常见的病句类型及修改

常见的病句类型及修改（精选7篇）

常见的病句类型及修改 篇1

常见病句类型及修改

1、搭配不当

（1）动宾搭配不当如

·实施素质教育以来，我校开设了丰富

多彩的活动。

·古代唯物主义者的著作，对后来的哲

学家们起了很有益的影响。

（2）主谓搭配不当如

·经过努力，我的写作水平和口头表达

能力得到了很大的锻炼。

·他那崇高的革命精神经常浮现在我的脑海里。

（3）主宾搭配不当如

·学校教育是素质教育的重要阵地。

（4）修饰语与中心语搭配不当如

·新来的李老师给我们留下了美好而深厚的印象。

·我国运动员以顽强拼搏的毅力，在奥运

会上夺得了一枚枚金牌。

·我仿佛又看见他那既严肃又慈祥的目

光，看到他那既严峻又开阔的额角。

（5）关联词语搭配不当如

·一个人只有热爱生命、珍惜生命，就会明白什么样的东西是可以和生命等价的，甚至是高于生命的。

2、成分残缺

（1）缺主语如

·经过老师的教育，使我认识到了自己的错误。

·看了电影《一个都不能少》，对我的启

发教育很大。

·如今，那种说空话、不办实事、大搞形

式主义，应该坚决摈弃。

·在他幼年时期就受到了富国强兵、实业

救国、科学救国思想的影响。

（2）缺谓语如

·全县三千民工经过一个月的奋战，一座

拦河大坝终于筑成了。

（3）缺宾语如

·我们要努力学习，将来为祖国的更加繁

荣昌盛。

·高分子材料用在医药上，大致可分为机

体外使用与机体内使用。

3、语序不当如

·大街上人们打着各式手机传播信息，已

经成为新千年亮丽的一道风景线。·我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

·全党同志要认真领会、学习、实践“十

六大”会议精神。

4、前后矛盾如

·一张报纸的生命力在于能否为读者奉上

丰富、新鲜、优质的精神食粮。

·春节联欢晚会上，相声是一个比较公认的精彩节目。

5、重复罗嗦如

·全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。·冯巩的相声总是给人们带来无穷的欢乐

和笑声。

·冯巩的相声生动有趣，逗得爸爸忍俊不

禁的笑了起来。

·为了防止病树造成危害，园林工人逐一

对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。

6、语句有歧义如

·生日那天，我收到了许多朋友送来的礼．．．

物。

7、滥用否定词如

·谁也不能否认月亮不是靠折射太阳的光

线而播撒清辉的。

·为了防止非典不再反弹，我们做好各种

防护措施。

8、句式杂糅如

·我语文成绩不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。

·他出生在1988年一个风景如画，文化底蕴深厚的城市。

常见的病句类型及修改 篇2

病句是指不符合语言规范的句子。修改病句一直是许多同学的难题，很多同学一看到修改病句的题目就皱眉头。其实修改病句并不像想象中那么难，只要掌握方法就可以了。自己多年来从事小学中高年级的语文教学工作，对小学生经常出现的病句及修改进行了一些归纳和总结。

一、小学常见病句类型分析

常见的病句类型大致有：用词不当、语序不当、搭配不当、成分残缺、重复罗嗦、表意不明等等。

1.用词不当

这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。

第一种：用错了近义词。

例：妈妈的房间布置得非常简朴。（把“简朴”改成“简单”）

第二种：用错了关联词。

例：虽然小丽很努力，但是她成功了。（把“虽然……但是……”改成“因为……所以……”）

2.词序颠倒

词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。

例：美术对我很感兴趣。（把“我”和“美术”对调）

3.句子缺少了主要成分

这种句子缺少必要的成分、意思不完整。同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。我们发现了残缺部分，就应填上恰当词语，使句子完整。

例：正在吃饭。缺少主语“谁”。

4.重复累赘

这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“他在雪白的白墙上画了一只鱼。”这里“雪白”和“白”重复意思一样，连着用就显得重复多余。

5.指代不明

在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：张芳和李红是同桌，她问她借了一块橡皮。这句话中的“她”到底是谁，表达上就不明了。

6.归类不当

第一种：在句子中不是同一类的词语放在一起当作同一类的。

例：我最爱看《快乐大本营》和《哈利波特》这两个节目。（《哈利波特》是电影不是电视节目）。

第二种：分类标准不一样的词放在一起。

例：参加这次比赛的有老师、工人和青年。（“老师”“工人”是按职业分的，“青年”是按年龄分的）

7.前后矛盾

在句子中前后两个词语矛盾。

例：这篇文章不少于500字左右。（“不少于”和“左右”矛盾）

二、病句的修改对策

修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。

修改病句五字秘诀：

增（成分残缺的）、删（多余的）、换（用词不妥当的）、

简（修改应简要）、调（不搭配、不照应的）

修改病句要记住：修改不是再造，应该遵原意，少改动。能调整语序就不增删，能改一处解决的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。修改的具体步骤和方法是：

1.读

读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当等等。

2.划

用铅笔在病句上划出需要修改的部位，以便针对病因进行分析、修改。

3.改

运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语，使句子简明。补上句子残缺成分，使句子完整。替换有关词语，使用词恰当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。

4.校对

把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。

5.交流

每次做修改病句训练时，都应该提供跟小组同学交流的时间，最好采取小组同学互批互改，以便取长补短，加深理解。

总之，修改病句这一项基本训练，对于小学生来说不能忽视，应长此以往的进行训练。

常见的病句类型及修改 篇3

1、褒义词贬用或者贬义词褒用。

比如：张敏同学说的话很对，我们都附和她。

句中，“附和”多用于贬义，是属于贬义褒用了，显得感情色彩不相符，应把“附和”改为“赞同”

2、用表示整体的词来说个体

比如：我家总共有五个人口。

句中的“人口”是表示整体的词，“五个”是表示个体的。所以，应把“人口”改为“人”。

3、词语跟所说明的对象不相称。

比如：李老师很爱戴学生。

群众对领导，年轻人对年老的（长辈）用“爱戴”。句中“爱戴”应该改为“爱护”。

搭配不当

在现代汉语中，某些词语之间在一定程度上已经建立了相应的确定性的关系，即形成了一种搭配习惯。如果在使用时，违反了这种约定俗成的使用习惯，就不可避免地犯了“搭配不当”的错误。

