社区意识形态工作汇报

社区意识形态工作汇报（共6篇）

社区意识形态工作汇报 篇1

人大常委会党组意识形态工作汇报

意识形态工作汇报材料三篇

按照人大常委会的要求，在人大及其常委会领导下，研究、审议和拟定有关议案，依法开展法律监督和工作监督，有一定的监督权、审议权和提议案权。人大常委会党组意识形态工作汇报 意识形态工作汇报材料 12019 年上半年，县人大常委会党组结合人大工作特点，内外并举，积极推进惩防体系建设，树立了机关良好形象，现将党组意识形态工作情况总结如下：

一、明确任务，强化责任。

近年来，县人大党组、支部认真贯彻落实党风廉政建设责任制，在坚持“一把手为第一责任人”的前提下，做到“两个明确”：一是明确责任主体和责任对象，即县人大常委会党组对本机关的党风廉政建设负全面领导责任;党组书记对本机关的党风廉政建设负总责，对本级领导班子及其成员落实党风廉政建设责任制和廉洁从政负直接领导责任;领导班子成员根据分工，各自对责任对象的党风廉政建设和廉洁从政负直接领导责任。二是明确责任内容和责任追究，进一步深化责任主体、责任范围、责任内容、责任考核和责任追究制度，把“一把手负总责、分管领导各负其责”的党风廉政建设责任制一级一级地落到实处。形成了党组书记亲自抓、负总责，分管领导具体抓，各工委、室各负其责的工作格局。

把党风廉政建设工作列入县人大常委会工作的重要内容，做到任务措施明确，目标责任到人，使党风廉政建设各项工作落到实处。

二、制度完善，工作规范。

近年来，为了把惩防体系建设任务与当前正在开展的党风廉政建设和反腐败工作有机结合起来，着眼于贯彻落实长效机制的构建，县人大注重抓了“三个纳入”。一是强调把惩防体系建设任务纳入当年反腐倡廉的工作安排和目标体系，切实成为当前反腐倡廉工作的重要组成部分，务必纳入年度工作计划;二是把惩防体系建设情况纳入机关党风廉政建设和反腐败工作的日常管理体系，要求做到工作任务有具体安排、安排的工作有考核指标、工作进度有明确要求、落实情况有督促检查、进展情况有汇报登记、任务完成有总结报告;三是把每年惩防体系建设任务完成情况纳入党风廉政建设责任制专项考核体系，要求机关委、办细化和充实责任制考核指标，用责任制考核和年终的绩效评价来推进惩防体系建设工作的深化。总体来看，我机关的惩防体系建设任务已分解到位。经努力，几年来人大机关未发生过一起违纪现象，县人大机关党支部在全县机关系统评比中多次被评为先进党组织。

三、加强教育，常鸣警钟。

政治理论学习经常化。教育是防治腐败的基础，通过学习教育，筑牢党员干部思想防线是推进党风廉政建设的基础。为使机关党员进一步树立廉洁自律意识,县人大党组始终把学习放在首位，在学习中提高机关党员干部对反腐倡廉工作的思想认识。按照县委的统一部署，制定了县人大常委会机关党委关于贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》活动的实施方案，结合“贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强领导干部作风建设”主题，重点组织学习了党的十七大和十七届五中、六中全会精神，学习《廉政准则》以及省、市、县委的一系列文件精神。通过学习，使机关党员进一步树立廉洁自律意识,增强了党员及领导干部勤政为民、廉洁从政意识，领导人员的行为更加规范，表率作用更加突出，干部职工对领导人员廉洁自律的满意程度不断提升，推进了机关 党风廉政建设健康发展。

人大常委会党组意识形态工作汇报 意识形态工作汇报材料 27 月 31 日，市人大常委会党组书记、常务副主任徐云波主持市六届人大常委会党组第 43 次会议，专题研究意识形态工作。党组副书记谭喜华，党组成员王刚强、程道峰、李志宏、张亮文、杨光辉参加会议，副主任刘时贵列席会议。

会议听取了市人大常委会办公室关于落实意识形态工作责任制的情况汇报，传达学习了《中国共产党宣传工作条例》。

会议指出，意识形态工作是一项十分重要的工作，市人大常委会党组及机关党员干部要深入学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想，增强政治敏锐性和政治鉴别力，切实把党中央和省委、市委关于意识形态工作的决策部署落实到位。

会议要求，要坚持党管意识形态原则。进一步提高政治站位，层层压实工作责任，切实强化对党员干部的思想政治和理想信念教育，强化对意识形态工作的监督考核，努力形成“人人重视、人人参与”的良好氛围。

要抓实抓好干部理论学习。进一步创新方法，不断增强学习实效，努力做到学习内容新、学习方式新、学用结合新、学习机制新，努力推动理论学习入心入脑，学以致用。

要加强意识形态阵地管理。进一步提升能力，确保益阳人大网、益阳人大微信公众号的网络意识形态安全，切实加强信息队伍工作能力建设，坚决抵制各种错误思想和观念在网络空间的渗透和传播，妥善做好热点问题的舆情应对和舆论引导，大力唱响新时代网络舆论主旋律。

人大常委会党组意识形态工作汇报 意识形态工作汇报材料 3 上半年，区人大常委会党组在区委的坚强领导下，深入贯彻落实党的十九大精神和____习近平新时代中国特色社会主义思想，深入有效的开展意识形态工作。现将具体工作情况

汇报如下：

一、主要做法及成效

(一)强化组织领导，靠实工作责任。区人大常委会高度重视意识形态工作，成立了以党组书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了主要领导、分管领导在意识形态工作中的职责，将意识形态工作纳入重要议事日程和考核体系，积极分析研判意识形态工作，工作约谈重点突出意识形态，真正使意识形态工作责任制由“软约束”变成了“硬杠杠”，倒逼全体干部职工把责任“扛起来”，把任务“落下去”，促进干部职工责任意识的不断增强。

(二)加强政治学习，提升理论素养。深入学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把学思践悟____习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是____总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想摆在首要位置。区人大常委会党组班子及成员带头撰写心得体会和理论文章，定期深入代表家站、联系村社和联系部门宣讲精神要义。机关干部开展了理论学习心得研讨交流活动，并通过红古人大微信公众平台定期向各级人大代表、各级党员领导干部、广大选民发布相关工作动态和信息，全面加深了对____习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的理解和领会。同时，高度重视和积极参与省市人大各项重要活动，其中 6 篇论文在全市人大工作理论研讨论文评比活动中取得了二等奖、优秀奖等

成绩，2 名同志参加全市人大系统“学讲话、强本领”演讲比赛获得了优秀奖。认真贯彻中央和省、市有关部署，持续深入开展宪法学习宣传教育，组织开展“宪法日”活动，动员全区各级人大代表深入学习宣传贯彻宪法。制定印发了《关于开展学习宣传和贯彻实施宪法联系点活动实施方案》，成立了领导小组，明确了时间节点、联系点单位、具体项目内容和责任单位，确保各联系点活动取得良好成效。

