罗旧中学《文明美德伴我成长》演讲比赛主持词

罗旧中学《文明美德伴我成长》演讲比赛主持词（精选10篇）

罗旧中学《文明美德伴我成长》演讲比赛主持词 篇1

罗旧中学“文明美德伴我成长”演讲比赛主持词

主持 唐仲英 曹承志

开场语：

（唐）；敬爱的老师！

（曹）：亲爱的同学们！

（合）：大家好！

（唐）：如果人生是帆，那么文明就是风。

（曹）：如果人生是船，那么美德就是桨。

（唐）：文明的举止使事情变得容易，（曹）：美德的魅力使你变得更加美丽。

（唐）：文明美德是终生受益的财富。

（曹）：我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。

（唐）：我们是新时代青年，我们的共同心愿是做一个文明守纪的中学生。（曹）：我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。

（唐）：我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。

（曹）：让每一粒种子，播进每一个同学的心房。

（唐）：播散文明的种子，让文明美德之花处处盛开，（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，罗旧中学“文明美德伴我成长”演讲比赛

正式开始了。

（曹）：首先，请允许我介绍一下本次演讲比赛的评委老师，他们分别是：

李叶明老师张良海老师丁达妹老师龙丽娟老师粱早玉老师计分员：曹亚林老师周发歧老师

（唐）：下面，让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲。文明是时代进步的标准，文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的指南，我们要让文明礼貌之花开遍校园。首先，请1号选手170 班蒲丽华同学为大家演讲，她演讲的题目是《文明美德伴我行》。请2号选手周念同学做好准备。

(曹)：请评委为1号选手打分„请评委亮分。好的开始是成功的一半，刚才1号选手的精彩演讲为我们的比赛成功的拉开了帷幕，相信我们后面的选手同样会带来精彩的表现。文明，让我们举止文雅；礼仪，让我们风度翩翩，做一个知文懂礼的青少年，是我们共同的心愿。下面，请2号选手周念同学上台演讲，她演讲的题目是《文明礼仪伴我行》，请3号选手肖彩悦同学做好准备。

（唐）：1号选手蒲丽华同学的最后得分是....。请评委为2号选手打分„请评委亮分。文明，你是严冬的炭火，你是沙漠里的绿洲，你是酷暑中的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是温暖万物的阳光。下面，请3号选手肖彩悦同学上台演讲，她演讲的题目是《文明美德伴我成长》，请4号选手唐林同学做好准备。(曹)： 2号选手周念同学的最后得分是_______，请评委为3号选手打分„请评委亮分。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？下面，请4号选手唐琳同学上台演讲，他演讲的题目是《让文明伴我成长》，请5号选手舒曼娜同学做好准备。

（唐）:3号选手肖彩悦同学的最后得分是_______。请评委为4号选手打分„请评委亮分。校园是我们平时生活的最熟悉的环境，校园文明也是我们最值得谈论的话题。下面，请5号选手舒曼娜同学上台演讲，她演讲的题目是《让文明美德之花盛开校园》，请6号选手肖玉峰同学做好准备。

(曹):4号选手唐林同学的最后得分是_______。请评委为5号选手打分„请评委亮分。拾起地上的一根针，可以改变人生的轨迹，播下一颗文明的种子，可以享受意外的收获。下面，请6号选手肖玉峰同学上台演讲，他演讲的题目是《坚定信念，立志成才》，请7号选手曹雪琴同学做好准备。

（唐）:5号舒曼娜选手同学的最后得分是_______。请评委为6号选手打分„请评委亮分。因为青春我们骄傲，拥有青春我们自豪，让我们用文明武装我们的青春，用文明为我们的青春添上重重的一笔。下面，请7号选手曹雪琴同学上台演讲，他演讲的题目是《生命的意义》，请8号选手杨俊杰同学做好准备。

