执着、信念——生命的支柱

执着、信念——生命的支柱（共8篇）

执着、信念——生命的支柱 篇1

执着、信念——生命的支柱

加德纳是美国著名心理学家，原来是一名医生，他竭力反对把实情告诉癌症患者。他认为，在美国死于癌症的病人中，75%的病人是被吓死的。在中国，这个数字有所不同，有人作了统计，中国的癌症病人中，50%的病人是被吓死的，25%的病人是过度治疗致死，25%的病人是癌症致死的。

加德纳曾做过一个实验，让一死囚躺在一张床上，并告诉他将被执行死刑，然后用手术刀的刀背在他的手腕上划了一下，接着把事先准备好的一个水龙头打开，让它向床下一个容器里滴水，伴随着由快到慢的滴水节奏，结果那个死囚昏了过去。1987年，加德纳把实验结果公布出来时，却遭到了司法当局的起诉，但他用事实告诉世人，信念才是生命的支柱，一旦从精神上摧垮一个人，生命也就变形了。

我认识一位晚期鼻咽癌的病人，在刚得知自己患癌症时，整个人陷入崩溃状态，三天就瘦了4公斤，无法想象他那三天是怎样渡过的，虽然任何人在厄运来临时都有一个接受的过程，但谁愿意在这癌症的阴影下，在这癌症的地狱里渡过余生。另一朋友，同样患了鼻咽癌，经过治疗，现在活了十几年，他带着完全不同的人生观，快乐地走着这段路，他那种对生命的执着、豁达，让人敬佩。

从某种意义上说，人不是活在物质里，而是活在自己的精神里，因为对于生物的生命而言，要存活，只要一箪食，一钵水足矣，但要活得精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志和化解痛苦的智慧，要有信念。如果精神垮了，信念没了，没有人救得你，更无法奢谈什么成功了。

执着、信念——生命的支柱 篇2

———毕生贵

24年的光阴中,他把自己的激情、汗水和智慧毫无保留地奉献给了深爱着的教育事业。24年的光阴中,他一直用自己的才学和真情书写着充实而美丽的人生。他,就是集“甘肃省园丁奖”、“甘肃省优秀教师”、“永登县优秀班主任”等荣誉称号于一身的永登县第六中学副校长———毕生贵。

1992年6月,刚刚毕业于甘肃农业大学的毕生贵便迈上了三尺讲台。从此,开始了他的“园丁”生涯。二十余年来,培育“桃李”的追求与信念从未改变。

对自己,他严格要求

1992年,毕生贵大学毕业后,懵懵懂懂地来到永登县西槽乡农职业中学(现为兰州新区中川中学)任教,学校安排他代三个年级的政治课。由于在大学里学的是农业机械专业,从没有接触过中学教育的理论和方法,因而第一次走上讲台,他便暗下决心:我没有别的,只有青春、心血和汗水,一定要将这些全部奉献给教育事业。他为自己设定了一个目标——在工作中出人头地,做最好的自己。

“与其忙忙碌碌地应付,不如扎扎实实地学习钻研,创造属于自己的心灵财富,朝着理想的目标默默地努力,静静地成长,不断实现最好的自我。”

从拿起教鞭的那一刻起,这个念头就一直在毕生贵的脑海里盘旋,并成为他在平凡的岗位上长期坚持的信念。

1994年的一天,永登县教育局督查组来到西槽乡农职业中学进行为期三天的教学督导,毕生贵便主动邀请督查组听自己的课。就这样,督察组的老师在他的课堂上,感受到了他的年轻与稚嫩,同时还有他的热情和执着。

听课的老师在课后问了他的求学经历,并给出肯定的评价:“不是专业,胜似专业;不是老教师,胜过老教师。”听到这18个字,毕生贵悬着的心终于放了下来。

“当时,西槽乡的老师都知道,这个评价是对我的肯定,但我更认为这是对我的鼓励和鞭策。因为我毕竟不是科班出身的。从那时到现在,‘不是专业,胜似专业’这八个字就一直激励着我在教育教学工作中不断成长。”毕生贵说道。

1999年,永登县第一中学招聘老师,毕生贵也报了名,并通过了考试,顺利进入永登一中工作。在永登一中工作期间,毕生贵不嫌工作负担重,主动要求每周代20节课,而且教育自己的学生要乐于承担学校乃至社会上的工作。几年来,不论是会考、中考还是高考的考场布置任务,都是由他所带班级的学生负责,一方面是学校放心把这个任务交给他,另一方面是他和他的学生们甘于、乐于做这些服务性的工作。他的学生们从来都不会把为他人服务当作吃亏,相反,学生们都积极参与,并且无偿服务。

2011年,毕生贵受上级委派到教学成绩较为薄弱的永登六中任副校长,主抓教学工作。在大量的教学观察中,他发现很多老师在讲台上慷慨陈词、滔滔不绝,自我陶醉,而台下的学生睡眼蒙眬、目光呆滞。他看到很多老师在黑板上指点江山、激扬文字,而台下的学生冷眼旁观、无动于衷。他听多了老师们的抱怨:“嗓子疼了,讲得累了”,看多了学生们不断降低的成绩和疲惫的神色。

为此,他积极申报课题,经过系统的调查研究,他将目前课堂教学中较为普遍存在的无效教学行为进行比较系统的归纳,并提出相应的对策。毕生贵认为:“学习主要是学生的事,教师不能包办代替,就像吃饭、消化、吸收,别人不能代替一样。”

他在薄弱学校永登六中倡导把课堂真正还给学生,让学生做学习的主人。在他看来,把课堂还给学生的具体表现就是把讲台还给学生,把黑板还给学生。把讲台还给学生,就是把话语权还给学生;把黑板还给学生,就是把展示权还给学生。把话语权、展示权还给学生,本质上就是把思维还给学生。

“人生就是戏,每天都在现场直播,反思可以让我们把明天的直播做得更好,少一些遗憾,多一些美丽。教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教师是否具有专业素养的标志之一。”为了提高专业素养,毕生贵下了一番功夫。“从2004年开始,我就在琐碎繁杂的工作之余,努力挤出时间写教学随笔、教育心得,有时候突然想起什么,哪怕是几十个字也会赶紧记下来。”毕生贵说。

