未来的我优秀小学作文

未来的我优秀小学作文（精选11篇）

未来的我优秀小学作文 篇1

优秀小学作文：未来的我

远远的看到，一个人站在高山的顶端，四周树木葱茏，还不时有鸟儿飞来窜去，环绕着山的还有那波光粼粼的溪水。

当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，她屏住呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，那人举起双手喊道：“我成功啦。我终于实现了自己的梦想啦。”这欢呼声充满了兴奋，激动却很有节制，因为她也不想破坏这黎明前的肃穆。由于好奇，视线总在那人的身上，随她一起在四周转动，随她一起下了山。突然眼前一亮，原来贫穷潦倒的大别山金寨县已是繁荣的一片。高高的楼房，光滑的柏油路，五花八门的商店，这里的一切看起来一点也不比城市里的逊色。此时明白了，她所谓的理想成功啦就是指带动金寨县的发展。那个人就是我，从初中时期的开朗活泼到大学时代的沉着冷静让我感到时间就如白驹过隙，转瞬即逝。

是时间让我开始对自己负责，是时间让我明白别人开心才是自己最大的快乐。

到金寨县来领导这个念头萌发于初二时期的`一次夏令营住所的拥挤，道路的漫长，食物的苦涩让我切身体会到贫穷的可怕。同时，我也认识到我不仅应该感到庆幸还要为那些贫苦的同胞尽自己一份绵力，自那以后，目标种子便悄悄地在我心中越长越大最后已经根深蒂固了。

24岁那年，我以优异的成绩毕业了，我专攻经济管理这发面因为我早已迫不及待想要去帮助那些金寨县的人们了。我由于资力高所以很容易当上了县长，我走进他们的家庭和他们交谈，再把他们自己的想法构思一一列出与其他人一起商议，就这样我在辛酸苦累中生活了整整十六年，但是我并不后悔，因为我让金寨县焕然一新了!

又到了一天中与清晨相对的时候了，西方的晚霞是那样的红彤彤的，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下了夜晚的黑暗，那也没什么可怕的那闪光的星星仿佛是太阳在黑暗中留下的火种，为迎来更美好的明天!

未来的我优秀小学作文 篇2

大学美术教育专业是培养中小学美术教师的摇篮, 在中小学美术教学进行课改多年之后, 大学的课程设置和教学怎样与之相呼应, 怎样打造现代的、合格的中小学美术教师成为亟待解决的问题。经过多年的实践和研究, 我认为:现代的合格的中小学美术教师, 必须具有宽厚的人文基础知识、扎实的美术专业知识储备以及一定的美术教学能力, 美术教师具备学科、教育、人格三方面的专业素养。

一、全面的专业知识与技能的培养

中小学美术教师面对的是广大中小学生, 教师艺术素养的高低直接影响其学生艺术品质的成长。美术“新课标”打破了传统美术教学的框架, 按学习方式把小学、初中美术课程分为“欣赏·评述”、“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探究”四大学习领域。高中学生根据需要发展不同的美术能力, 普通高中美术课程设置了五个学习模块:美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。

在“新课标”里, 提出“欣赏·评述”的领域的教学目标, 包括对自然美的感受能力的培养和对美术作品的欣赏, 以形成初步的审美判断能力;“造型·表现”领域的学习则要求引导学生运用美术的手段创作视觉形象的能力, 教会学生美术的一些基本表现方法;“设计·应用”领域包含了实用美术的方方面面:基础图案设计、平面设计、工业设计、环境设计以及民间美术, 要教会学生理解并初步处理生活中衣食住行各方面的美术元素;“综合·探索”领域要引导学生主动探索研究, 综合利用美术各领域的知识技能, 并能结合其他学科的知识技能, 解决现实生活中的各种问题。

