构建绿色校园 共享低碳生活

构建绿色校园 共享低碳生活（共12篇）

构建绿色校园 共享低碳生活 篇1

构建绿色校园 共享低碳生活

--孤山学校构建绿色校园构想

为了认真贯彻科学发展观，进一步增强广大师生的环保意识，养成环境保护的良好行为习惯，充分发挥校园环境教育作用，从而推动学校的精神文明建设，更好地实施素质教育。经研究决定在全校开展创建“绿色学校”活动。

一、指导思想

我校绿色生态校园建设工程，以生态和谐理念，优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，以“校园环境园林化”为目标，坚持环保、美观、经济、适用原则，做到“校在园中、园在校中”，为全面推进素质教育服务。

二、创建“绿色校园”的内涵、意义

1、“绿色校园”的内涵

“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学校发展过程中，以可持续发展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个优美的教学、生活环境，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是基础，三位一体，不可分割。建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。

通俗阐释，“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校；一所环境教育教学规范化、系统化、富有特色的学校；一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。

2、创建“绿色校园”的意义

① 有助于学校师生对环境问题和可持续发展思想的统一认识和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。

② 有助于美化校园环境，给学校师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时，让师生在优美的环境里得到美的熏陶，以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为，提高学校师生的综合素质。

③ 有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范，提升校园环境的层次。

④ 有助于通过师生带动家庭、村居、社会重视环境建设，促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

⑤ 有助于提高学校在社会上的声誉和形象，扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远发展。

三、目标任务

校园环境园林化。通过植树、栽花、种草，充分运用园林艺术手法，把校园内拥有的空间全部绿化美化。达到学校校园绿化覆盖率50%以上的标准。

四、步骤措施

1、我校实施“绿色生态校园”建设工程，涉及面广，技术性强，聘请绿化专家设计,因地制宜，分类指导，重点突破，全面推进。

2、将“校园环境园林化”通盘考虑、统一规划，由专业人员承担设计《绿色生态校园建设规划平面图》，将各方面内容一步整体规划到位，并纳入学校总体建设规划。

3、规划因地制宜，与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的树木花草，突出教育主题，体现出本校特点。

4、规划与校园周边环境和谐一致，规划到校园的每一个部位、每一个角落，确保不留空白。

五、“绿色校园”建设基本原则

1、整体发展原则

学校在现行管理体系的基础上，不断完善健全已有的各项环境教育工作，推动学校在各个管理领域，如行政管理、教学和教务管理、思想品德管理、团队活动管理、后勤管理中的绿色校园理念，融入环境保护与可持续发展思想。在创建绿色校园过程中通过制定计划、采取措施、检查纠正和总结提高的管理模式，并适当强化机构建立、组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等环节，科学系统地推动创建活动的开展，使创建绿色校园活动与现有的管理体系相协调，并通过持续不断地改进，为学校乃至社会的可持续发展做出贡献。

2、共同参与原则

要求学校领导、中层干部、全体教职员工及学生根据各自的职责与分工共同参与，为推动创建活动的开展，发挥各自的作用；同时鼓励家长、专家、村居、媒体、政府机构及有关人员的积极参与。

3、循序渐进原则

在创建“绿色校园”过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应依据学校的现有条件和基础，制定切实可行的措施，加大投入，循序渐进，逐步优化，尤其要注意计划的长远性及决策的合理性，切忌盲目跟风。

4、因地制宜原则

学校根据自身的条件，合理有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出学校悠久的办学历史和具有“与时俱进”精神的特色文化，发挥学校师生的集体智慧，充分体现活动和参与方式的多样性、实用性与前瞻性，使“绿色校园”创建活动走出一条特色、可行之路。

六、认真开展绿色教育活动：

1、实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为主题的校园文化活动

① 组织相关教师，为学生开设绿色教育讲座，使学生系统地接受生态环境教育理念。

② 将可持续发展的思想和观念，特别是环保意识融入教育的相关要素之中，使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。③ 引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式，逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。

④ 学科课程渗透。立足主渠道，注重各学科中绿色教育的内容和知识的渗透。环保教育是绿色教育重中之重，在学科教学中所占比重最多。丰富学生环保知识是提高学生环保认识和自觉性的重要途径，培养学生的环保意识，激发学生爱护家园的情感是绿色教育成功实施的保障。为此，学校根据各学科特点和教学要求，科学课渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、保护生态环境的重要性、水土流失知识等的教育。思品与社会课主要渗透环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等。语文课渗透环保的情感教育，指导写好环保征文、种植日记；数学课则在应用题上巧妙渗透环保的教育思想；音乐美术等艺术课程更用艺术的形式围绕“绿色教育主题”让学生唱、画、演、做。各任课教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，全方位地提高学生的环保意识，加强学生的环保行为，增强绿色教育的力度。

⑤、校本课程强化。我校集中师资，根据本校的特点，以环境教育为主题，自编《人与自然》的环境教育系列校本课程，为我校绿色教育的深入开展提供有效措施。

⑥ 及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。每年主要结合植树节（3月12日）、地球日（4月22日）、世界环境日（6月5日）、世界无烟日（5月30日）开展教育活动。植树节除组织学生参

加各种形式的植树活动外，还在全校开展“我为校园增添绿色，争做校园环保卫士”的主题教育。地球日组织全校师生校外捡白色垃圾，开展爱我校园、爱我家乡等公益性活动。同时在全校开展以“只有一个地球”为主题的作文比赛。世界环境日听取观看有关环保的教育教学短片。世界无烟日召开“吸烟有害健康”主题校会，以演讲、小品、知识擂台赛的形式进行教育活动。利用手抄报、插花、手工艺品制作比赛等方式进行环保教育活动。

⑦ 鼓励孩子们在家里种植一些简单的植物，让他们把自己种的植物带到学校来养护；各班级设立植物角。通过这个活动，一是激发和培养孩子们对绿色环保和植物科普等方面的兴趣爱好；二是培养孩子们的责任意识，孩子们通过种植这颗植物，知道要让他们健康的成长，需要精心的呵护。从而体会到父母养育自己的不容易，激起他们对父母的感恩。

