计划部提质增效报告

计划部提质增效报告（共10篇）

计划部提质增效报告 篇1

财务部提质增效计划与目标

为深入贯彻落实公司“深化改革、创新驱动、提质增效”的生产经营总方针，确保公司生产经营目标的顺利实现，我单位特制定下半年提质增效工作目标和计划，具体如下：

一、下半年工作目标

1、全面完成集团公司下达的经营目标：营业收入 亿元，利润万元，经济增加值 万元，流动资金周转次数 次；

2、三项费用控制在 万元以内，其中销售费用 万元，管理费用万元，财务费用 万元；

3、存货控制在 万元以内，4、应收账款控制在 万元以内；

5、公司质量成本总额控制在 万元以内；

6、加强政、税、企联系，获取相关优惠政策及资金支持；

7、完善子公司账务，确保子公司稳健经营；

8、加强业务培训，提高工作技能，增强质量意识。

二、下半年工作计划

1、协助各部门对各项经营指标进行细化分解，保证指标按时完成；

2、严格执行年初下发的《2016年财务专业计划》，对费用计划超支的单位停止报账，严控差旅费、会务费、归零费支出；

3、每月为有关单位提供资金占用情况，指导敦促各单位对在制品、库存物资、固定资产进行清理，就长期不流转、积压物资、闲置固定资产分别造册登记，同时用“以货抵货”方式与供应商冲抵货款。

4、每月初为各单位下发应收账款明细表，对三年以上应收账款，制定催收措施，并下达应收账款控制指标，对超标单位给予经济处罚；

5、每月及时出具质量成本报表，季度出具质量成本分析，为公司质量分析提供准确依据；

6、积极与政府、税务、银行等部门联系，争取项目资金、税收减免的各项优惠政策，减轻公司资金负担，增加公司现金流入。同多家银行进行授信，扩展公司融资渠道；

7、定期检查子公司账务，完善并监督其财务工作，为子公司制定风险防控、监控和预警的办法，确保子公司稳健经营。

8、定期组织会计人员培训金蝶财务软件，开展内部交流活动，互相学习，互相探讨，以快速提高业务水平。同时定期组织学习相关质量文件，加强员工质量意识，提高质量工作效率，形成“人人抓质量、个个增效益”的氛围。

三、特设立以下提质增效小组 组长： 副组长：

成员：全体会计人员

2016年，财务部为推动公司的长远发展做出了一些努力，但仍然存在着一些不足，随着公司的不断改革，财务工作还需有更大的进步。今后我们将继续强化财务管理，控制成本费用，为提高公司盈利，加快创新步伐，为公司提质增效贡献一份力量！

资产财务部 2016年6月17日

二年级数学减负增效提质的计划 篇2

叶莺

二年级三班有44名学生，其中优等生有10个，中等生有26个，差生有5个，转学生有3个，总体的学习成绩还是不错。这个学期“减负增效提质”是我们学校的工作重点，以下就是我对这口号的工作计划：

一 坚决实施按日课表上课

认真上好每一节数学课，不随意调课，私自挤占、挪用非本学科的课时。

二 严格遵守作息时间

不占课间休息时间来讲课，也不在放学时间全班补课，个别学困生在课间时间进行辅导。

三

有效布置家庭作业

精心设计作业，减少学生的作业量，不布置机械重复的抄写作业，坚决杜绝变相的“体罚”作业。每天学生的作业量当堂完成，不布置回家作业。节假日、双休日不得组织补课班。按上级要求严格控制教辅用书的使用，各位数学教师不得向学生推荐和统一组织购买教辅用书和教辅类报刊。

