有学问的名言名句有哪些

有学问的名言名句有哪些（精选5篇）

有学问的名言名句有哪些 篇1

关于做学问的名言名句有哪些

1、重复是学习之母。

2、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

3、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

4、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。

5、君子之学贵一，一则明，明则有功。

6、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。

7、有学问的应当注意经验，以经验擅长的应当注重学问所教的方法。

8、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

9、多识而不穷，畜疑以待问。

10、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。

11、静以修身，俭以养德。

12、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

13、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

14、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

15、讯问者，智之本;思虑者，智之道也。

16、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

17、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

18、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

19、好名特为学问之累。

20、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

21、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

22、以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。

23、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

24、记问之学虽博而有限，义理之学虽约而无穷。

25、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

26、问事弥多，而见弥博。

27、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

28、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

29、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

30、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

31、君子学以聚之，问以辨之。

32、精打细算，油盐不断。

33、如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了;没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！

34、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。

35、好问则裕，自用则小。

36、师以质疑，友以析疑。师友者，学问之资也。

37、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

38、没有人再揭发，没有人再说苛酷的`真话！

39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

40、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

41、有弗学，学之弗能，弗措也;有弗问，问之弗知，弗措也;有措思，思之弗得，弗措也;有弗辨，辨之弗明，弗措也;有弗行，行之弗笃，弗措也。

42、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

43、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

44、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

45、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。

46、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

47、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。

48、学习是劳动，是充满思想的劳动。

49、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

50、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

51、在学问上最好的解决问题的方法就是坚持的和经常的怀疑。

52、人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。

53、由俭如奢易，由奢入俭难。

54、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

惩戒教育，有哪些学问 篇2

“纳悦式”惩罚更易被学生接受

抚远县寒葱沟中学 刘伟国

“检讨式”惩罚。当学生做了错事，并没有产生严重的后果，并且学生已经认识到自己的错误时，我们可采用“检讨式”的惩罚。比如学生迟到、偶尔忘写作业等。惩罚方式主要有罚写犯错说明书、罚打扫班级卫生、罚在操场跑圈、罚为同学讲故事等。这类惩罚可在不伤害学生自尊心的前提下，使学生认识到自己的错误、吸取教训。这应当是教师使用最多、也是使用最广泛的惩罚方式。同时这种惩罚方式也是易被学生接受，教育效果也最显著的。

“提醒式”惩罚。对那些常上课走神，做事丢三落四的学生，我们要及时纠正、提醒。我们可采用“提醒式”的惩罚，比如采用罚站、罚帮同学收作业等方式，使学生对自己的问题引起重视。但罚站的时间不应过长，可控制在30分钟内。教师要做好学生的心理疏导工作，使学生明白教师的心意，不要让学生产生与教师对立的情绪。

“纠正式”惩罚。当学生犯原则性错误或某一错误多次纠正仍不改正时，教师就要加大惩罚的力度，让学生认识到错误的严重性，也要让学生明白，自己做的事要由自己负责。如学生无理由多次不完成作业，与同学打架，课堂上故意扰乱教学秩序等，教师可实施面壁反省等惩罚方式，通过严厉的惩罚使学生认识到自己所犯错误的严重性，使其深刻吸取教训，同时结合与学生谈话等方式，转变学生思想，使学生健康成长。

惩罚学生的“三大绝招”当休矣

四川省武胜县街子初中 符礼科

“民主”“罚款”不可取。用“罚款”的方式管理班级是一些班主任多年的“经验”。此法运用起来省事、简单且特别有效。一般在征求学生意见时，一些学生会自动提出这种管理方式，班主任“顺水推舟”即可。“罚款”的班规完全可由学生民主制订，不须班主任费心。“罚款”的实际操作由班干部执行，班干部中应分别有记录违纪情况的、记账的、管钱的。罚来的钱可全部充当班费，尽管是“羊毛出在羊身上”，可是完全“取之于民、用之于民”，似乎也是情理之中。