(三)坚持党的领导，严守政治纪律。常态化制度化开展“两学一做”学习教育，制定了学习计划，要求机关全体干部学习____新时代社会主义思想、党的十九大报告、新《宪法》、《____谈治国理政》、《中国共产党纪律处分条例》以及____总书记重要讲话等内容，并在机关每周集中学习上根据学习内容开展发言讨论。结合“两学一做”学习教育，全面推进意识形态工作常态化，提高党员的思想高度。组织机关干部观看警示教育片，塑造正确的价值观和舆论导向，更好地履职尽责。副县级党员领导干部按时参加区委宣传部组织的中心组学习。党员干部做到每月集中学习4 次，积极参与“学习强国”等网络教育学习活动。严格执行“三会一课”、支部工作、党员管理、党员学习等规章制度，扎实开展“主题党日”活动，按月及时缴纳党费，增强了机关党员的党性意识，推动了党组织生活规范化、制度化、常态化。把开展批评和自我批评作为加强和规范党内政治生活的重要手段，精心组织召开年度党组民主生活会、支部民主生活会和组织生活会，党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性明显增强。常委会党组成员认真学习《党章》和新修订的《中国共产党纪律处分条例》等党内制度规定，认真履行“一岗双责”，坚持党务工作与业务工作同研究同部署同落实，努力营造了以作风促工作、以工作强作风的良好氛围。通过专门约谈和利用常委会、党组会、主任会对镇街人大负责人以及人大常委会机关干部进行工作约谈，累计开展工作约谈 30次 128 人次，推动从严治党主体责任落到实处、见到实效。

(四)加强干部教育，提高思想认识。在区镇(街)两级人大深入开展法律法规“五讲两培训”学习教育工程。“五讲”，就是采取邀请专家系统讲、常委会领导重点讲、专委会委员深入讲、部门领导专题讲、镇街人大负责人依托家站随时讲的形式，深入宣讲____习近平新时代中国特色社会主义思想和宪法法律知识，有效提升了党员干部的政治理论素养和依法履职能力。“两培训”，就是开展专题培训，邀请市人大领导和中国社会科学院法学博士等相关专家，对区十八届人大代表、人大任命干部和人大工作人员开展人大代表履行职权、任命干部依法行政等方面的培训;开展“三查(察)活动”专题培训，就是在“三查(察)活动”前安排相关职能部门主要负责人对涉及法律法规进行宣传培训，提高了调研视察工作的针对性和实效性。通过这一系统的学习教育工程，党员干部履

职能力得到全面加强、政治素养得到有效提升。

(五)突出工作特色，坚持正确导向。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，提高舆论引导效果。一是把握导向，规范舆论宣传。通过红古电视台、今日头条、掌上红古、人大常委会微信公众号等媒体对人大常委会调研视察、执法检查、学习培训等活动进行全方位地宣传报道，努力讲好人大故事，传播人大声音，正面引导舆论导向，树立区人大常委会在群众中的正面形象。累计在区级媒体发表信息近20 篇，省市级媒体刊登文章 2 篇。二是强化载体，占领舆论阵地。把学习贯彻党的十九大精神和“两学一做”制度化常态化学习教育结合起来，加强新形势下思想理论建设，认真学习____习近平新时代中国特色社会主义思想，更好的武装头脑，指导实践。紧紧围绕践行社会主义核心价值体系这一主线，通过短信平台及时开展舆论引导，大力倡导文明新风，积极引领干部职工做道德的楷模、文明的典范，有力促进了机关干部践行社会主义核心价值体系的思想自觉、文化自觉、责任自觉和道德自觉。三是注重引导，做好舆论导向。建立和加强对干部职工微信群、qq 群的管理，适时掌握微信、qq、论坛等网络舆情，及时引导干部职工客观评判热点问题，激发宣传社会正能量。充分发挥人大代表密切联系群众的纽带作用，针对矿区街道辖区部分群众因低保集体上访的问题，常委会及时召开

街道人大代表会议，要求人大代表深入到各自选区宣讲党的政策、疏导群众情绪，全力维护了社会和谐稳定。四是队伍建设，强化舆情管理。加强选题管控和内容监督，安排办公室一名工作人员兼任网络评论员，定期开展网上正面引导，始终坚持了正确的舆论导向。引导人大代表和机关工作人员积极开展“创建全国文明城市”“人大代表助力脱贫攻坚”等活动，助力各项工作有序推进。

二、存在的问题和下一步工作打算

加强新形势下的意识形态工作是一项长期艰巨的政治任务，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些薄弱环节，主要表现在对外宣传的方式方法还有待于探索完善;党员的管理教育与实践结合还需进一步提升等。今后，区人大常委会将进一步认真学习党的十九大精神和____新时代中国社会主义思想，贯彻落实意识形态工作责任制，做好以下几个方面：

一是常态化制度化开展“两学一做”学习教育，把意识形态工作纳入到党组工作报告、纪律检查、干部考核当中，不断强化“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，切实增强新形势下做好意识形态工作的责任感、使命感和紧迫感，把党管意识形态落实到机关建设和人大工作的全过程各方面。二是坚持____习近平新时代中国特色社会主义思想引领，确保机关意识形态工作方向不移、导向不偏、取向

不变，坚持以人民为中心的立场，把人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。三是坚持加强党员干部思想作风建设，做到守土有责，一言一行严把政治关，深入宣传新思想，大力宣传宪法法律，讲好人大故事。强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，做好社会主义核心价值观的宣传实践。四是坚持落实意识形态工作责任制，加强刚性约束，责任到人，把解决思想问题与解决实际问题相结合，加强短板意识和创新意识，汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，以高标准严要求做好意识形态工作。

社区意识形态工作汇报 篇2

[关键词]监督执纪；“四种形态”；意见

面对当前低迷的煤炭形势，我们后勤更要把服务主业、服务居民做强做大。我们要清醒的认识到党风廉政建设和反腐败斗争的形式，特别是要清醒看到落实“两个责任”上还存在思想认识不到位、压力传导不到位、把握运用监督执纪“四种形态”不到位、“三转”推进不到位、执纪问责不到位、组织落实不到位、作风改进不到位等问题，那么，我们必须从思想上高度重视，率先把纪律挺在前面。具体做法有以下几点：

一、落实“两个责任”，用好“四种形态”