2012年,毕生贵申报并被批准立项的兰州市市级课题《课堂教学中无效教学行为的调查研究》结题。2013年由他带领的兰州市高中政治名师工作室的全体成员申报的课题《提高高中思想政治课堂教学实效性的研究》,被批准立项为市级规划课题,这项课题同时被甘肃省教育科学规划办批准成为2013年度甘肃省省级规划课题。

“我认为,作为一名一线教师能够在教育教学上积极参与课题的研究,开展教科研的实践,是教师自我发展、自我提高的重要渠道,更是教师专业化发展的必由之路。”毕生贵告诉记者。

对工作,他任劳任怨

作为老师,毕生贵勇挑重担,为学校分忧。难做的工作、难带的班级、“吃亏”的事情、需要的地方,他都会自告奋勇地站出来,积极主动地挑起重担。

1999年,毕生贵刚到永登一中时便接手了一个新组建的文科班,这个班的学生不仅人数多,而且学习基础差,行为不规范,让校领导和科任老师非常头疼。但他全身心地投入进去,把原则性和灵活性、严格要求和细致工作相结合,把严明的纪律融进对学生火一样的热情之中,对学生的纪律、学习、品德、行为规范等进行全方位管理,用自己的一言一行影响学生,感染后进生。通过艰苦不懈的努力,这个班级的学生有了根本性的改变。他也因此受到领导、同事和学生的好评。

毕生贵一直认为,学校是大家的学校,是师生赖以生存、生活的场所,学校的发展是师生每个人享受生活、体验幸福的基础,每一位老师都有责任、有义务以自己的真诚和善良,用自己的才能和辛勤的工作推动学校的发展,助力学生的成长。“学校的发展是最高利益。与学校的发展相比,任何个人的利益都是渺小的,而任何把个人利益凌驾于学校利益之上的思想和做法都是庸俗的。”

他提出,每位老师都要树立“我很重要”的职业价值观,增强“我就是学校”的主人翁意识,看重自己,珍爱自己,不要小瞧了自己,不要忽略了自己。“我”的一言一行、一举一动都是学校尊严和形象的说明书,“我”迟到了,就是学校迟到了;“我”旷课了,就是学校旷课了;“我”工作上消极了,就是学校消极了。“我”对学生的成长很重要,“我”的一句话、一个眼神都会对学生的发展产生长久的影响。

“少数老师随意请假,迟到早退,工作上松松垮垮,不思进取,究其原因,在于缺乏正确的意识,没有认识到自身价值的存在,不看重自己,觉得这所学校有没有自己都一样,视自己如清风草芥。连自己都不能看重自己,这个世界上还有谁能看重你?”毕生贵说道。

他常提醒青年教师要思考“向谁看齐,与谁同行”的问题。他认为,工作不努力,生活就不快乐,要想快乐生活,就得努力工作。“不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,全校教师的思想要统一到推动学校进步、发展和繁荣的浪潮中,弘扬正气,团结一致,扎实工作,把着眼点放在研究学校的发展上,放在如何提高教学质量上,在充实的工作中体味成功的乐趣,努力工作,快乐生活。”毕生贵用自己的言行影响着周围的人。

踏上三尺讲台24年,毕生贵全心全意地奉献,毫无怨言地承担,在有些人眼里难以理解,但他却甘之如饴:“教书就是我人生的欢乐,也是最大的幸福!”

一分耕耘,一分收获。在他忙碌而充实的教育生涯中,“永登县优秀教师”、“永登县优秀共产党员”、“兰州市优秀教师”、“甘肃省优秀教师”,“甘肃省园丁奖”、“金城名师”等荣誉称号接踵而至。2012年,兰州市高中政治毕生贵名师工作室成立,2012年9月,他被聘为兰州市第十一届教学新秀总评的评委,11月被聘为兰州市第二届教师发展学校政治学科指导教师。2014年9月再次被聘为兰州市第十二届教学新秀总评的评委。

在他看来,这所有的荣誉都只是持续工作的结果,成功也无非是因为无悔的专注。

对学生,他倾情付出

“凡事预则立,不预则废。”毕生贵不仅对教研有独到的见解,在班级管理方面也有丰富的经验。他做事有预见性、前瞻性,对各种可能出现与必然出现的不良现象和问题,都会事先给学生讲透、讲到位。对于遵守时间、卫生清洁、文明礼仪、两操活动、课堂纪律、请假销假等问题,反复讲、时时讲,讲的时候不是泛泛而谈,而是有高度、有深度,触及灵魂,动其心智。

“教育,不光是给孩子们知识,更重要的是培养他们形成一种积极的生活态度,以积极的生存心境,积极的人生态度对待生活。当孩子们离开学校时,带走的不仅仅是分数,更重要的是对理想的追求。教师要让他们知道,现在所做的一切,都是在为未来做准备。”在谈及带班经验时,毕生贵这样答道。

作为班主任,他善于做学生的思想工作,善于思考,善于总结,善于用先进的思想召唤学生,用崇高的理想激励学生,用严格的纪律约束学生,用凛然的正气熏陶学生,用昂扬的斗志鼓舞学生,用真挚的情感感化学生。

他常常总结班级工作中发生的事,给学生们讲他自己的话,而学生把他讲的话戏称为“老毕语录”。如,“除了学习,其他的事情都可以先放一放。时刻记住,比你刻苦的同学多得是。忘记之前,再来一遍。不要怪老师讲得少,应该怪自己学得少。学习是为了体面地、有尊严地活着。带一届班级,留一批精品;带一个学生,交一个朋友”等等。