四 控制数学考试次数

每月只进行一次数学模拟考试，考试结果不向学生公布成绩，不排名次，不向学生施加不必要的心理负担。

五 深入了解学生，关注学生的心理健康教育

计划部提质增效报告 篇3

一年级数学减负增效提质计划

为认真落实教育部门减轻学生课业负担精神和我校减负增效提质的实施方案要求,结合一年级数学教学工作实际,特拟以下计划：

一、学生基本情况分析

本学期，我担任一年级（1）班和（2）班的数学教学工作，两个班共有学生89人，其中男生57人，女生41人。学生经过上一学期的数学学习后，多数同学在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。但有十多个同学是本期从外校转进的新生，留守儿童和外地民工的孩子约占班里的三分之二，家里根本无人辅导孩子的学习，再加之孩子年龄小，自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，个别同学课下不能及时完成作业,约有六分之一的学生成绩较差。

二、目标

以课堂教学和学生作业为突破口,减少重复,机械操练,死记硬背,东拼西凑的作业练习,提高学生动脑思考、动口表达、动手操作的能力，提高自身的综合素质，努力提高教学质量。

三、具体措施

1、认真研读教材和课标，结合学生实际设计课型，提高备课质量。

2、灵活处理和使用教材，注重有效提问和课堂检测题的设计，课堂上利用多种活动方式调动学生的积极性，努力探索既活跃有有序的课堂模式。

3、简单的数字题目计算方面的打算：让学生在课堂上把计算方法理解透彻，课后与同伴的游戏中进行巩固。

4、思维能力方面的打算：课堂上以有效提问为切入口，课后以课外作业为突破口，发展学生的思维。

5、口头表达能力方面的打算：（1）教师带着学生熟读题目，让学生逐步提高读长句子的能力，（2）利用好课前三分钟，在有准备的情况下表达清楚一件事，（3）课堂上多给学生交流发言的机会，提高学生临时表达的能力。

6、应用题方面的教学设想：（1）加强完整题目的分析引导，逐步教给学生一些解题技巧，（2）给出数学信息，引导学生根据信息提出数学问题并解答，（3）学生自己从图中发现信息，提出问题并解答。

7、多关注学生的思想动向，多与学生谈心，对问题突出的学生及时家访。

总之，减负增效提质是一个长期的过程,需要实实在在,一步一个脚印的走下去。只要我们齐心协力，深刻认识到“减负”的真正含义是为学生提供更好的教育,我们就会在培养学生爱学习,会学习,肯于学习的路上越走越宽，我们自身的的综合素质就能得到不断的提高，减负增效提质就能收到实效

白云区第三小学 教师：简

计划部提质增效报告 篇4

纪律作风集中教育整顿活动 第三阶段个人整改报告

今年2月份在全市安排的 “服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动中，我们组织全体社区人员共同学习了《单传海同志在全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员会上的讲话》、《张莉同志在全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员会上的讲话》、《贾同国同志在全处2011年工作总结暨2012年工作动员大会上的讲话》和社区服务内容及社区各项规章制度，本人结合学习内容和工作实际，有针对性地查摆自身在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题，做到边学习、边查摆、边整改、边提高。下面就我个人存在问题剖析整改如下：

整改问题一：

理论学习系统性不强。学习内容不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。

整改目标：

通过整改形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，实现工作和服务再上新水平。

整改措施：

1、提高对政治理论业务知识重要性认识，充分认识只有思想上 的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，只有牢固掌握业务知识技能，才能指导做好具体的业务工作，在工作中出成效。

2、完善并执行学习制度，积极参加办事处组织的和社区自我安排的各种学习，每天坚持挤时间妥善安排自我学习，读书、看报。

3、拓展学习的深度和精度，在学习中全面、准确、系统地理解和把握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论体系和精神实质，学深学透学精，用理论武装自己头脑，使自己头脑清醒，坚定政治方向。

4、理论联系实际，结合工作和生活实际中的具体问题有针对地学习，用理论来分析和解决问题，又用实际经验来印证理论，使学得的理论掌握得更牢固，更灵活，并用理论来指导自己的工作，达到学以致用，避免工作的盲目性。