2、加强绿色校园建设宣传，增强绿色环保意识。

① 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时，加强宣传教育，提高师生的绿化、环保意识。

② 通过板报宣传等方式，宣传节能环保，让大家都能从身边小事做起，养成不乱丢、乱扔垃圾的习惯，并在适当时间组织员工和师生进行“给玻璃洗脸”、“清洁屋内墙面地面”、“你丢我捡”等保洁活动。

③ 宣传窗和黑板报定期刊出以绿色、环保、卫生健康教育为主题的内容和图片。

3、积极开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校园。

总之，创建绿色学校，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面能力的提高都有较大的促进作用，让学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会感恩，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。我们的绿色学校创建工作将是一项长期的、艰巨的，但是充满希望的工程，在全校师生的共同努力下，我们一定能将绿色教育推动得更深，更广，更远。

构建绿色校园 共享低碳生活 篇2

绿色交通是指对环境影响较小的任何交通方式, 包括步行、自行车、公共交通、绿色车辆、汽车共享等, 同时强调建立并保护低能耗、节省空间、促进健康生活方式的城市交通系统。

绿色交通旨在通过促进环境友好型交通方式的发展, 减少环境污染, 减轻交通拥挤, 合理利用资源, 让城市更适宜居住, 同时, 给子孙后代留下一个更美好的世界。

绿色交通是一个全新的理念, 它与解决环境污染问题的可持续发展概念一脉相承。它强调的是城市交通的“绿色性”, 即减轻交通拥挤, 减少环境污染, 促进社会公平, 合理利用资源。其本质是建立维持城市可持续发展的交通体系, 以满足人们的交通需求, 以最少的社会成本实现最大的交通效率。这种理念是三个方面的完整统一结合, 即通达、有序, 安全、舒适, 低能耗、低污染。

推广步行、自行车和公共交通等绿色交通方式, 并制定与其发展有关的城市交通政策, 已成为国际社会应对机动化发展的普遍共识。

为什么选择绿色交通

降低交通能耗

能源问题事关国家的经济安全与政治安全, 世界各国都高度重视能源问题。

中国交通能耗超过化石能源消耗总量的1/3, 而绝大多数的汽油消费用于城市交通。

减轻环境污染

过去10年, 全球二氧化碳排放总量增加了13%, 而源自交通工具的碳排放量增长率达25%。 (2008年《美国科学院学报》)

在交通极其繁忙的道路交叉口, 噪声可达到90分贝。噪声超过65分贝时, 人就开始出现明显的不适感。噪声影响的不只是听力, 还会扰乱人体的神经机能。

节省土地资源

汽车正在与人们争夺宝贵的绿色生存空间和城市本已稀少的土地。

许多城市的街道, 过去非常安静, 现在却堵满小汽车;越来越多的居民小区把绿地改成了停车场;人与车在狭窄的街道中争夺着道路空间。

改善交通安全

2009年我国每万人中就有3个人因车祸而受伤或死亡。儿童和老年人等弱势群体遭受的道路交通伤害尤其严重。我国14岁以下儿童每年有超过1.85万名死于各种交通事故。

促进身体健康

小汽车使用的增加, 致使肥胖、生活方式怠惰, 影响着人们的健康。

依赖小汽车的出行习惯带来的负面影响远不只是易使人肥胖, 空气中的微粒主要由燃烧化石燃料而产生, 这是对健康的主要威胁。

据估计, 全球每年约有200万人因空气污染而早逝, 其中超过一半人在发展中国家。

□真正的绿色交通方式

步行

步行是人类最基本的出行方式, 不仅能够改善环境质量, 还有利于创造更多的交流机会, 加强人与人之间的联系与交往, 促进街区商务发展, 保持城市活力。

英国和美国的一项对8.4万人的研究证明, 步行会使患高血压的几率下降83%, 并由此减少心脏病的发病率。长期坚持步行上下班, 还能控制血糖, 预防糖尿病;早餐后步行上班可加快消化和吸收, 帮助代谢系统维持正常工作, 从而保持体形。

自行车

自行车作为对人类本身和环境都有益的绿色交通方式, 不仅是中短距离出行的理想方式, 能够便捷地与公共交通换乘, 还能为人们提供健身休闲的乐趣和时尚的出行选择。

世界卫生组织指出, 一天内两次骑车每次15分钟就足以对身体产生积极作用。

骑自行车两腿交替蹬踏可使左、右侧大脑功能同时得以开发, 防止大脑早衰及偏废。另外, 每周骑自行车30公里能使心血管病发病率减少50%。

公共交通

公共汽 (电) 车、有轨电车、地铁、轻轨等公共交通方式都是对环境有益的绿色交通方式。

选择这些交通方式不仅能够减少城市空气污染、节约能源, 还具有减轻城市交通拥挤、经济和有利于出行安全的优点。

□绿色交通的指导原则

合适的绿色交通技术

交通技术如果用来增加私有车辆的使用或增加其方便性, 则为不合适的交通技术;反之, 如果用来增加生活需要的旅次, 而不使用私人机动车辆, 则称为合适的交通技术。假如交通技术是用来减少私人机动车辆的使用, 则称为合适的;假如交通技术是用来增加更多的绿色交通工具, 则为合适的。交通技术本身需具环境、经济与社会的永续性。

依据上述界定, 如替代燃料仅用于私人机动车辆, 则属于不合适的, 因为它虽然可改善部分空气污染, 但对于原有私人交通工具所引发的土地使用、肇事损失、社会和经济问题, 并未有效地改善。相对的, 使用替代燃料的出租车、大众运输和送货车辆, 如果作为私人机动车或货车的替代交通工具, 则可称为合适的。再者, 智能型运输系统的智能型公路与车辆技术, 如果仅用于改善私人交通工具的使用, 则属于不合适的。相对的, 有些智能型运输系统的技术, 若用于公共交通工具, 使得公共运输更有效率, 更多人使用, 则为合适的;若用于道路拥挤收费, 以阻止不必要的个人机动车使用, 并将其收费所得投资于绿色交通工具, 则此为合适的。

