过年教案

过年教案（通用16篇）

过年教案 篇1

19、过春节

《过春节》是人美版小学美术第三册第19课，本课属于综合•探索学习领域，我是这样设计使用多媒体资源的：1导入时我插入了音频和视频，营造欢快的气氛，吸引孩子的注意力，揭示课题。在讲授新课时我设置了说一说、想一想、猜一猜、看一看和做一做五个环节，2在说一说环节我运用了ppt的自定义动画的进入和强调放大功能，加深学生的印象。3在猜一猜环节运用了自定义动画的动作路径，增加游戏的趣味性。4在看一看环节，我运用了自定义动画的强调旋转功能突出答案。5在做一做环节我插入音频，播放民乐合奏喜洋洋，让学生在喜庆欢快的氛围中创作。6在最后的拓展升华阶段我设置了幻灯片切换的自动定时播放功能，在优美的音乐伴奏中让孩子们感悟、体会，引发他们的爱心和奉献精神。

一、创设情境、导入新课

1、今天老师给同学们带来了一道美食，请你们尝一尝。对，它就是饺子，好吃吗？老师包了好几种饺馅呢，说说自己都吃到什么馅了？有红枣的、糖馅的、你还吃到硬币了？知道它们都有什么含义吗？红枣，代表以后的生活红红火火；蜜糖的，就代表以后的生活甜甜美美；吃到钱的同学说明你今年会有财运哦！在什么节日我们会吃饺子呢？对，就是过年！过年也叫过春节，今天就让我们一起来热热闹闹过春节吧！（出示课题）

2、为什么人们把过春节叫做过年呢？知道春节是怎样来的吗?来看一段有关年的传说，播放视频《年兽》。原来因为年兽害怕火光、红色和响声，家家户户才要在每年的除夕贴春联、放炮竹来驱走年兽啊！

3、你知道什么时候过春节吗？春节是我国农历的什么时候？对，春节是农历的正月初一，是农历新年的第一天，也是我们中国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，一家人不管天南海北，总要在春节时回家，所以春节也是合家团圆的节日。

二、欣赏观察、探索新知

1、说一说

你眼中的春节是什么样的？你了解自己家乡过春节时有哪些习俗和活动？给大家讲一讲。你们说的真好，老师也想到你们的家乡去看看了！我们祖国各地虽然在同一天过春节，但风俗习惯却各不相同：甘肃过年流行打秋千，越荡越高寓意越过越好；东北脚踩芝麻秸步步高、让孩子们踩芝麻秸希望孩子能快快长大；河南正月初一要磕头，体现了当地尊敬长辈的风俗；香港购买花木迎新年，用鲜花把家里装饰的漂漂亮亮的。在春节这个举国同庆的日子里，全国各地都在用不同富人方式来庆贺，表达自己的喜悦心情。看，老师一家也来逛城隍庙的庙会了，你们也赶快来看看吧！

2、想一想

走进生活中的春节，你能说出这些活动的名字吗？你认为春节最令你难忘的有趣的场面有哪些？

同学们说的真好，不同的风俗习惯，使“年”文化变得越来越丰富。我们要了解“年”文化，在爱过年的同时，更会过年！

3、猜一猜他们都在做什么？你知道应该贴在什么地方吗？贴的时候有什么讲究？为什么要这样做？

贴春联：春联分为上联和下联，分别贴在门的两边。过年时大家可以通过对联表达自己对未来的期盼。

贴福字：这个“福”字该贴哪？（门上），为什么福字是倒着贴的？倒着贴代表福到了。好，我们就把福字倒着贴吧，让幸福到我们家来。

贴窗花：窗花是过年贴在窗上的吉祥物，它可以增添节日的喜庆气氛。

贴门神：新春第一件事就是贴门神，传说可以镇鬼辟邪，表达了人们祈求平安的心理。过春节时家家户户都有写春联、剪窗花、贴福字、贴门神的习俗，表达了人们祈盼在新的一年事事平安如意，生活美满幸福的美好愿望。

三、对比观察、研究方法

1、看一看

欣赏画中的春节，看看它们是怎样表现出节日美好、欢乐、喜庆的场面。（1）你认为中国人在春节期间最喜爱用哪一种颜色？

红色是中国人的传统喜庆颜色，它代表红红火火、吉祥如意，在春节中总也缺不了红色！（2）思考：画中用了哪些颜色？画中的色彩和生活中的色彩有什么不同？为什么要这样画呢？

总结：画的色彩比生活中的色彩更丰富，更鲜艳，体现了节日喜庆、热闹的气氛。板书：色彩—艳

（3）哪幅画的构图更加新颖、有趣？

总结：圆形的构图更加巧妙、美观，符合团圆饭团团圆圆的主题。板书：构图—巧

（4）画中画了哪些内容？有没有什么寓意？

总结：对，明年就是马年，寓意马到成功，这些吉祥含义寄托着人们对美好生活的向往。板书：寓意—吉祥

2、做一做 ：

（1）快过年了，除了绘画，还有什么方法来迎接新年呢？你的主意挺好，老师送你一个红包当礼物，打开看看，里面是什么？原来是一个窗花。对，我们可以剪窗花，以前我们学过百变团花这一课，根据对称的原理我们可以又快又好的剪出团花，回忆一下我们是怎么剪团花的？对，第一步我们先折叠，第二步再画草图，用笔把要剪的图案描粗一点，第三步把画好的图案剪下来再打开就能变成了漂亮的团花。你还能剪出不同外形的剪纸作品吗？窗花不一定就是圆形，我们可以利用对称的原理剪出许多不同形状的窗花。（2）你说的真好，老师也送你一个红包，里面有一个小彩灯，想知道它是怎么做出来的吗？ 教师示范制作过程，讲解注意事项。