5、学政治理论与学习业务知识、现代科技信息知识、技能及管理知识并重，不断提高自己的工作能力水平。

整改时限：从现在起立说立行，长期坚持。整改问题二：

解决开拓创新精神不强，工作中的热点难点问题解决新点子、新办法不多。

整改目标：

通过整改牢固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识进一步增强。

思想进一步解放，能够与时俱进，创造性地工作。

整改措施：

1、要热爱自己从事的生产、工作、岗位，干一行爱一行，做到恪尽职守，立足本职作贡献。克服见异思迁、好高骛远，此山望着彼山高思想。

2、工作要勤奋刻苦、任劳任怨、勤政廉洁，并干一行、钻一行，明确本职工作的岗位要求及责任，把握本职工作的规律和发展趋势，努力在本职工作中做出优于他人的业绩和贡献。杜绝三天打鱼、两天晒网，轻轻松松，得过且过，不讲奉献的作风。

3、勤于思考，勇于探索，敢于创新，结合本单位实际情况、灵活运用马克思主义原理，不断探索新方法解决实际问题，克服墨守陈规、固步自封、用经验主义、本本主义去对待千变万化的现实的思维方式。

4、密切联系居民，增强群众观念。进一步改进工作作风，依靠群众智慧，从群众中来，到群众中去，寻找和积累解决问题的方法措施。经常和居民联成一片，形成交流机制，听取意见，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，切实解决好居民群众的切身问题。

5、牢记“两个务必”，反对形式主义和官僚主义。时时处处支持重实际、说实话、务实事、求实效的工作态度，大力发扬艰苦奋斗，脚踏实地、埋头苦干的工作作风。

6、始终坚持不渝地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，在困难面前巍然屹立、顽强进取、百折不挠，在成绩面前强化忧患意识、风险意识，要居安思危、未雨绸缪，不断增强紧迫感和危机感，保证始终

走在时代前头，保证社区事业和自己的发展永不停步。

整改时限：立说立行，长期坚持。整改问题三：

向领导请示汇报少，各项工作开展对外宣传不够。整改目标：

通过整改让社会各界知晓社区工作的重要性，积极支持并参与社区工作，促进社区建设事业顺利推进。

整改措施：

坚持经常性地请示汇报制度，将社区工作开展情况及工作进度，每月向各级领导汇报一次。让领导加深社区组织建设及社区工作的印象和了解，求得他们对工作的支持。

整改时限：立说立行，长期坚持。整改问题四：

领导方法和措施探索不够，有时情绪急躁，教育管理方面方法欠缺。

整改目标：

通过整改提高领导艺术，改进工作方法，争创群众满意的社区党员干部，永葆共产党人的先进本色。

整改措施：

1、努力学习领导艺术知识，吸收先进的、科学的领导方法，向行业老同志请教，向相关部门领导寻求经验，向主管领导学习方法措施。

2、创新工作方法，克服死板、教条的陈旧落后方法，坚持灵活性、原则性和创造性相统一，大事讲原则，小事讲风格，创造社区管理特色。

3、落实好目标责任制，实行责、权、利相结合，分级负责，人人争当社区主人翁，个个争先创优。

4、加强党性锻炼，增强党性修养。在实践中不断总结经验，遇事冷静思考，耐心寻找解决问题的方法措施，克服急燥情绪，做到心宽量大，谦和对待同志，平易近人。

提质增效专题汇报 篇5

为落实局、公司“提质增效”文件精神，确保提质增效工作顺利进行并取得实效，项目组织召开了提质增效专题会议，将提质增效的理念贯穿至全员、全过程。专题汇报如下：

益南路面项目为完工项目，主要面临的工作为变更索赔，益南项目提质增效的主要途径是扩大变更索赔金额，增加项目收益，针对上述情况，项目主要从以下几个方面努力：

1、新增单价的变更，加强与业主沟通，积极联系咨询公司、专家询证，争取批复较为理想的单价。

2、加快变更审批程序：加强与业主沟通，安排专人跟踪变更审批程序，尽快完成变更的审批并形成计量。

3、积极与业主、软件公司沟通争取说服软件公司采取有效方法，将不能计量的剩余工程量变更程序修订，今早完成剩余工程量的计量工作，如不能沟通则加紧上面层变更的审批手续。

