英文简历的写作要领

英文简历的写作要领（共13篇）

英文简历的写作要领 篇1

1.OBJECTIVE(目标)

首先须了解目前想应征的职种、工作内容，并具体写出这份工作吸引自己的地方，切忌漫无目标，答案越具体，越有夺标的可能!

2.PROFESSIONALQUALITIES(专业技能)

针对想应征的职种明确列出自己拥有哪些专业技能，无论是技术、知识或管理方面的能力均可。

3.PERSONAL(个人资料)

只要写出生年月日即可。不用特别强调性别或配偶状况等。

4.INTERESTS(兴趣或嗜好)

不只写出平常的兴趣，最好还能写出自己平常较注意的一些事物，字数不宜太多，一、二行即可。

5.LANGUAGES&SKILLS(语文及其它技能)

列出自己拥有的资格 考试 执照资料，包括英文 考试 如：托福分数等，而有关计算机技能须注明机型、会使用的计算机软件等。

6.EDUCATION(教育程度)

没有必要和中式一样从小学开始写起，只要填写最高学历即可。

7.EXPERIENCE(工作经验)

从第一份工作开始具体介绍曾担任过的职务，如能附上优良的工作成绩纪录或说明更好。

英文简历的写作要领 篇2

制作英文简历有以下几个步骤: (1) 收集个人信息、确认应聘职位; (2) 组织信息; (3) 选择简历格式; (4) 增加个人风格; (5) 校对。

一、收集个人信息、确认应聘职位

写简历时首先收集有关自己的信息, 例如从事过的工作、工作中的职责及表现、教育程度、具有的技能和参加过的社会活动等。这些内容构成简历的原材料。在收集信息的过程中你也能够对职业目标加以考虑, 思索过去所从事的工作中哪个 (些) 是你喜欢的, 以及喜欢它 (们) 的理由。

收集好这些信息后, 要研究你所感兴趣的职位并且确认岗位职责, 以及应聘者所要具备的资格和技能。

针对不同职位来筛选个人经历、专长, 最好能写不同的简历, 使每一份简历只强调与一个职位相关的信息。切记:尽管你不具备专业的技术技能, 但大部分的职位都需要应聘者具有诸如可信赖、团队合作, 以及良好的沟通能力等品质。而这对于初入职场的人而言尤为重要。接下来就是将你收集到的个人信息组织起来。

二、组织信息

大部分人在简历中包含有下列几项:

1. 联系方式 (Contactinformation)

其内容包括姓名、常住地址和学校地址 (如果还在上学并且学校地址和常住地址不同) 、电话号码, 以及电子邮箱。将姓名置于简历的最上端, 在姓名的下方写联系方式。这样安排比较醒目, 也便于招聘人员查找信息。

2. 资力概述 (Qualifications summary) /求职目标 (objectives tatement)

这项内容是可选项, 置于联系方式的下方。资历概述是应聘者列出与职位相关的最佳资历向招聘者阐明“为什么你要雇佣我。”对于经历丰富的应聘者而言, 资历概述是一项极为有用的内容, 它可以在细节的论述中突出重要信息。

求职目标可以让招聘者轻易地掌握到应聘者是否为其所需。每一份简历最好只针对一个求职目标。在界定求职目标时避免太狭隘, 以免丧失机会。如果应聘者求职范围广泛, 而且兴趣不固定, 最好省略此项, 以免受限而失去其他面试机会。

3. 教育背景 (Education)

这部分内容要列出所接受过的相关培训、教育, 以及所获得的证书。采用倒叙的方式, 从最近的时间往前填。列出学校的名称、地点、所获得的学历、证书、学位, 以及相应的时间、专业或研究领域、所获荣誉。如果还未获得学位, 要在毕业日期前使用“expected”。如果不知道何时毕业, 要在未结束的学位前加上“in progress”。

对于新近毕业的学生来说, 教育背景尤为重要。如果有帮助的话, 在这部分中还可以包括所有课程的平均成绩, 或者是专业平均成绩, 或班级排名。学生也可以考虑将大学阶段与应聘职位相关的4~8门课程单独列出来说明你已具备工作中需要的一些知识。

4. 工作经历 (Workexperience)

要注明所服务机构的名称和地点、服务的起止时间、岗位名称、岗位职责和工作业绩。如果带薪的工作经历比较少, 这部分内容还可以包括相关的义务活动、实习经历, 以及学校中所从事的项目研究工作。

在描述岗位职责时, 要强调你在该岗位所取得的成绩, 以及你在工作中的表现。要明确岗位职责的范围, 例如, 每天要接多少个电话、所处理的问题类型、或者所监管的人员数量。如果你同他人同时参与一个项目, 应该在岗位描述中说明所取得的成绩是团队合作的结果。同时, 也要提及被提拔或职责增加的情况。

具体说明所取得的成绩会给人留下深刻的印象。例如说明你在工作中做出的改进、节省的时间或资金, 以及解决过的任何问题。要将所取得的成绩量化, 例如销售额增加了15%, 成绩为优秀的学生人数增加了20%。

5. 社会活动和团体任职 (Activities and associations)

对于没有丰富工作经验的学生来说, 参与各种各样的社会活动是积累经验的绝好选择。因此, 学生们可以在此项中列出所参与的学校或课外活动, 向未来的雇主展示你们的能力。

这些活动可以包括所参加的团体组织, 学生机构, 或者社区活动。尤其要列出和应聘的职位相关的活动或是可以展现应聘者的勤奋和领导才能的活动。

6. 特殊技能 (Special skills)

如果你拥有专业的计算机, 外语, 或者技术技能, 可以考虑单独列一项来突出这些技能, 尽管有时这些技能和你所要申请的职位没有直接的联系。

7. 荣誉与获奖 (Awards and honors)

这部分包括所获得的正式认可, 例如专业或学术奖励。这部分内容可以放在经历或教育背景中, 也可以置于简历末端。

8. 推荐人 (Reference)