哇，小彩灯做好了，相信大家会比老师做的更漂亮！

2、提出作业要求：

分成绘画、窗花、彩灯三个小组，创作一幅展现春节景象的画或设计制作一件有浓厚春节气氛的小礼物。作品要能烘托节日喜庆的气氛。作品要能代表我们的美好祝福。

四、学生表现、创作实践 学生作业，教师巡回指导。

五、展评作业、畅谈感受

请三组各派出代表展示自己组的制作成果，说说自己的想法。在制作过程中遇到了什么困难,又是怎么解决的？

六、总结拓展、促进升华

春节是合家团圆的日子，我们和家人在一起很幸福，很甜蜜，可是还有一些孩子，他们的爸爸妈妈因为种种原因不能回家和他们团聚，他们是多么思念自己的爸爸妈妈。听听他们的心声：最想听的是电话，最盼过的是春节，最想说的是：爸爸妈妈，我需要一个有你们都在的家!让我们组成一个慰问团，为他们送上一片爱心。我们可以在课余时间和爸爸妈妈一起制作一个小礼物，为他们送上第一份新年礼物，让他们也能感受到我们的友情，感受到社会大家庭的温暖吧！同在一片蓝天下，手心相牵助成长。一起关爱留守儿童，让这个世界充满爱！

过年教案 篇2

散布各地的亲人为一个绵延千古、聚族而居的节日而归故里。

我们说,燕子不能没有巢,蜘蛛不能没有网,人不能没有亲人与朋友。在这么一个社会剧烈转型的时代,我们更加珍惜自己的家园,因为有归程,才有出发的勇气,有所依,有所归,有爱恋,有呵护,才可将温暖之意留在心里。

因此,我们在这个归家的日期里,在这个写满喜悦的时段里,在这个距春最近的时间里,推出“2008’贺岁特刊”,让思路放松,让心情写意,让幸福永久。

我们说,幸福永远是人类追求的终极目标。然,幸福与否,没有任何标准和定义可言,它甚至与财富、与地位、与具体的得到和失去都没有必然联系。幸福,只是感到幸福时才是幸福的。所以在“2008’贺岁特刊”中,我们过多的诸如诙谐的元素,颠倒时空,调侃文字,尽量做到让您阅读过后发出会心一笑。这些无外乎都是缘于一个名叫“春节”的传统节日,缘于“过年啦”。

“2008’贺岁特刊”由《2008’新开始》、《2008’新畅想》、《2008’新财富》、《2008’新攻略》、《2008’新星相》、《2008’新祝福》等六大版块组成。

在这六大版块中,我们将盘点2007年之收获,描写2008年中国经济新布局,阐释2008年的机遇和财富,为您奉送上财富大礼包;同时,我们还将站在年初的起点上刊登部分人士的2008年个人计划,以期抛砖引玉,助您完成2008年的新规划;当然,我们也还会为那些依旧在前线奋斗的朋友送一套过节管理办法,支一招过节营销案例,推荐过节新休闲方式,为中产阶级提供时尚过年法;当然,我们也会添设一些玄学,不过是希望我们就像过年的孩子一样无拘无束,让历史的涂鸦来得更轻松更有趣些一些。

告别鞭炮 平安过年 篇3

故事一:鸡年腊月底,苏北盐城市在外地打工的周某回家过年,特意给5岁的独生子买回200多元的各式烟花爆竹。除夕之夜,父子俩在院子里没完没了地放鞭炮,最后,父亲点燃儿子手里的一枚"闪光雷",随着一声轰鸣,儿子右手掌、腕骨粉碎性骨折,被迫截肢。七十高龄的祖父听说后便一头倒地,导致心肌梗塞而猝死。

故事二:一位姓姚的硕士生,四十之后才成家,其独生子白胖聪明,倍受宠爱。狗年正月初二,小家伙把鞭炮塞进易拉罐内点放,结果炸伤左眼,摘除了眼球,还殃及相邻一老人。双方私了不成,矛盾激化,以至走上法庭,对簿公堂。一老一小,两败俱伤。

故事三:合肥市郊区某个体鞭炮作坊的5名少女在爆炸事故发生后,经抢救得以生还。一个多月后,5位少女因忍受不了毁容后的巨大心理创伤而集体自杀。

北京同仁医院在1980～1990年间,接受因鞭炮致伤患者达2000多人,60余人因伤势严重做了眼球摘除手术。1992年除夕夜,收治48名受伤者,摘除了5个眼球。鞭炮的危害远远不止于此,它所造成的环境污染同样害莫大焉。

炮药是黑火药,其主要成分是硝酸钾、硫磺和木炭。为了增加鞭炮的响度,炮药中还加入氧化剂。炮药一经点燃,迅速发生化学反应,产生氯化钾、硫化钾、硫化氢、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫及少量的氰化钾。其中硫化钾、氧化硫是有毒物质;硫化氢是强刺激性气体,且毒性较大;一氧化碳可使人窒息中毒;而氰化钾则是剧毒物质。这些无形的"杀手",对呼吸系统、神经系统和心血管系统的伤害是显而易见的。春节期间,因脑血管意外、冠心病急性发作等猝死者亦大量增加,鞭炮所致的污染是诱发因素之一。鞭炮燃放时的爆炸声可达130分贝以上,远远超过人的听觉范围和耐受限度,若在耳边炸响,可造成爆炸性耳聋。

《过年了》教案 篇4

1、观看图片，让幼儿感受传统节日(春节)的热闹气氛，培养幼儿对传统节日文化的了解与认识。

2、幼儿运用已有的生活经验，根据自己的意愿绘画过年的快乐场景。

3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。

活动准备：有关过年热闹气氛的图片、绘画工具、教师范画活动过程：

一、谈话导入师：天气渐渐凉了，转眼呀冬天就要到了，冬天带给小朋友最难忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到来也预示着我们就快要过年了。

师：过年了，小朋友在过年的时候都会干些什么呢?(收红包、包饺子、贴对联、挂灯笼、放鞭炮等)二、观看图片，找一找过年印象深刻的愉快场景师：下面呀，就请小朋友跟老师一起看一些图片，看看过年了，图片上的小朋友是不是也做了跟我们一样的事情?(教师根据自己提供的图片简单叙述)示范与创作三、示范与创作根据小朋友的意愿，绘画过年的快乐场景师：老师知道小朋友呀过年的时候最开心的事情就是收压岁钱，还有放鞭炮了。那么，小朋友想不想用自己的画笔把这快乐的时光画下来呢?那就跟着老师一起画一画把!