1、主谓搭配不当如：

老师布置我做的作业，已经在星期五实行了。

句中“作业”是主语，“实行”是谓语，可以说这个措施实行了，不能说作业实行了，应该把“实行”改为“完成”。

2、动宾搭配不当如：

我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

第一句话中的“继承”可以和革命事业搭配，“发扬”也不能和“革命事业”搭配。可以删去“和发扬”三个字，也可以删去“继承和”三个字，但要把“事业”改为“精神”。

3、附加成分与中心词语搭配不当如：春天的长安是美丽的季节。

中心词是“春天”应该说：“春天是季节”，不能说“长安是季节”，主要成分与附加成分之间搭配不当。这句话应改为“长安的春天是美丽的季节”。

4、中心词（动词或形容词）与前、后附加成分搭配不当如：

王老师讲完故事后，同学们激烈地鼓掌。

5、关联词语搭配不当

例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

错用关联词，会造成关联词语与句子所要表达的意思不一致。例句就是错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语的应该用“虽然……但是……”

语序颠倒

句子中的词语的位置排的不对，结果产生了语法上的错误，引起意义上的混乱。

如： 我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。

句中的“发现”“克服”两个动词共管一个宾语，这两个动词的次序又用颠倒了，按顺序应该是“发现缺点”在先，“克服缺点”在后，所以应该改成“我们必须随时发现并认真克服工作中的缺点。”

重复啰嗦

例：我不禁忍不住流下了眼泪。

重复啰嗦，即在同一个句子里连续使用了两个或者两个以上意思相同或相近的词语。修改时，只需删去多余的词语即可。例句中，“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。

这是一个很美丽、很漂亮、很好看的花。

“美丽”“漂亮”“好看”三个词语的意思重复。所以，三个词语只要保留一个就可以了。

前后矛盾

一句话的意思前后应该符合事理，不能前后矛盾。如：

我和李宁同学一前一后肩并肩地走出学校。

第一句话中的“一前一后”与“肩并肩”在一个句子中使用，就相互矛盾了，必须去掉一个词。

成分残缺

一个句子如果缺少必要的成分。就不是完整的句子。这种病句常见的有：缺主语、缺谓语、缺宾语。

1、主语残缺

如：为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。

“谁”纷纷报名参加突击队？没有说明。主语残缺。应该加上主语“战士们”。句子应改为：“为了夺取泸定桥，战士们纷纷报名参加突击队。”

2、谓语残缺

如：秋天，公园里五颜六色的菊花。在这句话中“菊花”怎么样也没有说出来。可以在句子的后面补充“开得十分鲜艳”。

3、宾语残缺

如：我们从小就要培养艰苦朴素。在这句话中，没有说清楚“培养”什么缺少宾语。“艰苦朴素”是修饰“培养”的对象的，它本身不是“培养”的对象，可补充“的作风”。

表意不明

表意不明是指句子表达的内容、意思使人不容易了解或不止一种解释，即指代不明、费解（指一句话不知怎么讲）和歧义（指一句话有两种讲法，表意不明白）。

1．指代不明

如：曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。句中的“还是个十来岁的少年”对象不明，既可以理解为“我”，也可以理解为“你”，应在该分句前补上主语“我”或“你”。

2.交代不清

如：由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。句中的“有助于化学反应速度”表意不明，既可以理解为“加快”，也可理解为“减慢”，根据后文应在“化学反应速度”前补上“加快”。

3．歧义

①由结构划分不同引起的歧义

如：山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。这句话中“晚上来的人”有歧义，是“晚/上来的人”呢，还是“晚上/来的人”？

②

由层次划分不同引起的歧义

如：祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。句中“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。

③由词类不同造成歧义

如：自行车没有锁。

句中“没有”既可以是动词，表示对“领有、具有”的否定（自行车还没有配锁），也可以是副词，表示对“已然”的否定（自行车还没有上锁）。

④由语义不明引起的如：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

常见的病句类型及修改 篇4

一、常见病句类型及典型例句

成分残缺

①通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家AAAA级旅游景区”。

②“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公益性科技。③最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

自相矛盾

①训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。

②由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。关系颠倒

① 由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。

数词不当

②①省统计局最新发布的数据显示，一季度海口市房屋销售面积为49.76万平方米，同比下降月1倍。

否定不当

①为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

②我市近两成国土是湿地，能否合理利用好这一资源，必将有利于我市的生态文明建设。③“中国式过马路”，无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。

③目前，朝鲜半岛的局势紧张，难道你不认为亚洲和平距我们很近吗？

分类不当

① 这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。搭配不当

①五月的下司，山青水秀，景色宜人，是一个美丽的季节。

②摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

③这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。④在“4·20”芦山地震灾后过渡安置工作中，雅安市各级工会采取多种措施引导职工充分发扬工人阶级主力军的作用。

⑤只有不断学习积累，就能提高写作能力。

⑥那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。

⑦世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。语序混乱

①钓鱼岛自古以来就是中国固有领土，中国对此拥有历史和法律充分的依据。②许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。

③纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。

成分赘余

①通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。②伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。

存在歧义

①护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。

②校门对面又开了一家卖饮料和文具的小店。

句式杂糅

①芦山地震，灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。②造成朝鲜半岛紧张局势的根本原因是一些国家为了一己之私而搅乱亚太格局的结果。

二、2012年中考真题演练

1、（2012·江西省）下列句子没有语病的一项是（）

A、两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。

B、能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。

C、作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

D、在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。

2、（2012·福建省福州市）下列句子中没有语病的一项是（）

A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。

C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。

3、（2012·四川省眉山市）下列各句中没有语病的一项是（）

A．眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。

B．良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。

C．从叙利亚目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。

D．发展并构想好特色产业，让眉山以最快速度融入天府新区。

4、（2012·浙江省丽水市）选出下列句子中没有语病的一项。()

A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。

C、在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ” “思想芦苇”等小栏目。

D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

5、（2012·江苏省连云港）下列各句中，表意明确没有语病的一项是（）

A．2012年4月2日，连云港市民航开通了直飞西安的航班。这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。

B．母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。

C．4月22日，中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热（温泉）尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”，以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。

D．伴随3D版《泰坦尼克号》在全国公映，让国民在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时，也深深地纠结于国产影视作品的质量问题。

6、（2012·山东省滨州市）下列句子中没有语病的一项是（）

A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。

C.在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。

D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。

7、（2012·贵州省铜仁市）下列句子没有语病的一项是（）

A、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

C、在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

D、这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。

8、（2012·湖南省株洲市）下列句子中没有语病的一句是（）

A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。

B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。

C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。

D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。

9、（2012·湖北省恩施自治州）下面句子中没有语病的一项是

A．阳光中学在2012年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。

B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。

C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。

10、（2012·四川省资阳市）下面各句没有语病、表意清楚的是（）

A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。

C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。

D．几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。

11、2012·贵州省安顺市）下列各句中没有语病、句意明确的一项是：()

A．安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。

B．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。

C．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。

D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

12、（2012·贵州省六盘水市）下列语句中没有语病的一项是()

