小班下学期家长会活动方案

小班下学期家长会活动方案（共10篇）

小班下学期家长会活动方案 篇1

一、活动目标：

1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

2.让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。

3、介绍班级老师的情况。

二、活动时间和地点：

20xx年xx月xx日下午3:00

三、活动内容：

专题活动“帮助孩子轻松渡过入园关适应集体生活”

四、活动需要：

1、班级教师准备家长签到

2、“家校通”家长自愿报名登记表。只能用移动的号码，告诉家长班级QQ号，孩子家长及父母的电话。

五、幼儿园氛围创设：

在醒目位置写上欢迎标语

六、活动流程：

1.园长致欢迎词：

2.幼儿园基本情况介绍

(1)园所

(2)硬件设备

(3)师资

(4)幼儿园特色、课程

(5)家长配合

入园后家长必须立刻离开，不要偷偷来看孩子，影响自己和他人孩子的情绪;

每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;

按时接送孩子入园离园，如果让别人代接请打电话通知老师;

如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系;

请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;

如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢;

配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

注重家园联系本传达孩子在园所学的内容和在园表现和需要教师帮助的内容。

让孩子养成早上在家大便的习惯，尽量不要给孩子穿背带裤、系带的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在卫生滑倒。

有意见可以随时提，但要讲方式，尊重教师的工作。不要过多过快的指责教师。

孩子之间的小摩擦请家长不要过多干预，教师会处理好。

孩子有什么喜好或特殊情况，请用纸条的方式告诉我们，以便我们做好笔记。

3.小班教师发言

小一班基本情况说明，以及本学期来的学习内容

小二班基本情况说明，以及本学期的学习内容

园长讲解：“怎样帮助孩子轻松渡过入园关”。

4.保育老师宣传新生入园保健知识

5.宣传“家校通”，发放报名表，家长自愿登记报名。

6.家长畅所欲言，相互交流育儿方法经验，并请提出意见，以便改进工作方法，更好的帮助孩子培育孩子。

七、活动组织：

小太阳幼儿园，并再次感谢家长的光临。

小班下学期家长会 篇2

尊敬的各位家长： 你们好！

首先感谢各位家长今天能够准时来参加本学期的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长一直以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！

一、本学期主要教育内容：

1、教材介绍：我们将根据幼儿的兴趣和发展特点实行可行性的教育计划，因此本学期我们继续使用幼儿园渗透式领域课程；本学期的主题活动有：愉快的生活、春天来了、一家亲、快乐的儿童节共四个主题活动。

2、卫生保健制度（1）清洗及消毒（2）幼儿体格检查（3）卫生保健知识讲座

三、特色介绍

全园特色：早期阅读

包括：洪恩阅读、探究阅读

兴趣特色：为满足幼儿兴趣，提高幼儿自信，培养幼儿特长，特开设晚上延时班，时间：周二周四晚上五点半到七点半。收费：每期600元。内容：美术、语言、舞蹈、蒙氏数学。

四、本期幼儿园重大活动介绍：

三月份：1.三八节亲子活动；2.教师优质课观摩活动；3.组织幼儿安全知识讲座

四月份：1.迎接各乡镇幼儿教师一日观摩活动；2.家长观摩教师优质课活动；4.举行幼儿生活技能赛

五月份：1.准备并做好庆六一活动；2.社会实践活动；3.家教知识讲座； 六月份：1.端午节节日活动教育；2.教科研展示活动；3.幼儿发展评估；

五、家长问卷意见反馈 各班做好解释工作

六、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位家长的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，尽量不要影响其他孩子的正常活动。下午放学时间为5：00,也请家长准时来接，不要影响到孩子情绪，如果有特殊事情一是来不了，一定要打电话给老师打声招呼。请您准时接送幼儿上下学,经常迟到的幼儿,不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度,请鼓励宝宝每天按时入园。

2、接送卡使用。持卡接孩子。再次强调接送要求:如果临时换人接送请提前和我们打招呼,如果没拿卡一定要出事相关证件，以防发生意外。下午来接孩子后请速离园,不要在校园内逗留。因为老师还需照顾晚上延时班的幼儿,这样管理不便。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

4、自理能力培养及配合：俗话说：心灵手巧，其实是手巧心才会更灵。家长要加强对幼儿生活自理能力的培养，多给孩子自己动手的机会，不要事事代劳，包办代替过多,直接后果就是孩子动手能力差，什么事都做不好，没有成就感、自信心，同时还使孩子形成好吃懒做、自私懒惰、不懂感恩等不良习性。因此，希望家长在家里多放手、多鼓励、多提供机会,教幼儿学习自己吃饭、穿脱衣服、收拾玩具、剪剪画画等,让孩子学会自己的事情能做自己做,提高幼儿自理能力。

5、幼儿个人卫生要求及配合：日常生活中督促、帮助孩子勤洗头、剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。

6、床铺调换及清洗

7、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在教室门口的黑板上或通过校信通发送给您，请您多多配合。

