钢铁是怎样炼成的题

钢铁是怎样炼成的题（共12篇）

钢铁是怎样炼成的题 篇1

钢铁是这样炼成的——读《钢铁是怎样炼成的》有感

看完《钢铁是怎样炼成的》这本书，我的心久久不能平静。书中的主人公保尔·柯察金的精神深深地触动着我的心弦。

保尔从小生活在一个贫困家庭里，因为一点小错失学，被迫外出做小工，后来在朱赫来的引导下，十六岁时加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。他在战场上出生入死，英勇X敌，虽然在战斗中多次身负重伤。但是他并没有退缩，后来疾病缠身，仍忘我的工作，最后由于两腿瘫痪，双目失明，不得不放弃工作时，他仍然拿起了笔，再次顽强地与命运作斗争，为实现人类的解放奉献了自己的一生。

读到这里，我的敬佩之情油然而生。敬佩他为实现自己的崇高理想，所表现出的坚韧不拔，百折不挠的精神，敬佩他在挫折面前表现出的顽强毅力，敬佩他时刻想着自己不虚度年华，碌碌无为的强大决心。在他的心中，革命事业与祖国的利益高于一切，所以他才能战胜死亡和病魔，将毕生精力投入到革命事业中，钢铁就是在这如同烈火燃烧的斗争考验中炼成的。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们现在的学习和生活条件同保尔相比是天壤之别，我们遇到的困难岂不是微不足道？前些日子在学校举行的运动会上，我参加了1000米长跑项目的比赛，就在我跑完第二圈的时候，我不小心摔倒了，当时感到头重脚轻，腿像灌了铅似的，我实在不想跑了。就在这时，广播中传来：“致参加1000米长跑项目的同学们，拼搏吧！发扬百折不挠

精神，胜利属于你们！”的声音。咦！这不是保尔精神吗？我不能半途而废，不能因为一点挫折就放弃，于是，我鼓足了勇气，把困难抛之脑后，牙一咬，飞奔起来……最后我拿到了第二名。

《钢铁是怎样炼成的》是一本永不过时的好书，我们应该从这本书中汲取营养。人最宝贵的东西是什么？是生命，生命只有一次。保尔的一生告诉我们，一个人的生命应当这样度过：当他们回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。当遇到困难和挫折时，不气馁，不沮丧，像保尔那样，坚持不懈，百折不挠，锲而不舍，执着追求自己的奋斗目标，努力锻炼自我，让心中的烈火熊熊燃烧，把自己铸成一块建设祖国的钢铁！

钢铁是怎样炼成的题 篇2

〖教学目标〗

(1) 了解《钢铁是怎样炼成的》的主要故事内容, 培养学生的阅读兴趣。 (2) 结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 (3) 认识《钢铁是怎样炼成的》作品的现实意义。

〖教学重、难点〗

(1) 教学重点:结合故事情节和环境描写理解人物特点, 感受人物形象。 (2) 教学难点:理解人物形象, 认识作品的现实意义。

〖课前准备〗

(1) 印发小说选段《人最宝贵的生命》。 (2) 布置学生阅读《钢铁是怎样炼成的》原著。

〖教学过程〗

一走进文学——导入: (出示幻灯片一)

师:有一位王老板, 他的儿子由于不太喜欢学习。于是就找他的好朋友黄老师帮忙为他儿子买些课外辅导书籍。一个周六下午, 黄老师刚好要去书店, 于是就让王老板的儿子一起去。黄老师最后为王老板的儿子选购了《钢铁是怎样炼成的》一书。吃晚饭的时候, 黄老师接到了好友王老板的电话, 被臭骂了一顿:“你到底有没有读书啊?……”还没等黄老师说话对方就把电话给挂了。妻子问怎么回事。黄老师说:“我为王老板的儿子买书, 他却对我大发脾气。”“你帮他儿子买了什么书啊?”妻子问。“《钢铁是怎样炼成的》”“难怪他会生气, 你忘了王老板是炼钢厂的厂长吗?”“这……”

提问:《钢铁是怎样炼成的》中的“钢铁”与故事中的“钢铁”含义相同吗?是什么意思? (生回答)

师:不同。标题中的钢铁是指意志坚强, 敢于向一切困难挑战的英雄气度和大无畏的精神。

师:这节课我就和大家一起走进《钢铁是怎样炼成的》中, 去感悟、欣赏这种精神。

二浏览文学——了解小说内容、作者及其影响

1. 小说梗概 (出示幻灯片二)

《钢铁是怎样炼成的》是写保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔幼时丧父, 母亲替人洗衣服、做饭, 哥哥是工人。在保尔12岁时, 母亲把他送到车站食堂当杂役, 受尽了凌辱。十月革命爆发, 老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫莱被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密, 保尔被投进了监牢。从监狱出来后, 保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。在激战中, 保尔头部受了重伤。出院后, 他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大, 便分道扬镳。在筑路工程快结束时, 保尔得了伤寒, 体质越来越差。1927年, 他几乎完全瘫痪, 接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作。这样, 保尔又开始了新的生活。

2. 作者简介 (出示幻灯片三)

尼古拉·阿列克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基 (1904~1936) , 出生于前苏联乌克兰边境沃伦省 (现在的罗夫诺州) 奥斯特罗格县维里亚村。父亲是一个酿酒工人, 母亲是地主家的厨娘。从很小的时候, 奥斯特洛夫斯基就表现出鲜明的反抗性格。由于家境贫寒, 他小时候只念过三年书。11岁时因第一次世界大战爆发, 随父母迁居到乌克兰南部的舍佩托夫卡车站。尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基一生克服了种种困难和不幸, 他在困难中成长并努力学习成为一位优秀的工人、红军战士、共青团基层干部, 更是一位著名的作家和坚定的共产主义战士。

3. 小说的影响 (出示幻灯片四)

保尔的故事, 在中国应该称得上是家喻户晓。保尔关于“一个人的一生应该这样度过”的豪言, 是一代又一代的青少年都曾背诵过的。在一定程度上, 保尔精神已和雷锋精神一起, 成了中国青年学生的道德标准和行为楷模。本文是一种自传性的文件。1930年, 奥斯特洛夫斯基开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。他先是克服写字的困难, 借助镂空板, 摸索着日夜写作。在不能写作的情况下, 他便自己口述, 由亲戚或朋友们帮助记录。因此, 这是一种自传性的文件。小说出版后立即引起千百万读者的强烈反响, 出版社和作者当年就收到数以万计的读者来信, 给予小说极高的评价。1934年, 奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员。1935年10月荣获列宁勋章。

奥斯特洛夫斯基在创作中, 以高度的共产主义党性和社会主义建设热情, 对新时代英雄人物进行歌颂, 给广大读者教育和启迪。而他自己只要一息尚存, 就要用笔和口继续战斗的钢铁战士的革命精神, 同样给读者以鼓舞。

三感知文学——整体感知 (出示幻灯片五)

第一, 小说的主人公是谁? (保尔) 全文写了主人公的哪些事?哪一件事最让你感动?为什么?