虽然“罚款”这种管理学生的方式已被主管部门禁止，但它仍被一些班主任广泛运用，大多数学生及家长也会默许这种有效的方式。可如果有学生或家长不赞成甚至揭发，班主任就会成为“众矢之的”。虽然班主任没有挪用罚来的一分钱，顶多被批评教育一顿，之后退款了事，但这种方式终归是不够科学的。

“巧妙”地“撵走”要不得。某校一个女教师新任班主任，其所带班中有几个成绩很差且特别调皮的学生，于是有的教师预言：她会被那几个学生气得掉眼泪，然后中途向学校申请辞去班主任工作。然而这个预言却没应验。一年过去了，她仍然开开心心地当着班主任，而且据说她在班上的威信还颇高。那几个调皮学生被她转化了吗？答案是否定的。她私下里向同事们介绍了自己的“成功经验”：“对那几个学生，我刚开始还很耐心地教育，可他们屡教不改，我就想了很多办法，让他们在班上待不下去。在初二时，这几个学生一个辍学、一个留级、一个转学……”原来奥秘就是：她把那些不听话的学生“撵走”了。这招果然很灵，既剔除了“害群之马”，又能在班上“杀鸡给猴看”，现在她班上的纪律好极了。可是，这是多么可怕的经验！

“频繁”请家长不高明。在大家对“体罚”谈之色变后，一些教师再也不敢“惩罚”学生了，因为“体罚”和“惩罚”的边界至今也没有明文界定，稍不注意，“惩罚”就可能演变为“体罚”。于是，不少教师就有这样的想法：惹不起总躲得起。科任教师在课堂上发现学生违纪，除了当场尽量制止外，也不教育学生，下课后就告知班主任，让班主任去处理。班主任几次教育无效后，只要学生有违纪违规的问题，就打电话或发短信给家长，请家长在家里教育或到学校配合教育。换个角度看，其实是班主任把教育责任直接交给了家长，把对学生教育的烦恼直接转移到了家长身上，自己落得一身轻松。有的家长对教师频繁打来的“举报”电话无法忍受，觉得教师专门针对孩子和自己，又不好直接对教师“发火”，有条件的家长就想到了“转学”，让孩子到新的教育环境下学习；没有条件的家长只能怪子女不争气，最终选择“辍学”。

教育的本质是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，是非常人性的，是不功利的。为师者当谨记：任何教育方法和策略都应该以学生的身心健康发展为根本，违背了这个基本的教育原则，那些自以为高明的做法其实是极其荒谬的。

“投其所好”惩罚法

省农垦总局宝泉岭管理局新华农场学校 李嵩颖

初中学生正处于告别了小学的天真，进入了青春的萌动期这样一个阶段，一旦惩罚不得当，可能就会造成孩子的厌烦，失去惩罚的作用。基于这些特点，我会根据学生的不同情况进行惩罚，我为其命名为“投其所好”法。

班里有几名淘气男生，个子高，爱动，尤其爱踢足球或打篮球。每当他们犯错时，我就罚他们围着操场跑步，并且只能利用课间或放学后，根据所犯错误的程度决定其跑步的圈数，完成时间视具体情况而定。一般情况下，犯错的学生不用看着，都能主动找时间完成“任务”。被罚的学生每次都是汗流浃背、兴高采烈地到我面前复命。有些老师质疑我，觉得我罚得太轻了。可什么是好的惩罚？我认为，只要学生能够欣然接受，并且愿意为此改正错误，就是好的惩罚。

我会惩罚会写作的学生写诗歌，惩罚会画画的学生画校园分布图，惩罚会折纸的学生布置教室，还会惩罚不爱运动的学生跳绳……

我认为没有一成不变的奖励，也没有始终如一的惩罚。只要奖惩得当，定会收到很好的效果。

借分还“魂”

富裕县职业教育中心学校 管静

临近期中考试，我望着我的41名学生，心里清楚：他们至少得有三分之一成绩不及格。怎么办？刚来职教的第一次考试就不及格，以后还能坚持学习语文吗？

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“同学们，有谁担心自己期中考试不及格，请举手！”

有八九名同学举了手。

“这样吧，如果你们考试真的没及格，可以向我借分，及格为最高线。偿还的办法就是以后在语文课堂上要积极思考、认真回答问题，有意者可以来与我签约。如果不履行约定的话，借的分将从你期末的平时分中扣除。”