再者, 利用通讯科技的视讯会议、远距离教学和工作, 则可减少交通旅次又兼顾社会公平, 属于合适的, 依此类推, 增加绿色交通工具的使用, 包括步行、自行车、公共运输与共乘等交通技术, 可以减少个人机动车辆的使用, 均属合适的交通技术。另外, 如能促进机汽车基础设施 (如道路) 转换为绿色交通基础设施, 则属合宜的, 包括改成以步行及自行车为主的绿色街道、交通宁静区, 以及将公路或车道改为公车专用道或轨道使用等。

以人为本的规划

1.人的可及性优于车辆的移动性。

以人为本的规划, 考虑人的可及性, 更甚于车辆的移动性。其目的是让人们可以不必花很多旅行时间, 即可满足其基本需要。如此, 则较具社会公平, 亦不必花太多钱于昂贵的交通费用。

2.重新定位运输体系。

经由可及性优先的规划, 则以往以机动车辆与货车为优先的运输体系, 宜转为以步行为第一的架构, 即步行在政府政策、教育与交通投资等方面均具有第一优先的资源赋予;其次为自行车设施;再次为大众运输、出租车、共乘;最后为私人汽车、货车与客、货、邮空运。

3.增进人们活动的比率, 而非增加车行速率。

城市与乡镇的人们, 如果倾向于步行、自行车与公共运输, 常会制定道路速限, 使得街道更安全, 供作公共空间使用, 可以促进人们在街上的活动与互动, 减少犯罪。

4.各种运输工具的有效整合与联运。

包括乡镇、都市与都会区、国家与国际等层级运输的整合。

5.运输与其他部门的整合。

包括能源、住宅、健康、土地使用、经济、科技、环境、社会服务、教育和其他相关单位的整合。

公众参与

绿色交通的运具选择, 是一个综合交通旅次与生活品质的决定, 需要经由人们的内心觉醒与生活价值的共识, 重新审视新的“人的价值”, 进而能选择绿色交通工具为其生活方式之一。

世界无车日的起源

“世界无车日”活动最早起源于法国。法国绿党领导人、时任法国国土整治和环境部长的多米尼克·瓦内夫人倡议开展一项“今天我在城里不开车”活动, 得到首都巴黎和其他34个外省城市的响应。当年9月22日, 法国35个城市的市民自愿弃用私家车, 使这一天成为“市内无汽车日”。随后, 欧洲其他国家及北美、南美和亚洲不少城市竞相效仿, 使9月22日成了“欧洲无车日”、“国际无车日”, 至今, 国际上已有超过1000个城市开展过“无车日”活动。

2001年, 成都成为中国第一个举办无车日活动的城市;2002年, 台北也将无车日选在了9月22日。北京、上海、武汉等众多城市也开始开展“无车日”的宣传。

□打造绿色交通各有高招

适当采取经济手段

拥挤收费是对小汽车在高峰拥堵时段使用城市道路、桥梁、隧道和停车场收取额外费用的措施。新加坡和伦敦在此方面的实践比较成功。

新加坡是世界上首个实施拥挤收费的国家, 1975年6月开始实行, 效果显著。高峰时段小汽车出行减少2.47万辆, 车速增加22%;在整个收费时段, 收费区域内小汽车出行减少13%, 由27万辆降至23.5万辆;单独驾驶出行的小汽车减少;机动车出行由高峰时段向非高峰时段转移。

伦敦实施交通拥挤收费最初仅应用到一个较小的区域, 那里是伦敦最为拥堵的几条街道。由于效果显著, 所以后来收费区域不断扩大。实施收费后, 拥堵减少了约30%;收费区域内工作日的小汽车行驶速度提高了10%～20%;氮氧化物、可吸入颗粒物的排放量减少了13%～15%;改善了公共交通;公交车运营从交通拥堵缓解中获益;支付系统运行良好;公众支持拥挤收费。

打造“自行车城市”

为进一步推广自行车, 哥本哈根在1995年就推出了一个名为“城市自行车”的自行车短期租赁计划。该计划希望为城市配备足够的“空闲”自行车, 以满足“适当距离”的出行需求。与普通自行车外观有明显区别的2000多辆白色自行车, 被分布在全市125个自行车站里, 使用者往投币机里投入20克朗 (约3.7美元) 就可以取到一辆自行车, 并在归还该车后取回这些押金。实施这项计划的部分资金来自于自行车上的广告收入。除了能补充轨道交通的可达性, 公共交通管理部门还希望“城市自行车”计划能够降低轨道交通车厢内的自行车搭载量, 从而为乘客提供更多的乘车空间。

为了减少城市温室气体排放量, 法国巴黎市政府2007年夏天引进一项“自行车城市”计划, 到2007年底, 有2.06万辆自行车散布在巴黎市内新建的1450个自行车租赁站, 为市民提供几乎免费的自行车租赁服务。市内每隔200多米就有一个联网的租赁站, 租赁后, 在任意一个租赁站即可归还自行车。需要使用这些自行车的市民, 只需向租赁站提供195美元预付押金或信用卡及个人资料。自行车的收费标准因时间而定, 如果租赁时间超出半小时, 每30分钟的收费将出现成倍递增, 以鼓励人们提高自行车的使用效率。

错开上下班时间

错时上下班和弹性工作制, 是欧美发达国家大中城市普遍采用的做法, 是被公认和被证明行之有效的提高道路资源利用率的一种方法, 从交通工程理论上来说是一种“平峰”的手段。

早在20世纪70年代初, 德国一些大城市就已开始实施错时上下班制度。制造业一般是早上7:00上班, 下午3:30或4:00下班;政府部门采取弹性工作制, 工作日内上午9:00至下午3:00为固定上班时间, 其余时间可以根据个人工作情况错时上下班, 每天的工作时间不能少于6小时, 不能多于9小时, 政府的工作会议被统一安排在上午9:00至下午3:00之间进行, 对外办公窗口另行规定;商业服务部门及商业性公司一般是早上9:30或10:00上班。

