借梅花喻人的优秀作文

借梅花喻人的优秀作文（共10篇）

借梅花喻人的优秀作文 篇1

有人喜欢娇艳的玫瑰花、有人喜欢高贵的牡丹花……而我却独爱傲霜斗雪的梅花。

天气糟透了，满天厚厚的、浓浓的浊云。北风呼啸，远处弯弯曲曲的枯树，似乎被凛冽的寒风吹得更弯了。枝干上寥寥几片枯叶被风吹到空中打转，最后毫不留情地扔到了地上，任凭风的戏弄。风呼呼地吹着，就像一把手持利刃的将军，肆意妄为一刀一刀地划过我那早已不能抵御寒冷的棉袄，钻进我的身体里。我艰难地行走着，身体不停地打哆嗦：“这鬼天气什么时候是个头啊!都快被冻死了!”“等等，这是什么味，怎么这么香?”我吸了吸鼻子，寻着这股异香朝前走去。转角处一抹“晚霞”出现在我的眼前，好奇心驱使着我一探究竟。我走近一看，原来是梅花，它生机勃勃，有的还是花骨朵儿，像一颗颗粉色的水晶;有的半开着，像一位害羞的少女;还有的全开了，露出灿烂的笑脸，粉红色的花瓣就像花的舞裙，只要风一吹过，她就在雪里翩翩起舞。雪落在花瓣上，不但没让它奄奄一息，反而衬得它更加娇艳。梅花竟不畏寒冷，努力绽放出美丽的花朵，我被梅花的傲骨打动，立于它的面前竟自惭形秽起来。“不、不，我要改变，我要向梅花学习，就像著名的聋哑舞蹈家邰丽华一样。”我喃喃自语。她虽然经历了人生的风雪，但还是抹不掉她对舞蹈的热爱，她每天坚持练习，克服生理及心理上的重重困难。最后，她的《千手观音》闻名于世，她亲手为自己的人生创造出奇迹，就像梅树在冬天开出美丽的花朵，散发出灵魂的芳香。

风不冷了，雪也不动了，我深深懂得了那句：梅花香自苦寒来!

梅花借物喻人作文 篇2

夏有绿竹为群，我为其贞节而惊撼：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”真韧者也。

秋有金菊为友，我为其凌霜而启迪：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”真智者也。

冬有梅为伍，我为其勇毅而击节：“众方摇落独暄妍，占尽风情向小园。”真勇士也。

不错，四时季节各有其所，百卉千葩也不妨来凑凑热闹，其中，最使我感兴趣的还是那踏雪迎春归的梅。

爱上梅，爱上她的气韵。是谁在数九寒天中吐出沁人心脾的芳香?是谁在皑皑白雪下为人添上雅致的景幻?是谁在瑞雪纷飞中一枝独秀?是你，梅。在寒冬腊月，滴水成冰的天气中仍然傲霜斗雪，不畏严寒，一种柔软的气韵氤氲而生。散发间，问谁能与这份优雅，这份气韵相匹敌?没有谁。因为梅是岁寒三友之首，是一位惆怅满怀的“清客”。

爱上梅，爱上她的勇毅。你能看见“只有梅吹不尽，依然新白抱新红”的景致吗?你能看见“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”的美景吗?你能看见“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”的景物吗?可以。梅，正是如此坚强，如此纯洁，如此美丽，才有“一片冰心在玉壶”的高风亮节。而“零落成泥碾作尘，只有香如故”的千古佳句正是勾勒出了这样一个刚毅坚强，乐于奉献的梅形象。

就是这样，我爱上了梅。她的气韵，勇毅使我为之振奋，为之感叹，为之感受到心灵的洗涤。因为她的枝里花间饱含着款款深情，流露出了千娇百媚。眉宇间隐藏着常人没有的雅致深婉，她平静的表面下暗涌着“梅香自苦寒来”的跌宕起伏。

借松树喻人的作文 篇3

是啊!松树是没有牡丹那样娇贵，没有白杨那杨挺拔，没有春竹那样细长。但，它有一颗为别人着想的心，有一颗无私奉献的心。当大自然受到暴雨的袭击时，松树手牵手，肩并肩，不让沃土流失，不让花草被雨淋，而自己，却昂首挺胸，坚强地忍受着暴雨的袭击。当骄阳无情地炙烤着大地，松树伸出手臂，为身旁的花草带来荫凉和爽快，自己，却为大自然蒸发身上的水分，去换取大雨的滋润。

啊，松树啊!它为人类和大自然付出了这么多，而面临的却是人类无情地砍伐。

松树它之所以能四季常青，而不会枯萎，是因为它有顽强的生命力。当春天到来，万物复苏，松树却默默无闻，做着自己的工作。春去夏来，万物忍受不了酷热，而渐渐死去。当秋风吹过大地，叶子飘落，花儿凋谢，草儿枯萎，只有松树和枫树还是那样富有生机。当严寒的冬天来到时，枫树也渐渐枯萎了，只剩下松树还顽强的跟隆冬做斗争，它坚强地承受着大雪，忍受着凛冽的寒风……一年四季过去了，松树还是四季常青。当春回大地，万物更新时，松树还是那样默默无闻，献上自己的一份绿意，让大自然朝气蓬勃，更胜从前。

啊!松树，你是人类生存所依赖的树，你是大自然的守护神，你是……

现在世界上，有多少人像松树一样顽强，有多少人愿意为别人奉献出自己的一切，而不求回报。

松树借物喻人的作文 篇4

松树虽没有花儿一般绚丽多姿,芳香馥郁,却比花儿更承受得起风霜雨雪.

