初中记叙文：我收获了

初中记叙文：我收获了（精选11篇）

初中记叙文：我收获了 篇1

我收获了成功记叙文

在去年暑假的时候，妈妈给我报了一个舞蹈班。

那天我刚进教室，就有那么多的同学看着我，老师把我领到了讲台，给大家介绍，介绍完后我进入了队伍，就正式跳舞。

刚开始跳的是健身操，还很轻松，到了后面，居然越来越难了，老师让我们劈叉，我还不知道什么是劈叉。我看了看周围，我双腿分开，慢慢的劈下去了。可老师说我做的还不够标准，老师一声不吭走到了我前面，用他的漆盖压着我的.膝盖，不让它弯曲，老师用手压住了我的肩膀，一阵疼痛从腿上传来，我“哇哇”大叫。老师好像没听见似的，还在压，疼的我眼泪直往下流。基本功练完后，老师让我们练舞，每次都腰酸背痛的。

日子一天一天过去了，我们把舞练熟了，准备在舞台上跳，老师给我们每个人发了一件衣服，并给我们化妆，然后在舞台上开始表演。

我刚上舞台，向下一看，就有那么多的观众，我很紧张，而我旁边的同学一点也不紧张，应该是他们表演多了，所以不紧张，我鼓起勇气开始跳，跳完后，我们居然得了一等奖。

我跳了一年又一年得了很多奖，直到现在那种疼还在心里回荡，但让我明白了是有付出才有收获。

我收获了本领 篇2

——题记

今天放学后,我写完作业,自信地对妈妈说:“今天让我自己做‘西红柿炒鸡蛋’吧!”妈妈犹豫了一下,欣然同意了。

心动不如行动。在妈妈的指导下,我先打了三个鸡蛋,搅拌好,又把葱和西红柿洗干净,分别切好,放进碗里;然后把炒锅清洗了一遍。一切准备就绪,我小心翼翼地尝试着第一次开火,然后在锅里放适量的油,等油热起来后,我赶快把搅拌好的鸡蛋倒进锅里,慢慢等鸡蛋鼓起来的时候,我再用锅铲仔细地翻炒。我把炒好的鸡蛋盛了出来,一切顺利,心里很得意。我又往锅里倒入一点儿油,想把葱和西红柿倒进锅里翻炒,这一次可出问题了,油溅到水“噼里啪啦”的响起来,吓得我立即躲到妈妈身后。妈妈笑着说:“别害怕,你小心点儿,油不会伤到你的。”我鼓起勇气,小心翼翼地走过去,慢慢地翻炒。

妈妈看着我翻炒西红柿,对我说:“书航,西红柿要切成小块,你切成大块的,就不好炒啦。”我尝试着用锅铲把西红柿切开,果然,大块西红柿瞬间变小了,我拍手叫好,感谢妈妈的及时提醒。等西红柿炒好后,我把炒好的鸡蛋倒进去一起翻炒,然后再放适量的盐和鸡精,翻炒几下,一道美味可口的“西红柿炒鸡蛋”就出锅了。

今天的收获真不小,我明白了要想学到一项本领就要亲自尝试,只要你认真努力地去做一件事,一定会有或多或少的收获。通过这次小小的劳动,我不仅收获了本领,也尝试到了劳动的快乐。

上初中我收获了友谊作文 篇3

今年九月，我告别小学生涯，正式步入中学时代。在这个陌生的集体中，我慢慢学会了与人相处，收获了最真挚的友谊。

在小学，我就是校田径队的一名队员，上了初中后，当我知道又有田径队后，高兴得手舞足蹈。在这个社团中，我结交到了许多知心朋友，常常聚在一起聊天，常常切磋田径心得。

记得有一次训练，老师带着我们到国家大剧院进行耐久跑，听说这一圈有960米，要跑5圈后，突然我的脑子一片空白，心里暗想：长跑是我最不擅长的项目，要是跑着跑着低血糖了，这可怎么办啊!但是，这些都阻止不了我要训练的`决心。于是，我迈开大步，有节奏地摆着双臂，首当其冲，带领着大部队，很轻松地跑过4000米。就差最后一圈时，我的步伐突然变得越发沉重，眼前开始变得模糊起来，左脚没踩实，右脚不慎就扭了。当我身体不受控制准备栽到地上的时候，我感觉身后突然有两双手，极其有力地把我搀起来，我回头一看，小罗和小慧正冲着我微笑。