师：冬天特别的寒冷，小朋友都带上了暖和的帽子，然后是头，五官。因为点鞭炮的时候是侧着身体的，所以我们要画出侧面的小朋友;手上还拿了一根长长的竹竿，上面挂着一串长长的鞭炮，我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形状，这样看起来，鞭炮就像爆炸一样;最后画上腿以及衣服的花纹;还有的小朋友收到了红包非常的高兴，奔跑着向别的小朋友炫耀呢。这个奔跑着的小朋友是正面的，还是一样，运用我们以前学过的方法画出正面小朋友的头及五官，奔跑的动作有一点点难度，手跟脚同时张开，手上拿了一个大大的红包，最后画上衣服的花纹。这样一个放鞭炮一个拿红包的小朋友就画好了。可是呀，我们的画面还不够完整，所以给它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、红灯笼、大大的雪花等。全部都画完之后，就是涂上你喜欢的颜色。

四、幼儿完成创作，教师巡回指导老师交代作画的要求，幼儿完成自己的作品。(注：构图的完整、颜色的要求、安静作画)

五、作品展示与评价

活动反思：

本课属于“综合-探索”的领域，通过春节丰富多彩的活动及生动形象的传统工艺，使学生了解民族文化的多姿多彩，激发学生学习美术的兴趣，让学生通过观察、回忆、想象，表现过新年时特有的生活情节。

本课的学习内容与学生的生活有密切联系，课堂气氛异常活跃，学生们争着讲述过新年的乐趣：长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜年等等。学生的作业让我感动、让我惊叹，也使我感悟。我佩服于每一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。让我深深体会到，作为教师，教师的态度是关键，教师要尊重学生，信任学生，孩子们喜欢什么，需要什么，选择什么，这些都是作为教师应该关注的问题。美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节，这里我把作业的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况和兴趣，自主选择适合自己的绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样，但是大部分学生都能发挥自己所长，较出色的完成了作业。这样做可以让学生们都变为热情的参与者、有能力的参与者，符合小学生的心理特点，使的学生们不再把作业当成任务，而是绘画乐趣。

幼儿园《过年了》活动教案 篇5

2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年

活动准备：

1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

2、幼儿准备:自己的生肖图片

活动过程：

1、认识春节

A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）

B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。（教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等）

C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事

我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。

2、认识十二生肖

A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖

B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的（有的一样，有的不一样），教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年

3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌

A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪

B、教师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年？幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年

4、拓展活动

幼儿园中班春节教案《过年喽》 篇6

活动目标：

1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。

2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。

活动准备：幼儿用书、磁带。

活动过程：

一、导入活动。

1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。

2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)

二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?

2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?

3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。

三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。

1、教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

2、教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!

2、教师提问：

①教师：这首儿歌名字叫什么?

②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢?

四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?

为什么?

五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。

名家谈过年 篇7

节选自林清玄《谈过年》

我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁, 不过十二点不能睡觉, 这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼, 又是宫灯, 又是纱灯, 烛光辉煌, 地上铺了芝麻秸儿, 踩上去咯咯吱吱响, 这一切当然有趣, 可是寒风凛冽, 吹得小脸儿通红, 也就很不舒服。压岁钱不是白拿, 要叩头如捣蒜。“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮, 我躲在屋里捂着耳朵。

节选自梁实秋《过年》

腊月三十的除夕之夜, 欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子, 谁吃到包着制钱的饺子最有福, 一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿, 小丫头儿不许出屋, 小小子儿虽然允许走动, 却不能在外边大小便, 免得冲撞了神明。不管多么困乏, 也不许睡觉, 大人给孩子们说笑话, 猜谜语, 讲故事, 这叫守岁。等到打更的人敲起梆子, 梆声中才能锅里下饺子, 院子里放鞭炮, 门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前, 纷纷给老人们磕辞岁头, 老人们要赏压岁钱, 男孩子可以外出, 踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户, 压岁钱装满了荷包。天麻麻亮, 左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着:“恭喜, 恭喜!”“同喜, 同喜!”我平时串百家门, 正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍, 走东家串西家, 村南村北各门各户拜了个遍, 这时我才觉得得到了公认, 我又长了一岁。

节选自刘绍棠《本命年的回想》

年夜里的饺子是包进了钱的, 我们盼望着能从饺子里吃出一个硬币, 这是归自己所有的财产啊, 至于吃到带钱饺子的吉利, 孩子们并不在意。有一年, 我为了吃到带钱的饺子, 一口气吃了三碗, 钱没吃到, 结果把胃撑坏了, 差点儿要了小命。

过年（三） 篇8

同往年一样，今年春节前夕我回到了老家。我的外公在“村小”当教师。放了寒假，村里办了个文化补习班，请他去给要到城里打工的青年农民补补必要的文化课。

这天，我看见外公在屋里踱来踱去，好像有什么发愁的事，连忙走过去询问。他说补课的农民年初就要进城了，但他们还有很多基础的东西都不会。时间太紧了，因此过年也得加班给他们上课。可作为一家之长的外公，在春节期间还有许多应酬，抽不出时间给他们补课。

望着焦急无奈的外公，一股勇气在我心里油然而生：“外公，您把课本、笔记给我，我代您上几节课，等您忙完了再接着给他们补。”