(曹)：6号选手肖玉峰同学的最后得分是_______。请评委为7号选手打分„请评委亮分。只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面，请8号选手杨俊杰同学上台演讲，他演讲的题目是《学会文明礼貌 塑造健康人格》，请9号选手钟远霞同学做好准备。

（唐）:7号选手曹雪琴同学的最后得分是_______。请评委为8号选手打分„请评委亮分。比赛进行到这里，已经到一段落了，可以说精彩纷呈，气氛活跃，选手们用他们的思想，用他们的言语描述着我们身边的文明，接下来有请9号选手 钟远霞同学上台演讲，她演讲的题目是《学会文明礼貌 塑造健康人格》，请10号选手唐仲英同学做好准备。

(曹)：8号选手杨俊杰同学的最后得分是_______。请评委为9号选手打分„请评委亮分。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在罗旧中学处处盛开。下面，请10号选手唐仲英同学上台演讲，她演讲的题目是《让文我们的校园从此绽放美丽》，请11号选手张筱同学做好准备。

（唐）:9号选手钟远霞同学的最后得分是_______。请评委为10号选手打分„请评委亮分。文明是航标，文明是灯塔。我们要从身边做起，从小事做起，探索文明的人生路。下面，请11号选手张筱同学上台演讲，他演讲的题目是《文明，伴你我美丽绽放》，请12号选手蒋林芳同学做好准备。

(曹)：10号选手唐仲英同学的最后得分是_______。请评委为11号选手打分„请评委亮分。赠人玫瑰，手有余香。善待他人，就是善待自己。让我们带着文明走上我们的人生之路。下面，请12号选手蒋林芳同学上台演讲，他演讲的题目是《带着文明出发》，（唐）：11号选手张筱同学的最后得分是_______，我的时代我做主，21世纪是需要创造的世纪，我们坚信，在未来的征程上，少不了我们青春的背影，在文明的星空下，少不了我们创造的双手。

12号选手蒋林芳同学的最后得分是_______。

结束语：

（曹）：你给别人一个微笑，别人还你一个春天；

（唐）：你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。

（曹）：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；

(唐)：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

（合）：文明，让人举止文雅；美德，让人风度翩翩。让我们插上文明美德的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

（唐）：罗旧中学“文明美德伴我成长”演讲比赛到此结束！

（合）：祝老师们身体健康，工作顺利！

（合）：祝同学们生活快乐，学习进步！

罗旧中学《文明美德伴我成长》演讲比赛主持词 篇2

一、指导思想：

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

二、活动主题：文明美德伴我成长

并推荐一名学生参加学校演讲比赛。

四、比赛时间：

1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。

2、初赛：班级举行初赛。时间4月份。

3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于4月30日。比赛时间：5月上旬

五、比赛地点：

龙安乡小学

六、评委成员：

XXXXXX

七、活动评分标准

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

三、活动对象：4-8年级各班，以班为单位自愿报名，筛选

4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

八、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。

2012.4

附1：“文明美德伴我成长”演讲比赛评分标准

文明美德伴我成长演讲 篇3

桥头中心小学五年级86班熊燕蓉

尊敬的各位老师、各位同学：

大家上午好！我是来自桥头中心小学五年级86班的学生熊燕蓉，今天我演讲的题目是《文明礼仪乃人之本，国之魂！》

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”。他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

《文明美德伴我成长》演讲稿 篇4

文明美德是我们中华民族的传统美德，我们中国素来都是“礼仪之邦”我们要从小做好文明的行为。

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容、微笑都能融汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她不仅能给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来快乐、温馨，如一泓清泉为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

文明的行为举止，其实只是由细节构成的。文明是什么呢?文明是清晨问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是面对红灯时温文尔雅的停步，文明是看见老人上车后温情热忱的让座，文明是看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起„„”可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上，教室里，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。耳边传来部分同学相互之间讲脏话、粗话，在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常;再例如有的同学不爱护鸟类，捣鸟窝，捕捉鸟儿，常听到鸟儿凄凉的呼救声。再例如，有的同学不爱护草坪，在草坪上面嬉戏、追逐，压得草儿喘不过气来。虽然草坪上温馨提示：少一个脚印，多一份绿意。但同学们不以为然。从事例中，可以看出同学们的文明觉悟性待于引导。很多同学把学习文化知识放在首位，常常忽略了文明习惯的养成。即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?我们知道：一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出和谐的学习环境，创设出和谐的文明校园。现在，海南人民正在如火如荼地开展文明大行动，文明向我们招手，向我们抛来橄榄枝。同学们，行动起来吧，伸出我们文明的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富，何乐而不为呢?