错时上下班和弹性工作制不仅充分利用了道路资源, 减少了交通拥堵, 同时, 也有利于减少环境污染和缓解公共交通运力紧张情况, 增加和提高商业、娱乐业晚间的营业时间和营业额等, 可谓一举多得。

严格控制汽车数量

新加坡交通的整体规划基本每5年进行一次。在控制私人小汽车数量方面, 新加坡实施了汽车配额系统和进入限制区收费等措施。在新加坡, 上路的汽车需要“上路证”, 其数量由政府严格控制, 确保每年新增汽车数量不超过3%。通过这项措施, 新加坡成功地将汽车年度增长率从20世纪80年代的7%降低到90年代的3%, 而且进入21世纪后仍控制在这一水平上。截止到2007年9月, 新加坡车辆总数量为80万辆左右, 其中轿车为47万辆。为控制进入市中心的汽车数量, 新加坡从1975年开始, 对进入中心限制区的汽车实行收费, 并于1998年开始使用电子道路计费系统。

新加坡之所以能够成功利用这些措施控制私人小汽车数量, 其基础在于成熟的公共交通系统。到2008年, 新加坡公共交通的使用约占所有城市交通方式的58%, 而且新加坡公共汽车还拥有全天候专用道和优先交通信号。

兴林富民 共享绿色低碳生活 篇3

浙江省委书记赵洪祝为博览会发来贺信，国家林业局副局长赵树丛，浙江省委常委、副省长葛慧君等在开幕式上分别致辞。

赵洪祝在贺信中说，林业是国民经济的重要组成部分，是重要的自然生态资源。本届林博会充分展示林业发展成果，广泛开展专题高峰论坛，积极推进经贸合作交流，对于促进浙江省林业产业发展，加快建设“森林浙江”具有重要意义。

赵树丛在致辞中指出，林业作为一项重要的公益事业和基础产业，具有强大的生态功能、经济功能、社会功能、碳汇功能和文化功能。胡锦涛主席在首届亚太经合组织林业部长级会议上提出的“要发挥森林多种功能，妥善处理发展和保护、产业和生态的关系，充分发挥森林在经济、社会、生态、文化等方面的多种效益，合理利用森林资源，发展林业产业，壮大绿色经济”的重要指示，为中国林业发展指明了方向。

赵树丛说，近年来，各级林业部门按照党中央、国务院的部署，紧紧围绕发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展的总体要求，加快构建林业生态体系、林业产业体系和生态文化体系，取得了重大成就。森林生态系统建设全面加强，湿地生态系统得到有效保护和恢复，荒漠生态系统明显改善，生物多样性保护取得新进展。集体林权制度改革深入推进，林下经济蓬勃兴起，林业产业持续增长。目前，全国森林覆盖率达到20.36%，森林面积29亿亩，活立木蓄积量149亿立方米，森林植被总碳储量78.11亿吨，仅6项生态服务功能的年价值量就达10万亿元。2010年全国林业产业总产值2.28万亿元，松香、家具、人造板、木地板产量居世界首位，干鲜果品和花卉产量名列世界前茅。我国已成为森林资源增长最快的国家和世界林产品生产贸易大国。

赵树丛希望通过本次林博会丰富的展览贸易活动，全面展示林业新技术、新产品、新成果和深刻的森林文化内涵，让世界了解中国林业，让中国林业走向世界，并利用博览会平台广泛交流合作，为发展林业产业、建设生态文明、应对气候变化、促进绿色增长作出新贡献。

葛慧君在致辞中说，浙江“七山一水两分田”，林业在经济社会发展全局中的地位和作用非常突出。林博会，既是全面展示我国林业产业发展成就的一次盛会，也是加强我国与世界林业合作与交流的重要平台。浙江省将充分利用义乌“国际性商贸城市”的市场资源优势，发挥浙江辐射功能强劲、林业产业发达的优势，推动我国现代林业建设、促进林业产业发展。

第二届林博会是我国林业建设的一件大事，也是我国林业产业发展的又一次盛会。举办第二届林博会，是国家林业局党组在新形势下为推进我国生态建设和林业产业持续快速发展所采取的重要举措，是促进我国林产品流通、繁荣林产品市场的重要途径，是推动林业产业转型升级、构筑现代林业产业体系的重要抓手，是展示林业建设辉煌成就、提高全社会对林业的认识的重要窗口，也是推动林业的交流与合作、推动我国林业走向世界的重要平台。

本届博览会以“兴林富民，共享绿色低碳生活”为主题，展示我国林业产业发展新成就，构建林产品贸易与交流平台，是中国规格最高、亚太地区规模最大的一次国际性林业合作与交流盛会。通过举办发展成就展活动，林博会集中展示了近年来我国林业产业发展的巨大成就，现代林业产业新技术、新产品、新成果，林业产业化、机械化新机具、新装备，机械造林新技术、新成果；通过举办林产品贸易与投资洽谈活动，集中销售各类名、特、优、新林产品，设木（竹）加工产品、林化产品、木本粮油和特色经济林产品等10大展区；举办高层论坛与文化交流活动，包括林业产业发展国际论坛、促进中国和发展中国家木（竹）业合作部级官员研修班等。

中国国际林业产业博览会经国务院批准，由国家林业局创办，四年一届，首届2007年在北京农展馆举办。中国义乌国际森林产品博览会2008年创办，一年一届，已成功举办3届。

本届林博会由国家林业局、浙江省人民政府主办，浙江省林业厅、义乌市人民政府、中国林业产业联合会承办。下设中国林业发展成果展、台湾农林精品专业展、竹藤制品专业展、红木家具专业展、森林食品专业展、台湾美食节、木雕大师邀请展、德源杯动漫作品大赛获奖作品展等八个专业展览，凸现了林博会的主流特色展品。展区内有10万种森林产品，方便采购商更有效地比较、采购。

