参观的感受范文

参观的感受范文（精选10篇）

参观的感受范文 篇1

参观七中心得体会

永吉三十中 孙越

我们参观了七中的校园风貌，聆听了学校经验介绍，学习了学校教育教学、校园文化创建方面的成功经验，我切实感受到了这所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化及丰硕的办学成果。下面我来谈谈自己的一些体会：

2016年4月22日，我们一行人赴永吉县第七中学学习，我深感受益匪浅，体会良多。我们去的时候是学生的活动时间，但校园内井然有序，我们参观了几个班级的文化建设，学生也很有礼貌，可以看出学生良好的行为习惯。

在此期间，我们都感受到一种高品位的文化享受，乡村少年宫活动充分发挥学生的特长，培养生活兴趣；班级的走廊文化展现出各班的独有特点，透露出班级的班风班貌；小校园，“大文化”。学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧等让我们记忆犹新。期间还听取了两位老师关于自主化班级管理的理念，也深有感受，醍醐灌顶；卢校长的讲话不仅感觉亲切也让我印象深刻。我想，校长是学校文化的倡导者，有超前的教育理念，做一个读书人，文化人；学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校。

虽然考察时间很短暂，然而这所学校给我们的启发都是很大的、是长远的。感谢卢校长为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。

参观各旅游景点的感受 篇2

七年级新生

刘婷婷

人生道路上，坎坎坷坷，风雨莫测，也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明，也许我们前进的步履总是那么沉重，也许我们高贵的灵魂暂时找不到寄放的净土。那么，面对这些困境我们应该怎么做呢？当我参观完塞北烈士陵园后，看到共产党员的坚强、自信，面对这些困境，我们应该以共产党员为榜样，以他们的勇敢气魄为动力，勇往直前，披荆斩棘，走向成功。

人生旅途中，我们能否学会坚强？我们能否学会自立自主？我们能否经得起生活中的考验？我们能否在这漫长的过程中一步步地走过来？那么，当我们看到右玉这些茂盛的树木时，我们能否从它身上汲取力量？右玉，曾经是一片十分荒凉的土地，但自从有了这些树木，右玉又变得多么美丽。这些树木在右玉贫瘠、干旱的土地上坚强的生存下来，学会自立，难道我们人类不也应该为更高的目标和追求像右玉的这些树木一样的坚强吗？

当我们看到右玉莽莽苍苍的树木，公园里各色花卉争奇斗艳，你是否觉得这仅仅是花草树木的美？不，这是生命的气息。在阳光的照射下，各色花草摇曳多姿，它们带来了夏天的气息，散发出淡淡的香味，这香味如婉转动听的歌曲一样，在不经意间悄悄打动我的心灵，愉悦我的精神。

参观的感受范文 篇3

今天我和哥哥还有舅舅一起去广州动物园。我们一进门就看见了猴山，那里的猴子都很快活。接着我们有看了狐猴，我觉得它们住的地方比猴子好。接着我们看了xxx，那里面上爬下爬的xxx好可爱。

我们还去看了孔雀，在这个动物园里孔雀都飞到其它动物的笼子上了。而且我还发现孔雀还有白色的呢。我还看见了豺狼，看着它凶狠狠的样子我好害怕它吃了我。然后我们看了金钱豹。金钱豹看起来没豺狼那么凶，可是它很厉害。我今天看了那么多动物好开心啊！

故居参观感受萧红 篇4

参观完萧红纪念馆和故居，闲暇时间自己又观看了电影《萧红》，一口气又读了她的代表作《呼兰河转》，感受着一代才女的点点滴滴！

萧红，1911年6月2日－1942年1月22日，她的一生是短暂，也是悲情和无奈的。她有着与李清照、张爱玲一样的感情经历，不同的是她在极端痛苦与坎坷之中有着更加悲苦的生活经历。在民族灾难的大背景下，她经历了反叛、觉醒和抗争，一次次与命运搏击，终究在风华正茂的第31个春秋输给了命运。临死前她曾经在纸上写下：“半生尽遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘。”

