2022年金川区第一小学逃生演练活动方案

2024-05-12

2022年金川区第一小学逃生演练活动方案（精选10篇）

2022年金川区第一小学逃生演练活动方案篇1

化雨中心小学2016年应急逃生疏散演练活动方案

一、演练目的

为落实教育局安全工作会议精神,深入开展“平安校园” 创建活动,全面抓好我校安全教育,不断提高全体师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,更加有效地保护全校师生的身心健康与生命财产安全,按照教育局的统一要求,我校特开展防灾逃生及疏散演练活动。

二.演练分工

总指挥：尚红兵

副总指挥：刘全征赵庆运

组员：化雨中心小学全体教职员工

（特别提示：以上工作人员具体负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生；演练时，在每层楼梯口落实1名教师作为安全管理员，并进行疏散引导，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤、压等情况的发生；有人倒下，要立即制止后排学生并将其扶起，防止踩踏事故发生。）

三.演练时间：

2016年5月12---15日

四.演练地点：

本校教学楼-----操场

五.演练人员：全体师生六.演练内容：

防震减灾避震和应急疏散演练

七、撤离线路及集合地点：

要求：所有班级排成两路纵队，按指定的线路迅速进场，到达指定位置后成四路纵队。做到安全有序。

集合地点：走东楼梯的班级到操场集合由闫保群老师负责;走西楼梯的班级到本校操场集合由张焕老师负责。

八.工作职责：

1．指挥长、副指挥长职责：

指挥长：负责演练过程中的总体指挥和疏散安全管理总调度。副指挥长：协助总指挥机动处理现场情况和疏散安全管理调度。

2.成员职责：

（1）演练前讲解疏散路线和疏散注意事项；

（2）安排好各楼梯口的安全管理教师和进退场地人员；

（3）到达操场后对学生的安全管理。

3.班主任职责：

（1）地震模拟音发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定“安全地带”。

（3）要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（4）到达安全地带后迅速清点人数并上报场地组。

九.紧急疏散原则

指挥得力谨慎从事全体动员

及时疏散保护师生减少损失

十.演练前期准备

1.全校各教职工要明确此次防震应急演练的任务和注意事项。各组负责人要做好具体工作分配，落实负责人，特别是疏散引导组各疏散点引导人员的确定，引导疏散点设在每层楼的楼梯口、楼梯拐弯处或大楼出口，组长负责总体协调。对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。救护组除安排救援人员和医疗人员外还要准备一些药品。

2.班主任利用班会课做好对学生动员工作，让学生学习并掌握应急避震及疏散的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的时间、内容、程序和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，要求大家认真对待，在演练的过程中不要慌，听从指挥，如有特殊情况听从引导人员指挥，特别要强调安全问题。

十一.地震避险、疏散演练流程

1．启动程序

（1）学校广播系统宣布：老师们、全体同学，化雨中心小学防震减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（2）现场指挥报告：报告总指挥，化雨中心小学防震减灾应急疏散演练准备就绪，可以开始。

（3）总指挥宣布：化雨中心小学防震减灾应急疏散演练正式开始！

2.教室内应急避震演练

（1）信号员播放地震模拟音频信号。

（2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转为教室演练负责人，立即告知学生“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲避的情况，同时关闭所有电源，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为10—15秒。

3．紧急疏散演练

（1）10—15秒，信号员发出“地震警报”信号，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们:地震波纵波已过，现在开始迅速撤离教室”。

随后迅速进入紧急疏散演练环节。靠前后门的两位学生立即把门打开。

一、二大组的学生排成一列，三、四大组的学生排成一列，分别从前后门快速撤离。

班主任要组织学生在走廊排好，并注意教室里是否有滞留学生。

注：所有班级下楼进入操场都要以班级为顺序入场。各班学生由老师和班干部组织，迅速将全班学生组织排成两路纵队,从最近的出口迅速、有序疏散。

4.撤离出来的学生应迅速到各班指定地点集中，老师迅速下班清点人数(班长协助清点人数并报给老师)，确认学生是否全部撤离到安全地点，并立即以班为单位汇总报告场地指挥组，由他们报现场总指挥处。后勤保障组和场地指挥组对撤出来的学生进行集中管理，不得随意走动，维持好现场秩序。