A．由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据在于留意自己的细小想法。

B．这位老艺术家的表演，可以说已经达到了惟妙惟肖、出神入化的境界。

C．在老师的帮助下，使他很快有了进步。

D．在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。

13、（2012·湖北省黄冈市）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是

A、黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息．深受大众喜爱。

B、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。

C、乾清官是皇帝处理日常政务．批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。

D、南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原园是板块把它们带到了南极而造成的。

14、下面句子没有语病的一项是（）

A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。

B.将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津的形象带来良机。

C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。

D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。

15、（2012·湖北省襄阳市）下列句子没有语病的一项是（）

A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。

B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。

D.当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。

16、（2012·黑龙江哈尔滨市）下列句子没有语病的一项是()

A．随着“哈洽会”的成功举办，使哈尔滨的知名度越来越高。

B．我们必须提高认真读书的习惯。

C．他对自己能否考上理想的高中充满信心。

D．我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。

17、（2012·江苏省扬州市）下列各句没有语病的一项是（）

A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。

D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。

18、（2012·广东省茂名市）下列句子没有语病的一项是（）

A．据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。

B．进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。

C．中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。

D．通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。

19、（2012·湖南省娄底市）下列句子没有语病的一项是（）

A．瑚南省城运会将在娄底举行，我萌生了去当志愿者为城运会服务。

B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。

C．在深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。

D．中考将近，我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。

20、（2012·广西壮族自治区南宁市）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。

D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

21、（2012·郴州市）下列句子中没有语病的一项是（）

A．郴州市第六次人口普查结果显示：桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。

B．阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触很多。

C．当我们登上苏仙岭的顶峰时，我们有一种心旷神怡的感觉。

D．青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后，人们无时无刻不关注着她的身体恢复情况。]

22、（2012·长沙市）找出下列语句中没有语病的一句（）

A．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。

B．从学雷锋活动中，让我们更进一步理解了雷锋精神的实质。

C．长沙市正在修建地铁，地铁开通之后，将给市民的出行带来极大的方便。

D．联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。

23、（2012·丹东市）选出下列句子中没有语病的一项。（）

A.能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。

B.参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。

C.如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。

D.随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。

24、（2012·益阳市）下列各句中没有语病的一项是（）

A.作为一个共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

B.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

C.新形势下的教育应注重培养学生善于创造、善于思考、善于观察的能力。

高考常见病句类型例析 篇5

关键词：语文 高考 病句 分析

语文高考《考试说明》中要求：“能够辨析不通顺的语句，并加以改正。”病句的辨析、选择和修改，已经成为高考试题中一个固定题型，有必要认真分析对待。

所谓不通顺的语句，主要是指那些不符合现代汉语的语法规则要求，不合逻辑事理，不合语体色彩的句子。纵观近几年的高考试题，其中的病句主要是以下几种类型：

一、望文生义 误用词语

这是最基本的一种类型，可分为几种情况。有的是由于缺乏知识积累，对一些稍有难度的成语，不明白其确切含义造成的。如：

（1）这种鼓吹金钱万能的说法，简直是不刊之论。

（2）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

（3）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

（为使病句病因直观，在错误之处均用着重号标出，原句无着重号，以下例句相同）上述例句（1）中的“不刊之论”，意思是“不可磨灭的言论”，是褒义词，很显然与句子的意思相违；（2）中的“巧夺天工”指人工胜过自然，但句（2）表达的是自然本身的伟大，故不适用；（3）中“差强人意”意为“比较让人满意”，而原句要表达的是“勉强别人做不愿意做的事”，因此在句中使用也不合适。

上述词语的误用，都是由于没有确切理解词语的含义造成的，这就需要考生多积累储备这方面的知识。而另一类词语误用则是知道词语含义，但想当然的使用；尽管读起来比较通顺，认真分析一下，却毛病不少。较典型的是否定词的连续使用，造成句意改变：

（1）她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘搜集整理民间故事和民歌。

（2）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不可当风。

（3）为了防止这类事故今后不再发生，他们采取了一系列措施。

用哲学上的术语说，否定之否定即为肯定。上述三句由于连用两个否定词，就使的句子本身的意思与说话人想要表达的意思正好相反了。

二、句子成分残缺

成分残缺，包括各方面情况。主语、谓语、宾语均有可能短缺，从高考的角度看，难度较大。比较典型的是下面这种情况：

（1）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

（2）经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

（3）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？

上面三句，其错误之处是相似的，都是由于前面分别出现了介词“在”、“经过”、“对于”，从而使前半部分变成了一个介宾结构。而介宾结构不能充当主语，因而原句缺少主语，句子当然也就不通顺了。

三、搭配不当

这方面类型较多，这几年高考题涉及到的有数词和量词搭配不当。如：

（1）卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮已守桥七百多个岁月。

（2）你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造1斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

还有复句中关联词语搭配不当。如:

（3）不管气候条件和地理环境极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

这是个转折关系的复句，所以“不管”应改为“尽管”。其他还有诸如主谓、动宾的不搭配，比较简单，不再一一说明。

四、语序不当，前后不一致

在语言顺序不当方面，高考题中常涉及的有定语的位置不当。如：

（1）新华书店正在出售唐代新翻印的诗歌选。

（2）从云龙山北望，不远处有个高耸入云的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增墓。

（3 ）市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位的违反财务制度，请客送礼的不良现象。

（4）近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

很明显，句（1）中“唐代”要和“新翻印的”调换。（2）应在“范增”和“墓”之间用“的”字。句（3）在“揭发”和“少数”之间加“的”字。否则定语位置错乱，句意不通。（4）中“高校学生的培养”应为“高校培养的学生”。

语序不当的另一个较典型的类型出现在“并举分承”的句子中。人们在表达同类观念或事物时，常采取先几项同时列举，后面再分项承应的办法。要想举承呼应，就必须使举承的各项排列顺序一致，做到一一呼应，否则就会成为病句。如：

（1）学校抓不抓青少年理想教育的问题 ，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

（2）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。

（3）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

很明显，（1）中“抓不抓”正反并举，而后半部分只有一个表示肯定的方面，故无法呼应。（2）中，按照常规，“说明”要承“理论上”，“规定”要承“政策上”，而原句恰好颠倒，没按前后一致的顺序排列，所以是病句。（3）中“与否”与“是”不能呼应。

