师德第一阶段总结

师德第一阶段总结（通用9篇）

师德第一阶段总结 篇1

师德师风建设年活动第一阶段总结根据县教育局的指示精神和学区的安排部署，我校认真学习、参加了师德师风集中教育活动。现将我校在此教育活动的第一阶段学习情况总结如下：

一、学习交流，提高认识

在学校统一安排下，在师德师风集中教育活动领导小组的部署下，学习活动采取集中学习、以年级组为单位及以教研组为单位召开座谈会交流和个人自我深入剖析思考相结合的方式进行。

1、认真学习教育活动。

在学习阶段中，我校认真学习了校长巩文昌同志传达的县教育局有关开展师德师风学习教育活动的文件精神以及襄南学区师德师风建设年活动实施方案，明确了学习的目标与方向。巩校长热情洋溢的讲话，让我们懂得从师爱、威信、宽容三大方面深入了解了教师职业道德的核心精神，了解新时期师德建设的基本要求。

2、学习交流，提高认识

学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保

护法》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教师行为禁令》和师德师风学习教育活动的相关资料等。通过学习，提高了认识，有效提高了自身的思想道德建设、师德建设和师风建设。我校教师认真总结了经验与教训，畅谈体会，并每人写了一篇学习心得体会，从思想深处认识到师德师风对教师成长、学校发展的重要意义，明确努力方向，自我教育、自我改进、自我提高。在教师与学生座谈交流中，开展学生对教师的评议活动，坦诚交流，对不良风气进行整治，树师德、正师风，倡导教书育人、为人师表的好风尚。

3、坚持务实求实为原则

学校把师德师风建设同先进的教育教学理念结合起来、同当前正如火如荼进行的基础课程改革结合起来、不图形式，不走过场，务求实效。

二、坚持学习，巩固成果

随后，我校教师将在下阶段继续认真学习，增强为人民服务、为学生服务的意识；真正按教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教；切实贯彻“一切为了学习，为了学习的一切，为了一切学习”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展，做人民满意的教师。学生的健康成长，有赖于教师师德师风的高尚。加强师

德建设，对于增强人民教师的使命感、责任感，构建和谐校园，提高教学质量，造就高素质的人民老师队伍，办好令人民满意的教育具有重要意义。

黑石头初级中学

2010年4月2日

师德第一阶段总结 篇2

我国智能建筑行业的发展非常迅速,智能建筑新技术已不再单纯地应用于单体建筑物内,且逐步向建筑群、园区(社区)及城市发展,甚至组成大的网络(比如数据中心)来应对整个行业的发展。近两年,国家在大力发展绿色建筑、智慧城市及新型城镇化建设,为智能建筑行业的高速发展提供了良好的契机,从而孕育出一大批有实力的从业企业。

众所周知,智能建筑是一个复合型行业,其以工程应用为基础,综合了多个系统和诸多产品,包括综合布线、建筑设备监控、一卡通、信息网络、智能照明、能源管理、视频监控、会议系统、智能家居、系统集成等系统。如何使各系统在应用中进行联动,发挥其应用效果,是行业需要解决的问题,因此,各个生产厂家都在努力推出适合市场发展的新产品。

随着工程建设项目对新技术新产品需求的增加,新技术新产品层出不穷,根据智能建筑行业这一特点,《智能建筑》杂志社自2013年7月起在全国范围内召开了多场智能建筑新技术新产品研讨会,其目的是推动业内知名企业的新技术新产品在工程项目中的应用。

我社和行业内各个系统的产品生产企业都有长时间的互动,使得我们能及时了解到行业中名列前茅的新技术和新产品生产企业,并与这些企业合作在全国范围内进行新技术、新产品宣讲,同时邀请行业内的知名专家和学者对行业现状与发展方向进行讲解。

北京工业大学的郭维钧教授、太极计算机股份有限公司曹茂春、浙大中控首席专家杨永耀、江苏省智能建筑联盟黄筱淑就智慧城市建设内容进行了介绍;中国建筑业协会智能建筑分会会长、《智能建筑》杂志社社长黄久松介绍了行业发展现状,并对行业未来发展趋势进行了展望;山东大学教授杜晓通介绍了智能建筑领域中的新技术应用;陕西省建筑弱电专业委员会主任陈嘉伟对智能建筑新技术发展进行了探讨。这些专家从行业发展角度让各地参会人员对智能建筑行业的发展有了非常明确的认识,从而使企业把握行业发展的新机遇,推进智能建筑行业的顺利发展。

深圳达实信息技术有限公司的一卡通系统;北京柏斯顿智能科技有限公司、同方泰德国际科技(北京)有限公司、PORIS公司、广州市罗杰韦尔实业有限公司等企业的建筑设备监控系统;深圳智锐科技有限公司、广州瑞立德信息系统有限公司的停车场系统;广州市河东电子有限公司、广州合立正通有限公司、深圳澳斯凯电气有限公司的智能家居系统;华为技术有限公司、锐捷网络有限公司的信息网络系统;普天汉文集团、上海耐威电气系统有限公司、北京团山用九科技有限公司的综合布线系统;合肥伊科耐信息科技股份有限公司的智能照明系统;深圳市台电实业有限公司、深圳太极楼宇科技有限公司的会议系统;北京中创立方软件有限公司、深圳新基点智能技术有限公司的系统集成;重庆德易安科技发展有限公司、首能集团的能源管理系统;广州迪士普音响科技有限公司、霍尼韦尔的公共广播系统;杭州海康威视数字技术股份有限公司、浙江宇视科技有限公司、金三立视频科技(深圳)有限公司的视频监控系统都取得了不错的成绩。这些企业在会上对各自领域的新技术新产品进行了宣讲,促进了业内先进的新技术和新产品快速应用,从而提高了智能建筑系统的运行效率。会议要求包含各个子系统,因此,我社希望今后业内与业内知名企业进行合作,共同推广。

从山东省智能建筑新技术新产品研讨会开始,杂志社相继举办了浙江省智能建筑新技术研讨会、湖北省智能建筑新技术新产品研讨会、首能集团股份NineSky能源管理系统·陕西省智能建筑新技术新产品研讨会、江苏省智能建筑新技术新产品研讨会、安徽省智能建筑新技术新产品研讨会、广东省智能建筑新技术新产品研讨会、2014中国智能建筑行业发展新技术西南片区研讨会、2014年中国智能建筑行业发展新技术云南省研讨会,共九场。九场会议共有近两千人参会。会议采用半天演讲的模式,利于参会代表协调时间,并且较易接受新技术新产品。会后我们还为大家提供了交流和互动的机会,使得参会人员能够得到大量实用且有价值的行业信息,

从会议上认识到跟进接触,从而使得产品企业和工程企业以及设计单位形成了一个闭环,利于行业新技术的推广应用。

在参会人员的邀请上,我们注重邀请当地比较知名的工程企业,同时邀请当地设计单位和业主单位参加会议,这样就使得各个企业都能达到目的,使得新技术应用有一个比较好的开端,从而能顺利地达到实施应用。

2015年,我社将继续以省会城市作为研讨会的举办地,拟定湖南长沙、福建福州、江西南昌、广西南宁、辽宁沈阳,会议名称定为“2015年中国智能建筑行业新发展××省研讨会”。欢迎各个单位积极参与。

以下是各地与会代表的参会感受:

2014年6月19日,由《智能建筑》杂志社主办的“江苏省智能建筑新技术新产品研讨会”在南京中央饭店举行,行业内约130人参加此次研讨会。中国建筑业协会智能建筑分会会长黄久松亲自做了“2014智能建筑行业发展及展望”的精彩演讲,黄筱淑老师做了“智能建筑新技术发展探讨”的主题演讲,其他行业内知名企业也做了技术交流和互动,场面十分热烈。

我通过参加本次《智能建筑》杂志社搭建的技术与产品交流平台,了解了最新的行业动态,开阔了视野,并有利于将新技术与新产品更好地融入项目中,给客户更多更好的选择。

《智能建筑》杂志多年以来为促进智能建筑行业的发展方面做了许多工作,我在此预祝其越办越好!

