我喜欢小动物-评课

我喜欢小动物-评课（共11篇）

我喜欢小动物-评课 篇1

《我喜欢小动物》评课

观摩了隋老师的《我喜欢小动物》，整堂课行云流水般的教学过程给我留下了深刻的印象。字形识记有侧重

三年级的学生已经具备了基本的识字能力，因此在生词教学中不必做到面面俱到，有选择、有重点地教授一部分生字，对学生读通文本、理解文本能起到较好的效果。本课有十个生字，隋老师在字形上关注了“鳄、鲫、鳖”这三个生字，先出示三种小动物，再读读这三种小动物名称，注意观察三个字的字形，说说你发现了什么，从而引导学生找到这三个生字的共同点，并识记“鱼字旁”和“鱼字底”的不同之处。对于“鳖”这个比划较复杂的生字，则采用先看老师写一写，特别注意左上部分的笔顺，再跟老师书空左上部分，最后在桌上默写的方式，整个指导过程步骤清晰，方法得当，充分考虑到了学生的认知能力，这样的教学环节虽朴实，却有效。让学生扎扎实实地掌握字词，从而为他们以后的遣词造句打下坚实的基础。

我想就本课中的词语教学谈一点自己的感想，我觉得隋老师在词义理解上很有策略

词语的理解可以是多方面，多角度的，但不管使用何种方法，都应该是最适合学生的。这堂课中，印象最深刻的是隋老师教授词语的理解。比如：理解“多次逗弄”“平安无事”。隋老师创设了这样的教学情景：小朋友，现在你就是作者，想像桌上就有这么一只鳖，我们一起来和鳖玩一玩。我伸出一只手指去逗它„„还好，没咬着（一次）；我伸出„„又没咬着（跟着老师说）；第三次（一起说）„„还是没咬着；第四次、第五次„„多次逗弄，我都——（顺其自然引出理解平安无事）。课堂气氛在此时达到了一个高潮，在这师生互动，一来一回，充满情趣的教学环节中，学生轻而易举地理解了什么是“多次逗弄”，而对动物的那份情也在这一来一回的动作中表达得淋漓尽致。

朗读指导很到位，隋老师运用了多种形式的读，帮助学生感悟、体会课文的内容和情感，举例（）。从这堂课中不难发现学生已经有了一定的语言表达能力，但还不够规范，但是如何使语言更加规范，使语言更具有感染力还有待老师给他们一些方法上的指导。

把课文只当做课例，不做繁琐分析，学生理解意思即可。积累语言，学会表达是重点。找到读写结合的训练点，每篇课文不宜多，每次学会一个表达方法，比如神态描写、心理描写、对话描写等，练笔以片段为主。练笔后要评议。评议要分层次。第一次可采取典型引路的方法。学生读完几篇练笔后，要根据练笔要求，通过比较发现每篇文章的优缺点，共同修改。让每个学生在评议中真正有所提高。

随文练笔的点设计的很巧妙

我喜欢小动物 篇2

我wǒ家jiā还hái有yǒu一yì只zhī很hěn娇jiāo小xiǎo又yòu不bú大dà活huó动dònɡ的de“北běi京jīnɡ狗ɡǒu”。这zhè只zhī“小xiǎo花huā”有yǒu着zhe黑hēi白bái相xiānɡ间jiàn的de长chánɡ毛máo，脸liǎn上shɑnɡ的de长chánɡ毛máo连lián眼yǎn睛jinɡ都dōu盖ɡài住zhù了le。母mǔ亲qīn便biàn用yònɡ红hónɡ头tóu绳shénɡ给ɡěi它tā梳shū一yì根ɡēn“朝cháo天tiān杵chǔ”式shì的de辫biàn子zi，十shí分fēn娇jiāo憨hān可kě爱ài，它tā是shì唯wéi一yī的de被bèi母mǔ亲qīn许xǔ可kě走zǒu近jìn她tā身shēn边biān的de小xiǎo狗ɡǒu，因yīn为wèi母mǔ亲qīn太tài爱ài干ɡān净jìnɡ了le。