第二, 小说可分为几个部分? (两部分:第一部分描写国内战争;第二部分描写经济恢复和社会主义建设。)

四走近文学——分析小说的人物形象 (出示幻灯片六)

第一, 文章运用了哪些描写方法来刻画保尔这一人物形象?体现了保尔的什么性格特征?

第二, 除此之外, 作者还主要运用了什么方法来展现人物性格? (环境描写) 试找出事例说明。

社会环境:小说分为两大部分:第一部分描写国内战争;第二部分描写经济恢复和社会主义建设。保尔正是在这样的社会背景中, 经过不断的磨炼、考验, 逐渐成长起来的。

自然环境:如保尔战胜了伤寒, 第四次死而复生的时候, 他看到的是一派春意盎然的景象。当保尔在郊区公园想要自杀时, 满眼都是枯黄的, 被秋风吹落在小径上的槭树叶, 公园里一片寂静, 连太阳也没有力气。筑路时, 恶劣的自然环境等。

第三, 文中保尔说了哪些话令你颇有感触?

第四, 你们喜欢保尔这一人物形象吗?为什么?

第五, 文中除了刻画保尔这一人物形象外, 还写了哪些人物?你喜欢哪一个, 为什么?

五品味文学——片断欣赏:研读小说选段《人最宝贵的生命》 (出示幻灯片七)

师:《人最宝贵的生命》是选自小说第二部分第三章的末尾, 这是小说中最经典的内容。

第一, 学生精读小说选段, 思考下列问题: (1) 本选段文字饱含哲理, 给人启迪。试用一句话概括出本段的主旨。 (2) 本段描写保尔时主要采用了什么手法? (3) 本段通过保尔的____ (四个字) , 简洁而深刻地阐述了生命的珍贵及其意义。 (4) 本文着重描写什么环境?通过描写提示保尔的什么内心世界? (5) 选文中“人最宝贵的是生命, ……为解放全人类而斗争。”运用了什么表达方式?这段话在文中起什么作用? (6) 联系我们的实际生活谈谈, 中学生应如何树立正确的人生观?

第二, 由学生讨论后, 交流分析结果, 教师适时补充学生发言中的不足之处。

六走进生活——拓展延伸 (出示幻灯片八)

第一, 提问: (1) 同学们, 你们认为作为中学生应学习保尔的什么精神? (2) 学习了本文你认为人应如何克服生活中遇到的困难和不幸? (3) 联系本文内容说说, 在生活中我们应如何对待我们的同学、朋友? (4) 你们认为人应当怎样生活才有意义?

第二, 学生发言, 教师适当点拨。

七走出文学——总结归纳 (出示幻灯片九)

奥斯特洛夫斯基在谈到小说标题的意义时说:“钢是在熊熊烈火和骤然冷却中炼成的。这样它就变得坚强, 什么都不怕。……我们这一代也是在斗争和艰苦的考验中锻炼出来的。”本部小说最主要的价值就在于塑造了保尔这一典型人物形象。现在有些人认为, 保尔的时代已经过去, 不再是今天青年们的楷模。对这个问题该怎么看呢?我们当然不需要机械地把保尔的性格原封不动地搬到我们的生活中。我们应接受的是保尔对待生活、对待困难的态度和永不退却的斗争精神。保尔精神是永远不会泯灭的。

八作业布置 (出示幻灯片十)

第一, 阅读了小说, 我们应该怎么面对自己遇到的困难?谈谈你的看法, 写成一篇读后感。

第二, 阅读小说原著并完成“名著欣赏记录卡”。

名著欣赏记录卡

学生姓名:____________班级:__________

阅读时间:_________记录时间:________

1.读物名称:_______字数不清:_______

作者:______读物类别:□中国□外国

2.这部名著的主要内容是:_________________。

3.这部名著给人印象最深刻的优美句段是:_____________。

《钢铁是怎样炼成的》 篇3

尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904～1936），

前苏联著名作家，自1934年《钢铁是怎样炼成的》出版问世以来，他就同小说主人公保尔·柯察金一道，成为许多青年的楷模。

故事梗概

保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲就把他送到车站食堂当杂役。

“十月革命”爆发后，红军解放了保尔的家乡谢别托夫卡镇，老布尔什维克朱赫莱在保尔家里住了几天，给他讲了许多关于革命的道理，对保尔的成长起了决定性的作用。

后来，保尔参军成为了一名军人。他在战场上不但勇敢地冲锋陷阵，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他受了重伤，身体康复后再不能上前线作战了，于是他立即投入到建设国家的工作中。

由于种种伤病及忘我的工作，保尔的体质越来越弱，丧失了工作能力，他不得不长期住院治疗。在疗养期间，他开始顽强地学习，提高写作能力。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明。保尔也曾产生过自杀的念头，但很快就从低谷中走了出来。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始创作小说《暴风雨所诞生的》。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。

精彩语录

人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

读者感言

四川省乐山市 黄娇侨：保尔乐观向上的精神很让人感动。

浙江省绍兴县管墅小学 倪盈婷：每当我遇到困难想打退堂鼓时，我就会情不自禁地想起保尔，我就会牢记百炼成钢的道理。

《钢铁是怎样炼成的》有感 篇4

每当我翻它时，我颇有感触。奥斯特洛夫斯的一生和小说主人公保尔一样，幼年失学，长大后参军打战，最后双目失明，全身瘫痪，在边境边缘的他，拿起了他唯一的武器——笔！并完成了这部长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

在小说中，我最敬佩的人便是保尔·柯察金。

保尔因把烟末儿撒在神甫家中的发面中而被赶出学校。失学的他，在车站食堂找了一份工作。最后又被赶了出来。

一次，保尔为了救朋友，不怕危险，而自己却被抓了。逃出来后，怕被发现，于是告别了家乡，当了一名红军战土。

命运弄人。保尔当上红军后在一次战役中，被炮弹击伤，右眼瞎了。保尔四次跨过了死亡的门槛。最终，右腿残废，脊椎骨的暗伤使他瘫痪，左眼感染双目失明。

接近崩溃的保尔，没有使他绝望，没有使他一蹶不振。在家人和同伴的帮助下，拿起了笔开始了写作，过上了他的新生活。

看到最后，我不禁佩服保尔的坚韧，一次次的创伤没有让他止步不前。

保尔之所以能成为英雄，是因为面对爱情的他，一心只想事业；面对风天雪地的他，坚决和同伴一起修铁路；面对一次次坎坷的他，没有一蹶不振。

《钢铁是怎样炼成的》有感 篇5

小说详细描述了保尔·柯察金如何从一名普通的少年成长为一名拥有钢铁般意志的共产主义战士。

我花了很长的时间来读这本书，同时得到的启发也很多。一个我思考了很久的问题“人到底该如何度过一生呢？”终于有了答案。

保尔给了我一个相当精彩的回答：“人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这一回答，如同清风抚过我平静的心湖，荡起了层层涟漪，让我不禁深思。

没有人甘愿自己的生活平平庸庸，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是却未必人人都会炼就成一块好钢。

钢铁是怎样炼成的？相信此时大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的场面吧。其实，人生就如同炼钢！没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！有人说保尔是天生的英雄，其实，在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄，完全是由于他自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他也没有屈服。终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。