我们三个人一起前行，最初我的右脚还没有那么的疼，只是一瘸一拐地坚强向前走，痛意在努力中渐渐隐去一部分，心想：我一定不可以落队，要坚持下去。过了一会儿，我的脚已经不听从我的使唤，剧烈的疼痛感逐渐出现。小罗和小慧好像早已察觉到我的疼痛，我再一次地想尝试自己去跑完，可是她俩却死死地搀住我的胳膊，不让我挣扎。小罗和小慧不仅要承受自己跑步时的疲惫感，还要承担着我的重量跑完全程。她俩每跑一步几乎都要大口大口地喘着粗气，累得气喘吁吁的，我几度想让她俩放下我自己去跑，但她俩总是摆摆手，笑道：“没关系，我们不累!既然都是同学，我们就要互帮互助，同学有困难需要帮助的时候，我们不能置之不理。”就这样，伴着夕阳落下，我们一起跑到了终点，愉快地上完了一节田径课。

我长大了初中记叙文作文 篇4

十年来，爷爷奶奶在生活上无微不至地照顾我，在学习上耐心地帮助我。我生病时，他们更是几天几夜吃不好、睡不着，尽心竭力地照料我、陪伴我。十年来，他们在我成长的道路上倾注了太多的心血：是他们教我学会关爱他人，是他们教我学会自立自强，是他们让我拥有了一个幸福、快乐的童年。但是去年十月，爷爷手术后愈合的伤口裂开了，医生只好让奶奶每天在家给爷爷换药。这下奶奶越发越忙碌了，她每天除了买菜、做饭、送我上学，还要给爷爷换药，到了晚上常常累得筋疲力尽。我是看在眼里，急在心上。在我的强烈要求下，奶奶犹豫再三才“松口”同意我帮爷爷换药。我不敢马虎，先仔仔细细地洗干净手，把纱布、药膏等物品放在一边备用。然后轻轻地揭开爷爷伤口上的药布，用酒精棉把伤口从里到外擦两遍，再抹上生肌膏，盖上药布，最后用医用胶布粘牢。大功告成!我伸手擦去额头上的汗水，松了口气，得意地端详着自己包扎的手艺。爷爷也感动得直夸我：“这孩子长大了，真细心，比奶奶换得还好!”

由于担心伤口再次开裂，爷爷不敢自己弯腰洗脚。我一拍胸脯：“我来!”不料，爷爷却连连摆手说不行。“有什么不行的。我小的时候您不知为我洗了多少次脚，现在我长大了，难道不能给您洗脚吗?”我一边反驳着，一边打来半盆热水，给爷爷脱下袜子，让他把脚放进去。然后蹲下身用小手轻轻地搓洗着爷爷的大脚，洗完后我又为爷爷穿好袜子。“好孙女，真是长大了，爷爷没有白疼你!”望着爷爷欣慰的笑容，我的心也暖融融的，悄悄活动了一下已经蹲麻了的双脚，我起身端走了水盆……就这样，我一直坚持着帮爷爷换药、洗脚。当两个月后听到医生宣布爷爷的伤口已经愈合时，我的心里别提有多高兴了。

原来长大了，不仅仅意味着年龄的增长、身体的健壮，更意味着懂得更多为人处世的道理，学会设身处地地为他人着想。听着爷爷奶奶逢人便夸我懂事、长大了，我在心里暗下决心，以后我要多做些力所能及的家务，为爷爷奶奶分忧，让他们的晚年生活更加幸福快乐!

