柏芽小学五星教师活动方案

柏芽小学五星教师活动方案（共1篇）

柏芽小学五星教师活动方案 篇1

柏芽小学争创“五星教师”活动方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，突出师德师风建设工作的针对性和实效性，按照教体局关于道德实践活动文件要求和全市教育工作会议安排，围绕立德树人这个根本任务，我校制定开展争创“五星教师”为主题的师德师风教育活动方案如下：

一、加强组织领导，成立争创“五星教师”领导小组 组 长：王志博

副组长：李新伏 沈世伟 张晓伟

二、总体要求

认真贯彻落实党的十八大精神，以《中小学教师职业道德规范》为依据，具体从“学习、守纪、关爱、合作、奉献”等五个方面为基本条件进行“五星教师”考评。在考评过程中，要坚持“全员参与、悉心培养、层层遴选、优中选优、群众公认、宁缺毋滥、公开民主、典型示范”的原则。通过多种形式践行立德树人，充分发挥身边榜样示范的辐射作用。

三、活动内容

1、在总结去年“爱岗敬业、潜心育人”师德师风主题教育的基础上，认真学习领会省市关于道德实践活动相关文件的精神要求。

2、开展职业道德规范专题学习周，以“小节与大德”为主题撰写学习认识；开展教书育人楷模专题学习周，以“职业与事业”为主题举行“学习时代楷模、争创五星教师”学习心得交流；开展“五星”条件对照践行月，通过多种形式，以“爱与责任”为主题举行明确争创“五星教师”努力目标的研讨会；开展“五星”条件对照督查周，对于有悖师德的行为，发现一起查处一起；开展星级教师遴选专题月，在校园公示栏开辟星级教师风采展示专题。

3、树立“五星教师”道德模范先进典型，推动主题道德实践活动深入化、常态化。

四、方法步骤

1、宣传发动（5月）

根据上级指示精神，制定本学校具体活动方案和细则，加强争创“五星教师”师德师风活动宣传，采取有效措施浓厚活动氛围。

2、活动践行（6月—7月）

以争创“五星教师”师德师风为主题，践行师德师风。通过教师职业道德专题学习，教师之间开展心得交流，提升自身认识。通过黑板报、广播会、家长会等形式，引导广大教师对照“五星教师”各项基本条件，规范自身言行，纠正自身不足，提升自身能力和素质。

3、推荐申报（8月）

开展校级“五星教师”评选，公示无异议后，报送“五星教师”候选人到教体局人事科。

五、保障措施和要求（1）、高度重视，认真组织。

指定专人负责，严格按照活动要求，确保认识到位、制度到位、措施到位。（2）、健全制度，确保实效。

及时对争创“五星教师”活动进行总结与分析，及时收集与整理相关资料，探索师德考核的有效方法与途径，将之与评优评模、职称评聘、绩效考核等有机结合起来，将活动中行之有效的做法用制度固定下来，推动师德师风工作常态化、机制化，以良好的师德师风推动教育质量的提高。通过争创“五星教师”活动的开展，认真积累培育师德典型人物和优秀群体的经验做法，注重挖掘带有普遍意义的好思想、好作风、好做法，以点带面，凝聚正能。

（3）、公正透明，加强监督。

对“五星教师”上报材料要认真审核、严格把关，严禁作假虚报。