5.楼层疏散人员等该层学生全部疏散完毕，并检查确定所有教室没有学生后撤离，并向疏散组组长汇报情况。

6.如有人员受伤或昏迷，及时通知救护组，救护组接到指令后要立即采取抢救行动，对重伤员要迅速送医院抢救。

7.疏散组和场地指挥组将情况汇总后由场地组向现场指挥报告疏散情况。

8.现场指挥报告：报告总指挥，疏散完毕。

十二.演练注意事项：

1．演练前，老师和学生要认真听取班主任安排，并确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。

2．演练时，老师或班长自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。

3．疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，各师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。

4．参加演练人员要认真对待，密切配合，落实方案内容，确保演练

顺

利

进行。

消防逃生演练活动方案篇2

一、演练领导小组

组长：xxx

副组长

：xxx

组员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx

二、具体计划

1、动员阶段：11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。

2、筹备阶段：11月10日—12日各班逃生常识介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。

3、具体演练时间：11月13日上午9：40；听火警警报声演练。

4、地点：学校操场。

逃生演练预设

一、背景预设

教学楼突然起火，火势较猛，情况紧急。

二、过程设定

1、学生听到警哨声后，迅速撤离。但须注意：

（1）冷静判断

（2）带好湿毛巾

（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离

（4）应绝对服从老师的组织

（5）按预定的撤离线路有序地撤离

2、学生撤离后，到大操场集中：1—6年级到操场站立按广播操位置排列。

各班主任清点人数（若缺人立刻电话联系）。

三、撤退线路要求

教学楼：

一年级负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

二年级负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

三年级负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

四年级负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。

五年级负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。

六年级负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后

楼梯口总负责：许天胜

报警总负责：xxx

四、总结

幼儿园安全逃生演练活动方案篇3

一、演练目的：

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

****年*月*日

三、演练对象：幼儿园全体师生

四、演练准备：

1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求：

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、组织机构：

演练总指挥：***园长

七、演练程序：

1、信号员通过园广播发出信号。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

遵循就近有序的疏散原则。小班、中班要走快，大班稍中班慢些。

按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师清点人数,分别向乔园长汇报

2022年金川区第一小学逃生演练活动方案篇4

根据凉州区教育局精神，为进一步增强学校师生防震减灾意识，提高对防震警报信号的认知和应急疏散能力，警示大家居安思危，有效预防在地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本逃生疏散演练活动方案。

一、演练主题：防震减灾疏散

二、演练时间：2014年3月19日下午第三节

三、组织机构及人员具体安排

(一)防震减灾逃生演练指挥部

总指挥长：张德泉

副总指挥：周大路

现场指挥：姚振虎

成员：各班班主任

(二)全体人员具体职责

1、各班正在上课的老师负责把学生带到安全地带后，统计各班人数并维持学生纪律。

2、没有上课的老师：

职责：师生疏散工作，维护疏散秩亭，并负责最后检查各班的人员是否全部离开。

3、抢救员：医生李长明

职责：对受伤学生进行急救。

四、演练程序

(一)启动程序：请各班主任重申演练程序及地震来临时如何避险、逃生。(3分钟)

(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)。

l、信号发出。

2、听到到信号后，上课教师、立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双于交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、1分钟后，信号停止。

(三)紧急疏散演练（疏散演练时间为2—4分钟)

l、再次发出警报信号，老师向学生发山： “请人家不要慌乱、听从指挥，按预定迅速撤离!”的警示，学生撤离过程听从引导员老师指挥。引导员教师同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静!”学生到达操场安全地方。

