十佳青年材料

十佳青年材料（精选7篇）

十佳青年材料 篇1

十佳青年评选申报材料

敬爱的组织：

我是生物xx班的XX，我经过两年的学习与磨砺学会了很多，乘着“十佳青年”的评选活动，我争取优秀团干的荣誉。现将我的情况汇报如下：

一、热爱团的工作，思想作风良好，起到先锋模范带头作用 这两年来，我不仅积极投入班级团体工作也在团委中锻炼自己自己的综合素质，思想觉悟也得到了很大的提高。同时现在我已光荣的成为中共正式党员了。在认真学习党的基本理论知识与学习实践科学发展观中，把发展观应用到工作实践中来。加强配合团委老师的团组织建设为党输送新生力量的同时也积极带领党员、预备党员及入党积极分子深入时间科学发展中去。如：配合老师设立“红卡行动----党员服务站”、周末学习园地等等。热爱团委的工作，把我系的党员与团员的精神风貌提高上来是我的责任。

二、民主作风良好，回到基层中去

我时刻不忘自己是一名学生干部，作为团委副书记那么就要以身作则带领我系团委所有的委员形成一种良好的工作作风及生活作风。由于精力不足总想为班级作出一点贡献，但是很遗憾退出班级的团支书工作之后就不能为班级作出什么。我也尽量在学习工作之余与班上的同学友好相处。我相信这样在我们的班集体中既能互相学习又能获得快乐。

三、学习仍是我大学生活的主题

我在大学两年的学习中很少留下太大的遗憾。因为我没有忘记学习是我的本分，每学年我的综合测评在班级排名均在前五，也顺利的通过了英语四级考试。现在我正努力的为六级考试准备，也坚持把专业课程学好。

四、明确目标，实现精彩的人生理想

大学在我的人生中是一门重要的课程，要学习的好有很多。在以后的大学生活的我将会再接再厉争取更大的进步。

XX班 XXX

XX年XX月XX日

十佳青年材料 篇2

1 材料专业青年教师现状

材料专业青年教师具有高学历、高学位,在材料科学研究领域表现突出,但缺乏在材料生产企业的实践工作的工程背景和工程经验等工程素质,在自己的专业领域中,对材料生产的发展现状不甚了解[2]。在课堂上授课过程中,不能够有效地实践与理论相结合进行教学。

随着社会经济建设的发展,材料生产企业对工程技术人才的质量要求和材料专业青年教师具备的专业工程实践能力之间的矛盾越来越突出。这已经成为制约学校人才培养质量的一个重要因素,缺乏工程实践能力的教师培养学生同样缺乏工程实践能力。比如《新型干法水泥生产技术》课程,需要授课者熟悉整个生产线每个环节的生产操作,熟悉实际生产现场的每台生产设备,尤其是生产原则“五稳保一稳”要理解透彻。然而青年教师没有实际对水泥生产线进行管理操作,缺乏对水泥生产的全局管理意识,对生产设备非常不熟悉,只能按照课本理论去给学生们讲授,在授课过程中缺少实际生产案例的讲授,缺少对生产全局管理能力的培养,对学生的理论联系实践的能力培养远远不够。开展CDIO工程教育,提高学生的学习和实践能力,离不开专业教师的引导,提高专业教师的业务水平成为非常急迫的问题[3]。

2 CDIO工程教育模式

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果[4]。CDIO是构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)四个英文单词的缩写,它体现了作为现代工程师所应具备的服务于现代工业产品从构思研究到运行改良的全过程所需拥有的基本能力。

而传统教学模式培养的学生,往往存在局限在理论层次,难以与实际应用相结合,并且动手能力较差等问题,远远不能适应现代材料科学的对高素质人才的要求[5]。

3 工程教育对教师能力的要求

CDIO采用了12条标准作为教学改革和评估实施CDIO的基准[4]。其中有两条明确提出了对教师的能力要求。(1)提高教师的工程实践能力(标准9)。要求教师在学习经历和人际关系技巧以及产品、生产流程、系统构建技能方面提高能力。(2)提高教师的教学能力(标准10)。要求在提供综合学习经验,运用主动学习、体验式学习方法以及在评估学生的学习方面提高教师的能力。

