文明美德伴我成长作文250字

文明美德伴我成长作文250字（共10篇）

文明美德伴我成长作文250字 篇1

文明美德伴我成长作文250字

文明美德让我想起一则故事。

在1943年的某一天，雷锋因有事去天津，在车上，他看见一位孕妇着急的`跺脚，他过去询问：“你怎么这么着急？”“我车票丢了，现在又补不回来了，这可怎么办呀！”雷锋毫不犹豫，他把自己的车票给了孕妇，她激动的说：“谢谢你，你叫什么，在什么单位，住在哪里？”雷锋客气的说了声不用谢，就急急忙忙的下车了。

我们们应该学习雷锋的那种乐于助人的精神，他做好事不留名，不求回报。

在生活当中，我们应该有乐于助人的精神，有良好的个人卫生习惯，积极参加团体活动。不随地乱扔垃圾，不乱吐痰，爱护公共设施，不讲脏话，尊敬老师，和同学和睦相处。

让我们做一个文明美德的好少年，创建一个和谐的校园吧！

文明美德伴我成长作文700字 篇2

当历史的潮流推动着社会前行时，时代创就了物质文明和精神文明。人类不断地继承与发展，永不停息地流传下来。古有孔子谓以“仁”“义”“礼”，俄国赫尔岑也曾说过：生命里最重要的是讲文明、礼貌，它比最高智慧、一切学识都重要。现如今还有美德行为准则。文明已慢慢演化为人类发展的规范法度，越来越多的人在呼吁美德与文明，其重要性也日益明显。

礼仪、谈吐、举止都是可以用来表现对他人尊重的手段。初始相遇便可带来好的印象。演讲时言之有理的措辞并辅以适当的手势表情，便可使过程事半功倍。这样能彰显个人文明美德。作为中学生的新生代、我们更要讲文明，注意细节。从生活中的点点滴滴做起。辟如着装适宜，谈吐优雅、待人友善、尊师重道等，能够让学习生涯变得煜煜生辉、流光放彩。讲文明知美德另一方面要求我们心存感恩，理解他人，知恩图报，需要我们理解并孝顺父母，报答他们的养育之恩，礼待他人。

科技蓬勃发展，社会也与之一道进步。我们的国家在以世人差异的速度前行着，每一个中华儿女都在传播并发扬中华民族的传统美德，使文明之星耀然夜空，是呀，我们的国家一直都在传承着文明，践行着美德。树立诚信道德楷模，宣扬礼仪之说，一时间带动了文明美德风靡全国的热潮。人人崇尚美德，弘扬文明，促进国家铸就了文明的城墙，坚不可摧，浑然天成，形成一个整体。中外进行文明的交流达成共识，共同进步。

做个好公民，做个好青年，需要我们激发向文明美德进军的热情，要传承文明，必须拥有公德意识，尊重他人，知书达理，我们要让中国这个具有悠久历史的文明古国成为名符其实的礼仪之邦。

文明美德伴我成长作文250字 篇3

文明，是这个世界的问候语;美德，是这个世界最美的心灵。文明美德虽没有华丽的外表，但却比金银珠宝更宝贵、更美。如果你拥有这两样，你将成为最美的人。有人问，文明美德到底美在哪?我的回答是：美在那纯洁朴实的心。

文明在你我的`身边游走，只是它很渺小，你不会轻易发现它，也许你仔细一点，便发现它的力量很强大，它能把你我的心灵系在一起，变成一座不用言语表达的友谊之桥。

当你起床时，你对兄弟姐妹说声“早上好”，这是一种体贴;当你下班或放学时，你对朋友说声“再见”，这是一种关心;当你对别人做错了事时，你应该对别人说声“对不起”，这是一种责任;当别人帮了你的忙时，你应该对他说声“谢谢”，这是一种温暖。

这些都是生活中的文明，虽普通，但也很朴实，不是吗?