11月4日，第二届中国国际林业产业博览会暨第四届中国义乌国际森林产品博览会，以展览成交额实现50.18亿元，画上了圆满的句号。

在11月4日上午举行的第二届林博会暨第四届森博会总结表彰大会上，获得优质产品奖及最佳组织奖、优秀组织奖、最佳展台奖、优秀展台奖、最佳参展奖、杰出服务奖和特别贡献奖的单位及企业受到了表彰。其中义乌市政府获得特别贡献奖，义乌市林业局、中国小商品城展览有限公司分别获得杰出服务奖。

展会吸引了参展企业2000余家，主展馆设国际标准展位4519个，展览面积8.1万平方米以上。与上一届森博会相比，参展企业增长67%，展位数量增长109%，展览面积增长62%。同时，还在国际商贸城、义乌家具市场、义乌副食品市场设立分展馆。

交易火爆是这种好局面的直接反映，其中外贸交易分外显眼，占总成交额的51.9%，共实现外贸成交额26.09亿元，有来自100多个国家(地区)的13.25万名境内外采购商参会，其中境外客商6500余人。

除了规格为国内林业展会最高、规模居亚太同类展会之首，国内参与面也是空前广泛，国际化程度明显提高。来自全国30个省(区、市)的60个组团1700多家企业参加展览；境外参展企业有来自30个国家和地区的政府机构、商会、企业参加本届林博会，并开展了广泛的国际间的交流合作。

构建绿色校园 共享低碳生活 篇4

“低碳生活”，就是减少二氧化碳的排放，更环保更节能的生活。作为二十一世纪的大学生，我们接触的是新的知识，树立着新的理念，我们的理念、行为、生活将对社会产生重要的影响。那么就用我们的实际行动去践行低碳生活，以老师的带动和学生的自觉行动，共同构建一个美好而绿色的校园。

——题记

高校是培养具有技能型的人才，是学生形成科学世界观、人生观和价值观的重要场所，而我国的在校学生人数之多，将来对社会影响力也强。我们应该以热情、积极的态度来用他推动学校和整个社会进步。

那么“低碳生活”具体是什么？主要是从自身做起，节约资源，以环保的生活方式更好的生活，从身边的点滴做起，它体现在“衣食住行”等方方面面。

要做好低碳校园的建设，学校和学生们的共同努力，那么应该做到以下几点：

（1）创建低碳生活的校园氛围

学校应充分利用老师举办的讲座，学生会举办的知识竞赛、辩论赛，校园的广播、学生刊物等，来大力宣传什么是低碳、环保，具体应该怎么做，形成一种良好的校园氛围，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，有意无意间的影响会对广大的学生有重要的引导作用，相信通

过引导学生们意识到节能减排的重要性和紧迫性，能让学生们全面认识低碳，形成低碳意识，一个人的力量是渺小的，但是积少成多，这样就可以有效地减少碳的排放。

（2）做好校园的低碳环保。

学校在必须在基础设施上的进行些改进，对学校进行节能减排的改造，不但有益于改善学生们的学习环境，而且在低碳行动中起到了模范带头作用。从这些方面影响广大的学生。在校园的走廊、道路旁装置声控节能灯；在用水设备出装上节水装置；在校园内多安置垃圾分类回收箱，做好资源的再利用，因为很多的垃圾是有利用价值的，随意丢弃是一种浪费，分类以后就能真正做到低碳绿色校园。相信这样可以有效地减少碳的排放以及资源的浪费，从源头上做到环保。

（3）学生低碳学习，老师低碳工作。例如：学生书写的纸可以做到两面都使用，对于不用的本子可以撕下没用过的纸，继续书写；对于一些用不到的书，可以通过学校的图书二次利用给一些需要看的低年级同学阅读；老师们避免无必要的电脑长时间运行，必要时可以选择“待机”，；避免错误、重复打印，努力做好打印纸的双面使用、废纸回收处理；

（4）全校共同行动，开展低碳生活。学生们作为消费一族，应该处处做到环保，不仅是对社会作出的贡献，也能节约钱。在超市购物的时候，少用或尽量不使用一次性的塑料袋；在同学生日是，所送的礼物应该包装简易，避免包装材料上的浪费，尽量选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费的理念。少用一次性木筷、纸杯、纸巾等，间

接地减少了森林的减少，间接支持了环境的保护。不要光图省事而去买饮料，这样会造成浪费塑料瓶。

从身边的点滴做起，低碳生活能让我们的身体更健康，校园环境更优美，我们的老师和同学何乐而不为呢？

每个人的力量是有限的，但是大家的力量是无穷大的，只要学生们能树立低碳理念并且自觉的践行低碳环保的生活，那么将会在校园内树立起一道道亮丽的风景线，我们相信低碳校园建设一定可以顺利开展，我们一定能共同的建设我们的绿色校园。

构建绿色校园 共享低碳生活 篇5

活动

一、主题的确定

2010年世博会在中国上海举办，那是我们全中国人民梦寐以求的一次盛会。它以探讨人类生活为主题，谱写一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐，成为人类文明的一次精彩对话。上海世博会，通过展馆展示以及各种活动，推广低碳理念，正在将实验室里日新月异的科技梦想“转化”为“节能、环保、可持续发展”的现实生活。结合学校的“迎绿色世博 创低碳校园”的活动，并根据本班实际，开展了“打造绿色校园 倡导低碳生活 争做文明小卫士”系列教育主题班队会活动。

二、教育目标

1、通过活动使队员们认识“低碳生活”的意义，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性。

2、通过班会活动，培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，低碳健康生活与每个家庭、每个人都是息息相关。

3、通过此次活动，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起，从小培养学生的环保意识和责任。并将这种健康的生活方式传递给身边朋友及家长。