人生的道路肯定充满了坎坎坷坷，不过，这些坎坷也仅是锻炼我们的一种方式而已。等待我们去面对的还有好长的路。正因如此，我们不能被轻易击败，要活出自己的风采！不负少年时！

让我们记住保尔那段精彩的回答吧！它会激励你奋勇向前！它是你迷途中的指南针，它是你航行的灯塔！是催人奋进的力量！

《钢铁是怎样炼成的》读后有感 篇6

今年暑假，我读了一本《钢铁是怎样炼成的》，与其说是我自己去读，还不如说是有人压着我读呢，因为学校布置的作业就有这么一项，我不得不读。好不容易硬着头皮读了几页，但就是这几页，就把我给吸引了。

书里主要讲的是主人公保尔· 柯察金的一生，他从一个顽劣无知的少年，成长为一个真正的布尔什维克。这期间，他曾多次在战斗中负伤，最重的一次就是他在一次激烈的战斗中因为听到师长阵亡的消息，所以向敌人发起猛烈的冲锋，但不幸被一颗炮弹打中而受伤，当他被送进医院时，医生认为他已经没有救活的可能，但他还是凭着坚强的意志活了下来。也就是因为那次战斗他的右眼再也不能看见东西了，而且还留下了一个后遗症：脊椎骨上有一个深深地凹痕。后来，保尔因负重伤面转业到工厂从事共青团工作。于是他又开始了新的战斗。我读完了这本书后，对保尔充满了万分敬佩，他从未向命运低过头。一直带病工作，就是他瘫痪在床的时候，他也不忘战斗，希望通过文学创作回归到战斗队伍中来。他作为一个新时代的英雄，成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。这本书曾经激励一代又一代的有为青年，保尔身上表现了这样的人格特征：自我献身精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。

人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够问心无愧的说：“我的整个生命和全都精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是这本书作者奥斯特洛夫斯基说的话。这句话点明了生命的意义。而我在对照我自己，简直羞得无地自容。几十年来，这段话成为代表革命青年精神追求的一种誓言。而奥斯特洛夫斯基他本人一生都是这样做的。书中的保尔其实就是他的影子。

英雄是怎样炼成的 篇7

芮渝萍在《美国成长小说研究》中指出, 成长小说的叙事结构通常遵循“天真—诱惑—出走—考验—顿悟—认识人生和自我”这一模式。在罗林的笔下, 哈利·波特的成长可简单地归纳为“天真—考验—成熟”的过程。

一、生活考验

在第一册《哈利·波特与魔法石》中, 哈利·波特的人生在他十一岁生日那天发生剧变。巨人海格带来了霍格沃兹魔法学校的录取通知书。惊恐未定的哈利由此知道了自己的身世, 开始走上魔法学习的道路。在此之前, 寄人篱下的波特孤独且略微自卑。“即便你现在不知道, 说不定以后很多人会跟随你的脚步。”唯一幸存于伏地魔追杀的魔法师——这一身份无疑让悲伤父母不幸遭遇的哈利开始意识到了自己的不平凡, 自己不再是“麻瓜”世界无足轻重的小男孩。身世之谜的解开为波特开启了魔法世界的大门, 从而使波特开始了崭新的魔幻生活。《哈利·波特》系列小说的后六册也完全围绕着哈利·波特与伏地魔的斗争这一设定主题展开。生日为波特提供了一个契机, 是波特可以获得真正的身体和心灵上的成熟。

除此之外, 小说各册皆描绘了波特的各个时期的成长。第二册《哈利·波特与密室》中, 波特正在霍格沃兹就读二年级。校内离奇事件的发生促使波特发现了一个隐藏多年的密室。而对密室探索的惊险也得到了回报;对自己的身世与仇敌伏地魔, 波特获得了更多的信息。第三册《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》中, 被误认为是杀死波特父母的帮凶小天狼星从阿兹卡班监狱越狱了。这一震撼的消息给第三册小说蒙上了肃杀的阴影。历经波折, 波特终于发现了真正的凶手;小天狼星得以洗刷冤屈。对于波特而言, 最大的收获在于找回了教父小天狼星。作为一个孤儿, 波特终于有了关心爱护他的家人, 感受到了家庭的温暖。

波特的第四年的学校生活同样充满危险和磨难。三强争霸赛事实上是伏地魔与食死徒的陷阱。同为冠军的塞德里克遇害;波特虽死里逃生, 却带回了伏地魔已经复活的噩耗。这预示着波特的成长中将要出现的越来越多的危险。在《哈利·波特与凤凰社》中, 波特知道了自己的宿命:他与伏地魔之间必有一战, 只有胜利者才能活下去。波特意识到了更大的危机还在等着他。第六册《哈利波特与混血王子》进一步促成了波特的成长。“沉湎于虚幻的梦想, 而忘记现实的生活, 这是毫无益处的。”惶恐不安的波特终于在邓布利多遇难后下定决心, 与其等待, 不如行动;杀死伏地魔为邓布利多复仇, 成了波特的目标。最终, 在《哈利·波特与死圣》中, 波特迎来了与伏地魔的终极斗争。了解了邓布利多隐匿多年的想法, 波特意识到了, 想要消灭伏地魔, 就要准备牺牲自己的生命。波特凭借勇气获胜了。这场战争是波特真正成长为一个成熟的魔法师。七册系列小说详尽描述了波特成长的历程中每一次触发其人生特殊体验的契机;这些契机提供了波特离奇身世的真相, 并促使他逐步成长。

二、成长历险

哈利·波特系列小说中, 波特和同伴们的磨难永无完结。如同闯关游戏一样, 波特用勇气和信念战胜每个对手。这是这册小说中, 作者罗琳所呈现的最大看点。在每一部成长小说中, 主人公必须历经艰难险阻, 与命运抗争。在这个过程中, 主人公得以逐渐成熟;人物形象也逐步丰富和鲜明。

在霍格沃兹就读期间, 波特的生活可谓跌宕起伏。在挚友赫敏和罗恩的帮助下, 哈利历经重重考验。第一册中, 波特击败三头怪兽, 获得了魔法石, 并得知魔法石可以让伏地魔复活。被魔法界视为英雄的波特必须阻止伏地魔夺取魔法石的阴谋。这为波特以后的经历的困难和危险奠定了基调。第二册中, 罗恩的妹妹金妮被伏地魔利用, 陷入密室。找出密室, 拯救金妮成为了波特第二学年的主要任务。第三学年一开始, 波特变陷入了被越狱的小天狼星追杀的恐惧之中。第四学年中, 三强争霸赛被黑魔法势力利用, 波特尽力阻止伏地魔的复活, 却以失败告终。为了对抗黑魔法, 在第五册小说中, 凤凰社应运而生。然而教父小天狼星去世, 波特失去了他在世上唯一的家人。这个逐渐长大但却并未成熟的年轻人似乎要屈从于命运了。噩耗不仅于此, 邓布利多遇害。波特的最后一年学校生活必须面对疯狂卷席而来的黑魔法势力。最终, 波特做出了人生最重要的选择;他选择承担责任, 为拯救魔法界而尽力打败伏地魔。每一册书都见证了波特的成长, 历数了波特脱胎换骨成为一名成熟魔法师的艰难历程。面对艰难险阻, 波特满怀勇气为正义而战。