这项内容是可选项。应聘单位没有要求时, 不须主动附上, 但可以在简历末端注明“References available upon request.”。

无论在简历中是否提及推荐人, 应聘者都需要单独准备一份推荐文档在需要时呈现, 并且面试时应随身携带。文档上要给出了解你能力的3~5名推荐者的姓名, 职衔, 办公地址和电话号码。当然, 应该确信这些人同意推荐你。在文档的上部, 写上你的姓名和联系方式, 格式如同简历。

三、选择简历格式

最常见的简历格式有时序式 (chronological) 和功能式 (functional) 。两种格式各有利弊, 应聘者应该选择一种能够充分突出个人所长的格式。

1. 时序式

这是最普遍的一种格式。根据所担任的不同工作来组织安排你的经历。对于有连贯的工作历史或者先前所从事的工作和求职目标密切相关的人来说, 这种格式是最佳的选择。

时序式的简历中列出所从事的职位, 并按时间倒叙排列。每一个职位要注明工作职衔, 单位名称, 工作起止年。接下来描述岗位职责, 以及所取得的成绩。在描述时, 使用短语而不是句子。省略“I”是约定俗成的用法。例如, 应该是“Managed a fund ra is ing c a mp a ig n.”而不是“I ma na g e d a fund ra is ing c a mp a ig n.”每一个短语都使用强有力的动词开始。

在描述工作时要具体但切忌过于详细。雇主们认为每项工作用3~5个短语通常就足够了, 不需要用多于四行的信息描述, 因为大段的文字不便于阅读。如果必须占用更多的空间, 可以将信息分类表达。

简历中最重要的职位占用的空间最多。如果之前所从事的工作和要应聘的岗位不相关, 可以考虑将经历分为两部分:相关工作经历 (relevant experience) 和其他工作经历 (other experie nc e) 。充分地描述相关的工作, 简要地提及其他工作。如果从事过很多工作, 可能不需要提到最早的或是最不重要的工作。

由于时序式强调日期和工作职衔, 对于跳槽者、具有不连续工作经历的应聘者, 或是初聘者而言, 这种格式不是最佳选择。对这些人而言, 功能式是更好的选择。

2. 功能式

功能式简历围绕技能而不是工作职衔来组织经历。这种格式对于有一些工作经历但是所从事过的工作与所要应聘的工作不直接相关的学生而言是理想的选择。按照技能来组织经历能够将所从事的不太相关的工作和求职资质联系起来。例如, 一项收拾餐桌的工作可以与其他职责合起来说明你具有组织和为顾客服务的技能。

采用功能式简历, 需要确定3~4个和求职岗位相关的技能。每一种技能, 用3~5个具体例子加以说明。同样, 在完成这部分内容时要使用动作短语而不是完整的句子。

按照重要性来排列你的技能。你的技能和雇主的需要越接近, 就意味着你越有资格。

功能式的最后一部分是工作经历的简要描述。这部分只需要写工作岗位、公司名字, 以及工作起止时间。如果工作经历中有空缺, 则可以通过求职信来解释, 或者可以填入义务工作、社区服务或者是家庭职责。

四、增加个人风格

如果你的简历引人入胜且易于阅读, 你会给招聘者留下极好的印象。引人入胜的风格会将招聘者的目光吸引到你的资质上。如果你能善待招聘者的眼睛, 他们可能会花更多的时间阅读你的简历, 并且记忆更久。

简历要便于阅读和复印, 用质量好的白色或浅色纸打印。鲜艳的色彩能够引人注意, 但是会给人以不专业的印象。此外, 使用激光打印机, 并且字号大于10。招聘人员不需要费劲的读你的文字。

1. 设计

好的作者能够策略地运用设计元素。黑体、大写字母、居中或者水平线条可以让各级标题醒目。着重号或者斜体可以突出重要成绩。一英寸的页边距, 以及每一部分之间的空白行会让信息更便于阅读。

简历风格要前后保持一致。每一部分的设计元素也要保持一致。例如, 教育背景的标题是粗体、居中, 其他的标题也应该是粗体、居中。同样, 全篇应选择一种字体如Arial或Times New Roma n。

简历制作完成后, 要仔细地检查。确信简历易于阅读, 并且信息均匀地分布在纸张上。可以尝试几种不同的风格, 然后决定最终的选择。

2. 长度

冗长的简历不利于招聘者的阅读和记忆。并且, 鉴于每天能收到大量的简历, 招聘者常常忽略冗长的简历。对于刚毕业的学生而言, 简历通常1页纸;其他有工作经历的人的简历可以1~2页长, 经历非常丰富的人可以是2~3页长。如果你的简历不符合这些规定, 很可能你的简历中有多余的内容和不相关的信息。要删除掉无法证明你能胜任该岗位的信息。

五、校对

应该花时间来准备一份精美的简历。或许你不是胜任每份工作的最佳人选, 但是你的简历会让你在竞争中获得优势。最常见的错误是格式和拼写错误。计算机不能纠正错误使用但拼写正确的词汇。例如“of”还是“on”, “their”还是“there”。希望你的简历能够引人注目, 但是绝不是因为错误。可以让不同的人帮你校对简历, 这样可以很好的避免错误。

在递交简历前, 要了解职位要求。用职位描述中的语言来点缀你的简历, 如果简历中有资历介绍, 一定要对这部分内容予以格外关注。

参考文献

[1]Crosby, Olivia.Résumés, applications, and cover letters.Occupational Outlook Quarterly?Summer2009, 18-29

常见散文的写作要领 篇3

从某种意义上说，作文始于模仿。学习前人的名篇佳作，若不能以之提高自己的写作能力，实在是令人遗憾的事。为此，笔者结合“唐宋八大家”散文中的重点讲读篇目，参照当下散文的主要类别，做一简要梳理。