五、表意不明

这方面的考题多集中在指代不明方面，如2005年的几道高考题：

（1）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

（2）他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

句子（1）中是“我”还是“老师”和你一起去，表达不明；（2）中既可以理解为“文章”批评了很多人，也可以理解为“文章”被很多人批评。

另外句意不明还表现在断句位置不同而引起歧义，如：

（3）山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

加点词可以理解为“到晚上才来的人”，也可理解为“后来上来的人”。

六、不合事理

这类句子在语法上没有什么问题，关键在于不符合客观事实，不合乎情理。如：

（1）天山连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。

（2）他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。

（3）八百多人，几千条胳膊，同暴风雨、洪水搏斗了一天一夜。

句（1）中据地理只是可知，塔里木盆地在南，准噶尔盆地在北，故此句与事实不符。（2）中的“健在”与“享年”相矛盾。（3）中“八百多人”无法有“几千条胳膊”，所以均为病句。

常见的病句类型及修改 篇6

病 句 修 改

一、知识梳理

病句辨析题是中考语文的常规题，考查范围为：①语序不当；②搭配不当；③不合逻辑；④成分残缺或赘余；⑤表意不明；⑥结构混乱等。近几年来病句辨析题的考查题型为选择题，从考查内容看，涵盖面广，试题难度适中，病例典型。考试中考生树立“病征”意识，对于句子的并列短语、数量词、否定词语、关联词等要细加分析，不轻易放过。

二、规律点拨 常见病句分类解析

一、用词不当：

1、用词的感情色彩误用：

①今后，我一定要戒骄戒躁，变本加厉，取得优良的成绩。(误用贬义词。)．．．．②他有时很顽强，不肯虚心接受朋友的正确意见。(误用褒义同)．．

2、同义词、诟义词误用：

①星期天，大伯只用半天时间，就帮助我家建设了一个漂亮的鸡棚。(大词小用。)②教室里的课桌椅．．毁坏严重。(重词轻用)．． ③今天是小明十二岁的诞辰。(书面语误用)．． ④我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。(近义词错用)．．

3、词性误用：

①名词误用：

a．是敷衍了事地学，还是扎扎实实地学，这是关键到学好学坏的大问题。(名词误用为动词)．． b．少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来子。(名词误用为形容词)．．②动词误用：

a．这个经验值得文教工作者的重视。（动词误用为名词）．．b．这是个多么感动的场面。(动词误用为形容词)．． ③形容词误用：

a．李老师走了进来，她那条棉裤上沾满了泥泞。(形容词误用为名词)．． b．这是一篇充沛着革命激情的好文章。(形容词误用为动词)．．

4、数量词使用不当：

经过挖潜革新，这个季度废品率降低了一倍。(提高用倍数，缩短应用分数)

5、代词使用不当：

①小丁，你急什么，咱们去，又没叫你走！（“咱们”包括说话者和听话者）

②大胖子睁大眼睛盯住小方，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。(指代不明)

二、成分残缺(句子结构不完整)

1、缺主语：经过这次讲痤，对大家的启发很大。

2、缺谓语；我厂的煤产量从每天30吨到每天50吨。

3、缺宾语：他们在全市推广了增产节约。

4、缺中心语：这种自由散漫，随地吐痰是不文明的。

第1页

三、成分搭断不当：

1、主谓搭配不当：当21世纪到来的时候，中国工农业一定会成为世界上发达的国家。

2、动宾搭配不当：他参加了这一届运动会之后，正式退出了运动员生涯。

3、主宾搭配不当：人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。

4、定语和中心语搭配不当；自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

5、状语和中心语搭配不当：帝国主义统治者口口声声欺骗本国劳动人民。

6、补语和中心语搭配不当：我们把教室打扫得美观大方。

四、成分多余：

1、主语多余：同学们在老师们的指导下，他们一遍一遍地练习着。

2、谓语多余：习惯势力使他对封建迷信感到习以为常。

3、宾语多余：他们又快又好地进行施工任务，争取提前竣工。

4、定语多余：学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。

5、状语多余：满山遍野到处都是鲜艳的红旗。

6、补语多余：小李做任何工作都是非常认真得根。

五、语序不当：

1、定语和中心语的位置颠倒：

初夏的江南，正是农村最繁忙的季节。

2、把定语错放在状语的位置上：

这个问题在领导和群众中广泛地引起了议论。

3、把状语错放在定语的位置上：

在改革开放中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

4、多层定语语序不当：

苏州博物馆展出了一千多年前新出土的文物。

三个四中的教师出席了先进工作者表彰会。

注：多层定语的一般次序是：①领属性定语，表示谁的②指数量，表示多少③形容词，表示怎么样，什么样的④表示性质的名词，表示什么。

5、多层状语语序不当：

我们祖国再不是一个任意被帝国主义列强蹂躏和掠夺的国家！

他把这幅画用绳子挂在钉子上。

注：多层状语的一般语序：①表示时间，地点的②表示语气关联的③表示目的、条件、程度、范围的（副词和介宾短语)④表示对象的 ⑤表示性质、状态的(形容词)

6、复杂谓语语序不当；

大家讨论并听取了厂长关于增产节约的报告。

7、主客颠倒；

这件事对他感到很突然。

六、句子形式不单一(句式杂糅)上海文艺出版社出版的《牛存》，作者是一位蛰居海外20多年的加拿大籍华裔作者之手。

七、表达前后不一致(不合事理)：

第2页 船桨忽上忽下地拍打水面，发出紊乱的节奏声。

八、关联词语使用不当：

1、这不仅是丢了一双线袜，而是丢了艰苦朴素的光荣传统。(关联词搭配不当)；

2、他小学毕业就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。(关联词多余)

3、新加坡的竹节虫，不仅体色几乎和竹子一样，在安静时完全像一根树枝。(关联词残缺)

4、他不但完成了任务，而且我也完成了任务。(关联词位置不对)

九、歧义句的识别和消除

一个词或一个短语句子在同—语境中有不同意义，使人产生两种或多种理解，这种现象语法上称作歧义。如今，识别歧义句已列为中考的一项内容。

那么，临场应试，怎样辨析病句呢？一般而言，可用以下三种方法：

（一）关键词语辨析法

人得了病往往会显露出某些病态，句子有毛病也常常出现一些标志性的词语。所谓关键词语辨析法是指在辨析病句时，注意寻找语病标志性的词语，然后进行重点排查，确定是否存在语病。这些关键性的词语有以下几类：