8、幼儿生病喂药制度及配合

9、安全教育配合：请家长配合我们教育孩子在上、下楼梯的时候靠右走，扶好扶手不乱跑，注意安全。

10、本学期我们还将继续录制“幼儿成长光盘”,记录一些重大的有代表性的幼儿在园活动，给孩子记录一份童年的美好时光，留下一份美好记忆。

11、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。幼儿来园时请家长检查一下幼儿的口袋内是否带有危险物品,如小刀、打火机、硬币等,也不要让幼儿带零

食到幼儿园,如糖果、瓜子等。

12、孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对

一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时偶尔发生孩子尿裤子了、被同伴欺负了等问题,我们没有及时发现，孩子也没有告知老师，有时还会因为下班后没及时向另一位老师交代，忘记给家长解释说明。以至于处理不当引起家长的不满情绪，请各位家长能够理解、包涵，在此我向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地向我们提出来,我们会尽量改进, 同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

14、每月带一本书到幼儿园,培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

15、生活费收费情况及预交建议：本学期开始每天生活费6元；为方便家长工作，避免上时间排队等麻烦，本期可提前与教孩子生活费，每期600元，期末清算，多退少补。

新小班 下学期家长会稿子 篇3

尊敬的各位家长，大家好：

感谢各位家长参加今天的家长会，为了我们的孩子得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，今天请大家来，主要是想让大家更好的了解孩子在幼儿园的生活，家园携手共同教育好孩子。本次家长会的主要内容有：

1．班级情况介绍

2．介绍3－4岁小班年龄段幼儿应该达到的发展水平

3．介绍上学期我园开展的主要活动及本学期的一些活动安排。4.讲座《》

5．需要家长配合的事项。

一、班级情况介绍

新安小学盛世豪庭幼儿园是新安小学于2009年创办的一所全日制幼儿园，幼儿园环境优美，设施设备齐全，开设大、中、小13个班级，有教职工50名。这学期我们小3班共有幼儿56名，男33，女23，2位老师，一名阿姨，阿姨姓王。

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，大家也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开开心心来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。一学期下来，我们发现：

（1）能说会道，上课能积极举手发言的有：常益硕、朱诗玥、路敏捷、秦嘉研、李诗涵、刘子轩、胡梦雅、倪裳、居家佳、刘灿、徐宇彤、朱奕然、刘睿、陈雨涵、陈思宇等小朋友。

（2）能遵守各项规则的有：任子涵、瞿语馨、罗煜祺、徐宇彤、张天

一、刘思燕、王芝涵、丁姝文、徐梦妍等小朋友。

（3）绘画、动手能力强作业做得漂亮的有：刘思燕、王芝涵、邵梓翔、杨芷萌、高宇恒、陈宣如、朱诗玥、徐婧妍、任紫涵、王子涵、丁姝文、路敏捷、刘子轩、吴雨纯、张天一等小朋友。

（4）平时对人有礼貌的有：张家玮、常益硕、周郑好、刘子轩、王芝涵、瞿语馨、等小朋友。

（5）各方面进步比较大的有：翟浩然、姚天浩、宋禹泽、刘恒熙、张程旭、张益禹等小朋友。当然，由于各种各样的原因，孩子们各方面的发展有差异，有的孩子动手能力方面较弱，有个别孩子到现在还分不清用哪只手去握笔，还有的孩子不会握笔；有的孩子头脑灵活，却不能在活动中专注地听讲，上课时喜欢做小动作，和小朋友讲悄悄话，游戏时，不能遵守规则；有的孩子乖巧听话，却又娇气，动不动就会哭鼻子。孩子在进步的同时，也存在着不足，希望各位家长们能够对自己的孩子有一个全面的认识，在发现孩子身上的优点的同时，更应发现孩子身上存在的不足之处，耐心引导。我们也会及时地向您交流孩子在园的情况，希望通过我们家园共同配合，能改善不足，让孩子各方面都有更大的提高，更大的进步。

二、介绍3－4岁小班年龄段幼儿应该达到的发展水平

幼儿园的课程划分为五大领域，分别为健康、语言、社会、科学、艺术。下面我们就来一同了解3—4岁小班年龄段幼儿在这五大领域中应该达到的发展水平。

健康：学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物。学会正确使用小勺，养成饭前洗手，饭后擦嘴的习惯。学会上厕所，及时排便，引导幼儿学习按次序脱衣脱鞋，把它们放在固定的地方，逐步养成良好的生活习惯。学做简单的徒手操，会滚球，原地拍球。能自然地走、跑、跳、爬、投掷。

社会：喜欢与老师、同伴一起游戏、活动，不无缘无故发脾气，初步养成活泼开朗的性格。

科学：会按物体的一个特征进行分类，认识“1”和“许多”的关系，会按物体量的差异进行4以内物体的排序，会手口一致地从左到右点数5以内的实物，并说出总数。认识圆形、正方形、三角形。对周围事物有好奇心，观察周围常见个别事物的特征，获取粗浅的科学经验。

语言：听懂浅显的儿歌和故事，愿意用语言与人交往，愿意在集体面前讲话，会朗诵简短的儿歌，并愿意在老师的帮助下复述简短的故事。

艺术：能大胆地唱完整的歌曲，基本准确唱清歌词，通过游戏引导幼儿随音乐做简单的律动。认识纸、笔等绘画工具及用途，掌握正确地使用方法，对色彩感兴趣，愿意用自己喜欢的颜色作画。