看着毕生贵几十年如一日,有不止一位同事问过他:“是什么让你长久地坚守着?”他总是回答:“习惯了。”是的,是习惯了,二十多年来,每一个夏天的早晨,他都会伴着初升的太阳走进教室,陪伴学生晨读;每一个冬天的清晨,他都会伴着点点星光、无声的冷月踏进校门,督促学生努力学习。这早已经成为他的生活方式了。在学生们的记忆中,几乎没有一次早读时间他不在身边,没有一个晚自习不见他的身影。一个个阴雨绵绵的清晨,一个个寂寞漫长的晚自习,学生们都在他的陪伴下度过。

毕生贵把爱心、耐心、诚心给了学生,学生也把他当作朋友一样信赖,当成亲人一样尊重。毕生贵从学生那里不断地收获着作为老师的幸福。

“老师,我纵然对您说一百次、一万次‘谢谢’,也抵不了您给予我精神上的宽慰与支持。正因为有了您无数次的鼓励与支持,我才更加有信心地面对生活中的困难。”毕生贵曾带的学生赵新定在信件中这样写道,而目前正就读于武汉大学的刘永婷同学曾给他发来短信说:“老师,有个好消息禁不住要告诉你,我获得了由易中天教授设立的‘胡国瑞’奖学金,由易中天教授为我们颁奖,现在在现场的我好高兴,首先把这个消息告诉亲爱的您,谢谢您,曾不断鼓励过我的老师。”从学生寄来的一封封信件和发来的一个个短信里,可以看出,学生真正把毕生贵当作了自己的亲密朋友。

精神不是万能的,但没有精神是万万不能的。毕生贵长期承担班主任工作,到现在,作为永登六中主管教学的副校长,他仍然兼任班主任。“老师都要有忧患意识,不能吃老本,幻想用曾经的光环照耀不断变化的新学生,幻想用过去获得的荣誉证明自己教育教学和班级管理本领的高明,这纯粹是一种无谓的炫耀。”毕生贵说道。

在班主任工作上,毕生贵善于掌握学生思想,研究学生心理,面对众多复杂的问题,有条不紊、一一梳理,寻找根源,对症下药,他不但教好自己所教的学科,还监督学生学好其他课程。

“我把所带的每一届学生都当作是第一届学生,所带的每一个班级都当作是唯一的班级,用新的眼光、新的方法去面对新一届学生,不断创新,包括思想和方法,目的是使自己不落伍,更加宽以待人、理解别人,永远保持年轻、进取、时尚、乐观、积极、健康的心态,让自己的心理年龄比自己的生理年龄更加年轻,始终做一名‘耐得住寂寞、守得住班级、陪得住学生的班主任。’”在谈及带班的秘诀时,毕生贵如此说道。

印度诗人泰戈尔曾说:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊的、专心的、垂着绿荫的。”毕生贵则把它改编为:“我们也做叶的事业,拿出对待父母,对待爱人,对待子女的心去对待学生。一个微笑,一声问候,摸一摸学生的脑袋,都让学生感觉到我们的关注。”而他,也以这种方式感恩自己的学生。

在永登一中任教时,班里曾有位男生,比较内向,毕生贵接手这个班级后,每天都会摸摸他的头,给予他精神上的鼓励与安慰。后来,得知毕生贵要调走后,这位学生在楼道里找到毕生贵,第一句话就问:“老师,听说你要去六中了,真的吗?”在得到肯定的回答后,这位身高一米八左右的大男孩突然不能控制自己,泪流满面,失声哭泣,边哭边说:“老师,您走了,以后每天早上谁还来摸我的头啊!”

正是这样一件件发生在他和他的学生们之间的小事,让他感动,催他奋进,使他在每一个没有星星的黎明和夜晚,在每一个月亮半弯的幽幽静夜中独行。对教育事业的执着,让人到中年的他激情十足,追求做一个有益于学生成长的人的信念愈加坚定。

三尺讲台成就了毕生贵,在这里,他追寻曾经的梦想,体味初为人师的羞涩与不安。如今,他还在这三尺讲台上耕耘新的希望,咀嚼着岁月的充盈与流逝,感受着师魂的平凡与伟岸。曾经,他彷徨、徘徊过;曾经,他厌倦、伤感过,然而这一切终没能动摇他誓作一名“园丁”的决心。

执着于自己的信念 篇3

仿佛经历了一次长途跋涉，跟随吴邪的脚步一起探寻了七星鲁王宫的非凡。感受了秦岭神树的魔力，探索了云顶天宫的神秘，经历了蛇沼鬼城的恐惧，膜拜了西王母的神奇——这一切的一切都让人觉得无比疲惫，它充满了奇幻与悬念，却又让人觉得那般真实，有种感同身受的磨难与历练。

这般复杂多变的故事，其实却有一条主线贯穿始终，那便是寻找张家谜题的坚定信念。张起灵背负使命，一次又一次地主动涉险，只因为执着于自己家族的信念；吴邪看似是不知不觉莫名其妙被牵扯其中，实则也是由于他内心那种不服输的强大信念；胖子虽玩世不恭。貌似执着于钱财古董，但随着故事的发展，你会渐渐地发觉，他其实内心也有自己的信念。为朋友两肋插刀，为爱情男儿挥泪……

从小我就是一个执着的孩子。也正因为如此，这部作品让我觉得无比亲切。在吴邪身上仿佛看到了自己的影于。儿时的我执着于当一名记者。曾经幻想着成为闾丘露薇那样的女于。在战火硝烟的战场上报道出一记又一记“重磅炸弹”，那该是多么有成就感和自豪感的事情于是乎，在山东这样一个高考压力巨大的省份，我努力坚持着自己的信念，在承受繁重的学习压力之余，把所有的业余时间都用来做报社的小记者，一干就是八年。现在回想起来，依旧惊叹于自己当时的耐力，每天下了晚自习已经是晚上十点半，却依旧强打精神，鼓足干劲，熬夜赶稿子，写新闻，只因为心中有一个坚定的信念，让我欲罢不能。那是一种强烈的笃定，让你有无比强大的精神力量去追随自己的心，去拥抱自己的梦想，去完成自己的使命。