3.1 工程实践能力要求

CDIO工程教育要求教师在产品、生产流程、系统构建技能方面提高能力。材料专业培养的是能够在陶瓷、玻璃、水泥等工厂生产一线进行管理操作的技术人才,需要操作师熟悉生产工艺流程,能够处理生产过程中出现的生产故障,具有全局生产的观念。这就要求我们材料专业青年教师掌握材料生产工艺,能够对生产故障进行有效处理。尤其是自动化生产程度较高的水泥生产,需要青年教师从原料车间、熟料车间、水泥车间生产全局要有整体思维构建的能力,不仅熟悉生产现场操作技术还要掌握远程生产控制室的生产操作。青年教师具备了这些工程实践能力,会在人才培养的每个环节潜移默化的影响学生,引导学生朝着工程人才方向发展。

3.2 教学能力要求

教学是教师的天职,作为一名教师最主要工作是教好学。CDIO工程教育对教师的教学能力提出了具体要求。要求教师在进行传统授课的同时,要引导学生进行研究性学习、探索性学习、体验式学习,并对学生的学习效果进行综合性、立体性评估。随着企业生产竞争压力加大及材料生产技术的发展,越来越多的新型材料进行研发生产,企业越来越看重毕业生的综合素质能力。除了培养学生的动手实践能力,还要特别培养学生的认识问题、探索问题、解决问题和勇于创新的工作能力。

4 青年教师能力培养对策

4.1 工程实践能力

目前,高校的青年教师,大都是直接从其他高等院校引进的硕博研究生。他们没有企业生产工作经历,缺乏对产品的生产管理经验。在企业实践的内容包括现场学习、参加企业技术培训、承担企业技术服务项目几部分。

(1)现场学习

青年教师要真正深入企业生产一线,来到生产现场,向现场工作人员学习请教生产工艺流程和生产设备工艺原理及相关的操作技术要领。通过现场学习,发现自己的不足,查找自身的差距,提高学习的主动性、积极性,拓宽自己的视野和知识面。学习之后,由企业工程师现场进行考核,给出学习效果评价,达到学习目的。

经过现场观摩学习,合格者进行上岗操作。上岗操作能够深刻领悟学习到企业的岗位操作规程、用人标准和企业生产管理制度等相关知识。参与到材料生产的各个环节,将书本上的理论知识与生产实践进行有机结合,能够全面了解专业课程知识在生产运行中的运用,对课程的教学重点难点有更深刻的认识,对提高青年教师综合能力有明显效果。

材料专业青年教师在企业学习目的是培养青年教师掌握实际水泥、陶瓷、玻璃等产品生产流程、生产管理制度,拓展他们的建筑材料工程研究视野。经过企业实践,青年教师会对材料专业工程师的能力要求有更为深入的了解和认识。

(2)参加企业技术培训

材料新技术发展迅速,应定期邀请企业工程师进行新技术讲座交流。培训后组织专业教师对新技术进行交流学习,对新技术进行消化吸收。通过新技术培训,使青年教师掌握材料专业技术前沿技术,培养其工程创新建构能力。

青年教师到企业去虚心向工程技术人员学习,拜企业的工程师作为生产实践导师对自己生产实践能力进行辅导。青年教师不但能够丰富了自己生产工艺知识,获得企业专家的帮助,还能及时与导师沟通获得第一手生产技术资料,积累了较多的生产案例,对提高课堂教学质量奠定了良好的基础。

(3)承担企业技术服务项目

青年教师还要去企业的研发中心,了解该企业的最新生产技术、最新的产品研发结果,了解行业发展现状和动态。与企业合作承担技术服务项目。

通过对企业技术服务支持可以深入学习掌握行业的技术前沿,同时能够将实验室的实验研究与工程技术应用进行有机结合,提高青年教师的工程技术研究能力。参与企业项目,不仅可以提高青年教师的技术水平,同时能够提高教学水平,使学生了解行业的最近发展,最新的研究热点。青年教师在实际工作中锻炼自己的工程技术能力、提高技术研发和技术创新能力,使其成为实践能力强,技术水平高的“双师型”教师。

4.2 教学能力

(1)开发课程项目。根据专业课程的性质与教学要求,开发相应的课程项目。比如,《新型干法水泥生产技术》开发了“预热器结皮堵塞生产故障处理”、“回转窑红窑分析”、“煤粉燃烧器火焰调节”等项目。树人先树己,承担项目教学的教师,首先自己要有娴熟的项目实践能力,能够为学生做出工程师的榜样。提高项目教学能力。通过课程项目,引导学生进行研究性学习、探索性学习。

