关于《银河补习班》观后感

关于《银河补习班》观后感（共10篇）

关于《银河补习班》观后感 篇1

《银河补习班》观后感2100字

昨日镇江同学爷俩来玩，我们热得在麦当劳里吃着冰淇淋，吐着舌头，实在想不出去哪儿浪，逛商场四个老爷们儿也没这习惯，那就去看电影吧，银河补习班打发了147分钟的夏日酷暑，大家都很满意，儿子出来一直说，邓超棒棒哒。

整体故事表达很完整，段子稳定输出让你开心，真情自然流露让你哭，邓超，包括俞白眉，这样的烂片组合臭大街，一把翻身。自从有了烈日灼心，邓超的演技当然无需证明是顶级的，烂片、综艺咖的印象只是顺应市场挣点钱，拼命用心一直是他作为一个电影人的底色。

银河补习班，讲了一个父与子的故事，邓超作为父亲，在儿子崇拜的目光里，自己设计的大桥轰然倒塌被捕入狱，出来后妻离子散，要带孩子重新找到自信追寻学习的意义。

缺点1：冗长。故事大纲很简单，只是147分钟有些长，很多跟主题并不那么密切，父亲明明已经找到了工地设计师的工作，还要兼职去收破烂、做苦力、典当手表被人打等等表示一个出狱人员生活的艰难，仿佛不这样，就不足以表达这个父亲的辛苦，和深沉的爱，这当然是拖沓的，最低级的撕裂伤口引发观众同情感动的招式。

缺点2：硬塞。故事放入了大量的时代背景，金曲不断，亚运会盼盼，市场经济，香港回归，98洪水，加上点历史的厚重感，让整个影片显得更有分量，面对各个年龄层的观众，我想可能只有一部分老观众会感觉良好，比如我，还是会让很多人出戏。而且，没有那么完美的节奏感和契合度的话，会偏离教育这个中心主题。另外，教务主任太脸谱化故事也离谱的很，遗弃养子涉嫌犯罪，妈妈和有钱的叔叔在后半段消失了，这种硬伤还是挺多的。

电影中的几个点：

1、父母和孩子，就是要互相崇拜。

父母和孩子的关系很简单，小时候孩子看父母怎么看怎么崇拜，父母看孩子怎么看怎么好看，长大了，孩子会嫌弃父母这儿不行那儿不行，父母会觉得孩子不成功不努力，等和解了，嗯，孩子真棒，父母真好。简单说，就这么个过程呗，越早和解，越开心。孩子是独立的个体，父母也是，大家都只做该做的，别互相绑架。

父亲出狱的时候，儿子已经是全校倒第一，逃学旷课啥都干的孩子，需要树立信心，找到学习的意义，找到生活的目标。很多人会反感，邓超凭啥整篇都在嚷嚷你儿子是最优秀的，你儿子就是天才呢?

凭啥?凭啥?凭他是我儿子呀。有问题吗?自己的儿子当然只有自己清楚，自己知道他多么的与众不同，蹲大便憋的脸红都是那么的可爱，连3×7=24这种已经知道不管三七二十一的歇后语以后仍然写错的错误，都是那么好笑。

父母嘛，当然应该是孩子自信心永远的来源，你就是最棒的。你看多少人像个强迫症一样，做朋友圈里的晒娃狂魔?剧里边妈妈一直说我儿子真蠢，我儿子就是笨的不行。我们看别人这么做很清楚，这是最要不得的教育方式。然后，自己会不由自主的说，你不行，你这个搞不定，你那个坚持不下来。我们要教育孩子的最重要的，当然是在看清生活的本质以后，仍然热爱生活。

2、你经历过最大的挫折是什么?

父亲陪伴孩子从学渣，到学霸，到追求梦想成为飞行员成为宇航员，世俗意义上的顶级成功。够了吗?并没有。影片也有深刻的反思。

在知道父亲当年入狱是冤案后，为了不影响自己拿到上天最终的名额，儿子劝父亲放弃申诉，就这么着吧。父亲说：我今天才知道，我的教育是完全失败的。

我经历过同样的时刻。

我比弟弟大十岁，一直觉得他聪明可爱，认真努力上进，我什么时候知道我没有教好我弟弟的呢?他上大学的时候，我和他电话聊天，让他多读一点人文的书，理科生有人文关怀，文理平衡很重要。弟弟说，哥哥，你算了吧，你读了那么多书一个月也就挣那么点钱，没用的。

我一直记得自己那个时候的全身发凉，也一直好奇自己那个时候内心为什么有那么大的波澜。完了完了完了，我清楚的知道，这个孩子成了个俗人，以赚钱为生活的目标和努力方向，以钱多钱少为衡量别人和交友处事的方式，我很伤心，从那个六斤的小婴孩，一直成长成一个男子汉，我自责于自己是在哪一段忽视了他的成长，漠视了他内心的呼唤呢。一直到现在，这种内心崩塌的感觉，和难以挽回的挫败感，清晰的存留在自己的记忆里。

电影里，父亲面对这个即将入选宇航员，自信阳光，自己一手打造的儿子，陷入了深深的痛苦和失望，是的，我的教育，失败了，银河补习班失败了。

感同身受。

3、电影很感动，但是我没哭，因为这实在是一个过于理想化的故事。

父亲道歉，孩子，爸爸是第一次给人做爸爸，做的不对，请原谅。

儿子给爸爸道歉，我是第一次给人做儿子，做的不好，请多关照。

是挺感人的，可是我也常说。

高考很重要，但是生活的每一天都很重要啊，学习并不是简单的用来考试，知识是用来好好生活。

我上个月高考的时候刚写过，也天天儿的这么给孩子讲。

出于对自我的清醒认知，因为我自己是一个过于理想化的爸爸，所以，《银河补习班》是一个过于理想化的电影，喜欢的人会很喜欢，不喜欢的，自然很反感。这也是电影最大的问题。

龙应台一直说的，我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

所谓父母子女，兄弟姐妹，都是这个道理。所以，请珍惜缘份，认真陪伴，我们对孩子做的，也仅仅是陪他/她成年，送他/她远走，而已。

《银河补习班》观后感800字

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”当荧幕上显示这句台词的时候，观众的内心受到强烈的震撼。每位孩子的学习过程就像是拉弓，而家长应该做的，就是通过自己的言传身教去启发孩子，帮助他们找到箭靶子，使他们的努力有的放矢。

