小班开学第一天教案

2024-11-18

小班开学第一天教案（精选7篇）

小班开学第一天教案篇1

活动目标

1、初步学习画出任务的表情与正确的比例。

2、学习较合理的布局画面。

活动准备

蜡笔、彩色水笔、白纸

活动过程

让幼儿复习儿歌《我是小班小朋友》，引导幼儿进行绘画的兴趣及提供绘画的内容。

老师提问，小朋友想画些什么?你们觉得要怎样画开学了?

引导幼儿讨论回忆开学小朋友在幼儿园里做了什么?

林非小朋友说，我帮小班的弟弟妹妹穿衣服，还有送玩具。

文姚小朋友说，老师，我想画我们学作操，可我不会画!

老师指导幼儿从侧面、正面、背面观察人物，引导幼儿说说有什么不同，同时进行部分的讲解和示范。

教师又问，除了要画小朋友，还要画什么地方?小朋友的脸上怎样?

幼儿作画，教师鼓励幼儿充分发挥想象，绘画出不同的场景和内容，让幼儿注意画面的布局。

最后，展示全部的幼儿作品，幼儿相互观摩，并选出自己最喜欢的画，并说一说为什么喜欢。

小班开学第一天教案篇2

我们又迎来了新学期, 在每一个全新的起点, 我们每一个人都有一种期盼:明天的我会更精彩。因此, 我一定在对美好未来的憧憬中, 展现着自己迎接新学期的气象。今天, 老师、同学们都把自己打扮得漂漂亮亮。学校的四周都打扫的干干净净, 让人们觉得焕然一新, 这样就营造一种生机勃勃的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下, 我一定要在新学期取得更优异的成绩。

付出一份努力才会换来一份收获。因此, 学习并不是一种兴趣, 而是一种责任, 是我应该做而且必须要做好的事情, 同时学习必定会有负担, 我要把自己的喜悦、悲伤都化作前进的动力, 正是不断克服困难才取得新的进步, 成功中有我们喜悦, 成功的背后也有我们辛勤的汗水, 没有耕耘哪有收获。

开学第一天篇3

新学期报到第一天，见到大班的小伙伴猴子。可恶！我们俩居然还在一个班。两个月不见，本以为这小子会说“想死你了”的话，可他偏偏冲我来了这么一句：“我说顾新啊，你咋越长越像人家蜡笔小新了啊?”真是打击我啊！这小子够毒啊！竟然揭我伤疤。

开学第一天，妈妈把我送到学校门口，笑着问我：“儿子，妈妈上班快迟到了，你自己能找到教室吗?”“那当然！”我毫不犹豫地回答。顶了顶屁股上的书包跑向一年级教学楼。“一(3)班，上楼梯右拐第一个教室啊！”身后传来妈妈的叮嘱声。

走进教室，同学们已经来得差不多了，我对漂亮的女老师羞涩地说了声：“老师好！”然后到教室后面找了一个空位坐下来。看了看班级的同学，怎么不见小侯?还没来啊?正想着呢，漂亮老师就开始点名了。奇怪！漂亮老师点了两遍名我都没听到我的名字，难道她把我的名字漏掉了?不可能啊！哦！一定是因为我两周没掏耳朵洞了，没听清楚，都怪妈妈。我把小手指在耳洞里使劲地转了几圈，感觉漂亮老师的声音清楚多了。只听到漂亮老师说：“刚才老师没点到名的小朋友请起立。”我刚才是没转耳洞，老师应该点到我了吧，所以我坚决不站起来。

漂亮老师等了一会儿，看没人站起来，接着说：“我们是一(4)班，有哪个小朋友走错教室了?请你回到自己的班级去！”我一听是有人走错教室了，真稀罕。还有这样的傻孩子！咦！不对吧，怎么是一(4)班?我又使劲地转了转耳朵，怎么老听错啊！

然后，漂亮老师又说：“请所有的小朋友都起立，点到谁的名字谁就坐下去，听明白了吗?”“听明白了！”大家一齐回答道。

“张三。”

“到。”

声音不够响亮，“啪”的一声坐下去，动静够大。幸亏板凳结实，要不这一屁股下去，还不得肛裂啊！

“李四。”

“到。”

声音比刚刚那个大一些，但仍然不够响亮，可以肯定的是没我的声音Ⅱ向亮。我得意地想：等叫到我的时候，让你们见识一下我的男高音，准保震得你们找不着北！“啪”的一声，又坐下去一个。没多久同学们就像爷爷插葱一样，一棵一棵地下去了，最后只剩我一个直挺挺地站在那里，老师怎么还不叫我呢？这个“到”我已经在肚子里酝酿半天了。可漂亮老师停下来，笑眯眯地看着我，看得我心里发慌，难道老师看穿了我的阴谋故意不报出我的名字?还是老师认出我就是那个蜡笔小新?

“你叫什么名字?是小新吗?”漂亮老师温柔地问，仍然笑著。

“老师你怎么知道?”我狂喜，心想老师还是记得我的。虽然我一点儿不记得她。谁知漂亮老师回答：“哦，老师猜的，你很像蜡笔小新哦！”我晕！这让我想起报到那天与我的新班主任老师的谈话，班主任问我：

“小新啊，有没有人夸过你长得漂亮啊?” “从来没有过！”“那你觉得你长得最像谁呢?爸爸还是妈妈?”

“不是爸爸，也不是妈妈，我长得最像动画片中的蜡笔小新。”

“哦！还真是呢！那你妈妈怎么说?”