除了以上内容外，我们还对幼儿加强以下几方面的培养： 1.学习习惯的培养

良好的学习习惯内容繁多，包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事 动作麻利的习惯等。有些孩子听课时往往心不在焉，注意力不集中。当提问他时，他会答非所问，或沉默不语。一节课下来，好像一点收获也没有。还有的孩子喜欢擦嘴，不听别人的发言，针对这些情况，我们会采取一些措施，经常的提醒他、关注他。所以请家长在家也要创造条件利用机会，培养孩子认真倾听的习惯，还有的小朋友，做事缺少耐心，特别是画画、做手工，粗枝大叶，几下就说做完了，家长在家中可准备一些拼图、走迷宫等材料让他操作，对孩子点滴进步要及时表扬、鼓励，慢慢让他学会耐心、细致地做事。

还有部分小朋友做事太拖拉，吃饭、画画、做操作材料，一般小朋友很快能完成，而他们总要老师不停催促，而且要花费别人几倍的时间才能完成。这就需要我们家园要共同加强教育、督促孩子麻利地做事。希望我们共同努力，让每个孩子都能有更大的进步。

幼儿的学习并不只在每天短短的集体活动中，孩子的每一个活动都是学习的一部分，不能把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、区域活动等等都是学习。

2.行为习惯的培养

良好的行为习惯不是一朝一夕就能养成的。对于小班幼儿来说，自我控制能力差，必须根据他们的年龄特点，从兴趣出发，从某一具体形象的小动物入手，在日常活动和教学活动中，尊重幼儿的个体差异，逐步养成上课有正确坐姿，说话举手，大胆主动地回答问题，认真听讲的习惯，严格按小班一日行为习惯的要求，早晨入园有礼貌地问早、问好，会帮助老师做值日生，有精神地做操，主动参与集体活动，安静进餐入睡等。

3.幼儿安全的教育

幼儿的安全至关重要。幼儿年龄越小，安全意识越差。本学期，通过一些日常生活小事，例如：爬高的危险、乱走的危险、把东西放在嘴里的危险、遇到陌生人怎么办？向幼儿进行安全教育，从小培养一些基本的自我保护能力。如发现孩子身体不舒服，及时向保健老师反映或处理。我们根据体弱幼儿情况，我们会适当给予特别照顾。不要给孩子佩带贵重物品。另外，由于孩子还不会系鞋带，鞋带又容易松开，不及时系上就会摔跤，所以请各位家长尽量不给孩子穿系鞋带的鞋子。平时穿的衣裤也应便于孩子自己穿脱，便于孩子无拘无束 的来参加活动。

4.抗挫折能力的培养

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，但是当孩子做错了事时老师就应该明确地给他指出来（如打人），这就需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意接受表扬，还能勇敢的接受批评，家长不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝。

针对以上几点，给家长几点建议： 1.让孩子自己动手，提高自理能力

我们的父母总是担心孩子年纪小，事情做不好，什么也不让孩子做。长此以往，孩子变得衣来伸手，饭来张口。所以家长不要代替孩子去做一切，让孩子有点生活自理能力。“手是思维的镜子，是意识的培养者，是智慧的创造者。”动手能力和创新能力是一对孪生兄弟。动手能力强，创新能力就抢，所以我们会要求幼儿做一些力所能及的事情，比如自己穿鞋子、提裤子、穿脱外套等。在这里希望家长能理解，把动手的机会还给孩子，很多时候不是孩子做不好，是我们没有给他机会，希望家庭和幼儿园一起培养幼儿的自理能力。

2.学会赏识教育

有人说过“哪怕天下的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑大家的需求。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。但赏识教育不是一味的无原则的表扬，不对的还是要批评指正，这样才能有进步。

3.家园保持一致，不迁就孩子

我们发现，每次周一、放假回来后，是孩子受伤、生病高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园尽量保持一致。我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自 己的一份，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提示要求。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。还有家园的一致性，在家的要求要和幼儿园的要求一样，比如早晚刷牙，饭后漱口，自己的事情自己做，现在的孩子，自我服务的意识都很差，大家千万不要忽视，不能什么事都包办代替。

三、介绍上学期我园开展的主要活动及本学期的一些活动安排

为了更好地完成教育教学目标，促进幼儿全面发展，我们将通过孩子们喜闻乐见的教育形式，家园共育，有针对性地开展各种主题教育及结合季节和节日开展一些相应活动。上学期我们主要开展了幼儿早操比赛活动、秋游活动、红旗飘飘拉歌庆国庆活动、秋天的故事、我运动、我快乐、我健康冬季运动月等活动，大家刚才都看了照片，看到了孩子开心精彩的活动瞬间。