从上可以看出中小学美术教学内容几乎涵盖了美术学科的所有门类, 对教师的专业知识与技能要求非常全面, 对我们培养中小学美术教师带来了从未有过的挑战。

中小学所实施的是美术的常识教育, 美术技能之外更强调领会艺术的共通规律, 通过美术以提升审美能力, 借助技法传播美术理念, 在教授美术技能的同时进行创意与美感的培养。美术教师不仅要掌握本学科教学的知识与技能, 更应具有广阔的文化艺术视野的、创新的美术教育技能。所以相应在高校的美术教育专业当中不仅要开设绘画、雕塑、书法、篆刻等常规美术课程, 也要开设大量的设计、制作、新媒体艺术等课程, 还需开设美学、美术史、艺术概论等文艺理论课程, 以全面提高学生的美术学科知识技能修养。

二、美术教学技术的培养

随着课程改革的不断深入, 更新美术教育理念, 转换教师角色定位、学会激发学生学习兴趣, 探索有效的教学方法是培养合格的美术教师必备的过程。

美术教育性质已经发生了很大的变化, 美术课堂重点从单纯的美术技能的教育转向学生的美术素养的提升与人格完善。美术教师只需拥有美术技能和美术创作的能力, 加强美术理论及教学方法及理论的学习。美术教育越来越强调教师的个性、人文性、创造性和研究性;教育学、心理学、教学设计及儿童美术心理学等, 为美术教育学科知识提供支撑, 是必须重视的课程。

另外还包括实践性知识, 重视教育见习和教学实习的指导, 教师在实际教学过程中所具备的课程情景知识及课堂教学知识, 在长期的教育实践中总结、升华, 逐渐成为教育教学经验的积累。科学技术的迅速发展迫使教育不断前进, 现代媒体艺术不断更新, 而且在中小学美术教育中越来越具有重要的地位, 教师必须率先进行“终身学习”。

三、教师人格魅力的培养与成长

兴趣是一切学习活动之母, 只有产生了浓厚的学习兴趣, 学生才会发自内心地产生一种探求知识的动力, 学习活动才能事半功倍。一个合格的美术老师, 不只限于拥有渊博的知识技能, 还应获得学生的欢迎, 教师必须具有人格魅力。这种人格魅力在教学工作中体现为:良好的教学情感与意志力、深厚丰富的修养、清晰有效又幽默的教学语言。

培养中小学美术教师的教学情感, 具有鲜明的时代特征和现实意义。教师的魅力就是直接体现为对学生强烈的感染作用, 是教师对本职美术教育工作的责任心和事业心的体现, 与对学生们的社会责任感和荣誉感息息相关。

我们诸多的教学实践证明, 一名优秀的、合格的中小学美术教师, 往往比做一名“画家”要更加的不易, 要求教师具有自我牺牲精神、忘我的奋斗精神、兢兢业业的奉献精神。他们一旦具备了事业心、责任感和敬业精神, 便会全身心地投入到教学活动中, 以其踏实的工作作风, 坚定的工作意志, 全方位地完成本职工作, 成为一名合格的中小学美术教师。

在中小学美术教学中, 培养学生学习兴趣的前提, 首先就是教师自身要具有强烈的兴趣, 这也是中小学美术教师必备的心理素质。那么, 教学兴趣的中心是什么呢?就是中小学美术教师对学生的真挚情感, 以及对美术专业知识技能和美术教学法的钻研兴趣。同时, 这一切又反过来促进教师认真、负责任地对待每一天、每一课的课堂教学, 研究教学规律, 并促使师生互动, 师生共进, 在这些活动中, 发现和把握学生的学习心理和美术实践, 进而探索出最高效、最生动的教学方式和手段。

我们发现, 教师在课堂上表现出的种种专业兴趣自然而然地会感染和激发学生的学习和创作兴趣, 教师要尽快提高自身的教学魅力, 应该具有更加广阔的业务修养, 不断丰富自身的知识结构和知识储备, 对相关的摄影、音乐、书法、文学、历史、地理等等方面知识的关注和积累, 也是成为一名全面优秀的中小学美术教师必不可少的修养。

美术教师教学语言的响亮清晰是最基本的要求, 此外, 还应该有一定的语言文学修养。幽默语言是指教师依据教学实情, 根据教学内容, 灵活运用的一种含蓄精练、富有哲理, 能给人启迪的语言, 这样的教学语言具有针对性、情趣性、启发性和指导性, 从而收到更好的教学效果。