一、借助对比手法写好议论性散文

该类散文注重议论说理，或表达一个观点，或阐述一个道理，或议论某种现象。它往往从人或事饱含深情的记述里，去发掘社会人生的大道理，理中含情，情中有理，意蕴深广，给人以哲理的启示和情感的熏陶，所以又叫哲理散文。

比如韩愈的《原毁》，歌颂古之君子对人对己的正确原则，同时批判“今之君子”待人待己的错误行为。文章运用了鲜明的对比手法，以直截了当的方式旗帜鲜明地表达了自己是非褒贬的态度。段与段、层与层之间逐项对比，使问题的正反两面都得到淋漓尽致的阐发，“对比”便成为其主要说理的方法。

由此可知，寫作议论性散文，除了要围绕中心论点选材、列举恰当事例以充实文章内容之外，采用正反对比分析问题往往是行之有效的好方法。

二、抓取生活片断充实写人叙事散文

这类散文通常以写人记事为主，通过写人叙事来抒发作者某种特定的感受和情思。

比如韩愈的《张中丞传后叙》，虽曰书序，实则为人物传记。韩愈写许远、南霁云、张巡三个不同的人物采用了不同的方法：对许远是严正的描述伴以精到的评析，夹叙夹议，展示其宽厚磊落的品格；对南霁云则集中笔墨写他抽刀断指、慷慨陈词、抽矢射浮屠几个人生片断，生动地展示了他的侠肝义胆和豪爽性格；对张巡则用于嵩的话转述，从侧面加以补充。虽描述手法各异，却将赞美英雄、鞭笞小人的主题贯穿始末。

而柳宗元的《段太尉逸事状》选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象。全文用冷静从容的写实手法，不着一句议论，寓情于事，以形传神，将深沉的歌颂之情隐于客观的叙述之中。

由此可知，写好这类散文的关键在于选取某些生活片断、生活场景和生动细节，并对其进行艺术描写，对人物进行“散点式”刻画，来揭示事件的审美意义，表现人物的形神风貌，从而表达自己特定的感受和情思。

三、通过借景抒情提升写景状物散文

这类散文，以描写景物为主，同时表达一定志趣或借以表达某种人生体会。内容上以写景状物为主，表达方式则以描写为主，辅之以记叙、抒情、议论。在此类散文中，景物描写是首要的，而在不同的作家笔下，景物呈现出不同的状貌、趣味。

比如《游褒禅山记》一文，表面上看是一篇游记，但细读全篇便知并非纯客观地描绘山水，而是在刻画奇妙景色的同时，把自己对生活的认识寄托于游山探奇的感受之中，使自然景色与人生哲理无间地契合在一起，把记游与说理巧妙地熔于一炉。结构上前两段记游山，后两段发议论，前面的记游处处与后面的体会有关，前后呼应，结构严谨，脉络清晰，语言凝练，体现了宋人山水游记善于议理的特点。

完全可以说，通过对景、物极尽其妙的艺术描写，把主体情感投射并寄寓于客观物象之中来抒发作者的主观感受和生活激情，是古代写景记游散文的一大艺术追求。这种“借景抒情、托物言志”的方法值得我们借鉴。

四、注重表达真情打造抒情言志散文

抒情散文通常以抒写人的生活和生命感受与感悟为主旨，记人抒情、借物言志，从而与叙事或其他文体区分开来。

比如韩愈的《祭十二郎文》，破骈为散，一反传统祭文以铺排郡望、藻饰官阶、历叙生平、歌功颂德为主的固定格式，主要记家常琐事，表述自己与死者的密切关系，寄托自己的哀思，倾诉自己的痛悼之情。作者采用与死者对话的方式，边诉边泣，吞吐呜咽，交织着悔恨、悲痛、自责等种种感情。如第五段写闻讣的情景，共用了三个“邪”字，四个“也”字，三个“乎”字，五个“矣”字。

再如韩愈的《送李愿归盘谷序》这篇序文，既是赠友之作，又是抒怀之篇。它巧妙地揭露了官场的丑恶，倾吐了内心的不快，表达了对隐居生活的向往。结构上第一部分是散体，第二部分用了铺叙手法和排偶句式，第三部分则是韵语。构思独特，对照鲜明，别开生面。

英文简历的写作窍门 篇4

英文简历写作有何窍门呢，请看应届毕业生求职网的介绍

职责与成果

雇主希望知道你在过去从事的工作中担任何种职责，当然更有兴趣知道你取得了哪方面的成果。因此当谈及过去的`工作时，适当add oil，吹嘘一点也不妨!提到成就的时候，如你曾经在一个大项目中成功得解决了安排问题。就理直气壮得写上，“Solved scheduling conflict.”

注意语句通畅，避免语法错误

想说的虽然很多，但也不是什么都需要展示给别人。简历中允许你使用缩写句。可以省略句子主题(e.g. I, my manager)，物主代词，(my/mine, his/hers)，以及有时甚至冠词(the, a)。如果你在一句句子中要列出不止一个成就的话你可以用“and”取代分号。例如：“我负责一项非常重要的项目而且我的经理给予了我奖励”可以写成“Led key project; awarded by manager.”

使用行为动词

行为动词表示一个特殊的行为，例如Action solved, managed, initiated, accomplished。助动词有am, was, have和had。在简历中，行为动词让你听起来更有目的性，更充满活力-即是想要雇佣的那种类型!例如：“Managed a team of 20 employees”听起来比“Was in charge of 20 employees.”更有可信度。

回顾过去

首先，将你以前从事的工作和教育背景一一列出。并写下你能记得的所有包括公司信息，证书，学位，你工作的头衔及职责和取得的特殊成就等。

英文简历写作的建议 篇5

写一份人见人爱花见花开的简历?以下五条建议一定会对你有所帮助。

(1)Never market yourself as a“superman”.(千万别把你自己包装成超人)很多求职者因性格保守而不敢尝试非传统的求职方式(比如和面试官的丈母娘搞好关系等)，但他们在鼓吹自己“无所不能”(capable of everything)时却毫不吝惜笔墨，不惜夸大自己的管理、协调、规划和领导力才能(talents and skills in management, coordination, planning and leadership)。事实上，不是谁都能成为职场“万金油”(jack-of-all-trades)，太多的空话(big words)会影响简历的可信度(credibility),让你得不偿失。