本学期，我们将开展如下活动：庆祝三八亲子活动、走进春天主题活动、温馨童话节活动、六一庆祝活动等。

四、讲座《》

五、需要家长配合的事情

教育孩子是家庭和幼儿园共同的责任，只有家庭和幼儿园的目标一致，家长和老师对孩子的要求一致，才能真正教育好孩子。

在过去的一学期里，我们有很多家长在教育孩子方面做得非常优秀，也十分配合我们班级的工作。每次活动需要家长配合的，只要通知一出来，绝大多数家长都能积极配合，为我们的活动顺利开展提供了很大的帮助。好多家长对我们老师的工作很理解、很支持。他们能够信任老师，放心地把孩子交给我们，有什么事都能真诚地与我们当面沟通。在这里，我要说一声谢谢!这里我要特别一提的是我班的家长刘轩然妈妈，她也是我们幼儿园家长委员会委员，在上学期购买班服中不辞辛苦做了很多工作，在这里深表感谢，另外在上学期冬季运动月的亲子活动中，倪裳、周郑好、邵梓翔、徐弘毅、张泷跃、姚天浩、陈思宇、常益硕、徐宇彤、张家玮、张程旭、张天然、丁姝文等小朋友的家长能够和孩子一起积极参加亲子游戏活动，孩子们在活动中得到了锻炼，也增加了亲子间的情感。我希望在以后开展的各项活动中，能有更多的家长积极地参与进来。我希望在活动中看到更多的家长和孩子的身影，希望有更多的孩子在活动中得到锻炼。

只有在各位家长的大力支持下，我们的工作才能得以顺利完成，因此本学期，要求家长继续配合做好以下事情：

1．持卡接送，早晨入园排队接受晨检，要尊重晨检老师，配合检查，根据 提出的意见进行改正，要知道，晨检老师是为了孩子的卫生和安全出发。

2．作息时间

按时入园，不要早到或迟到，有的家长为了自己打牌，早早把孩子送来，让孩子在校门口玩。这样，既不安全，又影响园内幼儿的休息，孩子中午得不到休息，到了幼儿园以后就睡觉。

3．孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或有危险的物品入园（举例：纽扣、硬币、珠子„„）买衣服别买带珠珠的服装，尽可能简单大方。不穿系鞋带的鞋子。

4．接送人员要相对固定，如别人带请事先通知。

5．做好春季传染病的预防，如红眼病、流感之类，如得了腮腺炎或手足口等之类传染病，请治愈后在家休息一个星期再来。

6．接送幼儿时各种车辆按要求在指定地点停放，不能影响正常通行。教育孩子在园内不随地大小便，不乱扔垃圾，爱护幼儿园墙壁，不乱撕乱画。家长不在幼儿园内抽烟、嗑瓜子。

7．请家长多关注门口的通知，和分周活动安排表，配合孩子按时完成老师布置的作业或任务。周末幼儿完成练习后，星期一早上入园时一定要把幼儿完成情况的评价表格带来，以便我们老师能及时全面地了解孩子们上周内容的掌握情况，幼儿没能掌握的请家长予以指导。

以上一些事项恳请各位家长尽力做到做好。

学校教育不是万能的，教育需要家庭社会学校共同配合，所以，我希望这次家长会能进一步拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

我们无法保证可以做到最好，但是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，让每一个孩子都能健康快乐地成长。当然，我们的工作中一定会有不足，如有不足之处，请大家提出宝贵意见 我们会努力改进，进一步完善教育教学工作，我想在各位的协助、配合下，我们的工作会越来越好。

今天的家长会到此结束，谢谢大家！

家长如何培养孩子良好的倾听习惯

倾听习惯是学习习惯中的一个重要的部分，良好的倾听习惯是幼儿进入正式学习的保证。但是，从相关的信息资料中我们发现：目前大多数幼儿园的孩子在这方面的习惯培养上还没有引起相对的重视，孩子们往往表现出：

1．插话的，当别人还没有表达完自己的意思后，就急不可待的抢着发表自己的意见。

2．自己回答完问题后就不听别人的意见或建议。

3．集体教学中在做自己喜欢的事没有听老师或同伴的发言等等。幼儿倾听能力较差的原因：

倾听是幼儿最早掌握的言语活动。良好的倾听能力是幼儿获得知识的前提，它对于发展幼儿语言、思维十分有益。然而，在现实生活中，幼儿的倾听能力较弱，究其原因，主要表现在以下几方面：

1．成人不重视倾听能力的培养

许多成人认为听力是与生俱来的，没有必要培养，遇到孩子插嘴或不专心倾听则训斥、责备孩子，如大人讲小孩子听等。训斥、责备的方式则使孩子失去倾听的欲望和兴趣，会变得不爱倾听或不会倾听。还有一种极端的表现就是成人以孩子为中心，认为插话等是孩子自信、能干的表现，往往过分顺着孩子的意思，以致使孩子愈加不会倾听。

2．幼儿的身心发展特点的局限

受幼儿年龄特点的局限，注意力容易分散，自制力比较弱，缺乏倾听别人说话的耐心，在听的过程中难免会做小动作、东张西望等。特别是有些幼儿聪明活拨，表现欲特别强烈，在集体活动中常急于表达自己的想法而打断其他幼儿的发言。所以幼儿有时候根本没听清楚或听得不完整。