陆续有6名学生前来与我签约，白纸黑字，还按了手印。不知这办法能不能管用。

3天后，我讲评语文试卷，刚一进教室，卷子就被前排的同学“抢”走了。几名学生“瓜分”试卷后，陆续分发给其他同学。学生一脸紧张，我心里暗笑：“原来他们这么看重分数啊！”

“哎呀，我的语文第一次及格！”得到试卷的同学看到分数，凝重的面容舒展开了。

我开始点评试卷：“同学们，谢谢你们，让我分享到一篇篇感情真挚的文章。我看到了你们对父母、老师的感恩，对友情的眷恋，对自己的重新认识，以及对学校、社会问题的看法。更出乎我意料的是，一些同学用了调侃的方式，文笔幽默风趣。作为你们的语文老师，我被你们的真情感动着。但我更注重你们的学习过程，更注重你们平时的阅读习惯，分数嘛，我看得比较轻。当然了，分数高，我也欢喜。”

多数学生心满意足，因为试卷的成绩只占总分的70%，平时的周记、背古诗、完成练习册情况各占10%，绝大多数同学都可以及格。

讲评完试卷，之前跟我借分的学生，有的这次及格了，前来与我解除合约。有的真的没及格，明确了向我借的分值，纷纷表示今后一定认真学语文，期末把分还给我。

我窃喜，“借分”这招还真管用。谁要你们还分？我要的是你们认真学习的过程！

这次考试，有5名学生的成绩是个位数，试卷上仅有稀疏的几个字。我特意对他们说：“我尊重你们不愿意答卷的权利，或许是老师曾让你们讨厌。但语文是母语，听说读写，每个人都要用一生。从今天开始，我担任你们的‘语文敢死队’队长，好不好？”学生都笑了。

下课后，来向我借分的学生又多了两名。嘿嘿……遇上我，想不学语文都难！

之后的课堂上，这些借分的学生还真变了样儿，主动朗读课文、回答问题。尽管课文读得结结巴巴，问题答得不着边际，但每次我都鼓励着，赞赏着，努力激发他们微弱的学习热情。他们也喜滋滋的，常扒着记分册看自己加上分了没有。

我清楚，这些“小伎俩”只能管用一阵子，没关系，失效了我再想别的辙。说不准他们中的哪一位，在这期间就尝到了学习乐趣，那于我可是功德一件喽！

自愿的体罚

江苏省南京市第二十九中学天润城分校 管福泉

一次，我到某兄弟学校参加教研活动，其间，我去了趟厕所，意外地发现，男厕所门口站着一位男生，标准的军姿，严肃的表情，脖子上挂着一根由烟盒串成的大“项链”。

这不是典型的体罚吗？这不是在践踏学生的尊严吗？

我环顾四周，没有看到老师的身影。没有老师，他还站得如此好？这孩子够自觉的！

我走过去，装作若无其事地问他：“同学，你这样站多长时间了？”

他礼貌地跟我问了好，然后直接了当地告诉我：“两节课了。”

“两节课了？还要站多长时间？”我有些惊讶了。毕竟，今天还有几十位兄弟学校的老师来听课。

“站到放学。”他淡定地答道。

“这么长时间？这不是体罚吗？”我脱口而出。

“老师，您说错了。这不是体罚，我是自愿站在这里的。”他一本正经地回答道，“早读前，我又没忍住，在厕所里偷偷地抽了烟，后来，王老师闻到了我身上的烟味。是我的错，我不应该抽烟，我又一次辜负了王老师的信任……”说着说着，男生流出了眼泪。我非常肯定，那不是委屈的眼泪，而是悔恨的眼泪！

“人非圣贤，孰能无过？犯了错误以后改正就好了。”我安慰他道。

“谢谢老师。”他抹了抹眼泪，端正了站姿说道。

我走了，他依然站着。

中午，当我们吃完饭后，我又想起了那个男生，我想去看看他。

在厕所门口， 我又看见了那个男生，他正站在那里静静地吃饭，身旁一位四十多岁的女老师（估计就是他口中的王老师）手里端着一碗汤，慈祥地看着他。不知为何，这一幕，竟让我有种莫名的感动和敬意。