1、介词，如：对于、关于、由于、对、在、在„„上（中、下）、为„„所等。

介词使用不当，常导致以下语病；缺少主语，“对于”“关于”不分导致逻辑混乱，不注意“在„„上（中、下）”“为„„所”等固定搭配用法导致结构混乱。

2、连词，如：和、或、与、跟、同等。连词使用不当，常导致不合逻辑，结构混乱。

3、否定词

否定不当，否定过多，常会导致句意混乱，不合逻辑。

4、是、是否

“是、是否”运用不当，常会出现结构混乱，一面与两面搭配不当。

（二）提取主干法

提取主干法是进行语法分析的手段，先将句子的附加成分去掉，抽出主干，检查主干是否有毛病，这种方法能很快地检查出句子是否存在成分残缺、搭配不当等语病。

（三）逻辑意义分析法

有的句子是否有毛病，从语法上不好找，就得从事理上进行分析，即运用逻辑意义分析法。逻辑分析需从概念、判断、推理方面进行检查。

三、典型例题

1、下列各句没有语病、句意明确的一项是（）（泰州市2004年中考题）

A、未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是一项战略工程。

B、近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷出现在泰州主干道上。

C、几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。

D、从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。【答案】A 【解析】

第3页

这道题从语法来看，B项连词“不断”和“纷纷”重复。C项“经理派副经理和他的助手”结构不清，表意不明，产生歧义。D项连词“和”连接的“推广和发现”有先后关系，语序不当。

2、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）d（泰州市2005年中考题）

Ａ、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。Ｂ、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C、张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。

D、学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。【答案】D 【解析】

这道题从语法来看，A项“切实减轻负担”是一面性，“能否实施”是两面性，搭配不当。B项判断句，主语和宾语应是同一关系或从属关系，而这里“祖籍”是“人”，搭配不当。C项关联词使用不当。

3、下面这段文字有三句话, 各有一处语病, 请加以修改。

①出于保护文化遗址的考虑, 余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定, 大型基建工程施工, 必须经过文物部门批准, 但有些基建单位却擅自动工 , 导致破坏性挖掘而感到担忧。③目前, 余杭区的文物保护规划已经正在制定中, 以后文物保护就有了更为有力的措施。

【答案】

①删去“处于”, 或在“发掘”后加“状态”

②改为“而有些基建单位却擅自动工, 导致破坏性挖掘, 这种状况令人担忧”, 或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工, 导致破坏性挖掘”

③删去“已经”或“正 ”。

【解析】

该题要求十分明确, 三句话各有一处语病需要修改。而病句往往是由于句子成分残缺、搭配不当造成的, 包括: 主语残缺, 谓语(中心词)残缺, 宾语(中心词)残缺, 短语结构残缺；主谓搭配不当, 动宾搭配不当, 定语和中心词、状语和中心词搭配不当, 主宾搭配不当等。在修改时对号入座, 一一检查, 就可以把句子中的错误“一网打尽”。

四、专项训练

1、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）（泰州市2006年中考题）

A、为降低交通噪音对北京奥运村的影响程度和范围，科研人员制定了总平面防噪方案。B、青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高，是因为不少歌手忽视文化学习造成的。C、“庞加莱猜想”这一国际数学界关注了上百年的难题，近日被我国科学家完全破解。D、中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

2、下列没有语病的一项是（）

A、五一节的夜晚显得特别热闹，到处张灯结彩，人来人往也特别多。B、姹紫嫣红的月季、馨香四溢的玫瑰，构成了令人陶醉的花的世界。C、只要做到这一点，出锅的炸糕才不绵不破不塌。D、从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。

3、下面没有语病的一句是（）A小王对自己能否学好电脑充满了信心。

第4页 B、请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿意，反对战争、专制和恐怖主义。C、中国飞人——雅典奥运会110米栏冠军刘翔的名字，可能对我们已经非常熟悉了。D、北京市百货大楼从市场需要出发，不断增加商品品种。

4、下列没有语病的一句是（）

A、我国的人口占世界五分之一是世界上最多的国家。B、要想成就一番事业，积极的心态则是成功的起点。C、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。D、经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。

5、下列句子没有语病的一句是（）

A、初三毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的科技楼前合影留念。B、赵本山的小品总是给人们带来无穷的欢乐和笑声。C、多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。

D、为了避免再犯类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。

6、下列句子中没有语病的一句是（）

A、实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作：一是资金匮乏，二是人才紧缺，三是基础设施落后。B、切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。C、在日本大阪举行的第46届世乒赛上，我国男女健儿奋力拼搏，一举囊括全部七项冠军。D、“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，但我们决不承诺放弃使用武力。

7、下列没有语病的一句是（）

A、作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对于我们充满了新鲜和好奇。

B、面对美国启动限制钢铁进口的“201条款”，中国、日本等国家在多次与其谈判未果的情况下，不得已不向世贸组织提出仲裁申诉。

C、我们的祖先创造了灿烂的物质文明和精神文明，弘扬优秀民族的文化传统，是我们的神圣使命。D、克隆羊“多利”的成功，经历了227头克隆羊实验失败的波折，这一幕如果在克隆人时重演，谁来为227条生命的夭折负责？

8、下面短文划画线的句子有三处表达不当，请把它找出来，并加以改正。（3分）

据有关部门报道，我国每年①约有360亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分 之一的城市人口得不到安全卫生饮用水。这样，纯净水公司就②很快地迅速发展起来 了。但是，经卫生防疫部门检测，纯净水并不纯净。为此，市政府要求③几个纯净水 公司的领导在近期内抓紧整改，④使纯净水产品普遍的质量得到提高。第 处，改为 第 处，改为 第 处，改为

9、按要求修改病句。

A.目前，计算机虽已在某些方面大大超过了人类左脑的逻辑运算能力，但一些专家坚持认为，尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福于人类的方向发展。

该句中有一个关联词语使用不当，应该把__________改为__________。

B.人们越是精确地把握组成物质的基本粒子，就越能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为

第5页 人类服务。

该句成分残缺，应该在__________的后面加上 __________。

10、下面是学生的作文片段，按要求修改三处划线的语句。

①每当站在祖国的地图前，使我油然生出无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北„„

③让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖„„

（1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：__________

（2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为：__________

（3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：_________

11、下面是小明的同学在电话中给他说的——段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限，诗歌、散文、小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拔点拨。④请注意交稿日期截止到本月底。

①_________________________________________________________。

②_________________________________________________________。

③_________________________________________________________。

④_________________________________________________________。

12、下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。

目前，①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，③激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，④尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，以遏制“非典”疫情的蔓延。

第__________处，改为__________。

第__________处，改为__________。

第__________处，改为__________。

13、修改下列病句

（1）新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。（2）过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。

（3）我们的报刊杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强规范使用语言文字的意识。

（4）对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。

（5）为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（6）这次网络短训班的学生，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

（7）局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。

第6页

（8）我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。

（9）雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

（10）蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

参考答案：

1、C

2、B

3、D

4、B

5、D

6、D

7、D

8、第 ② 处，改为 “很快地”和“迅速”任删一个；

第 ③ 处，改为 “几个”放至“领导”前； 第 ④ 处，“质量”放到“普遍”前。

9、A把“尽管” 改为“不管”。B在“服务”的后面加上“的目的”