春天,微微的春风抚摸着松树,蒙蒙的细雨哺育着松树,它在春姑娘的呵护下,长出了嫩绿的新叶.松树的叶子如同针一般,拼命地向外延伸,想早日长成枝繁叶茂的大树.

夏天到了,骄阳似火,酷热难耐.小花小草都耷拉着脑袋,但唯有松树依旧不怕炎热的酷暑,笔直地挺立在那里.它为人们撑开了一把巨大的绿伞,人们都来树下乘凉.松树也十分的乐于助人,没有半句怨言,还为人们演奏着一首又一首的动听的歌曲,沙沙沙,沙沙沙……

金秋九月,花儿凋谢了,小草枯萎了,许多树木的树叶也都飘落了.松树不仅没有枯萎,还在萧萧秋雨中舒展着自己的枝叶,葱葱茏茏,毫不落后于其他树.

严寒的隆冬到来,冰雹和雨雪夹杂着向大地砸下来,凛冽的.寒风咆哮着.整个世界都似乎被冻住了,人们都呆在家里不出来了,花儿草儿早已失去踪影,树木也都光秃秃地站在山腰.但在如此的萧瑟寒冷之中,还有一道美丽的风景线,那就是松树,松树仍然是像春天那样青翠欲滴.它用那一身钢铁般不屈的毅力和顽强的生命力一次又一次地征服了狂风暴雨.带着胜利的笑容迎着风雪坚守在山峦之上,等待着春回大地的那一天.

高中借物喻人的作文 篇5

松树，是边疆的战士。他高大挺拔，一年四季都是如此，身上永远穿着那单薄的绿衣。战士何尝不是一样，他们默默无闻的站在那被风欺雪压着的边疆。它们，将那温暖和宁静留在了身后，却将催肝裂胆的寒风留给了自己。松树，死——千年不倒，倒——千年不朽，朽——千年不消，消——精神永存。

有着缕缕幽芳的梅花，仿佛是在寒风中一位瑟瑟发抖的丽人。它钻出坚如磐石的冻土，在寒风中散发出幽幽的香气，那冷艳的花朵，好像在向刺骨的寒风宣示着刚强。它不像别的花专门在温暖的春天里开放，而是选择在那瑟瑟的寒风中绽放。它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。几千年来，中华民族涌现出了许多和梅花一样气概的人物，不管受到怎样的磨难，不管受到了多少欺压，从来都不肯低头折腰，梅花就好比是这种人。

竹，显示气节，虽不粗壮，但却正直坚韧挺拔;虽经严寒酷暑，但四季长青不败。他谦虚，无闻地奉献。柔中带刚，刚柔并济，就像一个人的气节，宁折不弯，清秀又潇洒。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来写一个人的气节。

描写竹子借物喻人的作文 篇6

竹子的外形十分美观，简洁，一节一节，那细细长长的竹叶，一年四季常常是青色，充满了勃勃生机，给人一种美的享受。

人们赞颂竹的有节，虚心，向上，常绿，坚韧，耐寒，清雅，质朴······把它与梅兰菊并称“四君子”，还把竹松梅称为“岁寒三友”。这是人们把高尚的人格赋予了竹。竹子这种精神自古代就被人们传诵至今。竹是高标挺立，特立独行的。竹竿粗，竹叶细，竹有千节，节是岁月留下的痕迹。但竹叶绝无风吹雨打之态。要不怎能说“君当如竹”呢?

竹子的种类可多了，有楠竹、斑竹、毛竹……五花八门。

竹子喜欢在南方生活，它不需要过高的需要。只要把它种到土地里，就可以了“咬定青山不放松”。

竹子上下都是宝，竹子可以做篮子、竹席、高级纸以及生活中必不可少的生活用品。

竹子幼时的竹笋可以用来做一盘可口的饭，过节时，这便必不缺少。

以梅花喻人的作文600字 篇7

今年的医院中，也盛开了许多梅花。在这犹如严冬的病毒面前，他们挺立在一线。不管任务有多危险，都顾不上自己的安危，而是一心想去救更多人。身上的防护服是他们雪的花瓣，额头鼻尖上的汗水是他们甘甜的花蜜，那舍己为人的精神也便是那迷人的白色芳香。这便是在一线搏尽全力救治患者的医生护土们。

从12月底开始到现在，医生们从死亡的边境线上救回了无数条生命，可自己却不分昼夜的工作，休息也只是穿着防护衣简简单单单的一躺，过后又忙于工作。病人们出院了，康复了，而医生们有的却染病了，倒下了。倒下后也不忘惦记着救治到一半的患者，做到一半的病毒研究。