每一位家长都望子成龙、望女成凤，希望把最好的一切都留给子女，让子女少吃一些苦头。因此，家长们往往会给子女营造优渥的环境，却忽略了对子女的陪伴，错过了他们成长过程中最重要的阶段——人生观、价值观的形成阶段。“授人以鱼不如授人以渔”，家长不仅要为孩子提供更舒适的环境，更要以自己积极的三观去引导孩子独立思考、输送给他们适应社会的勇气和信念。

真正的人生难题，不会像试卷那样提供A、B、C、D四个选项，家长应该通过言传身教去启发子女，面对生活的问题时，通常不止有四个选项，还能有E、F、G、H……人生这份试卷，本来就应该是千姿百态，而不是千篇 一律。好的教育，就是去鼓励孩子进行不断地尝试，最终找到“箭靶子”，找到自己应对生活问题的办法。

没有天生就失败的孩子，失败的是错误的教育方式。在《银河补习班》中，馨予和马皓文分别是马飞的妈妈和爸爸，他们都希望马飞能有个光明的未来，但采取的教育方式却天壤之别。馨予外表火爆而内心坚忍，她的教育观念就是尽一切努力把最好的都给马飞，不希望马飞在教育方面输给其他人。因此，马飞被送进最好的寄宿学校，一来有更多的时间集中学习，二来锻炼他的自理能力，结果，马飞成绩不仅没有起色，反而一直垫底。马皓文的教育观念则截然相反，他陪伴让马飞去体验大自然，去发展自己的兴趣，鼓励他是“世界上最聪明的孩子”，并带他去参观航展。最终，马飞成绩逐步提高，考进年级前十，当其他同学还在为高考发愁时，他已经被录取成为飞行员。

在成长的道路上，方向和努力谁更重要?越努力，就会越与众不同;但方向不对，努力就可能白费。为人父母，最好的教育就是启发子女找到积极的兴趣爱好，去交一份属于自己的人生答卷。

《银河补习班》观后感1600字

上岗前的培训已经持续了两周，对于招行的企业文化和各个条线的业务情况也有了初步了解，给我们讲过课的有行长、行长助理，还有各个条线的负责人，而这样负责人一般会被称为“老总”，让我印象最深刻的是那位姓高的行长助理的一节课，他既是领导，但更像是老师，他讲课的过程中可谓是金句频出，我也做了简单整理，但让我印象比较深刻的一句话是“人心本来就是不公平的，因为它没有长在中间，当你觉得公平的时候，有可能你已经侵犯了对方的利益，而当你觉得吃亏时，对方也有可能是相同的感受。”这是我听过关于换位思考最理性的诠释，也是最全面的认知，因此不得不敬仰他，正如他所说，“人与人最大差距在于认知的不同”，确实如此。

今天难得休息一天，早上醒来，发现平时老早就被太阳照射的地板上没有阳光，原来下雨了，很适合睡懒觉的一天，很想再睡个回笼觉，可终究还是没有睡着，睡不着也不想起床，因为休息的时间丝毫不能浪费在其他的事情上，所以硬是躺到了中午。由于昨晚喝酒的缘故，起来的时候仍然有点昏昏沉沉，头重脚轻，整个人都是木讷的，于是我想以前晚上喝完酒，第二天醒来直接把车能开到学校，丝毫没有影响，但现在只要晚上喝酒，第二天的状态定是差一天，所以平时要少喝酒多锻炼身体，正如姓高的那位领导说过，尽可能把自己的生命延到最长。

中午吃完饭，去看了一直想看但没看的电影《银河补习班》，果然没有失望，满满的感动，感动之余便是反思，反思电影剧情，也反思自己。对于这部电影，我没有能力和资格去评价它，但总觉得优点大于缺点，就像一个人一样，只要当他的优点大于缺点的时候，我们就应该接纳他，所以看完之后我觉得还不错。短短的一个多小时，呈现出了大量的元素和信息，有些元素和信息之间的衔接与过渡确实存在很多牵强，但总体而言是成功的，因为看完之后收获颇丰，有些道理也懂了。

整个影片以父子情为主线，同时涉及到家庭和学校教育、梦想、中国航天、香港回归、中国力量、洪灾和贪腐等诸多元素，讲述了父亲用自己的方式教育即鼓励自己的孩子成长成才的故事，这位伟大的父亲教会他的孩子思考的能力(keep thinking)，同时用自己的行动告诉孩子永远不能倒下，永远不能认输(never back down)。乍一听，就能闻到鸡汤的酸臭味，可是无论如何这位父亲也是一直在很用心地努力和行动，经常也会为钱而发愁，因为他的孩子的成长和生活需要一定的金钱，于是他放下所谓的尊严和面子，看着脸色，受着气，顶着危险，干着最累的体力活，从来没有停止过，所以这是一个好父亲，一个倾其一生努力为孩子而活的父亲，盼你成长，助你进步，期待你的成功，或许，他不是你的全部，本来就不是，但你真的是他的全部，每一次见面的目光对视，他总是俯视着你，而你一直仰视着他，因为他是大人，而你认为大人就应该承担那些责任与义务，更何况他是一位父亲，一个顶天立地的男人，所以他就应该为孩子遮风挡雨，就应该受苦受累，可是我们也应该想想，其实他也是第一次学着当父亲，就跟你第一次学着当子女一样，甚至有可能他是一个不如你坚强的人，但承受着你承受不了的压力，这就是父亲，一个会犯错也会流眼泪但又要保持巍然不倒形象的父亲，表面上父亲像一台发电机，即使身处黑暗，他也会照亮你，殊不知，发电机也需要休息，所以他也需要照顾。

影片告诉我们，人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，每天拉弓其实是徒劳，因此在人生的任何一个阶段，都要有明确的目标作为前行路上的支撑，即使这个世上有很多事情我们控制不了，但我们可以控制自己，控制自己沿着目标前进，脑子一直想，手里一直干，做自己必须做和应该做的事情，不一定的是喜欢的事情，因为只有做了才知道喜不喜欢，同时也要相信自己，不要别人说什么就信什么，要把学习当成终生的事情来经营，学习不光是学习知识，更重要的学习思想，探究活着的意义，余华说过，“人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”我仍然不懂。

在影片的最后，以“献给父亲，送给孩子”八个字作为结尾，令人深思!