请听一听来自不同的声音： 地球妈妈说：“孩子们，我好累，好累，帮我捶捶背。” 蓝天说：“孩子们，行动起来，还我一个蔚蓝色的云朵。”

森林说：“孩子们，在那枝繁叶茂的王国里，还我那飘逸的长发。”

动物说：“孩子们，还我们和谐静谧的家园。”

同学们，你们听到了她们呼吁的声音了吗?她们是多么无奈呀!

如今，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。因此，完善自己的文明修养并不是要有什么了不起的举措，只需要我们在举手投足之间时时处处心系文明。只需要我们能管好自己的嘴，不讲粗话，不大声喧哗，不随地吐痰;只需要我们能管好自己的手，不乱扔乱丢，不打架斗殴，不把车辆乱停乱靠，不把广告随意张贴，不破坏公共设施;只需要我们能管好自己的脚，不插队拥挤，不闯红灯，不践踏草坪花木„„只要我们敢于向不文明行为说“不”。从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们的誓言迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

文明美德伴我成长 演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、老师们、同学们、大家好！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

谢谢大家！

文明美德伴我成长演讲稿

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾„„

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

文明美德伴我成长

但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。在我们的成长生活中，我们正应该文明行动，健康成长。

文明美德对于个人来说，具有很重要的意义。

北京某大公司高薪招聘，引来一大批人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。

是啊，这几位年轻人虽然学历高、成绩好，但是由于文明这一道关没能通过，最终失去机会。而对于社会来说，文明美德的意义则更为深远。只有在社会塑造出了文明，才能构造出“和谐盛世”的局面。

2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，其骨灰将被带回山东老家。

这件事在社会上引起了轩然大波。社会还存在的冷漠现象让我们国人自惭形秽。对于国家来说，没有社会的文明基础，哪有繁荣和光荣？国人的不文明就是国耻！

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等

却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

文明美德伴我成长演讲稿 篇6

大家好!

今天我要演讲的主题是“争做五好小公民，文明美德伴我成长。”现在的社会可谓是五彩斑斓，各种流行文化相互撞上了肩，不算绝对和谐，有堪称绝对亮眼。似的，我们素以“礼仪之邦”著称于世，之乎者也的词句知道的也不算少，可在这校园里，你难道没有见过这些场景吗?几个清秀的姑娘时不时兴高采烈地发出一声“你妈妈”,随即又从远处飞来一个排球砸向自己。诸如此类的场景我们又如何解释?看见这些现象的发生，你或许会问我们到底懂不懂文明，当然了，我们绝对是懂文明的，堆积如山的书不正是教我们那些的吗?可要问我们做到了“文明”吗，又有几人可以问心无愧的举起手来，丢了书本的我们，很显然，也丢了文明。

“融四岁，能让梨的故事想必大家都知道，但我们也仅仅是停留在知道这层肤浅的表面上。可以毫不夸张的来说，文明无疑成了世界顶级的财富，他是学术与智慧的结晶，思想与行为的硕果。文明更是我们应该在青少年极端共同关注的话题。

五千年的文明，直至今天回首才真正体会到其中的内涵。首先是自身，拥有了高尚的情操之后也要拥有高尚的文明，不仅仅只是拿着书本求知的时候我们才是文明人，要在生活中，社会里当个真正地文明人。学会用道德规范约束自己，控制自己，这样才能彰显出我们青少年的文明追求。

