学校年审

学校年审（通用11篇）

学校年审 篇1

学校年审自查报告范文（精选4篇）

难忘的工作生活已经告一段落了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，是时候认真地做好自查报告了。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编为大家收集的学校年审自查报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校年审自查报告1

为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例，根据《市教育局关于做好20xx民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学，我校十分重视民办幼儿园工作，坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、安全管理为重点，促进我镇幼儿教育健康发展，取得了较好的成效。现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

我镇现有幼儿园8所，在园幼儿395人，有教职员工44人，其中，教师32人，共有专用校车4部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。

二、主要作法

规范办园行为，理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，《办园章程》内容完备，依法办园。能自觉接受中心学校和教育行政部门的领导和管理。我们把8所幼儿园按照属地管理的原则，划归各中心小学进行管理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。

落实责任，强化管理。为了使幼儿园的管理经常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。我们还专门制订了《幼儿园管理检查细则》，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。

加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到坚固、实用、够用，坚决不使用危房，清除园内危险建筑物；按照要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要；添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格；校园实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记；添置必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。

做好卫生防疫，注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与家长及时取得联系；保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全，饮用水必须由卫生部门检验；幼教工作人员必须每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。

加强校车管理，做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案；学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生；校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。中心学校统一印制了《幼儿接送签字表》，规范了幼儿接送手续。

加强档案建设，落实安全责任。幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

注重师资建设，组织园长培训。中心学校十分重视幼儿园的教师队伍建设，严把教师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进行食品卫生培训，收效很大。爱心幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。

三、主要问题

1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥规模效益。

2、保育员未受过专业培训。

3、财务管理还要进一步规范。

学校年审自查报告2

根据我校结合实际情况，现汇报如下：

在濮阳市教育局的大力支持下，在各级领导的大力帮助下，始终坚持社会主义办学方向，努力探索新的教育教学模式；始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存，以特色求发展；始终坚持教师队伍建设，着力打造一支高飞的雁阵；始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面发展，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，办学品质不断提高。

一、基本情况

1、班级情况：

学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其中国际班2个，具体是一年级二班，三年级二班。

2、师资情况：

学校现有教职工35人，小学部现有教师18人，其中男教师1人，女教师17人，现怀孕请假3人；高级教师4人，中级教师5人，初级教师2人，无职称教师7人；民办学校教学经历XX人，公办学校教学经历7人；市级以上荣誉或者奖励3人，区级以上10人；本科学历XX人，专科学历3人；教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的XX人。

3、硬件情况：

学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，以及大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。

二、办学特色

1、办学模式

学校现在已经确定五年发展为双轨制办学，即优质课程班、国际课程班，优质课程班的主要特色就是10节外教课，国际课程班的主要特色是开设美国学科课程。国际课程班和优质课程班的区别是师资配备不同、教室装备不同、课程安排不同、体验活动不同，国际班逐步渗透IB课程理念，让学校逐步与世界学校接轨。国际班的外教为学科英语老师，优质班的外教为口语老师。优质班每班不超过36人，国际班每班不超过25人。

2、课程建设

学校正逐步构建“一体两翼”课程体系，一体是国家课程为主体，两翼是为明特色课程、为明国际课程。国家课程开全开齐开好，地方整合课程通过学科渗透、专题教育、社会实践落实到位，为明特色课程突出国学启蒙、英语特色、艺术素养、体育运动，分必修课、选修课、才艺课。为明国际课程尚在探索阶段，现在为语言艺术、学科英语、英语活动、社会体验四个方面；为明特色课程在实践的基础上正逐步完善，现在开设的必修课有游泳、跆拳道、形体、陶艺、陶笛，选修课有十四个项目。

3、监督评价

学校始终以教学质量目标为抓手，以常规教学管理为中心，强化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），让每个老师在提升课堂效率的基础上，通过及时反馈全面掌控教学过程，快速改进已有的问题。我们通过组长（教研组长、年级组长）、家长（班级家委、学校家委）、主任（教学主任、学部主任）三级监控体系，抓好每个学科的教学质量。期中，我们进行阶段检测反馈，期末参加区统一的考试，学年参加区统一的抽测和考试。