美德，如果把它一个字一个字的分析，意思就是美好的道德。谁说自己的生活中没有美好?美好就在这人与人之间的沟通。美德是种高尚的心灵语言。它只有纯洁的外表，并没有金银的修饰。拥有美德的人，我相信他是最美最纯洁的人。

当你捡到了金钱时，请你把它交给老师或警察，这是美好的无私;当你遇到捐赠活动时，请你毫不犹豫的帮助那些贫困的孩子，这是美好的奉献;当你看到爷爷奶奶在过车来车往的马路时，请你立即去将他们扶过马路，这是美好的心灵;当你看到朋友遇到了难事，请你力所能及的去帮助他，这是人与人之间的美好的道德!

文明美德就是这样简单，如果有它伴我们成长，在充满坎坷的人生道路上，我们的未来将是一片光明!

文明美德，伴我成长作文 篇4

读了《文明美德，伴我成长》这本书，令我的脑海中瞬间涌出了各种满满的感悟，它指引着我的人生之路正走向更加规范的征程。

人要养成好习惯，不然，结局很可能是牵连的一事无成。你也许要问：良好的习惯和一个人的成就，甚至一生竟有如此大的关系吗?我说有，不信，请随我走进我们的学校，我们的身边来。

一个人的外表，礼仪，加上良好的习惯，是呈给他人的第一印象。那么，如果这个印象在他人心中留下不可抹去的阴影后，在以后的日子里，它对你将是一种无形的刺痛。

就比如上课说话这件看似不大却屡禁不止的事吧。开学了，换了新老师。新老师与我们不曾相识，于是有的老师便发明了一种分数——印象分。这样，我们的成绩册上就新增一栏——“印象分”。不过，这新的一栏不是单单印在本子上，而是首先印在老师的心里。第一天上课，如果恰巧你和另一位同学上课闲聊被老师抓个正着，把你们的“开心话题”打断了，当天，你是很不乐意的，当然，你更应该是愧疚的，因为你也打断了老师的“开心话题”。于是，老师的记分册一栏中便多了“不好”这两个字。这样的评价显然说明老师对你的第一印象直线下滑了。如果你还是不知悔改，那么接下来等待你的也许是这两个字前面新增的内容——“非常”。“非常”加上不好就是“非常不好”。此时，老师心中的你，就好似一块永远也照不亮的阴影，乌蒙蒙一片。

上课说话是坏习惯，同时如果老师对你的印象分也成了一种习惯，那问题可就大了，我不说你也明白。

古人云：“人恒过，然后能改……”如果你能改或是下决心改，老师的记分册上的评语就会像魔术师一般逐渐令你兴奋、震惊。到那时你便是一位招人”喜欢“的学生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是养成良好的习惯。

文明美德伴我成长作文250字 篇5

字(精选多篇)

同学们，我们中华民族是四大文明古国中唯一一个把文明星火相传，延绵至今的国家。

曾经有人说过：“如果你失去了今天，那不算失败，因为你还有明天;如果你失去了金钱，那也不算失败，因为人生的价值不在于钱袋;但如果你失去了文明，那你就彻彻底底的失败了，因为你失去了人生的真谛。”什么是文明呢?顾名思义，文明就是指社会发展到较高阶段的和较高的文化。一个人如果不文明，就不会有人愿意和他共事。所以说文明是十分重要的。

我国的四大发明是指南针、造纸

术、印刷术和火药。不仅如此，中国的科学技术在一个相当长的历史时期内居于世界领先的位置。西汉所发明的天平式温度计，比欧洲的早1600多年。南朝祖冲之精确地计算出圆周率是在3.1415926~3.1415927之间，这一成果比其他国家早近10xx年。

关于汉字的起源，这儿有一个故事。传说黄帝有一个史官叫仓颉，他把流传于各民族之间的文字进行了搜集整理，使文字更好的使用。联合国规定，从xx年起，每年的4月20日为“中文语言日”，以纪念仓颉。

“由俭入奢易，由奢入俭难。”这是司马迁的名言。中国青年报社曾经参与开展的一项在线调查显示，81.5%的人认为人民公仆应该保持“艰苦奋斗，勤俭节约”的作风。

几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。礼仪的基本原则有四个：一是敬人的原则，尊重他人是礼仪

之本;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如

一、自我检点、自我约束，不能妄自尊大、口是心非;三是适度的原则，适度得体、掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意、以诚待人。总体说来，中华民族的传统美德有八个字：“忠”——尽己报国的责任，“孝”——生生不息的爱心，“诚”——求真务实的品质，“信”——立身兴业的基点，“礼”——人际文明的规范，“义”——人间正道的向导，“廉”——清白正气的根基，“耻”——人之为人的底线。

同学们，让我们一起做讲文明礼貌，做新时代的好少年!

