我希望爱情诗歌

我希望爱情诗歌（共11篇）

我希望爱情诗歌 篇1

我希望爱情诗歌

我希望：

他，和我一样

胸中有血，心头有伤

不要什么花好月圆

不要什么笛短萧长

要穷，穷得像茶

苦中一缕清香

要傲，傲得像兰

高挂一脸秋霜

我们一样，就敢在黑夜里

徘徊在白色的坟场

去聆听鸱鴞的惨笑

追逐那飘逸的荧光

我们一样，就敢在森林里

打下通往前程的标桩

哪管枯枝上猿伸长臂

何惧石丛里蛇吐绿芒

我们一样，就敢随着大鲸

划起一叶咿呀的`扁舟

去探索遥远的海港

任凭风如丧钟，雾似飞网

我们一样，就敢在泥沼里

种下松子要它成梁

我们一样，就敢挽起朝晖

踩着鲜花，走向死亡!

虽然我只是一粒芝麻

被风吹离了茎的故乡

远离云雀婉转的歌喉

远别玫瑰迷人的芬芳

我坚信，也另有一粒芝麻

躺在风风雨雨的大地上

我们虽未相识，但终极乐观

因为我们顶的是同一轮太阳

就这样，在遮天的群星里

去寻找那粒神秘的微光

就这样，在蔽日的密林里

去辨认那片模糊的叶掌……

我希望爱情诗歌 篇2

当今学生现代的爱情道德观已与古代传统的爱情观有着明显差异, 那如何指导学生学习古代爱情诗歌, 并接受和理解中国传统的爱情道德观呢?

一、激情导入, 将学生带入中国古典爱情诗歌崇高的艺术境界中去

语文课堂教学是一门艺术, 而课堂的导入更是艺术中的艺术。罗丹说:“艺术就是感情。”教师的饱含感情、富有激情的导入, 会激活整个课堂, 激发出课文较深层次的生命活力, 也能激发学生学习古代诗歌的热情, 从而使晦涩的诗歌被学生所喜欢, 使诗歌中所蕴含的优秀传统文化为学生所接受、所延续。

英国哲学家赫士列特曾经说过:“诗歌是想象和激情的语言。”教师激情的导入不仅是教师激情的语言, 更可以激发学生情感, 调动生的学习热情。中国古代爱情诗歌是充满浪漫主义的, 学习新课时, 教师要用声情并茂的导入, 将学生带入教学情境中去。通过富有激情的语言渲染气氛, 使学生身临其境, 不知不觉中感受诗人的心境。

如在学习《诗经》时, 教师可以设计这样的导入语:春华秋实, 是自然规律;少女怀春, 是人之常情。中国人谁不喜欢读爱情诗歌、传爱情佳话。一个《牛郎织女》的故事, 家喻户晓;一出《梁山伯与祝英台》的越剧, 传唱至今。这不, 走进《诗经》, 我们会发现这里也有这么多的爱情诗!读了它, 我们会懂得什么才是真正的爱情, 会知道什么才是中国传统的爱情观, 同时也会明白:人生之路不总是一帆风顺的, 爱情也不都是甜如蜂蜜的, 欢乐是美, 忧愁是美, 悲戚是美, 分分合合都是美。这样充满激情的导入, 让学生对爱情诗歌充满向往, 在憧憬中全身心投入, 既感受到诗歌中关于爱情的真挚情感, 又树立起正确的爱情观。

二、用实实在在的课文分析, 引导学生正确理解中华爱情的忠贞感人

鉴赏古典诗歌, 必须读懂字面意思, 了解诗在写些什么, 才谈得上欣赏、分析、评价。我们在理解字面意思的时候, 需要借助于文言的基础来读, 如实词的意思、词类活用、文学常识等。尤其是对其中的关键词, 既要立足词语本意, 又要结合具体语境, 挖掘其内在的含义。抓住本意, 由浅入深, 自然就能理解作者精选这个词语的“良苦用心”。此外, 抓住诗歌中的意象。爱情诗歌中, 诗人内心的情感往往融入意象之中而不是直接表白, 这就产生了含蓄蕴藉的艺术效果, 读者品味咂摸, 含英咀华, 自然也会受到艺术上的熏陶感染, 获得精神上的审美价值。此时, 意象不仅仅是客观的景物, 而且是饱含着诗人的快乐忧伤。诗歌虽不言情, 却句句是情, 字字含意, 字里行间流淌着诗人汩汩的情感之流。