三、成绩荣誉

1、学生取得的成绩

20XX年“中国梦”全国艺术特长优秀作品展示盛会湖北赛区决赛，林恩宇获小学A组古筝专业一等奖，小学A组书画专业二等奖；袁馨雅获小学A组书画专业二等奖；赵梓涵获小学A组书画专业二等奖；孙沁萱获小学A组声乐专业一等奖；胡依涵获小学B组钢琴专业二等奖；刘奕晨获区优秀少先队员；黄烁鑫区优秀少先队员；付潇潇区优秀学生；刘威毅区优秀学生。

“寻找百老汇宝贝”演员甄选活动，付潇潇获优秀音乐剧小演员；谢维宏获优秀音乐剧小演员。成功晋级CCTV“希望之星”英语风采大赛湖北省决赛的，有一年级的王婷、张钰楚、陆启源、柳叠峻和来自二年级的杨佳荷、李锦云等同学。

“美加杯”湖北省首届中小学生英语口语微视大赛，我校五年级学生廖昕田成功晋级省级复赛落地赛，并在小组赛中排名第一。二年级的肖承珏和三年级的魏路珈因为表现优异而登上了4月10日的武汉晚报。

长江日报创刊65周年庆暨“我读我城”城市明星挑战赛，李儒晏、张哲耀、付潇潇、廖昕田、熊程心子五位同学组成小组参加比赛，并荣获第二名的好成绩。

在20XX年XX月举行的全国基础教育英语水平检测暨习思英语等级考试中，我校学生发挥出色，取得了优异的成绩。其中：六年级的黄家辰同学高分通过习思英语六级（相当于国内高一英语水平）测试，一级报名人数：10人；4人获得一等奖证书；6人获得二等奖证书；通过率100%。二级报名人数：7人，5人获得二等奖证书；2人获得三等奖证书；通过率100%。

2、教师取得的成绩

20XX年“中国梦”全国艺术特长优秀作品展示盛会湖北赛区决赛，喻晓倩获教师组美术专业优秀指导老师奖；吴小禾获教师组钢琴专业优秀指导老师奖。桂丹老师获区优秀少先队辅导员；吴小禾获区优秀教师团员；一（1）获区先进班集体，班主任李慧敏。黄宇新老师在东湖高新区20XX中小学高效课堂建设工程中努力探索，积极实践，被评为先。

学校年审自查报告3

年检助推发展，发展更需规范。规范乃学校发展之根本。xx我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将xx学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。

一、学校基本情况：

我校是一所九年一贯制的民办学校，现有31个教学班，其中小学23个、初中8个。在校学生1480人，其中小学1068人、初中412人。在职教师72人，其中小学52人、初中20人。学校基本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：

一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。学校投资近200万用于购置新校车11辆，有效的.解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建设，添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。

三、夯实基础强化管理

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。

1、教学管理注重绩效：

教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。其一突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成效。

2、德育教育立足实效：

万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育。

（1）有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。

（2）建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。

（3）重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”（即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果）。

（4）举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生提供了展示艺术才华的舞台；举办了中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”（能读、能背）高年级同学做到“三能”（能读、能背、能理解）其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。

3、安全工作扎实有效：

安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是利用每周安全一课，国旗下的讲话，班会课，安全教育月和每期一次的消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。

4、后勤保障讲究成效：

加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好中小学生的体检工作，完善管理档案。

四、存在的问题和努力的方向：

通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，教师的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀教师。

3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。

学校年审自查报告4

多年来xx学校能够健康成长，是因得到了各级政府的积极鼓励，大力支持，正确引导和依法管理，尤其近一年来学校教育、教学质量不断提高，社会影响不断扩大，根据年审要求，就我校的办学情况做书面汇报如下：

一、学校基本情况

学校现有13个教学班，在校生520多人。学校现有教职员工23人，其中任课教师16人，学历合格。

学校自20xx年整体滑坡，学生数锐减至197人，实在无法正常运转，在这种举步维艰的情况下，20xx年由原内邱二中校长何银接管过来。在校领导的正确导引下，学校规范各种规章制度，强化“以人为本”的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以“强化管理、提升质量”为目标，以为国家培养合格人才为宗旨。对学生的思想、学习、生活全面关心，全校上下团结协作、优势互补，极大地提高了教育教学效益。