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我做到了记叙文初三初中高分作文 篇5

那是暑假的一个夜晚。望着那令人恐怖的楼道，我坚定的心又再次被动摇了。“那漆黑的楼道，会不会有鬼魂?僵尸?幽灵?”我犹豫不决地站在家门口，到底要不要到楼下去取那袋令我垂涎欲滴的苹果啊!妈妈也真是的，竟然把苹果忘在楼下。我胆怯地踏出家门一步，嘴里直念叨：镇定，不要怕鬼，没什么好怕的，而且世界上都不会有鬼……”其实心里怕得要死了。我好不容易凭着信念走出了楼道，车在暗处，在黑暗与光明的交界处那儿，我停下了脚步。“还要继续走么?”我问自己。再次坚定了信念之后，我向黑暗又迈出了第一步，第二步，第三步……这时我已经走到了最暗的地方，北风呼呼地吹拂着我的脸颊，让我不禁打了个哆嗦，突然害怕了起来。突然，一只手轻轻地拍了拍我的肩膀。我尖叫了一声，缓缓地扭过头。由于在暗处，我看不清对方的脸，只看见她的身子不停地晃来晃去，我心里一惊：“不会是吸血鬼吧?!”我大叫：“吸血鬼啊!救命啊!”我赶紧跑开，那个“鬼”听了，也大喊起来：“妈呀!有鬼啊!”我跑到半路时，我才想起苹果还没拿呢，我又回到“事发地点”，“‘鬼’走了，太好啦!我心爱的苹果，我来啦!”我打开车箱，抓起苹果就跑，箭一般地冲回家，差点连钥匙都忘了拿……

第二天早上，我的好朋友来找我，我一开门她就赶忙躲进我家，一开口就说：“救命!昨天我在你家附近撞见鬼了!”听她说完事情的经过后，我就禁不住捂着嘴偷乐了一会儿……

初中记叙文：我收获了 篇6

“ThisisMissSmarthome,look......”看着张宸薇在台上紧张的演讲，我的心里就像装着小鹿一样，到处乱撞：等会就要轮到我演讲了，可是那些难读的单词我还没读数，万一读错了，大家会嘲笑我的。我坐立不安，紧紧地握着稿子，不知道什么时候，张宸薇已经从台上像只小兔子似的，蹦跶着跳回座位。“林佳煜，诺，演讲吧！”我一惊，瞧了瞧四周，大家都在看着我呢!我低着头，抬起像灌了铅似的腿，迈开沉重的步伐，缓缓走去。四周一片寂静，场上陷入了尴尬的气氛。我顶着头皮，飞快地打开幻灯片。在等待幻灯片打开时，只能埋着头，紧盯着屏幕，不知道该往哪儿看，但可以庆幸的是——大家都在安静地等待，并没有吵吵嚷嚷。这令我的心安分了许多。

我深深地吐了口气，怯生生地说道：“大家好，今天我要讲的故事是......”我小声地说着，像一只蚂蚁轻声地叫着。眼睛不知停留在哪儿，只能死死地盯在屏幕上。慢慢地，我觉察全班都在安静地聆听，安静地连一根针掉到地板的声音都能听得见。我轻轻抬眼望去，全班都坐得笔直笔直，真像一个个挺拔的树干一样，所有人都专注地看着白板那一双双眼睛里充满着鼓励；那一双双眼睛里充满着夸赞......我的心顿时暖暖的。心里一直悬着的那块石头终于落地了，紧绷绷的神经也放松了许多，我的音量慢慢提高，轻松自在地演讲着。

我看着即将来临的生词，心中不禁漾起一番涟漪。回想着之前一遍遍练习，都仍发音不准，我不禁打了个冷颤。该来的总会来的，我鼓起勇气，张大嘴巴，“enemy”，嘴好像不受我控制了，冒出一个奇怪的音，在教室里回荡着，完蛋了，大家听了肯定会笑我的，我该怎么收场哪！我紧握着拳头，隐约感觉一点都不透风的手心里，一滴滴汗正悄无声息地诞生。嗯？怎么没有笑声？一个个疑问陆陆续续地冒出，我咬紧牙关，轻轻抬起头，一眼望去，映入眼帘的是一双双渴望知识的眼睛，在讲台，在白板上盘旋。我长吁一口气，继续开始演讲。看着同学们并没有哄堂大笑，而是认真聆听，一种前所未有的感觉在心中荡漾。心情不禁愉悦了许多。

大家一边津津有味地听着，一边和我互动着，班级里回荡着一阵阵欢声笑语，我的脸上也洋溢着久违的笑容.......

