空气流通。

⑷熟悉一旦火灾发生后的应急措施，应立即熄灭附近的火源，切断电源，移去易燃物体，针对火热大小用湿布、黄沙或灭火器灭火。

⑸学生实验时，保证课室的两个门及四周铁门畅通无阻，一旦火灾发生学生能得到较快的疏散。

⑹灭火器及黄沙能妥善放在实验室及准备室，并应经常进行必要的.检查，如检查喷嘴是否堵塞。

3、生物实验室应急措施

⑴实施实验管理员课堂巡视，关注并消除各类安全隐患。

⑵发生事故后，如属个别现象，能及时处理的，应马上进行处理，同时向主管部门报告，通知班主任及学生家长。如无力处理的事故，应立即报告学校领导，并疏散学生到安全地带。

⑶协助救援人员进行处理事故。

实验室安全应急预案3

为进一步加强实验室安全管理，保障实验室工作人员安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故的发生，权利确保实验室工作环境，维持正常教学与生活秩序，防止和处置实验室突发事件，特制定本应急预案。

一、指导思想

根据《中华人民共和国安全生产法》、根据《嘉兴学院消防安全管理规定》、《嘉兴学院实验室安全事故应急处置管理办法》和坚持“安全第一、预防为主”的原则制定本应急预案。对因实验室而引发的灾害性事故的发生，具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。

二、职责分工

坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”的原则，实行逐级管理，分工到人。实验室中心主任应为事故应急处置的第一负责人，实验室全体人员都是事故处置的责任人。

三、应急原则

本预案遵循先救治，后处理；先救人，后救物；先制止，后教育；先处理，后报告的基本原则。

四、实验室火灾应急处置预案

1、实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。

2、转移、分装或使用易燃性液体时，附近不能有明火。若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。

3、一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源或电源，并尽快采取有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭火材料。一般的灭火使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。

4、发生火灾时，如果火势较小，应迅速组织扑灭；如果火势较大，应迅速组织人员撤离现场，同时向119和学校安全保卫处报告。有条件切断电源的，应迅速切断电源，防止事态扩大。

5、有机物或能与水发生剧烈化学反应的化学药品着火，应用灭火器或沙子扑灭，不得随意用水灭火，以免因扑救不当造成更大损害。用电仪器或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，将人员疏散，并组织人员用灭火器灭火。

6、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行，同时不得组织学生参加灭火。

五、带电操作安全应急预案

1、操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿了，应等干燥后再使用。

2、若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校电工处置，并指挥学生离开现场。

3、遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校相关部门。

六、应急保障

1、保证消防应急设备处于良好的待命工作状态。消防应急设备是用于事故初始状态控制的重要保障，为此消防应急设备必须有专人负责管理，做到定点放置，定时检查更新，保障消防设备随手可拿，拿来可用。

2、注重应急宣传。平时注重组织实验室管理人员和学生进行相关法律法规和预防、避险、自救、互救等尝试的学习，增强人们的危机防备意识，提高应急基本知识和技能。

3、注重平时演练。意外事故的特点是发生突然、扩散迅速，往往会引起人们的慌乱，处理不当又容易引起二次灾害。因此，平时要注重演练，让大家做到“三知”（知消防设备放置地点、知如何使用消防设备、知撤离路线）。一旦发生突发事件，才会有条不紊。

4、争取社会支援。校内有医院，有校警、保安员等保卫警戒力量，市区内有消防员。在发生意外事故时，必须尽快争取他们的救援。

5、无论何时何地，当发生危害实验室安全地事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。发生严重事故，立即报告学校有关部门或报警。