严明的纪律、良好的校风，使得学校的师生犯罪率为零，大小安全责任事故为零。有了良好舒心的学习环境，教学成绩步步提升，由此，得到了教育部门和广大家长的充分肯定和一直好评，也使得学生数渐升至现在的520多人。

学校基本具备了多媒体室、阅读阅览室、微机室、实验室、体育器材室和达标的操场等。

二、大力改善办学条件

一年来，学校在改善办学条件的基础上，以提高办学水平为目标，学校添置了体育活动器材及电教、多媒体设施，为学校长期发展奠定了坚实的基础，学校的外围环境净化到位，为师生创造了温馨舒心的乐园。

三、扎实基础

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得长足发展的机遇，也才能有效提升社会影响力和竞争力。

1、我们利用管理这条有力的杠杆，加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落实管理责任，增强服务意识和主人翁意识，提高管理水平，创新工作思路，追求工作绩效，树立“杠杆标兵”。

2、抓管理的同时指导学科教研积极开展，示范课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、以学为主体、以课堂的高效促进教学的高质。教研活动形式多样，人人参与，讲究实效，以解决教学中的实际问题、以促进教师的专业成长为归宿。

3、利用网络资源拓宽教师的视野、丰富师生的文化生活，扩大了社会影响力。

4、德育教育讲实效。学校始终坚持以德育教育为首，明确德育工作重点，坚持《小学生日常行为规范》教育常态化，家校联合，从养成教育抓起。定期利用板报进行爱国主义、法制、环保、安全、孝心等感恩教育和文明礼仪养成教育，效果好，反响大。同时，号召各任课老师在教学中有机地渗透德育教育。

5、学校利用庆“六一”、迎“十一”联欢会的机会，给师生提供展示自己才华的舞台。

6、安全工作扎实有效。安全高于一切，一切为了安全，安全工作对于学校的发展起着至关重要的作用，更是为学校的教育教学保驾护航的。我们大力加强班主任、老师、门卫的安全意识，责任到人，并且建立了学校安全工作检查制度和预防措施，定期不定期对学校的设施、建筑、食堂卫生、学生宿舍等进行安全检查，对存在的安全隐患及时地进行排除。再就是利用班会课及课前预备时间对学生进行交通安全、应对火灾、常见病的预防等安全知识教育，增强学生的自护、自救意识，收效甚好。

四、存在问题及努力方向

通过自查，我们不难发现学校的管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校办学条件有待进一步改善，硬件设施设备有待充实。争取加大投入，提高办学条件，充实硬件设施。

2、师资队伍建设有待进一步加强。

3、加强教研创新，构建高效课堂，不断提高教学质量。

学校年审 篇2

民办学校身份尴尬

前不久,讨论了将近4年的广东省民办教育立法工作终于出台,《广东省实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》将于今年3月1日施行。1月8日,广东省民办教育改革与发展座谈会在广东教育学院举行,记者得知了广东省高层领导对民办教育的批示,更听到民办学校的心声和呼声。在与会的教育人士中,有人说,广东民办教育的第二个春天来了;也有人说,民办学校还处在民办非企业的定位上,身份很尴尬,没有事业编制和有关保障,留不住人才。

华南师范大学教育科学学院教授袁征更是“泼冷水”,他认为实施办法有一些亮点,但不多。袁征表示,“作为一位学者,我认为起草和制定广东民办教育法规的人士对广东省民办教育的情况了解不够多,这部实施办法实际上对民办教育帮助不大,很多条款国家的法律上都已经有了。相关人士没有真正去了解民办学校中存在的困难。”袁征说,“政府官员对公民的办学权没有合理的认识。对私立学校管得过死,集中体现在年审和办学籍两个问题上,广州的私立中小学每年要进行一次年审,每次年审学校要跑十几个部门,盖近20个公章。在为外来务工子弟办理学籍时,私立学校和学生家长要花费很多精力、金钱。”