10、(1)删去 “使”(2)开发、建设等(3)变成绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等

第7页

11、①“即将”和“马上”重复，删掉其中一个。

②将“连我在内”提至“我们班”之后。

③不得体，应为“请老师点拨一下。”或者“我们共同来斟酌斟酌。”

④两种改法：

其一是改为“交稿日期本月底截止。”

其二是：“交稿日期截至本月底。”

注：截止：(到一定期限)停止；截至：截止到(某个时候)。

12、第①处改为：研制出有效抑制冠状病毒的疫苗还需要相当长的时间（或删除“有效”）。

第②处改为：就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德。

第④改为：尽早摸索出便捷的检测方法（将“研制”改为“探索”、“寻找”、“总结”等也可以）

一、1、“忍俊不禁”与“笑起来”语意重复，删去“忍俊不禁地”或 “地笑起来”

2、将“不是”调到“质量”前

3、将“和”改为“等”

4、删去“对于”

5、在“喂猪”后加“的经验”或“的技术”

6、删去“也参加了学习”

7、“几个”改为“几所”或将“几个”调到“学校”的后边

8、删去“否则”或删去“拿不出软件”

9、“否认”改为“肯定”或“说”

10、在“50万朵”后加“花”

常见的病句类型及修改 篇7

学习目标：1．掌握病句类型及病句解题技巧

2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练

学习重点：掌握病句类型及病句解题技巧

教学方法：课前学生自学《风向标》的每一类型病句的相关内容，然后在当节课堂上完成相应的练习，教师解答疑难。

课时安排：共7课时

第一课时

一、【真题体验】（学生用书P17）(教师用书P34)（广东卷）下列句子中，没有语病的一项是

A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。

B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。

C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。

D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。

【答案】B 【解析】本题重点考察考生正确辨析病句的能力。A项句式杂糅，研究发现的是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况，此“三种情况”既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再作引起的主语，可去掉最后一句；C项关联词语使用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”的前面，使之成为让步状语；D项逻辑顺序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。

【2009-2011年广东卷病句题见《风向标》（学生用书P17）(教师用书P34)】

二、【考纲点击、命题分析】（学生用书P17）(教师用书P34)本专题高考命题有以下特点：

1．题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。

2．内容上以搭配不当、成分残缺、表意不明为重点。这三种语病类型几乎各地试题都有涉及。3．结构上以辨析语病的综合考查为主。单一考查某种语病较少，除了表意不明外。

4．材料上多为当前社会关注的政治、经济、军事、外交、科技等方面的热点题材。预测今后高考同样会沿着这一特点命题。

三、【辨析病句的一般方法】（学生用书P18）（教师用书P35）

第二课时

【一】“语序不当”病句类型

（学生用书P19 教师用书P36）

• 语序不当，简而言之就是词句的顺序不妥当。主要表现为以下几种情况： • 1.定语顺序排列不当； 2.状语顺序排列不当； 3.修饰语与中心语错位； • 4.短语语序排列混乱； 5.虚词位置不当； 6.分句顺序不当。

一、经典例题

★关联词语位置不当

复句中的分句主语相同时，关联词语应放在主语后面；分句主语不同时，关联词语应放在主语前面。如果颠倒，就属关联词语位置不当。

1.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。(“如果„„就”表假设关系，两个分句 的主语都是“人们”，因此“如果”应放在主语“人们”之后。)★分句次序不当

此语病常出现在具有递进、承接、因果关系的复句中。

2.网络语言的泛滥，不仅影响了我国语言文字的纯洁化建设，而且误导了孩子，使之无法正确使用规范化语言。(递进关系的复句，后一分句应在前一分句的基础上更进一步、更深一层。因此应改为“不仅误导了孩子，使之无法正确使用规范化语言，而且影响了我国语言文字的纯洁化建设”。)3.可怜的小狗躺在地上，奄奄一息，满身伤痕，这时它已无力叫唤了。(描述事情是讲究顺序的。此句应是先有“满身伤痕”后有“奄奄一息”，另外，“奄奄一息”同“无力叫唤”联系更紧，理应连在一起。)★修饰语与中心语错位

修饰语与中心语的错位多指定语位置不当(定语与中心语、定语与状语)或状语位置不当。

4.作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场、培育业务增长点提供了契机。(“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，这里属于定语与中心语错位。应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。)5.夜深人静，张亮想起今天一连串发生的事情，仍然懊悔不已。(“一连串”不应修饰“发生”，这里属于定语与状语错位。应改为“今天发生的一连串的事情”。)★多层修饰语错位

有些句子的中心词前常有多层修饰语，这些修饰语的排列须要讲究一定的次序或符合一定的语言习惯，否则就会造成修饰语错位。最常见的是多层定语或多层状语错位。多层定语的语序一般是：领属性词＋数量词＋动词或动词性短语＋形容词或形容词性短语＋名词或名词性短语＋中心词。多层状语的语序一般是：条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。如果有表对象的介宾短语，则介宾短语必须紧靠中心词。

6.几位手足口病康复患者昨天在医院里在医护人员陪同下都十分高兴地同家人见了面。(多层状语语序不当。应把状语“在医护人员陪同下”移到“昨天”之前。)★并列结构语序混乱

7.托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并将之长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。(应将“记忆力”和“观察力”的位置对调，使它们分别与后面的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应，因为前后的并列短语本身有很强的逻辑顺序。)★虚词位置不当

8.至于我报考信息类专业是既定方向，哪所院校放在第一志愿，还在考虑中。

(“至于”表另提一事，只能用在后一事情上，而该句却把它放在第一件事“报考信息类专业”前；属位置不当，应放在“哪所院校”前。)

二、方法总结

关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：

★1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。

★2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。★3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。★4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。

三、演练高考（2012年题）

１．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（2012四川卷A）【解析】语序不当。定语位置不当，“许多有眼光的国际大商人”改为“国际上许多有眼光的大商人”。

２.中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。（2012安徽卷B）【解析】语序不当。状语位置不当，为其专门制订培养方案→为其制订专门培养方案。

３.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而 不至于中断和流失。（2012辽宁卷B）【解析】语序不当。关联词位置不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。

４．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。（2012全国卷新课标D）【解析】语序不当。“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。

D.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。（2012全国卷D）【解析】语序不当。定状语序不当，应该为“潜移默化地产生了影响”。

四、完成巩固练习【对点过关】（学生用书P20 教师用书P 37）

第三课时

【二】“搭配不当”病句类型

（学生用书P20 教师用书P38）

• 搭配不当题型是高考热点题型，具体说来，可以有以下几类：

• 1.主谓搭配不当，2.动宾搭配不当，3.主语和宾语搭配不当，• 4.修饰语和中心语搭配不当，5.一面与两面搭配不当，否定与肯定搭配不当等。

一、经典例题 搭配不当类分析： ◆1．主谓搭配不当

主谓搭配不当，主要表现为谓语不能陈述主语。有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分与其谓语或主语不搭配。