文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀，使我们建功立业的保障!”人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。“要真正学会当一个内强素质，外塑形象，讲文明，做文明的文明青少年。

罗旧中学《文明美德伴我成长》演讲比赛主持词 篇7

潞城职中 耿晴晴

一位哲人说得好，世界上有两样东西最能震撼人们的心灵：一是内心里崇高的道德；二是头顶上灿烂的星空。是的，没有优美品德之称的人生，就像干涸的河床，心灵的双桨就不可能荡起清澈的涟漪，青春就难以焕发出绚丽的光彩，生命也不会演奏出华彩的乐章。在这里我想通过一件真实的事情，来看看我们身边的‘‘文明美德’’：每天下了自习我们总能看到同学们大包小包拿的零食往教室走，他们奢侈浪费却不知他们花的是父母的血汗钱，同学们吃得津津有味，却不在乎他们扭头走后留下的一片狼藉，说到这里，我难过，我真的很难过。这就是我们在追求的文明吗？这就是我们身边的文明美德吗？如果我们每个人的道德修养都不合格，又向谈文明呢？

我们从小接受文明教育，在一年级时，老师就反复强调：在公交车上要给老人让座；不能乱丢纸屑；不随地吐痰。扪心自问，我们做到了吗？我们都做好了吗？朋友，当你堂而皇之的随地吐痰，乱丢垃圾的时候，你可曾想过，当你还在熟睡的时候，辛苦的清洁工就已经工作在大街小巷，当我们满嘴脏话，粗鲁不堪时，你可曾考虑过对方的感受？有没有想过我们的文明美德？也许你会说，不就是美德嘛，哪有你说的那么严重，个人行为罢了。那么我想告诉你：公民的形象就是国家的形象。

我们知道一个人对于国家来说仅是一分子，而组成这个国家的分子什么最重要呢？我以为：首先应该具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质才是最重要的，从而国家的整体素质才能提高。

罗旧中学《文明美德伴我成长》演讲比赛主持词 篇8

《文明美德伴我成长》读书征文、演讲活动实施方案

为深入贯彻省教育厅《关于深化主题教育的意见》（湘教通

[2010]50号）的精神，进一步发挥主题教育在青少年思想道德建设中的载体作用，让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，干净做人、规范做事，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民，使学生成为传承文明，复兴中华的实践者。为此，我校将举行“文明美德伴我成长”读书征文活动，特制定本实施方案。

一、组织单位

组长：史曼君

副组长：李淑华罗勇邓冠煊李安林郭志宏许洁成员：刘继业 刘燕 张玫红 李水清 林志刚 唐远胜 李炜国

胡菊芬梁丹青 梁燕青 各班正副班主任。

二、参赛对象：全校学生

三、比赛形式：

征文(一至六年级)、演讲（三至六年级）、诵读（一至二年级）。

四、比赛内容及时间安排：

比赛分四个阶段进行

第一阶段：3月5日至3月10日，《文明美德伴我成长》书籍征订。

第二阶段：3月24日至3月31日，各班开展“文明美德伴我成长”