《文明美德伴我成长》让我知道了许多古代的知识，有文字、符号等，以及古代人物的一些知识……

其中我印象最深刻得就是《小海豹的厄运》。故事主要说，一名猎人正在寻找猎物，突然有几只小海豹出现了。他拿起棍棒，准备“开打”。他先在小海豹

圆滚滚的头上猛击一下，然后用钩杆钩住小海豹，利用浮冰拖到固定位置剥皮，小海豹们身后留下了长长的红印记，那是血。它们中有的剥皮时还没有失去知觉，任在继续徒劳挣扎。看到这儿，我眼泪禁不住地直往下流，我真的十分气愤，恨不得上去指责他们的惨忍手段。难道做衣服、生活用品就必须要用这个海豹皮吗?可它们毕竟还是个小动物啊!你难道不知道要保护小动物吗?小海豹的命运也太悲惨了，它被猎人狠心地剥了皮，拿到市场上去卖，真是可怜啊!如果在这样杀害下去，海豹们会灭绝的，所以我们要保持生态平衡。所以我希望让猎人们住到城里去，不得伤害动物，让动物从此安定吧!我们可以利用克隆来吃肉啊!做皮啊!这样就能保护动物了，我相信每一个人看到这儿，都会伤心的。

然而，数据显示，在过去5年中，被捕杀的加拿大海豹中97%是不到三个月大的小宝宝，大多数不到一个月，因为此时它们的皮可以卖出最高价。它们

多处在国际时装市场看到。我真想对每一个动物说：“你们能原谅对我们人类的仇恨，我们一定会保持生态平衡的，并且也真诚的希望我们人类从此以后不要再捕杀动物了，毕竟它们也是一条条活生生的命啊!我十分的为你们被捕杀的同胞而感到悲伤。我还告诉你们，最好离我们可恶的人类远一点，有多远，躲多远，不要让从类看到你们”。

同时，我也要真诚地对我们人类大声呼唤：保护动物就是保护我们自己!如果地球上没有动物，那就是一个没有活力的世界。保护动物吧，不然世界上的最 后一种动物就是人类。同时保护动物也就是保护我们的同类。唉!最后还是要说一句，真希望人类和动物们能永远和平相处。

《读书，伴我成长》演讲稿

眉师附小三六班：干雨佳

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三年级六班的干雨佳，《读书，伴我成长》演讲稿作文600

字。今天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。

如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡，读后感《《读书，伴我成长》演讲稿作文600字》。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。

随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的

祖先；恐龙高大无比；远古时代，人们钻木取火…… 哦，世界原来如此奇妙！

在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量…文章让我受益匪浅。

这篇小文章有几个小故事：第一个小故事中是写老舍先生忆母亲，我非常感动，故事中讲老舍小时候住在北京西城的护国寺的后面，他家很穷，在这个小胡同里的住户每天只能吃2顿饭，而老舍他家也不例外，带老舍出生不久，父亲就去世了，他母亲一手撑家，为了供老舍上学，老舍的母亲就给别人洗牛皮是的袜子，他洗完以后还饭都吃不下，老舍成这样写自己的母亲；给他很大的影响，他真正的教师就是他那给他生命教育和不识字的母亲。第二个小故事写：郑小平孝敬继母。郑小平的母亲1924年就死了，他的父亲给他找了一个继母，郑小平走出故乡29年后，让妻子和子女

把他继母下拨跟老人接到了**享受天伦之乐，日子就这样一天天的过去了，郑小平每天都关心着他的继母，把他当做亲生母亲已杨的看待和尊重。这2个小故事分别证明了：

一、母爱像无边无际的大海，母亲把他全部的爱给了我们，哪怕是有再多的苦也能默默地自己忍受着，承担着。

二、也说明了，并不是没有血缘关系就什么都没有，郑小平就证明了整一点，他跟她继母没有半点血缘关系，但他们缺像亲生母子那杨关心着对方。可你在看看我们，我们与前面两个人相比简直是天礢之别，我们现在有上等的学习环境，有无穷的人们给予我们看，有多少人在呵护我们，更重要的是我们的爸爸妈妈，开心的度过每一天，而他们也更不需要报答，可是你们大家看看今天的我们，不会只因为一点小事就跟父母吵架，再不就不听父母的话，我们吵架是舒服了，打扮这也深深地伤害了他们的心啊！所以我们要现在从身边的小事情做起，让我们的行动起来慢