如果说经历是一笔财富，那么萧红贫困的生活和坎坷的情感历程赋予她创作的动力，可敬的是她并没有把她的不幸经历过多地在作品中表现。她的作品多取材于家乡，以其敏锐纤细的艺术感受力，朴实细腻的笔调，写出当时东北乡村小镇的闭塞与荒凉，塑造的人物鲜活可爱，风格明丽凄婉，弥漫着忧郁和感伤气息。譬如萧红的《生死场》，写东北农村人民在沉滞闭塞生活中的挣扎，以及日本侵占东北后他们的苦难与走向斗争。在写这部作品时，是萧红感情最幸福的时光，萧红经常和萧军去参加左翼作家的沙龙，参加抗日剧的排练，深感作家的使命就是揭露时弊，唤醒国民。电影《萧红》中提及，鲁迅在给作品写序时赞扬它“叙事和写景，胜于人物的描写，然而东北人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背；女性作者的细致观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜”，从而奠定了她抗日作家的地位。

茅盾曾说，与她在“情调”、“思想”上的缺失相对应的，是她在艺术上的巨大成功。当然，这也不是纯艺术的技巧化的成功，而是一种源于作者短促生命和凄美个性的悲剧性的成功。由此说明真正艺术的成功还在于生命的投入与付出。

萧红对爱的人就犹如她对作品：是生命的投入与付出！她的凄美个性、人生阅历与掩饰不住的才情吸引了每一位靠近她的人。这也就无怪乎每个走近她的男人，都会爱上她，哪怕她贫病交加，哪怕她身怀六甲！

参观5S感受（精选） 篇5

Xx事业部的5S在关注下搞得有声有色，具体实施部门相互学习、相互交流，形成良好的氛围。各车间主任主抓工作，落实具体人员实行。拉丝车间的原料整齐码放，工作场地的卫生非常好，细节处理到位，车间走道上设立的吸烟处也十分合理。机台清洁，保养工作开展较好。纺织车间各个工段划分明确，各段之间设有半成品的放置点，中间库大而整齐。各种设备、运送车辆设置合理，通道畅通无阻。全事业部人员服装整齐，办公室内整齐划一。员工更衣室各种物品摆放整齐，有冲凉的条件，并设有专门的用餐地点。库房面积巨大且通风，产品、原料、备件、辅材都有设定的库房位置，产成品堆放整齐合理，没有过重堆亚现象，有力地支持了生产。这些让我们有了太多的感想。

我事业部也要推行5S管理，实现整理和清扫不难，可是整顿时的物品堆放有些难以做到了，场地条件也不好，不通风、有的地方还漏雨。由于库房的紧张，现在的原料不论是马上用的，还是暂时不用的，全部放置在车间里。为了防止产品叠压有不少产品就放置在生产现场，有的甚至放在各处的走道上。由于民品生产的特点，生产计划的变动性很大，很难预知订单产品的时间和品种。为了防止生产的被动，常用的方法是多预备待用的经轴，一旦整经完毕的经轴是不能碰撞的，因此场地再次被大量占用，造成通道不畅。地面的硬度不够，每次上轴地面都有被压坏的地方，不便于清扫和安全。由于采购计划的提前上报，对不常损坏磨损的零件是难以判断的，在维修中发现了磨损的零件无法及时更换，只好停止工作等待下月的申报购买，影响了设备的清扫整洁。在员工素养方面也有不少问题，由于多种原因统一着装不能实现，车辆停放不整齐，电瓶车的偷盗和充电问题十分头疼，吃饭地点和开水间没有等问题，也是造成更衣室不够整洁的原因。为了节省空间，员工的私人物品将受到限制，如洗过的衣服如何晾晒等问题。这些造成员工对5S有看法。