例如, 《迢迢牵牛星》这首爱情诗为什么如此感人至深呢?我们抓住文本来分析, 其原因之一是牛郎织女的勤劳与刚强的感人。在一起生活时, 他们男耕女织, 相敬如宾;在被银河隔离后, 他们还是继续辛勤劳动, 刚强地活着, 为的是不放弃对劳动的热爱和爱情的追求。我们看织女被银河所隔后虽然悲痛欲绝“泣涕零如雨”, 但她从来没有放弃对劳动的热爱。在中国人眼里, “纤纤擢素手, 札札弄机杼”的织女形象和她那勤劳与刚强的品质是最令人感动和敬佩的。原因之二是, 牛郎织女忠贞不渝的爱情感人。世界上有哪一对夫妻被活活拆散几千年, 还想着有团聚的一天?“七夕”喜鹊们到银河上搭起鹊桥, 让牛郎织女相会, 这哪里是喜鹊, 分明是中华民族对“盈盈一水间, 脉脉不得语”的牛郎织女的同情, 分明是对世上所有爱情忠贞不渝者的赞美。秦观那一句“两情若是久长时, 又岂在朝朝暮暮”说出所有中国人对纯真爱情的理解!在诗歌中理解诗歌的意思并借助意象, 让学生领悟爱情诗歌中美好、真挚的感情, 读懂中华古老爱情的忠贞, 提高对爱情诗歌的审美感受力。

三、抓住诗歌中最突出的艺术手法, 引导学生学习古典爱情诗歌的表达技巧

王国维在他的《人间词话》中说:“一切景语皆情语。”《蒹葭》之所以能感动人, 其中的一个主要原因就是它能融情入景, 借景抒情, 采用比兴的手法, 因此, 在阅读这首爱情诗歌时, 我们应将这一艺术表现手法当作重点来学习。借蒹葭、白露、河流等景物的变化:苍苍、凄凄、采采, 为霜、未已、未晞等, 写出一个人在深秋的早晨来到河边, 周围芦苇苍苍, 脚下霜露重重, 勾勒出冷寂又略带感伤的气氛, 通过伊人行踪的飘忽不定, 让整首诗歌意境朦胧, 幻想迷离, 引人遐想, 反复咏叹, 以重章叠句的形式, 写出追寻者的执着精神。

《诗经》中的爱情诗歌要抒发情思, 驰骋想象, 感染读者, 耐人寻味, 最常见的就是用赋比兴的手法。诗中所运用的赋比兴手法和诗歌情境交融的意境相结合的方式, 启示后继的中国诗人, 对形成中国诗歌意蕴深远的特点起了重大的作用。爱情诗歌中特别注意景物描写、环境描写和人物 (尤其是女性) 体态服饰的刻画, 使用谐音、双关、暗示、象征等手法。修辞手法和情感往往密不可分, 修辞是外壳, 情感是内核。“修, 洒刷之也, 藻绘之也。”善于抒情的作者往往会通过修辞手法直接或间接地表达自己的内心世界。常见的用来表达作者感情的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对比、借代、对偶等。不同的修辞, 表达情感的效果也有不同。在爱情诗歌中, 朦胧唯美、缠绵悱恻的爱情更需要通过这些修辞手法和艺术手法来给它增色。

四、抓住最凄凉的悼亡词, 引导学生理解古典爱情诗歌的感人至深

在流传至今的古代爱情诗歌中, 就其内容而言, 有男女热恋, 有夫妇相思, 有妇女被弃, 其中独树一帜的当属悼亡词。悼亡词是对亡人的深挚情感、痛切怀思, 而绝非一般酬唱应和、无病呻吟、虚伪矫情之作。这就使悼亡诗以其特有的真实性、真情实感吸引世人的目光, 并为之倾倒。诗中的情感是发自内心的呐喊和呼唤, 是发自内心的真情。苏轼的《江城子·记梦》这首悼亡词里字字句句都渗透了词人对亡妻刻骨铭心的思念, 让学生借悼亡词来感受古人爱情的真挚, 让人读了之后情到深处泪沾巾。