听完我的话，外公高兴地眯缝着眼睛，摸着我的头说：“重点中学的学生，讲讲写欠条、借条没问题，我就是怕你不敢上讲台。”“那没关系，我正想尝尝当老师的滋味呢。”

当天，外公带我去见了村长。村长很快就同意了，还说等到上课时，他亲自去教室为我“压阵”。

第二天，也是大年三十，我没有去放鞭炮，也没有去串门玩耍，而是呆在家里仔仔细细地备课。晚上，我便由村长带着来到了夜校。推开门，屋里烟味熏天，十多位农民姿态各异地坐在那里，我心里不免有些紧张。村长把我介绍给大家后，便坐到教室后面，让我开始上课。“别慌！”我给自己下令，按事先准备好的行事，先看看“学生们”的实际水平。我发给他们每人一张纸，让他们写欠条。谁知，这下可难坏了他们：有的抓耳挠腮，有的喃喃自语，有的脸涨得通红，有的大声嚷嚷。等收上来一看，好嘛，别说格式千差万别，就连大写的壹贰叁肆……都没有人能全写对。得，看来还得先教他们从零写到拾，然后再学别的。真没想到，这第一节课就取得了他们的信任。我一个字一个字地认真教，他们一个字一个字地仔细学。天已经很晚，夜已经很深、很深，除夕夜使这个本来寂静的小村喧闹了，鞭炮声、说笑声、孩童的欢呼声此起彼伏。然而，就在这偏僻的大山深处，在这万家灯火、欢度佳节的时刻，我和我的学生们——土生土长的村民，在商品经济大潮中，从“零”开始迈步了……

接下来的几天，我每天都给他们上课，教会了村民们写欠条和借条。村民们那种对知识的渴求，深深地感染了我。知识——改革——富强，我仿佛更清楚地看到了它们之间内在的联系与深刻含义。

春节过去了，我完成了任务，也将离开老家。外公拿出个红包给我，笑得眼睛都睁不开了：“拿着，这是村里给你开的工资。”我接过这小红包，深情地望着它，这不仅代表着山区人民淳朴的情谊，更重要的是，它标志着改革的春风正更强地吹拂着这个小小的山村……

对于一个学生来说，偶尔当一回“老师”，其实也挺好的。聪明如殷世强，既锻炼了自己，又挣了一份特别的“压岁钱”，真是别有一番滋味在心头啊！阿强，下次回家时，也带我去“勤工俭学”，让我过一把“为人师”的瘾吧！至于红包嘛，嘿嘿……免了！

过年教案 篇9

活动一：做贺卡

活动目标：

1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。

2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

操作卡、剪刀等

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

1、教师出示贺卡，刚才我们给好朋友送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？（新年到了，人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福。）2、买来的贺卡有什么特点？引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。

教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片，有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。

二、引导幼儿观察贺年片的制作方法。

1、我们的爸爸妈妈关心照顾我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年快乐好吗？

2、教师引导幼儿观察贺卡的制作过程，要求能够按照图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

三、讲评幼儿作品。

1、教师积极的引导孩子们自己讲述自己的作品。

2、你是怎么制作的？

3、你遇到了什么困难？

4、看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？为什么5、你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？

活动二：新年的礼物

活动目标：

1、围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。

2、进一步掌握谈话的规则。

活动准备：

每位幼儿带一件自制的手工作品。

幼儿有过送礼物给同伴及接受礼物的经验。

活动过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

师：再过几天就要过新年了，过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗？是谁送给你的？你有没有送礼物给别人？送给谁了？请你仔细想一想，说给大家听一听。

2、围绕话题自由交谈。

要求幼儿轮流谈，不抢着说话。

教师参与小组谈话，及时鼓励积极发言的幼儿，同时提醒幼儿不能只顾自己说，还要关心那些只听不说的小朋友，要给他们说话的机会。

3、引导幼儿拓展谈话内容。

集体谈话。请几名幼儿将自己在小组中的谈话在集体前表述。要求幼儿用连贯地说出自己收到过什么样的礼物，送过什么礼物给别人。

教师提问，拓展谈话内容：

1）今年过年你想给谁送礼物？送什么礼物？

2）为什么要送礼物？让幼儿先谈想把礼物送给谁？然后让幼儿分组讨论：送什么礼物？为什么要送礼物？

4、继续拓展谈话范围。教师提出新的问题：

1）你认为谁会给你送礼物？

2）你最想要的新年礼物是什么？为什么？

5、教师小结：

赞扬幼儿能想到给父母赠送礼物，并提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。

活动延伸：让幼儿自己来制作一些小礼物送给弟弟妹妹

活动三：卷炮仗

活动目标：

1、了解游戏的方法，会变化队形走成螺旋形。

2、喜欢玩游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：

自制一个大炮竹，一张长方形的纸。

活动过程：

1、开始部分队列练习：四队走——大圆走——开花走——大圆走——一对一队走——成双圆走。

2、基本部分。

（1）谈话：过年了，人们喜欢放炮竹庆贺，那大炮竹是怎么做成的？

出示自制的大炮竹，让幼儿观察大炮竹是如何“卷”起来的。教师用长方形的纸卷给幼儿看。并将旋转的纹路画在黑板上，帮助幼儿理解。

（2）幼儿手拉手站成一个大圆圈，头尾不要连接，全体幼儿边唱歌边做动作，走成螺旋形。

（3）歌曲结束时全体幼儿蹲下，老师用手指点某个幼儿，同时嘴里发“咝”的声音，表示点炮仗。“咝”声一停，该幼儿站起叫“嘭”，接着全体幼儿站起向上跳，同时嘴里叫“啪”。游戏结束，可再站在圆圈上重新开始。