征文比赛。

第三阶段：5月16日，一、二年级经典诵读比赛，三至六年级演讲

比赛。

第四阶段：5月22日，推选优秀选手和优秀征文参加全县的决赛。

五、征文参赛办法

1、演讲和征文比赛的参考书目是《文明美德伴我成长》。

2、初赛：以班级为单位，由各班正副班主任组织，全班学生参与。学生统一用作文纸手写。并在班级内评选出优秀征文。班级评奖比例自行确定。

3、各班将作文统一装订成册，交至教研室。

4、复赛：各班老师在本班优秀征文中推选1-3篇至教育局评选（推选篇数按购书比例分配）。于5月28日前交至梁丹青老师处。征文指导教师可由正副班主任老师自行商榷。

4、所有推选作品老师们要留好电子底稿，统一用A4纸打印，一式两份上交。作者姓名和班级、指导老师姓名至于标题之下，正文之上。

六、演讲、诵读比赛安排：

1、比赛时间暂定5月16日，如有变动另行通知。

2、一二年级每班一个节目，三至六年级每班两名学生演讲。

3、按照从低年级到高年级的顺序进行。

4、比赛地点：阶梯教室。

5、评奖办法：分年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干名。

6、评委：李淑华邓冠煊李安林郭志宏罗 勇

许 洁刘 燕李水清刘继业

7、主持人： 黄香莲学生

8、会场布置及场地划分：唐远胜曹志刚李炜国曹琼

9、统分：林志刚 刘莎

10、音响：李炜国

11、摄像：郭建平

七、演讲、诵读评分规则：

1、评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

2、评分标准：①演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

3、演讲、诵读时间不超过5分钟，否则均作降等处理。演讲时不能使用背景音乐和视频。

文明风采演讲比赛主持词 篇9

主持人：xx

【开场白】

尊敬的各位老师、各位评委，同学们：

大家上午好！

在“喜迎十八大，争创新业绩”的热潮中，我们在这里举办书香文史·文明风采演讲比赛。这次比赛的目的是为了集中展示我校文史部学生的专业技能及团队的协作精神，努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围。

同学们，尽情地说吧！说出我们的自信，说出我们的活力。表达出我们对社会的热爱，对学校的热爱，对专业的热爱！展示出我们的青春风采。笑对着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，我们用感恩的心去探索、品味、欣赏丰富多彩的生活，让我们都有一颗感恩的心。

xx职校书香文史·文明风采演讲比赛现在开始！

【演讲串词】

1、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，父母的这种爱不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。父母真的错了吗？ 10幼3班xx同学的演讲会给我们答案。她演讲的题目是《xxx》

2、有人说，90后的我们养尊处优，失去了坚强独立的精神和应有的责任感，有人说我们软弱无能，一遇到什么事都要依赖父母，有人说，我们没有品位，无论什么颜色的衣服都爱穿，还有的人说我们像外星人，无论从外表还是做事的风格上，都是那么的让人难以接受，说我们叛逆的想象层出不穷，说我们是没有孝心的一代，更有甚者断言，我们挑不起祖国未来的重担。对90后的批评，11幼3班的xx同学能接受吗？下面请听她的演讲《xx》。

3、有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会

因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。一个懂得感恩和回报的人，她会怎样去做呢？让我们在10技高班xx同学的演讲《xx》中去寻找答案吧。

4、青春是人生最美好的季节;青春是人生最铿锵的篇章;青春是摧枯拉朽的豪情；青春是旭日东升的力量。下面请听11平1班的xx同学对青春发出了怎样的誓言？他演讲的题目是《xx》

5、“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。” 世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。我们来听听12客1班的xx同学是如何去报答父母的养育之恩的，他演讲的题目是《xx》。

6、一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，去享受无穷的快乐。下面11客服2班的xx同学演讲，题目是《xx》

7、前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？我们来听听12文综班xx同学的选择？她为我们演讲的题目是《xx》

8、有一首诗这样写道：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊…… 同学们，你们做到了吗？请听11客1班的xx同学为我们演讲《xx》

9、我们每一个人都有一双隐形的翅膀，带着我们翱翔于梦想的天空，带给我们希望，你们想知道这双隐形的翅膀是什么呢？请11幼4班xx同学告诉我们答案吧！她演讲的题目是《xx》。

10、当你目视着五星红旗冉冉升起时，当你聆听着雄壮有力的国歌声时，当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时，你想到了什么?——烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，你是否还想到了你自己，想到了你自己肩上的历史责任与使命；你是否想到如何为国旗增添光彩；是否想让自己的青春更加美丽、更加壮观！下面请听11平2班xx同学为大家带来的演讲《xx》。

11、罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们怎样才会在生活中发现美，用微笑去对待每一天，对待人生，对待朋友，对待困难呢？下面请听11幼1班xx的演讲《xx》。