以年初印发的《党风廉政建设和反腐倡廉工作责任分工》依据，党委纪委各分管领导、各党支部，层层传导压力，逐级落实责任；出台了《关于落实党风廉政建设党委主体责任的意见》。明确党委落实主体责任的主要任务，强化党委和党委领导抓党风廉政建设的主体责任、领导责任、推动责任，突出纪委监督执纪问责，强化监督措施，创新监督方式，不断提高履职监督能力，逐步形成党风廉政建设和反腐败工作“党委主抓、纪委监督、合力共进”的良好局面。同时运用好“四种形态”，坚持严格执行党风廉政建设责任制和“一案双查”责任追究办法，加强对领导干部履行“一岗双责”等内容情况的监督检查，加大责任追究力度，推动责任制有效落实。

二、突出监督检查，严肃党员干部纪律作风

牢记法律和纪律“两道防线”，用纪律规范党员干部的言行。认真履行监督检查主责，着重对社区退休职工住院药费报销、低保户申报、困难职工和兜底帮扶对象进行严格审核。强化对金水小区住房分配情况住房移交工作和绿化工程项目进行全程参与协调监督，推动了金水小区住房移交工作和绿化工程顺利进行，确保各项工作公平公正。紧盯新提任干部考察、高考期间党员领导干部子女升学大操大办以及职能部门履行职责等常规性监督检查。

于此同时，社区纪委还将紧盯三个重点：一是紧盯重点问题，对违规公款吃喝、公款旅游、违规配备使用公务用车、违规发放津补贴和违规收受节礼等问题坚决查处；二是紧盯重点人群，严对不收敛、不收手行为，对十八大以后、中央八项规定出台以来、群众路线教育实践活动以后的顶风违纪行为予以严肃查处、通报；三是紧盯重要节点，节假日怎么过是对党员干部作风的重要检验，中秋、国庆已经过去，接下来要紧紧盯住元旦、春节这些重要节点，加强监督检查，坚决查处各种“四风”问题。

三、以贯彻党要管党从严治党为根本要求，认真抓好机关党的建设

把纪律和规矩挺在前面，从严治党要靠纪律管党，各级党委履行主体责任绝不能睁一只眼、闭一只眼。运用好监督执纪“四种形态”，把管党治党落到实处：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处理要成为大多数；对严重违纪重处分、作出重大职务调整应当是少数；而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。社区党委一定要从夯实党的执政根基、巩固党的执政地位的大局出发，把抓好党建作为最大政绩，把从严管党治党作为长期任务、作为使命担当、作为固本之举，牢牢扛在肩上，时刻抓在手中，推动机关党建各项任务落到实处、取得实效。

（一）强化书记管党责任

党要管党，首先书记要管党。各级机关党组织书记特别是党委书记，要牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念，把加强机关党建作为分内之事、应尽之责，确保思想到位、精力到位和工作到位。对违纪违法行为要主动加大查处问责力度，绝不护短、绝不姑息，凡是处理不及时、问责不到位的，实行“一案双查”“责任倒查”，严肃追究有关负责人责任。

（二）以法律纪律为前提，健全完善制度体系

加强机关党的建设，必须坚持把制度规范贯穿于党的建设各个环节，不断把工作创新、工作成果、工作实践上升到制度层面，促使有效做法制度化、管用经验长效化，用制度建设推进机关党的建设。要按照“抓常、抓细、抓长”要求，根据社区实际和队伍状况，认真研究新情况，及时总结新经验，牢记法律纪律，制定务实管用的制度，完善行之有效的制度，扎紧扎牢制度笼子，真正让制度成为从书记到党员干部的硬约束。

四、强化纪委监督执纪问责力，真正用好“四种形态”

纪委将按照“党要管党、从严治党”的新要求、新部署，着力构建反腐倡廉和作风建设新常态，凝聚改革发展正能量。同时，要充分认识把纪律和规矩挺在前面是“三转”的又一次深化。社区纪委立足履行好监督责任，把“四种形态”落到实处。紧紧围绕把握运用好“四种形态”的新要求，改变思维定势和工作定势，转变执纪理念，转变执纪方式，注重把工作目标从“盯违法”向“盯违纪”转变，把工作手段从“抓大放小”到“抓早抓小”转变，把处理方式从“单一化”向“多样化”转变，把工作重点从“惩处极少数”向“管住大多数”转变，把工作着力点放到协助党委抓纪律、管纪律、维护纪律、执行纪律上来。

去年以来，纪检监察部门在执纪问责上取得明显成效，主要体现在“四个有”。一是作风有好转。突出节假日等重要时间节点，以“三公”经费使用情况、公车使用管理等为重点，持之以恒纠正“四风”，“三公”经费支出下降。二是惩治有力度。及时把工作重点和精力聚焦到执纪监督和惩治腐败上来。三是预防有效果。在抓惩治的同时不忘抓预防，通过抓党纪法规的宣传教育，以及开展领导干部述职述廉、任前谈话和诫勉谈话等，把问题消灭在萌芽状态。四是自身有加强。纪检监察干部身处反腐倡廉一线，肩负着净化党风政风的神圣使命，也同样面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验。所以，必须加强业务学习，自我更新，提高履职尽责本领。

通过党委和纪委联组作用，准确定位，防止同化，敢于监督执纪问责，真正实现向“监督的再监督，检查的再检查”转变。

五、要在严、常、深、专上下功夫，为了更好的推进“四种形态”

社区党委纪委：一要在“严”字上再下工夫，将把进一步严明党的政治纪律放在首位，严格干部管理，严格责任考核，严肃责任追究；二要在“常”字上再下工夫，加强作风建设常态化监督检查，做到管事就管人，管人就管思想、管作风；三要在“深”字上再下工夫，强化“一案双查”，坚定不移落实纪委监督责任，营造崇廉尚洁的良好氛围。四要在“专”字上再下工夫，全面实行纪委书记专职化，纪委书记不再分管纪检监察以外的业务工作，集中精力种好“责任田”。

通过以上做法，要在后勤服务上走在前面、作引领，率先把纪律挺在前面，关键是让守纪律、讲规矩成为一种习惯，把主动作为、敢于担当作为一种追求，运用好监督执纪“四种形态”，坚决落实“两个责任”，贯彻党要管党从严治党，要在严、常、深、专上下功夫，强化纪委监督执纪问责力，切实推进“两个责任”层层落实，解决落实监督执纪“四种形态”在实际工作中存在的问题。问责要更严、更准，要与促进社区工作“紧密”结合，从执行重大决策这一政治纪律的高度，把作风建设的成效转化为推动社区工作的强大动力。

参考文献：

[1]中纪委监察网站王岐山同志的相关讲话.