3、结束部分。

（1）做放松整理动作。

（2）幼儿听音乐，边歌边舞。

活动延伸：

课后继续玩这个游戏。

教学反思：

迈进了一月份的门槛，新年也已向我们蹒跚走来。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题。有的孩子说：“老师，我知道再过一个多月就要过年了。”有的孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有的孩子说：“过年的时候还有许多压岁钱呢！”有的孩子说：“我还有新年礼物呢！”……随着谈话内容的增多，孩子们对过新年的向往之情溢于言表。刚好本次主题活动是《过新年》，于是，我抓住这一教育契机，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，借以让幼儿通过了过新年的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化、民间习俗的了解，使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。

因此，活动设计过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，以“迎新年”为核心，通过谈话活动、总结分享活动、歌曲欣赏活动来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手策划布置活动室环境以及新年贺卡制作、赠送活动进一步为迎接新年做准备；让每个幼儿都有机会参与活动，并引导幼儿学会合作、分享；最后的“迎新年获得”将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了新年的喜庆气氛。

主题活动《过新年》在欢乐的气氛中接近了尾声。在活动中，小朋友们唱唱跳跳，做做玩玩。既有老师的预设活动，又有孩子们自发生成的活动：如：过新年真开心的谈话活动就是孩子们自发生成，老师加以整理的。在体验我国传统节日风俗习惯的同时，增进了小朋友间、小朋友和老师间的感情，体验到了集体生活的快乐。同时也感受到了幼儿园这个大家庭的温暖，增长了见识，学习了新的本领。在整个主题活动中，让孩子们通过各种形式，多种材料，表达新年的节日气氛。活动中教师对孩子们感兴趣的年味进行课堂教学，在教学中还存在着很多不足之处，活动环节的组织上还需要更加 细致观察，及时察觉，分析孩子行为产生的悲剧和真实意图，捕捉到孩子的需要来进一步设计活动。

学生写过年作文：过年 篇10

过年了，特别是小孩子们，都会买几包鞭炮炮竹放放，于是，每年都会听到“噼里啪啦”的炮竹声，乱成一团，此起彼伏，简直像一曲交响乐，夜里还有五彩缤纷的礼花咋在空中绽放。

我们一家人围着电视机看春晚，窗外电闪雷鸣，我再也按捺不住了，于是冲进阳台捧起炮竹，迫不及待的破门而出，令人眼花缭乱的烟花，使我应接不暇。只见一个礼花飞上了天，在空中顿时像天女散花似的，仿佛千万朵花瓣垂落下来，顿时有置身于花海中的感觉，我蹲下来，点燃导火线，静静的等待着，几秒之后，一团红色的炮火霎时喷射而出，“嘣”的一声在我眼前飞速窜过，在夜空中划过一道美丽的弧线像远方飞去，又如流星一般消失不见。

回到家里，奶奶将一个红包塞给我说：“这是你的压岁钱，晚上枕着睡，可以避邪的。”我笑着将红包接过来，盘算着这些钱该怎样分配。

不知不觉得到了12点了，龙年的脚步在下一刻就要来临，我心里默默的倒计时：5、4、3、2、1，“新年快乐!”大家一齐喊着，漫天的烟花照亮了整个天空，

 

除夕之夜，即将逝去，初一元旦，就要来临。面对崭新的，等待着我们大家一起去拥抱、奋斗与拼搏。

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去水下过年 篇11

文:部分摄影:郭军特别感谢：精英海世界潜水俱乐部

朋友们在商量今年怎样过年，传统的C打算带上父母去位于马来西业沙巴洲东南的偏南的诗巴丹度假，潜水是她最大的爱好，诗巴丹的海龟几乎每晚都会爬上海滩生蛋，每次下潜都会看到20、30只慢游于水中；而F则会与老公去西太平洋的密克罗尼亚西亚岛屿中的PALAU观赏圣经里记载只有人间仙境才有的鹿角兰，体验母系社会的特殊习俗，当然主要任务是潜入海中伏在白细的沙地上观察植物一样的沙曼，与成千上万飞碟状的无毒水母一起在绿色的水中颤抖，她们甚至还等着与白鳍鲨初遇；一旁的VEN着急了，每年都在学游泳却仍不会的她，听得云里雾里，VEN与男友刚刚分手，心情沮丧，过年打算在家看碟，发呆，觉得闷了就出去逛逛。

30岁的VEN是一个向往很多种生活方式，幻想“明年我的生日一定不会这样了”的女人，常常不敢或者懒于去偿试，于是第二年的生日仍是一个人无聊渡过，如同城市中的大多数女性一样，超市和银行惯坏了她们，麻木的不想离开这个并不能满足自己的地方，其实离散开是有时间的。对于坐上十个多小时的飞机，潜入深不见底的海下，VEN很想尝试，只是她自己都不知道在担心或者害怕什么，她曾经看到国外的一份资料，在各种运动项目危险系数排名中，潜水排在第43位，而位于第42位的是足球。

朋友们拿出纸笔，让她写出自己的担心：

1.我不会游泳。

2.潜水可能对我来说太困难了，因为每年学游泳，到现在都没有学会，若是要拿到潜水资格证，那可能要等到下辈子了。

3.身体不强壮，大学时体育成绩奇差，说明我的运动能力有缺限。

4.太近视，600度，眼睛不适合配戴隐形眼镜，即便潜下去，什么也看不清楚。

5.万一遇到鲨鱼，那不是死定了。

C和F说：

1.潜水和游泳是两件不一样的事情，不会游泳反而会学得更快。

2.每个人的情况不同，VEN当时只用了三四天就学会了；F胆子非常小，以前除了淋浴都不敢近水，后来用了5个星期通过考试，教练说这是他遇到过的最长的学习时间。VEN有在水中的经验，相信需要的时间不会长过5个星期。