4、尽快完成变更审批手续、竣工资料编制和整理，并及时与业主开展竣工决算。

关注“三量”,提质增效 篇6

摘 要：有效教学是小学数学课堂教学改革的核心目标之一。教师应当运用科学合理的教学策略，追求教学效益，使学生爱学、会学，促进学生全面发展。

关键词：小学数学 有效性 提质增效

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）03B-0070-01

数学素养是每一个公民必备的基本素养。小学数学课程致力于面向全体学生，使人人都能获得良好的数学教育。为实现这一基本目标，我们每位数学教师都要专注于课堂教学的有效性研究。我们应当根据高年级学生的特点，在数学课堂教学中从“三量”入手，关注课堂教学的信息量、思维量和训练量，提质增效。

一、丰富信息量，提高教学容量

“学生学习过程是一个把教材知识结构转化为自己认知结构的过程。”学生在对丰富的数学信息对象的观察、感知、理解中建立表象，思维感悟，建构数学知识，发展数学能力，形成数学思想。我们要依据教学内容设计教学，丰富信息量，加大教学容量，提高教学效益。

例如，在教学苏教版小学五年级上册《平行四边形面积》一课时，首先，给学生展示了长方形、正方形、平行四边形、三角形等，让学生说出分别是什么图形，在这些图形中我们已经学会了哪些图形的面积计算，你觉得平行四边形和哪个图形比较接近，我们是否可以利用长方形的面积计算方法探究平行四边形的面积。其次，让学生充分观察、讨论后，动手操作，将平行四边形沿着一条高剪开，拼成一个长方形，引导学生继续观察、比较，学生发现，拼成的长方形的面积和平行四边形的面积相等，因此平行四边形的面积等于底乘高。最后，我利用多媒体课件将平行四边形面积的推导过程动态演示给学生。学生在丰富的信息感知和动手操作中深刻理解领会了平行四边形面积的计算方法。

二、丰富思维量，提纯思维品质

数学是思维的体操，发展学生数学思维是数学教学的核心任务。一堂高效的数学课，应当是在学生获得知识的同时数学思维得到充分发展，数学课堂中应使学生保持较高的思维含量，有一定的广度和深度，提升思维品质。

比如，在教学苏教版小学六年级上册中的《长方体和正方体的展开图》时，长方体的展开图相对较为容易理解和掌握，而正方体由于六个面相同，它的展开图看似简单实则复杂。所以我把重心放在了正方体表面展开图的教学上。上课时我给每位学生发了一个正方体纸盒，让他们摸一摸、看一看，为了区分六个面，我让学生在正方体纸盒相对面涂上相同的颜色，然后沿着有关的棱剪一剪，将正方体展开，观察相对的面在什么位置，接着让学生折一折、拼一拼，将剪开的纸盒还原成正方体。但是，学生的思维量还是甚少，许多学生只是停留于“动”的表面，为了使学生“动”有所得，“动”有所想，我引导学生动手操作后，着重围绕展开图进行深入分析思考，首先抓住思维起点，指名学生说说正方体的特征，接着启迪学生想象各个面的位置，分析反思相对的面在哪儿，哪两个面折叠后形成相对的面，并折叠后验证一下猜想，再重新展开，在纸上画出展开图，标出相对面。讨论一种展开方法后，我给学生提供了一组正方体展开图，引导他们观察、想象，分析、讨论，判断哪些展开图可以拼成正方体，在判断后逐一动手折叠验证，接着把能够折成正方体的展开图提取出来，引导他们观察、分析、概括出可以拼成正方体的展开图的规律，并编写出口诀，让学生熟记在心。学生们在丰富的思维中体验、感悟、提纯。

三、丰富训练量，提升学习效益

学生习得的知识需要在练习中巩固提升，练习是数学教学的重要环节，小学高年级学生的接受能力和练习速度相对提高，为了提高课堂学习效益，在较少的时间内得到较高的产出，必须增加训练量，让学生“吃好、吃饱”。

