班级月小结

班级月小结（共11篇）

班级月小结 篇1

班级月工作小结

我们班级这个月总体情况良好，辅导员交办的任务包括由学习委员负责的考勤表，每周一必须上交一次，以及班长必须每月第一周周一上交一份上个月的班级月工作小结，团支书必须每月上交一份该月的班级思想动态等。上述任务都如期有序的进行并完成。3月份班级学风总体良好，学风建设井然有序的运作着，同学们都能自觉遵守学校学院的校规校纪，班级各项纪律良好。该月我们开展了关于红土学风建设的团组织生活会，在活动中同学们都能积极参与其中，活动现场井然有序，现场气氛活跃，从活动中体会到红土学风的重要性。该月班级财务收支情况无异常，购买了班级一起使用的一些学习用品以及图组织生活会的经费，都在正常范围内。该月宿舍经过调整，基本无异常状况发生，同学们都能很快适应新宿舍，融入到新宿舍中。本月我们班委召开过一次会议，就是关于强调上述事项的一些具体情况说明。

在这个月中，总体感觉良好，基本上能把各项任务布置落实到位，并且在进行任务中，可以充分调动同学们的积极性，以及充分发挥同学们的能动性，提高了办事的效率。但在某些细节上仍有疏漏，时间上稍有滞后。在以后的工作中，我会保持之前好的方面，并更加注重一些细节方面以及时间的合理安排上。

专业班级：09电信1班

班长：邱力恒

日期：2010年4月18日

3月古建筑摄影赛小结 篇2

建筑摄影的拍摄主题范围非常广，可以是一栋建筑，也可以是建筑的群体或一个地区、一座城市；可以是建筑的整體，也可以是建筑的局部；可以是室外，也可以是室内。这类拍摄主题一般表现为：具有地区特征的鸟瞰全景图；反映地区轮廓线的大景观图；城市或乡村街景或广场公共空间；各类建筑群体以及地标（标志性）建筑。

对于古建筑的拍摄，最好要体现出整体的老旧的韵味，以暗调为佳！可以采用全景或局部特写的拍摄手法。

全景图的拍摄

拍摄全景图时要重点体现出老建筑的宏伟高大或是特殊的建筑特色。如果是高耸类的建筑最好采用竖幅构图，以仰拍的手法体现其高大。看具体情况采用正面或3/4侧面进行拍摄，光圈可以适当小些，比如F8~F16，这样可以获得比较清晰的全景图。拍摄速度以手持能稳就可以了，一般要小于1/60秒，如果是长焦的要小于1/125秒。

局部特写

局部特写顾名思义就是要拍摄古建筑有特色的部分，比如屋檐、柱子、大门甚至是门钉等。通常采用大光圈小景深晕化背景突出主体，光圈可在2.8~5.6之间。对速度一般没有特殊要求，但如果要结合其它场景就要考虑拍摄速度了，比如要拍摄一只鸽子在屋檐起飞的镜头，就要提高快门速度。如果要拍出雨丝效果的话，就要调低速度，并用三脚架协助拍摄。要注意的是拍摄速度的调整要兼顾整体的曝光组合。

下面针对3月的三张优秀作品一一点评，希望读者可以从中有所借鉴。

水乡婺源（作者：孙恩臣）

这张拍摄的是平凡百姓家的老房子，作者采用了大光圈小景深、慢速度在雨天拍摄的，雨丝依稀可见。整体画面凝重却不失通透，构图巧妙、曝光合理、主题突出。前部露出的屋檐是画面的焦点，也是主体部分。斑驳破损的土墙、陈旧的瓦片以及发霉的檐木似乎在向人们诉说岁月沧桑，突出了主题内容。这是张意境比较好的摄影作品。

老屋（作者：小鹤）

这张拍摄的是古厝，采用常规构图，可以清楚地看到古厝的结构特色。整体画面朴实无华，但却韵味十足！这都归功于后期采用了反转负冲效果，色调调得也比较适合，不过树枝有点过锐的感觉。合适的后期处理虽然能起到锦上添花的作用，不过大家一定要注意把握度。

关族图书馆（作者：Panjilai）

这张照片拍摄的是位于赤坎上埠的关族图书馆，作者以仰拍的角度从正面几乎完整地记录下了关族图书馆的全貌。构图上也中矩中规，使得画面中的建筑特色一览无余。到过赤坎的人知道，要拍好关族图书馆这种高大的建筑很难避免仰拍的效果，但作者如果将曝光再减少1/3或1/2档，画面的色彩、层次和锐度会变得更好。另外，整体稍向左倾斜了，左下角的女人可以去掉，还可以通过后期加强些色彩与质感。