◆2．动宾搭配不当

动词和宾语搭配不当的常见错误是：当由两个具有并列关系的动词共同带有一个宾语时，其中一个动词与宾语不搭配。

◆3．主宾搭配不当

1.这最后一天的活动是探险队员们最紧张、最愉快，也最有意义的一天。(“活动”与“一天”搭配不当，应删去“的活动”。)3.春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。◆4．附加成分与中心语搭配不当

2.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁就已经站满了数万名欢送的人群。(“人群”是整体性名词，前面不能用“数万名”予以限制。可将“人群”改为“人”。)◆5．一面与两面搭配不当

4.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。(“白眼和青睐”与“温暖”两面对一面，应把“温暖”改为“冷暖”。)5.我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。◆6．关联词语搭配不当

关联词语都有自己的固定搭配，如果搭配不当，就会出现语病。

6.不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。

7.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。(关联词语“只有”与“就”不搭配，可将“就”改为“才”。)

二、方法总结

★1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。★2．望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。★3．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。★4．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。★5．望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。

三、演练高考（2012年题）

１．坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！（2012湖北卷A）【解析】搭配不当.“自然与人”“随风生长”搭配不当，将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后.２.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。（2012天津卷D）【解析】搭配不当.“不健康”应改为“不良”。

３．1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（2012四川卷C）【解析】搭配不当.“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配，关联词“但是”使用也不当。

４.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。（2012安徽卷D）【解析】提承不一。一面与两面搭配不当，“能否„„是”改为“„„是”，删去“能否”。

５． 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。（2012江西卷D）【解析】搭配不当，“挑起了„„重担”或“承担„„任务”。）

６.责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。（2012辽宁卷D）【解析】搭配不当，把“责任感是沉甸甸的”改为“沉甸甸的责任感”。

７．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国卷新课标B）【解析】搭配不当，“取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。

８．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。（2012北京卷A）【解析】 “高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。９．快递服务的固家标准5月1日起正式实施。该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣”等决定。多数消费者对“新国标”表示欢迎，也有人认为“新固标”在实际执行中还会遇到新的问题。（2012福建卷）【解析】该病句类型为词语搭配不当。“决定”改为“规定”。作为一种行业参照“标准”只能是作出“规定”，不能作出“决定”。

10．有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。（2012湖南卷B）【解析】搭配不当，在“输送氧气”补上“的能力”.11.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。（2012全国卷C）【解析】“基地”与“机构”搭配不当。

12.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。（2012全国卷B）【解析】“凝聚”和“骨干”不搭配，“产量成为品牌”搭配不当，可改为“十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。

四、完成巩固练习【对点过关】（学生用书P21 教师用书P 38）

第四课时

【三】“成分残缺或赘余”病句类型（学生用书P20 教师用书P38）

（一）成分残缺种类：

• 1.主语残缺，2.谓语残缺，3.宾语残缺，4.虚词残缺

一、演练高考（2012年题）

１．加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。（2012浙江卷A）【 解析】成分残缺。缺少动词，应在群众前加“提高”.２．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。（2012浙江卷B）【 解析】成分残缺。缺少宾语，应在句末加“需要”.３．当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。（2012湖北卷C）【解析】成分残缺。缺少谓语“有”，改为“很少有人会有像以前那样的闲情逸致”.４.关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。（2012江西卷B）【解析】成分残缺。缺少主语，应去掉“关于”。

５．今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。（2012四川卷D）【解析】成分残缺。

６．大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。（2012北京卷D）【解析】成分残缺.“营造”缺少宾语中心语.７．随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。（2012湖南卷A）【解析】成分残缺。缺少主语，谁“推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化”不清楚.８．近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。（2012全国卷D）【解析】成分残缺.“采取”缺少宾语。

二、方法总结

关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况：

★1．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。

对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。★2．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。

为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

（二）成分赘余一般有两种情况 • 一是重复；

• 二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，难以理解。具体来说，可以分为以下几种情况： • 1.主语多余，2.谓语多余，3.宾语多余，• 4.定语多余，5.状语多余，6.虚词多余。

一、经典例题

如何辨析成分残缺或赘余，是考生作答病句题的一个很大的难点。考试时应该做到三个探查，以清点“赘余”。

◆1．探查定语与中心语是否重复，造成赘余。

1.这句话后面，包含了多么丰富的无声的潜台词啊。【分析】 “无声”赘余，因“潜台词”即“不明说的言外之意”，已含有“无声”的意思。

2.在中小学生中广泛深入地开展素质教育，是目前广大教育工作者的当务之急。

【分析】 “目前”赘余，因“当务之急”即“当前急切应办的事”，已含有“目前”的意思。

◆2．探查补语对中心语是否作多余的补充说明，造成赘余。3.由于版面容量限制，只好对文章原稿略加删改一些。【分析】

“一些”赘余，因“略”即含有“少部分、一些”的意思。

4.赖昌星集团自1996年以来，在厦门海关大肆走私，其累计走私金额高达530亿元之巨。【分析】 “之巨”赘余，因“高”即含有“巨大”的意思。

5.我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。◆3．探查虚词是否滥用，造成赘余。

6.这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的深化研究。【分析】 “对”赘余，因“于”即“对于”的意思。

7.理论如果一旦为群众所掌握，就会成为巨大的物质力量。【分析】“一旦”即表示“如果有一天”的意思，故“如果”赘余。

二、方法总结

★1．望见有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。其实这是过于多虑的想法。

★2．望见句中有并列短语，检查是否患意义包容症。（例5）★3．望见句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。★4．望见句中有“否则”，检查是否患同义重复症。

我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场

三、演练高考（2012年题）

１．来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。（2012天津卷B）【解析】语义重复，“善款”与“费用”重复，所以将“费用”去掉。

２．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。（2012全国卷新课标A）【解析】重复赘余。“造成、遭到”，将“遭到”删去。

四、巩固练习完成【对点过关】（学生用书P22 教师用书P39）

第五课时

【四】“结构混乱”病句类型（学生用书P22 教师用书P40）

• 结构混乱，又叫句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构上的混乱。结构混乱主要有四类：

• ⒈两句混杂。⒉藕断丝连。⒊中途易辙。⒋反客为主。

一、演练高考（2012年题）

１．这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。（2012浙江卷C）【 解析】句式杂糅.应将“选配了”改为“选配的”。２.如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更俱积极意义。（2012天津卷A）【解析】句式杂糅。“应倡导„„更俱积极意义”。