(2)Optimize your CV with key words for web searching.(利用网页搜索关键词优化简历)如果HR用“高级项目经理”(senior project manager)作为关键词在线搜索合适的候选人(right candidate)，他可能会键入以下关键词：五年项目工作经验(five-year project experience);本科学历(BA degree);英文流利(fluent English)。为了让你的简历在搜索首页名列前茅(appear on the top of searching list),你最好在简历开头部分总结自身优势(summarize your strength in the beginning of CV)，提供项目实施细节(project implementation details)和你在其中扮演的角色(your roles in it)，别忘了标亮“关键词”(highlight the keywords)，因为大部分HR只会花15秒去浏览一份简历。

(3) Give up the time order when necessary. (勇于放弃时间顺序)按时间顺序叙述在简历写作中很常见，但有时你需要打破常规(break the rules)。例如，一名工程专业毕业生(an engineer-majored student)希望申请英语教师职位(a position of English teacher)，那么在英语教学方面的实习或兼职经历(intern/part-time experience in English teaching)以及各类英语证书和奖项(English-related certification and prizes)就必须放在简历的`最前面，而教育背景和其他信息(education background and other information)都可以放在后面。有时候这个小把戏能让你的简历避免被丢入废纸篓的命运。(Sometimes the small trick could save your CV from the fate of litter bin.)

(4)Make your CV concise but not simple. (简历要简洁但不简陋)很多人认为简历的最佳长度是一页纸，但这并不是百分之百正确(this is not a 100% rule).如果你在很多领域拥有丰富的工作经验，而且对你申请这份工作很有帮助，那就别吝于在简历中提供充足的信息。不要提供一份列出之前任职公司、职位和服务年限的“流水清单”(a laundry list of company name, job title and service length)，就为了把所有内容压缩到一页纸以内，那不值得。你的简历应该文风简洁，但内容并不简陋(make your CV concise in language, but not simple and weak in contents)——把身高一米八的高个儿模特塞进童装里，这并不舒服，不是吗?(it won’t be comfortable to put a 180cm-tall model into a children’s wear)

英文简历的写作基本原则 篇6

编写英文简历的关键有很多地方，比如说英文简历中的教育背景就是关键之一，还有英文简历中需要遵循的原则，也是编写英文简历的关键要点。

简历，就是关于个人学历、经历、能力等的简要介绍。在英式美语中，简历以前多称为personal history或 sheet,现在则通用resume(resume源自法语)，而履历则用Curriculum Vitae(CV)来表示。前者在美洲使用较为频繁，而后者是欧洲人的习惯用法。在中国，一般倾向于使用resume，但在一家欧洲跨国公司求职，最好还是用CV。英文简历并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以采用不同形式的写作方式。

求职者在撰写简历时，必须注意一些基本原则：

① 短小精悍。

雇主在一份简历上停留的时间通常不会超过30秒，所以简历必须写得短小精悍，一般应当在一页纸以内(最多不能超过两页)，集中表现出应聘者所有与应聘职位相关的有效讯息，便于雇主了解。

② 先重后轻。

一般来说，在简历结构的安排上，应当把最重要的、与应聘职位最相关的材料放在最前面，按此标准依次安排，因为先接触到的东西，往往给雇主留下的印象最深刻。在学历方面以及接受的培训方面也是如此，从最高学历往后推。

③ 表达简洁。

语言一定要简洁，能用短语、短句，绝不用长句。措辞上，在涉及与应聘职位相关的技能时，应使用相应的专业术语，一方面节省篇幅，另一方面也能够比较有针对性的通过网申的`关键词删选环节。在人称的叙述上，最好的方法是省略主语。(第一人称显得自负，第三人称又会显得比较别扭)

④ 针对性强。

简历所写的必须以应聘职位的要求为标准，权衡自己各方面的材料，选取最有利、最符合要求或与职位要求最相关的材料。

⑤ 扬长避短。

通过细节描述突出自己的优势，也可用数字或与他人的比较来突出自己的长处。一定避免讲自己的缺点，如：长时间无工作、被解雇、完不成工作业绩等。

⑥ 恰当包装。

简历包装的基本内容是版面设计，要力求美观大方、整齐清楚、便于阅读。版面设计一般有两种：分项式与表格式。在具体设计时，应聘者要根据要求，灵活处理字体选用、版设设计等。从实际情况来看，分项式居多。

⑦ 内容全面。

一般来说完整的简历应该包括基本信息(PersonalInformation)、求职目标(Career Objective)、教育背景(Education Background)、工作经验(Work Experience)、社团活动(Activities)、荣誉奖励(Honors&Awards)、个人技能(Skills)。

⑧ 不断完善。

简历做好后，可以请求英语比较好的同学或同事帮忙检查语言、格式、措辞、标点等方面是否存在问题，同时也可以让你的外企HR朋友过目一遍，还可以搜索国外职场经验丰富的大牛的英文简历做样本，多收集几个版本做分析。根据他们的反馈，做恰当的删减和修改。

拓展阅读：英文简历写作6不要

1. 不要私人信息

这里的私人信息指与工作无关的信息，包括婚姻情况、家里有几个小孩、年龄等等。这里特别要注意的是，不要放照片!不要放照片!不要放照片!(重要的事情说三遍)。除非有些国家的个别雇主特别要求，没有必要将照片放上去，一来多余，而来打乱简历格式。

2. 不要求职目标

不要在简历中写自己有多么想要这份工作，自己有多么适合这份工作。记住，这些都应当在Cover Letter (求职信)中单独来写。简历更多是一个事实的呈现，用来告诉雇主你过去的经历;求职信则用来表忠心。

