倡导低碳生活，共建绿色校园社会实践报告

倡导低碳生活，共建绿色校园社会实践报告（精选3篇）

倡导低碳生活，共建绿色校园社会实践报告 篇1

当保护我们共同的家园，成为全社会的共同责任，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。我们在保护环境、节能减排中，不但看了政府的努力，更看到了普通民众支持。而许多高校及莘莘学子也参与其中，开始建设绿色校园的征程。

作为中学生，能为低碳生活做些什么？倡低碳生活，人人有责，我们其实有太多的事可以做。

一是，节约用水，减少污染、水浪费。

现在供水还是需要电力系统的支持，所以在一定程度上节水就是节电。而减少水污染不但是为了倡导低碳生活，更是为了建设绿色校园。其实现在我们先阶段的水污染状况依旧不容乐观。

二是，随手光灯。

随手关灯看似是一个简单的工作，但是，却会对很大程度程度节约了电力资源，进而节省了大批煤炭、石油等高碳量能源的燃烧。随手关灯事小，但是再小的事情乘以13亿也会变成大事件。人人只要稍微节约一点点，我们便向低碳生活迈进了一大步。

三是，爱护花草树木。多多植树种草，少攀折花木。绿色植物不但美化我们的生活环境，也绿化了我们的心理环境，给我们带来身心上的低碳生活。而爱护身边花草树木，不随便攀折草木，则应该成为每个的责任。为建设绿色校园，倡导低碳生活做出基础性建设。

四是，加大节能、绿色产品使用率。

作为学生，最常见的莫过于减少一次塑料袋、饭筷等一次性产品的使用率，不浪费纸张、爱惜课本等。

作为校园的主人，做人新时代的主人和祖国明天的太阳，我们又责任和义务挑起倡导低碳生活，建设绿色和谐社会的大旗，为了而做出自己的努力。

倡导低碳生活,做绿色低碳公民 篇2

在日新月异的二十一世纪里，人们使用燃烧煤、天然气以及石油等化石燃料越来越普及。在带来经济的快速增长的同时，“温室效应”也出现了。有些科学家认为将来会出现海平面上升好几米，也有人预言会出现严重的风暴、干旱、饥荒、疫病蔓延和物种的灭绝。然而，导致“温室效应”的出现，都是人们无节制地使用能源造成的。在我国，年人均二氧化碳排放量2.7吨。据调查有些城市白领即便只有40平方米的居住面积，开1.6 L的车上下班，一年乘飞机几次，碳排放量也会在2611吨左右。因此，倡导低碳生活，做绿色低碳公民，节能减排势在必行！

减碳是每一个的责任，生活方式描绘着每个人的“碳足迹”。人们的衣食住行都与CO2的排放量以及气候变化有关。比如一张A4纸的能源含量接近于0.1kw·h电。由此就可算出它的CO2排放量。如果绝大多数人的生活能够采取低排碳的适度消费的方式。那么“低碳经济”的实现是有可能的。

低碳生活，对于我们每一个人来说是一种态度，面不是能力。我们应该积极提倡低碳生活，并去践行低碳生活。选择非电动牙刷避免近48克的CO2排放量；用烤面包机烤面包，而不是用15分钟的烤箱，这样可以少排放近170克的CO2；用节能灯替换60瓦的电灯泡，可以将产生的温室气体减少4倍；将火车而不是汽车作为日常上下班的工具，仅仅8公里的路程，就可节省1.7公斤的CO2排放；在午休和下班后关掉你的电脑和平板显示器，将使这些设备造成的排放减少三分之一；购买使用节水型淋浴头，不但每分钟会节省10公斤的水，而且也将洗3分钟热水澡造成的CO2排放量大幅削减到一半。

倡导低碳生活调研报告.doc 篇3

一、调查课题：我们身边的低碳生活现状调查。

二、调查分工：根据本次调查的课题，大家进行如下分工

杨子立：负责调查资料的搜集和课题的总体策划；

魏文禄和赵君：负责发放问卷和入户调查；

梁跟、王超、孙焕发：负责调查问卷的整理和解决方案搜集和整理；

三、调查宗旨：科学认真，实事求是，积极倡导低碳生活

四、调查内容：

1.什么是碳排量？

大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢？首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。

碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳（Carbon）一词作为代表。虽然并不准确，但作为让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。

2.碳排放与我们生活的联系

在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用空调，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。

3.如何进行碳排量计算

我们生活中的碳排量是可以计算的。家居用电的二氧化碳排放量（kg）＝耗电度数×0.785。根据这个二氧化碳排放量的计算器还可以算出市民开车、乘坐飞机、吃一个汉堡等到底能排放出多少二氧化碳，从而计算出碳排放量。

4.调查问卷的发放

由调查小组设计好问卷，问卷涉及到我们家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，这些方面我们都采取了哪些方式，与三年前比，我们的增长了还是下降了。然后被这些问卷在杭州市范围内发放，送到住户里，然后定期收回，进行统计分析。

五、调查分析：我们生活中的碳排量比三年前增加6%

我们共发放了100张问卷，收回94张，有效问卷87张。根据这些问卷调查问题分析如下：

1.天津家庭汽车使用量比三年前增加了30%，这也就是说，就出行汽车消费，比三年前的碳排量增加了30%。但是由于汽车还不是杭州家庭出行的主要工具，所以次指标增长幅度很大，但总量很小。

2.家电的更新换代较多，节能型家电逐渐被市民认同，所以家电的电耗费量增长只有3%。

3.天津人吃穿的消费增长量逐渐下落，吃的逐渐趋于绿色，早市、夜市红火，所以按碳排量计算器的计算，吃穿的碳排量增长幅度只有1%。

4.随着节能建筑的流行，天津人均住的能源消费趋于下降，住房碳排量下降2%。

5.以玩为目的的休闲娱乐方式在改变，人们私家车的增加，增加了活动半径，所以玩的碳排量上升1.5%。综合上述，天津人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。

六、调查建议：

低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。因此，我们以学生的名义，向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：

1.改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。

2.尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。

3.买菜尽量骑自行车到郊区买菜，减少蔬菜用汽车运输，从而减少碳排量。

4.没有用节能灯泡的家庭，建议尽量把家里的灯泡都换成了节能灯，以节约能源。

5.尽量吃自己做的饭菜，不要吃成品食品和小食品，以减少制造这些食品过程中浪费能源。

6.去超市或菜市场，尽量自己带现成的或自制的购物袋。

7.尽量减少私家车的使用，或不开车，步行或骑自行车，以减少对环境的污染。

8.写过字的纸也要利用，把背面用做算草，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。

9.尽量不去游乐场玩电动玩具，减少电能消耗。

10.尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源。