小学毕业升学应用文

小学毕业升学应用文（通用9篇）

小学毕业升学应用文 篇1

小学毕业升学应用文考试题集（1）

1、写通知：为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部

决定在6月23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会

议。请代拟一则通知。

2、写请假条：六（1）班学生林某某4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林某某向班主任张老师写

一张请假条，请假半天。

3、根据对话，代王某写一张留言条。

刘某：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！王某：什么时候回来？

刘某：中午１２点。

王某：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。

4、按要求写一则信封。广东省东莞市虎门镇小捷滘小学五（2）

班的陈某同学要写一封信给广东省深圳市南山区小学五（1）班的张某某同学，请你代陈某写一则信封。（陈某邮政编码：523919，张小红邮政编码：523800）。

5、按照要求用正确格式写信封。四川省盘锦市兴隆区世纪小

学的张某同学要给北京市实验小学的李某同学写一封信，请你替

张某同学写信封。张某的邮编是124000；李某邮编是1000000。

6、赵某向学校图书馆借了一本《安徒生童话》，6月30日归还，请代他写一份“借条”。

7、为了参加阳光体育活动，李某在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他写一份“领条”。

8、六（1）班陈某同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若

干元、身份证、工作证等，请你为他写一则“招领启事”。

9、王某在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他

写一则“寻物启事”。

10、写信：2010年6月29日，张某在给上海市工作的父亲张某

某写了一封信。下面是这封信的正文，请你按照书信格式，把这

封信补充完整。

您好！已经半年没见面了，真想念您，爸爸！爸爸，这段时

间，您还好吗？我决定一放暑假，我就回到上海与您在起去看世

博会。

我和妈妈都好，请放心！

小学毕业升学应用文 篇2

（一）时光飞逝，转眼间你就要告别你的母校，不久就开始你的中学生活。希望这次你能够用心来完成这次测试活动，给你小学生活活的一个画上一个圆满的句号，也成为你中学生活的美好开端。愿你带着快乐心情出发，在以后的学习中永保愉快心情，去创造自己美好的明天。

专心做 尽心记

耐心读

用心写

教师总体评价

自我评价

专心做

1．认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。（8分）

溪江滩河海流沉，____________________________________

摇摆打扛推抵提。____________________________________

告呸咪唇喳吟吞，____________________________________

饿饺馋馆饱饼饶。____________________________________

2．成语是我国的文化艺术的瑰宝，你了解多少？搜索你的记忆，把下面成语补充完整。（4分）

身（）其境 兴国安（）

坚（）有力

（）心独运

（）流不息

精兵（）政

风（）电掣

安然无（）

3．中国的文化源远流长，如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。（自度其足________

吾忘持度____________

名曰傲来国____________

吃酒____________

请勿自误____________

或重于泰山____________

4．请你先做“一字开花”组词游戏，再想想每个词的用法，并从你组的词中选取两个分别说话。（5分）

（1）____________________________________

____________________________________

3分）写话：

（2）____________________________________

____________________________________ 5．想一想下面这些词语的意思，再给它们分分类。（6分）

垂头丧气

肝胆相照

自强不息

没精打采

真才实学

愁眉苦脸

大惊失色

漫不经心

闻鸡起舞

厚颜无耻

只争朝夕 忠贞不渝

描写学习的词：_________________________________

描写人物品质的词：_____________________________

描写人物神态的词：_____________________________

尽心记

1．照样子，把古诗词中下列语句填写完整，再加上批注。（10分）

例：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。）

（1）随风潜入夜，_______________________。（）

（2）但使龙城飞将在，___________________。（）

（3）少壮不努力，_______________________。（）

（4）纸上得来总觉浅，___________________。（）

（5）死去元知万事空，___________________。（）

2．写一笔好字是树立自己美好形象的一部分。下面请你以毛泽东的《卜算子·咏梅》为内容，写一幅书法作品吧。（5分）

3．回想你学过的课文内容，然后把语句填写完整。（9分）

(1)毛泽东同志在题为《为人民服务》中，引用了汉代文学家司马迁说的话，这句话是：

__________________________________________________。

（2）《第一场雪》表达了作者对第一场雪得喜爱之情，为了表达这种情感，作者引用了一些俗语，如：俗话说：“_______________。”还有谚语：“___________________。”

（3）桂林的山水很美，来到这里的人就像走进了连绵不断的画卷，真是“________。”

（4）在《矛与盾》这个寓言故事中，有人问卖矛和盾的楚人一个很关键的问题，从而点明了他的荒谬之处，这个问题是：“____________________ ”

（5）杰出的爱国工程师詹天佑在修建京张铁路时，为了克服地形复杂，不好确定线路的问题，他所做的工作是：_________________。开凿隧道时，因为居庸关山势高，岩层厚，他就采用了________________ ；因为八达岭隧道很长，他就采用了__________________。青龙桥附近坡度特别大，火车不容易爬上去，他就设计了_______________________。

耐心读

1．请你仔细品味一下学过的课文内容，你肯定会有新的收获。（14分）

（1）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

①在这段话中，毛泽东同志提出了一个什么主张？用简单的话概括一下。

___________________________________________________

②为了证明自己的观点，毛泽东同志举了一个怎样的事例？

___________________________________________________

③留意这段话中关联词语“只要„„就„„”的用法，也用上写句话。

___________________________________________________（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

①从这段话中找出三组反义词，写下来。

___________________________________________________

②有的同学提出了这样的问题：朱自清先生写这篇文章的目的主要是讲时间的容易流逝，可是他为什么要写“燕子”“杨柳”和“桃花”呢？这不是跑题了吗？你怎看待这个问题，谈谈你的看法。