慢“磨合”，慢慢地修复父母那可快要伤透的心吧！

司马迁曾经说过，父母者，认字本也。让我们大家都对你们的父母大声地说声；爸爸妈妈你们辛苦啦！

长滩学校《文明美德伴我成长》

读书活动方案

一、活动活动指导思想及目的：

1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

3、通过开展此次主题教育，激发青少年对人类文明美德的认识和向往，养成良好的行为习惯，提高思想道德修养，从而为提升全民族的文明素养、增强国家的文化软实力贡献的我一份力量。

二、领导机构：

组 长：邓云亮

副组长：朱 洪

成员：袁正新 曾和平曾海军 石永红 戴朝辉刘鹤翔 王爱东

三、组织机构

组 长：朱 洪

副组长：曾和平

成员：曾海军 石永红 戴朝辉 各班主任 语文教师

四、活动时间:

2014年2月到2014年6月底。

五、活动主题：《文明美德伴我成长》。

六、活动口号：

1、“读书――明理――知行――美德”

2、最是书香能致远,阅读之乐乐无穷。

3、与经典为友，与大师为伍,为人生奠基。

4、多读书，读好书，会读书。

5、以读书提高我们的学养,用读书改变我们的生活。

6、让读书成为习惯，使书香充满校园。

7、我读书，我成长，我快乐！

8、在诵读中传承中华美德。

五、活动对象：以全校中小学生为主，教职工共同参与。

七、活动步骤：

第一阶段：宣传启动

①征订读本，人手一册。

②做好环境布置：校园挂条幅——“文明美德伴我成长”，宣传橱窗张贴宣传画、出读书专题黑板报。

第二阶段：读书实践

1、开辟一个栏目

各班在学习园地中专门设立一个栏目，汇集学生读书所

得。类似“我的推荐”“每周美文”“知识天地”等；时间为4月第一周出好专题黑板报，届时学校组织检查评比。

2、创办一份小报

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。读书，办报，学生读以致用，增强他们的写字绘画编排能力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。

3、举行一次征文比赛

在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，中小学字数分别在800字以内和1500以内。每班选送2名学生参赛。

4、与学雷锋精神紧密结合起来

利用班团课，讲雷锋故事，学雷锋名言，读雷锋日记，通过学习，让学生充分了解雷锋精神的含义。

5、召开一次主题班会

各班举行以读《文明美德伴我成长》为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等；时间为5月第一周班会课，政教室检查各召开情况，班主任将召开主题班会的资料交政教室。

6、举办一次美文诵读比赛

在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文练习，以班级为单位举行美文诵读比赛。

7、进行一次故事大王比赛

各班在读书活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，班内可评选讲《文明美德伴我成长》与雷锋事迹“故事大王”。

8、进行一次知识竞赛

4月30日前，各班推荐4名学生“读书之星”，集中到多功能教室，由团队组织《文明美德伴我成长》知识竞赛，最后评选出10名优胜者“文明美德之星”，成绩优秀者做为报送中心校参评“文明美德之星”的重要依据。

第三阶段，总结提高

各班主任及语文教师要认真组织

实施、评比活动，班主任收集好班内的优秀作品及写好总结材料交学校政教室。

七、活动要求：

1、每个班级要制订相应的读书活动计划，尽可能统一安排时间用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日要求学生阅读，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

2、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各

种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让雷锋精神永远相伴。

文明美德伴我成长作文 篇6

卢硕说过;装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

美德就在我们身边，言而有信，一诺千金是我们中华民族的传统美德。品德，即是一种力量，更是一种财富。一个有品德的人，就会被人称赞，尊重和信任。在当今社会上许许多多的人，为人诚恳，脚踏实地。可有一些欺骗别人的人，却失去了人格和尊严，失去了诚信，这样的人不计其数