当今社会有很多青年整天怨天尤人，抨击社会，浮躁得很，只因为缺乏一种信仰。没有自己的梦想，内心缺失一股强大的动力支撑，不知道该执着于什么，于是乎。生活便失去了乐趣。他眼中的世界自然变得浑浊和黯淡。殊不知，一旦找到了自己的兴趣点，当他把所有的心血倾注于自己的信念，七彩的阳光便会自然而然地照射到你的身上。让世界变得无比绚烂。“如果你前面有阴影，不要怕，那是因为你背后有阳光。”也许执着于信念的那个过程中会遇到各种各样的烦恼，但无论多苦多累，无论外界的阻力有多大，只要自己认定了那件事，认定了那个信念，就要执着地走下去。年轻人，要坚信，你的背后充满阳光，执着于自己的信念，笃定地去追寻梦想吧！

坚定理想信念强化精神支柱 篇4

目的：通过学习使同志们坚定理想信，坚定人生的航标灯，给人

以方向

主要内容：坚定理想信念强化精神支柱要求：

1、要集中思想，认真听课；

2、认真做好笔记，课堂上踊跃发言；

教育内容

列宁曾经说过：任何一个国家或民族，都需要有精神支柱。崇高的理想和科学信念具有巨大的精神力量，对人生的实践活动具有重大的指导作用，理想和信念是人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。今天我就结合新形势下武警官兵应该怎样坚定正确理想信念，不断通过自身努力强化精神支柱和大家共同学习。

一、为什么要坚定理想信念

理想信念是指人们对未来美好远景、远大目标的向往和追求，是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现，无数事实证明，理想信念是一个人奋斗的根本，是一个人的灵魂，理想信念的动摇是最危险的动摇，早在革命战争年代，无数革命先辈抛头颅、洒热血，为革命献出生命，表现出大无畏的英雄气概，这是一种革命信仰，也是一种我们看得见的理想信念。革命先辈吴运铎说得好“革命的理想，绝不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了革命理想，就等于有了灵魂”。正应如此，才有了夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，才有了叶挺将军的《囚书》，才有了重庆渣滓洞中的含着眼泪绣红旗。

（一）、理想信念是人生的航标灯，给人以方向。

如果把人生比作航行的小舟，那么理想就是前进中的灯塔，是照亮人生的火炬。有了正确的理想、信念，人生之舟才能沿着正确的方向扬帆远航。理想信念是建立在对事理明了透彻，对国家和人民热爱的基础上的，如果离开了国家，背离了广大人民的根本利益，一个人的空谈理想，那将是无本之木，无水之源，必将要受到社会的遗弃和人民群众的唾骂，就如汪精卫，曾经也写下“慷慨燕歌市，从容做楚囚，引刀成一快，不负少年头”的令人热血沸腾的诗句，但事实正是相反，他出卖国家和人民，冒天下之大不韪，留下了汉奸的千古骂名，这表达他理想信念的诗句，也成为了笑柄。

李大钊在敌人绞刑架下慷慨演讲，痛斥反动派，是因为他深信“共产主义在世界、在中国必然要得到光荣的胜利”；方志敏在敌人的诱逼面前坚贞不屈，因为他认定“我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”。他们之所以伟大、为人所敬仰，就是因为他们有崇高的理想信念；有为人类进步和解放而奋斗终生的鸿鹄之志。因此，可以说理想信念是人生的航标灯，给人以方向。

（二）、理想信念是人生的发动机，给人以力量。

火车轮船需要动力才能朝着既定目标前进，动力越大，跑得越快，人呢？人需不需要动力呢？答案是肯定的。人同样需要动力。从生物角度说，人不吃饭就无法生存，但吃饭仅满足了人们的口腹之欲。人有精神追求、有创造和工作的需要，有创造价值的渴求，只有理想和信念才能鼓舞人的斗志。红军长征的时候，吃不饱，穿不暧，战火纷飞，时时有生命危险，近三分之二的红军战士倒在了长征途中，但为了美好的明天，他们毫不动摇，用生命和热血换来了我们今天的幸福

生活。可见，精神需要产生的强大动力，可以使人产生超乎常人的行为。

邓小平同志说过：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险，使革命胜利呢？就是因为我们有理想信念，有马克思主义信念，有共产主义信念。”正确的理想和信念是开拓进取、变革现实的精神动力，是战胜困难的力量源泉。

（三）、理想信念是人生的精神支柱，给人以鼓舞。

古往今来，凡成大事者都有着远大的理想和抱负，但是，只有无产阶级的理想才是人类最崇高、最进步、最美好、最科学的理想。无数红军战士在长征途中含笑倒下，就因为坚信共产主义理想。“共产党人意志坚，赴汤蹈火我当先。”

我国历史上第一次农民起义的领袖陈胜，当他还是一个农夫时，就立下了做一番大事的志向。一天，他和乡亲正在种地，恰逢秦始皇出巡路过，前呼后拥，好不威风！陈胜便感慨的说：“我将来也要像秦始皇那样做一番大事”。同伴讥笑他想入非非，他说：“燕雀安知鸿鹄之志也”。在推翻旧制度、建立新中国的革命斗争中，无数革命先烈为什么能够“砍头只当风吹帽，笑洒热血迎未来”？就是因为他们有崇高的革命理想，一身正气，铁骨铮铮，在人们革命历史丰碑上名留千古。有了崇高的理想，人生才有明确的方向，才有奋斗不息的动力，才能实现有作为、有意义的人生。

二、革命军人要坚定正确的理想信念，强化精神支柱

同志们，理想不是空想。胡锦涛总书记在保持共产党员先进性教育专题报告上提出：“理想信念是一个思想问题，更是一个实践问题”。没有崇高的理想信念，军人就会失去精神支柱，当代革命军人核心价

值观的提出为我们坚定什么样的理想信念提供了重要的参考，可以说“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这五句话就是一种最崇高的理想信念。树立崇高的理想信念，是每一个合格军人的必然要求，我觉得应该做到以下四个方面，不断去强化我们的精神支柱。