原始社会时期, 青少年接受割礼等皮肉之苦是其成年仪式中最重要的环节。这一环节主要是向青少年们预示即将到来的人生中的种种磨砺;人的成长就是忍耐、顽强地克服困难。记录成长经历的成长小说中, 考验是典型的主要情节。这是对原始的成年仪式的模仿, 也是对人类共同的成长经历的描摹。在哈利·波特系列小说中, 整个魔法世界成为了主人公波特斗争和接受考验的舞台。层出不穷的黑魔法事件是考验波特的试金石。各册小说中, 波特面临的考验也不尽相同, 但这些经历和事件中总能提供波特人格成长的养分, 并促成最终的蜕变成熟。

三、了悟真谛

小说中, 波特对自己的身世一无所知。从猫头鹰带来的录取通知书开始, 波特逐步了解了那个漆黑的夜晚所发生的悲剧。双亲遇害的真相为波特以后的经历拉开了帷幕, 是波特对黑魔法势力和伏地魔有了初步的印象。但树立起击败伏地魔、拯救魔法世界的信念却是波特一步步磨难体验而来的。

在任何一部成长小说里, 生命的目标或意义并不是一开始就设定好的, 而是随着主人公历练的丰富, 自己逐步清晰并确立的。经历世事, 人才能获取新的知识并确定自身的存在意义。芮渝萍教授曾指出, 成长小说的主人公必然要历经顿悟和救赎。也就是说, 他或她必须明白生命的真正含义、获取身份认同。在多元文化视角下, 文化身份的困惑与认同是成长小说的普遍主题。身份认同是指“一个人在成长过程中获得的一种关于个人与社会关系的健全人格, 是对某种社会价值观念和生活方式的认同和皈依”。文化身份的认同和归属困惑, 是多元文化视野下成长小说的一个普遍主题。通常, 顿悟将提供了一个身份认同的契机, 即“主人公在探索的过程中, 突然获得对人、社会等的一种真理性的认识”。由此可见, 顿悟是人成长过程中经历了种种考验之后最终蜕变成熟的最重要环节。在哈利·波特系列小说中, 顿悟是一系列发现和感悟的组合, 由一系列的发现和一次次重大的感悟组成的。

第一册中, 波特生活在“麻瓜”世界整整十年才得知了自己的身世。一开始, 稚嫩的波特只是想体验魔法世界的新奇与刺激, 对自己“英雄”的身世并不重视。就像书中赫敏所提到的“还有更多重要的东西——友谊和勇气”, 在朋友和师长的关心呵护下, 波特在于黑魔法势力的斗争中获得了力量和勇气。

密室一集中, 波特拯救了金妮, 打退了黑魔法的进攻, 却意外得知自己与伏地魔的渊源。担心自己生来就属于黑魔法的波特陷入了绝望。邓布利多又一次启示波特“比起能力, 更重要的是我们的选择;那才是我们的真正的自己。”哈利坚定地留在了格兰芬多学院, 信念也愈加坚定清晰。

第三册中, 友谊的重要性再次加以体现。在阿兹卡班监狱遭受多年折磨的小天狼星矢志不渝, 誓言为挚友波特夫妇复仇。他和波特夫妇的友情也转化为了对小哈利浓浓的父爱亲情。哈里同样体会到了朋友对自己的爱护。面对黑魔法的威胁, 罗恩毫不退缩、愿为朋友出生入死。

全书最后, 在于伏地魔的决斗中, 波特理解了邓布利多的意图:只有牺牲自己, 才能击败伏地魔。对朋友的爱使得波特鼓足勇气, 牺牲自己以拯救他人。他的英雄壮举不仅拯救了整个魔法界, 也意外得使自己幸存。与黑魔法斗争的过程中, 波特的许多挚友、师长都不行殉难了。正是他们的离去让波特领悟到生命、爱与牺牲的真谛。

莫迪凯·马科斯将成长小说主要分为两类:一类把成长描绘成年轻人对外部世界的认识过程;第二类将成长解释为认识自我身份与价值, 并调整自我与社会关系的过程。在关于成长小说特质的种种描述中, 常常被突出的是主人公在接受教育和完成各种考验的过程中, 培养和发展对社会、道德、情感和自我的认知, 逐渐发现或接受自我身份和生活现实, 最终达到从少年到青年的转变。

毫无疑问, 《哈利·波特》系列小说属于第二类别。作为一部典型的成长小说, 该系列小说以波特的成长探索为叙事线索。每一册小说都提供了具体的成长机遇, 并引领了波特的人生巨变。就像每一册的标题所暗示的, 波特的七段历险都充满艰难险阻。认识自我之路是艰难的, 所幸经过七段历练, 波特领悟了人生的真谛, 成长为一个成熟的人。对自我身份和社会现实的认识使得波特完成了从少年到青年的转变。对于社会责任的勇于承担, 使得波特成为一名真正的英雄。

摘要：《哈利·波特》系列小说描写了主角哈利·波特在霍格沃茨魔法学校的七年学习生涯, 记录了波特通过重重考验, 逐步成长的历程。从成长小说的角度解读小说的叙事结构将以助于读者理解波特的成长之路。

关键词：《哈利·波特》,罗琳,成长小说

参考文献

[1]姜淑芹, 《哈利·波特》研究综述[J], 《内蒙古大学学报》 (人文社会科学版) , 2007 (1)

[2]黎新华, 阎献彬, “哈利波特”系列儿童小说的叙事艺术[J], 《燕山大学学报》 (哲学社会科学版) , 2006, 7

钢铁是怎样炼成的 篇8

我到这里来一看就不想走了。我至今还怀念那时古旧书店的经营氛围，整个书店里有一股浓浓的儒雅的书香。我就在这静静的书店里静静地看书。像我这样只看不买的学生，还有很多，而营业员也不干涉，让你静静地看。因此，古旧书店就成为我童年的第一个“图书馆”。

有一次，我看到一本书，书的插图上面画的是一个外国的年轻人，正骑着战马，高举着战刀，愤怒地呐喊着，冲锋陷阵。

是不是男孩子都喜欢看打仗的书呢？反正我是一看就入迷了。一开头，就是调皮的保尔·柯察金在神甫的发面里撒了烟末，然后，出现了美丽的冬妮亚，然后，就是革命、战争、流血、牺牲……对于一个出身于20世纪50年代的男孩儿来说，还有什么比这些更具有吸引力呢？我们这一代人，是伴随着新中国长大的，是在俄罗斯文学和苏联文学的熏陶下长大的，而对于我来说，一个在码头上长大的既聪明又有些调皮的穷孩子，一个生活在自己的诗意和理想中的男孩子，保尔的故事无疑使我产生了强烈的共鸣。