2、各班教师清点学生，并向总指挥报告学生人数等情况。

(四)抢救伤员演练

当“疏散演练”结束后号发出后，进入抢救伤员演练。

五、演练总结

(一)请总指挥长总结讲话

(二)宣布演练结束，各班按疏散路线有序退场，返回教室。

防震减灾逃生疏散

演练活动方案

永丰镇永丰小学

2022年金川区第一小学逃生演练活动方案篇5

【活动时间】2013年4月15日中午1：30

【活动地点】马连庄镇唐家庄中学校园内

【活动目的】为积极响应市教体局镇教委关于做好防震减灾宣传教育和演练工作的通知精神，检验实施学校关于学生逃生疏散工作预案的应急水平，进一步提高学校在发生紧急情况时的组织、协调能力，提高学生的安全意识、自我保护意识和能力，切实保护师生的人身安全，特举行本次演练活动。

【具体方案】

一、具体人员分工：

1、总调度组总指挥：杜崇辉副总指挥：孙合永

成员：李茂平解军山闫保健梁京华刘敬文

2、疏散引导组组长：各级部主任

副组长：各级部组长

成员：各级部当日值日教师各班主任

3、现场救援组成员：全体教师（各级部将教师分到各班）

4、后勤保障组组长：刘敬文副组长：戴佐普

成员：孙丕亮、高鹏功、王明勉

二、活动基本流程：

1、1：30警报响起（预设发生“火灾”）；

2、各级部值日教师以及各班主任组织本班学生紧急避震；

3、广播室发布险情解除，宣布疏散命令；

4、全体教师到位，协助学生疏散、集结（要求在30秒内全体学生撤到安全区。各级部在本教室前对西中心道中央按顺序站好）；

5、教师巡视清场；

6、赵成清老师负责照相（整个演练过程）。

7、活动点评总结；安全专题教育讲话；

8、分班有序离场，开展班级小结与安全教育。

三、演练具体要求：

1、警报：①“火灾”发生，警报响起。疏散引导组第一时间使用广播通报灾害情况，要求大家保持镇定，同时提醒值日教师、班主任立即组织本班学生就近做好避震措施。②校领导、保卫、总务等部门的老师立即赶赴现场，级部主任、级部组长、班主任、值日教师按照事先已制定的应急避险和疏散逃生预案迅速开展工作，其余全体教师迅速集结中心道待命，班主任在集合地点协助进行本班学生的召集、清点并派班长到旗杆下报告总指挥。

2、疏散：广播通知后，校园立即进入“紧急状态”，当日值日教师、班主任组织好班级学生快速有秩序地根据疏散标示迅速撤离教室，学生在教师引领下进行有序疏散。

疏散结束后，由值日教师按各自负责的区域对每间教室进行快速检查，确保没有人员滞留在内。值日教师安排：统一佩戴袖章

疏散时初一负责从北数第二排教室；初

二、初

三、初四以此向南排具体安排学生在中心道站好。

各班主任在班级负责组织学生疏散，教育学生弯腰、用湿毛巾捂住口鼻抬头前行。

4、救援（模拟）

（1）在中心道清点人数的同时，校医孙文令老师现场对学生进行急救模拟训练。

（2）救护人员到达，救护工作转由医务部门负责，学校现场协助。

5、各班主任提前对本班学生进行演练前的教育，保证在演练过程中不发生任何问题。

唐家庄中学

佟家中心小学避震逃生演练方案篇6

一、活动目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、活动安排

1、活动内容

(1)防震减灾知识宣传教育(2)应急避震演练(3)紧急疏散演练

2、参与对象全体师生

3、时间安排 2012年5月11日

9时40分教师大会，布置活动安排

9时50分防震减灾知识宣传教育、演练内容、避震方法、逃生方法及路线及演练注意事项。10时10分应急避震演练 10时12分紧急疏散演练 10时14分总结讲话

三、活动准备

1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、组织机构及分工

1、总指挥：崔建国

2、副总指挥：武大山

3、信号员：王健

4、摄像：张朝伟

5、教室室内指导员、疏散员（班主任）职责：

（1）进行防震减灾知识宣传教育，讲解演练内容、避震方法、逃生方法及路线及演练注意事项。

（2）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

（4）班主任要自始至终密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

6、疏散线路沿线工作组教室正门处：姜德波、赵春飞东侧拐角处：李长奎、刘丽华西侧拐角处：朱景文、王双学生集合处：刘志刚、张红梅职责：

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。

五、活动程序(一)启动程序：

各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。（10分钟）

2、请班主任讲解演练程序、相关方法和演练要求。(10分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。