例如，在教学苏教版小学六年级上册《认识百分数》时，由于这一部分内容相对比较简单，我在引导学生学习百分数的意义和读写后，为了加强学生对百分数的认识以及百分数意义的理解和掌握，我设计了大量的练习题，丰富训练量。我先让学生看图“填一填”，接着让学生“说一说”，说说哪些分数可以用百分数表示，为什么？再让学生当回“小法官”，判断一些说法对不对，让学生“辩一辩”，讨论百分数和分数的相同点与不同点，再接着带领学生联系生活中的百分数，让学生将一些如“十全十美、百里挑一、九死一生”等词语用百分数表示，最后，大家一起在爱迪生的名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”中结束学习。学生们在有针对性、层次性、趣味性的训练中，全面理解了百分数的意义，提升了学习效益。

有效教学的课堂是一种低耗高效的课堂，花最少的时间，获取尽量大的教学效益。让我们在小学高年级数学教学中丰富信息量、思维量、训练量，提质增效。

参考文献：

提质增效学习心得[推荐] 篇7

提质增效是为了深入贯彻科学发展观，更好推进落实“牢记强军目标，献身强军实践，永做忠诚消防卫士”主题教育，更好地推进部队管理和履职执法改革，强化教育增素质，严格管理增效率，转变作风提质量，服务大局求地位，改革机制增活力，改进行风树形象，加快发展强质监而提出的。

提质增效有利于构建和谐，实现目标，做好重点工作，我在局领导的带领下集体学习了提质增效的精神之后，又单独学习了提质增效活动的重点，认为提质增效的提出对我局的工作有很大的帮助，对于个人的成长也有着很大的帮助。

通过提质增效活动，可以帮助我们解决很多问题，像“四久”、“四不”，解决“庸、懒、散、软”等问题，形成勤勉实干、立即执行、注重细节、持之以恒的工作作风，改进作风，提高素质，提升效率，增强能力，加快发展，改变面貌。

通过提质增效的学习，我也发现自己存在一些问题，想公文写作质量不高，工作力度不够等问题。对于这些问题，提质增效就像强心针。学习提质增效可以使我的工作效率增加，自身素质提高。

通过系统学习省局文件和张庆义局长的重要讲话，充分认识到当前深入开展提质增效活动的重要意义，迅速把我的思想认识统一到省局会议精神上来，以饱满的政治热情、良好的精神状态

和求真务实的工作作风，积极投入到深入开展提质增效活动中来，以实际行动确保提质增效活动的深入落实。

提质增效年动员讲话 篇8

党委书记 张佰忠（2011年4月18日）

同志们：

根据区委的统一要求，今天我们召开开展“提质增效年”活动动员大会，主要任务是，贯彻落实区委关于在全区机关开展“提质增效年”活动的意见，对我乡开展“提质增效年”活动进行动员和部署，以此改进工作作风，提高服务质量，增强机关效能，促进工作落实，切实提高执行力和落实力，推动全乡各项事业跨越式发展。下面，我讲四点意见。

一、提高认识，统一思想

开展“提质增效年”活动，是区委从深入贯彻落实科学发展观的高度出发，着眼于巩固作风建设年活动成果、促进各项工作任务落实而作出的重大决策部署，对于提高全乡基层党组织的决策力和执行力，全面落实经济社会跨越式发展目标，推进全乡经济社会又好又快发展，具有十分重大的意义。

近年来，通过开展学习实践科学发展观和“作风建设年”、“创先争优”活动，我们的机关效能不断提升，干部作风明显改进，为全乡经济社会各项事业又好又快发展提供了坚强保证。但是，我们还要清醒地看到，在新形势下，我乡机关效能和作风建设，与经济社会跨越式发展的总体战略目标要求还不完全适应，与区委、区政府的要求、与人民群众的期望、与推进工作的需要相比，还存在一些亟待解决的突出问题。