关于《银河补习班》观后感 篇2

李冰斌

浩瀚天空，航天员意外失联，在这绝境中他想到了那个最了不起的爸爸。回忆这漫长时光，故事里充满了欢乐，温暖，泪水和奇观。

爸爸一手抱着儿子，一手举着火炬，望着自己设计的东沛大桥，说道：“儿子，爸爸变了一个很大的魔术。”话音未落，大桥塌了，马皓文也因此被捕入狱。

在狱中，马皓文每时每刻都在思念儿子，儿子也每天用手电筒在漆黑的夜空为父亲指引回家的方向，盼望爸爸回家。

多年后，父亲出狱了，儿子也长大了，可马飞的成绩和表现却不尽如人意。当閻主任决定开除马飞时，马皓文承诺让他带孩子，期末若不是年级前十名，即可开除。同学们的笑声，閻主任不屑的眼神，并没有使他灰心，从他的眼里我看到了坚定和信心。

“人生就像是射箭，理想就是箭靶子。人生若没有目标，每天的拉弓有何意义呢.”“人生就像一张答卷，试卷上的答案应不止A,B,C,D,还应有E,F,G….在未来的人生中，难道每碰到一道难题就会自动跳出A,B,C,D四个选项吗?”我认为不是的，每个人的答案应是千姿百态的，而不是千篇 一律的，你想选哪个选项取决于你自己，一旦选定，就去努力吧，让你每天的拉弓变得有意义。

“我才不管你是不是年级前十，我要的是你的脑子一直在转，一直在想。”现在越来越多的家长和老师都开始忠于分数论，竭尽一切力量，只为让孩子考上清北，可在这种心理下成长的孩子的未来一定会美好吗?我想答案是否定的。每位家长都望子成龙，可“望”字在当今社会却变了味，成了“逼子成龙”。他们培养出来的孩子在学业上可能很优秀，可他们的天性活泼却被掩盖了，变成了每天的郁郁寡欢，脑袋里只有每天所学的知识，从未感受到新鲜事物，不会思考，这样的孩子难道真的是父母愿意看到的吗?我想爸爸妈妈每天想看到的孩子应是活泼开朗，爱异想天开的，而不是死气沉沉的。

就比如说閻主任就是一位典型的“分数论”旧时代教师。他认为马飞就是一块煤球，无论怎么洗终究成不了钻石，坏学生就不能平等享有权利，在他眼中，好学生就像他的亲子女，而成绩差的学生就如那坐在路边的乞丐。对于成绩差的学生我们更应该多鼓励，关注他们的成长。每一个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，他们的潜能是要挖掘的。

作为一个杰出的青少年要有开放发散思维，让自己的大脑积极运转起来。其次，还得有理想，有了理想，便是坚持，最后达到成功的彼岸。如片中的马飞在期末考试中语文作为0分，可其思维的发散和知识的丰富却被不少老师赞扬，最后打了高分。人生中只有参考答案，没有标准答案。又比如高三时，閻主任恳求马飞考取状元，为校争光。可马飞却坚持了自己儿时的理想，报考了飞行员。理想和命运不是掌握在别人手中，而是掌握在自己手中

片尾，在马飞执行任务前，父亲找到了他，告诉他，他找到了真相，法院已经受理，马上就可以翻案了。而马飞为了自己的前程说：“爸，过去的事，咱能不能别折腾了?”马皓文听了，那一句“我的教育终究还是失败了”，让无数人泪目。返航后，马飞望着自己的父亲，饱含深情的说道：“这也是我第一次学着当儿子。”与前面马皓文的“我是第一次学着当爸爸”相呼应。

看完影片，感触颇深，有感而发。

也说《银河补习班》的那些事

其实一开始,因为邓超为了宣传自己的新电影,把自己一直保护得很好的一双儿女推到台前，为新片站台。我比较抵触，没打算去看。但公众号《镇西茶馆》上李老师的一篇影评，打动了我，另外也想让老公去看看，稍微提升一下老公和我教育的共识度。

李老师曾说，一些导演热衷于拍君臣尔虞我诈，拍嫔妃明争暗斗，把帝王将相塑造成“民族英雄”，把宫女太后吹捧成“中华女杰”，却无视当代中国的现实生活，漠视人民的忧患与诉求，这是中国影视的耻辱!

李老师还说《银河补习班》的导演邓超和俞白眉为中国电影多少挽回了一点尊严。我并不是说这部电影多么完美——比起印度的《起跑线》《三傻大闹宝莱坞》等电影依然有着不小的差距，但至少它或多或少表现了中国教育的某些真实。

的确，中国几千年来推崇对人与人之间的关系学的研究，其中奥妙和运用精髓已被研究和实践地出神入化。记得有人曾说过，和天斗，和地斗，和人斗，其乐无穷。我实在不敢苟同。所以生活中，任何一部宫斗剧，从来不曾吸引过我的目光。

正如李老师所说，我更希望看到像《三傻大闹宝莱坞》，《起跑线》《我不是药神》等，能关注现实问题，探索破解方法，促进个人、社会提升的作品。看了李老师所写的《<银河补习班>都开设了些啥课程》一文，我决定举家去看看这部片子，并破天荒地给老公和女儿都布置了500字的观后感的任务。

不得不说，这部电影用一个接一个的戏剧冲突，换取了我及家人的很多眼泪，有较强的观赏性。但我内心深处并不是很喜欢这种剧烈的戏剧冲突，太过生硬和牵强。实际生活中那些家人相处的温情，和孩子之间日常生活中的点点滴滴互动可能更能打动我的心。

所以在回家的路上，在我和女儿的交流中，我们首先是吐槽了这个故事或者这部影片中的不足之处。比如，现实社会中不可能用一个学期的时间从学渣就变成学霸，任何一个学霸的都不是一日之功练就的，每个逆袭的背后必定付出了艰苦的努力。我们希望看到的探索破解目前课外补习班的路径也没有看到，马飞爸爸带着孩子，丢开各种辅导资料，在考试之前带着孩子去看航天展，还差点丢了性命，在现实生活中，对孩子成绩的提高是没有多大的意义的。

比如现实生活中，马飞的作文不可能被判为零分，连小学的作文都至少是几个评委的平均分。

比如，马飞在上错车之后，是可以立刻向司机求助的，上车三分钟就可以发现找不到爸爸，就应该及时想到办法，凡事及时处理及早预防，比在最后再亡羊补牢更重要。

比如，在大雨泥泞之中寻找马飞的时候，马爸爸是完全可以扔掉手上的两个包包，减轻自己的负担，提高自己的速度，在关键时刻保住性命更重要的，切不可贪恋或死死守住自己的身外之物。比如，马飞的后爸爸可是有钱有面的跌路局领导，不可能是影片中白痴一样的男人，如果是这样的男人，马飞妈妈又怎么能二婚的时候再瞎了眼找到他?