“年审制”,民办学校的命门

对于悬在民办学校头上的生死剑——“年审”,据记者了解,现在行政主管部门对各地民办学校均实行颇为严格的“年审”制度,需要对《办学许可证》、《民办非企业单位登记证》、《税务登记证》等所有证件进行年审。年审主要内容有:1. 遵守法律、法规和政策的情况。2. 学校办学条件基本情况。3. 党团组织建设、思想政治工作情况。4. 和谐校园建设、安全稳定工作情况。5. 按照章程开展工作特别是学校董事会依法履行职责的情况。6. 内部管理机构设置及人员配备情况。7. 财务收入支出情况或现金流动情况(附财务审计报告)及法人财产权的落实和资产管理情况。8.招生广告备案和宣传情况及收退费情况。

记者GOOGLE了一下,发现如果民办学校不认真跑“年审”或因软硬件达不到“年审”要求的,后果将很严重,仅去年被各地教育局通报年审不过关的民办学校就有上百家之多。

2009年,河北省教育厅发布的教育厅直属民办学校2008年年检结果中,2所学校被责令整改,3所学校被暂停招生,22所学校被终止办学、撤销办学机构。

西安市教育局通报2008年民办学校年度检查结果中,不合格学校有19所,限期整改一年,并停止2009年招生。基本合格学校有12所,年检基本合格的民办学校要限期进行整改,整改合格后方可招生。

长沙市教育局发布2008—2009学年度长沙市直属民办学校办学情况年检结果,有4所学校被责令停止招生。

内蒙古自治区教育厅通报2008—2009年度民办学校年检情况。在教育厅审批的94所各类民办学校中,评出17所示范院校,47所合格民办学校。基本合格的学校有19所,限期整改的有两所,取消办学资格的有9所。

昆明市教育局公布2008—2009学年度民办中小学幼儿园办学水平检审结果:年检不合格限期整改的民办中小学10所、幼儿园(班)29所;停办中小学4所、幼儿园(班)11所。

青岛市教育局公布2008年度民办学校年检情况,有9所民办学校停止招生,32所民办学校停止办学,还有4所学校被责令限期整改。

威海市教育局的《威海市2008—2009年度民办教育机构年检公告》中显示,有11所民办学校停止招生,还有3所民办学校被责令限期整改……

不平等的地位和待遇

目前,广州市教育局对民办学校的办学情况进行年检均采用单一年检,即被许可人必须对所需要的证件依次奔走于行政各个管理部门进行年检,并且必须严格依照“逐级”、“递进式”的年检制度。比如《办学许可证》的年检,民办学校需要反复奔走于区级教育局(业务主管部门)、民政局(登记部门)、公安消防局(消防安全)、建筑物鉴定机构(建筑物安全)、卫生监督所(卫生许可)、物价局(收费批准)、会计师事务所(财务审计报告)等多个机构。缺少一个机构的审核就不能完成《办学许可证》的年审。或直接演变成,缺少一个部门的行政确认(盖章),直接导致的后果是不允许民办学校继续办学和招生。

这些“严厉”措施,都是源于文件规定。中国民政部出台的《民办非企业单位年度检查办法》(民政部令[2005]27号)第十条规定,登记管理机关对连续两年不参加年检,或连续两年“年检不合格”的民办非企业单位,予以撤销登记并公告。

广东省民政厅网上公布的《年度检查办法》第十条第二款规定,对“年检不合格”的民办非企业单位,登记管理机关根据情况,可以责令其在整改期间停止活动。民办非企业单位被限期停止活动的,登记管理机关可以封存其登记证书、印章和财务凭证;第三款规定,登记管理机关对连续两年不参加年审,或连续两年“年审不合格”的民办非企业单位,予以撤销登记并公告。

但有关人士则指出,《行政许可法》的第八条规定,公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护,行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。仅凭作为过程监督手段之一的年检,行政机关就改变已经生效的行政许可,这显然违背了《行政许可法》的规定,年审的立法初衷被曲解,使用范围被扩大,行政权力扩张。

对于民办学校的《办学许可证》和《民办非企业单位登记证》的年审,主管部门都需要民办学校管理者当面递交书面材料。而根据《行政许可法》第六条的规定,实施行政许可,应当遵循便民的原则,提高办事效率,提供优质服务。年审制度在《行政许可法》的规制范围,所以也应当遵守便民的原则。显然,当面递交材料浪费纸质资源和人力资源,办事效率低下。