乡镇意识形态工作汇报 篇3

（一）强化组织领导，落实主体责任。

镇始终将意识形态工作作为一项重要工作来抓，认真贯彻《县党委（党组）意识形态工作责任制实施方案》、《县党委（党组）网络意识形态工作责任制实施方案》和《县党委（党组）意识形态工作责任制考核办法》，严格落实意识形态主体责任、“一把手”第一责任、分管领导直接责任和其他班子成员领导责任。成立了由镇党委书记任组长，镇长任副组长，其他班子成员和各党支部书记为成员的意识形态工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在镇党建站，由党委副书记兼任办公室主任，具体负责日常工作。镇党委将意识形态工作纳入党建工作责任制，与重点工作同部署、同落实、同检查、同考核，召开专题会议研究意识形态工作4次，专题研判4次，研究制定印发了《意识形态责任制实施方案》，与各党支部签订了意识形态责任书，健全完善了党委统一领导、党政齐抓共管、共同提高意识形态工作的新格局。

（二）加强理论武装，统一思想认识。

镇党委积极推进学习型党组织建设，一是在抓理论学习方面。认真落实党委理论中心组学习、“三会一课”、“星期二夜校”等制度，组织党员认真学习了党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、党的十九届历次全会精神、《习近平谈治国理政》、《习近平扶贫论述摘编》和中央省市县重要会议和文件精神等内容，进一步增强了全镇广大党员干部理论素质。二是在抓思想认识方面。不断深化党员学用效果，积极开展形势政策、社会主义核心价值观、乡村振兴战略、绿色有机农业发展、文化旅游产业发展、全域生态文明建设、保障和改善民生宣传教育活动，定期组织党员进行专题研讨交流，将县委党校讲师请进来讲课，组织领导班子成员深入村社进行辅导，组织村党支部书记和农村党员走出去学习，全镇党员思想认识进一步得到统一。三是在抓宣传引导方面。

充分利用乡村舞台、思想道德大讲堂等载体开展核心价值观、法律法规、优秀传统文化宣传教育，发布各类弘扬正能量信息 160 多条，按要求完成党报党刊征订任务，对报告会、研讨会、讲座和各类演艺活动全部进行审核备案。

（三）注重舆论引导，维护网络安全。

镇党委坚持正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全镇的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。一是把握导向，规范舆论宣传。对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。提高舆论引导水平，健全舆情应急制度，建立网络舆情处置工作小组，定期不定期关注涉及本镇的舆情动态，提前介入，防患未然，防止做成不良影响。二是强化载体，加强宣传阵地建设。在各村建立了党员活动室、宣传栏、农家书屋等阵地，深入宣传社会主义核心价值观、法治平安建设、和谐文明行为等内容。规范使用和建设本单位的微信群、公众号，对发布的内容进行监管，防止出现敏感话题，形成炒作热点。三是主动出击，切实加强对外宣传。按照人人都是宣传员的思路，对本镇的工作动态及时进行宣传报道，宣传好的经验和先进典型。对外宣传全部经过县委宣传部门审批，对户外违规广告牌进行了清理规范。

（四）弘扬传统美德，倡导文明新风。

镇党委高度重视精神文明建设工作，定期研究精神文明建设工作。按照“一月一安排、一周一活动”的工作要求，设立了 1 个新时代文明实践所和 12 个实践站，建立了以政策宣讲、法律服务、文化服务、环境卫生整治等 5 个服务平台，成立了 1 个志愿者服务总队和 18 个志愿者服务分队，组织开展群众喜闻乐见、形式多样、内容丰富的特色实践活动，累计开展秧歌社火表演、广场舞比赛、环境卫生评比、扫黑除恶宣传、党员义务劳动、走访慰问困难群众等各类新时代文明实践活动 468 场次，丰富群众精神文化生活，凝聚了群众思想共识。同时，在团结社区建设了“镇公民道德银行”，积分兑换物品的方式积极鼓励引导群众讲诚信、守道德、明礼仪、知廉耻，全面推动德治、法治、自治“三治”融合，着力构建新时代农村道德建设治理体系。

乡镇意识形态工作汇报 2 20xx 年上半年，XX 镇以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为首要政治任务，坚持以党的政治建设为统领，以落实全面从严治党要求为主线，认真贯彻落实中央和省、市、县委意识形态工作责任制，坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律，以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，加强和改进意识形态领域工作，为建设富裕文明和谐 XX 镇提供强有力的思想保证。

一、加强组织领导，落实意识形态工作责任制 按照党管意识形态的要求，充分认识加强意识形态工作的重大意义。镇成立以党委书记为组长的意识形态工作领导组，制定实施细则，完善网络舆情和意识形态工作新闻发言人等制度，落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，不断增强干部职工特别是领导干部的责任意识。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，把意识形态工作同扶贫攻坚、经济、社会稳定工作同安排同部署同考评，全力打好意识形态工作主动战。

二、强化理论学习，提高党员政治理论水平抓宣传思想工作，理论武装是关键。在镇党委的高度重视党员的政治理论学习，认真贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列讲话和治国理政新理念新思想新战略等。

一是坚持以科学的理论武装头脑，突出学习重点，打造学习型党组织。充分发挥村级党员活动室、电教室阵地作用，把理论学习放到重中之重来抓，重点学习党纪政纪及相关法律法规知识、“两学一做”、机关干部作风大转变教育和廉洁文明家风建设内容，观看《将改革进行到底》、《辉煌中国》、《不忘初心继续前进》和党的十九大开幕式等电教片，召开学习座谈交流会，提高党员、干部的政治素养，牢固树立正确的人生观、价值观和全心全意为民服务的宗旨意识，培育干部的执法执政能力和实践创新能力。

二是抓好党委中心组学习规范化、制度化建设。镇党委书记以身作则、率先垂范，亲自制定中心组理论学习计划和宣传思想工作要点，确定学习专题，进一步规范和完善中心组学习制度、考勤签到制，建立健全了中心组学习档案，抓好学习的考核评分。20xx 年上半年，共开展中心组学习14 次。各党总支按照镇党委中心组学习安排，相应开展学习。主要学习领会习总书记关于牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权、党委意识形态工作责任制实施办法，在全镇掀起党员干部学习热潮。

三是强化领导干部“微党课”制度。结合“六破六立”和“讲、严、立”学习教育，分村举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，党政领导坚持每月上一堂“微党课”，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，使广大群众树立科学发展观，与时俱进，努力创业，勤劳致富。

三、抓好舆论引导，传播凝聚正能量 积极鼓励单位和个人对外宣传，提高 XX 镇的知名度和知晓度。传播凝聚正能量，正确舆引导论与对外宣传工作，坚持正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全镇的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。

一是把握导向，规范舆论宣传。健全完善新闻“三审制”，搭建信息互通的平台，注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件、突发性问题和一些苗头性现象，努力做到早预见、早发现、提前介入，制定应急预案，防患未然，特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报道主动权。