___________________________________________________（3）《将相和》中有两个主要的人物：蔺相如和廉颇。请你分别找出他们身上值得我们学习的“闪光点”，每人至少找出三条。

蔺相如：_________________________________________________

廉颇：___________________________________________________ 2．在你即将步入中学的时候，请你读读这篇文章吧，它是一位成人对刚入校门、开始新生活的孩子们的演讲辞。相信你会从中受益。(11分)关于老师，我要说的是：老师不是魔术师，而是一个园丁。他可以尽心尽力地抚育和培植你们，但是要想成为一个出色的人，那全靠你们自己。

不要把教师的讲台看得像皇帝的宝座那么神秘莫测。老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了和你们彼此看得清楚一些。老师不是神仙，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如你的老师装作知晓一切的样子，那么你们可以宽恕他，因为他也会像你们一样有缺点，但你们不要盲目地去相信他！相反地，如果他承认他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是诚实的，是值得你们爱戴的。

你们要学会关照你周围的人！这听起来是理所当然的，但有时做起来却是非常困难的。在我上学的时候，班上有个男孩子，他的父亲是开鱼店的，他的身上总散发着鱼腥味。每当他走进教室时，我们就会感到一阵恶心，所以，大家都躲着他。这并不是他本人有什么过错，但他被嘲笑，被孤立，独自坐在屋角，羞得无地自容。许多年后的今天，每当我听到他的名字时，我还是感到不舒服。可见，要体谅人，有时是一件很难的事，并不是总能做到的，但你必须去这样做。

不要过分用功！这个建议不是对懒惰的人忠告，而是针对那些过于勤奋学习的人说的，这对他们是十分重要的。要明白：学校的各种作业并不是生活的唯一组成部分，人的头脑也不是身体的唯一器官。也许有人持相反意见：用功学习有什么错？可是你想，如果一个人出色地完成了各种考试，成绩非常优异，但是身体已经累垮了，他能做什么呢？因此，必须经常跑步、做操、跳舞、唱歌，这样才不会大脑里填满了知识，其他方面却只是一个废人。

不要讥笑你认为比你愚蠢的人，也不要欺负比你弱小的人。他们不是出自本意想成为愚蠢的人，也不是生来供你们侮辱的。这一点无需作详细解释。如果谁对此还不明白，我对他提出一点小小的警告：强中自有强中人，谁也不要以为没有比他更聪明、更强的人了。

还有，不要完全相信你们的教科书，读书的时候要学会自己思考，不然就会出问题。如果你学了《匆匆》就盲目地认为生活的脚步应该更快些，那么当你再遇到一篇《放慢生活的舞步》时，你会无所适从。再比如，在一些颂扬勇士的故事里，好像勇士一天二十四小时都是勇猛的，请你们不要信它，也不要学他！不然，当你们今后踏上生活之路后，会觉得特别惊讶：许多勇士并不只有勇猛的一面，也有温柔的一面。

朋友们，我说的有些话可能跟你平时听到的不太一样，有些话可能你不是很理解。但是，我希望你能记住它，因为，它会对你走好以后的路有所帮助。

（1）在《开学致辞》中，作者对学生提出来哪些建议和忠告呢？请你用概括的语言摘录下来，至少要找出五条。

①____________________________________________

②____________________________________________

③____________________________________________

④____________________________________________

⑤____________________________________________（2）你是怎么看待这篇文章中提出的这几个问题的, 请谈谈你自己的看法。

关于用功学习：_____________________________________________

关于相信教科书：___________________________________________

关于相信老师：_____________________________________________（3）读了这篇文章后，你有什么感受？

____________________________________________

用心写

阅读下面资料按照要求作文。（25分）

（一）李白简介：李白（701——762）,字太白，号青莲居士。唐代最杰出的浪漫主义诗人，他的诗歌豪放飘逸，对后世产生了极大影响。他祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初年任供奉翰林，因遭权贵谄毁，仅一年多就离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因永王璘失败而入狱，后被贬夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬于龙山。

（二）赠汪伦

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这首诗写于公元755年（天宝十四年），李白从秋浦前往泾县游桃花谭，当地人汪伦常酿美酒款待他，临走时，汪伦又来送他，李白作了这首诗留别。要求：

1、根据你对《赠汪伦》这首诗的理解，加上合理的想象，自选角度，写一篇500字以上的文章。

2、题目自拟，文体不限（诗歌除外）。可以记叙、可以议论、也可以抒情。

参考答案

专心做

1．“溪江滩河海流沉”都是三点水旁，说明这几个字都是和“水”有关系。“摇摆打扛推抵提”都是提手旁，说明这几个字都会和手有联系，都是手发出的动作。“告呸咪唇喳吟吞”这几个字中都含有“口”，所以说明这几个字都会和“口”发生关系。“饿饺馋馆饱饼饶”这几个字中都含有食字旁，说明都会和饭发生关系。（或者写出这几个字的字义也可。）

2．身临其境

兴国安邦

坚韧有力

匠心独运

川流不息精兵简政

风驰电掣

安然无恙 3．自度其足：度，测量

吾忘持度：度，尺码

名曰傲来国：曰，叫

吃酒：吃，喝

请勿自误：勿，不要

或重于泰山：或，有的 4．肃然

毅然

竟然

突然

忽然

依然„„

5．描写学习的词：真才实学

闻鸡起舞

只争朝夕

漫不经心

描写人物品质的词：肝胆相照

自强不息

厚颜无耻

忠贞不渝

描写人物神态的词：垂头丧气

没精打采

愁眉苦脸

大惊失色

尽心记

1．（1）润物细无声。（春雨悄悄地和着微风，滋润着大地上的一切，没有一点声音。）

（2）不叫胡马度阴山。（希望朝廷早日任用像李广这样的良将。那么就会早日平息边关战事。）

（3）老大徒伤悲。（年少的时候不努力学习，等到老了悲伤也没有用。）

（4）绝知此事要躬行。（从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。）

（5）但悲不见九州同。（本来就知道人死去了，世上的万事万物对他来说都变的毫不相干，因而用不着牵挂了，我只是有一种无法排遣的悲痛，就是没有看到支离破碎的祖国重新统一。）2．书写整齐，没有错别字即可。