我非常有幸地代表出入口产品的厂家和作为《智能建筑》杂志社特约通讯员参加了《智能建筑》杂志社主办的2013年、2014年在全国不同地区举办的智能建筑新技术新产品研讨会。与来自各省、地区、直辖市的设计、建设、管理及物业部门的领导和技术人员、大专院校、科研单位的科研人员,聚在一起学习,一起交流心得,智能建筑新技术新产品研讨会不仅使我学到了很多新的知识,更重要的是有了一个相互交流的平台。每次研讨会虽然是短暂的,但是专业厂商和专家老师的精彩讲解以及典型案例的剖析,无不在我们的脑海里留下了深刻的印象。下面我就交流研讨会谈几点心得体会:

研讨会让我们接触到了一些先进的智慧城市解决方案、系统集成、智能家居、智能照明、能源管理、一卡通、安防新趋势、计量、建筑设备监控系统(楼宇自控)等技术。虽然我们都是智能建筑工作者,但是,我们不可能掌握所有的智能建筑新技术及设计,尤其是中国智能建筑行业一些新发展趋势。例如中国建筑业协会智能建筑分会会长黄久松所讲的2014智能建筑行业发展及展望,深圳达实信息技术有限公司市场总监黄志勇所讲的2014智慧城市与门禁一卡通新技术,不仅让我们在感叹智能建筑技术日新月异的同时,也让我们具备了一些应用新技术的能力。我们只有不断地学习新知识,掌握新的应用技能,以创新的思维应对不断变化的建筑需求,才能更好地驾驭智能建筑科研、实践的工作。

这些就是我从研讨会中得到的体会,总之,精彩的演讲内容、可贵的学习机会和新颖的技术研讨会,使我们不论从理论上,还是实践上,都有了一个新的进步和提高。在今后的工作中,我将把研讨会学习的心得与同事分享。使我们的队伍共励共勉、共同进步,为智能建筑出入口管理系统更好地发展贡献自己微薄的力量。

一本刊物,尽现赤诚之心、百家之言。悉心翻阅,贵刊纵横博览、虔诚探索、汇聚行业精英,心系行业发展,用一份专业、诚挚的精神推动着国内智能建筑行业的不断前行。今年9月,我司有幸受邀参加了西南片区研讨会,会上,行业专家、行业先行者为大家解读了智能建筑行业的最新政策与制度改革,分析了行业的发展趋势与潜在市场。同行们带着最新产品、最新技术进行积极推广,展开热烈讨论,精彩纷呈。这次会议帮助我们了解了更多行业的前沿资讯和技术、产品信息,也有利我们及时调整、完善经营策略,让我们更加坚定了从事智能建筑行业的信心!智能建筑的繁荣与发展离不开所有市场参与者的努力与坚持,所以,感恩行业精英们的一路同行、互为标杆,感谢贵刊一直用专业精神、高瞻远瞩的责任意识,带领祖国的广大智能建筑从业者阔步前行!

2014年6月19日,我有幸参加了江苏省智能建筑新技术新产品研讨会,非常感谢《智能建筑》杂志社给予的机会。这是一个很好的智能建筑技术交流平台,既有人气又有活力。通过该平台,我了解了智能建筑的新产品和新技术,开阔了眼界,拓宽了思路,对智能建筑的发展方向有了更明确的目标,尤其是新产品的信息发布和案例分析对我们的工作起到了积极的指导性作用,智能建筑必将向人们提供更安全、高效、便捷、节能、环保、健康的建筑环境,为国家的现代化建设获取更大的社会效益和经济效益。

智能建筑新技术新产品研讨会是智能建筑行业主流媒体以互动形式走进市场、贴近用户的非常好的创新:有协会领导对政策的解读和对市场的分析;有专家对新技术的独到见解;有集成商的项目设计案例分享;也有产品厂家的新产品及新技术应用推介。技术创新是建筑智能化的生命源泉。研讨会拉近了协会、杂志、设计院、集成商和产品厂家相互之间的距离,提供了一个很好的面对面交流的平台,为《智能建筑》杂志增添了新的活力,有利于杂志的多元化发展,充分体现了主流媒体对行业的引领作用。

达实信息专注于为用户提供门禁一卡通整体解决方案,产品线涵盖门禁管理系统、访客管理系统、电梯控制系统、智能通道闸、智能停车场及车位引导系统、消费管理系统、考勤系统等一卡通应用。技术创新和产品创新是达实信息的生命线,公司近期推出了国密门禁系统和基于NFC的手机一卡通系统,不仅能满足国家对重要场合门禁系统的安全性要求,同时也为智慧城市、智慧社区、智慧园区以及中国移动、中国电信和中国联通等电信运营商手机一卡通业务的推广提供全面的解决方案支持。

2014年10月23日,由《智能建筑》杂志社主办的2014中国智能建筑行业发展新技术云南省研讨会成功召开,《智能建筑》杂志社社长黄久松对中国智能建筑行业发展过程中重要数据的统计及新技术在现实中的应用进行了讲解,分析了中国智能建筑行业的未来价值远景;1 1家研发公司及生产公司分享了智能化在现实生活中的运用;围绕绿色、科技、环保、节能、创新技术为中心,面向系统集成、智能家居、智能照明、能源管理、一卡通、视频监控建筑设备监控系统等在现实中的发展应用,参会的有工程商、系统集成商、设计院、项目业主等单位。

西双版纳超凡科技有限公司是以安防为基础的智能化集成公司,我有幸参加了此次会议,为公司的发展成长吸收新知识,在今后的智能化集成中能得到更多的资源共享、技术帮助,探讨了铜退塑进的发展,我对此非常感兴趣,希望西双版纳盛产的天然橡胶能派上用场。

今年,《智能建筑》杂志社举办的智能建筑新技术新产品研讨会在各省召开,增强了杂志的知名度和影响力,有利于促进各省智能建筑行业的积极发展。我参加过几次这样的研讨会,每次会议都有行业内权威专家、知名企业参加,利用这个平台,大家聚在一起交流新技术,探讨技术在市场运用中的问题,深受启发。

研讨会是新观点、新技术信息汇聚的平台。与会专家都是部委或行业内资深权威,他们往往对政策理解透彻,其高屋建瓴的见解和深入浅出的语言都令与会者获益匪浅。

参会厂家要么是深耕行业数十年的领军者,要么是领军行业十多年的主力军,要么是犹如初生牛犊般敢闯、敢拼的新生力量,他们从各自的角度、优势谈市场展望、前沿技术和客户需求,谈技术从研发到市场化落地的理解……畅所欲言。因入行时间有早晚,观察视角有差别,大家往往都能在相互交流中产生思维的激荡,感触颇深。

“学而不思则罔,思而不学则殆”;“独学而无友,则孤陋而寡闻。”智能建筑新技术新产品研讨会恰恰让我们避免了这种偏颇,在交流中拓宽视野,调整自己,通过学习和实干,紧跟行业快速发展的步伐,不断发展壮大自己。

研讨会是企业宣传自己、提高影响力的舞台。因为这个平台专业,所以参会企业充分利用这个舞台,向所在省份乃至全国的业内专家和同行以及参会的其他社会人士展示自己的新产品、新技术、新形象,从而提高了企业的知名度和影响力。有不少参会企业本身就是伴随着《智能建筑》杂志社而成长壮大起来的。