由此可见, 美术教师的修养越宽广、越细致、越全面, 在指导学生学习美术时, 更能激发出他们学习的天赋和能力。

其次, 在美术教师的教学和实践过程中, 即使做出了最全面的努力和关注, 也常常会遇到各种各样预想不到的主观或客观问题和困难, 美术教师如果不是具备锐意进取的精神, 是很难完成美术“新课标”规定的教学和实践任务的。所以, 我们强调和强化美术教师的责任心和意志力, 就显得尤为重要和关键。

与此同时, 我们的美术教育不仅需要学校和教师的努力和奋斗, 也更加希望家长、政府和各方面领导和群众的大力扶持和关怀, 以提高民族的美术素养的高度。

对于各大高等院校的美术教育工作, 它不仅是对众多美术教师专业成长的培养, 更加应该全方面地激发他们的自我发展、职业认同, 在教育他人的同时, 得到自身的全面成长和价值实现。正是在美术教学的过程中, 自始至终都贯彻了这样的品质和意志培养, 才能使得每一堂教学活动不仅仅向未来的中小学美术教师传授专业知识和技能, 更能使学生的理想、意志、品格都得到提升和发展, 使他们更加主动地投身于美术的学习和实践中来。

参考文献

[1]尹少淳.初中美术教学策略[M], 北京:北京师范大学出版集团, 2010.

未来的我优秀作文 篇3

随着历史的变迁，很多野生动植物都已经从地球上灭绝，有的只留下标本和化石，有的还来不及发现就已消失。据科学家研究，20年前，生物灭绝速度大概是一天一个种。而今天，已达到每小时一个种，一年约有一万种生物灭绝。面对这一串令人瞠目的数字，我不能不为自己未来的命运而担忧，祈望人类能对野生动植物予以更多的保护。

今天，包括中国在内，世界几乎所有国家都已制定了野生生物保护法，并划定了一些自然保护区，建立了许多野生动物繁殖保护站，人类已认识到这一地球赐予的遗产不能任其支出。事实上，如不节制开发，提供再生条件，就会破坏生态平衡，最终危及人类自身。这也许就是我们这一代的幸运吧!

有人类的重视，我的未来将是光明的。我们的繁殖条件将得到改善，家族将增加入工繁殖的新成员。我们会有机会进入水库、湖泊、甚至池塘，成为新的养殖对象。我们还可能远渡重洋，到欧洲、美洲传播后代，在外国的同类和异族也可能被引种到中国。那时，古棘鱼类的后裔会更加兴旺发达，我们将为人类做出更大的贡献。人类对我们的研究，也将解开更多的未解之谜。

未来的我优秀作文550字 篇4

未来，是一个充满着神秘色彩的词语，有这无数种可能，谁也无法预料自己的未来。但我们却可以想象自己的未来。

我想在未来，我可能会成为一名教育传承者——教师。我的主要责任就是将我毕生所知道的一切知识，教给我的学生们;我要以身作则，教会他们如何为人处世;要将自己全部的精力都贡献给他们，发扬那蜡烛“燃烧自己，照亮别人”的.精神。

我还可能成为一名救死扶伤的医生，整天出入于大大小小的手术之中。对于我来说，我的责任就是尽我所能去帮助每一个生病的人，让他们重新恢复健康，使他们的家庭重新充满欢声笑语、快乐地长成“参天大树”!

我也想成为一名设计师。也许你会问设计师有那么多种不同的，你到底想成为哪一种设计师呢?那么我要告诉你，我最想要成为的就是房屋设计师了。在成为房屋设计师以后，我要以“温馨”与“家庭”为主题来设计房屋，让更多的人感受到家庭的温暖，更加珍惜现在的家庭生活和亲人，更加的热爱生活，珍惜所有。

其实，在我的心中最大的期望便是我们一家人在未来的日子里能够平安幸福地生活在一起，不用为金钱权利去烦恼，尽享天伦之乐。

有人说，梦想会让未来变得更加充实、更加的有意义。而我要说的是:“我们都未来的确需要有梦想。但是如果有梦想而不去努力实现的话，那你的梦想就会变成白日梦，未来也就只是混混噩噩地能过一天就是一天，所以我们要为了梦想不懈地努力，认真学习，才能够在未来活的更好，活的更精彩!”