（选自《小学生美文诵读》，选入时有删改）

赏析 “小xiǎo黄huánɡ”爱ài管ɡuǎn闲xián事shì，“哈hā奇qí”喜xǐ欢huɑn泅qiú水shuǐ，“北běi京jīnɡ狗ɡǒu”娇jiāo憨hān可kě爱ài。作zuò者zhě生shēnɡ动dònɡ地de写xiě出chū了le每měi只zhī狗ɡǒu的de特tè点diǎn，它tā们men各ɡè有yǒu特tè色sè，各ɡè不bù相xiānɡ同tónɡ，读dú来lái让rànɡ人rén心xīn生shēnɡ喜xǐ爱ài之zhī情qínɡ。

（山东*卜书瑞/赏）

《保护有益的小动物》评课稿 篇3

今天听了陈老师的二年级口语交际课《保护有益的小动物》。在这节课中陈老师充分利用了多媒体，充分发掘了教学资源进行教学，在讲授中能低下身子，始终面带微笑，充分利用动态语言和身体语言，最大程度地调动了学生参与的主动性。但对于这节课的重难点的设计，我想发表我个人的看法。

首先我认为这节口语交际的话题是“保护有益的小动物”，基本内容应包括以下三个方面：一是“说名称”，即说出自己知道的小动物的名称，说得越多越好;二是“讲道理”，说明所列举的小动物怎么有益;三是“想办法”，即设想出如何保护有益的小动物的具体办法。(见教师参考书)那在“如何保护”和“如何有益”之间是否也应该有个主次呢?根据的教参的指导与我个人对文本的理解，我认为本节课的`重点就在于如何引导学生去说小动物怎么有益，只有在学生充分理解小动物对人类、对自然有益的基础上，才能激发出他们那种想保护小动物们的欲望。

动物的小学作文：我喜欢的小动物 篇4

天空一碧如洗，一朵朵洁白的云在天空中随风飘荡，一会儿变成可爱的小兔子，一会儿又变成吃草的小鹿，一只只燕子飞过，叽叽喳喳地好像在说“好事来啦!好事来啦!”

远处，绿色的山连绵起伏，高耸入云，山坡上的牧羊人打了一声唿哨，甩了几竿响鞭，群羊们正低头欢快地吃着青草，有几只调皮的小羊撒着欢的追逐奔跑，时不时会传来几声咩咩的叫声，声音回荡在山坡上……

树林里的树上的有许多的鸟巢，鸟巢里传出幼鸟叽叽喳喳叫声，好像在说：“我饿了，我饿了!妈妈快回来!”没过多久，外出寻找食物的鸟妈妈们衔着食物飞回各自的窝，然后把食物放进小鸟们的嘴里，小鸟们非常开心的吃着;几只小兔子在草丛中穿梭着，似乎在玩捉迷藏的游戏，时不时的身上会勾住几只苍耳，带着它们云远方旅行……

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，一群小学群鱼儿在水里嘻戏着;小蝌蚪在在河里游来游去，它们是在找妈妈吗?好想过去告诉它们，它们的妈妈穿着绿衣服，白肚皮，鼓鼓的眼睛，四条腿，在荷叶上跳来跳去捉蚊虫，还会告诉它们，它们的妈妈是庄稼的大英雄，农民伯伯的好帮手，它们长大了也会和它们妈妈一样厉害。

河边长着许多五颜六色的鲜花，知名的，不知名的，一朵朵，一簇簇，在阳光的照耀下，显得更加美丽动人;一群小蜜蜂煽动着翅膀，流连于各色的花朵上忙着采蜜，不舍得浪费一点时间;不时会有小鹿到河边喝水，它轻轻地俯下身子，小口小口的喝着甘甜的河水……

这就是小动物们的“家”，一个非常快乐、温暖、和谐的庞大家庭，没有哪个动物不爱这个“家”。

老母鸡

我婆婆家养了一只老母鸡，可爱极了!

只见它头上的鸡冠又大又红，就像戴着一顶红帽子。头部的两侧长着黑宝石似的小眼睛，还有一个尖尖的小嘴巴，它身穿一件褐黄相间的衣裳，两只爪子淡黄淡黄的，就好像一片染黄的枫叶，它的尾巴总是向上翘着，走起路来一摆一摆，就像一位骄傲的皇后，非常好看!

尤其是它下蛋的时候，就躲在窝里一动不动的，全身的羽毛都竖起来了，有时还会发出细微的声音。等它下完蛋以后就从窝里跑出来，抬起头，伸长脖子朝天上“咯、咯、咯……”地叫起来，有趣极了!