3、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，下面将进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

学生在班主任指挥下，采用正确的方法，有秩序从预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。

（四）、演练总结

1、请副总指挥总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

六、活动要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

附件1

一、疏散路线、集中地点：

一年一班学生——从东侧疏散门顺甬路逃至操场六年级学生——从西侧疏散门顺甬路逃至操场

一年二、二年一、三年一、四年一、五年一班学生——从入教室正门逃至操场

二、疏散员分工

一年一班班主任：在东疏散门与教室门之间疏散本班学生。疏散结束后，组织本班学生集队，学生人数，并向总指挥汇报。

一年二班班主任：在教室门口疏散本班学生。疏散结束后，学生集队，清查学生人数，并向总指挥汇报。

二年一班班主任：在教室门口疏散二年级学生。疏散结束后，组织二年级学生集队，清查学生人数，并向总指挥汇报。

三年一班班主任：在三年级教室门口疏散三年级学生。疏散结束后，组织三年级学生集队，清查三年级学生人数，并向总指挥汇报。

四年一班班主任：在四年级教室门口疏散四年级学生。疏散结束后，组织四年级学生集队，清查四年级学生人数，并向总指挥汇报。

五年一班班主任：在教室门口疏散五年级学生。疏散结束后，组织五年级学生集队，清查五年级学生人数，并向总指挥汇报。

六年一班班主任：在西疏散门与教室门之间疏散六年级学生。疏散结束后，组织六年级学生集队，清查六年级学生人数，并向总指挥汇报。

附件2

防震减灾知识宣传教育参考材料

1、地震基本知识

地震：地球内部运动引起地表震动的一种自然现象。它就像刮风、下雨、闪电、火山爆发一样，是地球上经常发生的自然现象。由于地球内部深层物质的不断运动和变化，促使地壳运动和变化，这些运动和变化逐步积累了巨大的能量，当地壳某些脆弱地带承受不了如此巨大的能量时，岩层便会发生突然的局部断裂，或者沿原有的断裂发生错动，地震就发生了。

震源：地球内部发生地震时震动的发源地。通常指地震发生时，地下岩石最先开始断裂、错动并激发地震波的地方。

震级：地震大小的等级划分，与地震释放出来的能量多少有关。一个地震只有一个震级。烈度：某一地区地面和各类建筑物遭受地震影响破坏的强弱程度。一次地震对不同的地区可产生不同的烈度。

震中：震源在地面上的垂直投影点，即地面上与震源正对着的地方。

极震区：一次地震破坏或影响最重的区域。极震区的几何中心称宏观震中。主震：地震序列中，震级最大的一次地震。余震：地震序列中，发生在主震以后的所有地震。

2、地震谣言识别

地震谣言一般有以下特点：（1）非政府传达的地震信息；

（2）称是某某专家或者外国人的预报意见；（3）带有封建迷信色彩或伴有离奇传说的信息；

（4）“预报”的震级很大或很精确，“预报”的发震时间、地点很具体。

目前，我国对地震预报实行政府统一发布制度，我们应不相信、不传播地震谣言，发现地震谣言及时报告。

3、在学校时如何避震

正在学校上课时，要在老师指挥下迅速抱头或者用书包保护头部，躲在各自的课桌旁。尽量蜷曲身体，降低身体重心。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬挂物，如吊灯等。内墙墙角处也可暂避。在楼上教室内的同学千万不要跳楼。震后有组织地迅速撤离到室外。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