二是强化载体，占领舆论阵地。14 个村(街)分别建立党群活动中心和宣传栏，在政府院内设立宣传栏，镇政府设立电子显示屏，宣传“两学一做”、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化、党风廉政建设、十九大等内容，对各村(街)建立的微信群、实时监控，发现异常立即管控，抢占宣传舆论的制高点。

四、弘扬社会文明，践行核心价值观 镇党委高度重视精神文明建设工作，定期研究精神文明建设工作，镇建设了

功能齐全的综合文化站、6 个农民文化乐园，各村有农家书屋。完善了领导机制、责任机制、督查检查机制。丰富活动内容，深入开展一些群众喜闻乐见文化活动，举办广场舞比赛;开展文明单位、文明村(街)、文明家庭、“道德模范”、“好婆婆”、“好媳妇”评选活动，村民文明素质明显提高;开展美丽乡村、洁净乡村行动。坚持走经济发展、生活富裕、生态文明的可持续发展道路，加快农村三改以及农村环境整治。使生活居住环境的绿化、美化、亮化、净化水平逐步提高。

五、存在的不足 半年来，镇宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：新闻稿件在报纸杂志上刊登数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大;宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索;宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。今后，XX 镇宣传思想文化工作必须着力在统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明创建和文化发展上取得新进展，不断激发全镇广大干部群众工作激情，为推进 XX 镇经济社会大发展，为建设富裕文明和谐幸福的 XX 镇提供坚强有力的思想基础和舆论支持。

六、存在问题的原因 一是意识形态工作督查检查不到位。没有把意识形态工作纳入党建工作责任制和镇村干部纳入年终绩效考核的主要内容。

二是思想道德建设作工作重点不突出，没有把工作成效作为基层基础创建的重要内容抓紧抓实。没有有效的开展法律知识讲座，增强法制观念。

三是对外宣传力度不大。没有积极探索网络宣传和管理方法，扩大对外宣传渠道，加大对外宣传力度;对拓展宣传主题，提高 XX 镇知名度、知晓度上下功夫;要加强舆情控制力度，从严把关，防止出现影响 XX 镇形象的不实报道。

四是宣传队伍人员不足建设。宣传队伍工作人员严重不足，思想政治素质和业务水平有待提高。对外宣传力度不大。

五是举办文化、体育活动不多，切实丰富群众节日文化生活。以秧歌、运动会、联欢会、茶话会等方式文艺演出不多。

七、20xx 年下半年工作打算 XX 镇 20xx 年下半年宣传思想工作重点，按照县委宣传思想工作要求，针对不足找问题，立足问题找原因。

一要加强学习、提高素质，强化党员群众思想觉悟的提高和观念的转变。针对部分群众大局意识、集体观念淡薄，只顾个人眼前利益，不顾集体和长远利益;一些群众观念更新慢，对调整产业结构认识不够，接受新技术、新事物积极性不高;部分群众小富即满不思进取，部分群众不信科学信迷信，迷信活动有所抬头。要采取行之有效的方式方法，加强理论学习、观看先进人物电教片、先进人物事迹报告会等办法进行教育，从思想上彻底改变问题。

二要勤奋努力、扎实苦干，加强意识形态工作的领导。克服认为意识形态工作离我们距离尚远，无需操心错误认识;加大意识形态工作的协调发展，在理论武装、干部教育、文化建设等方面要“两手两手硬”;把大量的时间、精力投入到意识形态工作中。

三是加强宣传思想工作自身建设。随着信息网络化的迅速发展，群众思想活动的独立性、多变性、差异性明显增强，影响人们思想的因素和渠道越来越复杂多变，党员群众的价值观、人生观发生变化，导致各种不良思想凸显出来，增加了意识形态工作的难度。要求宣传意识形态工作者，要加强学习，练好本领，提高社会主义市场经济条件下辨别是非的能力。

实验中学意识形态工作汇报 篇4

工作 汇报

党的十八大以来，习近平总书记对意识形态和宣传思想工作做出了一系列精辟论述，突出强调“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。这些重要论述，深刻阐明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作对党、对国家、对民族的根本性、战略性、全局性意义。

我校充分认识到意识形态工作的极端重要性，守好意识形态工作这块“责任田”，学校成立了意识形态工作领导小组。加强巩固马克思主义中国化的系列理论成果在意识形态领域的指导地位;巩固人民群众团结奋斗的共同思想基础;自觉认同并践行社会主义核心价值观;在事关大是大非和政治原则问题上，掌握主动权、打好主动仗。

大力加强党员教师的理论武装，不断增强党的领导核心作用;大力加强党员教师的作风建设，切实增强党的纯洁性和先进性;宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观，打赢网上舆论攻坚战，巩固壮大主流思想文化。形成教职工齐心协力干事创业，建设幸福和谐家园的良好的社会风气。

着眼于培育壮大社会主流价值，形成强大精神力量坚持用社会主义核心价值观引领社会思潮，统领精神文明建设，进一步加大文明创建工作力度，真正让核心价值观深入人心，成为人们的自觉追求和行动。

践行社会主义核心价值观，塑“美德”民众。把饯行社会主义核心价值观作为培育新风尚、凝聚精气神的基础性工程来抓，融入到经济社会发展、党的建设等各个方面。以开展中华优秀传统文化、社会主义法治理念、诚信建设、孝老敬老、勤劳节俭教育为重点，深化学雷锋志愿服务，开展“践行价值观，文明我先行”主题系列活动，传播文明、滋养心灵。发挥先进典型示范效应。大力宣传人民群众中的先进典型和感人事迹，宣传社会各方面温暖人心的善行义举，使广大师生学有标杆、行有规范。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观融入社会生活，内化于心，外化于行，全面提升全民道德素质、文明程度和人文品位。

加强文明创建工作，建“文明”校园。做好文明创建提升工作，推进过程创建、常态化创建，提升学校文明程度和文明素质。大力培育文明创建典型，充分发挥文明单位的示范引领作用，加大对学校“脏乱差”等问题的整治力度。在学校中积极培育科学生活观念，反对封建迷信，革除陈规陋习，增强师生讲科学、讲卫生、讲文明的行为意识。

把意识形态工作纳入学校工作目标管理责任书考核，意识形态工作必须纳入党员及教师民主生活会、领导党

建述职、“三述”、业绩考核中。

习近平同志强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”。要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员教师、教育师生。加强理想信念教育。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，以及“博爱、创新、包容、和谐”的新风唱响民族的正气歌，振奋全社会的精气神。加强理论学习。深入推进学习型党组织和学习型领导班子建设。重点抓好党支部理论学习，进一步健全党支部理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。紧密联系市党委及教育局党委提出的工作目标开展理论研究，紧扣全校深化改革的现实问题和全体师生普遍关注的热点难点问题开展应用性、对策性研究。扎实推进学习型党组织建设，组织开展系列读书学习活动，推动“两学一做”向深度和广度拓展，不断提高广大党员教师的思想政治素养和实践能力。

