我练字我收获我快乐

我练字我收获我快乐（精选17篇）

我练字我收获我快乐 篇1

我练字 我收获 我快乐

以前，“练字”两个字只会偶尔从老师的口中说出，说说也就算了；但现在“练字”似乎成了一门主课，每天下午的1:10——1:30，全校学生集体练字，班主任及跟班老师严格要求同学们的坐姿、握笔，细心指导同学们的笔画、结构，直至下课铃响。

在老师的严格敦促下，我们全校同学已经练了三年的字，听老师们说，同学们的书写能力大面积提高了。我对自己写的字也感到有些满意，但有一件事让我不解：现代化的生活，电脑的运用越来越普及了，还有必要再练字吗？

渐渐的，从老师、家长的话语中，我感悟到了一些。老师告诉我们：郭沫若先生对中小学生写好字的论述是：“培养中小学生练好字，不一定人人都成为书法家，但总得把字写得合平规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，是容易误事的，练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

联系到我们的学习，我也感觉到学生是不是能够练好字，跟学习成绩也会有一些关系：我们这些小学生考试一般不是不会，大部分是粗心造成的，练字可以培养耐心，这是众所皆知的。有耐心，心就会静，心静，做事情就会仔细，仔细，就不容易出错，这就会使我们在考试中避免粗心大意而失分。同时，练字在不知不觉中也能提高我们的语文成绩，经常写一写，练

一练，能够大大加深我们对生字、生词的默写认识能力，而且阅读能力也会提高。其实无论哪一科，书写都能够帮到自己很多忙，自己的书写工整，自己看着舒服，老师看到也会舒服。字的结构对我们做人也大有帮助：它各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给人以启示：做人要谦逊、大度、宽容，尊重他人。把单个字写好固然是一种美，这好比个人的修养，要使很多单个字很好的组合那又是另一种美，这就需要团结，需要集体的凝聚力。

在此我呼吁：我们一定要多练字，练好字，因为这既是接受民族文化的重要途径，也是养成良好习惯、陶冶情操的重要途径，何乐而不为之呢。

我练字我收获我快乐 篇2

说课比赛显身手

2007年5月, 我参加了区“中学体育教师说课”比赛, 很轻松取得第一名, 并代表区里参加市“中学体育教师说课”比赛, 心里顿时有了压力, 因为参赛的教师都是各辖市区选出的优秀选手, 包括市四星级高中的体育教师。想到这, 我不由得心里发怵。我一个来自郊区中学的女体育教师哪能跟他们比呀!无论是教研氛围, 还是教学经验都不能与他们相比, 我真怕比不好会给我区体育教师丢脸啊。转念一想, 这也是一个机会, 不竞赛就不知道自己差在哪里, 不竞赛就不知道自己到底行不行。于是, 我下定决心:就算比赛结果差强人意, 也要去参加。我反复研究说课评比评分表, 精心修改课件、说课稿, 掐着时间反复试说。一次次的磨练让我相信:机遇是垂青那些有准备的人, 我可以也应该得到一个好名次。带着满怀的自信, 我参加了比赛, 当比赛结果公布时, 我竟得了一等奖, 更意外的是:我还是一等奖中的第一名。

技能评比增信心

说课比赛获奖之后, 区教研员通知我报名参加“区中小学体育教师体操类教材教学评比”。比赛办法:实践课 (50%) 、说课 (10%) 、技能展示 (40%) (选手须进行单杠、双杠、支撑跳跃、技巧几方面的技能测试, 测试以技评为主) 。看了比赛通知, 我直喊“不行, 不行, 我不行!”尤其是技能展示单杠项目中的“骑撑前回环———骑撑后倒挂膝上”, 大学毕业后已经十几年没有练过了, 骨头也硬了, 年龄虽不算太大, 但肯定比不过二十几岁的年轻教师。根本是不可能完成的任务。教研员和同事们都不断地鼓励我, 在这种矛盾的心情中, 我犹豫了, 后来想想, 不管如何, 这毕竟又是一次考验自己、展示自己的机会, 就硬着头皮报名参加了。

接下来就是高强度的训练。开始练习单杠动作成功率极低, 看着青一块紫一块的腿, 那一刻我甚至有了退出比赛的想法。但有着执着个性的我, 只有一个信念:坚持、坚持、一定要坚持下来。我为自己制定了训练计划, 每天下午上完最后一节课, 便开始我的训练, 常常是漆黑一片、人影全无才孤独地离开操场。斗转星移, 两个星期的艰苦训练, 我顽强地挺过来了, 也最终完成了最难的单杠动作, 并最终获得区一等奖。随即代表区参加市里的比赛。功夫不负有心人, 在所有参加比赛的选手中, 我是年龄最大的, 也是唯一能独立完成技能测试所有动作的女选手, 我出色的表现赢得了评委老师的一致肯定, 因此得到了初中体育教师中难得的一等奖。