因此，我们必须要从实践“三个代表”重要思想和科学发展的高度，从“抢抓机遇、趁势而上、进位赶超”和推动各项工作科学发展 的大局出发，进一步增强紧迫感和责任感，充分认识到如果没有作风的根本转变，就不可能实现全乡经济社会各项事业跨越式发展的战略目标。我们要把思想和认识统一到区委的决策部署上来，切实抓紧抓好，抓出成效。

二、突出重点，扎实推进

要着力强化学习意识、发展意识、服务意识、责任意识、法纪意识、实干意识、廉政意识和荣誉意识等“八种意识”，开展好“提质增效年”活动，确保全乡各项目标任务全面实现。结合我乡实际，扎实开展“提质增效年”活动，就必须做到以下几点。

（一）提质增效，必须加强理论学习，进一步增强能力素质。做好全乡各项工作，一个重要的前提就是加强学习。每个同志都要围绕建设学习型机关，把学习教育贯穿“提质增效年”活动始终，要坚持理论联系实际的学风，带着问题学、联系实际学、思考工作学，着力提高运用科学理论解决问题的能力，切实把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、落实工作的本领。

（二）提质增效，必须解决突出问题，进一步提升工作水平。查找整改突出问题是开展“提质增效年”活动的关键环节。我们要从工作作风、学习创新、能力素质、办事效率、服务群众、消除隐患、推进工作等方面入手，通过明确工作进度、建立整改台账、公开整改情况、公布工作情况、接受群众监督等，认真查摆存在的问题，制定整改方案，提出整改措施，做到即知即改、真查真改，把影响工作发展的问题查摆到位、分析到位、整改到位，以实实在在的活动成效取信于民。

（三）提质增效，必须强化责任意识，进一步提高工作质量。责任是什么，就是尽职尽责、干好分内的工作。责任心强，再困难的事情也能落实；责任心差，再容易的事情也落实不了。“细节决定成败”。我们要“在其位、谋其政、行其权、尽其责”，开展“提质增效从我 做起”主题活动，多想想组织为什么把你放在这个岗位上，多思考怎样才能履行好自己的职责使命，怎样才能不辜负人民的期望。要变事逼人为人催事，要我干为我要干，强化“过程督查”，以目标倒逼进度，以时间倒逼程序，以基层倒逼机关，以督查倒逼落实，一步一个脚印地把工作落到实处。

三、统筹协调，精心谋划

要科学安排，把开展“提质增效年”活动和推进当前工作有机结合起来，与加强机关党的建设有机结合起来，与创先争优活动有机结合起来，与推动各项中心工作等活动有机结合起来”。要以求真务实的精神抓好活动的深入开展，增强工作的针对性和实效性，解决好当前存在的突出问题，让群众切实感受到开展“提质增效年”活动带来的新气象、新变化。

四、广泛宣传，营造氛围

要大力宣传开展“提质增效年”活动的重要性和必要性，进一步激发干部抓工作落实、促科学发展的积极性、主动性和创造性。要善于总结工作经验，加大信息报送力度，广泛深入开展宣传，营造良好工作氛围，深入宣传开展活动的重要意义和进展情况，宣传报道先进典型，展示干部崭新风貌，树立良好形象；发挥舆论监督作用，努力营造推进我乡当前各项重点工作提质增效的浓厚氛围。

国企提质增效方案 篇9

作业区工艺所将以“四届三次职代会”精神为指导思想，以各项业务指标和经理工作报告中“四个三”工作目标为行动指南，潜心研究、精细谋划，在节约挖潜、提质增效、增油增气、系统优化与保障、技术进步与科研、团队水平提升等方面重点开展如下工作。