参观首都博物馆感受 篇6

当11月16号得知这一消息时，我既为孩子们能有这样一次学习机会而高兴，同时内心又十分犹豫。因为最近两周我女儿张悦然一直在生病，我计划17号上午带她去北京中医院看专家门诊。尽管我在17号凌晨4点就赶到医院排队挂号，还是差一点就无法挂上专家号了。说实话，经过3个多小时的排队等侯尽管很累，但能为孩子挂上最后一个专家号，心里感到自己还是很庆幸的。当我匆忙从医院赶回家时，孩子却坚定地坚持要去参加参观博物馆的活动，她说这是和老师、同学一起的活动，跟爸妈带着去不一样！最后，我只得极其无奈地同意了。窗外一直下着小雨，整个上午我都一直坐立不安。学校原本通知下午2点接孩子回家，我12点多就跑到学校路口焦急等待返校的大巴车回来。终于，在1点50左右我见到了小悦然！我急切地问她消炎药吃了吗？得到她肯定的回答后，我才问都看到了什么？她缓慢而小声回答：‚青铜器，还有张大千的画。‛当我听到她的回答后，焦虑不安的心情瞬间如释重负。我带过很多从老家来的孩子去故宫参观，他们到故宫后只愿意看跟封建皇帝有关的建筑和物品，对青铜器、字画或书籍等没什么兴趣。每一次陪这些孩子参观后，我的心情都相当沉重。因为我知道青铜器和书籍字画的历史要远比封建皇帝的历史久远，在研究中华民族的文明、文化起源和历史传承上，青铜器和书籍字画的作用要远比龙椅、龙袍重要得多。从家乡孩子的参观喜好上我知道那里依然十分落后，而且这种落后今后还会一代代传袭下去，因为他们落后的不仅仅是物质生活！

当我看到悦然所做的关于西周早期青铜器‘作宝尊’的笔记后，我知道她不仅认真看了、听了，还认真记了、想了。我也尽自己的所能给她解答了一些青铜器的问题。我觉得孩子这次能带病参加活动是十分值得的。和家乡的孩子相比，生活在古老而又现代的首都北京是多么的幸运，孩子们从小就有条件接受到正确的文明教育和心灵启迪，而这一点对他们未来的成长和整个社会未来的进步都至关重要。进步需要文明，而文明本身也需要向前向上进步。希望学校能组织更多类似的活动，也祝愿家乡的孩子们能早日走进同样精彩纷呈的社会大课堂！

张悦然爸爸

实验室参观感受 篇7

2012年10月11日，我们班全体同学在学长的带领下参观了哈工大的实验室，实验室里有很多工作的学长，还陈列着各式各样的机器人，旁边的一位学姐耐心的给我们介绍实验室的各种设施，学长还亲自给我们操作示范了四足机器人的运作，并解释其原理，我看到机器人上面有很多老师上课所讲的液压传动装置。看着在学长手中运动自如的机器人，我心里既羡慕又佩服，想着以后我也要像他们一样，设计出自己的机器人。

机器人技术与系统国家重点实验室成立于2007年，是我国最早开展机器人技术研究的单位之一，其前身主体是1986年成立的哈尔滨工业大学机器人研究所。早在上个世纪80年代，即研制出我国第一台弧焊机器人和第一台点焊机器人。目前重点实验室设有国家“863计划”智能机器人机构网点开放实验室、国家“863计划”成果产业化基地、黑龙江省机器人技术重点实验室、黑龙江省机器人技术工程中心、中德空间机器人技术联合实验室、宇航空间机构及控制技术国防科工委重点学科实验室等机构。

实验室具有一支高素质的教学、科研队伍，经过多年的发展，形成了一支由院士、杰青、长江学者、资深教授等为学术带头人的学术梯队，具备年招收硕士研究生200余名、博士研究生100余名、入站博士后20余名的人才培养能力。先后与美国、德国、日本、英国、法国、意大利、俄罗斯、澳大利亚、新加坡等国家和地区建立了学术交流与合作关系。