12、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”同学们，每当这首歌响在耳边时，你是否会提醒自己要常怀一颗感恩的心呢？我们来听听12文综班骆丽琴同学的演讲《xx》

13、一个有生命的人就必定会有记住的和忘却的，记住的可以是不足一提的小事，但它一定给你一个深刻的记忆或教训。忘却的可以是在别人看来重要的，但对你毫无帮助的。我们该如何去做呢？在10幼4班xx同学的演讲《xx》中我们会找到答案的。

14、感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。我们该学会如何去感恩呢？下面请听11体游班的xx同学为我们演讲——《xx》。

15、雨果有句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。中国有句俗语：“将军额上能跑马，宰相肚里好撑船”。这两句话都告诉我们要用宽容的心态去待人处事。一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。下面请听11客1班xx同学在《xx》中是怎样说的。

16、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。那么我们学会了做人、做事，最应该感谢的人是谁呢？ 下面请听12幼1班xx同学最想感谢的人是谁？她演讲的题目是《xx》

17、法国生物学家巴斯德说：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力结果。”名人告诉我们三者是密不可分的，下面我们来听听11幼2班xx同学在《xx》中又是如何讲的。

17位选手的演讲已经结束，在此，请允许我对所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的同学表示衷心的感谢！

下面请张继发主任公布演讲比赛的成绩

下面进行颁奖

让我们以热烈的掌声向取得优异成绩的同学表示祝贺!

下面请学校——xx校长讲话

【结束语】

感恩于心，感谢以行！今天的各位参赛选手用精彩的演讲带给了我们启示，那就是要做一个感恩父母、感恩他人、感恩社会的人。懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴。让我们荡漾于这缕感恩的暖风中，使我们的学校变得更加文明、积极，使学校及每个人的未来变得更加美好、灿烂，使我们的社会变得更加平安、和谐！

文明美德 伴我成长 篇10

文明美德是人类心灵价值的体现。但丁曾说过：“人不能像走兽活着，应该追求文明和美德。”拥有美德的人就如同拥有金子般美好的心灵，美德就像一种无形的财富。它虽然很容易被人忽视，但是他却会在关键时刻体现出应有的价值。文明美德就像心中的一朵花，只有你不断的培养它、浇灌它，才能绽放出鲜艳的花朵来。就比如下课自愿发作业，自愿去擦黑板，看见垃圾就主动捡起等。人们怎么能看不出这是一个具有优良品质的好学生呢?文明美德就如同心里的一盏明灯，指引我们前进的方向;就如同黑暗中的一丝光明，给人一种温暖。

文明美德是人类的自身修养。人在物质上可以十分贫穷，但精神上应当富有。鲁迅先生说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”是啊，正如鲁迅先生说的，人若像有大志向，首先内心得强大、有修养，得会做人。没有美德的人就算腰缠万贯，就算学位再高，那又有什么可以值得尊敬的呢?一个自身没有修养的人，一定是一个暴躁、空虚的人，因为他们不知道什么是礼让，什么事文明。建设文明的社会，需要文明的我们。文明美德就如同心中的一眼清泉，滋润我们的身心，使我们健康成长。

文明美德是人类前进的脚步。“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”――孟德斯鸠。美德是人们的道德修养，一个拥有美德的人是一个让人尊敬的人，他知识充沛，志向远大，必会成为国家的栋梁。美德是人类最宝贵的东西，有了它国家发展才会更加迅速、繁荣。但是社会发展是建立在我们的道德素质之上，美德在我们生活中有很重要的意义，扮演着不可或缺的角色。只有在社会塑造了文明，才会有和谐的中国。虽然清洁工们常常被人瞧不起，但是有他们的默默奉献，我们生活的地方才能更美丽、清洁。这难道不是一种美德的体现吗?美德就是一片爱心，一颗纯净的心灵，一条通向未来的光明道路。