通过这两年各省办会的辛勤工作,《智能建筑》杂志社的新产品新技术研讨会在行业内有了重要影响。今后应在过去成绩的基础上,多突出各省特点,多交流经验与做法,稳固提升研讨会在行业内的重要影响力。

有幸能应邀参与到此次研讨会,其中丰富详实的演讲内容让人深受启发,环环紧扣的现场活动让人印象深刻。

经过多场专家和厂商的主题演讲,分别就智能建筑与生活、中国智能建筑发展的新形势、新技术新产品等热点话题与专家们进行讨论和学习。与行业众多知名专家的零距离接触,使我亲身感受到了建筑智能化给日常生活所带来的魅力。与业界知名专家、技术高层零距离探讨让我受益匪浅。与众多同仁欢聚一堂,围绕智能建筑新技术新产品展开精彩发言激情互动,共同揭开“智能建筑新篇章”。

通过此次的研讨会活动与老相识重逢,结交新的朋友,收获颇多,为自己今后的工作和学习提供了更广阔的舞台。

2014年5月21日,我非常荣幸地参加了由《智能建筑》杂志社在古城西安举办的“2014年陕西省智能建筑新技术新产品研讨会”。参加本次研讨会有来自我省智能化建筑上下游企业的设计、咨询、管理方面领导和业务骨干以及大专院校、科研单位的技术专家。

通过郭维钧、陈嘉伟两位老师和各专业厂商的精彩演讲,我全面了解了国内领先的智能建筑新技术、新产品、新解决方案。比如先进的系统集成、智慧城市、智能家居、智能照明、能源管理解决方案等,更让我获益的是我掌握了国内智能建筑行业发展的新趋势,为我今后的技术工作提供了新视角,打开了新思路。

本次内容丰富的精彩演讲、技术先进的学术研讨,不仅提高了我的理论水平,而且让我从实践方面有了新的认识和高度。在日后的工作中,我会把研讨会的学习心得与同事分享,与我们的团队共同进步,为智能建筑行业有更好的发展贡献自己的微薄之力。

最后感谢《智能建筑》为我们提供了一个非常好的业内交流学习机会和资讯速递平台。

博观而约取,厚积而薄发,聚同业精英,促行业发展,智能建筑引领智慧城市新风尚;

信立而德彰,创新而自强,汇四方之智,与时代同行,智能科技架构绿色城市新梦想。

这是从“智能建筑新技术新产品研讨会广州站”归来的路上,我有感而发,用笔写下的两句话,用于对主办方的感谢,也为了提醒自己铭记这段难忘的记忆。

今年以来,《智能建筑》杂志社相继主办了一系列的“智能建筑新技术新产品研讨会”,从13朝古都西安,到钟灵毓秀的南京;从改革开放的前沿广州,到天府之国成都,不同的地理环境,不同的智能建筑和智慧城市发展特点,凝结了一大批同业中人的辛勤劳动和经验集成,身为其中的一员,去各地走一走、看一看,学习借鉴,交流互通,一直是我的一个梦想。而今,借助于这些研讨会,终于圆梦,收获的不仅仅是技术,还有友谊与感动。

钢筋水泥构筑、各类建筑纵横的都市森林,转变为高效智能、绿树掩映、鸟啼莺鸣的绿能世界并不容易,智慧城市和节能中国,离不开绿色科技的创新与不断发展。同方泰德将自身发展与国家智慧城市建设紧紧联系在一起,将国内建筑实况与国际领先的楼宇自控科技完美结合,逐渐走出了一条自身独有的智慧城市和建筑节能之路。

非常荣幸的是,作为同方泰德的一员,我全程参与了智能建筑新技术新产品研讨会广州站。用自己的双眼,见证了智慧城市科技之美;用自己的双手,触摸到了智慧城市发展之果。

群贤毕集,知行合一

2014年8月21日,智能建筑新技术新产品研讨会广州站盛大开幕,同方泰德参与了此次会议,并发表了主题演讲。来自全国各地的100余名业内资深专家、系统集成商、工程商、项目业主、产品服务商和相关从业人员到场,可谓群贤毕集。

研讨会紧紧围绕“智能建筑行业发展趋势及新产品新技术应用”这个主题,就系统集成、绿色建筑、建筑节能、能源管理、一卡通以及平安城市(天网工程),智能建筑工程的竣工检测、云管控、运行维护等展开了全面深入探讨。

同方泰德、河东电子、迪士普音响、深圳达实、中创立方、太极集团等企业相继做了精彩发言,汇报了自身在智能建筑与智慧城市发展中取得的技术、产品创新成果,分享了自身对智能建筑行业未来发展的认知。黄久松会长也对2014年智能建筑市场的发展要点和未来的发展方向做了提纲性总结,振聋发聩,引人警醒。

智能建筑行业飞速发展的今天,真正的智能建筑必然含有“绿色”和“智能”的双重要求,如何将产品应用和顶层设计结合在一起,从整体设计、运营维护、行为节能三个维度入手,达成了智能和节能的有效平衡?会议期间,很多企业分享了自身的经典案例,以实际案例栩栩如生地对此进行了详细讲解。鲜活的案例不仅增加了讲解的生动性,也更易于人们接受和认知。

样式新颖,活力四射

广州站的会议地点选在了河东电子的智能建筑体验馆,那里远离闹市,更多了一分安静与恬然。对于习惯了以往酒店式会议的人来说,刚开始可能会有一点不适应,但很快,你就会发现这样做的好处,其中也有主办方的良苦用心。清幽的环境,可以激发人们的专注力。相对而言,酒店环境过于嘈杂,人心难定,理解力难免下降。

会议期间,为了避免听觉疲劳,主办方采取了演讲间歇抽奖的方式给大家提神醒脑,充电宝、平板电脑、手机等形式多样且实用的礼品,不仅满足了大家的日常需求,更是让每一个人对接下来的演讲和抽奖倍加关注。

不少企业,借助于此开展微信营销、视频营销等活动。同方泰德现场举办了扫描微信二维码抽奖活动。参会的嘉宾积极参加,踊跃异常。会中抽取了5名幸运用户,赠送了同方泰德LED节能蜡烛灯。

不同企业的演讲人特色各异,但都功夫了得,充分借助了传播手段,视频、动画、场景控制、实物展示不一而足,只为了能将自身优势与创新成果阐述得更加明白,讲解得更加生动,使别人的记忆更加深刻。这些新颖的活动迅速拉近了到场人员的距离,让大家熟悉起来,也非常便于彼此了解各自公司的经营理念与业务需求。

热情好客的河东人还为大家准备了中西结合的丰盛午餐,并用自身领先的舞台灯光、音响控制等技术,营造了良好的就餐和会议环境,使人听着舒服,看着顺心,不知不觉间一天的时间就飞逝而过。

晚上回到酒店,心情久久不能平复,梳理这一天的收获,很多以前困惑自己的难题,不经意间已经化解;很多需要解决的问题,已然有了可以咨询的对象;很多以前只是听说过的人物,现场已经有过亲切的交谈……

师德师风建设年活动第一阶段总结 篇3

第一阶段工作总结

为了进一步增强全体教职工的法制意识，服务意识，自觉意识和强烈责任意识，不断提高广大教职工的师德修养和专业水平，适应新形势下教育发展改革的要求，建设一支让党委政府放心，人民群众满意，学生及家长爱戴的教师队伍。根据市委、市政府的指示精神和教育局《关于在教育系统开展师德师风建设年活动的意见》，从2011年新学期开始开展以“五扬五弃”为主题的师德师风建设年活动。为了总结经验，扬长避短，着力抓好第二阶段的整改工作。现将第一阶段学习教育活动总结如下。