我国的传统美德很多，在每一个地方，我们都会想起各种美德：在个人生活中，我们会想到自立自强、积极进取、诚实守信、助人为乐及勤劳节俭等优良传统;在家庭生活中，我们会不由得想起孝敬父母、尊敬长辈及友爱兄弟姐妹等;而在学校生活中，我们会联想到热爱集体、尊敬老师、友爱同学等。由此可以看出，我们的美德可以用取之不尽、用之不完来形容。

记得我10岁那年，第一次自己坐公交车，站在公交车上，人很多，座位上都坐满了人，到了知青路这一站时上 来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子。 她们颤颤巍巍的站在 车上， 车上许多叔叔阿姨都站了起来说 阿姨您坐 阿姨您坐;一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上。这一幕已经过去了，如今回想起来心中还有一丝温暖。尊老爱幼是中华民族几千年来的传统美德，它只是一个小小动作，美德就在我们的身边

幸田露伴说过;真正的文明是所有人种植幸福的结果。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的`道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。

鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文人，不要乱丢垃圾;不在公共场所随地吐痰、大声喧哗;在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座;按照交通指示和标志行走，不闯红灯;要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。

文明美德伴我成长作文250字 篇7

今天我读了《文明美德伴我成长》这本书让我懂得了很多道理。里面有一个小女孩，她叫邰丽华，她在两岁的时候失去了听力，她从此陷入了一个无声的世界。可是老天不负有心人，在她15岁时上律动课时，老师踏响地板的震动，启蒙了邰丽华对音乐与舞蹈的痴迷，被她称作“看得见的音乐”的舞蹈从此成为她生命的亮点。从此成了她赖以表达内心世界的语言。

在以后的日子里，每当大幕拉开，舞台灯光亮起，舒缓的音乐声徐徐飘渺，轻柔舞动的邰丽华仿佛就是一只美丽而充满灵性的孔雀，在寂静的山村，在如茵的草坪，在潺潺的溪畔，倘往，曼舞…她在舞台上的一颦一笑，一举一动，都那样出神入化都那样恰到好处。可是人们欣赏到的并不是美丽动人的雀之形，而是充满神魄和魅力的“雀之灵”。正是因为她的坚持不懈的精神让她在20xx年3月，在波兰的舞台上，一只美丽的舞蹈《雀之灵》让很多的人认识了她，可是当观众知道邰丽华听不见他们的掌声时，都流下了感动的眼泪。后来，邰丽华先后出访过20多个国家。在国内外演出数百场，以“孔雀般的美丽高洁与轻灵”，征服了不同肤色的观众。邰丽华虽然有缺陷，可是她并没有放弃，而在现在的社会中很少有人能有像她这样坚持不懈的精神。她通过她的努力，最终完成了她的梦想，她甚至比正常人的毅力更多，比正常人更强。

如果她在2岁的时候放弃了她生存的希望也许在现在我们也不可能知道这个人，不可能知道还有这么美的舞蹈。我相信只要努力没有什么事情做不到，而且你会成功到达胜利的彼岸。我从她的身上学到了不放弃，坚持不懈的精神，她也更好的诠释了人性的高洁，生命的尊严和伟大的人类精神。

乐都三中文明美德伴我成长作文 篇8

乐都三中 七二班 金显强 指导老师：严顺智

从入学起，老师就开始教育我们讲文明讲礼貌，父母教导我们要诚实守信，经过长时间的耳融目染，文明美德已深深的印在了我们的脑海。现在，对于学生的评价也不再仅仅限于学习的好坏，而一个有礼貌讲文明的人，一定会得到老师和大家的赞许。

做为一个学生，我们应该是最懂礼貌的人。当进入教室时，发现老师在教室，就应该先喊“报告”，得到老师的允许后才能进教室。对于一个学生来说，这是最基本的礼貌。老师常常教育我们讲文明、讲礼貌。但有些同学总拿文明当招牌，做不文明的事。例如有一位同学扔垃圾的过程中，不小心扔在了垃圾筒外面，而另一个同学捡起后扔进垃圾筒，招来的却是一阵嘲笑，说他为了得到别人的赞赏而捡垃圾；在打扫卫生时，有的同学站着聊天，有的同学一丝不苟的打扫，却被聊天的同学说笨。其实，这些事就发生在我们身边，这些事例也反映出一些同学的缺乏应有的文明礼仪。罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”而我们作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该懂得知书达理、举止文雅、谈吐得体，只有这样才能学好知识，成为一个有修养的中学生，一个对社会有用的人。