我离开了这所学校，但这件事一直存在我的脑海中。

后来，这个学校的一位老师告诉我：“王老师带的这个班是由全校最差的学生组成的，但在王老师的努力下，这个班的学生进步明显得让全校老师惊讶。那个‘自愿罚站’的男生原来是学校一霸，打架斗殴、抽烟喝酒是家常便饭，甚至在校外剁了别人一根手指，由于未成年才被免于起诉……”

为什么这么一个“刺头”竟然如此甘于受罚？要知道，现在，无论是教师还是家长，都无限虔诚地崇尚赏识教育，体罚学生已成为教师的“雷池”，谁也不敢跨越。

那个老师后来的一段话给了我答案，他说：“王老师在半个月内对全班学生进行了家访，她能随口报出每个家长的电话和每个学生的家庭情况以及每个学生的生日和兴趣爱好。她为生病的学生买药，为没吃早饭的学生买早饭……”

颁发空白的奖状

天津市蓟县下营中学 张国东

新学期伊始的表彰大会上，我开始宣读获奖名单，第一批表彰的是期末考试成绩优异者，第二批表彰的是在期末考试中进步突出者，第三批表彰的是上学期评选出来的优秀学生和优秀学生干部。让学生没想到的是还有第四批。我话音未落，学生便愣住了，表情好像在说：表彰已结束了，哪来的第四批？学生的反应是正常的，因为一般的表彰也就这三项。第四批是哪些学生呢？在他们猜测中我高声宣布：“请付同学、王同学、李同学、丁同学上台领奖。”

教室里沸腾了。“怎么给他们颁奖？他们可是……”后面的话没说完，但我知道是什么意思。还有的学生小声地说：“有没有搞错？”再看这四位同学，正面面相觑，呆坐在座位上。

诗经名言名句有哪些 篇3

1、言者无罪，闻者足戒。——《诗经·周南·关雎·序》

2、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

3、心之忧矣，如匪浣衣。静言思之，不能奋飞。——《诗经·国风·邶风·柏舟》

4、彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。——《诗经·国风·王风·采葛》

5、皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉。——《诗经·小雅·白驹》

6、手如柔荑，肤如凝脂，脸如蝤麒，齿如瓠犀。巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·国风·卫风·硕人》

7、有匪君子，如切如磋，如琢如磨。——《诗经·国风·卫风·淇奥》

8、桃之夭夭，灼灼其华。——《诗经·国风·周南·桃夭》

9、我姑酌彼兕觥，维以不永伤。——《诗经·周南·卷耳》

10、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。|——《诗经·国风·周南·关雎》

11、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经·国风·邶风·击鼓》

12、青青子衿，悠悠我心。——《诗经·国风·郑风·子衿》

13、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》

14、风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜?——《诗经·国风·郑风·风雨》

15、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。——《诗经·小雅·小旻》

16、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·国风·秦风·蒹葭》

17、言者无罪，闻者足戒。——《诗经·周南·关雎·序》

18、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

19、秩秩斯干，幽幽南山。——《小雅·鸿雁·斯干》

20、月出皎兮，佼人僚兮。——《诗经·国风·陈风·月出》

21、靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》

22、江有汜，之子归，不我以。不我以，其后也悔。——《诗经·召南·江有汜》

23、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉?——《诗经·国风·王风·黍离》

24、巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·国风·卫风·硕人》

25、汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。——《诗经·国风·周南·汉广》

26、文王曰咨，咨女殷商。人亦有言：颠沛之揭，枝叶未有害，本实先拨。殷鉴不远，在夏后之世。——《诗经·大雅·荡》

27、衡门之下，可以栖迟。泌之扬扬，可以乐饥。——《诗经·陈风·衡门》

28、硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土。——《诗经·国风·魏风·硕鼠》

29、呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。——《诗经·小雅·鹿鸣》

30、投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经·国风·卫风·木瓜》

社会进步的名言名句有哪些 篇4

通过一代人自愿牺牲，产生了一个新时代。(罗曼罗兰《母与子》)