一、加强领导，明确职责，确定方案

3月16日，学校召开师德师风建设年活动动员会。会上，张建民校长传达了市教育局师德师风建设年活动精神，组织学习了教育局《关于在教育系统开展师德师风建设年活动的意见》，武卫东书记等几位领导就本次活动提出了具体要求。学校成立了党支部书记、校长为组长的师德师风建设年活动领导小组、工作小组，聘请了分管教育副镇长、镇教育办公室主任等人为督察组成员，并进行了明确的分工，制定了《汶阳中学师德师风建设年活动实施方案》。阐述了开展师德师风教育活动的必要性和重要性，要求全体教职工把学习与工作结合起来，作好学习笔记，用正确的理论指导自身工作，达到学以致用、立竿见影的效果，使学校整体工作不断向前推进，不断提高办学水平。

二、利用媒体，广泛宣传，增强意识，创设师德建设活动氛围。

1、教导处从中国教育报上摘选了师德和教书育人方面的优秀文章，印制并分发给每位教师，要求全体教师学习；

2、教研室制定和印制了《汶阳中学教师课堂行为要求》，分发给每位教师，要求全体教师认真学习和履行；

3、德育处把在我校教师实际生活、工作和学习中，搜集到的一些优秀教师的先进事迹，发送在我校的校园网站中，供全体师生及登陆我校网站的人员学习；

4、学校办公室、政教处和年级组在学校橱窗、板报、教师办公室刊登、张贴或悬挂与教师教育教学有关的法律法规及学习资料。

5、总务处印制了服务人员工作职责，要求所有人员强化服务意识，规范服务行为，履行工作职责。

三、通过学习，提高认识，深刻理解师德建设内涵，建设一支高素质教师队伍。

通过为期一个月师德师风教育活动的学习，大家思想认识上有所提高，彰现出全体教职工比以往学习更加认真，工作更加负责。学校集体学习了3次，教师自己挤时间自学达到教育局规定学时和篇目。通过学校组织检查，全校教职工每人摘抄的读书笔记均达到或超过5000字，心得体会都在1200字以上，达到了规定的要求。从收到的学习心得来看，多数教师学习超过了规定的篇目。很多教师写到：教师是人类灵魂和人力资源开发的工程师，是先进生产力和先进文化的发展的发展者和弘扬者，是构建和谐社会的先行者和示范者。我将更

加努力学习，扎实工作，做一个合格的人民教师。一个教师写到：教师的理想和信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质，道德品质和行为习惯。作为一教师，必须努力学习，不提高自身素质，做学生榜样，用自身的良好形象去引导学生，教育学生。有一个教师写到：通过学习有关法律知识，使我进一步认识到教师必须是遵纪守法的带头者和示范者。从我校受处分老师的身上吸取教训，要关心学生，爱护学生，要把工作做得更细、更勤、更实，做学生的知心朋友，家长和学生的信任。通过学习，全体教职工思想更加统一。大家一致表示，要更加努力学习，爱岗敬业，遵纪守法，教书育人，为人师表，用《中小学教师职业道德规范》作为座右铭，做一个让组织放心、社会满意、学生及家长敬佩的教师。

三、下一步工作

为了扎实有效地开展师德师风教育活动，抓好第二阶段是关键。按照市局部署和学校方案，按照实施步骤认真落实。通过召开支部会、班子会、职工会、学生座谈会，发放征求意见表，找出学校存在的问题和努力方向，不断提高办学水平和特色。同时向教师发放师德师风整改阶段对照检查100问。通过对比检查，找出存在的问题，在今后工作中不断改进。

师德师风建设年活动第一阶段

工作总结

师德第一阶段总结 篇4

第一个阶段学习心得

清镇市红枫中学吴金高

清镇市教育系统师德师风及法制专项教育整顿活动为期一年，从2013年9月10日至2014年9月10日。在第一阶段——学习提高阶段中，学校根据《清镇市教育系统师德师风及法制专项教育整顿活动实施方案》，制定了《清镇市红枫中学师德师风及法制专项教育整顿活动方案》，按照活动方案，学校党支部组织学习了市委书记杨明晋在2013年教师节暨教育工作会议上的讲话，以及清教工委发（2013）2号文件精神；组织学习了《教师法》、《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；组织开展“雨露行动”、“9+3”、“控辍保学”为载体的教育实践活动。我积极参加了每一次学习活动和教育实践活动。通过学习，本人有以下心得：

一、师德师风及法制专项教育整顿活动十分必要

在市场经济下，全面道德素质下降、师德沦丧是普遍现象，毫无疑问会影响教师职业道德的建设。权力崇拜、金钱崇拜、享乐主义盛行，自然会冲击教师两袖清风、无私奉献、清高自傲的职业底线，跟风赶时髦，教师职业的神圣感消失殆尽。拜金主义、享乐主义、纵情声色，虽然是个别现象，但也极大的损害了教师群体的形象。为了谋取满足私欲的成本，有偿补课、课外兼职、贪污受贿乃至索贿、权钱交易、权色交易等大有人在。这些害群之马，不仅损害了教师的形象，还腐蚀着教育的机体。由于法律意识淡薄，体罚或变相体罚学生、歧视或辱骂学生、勒令学生退学休学（以

家长或监护人带回家教育为名）等现象时有发生。不少人则是工作马虎、敷衍塞责、得过且过。等等一切都说明，再不加强师德师风建设和教育法律法规学习，长此以往，把教育办成清镇人民的骄傲将是一个泡影。

二、师德师风及法制专项教育整顿活动，有利于教师自身的职业道德修养

通过学习清镇市委书记杨明晋在2013年教师节暨教育工作会议上的讲话，以及清教工委发（2013）2号文件精神，对照目前教师的“八大问题”，教师可以自查自纠，找出自己的缺点或不足，经过整改、巩固、提高，可以弘扬高尚师德，树立让人民满意的高素质教师形象。现实中，有的教师有教师对工作不负责任，事业心责任心不强，缺乏进取精神，自甘落后，得过且过，沉迷于麻将、游戏、吃喝玩乐，没有把心思用在备课、钻研教案、教书育人上，把教书育人的天职置之脑后的情况。有的教师法纪意识淡薄，不学法、不懂法、不守法，不能明辨是非，偏听偏信、道听途说、信口开河、信谣传谣的情况。有的教师心浮气躁、自私自利，不安心工作，一门心思调动、一门心思找钱，把心思用在补课、找“外水”、搞“第二职业”上，甚至有的“教一手留一手”，有的还乱收钱物的情况。有的教师大局意识和奉献精神不强，自由散漫、不讲团结，工作不服从安排，拈轻怕重，搬弄是非，拉帮结派的情况。这些现象普遍存在，严重的损害着教师的形象。

只有通过师德师风及法制专项教育整顿活动，才可以去除毒瘤，保证教育的健康发展，有利于良好师德的重塑，有利于塑立教师的崇高形象。

三、师德师风及法制专项教育整顿活动，有利于教师自身权利的保护

在信息时代的今天，教师的一举一动都受到社会、媒体的关注，一些不该发生激化的师生矛盾、学校与家长矛盾往往被社会、媒体炒作后，常常成为教师乃至教育的杀威棒。比如，在师生矛盾中，人们只注重学生的权利而忽略教师的权利，因此，只要发生师生矛盾，有理与无理，最终满身是血、周身是伤的都是教师。作为一名人民教师在做好教书育人、为人师表的同时，要学法、懂法、守法，用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。

通过对教育法律法规的学习，我们不仅懂得了如何保护学生（未成年人）的权利，也懂得了如何利用法律法规白虎自己的权利。今后我一定要用法律知识来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格教师。让我们在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，使自己的教育对象能够健康快乐地成长！

我们必须依法执教！

师德第一阶段总结 篇5

根据市教体局文件精神要求和学校师德师风领导小组的安排，我校于2018年7 月1 日至7月15日认真扎实开展了第一阶段集中学习活动。我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以“以法治校”、科学评估、重激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。现小结如下：