我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。千百年来的文明礼仪之风造就了我国“文明古国”之美誉。从古至今，涌现出不少讲文明懂礼貌的人，像孔融、毛泽东、周恩来等。文明礼仪处处可见，尊老爱幼、关心别人、呵护他人的事例就常常发生在我们身边，但往往被我们所忽略。

随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。要想成为一名高素质，有教养的现代文明人，就必须要有良好的文明礼仪。今天，我们学习的目的就是为了传承中华民族的高尚品德。作为学生，我们更要肩负起传承中华民族文明礼仪之邦传统美德。

文明美德就如一泓清泉慰藉着我们滋润着心灵，作为跨时代的中学生我们一定要珍惜这份来之不易的美称，在平时的生活中，尽量克服自己的陋习，培养自己优良的品德，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花。

让我们拥抱文明、和美德手拉手，结伴而行！

文明美德伴我成长

乐都三中 八一班 尹海平指导老师：张柯

中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”，作为中华民族的儿女，我们都是中华文明的受益者、承载着、传播者，有责任也有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使中华五千年的道德风尚在当今发扬光大。

恩格斯说：“文明是实践的事情，是社会的素质。”作为文明的我们，要尊重生命，更要敬畏制度。这样，人类社会才会有光明与温暖，真善美才会与我们同行。只要我们每个公民都做文明人，社会才会变得和谐、融洽，因此文明和道德是不可分割的。

在我们日常生活中，文明与道德无处不在。在公共汽车上看到老人，会有人及时让座，看到废纸会扔到垃圾桶中，见到老师同学们也会敬礼问好，这些都是讲文明，有美好品质的表现。做一个讲文明，拥有美好道德品质的人其实并不难，只要我们从生活中的小事做起，相信成功离你并不远。

现在的我们生活在一个文明的国家中，但还有不少不文明的行为，如随地吐痰，随手扔垃圾等，这些污染环境的行为会受到道德的谴责，还有浪费水、电等资源，虽然看起来是一些微不足道的小事，但浪费的这些水，对于缺水地区来说是多么珍贵啊！因此，我们要自觉树立节约用水、用电的意识，做一个勤俭节约的人。

文明，道德看起来只不过是四个字，可做起来却不容易，生活在文明之国的我们，更应该懂得文明，远离那些不文明的行为，成为一个讲文明、讲公德的人，把祖国的美德发扬光大，弘扬祖国讲文明讲公德的美好品质。

让我们从现在起，从生活的小事做起，从我做起，养成文明的好习惯，做一个讲文明、讲道德的人，把中华民族的文明美德发扬光大，让中国的“文明之国”“礼仪之邦”称号永远传承下去。

与德同行，相伴永远

乐都三中 八二班 徐慧梅 指导老师：张柯

春来了，冬去了，在这个万物复苏的季节，“德“也将脱去冬天那厚厚的棉袄，披上春装，迎接春天每个精彩的日出。

也许有人会问：你知道什么是“德”吗？我也许很难准确的解释这个字，但《新华字典》给出的解释是：1.好的品行；2.道德，人们共同生活及其行为的准则、规范；3.信念；4.恩惠；5.指德国。我并不完全赞同以上解释，以我个人认为“德”，是现代文明的体现，是社会进步人们思想改变的体现。

我的观点在有些人看来显得很抽象，让我来帮你解释，其实很简单，“德“是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放到垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰是的主动制止„„