这些电影中的硬伤，软伤并不是我们关注的重点，任何一个电影作品就像孩子的作文一样，都不是完美的，电影艺术表现手法上的得失也不是我要讨论的，我只想结合我们自己的日常，谈谈我和这部影片观点共鸣的地方。

首先，马飞爸爸说“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓又有什么意义?”开篇这句话就打动了我，因为我最近刚刚看的一本书《极简思维 高效能人士的思维跃迁》这本书提出的高效能人士都在运用的极简思维模型，也可以运用在我们的日常生活、工作、学习中。这个一体两翼的思维模型就像一只蝴蝶，蝴蝶头部就是目标的设定，如果一只蝴蝶没有头部，两只翅膀再绚丽再强劲有力又有什么用呢?

记得当时看完整本书我最大的感慨就是，我现在是一个没有目标的人。反思我这四十多年的人生，这么多年忙忙碌碌，我是一个有明确目标的人吗?

学生时的目标是考出好的成绩，上大学，上大学然后就是上班，上班时候的目标就是把书教好，有了孩子之后的目标是把孩子培养好，身体好，学习好，性格好。

每年元旦的时候我还会专门定一个来年的目标，比如带孩子去一趟香港迪士尼，比如和家人一起出一趟国，比如买一套房子，比如读多少本书。这样细细看来，其实在我人生的每一个阶段，我还是有目标的，就是把人生的每一个阶段该做的事情做好。

比如学习阶段学习成绩好，比如工作阶段把书教好，学生成绩优秀，比如对孩子的培养目标是身体好，学习好，性格好。比如自己工作需要，平时多读书等等，这都是非常好的目标。那既然我不缺乏目标，我到底缺少的是什么呢?应该是更远大、清晰的目标和强大的执行力。

怎么说呢?学习好是一个大目标，我没有一个清晰的具体目标，好到什么程度?每一科考到第几名，中考要考多少分?高考要考多少分?要考什么样的学校等等目标并不清晰具体。

比如教好书，做一个优秀的教师，到底要做什么样的优秀教师呢?武汉市优秀教师?湖北省优秀教师，全国优秀教师?谁可以是我的榜样，我应该成为一个像谁一样优秀的教师呢?如果我一开始教书的时候，就能树立一个明确而远大的目标，找到一个生活中的实实在在需要学习和超越的榜样，我应该比现在更优秀吧?

树立远大且明确的目标其实并不难， 难的是日复一日坚定不移地实现目标的执行力。目标的实现，就像登山一样，红旗已经插在高高的山顶，我们必须一步一个脚印，走好脚下的每一步才能最终登上山顶，夺取红旗。空有目标而没有行动，光叫嚷着我要红旗我要红旗，脚步永远停留在山脚下，有用吗?

影片中被父子两个人刻在墙上的“一直想”绝对不是说，一直空想着自己的目标，而是指要不停地想办法，要想出从A---Z种办法，要千方百计地想办法实现自己目标。

影片中还有一个细节也很打动我，那就是一群初中女生在楼梯间因为一代巨星张国荣的去世而痛哭，而此时的马飞迈着自信地步伐来到闫主任的办公室，礼貌且坚定地拒绝了闫主任要他冲刺省状元的要求。这应该就是目标明确，意志坚定的最美的样子吧。

马飞有了当宇航员的明确目标，早早就知道为自己目标而努力，拒绝一切诱惑因素，在身边同学还在追星的时候，他异常成熟，要追也追宇航员英雄。当和自己的梦想有冲突的时候，哪怕是万人崇拜的省状元也可以放弃，因为我有更远大的梦想!多酷!

影片中有一个父子对话的细节跟我也很有共鸣，受了委屈的马飞问爸爸，爸爸为什么他们都说你是骗子，是贪污犯?爸爸说，也有人说你是缺根弦，说你笨，说你蠢，对吧?但我们自己心中应该有座桥啊!是的，在生活中一定要保持独立的思考能力，不能因为别人说你什么，你就是什么。嘴巴长在别人的身上，但路在我们自己的脚下，走什么样的一条路，做什么样的一个人，由我们自己来决定。

说起金钱观，在这个故事中也有可以深思的地方。马飞的妈妈和继父拼命赚钱，让孩子上最好的学校这是本事，谁不想自己的孩子能享受最好的教育资源?跟着妈妈和继父过上了优渥生活的马飞，用继父的话说是到了一个可以让他脱胎换骨的地方，在亲生父亲出狱之后，他丝毫不嫌弃自己的亲生父亲一无所有。只要和父亲在一起哪怕是吃几块钱的面都开心。跟着父亲住桥洞，像小偷一样偷偷摸摸住储藏室也从不叫苦，从不皱眉头。这里我看到了孩子的纯洁，看到了亲情的力量。

其实钱真的是个好东西，爱一个人就应该给她更好的生活。有能力让孩子过上衣食无忧的生活，有能力有自由给孩子买她想要的东西，这是我的骄傲。我也希望，有一天我的孩子要实现更大的梦想的时候，比如出国留学，开阔眼界的时候，我继续有能力做她坚强的后盾!

最近两年，跟着孩子一起看过不少漫威，DC的电影，连着看了几部之后，觉得大同小异，也没有特别感动我的地方，也不曾写过任何观后感。最大的一个原因，应该也是这类电影离生活比较遥远，没有关照现实生活。还有很大的一个原因就是，我对美国这些电影里的一些价值观并不是很认同，比如这些电影里面的一些CP的梗。当然，并不是每部影片都要像《银河补习班》 ，《我不是药王》一样反应现实生活，我只是更喜欢这类的电影，因为它们可以让我成为更好的自己。

最后，我特别喜欢这部电影的片尾曲《当你飞翔 我在仰望》，尤其是这几句：

谢谢你教会我什么是爱

赐我无穷的力量

看银河多浩荡

那么骄傲你和我很像

没有人能比我们更像

你会比我强壮

再次拥抱像童年一样

我也要谢谢我最亲爱的宝贝，是我的宝贝女儿教会了我什么是爱，是她让我变得更好，是她让我变得更强大!我为我阳光，善良，好学，上进，聪明伶俐又美丽大方的宝贝骄傲!