(2)青年教师导师制。为每位青年教师配一名副教授以上导师。导师负责指导青年教师的备课、写教案和教学日历、协助指导毕业设计和课程设计等所有的教学环节。导师应深入到课堂听取青年教师课程,课后要有交流并记录。培养结束后,由督导组进行听课验收。

(3)实践与理论相结合。在理论知识的传授过程中,可以通过实际生产案例进行教学;在课程设计等实践动手能力培养过程中,可以以实际工程设计项目作为题目进行设计;在创新实验的指导过程中,可以以实际生产问题为出发,要求学生进行研究探索;在毕业设计指导过程中,可以结合工厂生产实际进行对接,进行实际项目的设计。

4.3 职业道德修养

大学的职能不仅仅是培养具有专业知识的专门人才,同时要教会学生如何做人做事。一名合格的工程高级人才需要具有较强的责任心、良好的职业操守、正确的工作态度、严谨务实的工作作风,那么这就要求我们青年教师具有同样的职业道德和修养,为人师表、以身作则进行工作和生活,给学生做好表率示范。青年教师的职业道德修养直接影响其教学风格和人才培养质量,所以我们应该重视青年教师的职业道德修养的培养。

5 结语

利用CDIO教育模式进行材料专业教学,有助于培养综合素质高的工程师人才。要求青年教师积极转变角色,从传统的单一的知识传授者,转变为工程实践能力强的“双师型”教师。只有提高了教师的工程实践能力,学生的专业能力培养才有保障。

摘要：阐述了目前材料专业青年教师在教学中所存在的问题。指出目前材料专业青年教师工程能力适应不了工程人才培养的需要。借鉴CDIO教学理念,加强材料专业青年教师工程实践能力的培养,培养出一批理论教学能力强和实际应用能力突出的青年教师队伍。

关键词：CDIO,青年教师,材料专业

参考文献

[1]顾佩华,包能胜,康全礼,等.CDIO在中国(上)[J].高等工程教育研究,2012(3):24-41.

[2]惠晓丽,吉丽,徐鹏.高等工科院校青年教师工程实践能力培养问题研究[J].教育科学,2010(6):65-68.

[3]郑薇薇.基于CDIO的创新型工程科技人才培养模式研究与实践[D].大连:大连理工大学,2010:8-52.

[4]查建中.工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化[J].中国大学教育,2008(5):16-19.

年度十佳青年诗人 篇3

青春寄语

人是时间构成物，人所有的，只是自己的时间。在长长的一根竹子般的人生中，青春是最青最翠的那段。青春酿造蜜一样的梦想和爱情，青春也制造悔不当初的遗憾。青春，要慢下来，缓下来，那种抒情诗一样的慢，古调一样的缓。要不，干脆停下来，唱一首歌吧然后去选择一条窄窄的门，勇敢地走下去，要相信，你沿途所看到的一定是别人看不到的绝美风景。

艺术感悟

生命是一个动词。只要血管里的血还在汩汩流淌，你就无法遏制绽放的渴望。我们以人的方式行走世间，既渺小如尘，又高大如神。在浩瀚的宇宙中，生灭之间无疑是一场烟花，而正是无数生命的次第盛开，美丽了一条奔涌的岁月大河。既然来了，那就让我们彻底地绽放一次吧！让我们伸展自己所有的触角，攀援天地间丛生的因缘枝蔓，對日高歌，向月低语，敞开蓝天白云的胸襟，伏下青山绿水的身段，跟最卑微的生灵交流，听最细小的事物吟唱。让神性回家，你才走得进遍野的天堂；守住灵魂，你方看得见内心的光芒。做一朵花，一棵草，一粒水滴，一片清风一做一个写诗的人，让万物借你发声