三、活动时间五周时间

四、活动方式通过讨论交流、动手操作、社会实践、征文、参

见展览等活动来达到教育目的。

五、活动过程

第一次活动：了解低碳，提高绿色环保意识

1、通过课件了解上海世博场馆设计中所体现的低碳理念。

2、欣赏小品《地球母亲生病了》通过观看小品让同学们各抒己见，谈感受和体会：地球是我们赖以生存的唯一的家园，保护地球就是保护我们人类自己。为了让天空更蓝，让流水更清，让地球更美丽，现在全世界都在倡导过低碳生活。以此来了解低碳生活的意义。

3、学生交流实践调查搜集跟低碳生活相关的资料。

4、通过调查，你发现了在日常生活中大家是怎样节约能源的？讲述你所了解的低碳事例。

第二次活动：体验低碳，争做绿色环保小卫士

1、低碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。低碳生活中，我们该做些什么？

2、寻找低碳健康生活的做法。开展讨论，各抒己见，然后全班交流，发出倡议。

第三次活动：走进低碳，打造绿色校园

1、落实实施倡导的“废品再利用”和“七无八一”情况（“墙上无脚印球印、地面无痰迹垃圾、谈吐文明无脏话、右行礼让无拥挤、团结友爱无打骂、公共设施无损坏、用水用电无浪费”，“种一棵树、养一盆花、绿一方净土、节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一

分钱”）。（以展示、交流、自评和互评的方式）

2、举行 “低碳生活 从我做起”演讲会。通过学生的演讲来引导学生树立绿色环保的理念，形成健康、文明、节约、环保的生活方式。

第四次活动：你我低碳，拥抱绿色未来

1、低碳生活的社会实践活动。“低碳你我，携手1+6，拥抱绿色未来” 活动，通过“1”名学生的努力，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆“6”的力量，为家乡“建设低碳城市”做贡献。从节约一滴水、一张纸、一度电等小事做起，带动家人和社会，让节约环保、低碳生活成为共同的生活习惯，拥抱环保绿色未来！

2、开展“我的低碳生活”主题征文活动。学生们结合自己的生活、学习实际，阐述对低碳生活、节能减排等环保理念的理解，讲述自己在低碳生活实践中的经验、心得和典型事例，并针对周围的学习、生活环境中不节约、不环保的“高碳”现象，提出了合理的意见和建议。通过征文活动，使学生们树立了低碳生活理念，有效地推动了节约家庭、绿色校园、环保家乡的建设。

第五次活动：生活低碳，谱写一曲绿色主旋律的交响乐

1、参观“废品再利用”的优秀作品，欣赏“我的低碳生活”的优秀征文，向有关部门发出“低碳”合理化建议书„„

2、总结、表彰优秀文明小卫士。

活动反思：

通过此系列活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了

学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。让学生懂得如何从节约一滴水，一度电，一张纸做起，做一名环保小使者。并将这种健康的生活方式传递给身边朋友及家长，推进了人类生活方式和观念的改变。

姓名：张淑敏

地坛：河北省平泉县杨树岭镇官窖中心小学

邮编：067503

联系电话：***

低碳生活,绿色你我 篇6

每个班都很积极，下了课，同学们都在楼前集合，排队去仓上活动广场，摆好桌子，条幅，大家分工好了，马上开始行动，一部分同学举旗，一部分同学迎接签名的村民，一部分同学做宣传活动，忙得不亦乐乎~

一开始，同学们还有些害羞，不好意思，毕竟他们从小到大都没有做过这样的宣传活动，我们几个实习老师就带头，给过路的村民讲解低碳生活的益处，介绍我们这次活动的目的，希望他们加入低碳的行列，节约能源，保护地球。很多懂人都接受这次活动，给我们签上了他们的大名；但是还有一些村民，认为我们这是个骗局，不接受签名的邀请，退而远之。我们也没有办法。还有一些村民，害怕是骗局，又有些新奇，看见很多人在条幅上签字了以后，才签上自己宝贵的姓名。

低碳生活 绿色出行 篇7

绿色出行

——电子系打响我院低碳活动第一枪

2010年9月29日，随着我市公共自行车出行系统的初步建立，我院电子系举办的“低碳生活，绿色出行”活动，历时三天圆满结束。

近年来，全球性的环境、气候、资源等问题凸显，催生出一全新理念——低碳。在中国“发展低碳经济”的号召下，烟台市公共自行车管理有限公司建立起公共自行车系统——在市内设置任意租车点、还车点，提供免费公共自行车以便市民出行。我系以此为契机，率先开展了“低碳生活，绿色出行”主题活动。凡16~65周岁身体健康具有熟练自行车骑行能力的市民均可凭个人身份证等有效证件申请免费租赁诚信卡，只需交纳100元押金和100元的电子钱包便可以长期享用便利，如有问题也可随时办理退卡。

为鼓励同学们积极办理诚信卡，电子系团总支学生会不仅制作宣传板还建立校园宣传点等大力宣传此次绿色活动。活动期间电子系自律部、权益部的同学们在校门口为我院师生现场演示，耐心讲解了自行车使用方法和相关收费标准，特别强调爱护公物，及时归还等注意事项。

此次活动历时三天，在我院的大力支持下，电子系成功传达了“低碳生活”的理念，推进了“绿色出行”的实施。为我院创建“低碳校园”迈出实质性的一步，为即将到来的“低碳宣传周”打了个漂亮的“前哨战”。并得到全体师生的一致好评。作为活动主办方，电子系将继续关注此系统，为我院师生解决在诚信卡、自行车使用过程中的有关问题。

电子系开展此次活动，旨在帮助同学们树立低碳理念——小处节约为个人，大处低耗为社会，明确了低碳生活的重要性。通过公共自行车体系这一低碳、绿色的出行方式，告诉同学们“低碳生活”就在身边。让我们响应电子系的号召，人人争做“低碳一族”，共同建设“低碳校园”。