实验室结合国家重大工程、国家重大科技计划、国家安全和国防建设需求，面向国民经济主战场和民生科技，并结合国际机器人技术领域未来发展趋势，形成了“产、学、研”三位一体的科研体系，建成了一批稳定而有特色、处于国内领先地位的研究方向，已达到年承担科研经费6000余万元，科技产业产值达4亿元以上的科研、产业规模。近年来承担了200余项载人航天、神光III、探月等国家重大工程，IC、NC、核高基等国家科技重大专项，国家各类科技计划，以及军工及国民经济重大行业项目，取得了大量研究成果，获国家自然科学二等奖1项，国家技术发明二等奖2项，国家科技进步二等奖3项，军队及省部级一等奖6项，二等奖5项；发表科技论文900余篇，其中被SCI、EI收录500余篇；出版专著10部；授权国家发明专利50余项。

在实验室的参观中，我看到了曾参加2012年春晚的那个会“跳舞”的机器人，在学姐的介绍下我了解到，哈工大机器人2011年于4月22日在上海东方卫视演出了以《四小天鹅》和《嘻唰唰》为主打歌的两支机器人舞蹈，成为“唯一没有人表演”却能晋级的节目。两个机器人报幕，8个机器人随着动听的音乐翩翩起舞，程序设计出的动作整齐划一而有力度，表演出名副其实的“芭蕾舞”。这个节目以其新鲜感和独特性征服了大家。以周立波为首的3位评委异口同声地推荐该节目为中国达人秀晋级节目。这是首次在中国达人秀节目中诞生机器人舞蹈项目，而舞蹈机器人的关键技术将会应用在未来的家庭服务机器人中。据悉，洪炳镕教授带领机器人舞蹈队还曾亮相2011年湖南电视台元宵喜乐会。机器人舞蹈队以其精彩的表演赢得现场的喝彩。2012 龙年春晚上的节目都是万里挑一的精品。而《机器人总动员》 凭借舞蹈机器人流畅华丽的动作，与灯光音乐的完美配合，在众多精彩节目中脱颖而出，博得现场观众的欢笑和阵阵掌声。春晚机器人既能够单独展示又能集体表演街舞、体操、舞台剧等展示机器人的灵活与智能。观众在享受表演带来的欢乐的同时，又能了解机器人领域的尖端技术，更重要的是使观众对科学技术的发展产生浓厚的兴趣，对科教兴国战略起到推动作用，是最能拉近观众与机器人距离的理想展项之一。

在参观的过程中，除了在学界的一一介绍下欣赏这些机器人外，我还注意到旁边一群在电脑旁工作的学长以及大量的专业书籍和各种零件，车床。听学长自己讲，他们正在准备明年的机器人大赛，有时工作到半夜，周六周日也是如此。看来在这些奇妙的机器人背后，它们的制造者更是付出了艰辛与汗水，有时也要承受失败的打击。

张裕博物馆参观感受 篇8

报告题目：中马社会实践——张裕酒文化博物馆之行实

践报告

第一执笔人:xxxxx 小组成员：xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 学院、专业班：商学院2008级市场营销 社会实践地点：张裕酒文化博物馆 学年学期： 2010-2011学年 指导教师： xx

张裕酒文化博物馆之行实践报告

在烟台，黄渤海交汇的海岸线上，有一座占地四公顷、客家人围屋形状、中西建筑风格交融的院落，这就是张裕老厂，中国葡萄酒工业便始于此。如今，生产厂房早已搬迁，这里已建起张裕酒文化博物馆，曾轰动世界的神奇建筑——张裕地下大酒窖就在博物馆的下面，数以百万的游人慕名而来感受酒文化的神奇。张裕，这个孕育了葡萄酒工业文明的地方再次开创了中国葡萄酒文化旅游的先河。

张裕集团的前身是“张裕酿酒公司”。1892年，由著名爱国华侨实业家张弼士投资300万两白银创办，是中国第一个工业化生产葡萄酒的厂家。1994年，组建成立了烟台张裕集团有限公司，1997年和2000年张裕B股和A股先后成功发行并上市，成为国内同行业中唯一同时发行A、B两种股票的上市公司。经过110多年的发展，张裕集团公司已经成长为中国乃至亚洲最大的葡萄酒生产经营企业。至2004年末，张裕集团的总资产为23.7亿元，净资产为16.6亿元。张裕集团的主要产品为葡萄酒、白兰地、香槟酒、保健酒四大系列数百个品种，其产品在国内市场的综合占有率为20%以上，连年保持行业第一。