这本书，就是《钢铁是怎样炼成的》。为了保尔，我决心把这本书买下来。这是我第一次下决心买一本书。

买下《钢铁是怎样炼成的》这一想法，促使我走向了码头。我说的是，我下决心像码头上的小伙伴一样，去帮人家拉板车。

上世纪五六十年代的码头，板车是运送货物的主要工具。有时板车载物过重，“车老板”一般都雇一个小孩子在旁边帮忙拉。

我是码头上最小的车夫。

第一次拉车的经历对于我来说是刻骨铭心的。那是一个酷热的夏天，被称为“火炉”的武汉，酷夏的温度往往高达40℃。临江的柏油马路被晒成了柔软的面团，而我就是在这样的夏天，开始了我的拉车生涯。

我拿着一根带铁钩的麻绳，站在码头的出口处。小伙伴们一个个都被雇走了，唯独剩下我一个人。正在我失望的时候，一个佝偻着腰的老头儿向我招了招手。

我就这样用一根麻绳拉着小山一样的板车，走进了火一样的炎热之中。那时我9岁，瘦骨伶仃的，穿一条短裤，打着赤膊。天气太热，老头儿太弱，而我又太小，板车就是走不动。我拉车的麻绳，没有经过处理，在肩头一拉一扯，肩头就磨破了皮，汗水一浸，火辣辣的疼。老头儿见我拉不动，就要我把鞋脱下来，打着赤脚拉。这真是一个绝招。柏油马路被晒得像铁板一样滚烫，赤脚一踩，就烫起了泡；脚上又烫又疼，就赶快拉车赶快走，恨不得一步就到了目的地。

从汉口的13码头到江汉关，现在乘车只有两站路。而我那时好像经历了一次漫长的长征。肩头磨破了，脚上烫起泡了，浑身上下汗水淋淋。我的劳动，换来了5分钱。现在的5分钱，算得了什么呢？有的孩子在路上见了5分钱恐怕连腰也不会弯。但是，那是我第一次用汗水挣来的钱。激励我的，不仅仅是因为要买一本书，而且还因为受了书中保尔的影响，那就是苦行僧似的磨炼自己，像一个真正的男子汉那样活着。

《钢铁是怎样炼成的》精彩段落 篇9

1、柯察金双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢，还是不好?他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。(用心理描写表现保尔对自己过去革命经历的自豪。)

2、在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，惟有一条路可走进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。不过这样的人并不多见。(用心理描写表现保尔内心的矛盾动摇)

3、既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义?在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸吗?仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗?就这样成为这个队伍的累赘?该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体?只是朝心口打一枪，一切难题都解决了!过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢?(用心理描写表现保尔内心的痛苦绝望)

4、当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!”(用语言描写表现保尔的坚定乐观。)

5、从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。(用行动描写表现保尔忘我写作的品质。)

6、在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……”(通过保尔母亲的心理和神态语言描写表现保尔忘我工作的精神。)

7、他坐车来到这个僻静的地方，为的是考虑如何安排他今后的生活。是该进行总结和做出决定的时候了。

8、随着他的再次到来，丘察姆家的矛盾激化到了极点。老头子听说他又来了，大动肝火，在家里又吵又闹，胡搅蛮缠。带头进行反抗的自然是保尔。老头子没有料到会遭到妻子和两个女儿的强烈反抗，于是从保尔第二次来到的那天起，这一家就分开过了，双方互相敌对，彼此仇视。通向老两口房间的过道已经钉死，一小间厢房租给了柯察金。房租已预先付给了老头。他似乎很快就平静下来了，因为两个女儿独立出去，就不再要他负担生活费用了。“要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的

9、深秋时节，阴雨绵绵。寒冷的雨点浸透衣服，冰冷着肉体。筑路队每天从清早干到深夜。夜里，大家穿着雨水浸透的.、污泥浆硬了的衣服躺在水泥地上睡觉，相互用体温来取暖。每天吃的是一磅半像无烟煤一样的黑面包，有时连这也供应不上。奥力克匪帮也不断袭击。共青团员们边战斗，边劳动，到处响彻铁棒和铁锹碰击石头而发出的声音，到处看见在紧张劳动中弯着的脊梁。

10、不久，寒冬来了。人们仍然在冰天雪地里奋力劳动，刨开冻硬的土地。只要我们这口气不断，一定要建成这条铁路。朱赫来来到工地，看到这种景象，极为感动：“钢铁就是这样炼成的啊!”

优美语段：

1、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

2、海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。

3、直到现在，保尔才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事;如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。

《钢铁是怎样炼成的》句子50 篇10

1.数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。

2.冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。

3.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。

4. 任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己!这是最怯弱也是最容易的出路。

5.生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。

6.像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。

7.要抓紧时间赶快生活。

8.人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。

9.要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。

10.不管怎样我得到的东西要多得多，失去的东西是没法同它相比的。

11.不要在你的生活里留下痛苦的回忆。

12.我们的生活里不仅有斗争，而且有美好的感情带来的欢乐。

13.要全力以赴的工作，像一匹驯顺的马拉着重物爬坡一样。

14. 要坚持战斗到最后一刻。

15. 使我离开战斗行列的，只有死。

16.一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。

17.任何人都无权糟蹋自己的健康。

18.生活的主要悲剧，就是停止斗争。

19.要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。

20. 利己的人最先灭亡。

21.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。

22.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

23.哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

24.真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

25. 一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。

26. 医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。

27.生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。

28.勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。

29.人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。

30. 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

31. 浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往哪儿使。现在全世界都燃起了烈火。奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去。干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿;需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。” 灵感是在劳动时候产生的。

32. 不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。

33.我的理想总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。

34. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

35. 光明给我们经验，读书给我们知识。 就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。浪费人力，等于犯罪。

36、他看见一个陌生的姑娘站在那里，手扶着柳树，身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿，脚上穿着棕色的便鞋。栗色的头发梳成一条粗大的辫子。

37、一个波斯老马车夫把保尔从城里拉到这里。他扶着这位古怪的乘客下车时，忍不住问道：“你干吗到这儿来?这儿没有姑娘，也没有剧院，只有胡狼在这儿转悠……你在这儿干什么呢?我真不明白!同志先生，还是坐我的车回去吧!”

38、水塔旁边的小桥上，有两个年轻人正朝这边走来，他们都是文科学校七年级学生。一个是机车库主任苏哈里科工程师的儿子。他是个愚蠢而又爱惹是生非的家伙，今年十七岁，浅黄头发，一脸雀斑，同学们给他起了个绰号，叫麻子舒拉。

39、教堂的台阶上站着一群校官和尉官，神甫的两个女儿，几个乌克兰教师，一帮“自由哥萨克”和稍微有点驼背的市长——总之，是一群经过挑选的“各界人士”的代表。身穿契尔克斯长袍的步兵总监也站在这群人中间。他是阅兵式的总指挥。

40、海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。

41、一列火车在暴风雪中爬进了车站，两个穿军大衣背步枪的大学生和一队戴红袖标的革命士兵从车上跳下来。他们逮捕了站上的宪兵年老的上校和警备队长。城里的人这才相信传来的消息是真的了。于是几千个居民踏着积雪，穿过街道，涌到广场上去。

42、清晨，家里的人还都在熟睡，冬妮亚就醒来了。她迅速穿好衣服。为了不惊醒别人，她悄悄地走到院子里，解开长毛大狗特列佐尔，领着它向城里走去。在柯察金家对面，她犹豫不决地站了片刻。随后，推开栅栏门，走进了院子。特列佐尔摇着尾巴，跑在前面。

43、银色的.军刀在阳光下闪闪发光、大地在呻吟，战马穿着粗气，战士们立在马镫上飞驰、落日给特鲁哈诺夫岛涂上一层金黄，将各家的窗玻璃照的像火一样红、冬妮娅看着金黄色的夕阳，满腹忧伤地说：“难道我们的友情真的会像这落日的余晖一样暗淡消失吗?”