2010年10月1日

构建绿色校园 共享低碳生活 篇8

今年是2013年，转眼间，我已经来到电子科技大学两年多了，我们学校有两个校区，都有那迷人的银杏，是我们学校的标志。

这片土地拥有清新的空气，美丽的银杏，平静的湖畔，处处生机盎然，这一切不禁使我陶醉，突然看见平静湖畔的污水，我想：我要通过自己的行动，来开始我自己低碳大学生活，用自己的微薄之力来美化这片想出水芙蓉一样清新的土地，并且倡导更多的人加入到低碳生活中来。

什么是低碳生活？“低碳”这个词其实对我们来说并不陌生，就是我们从过去到现在一直在坚持的“可持续发展”，低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。对于一名普通人来说，且有义务遵守低碳生活方式，我们作为当代具有先进思想的大学生，更有一种责任身体力行，并且加以推广，让低碳生活方式深入人心。

低碳生活嘛，顾名思义，就是生活作息所消耗的能量尽力减少，进而减低二氧化碳的排放量。本着低碳的目标，我在今后的生活中，尝试着节电、节水、回收。你别以为这些会是多么难做的事情，其实啊，日常生活中的一点小举动就可以实现节电、节水和回收的。

你可以随手关掉电源，避免浪费用电；你可以用用过的面膜纸来擦桌子、擦窗台、擦玻璃，而且被擦过的地方还留有香味呢！你可以将废旧纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮还能吸收衣橱中的异味；你可以出去购物的时候自带环保袋，出去吃饭的时候自带水杯，避免用一次性筷子、饭盒等，这样可以为学校清洗餐具节水节电。另外，我还得出一条有趣的经验，就是可以少吃零食等带包装袋的食品，减少使用包装袋的次数，还可以控制吃零食的量减肥呢！嘿嘿„„不错吧。还可以多乘公交车，多用电邮，qq等即时的通讯工具，少用传真打印机。

我们大学生作为最具激情活力的群体，代表着一个时代的群体，很多认识，很多行为并不符合环保低碳的要求。大学校园离“低碳”还有很长很长的距离。作为大学生群体，更容易接受新鲜事物，更容易响应“低碳”的号召，就让我们用实际行动争做校园里的“低碳达人”，改变观念，从小事做起，从自我做起，从日常的学习、饮食、出行、购物、甚至恋爱等方面做起，为创建节约型校园、低碳校园做出自己的贡献，从而为我国转变经济发展方式，大力发展低碳经济贡献自己的力量。

主导低碳生活，人人有责。光靠我一个人的力量是不可能实现的。我们的地球需要我们共同来维护，追求低碳的生活是我们的责任。最为新时代的大学生，更应该努力倡导低碳生活。

低碳生活是大学生生活的新理念，在如今这样一个快节奏生活的时代，生活中应时时贯穿处处体现低碳的理念，升华我们的生活质量，这不仅有利于我们社会的可持续发展，更是体现一个国家的优越性。让我们携起手来，一同努力，为我们的生活环境努力，为子孙后代留下一方净土。

此图为某高校大学生对低碳生活的认知

低碳减排 绿色生活 篇9

随着科技的发展，大多数人都过上了小康生活，除了能保证吃喝，私家车也渐渐多了起来。人们的生活越来越富裕了。

新世纪初，人类为此付出了代价：大量的污气排放，让地球大氧层受到了破坏，南极上方大氧层被破坏，出现一个大洞。南、北两极的冰川陆续融化，威胁到了两极生物。没了大氧层的保护，温室效应也威胁到了全地球。全球变暖，是因为大氧层被破坏，太阳制造出的紫外线射到地球上，使地球变暖……再这样下去，地球被成为一颗火球！

还有没有救呢？当然是有的。只要从现在开始，从我们身上开始，用实际行动保护地球，拯救自己——过低碳生活。

低碳生活主要从衣食住行做起。少买一件不必要的衣服，就可以减少2.5千克的二氧化碳的排放。多吃素，减少肉食排出的二氧化碳。选择小户型，不过度装修。少开车，多乘公车，这样才能减少二氧化碳。

除了这些生活上的必须品可以节省，还有一些节约的小窍门。

洗脸池下面的一根水管可以用一个废旧桶代替。用好的水顺着洞流进桶，水可以用来冲马桶。

我还用废瓶盖做了一个“去鳞器”，将五六个啤酒瓶或饮料瓶盖，交错地固定在一块木板上，留出把手。用这种自创牌“去鳞器”既方便又省钱，真正做到了低碳！

一筒盒装牛奶，牛奶喝完了该怎么办呢？第一想到的肯定是扔掉！这可不行，想做到“低碳”，还得学会变身大法！

牛奶盒摇身一变，变台灯：将牛奶盒卧放，用剪刀剪去饮用口，一个有洞的长方体做好了。在宽面上剪一个洞，放一根水管，在里面放好电线，接通灯泡，把灯泡放在盒子里。用另一个牛奶盒固定在桌上就完成了！

牛奶盒再摇身一变，变储物盒子。平时常常会弄丢的小东西在盒子里安家再合适不过了。储物盒子做法也很简单，任意一面剪一个口子，放得进东西就行了！

牛奶盒十八般武艺之三，变身可爱又美丽的笔筒。首先，把盒子洗净，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的顶部切下，盒子就变成了一个没盖的长方体，接下来，你可以用纸包装，也可以用一些你喜欢的废袋子上的花纹装饰一下！

要做到“低碳”很简单，我相信，谁都可以为地球付出一份力

低碳减排 绿色生活

低碳生活?绿色环保 篇10

低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种身边的小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，

低碳生活?绿色环保

。

 

首先，可以用淘米水来洗碗。淘米的水请不要倒掉，用来洗碗在适合不过了，它去油效果超好，效果绝对不亚于洗洁精哦，最后这水还能冲马桶，真是一举三得，更是低碳，环保。

其次：茶叶渣可以晒干做枕芯，泡过的茶叶许多人都会丢掉，其实泡过的茶叶晒干后做枕芯是很好的，我的大头特别怕热，容易出汗，特别是睡觉的时候，即使是冬天枕头也常常会被我的汗水浸湿，妈妈就想了这个好办法，这样的枕头有股茶叶的`清香，即使被汗水浸湿了，也只要晒一下就OK了，直到现在我还在用茶叶枕头，没想到这也是低碳，