班级月小结 篇3

各位老师、同学们：

大家早上好！今天是12月8日。在这我对11月份的师生值日工作进行小结，并宣布11月份的文明班级。

在小结之前，首先我要对值周老师、值日老师和全体值日生说一句：“你们辛苦了！”在越来越冷的天气中，你们还能按时到岗执勤。来校比别人早，回家比别人晚！也希望所有同学能克服天气因素，坚持按时到校，不要迟到！

11月份做的比较好的方面： 1.各班都能及时派出学生进行晨扫，并且打扫得干净。完成任务好的班级有：六（1）班，六（2）班，五（1）班，四（1）班，四（2）班，三（3）班等。各班班主任能小班检查指导学生，尤其是四（1）班程卓云老师能亲身示范。

2.晨读方面：大多班级能在老师、班干部的带领下开展晨读。尤其是五、六年级，读书声齐、响亮、专注。能经常下班指导的老师有：陈兰、谢水根、曾秋庄、彭美美、陶素芳、胡海莲、朱军兵、石陶丽、严红梅老师。

3.礼仪方面：大部分学生见到老师能上前主动问好。尤其是一年级和五（3）班的同学做的特别突出！希望同学们能把这份文明礼仪习惯坚持下去。

4.特别要表扬三（2）班的同学，全班都能按老师要求：穿好校服、佩戴好红领巾去听刘警官的《道路安全知识讲座》。所以在11月文明班级评比中给三（2）班加了1分，也希望其他班级同学能向他们学习，按要求完成学校、老师布置的各项任务。

11月份做的不好，需要改进的地方;1.午间大阅读：氛围没有在老教学楼时的好。纪律比以前差。下位说话打闹的同学很多。还有一些同学在楼道里大声喧哗。希望同学们从今天起，中午来校后安静地坐在自己位置上看书。不过一（3）班的小朋友要提出表扬，你们午间大阅读的纪律比开学时有进步！在没有老师的情况下能在班长的组织下保持纪律。

2.放学：大多班级走出校门时，队伍整齐，口号响亮。但也

有个别班级还未过减速带就散队了！一年级还未到指定地点也散队跟着家长走了。本月开始，提前散队的情况会扣分。

3.安全方面：（1）至今，家长骑车过减速带的情况屡有发生，并在11月份的某一天，因为二年级1个班、一年级的1个班的家长开车过减速带而撞到学生，发生了一起小的交通事故。在这请全体学生尤其是一年级，跟家长多强调车子不能进入减速带！（2）有少数贪玩的学生还会到施工的老教学楼和在做的操场上玩，这样非常危险！

4.礼仪方面：虽然在上面提到礼仪方面做的不错，但也有个别学生碰到老师，就当没看见或者掉头就走。在上周我们对全校进行了礼仪、卫生等方面的检查。这些检查工作今后还会开展。希望同学们都能做一个懂礼貌的人。

托中班班级小结 篇4

托中班班级小结

07/2~~6

一、本学期班级情况小结

我们托中班是本学期四月份新开设的班级，目前幼儿人数22人，其中男孩8人，女孩14人。通过几个月的教育和培养，大部分孩子已初步适应了集体生活，他们比较喜欢上幼儿园，愿意亲近老师、同伴和阿姨。他们知道遵守一定的规则，愿意在老师、阿姨的帮助下洗手、洗脸、如厕。他们愿意开口说话，喜欢跟着老师做模仿操------回顾这几个月的工作，我们将从以下几方面做一下总结，以便下学期更好地开展工作。

（一）优势表现

1适应能力：短短几个月班级孩子的情绪已基本稳定，情感依恋由父母、老人转向老师和同伴，许多孩子每天吵着要上幼儿园。另一方面由于保证了幼儿充足的户外活动时间，他们动作发展比较协调，能自然地走、跑、爬。

2倾听：我们十分注重幼儿倾听习惯的培养，经常利用空余时间讲故事、念儿歌、学唱歌，引起他们的兴趣，学习安静听老师、小朋友说话。现在孩子们集中注意力的时间由原来五分钟到现在的十至十五分钟。

3表达表现：我们利用一日活动的各个环节，创设环境让幼儿多听、多看、多讲。在盥洗间老师贴上各种美丽的图案，让孩

子们在轻松的气氛中如厕、学习洗手和擦脸，我们经常看到小朋友在小便时与小动物说悄悄话呢。做操排队，我们让小朋友玩开火车的游戏，一方面练习一个跟着一个走，另一方面边开火车边学习儿歌，很自然幼儿掌握了许多本领。