（一）要有坚定不移的革命信念

人无魂则废，军无魂则败，国无魂则亡。伊拉克战争就是一个很好的例子，在和美军对峙了不到二十七天后，包括共和国卫队师在内的四十多万军队便被迅速瓦解直至击溃，这其中除了巨大的军事差异之外，伊军因为看到美军散发的轰炸警告传单就失去了战斗意志，从而导致军心涣散也是很重要的一个原因。相对应的，我军在革命战争年代的艰苦作战环境下却不断取得胜利，这其中坚定不移的革命信念起到了很要种的作用，中国军人独有的不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的坚定信念就是我们应该继承的最光荣的优良传统。现在西方敌对势力不断利用精神武器来对我们实施“分化”和“西化”，大肆鼓吹的军队“非党化”、“非政治化”和“国家化”，妄图用他们的文化对我们进行洗脑，引导军人误入歧途，最典型的就是一系列的科幻电影，例如大家都喜欢的《变形金刚》，大家看后都高呼过瘾，但是我们也应看到这部电影就是不折不扣地在为美国的霸权主义和美军的先进武器做广告，试图用电影文化来占领我们的思想阵地。所以我们任何时候都要把坚定信念作为首要的政治任务，对党绝对忠诚。

（二）要有坚忍不拔的革命意志

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。春秋战国时期，越王勾践为雪洗灭国的奇耻大辱，卧薪尝胆二十年，终于反戈灭吴，成为春秋一

霸，建立了自己的伟业。部队作家刘琦，为救他人被烧成重伤，双目失明，手脚不便，但他战胜痛苦的折磨，振作起来，勤奋学习，每日笔耕不辍，终于写成了长篇小说《去意徘徊》。

毛泽东同志曾经说过：“人总是要有一点精神的。”这样才能在日常平凡的工作中显出不平凡，在困难面前显出勇于攻克的信心，在危难面前显出赴汤蹈火的决心，在需要帮助的场合显出奉献的爱心。所以我们提倡要有一种精神，这种精神就是坚忍不拔的革命意志，就是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能攻关、特别能奉献”的战斗精神。一个没有意志力的人，做什么事情都很难成功，只有拥有了坚忍不拔的革命意志，才能在任何岗位上做出不平凡的事业。

（三）要有坚贞不屈的革命气节

陈毅元帅把革命气节和松树联系在一起，“大雪压青松，青松挺且直”，有了坚贞的革命气节，就能面对困难无所畏惧，坦然自若。正如战斗英雄史光柱在《我是军人》一诗中写道的一样：“我是军人，刚毅是我的灵魂；我是士兵，牺牲是我的本分”。这里的刚毅和本分就体现了军人独有的气节和人格，服从命令是军人的天职，不管遇到什么样的环境，作为一名合格的军人，都该有信仰、有节操、有正气，因为大家的所作所为不仅仅关系到个人前途和命运，同时也是和国家和人民的利益紧密联系在一起的。

（四）、要有脚踏实地的务实精神

实现理想不可能一蹴而就，需要立足现在，从点滴做起，一点一滴打基础。首先，要从我做起，这是主人翁和责任感的体现。不能这山望着那山高，或者把实现理想看成是别人的事，自己实现不了理想则是客观条件造成的。其次，要从现在做起，这是讲究实效的务实态

度。俗话说：“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎！”再次，从小事做起，这是一种严谨的工作作风。列宁说过：“要成就一件大事，必须从一点一滴做起”。一个不愿意去做小事的人，永远也做不成大事。任何轰轰烈烈的事业和伟大成就，就是由无数具体、平凡细小的工作积累和发展起来的。

执着、信念——生命的支柱 篇5

目 的：通过教育，使同志们充分认识坚定理想信念的重要性，进一步增强用科学理论武装头脑的意识，牢固树立正确的革命人生观。

内 容：

一、什么是理想信念

二、坚定的理想信念是人生的精神支柱

三、坚定理想信念，必须用科学理论武装头脑

四、让理想信念在本职岗位上发光

新战友们，你们怀着对军营的向往，怀着对未来的憧憬，怀着从军报国的热心走进军营，对自己的军旅生涯乃至人生也一定有着自己的规划和想法，现在让我们回想一下入伍以来的历程，畅想一下美好的未来，每个同志都会有共同和不同的想法、追求，这些想法、追求就是我们的不同的理想。坚信自己的想法、追求是正确的，并为实现自己的想法、追求毫不动摇地奋斗，这就叫信念。具体地讲，什么是理想信念呢？

一、什么是理想信念？

理想，是人生的奋斗目标，是对未来生活的向往和追求，是一个人政治立场和世界观的集中反映，也是确立正确的人生观首先需要解决的一个重大问题。信念，就是指人们坚信自己所干的事业、所追求的目标是正确的，因而在任何情况下都毫不动摇地为之奋斗。

理想是与信念是联系在一起的。在人生道路上，每个人都有自己的理想、信念和追求，只是层次不同而已。比如，有的人以人民幸福为理想，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，为全社会所敬仰；有的人一生庸庸碌碌，不思进取，似是看破“红尘”，实则是在虚度年华；有的人以追逐金钱为生活目的，沉溺于纸醉金迷、及时行乐之中不能自拔，以至颠坠邪山、毁掉人生。可以说，有什么样的理想，就有什么样的人生；不同的理想抱负，决定着不同的人生轨迹。因此，只有树立崇高的理想，人生追求才更高尚，信念才更坚定，人生才更有价值和意义。这个道理应该不难理解。

二、坚定的理想信念是人生强大的精神支柱

俗话说：“人无志，非人也”。坚定的理想信念作为人生的奋斗目标，是人生目的的直接反映，是人生的灵魂和精神支柱。

(一)坚定的理想信念是人生前进的灯塔。坚定的理想信念是人生的指路明灯，有了坚定的理想信念，就有了正确的方向。在现实生活中，有些人身残志坚，但理想信念坚定，如高位截瘫的张海迪，不畏艰难，积极进取，一心想着为人民做些有益的事，经过自学成才，成长为一位当代有名的作家。有些人身体健全，头脑机灵，四肢发达，但缺乏进取精神，就是没有坚定的理想信念。认为讲理想太遥远，讲实惠来得快，看不到坚定的理想信念具有决定人生方向的作用，因而往往迷失人生方 向。原海防二团政委吴洪军经不住现实生活中香风毒雾的诱惑，失去了坚定的理想信念作人生的精神支柱，最终走向了人民对立面，也走上了自我毁灭的耻辱断头台。