每个时代有相应有思想，同样，也应该有与这个思想相应的词汇。——雨果《〈克伦威尔〉序》

随着社会主义的启示进入我的头脑，我感到一种无比的欢乐。我意识到这是进入了一种无穷的生命;我这个坚强但枯竭了的人沉浸在欢乐之中。——《罗曼罗兰回忆录》

在每一个历史时期，在每一个人类社会，都有一种对生活意义的崇高理想。这种理解只有是个社会里的人们才有可能有，它确定了这个社会所努力争取的崇高的幸福。——《托尔斯泰论集》

在新时代的黎明，人将在全人类的精神团结中发现自己的灵魂。——泰戈尔《民族主义》

我们要求你们必须捍卫自由，必须维护自由的胜利果实：政治自由和精神自由，并且加以扩展;通过自由，通过这伟大而永远的智力的长河，实现不断新生的生命。——罗曼罗兰《先驱者》

一种新的情感，仿佛一片火焰似的云影，在母与子中间升起了。她只看到了阴影;他，那儿子，却看到了太阳——一道仙光，在生命的薄暮时分渗过暴风雨中西天的罅隙。——罗曼罗兰《内心的历程》

天堂到时间和空间怀抱着永恒的渴望，天堂始终奋力要在多产的尘土里诞生。——泰戈尔《情人的礼物》

重大的错误，和粗索子一样，是许多细微部分组成的。你把一根索子分成线缕，你反所有起决定作用的因素分析开来，你便可以把它们一一粉碎。——雨果《悲惨世界》

时代的车轮朝着一个目标滚动，从本质上来说，随着时代车轮的流动，世界将会变得更加美好、更加文明、更加宽容、更加有希望!——狄更斯《意大利风光》

破坏，是一件苦差事;建设，则是一番大事业。进步通过左手来破坏，而通过右手来建设。

进步的左手称为力量，而它的右手则被称为才智。——雨果《莎士比亚论》

人类正在狂风暴雨中改变面目;整个世界都在改造中;不能允许任何人到过去时代的美好事物中找一个藏身洞。——罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》

火，在所有冻结的心里孵育。(罗曼罗兰《爱与死的搏斗》)

如果您播种凶恶专横和压迫的种子，它们就会结出同样的果实。——《狄更斯评传》)

宁可在树林里挨饿，不愿在宫廷里当奴隶。——雨果《笑面人》

强制的社会制度不会是永存的。——《托尔斯泰传》

社会的狂飙奔跑着，以袭击的步伐推翻墙壁，……唤醒在人们心里的`精灵。——罗曼罗兰《爱与死的搏斗》

在海燕勇敢的叫声里，充满着对暴风雨的渴望。在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。——高尔基《海燕》

人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。——雨果《九三年》

一个人被锁了起来就特别希望往外面跑。——马克吐温《食欲治疗》

人们对于复古的行动，常爱加上一个伪造的名称，叫做维新。古，是个魂鬼，惯于制造假护照。我们应当提防陷肼，提高警惕。古，有一副面目，就是迷信，也有一套假面具，就是虚伪。让我们揭发它的假面具，撕破它的假面具。——雨果《悲惨世界》

表达感恩的名言名句有哪些 篇5

1、回报所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。

2、百年轮回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。

3、忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。

4、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。

5、父恩比山高，母恩比海深。

6、忘恩比之说谎虚荣饶舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。

7、一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

8、知遇之恩当永生不忘。

9、怀着感恩的心情去生活，让自己快乐，更让别人感到快乐!

10、一日为师，终身为父。

11、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

12、感恩即是灵魂上的健康。

13、感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺;感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

14、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

15、没有感恩就没有真正的美德。

16、是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧!

17、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

18、让感激的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆。

19、感恩的心是由无数次伸手感化而成，伸出你的手，感化别人的心。

20、哀哀父母，生我劬劳。

21、我只想要有一双抹泪的手，您却给了我整个温暖的怀抱。我会永远等待下去，直到能亲口说上一句：谢谢!