（二）发展较慢

1整理物品：由于大部分幼儿都是独生子女，在家大人包办代替过多，孩子们不知道自己收放玩具，更不知道什么东西干净，什么东西脏，喜欢把物品放进嘴里咬。

2安全意识：由于孩子年龄小，听信号和指令的意识比较薄弱，户外活动时发生幼儿离开集体独自行动的行为。在活动中偶尔有争吵的现象。

二、全面小结

根据本学期本班的工作重点总结如下：

（一）给孩子母亲般的关爱，满足身心需求，转移情感的依恋。

孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。刚开始时幼儿哭闹现象非常厉害，哄了这个骗不了那个，弄得老师整天晕头转向。幼儿王星彦是个非常内向的幼儿，见生人就要哭，来园第一天情绪非常激烈，孩子在教室内大喊大叫，奶奶在教室外流眼泪。幼儿叶馨果在老师家访的时候，对老师不停地说：“你出去，你出去。”碰到这种尴尬的事我们没有灰心，而是用“爱心、耐心、细心”真诚的对待每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱。我们还利用肢体语言，如多亲亲、抱

抱、笑笑等动作稳定幼儿的情绪，孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师，和老师建立了感情。

（二）生活自理能力有了进步，习惯培养正在养成中。

孩子能力和习惯的形成是一个日积月累的过程，从小培养孩子养成良好的习惯是非常重要的。小朋友刚来园时生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。老师根据班级孩子的特点注重在“玩中学、玩中做”，让孩子在情景中练习，在日常生活中以多种方式加以引导，如在“小手真能干”的活动中，我们通过故事、情景表演等形式鼓励孩子自己学着洗小手、自己用调羹吃饭的本领。孩子们知道了饭前、便后要洗手，洗手之前会请老师帮忙卷袖子，知道洗手时不玩水，还掌握了用自己毛巾擦手的方法。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢地形成一种较自觉的行为。

（三）重视早期阅读，引导幼儿多听、多看、多讲。

我们十分注重幼儿早期阅读能力的培养，经常给孩子听讲故事，并开展早期阅读活动。起初小朋友连书都拿不来，许多人是倒着拿的，于是老师利用生动形象的方法告诉幼儿：书中有“脚”的一端靠着自己的胸口，这回拿得对的幼儿就多了。看书时老师与幼儿边讲边提问边回答，从而提高了幼儿看书的兴趣，同时发展了孩子们的语言。

（四）重视家长工作，提高服务质量。

1笑脸多一点

托班的孩子就像一面镜子，你笑他也笑，你凶他就哭。为此程思远跟妈妈讲：幼儿园老师最好。陈子慧每天笑咪咪地来到幼儿园。叶馨果说：“谢谢老师，明天我不哭了。”

2慰问多一点

家访、打电话是我们常做的事，利用来、离园交谈、询问是老师每天的“功课”，因此常看到家长信任的眼神。

3耐心多一点

无论手头工作有多忙，只要家长有需求，我们都尽量满足。无论有多少家长问同一问题，老师总是不厌其烦地回答。

4观察多一点

孩子冷热及时添加衣物，大小便在身及时替换，小朋友有进步及时向家长汇报------

5学习多一点

了解幼儿的年龄特点，掌握他们的心理发展规律，多看书、多询问、多换位思考，这样对孩子们所出现的问题，对家长所要解决的矛盾也就不攻自破。

6要求高一点

把幼儿的学习内容渗透于各环节之中，采用多听、多看、多讲的方法，让孩子们开心、开口、开窍。

班级工作期中小结 篇5

我们班是把班级各项工作分为六个部，（其中包括团支部、学习部、生活部、纪检部、体育部、宣传部）。下面，我们将逆着来时的道路、觅着来时的足迹，对各个部门的工作情况进行总结。

团支部

无论何时何地，正切的思想总会指引正确的方向，方向的问题是丝毫不能出差错的。我们的团支部虽然也是新的，但通过大家的共同努力。工作现已逐渐步入正轨。

团日志是团员交流思想的主要载体，大家对此都重视有加。半个学期以来，大家都一丝不苟地对待着每一篇团日志，日志已写了密密麻麻的小半本，工整的字迹，睿智的语言，都显示出团员们良好的精神状态、对团支部及班级工作的热爱。

① 完成布置国防教育展板的任务。此次任务，虽占用了大家宝贵的午休时间，但团员们毫无怨言，出色地完成了任务。

② 完成组织同学进行中学生道德网络知识竞赛的任务。在班中团员的共同努力下，我班有条不紊地完成了网上答题，保质保量。

现我支部已初步通过团员无记名投票，确定了第一批新团员发展对象，发展工作已经全面展开。

已初步拟订活动内容----环保及宣传，预计两周内开展此项活动。

新组建的团支部，由于组建时间短，人员新，缺乏工作经验，在开始的这段时间里，工作效率还不是很高。于是，干部门拟订了一套支部学习计划，通过自身学习，提高理论水平及工作能力，并虚心向别的支部学习，取长补短，共同进步。