3．成人的消极榜样作用

父母、老师等是孩子成长和发展过程中的重要的人。成人的言行举止不可避免地对孩子产生影响。有些成人在和别人交往时、和幼儿交谈时就不会倾听，因此，孩子在无形中习得了他们的不良行为。

家长如何培养孩子良好的倾听习惯：

一、多和幼儿交谈，是培养幼儿倾听习惯的基础 幼儿的思维具有直观性，最喜欢“鹦鹉学舌”。家长应该有意识培养幼儿倾听别人说话的习惯。为吸引幼儿安静地倾听，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富。说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音，特别是针对幼儿难以发出的音或发不准确的音，家长在说话时口型稍微夸张些，这样不仅使幼儿能听清准确的发音同时能看清发音的口型，便于幼儿模仿。

二、良好的语言环境是培养幼儿倾听习惯的关键

幼儿都喜欢听故事，家长可让幼儿多看一些色彩鲜艳、图文并茂的图画故事。并一页一页地讲，让幼儿边看边听，家长还可让幼儿听一些喜闻乐见的童话故事、儿歌磁带等，当有声有色的话语，伴随着美妙动听的音乐，将幼儿带到幻想中的动物世界、古老宫殿时，他们会完全忘却自己，一遍一遍地去聆听。现在的幼儿看的电视多，也最喜欢看的是电视卡通片故事。家长可抓住时机与幼儿交流：“你听到了什么？”有时幼儿漏看了一集或一部分，家长就及时向幼儿转述，这样不但可以培养幼儿倾听能力，而且还能培养幼儿的观察能力。因为要听得清楚、说得明白，必须看得分明，必须仔细观察。为幼儿放放录音，讲讲故事，在良好的语言环境中达到潜移默化的效果。

三、鼓励是培养幼儿良好倾听习惯的动力

幼儿对鼓励很敏感。家长的称赞和表扬对幼儿来说，是良好品行的自我肯定的动力，是对自己才智充满自信心的动力，适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的幼儿的肯定，并使其坚持不懈。在日常交往中，只要幼儿能认真听对方讲话，理解了别人讲话的内容，不打断别的谈话，不急于表达自己的想法，耐心地听完，听懂对方的话，家长们就可以表杨他们，让他们在大人的鼓励中养成倾听的好习惯。

从小培养幼儿良好的倾听习惯，对幼儿以后学习、生活将会有很大的帮助，能受益终身。以下就和各位家长分享一些培养幼儿注意力的小游戏，幼儿注意力提高了，倾听能力就会相应提高，希望会对你们有一些帮助。

1．拼图小游戏

经常和宝宝玩一些拼图游戏，例如动物拼图，水果拼图，人物拼图，地图等。这样的拼图游戏需要宝宝耐心参与，参与组合。家长可以根据幼儿的年龄阶段选择适合的拼图，3－4岁的最好在8片之内，4－6可以在12片左右。

2．传话游戏

家长可以玩这个小游戏，可以由妈妈说一句话，传给爸爸，再传给宝宝，最后，让妈妈和宝宝说一说自己听到的。这个游戏非常有趣，而且需要在耳边低语，促进宝宝注意力的发展非常有效。

3．听口令做动作。

家长说出口令，例如：“摸一摸耳朵”，“向前走”，“去拉住爸爸的手”，“把门关上”，“把窗子旁边的绿色积木拿来”等，这样的口令可以随着年龄阶段的增长逐渐变得复杂。

4．复述练习。

家长讲述一个小故事，引导宝宝复述。或者家长说两到三句话，引导宝宝尽量能够复述出来。

5．表象记忆。

出示图片或者物体给宝宝看，然后藏起来，引导宝宝说一说刚刚看到哪些物体，或者在一堆物体中找到刚刚看到的物体。

总之，3－6岁是训练宝宝有效注意的最佳时期，根据每个年龄段宝宝的发展特点，家长有意识的进行引导。但是，家长不能单纯以一个方面评论孩子注 意力的好坏，要随时做好科学、正确以及循序渐进的引导。

小班下学期家长会发言稿 篇4

4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

四、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。

2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。

3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。

4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。

5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

6、每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必须认真完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。

五、征询意见

一年级小班下学期家长会发言稿 篇5

导语：一年级小班下学期家长会发言稿如何写？本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！

一年级小班下学期家长会发言稿 经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。今天我们主要有以下几个内容：

一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。

二、教育教学工作

三、安全问题：

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品。

四、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。

2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。

3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。

4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。

5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

6、每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必须认真完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。

五、征询意见

最后我们两位向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。

一年级小班下学期家长会发言稿 尊敬的各位家长：

你们好！我是小一班的林老师。非常感谢大家在百忙之中抽出时间坐在一起，聊一聊我们共同关心的关于孩子的话题。你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解。我代表班级的两位老师向你们说一声：谢谢！