生活作文

 

再有，夏天天气非常炎热，爷爷奶奶把空调温度都调到29度的，我们不在家时，他们更是连空调都不开，就摇着芭蕉扇，这也是低碳。即节约了电费，还能减少许多排碳量啊！又为大自然节省了能源。

低碳生活都是举手之劳的小事，它不仅是一种绿色生活方式，更是一种道德的选择，对生活负责任的态度。

我还经常和爸爸说，少开车，多走路，只要天气好，妈妈就带我骑车上学。出去玩，能不开车就不开车，现在有公共自行车多方便啊！这样既节省生活开支,又有利于身心健康。我们还要尽量不使用一次性物品、塑料袋、筷子、餐盒等。

绿色低碳生活作文 篇11

现在政府正在大力推广低碳活动，可是具体低碳是什么呢?怎样才能做到低碳呢?这是许多人所不知道的，下面就让我来帮您一一解答吧!

低碳英文名为Low cardon..是指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产方式的无节制，世界气候将面临越来越严重的问题，二氧化碳排放越来越大使全球气温不断升高，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。

我们应该大力支持低碳活动，在生活中应当做到“四节”：节水、节电、节油、节气，尽每个人应尽的责任，保护地球，也保护自己。在日常生活中我们应该注意一些小事如：在用水时尽量把水开得小一点;不要电灯开得很亮，电视机开着家里却长时间空无一人;把洗蔬菜、洗拖把过的水用来冲马桶或用来浇灌植物;拒用塑料袋等等。不要看这些事微不足道，如果每个人都这样做的话，地球将会变得更加美丽。

低碳减排,倡导绿色生活 篇12

对于低碳生活，人们遭遇着类似的尴尬：知道保护环境的重要，也知道保护环境人人有责，但是，为了提高生活质量，却不得不以增加碳排放为代价。每个人都不可能过“零碳”的生活，在资源匮乏的当下，我们要做的是，把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。同时，养成“低碳生活”理念，在可选择、可替换的条件下，首选自然、环保、健康的生活方式。

低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。“低碳”就在我们身边。所谓“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节气、节油、节电，从点滴做起。

以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西。这样，既浪费水，又浪费电……

现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我明白了环境对人类的重要性，于是我开始了“低碳生活”。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了工作时必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧家人会不会做好，每次看见他们进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴。或许大家并不

知道，洗一次热水澡的碳排放量为0.42kg。如果每天都洗热水澡，一年的碳排放量可想而知。低碳族建议人们隔天洗澡，而为了实现碳中和，还建议把冲澡用的水储存起来再次利用，例如用来冲马桶等。而洗菜、淘米剩下的水则可用来浇花、浇树。专家认为，灰水（GREY WATER）的二次利用是非常值得推崇的环保减排行动。因为我平时爱养花，而洗菜、淘米剩下的水则就用来浇花、浇树。我希望 “低碳家庭”会做的更好。

调查显示，家用能源的碳排放量占总排放量的21% 以上，看来，减排行动果真应该从家做起。其中，首要的是不要过分使用空调和采暖设备。因为调查发现，在人们生活所消耗的能源中，几乎有一半用在了取暖和降温上。冬天里，将室内温度调低2℃，夏天时调高2℃，一年就能减少1000kg 二氧化碳的产生。冬季，早晨出门上班前应把暖气关闭或降到最低挡，以免造成不必要的能源浪费。自从知道了这个小知识后，我在开空调时变按照网上所说平时把空调温度调在26度，并鼓励家人一起这样做，全民参与低碳节能生活。

冰箱里放着乱七八糟的东西，这样其实很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。另外，一台电视的耗电量有四分之一是在关机状态中损失掉的，以此为例，所有的电器都应在使用完毕后拔掉电源开关。一家人出门上班或旅行之前，应该把总电源拔掉，既安全又节能。

多种植物是抵消我们平日制造碳排放的唯一方法。研究发现，一棵树生长40 年，平均每年可吸收465kg 二氧化碳，平均每天吸收

1.27kg 的二氧化碳。作为城市居民，首先要做的就是尽量多地在居住环境中制造绿色。阳台上的“植物园”，可为家庭贡献新鲜的氧气并吸收部分二氧化碳。而巧的是，养花是我的爱好。家里的吊兰、常春藤、滴水观音等一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，我总会把花搬进家里来，家人看着那些绿色，感受着那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼且又做到了消除碳排放，真是一举多得啊！

有调查显示，交通运输所排放的二氧化碳占总排放量的33%，如果可能，减少长途出差旅行，平日上班尽量少开车，通过拼车、公共交通等方式出行。如果不得不开车，尽量驾驶节能型汽车，并定时维护保养自己的汽车，以提高汽车燃油效率，降低尾气排放。

低碳的真实含义是要给人们身体健康提供最大的保护和舒适感，对环境影响更小或有助改善环境。

事实上，每一个普通公民在举手投足之间就可尽享“低碳生活”。

少用一个塑料袋，减排二氧化碳0.1克；5层以下，以爬楼梯代替坐电梯，每次平均可减排二氧化碳600克；选择应季蔬菜水果，每千克减排二氧化碳400克；夏季空调调高1℃，平均每台每天可以减少排放175克二氧化碳；一棵树，一年可吸收18.3千克二氧化碳……这些告诉我们，低碳生活就在我们身边，节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管，都是普通人可以做到的。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，何必去讲究低碳生活呢？如果你这样想，那你就错了，一盏节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排的贡献的确很小。但是在14亿人之中有十分之一的人用它们来取代传统产品那能节约的电量，减少的二氧化碳都将是天文数字！

低碳生活让我们的环境更优美，身体更健康，开销更少，像这样好的事我们何乐而不为呢？让我们一起保护地球，节能减排，共创美好家园！