学生贵在学习，主要的任务也就是学习。如何组织好同学们更加充分、合理的利用时间资源，改进学习方法、提高学习效率，建设一个良好的学习秩序，创造一种浓郁的学习氛围，变成为学习部工作的中心内容。

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，利用好了早晨的这段时间，也就是利用好了一天的开始。虽说每天的早读只有短短的十五分钟，但日积月累，也是一份不小的财富。由于人的记忆力通常在早晨比较好，我们就把每天的这十五分钟分配给了语文和英语，这两门需要经常积累的学科。英语早读，通常是听磁带，以提高同学们的听力；语文早读，则是要求同学们自己根据需要，背一些东西（诸如成语、名言警句一类），以提高同学们的文化修养。

进入高中，同学们似乎懂事了许多，在学习上也更加严格要求自己。每天中午，都有一部分同学自觉地在班里学习，其他在教室里的同学也能保持相对安静，形成了一个不错的学习环境。课间和休息时间，也总能看到同学之间互相讨论的身影，这就使同学之间形成了一种相互比较、共同进步的学习氛围。

目前最大的问题在于自习课的纪律。主要原因还是由于同学们还是没有完全适应这种自主学习的方式，有些同学过多地依赖于相互启发的学习方式。在今后的学习中，我们将向同学们宣传“只有深入的思考才能将书本上的知识变成自己的知识”的思想，使同学们自主地认识到上好自习的重要性。

纪检部积极配合年级纪检部完成早读检查、下午自习检查、年级会纪律检查等工作。

在纪检部成员及班长的共同努力下，我班自习课纪律较前一阶段有了进步，自习效率也得到提高。

（1）利用班会时间组织一次以纪律为主题、形式丰富多彩、内容活泼的主题班会

（3）向全班宣传集会和学校活动上集体面貌的重要性，并带领大家，把集会和学校各项活动的纪律搞上去。

由于班里的行政组有男女之分，做值日便有些不协调。通常来讲，女生要更细心些，所以做值日效果比较好，但男生在这方面就差一些，所以常常会出现一天好，一天差的现象。

后来分派了保洁区的任务，为了让男女生各展所长，就变成了一天两组，女生组负责室内卫生，男生组负责室外保洁区，虽然可能从某个角度来讲有些不公平，但这是现阶段较好的能够实施的方法。

这样做之后，班里的卫生有了明显的进步，当然。这全都归功于同学们的团结协作与不屑努力。

早晨做值日的同学不能按时到校，导致值日时间后移，影响早自习。在下半学期，生活部将制定处罚措施，以提高同学们对卫生工作的重视。

良好的身体是学习的本钱，为了使每位同学的学习都有坚实的保障，体育部，可谓劳苦功高。

（1）在军训中带领大家刻苦训练，认真对待每一天，努力作好每一个动作，使我班在最后的汇报表演中取得了较好的成绩。

体育部的成员们在课间操、体育课、体活课上认真组织同学们练习广播操，一个个纠正动作，并在课下帮助有困难的同学练习广播操。通过大家的努力，我班在广播操比赛中也取得了较好的成绩。

古语道：“酒香不怕巷子深”，但如今是“再深也得靠宣传”，可见宣传工作的重要性。为了使同学们在新班级中迅速地凝成一股绳，组成一个大家庭，宣传部成员可谓是费尽心思。

我班宣传工作的开展，得益于广大同学的支持，可以说，每位同学，都是集体中的宣传员。

宣传部在班内的工作，以班会形式为主。历次班会，都是在各部的配合及同学们的集思广益下成功举办的。每一次，都是同学们“台上台下”相互讨论、学习的过程；大家在热烈的讨论、交流的过程中增长了知识，增进了了解，也促进了相互之间的学习和沟通；更重要的是使同学们的感情更加深厚，使我们集体的氛围更加融洽。

比如说宣传部和体育部合作的一次以军训为主题的班会，同学们一同回忆了那段难忘的日子；很多同学也上台来谈了自己的感受；我们重温了那段不同寻常的经历，更加深了同学们对军营、对学习、对生活各方面的认识；使我们更加深刻地体会到了什么是纪律、什么是服从······

小班班级小结 篇6

执笔教师【】

时钟永远不停地在转动，眨眼间已到了学期的尾声。回顾这半年来的工作，有辛酸有甜蜜，看着孩子们一步步成长的脚印，我们感到了满足和欣慰。从他们身上，既看到了我们努力的成果，也看到了我们工作中存在的些许不足。现将一学期以来的班级工作情况汇报如下：