收获了什么半命题作文记叙文 篇7

这是一株可爱的小草，娇小的身躯，嫩绿的外衣，在险峻的山崖边，就有如一位点燃生机的绿精灵。但命运对她的不公，让她长在这样险恶的环境里。她毫不怨恨，总是微笑着，她说：“在这儿，我收获到了与众不同的东西。”

当她还是一粒种子时，她随着风，掉落在峭壁上的石头缝里，她无助地环顾着四周，漆黑的一片，比死还可怕的寂静，终日不见阳光。她明白，想要看见阳光，看见这个世界，只有努力地生长。她每天吮吸着那微不足道的阳光，拼命汲取点滴雨露，日复一日，年复一年，渐渐地，她长出了新芽，小小的，嫩嫩的，绿黄绿黄的，卷曲在一起······她收获了努力，收获了坚持。

当她刚刚发芽的时候，她小小的身躯，占据了所有的空隙，她被压在石块下，难受极了，无法呼吸。她明白，她要冲破石块。她更努力的吮吸阳光，汲取雨水，奋力生长，终于，她冲破了石块，见到了阳光。她收获了阳光，收获了雨露，收获了勇敢和顽强。

现在，她比以前更茁壮了，她换上了一身碧绿的外衣，更加勇敢了。当狂风来临时，她的脚用尽全力地抓住土地，身体在风中左右摇摆，差点被风连根拔起，但她依旧坚持着，她相信明天更美好。暴雨倾盆而下，毫无预兆，无情的大雨打在她弱小的身躯上，像一个小姑娘落魄地在雨中，披头散发，衣衫尽湿，惹人怜爱。但她从未放弃，她仍微笑着，她坚信，风雨过后是彩虹。

阳光下，她接受着自然的封赏，金色的阳光撒在她身上，像一

位凯旋而归的将军，佩带着耀眼的徽章。她说：“我成功，我收获了自然的洗礼，收获了属于我的胜利勋章!”

初一我的收获600字作文记叙文 篇8

上个星期六，我们补习班举行了一次英语预考，我没有考满分，但我经历了一次心灵的考试，令我刻骨铭心，受益匪浅。

铃声响起，同学们都跃跃欲试，准备大显身手。可我却没有好心情，因为我的英语成绩并不怎么好，并且我的英语单词并不会背啊!现在可真是“临时抱佛脚”啊!

我灵机一动，想出了一个好办法。我拿着英语书蹑手蹑脚地跑进了厕所，小心翼翼地将单词抄在手心里，“真是神不知鬼不觉啊”我在心里暗暗庆幸道。

我又“鬼鬼祟祟”地跑回了教室，我大概是因为做贼心虚吧，脸上淌下了汗，红彤彤的，一副坐立不安的样子。

过了一会，老师来了。听力测试开始了，我奋笔疾书，从来不迫地攻克一道道难题。哎呀，“难拼”这个单词怎么拼写啊?在那一刹那，我的脑海中一片空白，原本熟悉的单词怎么也想不起来了。我心急火燎，但也无济于事。我正想打开手心看一看，这样的话一分就回来了!我的手不自觉地想打开来。突然，我的脑海中闪出了几双眼睛，老师和父母失望的眼神，同学们排斥而歧视的目光，一一浮现在脑子里，耳边又想起了高尔基的名言：人类最不道德处，是不诚实与怯懦。最后，我还是没有打开手心。

我收获了成功 篇9

广东省佛山市顺德区乐从小学四（6）班 邓展程

我的房间里摆着一只可爱的小猪。它身子胖乎乎的，浑身是雪白雪白的绒毛。你别看它只是一只小猪，它可是凝聚着我一片心血的。

那是一次钢琴比赛，是我学钢琴以来的第一次比赛。比赛前，我每天都去琴行练琴。因为我弹的那首曲子有点难，所以我弹来弹去都是错那么几个音，可把我急死了。几天过去了，我已经不耐烦了，想要放弃比赛的念头从我的脑海里一闪而过。可是后来又一想，妈妈说过：做事一定要有“三心”，那就是耐心、恒心和信心。相信自己，朝着目标去努力。只要尽力而为，有没有获奖都是成功的。我对自己说：“好，努力，邓展程，争取夺第一！”