3．（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（2）瑞雪兆丰年

冬盖三层被，来年枕着馒头睡。

（3）舟行碧波上，人在画中游。

（4）以子之矛，陷子之盾，何如？

（5）白天他带着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘；晚上就在油灯下绘图，计算。

采用从两端同时向中间凿进的办法。

采用中部凿井法

“人“字行铁路。耐心读

1．（1）① 正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。

②党外人士李鼎铭提出的“精兵简政”这一条意见，对人民的利益有好处，我们就采用了。

③“只要„„就„„”这个关联词语使用的恰当就可。（2）①去——来

枯——青

开——谢

②不跑题。通过写“燕子”有再来的时候，“杨柳”有青开的时候，“桃花”有再开的时候，可是时间一去不复返，借以来衬托时间的可贵，说明要珍惜时间。

（3）蔺相如：具有勇敢机智、不畏强暴的 斗争精神，和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，具有爱国精神。

廉颇：具有勇于承认错误、知错就改的精神。具有爱国的思想。2．（1）

①不要把教师的讲台看得像皇帝的宝座那么神秘莫测。老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了和你们彼此看得清楚一些。

②你们要学会关照你周围的人！

③不要过分用功！

④不要讥笑你认为比你愚蠢的人，也不要欺负比你弱小的人。

⑤不要完全相信你们的教科书，读书的时候要学会自己思考，不然就会出问题。（其他语句也可，只要是作者的忠告。）

（2）这个问题可以有不同的看法，只要是学生自己的见解就可。

小学毕业升学应用文 篇3

（时间：120分钟

满分：100分）

一、基础在线。（23分）1.读拼音，写汉字。（4分）

xián

yǎ

zhuó

suàn 头（衔）

优（雅）

（卓）越

（蒜）泥 chuī

jùn

ɡuāi

wō（炊）烟

严（峻）

（乖）巧

酒（窝）2.给黑体字选择正确的读音。（6分）

zhèng

zhēng

lè

yuè

sài

sāi

挣钱（zhèng）

欢乐（lè）

边塞（sài）

挣命（zhèng）

乐曲（yuè）

出赛（sài）

挣扎（zhēng）

音乐（yuè）

木塞（sāi）3.选字填空。（3分）

却

确

反

返

至

致

（1）经过努力，他（确）有进步。

（2）我极力挽留，他（却）从我身边匆匆而去。（3）雪地上的（反）光让人睁不开眼。

（4）我已经买好了（返）程的车票，明天就回家。（5）他毕生（致）力于文史研究，取得了巨大成就。（6）捧着这本向往已久的书，我如获（至）宝。4.选择句中黑体字的意思。（3分）

陈：A.安放；摆设

B.叙说

C.时间久的；旧的

（1）周总理办公室里的陈设极其简单。

（A（2）我们这次就是要废除一些陈规陋习，将工作很好地开展起来。（C.（3）经过主持人的陈述，大家终于明白了本次参赛的规则。

（B 闻：A.听见

B.听见的事情；消息

C.用鼻子嗅

（4）这样的怪事，真是闻所未闻哪!

（A.（5）小猫在墙角的杂物堆边使劲闻着，是发现了老鼠的气味吗？（C.1）））））

（6）日本核电站发生核泄漏的新闻立刻被众多媒体公之于众。

（B）5.在括号内填上恰当的关联词语。（4分）

（1）（无论）天气多冷，广场上参加晨练的人（都）很多。（2）（因为）靠近寒冷的西伯利亚，（所以）北国的冬天来得总要早一些。

（3）我们（不但）要学好课本上的知识，（而且）要进行课外阅读，拓宽知识面。

（4）北京（虽然）是一座城市，（可是）它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

6.选择合适的词语填空。（3分）创作

创造

建造

（l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国工程师自行设计和（建造）的。（2）在赛场上，我国运动员（创造）一个又一个新的世界纪录。（3）聂耳（创作）了许多革命歌曲。庄严

庄重

沉重

（4）毛泽东主席（庄重）地表示：“我们也要搞人造卫星。”

（5）我国首次载人航天飞行的成功，向全世界（庄严）宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

（6）哥哥的病情让莱特的心情非常（沉重），但是他仍然努力调整着自己的状态。

二、句子长廊。（21分）

1.按要求写句子。（10分）

（1）根据“大方”的不同意思写句子。

对于财物不计较，不吝啬：张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。

自然；不拘束：此人仪表不俗，行为举止也落落大方。

（2）英勇的武警战士抓住了准备逃跑的罪犯。

改为“把”字句：英勇的武警战士把准备逃跑的罪犯抓住了。

改为“被”字句：准备逃跑的罪犯被英勇的武警战士抓住了。

（3）当我听到9岁小男孩儿面对歹徒毫不畏惧的事迹，怎能不从心里感到 2

无比的敬佩？（改为陈述句）

当我听到9岁小男孩儿面对歹徒毫不畏惧的事迹，不能不从心里感到无比的敬佩。

2.写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句。（6分）

（1）大柳树每天都让春风梳理她的长发，因为她在等待燕子的归来。（拟人）

（2）汽车像蜗牛一样慢，爬个小坡用了半个小时！（比喻）

（3）我们能让这凛冽的风吓倒吗？不能，绝对不能。（设问）

2.把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，在括号里写上序号。（5分）

（2）一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。

（4）不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。（3）“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。（1）方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。