它高兴的时候，就会在地上走来走去，有时还会伸开翅膀扑几下，表示它很开心。它不高兴的时候，就会跑得无影无踪。如果你去捉它，它就会跑得很快很快。

它吃东西的时候，嘴巴总是一啄一啄的，无论是谁惹它，它都会用爪子去抓呢!

我非常喜欢这只老母鸡，希望它多下蛋，让我吃了蛋长得高高的、胖胖的。

小狗

“保护地球，爱护环境，不伤害动物就是保护我们人类自己”!所以我养了一只可爱的小狗。

它长得非常精神，身体瘦瘦的，四肢非常灵活，眼睛像宝石一样闪亮，它的鼻子非常灵敏，什么味道都能分辨。它看到陌生人就会把尾巴翘起来—汪汪大叫小狗汪汪大叫，把陌生人吓跑，它看到主人，摇着尾巴跑到主人面前，好像欢迎主人一样。

它每天都吃我们剩下的饭菜，还吃骨头和肉，从不挑食。它睡觉的时候趴在地上一动不动。夏天的时候，它长长的伸着舌头为自己解暑，冬天它卷着身子，缩成一团，好像请求我帮它盖上一条棉被似的。

我喜欢的小动物小乌龟作文 篇5

我最想养的小动物是小乌龟。

我家有20只小乌龟，它们各不相同。有巨头乌龟，有虎纹乌龟，还有麝香乌龟。你们是不是很想知道，我为什么想养小乌龟呢?因为，它们要把我萌化了。它们的小脑袋圆圆的，一双小眼睛像绿豆一样，脖子可以来回伸缩，身上背着一个又大又硬的壳，四肢短短肥肥的，它们还有四只锋利的小爪子。平常我给它们喂食，大胖子，小胖子和大头乌龟吃得最欢，它们吃饱了就会懒洋洋地晒太阳。有时，它们还会打架、翻滚，特别有趣!它们一到冬天，就呼呼大睡，直到春天，才会苏醒。

好啦，经过我的介绍，你们一定也很喜欢小乌龟，并且想养一只可爱的小乌龟了吧

我最喜欢的小动物等 篇6

吕云鹏

我最喜欢的小动物是小兔子。

我们家养了一只小兔子。雪白雪白的皮毛，非常柔软；红红的眼睛，像一对红宝石。

小白兔最喜欢吃菜叶和胡萝卜。为了养小白兔，妈妈买了很多菜叶和胡萝卜。

妈妈告诉我：“先把菜叶和胡萝卜洗干净，然后再用刀切成一块一块的，装进盘子里，放到兔子眼前。”

小白兔看到我送来的食物，一蹦一跳地过来，看看我，低下头就开始吃了。它最先咬住了一块胡萝卜，用两个前爪捧住，就开始吃。它吃的动作很慢很慢，好像是一点也不饿。吃完之后，小白兔就跑进窝里面，然后睡着了。

我家的小兔子不吵也不闹，吃完东西就睡觉。每次睡醒之后，我就和它一起玩游戏，小兔子成为了我的小伙伴。

我家的小白兔真乖，它是我最喜欢的小动物。

博物馆里的难忘经历

许真榕

博物馆是我向往的地方，里面珍藏了许多文物，是历史的记录。今天我们夏令营全体营员一起来到了声名远扬的内蒙古博物馆。

内蒙古博物馆在蓝天的映衬下，显得格外壮观。宏伟的建筑耸立在眼前。旁边，有一块翠色欲流的草地，草地中间，有一条弯曲的小径，就仿佛一片碧水上方的弯曲小桥。

在博物馆里，我参观了巨大的恐龙化石、“神五”返回舱、蒙古族的历史发展以及内蒙古人民的生产生活情况……在博物馆里，我遇见了一名小女孩，才9岁，名字叫张舸，利用暑假时间来这里当义务讲解员，口齿很清楚，神色也很自然。

但最令我难忘的，就是欢乐大课堂了。参观结束以后，我们一起来到一间大房间里。并不是所有人都有这次机会，比赛要分成两个组，男生一组，女生一组，主持人说，男、女生各派两名代表参加比赛，题目都是出自参观的内容。

我也很想参加，女生选了两个，男生还差一个，我想：去试试看，不管输赢，反正是玩玩的，没事儿!结果，主持人宣布了题目：人口最少的少数民族是哪个民族?我想起了学过的一首歌《勇敢的鄂伦春》，就举起了手，还真叫到了我，而且居然被我猜对了。我很高兴，也很紧张。但从中，我又学到了：原来鄂伦春族是全国人口最少的少数民族，只有7000余人。看来机会是要抓住的，不然我就成不了男生代表之一了。