一、大力宣传，提高认识

为了将此次师德师风教育活动深入、扎实地开展下去，学校制定了师德师风大整顿活动实施方案，专门召开师德师风活动动员大会，候校长作动员报告，向全体教师传达上级的指示精神，并结合我校的实际，阐明这次师德师风建设活动的必要性和重大意义，使广大教师充分认识到教育发展教师为本，教师素质师德为本，高度重视师德师风建设，树立为人师表良好形象。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校的关键。学校大力营造师德师风建设活动的浓厚氛围，弘扬“把爱心献给学生、把青春献给事业、把真诚献给同事”的精神，树立“敬业爱生、教书育人”的风范。

二、加强领导，深入学习

为加强师德师风集中教育活动的领导，切实搞好第一阶段的工作，我校成立了师德师风建设领导小组，组长侯君焕校长。同时，对学校师德师风建设的各项活动进行了全面规划，精心布署，明确分工。根据教体局文件精神，我校对照师德师风集中教育活动第一阶段的要求，组织全体教师进行了认真地学习，进一步强化了教师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。

三、要求严格，内容丰富

第一阶段学习主要采取集中学习与分散学习相结合的形式进行学习。集中学习由校领导作学习报告，无特殊情况一律不得请假。同时，指定专人做好学习记录。为便于学习，学校收集学习材料并装订成册发到每位教师手中。我们系统地学习了长葛市教育系统师德师风建设学习材料重要精神，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。每位老师个人自学都非常认真，都做好500字以上的读书笔记。

四、统一思想，效果明显

师德第一阶段总结 篇6

“战时共产主义”,又称“军事共产主义”,既是苏俄政府在国内战争期间为夺取胜利而实施的特殊政策,又是战争结束后苏俄政府尝试“直接过渡”到社会主义的一种模式。苏俄政府自1918年6月颁布法令,加快大工业国有化速度,到1921年3月全俄中央执行委员会公布《关于用实物税代替粮食和原料的收集制》法令,前后实施“战时共产主义”政策历时近三年;这一时期就是“战时共产主义”时期,它包括两个阶段,本文仅论述“战时共产主义”时期第一阶段。

2“战时共产主义”时期第一阶段的形势

帝国主义国家武装干涉苏维埃俄国,苏俄国内反革命势力发动叛乱,内战局面错综复杂;粮食和燃料极端匮乏;苏维埃政权遭遇近乎覆灭的危险。

十月革命胜利后,列宁领导的俄共(布)建立了俄罗斯苏维埃社会主义共和国,开启了人类社会由资本主义进入社会主义———历史性转变的新纪元。但是,不久帝国主义国家就疯狂进攻苏俄,挑起了侵略战争。1918年3月15日,协约国总理和外长在伦敦举行联席会议,达成了“对俄国东部联合进行干涉”的决议。此前,英、法、意政府首脑一致决定共同支援南高加索民族主义分子,而且英法两国还就在苏俄作战的地区问题签署了协议。在此前后,协约国登陆部队占领摩尔曼斯克;日本登陆部队、英国海军陆战队与美国军队在符拉迪沃斯托克先后登陆。4月中旬,德国不仅撕毁布列斯特和约,侵占克里木,而且还登陆芬兰和格鲁吉亚,企图扩大战争规模。

1918年夏,帝国主义和反革命势力控制了苏俄四分之三领土和五分之三人口,夺取了粮食、煤炭、石油和钢材的主要产地,封锁隔绝了地方苏维埃之间的经济联系,造成损失达四百亿卢布;即使在苏维埃政权管辖的地区,富农武力抵制粮食政策,中农和小资产阶级更加动摇,反革命势力的阶级基础进一步扩大,贫农和富农的阶级斗争日趋尖锐,而且更严重的是反革命恐怖分子竟然刺伤了无产阶级的伟大导师———列宁。

帝国主义扶植反革命势力建立傀儡政权,苏维埃政权遭遇近乎覆灭的危险。此外,帝国主义操纵的乌法的最高权力机构———执政府、萨马拉的伏尔加河流域的“立宪会议委员会”、鄂木斯克的西伯利亚临时政府等竞相筹建反革命军事武装。

总之,俄罗斯苏维埃社会主义共和国陷入十四个帝国主义国家数十万军队和反革命势力的军事包围和经济封锁之中,经济几近崩溃,形势岌岌可危。由此可见,帝国主义与苏俄无产阶级的矛盾、资产阶级反革命势力与苏俄劳动人民的矛盾,上升为苏俄的主要矛盾。

3“战时共产主义”政策的实施

这一阶段“战时共产主义”政策的内容主要包括实行余粮收集制,工业国有化,贸易垄断和消费品定额分配,以及普遍劳动义务制。

3.1 实行余粮收集制

1919年1月11日,苏俄人民委员会颁布了《关于国家在出产谷物的省份征粮办法》的命令,规定:“必须实行国家的粮食垄断,即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食”,因而在全国产粮省份实行余粮收集制。

当年,苏俄国家的粮食销售价格是30卢布/普特,而国家的收购价仅为其售价的五分之一,黑市的粮食价格却高达200卢布/普特。事实上,扣除通货膨胀因素,农民几乎是将余粮无偿地送给了国家。

如果农民把粮食储存起来,而不按期缴纳余粮,其储粮一经发现,当即没收。

“在人民忍饥受饿,失业现象日益猖獗的时候,凡是隐藏一普特粮食的人,凡是使国家损失一普特燃料的人,都是穷凶极恶的罪犯。”

3.2 实行工业国有化

大工业国有化是内战前就开始的,1918年6月苏俄政府又颁布法令,加快工业国有化速度。后来,国家对大中企业全部实行国有化,并逐步设立52个中央管理局,负责企业生产计划的制定和资金、设备、原料的提供及产品的分配,从而实现对工业生产高度集中管理;对小企业实行监督。

3.3 实行贸易垄断和消费品定额分配

1918年11月21日,人民委员会颁布的《关于组织一切产品、个人消费品及日用品的居民供应》法令规定:一切食品、个人消费品和家用物品均由国营商业和合作社组织供应,禁止私人自由贸易;“如无供给委员会的证明而私自运输、买卖产品者,应当没收全部财产,判处三年以上的监禁,并强迫其劳动。”

口粮供应量标准是根据阶级成分和年龄差别规定的,远远不能满足居民的需要;而产品日趋缺乏导致物价日益上涨,政府不得不实行凭证供应。“面包配给证出现了,成了很普遍的现象,接着又出现了其他各种配给证。俄国也不例外,也实行了面包配给制。”

“全国公民都必须加入当地的(村的、乡的、镇的,或城市的一部分、街道的一部分联合成立的)消费合作社。”合作社分配站按照平均主义原则,根据工种定量配售食品及日用品,“除遵照可能为进口商品的限制以外,每人都可以通过他所属的消费合作社自由购得任何产品,不受任何限制。”

3.4 实行普遍劳动义务制

“凡十六岁至五十五岁的男女公民,都必须执行当地工兵农代表苏维埃或其他苏维埃政权机关所指定的工作。”要求凡是有劳动能力的人必须参加劳动,实行普及于一切阶级的成年人劳动义务制,并强迫剥削阶级分子参加体力劳动。“当然,首先是要对富人们实施劳动义务制。对于每个资产者———乡村资产者也在内———实行劳动与消费登记制,将是进到完全‘包围’敌人和建立对产品生产与分配的真正全民计算和监督的一个重大步骤。”强制贯彻“不劳动者不得食”的原则。“……工人政权正在力求实现社会主义的第一个主要根本原则‘不劳动者不得食’……包含了社会主义的基础,社会主义力量的取之不尽的泉源,社会主义最终胜利不可摧毁的保障。”政府可以招募公民完成不同的社会工作,而不论其担任何种经常性工作。对工人采取严格的管理制度,规定凡是参与罢工的工人,立即枪决。同时,为了支援前线,开始进行共产主义星期六义务劳动,列宁称之为“伟大的创举”。