（二）坚定的理想信念是人生前进的巨大精神力量。有坚定的理想信念，人生才有前进的动力。人生的道路不可能万事如意，一帆风顺。如没有坚定的理想信念，面对困难和风浪，就可能丧失前进的勇气及对事业的信心。在现实生活中可以经常看到这样的现象：有的同志斗志旺盛，坚忍不拔，能忍受难以忍受的痛苦，克服难以想象的困难，坚持不懈地奋斗，创造出不寻常的业绩；有的同志却意志薄弱，缺乏坚强的毅力，一遇挫折便灰心丧气，半途而废，甚至沉沦、堕落下去。为什么有这样的差别呢？关键是有没有坚定的理想信念。事实证明，一个人只有树立了崇高的革命理想，才能激发起忘我的革命热情和无穷的拼搏勇气，带来坚定的信念和顽强的毅力，凝聚成强大的精神支柱。我们要塞区士官张茂春同志，入伍四年，三次立功，去年更是在国际特种兵赛场与队友一道，夺得13个比赛项目的8个单项第一。张茂春说：“雄鹰因为有了翱翔天际的向往，才会越飞越高，战士只有胸怀使命，青春年华才会壮丽别样”，从海岛连队到扬威国际赛场，坚定的理想信念给了他巨大的力量。纵观历史，凡是有所作为的人，都是抱有崇高理想而又具有坚定信念的人。毛泽东成长为一代伟人，自小就立下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的誓言，周恩来被世人所敬仰，从小就有“为中华之崛起而读书”的抱负，邓小平同志在人生的道路上三起三落，始 终坚定崇高的共产主义理想信念不动摇，开创了中国特色社会主义的伟大事业。他们老一辈革命家之所以成长为历史伟人、所处时代的英雄，关键是他们从小就有改造中国的伟大理想和坚定的政治信念。

（三）坚定的理想信念必须体现在人民的共同理想上。同志们都知道，我们在入党、选取士官、提干的过程中，不仅自己要干的好，具有先进性，而且还要依靠组织、符合组织需要和时代要求。这就说明一个人的理想，不能光凭个人的良好愿望，要受到社会，如国家和军队等集团性大的目标的制约。既国家和军队的发展决定我们个人的前途。因此，我们革命军人必须把个人的理想追求与国家和军队的发展紧密联系在一起。历史告诉我们，一个人必须有崇高的理想和坚定的政治信念，特别是青年时代，没有崇高的理想，远大的抱负，对日后的发展和一生都具有举足轻重的作用。因为一个人有了崇高的革命理想，就等于有了灵魂。当今世界飞速发展，情况变幻复杂，作为军人，树立崇高的革命理想和坚定的政治信念更为重要。大家知道，我们的共同理想是实现共产主义。我们是最高纲领和最低纲领的统一者，在现阶段，我们就是要坚定建设中国特色社会主义的理想信念不动摇。我们有了这样的理想信念，就能够实现我们个人的奋斗目标。因为共同理想包括个人理想。一句话，国家的前途是我们个人前途的前提和保证，国家的前途决定我们个人的前途。

我们知道，理想信念是一种理念。为此，它不会在人的头脑中自发产生。它的形成必须建立在理性的逻辑启迪上。当然，革命的理想信念 也不是在革命军人的头脑中自发地产生的。它是在马克思主义理论的指导下，掌握了科学的世界观、方法论的基础上形成的。

三．坚定理想信念，必须用科学的理论武装头脑

坚定理想信念，就是要把崇高的理想化为坚定的人生信念。在现阶段，矢志不移、始终不渝地建设中国特色社会主义是全体人民的共同理想和政治信念，也是我们革命军人必须恪守的政治信念。要坚定建设中国特色社会主义的理想信念，必须坚持做到以下四点：

（一）坚定建设中国特色社会主义的理想信念，必须始终坚持以马克思主义理论为指导，掌握科学的世界观和方法论。我们知道，马克思主义科学地揭示了事物发展的规律，论证了社会主义必然代替资本主义，共产主义一定要实现的客观必然性。我们坚持以马克思主义理论为指导，就是要掌握这一科学理论，把握社会发展的规律，不被当前社会主义发展中的暂时挫折所动摇，不被资本主义的表面繁荣所迷惑，不被一时甚器尘上的歪理邪说所蛊惑，不被洒绿灯红所吞噬，真正成长为理想信念坚定的革命军人。在这方面，我们要向反“法轮功”典型，原大队宣传股干事周献志同志学习。做一个信科学、学科学、讲科学的坚定马克思主义者。

（二）坚定建设中国特色社会主义的理想信念，必须始终坚持高举中国特色社会主义理论体系伟大旗帜不动摇，用党的先进理论做行动指南。坚定的理想信念，来源于科学的理论武装。要坚定建设中国特色社会主义的理想信念，就必须始终不渝地坚持用中国特色社会主义理论体 系来武装头脑。邓小平理论是当代中国的马克思主义。“三个代表”重要思想是邓小平理论的继承和发展。以胡锦涛同志为代表的中国共产党人，把握时代特征，立足基本国情，审时度势地提出“以人为本，全面协调可持续的科学发展观”，这是我们党与马克思主义既一脉相承又与时俱进的又一创新理论。当前，全军上下都在深入学习实践科学发展观，作为一名刚刚踏入军营的新同志，要积极学习、主动学习、经常学习，确保首先从思想上入伍，首先在政治上合格。作为一名军人，我们要从在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观的高度，重点学习新的历史条件下，军队发展和变革的重要思想，深刻领会其中的基本原理，掌握基本观点，把握精神实质，从而不断提高思想理论水平，为树立共产主义远大理想和坚定实现中国特色社会主义的共同理想奠定科学的认识基础，在学习中要紧密联系当前党的方针、政策和斗争实践，联系批判各种反马克思主义的错误思潮（军队非党化，军队非政治化，军队国家化，军队一长制等，）和批驳西方鼓吹的林林总总的中国威胁论（中国军事威胁论，中国极权威胁论，中国经济挑战论：第三世界强国论、大中华经济威胁论，中国全面危机论：中国粮食危机论、中国农村危机论、中国人口威胁论、中国资源威胁论、中国环境威胁论，中国文明威胁论，中华民族主义威胁论等）的实践，联系军队特色变革的实践，联系改造世界观、人生观的实践，把科学理论真正学起来，使科学理论真正入心入脑，做到真学真管用，才能更好地增强自己坚定理想信念的信心，才能使自己在各种复杂变幻的现象面前时刻保持清醒头脑，立场坚定。