大家轮流答题，旁边的男生答完了，轮到我了，我一看题目，捏了一把冷汗，真是苍天有眼，这题目刚才参观时我记得最牢的一个，叫玉龙，猪的头，龙的身，蛇的尾，这题目理所当然被我答对了。

接着是鉴别化石。我们队找对了3块，女生队只找对了1块，耶，我们领先了。好玩的还在后头呢，接下来，是一个有趣的环节，让我们进了里面的房间，给我们一堆五颜六色的绸布，叫家长帮我们做衣裳，并且要有特色，还要说出这件衣裳是哪个少数民族的。我妈妈用黄色，红色，蓝色3种颜色做了一件简陋的不能再简陋的衣服。

就在我们演绎心灵手巧的时候，外面也掀起了一场“腥风血雨”，海容和周城光“大打出手”——比赛摔跤!从监控器屏幕看，只见海容用手抓住对方的肩膀，周城光也同样用手抓住了摔跤服的袖口，两个人都试图把对方掀翻，海容拼命往左摔，周城光玩命儿似地往右摔，打了好几个回合，一直处于胶着状态……最后，时间到，谁都没有胜过谁，两个人打了平手。

还有一旁的男生女生代表在纺棉线。他们用纺好的棉线吊住小筐子，主持人往里面放同样重的几个砝码，如果在5秒钟之内棉线不断裂，就算赢了。好紧张啊，没断的大家都为他们喝彩，断了大家就叹息，不过马上又鼓励他们了。我们男生中有一个断了线，输了10分。

我们一一出场。轮到我一上台，就一阵哄堂大笑，主持人让我解释一下我的造型，我就把刚才和妈妈讨论后的结果一五一十地跟大家解释：蓝色代表蓝天，红色代表吉祥，黄色代表丰收，我这是蒙古族的服装。

最后是抢答题“听歌猜名”，前面几题简单，但都被女生抢了去。到第四题的时候，我们急了，等音乐一响起，就按下了铃。结果我们你看看我，我看看你，谁也答不上来，好糗啊!所以，女生大大领先于我们。

很遗憾，我们输了，但是奖品都一样：一本获奖证书、一本内蒙古博物馆文集《继往开来》和一套1 986年出版的《匈奴文物》明信片，很珍贵的。我终生不会忘记在内蒙古博物馆里这意义深刻的知识大竞赛。

可爱的罗淇亮

孙熠

我有一个可爱的同学他的名字叫罗淇亮。

我喜欢罗淇亮，因为他很可爱，他的个子很高，但他也经常受欺负，每次他从不仇恨别人，别人有困难的时候照样会热心的帮助。

他长得很可爱——头发又短又粗，水汪汪的眼睛像两颗黑葡萄，高高的鼻梁像个小山包，有时嘴巴张得大大的，像鳄鱼一样张露出尖尖的牙齿。他的身体肥胖胖的，胳膊上的肌肉很发达，印象最深的是他的嘴角时常挂着甜甜的微笑，他的微笑像盛开的花般灿烂，他生气的时候，平常那些甜蜜的微笑不见了。取而代之的是眼睛斜了起来脸色阴沉，受到老师表扬时，他会发出呵呵的笑声，声音爽朗又自信。

他除了喜欢笑还喜欢打沙包。

很多课余时间都能看到他在操场上蹦来蹦去的身影。他打沙包的动作是那么慢，一点也不着急。不过他每次都“死”得比其他人早，但是，别人感觉他不是要结果，而是享受玩的过程，无论结果怎样，他都很开心，每次都笑呵呵的，觉得快乐无限!无论打得中还是打不中，他都很开心地笑出声来。另一个同学打中了就不开心。没打中就开心!而他，恰恰相反。

我喜欢小动物作文 篇7

我喜欢小动物

市实验小学4o5班 胡浩伟

我爷爷家有一只可爱的小乌龟，差不多和我爸爸的手掌那么大，我经常和它玩。

乌龟穿着一身兵马佣的盔甲，像一个武士一样，它的头尖尖的，眼睛鼓鼓的像黄豆一样大小，乌龟的鼻子挺挺的，嘴一张一合，颈子一伸一缩，好像装了弹簧。它的身体十分坚硬，怎么按也按不动，它的四肢柔软而短小，尾巴像大大的毛笔头，紧紧地贴在它那小屁股上。