发自内心的情感从何体现?古人的爱情观远胜今人, 他们不会有那些轰轰烈烈的爱的誓言, 因为他们的爱情比今天要纯洁得多, 他们将爱情融化在生活的点点滴滴中, 所以, 这份感情是通过生活的细微体现出来的。在词中, 我们能看到:妻子对镜梳妆, 夫妻对望, 这无不充满作者对妻子深深的爱意、浓浓的情意。正是这份情感, 让我们带着和词人一样的心境来读这首词, “忆君情悲满, 肝肠尺寸断”。它留给读者的不是爱情的欢乐之美, 而是爱情的凄凉之美。读了它, 我们一定会真正感受那生死不渝的纯洁爱情之美。

五、抓住最悲凉的爱情故事, 引导学生正确认识爱情悲剧的真正意义

什么叫悲剧?鲁迅说, 悲剧就是将世界上最美好的东西撕碎给人看。人的情感是丰富的, 或喜或悲, 悲剧往往更加扣人心弦。悲剧给人的是一种别样的美, 这种美是幽暗的、不快的, 甚至是阴冷凄婉的。悲剧, 作为美的一种形态, 它有着极大的审美教育意义。我们要通过古代爱情诗歌让学生理解悲剧美的认识价值和赏析悲剧美的丰富内涵。在赏析悲剧美时, 要紧紧抓住悲剧人物形象的赏析。即从悲剧人物的性格特点、悲剧冲突的性质以及所产生的审美特点等方面去赏析。

《孔雀东南飞》究竟“悲”在哪里?悲在刘兰芝聪明勤劳, 知书达礼, 却被焦母歧视与驱逐;悲在焦仲卿逆来顺受, 忠于爱情, 却得不到母亲的理解;悲在刘兰芝的长兄自私凶狠, 见利忘义, 将亲妹妹往死路上逼去;悲在刘兰芝与焦仲卿相亲相爱, 却被专横的家长制活活拆散、双双殉情。这首悲情诗引人步步去思索造成这一悲剧的深层社会原因———封建礼教和封建家长制。

悲剧的美在于内涵, 不在故事本身, 而在于读者本身, 在于悲剧激发出的情感力量所表现出来的思维。这份思维既有对人物命运的同情, 又有对这个悲惨结局的深深思索, 这种在道德和情感上的双重思考才是美的所在, 也是审美的核心, 更是悲剧真正的含义和本质。

结了婚，爱情还有希望 篇3

钓上来的鱼不用再施饵

结了婚，双方的心理与恋爱时是不同的，在爱情的表达方式上也就不一样。婚前，恋爱双方把倾心相爱的感情以渴望、追求等形式表现出来，彼此都能付出最大的代价来满足恋人的要求，以赢得恋人对自己的好感。而且，时刻担心恋人是否与自己心连心。婚后，“紧张感”消除了，不需要再对恋人紧追不舍了。俗话说，“钓上来的鱼不用再施饵”。然而，这并非说爱情随着结婚的到来就走向死亡，而是情侣双方心理发生了变化，爱情的表现方式也就相应地产生了变化。

把爱情贯彻到家事中

爱情在婚姻生活中延续着。婚后，衣食住行、生儿育女、家务琐事随之而来，这一切又是家庭生活最基本的内容。无论是谁，都要食人间烟火。在每天有节奏、有规律的生活中，丈夫不可能像妻子期望的那样，持续不停地献殷勤，无微不至地给予关注；而妻子也同样不能像丈夫期望的那样永远表现得温柔多情。双方爱的方式已不同于热恋阶段：少有爱的表白和浪漫，更多的是爱的行动和责任感。丈夫脱下穿脏的衣服，妻子抽空为他洗干净；妻子下班回家晚了，丈夫洗菜做饭或哄孩子玩。这类行动的内容虽没有超出家务范围，但也包含着夫妻双方深沉的爱。婚姻生活中，只有把对方的心理需求看得与自己的满足同样重要，爱情才能“长得更高”。