我最喜欢的一句话是“当机会来临时, 我已经准备好了”, 人生中的每一次机会我都要牢牢把握。体操类教材教学评比中的“技能测试”, 把很多老师吓住了, 即使是年纪轻的老师也有不敢参加的, 就这样与成功擦肩而过了。

凭借扎实的功底, 艰苦的训练和同事的大力相助, 我得到了这个宝贵的一等奖, 虽然很苦很累, 但充实的学习过程增强了我成为一名优秀的女体育教师的信心。通过这次比赛, 我更明白了要使学生掌握基本的运动技能, 养成坚持锻炼的习惯, 教师的专业技能一定要过硬。

2007年, 我就这样在忙忙碌碌中参加了四次比赛, 是我工作以来最辛苦也是最充实的一年, 我把这一年称为我的“比赛年”。

基本功竞赛显实力

2008年5月, 区选拔体育教师参加市中小学体育教师教学基本功竞赛, 先举行区选拔赛。已35岁的我想搭上最后一班车, 参加这次“含金量”最高的比赛。从实践课教学、说课, 到教学方案评比、技能测试、评课、演讲与才艺展示, 每一环节我都一丝不苟地准备, 全力以赴去完成。终于得到了参加市比赛的名额, 这样我就代表区参加市第六轮第三批体育学科青年教师基本功竞赛。其实前四次的比赛, 我都是抱着试试看的心态去参加的, 而这次参加市基本功竞赛我就是冲着一等奖去的, 我要超越自我, 实现人生目标, 心中有了这份激情, 加上前几次比赛的成功经历, 心中便有了十足的勇气和百倍的信心。

市比赛的环节与区比赛有所不同, 环节少了, 可难度加大了。有课程理论和学科专业理论笔试、专业技能测试以及课堂教学三个环节的比赛。课程理论考《多元智能》内容太抽象, 专业理论范围广, 上大学时学的很多专业知识也早已淡忘了, 复习起来还真不容易。另一方面还要准备专业技能测试 (测试内容现场抽签决定) 和课堂教学比赛 (上课内容比赛前两天发至选手信箱) , 比赛之前根本无法有针对性地准备, 我只有起早贪黑, 白天准备课堂教学内容和技能训练, 晚上回 (下转27页) (上接71页) 家埋头苦读理论知识, 就这样度过了工作以来最艰苦的一个多月。这份辛苦总算没有白费, 理论考试、技能测试, 我越比越有信心。最后的课堂教学节, 从准备活动到最后的整理放松, 每一部分我都在稳扎稳打中凸现课堂的亮点和特色。参加完比赛, 在紧张与焦急地等待了25天后, 终于看到了比赛结果, 我如愿以偿地得到了初中组唯一的一等奖。成功的快乐又一次降临到我的身上, 那一瞬间, 我觉得所有的艰辛和付出都是值得的。

回顾过去的两年, 我的每次比赛, 都得到了教研员和其他同行的大力支持, 他们不遗余力地帮助我, 全心全意地指导我, 应该说, 我成绩的取得和我们这个团结的教研队伍是密不可分的。六次的比赛经历, 结果都是令我满意的, 它不仅给我带来了荣誉, 更让我看到了自己的不足, 这将不断地鞭策、激励我前进。

我练字我快乐 篇3

一听到妈妈帮我报了暑期练字班，我心里很不高兴。心想这多没劲、多枯燥呀！可谁叫咱写字不怎么样呢，只好硬着头皮答应了。可接下来我非但没有感到不开心，反而觉得很快乐。

我们练字的地方叫叠鑫书苑，光听名字要多雅就有多雅。第一天我跟着妈妈不情愿地走进书苑，一进门，首先跃入眼帘的是叠鑫书苑四个大字，中间一张书桌上摆放着文房四宝，两侧就是给我们练字的桌椅。地儿不大，却干净利落，书香气浓厚。正当这时一位五十几岁的爷爷走过来跟妈妈打招呼，妈妈忙拉着我说：“快叫李老师。”我跟着附和了一声。那位李老师却对我满怀兴趣上下打量，说：“恩，长得不错。先坐下写几个字给我看看。就写咏鹅吧。”我拿出了看家本领，可还是不怎么样。可拿给李老师一看，他居然说：“恩，字架子不错，假以时日一定会有作为！”我听了有点不相信自己的耳朵，一个平时只会听到：写字这么差、你都写了些什么呀……之类的话的我，一时竟有点受宠若惊。

接下来的练习更是有趣。李老师每天都让我们跟着写，一边写一边给我们编顺口溜，什么“一边写一边看，看一遍写一遍”大家异口同声地说出来，那种氛围叫人不认真写都不行。我也不断地受到表扬。李老师夸我抓行抓得好，敢于发力，还把我的字贴在墙上给大家参考。每天三小时的练习我非但没有感到乏味，反而觉得很快乐！