3. 不要虚词

尽量在描述自己的工作时减少虚词的使用。这里虚词指一些大而空、没有实际意义的词汇。最典型之一就是Responsible for (负责)，这个词本身并无任何渲染力，到底负责什么?完成什么工作?如何完成?责任有多大?这些全部都可以用更加具体的plan, initiate, lead等代替。

4. 不要完整句子

熟悉英文简历写作的同学们一定知道，描述自己具体的工作内容是用bullet point一点一点来说的。而在写bullet point时，不要使用完整句子，而是用一个动词(action verb)来引出一个短语来描述自己的成就。例如：Plan and coordinate the panel discussion for the conference

5. 不要句号

同上，由于不是完整句子，所以简历中是没有句号的。这个格式问题很容易被忽略，但这些细节往往决定了最终是否会被雇主看中。在简历写作中，千万不要忽略这些格式上的细节(尤其是不要有错别字)，有的时候无心插柳，有些雇主对这些特别挑剔。

6. 不要“我”

小学生作文写作要领浅析 篇7

一、培养学生兴趣, 让学生爱上写作

兴趣是最好的老师, 激发起学生写作的兴趣, 让学生乐于表达, 是写好作文的前提。有的学生一提起写作文就头痛, 一说让写篇作文就先发愁。我们过去的作文教学也往往是“两节大课, 一篇命题, 让学生闭门造车”, 难免让学生在写作文上产生压力。为此我也想了许多的方法, 一次体育活动使我有了意外的收获。当时, 班内的学生都迷上了跳绳, 只要有一丁点儿时间也要跳几下。我见学生对跳绳的积极性如此之高, 就把作文课上到了操场上, 让学生进行跳绳比赛。比赛结束后, 我先让跳得最多的五位学生介绍一下经验, 然后分组让学生说说这次跳绳比赛的经过。因为在操场上学生没了往日的拘谨, 再加上刚才都亲身经历了这次比赛, 兴趣都被激发出来, 不一会儿, 一篇篇口头作文就出炉了, 学生在不知不觉中就完成了一篇作文。这一次的作文课, 也是用了两节课, 一节课比赛, 介绍经验, 另一节课学生很快就把作文写好了。我问他们为什么这次作文写得这么快呢?学生回答道:“我们愿意跳绳, 喜欢跳绳。这次作文也好写。”从这件事我得到了一个启示, 作文教学一定要贴近学生的生活实际, 要针对学生的经验和兴趣, 这样才能真正调动学生作文的积极性。学生写作时也从自己的兴趣入手, 言由心生, 乐于表达, 进而把作文视为自己内心的需要、表达的需要。

二、培养学生善于观察的习惯, 让写作言之有物

文章源于生活, 只有对社会、生活和环境进行细致的观察, 才能为写好作文提供源泉。有不少学生写作文不知道写什么, 写两句就觉得无话可说, 只好东拼西凑, 无中生有。这就要求教师培养学生的观察能力, 让每个学生都有一双善于观察的眼睛和一颗敏感的心, 学生作文才能言之有物。一天, 我在上课时发现一名学生在下边做小动作。走近一看原来他把家里养的蚕带到了学校。我灵机一动, 这不是一个很好的写作素材吗?我在征得这名学生同意后, 把蚕分发给了其他学生, 让他们观察一下。不少学生没有见到过蚕, 一下子就被它吸引住了。有的把它放在手上感受那种痒痒的感觉, 有的故意把桑叶拿开……班内热闹极了。等学生看够了, 我让他们把蚕的样子写下来。等他们写完后, 我让他们把自己写的都读了一遍, 其中有不少学生写得又具体又生动, 引起了同学们的哈哈大笑。然后, 我让带蚕的学生介绍了一下蚕卵的样子, 以及刚出生的蚕的模样, 并让这名学生留下几条蚕放在班里, 让学生轮流喂养并观察它们。在这个过程中, 我还让学生每天写日记, 记录下蚕的每一点变化。这样蚕由小到大, 到吐丝、变蛹、变蛾、产卵都被学生详细地记录下来。学生对蚕的每点变化都关注, 都兴奋不已。等产卵结束后, 我因势利导让他们写了一篇作文《养蚕》。从此, 我就和学生一起处处留心周围有什么发现, 开始我说得比较多, 后来慢慢在我的影响下学生也注意观察了。秋天树上的落叶、小草变黄, 冬天的雪、同学的一点变化、周围的趣事……都成了学生观察的对象。我鼓励他们把这些都记下来, 并对一些独特的现象进行思考或实验, 再进行讲评, 使学生对生活有了真情实感, 让他们有取之不尽, 用之不竭的素材, 这样许多学生都养成了勤于观察, 善于观察的好习惯。

三、培养学生勤于积累的习惯, 让学生善于写作

丰富的积累, 是引导学生写好作文的基础。它包括生活、知识、语言表达能力等等各方面的积累。在教学中, 教师应注重提高学生的阅读水平和效果, 让学生注意积累知识和语言, 这样就能使学生善于表达, 文如泉涌, 下笔如神。在教学中, 我们在评改学生作文时, 经常会发现有的学生照抄范文。如何正确引导学生呢?为此, 我们开展了“奉献我最欣赏的好文章”活动, 每位学生推荐一篇, 轮流在学习园地展出, 自己说出写的好在什么地方, 是结构、叙述、描写、用词还是语句, 自己怎样进行借用, 并且组织其他学生逐篇进行讨论。这个活动使学生在不觉中学到了阅读的方法, 培养了阅读的兴趣, 积累了写作的知识, 提高了写作的技巧。

四、学会交流, 让学生提高能力

交流是提高学生写作能力的重要途径。交流, 可以是家长与孩子, 师生之间, 同学之间的;也可是在看了一本书, 看了一则新闻后, 相互谈谈各自的想法, 或针对某个问题争论一下;还可以是参加社会活动, 游山玩水之后, 各自说说感受……这样天长日久, 学生一定会越来越有自己的想法, 思想越来越深刻, 对待人、事、物才会越来越具有敏锐的感受能力。这样, 学生写作文时就会体现出自己独特的感受, 使文章更具魅力, 从而提高了学生的写作能力。