世上没有完美的婚姻

冷静地分析一下婚前的期望是否超越了现实。几乎所有的姑娘，在开启婚姻的大门之前，对婚后的生活都有这样那样的向往。这些期望，有合理的，也有不合理的。比如，有的女青年非常羡慕电影电视中描绘的恩爱夫妻，也有的姑娘期望婚后丈夫一切服从自己的意愿等等。可是，婚后现实不可能是那样的。特别是新婚后第一次发生了口角或冲突，她就很可能有一种“希望破灭感”，而陷于痛苦之中。既然失望与期望有关，当你婚后感到失望之时，就有必要冷静分析一下自己婚前期望是否过高；倘若期望不合情理，就干脆放弃，以缓解失望情绪。

给婚姻一点时间吧

现代诗歌：路人给我希望 篇4

你的厌烦，我一目了然

你的惆怅，我跟着忧伤

你的.沉默，我无力挣脱

你的快乐，我视它为歌

在这个城市，人来人往，川流不息

路人甲，你为什么加快步伐

路人乙，你为什么叹息

路人丙，你为什么孤苦伶仃

路人丁，你为什么张口却无声

我开始仰望星空

偌大的空洞似乎可以把忧伤掏空

时针在转动，时间在流动

我们驾驭不了岁月的时空

你还在彷徨，你还在迷茫

你是否折断了翅膀不愿再次飞翔

我看见天空很蓝

借着明亮的光线

露出大地最美的妆颜

你曾给予我一个眼神

它说人要好好生活

不能像笼里的蝈蝈

失败了不能失落

失意了不能堕落

纵使我们擦肩而过

我还是会记得你给我的承诺

不能放下生活

曾真心付出的

都会是值得的

它曾是你的选择

光是这一点就很难得

曾经拥有过

已是我最忠心的快乐

路人对我说

带上你曾经的执着

抹去你心里的难过

就算与世界再不和

至少我们努力过

应该说声值得

我们不能堕落

我们还有很多事要做

即使有再大的挫折

在你要放弃的那刻

想想当初为什么坚持这么做

你说你怕错过

难道是我们太懦弱

听路人说

我以为爱情诗歌 篇5

已经在心的海洋

被冻成一块

恐龙记的冰川

埋在最深最深的海底

我以为

已经把心藏好

把心藏在最黑最暗的角落

那里死寂的没有一丝生机

寂寞的没有一点空气

就连死神也无法找到

我以为

不管对也好

哪怕错也罢

自己会有足够的勇气去忘记

有足够的能力让快乐的船航行在心灵的海洋

我以为记忆能赶跑

我以为痛苦会颠倒

我以为火种很稀少

我以为心的海洋

再也不会为了过去燃烧

然而，只是记忆里一个小小的瞬间

那火苗，竟死灰复燃

让整个心的海洋都沸腾

让我身体里每一个细胞

都沸腾的冒着幸福的泡泡

回忆竟是这样的美好

直到那火苗

把心海熬成了一剂苦药

青丝被熬的越来越少

我才知道，你在我的生命里

我希望爱情诗歌 篇6

无私捐献, 让生命之火延续

谈起为什么要捐献造血干细胞, 孙贤憨厚地笑着说:“第一次知道造血干细胞是在高中的生物课上, 老师讲到白血病时, 提到了移植造血干细胞是挽救患者生命的唯一方式。进入大学后, 我参加了学院志愿者协会组织的讲座, 对中华骨髓库和造血干细胞有了更深入的了解, 知道在我国有数以百万计的白血病患者正在对造血干细胞翘首以盼。通过学院青年志愿者协会得知, 每年我省红十字会都会组织中华骨髓库的志愿者招募活动。”从那时起, 他就在心里暗暗决定, 要成为中华骨髓库的一员, 为这座“生命银行”的扩容贡献自己的一份力量。