（5）天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，不一会儿就连成了一片，像块大幕布似的遮着天空。

三、漫画漫话（6分）

仔细阅读下面的漫画，你有什么感想？你想对这位父亲说些什么呢？

四、阅读理解。（20分）

（一）北京的春节（节选）

除夕真（喧闹

热闹）。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中（接手 接待）客人。同时，城内城外有许多寺院（举办 举行）庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品 3

和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与（贤淑 娴熟）技能。

1.结合上下文，画出括号中的正确词语。（2分）2.仿写句子。（2分）

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

昆明的天气与哈尔滨截然不同：这里四季如春，繁花似锦，所以，昆明素有“春城”的美喻。

3.从文中画线部分中的“万不得已”“必定”等词语中，你感受到了什么？（3分）

透过“万不得已”“必定”等词语，我可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓的亲情，浸润着传统的美德。

4.你的家乡有哪些过春节的习俗呢？把它们写在下面吧。（3分）

贴春联

吃团圆饭

守岁

放鞭炮

拜年

（二）失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年„„坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1.请你给这篇短文加一个合适的题目，写在前面的横线上。（1分）“成”与“功” 2.解释词语。（2分）

功到自然成：下了足够功夫，事情自然就会取得成效。

坚持不懈：坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。

3.读选文的第3自然段，你想到了哪个成语？请说说你对它的理解。（3分）我想到了“水滴石穿”这个成语。它的意思是水不停地滴，石头也能被滴穿，比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

4、根据意思，从文中找出成语。

(1)比喻功夫造诣已经达到了精湛、纯熟、完美的境界。(炉火纯青)(2)指经历了许许多多艰难困苦的路途。(跋山涉水)(3)用来指为了重任而忍受暂时的屈辱。(忍辱负重)

5、“在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦„„”这里的“宝葫芦”是指不劳而获的方式，“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”中“鲜花的盛开”是指成功的到来，“花苞长期孕育”是指努力攀登的过程。

6.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？请列举出来。（4分）答：本文为了说明成功来自于艰苦的奋斗这个道理举了4个事例。晋代大书法家王羲之20年临池学书.李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，忍辱负重，才有《史记》的诞生。

7.短文举了大书法家王羲之的例子，说明了“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础。成功对于懒汉来说是自私的,对于奋斗者来说又 5

是公平的。

8.短文举了著名的女诗人索尔的例子，说明了须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚徽章都要成功者付出相应的代价。

9.读了短文你对成与功一定又产生新的认识，请把你的认识写下来.凡事只要有恒心,就一定可以成功.10.成功是什么?谈谈你的实际。

成功是“成”与“功”组成的，如果想要做成功这件事，你就要下定决心，就要有持之以恒地精神，只要努力做好了它，你就获得了打开成功之门的钥匙。实际可以写你学骑车、学芭蕾、写书法„„

11.王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日地搜集整理……成功离不开持之以恒。补充下列有关时间的格言。

①时间给辛劳者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

②不愧对今天的人，时间会给你希望，丢失了今天的人，明天会给你失望。

五、真情习作。（30分）

社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„

请以“学会„„”为话题，写一篇450字左右的习作，注意写出自己的心理活动。

学会低头

李白曾有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨；郑燮曾有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，白居易曾有“可使寸寸折，不能绕指柔”的刚直„„这些，都没错，可我却亲眼见过这样的一幕。

那是一个狂风呼啸的夜晚，树木被吹得东倒西歪，无力地呻吟着。我看着几乎要和夜色融为一体的树木，突然发现一个奇怪的现象：别的树木都是顺着风势，压低枝干，而松树不低头，不弯腰，整个身子在风中晃动，以树根为中心，一圈圈地晃。渐渐地，松树晃动的幅度越来越大，都能看见根了，可依然宁折不弯，随着一声巨响，松树轰然倒下。

没想到，第一个倒下的，居然是那最刚直的。为什么？就因为它太直不肯屈服。那些表面上看起来懦弱的树木发俯首的姿势让风刮过，不制造阻力。逃过一劫；而松树，浓密的松针，挺拔和树干挡住了风，风有了阻力，刮不过去，自然就把它摧毁了。它败在能伸，却不能屈。

人何尝不如此呢？在富兰克林身上就发生过这样一事：一日，富兰克林去拜访自己的老师，他昂首阔步地走着，没想到进老师家门的时候，一头撞在了门框上。富兰克林揉着脑袋，看着低自己半头的门框，一脸阻丧。老师见状，哈哈大笑对着富兰克林说：“这就是我今天要教给你的，该低头就低头！”富兰克林由此悟出了很多做人的道理。

是啊，该低头就低头，一个人不可能一生都挺着腰板儿做人。我不是赞美那些没骨气的人，也不是批评李白代他们的气节，我只是想说，只有能屈能伸的人，才可以在这个社会上立足。

当年韩信的胯下之辱，不是一般人能忍受得了的；再想想伍子胥，他在父兄被害后，东躲西藏，该磕头时磕头，该开溜时开溜：有时我觉得他俩不像英雄，倒像两个儒夫。可最后呢，他们都成就了伟业，不是吗？

我听说有这么一种树，它的枝干永远不会被积雪压断，因为这种树是有弹性的，当积雪太厚时，它就会慢慢向下弯，弯到一定程度，上面的积雪就落下来，树枝便又恢复原状。

小学毕业升学应用文 篇4

班级 姓名 分数

一、将下面每组中正确音节的序号写在括号里。(3分)1． A．女ｎǚ B．叙ｘǜ C．居ｊū D．缕ｌǔ()2． A．男ｎáｎ B．拦ｎáｎ C．兰ｎáｎ D．览ｎǎｎ()3． A．去ｑǜ B．渠ｑǘ C．略ｌüè D．许ｘǚ()