睛宝儿

青春寄语

青春是一溜小跑的风，脸颊发热时，夏天已经过去了。

青春是那年夏天，撒哈拉的鱼。

青春是鱼开在沙漠上的微笑。

一朵诱惑的花，

神秘，明丽，短暂，犹如从星球到地球的一刹

——好好爱，爱这终将逝去的光年中的一刹

趁着好天气。

艺术感悟

我是个比较贪嘴的人，工作，吃饭，家庭之余诗歌是下午茶。下午茶补充一天的养分和乐趣，尤其工作让我觉得无望和倦怠时，臆想，揣测，面壁，撒欢，排山倒海地来吧；我甚至偷乐，专心读书写诗，躲进私密空间，和影子喝下午茶，终于心无旁骛。然而生活不是意气用事，毕竟没给我一头扎诗歌里的福利。今天吃花糕，下周枣糕，牛角包，菠萝包，椰蓉曲奇，周末喝香槟，“一路上有你苦一点也愿意”，何况诗如美味佐日子，古人说诗人似神仙，确有先见。可惜小神不是好管家，有次电脑故障写的诗歌都没有了，几年的诗歌，东一首西一个网上到处找好像玩躲猫猫。柯南的少年侦探队在甲板上捉迷藏捉出事件真相，我在敲打键盘时代找寻私人物品。几年的诗歌都丢了，也无甚失落，其实丢了又何妨，有如何，无有如何，写诗也好，其他也罢，别太当回事。

陈泰灸

艺术感悟

写诗是从记日记开始的，那时，写《我的父亲母亲》的鲍十和后来把他的小说《樱桃》改编成电视连续剧的李景宽刚刚在哈尔滨省艺校编剧班毕业，而我却鬼使神差进了理科院校哈尔滨船舶工程学院。我们共同的家乡是松花江北岸的魅力城市肇东，只不过他们住在南部紧靠松花江的鱼米之乡，我生活在北部郭尔罗斯草原，对家乡、生活环境的感受肯定不一样，所以，他们写小说、剧本，我写诗。

我从来没有把自己当成一个诗人，只是通过和诗人们的交往发现这是一个相当透明的群体，我的一句“谁为诗歌买单就支持谁”的评价，感动了洪烛好多年。我从不为写诗而写诗，想写，可能一天写好几首，没感觉，可能一年只写几首。这些年，无论是参加“青海湖国际诗歌节”还是去美国参加“世界诗人大会”，诗没怎么写，却交了好多诗人朋友，且大多好杯中之物。

诗，不是支撑我人生的全部，但却是我人生的终身伴侣。每次参加诗歌活动，但凡有书画名家馈赠，我必求“诗酒人生”四字。我努力写诗是要能具备和诗人交朋友的资格，我潇洒斗酒是要感受诗里得不到的快乐。我的理想是只和诗人论酒，做一个和诗人喝酒的人。

朱佐芳

艺术感悟

艺术是一种修为，一种境界，一种精神品质。它需要用眼睛去发现，用心灵去体悟，用智慧去创造。一个热爱艺术的人只有不断努力，达到一定的积累，历练，具备人文气质和艺术修养，才能以独立的生命形式去深入艺术，感悟艺术。文学是一门语言艺术，它总是蕴含着作者的人格精神和文化指涉的力量。诗歌和其他艺术表达一样，是创作者审美情趣和思想情感的表达，是灵魂的镜子。这种个性化的表达，来自人性深处的观照和倾听，醒悟着自己的内心。在物欲横流唯物至上的今天，我们的生活也许不是至善至美，但心灵却可以充满诗意。青春的华章张扬着生命中的最美成为回忆，但我们的人生还需要一路歌吟。让我们保留一颗不老的诗心吧。祝愿每一个热爱文学的朋友坚持自己的抒写，用艺术的底蕴开掘生活的底蕴，保持一份高贵、温和、柔情、馥郁、优雅的文学品质，摈弃内心的浮躁，安静地写作，创作出更多更好的作品。祝愿《现代青年》这块文学宝地满载中国文学期刊的荣誉，开出更美的花朵，硕果累累！

阿鲁

艺术感悟

事实上，我们永远无法全面而透彻地洞察存在于我们身边的事物，哪怕只是茶几上一只不显眼的杯子。事物的多面性、沟通的障碍、与生俱来的不信任，导致我们对世界的认识存在严重的偏见和局限。从另一个角度看来，这也成就了这个世界多姿多彩的表象：虽然杯子是同一个，但不同的受众看到的杯子必然不同。诗歌于我而言，是一门辨认的艺术，就像在父亲的引导下，辨认出那个我们生活其中的村庄、城市，以及这个世界。