就这样我渐渐坚信自己一定会把字练好。

我练字我快乐！

江苏省南通师范第二附属小学五（12）班

我练字我收获我快乐 篇4

从呀呀学语，到朗朗诵读，陪着我度过一个又一个春秋的，除了妈妈，就是书了。早晨起来之后，我总会看一眼身旁的书，它给了我一整天的精神;中午回家之后，还没有吃午饭，我就拿起书如饥似渴地读起来;下午放学，做完作业的第一件事——拿起身旁的书。我就像一只饿狼，一页一页的吸收着书中的营养。一整天，都是书给我加油，给我打气，让我认认真真地做一个和时间赛跑的好学生。

读书时，我忘了身边的一切事物，完全沉浸在书的海洋里。从小时候读的《丑小鸭》，它们都是我的好朋友。它们教给我许许多多的知识;教给我许多好词好句，使我的作文水平有所提高;教会我做人的道理;还教会了我如何与人相处。

3岁时，带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不能三心二意;5岁时，《小红帽》使我懂得了遇事不能慌张;7岁时，曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情;10岁时，《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。书，带给了我许多欢乐。

古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而我却说是书给了我成长的智慧，面对困难的勇气，面对生活的那点坦然与豁达。无怪乎这么多年来人们再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。无论是贫民匹夫还是商界巨子，人们无一例外地从书中汲取着生存的养料，开启了别样人生，接受来自心灵深处高贵的洗礼，然后走上了各自的朝圣路。是啊，书籍，饥之以当食、寒之以当裘、忧患以当安乐、孤寂以当金石琴瑟。成长可以舍弃白昼，但却不能缺少这盏明灯!

我收获了快乐 篇5

夏天的一天，妈妈对我说：“我们家阳台有一个大花盆，让它荒芜着怪可惜的。这天我买了一袋朝天椒种子，你去把它种上吧。”

我说：“好吧。”

我到阳台上，先把花盆里的土松了松，然后把种子撒进去，再埋上土，最后又浇了浇水。过了两个星期，居然发芽了。发芽以后我天天上午给它浇一小勺水，有时还给它施施肥。到了八月初，朝天椒长高了，长茂盛了，竟然还结出了碧绿的朝天椒，小小的挂在枝上。朝天椒的枝干又细又长，表面粗糙，翠绿的叶子长在枝头，像一把绿色的小伞。到九月初，已长出六个朝天椒了。只有一个小小的青青的还没变红。其中它五个红彤彤的，紧紧地挨在一齐，使劲向上长着，像一把红色的小火苗，像牛角，还像五个小指头。

有一天妈妈做了鱼香肉丝，我尝了一口又香又辣。我问妈妈：“这次怎样这么好吃?”妈妈笑着说：“你去数数辣椒。”

我连忙跑到阳台上数了数朝天椒，怎样少了两个?哦，原先妈妈把两个朝天椒放进菜里了。

吃饭时，爸爸问：“你明白朝天椒都有什么用处么?”

我说：“能够炒菜用，还能够做辣椒酱。”

爸爸说：“还能够把辣椒磨成粉，放到袜子里取暖。”

妈妈说：“朝天椒还能够用做观赏植物。看，它的用处真多呀!”

我收获了快乐 篇6

这个暑假里，我最开心的就是跟爸爸妈妈去旅游了!我们去了南京和北京，浏览了许多美景，还品尝了许多风味小吃，既开了眼界又饱了口福，怎能不让我欢乐?

暑假里，我家的阳台丰收了。你必须会问：“阳台怎样丰收啊?”哈!原先是阳台的植物丰收了。今年莴笋又细又高的，结的种子也快成熟了;果实饱满的无花果早就进到了我的肚子里;五颜六色的辣椒挂起了小灯笼;稻子的谷粒摸起来硬硬的，今年必须有好收成，真让我开心!

假期里，看书成了我的一大乐事。我看了《开阔眼界的植物故事》、《会飞的教室》、《稻草人》、《100个成长故事》……我从书中汲取了丰富的知识;故事里的人物让感受到了喜怒哀乐;那些奇趣的植物让我觉得新鲜趣味，读书真是一件欢乐的事情!

暑假里，我们一家还钓了好几次鱼呢!我觉得钓鱼真趣味，看到鱼儿被钓上来，心里有说不出的欢乐。有一次我们钓了许多小螃蟹，还把它们放生到美丽的西湖里。看到小螃蟹们一个之后一个爬进西湖里，我觉得自豪又欢乐!