可见,“战时共产主义”的一系列政策措施不仅深入到农业和农村生活的方方面面,而且也涉及工业和城市以及生产、分配、交换、消费等经济领域的诸方面,进而影响到国家政治、军事、文化等全部社会生活。

4“‘战时共产主义’是一种‘功劳’”

“战时共产主义”政策是列宁为首的俄共(布)在帝国主义军事干涉和资产阶级反革命势力武装叛乱,苏维埃政权遭遇近乎覆灭危险的战争条件下和经济几近崩溃的历史时期,为解决帝国主义与苏俄无产阶级的矛盾、资产阶级反革命势力与苏俄劳动人民的矛盾,在经济领域采取的特殊政策。

“战时共产主义”不是社会主义革命发展的必经阶段,而是苏维埃政权迫于战争和经济严重困难而实行的特殊政策;它不是超越了客观历史阶段,而是苏俄国内战争客观现实在经济领域的必然反映和客观要求,是国内战争和经济极端困难的特定产物。

“战时共产主义”政策使苏俄政府在整个国内战争时期,通过采用军事强制的经济统制手段管理经济,在市场之外建立起城乡之间直接的商品交换,使苏维埃俄国迅速形成严格控制整个国民经济的、高度集权的经济体制。这种经济体制领导全国最重要的国民经济部门的各级苏维埃经济机构,使俄共(布)克服了在第一次世界大战中国民经济濒临崩溃所造成的极端困难,建立起协调一致并由无产阶级国家集中控制的国有化工业。

“战时共产主义”政策,剥夺了剥削阶级及其残余势力在生产和流通领域中的主要手段,彻底摧毁了他们在经济生活中的支配地位;打击了富农利用余粮进行投机活动,蛊惑中农反对苏维埃的企图;巩固了农民获得的土地等胜利果实;特别是1919年工人阶级以忘我的劳动热情,农民以无私的奉献精神,在列宁为首的俄共(布)领导下,为了共同的目标———战胜国内外敌人而结成了巩固的军事和政治联盟。

由此可见,“战时共产主义”政策不仅是战争政策,也是经济政策,是“战争因素”和“经济因素”共同构成的“复合体”,它又将“战时”和“共产主义”两种特点融于一身,是解决帝国主义与苏俄无产阶级的矛盾、资产阶级反革命势力与苏俄劳动人民的矛盾的正确途径。列宁指出,“当时所处的战争条件下,这种政策基本上是正确的”。正是在这个意义上,“‘战时共产主义’是一种‘功劳’”。

就为夺取国内战争胜利而提供强有力的物质保障而言,“战时共产主义”是一种“功劳”,但是,这种“功劳”毕竟是有限度的,战争一结束,它不适应社会经济恢复发展形势的弊端就引起了社会动荡。

摘要：“战时共产主义”时期第一阶段的形势是帝国主义国家武装干涉苏维埃俄国,苏俄国内反革命势力发动叛乱,内战局面错综复杂;粮食和燃料极端匮乏;苏维埃政权遭遇近乎覆灭的危险;“战时共产主义”政策的内容主要包括实行余粮收集制、工业国有化、贸易垄断和消费品定额分配以及普遍劳动义务制。“战时共产主义”政策为夺取苏俄国内战争胜利提供了强有力的物质保障,有效解决了当时帝国主义与苏俄无产阶级的矛盾、资产阶级反革命势力与苏俄劳动人民的矛盾,巩固了十月社会主义革命胜利的成果——俄罗斯苏维埃社会主义政权,加强了无产阶级专政的基础,捍卫了苏俄的国家独立,为向社会主义过渡创造了条件,因而苏俄政府的“战时共产主义”是一种“功劳”。

关键词：“战时共产主义”,时期,第一阶段,“功劳”

参考文献

[1]列宁.列宁选集(第1~4卷)[M].北京:人民出版社,1972.

[2]列宁.列宁全集(第1、第3、第4、第8、第32、第41、第42、第43卷)[M].北京:人民出版社,1986.

[3]列宁.列宁文集.第3卷[M].北京:人民出版社,1972.

[4]列宁.列宁军事文集.[M].北京:战士出版社,1981.

[5]李树藩.战时共产主义政策的终结与新经济政策的实施[J].苏联东欧问题,1987(2).

[6]谢有实.战时共产主义是一种功劳[J].世界历史,1921(1).

[7]陈之骅.苏联史纲(1917—1937)[M].北京:人民出版社,1991.

[8]杜立克.喀琅施塔得叛乱及其教训[J].内蒙古大学学报,1981(Z).

[9]张驰.如何评价苏维埃国家的战时共产主义政策[J].世界经济,1980(6).

[10]黄济福.也评苏俄时期的战时共产主义[J].苏联历史问题,1984(1).

师德自查自纠阶段总结 篇7

外国语学院

经过一个多月的学习，第一阶段的学习动员基本完成，外国语学院师德教育整顿活动领导小组决定，于2011年11月21日我院转入第二阶段即查找问题阶段。第二阶段具有承前启后的作用，既是对学习成果的检查，又是搞好整改的前提和基础。为了确保活动不走过场，取得实效，11月27日，外国语学院召开了第二阶段的动员会进行部署，下面将我们的做法向学院师德教育整顿活动领导小组作汇报：

1、充分认识到对照检查阶段的重要性。

查找问题阶段是整个师德师风教育学习活动的关键阶段，承上启下，政治性、政策性强，环节多、任务重、要求高，师生员工关心，社会各界关注。做好这个阶段的工作，对于巩固扩大学习动员阶段的工作成果，打牢整改提高阶段的工作基础，具有至关重要的作用。每个教职工都能充分认识到搞好查找问题阶段的重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，投入足够精力，采取有效措施，严格工作程序，精心组织安排。全院教职工要都能端正态度，摆正位置，正确把握查找问题要求，联系生活实际和群众意见，深刻分析存在问题的原因，明确整改方向，进一步将师德师风的具体要求落实到教育教学和科研工作中。

2、掌握方法步骤，切实抓好“七个环节”。

（1）广泛征求意见。采取召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求全院教职工及学生对各领导班子成员和教师意见。通过这些方法和措施，切实找准每位教师存在的突出问题，师生反映强烈的学风、师风方面的突出问题，影响院教育教学及科研工作的突出问题，涉及学生切身利益的突出问题。教职工在征求意见时，都勇于正视自己的缺点错误，摒弃怕丢面子、怕影响威信等私心杂念，诚心诚意听取群众意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己，做到解剖自己务必严、亮出自己不怕丑、触及思想不怕痛、解决问题不怕难。

（2）开展谈心活动。谈心活动的主要内容是：交流思想，征求意见，查找问题，明确方向，帮助提高。院领导班子成员之间、院领导班子成员与教职工之间、教职工与教职工之间、教师与学生之间都普遍谈心。全系共谈心60次。通过开展谈心，相互征求意见，查找自身的问题与不足。在谈心活动中都能积极开展批评与自我批评，做到与人为善，坦然相对，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，相互提醒，共同进步。

（3）撰写师德师风教育剖析材料。我院组织全体教师主要针对师德存在的问题进行剖析，对每位教师都要求在学习提高认识的基础上，对照《教师行为规范》等法规，全面总结自己思想政治素质、教师职业思想和教师职业道德等方面的情况，实事求是评价和认识自