二、这几个词我们都见过，把加点字的字义序号填在括号里。(3分)1．东张西望()(1)开，展开(2)看，望(3)陈设，铺排(4)姓 2．扬长避短()(1)举起，升起(2)飘动，飘荡(3)发扬(4)传播 3．香客如流()(1)江河的流水(2)流传，传播(3)运转不停(4)等级

三、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年里你究竟掌握了多少，测测自己。1．把下面的成语补充完整。(8分)(1)良师()友(2)狂风怒()(3)再接再()(4)()转反侧

分)(16(5)兴国安()(6)排山()海(7)应接不()(8)神机()算

2．学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧!(8分)(1)写出反映人物优秀品质的成语：()()(2)写出AABC式成语：()()(3)写出四个字中带有一对反义词的成语：()()(4)写出形容很专心的四字词语：()()

四、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。(3分)1．()工作很忙，王叔叔()坚持每天晚上去培训班学习。2．他()会驾驶汽车，()会修理汽车。

3．()小华经常受到老师的表扬，()她从不骄傲自满。

五、按要求把句子改一下吧!(8分)1．缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2．扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)

3．用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

六、同学们，在六年的小学生活中，你们看了不少的课外书，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗。(把答案的序号填在括号内)(5分)1.李逵这一形象出自（）

A.《水浒传》 B．《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）

A.泰山的壮观景象 B.庐山的壮观景象 c.黄山的壮观景象 D．华山的壮观景象 3.下面哪个故事不是三国故事（）

A.赤壁大战 B．草船借箭 C．三顾茅庐 D．负荆请罪

4.我国现任国家主席是()A.毛泽东 B.江泽民 C．温家宝

D．胡锦涛 5.“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是（）

A.李白和杜牧 B．李商隐和杜牧 C．李白和杜甫 D．李商隐和杜甫

七、精彩的回忆。(9分)

1.小学六年中你已经学习了不少诗词，想必你还记忆犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。(3分)

2.从你积累的古诗中选择描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。(2分)

3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知道的名人名言劝告他们一下吧！（2分）

4.你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来：并试着说说你对它的理解。（2分）

八、阅读与思考。(31分)

阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读它两遍试试!

(一)(15分)伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遏上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。

娘模着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竞不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!” 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分ji6n n6n，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“匡里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，ｃｈàｎｄǒｕ地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，您别再熬夜了，我不要伞了!” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花 ｂāｏｆú，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!”

“啊，伞!”我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中到高中，到读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边。我永远忘不了母亲和母亲对我的爱。

1．文中的拼音处是什么词语?仔细拼拼，把它们写在下面横线上。(3分)

2．联系上下文解释下列词语。(2分)沉思良久：

欣喜之余：

3．给第4自然段加上标点符号。(4分)4．“她哪能有钱给我买伞呢?”这句话的意思是

。(2分)

5．“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话“黄油布似的脸”说明了母亲 这句话表达了“我”。(4分)

(二)(16分)蛙声十里出山泉

齐白石是现代著名的中国画家。有一天，作家老舍登门拜访，请他以古诗“蛙声十里出山泉”为题，画一幅水墨画。画面上要求表现出“十里”的广阔空间，有高山，有清泉，还要在画面上“听”到呱呱的蛙声。

齐白石想呀，想呀，一连想了好几天，终于按这句诗的意思琢磨出一个绝妙的表现方法。他在纸上画上长满青苔的山涧，山涧里有许多ｚī ｔàｉ ɡè ｙì()的乱石，ｑīｎɡ ｃｈè ｔｕāｎ ｊí()的山泉直泻下来。急流当中，又在画面上方淡淡地涂了几笔，这是隐隐约约的远山。几天之后，当作家老舍再次登门时，这幅画已经画好了。

这幅画挂在墙上，远远看去，那怪石，那清流，那蝌蚪和淡淡的山，和谐地组合在一起，情景交融，立即把你带到幽静的深山中去。画面上虽然没有出现一只青蛙，但当你看到画面上那活泼可爱的小蝌蚪的时候，自然会想到青蛙妈妈，以及“十里山泉一片蛙声”的情景，仿佛听见了叮叮咚咚的山泉流淌声，正伴着远处近处传来的呱呱蛙声。

老舍看着这幅画赞叹不已。

1．在拼音后的括号里写出相应的词语，并选用其中的一个造句。(4分)

2．选择你认为最合适的一种表达写在文中横线上。(3分)(1)青蛙的声音，只能用耳朵听，哪能用眼睛看呢?要画这样一幅画是多么不容易!(2)青蛙的声音，只能用耳朵听，不能用眼睛看，要画这样一幅画是多么不容易!(3)青蛙的声音，只能用耳朵听，哪能用眼睛看呢?要画这样一幅画，是不容易的。

3．我国的古诗“诗中有画，画中有诗”，齐白石老先生在画纸上所描绘的“蛙声十里出山泉”的情景 让我们赞叹不已。请你以“斜风细雨不须归”或“夜半钟声到客船”为题，画一幅画，表现诗句所蕴涵的情景。(5分)

4.我国有不少的画家，同时又是诗人，除了齐白石，还有郑板桥等人，郑板桥爱画竹，还写过一首有 名的咏物诗《竹石》，你能把它默写下来吗?(4分)

九、材料作文。(22分)