总之, 只要教师在教学中做到上述几条, 就能使学生的作文水平不断得到提高。

摘要：如何才能让学生写出好作文呢?教师应在教学中做到:培养学生兴趣, 让学生爱上写作;培养学生善于观察的习惯, 让写作言之有物;培养学生勤于积累的习惯, 让学生善于写作;学会交流, 让学生提高能力。

高考给材料作文写作要领 篇8

给材料作文题型是高考作文命题题型中难度较大的一种题型，因为这种题型的命题所使用的材料可谓“五花八门”，写作者很难预测到。并且所给材料的主旨往往比较隐蔽地蕴含于材料之中，又加上写作角度错综复杂，所以，对考生来说，审题是写作之前令人头痛的头等大事。考生在写作时，由于审题难度比较大，这就给写作带来较大的解题障碍和思维障碍。虽然从所给材料领悟到的写作角度不止一个，考生看似不容易跑题，但是，考生如果不会分层次、巧归纳地认真审题，就可能导致高考写作中的“跑题”失误。而话题作文和命题作文写作的角度则相对比较容易把握，考生写起来也相对比较得心应手些，但这两类试题类型又比较容易导致猜中试题，特别是话题作文，考生容易犯宿构的错误。可见，每类试题类型都是各有千秋、各有利弊的。另外，每类型的作文命题样式一旦稳定下来，都将要保持它的连续性，因为它涉及到的考生都是比较多的。

综上所述，高考给材料作文中审题是写作的关键。那么，如何审题呢？这就要求考生首先要会对材料分层次、分类别、巧归纳、巧总结，把材料中所涉及到的写作对象进行分类归纳，然后再去选准角度，进而提炼合适的写作话题。可见材料作文题型在考查考生写作能力的同时，还考查了考生的阅读鉴赏、分析材料的能力。为此，我们可以采用逐步转换命题题型的方法，使给材料作文题型转换为比较容易把握写作角度的话题作文类型和命题作文题型，这样，考生就不至于“下笔千言，离题万里”了。对于这个转换过程，我们可以这样来概括：审清楚题中所给材料之后，给材料分層次，归纳、总结出材料中的写作对象（包括主要对象和次要对象），接下来，选准写作角度，根据写作对象和写作角度，提炼出写作的话题，就可以将这种材料作文题型转换为话题作文题型，然后，命制出写作的标题，再将话题作文题型转换为命题作文题型。经过这一步步地转换，我们的高考写作最终都要归结到命题作文题型的写作上来。那么，高考作文的标题一旦命制好，考生就要围绕考生自己所命制的标题去构思行文（当然，对于命题作文来说，就不需要考生自己命制标题了）。首先明确一点，致力于文学创作的“未来作家”和想参加自主招生以及作文大赛的选手可以不学习我们文章中提到的技法，因为教育部命题中心的有关考试说明已明确指出：高考作文不同于文学创作，也不同于平时有关部门举行的作文大赛。

首先，我们要做到“细审题”。所谓细审题，首先要对所给材料一字不落地粗读、细读各两遍。通过读材料，我们要对材料所涉及到的写作对象进行分类归纳，从而为确立要提炼的话题选角度。

其次，我们要学会“选角度”。看题目中所给材料涉及到几个写作对象，围绕归纳出的几个写作对象，并把这几个写作对象分为不同类别。对这几个类别采用层层剥笋的方法进行分析。每个写作对象都可以从正反两方面进行多角度探究，从而全面地把握写作对象，力求找到写作的最佳角度。

第三，我们可以从对材料的整体把握中“找话题”。分析了写作角度，我们可以从写作对象和写作角度入手去“找话题”。针对不同的写作对象，针对不同的写作角度，我们来提炼话题。例如，我们从安泰的角度出发，提炼出话题，就可以把材料作文转换为话题作文。这样，考生在写作中又回到熟悉的话题作文题型上来，写作的思路一旦打开，下面的立意、拟题等问题将胜券在握了。

第四，我们要自主“定立意”。当写作的话题确立后，我们就可以根据话题寻找最佳立意，为写作定下一个整体构思核心。作家在写散文时要做到“形散而神聚”，说的就是上述道理。我们要寻找到的所谓最佳立意就是体现写作主旨的“精神，也即是我们写作时通常所强调的：你准备抒发什么情感，你准备表达什么观点与看法。因此，我们写作就要围绕我们所定的立意去构思，去选材，去行文。

第五，我们要学会巧妙“拟标题”。标题乃文章之“眼睛”，古人有题好一半文之说法。说的就是写作时要拟制一个比较好的标题。它也是考查考生创造、创新能力的一个见证。根据以上分析理解中所确定的立意，我们考生就可围绕立意而命制自己的作文标题了。对于我们考生来说，要尽可能地抓住这次创新的机会，最好不要以话题或材料中的原话去命制标题，否则，我们将失去一次创新的机会。

英文简历写作技巧 篇9

一、简历种类

1、中式简历

中式简历中，常常包括性格、身高体重等信息。性格是主观的东西，有经验的招聘人员从来不相信任何人写自己的性格，因为它不是硬性的东西，不象学历、技能。有些人如果认为公司要招聘一个比较活跃一点的，便会在简历中写性格开朗。有的是真的相信自己性格开朗，有的是觉得写上更好，其实没必要。

2、港式简历

香港出版的简历书写技巧书籍中都要求年龄、婚否、报纸的招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资，这些都属于隐私问题，美式简历则不要求提供这些信息。

3、英式简历

很接近港式，但个人资料没有港式说得那么多，篇幅长但不详细，我们这里不做过多评论。

4、美式简历

国际大公司中比较流行的是美式简历，是我们重点参考的样式，美式简历往往只有一张纸，书写格式却也不下十几种，有些书籍甚至登载了上百种样本，我们这里只介绍美国大公司中最流行的.一种，如华尔街的投资银行、国际咨询公司、工业公司、制造业公司、营销业公司等都采用这种式样，同时，我们也参考了三个名牌学校：哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院的简历样本，式样大同小异，主要以哈佛商学院的为主。

二、简历要领

1、招聘人员怎样鉴别简历?