己，撰写分析材料。院领导的剖析材料都在2000字以上，普通教师剖析材料均在1500字左右。院领导对撰写师德师风教育剖析材料进行把关。对结合个人实际不够、问题找不准、分析不透彻、努力方向不明确的，要重新撰写。经核查，全院共撰写材料50篇。

（4）开好民主生活会。11月29日系召开民主生活会，本着互相帮助、共同进步的原则，引导教师认真检查寻找自己的不足，开展个人自评，从团结、进步的愿望出发，坚持实事求是，认真进行深入分析和总结。通过民主评议，开展批评与自我批评，促进形成讲团结、求共进的集体。会上院领导班子成员、教师要都能根据群众评议意见，尤其是针对剖析师德师风存在问题认真进行深入分析和总结。

（5）提出评议意见。民主生活会后，各教职工自我批评、教师互评、群众参评的情况，以及征求到的意见和教师的一贯表现，进行结合分析，实事求是、客观公正、认真负责地提出对每位教师的评议意见。评议意见严肃认真，准确反映被评议教师的优缺点，又肯定成绩，既点明问题，又提出整改方向。

（6）反馈评议意见。外国语学院对教师的评议意见，都以书面材料如实向本人反馈，在肯定成绩，指出问题的同时，提出整改方向。

（7）对评议情况进行总结。对教职工师德师风的状况进行综合分析，整理汇总出本院师德师风建设中的主要成绩和主要问题。实事求是、客观公正地如实向全系教师作反馈。并以师德考核作为年度考

核的基础，将师德考核的结果作为教师评先晋优、评聘职务的重要依据。以违反师德师风的现象和行为作为警示材料，提高认识，从而，进一步教师队伍素质，规范教育行为，优化行业风气，确保教育事业健康发展。

学校师德建设活动阶段总结 篇8

新一届领导班子上任以来，以加强师德建设为突破口，提高教师队伍整体素质。继去年师德教育活动月之后，又开展了一系列师德建设活动，进一步提升师德。我们总结出了“六步三讲三落实”师德教育法，并形成一套完整的教育机制，取得了显著成效。

“六步”是“学”、“查”、“评”、“ 树”、“改”、“写”。“学”是学习了《教师法》、《教育法》和《中小学教师职业道德规范》，由领导班子成员主讲，教师人人写出了不少于2000字的笔记。“查”是查问题。召开学生、家长座谈会，对一年来的教学行为进行反思，自我剖析，分析原因，人人写出了《履行师德自查汇报》。“评”是评议。设计并发放《学生评议教师师德情况表》，组织学生和家长对任课教师进行了评议。“树”是树典型。结合评议结果，对照基本规范，评选师德标兵。“改”是整改。针对突出问题和薄弱环节，制定个人《师德整改方案》。“写”是写心得。谈对师德提升的认识态度。

“三讲”是确定三个主题，组织三次校内演讲。我校以“学习榜样，提升自我”为主题，分别以“学习身边榜样，全面提升自我”、“落实教学规范，提升教学业绩”和“爱我****，加快发展”三个主题认真组织了三次校内演讲。

“三落实”将所学所得落实在教育教学工作中。落实分三步，一看落实教育教学规范，自觉履行师德，规范从教，奠定学校发展基础。二看落实教育改革创新，提高素质，做学者型教师，保持学校发展动力。三看对学校发展的贡献，通过贡献看业绩，保证学校发展实效。1

为保证“学习榜样，提升自我”主题演讲实效，做了大量的前期准备工作。从去年11月底开始，首先进行学习反思，全体教职工总结自己身边同事，尤其是本年级组、本处室同事的优点与长处，比较、排查自己的不足，找出改进方法，理清今后工作打算。认真学习，不断反思，积极改进。把学习所得写成笔记。其次是分组演讲。在积累素材的基础上，认真撰写演讲稿，在小组内演讲，推出本级部、本处室的榜样。第三步是校内演讲。在组内演讲的基础上，由各小组推荐一人参加校内演讲，并同时推荐三篇演讲稿参评。三次演讲活动共有30人参加了演讲，共有99篇稿子参加了评选，由学校领导班子组成评委对演讲稿与参评的演讲者打分评比，并把三次演讲得分与参评稿得分成绩汇总评选出优胜团队。根据各级部、各处室推荐的榜样率与最后的投票结果，评选出师德标兵。优秀演讲稿学校发在安丘市****网，供师生学习，并将编纂成册，形成校本教材。

通过师德教育月活动的开展，全体教师学到了知识，提高了认识，加强了反思，触及了灵魂，为提高教师素质，实施素质教育奠定了坚实的基础。

这次“学习榜样，提升自我”师德建设活动有以下亮点：

一、准备充分，参与热情高。三个阶段的演讲，全体教职工参与率达100﹪，演讲稿质量高，尤其是参评演讲稿和演讲者稿子都经过细心观察，深刻反思、认真撰写，从中可以看出****教职工对这次活动的高度重视和对于学习提升的迫切需求。

二、榜样实在，事迹鲜活。英雄模范固然可敬，但身边榜样更加

鲜活，更加实在。身边的榜样可能不是完人，但学习身边的榜样，就不要求全责备，而是要见贤思齐。相互发现身边同事们的优点，从学习者口中说出，带动一批教职工；同时对榜样也形成了很大的促进，对自己的要求会更高，更严。在全体教职工中形成了比爱岗敬业，比工作态度，比关爱学生，比业务学习提高的良好风气。

三、思想提升快，工作落实好。通过师德建设活动的开展，全体教职工对自己的工作表现进行了深刻的反思，深刻的剖析，通过和榜样的比较，发现了别人的长处，找到了自己的不足，思想上有了较大的提升。在工作中则能处处以榜样为准则，严格要求自己。走廊脏了自觉有人清扫，办公室工作抢着做，全体教师能自觉候课，业务上精益求精，对学校的每项工作都能高质量完成。从中我们看到了****的希望，看到了****的未来。

下一步，我们将师德建设活动进一步推向深入。要与学校干部作风建设活动结合起来，于2010年四月份，全体教职工要对自己工作、学习、思想情况进行深入反思，并写出排查，最后写出整改方案。要于2010年6月份进行心得交流。学校要对心得体会进行打分评比，要对学习笔记打分评比，更要对各人工作落实情况打分评比。

****师德建设活动表彰决定

在历时近半年“学习榜样，提升自我”系列师德建设活动，涌现出一大批师德标兵、师德建设优胜个人和优胜团队，孙建霞等46人获得师德建设优胜个人称号，亓红等14人获师德标兵称号，初三级部等6个团队获得师德建设优胜团队称号。经学校领导班子研究，决定予以表彰奖励。希望获奖团队和个人再接再励，充分发挥模范带头作用，为****的发展再立新功。希望全体教职工以受表彰同志为榜样，弘扬“忠诚、无私、敬业、奉献的”精神，增强职业荣誉感，爱岗敬业，热爱学生。团结协作，廉洁从教，为人师表，使各项工作上一个新台阶。

安丘市****

2010年3月5日

附获奖者名单：

一、获得师德建设优胜个人称号的共46人：

孙建霞、刘晓燕、王炜、岳启波、高兰香、孙希莲、刘淑萍、李国平、潘伟、张军、王伯玲、姜红良、吴术群、王玉霞、杜春霞、袁梅莹、南友才、周云德、王建成、王敏、韩庆花、郝玉波、葛红梅、张启成、李会友、王玉凤、王丽丽、韩竹君、王丹、张雪岩、崔浩、张晓波、高伟、丁海燕、曹青、王桂梅、董宝兴、张玮、李建军、孙国栋、鞠秀兰、曹世平、吴秀臻刘爱芹李维忠李金友