观《银河补习班》有感

今天，爸爸妈妈带我看了一部电影，名为《银河补习班》。我刚看到这个名字的时候，我以为科技发达的人们在银河系创造了一个补习班，电影内容却出乎我的意料之外。

这本电影中讲的是一对父子的故事。爸爸马皓文接火炬时，设计的桥居然轰然倒塌，于是进了监狱，一待就是七年，错过了他儿子马飞的成长。出狱后，在马飞要被开除学籍时，马皓文出现与主任打赌——一个月考试年级前十，主任应允。这时，马飞的妈妈后爸厂里出事，于是马皓文用别具匠心的教育方式教导马飞。考试半个月前，他居然带马飞出去玩，回来时却遭遇不测。光阴流逝，马飞选择了飞行员这个职业。几年后，他成了宇航员。马皓文发现了当年桥塌另有隐情，为了儿子的前途他选择了沉默。在航天飞行中，火箭发生了故障，马飞冒着九死一生的危险修好了火箭，回归地球时，马飞发现了父亲马皓文，对他感到抱歉，最终，马飞的父亲不服输的精神使他恢复了名誉。

爸爸马皓文被别人用异样的眼神看待过，被别人唾骂过……但他依然坚持自己没有拿黑心钱，终于，真相浮出水面。

其实我不只一次想过，如果我是马皓文……

在这一次次接受异样眼光的时候，我是否能坚持下去，查找真相，对生活充满希望?

在别人一句有一句质疑时，我是否能为自己辩解，坚定地保持自己的立场?

在别人围观和殴打中，我是否会落魄，放弃一切?

答案是什么?其实我也不知道。懵懵懂懂，答案似乎就在一念之间，怎么也抓不住。

我只知道，马皓文不会服输，不管发生什么，他都努力地寻找真相，证明自己的清白。在一次次努力被人以皮球踢后，他虽然很愤怒，很想放弃，但依然寻找着，不懈努力。

他虽然一次又一次失败，一次又一次打架后的狼狈，一次又一次遭受背叛，但他却依然顽固地爬起来，继续向前跑，不在最后的时刻，决不放弃!

对于马皓文他最喜欢的徒弟的背叛，马皓文他表示很愤怒，一种嫉妒，能让任何人脱胎换骨，成为祸害别人的“毒蛇”，即使是一个不怎么起眼的人物或者是一个高高在上万人瞩目的领导。

他在人们的咒骂中，一个个轻蔑的眼神中，他依然寻找着真相，为的就是自己的清白。

想到这里，我感叹马皓文不服输的精神。一件事情突破记忆的咖锁，呼吁而出。

那是一个十分美好的下午，我在家里学魔方。因为我觉得，把散乱的魔方拼好，就很会有成就感。于是，我拿起了一个魔方，随着公式有板有眼地拼着。看到这里，或许你会认为我成功了吧?不，那你就大错特错了。

我怎么也拼不好。我想：谁规定学魔方要一下子就会的?我多试几次，肯定能行。五次，十次，十五次……我越拼越不耐烦了，到最后直接把魔方扔在一旁，走了。现在看来，我十分缺少马皓文那种不服输的精神。

人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡战。我要像马浩文一样，不服输，坚持不懈，向前冲!

电影《银河补习班》观后感600字

上周，我和爸爸妈妈一起去看了一部正在热映的电影——《银河补习班》。它是由邓超、俞白眉导演，邓超主演的电影。

这部电影讲的是一对父子情深的故事：，马皓文负责建造了东沛大桥，可就在交接完火炬的那一刻，大桥却意外的塌了!从此，马皓文背负上了罪名，并因此坐了牢，遗憾地错过了儿子马飞七年成长的时光。妻子离他而去，儿子在新的家庭里生活，并被学校和同学视为一无所长的“学渣”。但马皓文从不放弃马飞，出狱后的马皓文十分珍惜和马飞在一起的时刻，并鼓励他努力“逆袭”。有一次他带马飞出去玩，回来的路上，十分疲惫的马皓文睡着了，马飞下车去泡了一包面，结果一不小心上错了车，还遇上了百年不遇的洪水，父子俩失散了……

过了许多年，马飞当上了宇航员。在浩瀚的太空中，宇航员马飞想起了自己的父亲，想起了父亲对他说过的话：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果你连箭靶子都找不到，那你每天拉弓又有什么意义?”马皓文不断地鼓励马飞要树立自己的梦想，并为了为了自己的梦想努力向前。最终马飞有了自己的“箭靶子”，并且实现了梦想，登上了太空，当上了宇航员。

电影中浓浓的父子情深让我热泪盈眶，但最让我触动的是马皓文对马飞说的这句有关梦想的话。其实，我也有一个“箭靶子”，就是成为一名舞蹈家，当上一名舞蹈老师。我以后会更加努力，我相信在亲情和梦想的力量下，我的梦想也能成功!

这部电影非常令人感动，很好看。大家快走进电影院，欣赏一下吧!

《银河补习班》观后感600字

看了《银河补习班》这部电影，讲了一个小男孩和他爸爸之间发生的事。这个小男孩叫马飞，他爸爸叫马皓文，东沛市的第一条大桥，就是马皓文设计的，这个大桥叫“东沛大桥”。

由于有人偷工减料，使这座大桥坍塌了，便使马皓文坐了七年的牢。他的老婆馨予带着马飞来看马皓文，马皓文为了让他儿子走，故意玩了一个游戏，让他儿子走了。后来七年，他的儿子都没来看他，馨予已经嫁给了一个姓孟的人，老孟十分有钱，马飞上了初中，就读博喻中学，是东沛市五大名校之一，第一个全省状元就是从这个学校走出来的。马皓文出狱了，找到了馨予，馨予说儿子被她教育的很好，一个月回来一次。结果老孟来了电话，说儿子可能会被开除。他们来到学校，闫主任站在学校所有师生面前骂马飞，马飞还笑着，突然看到了他的亲爸爸。他爸爸跟阎主任说了一大串文言文，而老孟说，说的好，但又说了一句，是什么意思呀!最后马皓文答应了期末考试让马文考全年级前十名。他带着他的儿子经历了许多事情，最后成为全年级，成为学校唯一的希望，他选择了自己最喜欢的事，成为了宇航员。

我的感受是：《银河补习班》这部电影，有许多感人的地方，电影中父亲对儿子的关心，关爱有很多，俗话说“父爱如山”嘛!