“德”与文明是一对孪生兄弟，字里行间的差异，并不代表意义有极大的误差。我想起了那件事，一次，无意中看到了一份报道，令我刻骨铭心的只有几个字：人，请别把垃圾扔在地球上。仅仅几个字，说明了什么？人们没有社会公德心，随手扔垃圾已经是某些人的“业余爱好”了。可为什么只有极少数的人有随手扔垃圾的“业余爱好”呢？还有，据统计，在国庆阅兵时，40万平方米的天安门广场上，平均每平方米就有9块口香糖污迹和其他包装袋。我们都知道，2009年10月1日国庆阅兵盛况空前扬了国威，但我们又何曾晓得，这次所造成的垃圾，被风轻轻一吹，满天垃圾到处飞，这与庄严的天安门广场形成了极大的反差，还有德吗？

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族，素以“文明古国”，“礼仪之邦”著称，于是一个甜蜜的微笑，一种执着的追求融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的乐符。

还记得白芳礼老人吧，他用自己蹬三轮车苦苦挣来的钱，资助三个陌生大学生，而自己却过着近似乞丐的生活，他无私的美德如滴滴甘露，滋润着我们心中萌发的美德芽儿，让它茁壮的成长。

文明就像新鲜的空气，美德就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”我们送给别人一缕微笑时，别人也会给你一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手时，别人也会真诚的对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。

90后的我们，踏着春天的舞步，迎着风，踩着朝露，与美德手拉手，相伴到永远。

好习惯永远伴随我们

乐都三中 八三班 张彩霞 指导老师：李正伟

时光如梭，转眼间，我已是一名八年级的学生了。十几年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许多美丽的习惯花，我想这其中最灿烂最美的应是那朵“讲文明”的习惯花吧。

美国爱默生说过：“习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人”，英国王尔德也说过：“起先是我们造就习惯，后来是习惯造就我们”，日常生活中表现的文明礼仪虽小，但是如果你养成了习惯，你会发现，文明礼仪是你生命中不可缺少的一部分。文明礼仪是自身的修养，它如同一棵小树，只要你注重它，用点点滴滴的行动去表现它，它就会在你心中扎根，成长为你生命中的参天大树，呵护你的一生。

中华民族自古以来就重视礼仪的学习和品德的培养，因此向来有“文明古国”之称，中国历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼制国，以礼治家，而“曾子避席”就说明了这一点。

每一位公民的文明素质可以折射出一个国家的文明程度。如果一个人不遵守文明，小会影响自身形象，重则影响国家声誉。所以，作为一名学生，我们更要注意讲文明、讲礼貌。

我们从小接受文明的礼仪的教育，很多同学滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是真正做到讲文明礼仪的又有几人呢？作为礼仪之邦的接班人，我们是否做到了真正的“文明”呢？我们撕下一张又一张的稿纸，只因写错了作文题目中的一个字；我们总是口无遮拦，脏话被说出而没有任何羞耻；我们毫无顾忌地踩着草坪，摘下那一朵朵美丽的小花......这是文明吗？不过，近几年来，随着学校对学生思想教育的不断深入，身边令我们感动的事情越来越多了，总有那么些人弯腰捡起地上的纸片，轻轻扔进垃圾箱；总有那么些人，告诉我们，小草有生命，请你爱护它......好的习惯才刚刚开始，我们要时刻保持的良好的文明习惯，还要提醒自己和身边的人，管理好自己的手与嘴，别让垃圾堆满我们学习、生活的环境，别让满口的脏话污染了我们身心。

让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促成礼仪习惯的养成，从我做起，从身边小事做起，为建设文明的中国而奋斗。

文明与我们携手同行

乐都三中 九三班 路海英 指导老师：晁增芳

曾几何时，在一个穷困潦倒的乞丐面前，面对苦苦哀求，您是不屑走开，还是将手伸进口袋？曾几何时，在一位失去活下去的勇气的人面前，望着那张万念俱灰的面容，您是摇头走开，还是给他一个热爱生活的微笑？曾几何时，在万千财产的诱惑面前，望着那琳琅满目的财物，您是以权谋私，还是以一颗“富贵不能淫，贫贱不能移”的心还自己一片宁静？

面对可怜的乞丐，或许您的一份爱心足以使他在心中默默为您祈祷；面对轻生的弱者，或许您的一个微笑，足以令他充满对生活的希望；面对千万财产的诱惑，或许您的一声拒绝，足以使您的尊严昂起高贵的头。