一、幼儿的集体适应表现

开学初，我们迎来了28名可爱懵懂的孩子，其中男孩15名、女孩13名。孩子们都很喜欢上幼儿园，出勤率比较高。透过开学初的家访汇总，我们发现班中的大部分孩子没有上过托班，没有集体生活经验，需要在依恋情绪、恋物情节、习惯、倾听能力等方面加强培养。经过一个学期的努力，孩子们的依恋情绪消失了，恋物情节没有了，倾听能力上有了大大的进步，各方面都取得了较明显的效果。

二、幼儿发展评价的指标

经过一学期的幼儿园生活，以期末幼儿发展评价指标的数据来看，我们发现幼儿生活习惯方面的能力有待进一步加强培养，使孩子们更加全面、更加健康地发展。比如，虽然孩子们自理能力不错，但是动作比较缓慢；孩子们爱讲爱说喜欢表现自我，但是喜欢在集体活动中插插话；孩子们正处在模仿的敏感期，但是喜欢不分对错的随意模仿；孩子们表现活跃积极，但有时候不太遵守秩序和规则，不愿意等待等等。在下一学期的工作中，我们将在以上这几个方面重点加强培养与指导。

三、保教工作

在教育教学工作上，我们将保育和教育工作有效结合，融会贯通。通过“好宝宝”“可爱的动物”“不怕冷”等主题活动的开展，我们带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，同时也得到了家长们的积极配合，使我们的活动能顺利地开展。如今，孩子们逐步地适应了集体生活，习惯了自己的事情自己做，认识了班级里的同伴，交上了好朋友，还很乐意与同伴共同游戏、共同学习，体验各种游戏活动带来的快乐，情绪稳定，乐于来园，还能够主动与老师打招呼，交谈家里的事和自己的事。小班的孩子对周围的世界都充满着好奇，通过“好宝宝” “可爱的动物”“不怕冷”等主题，不仅进一步丰富了孩子们的生活经验，而且又将这些经验做了升华。同时，初步培养了孩子们细心观察和认真思考的能力，学着说完整句，尝试用学过的语句编简短 1 的小故事，也逐渐养成认真倾听的好习惯。

回想当初开学时，为了安抚孩子的情绪，让孩子暂时忘却家庭的亲子之情，融入集体的快乐，我们不仅创设了温馨的教室环境，而且还创设了好多有趣的活动内容：以“开火车”的形式，带领孩子有序的参观我们美丽的幼儿园，到操场上和“太阳”“星球”做游戏，学会了“木头人”、“炒黄豆”、“许多小鱼游来了”等游戏，还让孩子们尽情地攀爬大型玩具，初步体验钻、爬等运动技能，和孩子们一起滚皮球、学小兔跳等，这些童趣的环境和宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，很快投入了集体活动，爱上了幼儿园。对于每天来园哭闹比较厉害的孩子，我们给予妈妈般的关爱，抱抱、亲亲、肯定的微笑、热情地叫唤他们的小名，给他喜欢的玩具，投其所好，给以最大的抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并当着孩子的面要求家长下午早些来园接领，使孩子在情感上得到满足，让孩子感受到老师的关爱，也爱上了幼儿园。

如今，我们的孩子们乐观开朗，表现活跃。在角色活动和个别化学习活动中，我们能经常看到他们非常有创意的玩法，一会儿在娃娃家为娃娃过生日，一会儿带着娃娃到餐厅吃点心，或者到医院看看病，一会儿又学着“搬家”，将小屋重新“装修”一翻； 小医院的“医生”和理发店的“理发师傅”们也常常会到娃娃家去上门服务。有的孩子还会在益智区主动和同伴交流自己的玩法，其乐融融。在学习活动中，孩子们能够踊跃地参与，喜欢与同伴一起听故事，与同伴一起学习简单的儿歌，学讲故事中优美好听的语句，对数活动的兴趣也较高，还非常喜欢参加涂涂、画画、粘粘、贴贴等动手动脑的活动，而且在活动中还能积极举手，乐意与老师互动。运动方面，孩子们从一开始的畏畏惧惧到如今的勇于挑战，发生了翻天覆地的变化，不仅能够使用简单材料、器械活动身体，体验活动身体的快乐，还能够在老师的指导下掌握一些基本体育活动技能，在游戏中玩出创意，玩出野趣。我们发现一些适合中大班的运动器材，孩子们也能够勇于去挑战。