在一个风和日丽的下午，我们利用上中国化马克思主义概论的时间来到这个承载百年葡萄酒文化的博物馆，开展我们的社会实践活动。下车整好队后，我们一小组人员跟着导游首先走进了地下大酒窖。沿着螺旋阶梯向下，一缕缕馥郁芬芳的酒香扑鼻而来，让人不禁贪婪地深深呼吸。酒窖里，给我留下深刻印象的是那三只亚洲“桶王”，据导游讲，它们每只可贮酒15吨，一个人即使每天喝一斤，80年也喝不完。从酒窖里出来，我们跟随导游的步

伐来到博物馆展厅。展厅里陈列着珍贵的老照片、古老的制酒工具、泥人演示的早期酿酒场景，无声地诉说着悠远的历史。张弼士三易酒师，几经波折才聘得来自奥匈帝国酿酒世家的拔保为第一任酿酒师；张裕第一任总经理张成卿为建张裕耗尽心力，英年早逝；李鸿章亲批准照；1915年的太平洋万国博览会上，张裕的可雅白兰地，红玫瑰葡萄酒，琼瑶浆，雷司令白葡萄酒一举获得四项金质奖章和最优等奖状„„悠悠往事在这里流动、弥漫，让人感叹、给人震撼、引人遐想。

博物馆展厅里还珍藏着来访的政要、名家留下的墨宝。孙中山先生为张裕题词“品重醴泉”，据说是其一生中唯一一次为企业题词；康有为，1917和1927年两次来访赋诗抒怀，留下了珠联璧合的姊妹诗；张学良，借古喻今题词“圭顿贻谋”。1992年，张裕百年大庆前夕，中共中央总书记江泽民，亲临张裕视察并题词“沧浪欲有诗味，酝酿才能芬芳”„„众多的政要名流在这片酝酿芬芳的地方留下了手泽足迹，数量之多、品位之高，令人叹为观止，为张裕悠远灿烂的文化增添了几多神韵。

参观四大会址 感受红色气息 篇9

——记党员实地教育基地参观学习

为进一步增强党的群众路线教育实践活动的生动性和感染力，6月4日上午，新场社区卫生服务中心党支部开展了革命传统教育活动，组织全体党员参观了中共四大和左联会址。

1921年，中共一大的召开，见证了中国共产党的崛起，而1925年中共四大的召开，见证了中国共产党的发展和壮大。中共四大会址的参观，使大家对中共四大这段历史有了深入了解：它是我党早期探索中国革命道路历程中具有里程碑意义的重要会议。四大的召开，确立了加强党的领导，扩大党的组织，执行使党群众化的组织路线，见证了中国共产党的发展和壮大。

随后，全体党员又来到了左联会址参观，数百幅史料图片，百余件展品，把大家带到了上世纪30年代。左联的成立，使这里成为了革命者的藏龙卧虎之地并使马列主义理论得以传播；翻译介绍了外国先进作品，开辟了人民大众文学新路，标志着中国现代文学进入了一个新阶段。

在长郡学校寄宿部参观感受 篇10

2009年3月24日，我校行政及董事会一行9人来到了美丽繁华的长沙，参观了湖南的一所名校——长郡学校寄宿部。

来到校门口，映入眼前的是电子屏幕上的10个字——“寻雷锋足迹，扬志愿精神”。这是长郡学校三月份的教育主题。学校的校训是：做豪迈的中国人。每读一遍一种民族自豪感就在心中翻腾。那么，长郡学校是通过怎样的教育体现校训精神呢。带着这个问题，我们用足迹丈量这片神奇的教育热土。

一、校园文化透射教育情怀

长郡学校的橱窗做的很美观，很吸引人的眼球。他根据主题的不同，设计出不同的感官效果。比如说学生在美国的活动身影，他的背景就是美国的地形图，而学生的活动掠影就镶嵌在这块地图上。这些橱窗的教育功能触及教育的每个角落。有的宣传学生的社团活动，有的宣传学生在课堂上的精彩表现、有的宣传学生志愿者到社区服务的镜头，有的宣传学生的各种获奖场面。但奇怪的是，没有一处是宣传校长的或老师的。