3.只要身体健康就可以，潜水并不是大力士才可以做的事情。

4.不适合戴隐形眼睛的，可以配到与近视度数相同的潜水镜。

5.潜水员不是鲨鱼的自然猎物，鲨鱼攻击人的情况很少发生，每年死于蜜蜂叮咬的人多于受鲨鱼攻击而死亡的数目。

已是2005年1月19日，距上次聚会快1个月了，VEN在第2个星期就拿到了潜水资格证，她过年要随潜水俱乐部去菲律宾潜水，听说那里有一些海事留下的神秘遗迹，天生好奇的她，这些天兴奋得睡不着觉，有很多年都没有兴奋过的她，像是一部重新接上电源的收音机，要不停播放自己的节目了。“分手快乐祝你快乐，你可以找到更好的，不想过冬厌倦沉重，就飞去热带的岛屿游泳”，我们就像看到了大学时候的VEU。

如果你现在感觉很幸福，去水下过年，海水可以将你的感觉保鲜；如果你感到不开心，也去水下过年，宽博的海洋能够帮你稀释掉坏情绪；如果你忘记了要上哪儿去，到底要做什么，去水下过年，因为一穿上潜水服，潜入海中，在你周围，除了无边无际的海水，只有你自己，远离尘世，在海边，蓝天白云下，微风拂面时，你会记起内心真实的向往。

潜水快乐（个案图，135反转片中泳池旁边的女孩）

媛媛

难以想像如果我的生命中没有潜水，该怎么渡过。最难忘的是在红海的潜水经历，以前在地图上看到的非洲旁边一条长型带子，多年后我居然身浸其中，那种奇妙与充实的感受，无论什么都无法超越。今年的潜水计划是去澳洲的绿岛,还有意大利的一些潜点。

A.潜水用品

B.在哪里获取国际潜水执照:cmas(世界水下运动联合会),ADS(国际潜水学校联盟),NAUI(国际潜水教练协会),PADI(专业潜水教练协会),CUA(中国潜水运动协会)

C.培训费用：3600元人民币(含潜水服和潜水靴)

D.培训地方：可以在游泳馆或者直接出海接受培训(费用另计)(配21世纪游泳馆场地照一张)

E.水下过年潜水费用:

PALAU：8天，从北京出发23800元/人，非培训价19800元

诗巴丹：八天，从北京出发12800元/人，非培训价9800元

小学过年的作文：过年啦 篇12

好一派热闹景象。再走近大超市，琳琅满目的商品整整齐齐的在货架上排列着：饱满的瓜子，大个的苹果，西瓜橘子，猕胡桃......一个个无比吸引人，他们仿佛在说：“快点把我买回家吧，让你高高兴兴过大年。”你看，多有意思啊。

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陪父母过年 篇13

提到母亲，我立马想起三年前回家过年时的情景。以往每一次回家，母亲都要到村口来迎接我，可这次例外。我预感到家里发生了什么事，忐忑不安地一步跨进门槛，就看见母亲孤零零地坐在堂屋沙发上。母亲看见我挣扎着欲站起来，却跌倒在地上。“妈，您这是怎么啦？”我扑过去扶起母亲。两个月前，母亲赶鸭子时不小心摔了一跤，下肢便失去了知觉，从此偏瘫了。其时我在广东搞建筑，母亲坚决不准父亲打电话告诉我。

尽管我腊月廿八下午从300公里外的长江畔一个小镇坐船，但回到家已是第二天傍晚。三年不见母亲，母亲苍老得厉害，面部变了形，居然叫我不敢相认。就在我愣怔的刹那，母亲却先说了话：“达元你终于回家了！”母亲的声音很细，而且含混不清，但我听得十分清楚。接着母亲又像三年前那样，欲挣扎着从沙发上站起来，我连忙过去阻止。母亲一下拉住我的手，半天不肯松开，问我为啥不把媳妇和儿子一齐带回家。我回答说春节期间坐船乘车不方便。母亲点头说倒也是，一双浑浊的眼睛便在我身上上下打量。我以为母亲想知道我给她买了些什么，就忙打开包将脑白金、芝麻糊、麦乳精等一一展示。母亲心疼地说：“买这么多东西，太奢侈了！”

母亲生活不能自理，但头脑清醒，父亲按母亲说的话已经弄好了年夜饭。因为母亲上不了桌子，我就用几张方凳在母亲面前拼凑起来，然后同父亲一起端上热腾腾香喷喷的菜肴。我正要替母亲盛饭，母亲说：“别，先喝两杯酒吧！”我一怔，母亲可是从不喝酒的呀！母亲似乎看出我的心思，说：“你回来了我好高兴。”桌上鸡鸭鱼肉俱全，母亲一个劲地往我碗里夹菜，可她自己却很少动筷子，母亲目不转睛地看着我吃。不知是不是酒精的作用，母亲脸上泛起了红晕，话也多起来。母亲突然说起我小时候的事，母亲说的有的我依稀记得，有的却一点印象没有了。

这顿年夜饭足足吃了两个小时。母亲说这是她三年来吃得最开心的一顿饭。事后父亲还告诉我，母亲在桌子上说的话，比她三年来说的话总和还多。母亲有个规矩，就是每年除夕晚上吃罢年夜饭后，一定要全家人彻彻底底洗脚，并且要洗过膝盖。今年的除夕也不例外，但父亲说，自从母亲偏瘫后，三年来的除夕都是他替母亲洗脚。我便提出今年除夕我替母亲洗脚。我把大半盆热水端到母亲面前，在挽起母亲裤管的霎时间，我不禁怔住了。母亲原本雪白丰满的两腿，如今已萎缩成两截干树枝一般，没有肌肉，只剩下皮包骨。尽管母亲的两腿失去了知觉，但我洗得十分认真，十分投入。突然，我感觉有水直往头上滴，下意识地抬起头，才发现母亲哭了，原来是她的眼泪。