《银河补习班》观后感 篇3

电影的第一部分讲的是：”马飞的爸爸是名火炬手，后来又建造了一个大桥，在参加亚运会时，展览大桥时，桥突然塌方了，后来抓进 了监狱7年。“

第二部分讲的是：”爸爸找不到马飞了，而且还下起了倾盆大雨，还有洪水，爸爸发现马飞在大水里面，就让马飞自己想办法出来，马飞就做了一个像木筏的东西安全过来了。“

第三部分讲的是：”马飞的学习越来越好，最终成为了状元，考上了航空学院，后来又坐上了宇宙飞船飞上了地球上空，巡视地球。“

《银河补习班》观后感 篇4

这场电影主要讲了：邓超扮演的马皓文是一名出色的桥梁工程师，因为被人陷害，由他设计的桥梁塌了，结果入狱7年，错过了儿子成长时光。出狱后他用自己独特的教育方法和满满的父爱让儿子马飞有很大的自由成长空间，鼓励儿子要“一直想”，让儿子为自己的梦想不断努力，面对困难时，迎难而上，勇敢面对，克服困难。最后儿子 的期未成绩从倒数第一进步到年级前十，实现了自己梦想，最终成为一名最年轻的宇航员。

在马飞在天空中飞行时，由于一个零件被太空垃圾砸坏了，马飞回忆起父亲对他说的“不放弃”，他勇敢的出了仓门，维修好零件，并安全返回地球。

《银河补习班》观后感 篇5

最好的教育来自父母，最公平的评价来自孩子。影片告诉我们一个真理:“我们学生时代，不单在知识文化上的加强补习，更要明白学习的真正目的”

梦想虽远，但如果人没有梦想，那么每天三点一线，过着行尸走肉，苟延残喘的生活又有什么意义?即使梦遥不可及，但不追梦，碌碌无为，只会望过此生。

影片《银河补习班》观后感 篇6

近日，特别安排全家共同观看了《银河补习班》。爸爸是奔着看电影去的，妈妈是奔着周末的Family Day去的，小茗同学是奔着爆米花和给超哥捧场去的。

虽然期盼不同，却都收获满满。爸爸的感触比较深刻，晚饭时依然沉浸在影片的思考中，反观小茗同学的感受就简单地多，一个字帅，如此简单的观后感，让她爸抓狂，不过好在刚刚受了影片的教育，很快心平气和，转为理解与信任，电影的教育意义很显著嘛。后来我与小茗同学散步的时候将这个帅字做了进一步的剖析，她告诉我超哥不仅长的帅，在电影里很多地方都做的很帅气。由此可知这娃还是对电影里的很多经典镜头有所触动的，问题是语言不够丰富不知道该怎样表达，所以有时候孩子的问题，绝不仅仅是她的自身问题，家长的沟通方式、引导能力都是需要共同成长的。我们是第一次做父母，孩子也是第一次做孩子，我们不知道怎样做父母，孩子也同样不知道怎么做孩子。影片中出现的“我是第一次当爸爸”、“我也是第一次当儿子”两句台词让我泪奔，生活中父母与孩子的冲突与对决不都缘于这第一次吗?生活中，放下身段换位思考那只是无数次冲突之后的无奈之举。

影片片名虽然是《银河补习班》，但讲述的却是一个家庭教育的故事，是一场父母与子女的共同成长的故事，我认为这个过程其实是相爱相杀的，称之为一场对决。父母与子女的缘分，从出生那一刻就开始了，父母之于子女，也只是人生中的一个匆匆过客，时光在指缝里悄悄地溜走，我们大手牵小手的日子也在一天天地减少。如果有人说不知不觉地孩子就长大了，那你必定也没有付出过太多成长的代价，必定是有人在为你负重前行，现在称之为“丧偶式育儿”、“诈尸式育儿”。

对决一：学习方式的对决

影片中有一个镜头是马飞问爸爸准备怎么帮他复习，爸爸回答学习是他自己的事情。这样的回答观众出乎意料，让马飞自己学习哪来的底气跟教导主任打赌从全校垫底成长为前十呢?这种矛盾碰撞与心理冲突就是学习方式的对决。《老子》原文“授人以鱼不如授人以渔”也是讲述的.同样的道理。家庭教育中多数的鸡飞狗跳都来源于父母教孩子学习，初上小学，父母总是觉得比孩子懂得多，孩子总是比自己当年笨的多，殊不知等到孩子读初中、高中、大学，还有多少家长能教孩子学习呢?所以学习的过程还是只能孩子自己来，父母要做的是引导孩子学会独立学习。影片中邓超说“孩子需要独立思考，勇敢面对这个世界，做自己喜欢的事情”，他对孩子的要求是“一直想”，正是这种激励引导式的学习方式在洪水中、在外太空的关键时刻让马飞自救成功，创造了一个与年龄不符的奇迹。

对决二：学习目标的对决

影片中邓超喊出“清华北大只是过程，不是最终目的”的时候，我想为他喝彩鼓掌，这句话道出了国内教育的最大弊端——以高考作为学习目标，包括我这个前的考生也是受害者。影片中出现了高考结束后高三学生不论差生还是尖子生都将试卷课本撕碎，像漫天大雪般扔满校园的一幕，这真的是教育的成功吗?面对马文皓的责问，教导主任老泪纵横，我想这一刻的奔溃，代表着“一切以考试成绩为目标”的溃败。高中教育将高考成功后的日子描绘成打开了新世界的大门，殊不知打开这扇大门后，能看到什么风景是全然不同的，因为高考只是一个过程，并且今后的路没有老师、父母的帮扶，更为艰辛。如果没有远大的理想目标，那么你的人生将止步于高考。如何引导孩子树立人生目标又是父母的巨大课题，这种引导是艰难的，因为父母可能自身就有缺陷，这种原生家庭的缺陷，如果不好好修复，必然会成长到下一代身上。教育的复制与传承过程中浸透着原生家庭的影子，只有父母的觉醒，才能带来孩子的思考。学习目标不分高低贵贱，有梦想并且愿意持之以恒就是成功。