走在小学部的走廊上，你不由自主的就会被墙面上的镜框吸引。因为这些镜框里面全部都是学生的作品。最多的是学生的书法，而学生创作的年龄最小的只有6岁，最大的也才是10岁，但笔法之老道，甚为叹服，忍不住拍案叫绝。我仔细看了一些美术作品，有些画得并不怎么样，可也展示在墙面上。我想这或许是老师的一种鼓励。但仔细思之又不全是，因为这些美术作品画工虽不是很好，但极具创意。原来老师关注的不是作品的好看与不好看，而是关注作品的创造精神。中学部因为场地有限，学生人数很多，教学楼的结构不是很合理，走廊上没有特别的点缀，但每一间教室却极具特色。他们最注重的宣传阵地就是黑板报。每一间教室的黑板报都是根据学校的大主题制定的。每间教室的板报内容虽然差不多，但都凝聚着孩子们的心血。

长郡学校的教室里没有什么花里胡哨的图片，只有朴实的人生格言。教室后面有一块地方张贴了很多学生的各类作品，如作文、科技制作、美工等。学生的书包统一放在教室后面的书包柜里，书包的正面朝上，提带统一朝外。靠墙角是图书柜，柜子没有门，没有书目，没有图书管理制度，学生可以顺意取阅。学生的课桌椅是木式的，已经有些老旧（油漆掉了很多），但没有出现破损或乱涂乱画的现象。教室里没有先进的多媒体平台。只是一台34英寸的电视机。黑板上方的班训很简单，只有四个字：朴实上进。这样的班训又不简单，因为它折射出的是班主任老师对学生情状的准确把握（这里的孩子都是富家子弟，我想班主任就是要培养学生致富思源，富而思进的意识）。前黑板的右边是班务栏。班务栏也很简单，占版面最大的一块是学生操行评比栏，评比栏中一般把学生分成若干小组。每组的成员都在六人之间。每一个小组都有一个响亮的名字，有的叫“牛气冲天队”有的叫“勇往直前队”等，评比的内容分学习、卫生和其他（包括就寝就餐路队），每一天由“小班主任”牵头，成立管理干事，负责监督，每一周由班主任主持加减分。听一名学生说，每一名学生的操行分全学期不能低于70分，如果低于70分就会记录在案，小升初，初升高即使成绩再好也不 1

会被留在学校。班务栏中占次要地位的是学校各种活动的通知。这些通知老师只是负责动员，或者辅导，并不点兵点将要谁参加，完全由班干部商量指定或学生自愿报名。在即将离开教室时，我发现窗台上有两块黑板，我问学生这是干嘛用的，学生说这是出题板，一块是语文的，一块是数学的，每日一题，都是学生负责出题，大家可以在学习之余做一做练一练。我问怎么没有英语的呢？学生说我他们的英语成绩很好就省了。

二、宿舍管理彰显办学品位

寄宿制学校管理到不到位主要体现在学生的宿舍。宿舍的管理彰显着学校的办学理念。怎样让学生住的安心，我觉得长郡人在这方面下了很多功夫。长郡学校的学生宿舍楼取名很有意思。有的叫蓝楼，有的叫红楼，不知道有没有紫楼，我没有仔细看。每一栋宿舍楼的入口处都有一块“学生寝室常规评比表”的板牌。对面墙是宣传栏，按时令季节出好板报，而且都是生活老师亲自动手制作的。内容涉及安全、健康、心理等。拾阶而上就可以看到生活老师的办公室。办公室靠墙放着一排椅子，供家长或学生谈心用。三张办公桌。墙面上挂着一些登记本，主要是记载一些卫生和纪律方面的情况。办公室里面有一套音控设备，经询问才知道是老师用来提醒学生起床用的，同时也利用广播定时播报天气情况, 通报每个寝室卫生检查情况，另外每周进行一次主题教育广播.例如：教育学生如何预防春季流行感冒,怎样处理紧急情况等。广播时间选在学生就寝之后,时间限制在10分钟内,要求收听面积达到百分之九十。