戴潍娜

艺术感悟

我有点任性，灵感比我还任性。比如今天，我已在桌前静坐示威四小时，逼灵感现身。

现代人思维跟打拳一样，全靠套路。诗来找我，成心跟思维作对，跟逻辑作对，跟任何一颗常速运转的脑壳作对，直到写得我脑筋嗞嗞儿的疼。

要创造一种非现代非古典非三维非逻辑的语言，诗可以与哲学、数学、天体物理的至高点相通，这是我心目中现代诗的样子。

刘慧敏

青春寄语

无眠的夜晚，我与轩窗外的星儿月色结伴，相望聆听夜的空灵私语，静坐品味梵音飘远的悠扬。记不清多少回临窗听雨叶呢喃，凭栏对语萧瑟处，只将诗句寄与寂静的夜空。

心有一扇轩窗，阻隔了世俗喧嚣与纷争，阳光不曾嫌弃小窗内的空间窄小，将温暖装满轩窗内，让隔开俗世的梦得以一样的温暖和爱抚。月光的约定不曾忘却，总会按时洒落在窗口内外，让灵魂得以静谧与安然。

陈吉楚

艺术感悟

“除了写诗，你没什么优点。”曾经一个女人这样跟我放过狠话。仔细想想，自己写诗，又写了什么？

我写乡村。它们是村庄、土路和破败的房屋，它们是命运悲惨的亲人和顽强生活的母亲，它们是固守的老人和远在他乡的壮年……我生于乡村，感于农村。我既为农村的落后和命运的无常感到落寞，又为生我的土地和乡村感到鼓舞。

我写女人和爱情。我对女人敏感。她们有的是从河边走来的，有的成熟如柿子，有的喜爱剥石榴，有的穿裙子，有的爱喝酒，有的孤独，有的不安，身为女人，她们是迷人的。与她们交往，我热烈歌颂她们。她们就像是我的每一个情人。我都爱着。如于站台赠我怀中橘子的女人。当我歌颂女人或者人类隐秘而暴露的情感时，我是清醒的诗人。

我也写别的诗歌。但不管什么题材，诗歌的元素不能丢。没有语言，没有情感，没有诗意，乡村再悲情、再鼓舞，女人再多、再美好，乡情与爱情也只能拉倒，也干净不了。

十佳青年事迹材料 篇4

朱金浩，男，汉族，1974年4月出生于海宁市盐官镇联农村一个普通的农民家庭。那么，无任何社会背景的他，何以能在如此短的时间内白手起家，从一个农家子弟成长为驰骋商场、拥有骄人业绩的青年企业家?他究竟是怎样一步步走向成功的呢?

一、敢为人先，开拓致富路

1993年高中毕业后，19岁的朱金浩幸运地进了当时屈指可数的镇办企业“宏运塑料厂”当起了工人。可仅过一年多，踌躇满志的他抱着趁年轻干一番事业的信念，毅然放弃了那份安逸工作，用东借西凑到的共计XX0元资金作创业基金，购置了几台小型冲床、钻床、车床等加工设备，在家中成立了“新生五金厂”，雇了几名工人开始帮附近的五金厂加工插销、拉手等小五金产品。为了工厂能顺利运转，他四处揽活干，因为年纪轻、脑子活，又能虚心请教，很快熟悉了产品生产流程，掌握了技术。藉着质量可靠，为人诚实守信，创业伊始就小有收获，但他并不以此为满足。当时，盐官、丰士大大小小五金厂家众多，产品多以内销为主，竞争力不高。他坚信创业不能随大流，须更新观念另辟蹊径、突出产品差别化，提升市场竞争力。，在自身积累资金远远满足不了发展需求时，痛下决心把全厂资产都抵押到信用社贷款，向丁桥镇一新村村委会租用了XX平方米标准厂房，新购置各类先进设备，工厂也更名为“海宁市捷盛五金机械有限公司”。且在不断刻苦钻研技术、工艺的同时，还自学经济学、管理学、市场营销和英语等。凭借过硬的质量、合理的价格、良好的信誉，公司在国内五金行业中崭露头角。可乐于进取的他，又计划进军国外市场，开始生产抽屉滑轨、三角支架等外销产品，凭借自身懂英语、会计算机的优势，XX年成为丁桥镇第一批利用“阿里巴巴”诚信通网络平台做起了“外贸”生意的企业，当年创下了外贸销售超百万的佳绩，随之公司业务蒸蒸日上，短短三、四年时间产值翻了两番多，XX年实现销售产值1200万余元。