此外,按照《行政许可法》第六十二条的规定,行政机构对民办学校的年审制度只能适用于学校设施设备类,而不能适用于《办学许可证》和《民办非企业单位登记证》等许可证或登记证件类。

经过多方采访,记者了解到民办学校和公立学校历来被认为具有同等的法律地位。然而,这种平等的地位却只体现在法律文本里,并没有体现在政策的一视同仁以及资金扶持上。比如让民办学校头疼的“年审制”,公办学校就无须过这一关。无怪乎,一些教育界人士疾呼:“民办学校在运作时,不仅要和一系列的行政权力打交道,甚至承受一些权力的骚扰,加上各种年审,在成本的支付上真是不堪重负。为什么教育行政部门总是和民办学校、和外来工子弟的读书梦想过不去?”

学校年审 篇3

目录

广州明智技术培训中心简介

广州明智技术培训中心

广州明智技术培训中心成立时间为2010年9月，本培训中心办学多年，拥有稳定的师资队伍，培训老师积累了多年的教学经验，总结出一套独特的教学方法，独创“模拟考核”和“考前心理辅导”以及考前总复习课程。设备齐全充足，保证每个学员有足够的设备进行实习，由考评老师执教，为社会培养出大量合格的电工，焊工人才。本校采用循环教学，随到随学。深受学生和企业用人单位欢迎！就业率极高！上课地点交通十分方便。

本培训中心老师专业对口,教学经验丰富,全新课室，教学实操设施齐全，讲求社会效益，为学员着想，考试合格率高，因而赢得较高社会信誉，学员纷纷慕名涌跃报读。

为满足广大求知者迫切需要，本培训中心根据学员的实际情况，开设了电工培训班，焊工培训班，本中心常年招生(无省份、年龄、学历限制），欢迎前来咨询学习。

网吧年审材料清单 篇4

1.打印的《郑州市互联网上网服务营业场所年审表》一份(加盖公章)

2.本单位计算机信息网络安全组织机构成员名单(包括本单位主管领导、计算机安全员，含联系方式)

3.三名安全员的身份证复印件和安全员证书复印件

4.营业场所实际位置图(必须标明网吧周围环境)

5.互联网上网服务营业场所安全责任书 下载

6.内部IP对照表(标明电脑位置编号与IP对应情况)(加盖公章)

7.提交工商部门核发的《营业执照副本》复印件(加盖公章);文化部门核发的网络经营许可证复印件(加盖公章);消防部门核发的消防安全审核意见书复印件(加盖公章)

养老年审资料 篇5

一、年审需要资料

1、《缴费人员基数表》，纸质一式两份，电子版一份。

2、《陕西省2013城镇企业职工基本养老保险缴费基数申报汇总表》，纸质一式两份。

3、《陕西省城镇企业职工基本养老保险缴费人员增减变化情况表》，纸质一式两份，其中2013年1-6月份增减表更换为2013新的基数申报，2013年7月起按正式新基数做增减.(7月的汇总表到地税局申报时补交2013年1-6月份差额)

4、2013-1会计凭证原件及2013-1月工资表复印件，各一份 5、2012工资总账一份，明细账一份，各要原件及复印件。

二、年审流程：

准备齐以上资料到业务科做初审---------通过后到财务科做复审------到业务大厅录入缴费人员的应缴基数信息。

劳动年审须知 篇6

一、年审需提交的资料：

1、2011年《劳动保障年审手册》（淡蓝色封面）；

2、《劳动年审登记证》的正、副本（绿色封面，硬皮）或《劳动年审合格证》的正、副本（黑色封面，硬皮）；

3、A4纸的营业执照复印件或民办非企业单位登记证复印件一份（在法人代表姓名旁写上其手机号码）；

4、收费处的《塘厦镇收费处单位、企业缴费记录登记卡》复印件一份(A4纸复印)，企业缴费须缴到2012年年审当月。

二、年审注意事项：

1、企业登陆“东莞市人力资源政务信息网”—“用户登陆”—“东莞市人力资源局网上申报系统” —“劳动年审申报” —“新增”，按要求填写企业资料后提交。网址：http://rlzyj.dg.gov.cn；