小学作文未来的我 篇5

转眼间，二十年过去了，我已成为了一名著名的建筑设计师了。但我的性格都没有很大的变化，应该说依旧是老样子。

我白天工作，晚上休息，时间搭配得非常合理。每天都是那样，一到家，倒在沙发上，一会儿就睡着了。

我性格依旧是那么乐观，开朗。在同事面前我会在他们不高兴的时候开个玩笑;在朋友忧郁的时候，我还会装作心理医生一样，开导他，让他变得乐观起来。在周六周日，我还会跟悠闲的人一样，去游山玩水，谁也不能阻挡我欢快的脚步。

我的那些老同学，淘气包马轩然，小时候故作深沉的张永琪，还有我们班的小胖子杨宇，常常与我去玩乐，我们就是一个乐队，想去哪儿就去哪儿，干什么都可以。但我们玩乐从来不把工作放下，就是去旅游，也要先把工作做完，因为我们每个人都有着不可低估的职位。马轩然已成为了电脑专家，张永琪成为了一家国际餐饮店的.老板，杨宇成为了地产开发商。所以我们周六周日才能出来玩。我们的小学老师早已白发苍苍，我们班的巾帼英雄，现已成为了医院院长。未来的变化真大呀!

我身高又长了!一米八三，超过了我爸年轻的时候，耶!我的眼睛又大又圆，我也不算胖，也不算瘦，只是肚子大了，为了这个我一直坚持锻炼，但也没见着什么功效。

未来的我小学作文 篇6

20xx年的地球已是一个繁华的星球。那时的中国在世界排行榜上位居老大――第一。

我每天早上一起床，穿上功能衣，这是20xx年的重大发明。主要原料是纳米纤维细胞，只要天气一变，纳米纤维细胞就会调整排列，变成各种衣服如：下雨天就变成雨衣，夏天就变成衬衫，夹克。洗漱完毕，来到厨房，厨房的第一到第十块磁板会根据你的脚步来做出美味的早餐。一切准备好了。驾上“快乐”号飞船去工作。

我工作的地方位于市中心。办公室在一个较古老的建筑，很像法国建筑————巴黎圣母院。全楼黄金色，银灰色的太阳能电板，所吸的阳光能化为电能，够全楼一年所用。

未来的我小学作文 篇7

我要发明营养压缩丸，一个压缩丸可以维持十天的生活。你知道吗?我发明的压缩丸是多功能的，它的功能有：口才、维生素、蛋白质、脂肪、记忆力等都可以提高。

我要发明和平弹，他发射到哪两国之间哪两国就会和平相处。

我还要发明生物导弹，使得了癌症的人还有得救的希望。

我临终前还要发明知识糖，一颗知识糖里边就会有一学期的知识，小朋友就可以摆脱学习的重担。

未来的我还是一名环保学家。

我曾发明过清洁鱼、环保鸟和废气虫等可以为保护大自然做出贡献的机器人。为此，世界环保组织送给我一个环保金鹰奖的奖杯。下面我给你介绍一下清洁鱼、环保鸟。

清洁鱼可以在江、河、湖、海中清洁各种各样的垃圾，并且把垃圾转换成各种海洋生物需要的物品。它还可以像海藻一样进行光合反应。

小学生作文未来的我 篇8

一天，我正在网上聊天突然闯进一个神秘人，自称后的我可把我高兴坏，于是我问起20年后的我的生活，20年后的我高兴的说：“我现在是一名计算机博士，毕业于清华大学计算机系，毕业后在一家国际公司公作，年薪很高。”这时门外响起妈妈的声音我赶紧下线。

从此我不再好好学习，上课也不好好听讲。老师说也不听，我心里想“20年后我是计算机博士学不学习无所谓。”这种心态使我的成绩一再下滑。

可好景不长，一天我又在网上碰见20年后的我，20年后的我一脸怒气的说：“由于你学习不认真我都成捡垃圾的。”我恍然大悟原来我现在认真不认真学习和以后的命运是息息相关的。