良好生活习惯的培养是小班保教工作的重点，我们班的孩子在这方面虽有进步但是步伐较为缓慢。可是，我们两位老师并不气馁，而是更加默契配合，同时争取到家长的支持和配合，一如既往地耐心地加大培养力度。如快速穿脱衣服的习惯，个别孩子还学会了塞衣服；进餐时的卫生习惯和速度；坐姿习惯等。通过加大关注度和培养力度，大多孩子都有所进步，各方面的习惯好了很多，速度比以前快了许多。但个别幼儿家园配合的默契度不够，导致这部分孩子的生活能力没有得到充分的锻炼和进步的机会。尤其

是午睡方面，个别孩子节假日在家里从来都没有午睡的习惯，导致孩子到了幼儿园后，午睡时特别的难过，睡不着，又要忍着不动来动去影响他人，对孩子对老师都是很大的困难。所以，对这几个孩子，我们仍然需要和家长进一步交流和沟通，采取合适的解决措施。

在各主题活动开展的过程中，我们逢上了重阳节、国庆节、元旦节等传统节日。于是，我们通过随机的谈话活动让孩子们初步了解了这些节日，还结合节日开展教研组的大活动，架起孩子间沟通的桥梁，培养孩子们的交往能力，促进不同年龄孩子间的交流和发展，敢于在大众面前表现自己。

在卫生保健方面，我们除了悉心地照顾幼儿的一日生活，关注冷暖，还协助保健室为幼儿开展了常规体检工作。

四、家长工作

通过开学初的家访工作，我们就已初步建立起了与家长之间的相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系。

为了加强家园工作，让家长充分了解幼儿在园的一日生活，取得家长的进一步了解、支持、信任，我们精心准备资料，开展了一次家长会和一次半日展示活动。

除了将家长召集到幼儿园开展沟通和交流活动，我们还定期布置和更换布置在班级门口的家园驿站，还通过现代发达的科学技术密切与家长的沟通，如电话、手机短信、飞信、班级主页等多媒体手段。每个月还及时地填写发放“宝宝成长手册”，让家长知道自己孩子在幼儿园每个阶段的成长点滴和进步过程，了解孩子的发展状况，同时也让老师了解一些孩子们在家里的成长趣事，掌握孩子的特点，有利于在一日生活中因材施教。

五、下学期努力方向

在教养工作中，我们还存在一些不足之处，力图在下学期的工作中更加完善，更加到位，主要归纳如下：

（一）加强幼儿的常规教育和培养。

针对幼儿出现的问题，提出解决措施，加大培养力度。

1、加强自理能力和习惯的培养，尤其是穿脱衣服、进餐两方面；

2、幼儿遵守秩序和规则的能力，了解“轮流”“忍耐”“等待”是尊重他人、互相谦让的好品质。

3、倾听能力的培养。

4、文明礼貌用语的培养。

（二）加大区角游戏的指导力度，及时添换游戏材料。

（三）更细致全面做好家长工作，取得家长的信任、支持和配合。

2015-1-15

2014学年第1学期小四班游戏小结

执笔教师【 俞明一】

我们小3班有28位天真的幼儿，在他们灿烂的笑脸上看到了儿时的自我。随着时间的推移，我班的游戏活动也开展起来了，没有一点游戏经验的孩子们，他们显得无从下手。为了更好的引导他们，我们作出了努力，现将这一学期来通过游戏总结如下：

一、发展优势

（一）能根据幼儿的实际，培养幼儿的游戏兴趣

游戏方面主要以角色和区角相容的活动，我们结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

我们先开设了五个内容重点不同的娃娃家，分别是小猫家、大象家、玩具家、小医院家、阅读区。我们经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

我班在区角的布置上，投入的种类在幼儿的经验所及的范围如：根据小班幼儿在生活、认知和自我发展上的需要，区角在种类上属于生活类的动手练习较多，包括生活自理（物品配对、穿脱衣、裤、鞋„„），食品加工（做糖果、做年糕„„），使用小工具（小勺、小刀、小镊子„„），在表达区角中，引导幼儿发现美、创造美（串木珠饰物、建构彩泥、美工创造„„），有目的的探索，使孩子在丰富的活动环境中，具有充分的活动自主权，且让孩子按自己的方式在活动中边探索边学习发展。使幼儿的游戏兴趣得到了进一步提高。

（二）在游戏中渗透德育

小班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养，在游戏时，我们注重这方面的渗透，比如，在玩积木时，有的幼儿喜欢将积木当成商品来出售。针对这一现象，我们就将这一环节放入游戏中，在去娃娃家作客时，引导幼儿带点礼物去她家。有了这一环节，幼儿就会主动去商场购买物品，从而创设幼儿的交际环境。到了娃娃家，一般作客的常识更能充分得到训练，比如：“谢谢你”“有人在吗？”“请坐““再见”等礼貌用语得到进一步巩固。