二、奋力拼搏，争得大发展

十佳青年个人事迹材料 篇5

我是陈xx,男，汉族，中共预备党员，就读于xx师范学院政法学院2010级农村区域发展班。大学至今，本人一直秉承着“孜孜不倦，锐意进取”的理念，经营着自己的大学。在学习方面，勤奋刻苦，品学兼优,目标明确，学习成绩优异;在工作中，始终带着服务与责任，做好手中每件事;思想上，积极上进,政治立场坚定，始终坚持德、智、体、美全面发展。

从小，自己就很自卑，觉得自己哪都不如别人，但是，在后来的生活中，我学会微笑，学会用自己的优秀去征服我身边的人。成功总是垂涎于那些有准备的人！我只是一个普通家庭的普通孩子，但是特殊的家庭背景却给了我坚强向上的品质，我也坚信，只有永不停步，才会有前进的机会才会有美好的未来。所以，我在学习与日常生活中都严格要求自己。

进入大学以后，我及时地转换自己的角色，并很快地确定我在这个阶段的人生追求。我力求充实，在忙碌中一步步想我的梦想前进。人生没有彩排，也不能重来，所以我们要把握好每一次的演出的机会。我一边扎实学习专业知识，希望在毕业之后，能够投向基层，贡献自己的一份力量；另一方面，不断通过参加活动，锻炼实践能力，在一次次地锻炼中不断成长，丰富内涵。很幸运，通过两年多的不断锤炼，在各个方面都取得了较大的进步。

在思想上，我也是积极寻求进步，紧跟现代思想潮流，树立良好的价值观与人生观，坚持个人发展与社会发展相结合，努力成为一名有理想、有价值、有责任的社会主义新青年；目前作为一名中共预备党员，我始终以一名党员的标准严格要求自己，认真学习党的方针政策，能够在政治上、思想上、行动上同党保持高度一致。

在学习上，我始终认真学习，做到不迟到，不早退，扎实学习专业课知识。我不光学习专业知识，也在积极地开拓课外知识的学习，通过图书馆，购买书籍，网络等途径，了解学习专业知识之外的知识，从而提高我的综合能力；大二期间，获得专业三等奖学金，并一次性通过了教师资格证的考试；大三期间，获得国家励志奖学金、专业一等奖学金、“三好学生”以及通过英语四级；大四，即将跨专业考法学专业的司法考试，对我来说，这又将是一个挑战；在接下来的学习中，我将继续保持谦虚谨慎的学习态度，走好学习道路上的每一步，做到青春无悔。

在工作上，为了锻炼各方面能力，充实大学生活，我也积极参与学生会、社团、班级实践活动。在班级我一直担任治保委员，认真完成本职工作，用自己较高的集体荣誉感与责任心参与班级建设，为班级的每个同学谋利益；从大一开始，就积极参加各种社会实践活动，曾担任大学生青年志愿者协会会长和汇爱志愿服务队负责人，一直从事于公益活动，让志愿者精神深入人心。在大学生青年志愿者协会组织和参加诸如“义务敬老”、“阳光捐衣”、“义务支教”、“义务植树”等活动，很荣幸被评为“优秀社团干部”；在汇爱志愿服务队，定期服务六名脑瘫患儿，自组织成立来，风雨无阻，我们也积极开展以脑瘫患儿为核心的活动，开展诸如“全国助残日”，“爱心助残”晚会等活动，在校内外产生了深远的影响，我们组织也获得了2011—2012年“校园十佳青年”志愿团体，2011年被安徽省文明办评为“江淮志愿服务集体优秀典范”，2012年5月荣获“xx市扶残助残先进集体”称号等；大三，很荣幸竞选成为校学生会副主席，并在新的岗位上，继续我的工作与服务，在日常活动中，秉承”为同学服务”的宗旨，积极组织学生活动，丰富校园文化，搭建实践平台，践行服务理念；在2012年举办的第七次学生代表大会上，很荣幸成为第七次学生委员会主席团成员之一。当然，因为我们是学生干部，我们就有责任去做好我们的本职工作，协调好工作于学习的关系，在各个方面做好楷模。我相信，在学生工作上的认识与经历，将更加促使我以一名合格的青年学生要求自己，不断需求进步。