下面的《“足球迷”》中写道：“有一件事，使我不得不改变这个想法。”想一想：让“我”改变想法的会是一件怎样的事情?请你帮《“足球迷”》的小作者先选取一个生动的事例，以表达爸爸对工作(或孩子、邻里等)的爱胜过对足球的喜爱，再有条理地把事情写具体。字数在500字以上。

“足球迷”

我的爸爸今年40岁。他高高的个子，乌黑的头发，高鼻梁笔直笔直的。两道弯弯的浓眉下，一双眼睛炯炯有神。爸爸是有名的“足球迷”。只要电视里播放足球比赛，他不管在干什么，都会立刻跑去看。有时即使是在吃饭，也要放下碗筷去看。爸爸和足球是分不开的。

可是，有一件事，使我不得不改变这个想法。

参考答案：

一、1．C

2．A 3．C

二、1．(2)2．(3)3．(1)

三、1．(1)益(2)号(3)厉(4)辗(5)邦(6)倒(7)暇(8)妙 2．(1)助人为乐拾金不昧

(2)孜孜不倦 惴惴不安(3)七上八下 天昏地暗

(4)专心致志 废寝忘食(答案不唯一)

四、1．尽管 还是 2．不但 而且 3．虽然 但是

五、1．刺猬缩成一团。

2．活泼好动的小明爱在周末陪爷爷钓鱼。(答案不唯一)3．因为坚持植树造林，所以我们使这个地方变成了绿色公园。4．父亲坚决地对母亲说。他是不能轻易离开北京的。

六、1．A 2．B 3．D 4．D 5．C

七、1．略。

2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(夏天)(答案不唯一)千山鸟飞绝，万径人踪灭。(冬天)(答案不唯一)3．丢失的羊可以找回，但是失去的时间不能找回。(乔叟)(答案不唯一)4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。它告诉我们应当珍惜宝贵的时间。(答案不唯一)小葱拌豆腐——一清二白。(理解略，答案不唯一)

八、(一)1．艰难 颤抖 包袱

2．沉思良久：深思了许久。文中指娘想了很久，打算给“我”买把伞。欣喜之余：在欣喜之外。文中指“我”在高兴的同时。3．，“：。”

4．那时候家里的生活十分艰难，母亲没有多余的钱给“我”买伞 5．为了给“我”买伞，熬夜织布，十分辛苦，累坏了身子 对母亲的疼惜(二)1．姿态各异 清澈湍急(造句略)2．(1)3．略。

4．咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

猪年毕业升学祝福语 篇5

2、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

3、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中…… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

4、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

5、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……

6、今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！

7、社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。

8、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量！

9、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……

10、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。” 愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

11、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……

12、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

13、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

14、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

15、你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你！

16、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

17、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊。愿你我心灵的交流，直到永远！

18、跨出学校的大门，人生开始新的里程。愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

19、我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

中学毕业生升学意向调查 篇6

姓名：_________

1.初三毕业以后，你将怎样选择？

A.就读高中B.就读职校C.不读书，直接出社会工作

在第1题中，选择A答案的同学请回答本题：

如果你初三毕业以后，就读高中，那么，你的奋斗目标是哪所高中？

A．市一中B.市二中C.区一中D.区三中E.滨江中学/凤霞中学 在第1题中，选择B答案的同学请回答以下两题：

(1)如果你就读职校，你打算在什么时候就读职校？

A.2014年2月B.2014年9月

(2)如果你初三毕业以后，就读职校，那么，你的奋斗目标是哪所职校？

A．清远市技师学院B.清远市职校C.清新区职校D.清新区劳动职校E.连州卫校在第1题中，选择C答案的同学请回答本题：

如果你初三毕业以后，选择不读书，直接进入社会工作，你不继续就读高一级学校的原因是什么？

A．家里经济困难，生活压力大，父母不支持B.自己认为读书无用，不想就读C.跟自己玩得好的同学都不打算就读，所以自己也选择不读

你父母对于你继续就读高一级学校，持什么态度？

A.一定要就读B.十分反对就读C.父母由自己选择

我的初三奋斗目标

姓名：_________

1.初三毕业以后，你将怎样选择？

A.就读高中B.就读职校C.不读书，直接出社会工作

在第1题中，选择A答案的同学请回答本题：

如果你初三毕业以后，就读高中，那么，你的奋斗目标是哪所高中？

A．市一中B.市二中C.区一中D.区三中E.滨江中学/凤霞中学 在第1题中，选择B答案的同学请回答以下两题：

(1)如果你就读职校，你打算在什么时候就读职校？

A.2014年2月B.2014年9月

(2)如果你初三毕业以后，就读职校，那么，你的奋斗目标是哪所职校？

A．清远市技师学院B.清远市职校C.清新区职校D.清新区劳动职校E.连州卫校在第1题中，选择C答案的同学请回答本题：

如果你初三毕业以后，选择不读书，直接进入社会工作，你不继续就读高一级学校的原因是什么？

A．家里经济困难，生活压力大，父母不支持B.自己认为读书无用，不想就读C.跟自己玩得好的同学都不打算就读，所以自己也选择不读

你父母对于你继续就读高一级学校，持什么态度？

北京市初中毕业升学统考试卷 篇7

第Ⅰ卷 听力测试(选择题 20分)

一、听句子,选择恰当的答语。(共5分,每小题1分)

1. A.It‘s 1998. B.It’s Friday. C.It‘s two o’clock.

2. A.I‘m sorry. B.Good idea! C.You’re welcome.

3. A.See you tomorrow. B.Hello! C.I‘m OK.

4. A.How are you? B.I’m fine,thank you. C.How do you do?

5. A.Yes,I‘d like a kilo of fish. B.Goodbye. C.Nice to meet you.

二、听句子,选择与所听句子意思一致的选项。(共5分,每小题1分)

6. A.He is a worker. B.He is a student. C.He is a doctor.

7. A.They went shopping. B.They saw a doctor. C.They saw a film.

8. A.I am hungry now. B.I am free today. C.I am busy today.

9. A.They’re classmates. B.They‘re farmers. C.They’re workers.

10.A.She doesn‘t like singing.B.She sings very well. C.She never sings.