4、如何逃生疏散

1、为避免被砸伤，逃生时要沿墙壁而行，同时双手护头并降低身体高度。

2、按指定路线，有秩序地、快速地逃到指定地点，不拥挤、不惊乱、不吵闹。

2022年金川区第一小学逃生演练活动方案篇7

2011第一学期地震应急逃生演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

应急避震演练；

2、对象：全体师生。

3、时间：2011年10月18日

三、演练准备

1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、演练过程

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，按秩序紧急疏散到操场。

5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

六、演练结束后有秩序返回教室。

2022年金川区第一小学逃生演练活动方案篇8

一、活动目的围绕《关于落实教育部〈中小学幼儿园应急疏散演练指南〉的紧急通知》，根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，以“普及安全知识，提高避险能力”为主题，以提高学校安全教育能力，建立健全学校安全防范机制为目的，为培养师生在遇到不明气体飘来突发事件时的应变能力，提高防范意识，丰富他们的安全防范和逃生经验，学校特举行一次“防不明气体应急疏散”演练活动。

二、时间：3月26日（周三）上午9：00——9：30。

三、地点：广州市黄埔区荔园小学内

四、对象：全体师生

五、指导：消防辅导员欧文献同志

六、应急疏散指挥部：总指挥：陈宏文；

副总指挥：王美娟、刘文涛；

成员：曾爱欢、林穗莉、朱井勇、李瑮、邓道忠

七、演习分工

（一）演习指挥人员分工： 1.报警人员、大门治安：学校保安（负责打电话报警，并维持大门畅通安全）。

2.首层空地指挥人员：

邓道忠老师（首层总负责人，B梯楼梯口）：负责指挥学生安全有序进入正操场，防止学生相互拥挤和踩踏；处理该区域发生的紧急事件。

张江老师（C梯楼梯口，关注正操场左半场）：负责指挥学生安全有序进入正操场，防止学生相互拥挤和踩踏；处理该区域发生的紧急事件。

黄佩珠老师（A梯楼梯口，关注正操场右半场）：负责指挥学生安全有序进入正操场，防止学生相互拥挤和踩踏；处理该区域发生的紧急事件。

3.教学楼各楼层负责人：维持疏散人员秩序，以免发生踩踏事故。

总负责：王美娟；

教学楼2楼A梯——陈海涛；B梯——曾爱欢；C梯——王美娟；

教学楼3楼A梯——杨红莹；B梯——李瑮；C梯——黄广云；

教学楼4楼A梯——古晓兰；B梯——朱井勇；C梯——张益平；

教学楼5楼A梯——肖少诤；B梯——林穗莉；C梯——朱敏。

4.救护组：（在首层乒乓球球台位置设立临时救护点）

组长：梁翠玲；

组员：刘惠红。

5.义务消防员

组长：刘文涛；

组员：陈海涛，张江、岑汝江。

（二）演习工作人员分工

１．摄影摄像，信息报导由林林坚老师负责；

２．警报发布由刘培刚老师负责；

（三）其余正副班主任：组织本班学生按规定路线安全有序撤离教室到安全位置。

八、演习前准备

1.向班主任传达应急疏散路线、流程及具体要求：利用3月24日（周一）下午的班主任例会作说明（刘文涛副主任负责）。

2.向全体师生作逃生演习动员：3月25号（周二）午读时间各正副班主任到班级与学生一起收听疏散方案及注意事项的广播（刘文涛副主任负责）。

3.学校演习动员结束后，各班主任向学生宣讲“防不明气体疏散”应变处理方法，明确本班所在位置、本班疏散路线、学校疏散流程及疏散到操场后队伍集中的要求和位置。（各班主任负责）