手术前，隔离区内，实验室中，到处是他们忙碌的身影。手术台前，医生们满头大汗，豆大的汗珠浸湿了衣服，自己却浑然不觉。隔离区内，护士们满面笑容鼓励着病人们，却不知那笑中却夹杂着数不尽的疲惫。实验室中，专家们忙前忙后，专心研究着治疗患者的特效药。即使口干舌燥，也空不出一点喝水的时间。

我坐在床前，看着电视中的新闻。三个月了，确诊病例正在急剧减少，出院人数也却在成倍的增加。我想着，用不了多久这场疫情就会结束了吧。我想着想着，便进入了梦乡。

初中借物喻人的作文800字 篇8

突然一辆汽车飞驰而过，把睡梦中的我给惊醒了。噢，对了，还没有自我介绍呢!呵呵，我是一个路灯，有着黑色的长身子，身子上还顶着一个大脑袋，我也和你们人类一样，有着雪亮的眼睛，还时不时会闪出些光来噢!

渐渐地马路上的人似乎多了起来，形形色色的人从我的身边走过，有些是公司职员，手里提着公文包，急急忙忙地赶往公司，还时不时会低头看一看手机;有上了年纪的老人，虽然他们常常是步履蹒跚地向前走着，但瞧，他们个个聊得正起劲儿，历经沧桑的脸上洋溢着微笑，有时连我都会被那笑容感染，情不自禁地笑了起来;还有那些小学生，他们背着装满知识的书包欢天喜地向学校奔去。

可看似平常的早晨，总会出现些事情。我正和往常一样，欣赏着天空上那瞬息万变的云，看着路上形形色色的过往人群。出人意料的事情发生了，路边一位年逾古稀的老爷爷正缓缓地走着，每个动作都显得那么吃力，他佝偻着背，单薄的身子不停地晃动着，用布满皱纹的双手拄着拐杖，颤颤巍巍地迈着步子，看着老爷爷那艰难的步伐，我真的好想帮他，可我只是一个路灯，没有办法移动，也没有办法帮助老爷爷。突然老爷爷摔倒在了路上，谁快来帮帮他呀!路人们纷纷围聚过来，悄悄议论着，但谁都没有去扶老爷爷一把。就在这时，一位衣着朴素的年轻人走了过来，小心翼翼地挽扶着老爷爷，将他慢慢地拉了起来，老爷爷在年轻人的搀扶下缓缓地站了起来。年轻人扶起老爷爷后还不忘问了一句：“您没事吧?”老爷爷微笑着说：“谢谢你，小伙子，我没事。”站在一旁的人们都羞愧地低下了头，面红耳赤。是啊，“老吾老以及人之老。”帮助老年人，不正是我们义不容辞的责任吗?应当帮助有需要的老人，而不是袖手旁观。

这件事虽算不上什么惊天动地的大事情，但也让人不禁反思，虽是很简单的事情，却有许多人宁愿做一个旁观者，也许是缺失了责任感、也许是心灵深处的懦弱……

小学一年级借物喻人的作文蜡烛 篇9

在我心目中老师和环卫工人最辛苦。他们起早贪黑，默默奉献着，而在人们心中他们就像小草一样不起眼。

老师被大家誉为辛勤的园丁，“老师”这个熟悉的字眼是我们在学校最熟悉的。而这简简单单两个字的背后有着多少老师的爱呀!我们小学生都认为老师非常好当，但不知道老师背后付出了多少;备课、改作业、背书……然而，在面临灾难时，老师也从不自私，谭千秋老师在地震时，保护了四十名小学生，严蓉老师、张米亚老师、吴忠洪老师……都保护了一名名祖国的花朵。还有一位不知名的老师，在火海中将班里四十四名同学救了出来，当他第四十五次冲进教室救最后一名学生时，不幸葬身火海。原来，那最后一名学生是这位老师的亲生孩子。老师们用自己的生命诠释了什么叫爱和责任，同时也给孩子们上了最后一节课。

再说说环卫工人吧!有一天，我和妈妈一块儿去晨练，当时才五点，环卫工人已经在工作，有的擦栏杆，有的扫地，还有的在清理垃圾。我不禁停下了脚步，其中，最使我记忆深刻的是一位阿姨，她正在擦大约有二百米的栏杆。我在家擦过桌子，才擦了几下，我就吵着累，并且我是直着身子，那位阿姨是弯着腰，可见有多累。环卫工人无愧于“城市美容师”这个称号。

平时我们掂过垃圾，掂一兜我们都嫌累、嫌脏。可是，环卫工人该怎么办呢?他们天天跟垃圾打交道，难道他们不嫌脏吗?望着他们忙碌的背影，我的内心被深深地感动了。

小学生借物喻人的作文600字 篇10

在百花凋谢之时，唯有梅生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅的色，艳丽而不妖。

梅的香，清幽而淡雅。

梅的姿，苍古而清秀。

难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。