2008年, 在院团委的组织下, 孙贤作为青年志愿者协会的一员, 与119名会员一起来到河南省血液管理中心献血大厅, 参加了主题为“勇气+爱心=新生”的义务献血活动。因为怕父母知道后替自己担心, 他默默地加入了中国造血干细胞资料库和中华骨髓库的志愿者队伍。2012年1月5日, 中华骨髓库河南分库传来消息, 孙贤与一名苏州的白血病患者HLA低分辨配型成功。为挽救这名“90后”女孩的生命, 孙贤自愿捐献造血干细胞。从2012年1月至3月, 在经过3次身体全面检查和两次血液常规检查后, 孙贤完全符合捐献造血干细胞的条件, 并于近日走进了造血干细胞采集室。采集现场, 孙贤显得很平静, 当被问及捐献造血干细胞的感受时, 他微笑着说:“我觉得这并没有什么, 作为一名志愿者, 献出一份爱心, 为患者带来新生的希望, 同时也实现了自己的人生价值, 我感到非常快乐!”孙贤朴实温情的话语感动了在场的所有人。采集完成后, 192毫升的造血干细胞立即被送往苏州, 挽救那位白血病患者的生命。

爱心感动你我, 彰显志愿风采

在采集现场, 黄永泽向大家介绍说:“在中国, 每年都会新增4万名白血病患者, 并有很多人因此而失去生命, 其中大多数是儿童和青少年。而造血干细胞移植则是挽救白血病、重症贫血等血液病患者生命的最有效的手段。”他代表红十字会向孙贤颁发了中国造血干细胞捐献者资料库管理中心授予的荣誉奖牌和河南省红十字会授予的荣誉证书, 并高度赞扬孙贤为挽救素不相识的患者自愿捐献造血干细胞的善举, 呼吁更多的人加入志愿者的行列。随后, 他握住巫兰英的手感激地说:“郑大体院不仅为河南省培养出众多的体育精英, 也培养出如此优秀的爱心人士, 真的很谢谢你们!”巫兰英代表学院为孙贤发放慰问金5000元, 以此来表彰他敢于担当、献身公益事业的奉献精神。当黄永泽亲切地问孙贤是否还会继续自己的爱心之举时, 孙贤毫不犹豫地说:“我一定会的!”听到如此掷地有声的回答, 大家都情不自禁地为这位爱心勇士鼓起了热烈的掌声。