好简历当然会被保留，如果背景又恰好是公司急需的，可能马上就会约见求职者，不好的简历就会被扔掉，事实上，不好的简历就会被扔掉，事实上，连看都不看，任何一个知名的大公司，每天都有成百上千人递简历。如果写得太差，根本就不值得保留，因为这些公司认为，一个人连自己的简历都写不好，将来进了公司，对行文质量不够;对内说件事情也不清楚，公司不需要这样的人，大家经常说大公司的人训练有素，实际上这也是其中一方面，即使不进大公司, 简历写得不好，也会显得不懂基本格式，没有智慧。

2、TRIS。

Your resume is scanned,not read.(“TRIS”)。一方面简历要写得好，另一方面招聘人员看简历只是扫描式的，最初看也就是5秒种左右，第一印象不好就扔了，这会儿你就该问了：“如果我写得好，短时间他看不出来怎么办?”不用担心，他们是可以看出来的，因为招聘人员干的就是这一行，如果您怀疑他看不出来，说明两点：第一，您对招聘人员的工作性质还不了解。假设您是司机，经常走北京那么多胡同，自然就记住了，而一般人都觉得很难记。第二，说明你对行文格式，专业写作形象还不熟悉。美国很多职位很高的大老板，在看下属写东西时，一点点小错，哪怕只是换了一种字体，漏了一个逗号，多了一个空格都能及时指出来。说明他们眼很尖速度很快。另外，写的内容千万不要多，而且要控制在一页纸内。

3、简历中的任何字句，都有可能成为面试中的话题。

英文简历写作说明 篇10

以下是一份可作参考的简历表样式，但是请根据个人情况作调整。例如: 学历与经历的顺序因人而异，根据您个人占优势的项目放在前面。刚毕业或刚职训结业者，就该把学历放前面，若有与应徵的工作有相关经验者，就把经历放前面。Summary 也不是每个人都需要的，从事同一类型工作多年，或是离开就业市场多年再重返就业市场者较为适合。

简历表上不要打出 Resume, Name, Address 等字，只要直接打出您的姓名、地址，及联络资料即可，最好全放正中，而且放在一起。我常看见许多简历表上这些资料分散左右，字又特别小，其实「您」是重点，应该给对方联络时一目了然的方便。如果您有英文名字可以放上去，因为中文名字有时让人雌雄莫辨，而且让对方不知如何发音。

Objective( 目标 )是告诉对方您所要应徵的工作职位，只要明确告知一个工作职位，不需要一大堆形容词。许多简历表写了「以发挥所学，发展所长」，「让我学习」等不着边际的话，并没有告诉对方您要应徵哪一项工作，要知道这并不是让公司替您决定您该做甚麽的时刻。如果这家公司同时在招聘不同的职务，而您想应徵不同的职位，则要分别写不同的简历表，不可把所有工作全列在同一张上，因为阅信者可能要把不同职位的简历表分送到不同部门去，他在不知往哪里送的情况下，乾脆往垃圾桶里送。还有中国朋友写「让我练习英文」的目标，公司花钱是要请一位明确自己目标、替公司工作、增进公司利润的人，不是替您安排一个职位或是学习的机会，所以一定要先确定自己要应徵的工作，如果真的不知道，宁可略过这个项目。

Summary( 总说明 )并非每个人都需要。对於从事同一行业多年的专业人士，可以将自己综合的经验列出，这对从事电脑业者、高科技，或研究人士最为适合，还可以分为硬体、软件、网路等项目列出，这样，在每一个工作经验时就不必再一一列出细目了。对於离开就业市场一段时间的家庭主妇或退休人士，也适合用这种方式列出经验，以免以年历列出的工作经验暴露出一大段空白。

Experience( 经验 )要由最近的一个工作倒回去写。工作时间如果是跨年，则不必写月份; 如果在同一年内，则要写出月份。公司名要用大写，分号之後是地区及州，不必写详细地址，如果是美国之外的国家，则只要写城市及国家即可。第二行写工作职称，一定要找出最适合自己工作的.职称，有很多在中国人公司工作的人说自己甚麽都要做，这种情况最好是写与应徵的工作相关的职称。如果在一家公司由较低职位一直升上去，就依照年月分别列出不同的职位及工作内容。第三行开始写出工作内容，这是在简历表中最重要、最需要花时间，也是我们中国人在简历写作中最弱的部分。

个人英文简历写作 篇11

Resume

Name: ****** (英文姓名的写法要注意大小写和空格，举两个例子： Li Jun / Chen Xiaoming)

Gender: Male (Gender是“性别”的意思，Male男/Female 女)

Race: Han (Race是“民族”的意思，Han指“汉族”)

Date of Birth: May 28, 1977 (出生日期：月日，年)关于不同月份的英语请自行查阅

Political Affiliation: Party Member (Party Member是指“党员”，大家应该还是团员吧，“团员”的说法是League Member)

Address: International School, Xi’an Jiaotong University, Xi’an, Shaanxi, 710038

(英文地址的顺序，与中文正好相反，由小到大，请大家自行斟酌与学习)

Telephone: **********

Hobbies: (爱好：一般用名词或动名词，如sports, reading等)

Education: (教育经历：无论中英文简历，一般都从高中时段开始写起,时间是由近及远)

--- Xi’an Jiaotong University, Shanxi Province

Major: Applied English

—2008 Taiyuan No.5 Senior School, Shanxi Province

Language: (语言)

Chinese and English (both fluent in listening, speaking, reading and writing)

Main Courses:(主修科目)

Intensive Reading, Extensive Reading, Spoken English, English listening, English Grammar, English Writing, Translation

Awards and Scholarships: (奖项)

2008 “Excellent League Member”, Jiaotong University

“National Inspirational Scholarship”, Jiaotong University

Other Training: (其他培训，如有请填写)

Qualifications:(资格证书，如有请填写)

Working Experience:(工作或实习经历, 按由近及远的顺序，最近的工作经历在最前面)

Member of aid education group at college

2009 Tutor for a junior middle school student

2008 Seller of English Weekly

英文简历写作优化 篇12

1. Organise your life

第一步：组织好你的经历

In functional CVs, you put your skills into categories then briefly list past job titles at the bottom. These are suitable for those who have been unemployed for long periods, held different types of jobs in the past, changed jobs too frequently, are returning to work after a long period or who wish to change career.