深化理论宣传。打造大众理论传播平台，围绕社会主义核心价值观、“四个全面”战略部署等重大主题，“一带一路”等重大部署，开设专题专栏，深入宣传党的理论方针政策;围绕十九大精神、习近平总书记系列讲话精神和社会主义核心价值观等内容。推动上级精神进学校，不断扩大学习宣传的覆盖面。

严肃政治纪律和政治规矩。进一步尊崇党章权威，把严

守政治纪律和政治规矩摆在首要位置，通过严肃政治纪律和政治规矩带动其他纪律严起来，使党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。不得公开发表违背中央决定的言论，或者散布违背党的理论和路线方针政策的意见。

习近平总书记强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。这要求党的意识形态工作必须始终站在党和人民的立场上，以对群众高度负责的态度去宣传群众，以对群众的满腔热情去服务群众，着眼于满足群众多层次、多方面、多样化的文化需求，加强公共文化服务标准化、均等化建设，大力开展文艺精品创作和文化品牌创建，不断提升文化软实力。

打造学校特色文化品牌。推进书香校园建设，为师生精神的成长提供一个全新的平台，使阅读成为师生最为自然的生活状态，用阅读让师生的精神亮丽起来，让人人读好一本书成为学校的常态化。

习近平总书记强调：“我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”弘扬主旋律、传播正能量，是宣传之本、舆论之魂。对意识形态工作来说，导向就是生命。尤其在各种思潮涌动激荡的时代，越是真伪难辨，越需要权威解读;越是众声喧哗，越需要响亮发声。

做大做强正面宣传。围绕学校中心工作，立足“办好人

民满意的教育”全方面、多角度宣传民众，大力宣传经济社会建设的重大决策部署，宣传转方式、调结构、创新驱动战略的新进展，宣传改善民生的新举措，宣传经济社会发展的新成就，反映社会发展主流，凝聚改革发展共识。

突出舆情管控。当前，我们正进入一个由传统媒体和新兴媒体相互融合、共同发挥作用的“全媒体时代”，互联网成为舆论的主阵地和风向标。

社区上半年意识形态工作总结 篇5

20XX年上半年以来，中共X社区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕区委、区政府重点工作任务，扎实做好意识形态工作。现将20XX年上半年落实意识形态工作情况报告如下。

一、上半年意识形态工作开展情况

（一）加强组织领导，落实工作责任

为进一步加强和改进意识形态工作，社区党工委年初召开专题会议，对意识形态工作进行了安排部署，细化了任务分工，靠实了工作责任。党工委领导班子切实担起意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，其他班子成员认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的意识形态工作，落实好谈心谈话制度，随时掌握干部职工的思想动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题。同时，社区党工委把意识形态工作纳入党建工作责任制，与各党支部签订了《20XX年意识形态工作目标管理责任书》，确保意识形态工作责任落到实处。

（二）强化理论武装，凝聚思想共识

以学习型党组织建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把意识形态工作纳入必学范畴，年初制定了党工委理论学习中心组20XX年学习计划，每月制定集中学习计划，扎实开展党工委理论学习中心组学习和周一集中学习，辅以专题讨论、心得交流等方式，着力提升学习实效，切实抓好党员干部职工思想教育和理论武装。截至6月底，社区党工委开展中心组学习3次，专题讨论2次，心得交流4次。着力在丰富学习内容上下功夫，先后集中学习了《中共中央关于加强党的建设的意见》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平关于社会主义生态文明建设重要摘编》《习近平扶贫论述摘编》等内容，重点学习讨论了习近平总书记在甘肃代表团参加审议并发表的重要讲话精神，通过反复学、扎实学，确保将精神深刻领会。

（三）坚持正面宣传，壮大主流舆论。

坚持正面宣传，通过社区门户网站、微信公众号、QQ群、微博等媒体持续加大正面宣传力度，抢占网络意识形态宣传阵地，规范网上信息传播秩序，努力营造良好的舆论氛围。妥善应对舆情，针对涉及群众切身利益的实际，自觉站在维护意识形态安全的高度，牢牢把握正确的舆论导向，完善网络舆情应急处置机制，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会不良影响的舆论，加强苗头性、倾向性信息的分析研判，做到早发现、早预防。

（四）健全制度机制，加强督促检查。

根据中央《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》《党委（党组）网络意识形态工作责任制实施细则》和省、市、区委《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》《党委（党组）网络意识形态工作责任制实施细则》，进一步完善了《中共X社区意识形态工作责任制实施细则》和《中共X社区网络意识形态工作责任制实施细则》，坚持用制度管人、管事、管权。认真开展意识形态工作风险点排查，上截至目前累计排查风险点8个，并制定了相应的措施。

二、存在的问题

虽然我社区党工委切实加强了意识形态工作，但在工作中仍然存在一些问题。

一是理论学习的深度还不够，学习方式死板，学习时多是读一读文章、抄一抄笔记，不能有效引导干部职工在把握学习内容实质、学用结合上下工夫，导致学习实效不够好，特别是在理论指导实践方面做得还不够。

二是微博、微信公众号等网络主流媒体的管理还不够规范细致，领导班子成员日常忙于社区各项工作，落实信息发布审核制度不到位，特别是对在微信公众号发布的信息审核不够严格，对发布信息的质量要求不高。

三是对外宣传工作还不够深入，不能充分利用社区资源开展集中宣传，有时开展主题宣传的形式单一，活动吸引力不强，对群众的引导作用发挥不够好。

三、下一步工作计划

（一）注重思想引领，扎实推进理论武装工作。

围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实在学懂弄通做实上下功夫，跟进学习习近平总书记重要讲话精神，引导党员干部职工树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”。狠抓学习制度落实，保证党工委理论学习中心组学习和周一集中学习的数量和质量，不断提高党员干部职工的理论政策水平。

（二）注重舆论导向，多角度多层次进行宣传。

围绕区委、区政府中心工作和社区党工委重点工作，始终坚持正面宣传为主，牢牢把握正确的舆论导向，提高舆论引导水平。重点围绕党建引领基层治理、党建网格家特色品牌打造等工作，突出宣传好做法、好经验，营造良好的舆论氛围。

社区意识形态工作汇报 篇6

关键词：推进；数字化学习形态；发展

数字化学习的概念界定

1.数字化学习的定义

数字化学习是指在教育领域建立互联网平台，学员通过网络进行学习的一种全新学习模式。又称为网络化学习或E-Learning。

2.数字化学习形态的描述

以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，具有如下鲜明特点：①学习是以学员为中心的，学习是个性化、能满足个体需要的，②学习是以问题或主题为中心的，③学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商、合作的，④学习是可以随时随地终身的。