我诚实我快乐 篇7

那是一天中午, 我刚放学回家, 妈妈就指使我去买酱油。她拿给我十元钱, 说:“快去快回, 剩下的零钱就给你了。”冲着那几块钱的零花钱, 我兴冲冲地出门了。

很快, 我就来到了我家附近的一间杂货店。我大声地喊:“老板买瓶酱油。”屋里走出了一个颤颤巍巍的老爷爷。他大概有点耳背问我:“小姑娘, 你说, 你买啥?”我没好气地指着架子上的酱油, 说“买瓶酱油, 要老抽的那种。”老爷爷拿下一瓶酱油, 看了看贴在架子上的价钱说:“五块八。”我把手里的十元钱递给他, 他拉开一个抽屉把钱放了进去。这抽屉里的钱可真多, 有百元的也有五十元的。他又拉开另一个抽屉从里面取出了四十四元二角给我。接过钱, 我一愣, 不对呀, 怎么多出了四十元呢?哦, 肯定是老爷爷老眼昏花把我给他的十元钱看做是五十元的, 我心里一阵狂喜, 这钱不是偷的, 不是抢的, 不拿白不拿, 有了这四十多元, 我心爱的发卡, 爱看的书, 都不成问题了。拿着钱, 我像做了什么亏心事一样, 看都不敢看老爷爷一眼, 转身就走。身后传来老爷爷的招呼声:“小姑娘, 慢走啊, 下次再来。”这声音顿时让我清醒过来。我这样做不对呀, 妈妈不是说过, 不是自己的东西不能要吗?想到这, 我马上折回去把钱还给了老爷爷。老爷爷笑眯眯的, 一直夸我是个好孩子。我如释重负, 心里甭提有多高兴。

我播种,所以我收获 篇8

寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶,让它埋进了深土。南国的冬天,只剩下一些四季常青的树木,傲然挺立在寒风中。噢,我愿做那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树,不像常绿树在寒冬里刻意展示自己,而是把那一份展示化作力量,等待明年春暖花开。

有人说:“简单一点,再简单一点,这就是生活。”在收获的气氛被南下的寒风冲淡之后,我深刻地感受到与时间赛跑的日子里,生命是这么短暂,青春是这么充满活力。学习就像年轮,随着时间的流逝,在你的头脑里一点一滴地刻写着知识的痕迹。在学习上有收获之后,我不禁感慨:忙碌一点,再忙碌一点,这就是学习。

我感叹于时间的流逝似流水无痕,所以我加倍珍惜时间。在明年那场决定命运的考试前,我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说:“生命只有一次,不要在碌碌无为后悔恨。”他说到,也做到了,这才有了一部闪烁着生命激情的著作——《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中,我懂得了“少壮不努力,老大徒伤悲”的真谛。是的,在学习的田野上,拥有同样的阳光、充足的水源,但所结果实丰富与否,就取决于它所得到的肥力了。我们在简单的生活中忙碌地学习,努力制造能量,在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。

我惊叹于青春的激情与活力,所以我加倍努力播下自己的一份种子,等待开花结果。毛泽东同志说:“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”是的,我们就像太阳,要懂得播种光和热,才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种,那么大地将是一片死气沉沉的局面,而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的,只要在青春时懂得播种,善于播种,展现在你面前的就将是一片绿油油、生机盎然的丰收之野。

我播种,所以我收获。我深深地懂得“一分耕耘,一分收获”的道理。所以,我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动,让梦境从朦胧逐渐清晰,直至将它化为现实。

也许,冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下,逐渐褪尽自己的叶子,让它们落叶归根。这也是在播种一份与我们相同的希望。它让叶儿们给它补充养分,积蓄力量,想在明年春天展现自己的繁盛,让人们看到生命的力量——这是树的收获。在春天,人们只会赞美这些重现光彩的树儿,而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

“丰富一点,再丰富一点,这就是收获。”我们渴望收获,所以就要“辛勤一点,再辛勤一点地去播种”。

【老师评析】

我练字我收获我快乐 篇9

我是高一（4）班的李文远，今天我国旗下讲话的题目是：我参与 我收获 我快乐

请你们看看我身后的背景布景，这就是上上周中央电视台异想天开节目组再一次来到中大附中录制节目时所专门设计的。上次央视来我们学校制作节目是XX年，那时我还在初中，我没有机会能参与，而这次我和我的团队成员很幸运参加了全程的活动。这次科技实验的主题是“支点的想象”，就是用手机吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手机的一个小马达为动力源，用减速装置可以将一个很小的力放大10万倍。这次一共有五个组参与实验，三个组成功的吊起了冰箱、人或者配重块。我们组恰好是没有成功的一组。都说掌声是给予成功者，其实没有成功的人也同样值得汲取甚至尊敬。虽然我和我的组员忙碌了好几天最后却没有成功，但是我学到了很多，收获了很多。

我们有三天准备时间。第一天，主要是在筹划这次活动，我们讨论如何连接零件，列出了很多设想，可是发现理论和现实有较大差距。从中大物理系的加工车间回来之后，我们排除了许多无法操作的构想。理论上的问题解决了，到了实践阶段又遇到了新的问题，比如如何将几个小减速器巧妙地连接在一起而不影响其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。

第二天，我们小组再次展开激烈的讨论，提出了许多改进方法，加上老师的指导，我们决定再去一次中大的加工车间，经过车间师傅的细致加工，我们取得了第一次重大突破，这一次我们完成了一半零件的连接。当晚，我们又到附中的通用技术实验室加工底板直到深夜。