３.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。（2012山东卷B）【解析】句式杂糅。将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语。

４.规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。（2012安徽卷A）【解析】句式杂糅.“规划拟把„„作为目标”。

５.300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。（2012辽宁卷A）【解析】句式杂糅.“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。

６．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7家未能符合规定的6%的一级资本比率。（2012北京卷B）【解析】句式杂糅。“依据„„结果”或“„„结果显示”保留一个即可。

７．许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。（2012全国卷C）【解析】句式杂糅。在“柠檬中含有”后面加“的”。

8.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。（2012全国卷A）【解析】句式杂糅.“采用„„”或“以„„为准”，保留一个即可。

二、规律请看《风向标》（学生用书P22 教师用书P40）

三、巩固练习完成【对点过关】（学生用书P23 教师用书P41）

第六课时

【五】“表意不明”病句类型（学生用书P23 教师用书41）

• 清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语意令人费解，或者不能表达明确的意思，就会造成表意不明的错误。

• 表意不明根据语病类型可以分为以下几种情况： • 1.词义不明，2.词性不明，3.结构不明，• 4.修饰不明，5.指代不明，6.停顿不明。

一、经典例题

1.今天校长又在会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。【分析】该句中的“自己”是指代“我”还是“老师”，表意不明。要消除歧义，可以把“自己”改为“我”。2.朱老师去师范学院上课了。【分析】 该句中的“上课”既可以理解为“听课”，也可以理解为“讲课”，因此该句表意不明。要消除歧义，可在“学院”后加上“给同学们”。

3.尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会瞒着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。【分析】 句中的“和”既可以理解为连词，也可以理解为介词，因此就产生了歧义。当理解为连词时，意思是他一个人瞒着家长、班主任、班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏；当理解为介词时，意思是他跟班长两个人一起瞒着家长、班主任到网吧里聊天、玩游戏。要消除歧义，可将“和班长”改为“与班长一起”。

4.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。【分析】 该句的停顿如果停在“晚”后，意思是“留给来得晚的人喝”；如果停在“上”后，意思是“希望留给夜里来的人喝”。由于停顿不同，引起结构不清，使得句子表意不明。

5.只要你们学校同意，报销差旅费，安排旅馆住宿，购买世博会门票的问题可由我们解决。

【分析】 由于此句中全部使用了逗号，造成了层次不清，引起了歧义。“我们解决”的可能只是“购买世博会门票的问题”，也可能还包括“报销差旅费，安排旅馆住宿”等。要消除歧义，可以用改换标点符号的办法，将原句改为：只要你们学校同意报销差旅费，安排旅馆住宿、购买世博会门票的问题可由我们解决。

二、方法总结（5个“留心”+3个“望见”）★1．留心指代不明造成的表意不明。★2．留心一词多义造成的表意不明。★3．留心词性兼类造成的表意不明。★4．留心句子结构不清造成的表意不明。★5．留心标点符号使用不当造成的表意不明。

★1.望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。

6.局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。★2.望见有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。★3.望见多定、多状、多补，检查是否患歧义症

三、演练高考（2012年题）

１.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。（2012山东卷D）【解析】表意不明。“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。

2.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。（2012全国卷C）【解析】表意不明。“这”指代不清，应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”。

四、完成巩固练习【对点过关】（学生用书P24 教师用书P 41）

第七课时

【六】“不合逻辑”病句类型（学生用书P23 教师用书42）

• 所谓“不合逻辑”，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑，有较大的迷惑性。

• 不合逻辑的类型主要有：

• 1.不合事理，概念混乱。2.主客颠倒，自相矛盾。• 3.否定不当，照应不周。4.复句之间，关系混乱。

如何准确辨析不合逻辑的语病，考生可参考“四个揣摩”的办法，以尽快化难为易。

一、经典例题

1.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。【分析】 “球衣、球鞋”不属于乒乓器材，与“球台、球拍”不属于同一范畴的概念，并列不当，这是概念不清造成的语病。

2.上海世博会的诸多情况，对我还很不熟悉。【分析】 主客关系颠倒了，应该是：我对上海世博会的诸多情况还很不熟悉。

3.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。

【分析】 此句中的“理论上和政策上”、“详细的规定和深刻的说明”这两组并列短语之间的对应关系错位了，应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。这是属于前后不照应的语病。

4.他上班的地方离家很远，因此他工作倍加努力。

【分析】 分句之间本无因果关系，滥用因果连词，强加因果，使得句间关系逻辑混乱。

5.不法分子打着假记者的幌子，四处寻找问题单位，以曝光相威胁，强拉广告，敲诈勒索，聚敛钱财，令人痛恨。

6.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。【分析】不合逻辑，“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列。

二、方法总结（4“看”+4“揣摩”）★1.看两面词

1.看是否为一面对两面的错误。2.虽然都为两面，但面与面交叉不当

3.特征：有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。

★2.看数词

1.看数词前后是否重复 2.看数词前后是否矛盾

3.注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等

4.“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。★3.看否定词

有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。

★4.看并列词

句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语 要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系）。◆1．揣摩句子是否概念分类不清或叙述不合事理。◆2．揣摩句子是否主客颠倒或自相矛盾。◆3．揣摩句子是否否定不当或前后不照应。

◆4．揣摩语段是否有滥用关联词语造成的句间关系混乱的现象。

辨析病句，采用客观题形式。辨析病句，首先要有程序：先找主谓宾，看搭配；接着查定状补，看修饰；再品味语意，看逻辑。其次要抓关键，抓关联词，看逻辑和位置；抓并列短语，看类别和搭配；抓否定词，看正反；抓双面词，看对应。

修改病句，采用客观题形式。修改病句，首先要读懂题目，审明要求；其次要读懂句子，找出病因；再次要对症下手，简洁高效。在具体的操作中把握四个要领：增(残缺的)、删(多余的)、换(不妥的)、调(无序的)。解题的基础是要熟练掌握病句六种常见类型的基本特征和规律。

三、演练高考（2012年题）

１．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而却创造了前所未有的物质财富。（2012湖北卷D）【解析】不合逻辑。“不仅„„而且”引导的是递进关系，应将“创造了前所未有的物质财富”和“带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”调换一下。

２.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。（2012山东卷A）【解析】不合逻辑。属否定失当。“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。

３． 贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列中来（2012江西卷A）【解析】“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列。

4.他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。（2012全国卷大纲版A）【解析】不合逻辑。“不但„„还„„”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。

5.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。（2012全国卷大纲版D）【解析】不合逻辑。经济全球化的日益深化与就业压力无关联。

6.建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。（2012全国卷大纲版B）【解析】不合逻辑。“制度的决策、出台、执行”应为“酝酿、出台、执行”。