为什么要推进

数字化学习形态的发展

1.推进数字化学习形态发展的背景

梅园街道地处南京中心城区，是市委、市政府和玄武区委区政府所在地，占地面积2.8平方公里，人口约5.6万。辖区内历史文化资源丰富，有中国近代史遗址博物馆(总统府)、梅园新村纪念馆、南京图书新馆、江苏省美术新馆等名胜场馆，有东南大学、南京外国语学校等名校，有中科院土壤研究所、地理研究所等科研院所，有全国闻名的珠江路科技街、长江路文化街、1912民国风情街区，还有11名两院院十等名师，教育资源真可谓得天独厚。但是“得天独厚”不代表永不枯竭。历史文化资源，甚至学校教育资源也不会自然转化为社区教育资源，传统的教学模式正受到多元化知识获取模式的冲击。当前，社区教育资源、传统社区教育的供给能力与全体社区成员日益增长的学习需求相比，无异于杯水车薪，“社区教育生态”面临着教育资源相对稀缺、教学载体无法突破时空限制、教育内容不能满足居民个性化得需求等方面的危机。

一方面，社区教育硬件资源在各级政府的高度重视下有了很大的改观，但相对于梅园街道这样处于主城区高密度的人口来说永远是稀缺的，通过加强硬件建设从根本上解决这一矛盾，在当前的情况下是不现实的。

另一方面，政府职能的转变和市场经济的发展使得整合教育资源的成本不断提高，如果合作不能实现资源拥有者的利益，整合关系就不会稳固，社区教育工作在教学活动组织、教学人力资源、教学内容等方面的要求不能得到满足。

梅园街道以转变教育理念为突破口，寻求新的社区教育发展形态，以数字化学习的虚拟形态解放现实社区的学习形态，实现跨越发展。2006年底我们提出了建设数字化学习平台的构想，并在“玄武党建”注册了“梅园社教”博客进行试验，2007年3月制定了《博学@梅园》数字化学习平台的运作策略。

2.推进社区数字化学习形态发展的可行性

在知识经济时代，网络教育具有传统教育方式不可比拟的优势，它可以超越时空限制，使具备上网条件的居民不离家、不离岗就享受到丰富的教育资源实现跨越时空的教育资源共享，选择适合个性化需求的服务，在终身教育中发挥越来越大的作用。

(1)数字化学习平台建设的技术优势。

Web2.0时代的重要特征就是网络媒体的社会化和技术壁垒的消失，这为信息技术服务于社区教育扫平了障碍，博客技术因其自由思考、易于交流的运行方式成为构建数字化学习平台的首选。

经过反复技术论证，梅园街道《博学@梅园》网络学习平台选用了中国教育部下属《中国教育人博客》人民网下属《强国博客》等知名网站相同的博客程序，该程序拥有国内最先进的技术指标，经过实际验证，它的企业版在单臺服务器上可以承受的用户数为10万，完全能满足于梅园地区居民的学习需求。

(2)数字化学习平台建设的区位优势。

梅园地区地处中心城区，辖区内党政机关、部队机关、科研所机关、大学名校，众多人员素质相对较高，人脉资源生态处于良好的态势。据我们在公教一村社区(市政府机关)东南大学社区(大学教职工)九华山社区(中科院宿舍区)的抽样调查表明，家庭电脑拥有率82％，会上网人员80％。

这些数据，为我们推进数字化学习社区建设提供了基础。

(3)数字化学习建设平台的人才优势。

梅园街道在《博学@梅园》社区教育网络媒体群的建设中，投入了大量的人力，在科室人员紧张的情况下抽调了两人，在社区抽调了一人，全是年轻的大学生，具有一定的网络建设、管理、制作、运用水平，本着分工合作的原则，对后台管理、建立题库、文字处理、开发课程、视频制作进行了分工，保证了网络媒体的正常运转。

如何推进社区

数字化学习形态的发展

1.明确发展目标

建立满足知识获取，教学参与和终身学习需求的数字化学习平台，实现社区教育“学”“教”“研”一体化，形成互动、互补、自足的社区教育资源供给和消费生态系统。

2.确定研究内容

(1)以《博学@梅园》社区教育网络媒体群为基础开发数字课程发布，管理平台，并以此为核心开发在线测试、竞赛、问卷、调研等外围应用功能，推进数字化学习平台全面启动。

(2)在资源发布方面，可便利的进行图画、文字、幻灯片资源的发布，通过在线录制，实现视频、音频的教程发布，依据实时及错时沟通交流系统，实现更具有现场感的教学环境。

(3)对学习者实现资源的引导、使用，对教学组织者或参与者实现对知识需求的准确把握。

3.着力解决数字化网络学习的“三道坎”(1)数字化学习的物质基础与技术坎。

梅园街道社区教育网络媒体群是由“社区教育在线”(http：//edu.nimy.cn)、“梅园社区家长学校”(htt!a：//izxx.nimy.cn)、“博学梅园”(http：//boxue，nimy.cn)、“学习365"：(xuexi365.nimy.cn)等多个站点组成。“社区教育在线”主要是信息发布、交流，与社区教育成员单位和玄武区社教网和及各街道社教网的链接；“梅园家长学校”主要是面向辖区学校家长，开展网络调研、学习、考试、竞赛活动；“博学梅园”主要是与街道各社区的学习交流平台；“学习365"则是通过视频课程向居民传授知识。目前，我们共建了8个数字化学习教室，约700平方米，联网计算机35台，出口带宽IOOMBPS，支持平台同时在线学习1000人。我们不断进行服务器硬件升级、平台的软件开发、数据库升级整合，我们除了自身配有较为专业的技术人员，还依托软奇科技开发公司提供技术支持。

(2)数字化学习的组织网络体系坎。

网络平台的建立，只是开展网络学习培训的第一步，各网点运作水平是发挥网络培训效能的关键。从2007年开始，我们就把各站点人员集中起来，通过“周末课堂”的形式每周一课，对网点运作的知识、技能、规范地进行系统的培训。通过36课时的培训，各网点已能正常运转。我们又进行了更深层次的继续培训，并于2009年初进行了计算机网络运用水平测试，对不能胜任人员，予以清退，组织起有效的运行网络。

(3)困难弱势群体普遍参与学习的坎。

数字化网络学习的开展，除了需要应有的硬件、更需要具有操作的技能，否则无法进行网络学习。针对这个问题我们重点开展了老年人群的培训，举行了“e动夕阳”中老年信息技能培训班，参训人员年龄跨度大，从45岁一82岁，我们抽调了党建指导员、社区站点负责人巡回辅导，收到很好的效果。南京电视台新闻综合频道对此进行了报道。我们还利用晚上7:00-8:30的时段在南京图书馆开办“新市民电脑学堂”专门对外来务工人员进行轮训，以提高社区各个层面人群的学习技能。