终于在最后一天，我们成功作好了底板。整个工程仅剩最后一个步骤，也是最难的一个步骤-----把手机转子与减速器连接。我们花了整天时间实验，只可惜，所有转子都烧了。我们只完成了一半，但我们取得了宝贵经验。

通过这次动手动脑的活动，我有这样几个收获：

1.科学实验的确是非常严谨的事情，首先要有理论的指导。而理论到实践绝对不是一帆风顺和顺理成章就能成功的过程。

2.人真正做起事来的时候，时间过得很快，不知不觉几个小时、一天就过去了。这时候我们才真正体会到时间如白驹过隙。还有当你坚持钻研某一件事时，你会发现其中的乐趣，而乐趣使人忘记劳累。而当你坚持把这件事做完后，你又会收获快乐。

3.我还懂得了如何使团队的效率提高，一个团体，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物尽其用，人尽其才。而且一个团队拥有一个好的领导者很重要，他能使整个团队高速运转。

4.我还学会了为团队营造一个积极的工作氛围。工作时，尽管我们很累，但是我们不会说出来。很累的时候说些笑话会使我们精力更加充沛，效率更高。那几天我和我的组员每天都工作到很晚，每个人都非常辛苦。但我们坚持下来了，我们虽然累，但我们学到了很多，我们没有一丝悔意，我们赶到十分快乐。

这次活动主要由清华大学的高云峰、梁斌老师做我们指导，我们学校的物理老师协助。在整个制作拍摄过程中，我们亲眼目睹了高老师、央视工作人员和我们的老师忘我工作的情景。他们为了做好实验、拍好节目，起早贪黑、连续工作，让人敬佩。

由此我还想到我的很多同龄人，也许他们有很多其他的机会参与别的活动，但是，能够由清华大学的老师指导，完全由我们具体动手来进行科学实验、中央电视台来专题拍摄这样的事情，他们可能很少会有。所以在这里我要感谢为我们提供指导和帮助、条件和平台的所有的人。

我收获了快乐作文 篇10

我刚一进门就看到了摩天轮，我就拉着爸爸和妈妈一起坐上了摩天轮，坐在摩天轮里它就开始转呀转呀转，当转到最高处的时候能从这里看的好远好远，远处的景观非常的好看，人们都变得好小。过了一会它就停了，我们也就下来了。

后来我看到了云霄飞车，这里人好多排了很长的队。但我很想玩这个游戏，只能乖乖的在这里排队等待了。等了好久终于轮到我们了，我激动的坐了进去。刚刚启动的时候它跑的很慢很慢到了一个下坡处一下子飞快的跑了起来，坐在里面的人都吓得大喊大叫，它时而高时而低，还在空中翻滚了几圈，刺激极了。跑着跑着就到了终点站，人们就都下来了。

我练字我收获我快乐 篇11

在30日召开的大会上, 中国化学品安全协会 (中国安全生产协会危险化学品专业委员会) 秘书长樊晶光通报了协会2011年上半年工作和下半年重点工作安排。韦国海副理事长就协会在6〜7月份组织开展的“石油和化工企业贯彻国务院通知精神, 加强企业安全生产工作系列报道活动”进行了总结, 并就进一步加强协会与会员企业的联系, 深入开展企业交流活动提出了意见。樊晶光秘书长和刘利民副理事长分别对《企业安全生产标准化基本规范》和新修订的《危险化学品安全管理条例》进行了解读。河北沧州大化集团有限责任公司武洪才副总经理在会上做了沧州大化“5·11”TDI爆炸事故的案例分析。协会副秘书长常虹主持会议。会上还对“石油和化工企业贯彻国务院通知精神, 加强企业安全生产工作系列报道活动”中涌现的优秀企业和个人进行了表彰。

中国石油、中国石化、中国中化等50余家会员单位的70位代表参加了此次会议, 并在31日韦国海副理事长主持的座谈会上, 交流了企业安全生产管理经验, 对企业安全生产标准化建设、领导带班制度实施、安全生产主体责任等问题展开了讨论。

中国化学品安全协会的前身是中国化工安全卫生技术协会, 2005年经民政部批准, 更名为中国化学品安全协会。2008年5月10日, 中国安全生产协会危险化学品专业委员会成立, 挂靠中国化学品安全协会。协会自成立以来, 在国家安全监管总局的领导下, 努力加强与中国石油和化工联合会以及石油和化工行业各专业协会的联系与合作, 认真履行“三个服务”的职责, 做好为政府服务, 为企业服务, 为会员单位服务的工作, 推进石油化工行业和危险化学品领域的安全生产工作。

2011年上半年, 中国化学品安全协会协助国家安全监管总局开展了大量工作, 特别是配合国家安全监管总局监管三司完成了危险化学品建设项目安全许可相关工作, 组织召开石油化工行业协会安全生产工作座谈会, 参加监管三司与拜耳公司合作的光气安全管理项目, 完成《危险化学品输送管道安全管理规定》的起草工作, 参与安全生产许可证延期、安全评价机构、检验检测机构资质审核工作, 做好非药品类易制毒化学品监管工作, 起草了《烟花爆竹生产经营企业安全生产标准化工作的实施意见》《烟花爆竹生产经营企业安全生产标准化评审办法》和《烟花爆竹生产经营企业安全生产标准化评审标准》, 完成了《危险化学品安全管理条例》部分章节释义的编写工作, 参与完成了《危险化学品安全生产“十二五”规划》的编写工作, 起草了有关危险化学品安全生产的相关标准。