功能型 简历 ——强调技能、资质以及成就。适合于以下情况：有很长时间没有工作过了、过去频繁更换工作不想给 招聘 者留下不好的印象、工作经历有中断、跨专业 求职 ，但你具有申请职位所需的相关技能。

Recent graduates and others on a consistent career path usually opt for the chronological format. These CVs list your jobs and duties for each in reverse chronological order.

时序性 简历 ——是要按照逆时序记录你曾就职的职位的。适合于应届毕业生，或者工作不曾未间断过。

2. Categorize your achievements

第二步：给你的成就分类

When doing up a chronological CV, you should outline sections of your experience, education and skills to show what you’ve accomplished. HR personnel and employers take less than a minute to scan your CV, so it’s imperative to highlight and organize items into several concise and relevant segments.

写时序性 简历 时，应该着重概括你的经历、教育和技能。HR人员和你的雇主会对你的简历一扫而过，所以简历上必须突出和分成几个简洁、相关的部分。

If you’re a recent graduate and therefore have not yet been employed, put your Education section first. In addition to the basics – university name, degree and graduation date – you can include relevant coursework, honors or awards.

如果你因为刚刚毕业所以还没有工作经验，那么把你的教育经历放在首位。包括一些基本的方面，比如大学名称，学士学位和毕业日期。当然也包括你修过的相关课程、所获荣誉或奖项等等。

Other categories might include Relevant Work Experience, Volunteer Experience, Computer Skills, Publications, Activities, Language Skills and so on.

其他分类还包括相关工作经验、志愿者经历、电脑技能、发表过的文章、参加过的活动、语言能力等等。

3. Appearance can make or break your CV.

最流行的英文简历及写作法则 篇13

那么英文简历到底该怎么写呢？其实不难，你只要知道一些常用的英语还有跟自己专业相关的一些英语，再套用一个好的简历模式，就足够了。下面我们就来介绍一种比较适合大众，也是国外最普遍，最流行的一种简历模式：

一、首先，自己的姓名，地址，联系方式，比如电话或者电子邮箱等等。一般采用居中的方式，其他的则居左就可以了。如下：

name

address

phone no. home

cell phone no.

email add

二、接着，要写objective(求职意向)。这一栏是最重要的一项了。很多公司主要看这一项的内容是否跟他们所要求的一致或者接近。比如：

objective:

a sales management or business development position where my strategic and consultative selling, cross-cultural relationship building, team facilitation, business management, organizational insight, and advanced technical skills will be continually challenged. i aspire to senior management responsibility and seek a company that embraces growth and change, where compensation is performance-based and increased levels of responsibility offered those with demonstrated potential. (销售经理职位或者和企业发展有关的职位，可以使我的战略头脑、销售能力、建立跨文化关系的能力、团队能力、商务管理能力、组织能力和先进的技术能力都能够进一步的发挥和进步。)

上面这个例子是老外的简历中的原句，当然对中国人来说比较复杂，如果对英语要求不高的话，其实也不需写这么多。一般来说可以直接翻译中文简历中的句子，但是也有很多比较好、大家普遍接受的表达方法，由于各行各业不同，应聘职位也不同，要根据情况而用不同表达。但是如果你想要应聘外企或者所应聘的公司对英语要求比较高的话就可以把使用的句子修饰一下，当然要在自己的能力范围内哦。

三、下面要写summary了，也就是(个人简介)。这可是展现自己能力的一个好机会，既要赞美自己，又不能使对方觉得自己在自夸。

四、experience工作经验。这一点，别人可帮不了你，得自己写。不过以什么样的形式写，我可以给大家一个建议，比如：

2005 - present company

sales executive - financial services

just started an exciting new position selling data integration solutions to the insurance and financial services vertical for pervasive. will try to update soon.

上面这个例子中体现的方式是外国人普遍采用的方式。因为外国人从很小的时候就开始独立，那么他们可能从事过很多工作，这种方式即使是罗列很多条也比较清晰，而且还把时间和当时的职位用一种比较明显的方式标注，也能突出重点。职位下面的那句话就是对你所担任的`那个职位简单描述了。

另外要注意的是，如果工作经验很多，也没有必要完全列举出来，可以挑几项自己感觉最得意的或者对自己提升最大的来写。

五、再接着要写education(教育背景)。一般从大学开始写起，时间，学校，专业，所获得的学位，还有awards也就是所获的奖项，尤其是特殊奖项等。(注意：如果教育经历不多的话一般教育和奖项写在一起，但是如果教育背景或者奖项很突出的话，则可以另列一栏。)

以上这些是必写的内容。还有一些可以有选择性的写，比如：associations(参加的社团组织)，现在的公司对计算机或者外语能力都有一定的要求，所以还可以写自己的computer background(计算机能力)和language skills，最后还可以写一栏personal profile(个人评价)，比如：

a dynamic, articulate, talented leader, manager and sales professional who inspires confidence and respect, grasps ideas and concepts quickly, is adept at organizing complex projects, recognizes or creates solutions to problems, believes in setting and achieving goals, and possesses the integrity and commitment to high quality performance that produces outstanding results of lasting value.

除此之外，还可以加上一些个人情况，象婚姻情况，身体状况，业余爱好等等。

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