2、检查2011年《劳动保障年审手册》各表的内容，每个月的情况是否已经按企业的实际情况填妥；

3、检查2011年《劳动保障年审手册》倒数第２页中的“用人单位自查意见”与“主管部门审查意见”是否已填写意见、签名和盖章。如果没有，请补办。“主管部门意见”到以下地方办理：各社区的用人单位到该社区居委会办理；第一工业区、138工业区、128工业区、科苑城工业区、高丽工业区、高新科技工业区的用人单位到经济发展总公司办理；三局工业区、东深工业区到所属调解办公室办理。

................初 次 年 审 须 知

（初次年审是指开业至今从未办理过劳动年审的新企业）

一、初次年审需提交的资料：

1、A4纸的营业执照复印件或民办非企业单位登记证复印件一份（在法人代表姓名旁写上其手机号码）；

2、收费处的《塘厦镇收费处单位、企业缴费记录登记卡》(A4纸复印)。

二、初次年审注意事项：

电工年审培训总结 篇7

2012年9月22日，我参加了特种作业操作人员低压电工证年审的培训。感触很深，受益匪浅。通过培训学习，使我深入学习了更多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次培训学习期间的经过，谈点自己粗浅的体会：

通过年审培训的学习使我重温了电工电子技术的基础，电工测量仪表的使用，电动机的控制，出点危害和触电急救，触电的防护技术，电气安全工作与措施，电气防火与防爆，手持式电动工具与移动是电气设备的使用等。

在培训的过程中，培训老师对我们孜孜不倦的教导，深入浅出，旁征博引，他向我们分享了一些亲身体会的安全事故案例发生的原因，提醒特种操作的要注意安全第一，预防为主；传授了许多安全方面的注意事项，做每一项工作都要按照安全规范流程操作，比如维修过程中，要按照规范要求进行挂牌“禁止合闸/有人工作”等，养成良好的工作习惯，才能杜绝安全事故发生；强调了一些在工作中怎么应急处理一些情况，还有就是在整个教学过程中老师一直在教导我们认识安全的重要性，要时时刻刻做到“三不伤害”即不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。在这次培训中，我们也认识到同事之间相互配合相互协作的重要性。在平时的工作中要做到联保互保工作。通过这次的培训让我认识到自己还有很多的不足之处，认识到电工是一门技术性强，知识不断更新的专业，只有不断学习，不断提高，才能适应新的形势，适应公司发展的要求。

最后，我衷心的感谢公司对我们特种操作年审培训学习的安排与支持，通过这次学习，我一定把所学的知识融入到我的工作中不负领导所望，在今后的工作中一定再接再厉，努力工作，并严格遵守安全操作规范及公司的各项管理规定，在领导的指导下及时、安全、高效、节约的完成各项工作。

导游年审 篇8

今年年审进行中,这些视频都是平常看不到的东西,我利用业余时间如饥似渴的观看视频,有一天不上班不知道不觉的就看了7个视频。

首先自己总结下经验，希望和大家分享一下，我将从下面几个方面说：

1,，语言。

这个语言问题是我最刻骨铭心的，它让我吃过很多的亏，一句舒心的话让人很开心，一句窝心的话让人生气。记得有一次带老年团，爬当地的一座山，可是就在我原定集合时间过去了10分钟的时候，还有一位老爷爷没下来，我上山找，下山时他就给我唠叨说行程里没写今天来爬山啊，我赶紧想撇清我们旅行社的责任，只是想说明行程上写了，我就说了一句：我们行程上有呢，下次你看清楚点，你不信拿行程看看。可能老爷子觉得伤他面子了，立马翻脸。回到车上不停的说我，不仅自己嘟囔，还给别人说。弄的我差点被投诉了。所以这次年审看见诸鸣讲语言的艺术创新，看的格外的认真。

2，技巧，带团很辛苦不仅体力上还是脑力的竞赛，它不仅要求你体力好，还有就是要求你有带团的技巧，让所有人都喜欢你，就比如我有一次带汽车团，司机不认路，新导游很实诚，我就告诉游客，司机不认路。我的意思是让客人不要心急，可是简简单单几个字，为我以后的时间增加了不少的麻烦，虽然说是不是我的错，但是首先我没有准备充分，应该提前查阅地图。其次，技巧不够有些话该说有些话不该说。分不请主次分不清轻重。