在社会实践方面，我也积极参与学校组织的社会实践活动。大二暑假参与到我校校级重点“三下乡”团队——xx师范学院农民工子女爱心服务团的社会实践活动，和带队老师一起在xx大观区长江小学进行为期13天的义务支教、走进农村、政策宣讲、社会调研等活动。[莲山课 件 ]我们的努力得到了社会各界的认可和包括安徽新闻联播等多家媒体的广泛宣传，我也很荣幸被评为三下乡“先进个人”；同时，参加了2012年第六届中国（xx）黄梅戏艺术节，成为全市60名志愿者中的一名。在这样的一个展示xx形象、非凡的黄梅视听盛会上，我们负责接待来自四海八方的宾客，贡献自己的微薄之力，为xx的发展贡献自己的力量，对我来说，这绝对是一次此生难忘的志愿经历，自己也很荣幸获得了xx市“优秀志愿者”的称号；

在生活上，秉着“快乐生活”的理念，以一颗真挚随和的心与人相处，喜欢与别人分享我的快乐，也愿意承担别人的痛苦，因此，得到了同学和老师们的认可和支持。在平时，自己也积极参与各种活动，比如运动会、篮球赛、旅游等，这些活动的参与也是我的生活变得更加丰富多彩，让我的生活松紧有驰，形成了积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。同时，我也深知，作为一名来自农村的孩子，我深知父母的不易，利用课余时间和寒暑假，通过学校的勤工俭学工作，散传单、做家教、做推销、进工厂等工作，挣得一些生活费用，去分担父母的一些生活压力。虽然，我的大学生活会因此变得忙碌和疲惫，但我相信，一分耕耘，一分收获，自己的付出是值得的。

评选“十佳青年”个人材料 篇6

我的主要事迹介绍如下：

在学习上：我始终信奉爱迪生“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，唯有不断的努力学习才能更好地完善自己。作为一名大学生，我把学习当作自己的第一任务，上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，并经常阅读各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。我除了平时认真学习生物专业理论知识外，还细心对待每一个实验，并跟随黄敏毅老师做她的实验项目,提高自己的动手能力。

在工作上：2011年9月—现在一直担任2011级生物科学2班学习委员，积极带领大家参加各类竞赛，乐于帮助其他同学，取长补短达到共同进步的目的，经过大家共同的努力我们班获得“先进班集体”称号。2014年11月—现在担任29栋寝室党组织副书记。

在生活上：我喜欢与他人交流、待人友善，所以和同学、室友、学长学姐及老师们相处融洽。我的做人原则是：尽自己的最大能力去帮助我能帮助的人，在帮助别人时，自己感受快乐、收获微笑。其次，我崇尚尊老爱幼，孝敬父母，经常打电话给爸妈，时常和他们聊聊一些开心的事，让他们的生活充满更多的欢乐。

十佳青年材料 篇7

2013年1月和2014年11月,我市分别举行了第一届、第二届“十佳公交线路”、“十佳百姓‘专职司机’”评选活动,取得了良好效果,推进了济南公交事业发展和公交服务水平的显著提升。

十佳公交线路的评选标准是:行车秩序优良;车厢环境整洁;服务质量过关;首末班车按点发车;按规定线路行驶,均衡运行,不串车,不甩站;依次进出站;车辆整洁,达到“四净一亮”,即车皮净、地板净、车厢内壁净、轮胎净、玻璃明亮;规范服务,无投诉;工装整洁,仪表端庄,悬挂工号;尊重乘客,主动照顾老、幼、病、残、孕等特需乘客;公交驾驶员自觉遵守交通法规及有关规定,无违章违纪行为,做到起步稳、转弯稳、行车稳、停车稳。

十佳百姓‘专职司机’评选标准是:悬挂服务工号,着标志服,衣着整洁,仪表大方;遵章守纪,文明行车,安全运行,无违法违规驾驶行为,无责任交通事故;按线行驶,均衡运行,无前压后赶、甩站、越站现象;严格操作规程,起步稳、行驶稳、停车稳;礼貌待客,微笑服务,语言文明、规范,使用普通话,开门迎客时使用“您好”问候语;遇有老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客乘车时,给予照顾;耐心解答乘客询问,熟知济南市公交线路走向和服务网点的换乘,有问必答,多问不烦;文明监督投币和查验各类乘车凭证;车辆技术良好,无中途抛锚和冒黑烟现象;车辆服务设施齐全、有效,车厢内无乱贴、乱挂和堆积杂物现象。