三、听对话和对话后的`问题,然后选择正确答案。(共5分,每小题1分)

11.A.Under the bed. B.On the table. C.In the desk.

12.A.Meat. B.Eggs.C.Vegetables.

13.A.Mike.B.Sam. C.David.

14.A.In a factory. B.At the doctor’s. C.In a shop.

15.A.I would not like to call you Mr James Green.

B.I will no longer call you Mr James.

C.I‘d like to call you Mr James.

四、听短文和短文后的问题,然后选择正确答案。(共5分,每小题1分)

生词:education [’edju:‘kei n] n. 教育 no matter how much 无论多少

formula [’f :mjul ] n. 公式 passage [‘p sidЗ]n. 一段文章

16.A.To get a good education

B.To buy some books.

C.to make friends.

17.A.Try to remember more knowledge and formulas.

B.Try to remember what the teachers teach.

C.Try to learn how to read and how to think.

18.The most important thing i

小学毕业升学应用文 篇8

考点申请报告

XXX教育局：

为了迎接2014年初中毕业升学理科实验操作考试，我校特申请为考点学校。

根据XX县教育局《关于2014年初中毕业升学理科实验操作考试工作通知》的精神，我校经过自查，凡属实验操作的设施，均符合相关要求。

学校现有器材室、准备室3个，学生化学实验室、物理实验室、生物实验室各1个，实验室环境良好，室内整洁、光线明亮、水源畅通。物理实验室供电到桌，电源安装科学规范；化学实验室供水到桌，装有良好的排风系统，保证及时地排除实验产生的有害气体。在实验室人员配制上学校也及其重视，现配有实验员3人，有相当的实践经验，熟悉实验室管理业务。学校拥有具有专业素养的理、化、生学科教师，实验教学严格执行教学大纲和教学计划，学校的实验工作规范有序。

我校会努力做好本次实验操作考试的一切工作。

特此申请，望领导批准为盼!

XXXX初中

6年级毕业班语文升学考试卷 篇9

pánshānwēiébēng kuìxīrǎngnián chóu

（）（）（）（）（）

léizhuìtuísàngchōuyē

（）（）（）

二、组词。（4分）

溘（）藐（）臊（）沁（）

瞌（）邈（）燥（）泌（）

三、按要求完成四字词语练习。（6分）

1．把词语补充完整。

国（）民（）乐此（）（）

面面（）（）（）烛（）游

2．根据语境，在括号里填上合适的四字词语。

①这座建筑物年久失修，已经（）了。

②你说你八点到，可已经九点了，你还没到，这不是（）吗？

四、判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“x”。（2.5分）

1．“蛱（jiá）蝶干涸（hé）饥饿（jī è）芽尖儿（yá jiān ér）”拼音完全正确。（）

2．“周密布署精密设计正视缺点正视问题”搭配完全正确。（）

3．“袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜，像慈母似的抚摸着”是一个比喻句。（）

4．“舍生取义”的意思是舍弃生命而选择真理、信仰、正义等。这个词和“苟且偷生”是一对反义词。（）

5．写信封时，上面写发信人的地址，中间写收信人的姓名，下面写收信人的地址，还要写全双方的邮政编码。（）

五、按要求完成句子练习。（6分）

1．已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以贷为（先断句再翻译）。

2．把下面的句子换一个说法，而句子意思不变。

当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

3．用上比喻或拟人的修辞手法描写一种树。两三句话即可。

六、修改语段（用上修改符号）。（5.5分）

走近公园，微风佛面，柳条飘舞。我信步往草坪上跑去。这时，振耳的摇滚乐曲和一群青年狂舞的情景映入我的眼帘。这些人边舞边叫，旁若无人。

七、根据课文内容填空。（12分）

1．哪怕_______________，_______________，只要在前进，那我们就不会脸红，_______________，_________________，没有退路，_________________。（3分）

2．“_________________，麦花雪白菜花稀”一句写出了农村初夏田野的美景，你还能写出描写初夏景色的诗句吗？（3分）

3．古诗句“_________________，_________________”写出了送别时的豪迈之情，“_________________，_________________，”写出了送别时的惆怅、不舍之情。（3分）

4．“两者不肯_________________。_________________”选自《》一书，作者是___________。这一句写出了__________________________________。

八、阅读短文，按要求作答。（30分）

（一）质疑是创新的起点。一切科学发现都是从疑问开始的，哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说。牛顿认为：光是由一道直线运动的粒子组成的，即所谓光的“微粒子”。也许是牛顿的巨大权威吧，18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展。1801年，一个勇敢的英国物理学家托马斯·杨站了出来，他说：“（）（）我仰慕牛顿的大名，（）我并不因此非得认为他是万无一失的。我遗憾的看到他也会弄错，而他的权威有时甚至（）了科学的进步。”正是由于托马斯·杨破除迷信，没有被牛顿的权威吓倒，大胆质疑，敢于创新，所以在建立光的“波动学说”方面作出了重要贡献。

1．短文的主要观点是：__________________________________（2分）

2．在（）里填上合适的词语，使句子意思上下连贯。（1分）

3．作者主要举了哪两个人的什么事例来说明短文的主要观点。（6分）

△___________________________________________________

△ ___________________________________________________

4．读句子，回答问题。（6分）

①“l8世纪……没有任何发展”这句话中加点的词语让你想到了什么？（3分）

②文章用“勇敢”来形容托马斯·杨，你认为合适吗？请联系短文内容，谈谈自己的看法。（3分）

（二）_________________

①比尔是一个中学教师，有一次他要求学生就自己未来的理想写一篇作文。

②一个叫蒙迪的孩子兴高采烈地写开了，他详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场。他画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。