动员及安全教育时段负责巡查的行政：朱井勇副主任（2楼），曾爱欢主任（3楼），林穗莉副主任（4楼），王美娟主任（5楼），陈宏文校长和李瑮总辅导员（全校）。

4.为了让各班到操场或篮球场后能迅速报数并汇总人数，体育科组要负责训练（可利用体育课时间进行，邓道忠老师负责落实）。

5.疏散当天（3月26日），全体师生带好一条小毛巾回校，疏散时用来捂住鼻子（请教师除了提醒学生带好外，自己也要准备一条，给学生做好表率）（各年级组长负责）。

6.电子屏幕做好安民告示（3月24日下午完成，朱井勇副主任负责）。

7.邀请学校法制副校长和校外消防员当天指导本次疏散演习。（李瑮总辅导员负责）

九、疏散演习事况模拟：现发现大量不明气体飘向我们学校，请全体师生安全有序撤离。

十、疏散演习程序

（一）演习指挥、工作人员到位。（为确保安全，请全体老师9：05分前到位）

（二）9：05分警铃响（持续至学生完全撤离）（刘培刚老师负责）。广播同时说明疏散事由并提醒学生注意安全有序撤离，并对疏散学习进行计时。（刘文涛副主任负责）

（三）撤离。

1.听到警铃声后学生开始撤离，班长带领学生撤离，跟班教师跟紧班级。

2学生、老师用毛巾捂住口鼻，弯腰撤离。

3.各班从楼梯口迅速而有秩序撤离至操场空地。

4.学生撤离过程中听从指挥，不准推拉、打闹、抢道、占道。注意安全，在奔跑过程中互相帮助，踏准每个台阶，防止摔伤、扭伤，等学生撤离完后，站在楼梯口的老师才往下撤离。

5.在B区楼梯口的行政指挥人员，除维持B梯疏散人员秩序外，同时还要关注和指引本楼层各班级有序疏散。

6.A、C梯负责的老师在楼梯拐角维持秩序。

（四）点名汇报

1.各班撤离至操场后，按升旗仪式集中，每班排4列纵队，以小组为单位点名，点名完毕后由班长向班主任汇报，班主任向级组长汇报，级组长向校长汇报。

报告词：“报告校长：＊＊年级学生＊＊人教师＊＊人全部安全撤离，无人员伤亡，报告完毕。”（如有人员缺少要如实报告）

总指挥（校长）：“接受你的报告”。

2.各楼层负责的行政巡查所在楼层后，向王美娟主任汇报疏散情况，王美娟主任向校长汇报。

报告词：“报告校长：所有楼层检查完毕，无人员滞留，报告完毕。”（如有人员滞留要如实报告）

总指挥（校长）：“接受你的报告”。

（五）汇报完毕，总指挥（校长）讲评。

（六）演习结束后，各班有序回课室（邓道忠老师负责指挥退场，各班主任对本班情况进行小结）

(七)及时总结，班主作向级组长汇报本班疏散情况，各级组长对本年级疏散情况进行小结，重点写清楚本年级做得好的地方，简单指出今后需要加强的地方。请级组长于3月27日下班前把小结电子稿传到10.137.36.3公共目录档案资料2013学年第二学期总务处2014年第二学期荔园小学消防安全活动2013学年第二学期疏散演习各年级情况小结。

（八）注意事项：

1.师生应听从班主任、疏散引导组老师的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；

2.疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；

3.全校师生应自备毛巾，以备逃生之用；

4.在活动结束前，从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内；

5.各楼层行政在疏散学生后对负责区域进行检查，是否有受惊吓等未撤离学生，帮助他们离开建筑物。

6.义务消防组成员随时听从指挥，协助撤离有困难的学生撤离。

荔园小学总务处

2022年金川区第一小学逃生演练活动方案篇9

安全教育是乐欣幼稚园教育教学工作中的重中之重。为贯彻落实加强校园安全工作的文件精神，增强师幼的紧急疏散能力，提高师生火灾逃生自救的能力和技巧，熟悉安全逃生路线，4月18下午3点，乐欣幼稚园开展了消防安全逃生演练。

活动进行前，幼儿园制定了详细的紧急疏散演练实施方案，组织全园教师进行消防知识培训，并让每位师生了解逃生路线、自救方法等知识。演练中，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快步走，紧张而有序地按预定疏散路线撤离了“火灾现场”，在指定安全场地集合。随即各班教师清点人数，并向现场总指挥陈副园长汇报，全园教职工分工明确，各行其责，疏散路线通畅，整个活动井然有序。从报警声响起到375名幼儿全部撤离到安全地带，用时不到4分钟。最后总指挥陈副园长对此次安全疏散演练活动进行了总结。