中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化，千百年来的文明之风传承至今，使我国具有“文明古国”的美誉，而讲文明、懂礼貌的道德习惯也沿传至今，并在当今的社会中完整传承，因此，生活在现代社会中的我们，要想立于不败之地，不仅要有敏锐的头脑，更要有良好的品德修养。其实文明美德处处可见，许多典型的事例就经常发生在我们身边的小事中，不断激励着我们，伴我们成长──

在班级中，互相帮助，团结友爱；在家庭中，自立自强，孝敬长辈；在社会上，明礼诚信，勤俭自强。其实做到这些并不难，只要我们从身边的小事做起，如：下课时主动跟老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车主动给老人让座；不乱扔垃圾等等。这些小事，积累成一座“大山”，山名就叫“文明美德”，那么，如何攀上这座山的顶峰呢？这就要靠我们良好的行为习惯了。

鲁迅曾说过“中国欲将争天下，其首在立人，人立而后凡举。”我们想要养成良好的行为习惯，就必须完善个人修养。我们正在接受着知识教育，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体，逐渐养成良好的行为习惯，只有这样才能学好知识，才能使我们成为一名合格的中学生，成为一个有道德修养的人，成为一个对社会有用的人。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。作为新世纪的青少年，继承和发扬这一良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世，让我们传承文明，践行道德，与其携手同行，让文明美德伴我们成长！

文明美德伴我成长

乐都三中 九三班 徐显颖 指导老师：晁增芳

如果你伤心了，你不算失败，因为你还会微笑；如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋；如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你失去了做人的真谛。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容、微笑，一句暖人肺腑的鼓励，都能汇成文明美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此，我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高，有教养的现代文明人，必须要有良好的礼仪文明。其实，文明的礼仪就是从日常生活中的一件小事上表现出来的。在学校我们主动向老师问好，对同学真诚，不说粗话，不打架，做一个好孩子；在社会中，遵守社会规则，坐公交车给老人让座，不乱扔垃圾，做一个好公民。

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽然看似是多么的微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中表现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明是根本。鲁迅曾经说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以，首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是不断努力完善的。

文明美德就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是由文字”。走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一名箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方，得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

试想，假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，祖国的未来一定是繁荣富强，灿烂辉煌！

读文明美德伴我成长有感作文 篇9

我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会道德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的礼仪之风，是我们义不容迟的责任。文明礼仪是什么呢?文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养;一个城市的形象和风貌。

以前的我对于文明礼仪是视而不见，坐公共汽车时，就是旁边站着一位年过花甲的老人，还是不愿意站起来让座，“文明礼仪”在生活中也可以看到许多人对它视而不见。乱扔纸屑、随地吐痰、讲脏话。许多人可能认为这有什么大不了的呀，不就是纸片一张、痰一口、脏话一句吗?这么小的事也算呀，不知道这些人有没有听过一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一切事情不都是由小事引起的吗?如果你是这样的.人，那么你应该去看一看《文明美德 伴我成长》遵守文明美德，应是我们每个人必须要做的事。“文明礼仪又可分为好几种：社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪······所以文明礼仪是十分广泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，与人交往中，美德也是必不可少的条件之一。

文明美德伴我成长作文250字 篇10

《文明美德伴我成长》这本书这一学期一直陪伴着我。书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将是一个“丑陋”的，不受欢迎的人。

这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解中国的历史，让我们知道中国许许多多的伟大事例;我要为祖国做出贡献，从小养成良好的习惯，用微笑面对每一天，更要努力学习，奋发图强;我了解一个人要有良好的品德，要尊重每个，不管他是老人还是小孩，不管他贫富贵贱;我们要知道爸爸他*的辛苦，要帮家长分担家务，还要知道报答老师，要诚实守信，要做到一言既出，驷马难追和勤俭节约不浪费。。。。。。

文明美德最重要，他像一盏盏灯，照亮我们前行的路，如果没有他们做伴，那我们的人生将会变得十分无聊、孤单。

我认为，诚信是最大的美德。诚信这词语对人们既陌生有熟悉。早在很多年以前，我们的老师和家长就教导我们要学会诚信，随着时间的流逝，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。在这里，我呼吁：我们不要忘了“诚信乃立人之本”。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家的声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被国外记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明、没有文明美德的`历史教训。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。