“妈妈说我现在不仅长得像蜡笔小新，而且声音也越来越像了。”……

当时我好难过啊，像现在一样难过，我真的不喜欢动画片中的那个丑家伙。

然后漂亮老师让我背上书包跟她走。

“去哪儿?”我怯怯地问。

“带你去一(3)班，你的教室啊！呵呵。”

“啊?”

“小朋友，这是一(4)班。你是一(3)班的，你走错教室了。”这句话惹得其他小朋友哈哈大笑起来。

“笑什么笑?有什么好笑的?”话到嘴边我还是咽回去了。妈妈说要做一个懂礼貌的孩子，不要跟同学生气，要学会忍耐。我狠狠地白了他们一眼。背上书包跟漂亮老师走出了教室。

“不对啊！我记得我的教室是上楼梯右拐第一个啊！”

“你说得对啊，可我们教室在楼梯左拐第一个哦！你搞混了。”

“是吗?”我仍将信将疑，我那么聪明，怎么会把左右搞混呢?

漂亮老师把我带到楼梯的另一边的第一个教室。咦！里面的那个老师有点面熟，报名的时候见过。

第一天幼儿园小班教案篇4

1.喜欢听故事，享受听故事的乐趣。

2. 理解故事内容，能简要回答关于故事的问题。

3.初步了解幼儿园生活，培养喜欢上幼儿园的情感。

活动准备：

1. 亲子故事《第一天上幼儿园》(《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第2-9页)。

2.男孩手偶。

3.幼儿的一张全家福照片。

活动过程：

1. 老师甲以愉快的声音和幼儿打招呼。

2. 老师乙用男孩手偶在活动室门外假装探头看的样子，老师甲表示欢迎男孩手偶，并请幼儿提问手偶的名字。

3. 老师介绍手偶叫小元，和幼儿一样都是三岁，今天是第一天上幼儿园。

4. 出示幼儿用书2-9页或电子书第4-11页，讲述亲子故事《第一天上幼儿园》：

小元是个男孩子，今年三岁，妈妈说他长大了，可以上幼儿园了。

今天是小元第一天上幼儿园，他一早起来吃过早饭，换了一套漂亮的园服，便背上书包准备上幼儿园。妈妈把小袋鼠挂在小元的书包上，说：“小袋鼠陪你上幼儿园。”小袋鼠是小元的好朋友。

幼儿园离小元的家很近，小元拉着妈妈的手走路上幼儿园。路上，小元看见其他小朋友，有的和奶奶上幼儿园，有的和爸爸上幼儿园，还有的坐校车上幼儿园。园长和老师站在幼儿园门前，笑着欢迎小朋友。妈妈告诉小元：“幼儿园里有很多小朋友，我们进去找他们玩吧!”

小元带着小袋鼠，在活动室和很多小朋友一起听老师讲故事，一起唱歌、玩玩具和吃点心，小元感到很开心。

离园的时间到了，小朋友和老师、园长说再见。妈妈来接小元和小袋鼠回家，小元一见到妈妈，就对妈妈说：“我喜欢幼儿园”。

5. 与幼儿讨论：

小元带谁去幼儿园?(小袋鼠。)

为什么妈妈让小袋鼠陪小元上幼儿园?(小袋鼠是小元的好朋友，有小袋鼠在小元身边，小元便不害怕上幼儿园了。)

小元和小朋友玩了什么游戏?(听故事、唱歌、玩玩具。) ?

你在幼儿园里喜欢玩什么游戏?(自由回答。) ?

谁来接小元回家?(妈妈。) ?

小元喜欢上幼儿园，你也喜欢上幼儿园吗?为什么?(自由回答。)

6. 让幼儿假装打电话给家人，报告今天在幼儿园的情况。

活动评价：

1.能专心听故事。

2.能向其他人简单介绍幼儿园的生活。

活动建议：

1.幼儿入园之前，可在家长陪伴下，来幼儿园熟悉环境及活动室中游戏和生活的每个环节，以增强幼儿对幼儿园的向往。

幼儿园开学第一天活动教案篇5

1、宣传幼儿园教育;初步了解幼儿园特色。

2、增强亲子之间的友情，提高家园的互动性

3、促进招生，名额达到10人。

二、活动时间：XX年1月12日上午

三、活动地点：幼儿园音乐厅

四、活动策划：XX

五、执行人员：全体老师

六、活动准备：

类别负责人要求完成时间备注

音响、话筒、签到表 11号家长接待及签到由XX负责

主持人、音乐律动 1、提前准备好主持稿

2、有亲子互动11号带动现场气氛

拍照拍摄精彩画面

家长预约所有看园的家长打电话11号

操作材料

准备到位

11号根据幼儿年龄段安排较简单、废旧材料制作

活动场地布置温馨、有气氛11号

点心分享

茶水点心丰富、数量够、美味佳11号

七、收费按照幼儿园收费制度12号缴费目标人数10人

八、活动过程：

时间环节负责人备注

9:30—9:35主持人开场

9:35—9:50 参观幼儿园参观路线提前定好

9:50—10:00音乐律动

10:00—10:20手工制作现场指导家长和幼儿一起制作

10:20—10：30详细介绍幼儿园收费情况及现场缴费优惠活动所有工作人员跟进家长提示交预交费

小班开学第一天教案篇6

天

开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。小学开学第一天作文

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。小学开学第一天作文因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮

亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的

一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！