从此我再也不敢不好好学习，一段时间后我又把成绩提上去，我想我以后的命运又会辉煌。

未来的我小学想象作文 篇9

可是，在一帮太空中的坏蛋占领A星球后，就开始修建大量的兵工厂、制造大量的核武器……更可恶的是：他们最近经常派出飞船攻打我们地球，造成了地球资源的大量损失。

我主动请缨：带领装备有高能离子炮的第二十七太空堡垒去消灭敌人。总署见我求战积极性高，同时，我带领的第二十七太空堡垒是第一支装备高能离子炮的太空堡垒，就同意了我的请求。并定于第二天上午十时前完成一切战斗准备……

上午十时，在我们快出发时，天公不作美，下起了暴雨，暴雨不算什么，仍可以起飞。可是，雷电击坏了控制塔最薄弱的地方――指挥天线，于是，总署决定推迟一天出发。

第二天十时，我们向A星球驶去，A星球的一群战斗飞船发现了我们，闪电般地对我们发动了攻击……我审时度势，采取了“后发制人”的战术，命令我的战队：打开防护屏!使他们的攻击成了白费炮弹。

突然，他们掉头向他们的母舰飞去，我判断：他们是去补充能源了，于是，我下命令：解除防护屏!发动攻击!只见：阵阵红光向敌战队飞去……可是，只有少数的飞船被击毁，这样太慢了……会让他们跑掉，于是，我决定：用高能离子炮收拾他们!于是下令：准备发射离子炮!只见我的战队的所有飞船顶上都要出现一个“圆筒”，见我所有飞船已经准备完备，我一声令下：发射!只见一束束白光射出之后，敌舰全被摧毁了……

未来的我小学生作文 篇10

我轻手轻脚的推开了教室的门，眼前的景象让我大吃一惊—同学们在读书。我弄清原因后哭笑不得，原来，同学们怕我新官上任三把火，先给大家一个下马威，不敢乱说话，但是我没有到，只能硬着头皮读书。

我走上了讲台，开始自报家门。介绍完后，微笑着对大家说：“同学们，上课何必要死气沉沉的呢？难道就不能快乐的学习吗？其实，我不是那种动不动就请家长的老师。听了我的话，课堂上的气氛立刻活跃起来。

上课的时候，同学们也不举手就争先恐后的回答。就这样一堂生动有趣的课就这样过去了。

做课间操的时候，我忽然听到同学们在议论，模模糊糊的听到“打架”两个字，我立刻条件反射的叫起来：“打架，谁打架？”终于在我的“严刑逼供”下同学们告诉我班里的两个调皮大王打起开了。哼！这两个小孩竟然在我上课的第一天就撒野，看我怎么收拾他！我怒气冲冲地赶到“事发现场”。处理了这场“案件”，就让他们做操去了。“你不请我们的家长？”“调皮大王”吃惊的问。“我为什么要请你们的家长？但是，你们不要小瞧我！我保证把你们正的服服帖帖！”我说。

放学了，我坐着公交车来到了那个生病的同学家里，给他补完课又坐着公交车回家了。

未来的我小学想象作文500字 篇11

二十年后的我是什么样呢？想知道吗？如果想知道，我现在就带你去看看吧！

踏进学校的第一步，你就会知道我是一名老师。这时你一定会问：“学校怎么没有操场呢？”其实操场在地下呢！学生们可乘电梯下去玩耍。这样既节省了空间，又减少了占地。好啦，不在这儿转啦，我还要上课呢。走进教室，同学们便说：“语文老师好！”这时你又知道了我是一名语文老师。“今天，我们学习第十三课《夜色》。请大家把书翻到58页。”“我小时候胆子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一边说，一边按下了电子讲桌上的粉色按钮。突然，教室变黑啦，课桌、椅子不见啦，讲台、讲桌也没有了，月亮出来了，月光洒满了教室。教室变长变大了，花儿、草儿和树木都出现在了地上，还有许许多多的小生物。同学们兴奋极啦，聚精会神地感受着。一个同学竟然忍不住用手去摸小猫、小狗的背。让孩子们感受了大自然的美景后，我又按下蓝色的按钮，一切又回到了原样。“好啦，请大家以夜色为题，写一篇作文……”