今天主要是向大家介绍一下幼儿这学期的学习生活情况、以及需要家长配合的一些工作，以便幼儿更好的适应幼儿园的生活。

一、幼儿基本情况：

本学期我班现有幼儿24名，男生12名，女生12名，其中有7名是新入园的插班生，这学期是由我和余老师来带小一班。

经过小班上学期的学习，大部分幼儿已经养成了良好的行为和生活习惯，语言表达能力、与人交往能力和动手操作能力都有了较大的进步。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能独立进餐、独立睡觉、独立入厕，自己的事情能自己做。孩子们学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面的整洁，餐后能收拾自己的餐盘。早上来园能主动问老师好、老师早，离园时说再见。当然也有需要提高的方面。如挑食的现象还是比较严重，虽然比刚入园时有进步，但还有些孩子不喜欢吃蔬菜。部分孩子的动手能力较差，依赖性强，幼儿间的能力差距比较大，希望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿的差距。

二、一日生活情况：

我们老师是七点四十上班，八点半做早操，请您在这之间送孩子来园，尽量不要迟到，养成孩子按时来园的良好习惯，这就需要家长的积极配合，九点后就开始孩子在园的一天的学习和生活了。下午4：30开始接孩子，请您按时来接孩子，尽量不要早接或晚来，接孩子时您有了充分的时间，可以看看周计划，了解孩子这周的学习内容，打听一下孩子近期的表现，看看有哪些需要你们配合的事情，也可以和老师谈谈孩子在家的情况，使老师可以根据孩子的情况进行教育。有部分家长经常利用这段时间和我们交流，我们也乐意与您交流。

三、教育教学方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定。动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共分五大领域，有语言领域、科学领域、艺术领域、健康领域、社会领域。其中语言领域包括故事、儿歌、阅读等，科学领域包括科学探究、了解动植物、数、形、及空间的一些知识等，艺术领域包括歌唱、音乐、绘画、纸工、泥工，健康领域包含身体方面的健及心理上的成长和健康等。社会领域包含幼儿的自我成长、人际交住等。这些书不带回家，一直放在幼儿园由老师保管，以确保上课有书可用，用完一起带回家，家长可以对照书看看孩子学到了什么，哪些地方还需要加强。

四、安全工作：

1、接送卡。为了保证幼儿的安全，接送幼儿一定要使用接送卡，做到人在卡不在，卡在人不在，没有带接送卡的必须签名，电子卡在入园、接园进分别刷一次，每天两次，请把孩子送到老师手里，并拿走接送卡。

2、每天来园前，请检查孩子的口袋，不带小刀、牙签、打火机、夫币等危险品入园，不戴项链、银手镯等。

3、每周定期给孩子剪指甲、洗澡，培养良好的卫生习惯。

五、家园工作：

小班家长会活动方案 篇6

一．指导思想：

绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。

二、活动目标：

（1）让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本教学的快乐。（2）增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配合。

三、活动时间：2015年4月28日下午

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

五、活动地点：各班教室

六、人员安排：

上课教师：小1班杨洋 小2班王莹小3班王静霞 小4 班 顾莹

游戏教师：小1班朱兰俊 朱芸 小2班 高慧 小3班 朱文娟 魏红霞 小4班何芬

七、活动流程：

2:30——2:40 家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。2:40——3:10 教学活动绘本《神奇南瓜屋》

3:20——4:10 阅读游戏活动：我喜欢吃„„亲子体育活动：传递图书漂流袋

首先请允许我代表小2对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天的家长会有两大议程： 1.教学活动绘本《神奇南瓜屋》 2.阅读游戏活动：我喜欢吃„„亲子体育活动：传递图书漂流袋

小班情景阅读：神奇南瓜屋

一、活动目标：

1．感受故事有趣的情节，并在分享交流中感知不同食物显著的外形特征并了解它们的名称。

2．能大胆、清楚、自信地用“我找到„„”“有时候是„„”进行表达。活动准备：

PPT、数字4、5、6

二、活动过程：

（一）引发兴趣 1．出示小蚂蚁图片

——瞧，这是谁？（一只蚂蚁）

——小蚂蚁搬家拉，它想找个香喷喷的东西做自己的新屋子，它会选什么呢？（出示蔬菜图片：绿绿的青椒、白白的萝卜、红红的番茄、黄黄的南瓜）——这儿有许多好吃的食物，你认识吗？

——小蚂蚁会喜欢哪种呢？它说：我要找一个圆圆的、黄黄的东西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪个呢？

2．这些图片中的东西和青菜奶奶一起都有一个共同的名字，叫蔬菜（出示汉字：蔬菜）

3．引出故事的名字

——小蚂蚁阿尼说：“好大的南瓜呢，我就在这里住下吧。”