走廊边上倚墙放着学生的鞋架，鞋子都是整整齐齐的放着，令人惊叹的是整个走廊没有一点异味。学生寝室里面俨然保持着军人的生活作风。床铺非常整齐，学生的被子、枕头朝向一致，被子呈方块。床下面并排放着上下铺同学的水桶，水桶绝不超出床沿，水桶的标签统一向外。学生的衣物统一放在衣橱里，打开柜子，里面的衣物都叠得四四方方。难道每一个柜子都是这样吗？我不服气的连续打开好几个柜子，每一柜子里面都是一样的摆放。大件的衣物在下面，小件的在下面。到底是什么魔力让学生在生活方面如此严谨呢？在走廊上我找到了秘密——原来在走廊上有一块黑板，黑板上由生活老师对每一个寝室每一名学生都做了评价，做得好的寝室或个人都会被老师标上红色的☆，而做得不好的，老师都会指出原因，如“×号同学的枕头放歪了”等。

很难想象一个生活老师要管理80名学生,能够把工作做到这么精细。带着这个问题我们继续参观了其他的地方,发现在寝室外面有一小块空间被生活老师开辟出来做为“生活乐园”。生活乐园的墙面上粘贴了很多小朋友的照片，都是孩子们在家里的幸福时光。驻足流连，心中竟然荡起甜蜜蜜的幸福感觉。靠墙角也有一个书柜，听老师们说这是孩子们从家里带来的自己最喜欢的图书，空闲时可以翻阅。靠着阳台摆放的洗漱用品，一条条的毛巾、一排排的口杯整齐划一。

要离开宿舍时，我问生活老师的组长，学生要在那么短的时间内完成这些动作，是不是要老师帮忙。组长自信得说，要是都要生活老师做，我们肯定是做不过来的，关键是我们平时对学生的生活指导和评价。要相信孩子，多表扬孩子，好孩子是夸出来的。久而久之孩子的养成习惯就形成了，那时我们生活老师的职责就是督促，指导，检查，教育。我想，生活

也是一门学问，培养学生的自理能力就是一门课程啊。

三、课间活动与就餐显现学生自主精神

我们走进校门时，运动场上正在放进行曲，我想我正好可以看看长郡学校的课间操，可看到的情况恰恰和我想的完全不一样。听到进行曲的学生正三三两两朝运动场赶来，同学间还在说说笑笑，脸上洋溢着欢乐的笑容。当时我心中冒出一连串的问题,这样的情行和我想象的完全不一样，因为我早已习惯了出操就像上刑场，学生都是步伐一致，脸绷得紧紧的。还让我感到奇怪的是没有一个老师在场?随着大量学生的涌入，要是没有人维持秩序不会乱套吗？为什么有些学生明明听到运动员进行曲却不来操场?一会儿，先前还是零散的学生已在操场的跑道上以班为单位列队站好了。不知是谁一声令下，跑步开始了。由于老师很少参与，每班都有一名得力的领跑员，学生自觉性很高，虽然有讲话的声音，但队形保持很好，步伐一致，口号响亮。在运动场的中间也有几名带袖章的值日学生，眼睛注视着各班的纪律状况。两圈跑完各班整齐的站立在原来的位置上，广播里传来对跑步情况的总结。为什么不做操呢？一询问才得知因为长郡学校良好的社会声誉招来近7000莘莘学子。学校面积有限，不得不将做操改为跑步，而跑步也是按每周的一三五、二四六轮换班级。小学部还是做课间操，分三节课轮班进行。

课间，我们在走道上行走，路过学生的面前，无论是高中的学生还是小学生都会很客气的对我们说：老师好或者客人好，听之总有一种春风拂面的幸福感。我们随意走到一个班（后来证实是六年级），有二名学生在讨论问题，见我们走进去很礼貌地问候我们，并主动当起了我们的小导游。向我们逐步介绍了班级的老师、班级学生人数，班级管理的模式等等。我问，毕业后你们都愿意留在这里读初中么。他们说很愿意。我说为什么，他们指着窗外的花花树树说，这里环境很美，老师对他们很好。然后又说这不是他们愿不愿意留的，要经过严格的考试，成绩合格才能留下。边说边从书桌里拿出各种复习资料向我们逐一介绍。这里的孩子学习任务很重啊。