44、人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”

45、他被抓来是因为住在他家的佩特留拉士兵，有一匹马拴在他家板棚里不见了。地上坐着一个上了年纪的女人，贼眉鼠眼，尖下巴，是个酿私酒的。她是因为有人告她偷了表和其他贵重物品给抓来的。在窗子下面的角落里，头枕着帽子，昏昏沉沉地躺着的是保尔·柯察金。

46、乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟，在昏暗的天空缓慢浮动，移近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮掩起来。佛塔变得模糊了，仿佛抹上了一层污泥，而逼近的乌云仍在不断给它着色，越着越深。昏黄的月亮发出微微颤抖的光，也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。

47、被病魔严酷袭击的保尔，一面向怠工行为展开斗争，一面带头劳动，掀起竞赛。他每天天亮之前，拖着那双浮肿僵硬的脚，主动为同志们预备好开水和热菜，尽管保尔一连一天发着高烧，仍然用一把大木铲在铲雪。重伤寒终于把保尔击倒了。一具无名的美发青年的尸体给抬到月台上，这个青年就是保尔。

48、戈卢勃上校老爷是个美男子：黑黑的眉毛，白白的脸，只是由于狂饮无度，脸色白里透着微黄，而且嘴里总是叼着烟斗。革命前，上校老爷在一家糖厂的种植园里当农艺师，但是那种生活寂寞无聊，根本不能同哥萨克头目的赫赫声势相比。于是，这位农艺师就乘着浊流在全国泛滥的机会，浮游上来，成了戈卢勃上校老爷。

49、接下来发生的事实在糟糕，叫我一辈子再也不敢去干那种想入非非的蠢事。我告诉他，我不大相信他那么勇敢，只是检验他一下，是否真有胆量跳悬崖，不过我并不强迫他这样做。当时我简直着了迷，觉得太有意思了，为了进一步激他，又提出了这样的条件：如果他真是男子汉，想博得我的爱情，那就跳下去，跳过之后，他就可以得到我。

刘丽华　钢铁是怎样炼成的 篇11

50元迈出了创业第一步

1988年12月的一天，刘丽华从吉林市民主塑料厂下岗了。那天，坐在借住的小平房里，呼吸着清冷的空气，绝望笼罩着这个单身母亲。

浑然不觉间，她抱着6岁的儿子来到了穿城而过的松花江上的一座桥上。一个可怕的想法充斥着她的脑海：死了吧，只要闭上眼睛跳下去就一了百了了。就在她翻身想跨越桥栏杆跳下去的时候，怀中的儿子“哇”的一声哭了起来。这时，一位路过的大爷见她的神色有些异常，走到近前关切地问：“闺女，遇到什么难处了吧？可无论遇到多大的事情也不要想不开，不看自己还要看孩子啊。”当老人听完刘丽华带泪的倾诉后，安慰刘丽华：“大多数下岗的人都选择了自谋生路，不也活的挺好吗！这年头政策好，遍地是钱，就看你有没有本事了。说不定下岗反而把你成全了，以后能干出一番事业来。”老人走远了，他的话却在刘丽华脑海回荡。

回到家，刘丽华左思右想，分析了自身条件，她决定先从自己熟悉的塑料包装袋做起，但生产包装袋需要封口机，买机器要很多钱。刘丽华决定自制一个简易的。她用自家吃饭用的小圆桌作底座，又在旧电熨斗里拆出来一根电阻丝，最后找来两根旧弹簧，忙活了一晚上安装了一部土热合机。机器有了，但塑料薄膜没有着落。刘丽华找到塑料厂的一个朋友，经朋友协调和担保，塑料厂要她交50元押金，才能赊给她塑料薄膜。为了这50元钱，她都需要四处求人拆借。

好不容易借来的50元钱赊回了一捆价值500元的薄膜。接着她又开始揽业务，第一家来到了吉林市毛线厂。当时，毛线厂用的包装袋是0．26元一个买来的。刘丽华想都没想，就说：“如果用我的，保证质量，算你们一个0.24元。”毛线厂领导一算，每年可以节省3万多元，便爽快地答应了。为了按时交货，刘丽华夜以继日地忙碌，一个月后，她向毛线厂交了第一批货，得到回款4000元钱。

1991年夏季的一天，刘丽华遇到了同厂的4位下岗女工，同样的命运让她们走到了一起。由于人员的增加，原来的家庭式小作坊已经不能满足生产的需要。刘丽华购买了一块地皮，办了营业执照。为了节约资金，正式挂“华丰塑料厂“牌子的第一座厂房是刘丽华和4个女工亲手建成的。工地上，女人们带着孩子顶着毛毛细雨，赤手搬砖，用脸盆、纸盒子端水泥。不到10天，一座45平方米的小车间盖好了，总开销不过几百元钱。

创业之路千折百转

由于刘丽华注重产品质量，讲究诚信，所有和她打交道的塑料包装袋的厂家都愿意与她来往。1993年春，尝到甜头的刘丽华又购进了第二套塑料颗粒生产设备，她的工人队伍也不断的扩大。

然而，到1996年下半年时，塑料包装行业出现了一个突飞猛进的发展，不但生产厂家多了，客户对产品的要求也高了。有的客户开始反映华丰塑料厂生产的塑料包装袋一是品种不全，二是彩印质量不过关。随着订单的减少，机器一台接一台地停下来，工人们没活干的时间越来越长。刘丽华真的着急了，她专门跑到南方，几乎走遍了那里的大城市，看设备、调查市场，目睹了南方包装业的发达，刘丽华深切地感受到了北方包装业与南方包装业的差距，也看到了巨大的商机。回来后，她苦思了几昼夜，虽说手里有些积蓄，但要想大干还有近20万元的缺口，她决定把原有的厂子盘出去。最终，在很短的时间内她以18万元的价格转让出去。

50余万元投进去了，虽然设备上了档次，但是原理、数据都不一样，按老办法生产出来的都是不合格产品。还一会儿这台机器坏了，一会儿那台机器不转了，不是这台彩印机把塑料袋烫起了皱纹，就是那台机器把双层膜的包装袋烫开裂了。手忙脚乱了一个月后，刘丽华新成立的华兴塑料厂亏损了十几万元，刘丽华嘴上起的大泡一个接着一个。为解决技术难题，刘丽华先后4次去南方请来技术员，但请来的都是“南郭先生”。最后一次，刘丽华拜访了南方此行业的高级工程师，但他们却狮子大开口。气急的刘丽华开始自己钻研。此后，她吃住在厂里，一边亲自动手，一边琢磨。可旧的问题解决了，新的问题又出现了。3个月过去了，刘丽华又亏损了20余万元，工厂濒临倒闭。