——瞧，阿尼找到了一个南瓜屋。没过多久，在南瓜屋里发生了一件很神奇的事情，会是什么事呢？我们一起来听故事——《神奇的南瓜屋》

一、观察发现 1．播放蟋蟀叫声 ——听，这是什么声音？

——是蟋蟀乐乐。它也发现了一只大南瓜：好大的南瓜，就在这里住下吧。2．找食物

——阿尼和乐乐每天都要出门找食物。它们找到了什么呢 ？我们一起去看看。3．出示饼干、瓜子、豆子的阴影图。——猜猜这会是什么呢？

——它们找到的食物有时候是1块饼干，有时候是2粒瓜子，有时候是3粒小豆豆。

二、找食物（巧克力、树叶、草莓）

——好吃的东西太少拉，我们帮助阿尼和乐乐一起来找食物吧。桌子上有好多好吃的，每个小朋友找一个好吃的送给它们。1．巧克力

——说说你找到什么好吃的？吃起来什么味道？ ——还有谁找到巧克力？

——一起来数数，一共有几块巧克力？（出示数字4）2．树叶

——乐乐和阿尼喜欢绿绿的食物，你们手上有这样东西吗？是什么？ ——一起来数数，一共有几片绿叶子？（出示数字5）

3．草莓——还有一些小朋友，你们找到了什么好吃的食物？把它拿上来给大家看看。是什么？

——乐乐和阿尼要6个草莓，这里有6个吗？ ——一起来数数，多了还是少了？少几个？（少一个）——你认识数字6吗？（让幼儿找数字6）

三、继续讲故事

1．讲故事，共同阅读6-8页

阿尼和乐乐每天一趟又一趟地把食物运回家里。

有时候是1块小饼干，有时候是2粒葵花子，有时候。。。。要是遇上阴雨天气，它们就只能待在家里，什么也不做。阿尼说：哎，要是有好朋友就好了！乐乐说：哎，要是有好朋友就好了！雨停了，还是出去走走吧！阿尼和乐乐在小河边走着走着，就相遇了。。。2．提问：

——看看两个好朋友在干什么？（乐乐为阿尼唱起了动听的歌曲，阿尼摘来了9朵小花送给乐乐）3．讲故事 两个好朋友找了整整10块小石头，围成了一个美丽的爱心，他们一起度过了一个美好的下午。

该回家了，再见阿尼，再见乐乐！回家后，阿尼和乐乐又继续修起自己的南瓜屋来。阿尼使劲挖开一大块南瓜肉，乐乐使劲挖开一大块南瓜肉，神奇的事发生了。。。原来好朋友就住在同一个南瓜屋里。4．大家在一起

——从此以后，阿尼和乐乐可以一起出门找食物，一起出门散步、玩游戏、一起开心生活在一起拉。

——你有好朋友吗？他是谁？你想和他一起做一件什么事呢？ ——搀着好朋友的手，一起散步罗。

这是我们班第二次家长半日开放活动，上学期我们展示的绘本教学活动注重培养孩子的良好品质和一日活动介绍，今天，我们展示的绘本教学活动更注重孩子各方面能力的培养，比如在活动中阿尼和乐乐找食物时我们融入了数学数与量的对应。在故事结尾小蚂蚁和小蟋蟀两个好朋友团结合作，让孩子们知道好朋友之间要团结合作，互相帮助。注重引导幼儿社会性发展，让孩子间友好相处，在活动中我们要求让孩子说 我找到了„„有时候是„„我们喜欢吃„„目的是发展孩子的语言表达，完整讲述。家长可以带孩子经常一起看看绘本，发展孩子各方面能力。

这学期我们班存在一些问题（家园共育）

1、有的宝宝不善于表现自己，与老师、同伴交流少。

2、由于现在的孩子都是独生子女，常常以自我为中心，比较任性、自私、有娇气的一面，经受不起挫折，只能接受表扬。

3、动手意识弱、动手能力差和依赖性强。有的宝宝还不会使用剪刀，学习折纸有困难。

4、缺乏交往技巧、语言表达能力弱，会有攻击性行为。

5、在家自由惯了，自控能力较差，卫生习惯不好，争抢东西现象时有发生。

这些也将是本学期我们工作的重点。开心一刻阅读游戏活动：我喜欢吃„„

一、活动目标：

（1）能说出完整的句型“我喜欢吃„„”（2）丰富生活词语，如鱼、花生等（3）大胆主动参与游戏。

二、活动准备：

幼儿已学会儿歌《小老鼠上灯台》，百宝箱，各种常见的食物模型。活动玩法：

幼儿坐成圆形，老师扮成猫，幼儿办成小老鼠。幼儿一起边念儿歌《小老鼠上灯台》边向中间走，当猫大声喊“喵喵喵”时，小老鼠快速跑回自己的位置。猫去抓，抓住一只小老鼠后，请他到百宝箱摸出一种食物，然后猫问：小老鼠，小老鼠，你喜欢吃什么？“小老鼠看着手里的食物回答说：“大花猫，大花猫，我喜欢吃„„”（提示幼儿餐前洗手，喝水，如厕）儿歌: 《小老鼠上灯台》

小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。

亲子体育活动：传递图书漂流袋

一、活动目标：

（1）孩子能听信号迅速爬过软垫。（2）家长和孩子体验亲子游戏的快乐。（3）家长和孩子能遵守游戏规则

二、活动准备：

图书漂流袋10个，垫子4块

三、活动玩法： 幼儿分成两组站好，听到老师的信号后迅速爬过垫子，跑到对面家长处，用四肢勾住家长的脖子和腰，家长在框中拿起一个漂流袋，迅速和幼儿一起返回起点，将漂流袋交给下一个幼儿，幼儿漂流袋放入地上的框中，游戏继续。