4.知识面。

看到年审里看见吕龙根说的藏传佛教的知识深深地被吸引，在佛教这块我总是弄不清，和客人讲解时也是尽量少讲，听了吕龙根老师说的藏传佛教受益匪浅，就像孙树伟老师说的一样，做导游要执着，要坚持每天看书和报纸要不停的补充新的知识。作为新导游更要有这样的精神，知识面广了，一个是能使客人佩服你，一个是能和不同类型的客人都有话说，有助于增进大家的感情。在看到全国导游大赛那些选手的精彩表现不得不佩服的五体投地，那流利的语言，不急不缓的讲解语气。最令人佩服的是知识问答，每次都十分的正确。心里暗暗下决心一定像他们看齐。

5，干一行爱一行

当初，考导游证的初衷就是为了当一名出色导游，把快乐带个我的每一个客人。可是当导游不仅体力脑力双重劳动，有时候还要承受客人不满的情绪，还要去协调各个环节，当自己筋疲力尽或被客人训斥抱怨的时候，曾今想要过放弃，可是干一行爱一行，当我想起考导游的初衷时浑身又充满了力量。这次观看年审视频，看见优秀导游的竞赛，更加坚定了我当好导游的决心，因为我觉得，别人能做到的我一定可以。我坚信只要有了高飞的梦想，就不会在地上爬。

年审提供材料 篇9

一、申请人(户主)及家庭成员户籍证明

1、提交户口本、身份证、结婚证等相关证件原件、复件；

二、最低生活保障家庭证明或低收入家庭认定证明

享受城镇最低生活保障家庭一并提交《城乡低保证书》和最低生活保障领取凭证复印件；未享受城镇最低生活保障家庭提供民政部门出具的低收入家庭认定证明，并附以下材料：

1、申请人（或家庭成员）由所在单位出具其在单位的编制性质（财政、自收自支、退休或其他）及申请日期前12个月收入证明（附工资、奖金的发放或领取有效凭证），并加盖单位公章；

2、有固定打工单位的由打工单位出具申请日期前12个月收入证明，并由初审单位调查核实，加盖公章；

3、无固定打工单位无固定收入或因某种原因无收入的，由初审单位经调查后，出具申请日期前12个月收入证明，加盖公章；

4、个体经营者提供申请日期前12个月收入证明，并由初审单位调查核实，加盖公章；

5、家庭成员是农村户口的，由村委会提供农业年收入及其他收入证明，并由初审单位调查核实，加盖公章；

三、住房证明

住房状况（自有、租住、借住）相关证明，并由初审单位调查核实。

四、公安（交管部门）出具的家庭无轿车和无经营性机动车辆的证明。

五、签申请家庭状况承诺和资产查询委托书。

中学年审自查报告 篇10

一年以来，学校在教育主管部门的关心指导下，学校全体教职员工团结一致，认真工作。现接鲁人劳[20xx]20号文件的通知，根据《劳动保障监察条例》，《XXX劳动检察条例》的有关文件规定，针对我校实际情况作以下自查。

一、组织纪律

学校严格执行考勤制度，所有工作人员必须按时上下班，准时参加学校组织的各类集体活动。

二、工资支付

我校签定合同人数XX人，其中专业技术人员XX人，中学高级XX人，中学一级XX人，初职XX人)：工人XX人。全年发放工资XX元，无一拖欠。

三、缴费情况

我校有教职工XX人，应参保人数XX人，实际参保人数XX人，实际基本医疗保险缴费XX元，大病补充保险人数XX人，实际缴费XX元，失业保险人数XX人，金额XX元。

四、工作时间及休假情况

导游员年审报告 篇11

亲爱的XXX，不知你回顾这篇刚培训完的心得时，是否是在刚带团完后躺在床上，为今日的成就骄傲？还是为今日的不顺而再次想要放弃？在2012拿到导游证，接着却被学校安排去五星酒店实习去了，没来得及真正认识导游的工作。

在接触到导游培训的时候，也许每个导师都会很老套的问你：为什么要当导游？面对无数次这样的问题，但是你往往却猜不透这个老师心目中的答案。可是为什么就不会自问，那你真正心目中的答案是何呢？当然，在2012年的夏天，我心里还是那样想的，去过绍兴的所有景区，免了所有门票，那年夏天不为将来职业烦恼不为导游员身份的特殊，只为自己开心的渡过了酒店实习的半年。