接着，我便坐下来陪母亲和父亲看中央台的春节晚会节目。看了一会儿，母亲打起了瞌睡。我担心母亲着凉，劝她去床上睡。我抱起母亲正要离开，母亲说：“今晚该守岁哩！”母亲瘦小的身子在我怀里蜷缩着，两手紧紧地抓住我。那一刻，猛地牵扯住了我身上的某根神经，便怎么也不忍心放下母亲。我索性抱着母亲看电视，直到迎来2006年的第一个黎明。再回头瞧母亲，她已经在我的怀里睡得如此恬静、安祥、香甜。而一旁的父亲仍然津津有味地看着电视，身边发生的一切全然不知。

过年了-过年的作文400字 篇14

今天晚上是除夕夜，我们要聚在老家里，和奶奶一起过年。往常我是不喜欢过年的，因为家里很脏，我曾经在床上发现过蜘蛛。但在今年离开的时候却有些依依不舍。

因为天气有大雾，所以我们6点的时候才到家。到家之后，大人便开始有的收拾房间，有的做饭，大约一个小时后，大家就都完成了各自的工作。可就在7点半，凉菜热菜端上桌的时候，发生了一个小差错――停电了。这一停电，把我急得抓耳挠腮，小声嘟囔道：“大过年的，停什么电呀!害得我还不能看春晚了。”正在我生气的时候，奶奶拿来了蜡烛，妈妈说：“行了，别嘟囔了，先凑和着吃一顿饭吧。”不过幸好在大约十二点的时候来电了，我和姐姐不约而同地喊道：“啊!终于来电了。”我和姐姐飞快地打开电视机，找到中央一台，可是那个时候，主持人已经开始倒计时了，之前的内容我们什么也没看到，没办法我们只好跟着主持人一起倒数，不过还是很开心。突然，我们听到外面传来一阵阵连连不断的爆竹声。于是我抱着早已准备好的鞭炮，拉着妈妈就往外跑。我拿着妈妈给我的打火机，小心翼翼点燃引线，只听“噼里啪啦”一阵巨响过后，地上铺着一层红扑扑的炮纸。妈妈说：“这叫大地红，预示新的一年红红火火。”

因为有了今年的经历我再也不讨厌过春节了。

写过年的作文：要过年了 篇15

一年级写过年的作文：要过年了

要过年了，我十分高兴，因为过年时可以收到·又大又厚的红包了，并且可以在晚上到楼顶的阳台上面放鞭炮，五颜六色的焰火在空中出现，很美丽的，你看了都会拍手叫好。

现在还剩几天就过年了，我现在非常激动的在等这一天，激动的心情不亚于2008年小学生作文大全

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过年话庙会 篇16

春节将至，到哪里“找乐”早已被人们提上“议事日程”。在某些地方，再也不想窝在家里搓麻将的人们有了更健康更多姿多彩的选择，那就是“逛庙会”。尤其现今的春节庙会形式上和现代商业结合起来，不断花样翻新，在春节里给人们带来无穷的欢乐和喜庆，自然吸引人们前往游玩。

庙会，又称“庙市”或“节场”。这些名称，可以说正是庙会形成过程中所留下的历史“轨迹”。作为一种社会风俗的形成，有其深刻的社会原因和历史原因，庙会风俗则与佛教寺院以及道教庙观的宗教活动有着密切的关系，同时它又是伴随着民间信仰活动而发展、完善和普及起来的。传统庙会在形式上虽然只是供人们游乐和祭祀的香会，但若从经济的视角去看，庙会又有临时交易的集市意义。

近几年，在一段时期短暂的中断以后，庙会在很多地区都得到强大的复兴。

拿中原地区来说，春节庙会的复兴不独表现在古都开封，在整个中原地区，春节庙会数量都在增加。截止到2006年春节，河南省市以上地域举办的大型春节庙会就已达8个。省会城市郑州2002年开始举办“商城民俗庙会”，已经办了五届，今年又增加了“城隍庙民俗文化庙会”；豫西地区的三门峡举办具有道家文化特色的“函谷关老子文化庙会”；豫北重镇新乡也举办了首届文化庙会。有些原先已有后来中断的庙会，如商丘的“火神台（阏伯台）庙会”、鹤壁的“浚县正月古庙会”等等，则重新得到了恢复。

天津古文化街的传统文化庙会也有些年头了，每到春节，人们从四面八方聚集到这里，看踩高跷，听戏曲，传统过年方式的独特魅力让人流连忘返；抽陀螺、踢毽子、斗空竹，每个人都可以一试身手。

而各地的春节庙会中，自然以北京的春节庙会最为人们称道了。尤其近几年，北京大力发展春节庙会市场，现在的北京庙会已经成为春节期间的品牌活动，吸引本地市民以外，连其他地方的人们也慕名而去，一睹闻名已久的北京庙会的浓烈氛围。北京传统庙会自然不少，有的庙会已连续举办了20多届，如龙潭庙会、地坛庙会，现在每年仍有许多新的庙会出现，如汽车庙会、科技庙会、儿童庙会等等。据不完全统计，北京春节期间全市可供百姓游玩的规模大小不一的庙会有40多处，全市各庙会累计接待游客近800万人次。丰富多彩的文艺演出、各具特色的民俗表演、琳琅满目的贺岁物品、口味各异的风味小吃，使得春节期间每天都有大批的游客流连于全市大小庙会。

新奇的盛宴

自然，庙会之所以受到大众欢迎，是因为它足够贴近实际、贴近生活、贴近群众。何况现在的主办者都有这样的共识，就是把固有民俗和现代庙会相结合，更多地体现民俗文化。在挖掘传统庙会内涵的同时，推陈出新，开发出一些更具文化、科技含量的新内容，形式上不断创新，使庙会更具时代特色，符合现代人求新求美求异的心理，符合不同层次、不同年龄群体的要求，“照顾老年人，争夺年轻人”，吸引更多的人参与到庙会活动中，使老百姓在春节期间更有的玩，有的乐，同时使庙会成为春节“黄金周”可持续发展的经济增长点。