学生在课间游戏时很有团队意识，一般都是三五成群，结伴玩耍。游戏的过程中也很注重文明礼貌，无论是玩篮球，还是打羽毛球，都是按顺序轮流玩，大家都很开心。每一名学生都穿着校服，衣服扣得很整齐，没有披着或挂在树上的行为。

要离开学校的时候，正是学生就餐时间。我连忙跑到餐厅看看学生就餐的情况。走至餐厅门口，两名小礼仪天使就向我问好。一位小女孩连忙用双手托着纸巾盒要我取纸巾。陪在我们身边的长郡学校招生办胡主任说，这是孩子们向老师表达谢意的一种方式，像这样的细节服务还有很多。在偌大的餐厅里，很少看到工作人员和执勤的学生。饭是学生自取，要吃多少打多少，只有菜和汤是厨工人员负责打到学生的碗中。学生吃完后就将自己的座位上的食物残渣自觉清扫干净。因为高中部的学生马上要来进餐。由于人多，在这样的餐厅里每餐要分三批吃，每一批走后，饭堂里总是干净的。从餐厅出来礼仪小天使就热情的和我们再见。

四、考察归来后的几点思考

1、教育的目的是什么

教育的目的是什么？是不再教育。是为了让学生学会自我教育、自主教育。这是教育的归宿，也是教育的最高境界。在长郡学校我们很少看到老师“活跃”在校园里。看不到老师对着学生指指点点。学生能够解决的问题老师绝不动手。我们经常看到的就是老师在办公室里面埋头备课，看到老师正和学生商量什么事，看到老师认真指导学生完成某项动作。老师在这里是特殊的服务者，指导者。老师所起的作用就是帮助学生“度过难关”，对学生出现的错误进行恰当地干预。

记得一位作者写过这样的话：谈论教育就是谈论人的教育。人的教育意味着让人成为人。人的真实状态是有活力。可是优秀学生除了有活力外，他还应该有礼貌。有礼貌意味着自己快活，不让你的邻居痛苦。但我想说的是让人成为人，还应该有真实的人生体验。老师就不应该成为“法官”（只知道判决谁对谁错），就不应该成为“管家”（只知道把孩子当物品一样保管）。老师要成为真正的老师就应该培养孩子的自我管理能力，充分相信学生，“让所有的学生都获得真实的心理投射体验，产生心理认同，认为集体决策与自己的愿望、需要一致，具有集体感，不可分离感。”老师要不断地培养学生的民主意识，参与意识，提高学生对学校对班级对宿舍的热爱之情。只有这样学生的自主管理才能增强，方显教育本色。

2、激发学生的积极性就是要有好的评价机制

在长郡学校每一方面都有对学生的评价。不管是班级管理还是后勤管理，不管是课堂还是课后都有一整套的评价激励体系。既有对个人的评价又有对团队的评价。对团队的评价要重于对个体的评价。另外评价制度要健全，要从学校延伸至班级，从班级延伸至寝室。评价机制要将过程管理和结果管理相结合，贯穿学生生活得方方面面，体现出全程育人，全面育人的思想。每一位教师（包括生活老师）既是学生的督导者，又是学生的教育者。教师不但要成为学生成长道路上的良师益友，还要为学生一生的成长奠基。

3、注重教育中的细节

从教育的目的出发，教育就是要关注人的发展，关注人性，唤醒学生心中总美好的情愫。长郡学校很关注教育的细节。比如用喇叭通知学生起床，提醒学生怎样预防春季流行感冒，用便笺纸告知学生要注意的事项等，一切都源于细节。每一处细节又折射出教师对学生的关爱。正是这种无微不至的关爱让学生懂得了回报爱，把爱给同伴，给老师，给学校。

撰稿人：胡宝华