今年6〜7月, 中国化学品安全协会通过协会网站组织开展了“石油和化工企业贯彻国务院通知精神, 加强企业安全生产工作系列报道”活动。这是协会加强为企业服务的一项重点工作, 组织企业交流安全生产工作的经验、体会, 研究企业安全生产工作的新情况、新问题, 探索企业安全生产工作的新举措、新途径。并通过网站共享成果, 为企业提供更多具有实用性、指导性的信息。此次活动得到了包括中国石油、中国石化、中国海油等一批中央企业在内的15家企业集团、总公司和企业的积极参与。活动收到各企业选送的稿件260篇, 在网站系列报道栏目发布154篇, 在网站常设栏目发布11篇。其中, 安全管理类论文110篇, 安全文化类稿件33篇, 安全技术类论文10篇, 安全人物类稿件6篇, 新闻类稿件6篇。中国石油天然气集团公司等3家企业获得了“突出贡献奖”, 中国石油化工集团公司等6家企业获得“最佳组织奖”, 中国海洋石油总公司等6家企业获得“优秀组织奖”;中国中化集团公司胡欣等15人分别获得“优秀组织工作者”特等奖和一、二、三等奖。

2011年下半年, 中国化学品安全协会将重点做好宣传贯彻落实国务院23号文件及186号文的相关工作, 做好新修订的《危险化学品安全管理条例》的宣贯及其配套规章的制修订工作, 继续做好化学品分标委秘书处工作, 宣传贯彻安全生产标准化工作, 《危险化学品生产企业安全评价细则》等4项标准的送审修改工作, 《危险化学品输送管道安全管理规定》的修改和上报工作及光气合作项目的各项工作, 协助做好第二届危险化学品长效机制国际研讨会的组织、筹备工作, 举办HAZOP分析专家论坛, 召开协会2011年安全生产工作年会, 做好协会网站工作, 开展法规、标准宣贯培训班, 组织行业间的安全检查和经验交流, 协助国家安全监管总局监管三司做好危险化学品、易制毒化学品和烟花爆竹的安全监管工作。

我收获了快乐作文 篇12

有一次，我和妈妈。还有弟弟去姥姥家包饺子。到了姥姥家，姥姥就说：“我现在来分配任务：博博，你和弟弟。还有你老爷跟甜甜玩；婷婷，你也别闲着，你和你舅妈赶饼；你妈妈和我包饺子！你们的任务都明白了吗？”我们异口同声说道：“明白了，我们一定会完成姥姥分配的任务的！”

开始包饺子了，我和舅妈专心致志地赶饼，我和舅妈赶饼时，我感到又轻松又快乐。我和舅妈赶完饼了，姥姥和妈妈也包完了。

开始煮饺子了，博博和弟弟从厨房里拿出两个大大碗在排队，我就问弟弟和博博：“你们在干什么呢？”弟弟和博博异口同声地说道：“我们在排队啊！”我们听了都笑得肚子疼了！

我收获了快乐话题作文 篇13

一开始，我对骑车没太大兴趣，直到看着伙伴们自由自在地骑车，而我只会骑一个小小的滑板，既不能在土地里行进，又不能通过台阶，看来我要换换我的交通工具和“比赛的武器”了。

星期六，我和妈妈一起去买车，可是没有一辆我喜欢的车，我垂头丧气地回了家。我发警如果买不到喜欢的车就“埋刀葬剑，不走江湖”了。后来，我的爱车终于买到了，是辆红色的。

第一天学骑车，我很有自信，跑到操场开始学，可这车根本不听使唤，一骑就倒。而且我还被碰伤了。不过，这不会阻挡我学车的决心，我鼓足勇气站起来，再骑，可还是失败了。

第二天，我又来到操场，虽然昨天失败了，但我并没有灰心，我还请教了爷爷。爷爷让我先学溜车，我也不会，就没听爷爷的，把腿迈过车坐直接骑，到最后，嘿!真是功夫不负有心人啊，我会骑车了!