（三）坚定建设中国特色社会主义的理想信念，必须始终坚持党对军队绝对领导的根本原则，牢固树立军魂意识。继承和发扬我党我军的优良传统，保持老红军本色，关键是始终坚持党对军队的绝对领导。党对军队绝对的领导是我军优良传统的精髓。在长期的斗争实践中，我军形成了一系列优良传统。在这些优良传统中，最重要、最根本的是党对军队的绝对领导。因而保持和发扬我军的优良传统，最重要、最根本的是党对军队的绝对领导不动摇。丢掉了这一条，就从根本上丢掉了我军的优良传统。我们务必要牢牢记住：“党对军队的绝对领导权就是党和军队的一种生存权、发展权。没有党对军队的绝对领导，就没有人民的军队，也就没有党。没有党所领导的一切”。党对军队的绝对领导，是新时期我军建设最根本的政治保证。在新的历史条件下，我军建设的任务和所处的环境发生了深刻变化，面临着前所未有的考验。这种考验概括起来说，就是必须解决好两大历史课题：一是确保“打得蠃”，二是确保“不变质”。要解决好这两大历史课题，就一刻也离不开党对军队的绝对领导。它是新时期加强我军建设，确保打得蠃、不变质的根本政治保证。

（四）坚定建设中国特色社会主义的理想信念，必须始终坚持用高科技知识武装自己头脑，不断提高打赢能力。“科学技术是第一生产力”。作为军人，我们要牢固树立科学技术是第一战斗力的思想。从上世纪60年代以来，一场以信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、航天技术、海洋开发技术等现代化科学技术为先导的全方位、多层次的新 科技革命在全世界蓬勃兴起。它催化着军事领域的新革命，精确制导武器、航天兵器、C3I系统、电子战武器、隐身武器等高精尖武器装备系统相继诞生，军队的军兵种合成进一步加强，数字化部队开始出现，电子战将成为贯穿战争全过程的一种作战形式，支配、控制信息与信息系统已成为作战的重心之一，全纵深、非线式作战成为基本的交战方式等等。科学技术的发展既给我军建设提供了良好的历史机遇，同时又提出了新的挑战。今年我们有13万大学生走进军营，这将逐步从根本上改善我军官兵的知识结构，整体上提升我军官兵的能力素质。随着国家政策导向作用的逐步完善，大学生士兵越来越受到重视。今天我们在座的新同志也算赶上了一个机遇，你们思维灵活，有知识、有能力、有素质，起点较高，军队的大发展必将为你们提供更广阔的舞台。为此我们要加强军事理论的学习，充分认清科技发展的形式和趋势，不断增强科技练兵的紧迫感和责任感，进一步增强科技强军的自觉性，立足本职岗位，努力钻研军事技能，做信科学、讲科学、学科学、用科学的带头人。使自己在军事变革大潮中成长为驾驭未来战争的技术人才，为中国特色军事变革做出积极的贡献。

前面我们讲了那么多理想信念，但是，理想的实现，盼不来、等不来，要靠艰苦干出来。

四、让理想信念在本职岗位上发光

一个真正有理想、有抱负的军人，应该正确处理为理想奋斗中遇到的各种问题，立足本职，脚踏实地，不懈努力，使理想之光伴随着整个 人生之路。初入军营，我认为首先要处理好以下三个方面的问题：

1、把理想与现实统一起来

理想既是美好的，又是现实的。青年人富有理想这是好事，但又容易好高骛远，在确立自己的追求和抱负时，常常掺杂着一些不切实际的东西；一旦不能如愿以偿，或是怨天尤人，或是自暴自弃。怎样正确处理理想与现实的关系，合理设计自己的人生目标，是每个同志都应思考的问题。

任何理想都必须建立在客观物质基础之上，离不开一定的现实条件。实现共产主义理想，不能一蹴而就、一步登天，必须从国情出发，一步一个脚印地前进；实现个人的理想，也必须立足客观，把主观愿望与客观实际统一起来。

2、正确对待机遇

有的同志觉得，理想追求的实现，要靠机遇、碰“运气”。运气不好，没有机遇，即使个人再努力，到头来也是白费。看到战友因舍己救人立功受奖，不是虚心向人家学习，而是认为“机遇”偏爱他们；看到别人考上军校，在羡慕的同时又觉得他们的“运气”好。不可否认，机遇在人们的学习、工作以至成就某项事业方面，的确有着不可忽视的作用，但我们不应把它夸大到不适当的地步，更不能把理想寄托在依赖机遇或侥幸成功上。因为机遇属于偶然性的东西，它这样出现，也可以那样出现，只是为理想追求的实现提供一种可能的机会。对于有理想、立 志干一番事业的青年军人来说，关键不在于有没有“机遇”，而在于有没有真才实学、肯不肯勤奋努力。