经过几天的训练，我明显进步了。今天晚上就要比赛了。下午，妈妈陪着我又练了几次。紧张的晚上到来了，快到我了，我在后台走来走去，急得手心直冒汗。这时，妈妈急匆匆地跑上来握着我的手，微笑着对我说：“程程，放松点，你是最棒的！记住，尽力就好！”这时，台上传来主持人的声音：“有请下一位选手邓展程小朋友。” 我深吸一口气，让自己凌乱的心情平静下来，对自己说：“加油，我一定行！”我鼓起勇气，带着淡淡的微笑走到了台中间，向台下的评委和观众深深地鞠了一个躬。台下立刻传来了雷鸣般的掌声，原来是妈妈在带头给我鼓掌。这热烈的掌声顿时给我增添了不少信心和勇气。我走到钢琴前，轻轻地坐下来，找准了音弹了起来，弹着弹着，有一个音差点滑到旁边的键上去了，这又让我刚刚放松的心情一下子揪了起来。没办法，我只好硬着头皮继续弹。终于弹完了，我又向观众们鞠了一躬，小心翼翼地走下台。终于松了一口气，可我还是觉得好象有几只兔子在我的心里乱蹿。是啊，虽然妈妈说只要尽力就好了，可我还是渴望能拿到名次。

宣布结果的紧张时刻终于来到了，“三等奖„„二等奖„„邓展程„„”哦,我终于成功啦！我和妈妈一起欢呼起来。我兴高采烈地走上台去领奖，妈妈在台下使劲给我拍照。我下来后迫不及待地拆开盒子，看看是什么礼物，啊！原来是一只可爱的小猪。我太喜欢了！虽然这次只拿到二等奖,可也足以让我终身难忘！因为这凝聚了我多少的汗水„„

这次比赛让我收获了成功，也懂得了“一分耕耘一分收获”的道理。

我收获了教案 篇10

上柴小学 李艳琴

教学目标：

本堂作文课将帮助学生打开思路，激活学生在生活中得到收获时的情感体验，引导学生写清收获的过程，写出自己的真情实感。教学重点：

引导学生说出在收获时克服困难的过程。教学难点：

尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。教学准备：

课件 教学过程：

一、畅所欲言—说 收 获

1、谈话：同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？（引出“收获”一词，板书）

2、引入畅所欲言的内容

3、引导学生自由发言

二、审清题意—补 题 目

1、创设情境：丁丁遇到了困难，引出作文题目

2、引导学生展开联想，自由补充题目

三、抓住重点——讲故事

1、出示两个不同的段落

2、默读，小组讨论哪个段落写得好，好在哪？

3、总结写法：抓住重点来记叙

四、抒发感受——说道理

引导学生用“通过这次……，我懂得了：……”来说话

五、独具特色——写开头

七、学生写作文，教师巡视

六、板书：

我收获了——

1、确定内容

2、写清过程

3、抒发感受

有顺序

我收获了友谊 篇11

在暑假时，我参加了“红领巾少儿合唱团”，这个活动让我收获不小。我是个爱读书，喜欢交朋友的女孩。当我第一天参加合唱队时，我很孤独。因为在合唱队我没有朋友，也没有认识的同学。吃过午饭，我正在津津有味地读一本《三国演义》。教室里热闹极了。有的同学在做游戏，有的同学在聊天，还有的同学在一起看漫画，边看边小声议论着，只有我一言不发，在那里静静地读书，我看得入了迷„„

突然，一个人急急忙忙从我身边跑过，一不小心，把我的书碰到了地上。我很恼火，因为我正好读到一个精彩的故事，我还盼着看结局是怎样的呢？书掉到地上已经合上了，这么厚的书，我得多长时间才能找到啊！我抬起头，用目光去寻找那个碰我的人：只见她穿着粉红色的连衣裙，长长的头发，丹凤眼，微微有一点点胖„„她见我看她，不好意思地笑了笑，急忙把书捡了起来，向我连声道歉，还细心地帮我找到那个故事。我对她说了声谢谢。她摇摇头说：“不用谢，我们交个朋友吧！”于是，我们手拉着手跑了出去„„后来，我又结识了许多新朋友„„