做“书虫”,我快乐 篇14

我有很多藏书:《三国演义》《西游记》《昆虫记》《鲁宾孙漂流记》……八岁时我的藏书就有一百来本了,而且我每年都会用自己的零花钱新添几本自己喜爱的书。学习之余,我常常一头扎进书海,忘了时间和一切。

我读书的趣事可多啦!有一次,我正津津有味地看着书,到了吃饭时间,我浑然不知。隐隐约约听见有人在叫我,可书中的情节像磁铁一样深深地吸引着我。突然,我感觉有谁站在我的面前,抬头一看,原来是妈妈。妈妈一把夺过我手中的书,说:“在干什么?叫你这么多声也不答应!还不快去吃饭!”说完,怒气冲冲地走了,我吐了吐舌头,赶紧合上书,放进书架,乖乖吃饭去。

吃饭的时候,我的脑子里还在想着刚才书中的情节,惦记着把故事看完。我想:妈妈不就是怪我不吃饭吗?我只要吃完这碗饭就行了。于是,趁着爸爸和妈妈说话的时机,我端着碗偷偷地溜进房间,边吃边看起书来。不一会儿我就把碗里的饭吃完了,可我仍浑然不觉,因为书还没看完呢!我把碗紧紧地端着,筷子机械地不停地扒着,嘴还跟着一张一合……这时妈妈进来了,见到我如此模样,不禁哈哈大笑起来。我低头一看,也不好意思地跟着笑起来。

我读书的趣事可不止这一件。我连上厕所时都手不离书,一上就是半个小时,那也是常有的事。有时候妈妈等在外面急得直跺脚,我才依依不舍地把书合上。

在我的生活中,书时刻陪伴着我。书里的故事,让我快乐;书里的知识,开阔了我的眼界;书里的美文,激发了我的写作灵感;书里的道理,教会了我怎样做人……高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我要永远读下去,这个“书虫”我做定了!做“书虫”,我快乐!

(指导教师:刘爱玲刘斌)

教师点评

作文我收获了快乐600字 篇15

——题记

在我成长的过程中，有许多人、许多事都使我收获了快乐。不信，请你接着往下看——

“春种一粒粟，秋收万颗子”

去年春天，我在爸爸单位的小菜园里，汗流浃背地忙活了几个小时，终于撒下了许多蔬菜种子。比如南瓜、茄子、菠菜和上海青等，准备等它们成熟了，好好美餐一顿。可谁知，半路杀出个程咬金——霜冻了!为了不让蔬菜挨冻，我为它们搭了个简易的小塑料棚。在我精心地呵护下，终于功夫不负有心人，蔬菜长成了!它们成熟那天，我们全家美美地吃了一顿“蔬菜宴”。我收获了劳动的快乐——“春种一粒粟，秋收万颗子”

“采菊东篱下，悠然见南山”

上周末，当我在傍晚时分来到白河畔时，太阳正好从树梢中缓缓升起，显得那样高贵、典雅。天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。我在河畔漫步，领略着白河的动人风采。[蓦地，一阵秋风吹来，月光拨开迷雾，重现风姿。银白的月光洒向大地，任意一草一木，都不像白天那般真实了，都有着模糊、空幻的色彩，像是一幅如梦如幻的风景画。置身此画中，我收获了一种闲适的快乐——“采菊东篱下，悠然见南山”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

自打上六年级起，学习的担子一天比一天重，但我身为“一班之长”，不得不为班级出力啊。“张馨月，你去给×××讲解一下第三大题，他还不会呢。”这是教数学的杨老师下达的命令。闻言，我放下手头的“工作”，奔向老师口中的×××。可才讲到一半，郅老师又来了：“张馨月，你去把这份卷子送到文印室去。”“好，等我讲完题就去。”我好不容易给她讲完题，刚准备去文印室，同桌又来了：“张馨月……”虽说任务很多，担子很重，但我从中收获了奉献的快乐——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我收获了快乐作文800字 篇16

方案成果展示在周五寒冷的早上开始了，我怀着兴奋而又紧张的心情来到了班上，准备展示前的工作。当知道我们在102和101班时，心里难免会有一点伤心，因为我们不能在风雨操场展示，我想可能是我们组是有组员不让老师省心，不过说不定有其他原因呢!去楼下展示之前，老师给了组长们一张纸条，说：“你们要把展示过程中表现好和不好的记下来，特别是老师们的评价!”我想：惨了!我们是纪律最差的小组，肯定老师的评价是良!其他组员都跟我说：“不要记我!”哼，我才不会“笔”下留情呢!

我们全体组员带着展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意纪律。

一会儿，方案研究展示正式开始了。开始时，我的心一直都在砰砰地跳着。我们先自我介绍，然后开始讲解自己的资料，还有意义和收获。全体组员都能倒背如流地说出自己的资料并流利回答同学和家长提出的问题。在整个过程中我们都表现的非常出色。当我们要下去时，102班的易老师还夸我们每名组员声音宏亮，并给我们组“优”的好评!我们开心极作文了!我万万没想到，我们竟然得到了“优”的好评。真让我惊讶!

第一次展示很快就过去了。曹老师为了让我们缓解紧张的心情，中场休息时就让我们看书放松。可是我却一边看书，一边脑子里还想着下一场的展示，下一场我该怎么做?我们上台怎么才能展示得更好?真希望下一场我们能取得更大的成功，我也希望组员们继续保持!