(一)节约成本方面：

1. 方案名称：管、杆、泵井下材料修复利用，实现节约挖潜

方案内容：通过对油管、抽油杆、抽油泵的修理修缮实现节支创效。

实现目标：20XX年计划修复抽油杆4.41万米，修复油管7.95万米，修复抽油泵150台。预计经济效益326万元。

实施步骤：3月修复油管0.89万米;修复抽油杆0.45万米。

4月修复油管0.99万米;修复抽油杆0.55万米。

5月修复油管0.99万米;修复抽油杆0.55万米;修复抽油泵50台。 6月修复油管0.99万米;修复抽油杆0.55万米;修复抽油泵50台。 7月修复油管0.89万米;修复抽油杆0.55万米;修复抽油泵50台。 8月修复油管0.89万米;修复抽油杆0.55万米。

9月修复油管0.79万米;修复抽油杆0.45万米。

10月修复油管0.79万米;修复抽油杆0.45万米。

11月修复油管0.79万米;修复抽油杆0.35万米。

责任人：代星，王晓，刘兴奇。

2. 方案名称：莫北转油站集输系统优化，降低油水系统能耗。

方案内容：

1、进行了破乳剂室内筛选试验，使原油脱水温度由60℃降低至45℃。 2、计划将莫北转油站采出水就地回注，减少外输液量，外输泵耗电量由4000kw.h/d降低为kw.h/d。

3、工艺优化后，将采出液中的部分采出水脱出后再给混合液加热，减少燃

气量。

实现目标：年节约燃气量300万方;年节约用电量73万度。预计经济效益300万元。

实施步骤：

3月完成莫北原油系统改扩建方案与莫北采出水回注方案。

4月完成破乳剂的现场试验筛选工作。

5月完成莫北原油系统、采出水回注系统施工图。

6-9月完成莫北转油站油水系统改造项目的现场实施。

10-12月实现莫北转油站采出水就地回注，减少外输液量，现场校核莫北转油站最小输液量。

责任人：米翔，倪斌，何晓波。

(二)增收创效方面

方案名称：大力开展增油气挖潜措施，提高增收效益。

方案内容：通过加装电潜泵，酸化、压裂，调驱等多项具有可行性的增产措施，多措并举，大力提高增收效益。

实现目标：通过增油气挖潜措施，20XX年预计提高增收效益4594万元。 实施步骤：

1.通过对石炭系停喷有潜力井加装电(潜)泵举升抽油增效，计划20XX年加装电潜泵井1口，预计单井日增油3-5t/d，全年可增油创效300-1000吨。

2.20XX年酸化、压裂等增产措施38井次，预计增油9000吨。

3.20XX年预计调驱12井次，水平井堵水1井次，全年累积增油6000吨。

4.通过对零星出气井点、停产井及边探井的调查，优选井点实施排液采气、回采、上返等措施，恢复气井产能。20XX年计划实施增气工程共5井次，其中回采2井次，排液采气2井次，上返1井次，预计恢复产能4.5×104m3/d。

5.莫7-莫11天然气处理站天然气处理站气田气处理系统压力高，气井无法正常开井，20XX年计划在莫113、M8010气井新建井口加热节流工艺，将气田气改入低压集油系统生产。

提质增效心得体会 篇10

一是彻底转变观念，严格落实标准。一线生产职工中存在着“我一直就是这么干”的错误认识，把“错误行为习惯”当成标准。思想引领行动，强化基础首先要转变职工的观念，让他们从根本上认识到标准化作业的重要性和必要性。我认为转变职工观念，既要重视日常党的提示引导，也要重视关键节点的警示教育，比如利用班组安全生产会、工会小组会以及学习会等各种方式进行经常性的提示强调，利用微信、QQ、短信等开展多样式的安全教育，有针对性地组织学习工务典型事故案例等，增强职工标准化作业意识。

二是继续完善制度，规范管理体系。制度建设是规范管理的前提，只有构建完善的制度体系，用制度来规范管理行为，才能有章可循、有据可依。要定期对制度进行梳理，需要建立的建立，需要补充的补充，需要完善的完善，剔除与当前管理不相适应的规章制度，真正做到以制度规范行为。完善标准化作业流程、考核和激励办法等制度，加大过程考核力度，激发职工主动作为的积极性。