1998年12月的一天，刘丽华又来到了松花江边，多年前的一幕不由自主地浮现在她的脑海里。她马上清醒了：过去那么艰难的日子都闯过来了，眼前这点小困难还过不去吗？当天晚上，已两天两夜没合眼的刘丽华苦思筹措资金的道儿。眼看着天亮了，她突然冒出个想法：跟市长借。这个想法让她很激动，马上爬起来给当时的市长王庆新写了一封长达万言的信，讲述了这些年来创业的经历、目前企业面临的困难，最后请求市长能够帮忙协调10万元贷款。在忐忑的等待中，刘丽华没想到这封信感动了市长，在吉林市农行行长的亲自安排下，仅用了6天时间，10万元就顺利地到了刘丽华手中。

工厂重新开工了。刘丽华先把与彩印有关的生产停下来，然后安排了一位得力助手负责全厂工作，她则带上了几位技术骨干外出学艺。她们一路先后到了沈阳、大连、北京、上海等地，所到之处遍访塑料彩印业的能人。1999年2月初，刘丽华一行人带着牢记在心的技术风尘仆仆地回到厂里，工厂开始全面开工，并且在很短的时间内扭亏为盈。

到了2002年，华兴塑料厂已发展成一个能生产各种不同规格的工业用膜、农膜、地膜、防寒膜、液体包装膜及高档的彩印复合膜、复合袋的大型私企。这年夏天，刘丽华计划引进可蒸煮袋、真空镀铝的包装袋技术。正在此时，刘丽华无意中听说中央电视台《激情创业》栏目组来吉林市选拔选手的消息。刘丽华想，厂里上新设备需要很多钱。中央电视台《激情创业》节目获一等奖能得到10万元奖金，如果拿了这个奖，不仅展示了自己，提高了企业的知名度，还会解决企业目前的困难，为什么不去试一试呢。此后，刘丽华开始了精心的准备。2002年10月15日，刘丽华走进了中央电视台直播间，并最终以375分的成绩战胜其他对手，获得第一名，并拿到了10万元的奖金。此时，她的工厂也进入了创业以来的黄金时期。可就在这时，刘丽华的生活刚刚露出一丝笑靥，一场无情的灾难又降临到了她的头上。

钢铁是怎样炼成的

2003年1月8日凌晨3点多钟，一阵急促的电话铃声把刘丽华从睡梦中惊醒。她拿起电话，听到话筒里传来急促的声音：“厂…厂长，不好了，厂子着火了！”刘丽华的头“嗡”的一下，她甚至记不清自己是怎样穿上衣服跑出家门的。

大火终于被扑灭了，然而，厂房被烧成了一片废墟，库存的即将交付的产品也被烧得一干二净。此时是东北最寒冷的季节，凌晨又是一天中最寒冷的时候，然而刘丽华站在冒着热气的废墟前却浑然不觉。她的心底涌上一种万念俱灰之感：奋斗了15年，眨眼之间一切努力被烧成了灰烬，看来命运之神真的是和自己过不去呀！干脆自己早遂了天意，奔赴天国算了！

然而，刘丽华很快回到现实中，她想到了正在上大学、多年相依为命的儿子，想到了70多岁的体弱多病的老父亲，还想到了多年来跟随她拼死拼活工作的员工们……想到这里，刘丽华作出了一个决定。晨曦中，她站在员工们面前，先向大家深深地鞠了一躬，然后语调平静而坚定地说：“厂子已经烧没了，如果有人想走，每人发200元钱天亮就可以走。如果大家能够留下来，我刘丽华一定不会让大家失望的。一年后的今天，我为大家举行庆功会！”

这场大火，是由于附近的农电设备老化短路，火花引燃了她的彩印车间。车间里到处是易燃的乙醇乙酯，大火恶魔般狂窜，让员工们眼睁睁地看着自己一点点积攒起来的家业顷刻间化为乌有，让她损失了100多万元。

刘丽华只能重头再来，刘丽华一算，离2003年春节还有21天，可还有一批订单，客户正等着，怎么办？无论怎样困难也不能失信于人，信誉是企业的生命啊！刘丽华同兄弟彩印厂商量，利用他们机器的间歇时间，华丰的员工见缝插针带料加工。为了不浪费时间，员工们宁可不睡觉也要早早地到各厂去等着，一旦有机会，立即开干。有的站着站着就睡着了，梦里还在喊着“救火”、“快点干”。就这样，一连17个日日夜夜，终于把春节前的订单全部按期完成。

离春节只差3天了。节后的生产怎么办？不能总是借人家的鸡来生蛋啊。刘丽华觉得应该给客户一个交待。她向新老客户们发出诚挚的邀请。客户们陆续来了，一见厂房，吓了一跳。令他们吃惊的是，厂子毁了，职工队伍依然这么整齐，充满活力。职工队伍的素质是企业信誉度的标志，有这样职工队伍的企业是永远不会垮的。过去赊账的客户立即拿出支票把欠款结了；已签订订单的客户主动提出，订单继续有效，华兴可以推迟交货日期；还有一位客户主动拿出10万元借给刘丽华。

2003年1月27日，新设备运来了，华兴塑料厂又是机声隆隆一派繁忙的景象了。2003年4月，一场突如其来的“非典”使许多物品价格猛涨，塑料包装业也空前地火了起来。很多塑料包装袋厂都趁机涨价。刘丽华却反其道而行之，果断让利降价。降价行为引来了各界好评，还给她带来了很多新客户。虽然价格有所下降，但是塑料厂的销售量大幅攀升，总的销售收入比以前翻了一番。

2003年9月，又一个机会到来了，美国圣马丁市市长和兄弟集团总裁当·龙先生来到长春市，准备在东北寻找一家“塑料包装生产基地”。这可是一个千载难逢的绝好机遇。刘丽华找了一名翻译，立即奔赴长春。最终与当·龙先生签下了200万美元的生产协议，并从当·龙先生手里接过了兄弟集团授予的“吉林市塑料包装生产基地”的牌子。

好课是怎样炼成的 篇12

一、教学设计:简洁而新颖

教学设计要求“一根筋”。我们很多教师, 特别是年青教师, 往往贪多求全, 恨不得每一处都要讲授, 生怕没有讲全, 没有教到, 耽误了学生。初衷虽好, 可是这样的面面俱到, 实则是浮光掠影, 头绪诸多, 容易造成教学没有重点, 不能落到实处, 学生根本不能留下深刻印象。教学设计应该简洁清爽, 即教学的各个环节围绕、指向核心教学内容的核心点, 在课堂教学的整个线路上连贯地落实教学内容。教学设计就是要立主脑, 减头绪, 化零为整, 化繁为简, 不枝不蔓, 得其环中。这样的课才是高屋建瓴, 纲举目张。不仅梳理了教学结构, 也优化了教学内容。不仅老师教得潇洒, 更让学生学得轻松。