22、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。

23、会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐。

24、帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。

25、心灵的花朵需要永爱来浇灌，感激的世界需要用真情来装点。

26、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。

27、心存感激的人，整个世界都是光明的。

28、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。

29、知恩图报，善莫大焉。

30、生活总会有无尽的麻烦，请你不要无奈，因为路还在，梦还在，我们还在。所以请你怀着感恩的心，尽情欣赏路上的美好风景

31、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

32、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

33、父母之恩，水不能溺，火不能灭。

34、为他人弯腰，拾起善意的心情;为他人着想，换来真切的感激。

35、学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。

36、父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。

37、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

38、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

39、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。

40、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

41、为他人弯腰，拾起善意的心情;为他人着想，换来真切的感激。

42、感恩的心是由无数次伸手感化而成，伸出你的手，感化别人的心。

43、勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。

44、让感激的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆。

45、百年轮回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。

46、学会感恩，学会做人，塑造完美人生!回报他人，回报自然，共创和谐社会!

47、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。

48、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。

49、感恩是一种美德;感恩更是一则芬芳的誓言;感恩是一种幸福;感恩更是一个永恒的支点。

50、草感地恩，方得其郁葱;花感雨恩，方得其艳丽;己感彼恩，方得其壮大!感恩，感恩我们所爱的人!

51、感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

52、其实，有些时候，不是别人不好了，而是我们的要求变多了，习惯了得到，便忘记了感恩。

53、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

54、“爱”跟“感恩”是宇宙的中心，“爱”跟“感恩”能恢复社会安定、世界和平。

55、父母、朋友，大多数人都会感恩。可是却有些我们应该感恩，而常常被我们遗漏的人和事。

56、感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

57、你是我生命中的贵人，因为你我学会了生活，因为你我懂得了付出，因为你我才知道生活是如此精彩。

58、上天以前所赐予我的，祝福我的，将从现在开始加倍的赐予我!祝福我!我感恩不尽!

59、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。怀有感恩之心，才能包容全世界。

60、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊!

61、生活中因为有你而变得意义非凡，奋斗中因为有你而变得异常精彩，我用全部的努力向你表示感谢，感谢你对我的关怀。

62、我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

63、所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮值得信赖的朋友。

64、每个人的好运跟坏运都是分配好的，虽然我的好运没有别人多，所以只要是一点点好事，我就非常感恩了。

65、我只想要有一双抹泪的手，您却给了我整个温暖的怀抱。我会永远等待下去，直到能亲口说上一句：谢谢!

66、风吹过的大地，浪洗过的海滩，云飞过的天空，你经过的地方，我用真心写下所有的感激，愿你开心每一天!

67、虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。

68、我们要用”感恩脚步“走出属于自己的人生路，牢记党恩，回报社会，为构建和谐社会奉献自己的绵薄之力。

69、感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。

70、感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。

71、生活总会有无尽的麻烦，请你不要无奈，因为路还在，梦还在，我们还在。所以请你怀着感恩的心，尽情欣赏路上的美好风景。

72、人生的旅途，因你而明亮，生活的道路，因你而不再迷茫，是你让我找到了飞翔的翅膀，感谢你的我最真心的朋友。

73、学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有**，没有咒骂。

74、要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种支持力量。逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足。

75、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐!

76、我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。

77、感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺;感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

78、把千言万语汇成一首歌，名字叫做感激，把千恩万谢编成一首诗，名字叫做祝福，感谢老朋友多年关怀，祝福你永远幸福!

79、如果你还没有学会感恩，那么试着去多爱别人一点，慢慢的慢慢的，你就会发现，其实感恩很简单，很美好。这时你就已经懂得了感恩。

80、我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。

81、今年感恩节的早上，在昨天黄昏的一阵雪以后，变得很冷。冰似的阳光，在蓝天上像刀一样直切下来，冰冷的大风吹得头上的帽子在地上滚。

82、问候如诗充满关怀，感激似歌饱含精彩，愿我在这感恩的日子了送给你最甜蜜的打扰，愿你在这特殊的日子里有份美丽的心情。

83、在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。

84、今天我怀着诚挚的心，对你送出一直以来我最想说的话：真的谢谢你，给我那么多，不求回报的帮助我，谢谢最真的朋友，最好的朋友。