二、获得师德标兵称号的共14人：

亓红、韩庆美、李振花、孙希莲、王桂梅、徐金智、韩庆花、郝玉波、李建军、张孝新、高健、潘伟、齐丽洁、王伯玲

三、获得师德建设优胜团队称号共6个级部：

师德第一阶段总结 篇9

抓队伍建设, 提升师德修养

河北一幼在工作中注重加强领导班子及教师队伍建设, 树立良好的教师形象, 注重加强学习, 采用集中学习、网上学习、自学、师德报告、培训讲座等形式, 提升教职工的师德修养, 树立良好的社会形象。为使管理工作能与时俱进, 狠抓班子建设, 提出“加强学习, 发展内涵, 理论武装, 塑造形象”的口号, 进一步提高领导干部的师德修养和政治素质, 以确保领导干部在师德建设中起到言传身教、率先垂范的模范带头作用。在学习过程中努力做到三个结合, 即工作与学习结合、分工与沟通结合、合作与支持结合。倡导五个一活动, 即每天上网查阅一次幼教信息, 每周深入班组解决一个具体问题, 每月自学一篇专业文章或理论内容, 每学期重点指导一个平行班, 每年撰写一篇经验论文。日常通过“一日三巡”制度, 班子成员深入班组“望、闻、问、切”检查指导, 帮助教师梳理各环节组织管理的要求, 狠抓各环节保教质量。领导班子团结和谐, 具有凝聚力和号召力, 在年度民主测评中班子成员的教师满意率均达98%以上, 得到了教师的认可。

为提高教师的师德修养, 园内以办园理念“珍重童心, 让幼儿拥有快乐童年”为核心, 以园训“爱心是教育之魂”为载体, 将师德建设融入到日常教育中, 将落脚点放到关注教师专业素质、师德修养的提升。通过梳理园训、园风、学风、教风打造园所和教师形象, 开展“三风一训”大家谈活动, 并将教师的感悟在橱窗、墙壁、文化长廊中彰显, 这些思想、理念引领大家的行为, 融入了教师的生活和工作中。在践行这些理念的同时, 教师不断挑战自我, 锐意进取, 在挑战中获取自身的成长。围绕60年园庆, 以展示园所文化特色为重点, 开展“歌飞一幼、舞美一幼、奏响一幼、彩绘一幼、香飘一幼”系列活动, 尝试把教师社团建设纳入到幼儿园教师队伍建设中, 为每位教师创造发展提供机遇, 有效分解园庆方案, 明确任务目标, 使教师在自我分析、自由选择、自主活动中走上富有个性的专业发展道路, 从而激发教师参与园庆活动的主体意识, 提高教师组织园内大型活动的能力, 增强教师的团队意识及合作能力, 使园所工作得以全面提高, 促进了园所和谐稳定发展。

抓教师评价, 提升师德水平

为提升师德水平, 以良好的形象回报社会, 河北一幼开展践行师德承诺活动, 鼓励教师制定师德警言, 班级做出师德承诺, 利用开放日向家长进行宣传介绍, 通过橱窗向广大家长公示承诺, 接受家长的监督。同时以家长问卷调查为载体, 开展“树师德典范, 做家长喜爱的教师”家长评价活动, 在学期末的家长问卷调查工作中, 各项工作赢得了家长的一致认可。

幼儿园还聘请了“家长监督员”, 参与对教师和幼儿日常行为的监督, 通过家长对教师行为的评价来提升师德水平, 从而深化园所的师德建设。以“走在发展前列, 争做园所先锋”为主题, 要求每名教师立足工作实际, 成为一面旗帜。为了进一步加强制度文化建设, 幼儿园开展了“亮身份”活动, 创建“党员示范岗”, 增强廉洁从教意识。全园上下形成了为人师表、乐于奉献、关爱幼儿的良好氛围。

作为天津市示范园所, 河北一幼主动融入社区, 积极参与光复道街、望海楼街举办的各项活动, 发挥青年文明号的作用, 面向社区散居幼儿, 进行爱心助困, 提供高质量的早期教育, 利用意奥园园所环境空间, 年度招收世纪宝贝早教中心亲子园学员近200名, 由专任亲子园教师组织活动, 使社区内家长及幼儿在参与活动中增长知识, 锻炼能力, 促进了幼儿发展。幼儿园发挥示范辐射作用, 面向市区, 与汉沽区、北辰区结对, 利用园内市区获奖教师资源, 面向全区展示教育活动的契机, 迎接了滨海新区汉沽一幼的学访, 坚持共享、共促、共鉴, 开展协作片活动, 学期末开展了片联动教研活动, 拓展了研究范围, 进一步打开教研思路, 促进片内姐妹园所教研水平的提升。3个园区分别接待了新加坡学前教育学访团深入学习交流, 意奥园还接待了河北区政府、人大政协教育监督员及人大科教文卫委对教育系统关于布局调整及贯彻落实国家中长期发展规划的3次调研活动, 通过园长介绍、实地参观、观摩英语特色教学, 园所各项工作均得到了区局领导的认可。

抓主题活动, 提升师德能力

为提升师德能力, 河北一幼首先在师德建设上用力, 以每年9月启动“师德教育月”活动, 并将活动延展到各项工作之中。围绕“抓师德、铸师魂、练师能”这一主题, 举办“五会”即:师德报告会、家长会座谈会、青年教师拜师会、幼儿及家长颂师会、教育教学展示会。努力转变服务理念, 树立“服务至上, 尽善尽美”的思想, 由被动提升到主动, 由一般提升到个性, 由微笑提升到需求, 形成了具有本园特色的教育理念、服务理念。

其次, 在教学参赛上着力, 借助参加市区各类活动, 适时成立教研团队, 在参赛过程中注重教师专业发展, 将参赛过程作为园本培训的载体, 教师在不同程度上获得了提升, 取得了骄人的成绩。现拥有河北区名师1名、区级学科带头人5名, 在教学中充分发挥了教学先锋作用。为促进教师日常工作水平的提高, 开展了班级双常规评选工作, 促进了教师、保育员、幼儿双常规工作规范的落实, 共评选出10个常规特色班级和10个常规单项班级, 并进行了园区内和跨园区的观摩交流。

在日常工作中, 更是始终倡导“关心教师、关爱生活、关注健康”的理念, 为教师营造一个开放、温暖、支持、和谐、愉悦的氛围, 以“为教师服务”为工作宗旨, 关心教师、关注家庭, 落实园所慰问制度, 协同工会协力多做暖人心的事, 婚丧嫁娶、生病住院领导班子及时把关怀和温暖及时送到教师的家中, 使教职工深受感动。当得知园内的董惠玲老师被诊断为乳腺癌后, 党支部和领导班子迅速召开紧急会议, 并研究决定送上3000元慰问金, 帮助董老师放下顾虑、安心治疗、闯过难关。同时发起倡议, 园长及领导班子成员带头开展了“献爱心送温暖”活动, 亲自将捐款送到董老师手中。党员还主动承担了陪护任务, 在生活上给予关爱, 大家的行动让董老师备受感动, 更坚定了她战胜病魔的信心和勇气, 河北一幼全体教职工用爱心、热心和诚心, 谱写了一曲动人的乐章。

在领导班子带领下, 全园教师共同努力下, 河北一幼涌现出数位区级、园级师德先进个人、学科带头人, 参与的各项活动、撰写的多篇论文均获得国家及市区级奖项, 幼儿园各项工作在河北区发挥着示范引领的作用。先后获得了全国百佳幼儿园、全国巾帼文明岗、全国家长教育先进单位、市级文明单位、河北区学校幼儿园综治安全先进单位、办学水平评估先进单位、河北区教育系统师德建设先进集体、先进党组织、河北区廉政文化建设示范单位、质量评估成绩显著单位等多项荣誉。幼儿园塑造了一支师德水平高、业务能力强的教师群体, 各项活动均得到了社会各界的认可。