（三）发挥幼儿参与的自主性，让他们在玩中学，在学中乐

为了在游戏中充分把权利交给孩子，我们在分配游戏角色时，从不故意安排角色，5

让他们自己选择。而在游戏过程中，从幼儿的实际情况出发，由于小班幼儿的从一性差的特点，所以我们不要求让幼儿坚守岗位，如果他们不喜欢一种角色了，可以重新选择另外一种角色进行游戏，只要他们喜欢，可以扮演多种角色。让他在互换角色中体会游戏的快乐。

（四）亲自参与，培养幼儿的交往能力

游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。

二、发展劣势

（一）幼儿之间的交流和解决问题的能力比较欠缺

（二）特殊幼儿的发展相对不足

1.性格内向的焦毅涵和周新越总是不愿意参与游戏，喜欢自己独自玩。或者跟老师有点互动。

2.身体有些不协调的黄彦博情绪上不稳定以及只喜欢独自玩，不愿意与人分享。

三、以后的打算

在往后的游戏中，我们会更注重对幼儿游戏能力的培养，使幼儿的游戏水平在原有的基础上得到更进一步的提高。多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。

文明班级检查小结 篇7

班级精细化管理检查情况小结

第六周校检查小组对全校２８个班级从升旗仪式、两操、卫生、路队、静校以及日常行为规范等方面进行了全面检查。

从检查情况来看，大多数班主任是高度重视的，对本班学生的教育和督导也是有成效的：升旗仪式各班做到了快、静、齐；广播操进出场快速有序，绝大部分同学做操认真；眼保健操班主任都能准时进班督导孩子做操。室内卫生清扫干净，卫生区做到每天清扫。放学后，各班按时组织路队，在老师的护送下做到准时放学；上午一般均在11:40~11:45放学完毕，周二以后，各班均能在下午5；30分准时静校。

成效是主要的，但也存在一些需要注意和改进的问题：

１、个别老师对精细化管理认识不足，重视不够，疏于对学生的教育和督导。

２、部分学生做眼保健操不认真，有的睁眼东张西望、有的说话嬉笑。个别老师在学生做眼保健操时进行面批作业，影响了学生做操。３、教室卫生，地面扫得很干净，但桌椅不整齐，特别是单人桌的，有的班级桌椅摆放歪三扭四的，还有个别班级桌斜凳倒。这里要提出的是一（１）班，孩子很小，但教室很干净，桌椅摆放得很整齐。

４、卫生区虽做到每天一清扫或两清扫，打扫的很干净，但保持不好，学生随手乱扔垃圾的情况较严重；阴雨天有些班级的卫生区较脏。因此各班在安排好监督员做好卫生监督的同时，加强对学生良好卫生习惯，不乱扔废弃物的教育。

５、升旗仪式全校有５３名学生迟到，其中一年级２４人，二年级７人、三年级６人，四年级６人，五年级３人，六年级７人。

班级课改小结 篇8

一、课改措施

1.认真备课。专研教材，研究学情，精心设计教学任务和教学环节。重视学科研讨。

2.积极参加学校组织的课堂教学开放周活动，并及时反思自己的课堂，不断优化完善自己教学中的不足。3.重视对初一新生课堂流程的培训，引导学生掌握自学和展示的方法。

4.充分体现学生的课堂主体地位，重视学生的课堂参与度，坚决杜绝教师满堂灌。5.成立课改检查小组，对教师授课进行检查，帮助任课教师快速成长。

二、课改收获

1、课改调动了学生的学习主动性和积极性。

2、教师教学理念有了较大改变。教师从单纯的独霸课堂，变成了课堂的组织者和参与者。开始在课堂上突出学生的主导地位。

3、学生的合作精神、口头表达能力和自我表现能力有了较大提高。在班级展示中，同学开始使用普通话、面向观众、自然大方地侃侃而谈。在小组交流展示中，人人都可以得到表现的机会。

4、课堂气氛变的活跃，学生开始享受学习。

三、课改未来

班级工作小结 篇9

班主任工作是琐碎的、繁杂的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着重要的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生“人人有事做”，班级工作“事事有人做”，让学生成为班级管理的小主人，也同时在这样的过程中培养他们的自律能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。

一、让学生展示自我，树立自信。

二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。开展“创优作业”活动，配合学校少先队大队部，利用班会课，开展各项班队活动，培养学生良好的道德情操，激发学生学习积极性。