中场休息眨眼就到了，当我们再次上场时，我们全体组员配合的更加默契。当有同学在台上没站好时，我会用眼神提醒，他们会马上领会站好。加诚同学也更加自信了，讲话时也不再盯着我们，而是看着下面的同学和家长。我们更快地充满自信地回答同学和家长提出的问题。101班的吴老师也给了我们“优”的好评，我们都兴奋的跳起来。我蹦了起来，差点一蹦三尺高!

我练字我收获我快乐 篇17

品德优秀责任心强

欲成材，先成人，从小父母和老师的教育使王季尧深深懂得这个道理。在家里，他丝毫没有独生子女的“娇”、“骄”二气，具有很强的自理能力。爸爸长期在外地工作，难得回来一次;妈妈在工程设计院上班，工作也很繁忙，并不能很好地照顾王季尧。但他丝毫没有怨言，不但学会了照顾自己，还承担起家里“小小男子汉”的责任，帮妈妈做一些力所能及的事情。

刚开始爸爸要去外地工作时很不放心家里，小季尧拍着胸脯说有我在，没事。说起来容易，做起来却让这个基本不做家务的男孩有些手忙脚乱。季尧心想：我不会像妈妈一样烧色香味俱佳的晚餐，那么我就做早餐为妈妈减轻一点负担吧。开始学做时，季尧手忙脚乱，弄得满桌子乱糟糟，可他却乐呵呵地对妈妈说：“失败乃成功之母，多做几次自然就会做了。”现在，季尧不单是优秀的“早餐大厨”，还能烧几个好菜等妈妈晚上下班回家一起吃呢。除此以外，家里的一些力气活，季尧也会用他那略显单薄瘦削的肩膀主动承担。

在学校里，他待人诚恳、宽容，乐于助人，是同学们眼中值得信赖的好伙伴。王季尧的成绩一向名列前茅，老师便指定他和班里另外一个成绩不是十分理想的同学结成“一帮一”学习小组。小季尧从来都是不厌其烦地帮助这名同学进步。有一次老师出了几道比较有难度的习题，王季尧给这名同学讲了三次依然没有让他搞懂，看着同学茫然的眼神王季尧自己都想放弃了。但自习课上王季尧做作业的时候，脑子里依然下意识地琢磨这几题该怎么讲，功夫不负有心人，终于被他想出了好方法。“一般人都会觉得给同学讲解老师讲过的习题是浪费时间，我不这么觉得，因为这是一个重新思考的过程，在这个过程中自己的思路往往会被打开。学习要讲求高效，要能够从一道题中举一反三，解决这一类型的题目甚至类似的题目，而单凭老师讲解、单凭题海战术是很难达到这个效果的。”王季尧如是说。

崇尚科学眼界开阔

爱琢磨钻研的王季尧是同学们中间的“科学小名人”，在科技创新方面取得了可喜的成绩和荣誉。

王季尧的科技小发明“虹吸输水装置”在2008年“江苏省中小学生节约发明创新大赛”获得专家组评选二等奖, 网上人气奖三等奖。“虹吸输水装置”是受到建筑工程设计中“中水利用”的启发, 立意在每一个家庭中设置“中水利用”装置, 采用虹吸原理, 将洗衣机等排出的可以利用的污水, 用来冲刷马桶, 达到无能耗、节约水资源的目的, 同时又能减轻市政排水管网的压力。

说到这，王季尧红了一下脸，说：“其实这都是些小玩意，没什么大不了的。我同学里有很多人比我优秀。跟他们比起来，我其实没什么特别。”

敏学好思爱好广泛

与生俱来的好奇心使王季尧对知识充满了探索的欲望，从小养成的自主学习、勤于思考的好习惯使他的各门功课一直名列前茅。

数学是他最喜爱的一门功课。清晰的思路、敏捷的思维使他在数学学习中得心应手，在2006年第三届“小学生数学报”杯数学文化传播活动中获广陵赛区三年级组一等奖，在学校的每次选拔中都遥遥领先。

读书也是他生活中不可缺少的一部分，他的阅读范围极广，历史、文学、科技、军事等均有所涉猎。《史记》、《三国演义》、《上下五千年》、《时间简史》、《兵器知识》是他床头必备书目。此外他对人物传记、侦探小说、体育竞赛甚至电脑书籍也都颇有兴趣。腹有诗书气自华，大量的阅读使他的写作如鱼得水，作文经常成为老师讲评的范文，并屡次在报刊上发表。

在读书学习之余，王季尧爱好广泛，尤其喜欢绘画和乒乓球。现在他已经取得了“素描七级”和“色彩六级”的证书，只一两个小时，一幅栩栩如生的人物素描就跃然纸上。而他的乒乓“球龄”也已满7年，7年风雨，从未间断，既强壮了体格，也磨砺了意志。说起乒乓球还有个小插曲。采访过程中，小季尧主动向记者提出“以后有机会我们打两盘吧”，当记者表示不太会打时，他说：“那我用左手跟你打。”看出记者准备同意时他又狡黠地说：“不过这7年我练的都是左手哦!”