四、活动规则：

小班下学期家长会活动方案 篇7

小班下学期家长工作计划(、2―2011、7)

情况分析： 本学期，本班幼儿转学1人，其余幼儿没有大的变动，现有31人。其中：女18人，男13人。包括4名外地幼儿(2男2女)。 上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。 家长工作重点： 1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的`教育影响孩子一生。 2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。 3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。 4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿(体弱幼儿等)。例如：家长开放日、家长QQ群、家园论坛、家长园地、家园联系手册等。 具体工作安排： 二月份 1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。 2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。 三月份 1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。 2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等;搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。 3、发放《家园联系手册》。 四月份 1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。 2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。 3、发放《家园联系手册》。 五月份 1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。 2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办?”展开讨论与沟通。 3、发放《家园联系手册》。 六月份 1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。 2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。 3、发放《家园联系手册》。 七月份 1、发放《幼儿测评表》。 2、发放《暑假安全注意事项》。

小班家长公开半日活动方案 篇8

一、晨间活动：(7：30－8：10)

（一）晨间接待

要求：热情接待幼儿、家长，会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。

（二）区域活动

目标：

（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。

（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。

（3）鼓励个别幼儿积极参与区域活动。

二、晨间锻炼：(8：10－8：40)

1、集体游戏：玩球与玩飞碟

要求：在活动时注意不追跑，以免互相碰撞，同时引导幼儿正确地拍皮球。

2、韵律、早操

韵律：动一动、母鸭找小鸭

早操：铃鼓操。

目标：

（1）能与同伴一起愉快的活动。

（2）做操时动作有力，精神饱满。

三、点心活动：（8：50－9：10）能一口点心，一口牛奶，保持整洁。

四、教学活动(9：20－9：409：50－10：10)（内容附后）

小班新生入园家长会活动策划方案 篇9

7：30--7：50之间

1.在门口打卡：

我园实行打卡接送幼儿制度，我们给每位家长制作接送卡，您送孩子的时候进来一位家长，并打卡。

当您送孩子时只能是一位家长进入，并打卡。

2.晨检：

先到卫生室王老师那进行晨检，晨检的目的是把检查孩子的身体状况，幼儿园门口设立了班级记事本，您有事情可以记录下来，我们会按您的要求做，请家长配合我们做好这项工作。

3.进班：

进班以后孩子泡手消毒、洗手，自选玩具。

二、早操环节

天天坚持做操，可以锻炼孩子的体质，根据季节的变化，早操的时间会有所改动。

早操诗文：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。

三、入厕、饭前洗手、进餐环节：

1、鼓励孩子主动向老师表示大小便，锻炼幼儿表达能力。

2、洗手分为七个步骤：开水龙头、冲手、打肥皂、搓手、再冲手、甩手、擦手。我们要求孩子

在冲手时、搓手时，手是冲下的，以免弄湿衣服。

洗手诗文：开开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，点点头去手擦。

3.进餐环节：

进餐时，幼儿掌握正确用餐姿势：身体离桌子距离一拳，正确方法使用小勺。

进餐诗文：“吃饭时要记住，身体靠近我小桌，一口饭、一口菜，吃饱肚子乐呵呵”

擦嘴诗文：“餐巾纸、手中拿，双手擦完转一下，再擦变个小方形，我的小嘴真干净”

四、餐后自选玩具、教育活动，室内外活动

教育活动、户外活动时间、自选和喝水，教育活动形式多样：有集体、小组、区域等多种形式，内容分为五个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。

午睡是一天中非常重要的环节，通过午睡能更好的调节孩子们情绪，达到恢复体力的目的，希望家长给予积极配合，让孩子养成独立入睡的好习惯。

五、离园环节

小班下学期科学活动目录 篇10

活动目标：

1、观察、感知蚕豆花的外形特征，知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆。

2、喜欢蚕豆花，懂得要关心、爱护它。

活动准备：

日常散步时观察过蚕豆花；自然角内增添蚕豆种子。

活动过程：

1、寻找蚕豆花，引发幼儿观察兴趣。

带领幼儿到幼儿园内寻找像眼睛一样的花，知道这种花的名称。

2、观察蚕豆花，会用语言相互交流。

提问：蚕豆花是什么样子的？什么颜色的？它像什么？（鼓励幼儿大胆地表书自己的见解）蚕豆花的叶子是什么颜色的、什么形状的？是怎么长的？

蚕豆花开在什么地方？是怎么开的？

教师和幼儿一起小结：蚕豆花好像一只只小蝴蝶，也像人的一只只小眼睛，他是一丛丛开放的，它的叶子的绿绿的，呈椭圆形，一根枝上长着许多片叶子。

3、幼儿自由地欣赏、观察蚕豆花。

幼儿结伴观察、欣赏蚕豆花，大胆、自由地讲述自己的见解。

4、提出疑问，引发幼儿继续探究。

你们知道蚕豆花凋谢之后会是什么吗？它的种子是什么呀？

活动延伸：在自然角内寻找蚕豆花的种子和果实，和幼儿一起做蚕豆发芽的实验。自我评析：