对决三：学习动力的对决

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。”这是影片中唯一出现过两次的台词。当我们还是学生的时候就特别反感这种应试教育，可是当我们升级成家长了，不知不觉又让孩子走上了我们的老路。当年的我可以因为老母亲一句“不好好读书就要去扫大街”就吓地奋力学习，可是我的孩子却没有因为旅游、美食、影视、娱乐等富足的生活条件去奋力学习，也没有因为我对她未来的担忧而发愤图强，或许我们都错了，我们每天教育孩子努力拉弓，可是孩子只想划船，我们没有人划船到达彼岸，只能对划船深深地担忧，并且努力地让她学会拈弓搭剑，孩子不是实验品，我们作为家长不允许孩子去试错也是情有可原的，所以孩子和家长变成了没有交叉点的平行线。教育书籍都让家长要燃起孩子心中的那团火，可是没有拿出燃起的方法。影片中邓超带孩子旷课去追求心中的理想，这里有一个前提就是马飞从小对航天航空表现出来的炽热的爱，如果不是一种对正能量的追求，这种教育方式是无法燃起熊熊的学习热情的，反而会引起孩子的进一步堕落。

电影银河补习班观后感 篇7

《银河补习班》主角是马飞和马皓文，因为东沛大桥塌陷，原为火炬手的马皓文替公司背了黑锅，入狱被关了七年，在这七年中，马皓文错过了儿子马飞的成长，所以他要一边忍受着邻居、别人的辱骂，一边还要教育儿子。但是在这样的情况之下，马皓文使出了浑身解数，教育出来一个优秀的儿子。

在这部充满父爱的电影里，有许多感人的情节，下面我就和大家分享一下。

镜头一

马皓文带着儿子去游览祖国的`大好河山，归途中，马皓文疲惫不堪，在车上睡着了，懂事的儿子看到父亲如此劳累，便趁着车子停下来的时候，下去给父亲泡了一碗泡面。可就在马飞上车后时候，却发现自己上错了车，就在这时，天上下起了百年不遇的大雨，马飞被困在了洪水之中，马皓文不顾官兵的劝阻，拿着大喇叭朝洪水的方向喊去：“马飞，马飞，如果你能听到的话，那就看看你的周围都有什么，动动你的脑子，你一定能出来的。”后来，马飞凭着父亲教给他的求生知识，做出了一个木筏，从洪水中逃了出来。

看到这里，我的眼泪几次都在眼眶里打转，是爸爸的鼓励给了马飞坚持下去的勇气，和永不放弃的决心，人们常说：“父爱如山，母爱如水”，父爱像大山一样坚定，给孩子以信心、勇气和方向。如果换做我是马飞的话，我早就抱着“必死”的决心了，想想我在家衣来伸手，饭来张口，也不爱运动，跑两步就会累的上气不接下气，别说做木筏了，自己的衣服都是妈妈洗，现实中的我和马飞实在相差太远了，他沉着、冷静，面对险境能做到不慌不忙，而我呢，急躁、遇见一点小事就方寸大乱，更别说面对险境了，这是马飞值得我学习的地方。

镜头二

马皓文教给儿子如何写好作文，怎么寻找素材，当儿子去观察小草的时候，马皓文突然和儿子玩起了躲猫猫，儿子找着找着突然碰到了小时候经常欺负他的几个小混混，正当小混混们准备打马飞的时候，他的爸爸马皓文突然挺身而出，让儿子快点走，不要回头，而自己却替儿子忍受了一顿毒打，放学回到家的儿子看到了父亲马皓文鼻青脸肿的样子，不禁流下了眼泪。

这个时候的我被深深地感动了，这个世界上的父亲不都是宁愿自己受伤也不愿意让自己的孩子受一丁点的委屈吗?父亲是孩子的天，这世上所有的岁月静好都是因为有人在为你负重前行。我不禁也想起了那次爸爸接我放学的时候，天突然下起了雨，我们没有雨衣，爸爸脱下自己的衣服为我遮风挡雨，自己却只穿个背心被雨淋感冒了。

银河补习班观后感素材 篇8

电影讲述的是一个建筑设计师马浩文，因为建筑的桥梁坍塌，进了监狱，错过了自己孩子马飞的小学时光。等他出狱的时候，他心中这个世界上最聪明的孩子已经变成了学渣。上课看小说，考试成绩垫底。但是爸爸却觉得自己的孩子不应该是这样的，于是通过爸爸的循序渐进的引导，从学渣变成倒数第五，又成功进入年级前十，甚至毕业的时候是学校唯一一个能够冲刺高考状元的学生。最终实现了自己的理想，成为宇航员，并且成功的解除了宇宙飞船的危机，顺利回到地球，见到了自己日思夜想的爸爸。

看完之后，我觉得如果我有这样的父母是不是也可以成为学霸啊?每个孩子经过自己的努力都可以实现梦想。我的理想是当一名科学家，可是我现在的学习成绩只能算是中等，妈妈说我也有当学霸的潜质，只要能慢慢的改变自己的一些小缺点就行，要不我也试试努力一下?嗯，先这么决定吧，看看当学霸是不是真的不太难。我也永不认输!

《银河补习班》精选观后感影评 篇9

《银河补习班》的宣传语是如此的朴实无华，让我在观影之前小看了其内容的超高饱和，及其思想的先进态度。

表面上，电影讲的是父子间的情感牵绊，儿子与父亲的故事，忽近忽远、成长别离，亲情催人泪下;

中途一度进入《老师好》模式，穷凶极恶的老师，善良受辱的老师，没有好学生，只有坏老师;

幕间休息是几段祖国大好河山的风景MV，90年代大事件回顾，金曲串烧;

接着有太空戏，很专业的念白和极度紧张的救援，有点爱国，还有点科幻。结尾处是掌声雷动，加油助威，伴随有很强的民族性;

最后你发现，这部电影骨子里，藏着一颗压抑不住的战狼魂。

亮灯前，银幕上出现了这行字：献给父亲，送给孩子。

哪个父亲?谁是孩子?

???

有人辩解，题跑的太远是因为他想说的多。

我认为不是。或者说，是本身一个可以被发挥的教育情景和父子成长故事，被过度发挥，演绎成为了一种姿态高昂的自我传销。

父与子的故事在电影里并不少见，往往还是很受欢迎的正面题材。像《阿郎的故事》，《长江七号》，《当幸福在敲门》等等，他们都有个共同情节：受惨。

这类影片讲述为生活压迫，艰辛却乐观的父子俩，是如何相互感动、共同成长的。吸引人的东西绝对不是他们受的苦有多苦，他们面对的“坏人”有多恶，他们的口号多么响亮，他们的成功有多么地举世瞩目。

换句话说，父子的情感或许需要被外界的磨难衬托，但那些终究也只是个外因。让父子俩感动到我们的，是经历过这些以后，他们的改变，为彼此做过什么，怎么去做的，为什么能做到。

成功，未必是当宇航员，当英雄。

失败，也未必是英雄没当好，桥塌了。

所以见得，《银河补习班》这个故事的开端，就是有问题的。他的关注点并不在于如何教育孩子，当个好爸爸，一起渡难关，获取好生活。

相反的，电影一开始就站在了脱离大众的高位。

从始至终，都是在讲邓超这个好爸爸，是怎么(用一张嘴)，做好爸爸的。被赋予了主角光环的好爸爸邓超，在电影里无所不能，即便工作失败，也是落魄英雄，能被平反。即便没钱，也能靠本事找饭碗，从天而降那种。从学校到社会，任凭一张巧嘴是出尽了风头，还不会翻车。最后，培养的儿子是宇航员，航天英雄，遇事不怕事，拥有一颗战狼心。

做梦呐?