③第二天他兴冲冲地将作业交给比尔然而比尔却给他一个大大的F并说你的理想离现实太远了太不切实际了要知道你父亲仅是一个驯马师而且你们连固定的家都没有根本没有什么资本你有那么多钱吗比尔最后说如果你愿意重新做一份作业确定现实一点的目标我可以重新给你打分

④蒙迪拿回自己的作业去问父亲，父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重些，这个决定对你来说很重要！”

⑤蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼。正是那份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印的不断超越创业的征程。多年以后蒙迪如愿以偿地实现了自己的梦想：一个占地200亩的牧马场，一个面积达4000平方米的房屋。

⑥____________________________________________________________________，你就会到达成功的彼岸。

1．按要求填空。（2分）

“如愿以偿”的“偿”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。“偿”的意思有这两个：①归还，补还；②满足。“如愿以偿”的意思是：_________________。

2．给短文的第三个自然段加上合适的标点符号。（3.5分）

3．联系短文，回答问题。（6.5分）

①“父亲说，这个决定对你来说很重要。”这个“决定”是指什么？你怎么理解父亲的话。（3.5分）

②蒙迪听了父亲的话是怎么想的？请写出人物的心理活动。（3分）

4．短文最后一段揭示文章想表达的中心思想。请联系全文内

容，根据你的体会想一想，在文中横线处，填上合适的句子。（3分）

九、习作。（30分）1．写通知。（4分）

6月30日，学校决定开展《童年生活纪念册》评选活动，刘老师要求六

（三）班同学在6月20日前将纪念册交到她办公室。请你代刘老师写一份通知。

2．生活中，你遇到过、经历过哪些矛盾冲突吗？他们（你们）是怎样对待的？请以“冲突”为内容，写一篇习作，题目自拟。

要求：

①真情实感，注意细节描写；

②事例清楚具体；

③字数不少于400字。（26分）

拓展练习。（10分）

1．把古诗词名句补充完整。（4分）

①稻花香里说丰年，_________________。

② _________________，千树万树梨花开。

③王师北定中原日，_________________。

④山外青山楼外楼，_________________。

2．读下面的语段，仿句练习。（2.5分）

人生需要梦想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_________________；你_________________时，它呼唤你_________________ ；你_________________时，它呼唤你 _________________。

3．同学们在阅读《西游记》时，对孙悟空有两种不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对亚方辩词该怎么说？（3.5分）

正方：我认为，孙悟空无法无天，目无天规，偷吃蟠桃、，盗取仙丹。他遇事冲动。反方：___________________________________________________

参考答案

一、蹒跚巍峨崩溃熙攘黏稠累赘颓丧抽嗜

二、略、（学生所填词语只要符合语境就可得分）

1．国泰民安乐此不疲面面俱到（或：面面相觑）秉烛夜游

2．①岌岌可危（或：摇摇欲坠、危在旦夕）②言而无信

四、l．×2．√3．×4．√5．×

五、l．已济者／立岸上呼且号曰／汝愚之甚／蔽之甚／身且死／何以贷为

译文：已经溺过河的人站在岸上，又呼又叫，你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快要淹死了，还要钱财干什么呢？

2．当自作聪明时，难道一切不可能走向反面吗?

3．漫山遍野的青松，像一片绿色的海洋。

六、其中错字为“近”改“进”；“佛”改“拂”；“振”改“震”。改正确一个得0.5分。

病句两处。一处是“我信步往草坪上跑去”病因为 “信步”和“跑去”相矛盾。另一处是“振耳的摇滚乐曲”不能“映人眼帘”，搭配不当。改正确一处2分。

七、l．略（如果填写中出现错别字，则不得分）

2．梅于金黄杏子肥绿树阴浓夏日长，楼台倒影人池塘。（答案不限）

3．答案不限，如：海内存知己，天涯若比邻劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4．相舍渔者得而并禽之战国策刘向双方争夺利益时相持不下，结果两败俱伤，让第三者得利的场景

八、（一）

1．质疑是创新的起点。（答案只要意思符合，表述不要求一致）

2．答案举例：虽然……但……阻碍

3．举了哥白尼对地球中心,……建立太阳中心说。举了托马斯对牛顿光学说的质疑，建立了光的“波动学说”。

4．①提示：没有任何发展表现了人们对牛顿权威的迷信导致了对科学的进一步探索停滞不前……

②略（符合文本主旨即可）

（二）1．Cchang按照自己的愿望得到满足，指实现了自己的愿望

2．（学生所填的标点只要符合语境，符合断句要求即可）如：。“”：“。，，？”：“。”

3．①这个“决定”指要不要重新做一份作业。重新做一份作业意味着蒙迪将放弃自己的梦想，说明蒙迪坚持梦想的决心不够。②略（符合文意即可）

4．答案不限，意思合理即可，如：梦就是期望，有期挚才有动力。坚持自己的梦，勇敢地走下去。

九、l．通知4分。格式正确2分。内容写清楚了时间、地点、人员、事件各得0.5分。

2．作文采用逐项记分的方式。

▲题目1分▲有完整清楚的事件得8分▲事件描写具体，详略清楚得8分▲抒发自己的真情实感得8分▲书写工整、错别字少，标点符号运用正确1分

拓展练习：

1．①听取蛙声一片②忽如一夜春风来③家祭无忘告乃翁④西湖歌舞几时休

2．清醒沮丧振奋难过愉快