教学设计追求“独一份”。教学设计应该不走寻常路, 不能千文一面, 千篇一律, 习惯于庸常的教学模式, 习惯于一贯的教学流程, 追求一劳永逸, 以不变应万变。好的教学设计追求新颖独特, 要求创新, 匠心独运, 别有天地。这就要求我们教师考虑文本的特点、学生的需求、自身的优长, 确定合适的教学目标, 找到解读文本的切入点, 抓住教学的突破口。我们老师必须有独特的眼光, 能够灵光乍现, 一眼觑定, 真正做到放得开, 拎得起, 讲得透, 牵一发而动全身, 整个教学都活了起来, 不仅让人耳目一新, 而且赢得教学实效。

羊彦娇老师在《四两拨千斤———虚词》一课中就紧扣虚词的功用来设计教学, 围绕“虚词不虚, 四两拨千斤”设计了三个主要教学活动。活动一:有没有?活动二:动不动?活动三:妙不妙?结合具体生动的实例, 从识别虚词到改动虚词, 再到体会虚词妙用, 由表入里, 由浅入深, 简洁新颖, 充分体会了虚词的斡旋功用。由“找”到“改”到“品”, 特别是结合修改病句、品味语言, 使学生不仅了解了虚词的基本知识, 而且学会了虚词的实际运用。其实, 虚词可讲之处很多, 但关键在于理解运用, 所以这样的舍弃与突出, 正是教学设计匠心所在。

二、文本意识:咬文又嚼字

文本意识要求读出“语言香”。文学是语言的艺术, 好的文章往往都以鲜明的色调和浓郁的言语芳香铺就欣赏之路, 一字字一句句都需要反复咀嚼, 深入品味, 才能体会作者搦管为文的良苦用心;相反字句都没弄懂, 却大谈其主旨思想, 只能是空言无实, 终不济事。这就需要我们揣摩语言, 涵泳文字, 体味妙处, 不仅读出文字的表面意义, 而且读出语言的弦外之音;不仅读出文字的清丽畅达, 而且读出语言的情韵悠悠。文字在舞蹈, 语言在飘香, 你我猝然相遇, 彼此亲密难忘, 惊喜连连, 畅快满满。这样的语文才学得真切, 教得实在, 如鱼饮水, 冷暖自知。

文本意识要求品出“语文味”。我们看到不少语文课习惯于脱离文本, 架空分析, 乱贴标签, 变得假大空。事实上, 语文教学无论是知识上的启迪, 情感上的陶冶, 还是能力上的增长, 思想上的教益, 都应该是带领学生潜心地读这篇文章, 一字、一词、一句、一段地读懂, 把文章的安排组织都悟彻, 让文本本身去教育学生。只有细细品读, 披文入情, 因文悟道, 才会打通语言、思想、时代、经历之间的一层层壁垒, 真正走近作者, 走近作品, 找到自我, 实现学生与文本之间的交流对话;才不至于割舍语文鲜活丰盈的生命活性, 避免种种不得要领的繁琐的解析和空泛的说教, 从而读出语文味, 进入语文阅读的佳境。

俞杨老师在执教《情真意切释猜嫌》一课时, 特别是在合作探究文中何以见得猜嫌已“释”, 就突出很强的文本意识, 注重品读, 真正到文本中去, 从文本中来。一是抓住情态变化, 从黛玉的“道”“叹道”“笑道”“忙笑道”中可以窥见黛玉的内心世界, 品出此刻黛玉的冰释前嫌, 钗黛之间越发地亲近。二是抓住黛玉对宝钗的态度变化, 由厌烦到诚邀, 由感激到自责到倾诉, 都是紧扣文中黛玉态度的变化, 落实到具体的文字, 从中读出二人的心心相印, 情同姐妹。三是抓住宝钗和黛玉开玩笑的细节, “不过多费得一副嫁妆罢了”, 从中可以窥见二人心理距离的拉近, 乃至亲密无间, 才会互开玩笑, 显得轻松愉快。正是这样的咬文嚼字, 深入品读, 才读出了语言香, 品出了语文味, 才有了语文教学的生香活意。

三、问题创设:真切且关键

问题创设应是“真问题”。有的老师提出的问题或过于抽象、或过于笼统、或过于含糊、或过于芜杂, 最后导致问题不够清晰, 不能明确, 问得模棱两可, 似是而非, 不明不白, 结果学生无从下手, 答得牵强附会。更有甚者, 有的老师的提问, 其实根本就没有问题, 或称之为伪问题, 有的是小儿科式的“低级提问”, 有的是故作高深的“学究提问”, 前者使学生索然乏味, 后者让学生一头雾水。所以, 问题创设要求真切, 确实清楚, 真的能够推动教学的开展, 启发学生的思维, 促进学习的迁移, 而不是为难学生, 让学生茫然失措;不是消遣学生, 让学生随波逐流。

问题创设要牵“牛鼻子”。打蛇打七寸, 提问也要抓住牛鼻子, 寻找符合文本和能启迪学生的关键问题, 才会别开生面, 才能精彩迭出, 才会有成功的教学。这个关键问题应该是最能够解决学生障碍的问题, 最能够将学生的思考引向深入的问题, 最能够结合文本阅读理解的问题, 真正是解疑释难, 促思启智。这样的关键问题切中文本要义, 牵一发而动全身;符合学生实际水平和趣味, 能够引发学生的探究欲望;问题本身设计精当, 既有助于学生当前的进步, 也能够促进学生长远的发展。这样的提问真正体现出老师的功力, 具有点石成金之效, 于无声处听惊雷, 创造出全新的教学境界。

耿延兵老师在教学《情真意切释猜嫌》时, 前半节课中规中矩, 波澜不惊, 可是就在大家有些倦怠之际, 耿老师突然提问, 钗黛二人情真意切, 应该是相互的, 可是黛玉多次自责, 宝钗却为什么没有回应?黛玉知错悔恨, 宝钗却顾左右而言他;谈起自己的哥哥, 也是点到即止, “我虽有个哥哥, 你也是知道的”。此问一出, 让人顿觉眼前一亮。真的能见人之未见, 发人之未发。结合此问, 进一步剖析了钗黛二人的性格的区别。品读出古典女性美的两种极致, 一个单纯率真, 是一棵体现人性美的世外仙姝;一个人情练达, 是一朵艳冠群芳的白牡丹。这就是见微知著, 小切口带出了大问题, 使整个教学活了起来, 达到一种新的高度。

当然, 好课是长期修炼的结果, 绝非朝夕之功, 不仅仅是课堂的40分钟。好课是一个系统工程, 绝非一鳞半爪的教学技巧。我们以上所讲的几个方面, 只是列其大端, 或者说是其中的几个关键。此外, 教学目标要求教书更育人, 变教书为铸魂, 真正让学生向善求真审美, 学做真人;教学语言要求生动又幽默, 用语言感染学生, 似春雨滋润学生的心田, 如火石点燃学生的智慧;教师风范要求洒脱而淋漓, 热情如火, 爱心似光, 做一个个性鲜明、感情充沛的人, 去打动学生、启发学生、激励学生;学生学习要求自主并创新, 把学习的过程还给学生, 亲身体验, 主动建构, 质疑探究。总而言之, 好课是用心炼成的, 最终指向学生的发展, 使学生以最大的热情投入学习, 使学生忘我地融入到学习过程中去, 使学生获得实在的收获与全面的发展, 从而百炼成钢, 熠熠生辉。