实验室安全应急预案4

在实验室操作应按规程进行，预防各种事故的发生，必须设有卫生箱，要配备各种药品，进行临时救护。

一、一般伤害事故的急救

1、割伤：在伤口搽红药水或龙胆紫药水，然后用纱布包扎。

2、烫伤：在伤口搽烫伤药膏或用浓高锰酸钾溶液擦灼伤处至皮肤变为棕色，再擦凡士林或烫伤药膏。

3、强酸腐蚀：立即用大量水冲洗，再用2%——5%碳酸钠或碳酸氢钠冲洗，再用水冲洗。

4、浓碱腐蚀：立即用大量水冲洗，再用2%的醋酸液或硼酸溶液冲洗。

5、眼灼伤：先用适用消除此种化学试剂的其他试剂冲洗，再立即请医师诊治。

6、吸入有毒有害气体：应立即将患者移至新鲜空气处，解松衣服。情况严重者，立即送往医院。

7、毒物进入口内：用5——10毫升硫酸铜溶液加入一杯温水中，内服后，用手指深入咽喉部，促使呕吐，然后立即去医院治疗。

二、触电急救

1、脱离电源：迅速切断电源，拔掉插头等。若导线搭在触电人身上或压在身下时，可用干燥的木棒、木版、竹竿等不导电的物体做工具，迅速挑开，绝对不允许用金属工具。

2、人工呼吸法：迅速解开触电人身上防碍呼吸的衣服，放在干燥平整、空气流通的地方。必要时采用俯卧压背法或口对口（鼻）呼吸法。

三、防火与灭火

1、实验室必须具备防火设备，如砂箱、贮水桶、薄毡、麻袋、石棉布等。

2、灭火器要定期更换。

3、使用加热设备应严格遵守操作规程。

4、随时检查实验室电路，避免用电发生短路。

5、若发生火灾，应阻断通风、切断电源总开关、把可燃物移至远处，迅速启用防火设备，用适当的灭火工具灭火。

实验室安全应急预案5

为有效预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、以及《中小学校学生伤害事故处理条例》等有关文件精神，制定本预案。

一、可能引发实验室事故的原因：

实验室的易燃物品遇到明火、电火；实验人员操作不当；学生违规自行接触危险物品；易燃易爆物品管理不善。

二、事故的预防：

1、实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。

2、学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品；教育学生不在实验室随便使用明火。

3、学生在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。

4、实验室易燃易爆或有毒物品做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或外流，存放处安装报警装置。

5、无关人员不得随意进入实验室。

6、实验室电线、电器定期检查，发现问题及时维修、解决。

7、按规定配备足够数量的灭火器材。

三、事故的处理：

1、火灾事故按火灾事故处理预案进行处理，按如下顺序操作：报警、疏散等。

2、一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。

3、通知受伤学生家长，如实告知情况。

4、保护现场。

5、报告。一般事故2天内向区教育局书面汇报；重大事故立即向区教育局汇报，先口头、后书面。

6、通知人寿保险公司校方责任险理赔服务部。

7、进行善后处理，接待学生家长，进行理赔或补偿协商

8、组织管理

实验室安全应急预案6

一、指导思想

实验室是实验教学、科研工作的重要场所，是仪器设备、化学药品（危险品）的要害部位，实验室内有许多具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质和贵重仪器设备，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。

为此，除了对实验室进行必要的技术预防外，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生。对实验室灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，能科学有效地实施处置，切实有效地降低和控制安全事故的危害。

坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”的原则，实行学院、实验室负责，职责分工到人的管理模式。

二、制定依据

本应急处置预案根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《江汉大学剧毒化学品、危险化学品安全管理规定》制定。

三、处置预案

（一）触电应急处置预案

若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。对触电者，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗。同时报告校保卫处和实验室管理部门，对触电事故分析整治，及时排除隐患。

（二）火灾应急处置预案

1、发现火灾事故时，要立即切断电源，并及时、迅速向校保卫处和实验室管理部门及公安消防部门（119）电话报警。报警时，讲明发生火灾的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。

2、应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。

3、救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。

4、根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。

按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：

A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。

B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。

C类火灾为带电电气设备火灾。

D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。

扑救A类火灾：一般可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。

扑救B类火灾：首先应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体转至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。

扑救C类火灾：应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；

扑救D类火灾：钠和钾的火灾切忌用水扑救，水与钠、钾起反应放出大量热和氢，会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等。

（三）化学危险品事故应急处置预案

1、实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上（若眼睛受到伤害时，切勿用手揉搓），立即用大量清水进行冲洗，冲洗后用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。并及时向指导老师和实验室负责人报告，负责人视情况的轻重将其送入医院就医。

2、当大量氯气或氨气泄漏，给周围环境造成严重污染，严重威胁人身安全应迅速戴上防毒面具撤离现场。受氯气轻微中毒者口服复方樟脑酊解毒，并在胸部用冷湿敷法救护，中毒较重者应吸氧；严重者如已昏迷者，应立即做人工呼吸，并拔打120急救。

（四）剧毒药品中毒应急处置预案

如发生气体中毒，应马上打开窗户通风，并疏散学生离开实验室到安全的地方，以最快的速度报告校保卫处和实验室管理部门，并根据严重程度联系医院救治。

如发生入口中毒，应根据毒物种类采取适当处理方法，酸碱类腐蚀物品先大量饮水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐后再灌入牛奶，并快速送医院救治。

（五）实验室爆炸事故应急处置预案

爆炸事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。实验室发生爆炸事故时，应及时切断电源和管道，对现场学生有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离，如有人员伤害以最快速度联系医院救治。并快速报告校保卫处和实验室管理部门。

四、无论在何时何地，当发生安全事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。发生严重事故，立即报警110、119、120。

五、发生事故后要采取有效措施，保护现场，配合保卫部门进行勘察，事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。根据事故的情况，上报有关部门处理。