4.以课程建设为抓手，分类开发网络课程资源

课程是教育与质量的中介。社区教育课程开发的根本目标在于不断满足社区成员多样化和个性化的学习需求。因此，我们按照“你一生的学习，我全程服务，你想学什么，我们就教什么，你想什么时候学，我就什么时候教”的社区教育服务理念，从人的健康和提升综合素质出发，开发了7大类近100个学时的视频课程，其中20学时为自我开发的课程，80课时为共享利用资源。主要内容包括道德、智能、体能、文化艺术、劳动技能、心理健康等，(見xuexi365.nimy.cn网络视频课程一览)。

5.通过多种途径，保证网络课程的有效实施

优化资源配置，推进课程实施是社区教育提升质量的重要环节。我们在组织课程实施的过程中，做到“三个结合”。

一是在授课教师的选择上做到“高专结合”。

社区教育是平民教育，但不能忽视授课教师的质量，我们在开设《心理与健康》课程时，就聘请了市委党校教授、心理学专业研究生这类高级人才。在开设《丝网花制作》课程时，我们就聘请辖区的民间工艺艺人。在讲《面点制作》课时，我们就聘请了辖区酒店面点师这一类专门人才来做任课教师。这样才能保证教师准确把握教学中的重点和难点，保证教学目标的实现。

二是自主学习与实践指导相结合。

网络课程最大的特点就是需求者根据自己需要和时间进行自主学习，怎么才能保证教学效果，我们在需求者自主学习的基础上，进行集体实践指导，有时学员对操作要领没掌握到火候，我们开课进行辅导，如：面点制作，怎么掌握和面水温，揉到什么程度，要通过实践来加以巩固，一边自主学习，一边接受辅导，把居民的参与融入其中，更能调动学习者的主动性和积极性。

三是网络课程与竞赛活动相结合。

我们在网络平台上，安排了一些学习竞赛和征文竞赛，以赛促学，以赛来推进我们的学习网络。如：《育儿中的科学》这本教材的学习对象都是0——6岁的年轻父母，这类人群有知识、有文化、有学习条件，就是没有时间，如何动员这类人群参与你的学习呢?于是我们把教材发到幼儿园，让孩子带回去，让年轻的父母自学，然后把竞赛试题发到网络考试系统中去，在我们的网络上进行考试，检测学习效果，并让孩子充当监督员。谁的家长没参与，老师就让小朋友回去说服家长参与。结果家长们积极参与，其中有家长打来电话与我们讨论考题。还有一位家长上网考了20次(只记一次最好成绩)，结果得到满分，家长很开心，也受到家长的欢迎，取得了较好的学习效果。

6.注重实效，推进数字化学习的可持续发展

(1)扩大了网络学习的影响力。

从2006年网络建成运行后，特别是视频网络课程开通后，上网注册人数由最初的几十人上升到4229人，注册人数提升1130倍，登陆人数每天约1300人，最多一天登陆人数达2732人，累计访问量达30万。博学梅园网络媒体群已成为梅园街道一张闪亮的名片。

(2)满足了居民个性化的学习需要。

案例一：参加了我们开设的《面点制作》课程的学习后，有位下岗失业的居民张某开了一家包子店，生意挺火。他对劳保干事说：“培训真管用，学到了本事，找到了饭碗”。

案例二：下岗失业人员葛韦娟接受了我们的培训后，在莱迪开了LOMO相机专营店和淘淘巷连锁店，同时还开设了摄影工作室，成了名副其实的小老板。她的创业经历刊登于《扬子晚报》创业人才故事专栏。

案例三：刚刚退休的干部李某(应本人要求不具名)心情不舒畅，在看了我们《心理健康》的视频课程后深受启发，专门打来电话与我们交流，表示认识到心理调适的必要，要保持良好的心态，努力实现社会的角色转换。社区教育在建设和谐社会的过程中，也由生存教育发展到关注人的情感教育。

学习反馈：《学习365》视频课程开通后，社区居民的学习反馈意见通过视频回复反映。现摘录如下：“(梅园新村社区居民程某)我对丝网花学习很感兴趣，初步掌握了几种花的制作方法，也丰富了我的业余生活。我不仅自己学着做，还教别人，大家在一起边制作、边交流、边展示，非常开心，希望再增加品种……”“(大影壁社区居民顾某)在看了‘疾病与健康’的视频后，对自己的老毛病(高血压、糖尿病)有了新的认识，并掌握了保健、控制的方法，收获很大，希望今后再多讲一点生活保健常识，提高自我保健能力，身体好才是最大幸福。”

阶段性成果

1.理论成果

论文：《<博学梅园>社区教育网络媒体群的发展思路及实践策略》参加了在上海举行的“全国数字化学习社区建设论坛”书面交流，被《中国社区》杂志刊登在2009年第四期上。

2010年“学习365”社区教育综合平台的研究与实验被列为全国重点课题。

2.实践成果

2010年初被中国社区教育专业委员会评为“全国数字化学习实验街道”。

2009年“健康人生”系列网络视频课程被评为“全国社区教育特色课程。”

2009年在《我的祖国我的家》博客征文竞赛活动中，我们共收到博客征文2000余篇，孩子们通过博客，实现交流，歌颂祖国的发展变迁和改革开放的巨大变化，最后评选出60篇征文，编撰成文集《同一个爱》。

2010年“e动夕阳”中老年信息技能培训活动被南京电视台新闻综合频道报道。

推进数字化学习形态发展过程中

存在的主要问题

社区教育网络平台的建立，使千万人头脑中知识的碎片在网络平台上被分类，重组整合，也使千万人对知识的需求得到满足，社区教育的理念也可以通过平台进行传播，但需要解决的问题是：

1.急需开发网络课程的学习题库。我们在题库建设上花了很多功夫，但课程量还是少，特别是网络竞赛试题，题量少，而编题需要专业人员，耗费的时间也多，制约了我们的网络学习的开展，跟不上网络学习的需求和发展势头。我们将进一步整合优质资源，不断开发新的课程，在课程建设上我们要推出多个系列教材，提高教材的编写质量，在教材的选择上要调查群众的实际需求，讲究实用性和可操作性，不断丰富我们的学习题库。

2.努力提高受教育人群的参与率。网络化学习主要人群是那些有学习能力、有岗位的在职人群，如何使青少年、下岗职工、老年人群也参与进来，扩大网络课程的受众面是一个急需解决的问题。我们准备在网络学习的推介上要多下功夫，通过丰富多彩的活动扩大受众的参与率，提高网络平台的使用效率。

3.网络化学习的管理机制滞后。网络学习不同于其他的培训方式，更多的是自由选择学习内容、学习时间，满足个性化的学习需求，但学习成效的检验是个值得探讨的问题。