二、特殊学生的教育。

对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。

三、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。

第二学期班级小结 篇10

2012学年第二学期小三班班级小结

带班教师：邱佳如 吴丹

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小(3)班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中,我小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,建立了良好的常规。在此将本学期班级工作总结如下：

一、生活

本学期我们将生活环境贯穿幼儿一日生活，在各区域都能看到生活方面的图片，如：洗手步骤图、漱口步骤图、包肚子提示、打招呼提示等，通过形象生动的图片展示帮助幼儿提高生活方面的能力。在这学期中幼儿们的自理能力较之前有了较大进步，能自己动手穿脱衣物、并能尝试饱肚子，知道在寒冷的冬天包肚子对身体健康的重要性。

二、运动

在运动中，我班幼儿始终能以热情的态度投入到其中，本学期针对小班幼儿的年龄特点，我们在运动中设置了很多的情境性，投放大量适合小班幼儿动作发展的自制器械。幼儿在富有情景的运动中提高了各方面动作的技巧。

三、游戏

在本学期的角色游戏中，我们根据幼儿能力的发展及对游戏的需求增设了小超市、和点心店。幼儿在游戏中的角色意识有了明显的提高，在游戏中能以游戏的身份和同伴交流，在分享交流中幼儿能主动大胆地和他人分享游戏。但是幼儿自发的游戏情节不够丰富，需要在接下来的游戏环节中得到提高。

四、学习

本学期我们开展了“我的幼儿园”、“动物花花衣”、“小花园”等六个主题，在主题活动开展中我们根据主题和幼儿能力发展投放了个别化活动材料，通过发放主题调查表发动家长和幼儿共同参与主题。为幼儿提供各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。学习的过程中我们重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。随着活动的开展主题目标也在预期中得以达到。其中根据本学期幼儿能力的发展，幼儿能掌握数字1—6的点数及按物取数。并能根据要求进行ABAB或

海星幼儿园2012学年第二学期

ABBABB排序。

五、个别幼儿

本学期针对班中的肥胖幼儿和挑食幼儿我们在保育上做了很多的工作，肥胖幼儿在原有的运动时间上再增加了十分钟的运动，午餐时会提醒他们先喝汤在吃饭菜，并与家长沟通来调整孩子的饮食和运动。在针对挑食幼儿方面我们通过故事和图片的提供来让幼儿了解食物的营养并和家长沟通在家和在园都要养成一致的良好饮食习惯，通过一段时间下来，个别挑食的幼儿进步了很多，现在能将自己的一份饭菜都吃完。

高一班级工作期末小结 篇11

高一年级11班班主任　陈春荣班级基本情况总人数男生女生转　入　新　生　名　单553421主要班级工作1加强对学生迟到现象的管理，基本杜绝了迟到现象。2 表彰了一批学习、纪律、文体等方面表现突出的学生。如：郭俊清、彭昳偲等同学。3 参加了书法比赛、英语课本剧比赛、羽毛球赛等活动。羽毛球比赛第二名。4 参加“赣江行－行走母亲河”社会实践活动。王瑾、魏琬昕两同学还利用多媒体开 展了主题班会，反映良好。5 利用多媒体形式开展了各种各样的主题班会，如：感动、文明教育、八荣八耻等，并制定了本班的四荣四耻。6 加强了对中午在校休息的学生的检查与管理，突击检查了网吧。7民主选举了新团员。8在第十六个“全国助残日”“爱心义卖“活动中，共收善款245.6元。9参加了“红五月”歌咏比赛，获三等奖。10在黑板报评选活动中，多次获得二、三等奖。11认真做好文理分科工作。12进行了军训总动员。13进一步规范学生行为，多次获得流动红旗。14在学习成绩方面，优秀率一直领先于普通班。15利用多媒体形式召开了每一次家长会，并邀请学生家长在家长会上介绍教子经验。班主任小结经过一个学期班主任、任课老师和全体同学的共同努力，高一（11）班的班风、学风越来越好，学习成绩也有很大的进步，尤其是优秀率一直领先于普通班，但两极分化的情况，非常严重，力争下个学期能逐渐缩短这个距离。电访人数13人次“三到”情况均到年级组意见政教处意见班 主 任 电 访 记 载 表时　间学生姓名电　访　内　容　摘　要钟兰頔邀请其家长在家长会上介绍教子经验邹志强关爱特困生严搏改变其重理轻文的思想徐博戎反映其偏科现象涂辉与家长沟通其是否有早恋现象胡杨浩博要求家长督促其养成良好的行为习惯郭俊卿教育其正确对待进培优班的问题赖哲赟端正其所谓的“快乐学习法”郑翊喆引导其对语文、英语的重视黄嘉彬教育其端正学习态度