比如郑州的庙会就以中原地区的传统民俗展示为主，包括了生活民俗、生产民俗、游艺民俗、饮食民俗、民间曲艺、民间工艺等各个方面。生产民俗有踩水车，庙会专门搭建了一个旧式水车，依靠人力驱动将水从低处车到高处，让久居城市的市民感到十分新鲜，等着踩水车的人排成了长龙。生活民俗有抬花轿，模拟过去人们用花轿娶媳妇的行为。抬花轿的队伍由四个轿夫和响器伴奏组成，响器主要是中原地区常见的唢呐。游人只要出10元钱，就可以扮成新娘子，过一回花轿瘾。

再如全国惟一宫廷庙会——北京颐和园苏州街春节庙会，每次都成为北京春节庙会文化大餐中的一道皇家御膳。2006年的春节庙会，颐和园苏州街就举办了一场名为“金鸡报喜”的宫廷庙会。苏州街含有“鸡”的造型与图案共有99处，它代表着99个“吉庆如意”的祝福。从初一到初五，每天最先找全99处的六名游客，就获得庙会赠送的纪念品。

再有北京地坛庙会上，除了仿清祭地表演、大型综合文艺演出、天桥绝活、曲艺杂技表演、大型民间花会表演、时装表演、北京民族精品院以及食品、年货展卖等都将一一呈现之外，最有意思的是，2006年地坛庙会推出“情人一条街”，打造中国特有的情侣文化，让年轻人在过春节的时候度过一段美好时光。

此外，雅典奥运会冠军、教练到龙潭公园与广大游客共度新春佳节也成为2006年庙会的一大亮点；此外，还有花车盛装行进、外国街头艺人即兴演出、耐克形象代言人的花式篮球技巧展示等节目的“洋庙会”；庙会玩动漫，音乐唱主角，宠物演节目……各种专题不断升级挑战人们的游玩极限。

可见春节庙会已不仅仅是传统民俗文化的展示，流行歌曲、摇滚乐、时装模特、人体彩绘等现代生活的元素，也纷纷嵌入到庙会文化的氛围中。传统与现代，古朴与时尚掺杂在一起，就像是斯皮尔伯格在《侏罗纪公园》中为我们营造出的那种后现代主义的文化氛围，令人感到不可思议，但却又是真真切切的现实存在。

新兴的商业文化

春节庙会日益多姿，自然是因为人们生活水平提高了，文化享受被提高到一个很高的地位。但是使得春节庙会如此引人入胜，还不能忽略的一个重要原因是，现今很多春节庙会的主办者所注重的一个思路，就是文化和商业的结合。作为一个民俗文化的古老载体，庙会其实就是一个舞台，是传统、历史、民间、民俗文化的一个剪影，也是展现老百姓生活风貌的一个窗口，还是一个时代经济文化发展的缩影。在全民商业化的今天，只有在展示文化的同时，引入商业元素，庙会才会红红火火，一代代地传承下去。

首先值得关注的就是现今庙会的组织模式和商业运作模式了。以往的庙会往往采取民间自发的会社、会首式组织模式，民间推选出一批人从事庙会的筹办工作，举办庙会所需要的物质耗费由会社的成员集体分摊。也就是说，传统意义上的庙会基本上是非营利性。现在的庙会则不同，采用了商业运作的模式。投资方注册成立有独立法人代表的文化公司，公司招聘演出团体或个人在庙会期间“表演”，公司通过门票、摊位出租、广告位出租的方式获取利润，并支付演出团体和个人的劳动报酬。

2007春节期间郑州将举办的郑州中原文化庙会、城隍庙旅游文化庙会、商城民俗庙会、世纪欢乐园中原文化庙会4个庙会，除少数由政府主办以丰富市民文化生活为目的外，多数庙会由公司企业等民间资本支撑，营利成为他们的主要目的，庙会的收入主要来源于门票、冠名和摊位费。

在商业运作方面颇具代表性的是天津2007春节大型室内游乐庙会（欢乐嘉年华）。2007年新春之际，天津首届新春大型室内游乐庙会（欢乐嘉年华）将首创国内以游乐为主旨的室内庙会模式。其间，大会将汇集二十多项当前在国际上颇为流行，妙趣横生的游乐项目，首次在国内集中亮相。同时在国内广泛招商，游乐搭台，经济唱戏，倾力打造别具一格的假日经济新模式。

而老牌的庙会早已经从庙会经济中获益不少。以北京地坛庙会为例，公园平时的门票每张仅售两元，而庙会期间的团体票为5元一张，个人票则为6元一张，以此计算，仅大年初一地坛庙会的门票收入就高达40万元。无怪乎有业内人士称，春节庙会的收入往往要占公园年收入的30%以上。

商家在充分领会到春节庙会的巨大商机时，形成竞争也是必然的。在某地就曾经出现为了争取到更多的客源，获得更多的利润，在春节庙会来临尚早的时候展开激烈竞争的“盛况”，他们纷纷在媒体上宣传自己所举办庙会的亮点和看点，并推出了一系列的营销手段。

红火的“庙会经济”除了使主办方、摊贩大赚一笔外，也给周边商业带来了好运。比如，北京地坛西门的肯德基、麦当劳在庙会期间一直是人满为患。而一位出租车司机则坦言，2006年大年初一当天，他仅在地坛附近就拉了400多块钱，几乎是平时一天收入的两倍。

庙会在挑起春节黄金周“假日经济”大梁的同时，使老百姓在春节期间享尽了新春之乐，取得了社会效益和经济效益的双丰收。遍地开花的庙会虽然增加了老百姓春节期间的去处，但随着人民群众生活水平的不断提高，人们的欣赏能力也在不断地发生变化，对庙会的文化品位的要求也越来越高。庙会是节庆活动的一种，应与文化和民俗相结合，具有文化内涵和自己独有的特色，向多元化发展。现在有些庙会却像一个集市一样，丧失了其特色和文化内涵。