我承认爱情诗歌 篇7

鹰搅动巢窝，在雏鹰以上两翅搧展，

接取雏鹰背在两翼之上。我承认。

蛾摩拉的葡萄全是毒葡萄、苦葡萄。

撒马利亚城的巴珊母牛，沉沦在亚拉巴海。

在这个弯曲悖谬的时代，我承认，

荒凉野兽吼叫着吞吃沉沦的灵魂。

一场雾迷失了方向，一场暴雨淋痛了

流血的伤口，拖不动的双脚握不住的泪水。

我承认墨黑的幽暗为她们存留，

这些人是无水的井是狂风催逼的雾气。

我承认乌鸦的美丽和温柔，是蛾摩拉的葡萄。

我承认，黄叶覆盖了乌鸦和巴珊母牛的灵魂，

但是凋零的`落叶撕碎了我绿色的记忆跳荡的心。

我承认，我抬头遥望天空中的鹰，已憔悴。

云彩遮盖会幕，飘然而来的鸽子飞过风雨走过泥泞

微笑着，醉了心事醉了相思醉了洒满芳香的路径。

我承认，牵手鸽子，你是夏娃我是亚当，幸福的伊甸园不再是梦。

群星璀璨照亮心空，皎洁的月亮陪伴着心空不再孤独。

阳光瀑布洗净灵魂，纤纤玉手抚慰渴望的心灵，

钉痕的双手带领我们走出黑夜旷野的孤独。

巴兰的故事，告诉我们，饥饿消瘦，

炎热苦毒吞灭，乖僻弯曲的时代。

我承认迷途的羔羊走出了旷野的孤独，

不再饥饿的羔羊走进了绿色的世界欢饮潺潺流淌的河流。

我承认，你的名字是橄榄树上爆出的新绿，

给了我希望给了我生命之春。

我承认，我的灵魂是一尾鱼，

沉溺在柔波里，幸福浸透了我的肉体和灵魂。

我承认，温柔擦去了我的泪水，

请忘记我爱情诗歌 篇8

但你没有见过我最深情的诗作

因为你的世界没有我你说过陪我等花开结果

也说过与我写浪漫诗说

但你没有说过你会悄悄地退缩

因为你的未来没有我我试过为你竭力现允诺

也试过为你狂澜补罪过

但我没有想过所做会成为落魄

因为你把温柔都挥霍

我梦过你我缱绻在异国

也梦过你我牵手到尾末

但我没有想过现实把童话撕破

因为你已把结局篡抹

如果说

昨日的花瓣随风飘落

那么请忘记我因为回忆会悸动几波

如果说

明日的天气大雨滂沱

那么请忘记我因为手里诗篇不再多

他蔷薇我爱情诗歌 篇9

我们的起点是偶然的

在那个夜晚

我们看不到对方的表情

我通过他发来的文字猜测关于他的一切

夜晚的气息变得温暖而暧昧

在新的一年

我告别过去，走向他

他接受了我这个感情流离失所者

对于他

我自己还是模糊不清

情人节的小镇

不知觉的热闹起来

他跟在我的身后

我喜欢这种形式

却也有份莫名的担心：

转身过去他是否还在

我们的第一个情人节

没有鲜花，没有蜜语

却一切都好

我并不奢求什么

只是想要一份温暖

它丢失在某个角落

难觅已久

总会忆起电话那头他温柔的`话语

一句句絮絮的“我喜欢你”

那一刻，一朵朵蔷薇开在我的心头

沁人的芳香弥漫整个黑夜

即使一起沉默

这时光也值得怀念

“我们会有多久?”

“地久天长。”

承诺填满了我空寂的想象

我不去想到底哪一天是末日

我不去想他会不会离开

我不去想那多遥远的未来

我不知道他每时每刻的心情

我不知道他发呆时因为谁

我不知道他说的每一句话是否都真

我不知道他给的承诺可不可以相信

我也不知道他是否只如云影掠过

但我明白

我想尝试着去相信一个人

我从没想过他会为我哭泣

我从没想过他会因我喝酒

我从没想过他会给我那么重的承诺

我从没想过他会把我看得有多重

我也从没想过他会为我放弃那么多

但我想过，如果我不见了

他会满世界的找

而我呢 我呢

我不想让他伤心

却无意把他伤害

我不想骗他

却忍不住把一些隐瞒

对不起，对不起

我不好，也很坏

未来，

我会好好珍惜他

我不想我们成为

逐渐隐沉在日落后的群岚

我想对他说：

我喜欢在想一个人的时候

用文字记录关于他的一切

等到以后再用文字

你若懂我爱情诗歌 篇10

我常问自己

为何这般心累

是我想的太多

还是你习惯了洒脱

你若懂我我就不会因此难过

就不会在煎熬中折磨

你若不懂我即便白头到老

那也不过是一种

婚姻的过错

我们是什么

我们是夫妻

只愿你能懂我你若懂我为何我们还有隔阂

你看不惯我的点点滴滴

我也对你作为不以认可

你若不懂我我即便追求梦想

也不能带给你快乐

你若不懂我我用一生去辉煌

那也不能点亮你心中的期望

我们是什么

我们是骨肉相连

一个是父母

一个是孩子

一个眼神

一个微笑

你若懂我为何又问我太多

你若懂我欲言又止

你总该明白些什么

你若不懂我即便我们形影不离

那也不过是同路的陌人

你若不懂我即便漂洋过海去看你

那也走不进你的心窝

我们是什么

我们是一对情的恋人

一个是你

住进我梦里爱情诗歌 篇11

我夜夜在念你，请住进我梦里，在梦里，我在熙来攘往的人群中找寻你的踪迹，你迎面走来却对我如同陌路，我在寂静的山林中深情地呼唤你，可四周传来的只有林海的涛声，我挥舞着手中你送的纱巾，让风儿捎去我浓浓的思念吧，请住进我梦里。

我时时在思你，请住进我梦里，在梦里，你头也不回一句话不说就走了，就这样冷酷无情地离我而远去，我用双手捧着破碎的心，我用苦涩抚慰着伤痛，我的泪水打湿了枕巾，我从梦里哭醒后依然在想你，请住进我梦里。

我刻刻在念你，请住进我梦里，在梦里，我们相依相偎坐在冬日的暖阳里，让时间像柔柔的风一样从指间流过，让乌黑发亮的头发慢慢变得花白，乐呵呵的数着脸上越来越多的皱纹，像儿孙一样亲昵的说着——

我天天在想你，请住进我梦里。