3、珍视分分秒秒，从平凡小事做起

生活中常有这样的现象：有的人对未来充满美好的憧憬，也想成就一番事业，但有点时间不是抓紧学习，而是会老乡、“侃大山”，让宝贵的时间白白浪费掉。象这样“少壮不努力”，到头来只能“老大徒伤悲”。毛泽东同志说过：“现在的努力是朝着将来的大目标的，失掉这个大目标，就不是共产党员了。然而放松今日的努力，也就不是共产党员了。”革命先烈李大钊对“过去”、“现在”、“未来”三者之间的关系作过精辟的论述。他指出：无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源，“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，“现在”是成就事业的关键所在。要实现理想抱负，就要珍惜时间，抓住每一个稍纵即逝的“现在”，刻苦学习，努力工作。青年军人风华正茂，正是为党、为人民、为军队多作贡献的大好电动机，更应当争分夺秒地学习和工作，用一个个充实的“现在”扎扎实实地向理想的未来迈进。

生命的支柱作文 篇6

他难道只是想看看还有没有菜籽吗？我想不是，那么他又为什么固执的要“回家”呢？

只因为那里有他生命的支柱，只因为那里是他生命的全部，离开了他们，老人不知道人生的方向在哪里，生命存在的意义是什么。活着就像是行尸走肉一般，犹如天空中的蒲公英，不知路在何方，因而我想说，家，它是我们生命的支柱。

回首过去，无数的人民为了保卫自己的家园奋起反抗，不惜牺牲自己的生命。由此，文天祥发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊；霍去病有了“匈奴未灭无以为家！”的感叹，更有岳飞等民族英雄，在战场上的浴血奋战。再如近代中国的邓世昌，在千钧一发的时刻，他不惜与敌同死；董存瑞，举起炸药的那一刻，他早已将生死置之度外。他们都是铁铮铮的汉子，国家的保卫者，为什么他们会如此英勇无畏？大，可说是为了祖国，为了全国人民，小，也可说是为了自己的家，为了自己，因为他们清楚的知道，家是他们生命的支柱，失去了家，他们就等于失去了全部，活着会比死更为难受，所以他们宁愿为家而牺牲，至少生命仍有存在的价值。

诚然，失去了家，一切事物都毫无血色，成功也失去了原有的喜悦，纵穿古今，有多少人为了名利地位，不惜手足相残，甚至是“大义灭亲”，的确，最后他可能得到了他最初想要的，但那一刻，他快乐吗？我想即使快乐，那也已经是扭曲的了。想想自己，每每考试前，都要打个电话回家，听一听父母的劝慰，纵使那是一句“老掉牙”的话，父母还未开口自己就知道他们会说什么，我还是会打，只因为他们是我的支柱，每当考试成功，立刻就想与父母分享成功的`喜悦，只因为他们是我生命的全部。

执着的生命作文 篇7

——题记

执着是什么?是茫茫大海上的一叶小舟固执的驶向深海。执着是什么?是狂风大浪中不断搏击风浪的海燕。执着是什么?是独立寒秋的一簇菊。执着是什么?是伟人的不断追求与探索。

执着是生命的心脏，为生命提供不竭的动力。司马迁本是一个被牵连无辜入狱成为阶下囚，然后被皇上囚禁起来直到老死的一个人。他的.名字可能从未有人听说过，也未曾有人提及，他的一生可能就这样在痛苦和寂寞中死去。可是，他入狱之后并没有在绝望中等待死亡，他没有沉沦，也没有感叹生不逢时，更没有因此而发表大篇幅讽喻朝廷的言论。他无言，只是执着的编写着《史记》，尽管身体不适却不说放弃甘愿忍受磨难。最终写成了呕心沥血的著作《史记》。因为执着，生命才更加完美。

执着是生命的血液，为生命提供充足的能量。姜太公钓鱼——愿者上钩。是否还记得姜太公姜子牙?一个年过九旬，两鬓斑白，却有着仙风道骨的老人。他是年过九旬才被周文王发现任用的，他年老却助文王创下一片基业，他何尝不是对自己生命的执着追求，他执着的认为只要坚持就能遇到贤君，无疑他是正确的。犹记李太白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语。面对不如意只要执着坚持信念，生命才更加闪亮。

执着是生命的骨骼，为生命提供坚固的支架。她背起药箱，他在背起她，他的心里装的全是她，而她的心里还是装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正慢慢升起……这是一对平凡的小夫妻，却有着不平凡的人格。他们就是感动中国十大人物周月华，艾起。周月华八岁得了小儿麻痹症却坚持完成中学学业成为一名村医。她忍受着艰难行走在山间小路，直到艾起出现背起了她。他们几十年如一日的执着坚持，他一背就是二十年，只为行医。因为执着，所以生命才更加精彩。

高二优秀作文：永葆生命的执着 篇8

人生在世，有多少人为了自己的理想而执着的追求，让灵魂闪耀出多彩的光芒.请跟随我的脚步，寻找生命中执着的精彩。

执着是锲而不舍的追求，是百折不挠的探索。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”执着者以痛苦为作浆，成功到达胜利的彼岸。患有严重脊髓萎缩的霍金，常年坐在轮椅上，甚至失去了说话的能力.没人能给他正常的肌体，现代医学也无法使他站立.但他以痛苦为浆，用心中那份对科学的执着向病魔挑战，他让心灵长出了翅膀，飞翔在深邃的宇宙，探索真理，把人生打造成一座令人仰止的科学高峰。

执着是为理想而献身的精神，是威武不屈的民族气节.

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的大文豪，有谁知道，他儿时的志向竟是成为一名救死扶伤的医生?鲁迅先生在日本的一次偶然经历，触动了他心底最初的坚持。一个看成伟大的抉择，一次勇敢的转身，他放弃了热爱的医学，找到了最适合自己的生命状态，以笔为抢，痛击着旧社会的腐朽，医治着近代中国的创伤。

执着是热情地投入，无私的付出。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在xx年汶川地震中，是他，谭千秋老师，用生命谱写了一曲感人的诗歌.在地震的那一瞬间，他躬着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴随着雷鸣的响声，灰尘、瓦砖纷纷落在他的头上、手上.热邪顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，像母鸡护卫小鸡一样，护卫着身下的四个学生，他那张开守护翅膀的身躯定格为永恒。