爷爷家的小乌龟喜欢吃肉，我扔一小块肉条给它吃，它就像吸面条一样给吃了下去，等吃饱之后就把四肢缩进壳里，闭上眼睛，在玻璃缸里睡起大觉来。

有一次，我放学以后，来到爷爷家，来不及放下书包，就飞快地直奔阳台，看小乌龟。这时，我看见爷爷把小乌龟的“房子”搬到阳台的窗台上，正在给小乌龟晒太阳，我走过去跟它打招呼，它却把头缩进壳里，我心想：“你这小乌龟，我跟你打招呼，你怎么不领情呢？”于是，我向奶奶要了一小块肉条，肉条是小乌龟的最爱，我兴奋地拿着小肉条再逗它玩，可小乌龟一动也不动，还是不愿搭理我，仍就闭着眼睛晒太阳。我失望极了，就去问爷爷，爷爷说：“乌龟胆子小，再加上要过冬了，它在冬天是不进食的。”噢！原来是这么回事啊！我知道了：小乌龟和青蛙一样，到冬天要冬眠的。

我喜欢小动物作文 篇8

它的眼睛黑黑发亮，就像晶莹剔透的小玻珠。鸽子的脑袋圆溜溜的，突出了一个尖尖的小嘴巴。鸽子还有两个沙粒般大小的鼻孔。它身体下方有一双棕黑的小脚丫。它的羽毛是绿色、紫色、灰色和蓝色组成的。

母鸡会孵蛋，公鸡不会，但鸽子“夫妻”俩都会，所以它们是轮着孵的。

有一次，妈妈买了一包谷类食物，让我来喂鸽子，我摊开手掌来诱惑鸽子。果然，没过多久，一直鸽子背我又会住了，它一边捉着我手上的食物，一边东张西望，好痒啊!这让我“咯咯”的.笑出了声来。

我喜欢小动物作文 篇9

小白兔，它有一双长长的耳朵，听到动静，就马上逃走，十分敏捷。他的眼睛红红的，像红宝石。嘴是三瓣嘴，嚼起东西来会发出“咯吱咯吱”的声音。它还有一身雪白色的茸毛，摸起来软绵绵的。它的尾巴很短，像一个小雪球。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，十分有趣！

小白兔喜欢吃胡萝卜，吃东西的时候像个绅士。它白天很安静，晚上才会出来找食物。而且小白兔从来不咬人，它很胆小，如果你逗他，他就会吓得惊慌失措。

我喜欢养小动物 篇10

二年四班：苍雅琪

指导教师：李冰

我非常喜欢养小兔子，有一次，我在动物商店里看见了一只洁白的小兔子，我非常喜欢那只小兔子，我求妈妈给我买一只，在我的请求下妈妈给我了那只洁白的小兔，我高高兴兴的把它抱回了家。

我喜欢的小动物 篇11

我最喜欢的小动物，还属小猫呵呵。

呵呵虽然只有半尺多长，但很胖，浑身黑白相间的毛，头顶有个圆圆的白点，两只耳朵和四只脚都黑黑的，还有一双炯炯有神的大眼睛很讨人喜爱。爸爸见它睡觉总发出微微的声音，便给它取名“呵呵”，我和妈妈一致赞成。从此，我家就添了新成员——呵呵。

呵呵可淘气了。家里养最担心的是它的大小便，呵呵到家后便培养它到卫生间的专用盆大小便。不料，呵呵每次都跑到邻居家门前，往别人簸萁里大小便，邻居便登门告状，禁止呵呵去别人家簸箕里大小便。在我的精心指导下，它养成了大小便去卫生间的好习惯。一个星期天，呵呵趴在沙发上睡觉。一会儿，我见它醒了，抖了抖了毛，下地到卫生间的盆里解小手，又慢慢地走回刚才睡觉的地方接着睡起来。我和妈妈见了一致夸它说：“呵呵真懂事，像个小大人似的，自己会独立去卫生间了。”

花臭的到来，为我们家带来了欢乐。每天晚饭后是与呵呵游戏的时候。我们教它玩飞碟。我和爸爸站在不同的地方，飞出去的时候叫它去捡，它总是捡我的，不捡爸爸的，尽管我很生气，但还是被它那认真劲逗得大笑一场。