是，电影本来就是个造梦机，造的是导演的梦，这样也没法反驳。不过，打从情节失真的这一刻起，这部电影就很难获得观众的尊重了。

因为他压根儿就没把观众放在眼里，这是一部只顾自我高潮的失态作品。

拿邓超饰演的马皓文不断教育儿子的方式来说，他告诉儿子要“一直想，一直想”，就能成功。

什么叫“一直想”?

您哪怕说一句：不要放弃梦想，我觉得都可以。偏不，非要搞出一副高深莫测的模样。观众也可以动动脑子，真的只要“一直想”就可以了吗?

“一直想”能干嘛?

一天看0.1厘米厚的教材书，到考试那天轻松拿下。那么一天看10厘米不是更快，一天看10米不是更突飞猛进，有这本事当然不必读书，嘴皮子功夫谁不会。

真这么一直想啊一直想，不用回归大自然，谁都可以走火入魔。这样的鼓励和教导方式根本无法被拿来摆上台面炫耀，这样的教育根本就是空中楼阁，连讲大道理都算不上，充其量，算是说大话。

更不可理喻的地方是，你可以明显的感觉到，影片对于这种台词的信心满满。天灾人祸都不怕了，吃点苦算什么?被冤枉算什么?咱们只要一、直、想，就能成功啊!

表面上，电影是在探讨应试教育的错误，鼓励青少年多方面发展。实际上，电影情节一直处于一个超现实的理想状态，既不告诉你是怎么做的，也不让你知道这是为什么。给你讲的道理，其实也没啥道理。

作为导演的邓超，追求的是一个无缺点的完美父亲形象，他不在乎这个形象是如何建立以及有没有可能建立，而是简单粗暴的，就是要成为他。

影片创造的则是一个超现实的教育方式，尽管这种教育本身就萌芽于虚幻当中。

我认为，邓超在《银河补习班》中出现的问题，已经不在讨不讨论应试教育这个话题本身，而是他企图脱离实际、抛弃生活，去触碰超出电影范畴以外的自我标榜，以达到成效甚微的艺术满足：他幻想自己是超人，是儿子的英雄，家长的榜样，教师的追求。

更有甚之，他要让你觉得，他就是他的电影。

哦，这倒也没错。

看的出，邓超作为父亲，心中对孩子有爱，想通过电影表达成为好父亲的愿望，亦或是希望孩子被教育成功的愿望。所以我说他虽卖烂梗、忽悠人、耍鸡贼，但特别真诚啊。

金曲人生，他的歌单很土，却意味深重——生怕你听不懂，传播的是时代的召唤，大潮流下的细微情感，这难道不是在哪个年代都流行?

行。

全世界最会讲道理的爸爸和最神童的儿子，在电影里制造苦难，打击恶的，宣扬自我。最艰难是，还要时刻顾及喜感。拼拼凑凑的春晚梗，前两年的网络俗段和拿现成的老金句：借了个第一次当爸爸、第一次做儿子的梗，草率结尾。

您是第一次当爸爸，但总不是第一回当导演了吧。头脑简单的痴人说梦，还想来几回?

这一切，都非常的魔性。所以我全篇都不敢说这是什么鸡汤，电影里暗藏着的卖血式教育，一点一滴可都是毒啊。

以上，对于《银河补习班》，观感真是七上八下，五味杂陈。“高光时刻”有点《飞驰人生》韩寒附体的意思，傲娇救援那里气势又不输《流浪地球》般豪勇，最后为祖国加油，全民族的骄傲，《战狼》上身。这得算是全中国的儿子啊……我有点理解开头那句宣传语的意味了。

银河补习班观后感800字 篇10

可是，代入到孩子的内心，你们想要怎样的父母?

我认为电影不仅仅是在说，应试教育，和素质教育。从头到尾，导演并非在反对应试教育。而是在强调，终生学习，终生思考。

一开始，童年马飞，便受到来自老师的恶意，认为他缺根弦。这种场景，很多人都熟悉吧，小时候，犯错了，父母老师很少耐心的教导你，为什么犯错，怎样做是对的。而是粗暴的问，你怎么这么蠢??这么简单都不会!

我蠢吗?我也不知道。

少年马飞，因为厌学，所以旷课，看武侠小说，面临退学**。母亲不惜下跪，为他求得一个上学的机会。

母亲很爱马飞，可是母亲却对马飞说，你这么笨，能考进年级前十么?也不撒泡尿照照自己，长了年级前十的样子么?

另说一句，一开始觉得任素汐演技忽然尴尬了，那台词，就像刚从驴得水的剧组回来。后来发现，任素汐和老孟，是这部戏温情中的笑点，虽然仍然尴尬，但尴尬里也让我笑了几次。

父亲反驳了母亲，年级前十应该长什么样子?

少年马飞，和出狱后的父亲，是电影的主要描写部分。父亲做的第一件事，是告诉马飞，你很棒，你不笨，你不是废物。

电影里，父亲是一个出狱的工程师，几乎给了马飞最差的物质条件。却也拼尽全力，让马飞重拾信心。

很多人认为一个年级垫底的孩子，仅仅用了一学期，便成了年级前十，让辛辛苦苦每日熬夜刷题的孩子们，成了笑话。

我觉得，这个剧情没有问题。努力加不热爱，努力加热爱，哪个会更好。

马飞，初中的一次期末考试前夕，找到了毕生热爱的事情，确定了心中的梦想。刷题的我们呢?可知道自己的梦想?可知道自己努力的目标?

电影探讨了一系列话题：

1)成绩最优异的孩子就一定是最健康的么?

2)教育的终极目的就是考大学么?

3)考上大学后是不是就不需要学习了?

总体而言，