回到学校再次学习专业旅游管理知识，可是却真正的迷茫了，我只是想成为一名旅游方面的管理者，而不是我现在要面对的，拥有广博知识面对面的导游员工作。

这次年审是我第一次年审，不太清楚身边同学如何高效率的完成了达标目的，我在看所有课程时都是像专业老师上课一样，全部都是笔记记录。因此完成这个培训花了我将近一周时间，甚至从早到晚不离电脑。也听过导游员诉苦的不顺，最印象深刻的是一名导游员上找工作的节目被全场指责。既然当导游如何如何不好，可为什么还有这么前仆后继的从业者呢？

由于我本身上的是二本的学校，学校的课程和教学制度都主要是盲目追逐其他高校或者照搬。我就常常问那些学校资历比我高的同学，问他们的专业培养是怎样的。一对比，得到的答案都是老师不赞成成为导游员，而且考证简单，只是考证拿着免门票，好好渡过大学几年的旅行生涯。看来高校的教师都赞成自己的学子成为管理者而不是没有底薪没有五保的导游员。

看来还没成为导游员的我，现在是被各种资讯传达的都是转行学其他。可是我认为，自己也许没有专业的优势，但是我还是想尝试这个领域。因此，我在学习旅行社专业知识的课程我都会重点听课并且课后找资料。这次年审平台上的许多课程对我来说真的很重要。比如说黄武老师的车内游戏。对于我们比较内向的女生而言，我们平时很难去学到和旅客沟通，并且也不知如何在刚认识的陌生人面前去领导大家玩游戏。那这个视频教学就很简单地为我们提供到了帮助。还有在专业课上暂时没听到的二八法则，讲课老师说明了出处并且给我们说了在带团中的使用技巧，我也因此在上专业课的时候比同学有了更多的知识。其实这一次的视频教学内容都很好，只是苦于有时间权限而且还有年审刷卡的时间要求，就没有全部看完。

印象深刻的有一位老师提到的导游情绪管理。导游情绪应该分两个部分，一是对自己情绪的管理控制，另一个是对游客的情绪安抚与掌控。谈到课中多次提到的EQ，我试问自己从来就不是个脾气合格的人，对于将来面对的各色各样的游客，甚至还会出现胡搅蛮缠的，我对自己完全没有信心去控制好局面而担忧了。还有看到论文评论时，看到一位入门导游的第一次带团经历，我觉得很好。她从如何联系旅行社，带团前的出发准备，带团中的状况发生，带团后的心理反应，无疑都是给我这个未带团的导游上了很好的一课。这个平台都给大家带来了很好的宣泄机会，也给大家很多思考的问题。比如如何让导游员本身成为“杂家”、接散客的好处、谈谈带团去过的地方的风情文化、传授些带团的小妙招、谈谈如何保护导游员自身的利益等等。大家谈到的问题如果摆在一本宣科的专业老师面前，也许会就自身心理的调解让你如何不去注意自身得失，但是就是从导游员的角度恰恰适合我们多了些观点，多了些办法让我们去面对我们无法预知的过程。我觉得这次的年审平台真的是关于旅行知识方面的权威。对于我今后写论文的帮助也很大。很多地方资料网上往往没有完备的知识库，但就是这个二三十分钟的视频教学让我比在课堂上还受益匪浅。

其中还想深深表达下对长沙知名导游黄武老师的喜爱。第一次在长沙培训就是黄武老师的课堂教学。不光是他多年带团经验的传授，还是他认真从导游员的身份为游客想到的贴心服务，我都觉得这是一个导游员的正面明星。更重要的他自身后续的发展，不光是平庸的成为一名导游，而是做出了更多的努力，利用博大的游客结识到的情谊去完善自己的人际网络，为自己铺出了更大的发展平台。他在后期的加入宝中旅公司，参加国内的优秀导游比赛，对提升自己的知名度，完善自己的经验度，黄武老师真的做出了很多努力才从平民中变成了人上人。我认为，类似更多黄武老师的例子更应该向导游员展示，让我们对将来的方向不是转行不做导游员，而是如何做下去成为优秀的导游员。